① 如何理解泰勒共同做「大蛋糕」的思想
這是管理學家泰勒對於利益方矛盾處理的一種思想。
簡單舉例，經濟活動中的勞資雙方是一對矛盾共同體，雙方都希望自己獲得更多利益，當總體利益有限的情況下，利益矛盾必然凸顯，因為對方獲利增加必然造成己方利益減少。解決矛盾的方式，抽象來說通過兩種基本渠道：沖突和妥協。前者比如馬克思，不避免矛盾，主張通過斗爭來重新建立更加公平的分配機制，從而在根本上解決存在的矛盾。後者，比如泰勒，主張各方先放下矛盾，互相妥協，共同努力取得更大的總體利益，也就是「把蛋糕做大」，在基本不改變分配製度的前提下，雙方能夠獲得的利益都能增加，從而迴避了矛盾。
② 你是否贊成關於泰羅的科學管理的中心問題是提高勞動生產率的說法.並說明原因。500字
1、科學管理 scientific management是泰羅（又譯為：F .W .泰勒）20世紀初創建的，他把科學管理概括為：科學，而不是單憑經驗辦事；和諧 ，而不是合作；合作，而不是個人主義；以最大限度的產出 ，取代有限的產出，每人都發揮最大的工作效率，獲得最大的成功，就是用高效率的生產方式代替低成本的生產方式，以加強勞動力成本控制。工作主要是通過時間和動作研究及工作分析來達到這一目標。
2、泰羅的科學管理的中心問題及主要目的就是提高勞動生產率。泰勒所開創的科學管理運動，運用時間-動作研究方法對工作進行科學研究，設計出合理的工作程序，提出了工人在體力上應與工作相匹配的勞動定額管理等，歸根到底，就是在解決如何提高勞動生產率的問題。
3、勞動生產率的狀況是由社會生產力的發展水平決定的。具體說，決定勞動生產率高低的因素主要有：①勞動者的平均熟練程度。勞動者的平均熟練程度越高，勞動生產率就越高。勞動者的平均熟練程度不僅指勞動實際操作技術，而且也包括勞動者接受新的生產技術手段，適應新的工藝流程的能力。②科學技術的發展程度。科學技術越是發展，而且越是被廣泛地運用於生產過程，勞動生產率也就越高。③生產過程的組織和管理。主要包括生產過程中勞動者的分工、協作和勞動組合，以及與此相適應的工藝規程和經濟管理方式。④生產資料的規模和效能。主要指勞動工具有效使用的程度，對原材料和動力燃料等利用的程度。⑤自然條件。主要包括與社會生產有關的地質狀態、資源分布、礦產品位、氣候條件和土壤肥沃程度等。
4、泰勒科學管理的主要貢獻在於：
①通過科學的觀察、記錄和分析，致力於「時間動作研究」，探討提高勞動生產率的最佳方法，制定出合理的日工作量。
②挑選和培訓一流的工人。所謂一流的工人，是指適合某種工作並且願意努力工作的工人。 ③要使工人掌握標准化的操作方法，使用標准化的工具、機器和材料，在標准化的工作環境中操作。
④採用刺激性的工資報酬制度激勵工人努力工作。這主要通過制定合理的工作定額，實行差別計件制：完成任務正常報酬，未達到標准低酬，超標准高酬，根據工作表現衡量等基本措施實現。
⑤工人和僱主兩方面都應當來一次「精神革命」。雙方合作，共同致力於提高勞動生產率，把「蛋糕」做大，即使不改變分配的比例也同時有利於雙方。勞資雙方應變對立為合作，共同為提高勞動生產率而努力。
⑥把計劃職能和執行職能分開，以科學工作方法取代經驗工作方法。
⑦實行職能工長制。一個工長負責一方面的職能管理工作，細化生產過程管理。
⑧管理控制中實行例外原則。即日常事務授權部下負責，管理人員只對例外事項或重大事項保留處置權。
所以說，泰羅的科學管理的中心問題及主要目的就是提高勞動生產率。
③ "雙方一起把蛋糕做大"在商務談判中如何理解這句話
合作都是在互惠互利的基礎上開始的，蛋糕在這里就隱喻合作的項目！蛋糕越大，分的也就越多，當然得到的利潤就多了！
④ 泰羅所提出的科學管理制度有哪些主要內容
轉載以下資料供參考
泰羅的科學管理思想內容可概括為以下幾個方面:提高效率泰羅認為,要製造出有科學依據的工人的「合理的日工作量」,就必須進行工時和動作研究。方法是選擇技術熟練的工人,把他們的每一項動作、每一道工序所使用的時間記錄下來,加上必要的休息時間和其他延誤時間,就得出完成該項工作所需要的總時間,據此定出一個工人「合理的日工作量」。為了提高勞動生產率,必須為工作挑選「第一流的工人」。所謂第一流的工人,泰羅認為「每一種類型的工人都能找到某些工作使他成為第一流的,除了那些完全能做好這項工作而不願去做的人。」在制定工作定額時,泰羅是以「第一流的工人在不損害其健康的情況下維護較長年限的速度」為標準的。這種速度不是以突擊活動或持續緊張為基礎,而是以工人能長期維持正常速度為基礎。管理當局的責任在於為雇員找到最合適的工作,培訓他成為第一流的工人,激勵他盡最大的努力來工作。勞動方法標准化勞動方法標准化就是把工人多年積累起來的知識和技藝進行收集、記錄、整理,加以研究,歸納成規律、規則,並對工人的勞動操作與勞動時間進行實驗研究,建立起科學的作業方法,以代替過去憑各個工人的經驗進行作業的方法。具體做法是:採用時間研究和動作研究的方法,制定出標準的作業方法,實行作業所需的各種工具和作業環境的標准化,按照標準的作業方法和合理的組織與安排,確定工人一天必須完成的標準的工作量。差別計件工資制度就是確定兩種不同的工資率,對完成和超額完成工作定額的工人,以較高的工資率計件支付工資;對完不成工作定額的工人,則以較低的工資率支付工資,甚至使他們得不到基本的日工資。管理職能專業化一方面,泰羅主張明確劃分計劃職能與執行職能,由專門的計劃部門來從事調查研究,為定額和操作方法提供科學依據,制定科學的定額和標准化的操作方法及工具,擬定計劃並發布指示和命令,比較「標准」 和「實際情況」,進行有效的控制工作。至於現場的工人,則按照計劃部門制定的操作方法和指示,使用規定的標准工具,從事實際的操作,不得自行改變,即計劃職能同執行職能分開。另一方面,泰羅主張實行職能管理,將管理的工作予以細分,使所有的管理者只承擔一種職能。他設計出八個職能工長,代替原來的一個職能工長,其中四個在計劃部門,四個在車間,每個職能工長負責某一方面的工作。在其職能范圍內,可以直接向工人發出命令。後來的事實表明,一個工人同時接受幾個職能工長的多頭領導,容易引起混亂,所以「職能工長制」沒有得到推廣。但泰羅的這種職能管理思想為以後職能部門的建立和管理的專業化提供了參考。泰勒對科學管理作了這樣的定義，他說：「諸種要素——不是個別要素的結合，構成了科學管理，它可以概括如下：科學，不是單憑經驗的方法。協調，不是不和別人合作，不是個人主義。最高的產量，取代有限的產量。發揮每個人最高的效率，實現最大的富裕。」這個定義，既闡明了科學管理的真正內涵，又綜合反映了泰勒的科學管理思想。
⑤ "要把蛋糕做大，又要切好」說明了什麼經濟學原理。
答：①體現3項；要發展經濟、增加生產、又要注意分配，制定好分配製度和政策，處理好生產與分配的關系。只有這樣才能促進生產與消費協調發展，並保持社會的穩定。
②要把「蛋糕做大」，從一個企業來說就是想方設法發展生產，提高員工的積極性，提高企業的經濟效益，擴大自己的生產。從一個國家來說，也就是要規劃好本國經濟的發展，提高國家的綜合國力；「把蛋糕切好」從一個企業來說，就是要處理好的國家、集體和職工個人之間的關系，在企業內部分配上體現效率，又兼顧公平，合理拉開收入的檔次，不搞平均主義，調動勞動者的積極性，體現按勞分配原則，從國家來說，就是堅持社會主義的初級階段的分配製度，以按勞分配為主體，與按生產要素分配結合起來，以共同富裕為目標，但也允許一部分人，一部分地區先富起來。
⑥ 管理學中蛋糕做大原理是什麼意思
蛋糕做大原理：
企業本質上是資產主體，管理主體和勞動主體滿足自己利益要求的共同體。因此，形象地說，企業就象是一塊蛋糕，資產所有者，管理者和勞動者都是按不同比例分吃蛋糕的主體，而企業的生產經營實質上就是做出蛋糕的過程。
在這一過程中，有兩個關鍵：第一是要確定一個合適的、能使三方接受或認可的比例——這是做好蛋糕和做大蛋糕的基礎;第二是要把主要精力放在如何做大蛋糕的基礎之上。這就是企業管理的基本原理。
⑦ 有人把共享發展必做分蛋糕,你認為怎樣正確處理做大蛋糕,和分好蛋糕的辯證關系
做大「蛋糕」和分好「蛋糕」是辯證的統一，是互為條件、相互促進的。做大「蛋糕」是分好「蛋糕」的前提，分好「蛋糕」是做大「蛋糕」的有效措施。古人說「民惟邦本，本固邦寧」，又說「凡治國之道，莫先富民」。這里，做大「蛋糕」和分好「蛋糕」無疑既是手段，也是目標。
習近平總書記曾在《求是》雜志撰文指出，「實現社會公平正義是由多種因素決定的，最主要的還是經濟發展水平」「我們必須緊緊抓住經濟建設這個中心，推動經濟持續健康發展，進一步把『蛋糕』做大」。但是，「並不是說等著經濟發展起來了再解決社會公平正義問題」「『蛋糕』不斷做大了，同時還要把『蛋糕』分好」。
(7)如何理解泰羅的共同做大蛋糕觀點擴展閱讀：
「蛋糕」不斷做大了，同時還要把「蛋糕」分好。我國社會歷來有「不患寡而患不均」的觀念。我們要在不斷發展的基礎上盡量把促進社會公平正義的事情做好，既盡力而為、又量力而行，努力使全體人民在學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居上持續取得新進展。
做大「蛋糕」是前提和基礎，只有把「蛋糕」做大，群眾提高生活、增加收入、改善居住、擴大就業等最現實最關心最直接的需求才能得到滿足。分好「蛋糕」是目的和動力，分好「蛋糕」，讓人民群眾切實享受到發展的成果，使他們的生活水平不斷提高，才能充分體現社會主義制度的優越性，才能為做大「蛋糕」提供源源不斷的強大動力。
⑧ 古典管理理論的理論回歸
在現代管理理論日新月異的今天，在我國管理學界，古典管理理論受到人們越來越多的關注，有研究者甚至提出古典管理理論回歸的論斷。呼喚古典管理理論回歸，有的是來自對中小企業管理的考察，有的是來自對管理職業化的理性分析，也有的是來自對古典管理理論自身的評判。一種觀點的形成絕不是空穴來風，必然有其深刻的原因和背景，分析這些原因，回望並深思作為現代管理理論繁榮基礎的古典管理理論，對推進管理理論中國化，促進企業管理科學化，具有一定的理論價值和較強的現實意義。 古典管理理論是人類歷史上第一次用科學方法探討管理問題所取得的豐碩成果，是生產力發展到一定歷史階段的必然產物。古典管理理論作為一個完整的體系，集管理理念、管理技術和管理方法於一體，對企業管理實踐有著強大的指導意義。它猶如一隻有形的手，科學有效地調動和配置企業的各種資源，在適應生產力發展要求的同時，促進了生產力的進一步發展。雖然法約爾與泰勒有著完全不同的人生經歷，但他也一直處在企業管理的中、高層，漫長而成績卓著的經營管理生涯使他對企業管理有更加寬闊的視野和更高層次的認識。
古典管理理論的科學性還在於管理理念的先進性。泰羅認為，科學的工作方法是管理中的「思想革命」，「思想革命」最重要的內容就是需要僱傭雙方把視線從分享利潤這塊蛋糕轉移開，共同想辦法把「蛋糕做大」。他說：「管理的主要目的應該是使顧主實現最大限度的富裕，也聯系著使每個雇員實現最大限度的富裕。」並且認為，對僱主來說，「最大利益」不僅代表著短期內有較大的利潤，也包括為達到公司的長期繁榮而全方位地發展。對雇員來說，最大利益則不僅代表著高工資，還有他們自身職業生涯的發展，使他們在能力范圍內做到最高等級的工作。在他看來，管理的真正目的是使勞資雙方都得到最大限度的富裕。正是這種對一般管理的認識，使管理理論作為一種普適工具在廣泛的社會領域得到了運用。由於韋伯是一個置身企業管理之外的「旁觀者」，站在更加超脫的立場冷靜分析企業管理的基本問題，他的管理理念更顯深邃。他指出一套支配行為的特殊規則的存在，是組織概念的本質所在。沒有它們，將無從判斷組織性行為。這些規則對行政人員的作用是雙重的：一方面他們自己的行為受其制約，另一方面他們有責任監督其它成員服從於這些規則。韋伯理論的主要創新之處導源於他對有關官僚制效率爭論的忽略，而把目光投向其准確性、連續性、紀律性、嚴整性與可靠性。韋伯這種強調規則、強調能力、強調知識的行政組織理論為社會發展提供了一種高效率、合乎理性的管理體制。直到今天，在組織中普遍採用的高、中、低三層次管理就是源於他的理論。
古典管理理論具有很強的應用價值。泰勒所提出的科學管理的四個原理，對於夯實企業的管理基礎是非常重要的。法約爾提出的14條管理原則，以及他對管理過程計劃、組織、指揮、協調、控制等五個要素進行的詳細分析，則是企業管理過程科學化必不可少的。韋伯要求理想的行政組織體系所具有的八個特徵，即實現明確的分工、實行等級原則、實行考核和訓練制度、所有公職的擔任者都是任命的而不是選出的、行政管理人員領取固定的薪金、行政管理人員不是他所管理的那個單位的所有者、組織是根據明文規定的法規規章組成的、組織中人員之間的關系完全以理性准則為指導，正是企業形成完整、有序和高效組織體系必須遵循的基本原則。 古典管理理論先驅們所試圖解決的問題，是管理學面臨的兩個根本問題，即效率和組織問題。它們是任何管理理論都不可迴避的問題。從這個意義上說，現代管理理論都是在古典管理理論的啟發下或指導下，在古典管理理論已經搭建的平台上的創新，而且可以肯定地說這種創新會一直持續下去。古典管理理論所研究的問題仍然是現代管理學所要研究的問題，比如對計劃和策略的研究、對發展戰略的研究、對組織形式的研究、對管理工作環境的研究，等等，都是對古典管理理論的繼承和發展。就是在彼得聖吉的《第五項修煉》里，通過系統思考、自我超越、心智模式、共同願景、團隊學習，所要解決的也是泰勒在百年前所關注的僱主和雇員關系和諧及共同發展問題。
古典管理理論不僅為現代管理理論搭建了創新的平台，經過發展和完善的古典管理理論已經成為現代管理理論的構成內容之一。在現代管理理論叢林的九大管理學派中，管理過程學派和經驗主義學派就是古典管理理論的現代版本。管理過程學派也叫管理職能學派、經營管理學派，其開山鼻祖正是古典管理理論的創始人之——法約爾。這一學派因美國管理學家哈羅德孔茨等人的發揚光大，成為現代管理理論叢林中的主要學派，在現代管理理論中佔有十分重要的地位。經驗主義學派也被稱為經理主義學派，他們以向大企業的經理提供管理企業的成功經驗和科學方法為目標。他們認為，有關企業管理的理論應該從企業管理的實際出發，特別是以大企業管理經驗為主要研究對象，加以抽象和概括，然後傳授給管理人員，向經理提出建議。經驗主義學派中的許多代表人物深受古典管理理論影響，而且其中的多數人長期擔任大公司的顧問或直接在大公司高層供職。經驗主義學派走的是與泰勒、法約爾一樣的研究道路，把實踐放在第一位，以適用為主要目的。雖然，由於時代的變遷和實踐對象的不同，經驗主義學派所概括出來的理論並不是古典管理理論的翻版，但是他們的出發點和思想方法是完全一致的。 管理理論不是「屠龍術」，它必須見諸於實踐，在實踐中得到檢驗。一切不能為實踐所用的理論都是灰色的。管理理論的實踐價值並不在於管理理論本身，而在於它的指導對象，在於它與指導對象的吻合性。因此，管理理論應用是有邊界約束條件的，在發達國家有用的理論，在發展中國家未必有用；在大企業奏效的理論，在小企業未必奏效。我們不能說哪一種理論更好，更不能說時髦的理論就是最好的理論。
1 .現實經濟社會條件為古典管理理論回歸提供了適宜的土壤
古典管理理論形成的時代正是美國處於起飛階段時期。在社會、政治和文化等方面取得勝利。起飛階段所迸發出來的強大刺激力量，既可以表現為政治革命的形式，
從發展經濟學的角度看，一般來講,人均GDP400美元以下為經濟增長的起步階段，人均GDP400～2 000美元為經濟起飛階段，人均GDP2 000～10 000美元為加速成長階段，人均GDP10 000美元以上為穩定增長階段。據國家統計局公布的資料，2003年我國國內生產總值（GDP）相當於1.4萬多億美元，人均1 090美元。這是我人均GDP首次突破1 000美元。這表明我國經濟發展階段處於起飛階段的關鍵時期。我國當前經濟社會狀況，從發展經濟學的角度來看，與上個世紀初的美國有很強的相似性。這種相似性表明，古典管理理論回歸在我國有比較適宜的土壤。所以，有人認為，「考慮我國企業的發展階段，反省我們走過的路程，我們提出『回歸古典管理』，補上科學管理這一課，並試圖以此作為我國企業邁向職業化的理論指導。」
2 .市場經濟初級階段人們所能達到的認識水平是古典管理理論回歸的重要人文環境
我國直到1994年才提出經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制，至今僅僅10年時間，從政府到民間對市場經濟的認識都十分有限。我國從市場經濟初級階段到成熟階段，還有比較長的路需要走。處在計劃經濟向市場經濟轉軌時期的企業，傳統體制的慣性，制約著人們對市場經濟認識水平的提高，因而，對在成熟市場經濟中孕育出來的現代管理理論，多少有些消化不良。
企業管理說到底是人對人的管理，管理者和被管理者所能達到的認識水平，是制約管理理論應用的重要約束條件。從企業管理者來看，由於我國缺乏優秀企業家誕生和正常發育的社會土壤和社會氛圍，社會體制方面也存在壓抑優秀企業家成長的弊病，現階段堪稱真正企業家的廠長、經理為數其實並不多，甚至一些功成名就的企業管理者，往往並不是因為他們已經擁有了嫻熟的市場經濟駕御技巧，而是因為在市場經濟改革浪潮中抓住了某一個機遇。在成功的或失敗的企業管理者口中，我們都不難聽到成串的、最時尚的管理學詞彙，但是在他所管理的企業里卻很難看到這些詞彙所代表的管理理念、管理機制和管理制度。至於，在改革大潮中大量涌現出來的家族企業，管理者的狀況更不容樂觀。
3.大量存在的中、小型企業為古典管理理論回歸提供了廣闊的空間
根據2004年中國統計年鑒，我國擁有國有及規模以上非國有工業企業單位196 222個，其中大型企業僅為 1 984個，佔1%；中型企業為21 647個，佔11%；小型企業為172 591個，佔88%。在工業總產值上，三類企業各佔1/3。大量存在的中、小型企業，管理水平普遍比較低下。
有人對浙江民營中小企業做過調查分析，在那裡企業管理存在四個具有共性的問題，即制度不科學，缺乏連續性；忽視基礎，管理方法運用不當；未發揮組織職能，團隊效率低；脫離實際，曲解「企業文化」。調查者認為，民營中小企業的管理整體上還處於十分原始的階段，甚至還遠未達到以「科學管理」和「一般管理」為代表的「古典管理」階段的水平。浙江省是我國民營經濟發展狀況最好的省份，情況尚且如此，其他地區的情況可想而知。
解決我國中小企業的管理問題，更切實可行的辦法是普及古典管理理論知識，幫助企業加強管理的基礎，比如應用「科學管理」理論，提高計劃水平，增強管理控制能力。通過貫徹和運用「工作定額」、「能力與工作相適應」、「標准化」、「差別計件付酬制」及「計劃和執行相分離」等原則和方法，來提高企業的生產計劃、組織與控制能力，從而實現管理效率的提高；應用 「行政組織」理論，促進組織優化。在韋伯理想的行政組織體系的基礎上，結合企業實際，建立起以制度為中心運轉的、等級化、專業化的金字塔型的組織，為企業准確、迅速、有效地工作奠定基礎。