❶ 幼兒臉譜製作方法
活動目標
1、嘗試用多種方法製作、表現自己喜歡的臉譜。
2、感受臉譜對稱、誇張的藝術美，激發幼兒的創作力。
3、能理解底色，會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
教學重點、難點
1、把握臉譜對稱的特點。
2、運用線條、色彩誇張地表現臉譜特徵。
活動准備
1、臉譜成品若干，一段京劇視頻，一張有關京劇人物圖像。
2、彩筆、空白臉譜、紙的衣服、紙盤、毛線、剪刀、畫筆、畫紙
3、幼兒日常生活對京劇的了解和對顏色的認識。
活動過程
一、開始部分：京劇欣賞，引起幼兒興趣。
1、師：小朋友，你們喜歡看動畫片嗎？（幼兒回答）
師：老師播放一段短片，請小朋友看完後告訴我，短片里放的動畫和平時小朋友們看的有哪些不同？（觀看視頻）
2、師：短片里放了些什麼內容？（幼兒自由回答）（出示字卡「京劇」）
3、師：剛才有小朋友說看到了一張張大花臉，你們知道大花臉叫什麼名字嗎？
4、師：它呀，有個好聽的名字，叫臉譜。（出示字卡「臉譜」）
5、小結：我們都知道臉譜是畫在唱京劇的人臉上的，京劇是我國的傳統藝術，只有我們中國才有，它是我們國家的國寶，唱京劇的人很特別，不僅唱腔好聽而且化妝也很獨特，他用各種各樣的臉譜來表現不同人物形象和性格。
我們來看這張圖片（出示唱京劇人物圖像），你們看，他們身上穿的，頭上戴的，身上背的都和我們不一樣，尤其是他們臉上畫的。我們剛才說過他叫什麼？（幼兒回答）
師：這個臉譜這么特別，你們想不想和老師一起來探索一下臉譜的秘密呢？
二、基本部分：
（一）臉譜欣賞
教師將事先准備好的彩色臉譜貼到黑板上，幼兒和老師一起探索京劇臉譜的顏色和對稱。
1、師：請小朋友們仔細觀察這些臉譜，請你把看到有趣的、特別的地方找出來，告訴大家。（個別幼兒回答）
2、小結：你們真能幹，發現了很多，這些臉譜每一張的顏色都不一樣，我來說一下這些臉譜顏色的作用。
3、師：在京劇里這些顏色不是為了好看，而是有各自的含義：紅色、黑色在京劇里代表好人，黃色、白色在京劇里代表壞人，藍色代表勇士，金、銀顏色代表神話里的人物。
4、提問：「這個紋樣裝飾在了臉譜的哪裡?它是什麼樣子的?我們看看其它的臉譜用了哪些紋樣?」
教師小結：這些臉譜的紋樣很好看，有的裝飾在了下巴上，有的裝飾在了額頭上，還有的讓臉譜上的眼睛、鼻子、嘴巴都變得很誇張了。
5、師：這么多的臉譜，你發現了它們有什麼相同的地方?(若幼兒說不出對稱，教師可把一張臉譜沿中間線剪開然後慢慢的合起來，讓幼兒感知臉譜的圖案顏色都是對稱的。)
6、小結：臉譜的色彩誇張，五官的紋樣誇張、特別，很好看。而且臉譜還是左右對稱的。
（二）討論製作臉譜的方法
1、師：現在老師手裡有一張空白的臉譜，今天我們來做小小化妝師，大膽設計臉譜。我們要幫他化化妝怎麼樣？
2、師：現在我們先給它添上五官，要誇張、特別一點的，比如來個星星眼，誰來說給還有什麼樣的.眼睛呢？（教師可以適當舉例，為幼兒提供參考）
3、師：眼睛添好了，該到鼻子了，大家趕快動腦筋我們能把鼻子變成什麼樣的呢？（鼓勵幼兒大膽想像，當幼兒回答時教師直接在空白的面具填畫）
4、師：嘴巴現在已等不及了，誰來說說我們變個什麼樣的嘴巴？
5、師：現在臉譜上的五官都畫好了，老師想畫京劇里好人的臉譜，好人的臉譜是什麼顏色的呢？（幼兒回答）
6、師：「臉譜除畫在紙上的，想一想，還可以用什麼方法來製作臉譜?」
幼兒1：「在紙盤上畫臉譜。」
幼兒2：「衣服上。」
幼兒3：「可以用毛線貼臉譜的鬍子。」
幼兒4：「我看見過剪紙的臉譜，可以用剪刀剪。」
三、幼兒製作,教師巡迴指導.
1、幼兒自由選擇製作材料.
2、提醒幼兒作畫時注意畫出對稱的誇張的五官以及圖案.
3、啟發幼兒為臉譜添畫上頭飾,官帽和胡須等.
(其中製作速度較慢的幼兒可以為其提供現成的操作材料；能力強的幼兒也可以和能力弱的幼兒合作，共同畫、剪、製作；教師對鏤空感到困難的幼兒給予適當的幫助。)
四、幼兒相互欣賞、評價作品，老師對幼兒的作品表示欣賞，表揚大膽設計和有進步的幼兒。
五、帶上自製的臉譜到「開心舞台」表演
幼兒可選擇自己喜歡的表演方式，如：「變臉」、「走秀」、「唱京劇」
教學反思
幼兒園的美術活動是為了讓幼兒具備初步的審美意識，挖掘和發揮幼兒的創造能力。大班的幼兒已積累了較多的美術知識經驗，在此基礎上，我選擇了各種不同題材、不同風格的欣賞作品來拓寬幼兒的創造思路，提高幼兒的欣賞能力。在這次活動中，我以中國傳統藝術——臉譜作為欣賞對象，旨在讓幼兒了解中國的工藝藝術。以臉譜精緻、絢麗、獨特的裝飾風格來吸引孩子，引起創作興趣，提高幼兒感受美、表現美的能力。幼兒通過這一主題內容獲得了較好的發展。然而，在活動中也存在一些困惑與問題：
1、由於幼兒對美術的感受能力不一，部分幼兒不能很好地觀察並把握臉譜對稱的特點，所以裝飾繪畫中出現了臉譜不對稱的現象。
2、由於幼兒對美術表現能力的差異，有的幼兒不能較好地運用線條、色彩誇張地表現臉譜特徵。比如：線條不夠連貫、流暢，色彩較單一、配色不夠鮮明等。
在以後活動中值得注意的是應加強對幼兒觀察能力的培養，增強幼兒對美術活動的興趣，多進行個別引導，讓幼兒帶著問題去觀察，並在觀察中發現問題。平時注重對幼兒線條練習及色彩搭配的指導。增強幼兒對美術活動的興趣、感受力和表現力應從平時一點一滴做起。
❷ 蛋糕盤怎麼做臉的手工
第一步：准備好工具，剪刀、一次性蛋糕盤、彩色透明膠帶、直尺、
第二步：將盤子邊緣減去一圈。
第三步：在盤子背面畫上記號。耐檔
第四步：根據剛剛畫的記號剪出幾條縫。
第五步：將盒子折疊昌薯亂成立體的，再手耐用回形針別好第六步：最後貼上彩色膠帶，這樣一個精美盒子就做好了。
❸ 臉譜怎麼畫
臉譜的畫法如下：
工具／原料：白紙、黑白鉛筆、黑色的彩色筆。
1、首先畫出臉譜的外輪廓。
❹ 如何用盤子畫臉譜
問題一：怎麼畫臉譜在盤子上 有的.你可以到文化用品店購想畫的臉譜.然後用畫筆或標花嘴標畫就可以了.
求採納為滿意回答。
問題二：如何在葫蘆上畫臉譜 用小刀刻畫
問題三：急！！！怎麼在紙盤上做臉譜 在正面,梗少量橡皮泥薄薄地捏成你想要的形狀,然後用白膠(最好用502膠水)粘到相應位置,晾乾就行了,祝你成功!:)
問題四：盤子和碗上有京劇臉譜的是什麼飯店 俏江南
問題五：臉譜怎麼畫對稱呀？ 以臉的中間折一下紙
然後畫半邊臉 （鉛筆~）
對折後，使沒畫的一面對著畫的一面，用指甲刮一刮 就浮印子了~畫出來就對稱了~！
問題六：臉譜世界互助盤 我知道，你需鄭唯要？
問題七：畫畫除了畫在常用的畫紙上 還可以在什麼上面作畫 比如葫蘆 臉譜之類 盤子，衣服，帽子，手繪鞋，石頭等，很多都能畫。
問題八：俏江南為什麼要用京劇臉譜 第一俏江南是做精品川菜和高檔粵菜的，「俏江南」分成兩個部分跟你解釋。「俏」代表時尚和高貴，「江南」是指我們的為客戶提供的美食環境是「不是江南勝似江南」的空間，我們把水鄉的柔媚、西南的熱情、北國的雄渾有機地結合，把空間藝術環境與美食文化完美的結合，通過中餐西吃的手法，將中西方經營理腔櫻念渾然於一體，形成了獨特的餐飲文化，當您置身於俏江南時尚、經典、尊寵的環境時，讓您感受都市少有的舒暢、恬靜。
臉譜取自於四川變臉人物劉宗敏，他是李自成手下的一名將，機智過人，勇猛彪捍，被民間百姓譽為「武財神」，寓意招財進寶，驅惡避邪，現在意志用現代的精神去繼承和光大中國五千年悠久的美食文化，公司成長過程中通過智慧、勇氣、意志力去打造中國餐飲行業的世界品牌。
而喊圓培且，這個臉譜，顏色和當中的圖案都是有說法的。
❺ 簡單的臉譜怎麼畫
簡單的臉譜畫法如下：
1 步驟一：橢圓形畫出臉譜的臉部輪廓。
2 步驟二：兩個橢圓形畫出它的眼睛，眼睛中間再畫出圓形的眼珠。
3 步驟三：用弧線和長橢圓形畫出臉譜上的裝飾。臉譜上有一個大大的鬍子，就是用圓形畫出臉譜的嘴部輪廓。
4 步驟四：下面給畫好的臉譜塗上好看的顏色吧，漂亮生動的臉譜簡筆畫就畫好了。
人們為了歌頌蘭陵王創造了男子獨舞，也帶面具。戲曲演員在舞台姿鄭上勾畫臉譜是用來助增所扮演人物的性大蘆格特點，相貌特徵，身份地位，實現豐富的舞台色彩，美化舞台的效果，舞台臉譜是人們頭腦中理念與觀感的諧和統一。
❻ 大班畫臉譜的步驟圖片
1、首先畫出臉譜的基本輪廓，在兩側畫出耳朵後，面部畫出眼睛區域的線條。
❼ 蛋糕盤子怎麼做面具
很簡單呀，做兩個眼睛挖一個口型，兩邊拴繩一系即可