『壹』 請情聖顯靈~
經典是需要自己去創造的,提供一段記憶給你
大學時候談戀愛總喜歡哼一首歌:兩只老虎
那時侯大家都很清貧
生日的時候男朋友只給我買了一支小玫瑰和一個小蛋糕
小蛋糕上有兩只老虎,一個沒有耳朵一個沒有尾巴
他說我是那個沒有尾巴的老虎,因為他願意做我的尾巴永遠陪者我,而他是那個沒有耳朵的老虎,而我是他的耳朵,沒有我世界就是不完整的,希望我能一直在他的身邊
雖然後來因為現實的原因我們分手了
但是這個生日時候的情景我會一輩子銘記在心
因為年輕而真摯狂熱的眼神,生死相許不離不棄的誓言
比什麼都能讓人動容
『貳』 簡單的益智課程的淺析
工作狀況下,我其實是一個講效率的人,但是跟孩子在一起,效率不在我的詞典里,一方面跟孩子講效率是給自己找別扭,另一方面,最根本的是,我真心地愛跟孩子玩,因為,玩的時候,他們快樂,我也快樂。
當然,更不用說,玩的時候,我的孩子其實是在學習。
雖然美國教育學家約翰霍特說:「我們和嬰兒玩游戲,唯一的好理由就是因為我們愛他們,很高興和他們玩這些游戲,在玩的過程中分享他們的歡樂,而不是因為我們希望他們以後可以去上大學。是孩子和游戲帶給我們的快樂使游戲變得有趣、值得、對孩子有益。如果沒有了快樂,取而代之的是一些關於未來智商和分數的無情計算,那麼我們就剝奪了游戲的精神」,我不至於在玩剪刀石頭布的時候考慮是否出剪刀會讓我的孩子離某某名牌大學更近一步,但是,在當下嚴酷的競爭環境中,要讓我跟孩子玩的時候,不往益智方面考慮,完全不含任何功利性,還是很難。
幸好,對年幼的孩子來說,玩,在99%的情況下,幾乎都是益智的,是孩子成長的過程、學習的必要手段。
孩子在玩耍中學習
孩子出生的時候,自備了一套「經驗一預期」系統,使其生存成為可能,比如餓了要吸奶,冷了要哭,被人碰了要踢一腳,還有,要呼吸。同時另有一套叫做「經驗-依賴」的系統,由尚未確定功能的大腦神經迴路組成,則是決定孩子今後的發展的,需要後天的「配置」和「安裝」。孩子之所以需要學習,就是為了給予這些神經迴路最多最大的刺激,以最大限度地完善這個系統,便其在未來人生中更具有競爭力,獲得更多的資源和財富(物質的和情感的)。
嬰兒是不可能背著手坐起來聽老師講課的,大自然的安排是讓孩子通過玩耍學習。天澤7個月的時候,最喜歡的玩法是趴在地上,把一個小車往前推,然後爬過去,抓住,再推,幾個星期「玩」此不倦。在這個過程中,他學到了什麼?――木頭地板是硬的、涼的;小車可以滾動,而滾動的方向跟推它的方向一致;小車滾到地毯上就會停下來;推車的時候,用力的大小決定車跑的距離;車跑得遠的話,需要多爬幾步;爬到車跟前抓住它,需要手腳的協調以及手和眼的配合:今天的金屬小車小卻重;這輛車顏色好鮮艷,他們說它是「紅」的……
很多我們視為理所當然的東西其實都是習得的。重力、慣性、遠近、形狀、質地、顏色、數目這些基本概念更是在幼年通過感性的玩耍而非經驗性的課堂學習掌握的。
瑞士兒童心理學家皮亞傑的認知理論認為,兒童獲取知識是建立在行為基礎之上的。知識「既不是內在組織構成的,也不是僅由經驗提供的,而是通過兒童與環境的相互作用而構建的」。也就是說,孩子需要盡可能通過玩耍與環境形成互動,達到掌握和理解周圍事物的目的。
這里需要定義一下「玩耍」。玩耍並不一定需要特別的玩具,也並不一定需要去游樂園;除了那些滿足孩子基本生理需求的事情,比如餵食、睡眠,任何給孩子帶來愉悅的沒有直接功用的活動都可以視為玩耍。
玩耍總是快樂的,孩子因為獲得了快樂的感受而希望再次玩耍,而許多知識和常識,就在這快樂的重復中被掌握和理解了。因為,正如約翰霍特所說:
「生動的、充滿活力的、令人愉快的體驗是最容易讓人記住的;記憶力在沒有強制外力作用時效果最好,記憶力(和孩子的學習動力)不是驢子,可以通過鞭打來強迫它往前走。」
孩子需要自主玩耍
北辰比天澤大兩歲,有時會給弟弟示範一下怎麼做。一次買了新的樂高玩具回來,北辰搭起一個又高又美的塔。天澤默默地看著,過來一把推倒。北辰再搭,天澤再推倒。是天澤嫉妒?過後我醒悟到,北辰展現出的能力遠遠超過天澤所能達到的,天澤是受挫了。
孩子其實很早就意識到自己對於周圍世界的無能為力,他們希望通過努力可以控制世界,當他們發現自己不能達到目的的時候,會覺得羞恥、恐懼,表現為憤怒或退縮。
俄國心理學家維果斯基的教育理論認為孩子的能刀和潛力之間有一定距離,成年人的適當引導可以讓孩子達到更高的認知領域。很多早教理論以此為理論基礎,設置多種課程來激勵兒童挖掘潛力,去幫助他們「夠」到更高的智力水平和解決問題能力。但這種引導的度不經過對孩子的仔細耐心的觀察和推敲是很難掌握的'。你可以通過給孩子示範來激勵和啟發他做得更好,但有時候這個「示範」可能超出了孩子的能力。約翰-霍特因此在《孩子是如何學習的》一書中指出:「我們必須意識到,孩子們的無知和笨拙經常讓他們意識到自己的弱點。能把每件事鄯做好的父母對他們的孩子來說,可能並非總是好的榜樣,有時候,這些孩子因為他們永遠不能指望像他們的父母那樣優秀,會覺得哪怕嘗試也是沒有用處的。」
在這種情況下,做一個旁觀的父母,讓孩子自主玩耍,也許對孩子幫助更大。
我家裡有一個以前買海洋球時商家贈送的簡易帳篷,搬家時被翻出來,剛合適兄弟倆鑽進去當「潛水艇」。「潛水艇」里東西越來越多,先是一些零碎玩具,然後又放進去一些書籍,接下去是毛絨玩具,過上兩三天,玩具都有了名字:棕熊叫做Beary,蝙蝠叫做Batty。北辰正在學習閱讀,這明顯是他的傑作。Beary目前胸口上有一張白紙,上面寫了數字,意思是它是一名籃球運動員。今天爸爸在廚房做餅干,Beary也被孩子們拿過來,坐在桌上跟他們一起觀摩。
我不知道關於這個潛水艇或者關於這個熊的下一步是什麼,但我知道孩子看待世界的方式跟我們是不同的。沒有必要把我們的思維方式強加給他們,等他們上學了,會有18年的時間去被灌輸,接受這個社會的游戲規則,當他們還幼小的時候,不妨讓他們自己去探索一下。皮亞傑把兒童叫做小小科學家,因為「兒童忙著探索,想通過積極的探索來了解所有可能出現的新情況,他想知道到底是怎麼回事,發現他認為很重要的東西的性質和行為特徵。開始他只是偶然觸摸,但接著他會像科學家一樣追根尋底,用各種各樣的不同方式來探究一個新事物,堅定地探求各種可能性,仔細地注意後果。因此,對於兒童,也對於科學家,知識的邊界就得以不斷地擴展。」
讓孩子有創意地玩耍
每年聖誕節回悉尼,北辰和天澤到海灘上的第一件事就是挖洞堆沙。如果我們天天去海灘,他們就天天挖洞。潮漲起來,淹沒了沙坑,他們就再挖一個新的坑。我甚至不用給他們帶專門的沙坑玩具,因為他們最喜歡用的工具,是自己的手。
如果被允許的話,幾乎沒有孩子不喜歡沙和水。因為這兩樣材料最基本、最原始、最沒有限制,可以變出無限的花樣來,給孩子購買玩具,不妨也參照這個精神。
商店裡的玩具林林總總,在激發孩子的想像力和創造力上,有極大的區別。給孩子一塊彩泥、一堆積木、幾個洋娃娃或小人兒,孩子用這些東西可以自己想自己玩,做出各種不同的東西來;給孩子奧特曼、蜘蛛俠,孩子會跟著電影里的情節打仗;給孩子芭比公主,孩子會照著電影里的樣子去打扮她。
「彩泥們」帶給孩子自由想像和創造的空間,「芭比公主們」則給孩子一個現成的模式。前者模模擬實生活,孩子根據自己的經驗和觀察進行創造,後者則是被灌輸。
彩泥從孩子懂得不應該什麼都往嘴裡放開始,就可以給他玩彩泥了。如果你看著孩子把什麼都混到一起灰乎乎的實在受不了的話,你也可以拿一團彩泥在邊上搓搓揉揉,不必太花心思要搞個雕塑出來秀給孩子看,迷你型的餃子、饅頭,用彩泥做出來自然就是藝術品了。而孩子,好像壓根沒注意你在干什麼,可下次,沒准兒他就開始做包子了。
商店裡買的彩泥總是小小少少的,可能不過癮,自己試試做:一斤麵粉,一斤水,半斤鹽,四湯勺(60克)做蛋糕用的塔塔粉,兩湯勺(30克)菜油,和好之後在小火上攪拌到成團。有食用色素再放點進去。做好了,一大塊,拿在手裡,隨你搓揉,小孩喜歡,大人也會覺得爽。
積木購買積木的時候,記住同種類型的總是多買一盒,因為積木越多,孩子的塔就會越高,城堡就會越大,而你再去商店買的耐候,會發現新進的貨尺寸不一樣了。
樂高類拼接玩具樂高有大小之分,孩子3歲以下就老老實實地讓他玩大塊的好,因為3歲以下的小朋友往往有隨地隨時扔東西的習慣,小顆粒的一旦被他倒在地上,需要花很多心思和發很多脾氣去收拾。
浴室玩具避開那些昂貴的所謂專門為浴室使用設計的玩具。孩子在浴缸里能得到的是戲水的快樂和對於浮力的知識。平時使用的那些塑料做的、沒有金屬或復雜零配件的玩具都可以放進浴缸里去試試。一些日常用品,比如塑料杯子或小碗往往會變成孩子的最愛。天澤、北辰一段時間著迷的是用一塊本采鋪地板的泡沫墊當「大船」,往上面沒完沒了地加東西,盡量保持平衡,直到「大船」不堪重負,「沉」掉為止。
各種需要安裝的玩具北辰對安裝玩具的興趣是從醫院開始的,每次送他去醫院輸液吊針,都會給他從病房外的自動售貨機里買兩個裝在小球里的玩具,或是恐龍或是汽車,開始的時候我幫他裝,後來他幫我裝。裝了還可以拆,拆了又要裝,在使用頻率上是性價比相當高的玩具。
不管購買什麼樣的玩具,都需要考慮孩子的年齡和興趣。即使懷著益智的心情,但玩具仍然不是教具。孩子喜歡、感興趣,應該是你買玩具的最主要原因(當然基本前提是這個玩具不違背你的道德和文化准則),因為只有真實的玩耍,才會帶來真實的學習效果,如果我們實在不能忘懷玩耍的益智意義的話。
『叄』 我有個朋友過生是個女的,我想送個洋娃娃給她,但是不知是什麼意思。
洋娃娃沒關系啊,因為洋娃娃都是女生的最愛啊! 要是情人的話,都是送蛋糕啊之類的,表示甜甜蜜蜜啊!
朋友的關系的話送洋娃娃沒什麼的
『肆』 江蘇一男孩過生日崩潰大哭,你小時候想要什麼生日蛋糕
在我們很小的時候,我們都希望自己能夠過上一個生日,但是在很小的時候,經濟並不發達,能夠好好的生活並不是一件容易的事。相信很多人都看到了這樣一個消息,江蘇一男孩過生日崩潰大哭,你小時候想要什麼生日蛋糕?在自己小的時候,想要的就是一個普通的生日蛋糕,因為在自己很小的那個年代,想要吃上蛋糕是一件很幸福的事情,我們所看到的這個消息,就是男孩的母親給孩子准備了一個蛋糕,上面全是課本,因為母親說快要期末考試,希望孩子能夠好好學習。以上只是小編個人的看法,那麼在你小的時候,你希望你怎樣過生日呢?
『伍』 她優秀作文
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是我整理的她優秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
她優秀作文1
一天放學,我問媽媽可以讓我去朋友家玩嗎?媽媽點頭答應了,但是還繼續嘮叨著:「那你記得早點回來,你還要回來吃飯,還有」「知道啦,知道啦!」我不耐煩地打斷了她的話,轉身和朋友跑去她家了。媽媽望瞭望我的背影,嘆了口氣轉身走了。
五點,六點,七點在朋友家一直瘋玩的我根本不在乎時間有多晚了,我甚至還在朋友家吃了晚飯,根本沒有在乎媽媽的感受。
天色漸漸變黑,時間已經很晚了。可我還沒有回家,突然一陣急促的敲門聲傳來,開門一看居然是媽媽!我慌忙的看了一下時間,竟然十點了!我居然玩到了這么晚!我瞟了一眼站在門口的媽媽,媽媽正在盯著我,眼裡彷彿有一團火在熊熊燃燒著,怒氣沖沖。隨後她把我接回了家。
在回家的路上,媽媽一聲不吭,快步如飛的走著。我也緊緊跟迶著她。但是我膽戰心驚的,心裡害怕得怦怦直跳,心想:「完蛋了,都這么晚了還沒回家一定會被媽媽罵的。」
上樓的時候,我懇求道:「媽媽能不能不要打我啊,我保證下次再也不敢了。」媽媽沒有說話,只是哼了一聲,彷彿在說,「不打你?想得美!」
到了家,我媽拿著衣架對我吼道:「說!為什麼這么晚回來?」「玩的太瘋了,沒注意到時間」我低下了頭小聲地,結結巴巴地說道。我看著眼前的媽媽。現在的她就像一隻火冒三丈的獅子。
突然,在我還沒有反應過來的時候,衣架狠狠地朝我打了過來。我疼痛不已,眼淚止不住地流了下來,媽媽喊道:「我在家等你回來,你卻一直在外面瘋玩。還在別人家吃了飯,你好意思嗎」我站在一旁大氣也不敢喘。心裡默默地告訴自己,媽媽是真的生氣了,我以後再也不敢了,再也不能讓媽媽這么操心了。
她優秀作文2
她,是我的好朋友,一個教會我許多東西的朋友。
她的皮膚有些黑,眉毛彎彎的,更加襯出了下面的一雙彎彎的,月牙形的眼睛。雖然說不上那雙眼睛有多漂亮,但是,在望著她眼睛的時候,卻總是彷彿能看見她的內心。
她總是十分樂於助人。記得一次美術課,有許多人都忘帶了彩色軟紙和卡紙。趁上課之前,那些同學便「東奔西走」的在教室里竄來竄去地借材料。有些甚至都借到隔壁班去了。
這時她走到了櫃子前,打開櫃子,取出了一疊彩色軟紙和卡紙。眼尖的同學看見了,便大步走向了她。「嗯……嗯……能不能」沒等那個人說完,她就開口了:「彩紙?」「嗯!」那人重重地點了點頭。「沒問題!」說完,她立馬取出幾張彩紙遞給了那個同學。「謝謝!」說完便踏著輕快的步伐走回了座位。更多沒材料的同學,看到了她的彩紙,都一窩蜂似的擠向了她的座位,「借」走了她的彩紙。幾分鍾後,人群散了。她那疊原本厚厚的彩紙,也僅剩薄薄幾張。我探過頭問:「你不生氣嗎?」「為什麼要生氣?本來同學就應該互相幫助啊!」她十分自然地脫口而出。「這,這……」我說不出話來,臉也有些發燙。
還有一次我忘記帶鉛筆盒了,許多東西都得問別人借。我好不容易借到了黑筆、紅筆、尺子、橡皮,但就是還差一支鉛筆,我問了一圈,他們都說只帶了一支。我失望極了,垂頭喪氣的回到座位。這時,她從教室外面進來了,說:「你沒帶鉛筆盒?」「嗯。」我回答到。「還少什麼?」「鉛筆」我小聲地說。「我有兩支,借你一支吧!」「好,太謝謝啦!」我連忙道謝。她把筆遞給了我,這才使我上完了整節數學課,度過了心驚膽戰的一天。
你們猜到「她」是誰了嗎?我們班還有誰不知道呢?
她優秀作文3
從一開始,這便是一場荒誕的鬧劇。只是為什麼到現在我還是無法自拔?為什麼到現在我還是無法忘卻?僅是因為記憶嗎?
每當我想要把她忘記的時候,昔日的美好卻又一遍又一遍的涌進我的腦海。也許我對她已經無法自拔了。可這又能怎樣?能回到過去嗎?這已經成了無法改變的事實了!
我不願去想,但是老天卻總不肯將我放過。他總是在我睡眠的時候將我拉入那我想要忘卻卻總是不能忘卻的昔日的美好之中。那對於入睡的我來說確是一個好夢,可當夢醒時分,我感到的只是萬分的悔痛。
相見、相遇、相聚確是一種緣分,可這緣分的終點卻不能令海枯石爛。是這緣分的終點本就是這樣的短小還是有誰將它剪斷了嗎?我不得其解。但我知道,我已經永遠的失去了她的親切關懷,我已經永遠的不能再見她那美麗的笑容了,我已經永遠的不能再聽到她那婉轉動聽的呼喚了!我已經確切的失去了有關她的一切,得到的只有那無盡而不可消除的苦痛。我只能夠通過追憶那昔日的美好來得到緩解。可那美好終將會隨著時間而慢慢消逝。別了吧,她。帶著我內心的苦痛走吧,我只乞求留下那昔日的美好。
那年那日,相見相遇。你那美麗的俏容,動聽婉轉音聲,婀娜的身影。是那樣的美好令人難忘,可這一切,終將消逝。別了,她。我不奢望在你的心裡留下什麼,我只將這美好的回憶保留,將那永恆的祝願留下!
她優秀作文4
朋友,是舊屋牆角的一壇老酒,寂寞,忠實的守住一角揚塵,蛛網和清輝,從來就不需想起,更沒有忘記,想起時,打開來,依舊沁人心脾;朋友,是書架上陳舊的字典,翻開它,依舊滿腹經綸,錦綉文章……
七月,一個沉悶的體育活動課,我的夏天因為她成為了一個充滿幻覺和迷惘的季節,就像世間很多事物,人們並無方法從他寂寞的表象上猜測到暗涌,就像與她相遇。
她對我真好,這種好並不是那種直接表露出來的,而是間接性的,不經意間的,一個細微的動作,就能看出一切,比如在過馬路是牽住我的手緊緊不放,或是在和我通話是察覺到了我輕輕的咳嗽,是那麼的不明顯,她立刻回我「衣服多穿一點」……有些間接的太渺小,讓我察覺不到。
和她算來算去也只相處了兩年,但這是我14年來最最快樂的兩年,這兩年裡,她教會我那麼多……
我很重視著份友誼,因為它可以讓我饒一大圈遠路和她一起做公交車;因為它可以讓我提筆寫下這篇文章;因為他可以讓我感到為這些――很值得。
有是會在黑暗中想著和她一起回家;一起吃飯;一起歡樂;再混在一起;一起顛;一起笑;一起彼此愛著。
給她用什麼語言呢?有些做作……
但總有一天,你也會想我一樣明白:很老的香樟樹,樹葉也會散發出刺鼻的清香;可是有些魚,他們會成群地穿越寒冷的海洋,遷徙到遼闊的遠方,因為那裡有他們的家……
多想,夏天,在回家路上,嗅著他沐浴後的清香……
那麼安心。
她優秀作文5
她——是一位平凡而偉大的人。
每天天不亮就穿梭在廚房中的,是她;早出晚歸忙碌在工作崗位的,是她;來來回回送我上課外班的,還是她。中華兒女統稱她為母親,她就是我心目中最可親可敬的媽媽。
媽媽的英文拼寫是M—O—T—H—E—R,這是眾所周知的事,而我對她可是有一番屬於自己的理解。
M—O—T—H—E—R:M=more(多),它蘊含著母親給予我們的太多太多。早上,她總是不到五點就起床,為我准備美味的飯菜,以備我茶足飯飽之後精力充沛地去上學,臨走前還反復地叮囑我出門要注意安全。晚上,當我放學回到家,總能看到她笑意盈盈的臉。面對繁重的作業,我總少不了幾句抱怨,可是她總是耐心地陪伴在我左右,給我力量。
O=old(老),當我一天天長大,她卻在慢慢地變老。小時候,我總愛調皮地拉著她的手撒嬌,看那絲絲笑意溢滿她的眼角,感受那輕聲細語如春風般輕輕地掠過我的耳畔……就在我過十歲生日吹蠟燭的時候,透過朦朧的燭光我發現歲月的痕跡漸漸爬上了她的額頭——皺紋。啊!母親,你為我奉獻了太多……
T=tear(眼淚),那是我極度委屈時母親為我拭去的串串淚珠……
H=heart(心),那是母親金子般純潔的心,是這顆心包容我成長過程中所犯下的錯……
E=eye(眼睛),那是母親愛意盈盈的眼神。漸漸地我長大了,就像風箏,開始尋找自己的天空,可是不管我飛得多高多遠,風箏的那端都有母親牽掛著……
R=right(祝福),那是每一位母親對子女最深沉的祝福:「一輩子不容易只圖個平平安安,團團圓圓。」
親愛的媽媽,我也代表全天下的兒女祝你永遠健康、美麗、快樂……
她優秀作文6
嘿嘿,我有一個同學,也可以說是最好的朋友,她,對我特別好。
我還記得在軍訓期間,教官讓我們選擇一個人離開我們的隊伍。她竟然獨自站了起來。最後,「撕裂母帶請我們把「成群結隊。迷失的人一個接一個回來了。眼淚大師問我為什麼我第一個擁抱她,直到今天我也不知道為什麼我說了這么聳人聽聞的話——她的心也疼,我的也是。如果你把她抱在一起,也許不會那麼痛。我唯一記得的是她擁抱了我。
到目前為止,兩個多星期後我們就要進入一所高等學校,但是我們經常會想起軍訓期間的美好時光。也許到目前為止,我們仍然會說,我們當時為什麼如此愚蠢?我們仍然需要哭泣,沒有什麼可哭的。然而,每當我們中的一個人說話時,一個人不會說話,並且知道這個話題已經變成了另一個話題。
我仍然記得,當我們在四年級的時候,我們兩個總是在前排的後座上玩得很開心。也許我們長大了。這些記憶逐漸變成了記憶。我想不出任何詞語來概括我們的友誼。我們還傻傻地許願,希望有一天,對方結婚了,一定要做伴娘。
也許,當那一天到來時,我們並沒有像現在這樣親密。
可以說,我討厭向別人道歉,並且在生活中脾氣不好。我不知道為此我和她吵了多少次架。我經常在生活後化妝。令人費解的是,我一次又一次地化妝以示我們的友誼。
我從未告訴她我未來的生活。我擔心我完成後會畢業。畢業後,我們會不如以前,但我不敢說,事實上,我說什麼都沒關系。
小學六年的情感往往在畢業的'時候消散。
你可以是一個陌生人。
謝謝你,那個會讓我開心的人!
她優秀作文7
在家裡,有一個媽媽從小玩到大的銅鈴鐺,是外婆給的,媽媽格外珍惜它,很少拿出來。一天,我在房間意外找到了這個銅鈴鐺,我看著它十分精緻,就把放在口袋裡,帶出去玩耍。
但是,沒想到,我這么一出去,就把銅鈴鐺給弄丟了。媽媽回來時,我扭扭捏捏地說:「對不起,媽媽,我把你的銅鈴鐺弄丟了。」媽媽聽後,手裡的包突然落地,瞪著我,皺起眉頭,眼睛有一些濕潤,壓低著聲音說:「我不是和你說過嗎,這個銅鈴鐺對我很有意義,也很重要。」我低頭喃喃道:「不就一個破鈴鐺嗎,再給你買一個,不就行了嗎,至於這么傷心、生氣嗎?」媽媽繼續說道:「我們小時候沒有玩具,只有這個銅鈴鐺寸步不離地在我身邊。」不知不覺,媽媽的眼淚像斷了線的珠子一樣慢慢地落下來,然後就低頭不說話了,但很快,媽媽擦乾眼淚,問道:「在哪裡丟的,或許還可以找到。」「小區公園。」我小聲答道。媽媽不顧一切,大步大步向前沖去,還差點摔倒,她蹲在樹叢里,跪在草地上,用手不停地扒著落葉,但找了好久,依然沒有找到,媽媽慢慢直起身子,說:「肯定找不到了,找不到了……」
在回家的路上,媽媽一邊擦眼淚,一邊往別處望望,希望能有新的發現,但依舊沒有發現,於是,媽媽邁著沉重的步伐朝家走去,太陽把她的影子拉得好長好長。我也是第一次見如此傷心的媽媽,我想,我真的做錯事了……
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她優秀作文8
一次,不經意間翻到家中的舊相冊,便順手打開來看:一位稚嫩的孩子牽著媽媽的手,臉上洋溢著幸福。思緒不禁涌回……
那年我五歲,牽著媽媽的手在公園里散步,天生活潑的我蹦上蹦下,公園的每塊假山上都留遍了我的足跡。當我正玩得起勁,不知踩到了什麼東西,從假山上滑了下來。「哇……哇!」我難忍痛苦,放聲大哭。媽媽聞聲趕來,「怎麼了,怎麼掉下來呢?不哭,不哭……」媽媽急忙抱起我,安慰道:「沒事啦沒事啦,不哭不哭,不哭有糖吃。」在媽媽的安慰下,我停止了哭泣,躺在媽媽懷中,心中滿是幸福。
上個星期,學校補課食堂沒開火,老師通知家長來送飯,媽媽也不例外,可我卻聽到了不和諧的聲音:「那就是**的媽啊?」「嗯,應該是,看看媽媽的穿著,嘖嘖……」我的臉在一片唏噓中紅了起來,急忙跑出教室,心中發著無限的抱怨和怪責;她為什麼就不能穿好看點?她為什麼就不能體面些?她為什麼要來?
「等一下!**。」我回頭一看,是班主任。「**,快去看看你媽吧!也不知道出了什麼事。」「啊?」我驚叫一聲,跑到校門口,看見媽媽拿著飯盒站在那兒,手上有明顯的傷口。「媽,你咋啦?」「沒事,為了趕緊送來,不小心摔倒了。來,拿著,快吃吧!」我捧著飯盒,心中百味雜陳,鼻子一酸,一股暖流湧向心頭。
父母含辛茹苦的哺育我們,教我們做人、學習、玩耍……付出了太多太多。如果我們不珍惜與父母在一起的時光,小時候的你躺在父母懷里滿是幸福,長大後父母躺在你懷中只會是無限的心酸。所以,請牽住她的手吧,哪怕只是一次公園漫步,一次飯後談心。
她優秀作文9
一個星期天,我和朋友柯玉約好一起去中心書城買書。下午,我正打算出門,卻被媽媽給叫住了。媽媽盯著我問:「你的日記沒寫,又沒練字,今天的作業都沒寫完,那麼多的功課都沒有完成,你還想跑到哪裡去啊?」
我急忙說:「可是,我和柯玉已經約好去中心書城買書的,我不可以失約!」說著,便拿起小書包,想走出門去。
「管你和誰約好的,就算神仙和你約好了,我也不會讓你去!」媽媽的臉色非常難看,一副母老虎就要發威的模樣,我不得不止住了腳步。我特別難過,可是又沒有辦法,終究拗不過固執的媽媽,只好失魂落魄地回到自己的房間。雖然人在房間里做作業,可是心早就飛到書城中與柯玉在一起了,我心不在焉地把所有作業都做完,卻依然悶悶不樂,我不知道在中心書城等我的柯玉會怎麼想我,我該怎麼跟她解釋呢?
第二天,去到學校,我發現柯玉對我的態度很冷淡,她對我不理不睬的,我多次想跟她解釋,可她怎麼也不理我,也不抬頭看我一眼,絲毫不給我辯解的機會,還一副很不想見到我的樣子。
後來,我還慢慢地發現,原來上數學課很精神的柯玉,現在連手都不想舉了,整節課都無精打採的,一副心事重重的模樣。
終於,我忍不住了,在課間,我跑去向柯玉道歉,這時她好像也沒那麼生氣了,於是,我在她的面前像將軍得了軍令,胸有成竹的樣子,一五一十地向她說明了事情的緣由,她也接受了我的道歉,並說錯怪我了。誤會解釋終於清楚了,我們都鬆了一口氣,從此以後,我們又成了好朋友!
她優秀作文10
幾年前,我同三叔一起回家鄉。去的路上,三叔告訴我,院里新收養了一個女孩子。三叔在收養院里工作。
三年多沒回了,現在回來有一種難以言喻的感覺,很復雜。
幾代人聚集在大祠堂里,很熱鬧,也很傷感。
我見了各位長輩後,去了我小時候常去玩的古樹那裡。
樹下,坐著一個女孩。她抱著膝,及腰的長發鋪在草地上,那時正是大太陽,陰影下的她不太真實。
後來,聽三叔說,她就是新收的那個孩子。
以後,每天都能看見她的背影。她沒有名字,不喜歡說話,不喜歡交朋友,常常一個人坐這,發呆。
她的眼睛很漂亮,但我最喜歡她的虎牙,一笑,伴著長發搖曳,兩個小酒窩和兩顆小虎牙也露了出來。她很少笑,所以每一次笑的樣子我都印象深刻。
記得她第一次笑是在下雨天,具體她為什麼會笑,我已經記不清了。只知道她低皺著眉,勾起一抹我看不透的笑。
我時常默默地坐在她旁邊,和她一起望著眼前的風景發呆。偶爾偷偷瞄她一眼,見她還在發呆,便不再老是偷瞄,而是直勾勾地盯著她,在想她在想什麼。各有心事,彼此不語。
我記得,我們第一次相遇在那顆古樹下。樹蔭下的她驀然回首,那淡色的軟眉,放大的眼瞳,小小而挺的鼻子,薄薄的唇微微張開一個小口。她的表情讓我想到自己兒時嚇唬小貓小狗時,它們的表情。
和她認識了幾年,始終看不透她在想什麼。想要再去了解她也沒有機會了,我回去了,她被一家人收養了。
她優秀作文11
小的時候,我就是那樣自私自利的人。什麼東西我都占為己有。直到我十歲那年,姐姐讓我懂得了分享。
那是一個風和日麗的下午,爸爸出差回家。正好,十四歲的姐姐也在。我們倆玩得正開心呢。「呀,昊昊,你姐也來啦?對了,我在外地為你們買了玩具哩!」爸爸邊說邊把精美的玩具從背包里掏了出來。哇!有進口洋娃娃、高級玩具飛機。爸爸說:「你們各挑一個去玩。」我和姐姐不約而同地把目光都投向了洋娃娃,因為,這個洋娃娃惟妙惟肖,像個小公主一樣美麗,我一看就愛上了它。於是,我大聲搶著說:我要洋娃娃,我對玩具飛機一點兒也不感興趣。」姐姐站在一旁一句話也沒說。但我看她的眼神,姐姐也十分喜愛洋娃娃。正我極力爭奪時,爸爸開口了:「來抽簽吧,把洋娃娃、玩具飛機的名稱寫上卡片上,你們倆來抽簽,誰抽到就歸誰。這樣既公平又省事,你們說好不好?」我們都點頭答應。卡片翻開後,姐姐抽到了洋娃娃,我卻落空了,只得失望地拿過玩具飛機。
晚上,我還在為這件事耿耿於懷,姐姐看出了我的心思,便走過來對我說:「你看!這是什麼。」洋娃娃?我愣住了。獃獃的站在那兒,像一個木頭人似的一動不動。姐姐說:「咱們一起玩吧。有福同享,有難同當嘛!」聽了姐姐的話,我緊緊擁抱了她。我們一同笑了。那個夜晚,我深深地體會到了分享是什麼。
如果你有一個快樂,趕快拿出來與別人分享就變成了兩個快樂。分享其實就是那麼簡單啊!!
她優秀作文12
她是一個沒心沒肺的人,她是一個貪吃的人,她是一個疑問很多的人。
沒心沒肺的她
有一次,老師讓同學們們抄寫魯迅的《故鄉》,這篇文章有一千多字,同學們都很發愁,只能快馬加鞭地寫起來。可是她毫不在意,仍然在那看課外書。同桌看見了,對她說:「你怎麼還在看課外書,還不快想想怎麼樣可以更快地抄完?」她卻回答:「哪有什麼辦法,慢慢抄唄。」說完,她依舊在那津津有味地看課外書。同桌看她那無所謂的樣子,嘀咕到:「你真是沒心沒肺。」
貪吃的她
弟弟把姐姐的香水打碎了,正巧被她看到了,她要去告訴姐姐。弟弟馬上慌了,說:「我給你一塊錢,你不要說,行不行?」她搖了搖頭。弟弟又說:「我給你一根好看又好用的筆,行不行?」她還是搖了搖頭。弟弟眼球一轉,笑嘻嘻地說:「我給你買最喜歡吃的零食,行不行?」她立刻舉雙手贊同。竟然被零食給「收買」了,她可真是個既貪吃又容易滿足的人。
充滿疑問的她
她就經常有很多問題問媽媽。比如看到下雨,她會問媽媽:「為什麼會下雨呢?」媽媽說:「是因為……」媽媽還沒有說完,她又有了很多疑問:「為什麼一年會有四個季節呢?為什麼它們是春夏秋冬呢?為什麼春天,小草會發芽呢?為什麼秋天葉子會枯萎呢……」她的疑問就像一個連環炸彈,炸得媽媽頭暈目眩,不知該如何回答,只好搪塞到:「等你長大就會知道了。」「為什麼一定要長大後才能知道呢,現在不行么?為什麼……」唉,她的疑問又來了。
她就是我,我就是她。
她優秀作文13
三月初是姐姐的生日,可因為疫情不能出門,姐姐沒有蛋糕吃,我心想:一定要給她准備一份驚喜!
可是我又不能出門,沒辦法買到生日飾品,也沒法准備禮物。
我想:沒有蛋糕也沒有禮物的生日,姐姐一定很傷心吧?
姐姐平時對我好,有零食總分給我吃,我傷心時總會開導我,我不認真寫作業時為我講道理,我灰心時總鼓勵我……
對,我一定要送禮物給她!我想:我可以自己製作一件禮物給姐姐呀!
可是做什麼呢?無意間看見眼前的黏土手工,哦!對,我可以用黏土做一塊蛋糕呀!於是,我說做就做了。
我先選擇了三種自認為好看的顏色泥,做了三層的蛋糕,又在三層蛋糕的中間放了一顆「愛心「,又在上面插了三支蠟燭,放兩顆小草莓,在每一層上點上小點……我覺得好極了!可仔細揣摩,又覺得缺了點兒什麼。靈機一動,我用旁邊的彩紙折了一個禮物盒,把「蛋糕「放在裡面,滿懷期待的等著第二天的到來。
終於到了第二天起床,第一件事我把禮物送給姐姐。當我把它捧給姐姐時,姐姐恭恭敬敬地打開禮盒,看到那塊精緻的「小蛋糕」,欣喜若狂地對我說:「哇!好漂亮的蛋糕呀!真的是送給我的嗎?」
「是呀!」
姐姐捧著蛋糕愛不釋手,頓時兩個深深的小酒窩鑲嵌在姐姐的臉上,一對大眼睛眯成了兩條縫,姐姐開心地笑了。
自從那次後,我和姐姐的感情更深了。我想:人與人之間的情感總可以通過禮物來傳遞,而禮物不在於多麼貴重,關鍵在於無價的情誼。
她優秀作文14
陌生的小女孩,天真燦爛的笑容,清脆的童音……腦海里記憶的畫卷徐徐展開,我清晰地記得,在我遇到困難時,是她幫助了我,而我卻誤會了她。雖然這件事我誰也沒有告訴,但是記憶的潮水卻沖垮不了它……
那是一個陽光明媚的周末,我從同學家玩完回家,准備買一點東西吃,變(便)拐進了一家商店,當我挑好東西,准備付錢時,習慣性的摸裝有錢包的那個口袋,卻是空的!之後,我找遍了身上所有可能裝錢包的地方,沒有一點錢包的蹤影。我像熱鍋上的螞蟻,急得團團轉。因為我的羊城通也在錢包里呢!「姐姐,這是你的錢包嗎?」我突然聽到一聲銀鈴般稚嫩的童聲,轉身一看,原來是個六七歲的小女孩,正捧著我的錢包,笑得像花兒一樣。而我不知哪來莫名的火氣,沖那個小女孩嚷:「你幹嘛拿我錢包?」小女孩剛剛笑得像花一樣的臉黯淡下去,小聲說:「我是在門口發現的。」我顧不上她,抓起東西付錢了就走。
我坐在商店門口的座椅上吃東西,突然看到剛剛那個小女孩正對她的父母說些什麼,我好奇地湊過去聽,不由得呆住了,那個小女孩的爸爸說:「別人的錢包不見了,關你什麼事?」那個小女孩回答令我出乎意料,她說:「爸爸,那個姐姐丟了錢包一定很著急,就跟你丟了手機一樣嘛,老師不是說過,要樂於助人嗎?」她回頭看見我站在旁邊,便甜甜一笑,問我:「姐姐,你說我說的對吧?」我苦笑了一下,趕緊走了。
這件事已近過去很久了,但那個陌生的小女孩卻深深地印在我的腦海里,也讓我明白:樂於助人、誠實守信是一個人的基本品質,而我卻由於一時的沖突,誤會了她,如果能再次遇到她,我一定會真誠地對她說一聲:「對不起!」
她優秀作文15
是誰?有著一頭烏黑亮麗的頭發,像一縷倒掛的瀑布似的,一雙像春天剛發芽的柳條似的眉毛下,鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛,忽閃忽閃的,流露出智慧的光芒,一個鼻子小巧玲瓏,還有一個能說回道的小嘴巴!對了,瞧我這記性,眼睛,她帶著眼鏡看起來更有學問了。你們想知道她是誰嗎?她就是我們班的班長,李佳藝。
丁零零,丁零零,上課了,聽著這上課的鈴聲,我進去了班級,看著屋裡,正在管紀律的班長,隨後我們的語文老師,鄭老師也近人了班級。
開始講課了。鄭老師在黑板上寫下了,為人民服務幾個大字,開始講課了……
時間如流水般過去了,轉眼間,一節課過去了,課講完了,也該到說感受的時候了。
鄭老師,點了幾個人,說感受,這次鄭老師點了李佳藝。李佳藝站起身來,把自己的感受,富有感情的讀了下來……我和同學們都沉浸在李佳藝寫的感受,血蝶。感受分享完畢後,我和同學們都給了李佳藝,足以排山倒海般的掌聲。
鄭老師,在聽了,李李佳藝的感受,都忍不住對李佳藝誇獎一番。鄭老師說,這就說明李佳藝術,把這篇課文學透了,你們都要學學,李佳藝,同樣是坐在一個班級里上課的,同樣都是一個老師教的,差距咋怎麼大呢?
下課了,同學都,從李佳藝借她的血蝶,根局李佳藝,寫的血蝶,寫血蝶2,血蝶3,同學,都稱她為小學版朱自清。
這就是我們班聰明又可愛的她。
『陸』 洋娃娃作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是我幫大家整理的洋娃娃作文,歡迎大家分享。
洋娃娃作文1
周末到同學家去玩,發現她有好多的洋娃娃。
不僅僅是人形的,當然也包括一些小動物的Q版的娃娃。它們的手感特別好,摸起來軟軟地,棉棉的,我們把它們當枕頭一會抱在懷里,一會當成了枕頭。
看到這么多洋娃娃,我想起了自己小時候的第一個洋娃娃。
那是一年級的時候,爸爸媽媽說,我長大了,要自己一個人住一個房間。
我覺得有點害怕,可是又不想被說成是膽小鬼,於是我和爸媽商量,讓他們給我買一個布娃娃,這樣晚上我就可以抱著她睡,就沒那麼害怕了。
爸媽答應了,他們陪我去商場逛。
那裡的玩具專櫃里,各式各樣的娃娃看的我眼花繚亂,當時想,要是我有錢,我就把它們全買下來放在房間里,那該多好呀。
但是我只能挑一個。經過了精挑細選,我看中了一個有著毛卷皮的洋娃娃,她的特色就是站著的時候眼睛是睜著的,躺下的時候,眼睛是閉著的,就像我們人類一樣,醒著和睡著的狀態。
於是爸爸媽媽就幫我買了這個洋娃娃,當時還跟幾個小夥伴炫耀了一下,很開心。
現在那個小洋娃娃被弄的有點臟,也被藏在角落,不過每當想起她陪我的那段時光,我還是很開心。
洋娃娃作文2
我過8歲生日的時候,媽媽給我買了個洋娃娃,名字叫迪沙。
迪沙是一個非常漂亮、可愛的小女孩,她身著一件粉紅色的小裙子,白色的襯衣上套著一件粉紅色帶點小白花的花馬甲,腳上穿著一雙紅色的小皮鞋,金黃色的頭發卷卷的,胖胖的小臉上鑲著一雙褐色的大眼睛,鼻子尖尖的。她始終咧著小嘴巴沖我微笑,露出兩個可愛的小酒窩。
小迪沙有一種神奇的功能,就是能和人對話,只要打開她後背的開關按鈕,她就會自動說「大家好,我叫迪沙,今天我很高興,我們做好朋友吧」。然後我們問什麼問題,她就能回答什麼問題。更奇妙的是,我還可以向迪沙點歌,我讓她唱什麼歌,她就給我唱什麼歌,優美的歌聲動聽極了!
這就是我可愛的洋娃娃——迪沙,我經常把她抱在懷里,當做自己的孩子。我愛我的迪沙。
洋娃娃作文3
我的洋娃娃有一頭黃色的卷發,彎彎的'眉毛下面有一雙像藍珍珠般的眼睛,還有一張櫻桃小嘴。她身穿紅色蛋糕裙、白皮鞋,好看極了。
洋娃娃的肚子上是一個小鬧鍾,我想:洋娃娃和小鬧鍾是好朋友吧!洋娃娃和小鬧鍾都是我的好搭檔。洋娃娃每天早晨准時叫我起床,小鬧鍾幫洋娃娃打節拍。每當我要去上學了,洋娃娃就好像在向我說:「再見,小主人,中午早些回來喲!」小鬧鍾也「叮叮叮叮」地向我說再見。
晚上在家寫作業時,它倆站得高高的,認真地看我寫作業,好像在說:「寫字要認真,在作業本上不能塗塗改改!」睡覺前,洋娃娃說:「小主人,早點睡吧,不用擔心,明早我會叫你的。」
洋娃娃小鬧鍾已經陪伴我三年了,她成了我最好的朋友。
洋娃娃作文4
我家有可愛的玩具,有芭比娃娃、布偶、木偶……但我最心愛的洋娃娃,它是我8歲生日的送給。
洋娃娃它卷著的瀑布型的金發,柳葉般的細眉,水汪汪的大眼睛,黑葡萄眼珠子,尖尖的鼻子翹得!它一張櫻桃般的小嘴,更討人喜歡一張小臉蛋,嘴裡像含著小蘋果,鼓鼓的,真可愛!她還穿著一身漂亮的小裙子,配上這閃亮的金鞋子,可漂亮了。我真想和洋娃娃每時每刻都在一起,形影不離。
記得有,我放學回家,看見洋娃娃在房間等我和她玩。我坐在床上和洋娃娃玩了,玩著玩著,洋娃娃一「頑皮」就掉了下去。我看見了,把它撿,並對它說:「以後還敢?」洋娃娃好象在說:「小,我以後再也了。」我聽了,點了點頭,又和洋娃娃玩了。洋娃娃下了個「橫叉」,我看見了,說:「真棒!」
洋娃娃不但可愛,的學習幫助也。記得有,作業,實在做不完,不耐煩地玩去了。在旁邊的洋娃娃說:「你沒做,你要好好學習,再多作業也要做完。」我聽了洋娃娃的話,認真地做起作業來。次的作業我是全班做得的,還受老師的表揚。
洋娃娃給生活了歡樂,洋娃娃。
洋娃娃作文5
在家裡我專門讓媽媽騰出一個角落,然後我把它簡單設計一下,就成了我七個洋娃娃的家。雖然我有七個洋娃娃,但我最寵愛個子又高長的又很漂亮的那個。我非常喜歡我的這些洋娃娃。她們的頭發金黃金黃的,一直披到肩上。
兩條彎彎的眉毛下襯著一雙圓溜溜的大眼睛。黑黑的瞳仁亮晶晶的,睫毛又黑又長,閃耀著歡樂溫和的光。那小巧玲瓏的鼻子,微微向上翹著。還有那張乖巧的小嘴,殷紅的嘴唇像石榴花一樣鮮艷。她們的小臉上經常掛著笑容,兩片薄薄的櫻桃小嘴唇在笑,疏疏的眉毛和細細的眼睛在笑,腮上兩個陷得很深的酒窩也在笑。
看著她們可愛的笑臉,我心裡甜滋滋的,像喝了蜜糖水似的,就像一首詩說的那樣:「老師的微笑,像燦爛的陽光,照在小朋友的臉上,溫暖小朋友的心房。」每天放學回家,我總是要抽出一些時間,陪她們玩一會兒。然後幫她們打掃打掃房間,整理整理衣服,讓她們進入甜蜜的夢鄉。看著她們那一張張俏麗的臉龐,我就會感到無比的開心和快樂!這就是我喜歡的洋娃娃,她們永遠是我的好朋友。
洋娃娃作文6
「大家好,我是洋娃娃婷西。」我出生在一家玩具廠里,她們把我打扮的很漂亮,我的兄弟姐妹很多在中間,我是四大美女呢!我在裡面生活的很開心。可是好景不長期,我被一家玩商店主給買下了,要把我運到那家商店,我就要離開了,我很傷心,我的兄弟姐都紛紛來安慰我,還把我逗笑了,過了幾天,我要出發了,我只好戀戀不舍的向兄弟姐妹們告別。
我來到玩具店這個陌生的家庭,一看見這里的人,覺得他們都凶吧吧的,所以我在一個窄小的地方孤伶伶的坐下,我很想我的兄弟姐妹們,也想我的家,又過了幾天,來了一個小女孩她看中了我,把我給買回了家,她就成了我的小主人,我又來到了一個新的家庭,她來到一個小房間,裡面有許多洋洋娃娃,她把我放在他們中間,我又結認的許多的新朋友,趁小主人不在,我問了她們小主人對洋洋娃娃好不好,他們都異口同聲的說「好!」小主人天天都會給我們洗澡,換衣服,還帶我們出去玩。我聽了很高興,事實得到了驗證同,小主人對我比對別的娃娃還要好。
聽了我的講解你一定很羨慕吧,那也來做一個洋娃娃吧!
洋娃娃作文7
上一年級的時候,姐姐送給我一個可愛的洋娃娃。
她有15 厘米高,長著粉色的毛發,她的頭發很特別,是由毛繩編成的,我經常給她梳漂亮的發型,還給她戴上美麗的發卡。她長著一雙明亮的大眼睛,長長的眼睫毛忽閃忽閃的,如同真人在眨眼,高高的鼻子下長著一雙小巧的嘴,看她笑得多開心啊!她穿著紫粉相間的裙子,腳上穿著紫粉相間的小靴子,真是穿著如花呀!
我和洋娃娃就如同形影不離的好姐妹,我給她做了一張小床,放在書桌上,我學習的時候,她就在小床上為我加油。晚上睡覺的時候,我抱著她入睡。最有趣的是,媽媽把洋娃娃當成了我。有一次,我去姑姑家,晚上沒有回來,媽媽怎麼也睡不著覺,抱著娃娃說:「孩子,你快回來吧!」不知不覺,媽媽進入了甜美的夢鄉……
你看,我的洋娃娃多可愛呀!
洋娃娃作文8
我有一個可愛的洋娃娃,那是謝梅玲在我生日那天送給我的禮物。
這個洋娃娃長著一雙圓溜溜、亮晶晶的眼睛,真逗人喜愛。她的臉蛋紅紅的,像蘋果一樣。她面帶笑容,好象在自豪地說:「我真可愛!」
你睢!她穿著一條綠色的裙子和一雙綠色的鞋子,顯得很活潑。她手裡拿著一個棕色的小熊。看上去,這個洋娃娃的確很可愛。
最特別的是她背後有一個發調,只要你輕輕一撥,她就會發出悅耳動聽的歌聲。這時,她的頭也會不停地有節奏地擺動,好像在給這歡快的歌曲伴舞呢!
自從有了這個洋娃娃,她給我帶來許多歡樂。有時,爸爸媽媽沒在家。我就可以和她玩。有時,我傷心難過時,我就拿起這個可愛的洋娃娃聽聽音樂,我就忘記憂傷了。
每天晚上,我抱著洋娃娃一同進入甜蜜的夢鄉呢!
你們說,這個洋娃娃難道不可愛嗎?
洋娃娃作文9
啊,真好!叔叔送我一個「小可愛」,說白了就是一個漂亮的洋娃娃。
這個洋娃娃很漂亮。金黃色的卷發,紅色的櫻桃小嘴,一對閃閃發光的小眼睛,真是可愛極了!
這個娃娃可不是布娃娃,而是一個塑料做的小娃娃,說它小吧,它也不小,就像剛出生的嬰兒差不多大。它穿的是一件顏色鮮艷的裙子,在現在這個季節看起來很單薄,不覺的心裡一陣陣涼風吹過。它那雙小小的眼睛看著我,我似乎看到了它那乞求的眼神,像在說:「我好冷啊,能給我一些溫暖嗎?」我把它拿到了我的被窩里,看著它那雙眼睛,我知道,它笑了。
差點忘了,它還有一個功能呢!那就是——它會走路。在它的腳旁有一個按鈕,按下去,就可以在地上走來走去了,這是從背後看,真看不出它還是一個玩具娃娃呢!呵呵!
現在我也不覺得孤單了,因為我有了一個知心朋友。在我們之間是沒有秘密的哦!
我愛你——-洋娃娃!
洋娃娃作文10
我有一個洋娃娃長得十分俊俏。我一有空就會給她做稱心如意的衣服。說做就做!
我從拉匣里找來了剪刀,針線和皮尺 ;又找來了一塊藍布和一塊黃布。先用皮尺給娃娃量身,然後從藍布上剪下長10厘米(腰身的長度),寬6厘米(上半身的長度)的長方形布。接著將長方形的兩個寬相對重合。再用線把兩邊由下到上縫4厘米,留兩個袖口。再用剪刀從上邊的正中間挖一個雞心領。一件藍色小背心就做成了!
黃布松緊性好,接下來就用它做一條小裙子首先要量出娃娃的腰圍,然後在布上畫一個直角梯形,沿著劃線剪下來後,再用線把兩腰對折縫上。一條迎風飄揚小黃裙就誕生了!
洋娃娃穿上後,顯得樸素大方,像留學小妹!真稱身!我禁不住自己都誇自己。
熟能生巧,我越做越得心應手。這門製作開動了我的思維,創新了我的構思。使我愛不釋手,更使我受益匪淺!
洋娃娃作文11
今天是五一節,在「豪享來」吃過晚飯後,我們一家到「佳宇」超市去選我的溜冰鞋,趁爸爸媽媽聽服務生介紹溜冰鞋使用和保養方法的間隙,我無意中在一側的貨架上發現了可愛的「走路皮妹」——一個洋娃娃。
通過左磨右磨(還動用了我寶貴的眼淚),在同意只要買洋娃娃我就寫一篇文章的鄭重承諾下,老爸終於讓我帶回了這個本該屬於我的洋娃娃。
「走路皮妹」有二十九厘米高(回家後親自量的),金黃色的頭發上系著兩個粉紅色的蝴蝶結,長著一雙藍色的大眼睛,裡面穿著綠白相間的襯衣,外面穿著綠色、帶風帽的褂子,手上拿著一個奶瓶。褲子是黑灰相間的,腳上穿著黑底白邦皮鞋。
這個「皮妹」不僅好看,而且按一下它的手臂,還會邊走邊唱歌,唱的是英文歌,歌詞大意是「這是我們每天該做的事」。
從今天開始,她將與之前到我家的各種娃娃們共同生活了,但願她開心每一天。
『柒』 送別人禮物什麼最好
·那要看男的女的咯。也要看你跟TA什麼關系先。
·女的的東西比較好送,如果你想送布娃娃,那我建議你。(如果你是男的)那布娃娃一定要大的,抱起來一定要有感覺的。送個小的,例如我,我就會隨便亂放的。
送女的還可以送實用的東西。比較用得上的。這樣才有意思是把,如果送些精品什麼的,也是隨手放的拉。
·送男的話比較困難把,如果他抽煙,送火機把,我指的可是靚的火機喔。也可以送個手錶什麼的把。
也有男的愛靚的,冬天送個比較潮流的圍巾阿。
·建議你去街上逛逛把,逛了就會有主意咯。重要是實用阿。。
『捌』 過10歲的小侄女過生日送什麼蛋糕,衣服都有人買了
過10歲小侄女的生日,蛋糕衣服都有人買了,那麼可以給孩子買一款精美毛絨玩具或者洋娃娃,當然也可以買一個音樂盒,平常的時候聽聽音樂也挺好,或者買一盒彩筆,用來孩子平常學習或者畫畫等,也是非常有意義的。
1、洋娃娃
十歲左右的小孩子特別的愛美,而且也喜歡洋娃娃等一些玩具,甚至比給她們買吃的還會開心。
『玖』 「荷」言悅色|我對你好,不是你忽視我的資本
朋友小荷美得像畫中走出來的人一樣,舉手投足間帶著一股仙氣。用兒子的話說:「我有一個比明星還漂亮的小荷阿姨。」
小荷中專一畢業就戀愛結婚了,做全職家庭主婦,把家裡打理得井井有條,屋裡地板擦得鐙亮如鏡,孩子裝扮得像個洋娃娃,而且把孩子教育得彬彬有禮,像小紳士一樣。
小荷漂亮又能幹,到菜市場經常是一手抱娃,一手拎著個大袋子把一提重重的菜拎回家。孩子小的時候,做飯的時候怕孩子在外面磕了碰了,就把小孩抱在懷里,擱在膝蓋上撐著,另外一隻手拿著鏟刀炒菜。她做得一手好菜,色香味俱全。我們曾經應邀去她家吃過飯,心裡羨慕她老公有這么漂亮能乾的媳婦兒。
然而,她老公可沒覺得自己多幸運,有這么好的媳婦兒。有時候小荷在家把飯菜都做好了,她老公一個電話回來說晚上跟同事們在外面吃飯,不回去了。有時候為了應酬,她老公在外面打牌,半夜不歸。她也發了狠,把門反鎖著,她老公不得不在地下車庫的車子里窩了一夜。
有一次我們在一起玩,小荷羨慕我做的蛋糕好看又好吃,也想買個烤箱學做蛋糕。她老公說:別買了,烤箱用處又不大。小荷咬著嘴唇,沒有吭聲。
從那以後小荷開始找工作,考會計證。她先找了一份做出納的工作,考過了會計證之後又換了一家公司做了會計。在工作的間隙,她去學了駕照。幾年過去了,小荷已經是一家公司的財務部長了,衣著光鮮亮麗,舉手投足間就是一副職場白骨精的范兒。她老公下班回家再也吃不到現成的飯菜了,得自己動手做。小荷工作忙,回家只能先給兒子做好飯菜,保證兒子吃飽了寫作業。
「我對你好,不是你忽視我的資本。我願意為你洗手做羹湯,不過是覺得你值得。」小荷淡淡地說道。既然你不珍惜我的真情,那我何必把時間耗費在你身上呢?
「那個經常跟你在一起玩的璇兒,現在你們還在一起玩嗎?」我八卦地問道。她倆曾經在一起玩得如膠似漆,經常在一起約飯,互相到對方家裡走動。我還記得璇兒開始做微商的時候,小荷還在朋友圈幫她轉發、訂貨、送貨。
「你說璇兒啊?好久沒有聯系了,我也不知道她現在在做什麼,沒有跟我在一個公司了。有些人,走著走著就散了。」小荷皺了一下眉頭。她皺眉的樣子也很好看,不由讓人想起那個古代的美女西施。
「你倆曾經那麼要好的,怎麼就不聯系了呢?」我是要八卦到底的。
「還記得我幫她轉發微商的產品嗎?你也在我這里訂過啊,還記得吧?她給我的價格是全價,而自己賣出去的是8折的價格。我們倆有共同的朋友,在我這里拿過產品之後又去找她拿,反過來問我為什麼賣的是全價。」提起往事,小荷有些氣憤。
她接著說:「我一分錢不賺,還花時間貼油費幫她送貨。搞得我的朋友誤以為我賺了差價。本來只是友情幫她轉發一下,反過來弄得像我在做微商賺錢一樣。朋友不是這么做的!」
小荷沒有繼續幫朋友轉發她的微商產品,漸漸地淡了交情,也不再來往了。聽了她的話,我也不由得唏噓,這是傳說中的「塑料」友情嗎?
友誼的花兒需要真心來澆灌。你給我真心,我給你真情。我對你好,不是你忽視我的資本。
想想自己也是不斷地付出真情真意,有時候真心卻像扔進了水裡。 那種被忽視的感覺,比背叛還難受。
比如在這樣的寫作游戲,你要我喜歡你的文章,要小贊、大贊、超贊都可以,只要我給得起,只要你值得。可是你也要喜歡我一下呀!你喜歡別人卻要我去喜歡你,付出的愛收不回。你不喜歡我,憑什麼要我去喜歡你?
不要把我對你的好,當做你忽視我的資本!
『拾』 男朋友今年高三了,馬上就過生日了,也快高考了,想送他一個有意義的禮物,請各位大神幫忙支支招
送東西嘛,最好是送自己喜歡的東西,但不要是洋娃娃那種女生飾物,你要在他的角度去試著喜歡什麼東西,既然你覺得什麼都送過了,你也可以親自做菜或者做蛋糕給他吃,如果是物品嘛,你就選你自己喜歡的,不要選他喜歡的