1. 請問師傅，做麵包，叉燒包，奶王包，流沙包。有高筋麵粉，中筋麵粉，低筋麵粉。用那種好。多謝
做麵包用的是高筯粉，做蛋糕用的是低筯粉，叉燒包、奶王包和流沙包也是低筋粉。奶王包，流沙包用普通麵粉也可以，但是別用高筋粉。
2. 一樣事物寫名稱加用途一百字作文
運用多種表達方式 一訓練目的 文章的表達方式有多種：記敘、說明、議論、抒情。每種形式都有它 獨特的表達效果。 記敘，所用材料是發展變化著的人和事，有時還包括人物活動和事 件發生的場所；目的是使讀者了解人物的言行和事件的經過。說明，所 用材料是客觀世界中的各類事物以及事理；目的是使讀者明了這些事 物的特徵（包括性質、狀態、功能等人議論，……
現在可知的修辭手法：有六十三大類，七十八小類。
具體有比喻：可分為：明喻、暗喻、借喻、博喻（又名復喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、較喻（又名強喻）、譬喻、飾喻、引喻、隱喻；
有白描，比擬（又名比體），避復，變用，層遞，襯墊（又名襯跌） ，襯托（又名反襯、陪襯），倒文，倒裝，迭音，疊字復疊，頂真（又名頂針、聯珠），對比，對仗（又名對偶、隊仗、排偶），翻新，反復，反問，反語，仿詞，仿化，飛白，分承（又名並提、合敘、合說）；
有復迭錯綜，復合偏義，共用，合說，呼告，互體，互文，換算，回環，迴文，降用，借代，設問，歧謬，排比，拈連，摹繪（又分為：摹形，摹聲，摹色），列錦，連及，誇張，警策，示現，雙關，重言，重疊，指代，用典，引用，移用，須真（又名聯珠），諧音，歇後，象徵，鑲嵌，析字，委婉（又分為：迂迴語、謙敬語、避諱語），婉曲，通感（又名移覺、移就），跳脫，轉文。
1 常用修辭作用特點：
1．比喻：
作用：將表達的內容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象，根據事物的相似點,用具體、淺顯、常見的事物對深奧生疏的事物解說，即打比方，幫助人深入理解。
比喻的三種類型：明喻、暗喻和借喻：
類別 特點 本體 比喻詞 喻體 例句
明喻 甲像乙 出現 像、似的、好像、如、宛如、好比、猶如 出現 那小姑娘好像一朵花一樣
暗喻 甲是乙 出現 是、成為 出現 那又濃又翠的景色， 簡直就是一幅青山綠水畫
借喻 甲代乙 不出現 無 出現 地上射起無數的箭頭，房頂上落下萬千條瀑布。
2．比擬：
藉助豐富的想像，把物當成人來寫，或把人當成物來寫，或把甲物當成乙物來寫。
作用：能啟發讀者想像，令文章更生動。
比擬分為擬人和擬物
（1）擬人：
把物當做人寫，賦予物以人的思想、感情、活動，用描寫人的詞來描寫物。
作用：把禽獸鳥蟲花草樹木或其他無生命的事物當成人寫，使具體事物人格化，語言生動形象。
例句：
1.桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。
2.感時花濺淚，恨別鳥驚心。 《春望》 杜甫
3.太陽的臉紅起來了。 《春》 朱自清
（2）擬物
①把人當作物，或把此物當作彼物來寫
例句
1.人群不顧一切，涌了上來。
2.在群眾的呼喝聲中，那個惡霸夾著尾巴逃跑了。
②把甲事物當成乙事物來寫。
例句
1.火山發出一聲咆哮。
2.月光如流水一般， 靜靜地瀉在這一片葉子和花上。（《荷塘月色》 朱自清）
3．誇張：
對事物的性質，特徵等故意地誇張或縮小。
作用：提示事物本質，烘托氣氛，加強渲染力，引起聯想效果。
類別 特點 例句
擴大誇張 對事物形狀、性質、特徵、作用、程度等加以誇大 柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化
縮小誇張 對事物形象、性質、特徵、作用、程度等加以縮小 只能看到巴拿大的一塊天地
超前誇張 把後出現的說成先出現，把先出現的說成後出現 她還沒有端酒懷，就醉了。
4．排比：
把三個或以上結構和長度均類似、語氣一致、意義相關或相同的句子排列起來。
作用：加強語勢、語言氣氛，使文章的節奏感加強，條理性更好，更利於表達強烈的感情（表達效果）。
例句：他們的品質是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。
5．對偶
字數相等，結構形式相同，意義對稱的一對短語或句子，表達兩個相對或相近的意思。
作用：整齊勻稱，節奏感強，高度概括，易於記憶，有音樂美感。
主要方式
1、正對。上下句意思上相似、相近、相補、相襯的對偶形式。
例如：牆上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴類皮厚腹中空。
2、反對。上下句意思上相反或相對的對偶形式。
例如：.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
3、串對（流水對）。上下句意思上具有承接、遞進、因果、假設、條件等關系的對偶形式。
例句：.才飲長江水，又食武昌魚。
6．反復
為了強調某個意思，表達某種感情，有意重復某個詞語句子。
1. 連續反復（中間無其他詞語間隔）
例句：山谷迴音，他剛離去，他剛離去。
2. 間隔反復（中間有其他的詞語）
例句：好像失了三省，黨國倒愈像一個國，失了東三省誰也不響，黨國倒愈像一個國。
7．設問：
為了此起別人的注意，故意先提出問題，然後自己回答。
作用：引起注意，啟發讀者思考；有助於層次分明，結構緊湊；可以更好地描寫人物的思想活動。
例句：花兒為什麼這樣紅？首先有它的物質基礎。
8．反問（激問、反詰、詰問）：
用疑問形式表達確定的意思，用肯定形式反問表否定，用否定形式反問表肯定，只問不答，答案暗含在反問句中。
作用：加強語氣，發人深思，激發讀者感情，加深讀者印象，增強文中的氣勢和說服力。
例句：我呢，我難道沒有應該責備的地方嗎？
9．引用
引用現成的話(成語、詩句、格言、典故等)來提高語言表達效果，分和兩種。
作用：使論據確鑿充分，增強說服力，富啟發性，而且語言精煉，含蓄典雅。
明 引（直接引用）
例句：孔子曰：「三人行，必有我師。」是故弟子不必如師，師不必賢於弟子。
暗 引(間接引用)
例句：失敗乃成功之母，你千萬不要氣餒。
10．借代
不直接說出所要表達的人或事物，而是借用與它有密切相關的人或事物來代替
借代種類：特徵代事物、具體代抽象、部分代全體、整體代部分。
作用：突出事物的本質特徵，增強語言的形象性，使文筆簡潔精煉，語言富於變化和幽默感；引人聯想，使表達收到形象突出、特點鮮明、具體生動的效果。
方法：
①部分代整體。即用事物具有代表性的部分代本體事物。
例如：兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。（《望天門山》）
②特徵代本體。即用借體（人或事物）的特徵、標志去代替本體事物的名稱。
例如：圓規一面憤憤的回轉身，一面絮絮的說，慢慢向外走去……（《故鄉》）
③具體代抽象
例如：南國烽煙正十年。（《梅嶺三章》）
④工具代本體。
例如：等到驚蟄一犁土的季節，十家已有八戶亮了囤底，揭不開鍋。（《榆錢飯》）
⑤專名代泛稱。用具有典型性的人或事物的專用名稱代替本體事物的名稱。
例如：你們殺一個李公朴，會有千百萬個李公朴站起來！（《最後一次講演》）
11．反語
用與本意相反的詞語或句子表達本意，以說反話的方式加強表達效果。有的諷刺揭露，有的表示親密友好的感情。
如：（清國留學生）也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發髻一般，還要將脖子扭幾扭，實在標致極了。
12. 對比
對比是把兩種不同事物或者同一事物的兩個方面，放在一起相互比較的一種辭格。
例如：
有的人活著，他已經了；有的人了，他還活著。（臧克家《有的人》）
運用對比，必須對所要表達的事物的矛盾本質有深刻的認識。對比的兩種事物或同一事物的兩個方面，應該有互相對立的關系，否則是不能構成對比的。
排比、對偶、擬人、誇張、反問......
13.聯想
也就是想像.例如:太陽出來了,地上好像上了火. 一、不落俗套，取材新
「文不驚人誓不休」。作為應試作文，要給評閱者喜聞樂見，就必須有新鮮感，做到「言人之所欲言，言人之所未言」。這就要求我們要善於從「人人心中有」的素材中，發掘出「人人筆下無」的題材來。
從這十篇以《關心》為題的滿分作文來看，立意上大致有兩種類型：一種是題材與眾不同。絕大部分同學把筆墨放在生病、遇到困難，老師、家長怎樣關心等方面淡裝濃抹，而有些同學偏偏轉換視角，將目光移到了生活中，大家所關心的一些熱點或重要的事情上。有寫申奧的：通過述說各行各業、各種不同年齡、不同層次的人們對奧運的理解和支持，反映出了中國人民申辦奧運的熱情；有寫環保的：通過寫地球古今環境的變化，突出了對環境保護工作的極大關注；有寫動物的：考生將青蛙擬人化，用寓言的文學形式，對社會上殘害自然界生靈的丑惡現象進行了有力地抨擊……
還有一類文章，即使是同一題材，角度又有所不同：有的從反面作筆，正面收束；有的從正面下筆，反面揭示主題，讓本來平常的內容平添了幾分新意。
二、巧妙布局，情節新
結構是對文章內容和表達方式的整體設計。考生作文時，在這方面稍加用心，效果大不一樣。初中作文一般只要求寫五六百字，掌握一些「尺水興波」的技巧就尤為重要了。
例如，一位考生寫的是，中考前一天晚上，渴望在醫院上晚班的媽媽能陪一陪自己。當晚，媽媽真的回來了，而且回來了三次。第一、二次媽媽回家分別取鑰匙和傘，當作者一則以喜，一則以憂，由失望轉向埋怨之時，媽媽第三次出現在自己身邊，並且送來了自己最愛吃的東西。一件小事，寫得一波三折，真實感人。
欲揚先抑也是一種很好的寫法。一位考生，先並不提父母關心他，而用大量筆墨來寫父母的啰嗉引發的失落，繼而細寫一個讓人感動的畫面，來寫出自己對「父愛如山」的體會。一位女考生寫弟弟生日那天，客人多，媽媽囑她不要回家——太委屈了，她又自然地回憶起一些「辛酸」的往事——很傷心。幾位評卷老師都對這個女孩動了惻隱之心。不料，作者大筆一揮，媽媽端來的一碟蛋糕，讓她心中的楚痛頓時消逝了。
要做到這些，我們就要在材料的組織上運用些技巧。可以將材料濃縮於一日之內，也可以將材料分散在四季之中；可將材料統領在幾個小標題之下，也可以試著把它寫成一封書信。等等。
三、幽默生動，語言新
葉聖陶先生不止一次地說過，「語體文的最高境界就是文章同說話一樣。」看電影，大家喜歡詼諧有趣的；同學之中，懂幽默，會調侃的也最有「人氣」。
在閱卷過程中，我們發現，許多佳作往往寫得無拘無束，幽默自在，在稍稍閃出的那麼一點點「不正經」中，文章的味道便濃郁了起來。請看：
（1）、「克隆綿羊，沒爹沒娘。名人出書，一塌糊塗。——告訴大家一個秘密：昌文居然克隆出了家長的簽字呢！」清早，「小廣播」大聲宣布著。
（2）、如今，肆無忌憚地大笑，成了我的「招牌」，「神經病」成了我的代言詞。這不，開學才一個月，供師生取笑的談資卻有了一大把。尤其是各位老師對我的偏愛，更讓「左鄰右舍」無不為之扼腕。
（3）、關心是一股春風，溫暖著每個人的心房；關心是一支火炬，照亮著每一個人的行程；關心是一個港灣，安撫著每一個遠航歸來的人們。
（4）、在遠古時代，地球就像一位年輕漂亮的女子。綠蔭如蓋的大地，是她美麗的肌膚；浩瀚無垠的大海，是她美麗的衣裳；交錯分布在她周身的江河湖泊，是她日夜奔騰不息的血管。
前兩句，或漫畫戲謔「冒名簽字」，或形象展示「活潑愛笑」，風趣中跳盪著一絲叛逆，幽默中蘊含一縷渴望，巧妙地捕捉住了濃郁的生活氣息，其鮮明的語言個性令人難忘。同時，適當地運用修辭方法來表達情意，也是一種非常好的方法。第（3）（4）例句，動用比喻、擬人的手法，或體現了作者對人類親情的贊美，或表達了作者對環境的關心。
四、情景交融，手法新
在閱卷中，我們還發現，恰當地加入一些環境描寫，往往可以收到意想不到的效果。不少考場佳作，都是情景交融的好文章。
例如，一位考生在文章開頭是這樣寫的：
「細雨綿綿，如同那扯不斷剪不斷的縷，我的煩惱就像這綿綿的雨絲，沒有盡頭。」
短短二三十個字，便把自己內心的惆悵勾勒得細膩逼真。同時，也巧設懸念，讓讀者產生了讀下去的願望。結尾時，作者又是這樣來寫景的：
「我獃獃地佇立雨中，望著父女倆消失在茫茫的雨霧中。心中忽然靜靜地淌過一陣熱流。」「雨依然飄灑，不過，雨絲卻成了母親的雙手，在輕撫著奔跑的我。」
同是寫雨，現在卻成了「母親的雙手」，這是為什麼呢？原來，雨沒有變，變化了的是作者的內心感受。 1 九紋龍 史進（史家莊少莊主）
2 神機軍師 朱武（少華山大寨主）
3 跳澗虎 陳達（少華山二寨主）
4 白花蛇 楊春（少華山三寨主）
5 花和尚 魯智深（魯達，提轄）
6 打虎將 李忠（賣藝，史進第一位師傅，後為桃花山寨主）
7 小霸王 周通（桃花山寨主）
8 豹子頭 林沖（八十萬禁軍教頭）
9 小旋風 柴進（柴大官人，周世宗之後）
10 旱地忽律 朱貴（梁山耳目，「忽律」即鱷魚）
11 摸著天 杜遷（原梁山二寨主）
12 雲里金剛 宋萬（原梁山三寨主）
13 青面獸 楊志（殿司制使官，管軍提轄使，楊家將之後）
14 急先鋒 索超（大名府留守司正牌軍，管軍提轄使）
15 美髯公 朱仝（鄆城馬兵都頭）
16 插翅虎 雷橫（鄆城步兵都頭）
17 赤發鬼 劉唐
18 智多星 吳用（表字學究，道號加亮先生）
19 立地太歲 阮小二（阮氏三兄弟老大，石碣村）
20 短命二郎 阮小五（阮氏三兄弟老二，石碣村）
21 活閻王 阮小七（阮氏三兄弟老三，石碣村）
22 入雲龍 公孫勝（一清道人）
23 白日鼠 白勝
24 操刀鬼 曹正（屠夫，林沖徒弟）
25 及時雨 宋江（表字公明，呼保義，「黑宋江」，鄆城押司）
26 鐵扇子 宋清（宋江之弟）
27 行者 武松（武二郎，打虎武松）
28 菜園子 張青（十字坡黑店）
29 母夜叉 孫二娘（張青之妻）
30 金眼彪 施恩（小管營）
31 毛頭星 孔明（孔家莊，白虎山，宋江徒弟）
32 獨火星 孔亮（孔家莊，白虎山，宋江徒弟，孔明之弟）
33 錦毛虎 燕順（清風山大寨主）
34 矮腳虎 王英（清風山二寨主）
35 白面郎君 鄭天壽（清風山三寨主）
36 小李廣 花榮（清風寨知寨）
37 鎮三山 黃信（青州府都監，秦明徒弟）
38 霹靂火 秦明（青州指揮司總管兵馬統制）
39 小溫侯 呂方（對影山寨主，方天畫戟）
40 賽仁貴 郭盛（方天戟）
41 石將軍 石勇（大名府人士，放賭為生）
42 催命判官 李立（揭陽嶺黑店主）
43 混江龍 李俊（揚子江梢公）
44 出洞蛟 童威（私鹽販子）
45 翻江蜃 童猛（私鹽販子，童威之弟）
46 病大蟲 薛永（賣藝）
47 船伙兒 張橫（梢公，李俊義弟）
48 沒遮攔 穆弘（揭陽鎮一霸）
49 小遮攔 穆春（揭陽鎮一霸，穆弘之弟）
50 神行太保 戴宗（江州兩院押牢節級）
51 黑旋風 李逵（鐵牛，江州小牢子）
52 浪里白條 張順（漁家，張橫之弟）
53 聖手書生 蕭讓（擅長書法）
54 玉臂匠 金大堅（擅長制印）
55 通臂猿 侯健（薛永徒弟，擅長裁縫）
56 摩雲金 歐鵬（黃門山）
57 神運算元 蔣敬（黃門山，精通書算）
58 鐵笛仙 馬麟（黃門山）
59 九尾龜 陶宗旺（黃門山）
60 笑面虎 朱富（朱貴之弟）
61 青眼虎 李雲（沂水縣都頭，朱富師傅）
62 錦豹子 楊林
63 火眼猊 鄧飛（飲馬川寨主）
64 玉幡竿 孟康（飲馬川寨主）
65 鐵面孔目 裴宣（飲馬川寨主）
66 病關索 楊雄（劊子手）
67 拚命三郎 石秀（楊雄義弟）
68 鼓上蚤 時遷
69 鬼臉兒 杜興（李家莊主管）
70 撲天雕 李應（李家莊莊主）
71 一丈青 扈三娘（扈家莊）
72 兩頭蛇 解珍（獵戶，孫立表弟）
73 雙尾蠍 解寶（獵戶，解珍之弟）
74 鐵叫子 樂和（小節級，孫立妻弟，擅唱曲）
75 母大蟲 顧大嫂（孫立弟孫新之妻）
76 小尉遲 孫新 （孫立之弟）
77 出林龍 鄒淵（登雲山頭目）
78 獨角龍 鄒潤（登雲山頭目，鄒淵之侄）
79 病尉遲 孫立（登州兵馬提轄）
80 金錢豹子 湯隆（鐵匠）
81 雙鞭 呼延灼（汝寧州都統制，呼延贊之後）
82 百勝將軍 韓滔（陳州團練使，呼延灼討梁山軍正先鋒）
83 天目將軍 彭圯（潁州團練使，呼延灼討梁山軍副先鋒）
84 轟天雷 凌振（大宋第一炮手）
85 金槍將 徐寧（金槍班教師，湯隆表哥）
86 混世魔王 樊瑞（芒碭山首領）
87 八臂哪吒 項充（芒碭山副將）
88 飛天大聖 李兗（芒碭山副將）
89 金毛犬 段景住（盜馬賊）
90 玉麒麟 盧俊義（北京大員外，河北三絕）
91 浪子 燕青（小乙，盧俊義家童，擅長相撲）
92 鐵臂膊 蔡福（大名府兩院押牢節級兼劊子手）
93 一枝花 蔡慶（小押獄，蔡福之弟）
94 丑郡馬 宣贊（關勝討梁山軍後合）
95 大刀 關勝（蒲東巡檢）
96 井木犴 郝思文（關勝義兄，討梁山軍先鋒）
97 活閃婆 王定六
98 神醫 安道全（建康府太醫）
99 沒面目 焦挺（擅長相撲）
100 聖水將軍 單廷（王玉）（凌州團練使）
101 神火將軍 魏定國（凌州團練使）
102 喪門神 鮑旭（枯樹山強人）
103 險道神 郁保四（曾頭市）
104 雙槍將 董平（東平府都監，風流雙槍將）
105 沒羽箭 張清（東昌府）
106 花項虎 龔旺（張清副將）
107 中箭虎 丁得孫（張清副將）
108 紫髯伯 皇甫端（獸醫） 孫悟空：金箍棒（定海神針鐵） 豬八戒：九齒釘耙 沙和尚：降魔杵 哪吒：火尖槍 乾坤圈 伏魔綾 烽火輪 鐵扇公主：芭蕉扇 太上老君：金剛圈 觀音菩薩：玉凈瓶 狐狸精：捆仙索 托塔天王：七巧玲瓏塔 二郎神：三尖兩刃刀。巨靈神：大錘。
等等孫悟空：金箍棒
豬八戒：九齒釘耙
沙僧：降魔杵
哪吒：火尖槍 乾坤圈 混天綾 烽火輪 遮天幡
二郎神：三尖兩刃槍
觀音：養脂玉凈瓶 花籃 蓮花寶座
托塔天王：玲瓏寶塔
巨靈神：紫金巨錘
東方持國天王,名多羅吒：琵琶
南方增長天王,名毗琉璃：寶劍
西方廣目天王,名毗留博叉：手中纏繞一龍
北方多聞天王, 名毗沙門：右手持寶幡、左手握銀鼠
玉扇公主：芭蕉扇
金毛吼：紫金玲
黃眉老怪：乾坤袋
鎮元大仙：混元一氣袖
金銀角：紫金葫蘆 養脂玉凈瓶
老狐妖：幌金繩
青牛：乾坤圈
靈吉：定風珠
…………
其中最厲害的應該是如來的蓮花台。 很多人都認為，沙和尚的武器是月牙鏟，這種武器一端為凸形鏟，另一端為月牙鏟，此兵器古時稱日月鏟或月牙鏟，又名方便鏟。這是古代僧人雲游時的慣用兵器，少林拳譜歌訣上就說：「少林月牙鏟，大開方便門；魔鬼皆退避，英雄敬三分。」其造型古樸典雅，戰時可退敵，平時還可代替扁擔負重。從月牙鏟的功用看，沙僧是個和尚，而且武功高強，平時的主要工作也是挑擔子，用月牙鏟當武器似乎很合情理。也許正因為如此電視劇和連環畫才讓沙僧用此兵器。其實，沙僧使用的並不是這種武器。
在《西遊記》第二十二回《八戒大戰流沙河，木叉奉法收悟凈》中，就有對沙和尚手中武器的描述：「八戒舉鈀架住道：『你是什麼哭喪杖，叫你祖宗看杖？』那怪道：『你這廝甚不曉得哩！我這寶杖原來名譽大，本是月里索羅派；吳剛伐下一枝來,魯班製造功夫蓋；里邊一條金趁心，外邊萬道珠絲玠；名稱寶杖善降妖，永鎮靈霄能伏怪；只因官拜大將軍，玉皇賜我隨身帶；或長或短任吾心,要粗要細憑意態。』」從豬八戒的比喻和沙僧自己的描述看，沙僧的武器應該是木製，像棍棒一樣的東西，形狀上應該接近孫悟空的金箍棒。而不是像電視劇和連環畫中的月牙鏟。
在《西遊記》第四十九回《三藏有災沉水宅，觀音救難現魚藍》中沙和尚與靈感大王斗爭時的對話描述的更為清楚，寫道：「妖邪使錘杵架住道：「你也是一個半路出家的和尚。」沙僧道：「你怎麼認得？」妖邪道：「你這摸樣，像一個磨博士（博士是古代對專門從事某職業的人的俗稱，磨博士指磨面做麵食的人)出身。」沙僧道：「如何認得我像個磨博士？」妖邪道：「你不是磨博士，怎麼會是擀麵杖？」沙僧罵道：「你這孽障，是也不曾見！這般兵器人間少，故此難知寶杖名；出自月宮無影處，梭羅仙木琢磨成；外邊嵌寶霞光耀，內里鑽金瑞氣凝；先日也曾陪御宴，今朝秉正保唐僧；西方路上無知識，上界宮中有大名；喚作降妖真寶杖，管教一下碎天靈。」在妖怪的眼裡，沙和尚像個磨博士，手中的兵器像根擀麵杖，說明沙僧的兵器不應該是月牙鏟，而是一根木製的棍棒。而且從豬八戒和靈感大王用「哭喪棒」「擀麵杖」來比喻此兵器看，這跟木棍還不太長，可能是一根短木棍。
至於唐僧嘛，自然是緊箍咒啦，(*^__^*) 嘻嘻……
這個回答滿意不。。。。 17
3. 廣東揭陽普寧市哪裡有批發烘焙的材料我是做蛋糕的。
做包子好吃
4. 理想 流沙河的閱讀答案。
沒有具體的意思，但是你可以參考一下這個：
課文研討
一、整體把握
這首詩多的是「是字句」，多的是「使字句」，一連串的「理想是……」，一連串「理想使……」，大贊理想的意義。最後一節說「請乘理想之馬，揮鞭從此起程」，希望人們樹立遠大理想，為理想而努力奮斗。總而言之，這首詩是說，人生一定要有理想。詩人從多種角度贊美理想，一連串形象的比喻，蘊含豐富的意義。
二、問題研究
1.第1節四個比喻，喻意是什麼?
不必孤立地體會每個比喻的喻意，從石到火，從火到燈，從燈到路，四個比喻是連環的，這在修辭手法上又叫「頂針」。前兩個比喻為第三個比喻作鋪墊，詩意主要在後兩個比喻上。「黎明」指理想境界。漫漫黑夜裡，理想指示了光明的方向，所以說「理想是燈，照亮夜行的路；/理想是路，引你走到黎明」，可見，這一節的意思主要是說，理想是前進的方向。聯系實際，就很好懂。馬克思主義傳播到中國，中國的先進分子樹立了社會主義共產主義理想，這個理想像燈一樣，照亮了夜行的路。這個理想像路一樣，引中國人民走到光明的新中國，引中國人民走向社會主義現代化。前兩個比喻，從星星之火，到點燃熄滅的燈，說的是理想傳播的過程，例如李大釗等人最早傳播馬克思主義時，共產主義理想在中國是星星之火；馬克思主義在中國不斷傳播，成為中國共產黨的指導思想，就有如一盞明燈了。
2.第2節詩是說，不同年代有不同的理想，理想有時代性，對嗎?除此之外，還包含什麼意思?
說得對。理想有時代性，理想有層次性。社會不斷進步，理想也不斷提高。社會是逐步發展的，理想也是逐步提高的。一種需要滿足了，就會產生新的需要，新的理想。反過來說，理想逐步提高，也使社會不斷進步。這一節的標點值得注意，第一行，第三行，句末用分號，句號只有兩個，兩個句子是從兩個角度來說的。飢寒、溫飽、文明，是從生活狀況來說的。離亂、安定，是從社會秩序來說的。
3.第3節的意思怎樣理解?跟第2節有什麼聯系?
第2節講，人類的理想步步提高，從溫飽到文明，從安定到繁榮，具有歷史性；第3節從歷史的角度看人類理想，把理想比作珍珠，人類理想有如珍珠鏈。為什麼它又是歷史的脊樑骨呢?因為正是一代一代的理想，使人類歷史不斷向前發展，理想是人類不斷奮斗的精神動力。「古照今，今照來，先輩照子孫」，這個「照」字，既承接「瑩瑩光」，又照應第1節詩里「照亮」的「照」，先輩的理想照亮了子孫前進的道路。概括地說，這節詩的意思是，人類一代又一代的理想，推動了歷史的發展。
4.第4節詩意的重點是什麼?
重點在後兩句。「理想是羅盤，給船舶導引方向」，與第1節第三句「理想是燈，照亮夜行的路」，都說理想使人明確方向。第1節第四句說「理想是路，引你走到黎明」，黎明是必然到來的，這種理想是必然能實現的。第4節說了另一種情況：「理想有時候又是海天相吻的弧線，/可望不可即，折磨著你那進取的心。」這里說的是，理想的實現，往往要經歷多次挫折和失敗，或者不像預期那樣切近，起初對長期性估計不足，越到後來越是認識其艱巨性、長期性。
5.第5節的大意怎樣概括為好?
先要理解每一句詩。「理想使你微笑地觀察著生活」，這是說，理想使人樂觀。例如，飢寒年頭，有了溫飽的理想，相信靠勤勞的雙手一定能贏得豐衣足食，滿懷希望，情緒就樂觀了。「理想使你倔強地反抗著命運」，這是說，理想使人充滿鬥志，頑強不屈地奮斗。例如，面對不幸，面對厄運，有了理想，相信厄運是可以戰勝的，前途是光明的，就會不屈不撓地奮斗。「理想使你忘記鬢發早白；/理想使你頭白仍然天真」，就是說，理想使老年人的心理年齡非常年輕，他壯心不已，奮斗不息，是理想使他充滿活力。
一是樂觀，二是鬥志，三是活力，概括起來，是力量，包括精神力量在內。這節詩的大意，可以概括為，理想給人力量。
6.第6節怎樣理解?這里所說的「犧牲」是不是指黃金夢被敲碎，自私心被洗濯?
不錯。顯然，詩人所說的理想，是崇高的社會理想，決不是什麼黃金夢。一個人想發財，想有幾萬、幾十萬、幾百萬、幾千萬的資產，不是詩人所說的理想，即使通過正當手段發財致富也不是詩人所說的理想，更不必說，用非法手段去攫取錢財了。為崇高的社會理想而奮斗，就顧不得個人發財，也顧不得種種個人利益，他所獲得的是為理想而奮斗的幸福感，理想實現後的喜悅，犧牲的是其他個人利益。
7.為什麼說「理想如果給你帶來榮譽，/那隻不過是它的副產品」?為什麼「更多的是帶來被誤解的寂寥」?寂寥里怎麼有歡笑?歡笑里怎麼又有酸辛?
製造某種物品時附帶產生的物品叫做副產品。理想所追求的是社會的溫飽、文明、安定、繁榮等等，而不是個人榮譽。理想實現了，社會給你榮譽，這種榮譽只不過是理想的副產品。
寂寥，就是寂靜、空曠。懷有崇高理想的人卻被誤解，好像是不可理解的，歷史上往往有這種情況。理想，就是要改變現狀。而尚未覺悟的人，總認為現狀是天經地義的，要改變現狀，在他們看來就是大逆不道，是瘋子，是狂人，躲避他，反對他，奮斗者的處境就陷於寂寥。
胸懷理想、為理想而奮斗的志士，處境盡管寂寥，但是他享受著斗爭的歡樂，所以有「寂寥里的歡笑」。但是，他畢竟遭人誤解，被當成異類，所以歡笑里又有酸辛。
8.第8節的中心意思是什麼?
第8節分兩個大句，每個大句上下兩個小句之間都用分號。第一大句的第一小句是承接上一節說的，「不幸」就是指「被誤解的寂寥」和「酸辛」。上下兩句意思是轉折的，寫成散文，就是「理想固然使忠厚者常遭不幸，但是理想使不幸者絕處逢生」，可見意思側重在後一句。這一節說的是理想對人生的意義，理想使不幸者絕處逢生，使平凡的人變得偉大。所謂「大寫的人」，就是真正的人，崇高的人，偉大的人。
9.第9節是什麼意思?跟上一節有什麼關系?
第9節是說，任何人都可以樹立理想，即使是罪人，一旦樹立了理想，他也可以獲得新生；即使是浪子，一旦樹立了理想，「浪子回頭金不換」。「理想是還魂的仙草」，是說，罪人之所以為罪人，是因為喪失了靈魂，為邪惡的念頭所驅使，為非作歹。樹立了理想，就恢復了良知，恢復了正常人的靈魂，就能重新做人。「理想是慈愛的母親」，是說，理想能引導著浪子走上正軌。
10.第10節所說的「理想被玷污」「理想被扒竊」究竟是指什麼?
聯系歷史背景就不難理解了。十年浩劫，「四人幫」歪曲馬克思列寧主義，推行他們那套假馬克思列寧主義，共產主義理想被他們糟蹋了，玷污了。因為他們的糟蹋、玷污，有些人的信念動搖了，也就是理想被扒竊了。妖魔玷污了理想，你能不能識別真假，對真正的理想堅信不移，這是一種考驗，也可以說是「妖魔在考驗你的堅貞」。理想之所以會被扒竊，在自己一面，也因為不夠執著，所以說一要找回來，二要提起警戒，「以後要當心」，要把理想視為生命。
11.第11節與上面有什麼聯系?「誇耀著當年的功勛」，為什麼說「可厭」?「詛咒著眼前的環境」，為什麼說「可笑」?
上一節說「被扒竊」，這一節說「失去」，前者是被動的，後者則是主觀拋棄的，有層進關系。與第8節又構成正反對照，「平凡的人因有理想而偉大」，而「英雄失去理想，蛻作庸人」，二者是逆向的，對比非常鮮明。正反對比，更突出理想對於人生的重要。
誇耀自己當年的功勛，不再立新功，是吃老本，躺在功勞簿上爭名奪利，當然可厭。「詛咒著眼前的環境」，卻不願為改變眼前的環境而奮斗，當然可笑。
12.第12節「理想開花」兩句比喻什麼?結尾為什麼不照應「照亮夜行的路」，而說「路上春色正好，天上太陽正晴」?
「理想開花」兩句是說，今天的理想之花，就是明天的甜果，今天的理想之芽，就是明天的濃陰，樹立了理想，不懈地奮斗，就會取得豐碩的收獲。
「路上春色正好，天上太陽正晴」，象徵大好形勢。新的歷史時期，麗日當空，春色一片，是中國人民實現自己美好理想的最好的年代。
13.探究這首詩的脈絡。
探究脈絡，先要明白各節大意，然後把相近的歸並在一起，才容易探明白。
2、3兩節相近，可以用「理想的歷史意義」來概括。
4、5、6、7節相近，可以用「理想的人格意義」來概括。
8、9、10、11節相近，可以用「理想的人生意義」來概括。
可見，全詩主要贊揚理想的意義，從歷史意義，到人格意義和人生意義。
開頭一節總說理想的意義，最後一節鼓舞人們樹立理想，為理想而奮斗。這樣合並概括，全詩的脈絡就清楚了。
練習說明
一 朗讀這首詩，聯系自己的生活體驗，體會詩中的思想感情，探究下面的問題。
1.你怎樣理解「理想既是一種獲得，/理想又是一種犧牲」這兩句詩的含義?
2.詩人說：「理想使忠厚者常遭不幸，/理想使不幸者絕處逢生。」「庸人失去理想，碌碌終生，/可笑地詛咒著眼前的環境。」你同意這些說法嗎?與同學交流一下自己的看法。
3.你能說說《理想》與《在山的那邊》的內在聯系嗎?找出這兩首詩中內涵相同的詩句。
本題挑出幾個難點鍛煉學生探究能力，並聯系舊課作比較閱讀。有的要聯系自己的生活體驗去理解，有的要聯系語境去理解。學生有學生的生活體驗，例如，為理想而勤奮學習，做功課的時間就不能看電視，可以說犧牲了看電視的愉快。用學生自己的生活體驗去理解，詩句就容易理解了。
參考答案：
1.詩人所說的「理想」，是崇高的社會理想，是為社會進步、為多數人謀利益的理想。樹立理想，擁有信念，擁有為理想而奮斗的幸福感，是獲得，而這一切又是以犧牲個人利益為前提的，他要犧牲個人利益，他要拋棄黃金夢，所以又是一種犧牲。
2.(本題讓學生談自己的看法，答案不拘一格。)
3.兩首詩的內在聯系是主題相同，都抒寫了理想的意義。
《在山的那邊》：「是的，我曾一次又一次地失望過/當我爬上那一座座誘惑著我的山頂/但我又一次次鼓起信心向前走去。」
《理想》：「但理想有時候又是海天相吻的弧線，/可望不可即，折磨著你那進取的心。」「理想使你倔強地反抗著命運。」
以上詩句都說，到達理想境界的征途是漫長的，一次次失望是折磨人的。
《在山的那邊》：「人們啊，請相信——/在不停地翻過無數座山後/在一次次地戰勝失望之後/你終會攀上這樣一座山頂/而在這座山的那邊，就是海呀/是一個全新的世界/在一瞬間照亮你的眼睛……」
《理想》：「理想開花，桃李要結甜果；/理想抽芽，榆楊會有濃陰。」
以上詩句都說，理想的實現給人帶來美好的新生活。
5. 蛋糕裱花顏色，比如黑色蛋糕，還有金色流沙的是怎麼做的
黑色要選擇黑色素，金色流沙是巧克力和金粉
6. 給女兒五歲生日祝福語
親愛的女兒：
祝你生日快樂！
今天是你五周歲生日，和往年一樣，爸爸會在每年的這一天給你寫一封信，紀念這不平凡的一天。等你長大了，再重讀這一封封帶有年輪印戳的信箋時，一定會有滿滿的回憶和感動。爸爸也會抽空將信讀給你聽，慢慢的你或許就會明白爸爸的心意。
時間這個小精靈總是那麼讓人難以抓住，猶如指縫中的流沙般稍縱即逝，你就像是這短暫而又漫長歲月里所有美好記憶的留聲機，每次想你，腦海里一幕幕美好的回憶就像鮮活的魚兒躍然水面一般生動而又有趣。
這一年，家裡發生了很多變故，該去的總揮之不去，該來的卻讓我們心生唐突。
這一年你發高燒三次，低燒一次，每隔兩三個月換季的時候特別容易感冒咳嗽，每次生病我們都很擔心你的身體，因為這小小的感冒會讓你流鼻涕，對美好的事物提不起興趣，食慾不振，進而引起咳嗽，接著嗓子發炎，發高燒等一系列連鎖反應會接踵而來，而你生病的時候也是脾氣不好的時候，更容易使病情加重，所以每次當你開始有生病跡象的時候，爸爸媽媽都會立即幫你想辦法和小病怪獸作戰。你也一次次更加理解和參與進來，順利的打敗了很多小病怪獸。但也有幾次我們迎戰失敗，導致你發高燒還咳嗽的厲害，不能和幼兒園里的小朋友一起玩耍，我們都替你難過，甚至是緊張和焦慮。記得有一天下午你突然發高燒，爸爸接到電話後急忙回去，在你的旁邊守了一整夜，仔仔細細的記錄著你的體溫從36.8℃~40.2℃之間反復的波動，超過40℃那一次是爸爸不小心凌晨三點多時打了個瞌睡，你可把爸爸嚇得不輕，趕緊叫醒你吃葯喝熱水。慢慢的，爸爸媽媽學會了如何處理你的感冒發燒這類的小怪獸，也欣喜的看到了每次面對小怪獸時堅強樂觀的你變得更懂事，更能理解爸爸媽媽的心情，我們特別開心。
還記得今年你在學校上幾班嗎？對啦！今年你已經升學到中班啦！記得開學時你興高采烈的對我說："爸爸，我上中班了呦，我要當姐姐啦！" 爸爸也很為你高興，因為"姐姐"這個詞對當前421家庭里的孩子來說是一種"奢侈"，你能樂於和比你小的弟弟妹妹們一起玩耍是一種機緣，就像住在我們隔壁的那戶家庭里的叔叔阿姨，我們與他們的遇見也是一種偶然，既然遇見，就學會善待彼此，和樂相處，不僅要對大人們，更是要對與和你同齡的小朋友們要和平友善。我知道你這個階段佔有欲比較強，但爸爸還是希望你能懂得分享，就像爸爸上次給你講的《孔融讓梨》故事裡的孔融小朋友一樣，學會懂得禮讓。有人說，世界其實很簡單，但是人心很復雜。但爸爸想對你說的是，其實人心並不復雜，因為慾望的驅使使之變得復雜。我們只要簡單，你的世界就是簡單的。
爸爸在多年前入職公司時曾經參加過一堂叫《百年阿里》的課程（和你上學差不多喔），結業時我的班主任送給我一句話，一直記憶至今，今天也同樣把這句話送給你：你是什麼樣的，你的世界就是什麼樣的。希望你能永遠保持敬畏和謙卑的心，謙和待人，認真處事，有原則，有方法，把自己做好，足夠好為止。那什麼是"足夠好"呢？人很多時候被誤解為是與別人賽跑，與時間賽跑，其實我們是在與過去的自己賽跑，太陽朝升夕落，反過來想，每天的終點也是新的起點，與自己賽跑，會讓今天的你比昨天更出色。爸爸期待能陪著你一起，讓我們一天比一天更強大。
親愛的小寶貝，真的很抱歉，由於某些你暫時還無法理解的原因，爸爸今年不能陪著你一起過生日，但是爸爸給你的生日禮物早已在一個月前就准備好，等你到杭州後，爸爸給你補一個生日Party好嗎？
掐指一算，我們相聚的日子也即將臨近，爸爸每天都想看到你，陪你讀繪本，畫畫，跳舞，跑步…… 尤其是今夜此時！每年這個時候，我都會想起五年前的今天，你呱呱墜地的那一刻，給我們帶來了無限的歡喜，你是我們一家人的期待，更是媽媽十月懷胎的孕育，所以每年的今日，一定不要忘記認真的感謝媽媽的付出，因為這一天不僅是你的生日，也是媽媽的受難日，我們可以忘記喜怒哀樂，忘記過去，但一定不能忘記感恩。
爸爸有時候很希望你一夜就長大，但又怕失去了成長的陪伴。等你長大了，爸爸希望你能有自己堅持的愛好和習慣，並能按照自己的想法去實現自己的理想，爸爸媽媽雖然給予你生命，但不會將我們的遺憾和願景強加在你身上，因為爸爸堅信你是這個世界上獨一無二的個體，不應該死守我們的軌跡，更不需要為我們而讓自己成為什麼樣的人，爸爸媽媽只希望你能堅持正義、果敢，認真生活，善待這個未知而又有趣的世界，如此便好。無論何時何地，爸爸媽媽都會在你觸手可及的地方支持你，幫助你。心受委屈了可以和我們訴說，有趣的事情也可以和我們分享，爸爸已經准備好做你一輩子的好朋友，你在，我即在。
親愛的女兒，原諒爸爸今天說了有點多，其實總結成四個關鍵詞就是：理解、敬畏、感恩和勇敢。爸爸希望你能做自己，做精彩，不念過往，不畏將來，勇敢前行,不論發生何種變故，爸爸媽媽永遠是你堅強的後盾，永遠愛你。
今天是你五周歲的生日，爸爸恭喜你又長大了一歲，又可以解鎖更多好玩有趣的人和事。前方的路已經鋪開，未來的路還很長，我們會在這日復一日的歲歲年年裡，體驗更多生活賜予我們的喜怒哀樂，它們也將會在潛移默化中讓我們成長。
不要擔心，爸爸會一直在你身邊保護你，陪你一起長大，繼續玩我們約定的關於《成長》的游戲，我們都是游戲的主角，讓我們再次出發吧！Let's go!
7. 流沙有那些著名小吃呢
流沙著名小吃全面掃 1.小吃燒烤 2.快餐蛋糕/甜點海鮮 3.粥面館私房菜 4. 油炸豆腐 5.粉果 6.腸粉 7.春卷 8.甜湯 9.蚝烙 10.湯面類（不包括牛肉果) 有到流沙去一定要好好嘗一下這些小吃哦!!
8. 蛋糕培訓都要學什麼課
1、蛋糕培訓一般要學蛋糕裱花、西點、烘焙麵包、甜品、奶茶咖啡等
2、這個的話要看你學習的時間了，不同的時間學的內容不一樣，
3、所以相應專的學費也是不一樣的，建議你屬去實地參觀體驗下好，
4、這樣還能甄別學校的好壞，能夠發現學校是不是你心中的樣子，
5、正所謂實踐出真知，所以多去看，目前學蛋糕價格都是差不多，
6、主要是師資就業環境這一塊
杭州港焙國際西點烘焙學院是經市場監管主管部門批准成立的一家餐飲培訓機構，是專注西點、烘焙、蛋糕、咖啡、奶茶、麵包、甜品、韓裱、翻糖、調酒等方面的專業技能培訓的烘焙培訓學校，學校位於美麗的人間天堂-浙江省杭州市，目前學校主要面向浙江省以及全國各地省市招生
9. 除了蛋黃酥、流沙包，還有哪些特別好吃的蛋黃做的美味
蛋黃的做法有很多，它的營養也特別的豐富，我也特別喜歡用蛋黃製成的食物，它的味道真的很美味。
糯米和鹹蛋：糯米，豆類和各種蔬菜顆粒以及金黃半透明的鹹蛋黃，緊緊地壓在蛋殼中，您可以用新鮮的刮鬍子來品嘗所有東西。
10. 流沙那裡有買做蛋糕的材料
一般很少有賣做蛋糕材料的店的，就算有也貴，建議你還是網購吧，選擇多，價格實惠，很多人都是在網上買的，我覺得還不錯。