❶ 有什麼方法可以在很短的時間內變瘦
我有一個比較好的減肥方法，因為實在不希望很多愛美的人象電視上放的那樣，花了20多W打了針，卻差點連命都送了。
首先身體比較健康，沒什麼疾病，如果你有身體不好，就不要減肥了。
方法1：熬夜，熬夜會讓女性皮膚變的枯萎，並且容易產生皺紋，所以在熬夜的時候一定要多喝水，有少數女性，在熬夜的時候不會變瘦，那是因為熬夜的時候，你做的事情是非常讓你開心的，比如打牌，上網，減肥很痛苦，熬夜前吃好晚飯，夜裡不要吃東西，多喝水和綠茶，在凌晨3點以後會很難受，如果嘴巴實在沒味道，建議吃點口香糖，6點左右吃點東西，不建議吃油膩的，吃的清但的，如稀飯，然後睡覺，下午4點制5點起床，反復2個禮拜。效果很好，這樣1天少吃1噸飯（中午睡覺睡了）我再次聲明一下：身體不好的，不要嘗試
方法2：不規律的生活方式，很多人結婚後突然發胖，後來我才知道是規律的生活方式造成的，按時吃飯和按時睡覺，很容易讓人發胖，不規律的吃飯，不規律的睡覺能很好的起到減肥的作用
方法3：配合以上2點，在每周抽1天的時間吃水果，和喝牛奶。平時注意多吃蘋果，蘋果是水果裡面最溫和的一種。還有多喝綠茶和水。
這樣的減肥方法很傷身體，身體不好不要嘗試。記得不要吃什麼減肥葯，都是化學東西，反彈還非常的傷害身體，還會產生毒素，如果有一種減肥葯能很好的讓大家減肥了，為什麼大家好要來討論怎麼減肥呢？聰明的人都不會花錢去買的！
就醬紫了！如果效果好，記得感謝我。謝謝大家，再見
❷ 蘋果奶酥的做法，蘋果奶酥怎麼做好吃，蘋果奶酥的家常
前言
除了烤蘋果 這真是我的大愛 長肉就長肉吧 絕對是拒絕不了的誘惑 味蕾超敏感的被激發 介個奶酥真是太妙了 世間怎麼會有如此的美味 並且和任何的水果都很搭。早晨給娃娃品嘗了下 她用她那微小的小嘴吧嗒著 一副美食家的摸樣 然後就給了我兩個動作 一個是搖頭晃腦的纏綿 而後是一個大拇哥。哈哈 我更加堅信 醜醜族的優勢 。
小貼士
因為奶酥裡面有糖了 所以這里我沒有用糖水煮 喜歡甜的盆友們可以把蘋果用糖水煮 但是我考慮到蘋果烤制時候也是望軟的趨勢發展 我把糖水這步拿掉了 一樣的新鮮 酥鬆粒必須捏軟碎 這款點心可以換任何的水果 運用很廣泛。不怕胖的盆盆建議用香蕉試試 別有風味
❸ 寫給媽媽的一封信.真情實感
寫給媽媽的一封信
親愛的媽媽：
您好！
孟母三遷、精忠報國……這些耳熟能詳的成語有著相同的主題，那就是無私的母愛。不是嗎？母愛像冬天的太陽，帶來溫暖；母愛像春天的雨水，送來滋潤；母愛像夏天的鮮花，映襯笑臉；母愛像秋天的微風，送來涼爽……
媽媽，我永遠忘不了您的關愛。暑假的一天，台風來襲，雨下得像瓢潑一樣，道路頓時變成澤國。望著漫天的雨簾，我暗暗發愁：呆會還得上作文興趣班呢，這該怎麼辦？想到這里，我小聲地說：「媽媽，要不打電話向老師請假吧。」您聽了這句話，搖搖頭說：「傻孩子，你又沒有生病，幹嘛要請假呢？」我想：唉，遇上這么嚴厲的媽媽，真是倒霉。沒辦法，我只得穿上雨鞋，打開雨傘，准備沖入雨中。就在這時，您全副武裝地出現啦：騎在電動車上，套一件大紅的雨衣，扣上安全帽。我都快認不出來了。您笑著說：「這么大的雨，我送你去吧，比較安全。」
我高興地鑽進雙人雨衣的懷抱，雨呀、風呀都被擋在外面啦，耳朵里只聽見雨水滴在雨衣上發出的「咚咚」聲。您慈愛地大聲說：「快抱緊我。」我緊緊地環抱住您的腰，整個人趴在您的背上。霎時，一股溫暖的氣息在心頭盪漾開來。
雨越下越大，電動車像小船一樣在積水的道路上行駛。不好，前方的道路正在修補，露出「大嘴」。我倆的雨衣是連的一起的，您二話不說脫下雨衣，下車牽行。大雨中，您早就被淋成「落湯雞」了，臉上全是雨水，有的雨滴還順著脖子往下流。
到了學校，我發現自己全身乾乾爽，躲在您的身後，可以說是風雨不侵。可再看看您，全身上下沒有一個地方是乾的。您撥了一下額前的頭發，丟下一句「放學後我再來接」，又消失在雨中……
媽媽，也許我講述的事情您早已忘記了。因為這實在算不得什麼轟轟烈烈的大事，而這種平凡的小事又幾乎天天在發生，串起一天天溫暖的日子。我看見了，每個日子都有一個動人的名字，那就是「母愛。」
此致
敬禮
愛您的孩子：小寧
2021年3月14日
❹ 雞蛋最好吃的做法是啥
煮五香茶葉蛋秘訣
近年來五香茶葉蛋在市面上，可以算是大為流行，郊遊旅行，帶幾枚茶葉蛋，既耐飢又解餓，家裡煮點茶葉蛋放著，大人小孩下班放學回家，如果飯菜沒燒好，拿兩枚出來剝開就吃，而且冷熱均宜。
南北縱貫鐵路沿線，從高屏到北基，以及市集風景特區，甚至行人地下道，都有賣五香茶葉蛋的小販。友人盧立群兄，外號人稱五香茶葉蛋大王，他一口氣能連吃十七枚五香茶葉蛋，因此朋友獻上封號，尊稱茶葉蛋大王。他茶葉蛋吃多了，對於品質優劣，滋味濃淡，就有了深入三昧的品評。據盧君說，賣五香茶葉蛋的雖然磕頭碰腦到處都有，可是您要想吃色香味俱全的茶葉蛋，百不一遇，還不是隨時可以吃得到呢。
吃茶葉蛋以蘇浙皖三省跟贛鄂地區最為流行，到了年終歲暮以及戲歲發春，茶葉蛋就變成元寶啦，浙人吃茶葉蛋叫捧元寶，上海有些行業中極為流行。記得當年在上海時，一過臘月二十三祭灶，您若是到澡堂子洗澡，他們對於熟主顧必定伺候格外周到，結果送上一份元寶茶來，所謂元寶茶，就是福橘一個，青果「鮮橄欖」兩枚。筆者旅滬一向是在卡德路卡德地洗澡常客，到年尾一定要去卡德池洗澡，伙計們看顧客上門，自然奉上元賣茶，家母舅更是卡德地的老主顧，每去必叫附近有一家小吃店的茶葉蛋、芝麻糊、雞批當下午茶，尤其時常叫茶葉蛋來吃，伙計們知道我們怕酸，不吃福橘，所以元寶茶改為茶葉蛋附帶兩枚鮮橄欖，因為江浙一般人家，新春到府拜年待客的元寶茶，就是茶葉蛋。
煮茶葉蛋雖然不算一同事，可是有幾點竅門要知道，否則煮出來的蛋不入味，就不好吃了。先把雞蛋殼洗乾凈後用冷水煮開，改為小火煮五分鍾（火太大蛋殼容易炸裂），紅茶最好用花蓮鶴岡茶場產制的紅茶。因為茶葉蛋越煮蛋黃越松，蛋白越嫩，鶴岡紅茶色淺味淡，久煮色不變黑，味不變苦。筆者有位商界朋友，每月從高雄台北要往返四、五次，每次都坐莒光號火車，他平素只喝開水，車上供應的茶葉，他每次總拿一包紅茶帶同家去，集有成數就拿去煮茶葉蛋，由於茶葉擱久受潮，茶末又細，所以他家煮出來的茶葉蛋，色呈深褐，蛋白老而且韌，蛋黃乾而堅實，請大家吃誰都搖頭。足證煮茶葉蛋，茶葉的品質是不可忽略的，碎茶葉末，喝完了的茶葉，用來煮茶葉蛋都會影響風味的，
雞蛋煮熟。先要逐一把蛋殼敲碎，敲蛋也需要點小手法，敲得太碎可能味道太咸，敲得不均，冰紋凌亂太不美觀，敲的片大又不入味，要把蛋殼敲得疏密均勻，面面具到，等茶葉蛋煮好，才會呈現「冰紋」，曲紋多姿，增加美感，進而促進食慾。
煮茶葉蛋有人放顆八角增加香氣，尚無不可，但是絕對避免放花椒，因為一有麻辣，清澹的茶香就化為烏有啦。茶葉蛋本來是涼熱都能吃的，不過有人別出心裁，喜歡用骨頭煮高湯而不用白水，固然是可以增加一點鮮味，不過郊遊旅行拿在手上吃總覺得油膩膩的不受用，若是附近沒水凈手，那就更不對勁啦，如果在家庭里吃那就無所謂了。
煮茶葉蛋還有一點要注意，就是鹵水一定要漫過雞蛋，否則回鍋熬個一兩次，茶葉蛋變成了鐵面無私的包龍圖，不僅難看，而且蛋白也僵硬難嚼，不好吃也不容易消化啦。
原料：
雞蛋 若干(你喜歡)
底湯：
茶葉 一小撮
八角 1~2 個
花椒 一小撮
醬油 加至水快成黑色為止
鹽 一勺
太太樂雞精 兩勺
我建議：1.最好大家不要用那些粉狀的大料，因為煮起來，粉會浮在湯面，很難看
而且有點臟臟的感覺。
2.底湯不要做得太咸，最好做到比你能接受的味道稍微咸一點就可以了
把雞蛋放在底湯里煮，把雞蛋煮熟為止
用你能找到的任何武器（大鐵勺，*子，筷子...)把蛋殼稍微敲裂。這樣雞蛋容易入味
雞蛋放在冰箱的話，一般保存一個多星期兩個星期沒有問題
如果沒有冰箱，一般也能保存五六天
雞蛋一般要放一到兩天才能入味的：）
❺ 大家都來講笑話
a：我大姨媽剛走...
b：哦，最近車票不好買吧...
－
－。
love
your
mother
who
who
－
－。
猛的一看你不怎麼樣，仔細一看還不如猛的一看
－
－。
❻ 牧場物語蜜糖村女神的相關問題
首先你要明白：
女生心的顏色變化：黑（0~39）紫（40~79）青（80~129）綠（130~179）黃（180~259）橙（260~349）赤（350）
一顆❤應該是40~79 依此類推
1、願望成功是+5的好感度，我許願想來都是加所有女生的，因為是8個女生全部好感度上升5，狗啊馬啊都只能單一+5。
2、第一個禮物會增加，第二個也會，因為和蜜糖村的村民對話都可以+1的好感（每天只限說話一次有效果+1），當然女神也不例外。第三個就不+好感了。所以一天准備兩份的蔬菜給女神就好。既然你想追女神就附送你一個追女神的攻略吧：
事件流程: 地點 時間 時期 條件
1. 自宅前 起床後 第一年冬25-29日 挖夠25個礦石(晴天或陰天)
2. 礦山 AM6-18時 1之後-第二年春5日 1結束
3. 礦山 AM6-18時 第二年春7-11日 2結束
女神好感度40以上
挖夠30個礦石
4. 自宅前 起床後 春16-21日 3結束
女神好感度50以上
挖夠40個礦石
5. 女神泉 AM6-18時 4之後-春26日 4結束(晴或陰天)
6. 女神泉 PM18-24時 5之後-夏30日 包裹里必須有月光石
7.礦山 AM6-19時 6之後-秋6日 6結束
8.自宅前 起床後 秋11-15日 7結束
女神好感80以上(晴天或陰)
事件完成後,等到第二年冬30日會發生愛里絲他們來要錢,給完他們錢後就直接發生女神變人事件,之後把床和羽毛買了以後,去女神泉扔一個自己農場里隨便種的莊稼進去,就會自動向女神求愛.
注意事項:追女神有幾個要注意的地方,1:礦山大叔和他關系起碼要2心,否則不能完成女神殿事件. 2:必須在第二年冬30日之前把女神的好感度提升到6個.
3、一般女神的好感度不會最高，除非你每天無視其他女生，即使最高也沒有影響的，那時候我和沙拉的好感最高也照樣可以完成蛋糕的劇情。一般劇情都是獨立的所以不用擔心啦。最後再附送你一個追凱蒂的攻略：
1。食譜
地點：自宅 時間：1年秋 白天 關鍵人物？凱蒂
1年秋 自宅 蛋糕大獎賽 凱蒂
凱蒂找上門 說是主角奶奶是很擅長作蛋糕的。。
可能家裡還會留有 食譜 也說不定
委託主角查找。。
後續。。
食譜在 左面牆白色櫃子的右側面
2。原因
地點：茶屋前 時間：1年秋 上午 關鍵人物？莎拉
-------中間有個小插曲。。茶屋前遇到 莎拉
薩拉 會說說凱蒂為什麼想參加蛋糕獎賽的事情。。
大概是 凱蒂 對外面的世界很憧憬。。
說完跑掉了。
3。發現食譜
地點：茶屋 時間：1年秋 下午 關鍵人物？凱蒂
PM0~5 去到 茶屋 交於 食譜事件。。
一陣感謝。。最後擺脫主角解決 食譜所需材料
之後帶著 金蛋 G牛奶。。去見凱蒂 可以交於 給她
4。大獎賽的延期
地點：自宅 時間：1年冬 白天 關鍵人物？凱蒂
凱蒂到訪。。說是大獎賽大幅延期了。。
然後凱蒂說了一堆。。大概如下
這是個機會 努力做出奶奶食譜上的蛋糕。
這樣就一定能贏了吧？
可以利用大獎賽 優勝的蛋糕肯定能給吸引更多的觀光客。。
如果勝利了拿到獎金可以去憧憬已久的旅行了呢
也會給你買上百來頭 牛啊 雞的哦~
好~立即開始特訓~
要經常來店裡坐哦~如果做好了蛋糕想給你嘗嘗~
5。試驗品蛋糕
地點：茶屋 時間：1年冬 下午 關鍵人物？凱蒂
用普通材料錯證的實驗型蛋糕做好了
給主角品嘗。。很難吃 失敗。。凱蒂將繼續努力
6。試驗品蛋糕2
地點：茶屋 時間：1年冬 下午 關鍵人物？凱蒂
試驗蛋糕2號的 試吃
取得時候還沒做好 這里可以選擇 稍等&離開
選稍等 可以聽些關於 主角婆婆的事情
然後作好後還是很難吃 凱蒂將繼續努力。。
7。試驗品蛋糕3
地點：茶屋 時間：1年冬 下午 關鍵人物？凱蒂
：「這個，我很用心做的哦~怎麼樣？」
很難吃
：「果然還是不行嗎？難道我真的不行了嗎？」
（這里可以選者 不是 點頭）下面是選者「不是」的對話
：「恩，我知道了。距離大獎賽也還有一段時間」
：「稍微有點泄氣，不過沒關系，我會打起精神來的.」
8。莎拉的擔心
地點：茶屋前 時間：2年春 下午 關鍵人物？莎拉 凱蒂
看到路過的主角 莎拉搭話
：「怎麼樣了？那傢伙做出蛋糕了嗎？」
：「咦？怎麼了，大賽馬上就要..」
：「啊..不..我知道了了, 沒拿到獎金可別後悔哦」
：「那傢伙,不僅僅使為了村子的阿 ..」
：「但是,我去給大賽加油,怎麼也覺得不妥...可惡!」
正好凱蒂走了出來 莎拉叫住了她
莎拉：「おい!」
凱蒂：「怎..怎麼了?突然叫我有什麼事嗎?」
莎拉：「沒..那個..萊拉她..」
凱蒂：「萊拉她怎麼了?」
莎拉：「對..對了..現在正要去萊拉那裡請教蛋糕的做法..一起去吧?」
凱蒂：「....」「..好吧」
莎拉：「就是這樣了，XXOO（稱呼主角），你就不用擔心蛋糕的事情了」
凱蒂：「..愛管閑事」
莎拉：「啊...其實我並不是...」
凱蒂：「謝謝你~」
莎拉：「啊..嗯..」
凱蒂：「じゃあね,XXOO（稱呼主角）,找到製作蛋糕的自信時,我會去告訴你的~」
9。雫の精華
地點：自宅 時間：2年春 關鍵人物？ 凱蒂 神父
凱蒂來訪
:「那之後,但高的製作漸漸上手了」
:「但是食譜上<月のしずくエッセンス>卻不明白是什麼」
:「現在,我想去請教了解這個的人」
:「さ,XXOO(稱呼主角),陪我一起去吧~」
來到教堂
神父:「活活~向一直尋求這神秘之門鑰匙的我求教,呀呀,凱蒂你年紀輕輕判斷力卻不錯麻~」
神父:「關於<月のしずくエッセンス>我又聽說過」
凱蒂:「ほらぁー.聽到沒?果然不明白的事情,就去找不明白的人打聽就會知道了」
神父:「嗯哼-這也是女神殿下的指引阿」
神父:「<月のしずくエッセンス>應該是指<愛し合う二人の結晶>」
神父:「首先,材料:相愛情侶1對,女神泉的泉水1杯」
神父:「然後,月見草的花瓣2~3枚,很甜得蜂蜜3大勺」(ムーンドロップ草,はちみつ)
(我考..這神父..亂蓋阿...)
神父:「湊齊這些之後,2人在滿月之夜誠摯的祈禱,發生變化之後就完成了」
神父:「這就是<月のしずくエッセンス>,受到女神祝福的愛的結晶」
凱蒂:「真奇怪,不會只是這樣吧...」
凱蒂:「我和XXOO之間的關系，比不上XXOO和其他女孩吧」
凱蒂:「我..那樣做,不會太那個了吧」
凱蒂:「好吧,不管了,えーと,下次滿月時在春29~30吧」
凱蒂:「晚上9點,在湖邊,就由我來扮演(你的)女朋友」
神父:「真是好事呢,接觸到女神殿下愛的氣息,妙齡男女相互吸引..」
神父:「作為神父的我...」
凱蒂:「神父,像おじさん一樣羅嗦呢..」
神父:「えっ？！あ,いえ.事成的話 作為同伴請交我把」
回到自宅
凱蒂:「<月のしずくエッセンス>能夠做成就好了,那麼拜拜了」
10。莎拉赴會?
地點：教堂前 時間：春29日PM9 關鍵人物？ 莎拉 時
:「喲,是什麼雖然不清楚,總之先試看看吧」
:「先說好了哦,我只是為了消磨時間才來的」
:「如果做不成的話,大概..是由於我的關系吧」(情侶一對,回憶起些什麼了嗎?)
過了一陣瓶子里發出光亮
:「阿..看到了看到了...看,發光了」
:「這個..就是エッセンス? 是吧?」
:「其實是凱蒂告訴我的沒我只有點在意,我現在就(送)去茶屋,晚安了」
(看之前得對話,大概是凱蒂不自信.所以請莎拉代替她?..完全是猜測..)
11。自信
地點：茶屋 時間：2年夏 下午 關鍵人物？ 凱蒂 店主
凱蒂:「來得正好.(蛋糕)剛剛燒好」
凱蒂:「這次絕對沒問題,快吃吃看!」
--主角終於沒噴了,蛋糕OK
凱蒂:「是吧,爺爺也說了,絕對沒錯,就是你奶奶(作的蛋糕)的味道」
凱蒂:「終於做成了,這樣,大獎賽也沒問題了喲!」
凱蒂:「...那個..如果這么努力,卻還是不行的,那該怎麼辦呢...」
凱蒂:「都不知道該怎麼面對大家..總之感到很不安...」
店主:「凱蒂,努力了俄話,肯定會有回報的喲」
店主:「而且.一次兩次的失敗算得了什麼,再努力就好了」
店主:「再說(你)做蛋糕得手藝不也提高了嗎?XXOO君(稱呼主角)也會幫你的」
店主:「才剛剛開始,就打退堂鼓了,請拿出自信來」
凱蒂:「恩,對阿,最初也並不是為了大獎賽的呀」
凱蒂:「謝謝,爺爺. 私..頑張る」
12。優勝
地點：自宅 時間：2年夏末 關鍵人物？ 凱蒂
凱蒂急急忙忙的跑來
:「XXOO~！！(稱呼主角)」
:「哈..哈..(喘氣聲).聽好了!我的蛋糕,取得優勝了!」
:「對虧了你,一開始的食譜,後來的G牛奶之類.還有各種各樣的幫助...」
:「真的非常感謝,如果沒有你的幫忙的話..」
:「ううん(搖頭),已經取得優勝了.那些"如果"已經不需要再去想了」
:「そうのね.擁有<月のしずくエッセンス>的村子,被寫在書上了喲」
凱蒂拿出雜志
:「你看你看,這里,爺爺(凱蒂的爺爺)的店哦」
:「看這個的人很多,能來吃我的蛋糕就好呢~」
:「え?獎金?そうそう,那個很過分呢!」
:「因為大賽的延期,獎金被取消了」
:「本來就不是以獎金為目的的,這個也無所謂了,但莎拉聽到這個卻大笑起來!」(哈哈哈~)
:「全部都是機械的錯..村外發到的世界也要稍微考慮下呢」(指代不明..殘念)
:「阿.約好要招待萊拉和莎拉的」
:「你也來吃吃看麻<lovely草莓奶油蛋糕>」
(蛋糕日文原名<ラブリーベリーショートケーキ>,果然是凱蒂風格~呵呵)
:「..那個是優勝的蛋糕名哦」
:「這以後會有很多觀光客涌來,可能會缺貨也說不定」
:「不快點來就沒有了哦~」
到此凱蒂的蛋糕大家賽完結,EVENT追加 蛋糕大家賽
-後續
2年秋中 下午 茶屋 凱蒂
:「あら，XXOO(稱呼主角)，來得正好」
:「じゃーん～ .我的 原創蛋糕 第一號~~」
:「大獎賽優勝的是你奶奶留下的食譜上的蛋糕」
:「但是最後,我還是認為應該該自己製作原創蛋糕」
:「這個是用 新材料,新作法而製作的.來,請吃~」
主角又吃得噴了..
:「..和大獎賽初期一樣呢..」
:「不過,不過幾次我也不會氣餒的,反復製作累計經驗,慢慢就能做好的」
:「要在來試吃我的原創蛋糕哦~」 [主角:對不起了,我的肚子...]
2年冬初 下午 茶屋 凱蒂 店主
凱蒂:「あら，XXOO(稱呼主角)，來得正好」
凱蒂:「じゃーん～ .這個也是我的原創蛋糕,來,請吃」
主角再次吃噴了...
凱蒂:「..果然還是不行嗎?我試著加入了野草..」[我說..那個..哈---]
凱蒂:「XXOO君(稱呼主角)..不..不要緊吧? 來,喝些水..」
凱蒂:「你奶奶的食譜使用了<月のしずくエッセンス>這種奇怪的東西」
凱蒂:「所以我也想加入些什麼來製作原創蛋糕」
店主:「凱蒂..亂使用,可不是原創哦」
凱蒂:「..對不起,果然用草是不行的..」
凱蒂:「不過,就沒有其它帶有神奇色彩的石材了嗎?」
凱蒂:「比如有<太陽之露><星之淚>之類的就好了」
凱蒂:「え?這些像是溫泉的種類?..說起來的確是呢.都不是打蛋糕的材料了」
:「總之,還會試這做些什麼,還要再來吃哦~」
[小姐....你真是說得輕巧....下次請你到牧場來吃我特製的稻草吧]
2年冬中 下午 茶屋 凱蒂 店主
凱蒂:「あら，XXOO(稱呼主角)，來得正好」
凱蒂:「じゃーん～ .我新作的原創蛋糕,來,請吃」
凱蒂:「..怎麼說,總是請你來試吃,是不是開始警惕了?」[さぁ..其實都做好覺悟了呢...]
凱蒂:「今天的味道肯定好,總之先吃看看吧」
終於不噴了..[此刻主角淚流滿面...ゴール-～]
凱蒂:「ねっ?好吃吧~」
凱蒂:「這個蛋糕.沒有使用任何特殊材料.」
凱蒂:「那麼為什麼,會變得好吃呢」
店主插話:「一直以來,描述最高的美味. 都是怎麼說來著..好像是,愛情呢」
凱蒂:「爺爺!」[臉紅狀吧..哈]
店主:「活活活..用普通的材料,卻能有更好的味道」
店主:「凱蒂,你做蛋糕的手藝,提高了呢」
凱蒂:「嘛,但是,比起XXOO的奶奶還差得遠了」
凱蒂:「不過如果繼續這樣做下去,你也會來吃的話,也許,什麼時候能...」
凱蒂:「還要再來吃,拜託了哦，XXOO」
3年春初 茶屋 凱蒂
:「あら~いらっしゃいXXOO(稱呼主角),吃些什麼呢?不過"那個"已經沒有了」
:「那個?..就是那個阿!<lovely草莓奶油蛋糕>!」(日文原名<ラブリーベリーショートケーキ>)
:「..製作材料已經沒有了,現在斷貨..而且連做好的面條也都賣光了」
:「..<月のしずくエッセンス>還好,那個做了很多,不過只能用在蛋糕上」
:「不過 金蛋 和 G牛奶卻...那時候是你幫忙弄來的吧」
:「..現在弄不到手? 各處詢問了,貌似哪裡都缺貨呢」
:「ね?拜託你了,XXOO.如果你能弄到的話,我會用高價購入哦~」
店主插話:「那個..凱蒂,你這樣說,XXOO會難辦的阿」
:「は～い.不過高價買取市鎮的哦,拜託了.XXOO」
❼ 鹹蛋肉餅的做法
用料
鹹蛋 3個
五花肉 1條
胡蘿卜 1條
馬蹄 5-10個
鹽 適量
生粉 適量
蔥 適量
鹹蛋肉餅的做法
五花肉洗凈後切塊，胡蘿卜削皮切塊洗凈，連同五花肉一同放入攪拌機內攪碎，之後放入深口碗內。
馬蹄洗凈切丁，放入肉碗內，加入適量鹽，生粉攪拌。
鍋內燒開水，把碗放進去蒸20分鍾，燜5分鍾。開鍋前趁熱加入蔥花碎。
小貼士
1.要是開鍋後覺得味道淡，可以加入生抽和耗油混合物，比例可自行調配。
2.肉餅的料可以隨意發揮搭配。
❽ 對爺爺奶奶感恩的童謠
1、一分錢，一滴汗，
父母辛苦掙回來。
小朋友，要珍惜，
用心用好每分錢。
2、早上早，中午好，
下午放學說再見，
見面主動打招呼，
千萬不要不理又不睬，
做個文明懂事的好小孩。
3、說是容易做時難，
說到做到難上難，
同學之間要守信，
說了就要努力做。
4、我是上海小公民，
遵守道德好習慣。
微笑待人有禮貌，
誠實守信會感恩，
努力學習求上進，
從小做個好學生，
長大為國立功勞。
5、同學見面打招呼，
耳邊響起：你好你好！
有了困難大家幫，
得到幫助說：謝謝！
生活當中起摩擦，
不忘說聲：對不起！
圓圓的臉蛋，彎彎的睫毛，
穿衣、洗臉、理書包，
掃地、撿菜、擺筷子，
爸爸媽媽誇我做得好，
乘上「文明規則」的小火車，
賓士在成長的大道上。
6、和氣微笑對朋友，文雅熱情對同學，
恭謹禮貌對師長，真誠友好對周圍。
父母操，祖輩勞，父母愛兒女，父母疼兒女，
兒女可知道，兒女何時才回報，
就從今日起，就從小事起，
為父減點憂，為母分點愁，
養育之恩永難忘，永難忘，
中華民族傳統代代傳。
7、一二三四五六七，
我為校園來出力，
搞衛生，做宣傳，
點點小事先做起。
點點小事都做起，
我是班級小主人，
守紀律，愛勞動，
身邊事兒要注意，
身邊事兒要注意，
愛學習，勤思考，
講文明，有禮貌，
我是張橋好苗苗。
8、太陽升起我起床，
刷牙洗臉真干凈，
背起書包上學校。
同學之間團結好，
互幫互助友誼情
共同學習齊進步，
團結友愛手拉手，
我們都是好朋友。
9、昨天今天和明天
昨天，我還是一個哭哭啼啼的小小孩，
父母領著，帶著玩具來到幼兒園。
老師愛，阿姨疼，中午睡個好好覺，
可是，有時還會撒嬌犯些小錯誤，
媽媽說：瞧，你真是一個小小孩。
今天，我穿起新校服，背上新書包，
坐在明亮的教室里，學習起文化知識，
我的學習還不錯，父母老師常誇獎，
不過，有時還貪玩，文明守紀要忘記，
媽媽說：咳，你真是一個小小孩。
明天，我將會完成學業，踏上社會，
也許，我會成為老師、醫生、軍人……
我會成為健壯的高大的男子漢，
我還會不斷地學習，不斷地成長，
到那時，媽媽你還會不會說我仍是個小小孩。
人人從我做起來
要讓大地綠起來，
要讓天空藍起來，
要讓江河清起來，
要讓空氣凈起來，
要讓花兒開起來，
要讓鳥兒唱起來，
要讓環境好起來，
人人從我做起來。
文明禮貌
學習爭先雖重要，
文明禮貌也要好。
學校規定都遵守，
見到老師有禮貌。
同學之間相友愛，
友誼小手牽的牢。
愛護公物放心上，
樹立新風我做到。
文明乘車歌
同學們，要記牢，
上下車時隊排好。
上了車，不亂跑，
准備零錢去買票。
車廂里，不大叫，
安安靜靜秩序好。
有座位，不去搶，
老人孩子照顧到。
下車時，不擁擠，
耽誤時間易摔跤。
講文明，講禮貌，
開開心心上學校。
都誇白兔有禮貌
小白兔，過小橋，
走到橋上瞧一瞧，
哎呀呀，山羊公公走來了，
搖搖擺擺跨上橋。
小白兔，往回跑，
站在橋頭把手招。
「公公請您先過吧，
一步一步要走好。」
河水聽了嘩嘩笑，
魚兒聽了蹦蹦跳，
都誇白兔有禮貌。
校園美
教學樓，真熱鬧。
楊柳青青花兒俏。
同學們，蹦又跳。
講文明，懂禮貌。
見老師，問聲好。
見同學，問聲早。
愛環境，出新招。
有垃圾，專人管。
見廢紙，彎腰撿。
護環境，人有責。
校園美，齊歡笑
太陽和月亮
鬧了一點小矛盾，
就東躲西藏不見面。
一個在晚上耍，
一個在白天玩。
太陽，你認個錯，
月亮，你也道個歉。
他們聽了我的話，
紅著臉兒見了面。
不信你看，
早晨，晴朗的天邊。
待客歌
客人來，
歡迎他：
請坐下，
請喝茶，
客人走，
送送他。
揮揮手，
再見吧！
走路歌
摔一跤，我不怕，
爬起來，笑一下；
水溝攔，我不怕，
鼓足勁，朝前跨；
石頭擋，我不怕，
彎腰叫他搬個家。
昂首挺胸朝前走，
困難再多也不怕。
男子漢
滑滑梯，你先玩，
因為我是男子漢；
小凳子，我來端，
因為我是男子漢；
下雨了，給你傘，
因為我是男子漢；
女廁所，我不去，
因為我是男子漢。
洗臉
早上起床洗洗臉，
鏡子喜歡照我臉，
面巾喜歡摸我臉，
水珠喜歡爬我臉。
洗出一個蘋果臉，
媽媽喜歡親我臉。
拍手歌
你伸手，
我伸手，
拍一拍，
笑開口，
再一拍，
好朋友。
拾黃豆：修養禮儀兒歌
不打架
小剛不小心，
踩了我一下。
我不把他罵，
也不把他打。
打罵都不好，
不是乖娃娃。
走路靜悄悄
我要學貓貓，
走路靜悄悄。
樓下張婆婆，
最怕吵和鬧。
腳步咚咚咚，
嚇得她心跳。
要是嚇出病，
那可怎麼好？
媽媽看書我不鬧
我在床上蹦蹦跳，
邊唱邊跳樂陶陶。
媽媽燈下來看書，
我忙把嘴來閉好。
媽媽看書我不鬧，
影響學習多不好。
我也拿本書來看，
媽媽對我點頭笑。
爸爸睡覺我不吵
小花貓，不要叫，
再叫不給你吃飽。
爸爸上了深夜班，
回到家裡在睡覺。
爸爸睡覺我不吵，
請你乖乖也不叫。。
我來寫字又畫畫，
小貓小貓快來瞧。
來客
客人來了我開門，
喊聲客人快請進。
倒杯茶，遞支煙，
等我爸媽回家門。
客人問我我回答，
我不害怕陌生人。
讓座
車上位子已滿座，
又上一個老婆婆。
老婆婆，快快來，
我的位子你來坐。
老婆婆，摸我頭，
全車乘客都誇我。
祝壽
爸爸過生日，
我要送個禮。
不送大蛋糕，
不送小玩具。
畫上一幅畫，
寫上祝福語。
唱支生日歌，
爸爸多歡喜。
在家也要講禮節
婆婆爺爺白頭發，
天天看見不喊他；
吃飯不等爹和媽，
菜碗都往胸前拉。
這種做法可不對，
不守禮節人笑話。
做客必須講禮節 ，
在家禮節別忘了。
回答
爸爸在叫我，
我不答應他；
媽媽在呼我，
半天才回答。
爸爸和媽媽，
都是我錯啦。
你們在叫我，
我要馬上答。
吹牛皮的下場
青蛙叫呱呱，
吹他比牛大。
只要鼓起肚，
牛兒也害怕。
使勁鼓呀鼓，
肚子爆開花。
不要吹牛皮，
吹牛害自家。
送傘
媽媽買菜去市場，
下起大雨在路上。
要是給雨淋濕了，
感冒生病躺在床。
我打傳呼來聯系，
媽媽躲在啥地方？
我給媽媽送傘去，
傘下兩張紅臉龐。
我是爺爺活拐棍
有個爺爺是盲人，
要過大街不敢行。
大街來往汽車多，
沒人幫他怎麼行？
爺爺我來送送您，
我是你的活拐棍。
扶著爺爺過大街，
爺爺誇我有善心。
吵醒弟弟要你抱
小弟弟，在睡覺，
咧開小嘴嘿嘿笑。
小剛剛，在打鬧，
追得雞飛狗也跳。
別鬧別鬧快別鬧，
吵醒弟弟要你抱。
親屬之間的稱謂
爸爸生日多幸福，
親屬來了坐一屋。
媽媽的媽媽喊外婆，
爸爸的媽媽喊祖母；
媽媽的爸爸喊外公，
爸爸的爸爸喊祖父；
媽媽的姐妹我喊姨，
爸爸的姐妹我喊姑。
媽媽的兄弟我喊舅，
爸爸的兄弟我喊叔。
一個一個都喊遍，
不要喊錯全記住。
熟人之間的稱謂
年紀老的白發多，
我喊爺爺或婆婆；
年紀大的面前過，
叔叔阿姨莫喊錯；
年紀和我差不多，
一起玩耍喊得多：
小喊弟弟和妹妹，
大喊姐姐和哥哥。
問路
要問路，看一看，
是否有人在身邊。
陌生人，不要怕，
問他他會給答案。
問好了，道聲謝，
沿著方向走向前。
待客歌
客人來，
歡迎他，
請坐下，
請喝茶，
打開電視等爸媽。
穿服裝
小孩不穿大人衣，
胖子不穿橫條衣，
學生要穿學生衣，
上課不穿演員衣。
握手
好朋友，
迎面走，
你伸手，
我伸手，
握一起，
笑開口。
甜嘴巴
喊爸爸，喊媽媽，
喊得老奶奶，
笑掉大門牙；
喊得小狗狗，
搖呀搖尾巴。
睡覺姿式
睡覺不要擺「大」字，
多不雅觀要注意。
手放胸口不太好，
惡夢喜歡來找你。
平卧姿式最最好，
右邊側卧也可以。
只是左側莫睡久，
這對身體沒有利。
做客要預約
要去做客人，
事前招呼打。
不要突然去，
萬一不在家。
不做不速客，
千萬別忘了。
送禮物
送你一束花，
送你一套書，
可以送賀卡，
可以送食物。
究竟該送啥？
只有你做主。
儀容要整潔
勤洗澡，
勤洗臉，
牙常刷，
指甲剪，
衣冠正，
發不亂。
儀容差，
真丟臉。
做客不亂搞
你去做客人，
千萬別亂跑，
萬一跑丟了，
到處把你找；
你去做客人，
東西莫亂搞，
萬一搞壞了，
大家都煩惱。
做客用餐
做客要用餐，
坐位莫先佔，
不要搶好菜，
不要拖菜碗。
吃飽就下席，
放好筷和碗。
千萬別貪吃，
肚子滾又圓。
留宿主人家
作客路途遠，
留下住一晚。
注意愛清潔，
洗腳又洗臉。
不要搶床鋪，
聽從主人便。
床上莫亂跳，
被蓋不要蹬一邊。
做客告辭
做客要告辭，
道謝莫忘記。
不要悄悄溜，
大家會著急。
如果不道謝，
笑你沒見識。
孔融讓梨
爸爸端來一盤梨，
幾個孩子來分吃。
孔融他有五個哥，
還有一個小弟弟。
哥哥先讓孔融拿，
孔融伸手拿小梨。
他說自己年紀小，
應該拿個最小的。
他說自己又是哥，
大梨該給弟弟吃。
孔融是個乖孩子，
又讓哥來又讓弟。
聰明的文彥博
文彥博和小夥伴，
來到樹下把球踢。
踢過來又踢過去，
皮球滾進樹洞里。
樹洞深，不見底，
小夥伴們泄了氣。
文彥博，提水來，
朝著樹洞灌進去。
皮球慢慢浮上來，
小夥伴們笑眯眯。
遇到問題動腦子，
困難也會變容易。
曹沖稱象
三國曹操有大象，
大象重量想知道。
沒有大稱難抬起，
大家搖頭又晃腦。
曹沖把象牽上船，
水沉地方畫記號。
大象離船石頭裝，
一直裝到原記號。
挑上石頭稱一稱，
大象重量就知道。
遇難題要善動腦，
難題再大難不倒。
割席分坐
管寧、華歆來挖地，
挖出一塊亮金子。
管寧裝作沒看見，
華歆偷偷來撿起。
管寧、華歆來讀書，
門前大官抬過去。
管寧裝作沒聽見，
華歆羨慕眼瞪直。
管寧抽出一把刀，
割破坐席斷友誼：
「你不是我好朋友，
不要跟我坐一起。」
鄭人買履
鄭人用草繩，
當作一根尺。
量了雙腳底，
上街買鞋子。
看中一雙鞋，
手伸口袋裡。
忘了帶尺子，
急忙回家取。
尺子取來了，
集市早散去。
信尺不信腳，
不動腦瓜子。
（
拾綠豆：兒童朗誦詩
升旗
腳踏著祖國堅實的大地，
呼吸著早晨清新的空氣，
快走！快走！快走！
別耽誤了參加升旗儀式。
太陽從東方升起，
國旗從面前升起，
國歌在耳邊響起，
目光都聚在一起。
敬禮！
國旗！
國旗迎風高高飄揚，
我的內心激動不已。
國旗上有烈士忠魂，
國旗上有共產主義。
紅旗下的你我他，
應該珍惜今天的好日子。
升旗，一幅立體的畫，
升旗，一首飄揚的詩。
讀懂它，前進的方向不會迷失；
讀懂它，渾身上下使不完的力氣。
升旗，是一種真誠的祝福；
升旗，是愛國主義精神的凝聚。
升上去的是五千年文明的歷史，
升上去的是充滿希望的新世紀！
太陽從東方升起，
國旗從面前升起，
國歌在耳邊響起，
目光都聚在一起。
敬禮！
國旗！
我們的天地
潔白的圖畫本是我們的天地，
五彩的畫筆在上面畫來畫去。
畫一棵大樹碩果滿枝，
畫一群小鳥飛滿天際，
畫一座山峰白雲深處有人家，
畫一條瀑布飛流直下三千尺。
寬闊的足球場是我們的天地，
場內場外洋溢著我們的陽剛之氣。
足球像一匹不聽話的野馬，
越不聽話越要把它征服駕馭。
汗水打濕了小背心小褲衩，
一球射中球門是最高的獎勵。
快樂的『六一「兒童節是我們的天地，
哪兒都有我們的歡聲笑語。
看一看演出，
做一做游戲，
逛一逛商場，
買一買書籍┅┅
五顏六色的氣球擠滿大街小巷，
五彩繽紛的新裝像蝴蝶展翅。
輝煌的二十一世紀是我們的天地，
我們發揮著各自的聰明才智：
你在研究知識經濟，
我在操作智能計算機，
他在乘坐太空梭探索宇宙奧秘┅┅
祖國的希望就在我們身上，
群星璀璨點綴祖國的美麗。
世界是我們的天地，
我們要創造世界新的歷史！
給地球安上一個方向盤，
駕駛地球遨遊太陽系！
有一部分是的，樓主挑幾個吧！新年快樂！
❾ 小學六年級勞動
教學目標：
1）知識目標：通過本課教學使學生初步了解電風扇的使用方法。
2）能力目標：掌握安全使用電風扇的一般知識，學會自已開、關電風扇。
3）情感目標：使學生善於動腦，勤於動手，培養學生的勞動興趣。
教學重點、難點：掌握安全使用電風扇的一般知識，學會自已開、關電風扇。
教學准備：
定時開關、搖頭旋鈕和調速開關的台式電風扇一台，轉頁扇一台。
教學課時：1課時。
教學過程：
一．導入：同學們，你們會開關電風扇嗎？你認識幾種電風扇？
二．指導學生學習課文，利用實物進行講解、演示，幫助學生總結出以下幾點：
1．電風扇的用途。
在炎熱的夏季，電風扇能給我們送來陣陣涼風，使我們的工作環境得到改善，生活
更加舒適。
2．電風扇的種類。
吊扇（吊裝在房屋的天花板上，扇頁面積大，結構簡單，由扇頁、電動機、吊桿、
開關組成，適合在會場、大廳等空間大、人多的地方使用。）
樓頂扇、壁扇（裝掛在樓頂、牆壁上，占空間小，能轉動送風，由扇頁、護罩、電動機、支架座、開關等組成，適合在教室、小會議室、小食店、閣樓等地方使用。）
落地式風扇、台扇（能移動、能擺動送風，有調速、控時裝置，由護罩、扇頁、電動機、支架座、搖頭裝置、開關等組成，適合在家庭、辦公室、會議室使用。）
轉頁扇（佔地小，除有一般風扇部件外，另把搖頭裝置改成導風輪，風力較柔和，適合在小房間使用。）
3．電風扇的操縱裝置。
1）調速開關。調速開關有琴鍵式和旋鈕式兩種，各有檔次編號。通常檔次越高，
風力越大（也有相反的），可根據需要選擇適合的檔次。如要風扇停轉，按下「0」檔鍵便可。
2）定時開關。如想電風扇在啟動後經過一段預定時間自動停轉，可以通過定時
開關控制。定時開關有「常開」、「停止」及時間刻度。如要風扇10分鍾後停轉，則把定時開關旋至10的刻度，10分鍾後定時開關回復到「停止」的位置上，風扇就停轉。如不需要定時，可把定時開關轉到「常開」的位置上。
3）搖頭裝置。按指示方向旋動旋鈕，便能使風扇產生擺動送風和固定方向送風
的效果。
4．電風扇的使用方法。
1）插電源（用右手，手指不能觸到銅片）。
2）按開關，選風速。
3）使用定時開關。
4）使用搖頭裝置。
5）關風扇。
6）拔插頭。
放置在固定地方使用的電風扇，一般應預先調整好，只需按下調速開關便可使用。開、關電風扇不適宜過於用力和急速，以免減低開關的使用壽命。
三．學生進行使用電風扇的操作練習。有條件的學校在授課時應讓每個學生都經歷一
次操作過程。
四．讓學生結合課文中使用電風扇時要注意的問題和有關保養常識來談談自已在使用
電風扇時的做法和體會。
五．進行學習總結，鼓勵學生在家長的指導下學習正確使用電風扇的方法。
六．教學反思:
2 微波爐的使用
教學目標：
1）知識目標：通過本課教學讓學生初步知道使用微波爐的一些知識，同時感受科技的進步可以使人的生活質量得到提高。
2）能力目標：讓學生初步知道使用微波爐的一些知識。
3）情感目標：讓學生知道科技飛速發展，努力學習科學文化知識。
教學重點、難點：讓學生初步知道使用微波爐的一些知識。
教學准備：
1）一些不同型號微波爐的圖片或掛圖。
2）用微波爐來加熱或烹調食物的資料。
3）有條件的學校可准備微波爐的實物及一些用於微波爐煮食的物料。
教學課時：1課時。
教學過程：
一，導入：誰家有微波爐？你會用嗎？
二．有微波爐作教具的學校，可採用以下方法與步驟進行教學：
1示範用微波爐來煮食，引起學生的學習興趣。
2指導學生自學課文。
3選擇以下問題，讓學生作答。
1）用微波爐煮食有什麼特點？
2）用微波爐煮食時，操作的方法應該是怎樣的？
3）使用微波爐煮食時，有哪些主要的注意事項？
4）小紅是怎樣學習微波爐的使用知識？
在學生回答的基礎上，教師可利用板書幫助學生作出小結。
4．讓學生以小組為單位，要教師的指導下，進行加熱麵包、糕點、包子、饅頭等
食品的實踐活動並品嘗食物。
三．微波爐作教具的學校，可用以下方式進行教學。
7）出示微波爐的圖片或掛圖，介紹它的種類、功能。
8）讓學生帶著問題自學課文。
9）讓學生說說自學課文的所得，在教師的幫助下總結出微波爐的使用方法和
使用時的注意事項。
10） 舉一些用微波爐煮食的實例。
11） 組織學生議論小紅是怎樣學習微波爐的使用常識。同時，可讓學生講
述一下家中購買的電器產品，在使用時給生活帶來了什麼好處，自己有沒有留心觀察這些電器產品是怎樣使用的，有沒有在家長的指導下學習使用等。教師根據學生的講述進行總結，使學生體會到當今科學技術發展很快，新產品不斷出現，我們應有好學的習慣，不斷追求新知。
二．教學反思：
3 做個小書架
教學目標：
1．知識目標：通過製作小書架，讓學生進一步學習框鋸、錘子等木工工具的使用技術。
2．能力目標：學習簡易小書架的製作方法，並在操作中培養學生認真細致、不怕困難的勞動精神。
3．情感目標：培養學生熱愛勞動、不怕困難的思想感情。
教學重點、難點：學習框鋸、錘子等木工工具的使用技術。
教學准備：
1．以小組為單位，各配備一套材料和工具。
2．范小書架一個或掛圖一幅。
教學課時：1課時。
教學過程：
一．書籍是我們增長知識的良師益友。如果自已製作一個書架放書，那多有意義。
二．結合讀書活動，從教育學生愛惜書籍作引入，並出示實物或掛圖，介紹小書
架的結構和製作程序。
1．今天學做的小書架雖然是簡易的，但對多數同學來說，親手製作小書架還
是第一次，而且工序還不少，要做得好還是不容易的。因此，操作過程中要認真細致、不怕困難。
2．整個小書架都由板料組合，要注意先畫好線（長線要用墨斗彈出），然後再鋸，這
樣才能保證鋸成直線。
3．釘釘子是本課的難點之之一。選用多大的釘子，要根據板料的厚度而定。釘釘前，
在所需下釘的位置上先畫出直線。釘釘時，注意垂直用力，使釘子准確地穿過板面，釘在需接合的木板上（可釘3——5顆鐵釘）。如發現釘子釘偏或彎曲變形，則必須及時用鉗子拔起重釘。如果在接合處塗上乳膠，接合將更加牢固。
三．「想想做做」中第二題，可根據學校條件和學生的實際，選用以小組為單位或個人
獨立完成的方式。最後通過「比一比」來展示學生的勞動成果，使同學們體會勞動創造的歡樂。
四．操作過程中要注意安全，別是鋸的使用，要讓學生切實弄懂使用方法後，再去操作。鋸子宜選較小的。由於鋸的使用不列入本課重點，故可集中開料後再由學生組裝。釘子要放在盒子里，不要隨地亂扔，以免扎腳。學生操作時教師要加強巡視，給予 具體指導。操作完後，要及時收拾好工具並把勞動現場清掃干凈。
五．教材中圖二所示尺寸和板料規格都可根據需要和條件適當改變。
六．教學反思：
4 學會使用照相機
教學目標：
1知識目標：學習簡易照相機的使用方法。
2能力目標：感受攝影不單能記錄下人和事，同時也是一種創造性的勞動。
3情感目標：開闊學生視野，調動他們學習的積極性，發展他們的創造才能。
教學重點和難點：學習簡易照相機的使用方法。
教學課時：1課時。
教學准備：
1簡易照相機、相應的膠卷、電池。
2可供教學使用的照片。（風景、人物、旅遊生活照等。）
教學過程：
一．導入：誰會使用照相機來拍照？照相機的哪些部件組成？怎樣才能拍出照片？
二．新課：
1．師：請你向大家展示你拍攝的照片。
2．讓學生描述自己拍照時所在的地點和拍照時的情況，以引起學生學習使用照相
機的興趣。
4．利用實物或放大的圖片，指導學生對照認識一般常見的簡易照相機的部件和功能。
5．組織學生學習課文，了解使用照相機拍照聽方法與步驟，並進行模擬操作：
1）如何裝電池。
2）如何打開後蓋和關上後蓋。
3）用空的135膠卷底片盒練習裝卸。
4）用廢舊膠卷底片練習如何把膠片卷片孔對准卷片齒輪，如何把膠卷底片的片頭
放進卷片軸。
5）用演示方法指導學生認識如何進行拍照和提出使用照相機時要注意的問題。
三．組織學生把帶回來的照片在小組中互相交流。
四．教師利用照片作實例，講述拍攝的技巧，進行與教學目的要求中有關的教學。
五．展開課外活動，做到課內外結合。
六．教學反思：
5 修理課桌椅
教學目標：
1知識目標：通過本課教學，讓學生初步掌握一些修理課桌椅的基本知識和技能。
2能力目標：初步掌握一些修理課桌椅的基本知識和技能。
3情感目標：教育學生裝愛護公共財物。
教學重點和難點：讓學生初步掌握一些修理課桌椅的基本知識和技能。
教學課時：2課時。
教學准備：
1．各種損壞情況不同的需修理的桌椅。
2．錘、釘、鋸、鉗、木料、尺、鉛筆。
3．石粉、豬料、砂紙、油漆等。
教學過程：
第一課時
一．導入：教室的課桌椅，是學校的公共財物，又是同學們每天學習所必需的用具，我們要認真愛護。
二．學生學習課文，明確修理課桌椅的意義、作用以及修理課桌椅的方法。
釘子松動的修理：用鉗子鉗出舊釘，再用長度與舊釘一樣的新釘在鄰近部位打入。入釘前，先用錘子把釘頭砸扁，這樣可以使釘頭打進木板里。釘頭不露出木板面，既美觀又不容易劃破衣服。操作時，先用左手拿住釘子堅直放在應打釘的地方，右手用錘子朝釘頭輕釘，手要握緊錘柄，手腕要放鬆，當釘子被打進三分之一時松開左手，再稍用力把釘子打進去。如釘子打歪了，就用鉗子鉗正或換一口新釘再打。打釘時，精神要集中，眼睛注視著釘子，否則容易打傷手。
榫口松動的維修：榫口松動是課桌椅常見的一種毛病，如不及時維修，課桌椅容易損壞。修理時可在松動的榫頭和榫口處塗上白乳膠，用錘子將榫頭打入榫口，然後在榫口的一端打入木尖固定。或者在松動的榫口附近，用螺絲釘上緊鐵角碼，固定松動介面也可。
榫頭斷裂的維修：先量好斷裂榫頭的尺寸，選擇合適的木料，度好位置開榫，再拆除損壞部分，重新裝嵌，或者用鐵角碼固定也可。
橫木條斷裂的維修：發現課桌椅上的橫木條斷裂，應找一塊相應大小的木板，將斷處托住，再用鐵釘釘牢。
油漆脫落和裂縫維修：用合適的木條塗上粘膠把裂縫塞住，再用石粉拌和豬料填補，干後用砂紙打磨平滑，最後塗上油漆。
使用工具時，一定要注意安全。工作完成後要把工具放進工具箱內，妥為保管。小學生平時要養成良好的習慣，勞動工具不要亂丟亂放，這樣既可避免散失或損壞，又可節省尋找工具的時間，有利於提高工作效率；同時還要遵守勞動紀律，千萬不要手持工具互相追逐打鬧，以免發生誤傷。
三．分配給每個小組的學生一至兩張待修的課桌椅，讓學生根據「想想做做」提出的問題來思孝、討論、回答。
四．根據小組討論後匯報的結果，教師進行必要的講述和示範，著重教會學生怎樣選用木料和按需要加工木料的技術。對有裂縫、小孔的課桌椅，則要教會學生填補裂縫的技術。
五．分小組進行試修課桌椅的工作。
第二課時
一．簡單小結上節試修課桌椅的情況。
二．組織安排學生修理本班的課桌椅或到低年級去幫助小同學修理課桌椅。（主要安排學生做用釘子加固、修理松榫、補裂縫、補小洞、補油漆等工作。同時應強調安全操作，要求學生在進行修理課桌椅的工作過程中認真、細致、不急、不求快而力求把工作做好。）
三．總結評比，讓學生談體會，教育學生愛護公共財物。
教學反思：
6 秤的認識的使用
教學目標：
1．知識目標：初步認識一些常見的秤和學慣用彈簧秤秤物。
2．能力目標：使學生通過實踐活動加深對使用工具作用的認識。
3．情感目標：初步樹林質量觀念，熱愛勞動人民的思想感情。
教學重點、難點：使學生通過實踐活動加深對使用工具作用的認識。
教學課時：1課時。
教學准備：
學生每人或每組准備簡易彈簧秤一把，塑料袋一個，被秤物品若干。
教學過程：
一．導入：你認識多少種秤？
二．指導學生學習課文，通過師生間的談話使學生對以不問題有初步的認識。
1．對一些常見秤的認識。
人類在生產和生活中體會到計量物品的重量是一件重要的事情，因此產生計量物體重量的工具和統一的計算方法。
計量工具：
1）從古代沿用的秤：桿秤、天平。
2）現代的秤：磅秤、彈簧秤、電子秤 。
3）專用秤：體重磅、貨物磅、葯用天平、實驗室用天平。
計量重量的單位：（公制）噸、公斤（千克）、克，（市制）擔、市斤、市兩。
秤是人們用來計算物品一種工具。人們在生產、貿易、運輸及生活中都要用到它。
2．認識一種簡易彈簧秤的構造和工作原理。
手提式彈簧秤體積小，使用方便，指示物重清晰。它利用彈簧有彈性的原理製造，由於有調節螺絲調准、有齒輪傳動裝置控制指針的指示，故有準確度較高、不易被改變讀數的特點，逐步被人們接受（台式彈簧秤同理）。
使用方法：掛物、提起、讀數。
三．織學生用彈簧秤秤物（本課教學重點）。
1）組織學生用彈簧秤秤自已身邊的物品，如書、簿、筆盒等，然後填寫課文「想
想做做」中第2題的表，計算出物品的總重量。
2）亦可組織學生進行「購物」模擬活動，練習使用秤和計算物重、物價。
四．進行「秤物」活動的總結。向學生講述我國古代秦朝統一度量衡促進了當時生
產、貿易發展的故事，或以一個工廠生產、一個家庭購物的例子來引起學生的討論，加深學生對使用標準的、先進的秤來秤物在生產和生活上的意義的認識。
五．教學反思：
7 自製生日蛋糕
教學目標：
1．知識目標： 通過本課教學，使學生學會和掌握蒸雞蛋糕的知識和技能。
2．能力目標：使學生學會和掌握蒸出又松又軟的雞蛋糕。
3．情感目標：使學生初步認識勞動創造財富，珍惜勞動成果的品德。
教學重點、難點：使學生學會和掌握蒸雞蛋糕的知識和技能。
教學課時：1課時。
教學准備：
每組准備爐一套、鐵鑊一隻、蒸格一個、大湯碗一隻、鋁蒸糕盆一個、打蛋器
或筷子一雙。
每組備雞蛋10隻，白糖500克，麵粉筆450克，發酵粉25克，生油少量。
教學過程：
一．導入：你生日時吃的蛋糕是不是自已做的？現在我們就來一起學蒸蛋糕。
二．教師指導學生學習課文，講解及演示雞蛋糕的製作方法與步驟，重點是：
1）拌打雞蛋時要不停頓地拌打，直至蛋液起泡的具體做法和道理。（拌蛋液，使蛋液內產生許多小泡，蒸蛋糕時小氣泡膨脹能使蛋糕變得松軟。因此，拌打蛋液是蒸蛋糕的一項關鍵工作，要不停頓地拌打，右手累了換左手，左手累了換右手，或由同學們輪著替換並要保持拌打的方向一致，直至蛋液變成泡沫狀為止。）
2）在蒸糕盆上抹上薄薄一層油的做法和道理。（把少許食用油倒在糕盆上，用手晃動糕盆或用手指抹開，使油均勻分布在糕盆內，這樣蛋糕在蒸熟後不會和盆子粘連，要完整地把蛋糕從盆中取出就比較容易。）
3）蒸蛋糕要用武火的要求和道理。（用武火能使鐵鑊中的開水產生大量蒸氣，大量的蒸氣又能使蛋面團迅速均習受熱，令蛋糕內的小氣泡膨脹，使發酵粉起作用，蛋糕才會變得松軟。）
4）提出衛生操作、安全用火、防止蒸氣燙傷等注意事項。
三．在進行分工、明確任務的基礎上讓學生動手製作蛋糕。
為了讓每個學生都有動手機會，最好能讓學生輪著參加拌打雞蛋的操作。亦可改為每個學生用一隻雞蛋、少許麵粉和糖來製作一個小型蛋糕。
四．組織評比，看哪組的蛋糕蒸得松軟而且在衛生操作、安全用火方面做得好。
五．分嘗蛋糕，讓學生談談通過自已動手做好一件事情後的感受和得到的樂趣。
六．小結。
教學反思：
8 學做小廚師——清蒸鮮魚
教學目標：
1．知識目標：學習蒸魚的基本知識和進行實踐活動。
2．能力目標：；學會蒸魚。
3．情感目標：教育學生在家主動協助父母做飯煮菜。
教學重點、難點：學習蒸魚的基本知識和進行實踐活動。
教學課時：1課時。
教學准備：
1）爐具、鍋、鍋蓋、蒸格、碟子。
20鮮魚一條、配料、宰魚刀具等。
（如分組進行應每組准備一份）
教學過程：
一．導入：你會蒸魚嗎？怎樣蒸出一碟鮮嫩的魚。
二．讓學生學習課文，使學生對怎樣做清蒸鮮魚這道菜有初步的了解。
三．教師進行示範，講解要領和應注意的間題。
1）宰魚：宰魚時用左手把魚按在砧板上，右手握刀，用刀身拍魚頭，把魚拍暈（便於刮鱗、開肚），然後刮鱗、開肚，取出內臟，挖掉魚腮。
2）洗魚：用清水洗去魚血、颳去魚肚內的黑膜（不洗去魚血和魚肚內的黑膜，蒸好的魚會有較大的腥味）。用干凈的布抹去魚身上的水或把魚豎直拿起滴去水分，並在魚身和魚肚內塗上少許鹽（不抹乾魚身的水，蒸出來的魚會有較多的水分，使魚失去一些鮮味。在魚身上塗上少許鹽是調和去腥）。
3）准備好配料和調味料。
4）蒸魚：把洗凈的蔥切段放在碟中，把魚放在蔥上（這樣做能使魚受熱均勻，整條魚一起熟，還可避免魚粘碟）。再放一些姜絲。在鍋中放上蒸格，加水至平蒸格面，蓋上鍋蓋，用武火（猛火）把水燒開。水燒開後，把整碟魚放入鍋內，用武火蒸10-15分鍾左右。蒸魚要講究火候，蒸的時間長，魚蒸得過熟會失去鮮嫩的味道；蒸的時間不夠，魚末熟則不能吃。蒸魚的時間與魚的大小、爐火的旺弱有關，可通過實踐逐步掌握。大條的魚可在蒸魚前先用刀在魚的背鰭一側或兩側割開一條切口，這樣就可避免外熟內生或需加長蒸魚時間的情況。觀察魚是否蒸熟的方法是一看魚眼，如果魚眼突出、變白，表示魚已蒸熟；二可用筷子插進魚肉，如可順利穿過亦表示魚已蒸熟。
5）加配料和調味：魚蒸熟後從鍋中拿出，倒去魚水（這些魚水往往會有較濃的腥味），去掉原來的蔥段、姜絲，加醬油，重新放上洗凈的蔥絲、姜絲，用鍋把適量的生油煮熟後趁熱淋的魚面上。
如果條件限制，教師可示範一種家庭日常的蒸魚方法，這樣可節省時間和簡化操作步驟。
四．學生進行實踐活動。在這項活動開始時要提醒學生注意以不安全事項：
1）把魚拍暈和刮魚鱗時要注意用刀的安全操作，防止傷手（如從安全形度出發，可考慮省去讓學生宰魚這項操作）。
2）洗魚時動作太急太猛也容易被魚鰭的刺刺傷手。
3）從鍋中拿出蒸熟的魚時要防止燙傷（拿起鍋蓋的方法要正確，觀察魚是否已蒸熟時要離開一定距離，從鍋中拿出蒸熟的魚時要先熄滅爐火再用布隔熱拿起碟子）。
4）現在一般的售魚檔，都有代客宰魚的服務，省卻了顧客很多工夫。
五．檢查評比、分嘗品味，鼓勵學生在家主動協助家人做菜。
教學反思：
12 種水瓜
目的要求
一、 使學生得到種植水瓜的一些基本知識。
二、 讓學生嘗試自種水瓜，提高學生對勞動意義的認識。
課前准備
水瓜的乾果、盆栽的水瓜幼苗或標本，水瓜種子若干。
課時：1課時
教學過程：
一、 向學生示水瓜，提出本課的學習目的要求。
二、 通過指導學生自學、師生對話、讓學生觀察，認識水瓜是什麼樣子的。
水瓜是一年生的攀援草本植物，根系發達，莖菱，側蔓多，有淺槽和深綠色條紋、無棱，嫰果供食，種子橢圓形、表面光滑、黑色。
1、 出示盆栽水瓜或採集的實物，讓學生觀察，認識水瓜是什麼樣子的。
水瓜是一年生的攀緩草本植物，根系發達，莖五菱，側蔓多，有卷須，葉掌狀，雌雄異花同株，花冠黃色，果供食，種子橢圓形、表面光滑、黑色。
2、 認識種植的有關知識。
（1） 種植時間：水瓜是耐熱的植物，溫度低於己於人18攝氏度時生長很慢，一般在清明節前後開始種植。
（2） 選地：在菜田中可開窪地露地直播，房前屋後、路邊、水溝邊的空地可穴播，城市可用缸、大花盆在天台、陽台上種植。
（3） 播種：種前深翻地，把種子浸泡1天，按部就班30-50厘米左右的距離開穴點播，每穴3粒，覆土3—4厘米。
（4） 管理：當苗出版發行2—3片葉時要定苗，每穴選留狀苗木株。中期管理包括除草、施肥、培土、澆水等。瓜苗長4—5片葉時要插架、絆蔓上架。
（5） 收獲：水瓜初夏開始開花結果，夏秋是收獲季節，收獲期長達3個月左右。這期間要適時澆水、施肥並適當去掉一些細弱枝和老葉，以提高產量。
三、 選合適的時間組織學生在學校的園地種瓜。
四、 種植水瓜時需搭棚架，應提醒在搭架和採集時注意安全。
五、布置作業
13 磁卡、IC卡的使用
目的要求
一、 學慣用磁卡、IC卡（主要是使用IC卡）打電話的方法。
二、 使學生受到愛護公共設施，珍惜勞動成果成果的教育。
課前准備
一、 磁卡、IC卡的實物。
二、 磁卡、IC卡電話機及使用方法的圖像資料（掛圖、幻燈、錄象等）
課時：1課時
教學過程
一、 本課教學開始時，可出示磁卡、IC卡的實物，磁卡、IC卡電話機的圖象資料讓學生辨認，讓使用過這類電話的學生說說自己的使用經歷，以引入本課的教學。
二、 指導學生自學課文。
三、 利用板書幫助學生總結出使用磁卡、IC卡打電話的方法。
四、 可製作一些教具，創設模擬利用IC卡打電話的情景，讓學生開展分組練習活動。
五、 提出問題引發師生之間的對話、討論，使學生對以下幾種情況有所認識：
1、 有的用IC卡打電話時，容易出現急躁情況匯報，如IC卡插錯方向，未等電話機出現指示信息便進行下一步操作，因此發生通話障礙。
2、 按拔號鍵時，速度過快，用力過猛，出現號碼錯亂現象。
3、 掛回話筒時用；力不當，隨意掛回，或用力扳動掛機裝置，損壞電話機。
4、 忘記取回IC卡。
六、 出示一些磁卡、IC卡電話亭、電話機受到損壞情況匯報的圖片或舉出一些例子，引導學生從正、反兩方面進行議論，使學生受到珍惜勞動成果，愛護公共設施方面的教育。
七、 進行「想想做做」中第一題的教學，鼓勵學生在家長的指導下進行實踐活動
14、 給桌椅穿新衣
教學目標
通過學習簡單地給舊桌椅進行油漆的方法和實踐活動，進一步提高學生對勞動意義的認識，培養學生認真、耐心仔細的勞動態度。
課前准備
可按課文要求准備材料，作示範用或學生實踐用。
重點、難點：進一步提高學生對勞動意義的認識，培養學生認真、耐心仔細的勞動態度。
課時：1課時
教學過程：
一、 指導學生學習課文，通過設問、講解、板書幫助學生總結出以下幾點：
1、 自己動手進行油漆，更加美觀耐用。學會油漆既可以為生活提供方便，又能節省開資，還能親身體會到勞動的樂趣。
2、 油漆的方法與過程是怎樣的？
（1） 准備好材料和具。到商店買回適量的油漆和相應數量的稀悉劑、油漆掃、砂紙、裝油漆用的噐、棉花，再准備破布。
（2） 桌、椅在油漆前，要用木條、小木塊加粘膠把裂縫或小洞塞平，再用石粉拌和豬料填補，干後用砂紙打磨平滑，然後再塗漆。
（3） 塗漆。方法是從上到下或從左到右，順著一定的方向均勻塗刷。
3、 有哪些要注意的地方？
（1） 油漆和稀釋劑容易著火，因此要注意防火。
（2） 滴在地板或在衣服上、手上的油漆，可用棇節油或天那水擦掉。
（3） 油漆有很多種。常用有兩大類，它們不能不能混在一起用。
（4） 在高處油漆要注意安全。最好用人字梯。人站在上面比較穩定。
（5） 油漆完畢收拾好物品，洗凈刷子等。
二、 教師隊伍進行油漆操作示範。進行這部分教學時的過程中需指點的地方如下：
1、 出示各種油漆時准備的用具。盛油漆的器具，可以利用廢物。
2、 向學生展示會油漆和稀釋劑，講解簡單調漆的方法。
3、 用舊報紙鋪在被漆的課桌椅下然後進行塗漆示範，亦可讓學生出來試漆，教師給以指點。
4、 提出注意事項，示範油漆的課桌椅下然後進行，才能達到預期的效果和不浪費材料、不弄臟地方。
三、 鼓勵學生在家長指導下學習油漆。
四、 有條件的學校可在第二教時進行替學校油漆課桌椅的實踐活動
15 VCD的使用
一、教學目標
通過學習，初步認識VCD機的使用方法，並以此鞏固學生以有的使用家用電器的一般常識。
重點、難點：學生以有的使用家用電器的一般常識。
三、課前准備
一台VCD機及電視機、VCD影碟或相關的掛圖（幻燈片）。
課時：1課時
教學過程
一、 教學開始時，用VCD機播放一段動畫故事或動物生活的資料片給學生看，以引起學生的學習興趣。
二、 了解學生家中有無VCD機，是否懂得使用VCD機。
❿ 童年趣事作文
童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。」這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……
從我記事起，大姨的班上就養了兩只小雞，一有時間我就去大姨班上看小雞，不知過了多久，兩只小雞漸漸長大了，又過了許久，母雞下蛋了，蛋中要孵出小雞了，21天後，聞聲可聽一陣小雞的叫聲，看到這情況，聽到這聲音。我覺得小雞太可憐了，在母雞和公雞都不在家時，幫一下小雞。機會，終於來了……
那天，母雞給小小雞找食去了，淘氣的公雞也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意順手拿起一個雞蛋，捧在手心裡輕輕撫摸著，一本正經地說：「小雞不要害怕，一會你就會來到世界上了。」說完，我不再猶豫了，剝開了一個雞蛋，一隻帶有餘熱，未睜開眼睛的小雞「誕生」了，它看了看我，叫了兩聲好像在說：「謝謝你，讓我早日來到這個世界上。」我可高興了，又剝開了第二個，當我剝
每個人的童年中都有許許多多有趣的事，我當然也不例外，下面我就給大家講一個在我童年中一件有趣的事情吧。
那是一個炎熱的夏天，我在姥姥家玩，姥姥家住農村，她養了很多雞。 有一天，姥姥、舅舅、姥爺出去玩把我一個人扔在家，我很生氣，心想，他們怎麼這樣，出去也不帶我。在屋裡閑著沒事干，便想去雞舍中，看看那些雞在干什麼。 我剛進去，只聽「砰」的一聲，一隻母雞生了一個蛋。真好玩，我好奇的摸了摸蛋，咦，熱熱的，濕濕的。這是，一個念頭冒了出來。心想，雞會生蛋，那雞舍中所有的雞一定都會生了，要不掏雞蛋吧，姥姥回來看到這么多的蛋，還不誇獎我，沒准還獎勵我呢，對掏雞蛋！想完，我不管三七二十一，抓起一隻雞就掏，那隻雞好像知道自己命運似的，使勁拍著翅膀，想要逃，我呢，死抓著雞爪不放，看是它厲害還是我厲害，掏了半天沒掏出來，怎麼回事，怎麼掏不出來，難到我的獎勵沒了嗎？我偏不信，這只掏不出來在掏另一隻吧，我隨手把雞一扔，又去抓別的雞，那些雞看見我走來，一個個上竄下跳，好像老鼠見到貓一樣，拔腿就跑，我呢，就不放手，一個勁去抓雞，這不，還沒半個小時我就快變成雞毛人了。好不容易才抓到一隻雞，我上手就掏，掏的那隻雞「嗷嗷」直叫，又沒掏出來，再抓一隻……掏的這只雞直吐白沫，我又……姥姥她們回來了，看見我的狼狽樣，不禁哈哈大笑，問清原因，姥姥不僅沒誇獎我，還訓了我一頓，後來，我才知道除了雞舍中的那隻母雞外，剩下的全都是公雞。
這就是我童年中一件有趣的事，它不僅好玩，還時時告戒我：偷雞不成拾把米，千萬不要好心辦壞事。
童年是七色的，是熱情的，可愛的。童年是這么的美好，那童年趣事又是這樣的呢？
我是一個北方的女孩，小時侯的我喜歡在冰天雪地里玩，打雪仗、堆雪人。每當冬天到來時，鵝毛般地大雪從空中飄落下來，一朵朵、一簇簇，像銀花，似白蝶。展望天地之間，唯見雪花飄揚，像吹落地花瓣，紛紛揚揚；像七仙女散花，漫天飛舞。人站立在雪中，就像蹲在軋花機上，只看見無數的棉絮花拂向你，給你罩了一身潔白的素花。
早上起來，風定了，雪停了。打開門，一道白色的寒光刺得人眼花繚亂。於是，我和弟弟、表哥拿起鏟子就在院子里堆起了雪人，潔白的身子，圓圓的頭，煤球做黑眼睛，棉花捏成的鼻子，還向上翹著呢！表哥又用紅墨水給雪人塗了嘴巴，一咧一咧，正朝著我們哈哈大笑呢！弟弟用一張紅色的紙給雪人做了一頂漂亮的帽子。雪人一下變得神氣多了！雪人堆成了，又迎來一場大仗，表哥擲好一個雪球趁我不注意向我發起進攻，還好沒大中。當我反擊表哥時，他已經被弟弟的雪球打中了，雪球在表哥的頭頂上開了畫，這時院子里充滿了歡笑聲。表哥不服氣，拿起雪球向弟弟攻擊，經過一次又一次的攻擊院子里的笑聲就更大了。
童年是多麼的有趣呀！童年趣事給我帶來了歡樂，童年真好。
童年趣事
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
記得那是我四五歲的時候，有一次，奶奶給我和菊菊每人一粒使人一見就流口水的高級奶糖，這可把我們兩只「小饞貓」給樂壞了，真是心花怒放。
我們倆誰也捨不得吃。我說：「咱們吃了好嗎？」「好，一起吃！」菊菊答應了。我手腳快，一下兩下就拆開了，我拿出糖，伸長脖子去看菊菊的。我一看她的糖，急了：
「你的比我的大！」
「哪裡？我的這里缺一點！」
「哼，我的溶掉了！」
「你的顏色濃，牛奶多！」
「……」
我們爭來爭去沒有結果，都覺得自己吃虧。可一說要調換，就連忙轉過身，誰也不願意。我們開始吃糖了，「1、2、3！」我們一起吃了下去。哇！真甜，真鮮，真香！吃了一會兒，我說：「拿出來看看，你大還是我大！」「好！」菊菊說著像只哈巴狗一樣把糖頂在舌尖上伸出來。我一看也同她那樣伸出舌頭，可她說看不清楚，我只好把糖放在舌尖上，半粒在外面，並竭力把舌頭向外伸。這時，正好一隻小狗鑽到我腳下，我躲閃不及，舌尖上的糖一不小心掉在了地上，真是無巧不成書，我整個人向前一沖，右腳正好對著那粒糖，唉呀，怎麼辦？說時遲，那時快，我還沒來得及回過神來，腳已經踩在「寶貝」上了。我真是又急又氣：「你這只臭狗、爛狗、死狗！」我對准狗肚子就是一腳，狗嚇得連忙逃走了。我抬起腳，用手掰掉粘在鞋底上的糖，左瞧右瞧，捨不得扔掉。「扔掉呀，難道你還想吃嗎？」菊菊諷刺我說。我兩只粘滿糖的手不由自主地搓著，兩隻眼睛盯著菊菊的嘴巴，就是讓我看一看奶糖也好。我不斷地咽著口水，恨不得她把糖吐出來，咬半粒給我吃。我再也看不下去了，只覺得鼻子一酸，眼淚像斷了線的珠子一樣流下來：「媽媽，我要吃……糖……我要吃……糖……」
現在，時光老人已經來臨，把童年匆匆帶走了。我也不會像以前那樣為了一粒糖而斤斤計較，更不會大哭一場。感謝時光老人，因為他把童年編成一本最純最真最美的書印在我們的心坎里。■
說這么多，希望對你有一定幫助
回答者：布誼諾斯艾利 - 助理 二級 11-25 19:00
我記憶的長河裡，有著數不清的往事，歡樂的，悲傷的，驚訝的，可笑的……它們就像一顆顆精巧的貝殼，珍藏在我的腦海里，要說一個最充滿童年的快樂與趣味的貝殼，那便是這顆……
那是夏日裡的一天，暑天特有的暖風輕撫著一切，周圍不時響起一陣清脆悅耳的蟲鳴，我早早地便起了床，獨自漫步於樹林之中，哼唱著剛學的兒歌，漸漸與大自然融為一體。
忽然，耳邊傳來一陣節奏鮮明的鳴叫，我停止歌唱，屏住呼吸，凝神仔細地聽著，叫聲逐漸清晰。「知了，知了……」，啊！原來是蟬正放聲高歌呢！
一想到蟬，我不禁怦然心動，前些日子，鄰居家的張哥哥就捉了好幾只蟬，模樣小巧可愛，我把弄了半晌仍不願放手。於是，我奔回家，一一準備好各種工具後，蹦蹦跳跳地回到了樹林。
此時，樹林顯得是那麼靜
回答者： 開心果cc開心 - 見習魔法師 二級 3-1 14:28
童年趣事
每個人都有一個童年,而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發光,散發著五顏六色的光彩,數都數不完.而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件童年趣事.
記得小時侯，我家院子里種著一棵和我出生時一起種的桔樹，我經常拿小刀在樹幹上刻了個記號，天天去測量自己是否長高.看著一條條橫線,我真盼望快快長高.有一天,我忽然發現自己比那記號矮了。天啊！難道我倒著長了？我心裡害怕極了,連忙跑去問媽媽:"媽媽,為什麼別的小夥伴都長高了,我怎麼變矮了?"媽媽忙放下身邊的活,把我放在椅子上問:"為什麼這么說啊!"我忙跳下椅子,拉住媽媽的手,把她拉到院子里指著說:"我天天用小刀在樹上刻我的身高,可是我今天來刻卻在以前刻的橫線下面了."我邊說邊在樹上指出那兩條橫線.媽媽聽了我的話,又看了看樹,沉默了兩分鍾後就莫名其妙的大笑起來,笑得都直不起腰來,眼淚都出來,拍了拍傻獃獃看著她的我的頭說:"傻瓜，不是你矮了，是樹高了，以後可別做這種傻事嘍。」我恍然大悟,原來不是我矮了,而是樹高了.之後我又高高興興去找小雞玩耍,真不知道自己又會對小雞干出什麼傻事.......
哈哈！有趣吧！我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐.像給雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那麼多趣事,傻事組成那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時光正慢慢離我遠去，我已不那麼傻,我相信童年趣事一定會成為我人生中最美的回憶.
「哈哈…...」隨著銀鈴般清脆的聲音，使我想起了童年的生活。那時的我是幼稚的，是可愛的，是活潑的，同時做的事也是幼稚的。在眾多群星中，挑一顆明亮的星星，它使我記憶猶新。
記的小時候，村裡的大人們都稱我是一個無法無天的小淘氣鬼。做的事情足以讓你笑的前俯後仰。
再過幾天就要過端午節了，家裡人一會兒做飯，一會兒掃地，一會兒准備包棕 子的材料，忙的氣都喘不過來了。而我這個小淘氣鬼卻在一旁哈哈大笑，大人們見了唉聲連連，說：「唉，真拿她沒辦法。」日子在我蹦蹦跳跳的時候溜走了。轉眼間，端午節到了，家人拿出早已准備好的蘆葦葉子，放進鍋里煮沸後，開始包粽子。我呢，則在一旁玩耍，不時傳來哈哈的笑聲。不是什麼都逃不過俺那水汪汪的大眼睛嗎？我回頭一看，他們正在有說有笑地包粽子。我想，何不去湊湊熱鬧呢！？於是，我連走帶跑，蹲在盆子旁，把我的小手伸進盆子里那綠綠的水裡。哇，好舒服啊！像母親的手撫摸著我。後來，我玩的越來越帶勁了，居然把盆子里的「小精靈」往外潑，嘴裡直喊：「下雨嘍，下雨嘍。」大人們嚴峻的臉上顯示出一種難堪的樣子，說：「霞霞，快別弄了，再不停手，可要打屁股了。」而我這個人是非常倔強的，我把他的話只當耳邊風，繼續我的游戲。這下我可把他惹惱了，他的一巴掌落在我那光滑的 臉上，好疼啊，頓時我的臉紅的像蘋果一樣。「吧噠」一聲，一滴晶瑩的淚珠落了下來。隨後，我捂著臉，跑了出去。家人找了我一天，急得團團轉。其實我就躲在家旁邊的草垛里，偷偷地流淚。晚上，家人問我疼嗎？我連連搖頭。本來我有點恨他們，現在想來，我對他們的不滿已經完全消失了，反而還非常高興，因為我知道他們還愛著我。
童年的事讓我開心，讓我回味無窮，讓我難已忘懷。它在我的記憶大門里留下了一道美好的回憶
童年趣事
每個人都有一個童年,而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發光,散發著五顏六色的光彩,數都數不完.而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件童年趣事.
記得小時侯，我家院子里種著一棵和我出生時一起種的桔樹，我經常拿小刀在樹幹上刻了個記號，天天去測量自己是否長高.看著一條條橫線,我真盼望快快長高.有一天,我忽然發現自己比那記號矮了。天啊！難道我倒著長了？我心裡害怕極了,連忙跑去問媽媽:"媽媽,為什麼別的小夥伴都長高了,我怎麼變矮了?"媽媽忙放下身邊的活,把我放在椅子上問:"為什麼這么說啊!"我忙跳下椅子,拉住媽媽的手,把她拉到院子里指著說:"我天天用小刀在樹上刻我的身高,可是我今天來刻卻在以前刻的橫線下面了."我邊說邊在樹上指出那兩條橫線.媽媽聽了我的話,又看了看樹,沉默了兩分鍾後就莫名其妙的大笑起來,笑得都直不起腰來,眼淚都出來,拍了拍傻獃獃看著她的我的頭說:"傻瓜，不是你矮了，是樹高了，以後可別做這種傻事嘍。」我恍然大悟,原來不是我矮了,而是樹高了.之後我又高高興興去找小雞玩耍,真不知道自己又會對小雞干出什麼傻事.......
哈哈！有趣吧！我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐.像給雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那麼多趣事,傻事組成那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時光正慢慢離我遠去，我已不那麼傻,我相信童年趣事一定會成為我人生中最美的回憶.
童年趣事
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
記得那是我四五歲的時候，有一次，奶奶給我和菊菊每人一粒使人一見就流口水的高級奶糖，這可把我們兩只「小饞貓」給樂壞了，真是心花怒放。
我們倆誰也捨不得吃。我說：「咱們吃了好嗎？」「好，一起吃！」菊菊答應了。我手腳快，一下兩下就拆開了，我拿出糖，伸長脖子去看菊菊的。我一看她的糖，急了：
「你的比我的大！」
「哪裡？我的這里缺一點！」
「哼，我的溶掉了！」
「你的顏色濃，牛奶多！」
「……」
我們爭來爭去沒有結果，都覺得自己吃虧。可一說要調換，就連忙轉過身，誰也不願意。我們開始吃糖了，「1、2、3！」我們一起吃了下去。哇！真甜，真鮮，真香！吃了一會兒，我說：「拿出來看看，你大還是我大！」「好！」菊菊說著像只哈巴狗一樣把糖頂在舌尖上伸出來。我一看也同她那樣伸出舌頭，可她說看不清楚，我只好把糖放在舌尖上，半粒在外面，並竭力把舌頭向外伸。這時，正好一隻小狗鑽到我腳下，我躲閃不及，舌尖上的糖一不小心掉在了地上，真是無巧不成書，我整個人向前一沖，右腳正好對著那粒糖，唉呀，怎麼辦？說時遲，那時快，我還沒來得及回過神來，腳已經踩在「寶貝」上了。我真是又急又氣：「你這只臭狗、爛狗、死狗！」我對准狗肚子就是一腳，狗嚇得連忙逃走了。我抬起腳，用手掰掉粘在鞋底上的糖，左瞧右瞧，捨不得扔掉。「扔掉呀，難道你還想吃嗎？」菊菊諷刺我說。我兩只粘滿糖的手不由自主地搓著，兩隻眼睛盯著菊菊的嘴巴，就是讓我看一看奶糖也好。我不斷地咽著口水，恨不得她把糖吐出來，咬半粒給我吃。我再也看不下去了，只覺得鼻子一酸，眼淚像斷了線的珠子一樣流下來：「媽媽，我要吃……糖……我要吃……糖……」
現在，時光老人已經來臨，把童年匆匆帶走了。我也不會像以前那樣為了一粒糖而斤斤計較，更不會大哭一場。感謝時光老人，因為他把童年編成一本最純最真最美的書印在我們的心坎里。■
童年的生活就像一道閃電,在眼前劃過。可是,我童年的趣事卻好像刻在我的腦海里,抹也抹不去,時常想起就會忍不住哈哈大笑。
有一次,媽媽買回了一大包菜,見我趴在沙發上看電視,就說：「小醇，你去幫媽媽洗一下菜吧？」「好！」我爽快的答應了。媽媽說完便去客廳里看電視，我走進廚房看見平台上放著一大包蔬菜，有白菜呀，一大把；有茄子，三大根；有西紅柿，五六個……。我犯傻了，這么多菜，叫才讀幼兒園大班的我洗，真是的。「啊，有了！」我大叫，媽媽平時不是把這么多的衣服，塞進洗衣機里一同洗嗎？那我不會也這樣做？等一下，或許媽媽還會誇我呢！想到這我便拎起那一大包菜來到了洗衣機前，踮起腳掀開洗衣機蓋子，把菜小心翼翼地放進去，然後又蓋上蓋子，最後按下電源按鈕。聽著「轟轟……」的洗衣機啟動的聲音，我坐在一旁，津津有味地想著自己有多聰明。過了一會兒，我想，菜洗干凈了吧？嘿！菜不需要涮干，想罷，我便從坐位上站起來，按一下洗衣機的按鈕，使洗衣機停止，當我掀開洗衣機蓋子一瞧，「呀！」真是令我萬分驚訝，菜呢？看那白菜剩下了「光桿司令」，而茄子好像被老鼠啃過一樣，遍體鱗傷；還有西紅柿已經杳無蹤影了……我嚇得出了一身冷汗，這下可怎麼辦？媽媽花了錢買了這么多的菜，我卻把它洗成這樣，真是越幫越忙呀！「小醇，菜洗好了嗎？我要炒菜了。」媽媽走進廚房，喊道。我默不作聲，「腳底抹油——溜吧！」便鑽進了自己的小房間，把門給反鎖……
想到這件童年趣事，我就不由自主地笑了起來。童年的我是多麼天真無邪呀！隨著年齡的增長，我也漸漸明白了：不同的事情，要用不同的做法才能取得好的結果；否則，後果往往會適得其反甚至不可收拾的。
童年，是一朵芳香四溢的花，一個裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒，又是一條清澈透明的小河，一個色彩班斕、盪著歡笑的夢。
五歲那年的一天，我發現爸爸抽煙很好玩，每抽一口，嘴裡就會冒出煙，煙的形狀也是各種各樣：有的像小鳥，有的像鮮花，還有的像一匹賓士的駿馬……出於好奇，我決定自己也來試一試。
一天，我趁爸爸、媽媽都在廚房裡，便找來一根吸管，往裡面放上一些紙片和乾花葉，用爸爸吸煙時必備的打火機點著後，猛猛地吸了一口。我被嗆得「咳咳咳、咳咳咳……」咳起來，咳得我滿床打滾，眼淚也流了下來。
爸爸、媽媽還以為我出了什麼事，連忙跑過來，問我：「你怎麼了，怎麼哭了？」「沒……沒有，煙……煙嗆……嗆的。」我一字一句吞吞吐吐地說。「煙，什麼煙？」爸爸莫名其妙地問我，我指指桌上的煙盒說：「就是這個東西。」爸爸聽了批評我說：「小孩子怎麼能抽煙，真是不懂事。」可這也並沒有動搖我的「吸煙計劃」，我仍在千方百計尋找機會。
終於，在一個星期六的下午，爸爸和媽媽去買菜，讓我一個人呆在家裡，臨走前，媽媽特意囑咐道：「一定不能動電源插孔(小時候我經常拿東西往電源插孔里塞)，我們一會兒就回來。」說完只聽門「哐」一聲，就走了。
我以最快的速度從小櫃子里拿出爸爸的煙盒，取出一支煙，拿起打火機點了起來。咦！我點了半天，煙一點兒反應也沒有，我又想起爸爸抽煙時的情景。對了，我把煙放在嘴裡，用力一吸，哇！著了，我看見小小的煙頭上飄著一縷縷青煙，又吸了一口，「唉呀！嗆死了。」我大叫一聲，不叫還好，一叫煙又從鼻孔里冒了出來，弄得我「淚流滿面」。屋裡到處都是煙味。
一會兒，爸爸媽媽回來了，一進門，他倆就失聲叫起來：「毛中，這是怎麼了，你沒事吧！」我低著頭走了出來，小聲對爸爸說：「爸爸，對不起，我本來想學您從嘴裡冒一下煙，可沒想到……」爸爸聽了說：「你怎麼不學好的，學起抽煙了，你沒聽科學家說過嗎？抽煙就等於慢性自殺，煙把肺熏黑了，破壞了肺功能，人的壽命會縮短的。」我聽了爸爸的話點了點頭又問：「爸爸那你怎麼抽煙呀？」爸爸摸著我的頭說：「就因為爸爸不聽爺爺的話，惹上了煙癮，現在想不抽也不行了，所以現在我的希望全寄託在你的身上，你可千萬不能令爸爸失望呀！」聽了爸爸的話，為了不讓爸爸失望，我終於放棄了「吸煙計劃」。
發生在童年的趣事，現在想起來還是那麼有趣，童年的我太傻了。
回答者： 115599771166 - 見習魔法師 二級 3-1 14:43
童年趣事
每個人都有一個童年,而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發光,散發著五顏六色的光彩,數都數不完.而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件童年趣事.
記得小時侯，我家院子里種著一棵和我出生時一起種的桔樹，我經常拿小刀在樹幹上刻了個記號，天天去測量自己是否長高.看著一條條橫線,我真盼望快快長高.有一天,我忽然發現自己比那記號矮了。天啊！難道我倒著長了？我心裡害怕極了,連忙跑去問媽媽:"媽媽,為什麼別的小夥伴都長高了,我怎麼變矮了?"媽媽忙放下身邊的活,把我放在椅子上問:"為什麼這么說啊!"我忙跳下椅子,拉住媽媽的手,把她拉到院子里指著說:"我天天用小刀在樹上刻我的身高,可是我今天來刻卻在以前刻的橫線下面了."我邊說邊在樹上指出那兩條橫線.媽媽聽了我的話,又看了看樹,沉默了兩分鍾後就莫名其妙的大笑起來,笑得都直不起腰來,眼淚都出來,拍了拍傻獃獃看著她的我的頭說:"傻瓜，不是你矮了，是樹高了，以後可別做這種傻事嘍。」我恍然大悟,原來不是我矮了,而是樹高了.之後我又高高興興去找小雞玩耍,真不知道自己又會對小雞干出什麼傻事.......
哈哈！有趣吧！我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐.像給雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那麼多趣事,傻事組成那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時光正慢慢離我遠去，我已不那麼傻,我相信童年趣事一定會成為我人生中最美的回憶.
「哈哈…...」隨著銀鈴般清脆的聲音，使我想起了童年的生活。那時的我是幼稚的，是可愛的，是活潑的，同時做的事也是幼稚的。在眾多群星中，挑一顆明亮的星星，它使我記憶猶新。
記的小時候，村裡的大人們都稱我是一個無法無天的小淘氣鬼。做的事情足以讓你笑的前俯後仰。
再過幾天就要過端午節了，家裡人一會兒做飯，一會兒掃地，一會兒准備包棕 子的材料，忙的氣都喘不過來了。而我這個小淘氣鬼卻在一旁哈哈大笑，大人們見了唉聲連連，說：「唉，真拿她沒辦法。」日子在我蹦蹦跳跳的時候溜走了。轉眼間，端午節到了，家人拿出早已准備好的蘆葦葉子，放進鍋里煮沸後，開始包粽子。我呢，則在一旁玩耍，不時傳來哈哈的笑聲。不是什麼都逃不過俺那水汪汪的大眼睛嗎？我回頭一看，他們正在有說有笑地包粽子。我想，何不去湊湊熱鬧呢！？於是，我連走帶跑，蹲在盆子旁，把我的小手伸進盆子里那綠綠的水裡。哇，好舒服啊！像母親的手撫摸著我。後來，我玩的越來越帶勁了，居然把盆子里的「小精靈」往外潑，嘴裡直喊：「下雨嘍，下雨嘍。」大人們嚴峻的臉上顯示出一種難堪的樣子，說：「霞霞，快別弄了，再不停手，可要打屁股了。」而我這個人是非常倔強的，我把他的話只當耳邊風，繼續我的游戲。這下我可把他惹惱了，他的一巴掌落在我那光滑的 臉上，好疼啊，頓時我的臉紅的像蘋果一樣。「吧噠」一聲，一滴晶瑩的淚珠落了下來。隨後，我捂著臉，跑了出去。家人找了我一天，急得團團轉。其實我就躲在家旁邊的草垛里，偷偷地流淚。晚上，家人問我疼嗎？我連連搖頭。本來我有點恨他們，現在想來，我對他們的不滿已經完全消失了，反而還非常高興，因為我知道他們還愛著我。
童年的事讓我開心，讓我回味無窮，讓我難已忘懷。它在我的記憶大門里留下了一道美好的回憶
童年趣事
每個人都有一個童年,而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發光,散發著五顏六色的光彩,數都數不完.而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件童年趣事.
記得小時侯，我家院子里種著一棵和我出生時一起種的桔樹，我經常拿小刀在樹幹上刻了個記號，天天去測量自己是否長高.看著一條條橫線,我真盼望快快長高.有一天,我忽然發現自己比那記號矮了。天啊！難道我倒著長了？我心裡害怕極了,連忙跑去問媽媽:"媽媽,為什麼別的小夥伴都長高了,我怎麼變矮了?"媽媽忙放下身邊的活,把我放在椅子上問:"為什麼這么說啊!"我忙跳下椅子,拉住媽媽的手,把她拉到院子里指著說:"我天天用小刀在樹上刻我的身高,可是我今天來刻卻在以前刻的橫線下面了."我邊說邊在樹上指出那兩條橫線.媽媽聽了我的話,又看了看樹,沉默了兩分鍾後就莫名其妙的大笑起來,笑得都直不起腰來,眼淚都出來,拍了拍傻獃獃看著她的我的頭說:"傻瓜，不是你矮了，是樹高了，以後可別做這種傻事嘍。」我恍然大悟,原來不是我矮了,而是樹高了.之後我又高高興興去找小雞玩耍,真不知道自己又會對小雞干出什麼傻事.......
哈哈！有趣吧！我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐.像給雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那麼多趣事,傻事組成那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時光正慢慢離我遠去，我已不那麼傻,我相信童年趣事一定會成為我人生中最美的回憶.