A. 你为迎虎年准备了哪些仪式感
迎接虎年的仪式感！
大扫除。买年货
B. 给亲妹妹的生日祝福、要有创意的祝福、
★ 清晨曙光初现，幸福在你身边；中午艳阳高照，微笑在你心间；傍晚日落西山，欢乐随你天。狗年吉祥，大吉大利！ ★ 愿你一年天天天开心，小时时时快乐，分分分精彩，秒秒秒幸福。 ★ 祝你狗年喜气洋洋，满面阳光灿烂，爱情扬眉吐气，事业洋洋得意，晦气扬长而去，万事阳关大道！ ★ 祝您在新的一年里，生意兴隆财源广进，万事如意！ ★ 新的一年，新的心愿，新的希望，新的生活，祝您新年、新春、新生活好、好、好！ ★ 恭喜恭喜，新的一年里，菩萨保佑你，财神养着你，关公罩着你，喜神绕着你，恭喜恭喜！ ★ 新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。拂去岁月之尘，让欢笑和泪水。爱与哀愁在心中凝成一颗厚重的晶莹的琥珀，祝狗年快乐！ ★ 新的一年，新的开始，万事从头起，良好的开端是成功的一半，祝你永远是成功者。 ★ 祝你在新的一年里：财源滚滚，发得像肥猪；身体棒棒，壮得像狗熊；爱情甜甜，美得像蜜蜂；财源滚滚，多得像牛毛！ ★ 好朋友简简单单，好情谊清清爽爽，好缘份久久长长。朋友，祝你新年快乐，吉祥如意。 ★ 祝你一家瑞气，二气雍和，三星拱户，四季平安，五星高照，六畜兴旺，总之新年快乐，万事如意！ ★ 正逢新春之际，祝您位高权重责任轻，钱多事少离家近，每天睡到自然醒，工资数到手抽筋，奖金多到车来运，别人加班您加薪！ ★ 随着除夕之夜的到来，向你说一声：永远平安。让这祥和的旋律，伴你度过一生。 ★ 祝你新年撞大运，财运、事业运……还有桃花运！ ★ 春风洋溢你；家人关心你；爱情滋润你；财神宠信你；朋友忠于你；我会祝福你；幸运之星永远照着你！ ★ 如果有钱也是一种错，祝你一错再错。 ★ 笑容常在笑口常开，身体健康万事如意！ ★ 祝你一帆风顺，双龙戏珠；三阳开泰，四季发财；五福临门，六六大顺；七星捧月，八面春风；九运当头，十全十美，恭喜恭喜。 ★ 新的一年欢欢喜喜快快乐乐每一天！ ★ 有句话，很珍惜的话，要对你说，因为一年或许才能说一次，我想现在是该大声说出来的时候了，我要大叫…… 新年快乐：） ★ 新年快乐，身体健康！ ★ 祝你新年快乐！万事如意！在新的一年里身体健康！事业有成！芝麻开花节节高！ ★ 新春佳节到，向您问个好：办事处处顺生活步步高；彩票期期中好运天天交；打牌场场胜口味顿顿好；家里出黄金墙上长钞票！ ★ 新的一年，新的起点，新的开始；心的祝福：祝你新年快乐。 ★ 新春快乐！愿你在2006年，月月赚钱，天天开心，时时快乐，分分精彩，秒秒幸福！ ★ 财旺福旺运气旺，万马奔腾迎旺年！祝您新年快乐！
C. 祝福语大全图片表情
祝福语大全图片表情1、 如果有雨，那是我的祝福；如果有风，那是我的期盼；如果有云，那是我的眷恋；如果有雪，那是我的思念。一年四季，你都在我的心间！
2、亲爱的宝贝，521快到了，在这温馨浪漫的节日里，祝你青春永驻，爱情甜蜜。愿我寄予你的这份祝福是最新鲜最令你百读不厌的，新年快乐，万事如意！新春贺喜，让新春的风吹进你的屋子，让新春的雪飞进你的屋子，让我新春的祝愿，飘进你的心坎。新年将至，愿你抱着平安，拥着健康，揣着幸福，携着快乐，搂着温馨，带着甜蜜，牵着财运，拽着吉祥，迈入新年，快乐度过每一天！有些事并不因时光流逝而褪去，有些人不因不常见面而忘记，记忆里你是我永远的朋友。迎新之际，恭祝事业蒸蒸日上。新年马上到，除夕问你好：办事处处顺、生活步步高、彩票期期中、好运天天交、打牌场场胜、口味顿顿好、家里出黄金、墙上长钞票！新年祝福语：
3、【祝福语大全图片表情】彩云从不向天空承诺它的驻留，风景也不向眼睛说出它的永恒。我没太多承诺，没有甜言蜜语，只因真爱无需太多言语表达！情人节快乐！
4、10情人节，一个美丽的节日，一个玫瑰色的节日，你看，连空气中都流淌着爱情的甜美滋味，无处不在，你，又在等待什么呢？
5、爱是一种缘分，能够相爱是一种快乐。爱是一种感受，经历多少日子也会觉得幸福。爱是一种体会，富或贫穷也会觉得甜蜜。七夕将临，愿你和爱人快乐幸福!
6、不是因为有了希望才坚持，而是因为坚持才有了希望!不是因为有了机会才争取，而是因为争取了才有机会!不是因为拥有了才付出，而是因为付出了才拥有!不是因为寂寞才想你，而是因为想你了才联系!早安，第一声问候愿你快乐。
7、觉得不错，请在下方点个在看??
8、人生恰似一条路，有山重水复的坎坷，也有柳暗花明的坦途；一路走来，从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有，一路走下来，路过太多的风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己。早安！
9、一合一分话别甚苦，一喜一泣黯然神伤，一拥一吻残留余温，一笑一哭此情长流。我们心同相知，天涯海角共此时，明月似我心，此情久久！
10、人有的时候好正如要烧开一壶水，时间长了，过了头便成了沸水；时间短了火候也不够，不是温水就是被称之为热水，都不能成为开水，不能喝也无益，都不如喝生水来得痛快、简单。早晨好！
11、朋友，让我轻轻的说声你好，虽然人生难免有聚有散，但你却是我心中，最爱护最难忘的朋友。
12、人一生，几十春，遇真爱，莫迟钝，好缘分，自己争，勇追求，莫空等，稍迟疑，爱销痕，拥有时，且惜珍，失去时，方不恨，心真诚，爱永恒！
13、从见你的第一眼开始，我就发现终于找到我的另一半了！我要给她一生的幸福！从未动摇过！我坚信一生不动摇！情人节快乐！快乐情人节！
14、上班忙，忙里偷闲娱乐下；上班困，听听音乐陶冶下；上班累，得空休息放松下；上班烦，发条短信沟通下。宝贝要记得休息一下下！
15、我愿变成小偷，将你的真情偷走，放入浪漫心头，用一生去战斗，哪怕只有一碗粥，我也放入你的手，爱你今生嫌不够！嘿！你感动否短信一条，你莫小瞧，魔法已施，咒语难消：打开，快乐滔滔；阅读，烦恼跑跑；微笑，幸福牢牢；转发，美丽遥遥
16、 用诗句给你缝一排靠垫儿，用祝福给你挂一幕窗帘儿，用甜蜜给你造一座宫殿，用玫瑰给你铺一条幸福大道，14情人节，祝福你幸福快乐永永远远。
17、虽说两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮，可是等待是一种痛苦，思念是一种折磨，我只想和你爱得长长久久，爱在朝朝暮暮，亲爱的，情人节快乐！
18、你的照片放在我的办公桌上，清晨看着你，上午看着你，中午看着你，下午看着你，傍晚看着你，晚上看着你。"咕噜咕噜，老婆，什么时候开饭呀？"
19、 爱是缘分，爱是感动，爱是习惯，爱是宽容，爱是牺牲，爱是体谅，爱是一辈子的承诺。
20、那个是微信自带的彩蛋功能，例如发送“我想你了”，“生日快乐”，“么么哒”这些词语，都会掉下小表情的。希望能帮到您。
21、小时候，幸福是一件东西，拥有就幸福；长大后，幸福是一个目标，达到就幸福；成熟后，发现幸福原来是一种心态，领悟就幸福，幸福的说一声：早安！
22、中秋月光光，低头闻饼香。金风玉露扬，桂花倍芬芳。嫦娥翩翩舞，玉兔送福忙。吴刚献佳酿，一醉笑满堂。花好月圆时，朋友情意长，祝福甜心房，愿君人吉祥，幸福赛蜜糖，快乐永安康。中秋快乐，合家幸福!
23、 “即使我们分隔两地 答应我彼此都不要爱上别人”
24、 表情包有：代表笑脸，大姆指，礼花，手舞足蹈，鼓掌，蛋糕等的。
25、所有的努力都不会完全白费，你付出的时间和精力，都是对未来的积累。世界上什么都不公平，唯独时间最公平，你是懒惰还是努力，时间都会给出结果。早安！
26、亲爱的，自从和你在一起，我就一心一意喜欢你，全心全意爱着你；我愿实心实意照顾你，真心真意陪伴你，让你永远觉得合心合意，让我们知心知意永远在一起，嫁给我吧！
27、 忧愁是可微分的，快乐是可积分的，在未来趋近于正无穷的日子里，对你的祝福是可导并大于零的，愿给你的幸福复合函数永远取最大值。
28、 你我相遇，不是偶然，是注定有缘；你我相恋，不是巧合，是注定有爱。风风雨雨永不悔，执子之手迎困难，惊涛骇浪不可怕，地久天长在等待。
29、没有情人的情人节，思念朋友不停歇，好运常伴不枯竭，翻开过去每一页，感动走过每一刻，让祝福的心为你祈福，我提前祝你情人节快乐。
30、辞别旧岁，同贺新禧；贴上春联，写满如意；传递祝福，平添吉利；共享泰安，家人团聚；大好运气，转送给你；新年新春，最有福气。恭祝春节吉祥如意！
31、我羡慕太阳，他能看见你灿烂的笑容，我羡慕月亮，她能注视着你安祥地入睡，我羡慕自己，因为我可以时刻想念你。情人节快乐！
32、给您拜年啦！一叩首，二叩首，三叩首！(＊＾＿＿＾＊)
33、愿你俩用爱去缠着对方，彼此互相体谅和关怀，共同分享今后的苦与乐。敬祝百年好合永结同心。婚姻虽然让人感到遗憾。恋爱是糖，吃来甜，过则腻;婚姻是水，渴者向往，不渴者淡。真的为你开心，也为你深深的祝福，祝福你们白头偕老，幸福永远!
34、从来就没有什么大道理，能够让你只需懂得而不必付出，就能人生逆转、一步登天。真正有价值的一生，总是需要你去行动，去做无数件别人不屑尝试的小事。那些一直在一步步往前走的人，终会过上更好的人生。新的一天，早安！
35、人，是活给自己看的。别奢望人人都懂你，别要求事事都如意。苦累中，懂得安慰自己。没人心疼，也要坚强；没人鼓掌，也要飞翔；没人欣赏，也要芬芳。生活，没有模板，只需心灯一盏——烦时，找找乐，别丢了幸福；忙时，偷偷闲，别丢了健康；累时，停停手，别丢了快乐。亲们且活且珍惜！早上开心快乐!
36、 花有了水的灌溉，就会盛开;月有了夜的陪伴，就会洁白;心有了情的所属，就会放开;你有了我的短信，就会开怀!情人节短信祝福语9真爱是一种信仰，只有爱人让我更有力量，真爱是一种思念，只想与爱人缠绵人世间，真爱是一种缠绵，只有相爱的人才懂缱绻。预祝情人节快乐！
37、百花丛中追逐游戏，是快乐的浪漫;月上柳梢海誓山盟，是甜蜜的浪漫;漫天雪花携手同行，是温馨的浪漫。七夕将至，我想告知：有你陪伴是我一生的浪漫!
38、想你：朝朝，暮暮；想你：云起，雾散；想你：花前，月下；想你：眼底，心头；想你：山长，水阔；想你：今生，来世！情人节快乐！
39、每一缕阳光，都饱含了我对你的相思；每一朵白云，都寄托了我对你的思念；每一片落叶，都表达了我对你的爱恋；每一条短信，都包罗了我对你的款款深情。今天情人节，情人节快乐！
40、万事如意、鹏程万里
41、想念想念，我已想不出你的模样，夜神扯下了黑色的脸；你在心里乐开了颜；短信字里行间充满了爱，老远处跑来，勾画出一对想你的红眼眼。
42、感情如果说最伤人，不是她不爱你，或者，你不爱他。是明明相爱了，她爱不了你，或者说，你爱不了他。望着，却不能够拥抱;想着，却不能够拥有;走着，却不能够同步;说着，却不能够对望。哪怕用尽了生命的力气，透支了一辈子的幸运，一向都无法靠近，还要应对一天一天的淡忘
43、 我＋你＝彼此快乐，无论你是否接受，我都是真的很爱你，你是我的雨后的阳光，严冬的和煦暖洋！祝你情人节快乐！
44、雨追雨追成线，雾抱雾雾成团，雪压雪雪成片，风吹风吹不散，人想人想不完，思念寄短信，短信表关怀，愿你生活如愿，一生平安！
45、 所谓花心，就是有了爱情和面包，还想吃蛋糕；所谓浪漫，就是帮老婆买包心菜时，还会顺手带回一支玫瑰；所谓情人，就是无论贫穷、困苦，永远牵挂在心的人。情人节快乐！
46、【祝福语大全图片表情】真正决定一个人成就的，不是天分，也不是运气，而是严格的自律和高强度的付出。成功的秘密，根本不是秘密，那就是不停地做。简单的事情重复做，重复的事情用心做，如果你真的努力了，目标明确了，你会发现自己比想象的更加优秀，你是最棒的！致拼搏在路上的你
47、我会回复的，过年都忙，大家都在复制祝福语互相问候，你都不回复吗？况且朋友给你发来祝福语就是心中有你，你还讲究是不是复制的祝福语？未免你也太矫情了吧？
48、 你的名字就是我在“爱的语录”里惟一的单词,你也就是我在“爱的海洋”里惟一的航班！让你我一同乘坐这航班过个浪漫快乐的情人节！
49、 我要与你干杯，一杯斟满你的心情，一杯斟满我的心情。话不在多把酒可见真情，酒不在名贵，情深自然味浓。心与心推杯换盏，情人节里我们相约无悔。情人节短信祝福语5 在没有遇到你以前，我从不知道思念的感觉以及爱的甜蜜，请答应我从这个情人节开始让这种感觉和你一起陪伴我一辈子！情人节快乐！
50、供电局通知，2月14日晚将会停电，为了你的安全，我已准备好蜡烛和玫瑰，我负责照看烛火。劳动无需付费，祝情人节快乐！
51、这一刻，有我最深的思念，让云捎去满心的祝福，点缀你甜蜜的梦，愿你拥有一个幸福快乐的情人节。
52、走过山山水水，脚下高高低低，经历风风雨雨，还要寻寻觅觅，生活忙忙碌碌，收获点点滴滴，愿你开开心心，用心将我铭记，祝情人节快乐！
53、 我是你手中的棉花糖，时刻粘着你;我是你口中的泡泡糖，时刻吹着你。让你每一天快乐常在，笑口常开!
54、 上班时间无论多忙，都会每隔十分钟想念老婆一下。中午午饭时间更会把自己的整个脑袋装满老婆的影子，而且每想一次都会感觉幸福的笑笑。
55、 用信任点亮心灵的曙光，用理解呵护彼此的誓言，用温柔绽放人生的光芒，用深情倾诉甜蜜的情话，用真爱铺就明天的路途。情人节到了，只愿我们的爱绵绵无尽期。情人节短信祝福语7 每一朵雪花，都是你迷人的微笑，每一阵冬风，都吹不散我对你的思念，每一条短信，都包罗了我对你的爱意。今天是情人节，愿你快乐！
56、 爱比海洋深，情比蓝天高，对你的爱情，持续增不少；14情人节，我把相思写成爱稿，用真心定稿，用真诚发稿；愿你收到，幸福美好，快乐逍遥！
57、荨麻疹俗称风团或鬼风疙瘩是由各种因素致使皮肤粘膜血管发生暂时性炎性充血与大量液体渗出造成局部水肿的一种常见皮肤病。病因：约3/4的患者不能找到原因可由各种内源性或外源性的复杂因素引起。症状：多突然发病在全身皮肤不定部位发生大小不一数目不定的水肿性风团境界清楚高出周围皮肤面呈苍白色四周皮肤发红。大多数病人只有发痒的风疹块而无其他症状忽起忽消消退后不留痕迹。皮肤划痕试验可阳性。治疗：内用药物疗法：抗组织胺药：扑尔敏4mg每日3次口服；苯海拉明25mg每日3次口服；异丙嗪25mg每日3次口服；或赛庚啶4mg每日3次口服。
58、你若是水，我会被告诫不要去捧涟漪，对吧？所以我不会打破你的平静，我喜欢拥有的快乐，但我也体会欣赏的幸福，我就化作那份天边的云，虽有天地高远的距离，但我是附在水上的那份情感就这样静静地，淡淡的对着你。
59、1把每天都当成是情人节来相爱，一分一秒都想梦到你美丽的爱，不理会别人的追求和慷慨，只要你勇敢和我牵手一起来，爱不用特意表白，只要心能感应就会在一起！
60、假装开心，是不想让人知道寂寞；假装高兴，是不想让人看见伤口；假装甜蜜，是不想让人看见泪水；假装轻松，是不想让人发觉心酸；假装幸福，是不想让人看见疤痕；假装成熟，是不想让人看出无知；假装聪明，是不想让人看到失败；假装快乐，是不想让人看出孤独。早上安康，我的朋友！
61、 挥不去的暮色，几悉思念，道不尽的千言，真心的祝福，悄悄地告诉你，我想念你，一声亲切的问候，情人节快乐！
62、 我把对你的思念写在纸条上，一不小心就被风吹走了；我把对你的思念写满了大街小巷，不好意思，我被警察带走了！但我还祝你情人节快乐！
63、一见钟情爱上你，二话没说锁定你，三生有幸追到你，四季天天恋着你，五脏六肺全想你。亲爱的，又到情人节了，我的生命里不能没有你！我爱你！
64、 认识你才知道有一种心情叫依恋，有一种感觉叫爱。情人节快乐！
65、让风吹走你的忧愁，让雨洗掉你的烦恼。让阳光带给你温暖，让月亮带给你温馨。让友情带给你快乐，让爱情带给你幸福！让我的信息为你今天带来好运！呵呵，该起床了！
66、 情书，是我写的；电话，是我打的；玫瑰，是我送的；祝福，是我说的：情人节快乐！
67、 爱是一种感受，痛苦也觉得幸福。爱是一种体会，心痛也觉得甜蜜。爱是一种经历，破碎也觉得美丽。你就是那个让我幸福、甜蜜、美丽的人！情人节快乐！
68、当心与心碰撞，就产生了爱情；当爱与爱相遇，就注定了一生的相伴；缘份让我们牵手，爱让我们为了彼此停留。让我们珍惜彼此，一生一世永相守，亲爱的，情人节快乐。
69、 遇见你是偶然的，喜欢你是自然的，爱上你是毅然的，得到你是欣然的，伴你一生是必然的。你是我的想念，我是真心爱你，情人节快乐！
70、快乐常相伴，健康永相随。
71、小雨下在今夜里，此时此刻好想你。微风细雨去哪里，把我思念带给你，如果此时见到你，一定紧紧抱住你，然后悄悄告诉你，真的，真的，好想你！
72、关于情人节表白短信祝福语,描写情人节表白短信祝福语
73、 我说不出情话了，我只想见你一面。
74、 精彩的生活，总有归于平淡的一天；热烈的爱情，也有失去加速度的时候；没有了酸甜苦辣，是不是爱情到了保质期？不，其实它只是在沉淀，变成你的习惯。
75、 世界因为你的存在而变的如此美丽，生命的辉煌因为你的加入而变的更加绚丽多彩！让我们珍惜这份情缘，携起手来一直走向永远！节日快乐！
76、静夜长，无声响，倚空窗，思情人，明月当空挂，思念无限长；柔柔风，呼呼吹，心悸动，念情人，星星亮晶晶，牵挂心中生。情人节，祝福送，愿你乐悠悠！
77、我们牵着手，一直往前走，路，好象没有尽头。突然，你说：我们分开吧。于是，你往东走，我往西走，我想：没有关系，我们还会再见。因为，地球是圆的！你是我的想念，我是真心爱你，情人节快乐！
78、困难拼不过局势，局势拼不过方法，方法拼不过坚持!你坚持了99天，却在第100天的时候放弃，那，你想要的东西，会在第100天的时候迅速带着被你点燃的激情，去找别人!很多事，你所以没成功，源于过早得放弃!每一天都是新的一天，我们需要做的只是努力?坚持!
79、简简单单几句话，却是真诚永不变；你我的友情如笔墨，写上去便无法抹去所写的字迹；在无聊时常聊天，发发短信现真情。在节日时聊天，送去真心祝愿！
80、1情人节到玫瑰开，只为情人笑开颜。手捧鲜花送情人，甜蜜的话语说不完。你比玫瑰更娇艳，栽在心中永不败。一心只将你来爱，海枯石烂永不变。祝你幸福快乐到永远！
81、 希望能牵手一起走过今后的日子，不管是鲜花铺路，还是荆棘满地，不离不弃，彼此相爱，我会永远伴随你左右！祝你情人节快乐！
82、用我的心，加你的意，合一段完美爱情，用火的热，加水的柔，融一片激荡真情，用花的美，加糖的甜，化一碗浓稠蜜羹，用字的顺，加句的畅，编一条幸福短信，从此爱情一路无阻！情人节快乐，让真挚美好陪伴你直到永远！
83、 你的眉毛是杀死我的柳叶弯刀，你的嘴唇掏干了我的钱包，2月14日清晨，让我们一起在情海里套牢！祝你情人节快乐！
84、 热热的天，开心的你，酷暑的日子要注意身体！清清的风，潇洒的你，火辣的太阳别晒着我爱的你！耀眼的阳光，闪亮的你，情人节一定要凉爽甜蜜！
85、10人生总有一个镜头叫做相遇，人生总有一个故事叫做相守，人生就是一出戏，现在，邀请你做主角，和我演对手戏。
86、朋友的意义就在于时刻想起，时刻惦念，即使在这个不属于友情的节日里，也要为你送上我最真挚的祝福：祝你情人节快乐，爱情甜甜蜜蜜！
87、我望着天空，天空从不说话;我感受清风，清风故作潇洒;我寄盼白云，白云从未停下;我呼唤着你，你远在天涯。世间所有的风物，能否在岁月的颠簸中保持不曾变化，让某些过去一如温软的流沙;无知轻狂的我，可否在熙熙攘攘的人海里洗尽铅华，让凝重的心不再牵挂。
88、不要轻易躲开属于自己的阳光，不要轻易抛弃属于自己的世界，不要轻易丢掉属于自己的本性。努力进取，是成功的序曲；坚持追求，是幸福的源头。信自己，世界才能相信你。早上好！
89、 或许我没有太阳般狂热的爱，也没有流水般绵长的情，只知道不断地爱你爱你、无所不能地为你……"
90、我献给您一捧绚丽的花束，用思念的金线系住，花蕊中藏满我对您深深地祝福：祝福您虎年中快乐幸福！祝福您新年里吉祥平安青春永驻！↖(＾ω＾)↗
91、 是不是一定要痛彻心扉，才能记住爱情的味道；是不长短要深入骨髓的眷念，才可以称为爱情；假如是，那就让我用一生的青春去凭吊这份相思。
92、 你是我冬天的棉袄，夏天的雪糕，你是我生命中的阿波罗号，我愿为你拉板车，收破烂！但愿与你并肩行，千山一定能踏过，只要你肯嫁给我。
93、把浓情写在初秋的七夕，让云儿飘荡着思念的情意，让风儿传递着永恒的惦记，让月儿照波动着牵挂的涟漪，让鹊儿带来着祝福的真挚。七夕快乐。情人节短信祝福语4 照照镜子，收起憔悴挂起快乐的笑脸；整整衣衫，掸去疲惫换来一身的轻闲；出去转转，抛弃烦恼放松的大自然；发发短信息，祝你快乐情人节。
94、今夜我们相处两地，玉簪银河隔不断卿卿之情，两地之遥阻不了郎情妾意，我俩亦有心灵相约的鹊桥！银河的光亮也比不过我们爱情的灿烂，流星划过的印迹也比不过我们爱情的痕迹。
95、想你：朝朝暮暮；想你：云起雾散；想你：花前月下；想你：眼底心头；想你：今生来世！情人节快乐！
96、你好，我是(清澈的风很快乐)，很高兴为你解答。般都规收费服务面……给思路提示emoji表情代码输入面水手机输入更多专业的科普知识，欢迎关注我。如果喜欢我的回答，也请给我赞或转发，你们的鼓励，是支持我写下去的动力，谢谢大家。
97、你要是收到我发的短信息你就呼我一下好吗?
98、 日子在不同的空间流逝，想念在不同的时间来临，不管世事如何的变迁，你永远是我的最爱。
99、情人节又到了。知道吗，拥有你，我天天都是情人节！拥有我，你天天都是劳动节！如果我们两个在一起，天天都会是狂欢节！
100、看到你时快乐开心，你离开时烦恼伤心！你对我笑高兴脸红，你不高兴一切没劲！甜言蜜语说一大筐，只愿见你幸福微笑！亲爱的，只愿你过得高兴！
D. 生日教案
作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我帮大家整理的生日教案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
生日教案 篇1
教学目标：
1、回想过生日的经验，可以用语言表达过生日的场景。
2、愿意参加集体教学，体会过生日的愉快，增强小伙伴间的情感。
3、能自由发挥想象，在集体面前大胆讲述。
4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
教学预备：
1、生日歌的磁带。
2、预先安排好生日树（上有12根树枝）。
3、每一个小孩的生日卡片。
4、生日调研表（孩子与爸爸妈妈们已然做好）。
教学过程：
一、放生日歌导出教学课题，请孩子谈一谈自个儿过生日的经验。
1、这就是1首啥乐曲？
2、何时要唱生日歌？
3、孩子述说过生日的场景。平日里你是怎样过生日的啊？（请孩子与周围的孩子说一说）
4、有如此多的人关爱你，你内心认为怎样？
5、你明白自个儿的生日吗？
（开火车推荐自个儿的生日）
二、推荐生日树
1、这就是1棵生日树，1代表一月，猜一猜这儿应当是几月
2、让孩子明白生日树枝上有十2棵树枝，恰巧表示12个月。
三、教师跟幼儿一致安排生日树。
1、请几位孩子望着自个儿的生日卡而言讲自个儿的生日在哪1月？你的生日卡应当挂在哪棵树上。
2、分组让孩子把小卡片挂上去。
3、挂好后孩子间相互查验。
4、比较生日树各个树上小卡片的多少，得出哪一个月份生日的人最多
5、总结：生日树的作用还好大，有了它不单单可漂亮我们的教室，它亦能叮嘱我们每月均有谁生日哩。
6、一同分享调研表
师：人人均要过生日，你还明白其余人的生日吗？
原本昨日，我们每一个孩子还与大人一块儿做好了生日调研表孩子，我们一块儿来一同分享一下吧。
（1）请数孩子推荐自个儿的调研表。
（2）孩子相互推荐。
四、教师跟幼儿同唱生日歌。
1、过生日实在是1件十分高兴的事啊。明白了祖父祖母大人的生日，如此当他们过生日时，你会给他们送啥礼品哩？
2、总结：1句祝愿的话，一个拥抱等亦是非常好的礼品。
3、过集体生日，体会集体生日的愉快。
（1）你们明白吗？这一个月我们班有位孩子生日啦，她是哪个哩？请这一位孩子上来，今日我们一块儿为xx孩子过生日，好不好？
（2）我们应当对xx讲些啥祝福的话哩？（幼儿教师启发）
（3）xx心情怎样？叫我们将此高兴一刻一辈子保留下来吧！（教师跟幼儿拍照片留念）
（4）放《Happy-Birthday》歌，教师跟幼儿一块儿唱。
生日教案 篇2
设计思路：
喜欢小动物是每一个孩子的天性，这一点在小班孩子的身上表现得尤为突出。近阶段，我们班的孩子非常乐于接受关于小动物的故事，小兔、小猫、小鸡等这些动物们生动有趣的形象深深地吸引了每一个孩子。通过平时的实践发现在情境中学习数学，幼儿参与的兴趣更浓了。因为不仅让幼儿得到情感的体验，又能提高幼儿学习的自主性以及积极思考和解决问题的能力。
在前一段时间的主题活动中，我们也不断地进行尝试，如：通过活动《帮助兔妈妈》《乖乖兔》等，让幼儿初步感知了5 以内数数的相关经验。在今天的活动中，通过看看、讲讲、猜猜等不同途径，帮助幼儿梳理常见动物的基本特征，并在这孩子感兴趣的“熊猫过生日”的情景中熟悉 5以内数的数数及实际意义，让幼儿在轻松愉快的氛围中主动参与、积极表现、乐于交流，从而满足每一个孩子表现与表达的*望和需求，实现幼儿原有经验的再现、整合与提升。
本次活动的目标:
1、在生日情境中，积极数数，说出总数，理解5以内数的含义。
2、对动物的明显特征感兴趣，大胆表述自己的发现。本次活动的重点是针对计算领域的，在活动中，我也渗透了一些过生日的礼貌用语，如：祝你生日快乐、谢谢、欢迎、请坐等词语，给幼儿营造了一个学习礼仪的良好氛围，但不作为本次活动的重点和目标。
根据目标，结合小班幼儿的年龄特点，我把活动分三个环节：第一环节以熊猫过生日的情景，通过数数蛋糕上的蜡烛数量初步进行数数活动。第二环节为活动的重点环节——动物来做客。采取动物的不同出现形式，激发幼儿的参与兴趣，通过动物做客的情景帮助幼儿积极地参与数数，说出总数。根据小班幼儿的年龄特点，为了更好的师幼互动，我制作了一个布袋穿在身上，布袋上布置成动物藏身的背景，让幼儿在寻找的时候，能够近距离的与老师进行互动，充分调动幼儿参与的积极性。第三环节是给小动物喂食，是本次活动的巩固与提升环节。通过帮助熊猫招待动物客人，为不同的动物客人送上不同数量的食物，帮助幼儿进一步巩固数数的能力，从而理解5以内数的含义。通过三个环节，由易到难，把目标分解成小目标，逐步实施。
活动目标:
1、在生日情境中，积极数数，说出总数，理解5以内数的含义。
2、对动物的明显特征感兴趣，大胆表述自己的发现。
活动准备:
布袋背景图、小鸟,小兔、长颈鹿图片、操作材料(小草、小虫、树叶图片)
活动过程:
一、 情景导入——熊猫过生日，初步进行数数。
师:今天熊猫要请客，看看为什么要请客?(出示蛋糕教具)
师：你们知道熊猫要过几岁生日?从哪里发现的?
小结：哦，原来熊猫要过生日了。从蛋糕上蜡烛的数量就知道熊猫过几岁生日。
师：那么今天会有哪些动物朋友来做客呢?
二、 动物来做客——积极数数，说出总数
师:这是谁躲在树后面呢?你从哪里发现的'?(出示长颈鹿的花纹)
小结：长颈鹿长长的脖子，穿花衣，
师:长颈鹿整整齐齐的排着队伍来了，来了几只长颈鹿呢?一起数一数。(5只)
师:师:哎呀，花丛里谁在动,你从哪里发现的?(出示黑色剪影)
小结：小鸡圆圆的脑袋，尖尖嘴，叫起声来叽叽叽。
师:熊猫看见小鸡来了，准备好小凳子，这里有几张凳子呢?还有几只小鸡没来呢?
师:草丛里又有小动物蹦蹦跳跳出来了，会是谁?小兔来了几只，一起数一数。
小结：小兔长长的耳朵，短尾巴，走起路来蹦蹦跳。(请出4只小兔)
师：熊猫过生日，客人都来了，他们会和熊猫说什么呢?(祝你生日快乐)
师：熊猫又会说什么呢?(谢谢、谢谢，欢迎、欢迎)
三、 给小动物喂食——理解5以内数的含义
师: 今天来做客的小动物都很有礼貌，所以熊猫准备了很多吃的东西给他的客人，我们看看有些什么?(小虫、树叶、萝卜)
师：熊猫自己忙不过来，请小朋友帮忙招待客人，你们愿意帮忙吗?
师：请个别幼儿演示如何按照提示喂小动物。
师: 选择几名幼儿，交流送食物的情况。
生日教案 篇3
活动名称： 娃娃过生日
目标：
1、引导幼儿共同体验给娃娃过生日的快乐。
2、学习制作生日贺卡，培养动手操作能力。
准备：
1、做贺卡和生日蛋糕用的废旧材料，如硬纸卡、颜料、棉棒、旧蛋糕盒等。
2、录音机、生日歌磁带；为商店准备游戏材料。
3、设置娃娃家、商店、美术厂等区角。
玩法：
1、介绍游戏材料，根据幼儿意愿提出娃娃家等游戏主题，启发幼儿为娃娃家增加角色。
2、引导幼儿给娃娃过生日，启发娃娃家中的爸爸、妈妈、哥哥、姐姐给娃娃做生日蛋糕，去“商店”买菜、买食品、买生日贺卡，在家做饭等。家人围桌而坐，唱生日歌，吃生日蛋糕，全家洋溢着欢乐的气氛，让幼儿体验过生日的快乐。
3、美术厂要把制作的生日贺卡及时送到商店销售。
规则：
1、各种角色的选择应该是幼儿自愿的，教师不加干涉。
2、活动时教师以角色的身份指导游戏。
生日教案 篇4
【教学目标】
1、认识“放、布”等12个生字，会写“今、正”等2个字。认识两个偏旁牛字旁、食字旁。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、理解课文内容，知道小云把生日借给妈妈的原因。
4、感受体会妈妈对小云的爱以及小云也爱妈妈的母女情感。
【教学重难点】
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、从故事中感受体验妈妈对小云的爱以及小云也爱妈妈的真挚情感。
【教学过程】
一、谈话激趣，揭题导入
1、师：今天，周老师为小朋友们带来了一首大家非常熟悉的好听的歌曲，小朋友们想不想听?那就请看大屏幕，我们一起来欣赏。
(播放《生日歌》，大屏幕出示一个漂亮的生日蛋糕，美妙的音符在上空飘动。)
2、师：小朋友们知道这首歌曲的题目吗?(生：《生日歌》。)小朋友们喜欢过生日吗?(学生畅谈自己过生日的乐趣。)今天，我们就来学习一篇与生日有关的新课文──《借生日》。(师板书课题。)
3、生齐读课题。
二、初读课文，感知内容
1、带疑听全文：
⑴ 过渡：
大家一定觉得很奇怪吧!生日怎么能借呢?今天呀，老师就要给大家来讲一个“借生日”的故事，小朋友们可要仔细听，到底是谁把生日借给了谁呢?
(课件范读。)
⑵ 故事听完了，现在你知道故事里写了谁把生日借给谁了呢?
2、自读全文：
这个故事真是太好听了!小朋友想不想自己来读读这个故事?那就请你打开书本，翻到96页，轻轻地来读一读吧!可是，新课文中有许多我们还不认识的新字，怎么办?(师根据学生的回答，引导学生掌握不同的识字方法，如：看拼音识字、听读识字、看图识字等。)下面请小朋友们伸出小手一边指着课文，一边读，比一比，看谁读的最流利。
3、识读生字：
⑴ 大家读得可真认真，生字宝宝跑出来跟我们见面了，你认识吗?认识就大声交出他们的名字。
⑵ 小老师教读词语。
⑶ 去掉好朋友，剩下生字宝宝你们还会读吗?
⑷ 开火车读、男女生比赛读。
⑸ 我们都跟生字宝宝交上朋友了，这下子再去读读课文，你一定会觉得更加亲切了。
(开小火车分节朗读课文。)
三、朗读课文，体会情感
1、小朋友，你喜欢故事里的小云吗?为什么?
(小云是个善良的孩子，他爱妈妈把生日借给了妈妈。)
现在呀，老师想请你们来当当“小侦探”，想一想小云为什么要把生日借给妈妈呢?小侦探们，咱们再来读读课文，赶快把书上的话找出来吧!
(比一比哪个小侦探课文读得最认真、最仔细!)
2、反馈交流。
3、教师引导谈话：
妈妈是真的忘记了自己的生日吗?小云把生日借给妈妈，妈妈会对小云说什么?
(先以学习小组为单位进行组内交流和讨论，再以小组的形式发表讨论和交流的结果。)
师小结：我们的妈妈是世界上最伟大的人物，她总是只想着别人，而唯独没有自己，所以我们也应该向小云一样，来关心自己的妈妈。
4、学生有感情的读课文，读出对妈妈的爱：
师：下面就请大家端起课本，有感情地朗读课文，读出你对妈妈的爱好吗?
(生有感情地自由朗读课文。)
师：哪位小朋友想站起来读给大家听?(指名三──四位小朋友朗读)你最喜欢哪位小朋友的朗读?谁来评价一下?(引导学生积极发现他人朗读中的优点，进行正面评价。)
5、练习分角色读课文：
女生扮演妈妈，男生扮演小云，老师读旁白。
四、写字
师：小云把布熊送给了妈妈，多可爱的孩子呀!我们也来为妈妈准备一份礼物，好吗?我们就在写字本上写出漂漂亮亮的字送给妈妈。
1、学写“今”：
播放课件，学生观察书写笔顺。
伸出手指，书空一遍。
为了让小朋友们都写出漂亮的字，你想提醒小朋友在写的时候注意什么?
(请学生认真观察，逐步掌握书写规律。)
在写字本上写字。(播放优美的音乐。)
2、学写 “正”：
师：小朋友们写的字可真 漂亮!相信妈妈看了一定会非常高兴。
五、作业
咱们班的小朋友也和书上的小云一样，都是懂事、听话的好孩子!最后，老师还想给大家布置一个任务，亲手做一份小礼物(一幅画、一件纸工等，送给父亲或母亲，并说一句祝福的话。)
【教学反思】
《借生日》是一篇新课文，讲的是小云过生日时，妈妈送一只布熊给她并祝她生日快乐，小云又把礼物送给妈妈。同时也把生日借给了妈妈，体现了母女的真情。读了这篇课文我的感触很深。现在的孩子大多是独生子女，是家里的小皇帝、小公主……，记得在刚接手这个班的半个学期，学生们常常为了一张纸、先喝一口水……而争吵不休。究其原因就是因为从来都是别人关心、照顾着他们，而他们也理所当然的接受着别人的关心、照顾，他们的爱心也就被淹没了。于是我有了一个想法，一定要让他们的爱心显露出来，并且发出热、发出光。
上那节课的开始，我让学生读课文后提出问题，同学们的问题提的非常好── “妈妈真的把生日忘记了吗?”“小云为什么把生日借给妈妈?”可对于第一个问题的回答却是这样的：“大人不过生日”“大人不馋好吃的”“大人不用在生日时买好衣服”“大人不需要生日礼物”……他们的妈妈不过生日全都归功于“大人”二字上了，我感到悲哀。只好立刻把学生的注意力引到第二个问题上：“小云为什么把生日借给妈妈?”并以此展开小组讨论。
孩子们的答案是完美的──“小云爱妈妈”“小云关心妈妈”……由此可见，孩子们的内心深处知道对大人应该有爱心，我非常高兴。这时王臻说：“今天是我生日，我也想把生日借给妈妈，妈妈说晚上给我买生日蛋糕，插上蜡烛后，我让妈妈吹，让妈妈许愿，第一块蛋糕让妈妈吃。”此时一只只小手都高高的举起来：“老师，等我过生日时，我也把生日借给妈妈，把生日礼物送给妈妈。”……可透过这些手，我看到一个学生坐在那里，一声不响，那是我班生活条件最差的赵岩同学。我点了她的名字，她说：“妈妈说要在我过生日时，买一个文具盒送给我，可我怎么把文具盒送给妈妈呀?”我望着她那双渴望得到帮助的眼神，心沉了一下，“那你就送妈妈一句话吧，大人不一定需要礼物的。”她顿时眼睛一亮，“我知道了，我想说：‘妈妈──我爱你’”那声音，回绕在教室的上空，回绕在全体同学的心中。
【点评】
徐晓飞老师在这节课的教学过程中，为学生搭建了一个活动的舞台。学生在这个舞台上质疑，释疑，创作，唱歌，跳舞，讲故事，诵读诗歌……教师只是活动的组织者，学生才是真正的主角。他们在这个舞台上尽情地展示着自己的才华。正因为教师充分地尊重学生，以学生为本，为学生服务，每一个教学环节的设计都是从学生的角度出发，采用了多种方法激发学生学习兴趣，所以学生一整节课热情高涨，思维的火花不断地涌现，每一个孩子都积极地参与到学习过程之中，每一个孩子都在不同的程度上得到了提高。徐晓飞老师还特别注重创设一个充满活力的课堂教学环境，说话训练到位，说话时想象意境美，学生从不同的角度展开说话。扎实培养学生的语感!激活学生的想象，学生的想象中有自己的见解，可能幼稚，却是童心的自然流露，对低年级学生来说，这就是创新。
生日教案 篇5
教学目的：
1.培养学生良好的说话习惯，说清自身喜欢的生日形式和原因。
2.进行语言规范化训练，指导学生把话说完整、说具体。
3.鼓励学生大胆陈说自身的见解，积极参与言语实践活动。
设计理念：
口语交际是在“特定的环境”里进行的，口语交际教学也应在生活实际或者符合生活实际的交际情境中进行，所以在教学中注意通过创设情境来组织活动。口语交际的核心是“交际”，强调的是人与人之间的沟通和推荐，所以在教学中要求推荐的双方处于互动的状态，听与说的双方都是主动的，双方的角色是随时互换的。要求人人参与，实行“点面结合”的组织形式。
教学准备：
让学生搜集有关过生日的图片以和本地过生日的习俗。
教学过程：
一、激发兴趣，导入新课
同学们，你今年几岁了?(绝大局部学生9岁，本地有逢1、3、6、9、15岁大庆的习俗)你是怎样度过你的6岁或9岁生日的?你都收到过哪些生日礼物?
学生踊跃发言，老师要求学生说完整话。
师小结：刚才老师听了大家的发言，感慨很多，发现有的同学生日过得热热闹闹，有的甚至风风光光，收到的生日礼物也是非常的精美甚至高贵。当然也有的同学生日过得平平淡淡，收到的礼物也是平平经常。尽管过生日各不相同，但生日都饱含着亲友对我们的爱和希望。那么我们学生究竟应该怎样过生日呢?过生日要不要送礼物?送什么样的礼物合适呢?请看情景剧。
二、创设情境，为口语交际作准备
情境l：一学生过生日，大摆宴席，热闹非凡。(课件出示)
情境2：一学生过生日，要求家长送这送那，但迫于条件，家长没答应，该生与家长怄气。(学生扮演)
情境3：一学生过生日，与家长一道，在院子里种下一棵小树苗。(课件出示)
讨论：你喜欢哪种过生日的方式?为什么?
三、自主参与，小组内大胆陈说
1.幻灯出示推荐的话题：
(1)我们学生应该怎样过生日才有意义?
(2)过生日要不要送礼物?送什么样的礼物?
2.学生在学习小组内推荐讨论，要求小组内选出一名记录员，记下组内成员的意见，选出一名代言人，代表小组在班上陈说意见。教师巡视并认真听取个别小组的发言，进行恰当的指导。
四、班内汇报推荐
1.各小组整理自身的意见，理清条理。
2.各小组代言人上台发言，要求声音洪亮，吐词清楚，说话有条理，其他同学认真听，做到不插言，等他人的话说完了再发表自身的见解，以养成良好的听话说话习惯，对每个代言人的表示还要作出公正的评价。
3.给没有上台的同学一个大胆陈说的机会：针对个别小组的发言，大胆发表自身不同的见解。
4.民主评议，选出最佳代言人，并陈说理由。
5.教师给最佳代言人颁发奖品，以鼓励其他学生积极参与口语交际活动。
五、拓展交际
1.我们这里过生日都有些什么习俗?推荐课前搜集的资料。
2.师针对过生日铺张浪费大摆宴席的现象，发表自身的看法，请学生回家后与家长推荐讨论：怎样过生日才有意义？这样做，能达到减少“红色名片”的目的。
3.学生将与家长推荐情况写在日记本上。
教学反思：
《生日和生日礼物》是语文乐园七“语文生活”的内容，这个话题贴近学生的生活，是学生感兴趣的话题。在课前准备阶段，我要求学生搜集本地过生日的一些习俗，学生非常有兴趣，完成得很好，在课堂教学中，我注意了以下几个方面：
1.注意教师角色的转变，充沛体现学生的主体作用。胜利地建立了师生互动、小组讨论等学习模式，较好地发挥了学生的主体性，加大了课堂教学的容量，让每个学生都有表示的机会。
2.利用创设的交际情境，有效地组织交际活动。我创设了3个情境，两个是课件出示，一个是学生模拟扮演，这3个情境的创设，有利于学生自如地表达和交际。
3.注意点面结合，要求人人参与。人人参与是提高每个学生口语交际能力的保证，为了让每个学生参与，我设计了小组活动，为了发挥典范的作用，我还设计了全班性的活动。这堂课学生的参与面达到了100％。
4.注意双向互动。在教学中，我强调了听与说双方的互动，尤其关注了学生在交际过程中的应对能力，要求听的学生不能被动地听，要随时准备发表自身的意见，要求说的学生和时调整自身的讲话，防止重复他人说过的话。
5.学生精彩的语言再现。例如：“我喜欢过生日时去照相，因为它能记录我的生长。”“我过生日喜欢
里来许多客人，因为那天家里很热闹，而我是主角，我有众星捧月的感觉。”“我平时老是一个人玩儿，很无聊，但我过生日时家里会来几个小伙伴，我就不觉得孤单了。”“家里来了客人，才会显示出我热情好客。”“我不喜欢家里来很多大人，因为他们一来就打牌。”
生日教案 篇6
活动目标：
1、给幼儿提供编构故事的人物形象和主要情节，让幼儿知道故事类作品构成的两点因素。
2、让幼儿变出一个有趣的作品，进一步学习编构故事的方法，发展幼儿的文学艺术想象力及口语表达能力。
活动准备： 幼儿用书画面“生日礼物”。
活动过程：
1、教师厨师动物玩具：小狗、小猫、小猪、和小猴。
告诉幼儿故事的名字叫“生日礼物”。要求幼儿围绕故事的名字来编故事要变得有趣。
2、幼儿自编故事，教师注意观察、倾听，给幼儿一些提示。
3、请2——3名幼儿上来讲述他们编的故事，评价。
4、请其他幼儿单独讲述他们编的故事中有趣的情节，即兴分析，引导幼儿讲出不同的情节设计。
5、要求幼儿互相讲讲自己所编的故事。
活动延伸：
活动一、画连环画“生日的礼物”
1、提供纸张和水彩笔，要求幼儿讲自己所编的故事“生日礼物”，画一画。
2、幼儿可以在每张纸上画一画，合起来定成一本连环画，也可分着画。
活动二、修改故事“生日礼物”
1、请1——2名幼儿提供自己的连环画来讲“生日礼物”故事。听完故事后，分析故事人物，先干了什么？后干了什么？最后怎样？评价。
2、请幼儿家自己说说，怎样修改。大家来说说修改情节，根据情景再加以评价，连起来再次复述，评价。
3、总结，提出编故事时须注意的问题。