A. 做蛋糕作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我为大家收集的做蛋糕作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
做蛋糕作文1
我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩。画画。看书。游泳。放风筝……没有一样不是我喜欢的。其中让我最难忘的还是那次做蛋糕。
一天，我和小姨来到了diy店。我们走了进去，一个阿姨给了我们一张单子，上面画着好多美味的蛋糕，有水果蛋糕，有巧克力蛋糕，还有奶油蛋糕。点什么好呢？我心想，水果蛋糕比较好吃，就点这个吧。于是，我就点了一个六寸的水果蛋糕。点完蛋糕后，我就坐到位子上等。等啊等，等啊等，终于，功夫不负有心人，一个阿姨带着许多东西放到桌子上。我们开始做了，阿姨先把一大堆奶油放在蛋糕上，用一把长长的刀把它抹平，我看着阿姨的动作，心里想，啊，真简单。阿姨把刀交给我，我学着阿姨的样子抹了起来。可是，奶油好像不听我的话，我怎么抹也抹不好，真是看着容易做着难啊！后来，还是阿姨帮着我才完成了抹奶油这一步。接下来，我用模具把水果变成了非常漂亮的形状。有小火苗形状的，有大树形状的，还有花朵形状的，真漂亮！然后，我把果酱涂到蛋糕上，涂成一朵花的形状，并且给它涂上了五彩缤纷的颜色。小姨说：“这朵花真漂亮。”我开心地说：“那当然了，也不看看是谁做的。”阿姨也表扬我做得好，我真高兴！
这就是我的课余生活，是不是充满了乐趣？
做蛋糕作文2
寒假开始了，我到我的老家西安和豆豆姐姐一起玩。
去的第二天下午，我和豆豆姐姐做蛋糕。在做蛋糕之前，我们先做了一份有图案的小饼干。由于做小饼干的面太软了，阿姨就让我们先做蛋糕。
做蛋糕之前阿姨先让我们挑选一块蛋糕的图片，这样我们才好做。阿姨先帮我们搞好蛋糕里面的面。不过里面还没有加水果。阿姨先把蛋糕切成两个圆。然后拿了一盘水果过来。我们想：肯定要装到蛋糕里。阿姨说：“这些水果是放在一个圆上的”。猜对了！我们把水果一个一个地放在上面，该涂奶油了。阿姨先给我们拿一桶奶油，再拿了一把长刀。阿姨先教我们把长刀抹点奶油，然后抹到蛋糕上。我先试了试，姐姐也试了试。可是没有抹均匀。这时，阿姨说：“要不要我来帮你们抹？”我们异口同声地说：“要”。于是阿姨就帮我们抹。搞了好一会，终于搞好了。姨爹抹得真好啊！就像一张白色的小板凳，该抹巧克力了。阿姨先拿了一块大大的巧克力，又拿了一把勺子。阿姨说：“你们用勺子挖巧克力”。我们挖了。可是我们力气太小了挖不了多少。于是，阿姨又说：“还是我来帮你们挖吧。你们力气太小了”。于是，阿姨就帮我们挖。不一会儿就帮我们挖完了。阿姨说：“我来教你们把巧克力抹上去吧。”于是，阿姨就教我们抹。我先试了试，姐姐也试了试。我和姐姐轮流试了试，就抹好了。该抹奶油花了。阿姨先拿了一个挤奶油花的东西。然后就开始了，阿姨先把挤奶油花的东西放满奶油。然后就挤了一个奶油花。然后，我和姐姐轮流抹，就抹完了。于是，阿姨就给我们拿了几个糖豆，有星星形状的，还有珍珠形状的糖豆。阿姨把几个糖豆向蛋糕撒去。我们也学着做起来。做完了，阿姨帮我们打包走了。
做蛋糕作文3
童年就像一部照相机，记录着许多美好的回忆，而那一天，那么兴奋，那么甜。
记得那一天，家里刚买了烤箱，我和妈妈就做了一次蛋糕。这真是一个挑战，我和妈妈都是新手。我俩照着说明书一步一步做，先拿出两个鸡蛋，把蛋清和蛋黄分离出来。
“哎呀！不好了，圆圆的蛋黄不小心流进蛋清里了，这可怎么办呢？”我说。
妈妈不确定的说：“这应该没关系吧？”说着我们就把牛奶加入蛋黄里了，糟糕！牛奶加太多了。这量太难把握了。“蛋糕做出来，一定很嫩。”妈妈就猜测道。我们还加了很多粉，比如低筋小麦粉、塔塔粉……
接下来打蛋清，要打成像奶油一样才可以。那时候我们家还没买自动打蛋器，所以必须用手打。我们先加入了泡打粉打成鱼眼泡的时候，再放入白砂糖打了很久都打不起来。我和妈妈轮流打，还是打不起来。于是妈妈向网络求救，网络上说蛋清里不能加蛋黄，不然就只能做实心蛋糕。
我说：“算了算了，还是做实心蛋糕吧。”我们就把三分之一的蛋清，加入打成液体的蛋糕里，从下往上搅拌均匀，然后再把蛋黄倒进剩下的蛋清里搅拌均匀，就可以放进烤箱里烤了。
虽然没做出想象中美丽可口的蛋糕，但是烤出来的实心蛋糕也是那么诱人，那么甜。那是我跟妈妈一起做出来哦！
做蛋糕作文4
上个星期四，我们东方红小记者去万利隆做蛋糕。蛋糕容易做吗？我们会成功吗？我应该把做的蛋糕给谁吃呢？一个个像星星一样的问题在脑海里闪过。
不一会儿，我们走到了万利隆。走进大门，擦得干干净净的地板和墙壁，摆的整整齐齐的面包，映入我的眼帘。
要做蛋糕喽！师傅给我们做了个示范。我和黄苡芊经过商量，决定做一个小姑娘头像的蛋糕。我们首先用红色的雕花笔把头发的轮廓勾出来，然后再用其他颜色把头发涂好，我只想要颜色多一点，就把三四种颜色都混在一起，结果小姑娘的头发显得十分杂乱。“太难了，太难了！”我不耐烦地叫着，于是就让黄苡芊去做。我就休息一会，借用休息的机会，我重新思考，反复推敲，到底该怎样做。
休息完后，就发现黄苡芊把头发涂完了，而且上层涂得很厚，下层却没有挨着蛋糕胚的边缘，还不均匀。再仔细一看，唉！原来她拿雕花笔都拿错了，于是我接过她手里的笔，一边动手着色，一边告诉她怎样拿雕画笔才能涂得均匀，就像当老师一样，黄苡芊也拿了一支笔，照着做了起来……
经过我们的一番努力，一双圆溜溜的眼睛、一个小西红柿的鼻子、一张弯弯的嘴角带着甜甜微笑的嘴巴、加上一头飘动的彩色头发的小姑娘形成了。
“终于做好了！”我松了口气，兴奋得不得了，想要大声叫起来。
原来，做蛋糕并不难，但是要做精美就很难。
做蛋糕作文5
眼间，已经七月初七了。马上就要到我外婆的生日了，我们到蛋糕店去订蛋糕。看着蛋糕师拿出的蛋糕，我突然萌生了一个想法，如果我自己做一个蛋糕，该是一件多有意义的事啊！
有了这个想法，我就立马开展行动，我在网上搜索了制作蛋糕的步骤和方法。只需要面粉、鸡蛋、牛奶、盐、糖、油就能够制作出一个美味的芝士蛋糕。我照着网上写的做。先把所有容器擦得一滴水都没有，才能够让蛋糕做出来不会有太多水分。接下来的这步很关键，需要把蛋清和蛋黄分开。我想第一步怎么就这么难，我绞尽脑汁也不知道怎样才能让它们两个“好兄弟”分开。于是，我就求助妈妈应该怎么做才能分开蛋清和蛋黄，妈妈拿出了“法宝”――蛋清蛋黄分离器，才把蛋清蛋黄分开。第二步，用三根筷子打蛋清，在打蛋清的途中放一点盐，可以突出接下来要放的糖的甜味。打呀打，蛋清慢慢变稠了的时候，再放一勺糖，继续打……打了大约十五分钟以后，蛋清就会慢慢变成奶油状物体后继续打，这是一个非常艰难的过程。第三步，蛋黄里放两勺糖，三勺冒尖的面粉，六勺牛奶，然后搅拌……再倒入一半的蛋清，上下搅拌均匀。再放另一半搅拌好的蛋清，上下搅拌。搅拌好后，让电饭煲预热一分钟，均匀地涂上一层油，防止蛋糕粘在锅上。接着，把蛋糕胚放在电饭煲，按煮饭键，二分钟后电饭煲自动跳到保温档后用毛巾捂住通风口，焖二十分钟，香喷喷的蛋糕就能出锅啦！
吃着自己亲手做的蛋糕，让我的心里无比的喜悦。
做蛋糕作文6
今天，我们几个同学约好一起去小妮家做蛋糕。
早上八点，我们去市场买需要的东西。我们买了QQ糖、奶油、草莓酱、柠檬……
下午1：00，我们要开始做了。小妮以前做过蛋糕，所以一切听从她的指挥。我和小妮将两个鸡蛋的蛋黄和蛋清分开，小彤负责切柠檬，小璇是我们的替补。小妮用她又尖又长的指甲在鸡蛋上戳出一个洞，让蛋清顺势流下碗里。我看过妈妈分蛋清蛋黄，我学着妈妈的样子，用一根筷子在蛋壳上戳个洞，哎呀，怎么蛋碎壳沾在蛋清上了，我又是抠又是捏，费了九牛二虎之力，鸡蛋里总算没有碎壳了。我将鸡蛋倒过来，蛋清却丝毫没掉出来，我用手敲了敲，蛋清可算乖乖出来了。
哎，真不容易呀，以后我可要多和同学做些简单的烹调方法，不然就OUT了。下面就是重点了。
我们将一点点油倒入锅中，放下大量的面粉和少量的发酵粉，再倒入之前的蛋黄、蛋清和牛奶，然后使劲搅拌发酵。开始我们觉得很好玩，非常用力，但搅着搅着，手渐渐酸了，我们不停换人。我双手握住碗，使出了吃奶的力气，努力按住碗底。小璇双手握紧筷子，顺时针方向飞速旋转。慢慢的，面料膨胀起来，像个小黄人，慢慢地探起头来。
终于在我们的努力下，这一大碗的面料被送入面包机，半小时之后，我们便尝到了我们自己做的蛋糕。我们挤上奶油和草莓酱，尝了一口，味道不是太好，黏黏的，好像烤不熟似的，不过奶油和草莓酱很好吃。
这一次我们合力做了一个蛋糕，下次我要尝试独自一人做蛋糕。
做蛋糕作文7
最近这段时间，确实是有些太散漫了。终于决定想做点别的什么。可是，做什么呢？突然想起来前面正月的时候在家做过一次蛋糕。那么，就给小臭做点蛋糕吃的。
早晨起来，就出去商店买了白糖和牛奶，回来按着网络上做蛋糕的步骤进行起来。
先把，拿出来三个鸡蛋，把蛋清和蛋黄分别打进两个碗中。接下来就是把鸡蛋清里面加一点盐，再两勺子白糖，接下来就是最重要也是最费劲的打蛋清了。
因为没有打蛋器，只好用筷子打。根据网络上说的，得把鸡蛋清一直打一直打，打到奶油状的样子。这可费劲了，每次做蛋糕，最费劲的就是打蛋清了。大概打了有半个来小时的样子吧，也终于好了。
接下来在按照步骤放牛奶，面粉，把这些东西搅拌起来。只是，放面粉的时候，自己多放了点，想着可以做的多点。
把这些所有准备好的一切都做好，最后打开电饭煲按钮，静待蛋糕的出炉。
大概过了十几分钟吧。一股浓浓的香味从电饭煲中散发出来 。我心里还想，一定做得很好了。
可是，当我打开电饭煲时，发现味道还行，就是没松软起来。感觉像做成蛋挞了。于是，我就在想，一定是面粉放多了的缘故。
虽然蛋糕做的有些不成功，可是，尝起来还是很不错的。
不过，也告诉了我，凡事都有度。超过那个度，就不好了。下次做蛋糕，一定要谨记，面粉不可以放太多。
做蛋糕作文8
一大早，我看见桌上摆着鸡蛋、面粉、糖和牛奶，奇怪，这是要干什么呀？
当姐姐告诉我要做蛋糕时，我一下子就来了精神，又是准备工具，又是收拾桌子，腾出了一大片地方。姐姐见我这么积极，决定教我怎么做蛋糕。
我们先把鸡蛋的蛋黄和蛋清分开，这一步看似简单，其实想要蛋黄完好无损是充满挑战性的。我第一个鸡蛋的蛋黄就十分悲惨地散成了一滩，那可怜无助的样子就像在抱怨我不认真。我急得额头微微冒汗，看到姐姐沉着冷静的样子，我就嫉妒得心发痒。
“姐姐，你怎么这么厉害呀？”
姐姐得意地说：“不是我吹，就分鸡蛋这门神功，我的技术是一般人不能比的。你得在鸡蛋上砸出一个小洞，让蛋清先留出来。蛋清流干净了，就可以把蛋壳剥开，让蛋黄滑进碗里。”
按姐姐说的做，果然，我成功的分离了蛋清和蛋黄。姐姐去把牛奶面粉和进蛋黄，打蛋清的重任就落在了我肩上。我们没有电动打蛋器，手动就得打半个小时。我的手腕不停地转，酸得动弹不得，就像棉花一样，想起一篇短文里说用电动打蛋器累，真觉得那个作者很幸运，不知道手动到底有多苦。
蛋糕终于进了电饭锅，那一刻我真激动：一个上午的努力换来的一个蛋糕，那一定是最甜的蛋糕，因为那是制作时的苦，变成享受时的甜！
做蛋糕作文9
最近有句话很火——“在疫情期间全民都变成了厨子。”在爷爷生日之际，我也变成了一个糕点师傅。
虽然在这个非常时期里，家里没有烤箱、电子秤、打蛋器这些专用设备，但只要是食材充足，再加上我的心灵手巧，一样能做出美味的蛋糕，给爷爷庆祝生日。
说干就干，按照视频中的教学步骤，我先拿出五个鸡蛋，让蛋清分离。然后再准备一个杯子，把分离好的蛋黄倒入半杯牛奶，再倒入三分之一杯玉米油和一杯面粉，均匀地搅拌成面糊状。由于平时我也试过身手，所以这对我说不在话下。接下来我把分离好的蛋清，滴上几滴柠檬汁，可以去除鸡蛋的腥味，让口感更佳。然后，把准备好的杯子装半杯糖，分三次搅拌加入蛋清中。这时，我学习做蛋糕的第一个阻碍出现了。因为条件限制，我手边没有打蛋器，就只好亲自上阵，人工操作。可别说这打蛋清看起来简单，实则包含很多细节，一不留神这蛋清就白打了。一开始我不以为然，就按照平常的打法随意地搅拌蛋清，可是后来才发现不对劲，蛋清不仅没有产生气泡，还出现了白色的沉淀物，后来经过妈妈的指点才知道这搅拌蛋清的学问可大了。
我们改变方案，三个人轮流进行搅拌，速度不能慢，而且要顺时针搅拌。打着打着，我真想放弃了，因为我的手打到要失去知觉了。可妈妈说：“坚持就是胜利，你一定可以做出一个美味的蛋糕的！”我点点头，果然，功夫不负有心人，我们终于把蛋清打到筷子放在上面可以直立不倒了。
蒸了四十多分钟，蛋糕终于做好了。一股奶香味扑鼻而来，吃起来松软香甜。爷爷说这是他吃过最好吃的蛋糕。而这次做蛋糕也让我学会了：做任何事只要不轻易放弃，就会有意想不到的收获。
做蛋糕作文10
在成长的道路上，每个人都会遇到许多的第一次。
一个星期六中午，我做完作业便央求妈妈给我烤她最拿手的抹茶蛋黄酥和核桃仁巧克力饼干。妈妈微笑着说：“你这个小馋猫，干脆自己动手做一次吧！”“我行吗？”我疑惑地问妈妈。妈妈郑重地说：“不动手试一试，怎么知道自己行不行？”我高兴得快要跳起来。妈妈把制作蛋糕的教程打印出来，我仔细读了几遍，再用双面胶贴在橱柜上，便照着步骤大显身手啦！
在妈妈的指导下，我准备好了所需要的食材：新鲜鸡蛋5个，低筋面粉90克，玉米油60克，牛奶60克，白砂糖80克。第一步：将蛋黄蛋清分离。我把敲开的鸡蛋放入蛋清分离器，这样就完美地把蛋黄和蛋清隔开了，接着在蛋黄里加入牛奶、玉米油、过筛的面粉，再用筷子搅拌均匀备用。第二步：打发蛋白。妈妈说这一步十分重要，能不能打好，关系到蛋糕是否蓬松柔软。我先加入30克糖，用打蛋器将蛋白打到像鱼眼大小泡状的时候，再加入30克糖，继续打到蛋白开始变细腻，最后加入剩下的糖，把蛋白打成发泡状。第三步：将打好的蛋白分两次搅入蛋黄糊中。妈妈特意嘱咐：搅拌时只能用刮刀捞起底部的面糊，从下往上翻拌均匀，不能划圈，以免蛋白霜消泡。最后一步是烤制。先预热烤箱，我按要求调好时间，开始烘烤。一分钟，两分钟，三分钟……等待是那么漫长，终于“叮——！”时间到，新鲜、美味的蛋糕出炉啦！
当全家人吃着我第一次做的蛋糕时，我这心里真是比吃了蜜还甜。是呀，“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”，多么有道理呀！
做蛋糕作文11
今天爸爸在网上订购的蛋糕机到货了，我迫不及待地拆开包装一看，蛋糕机是一个汤碗大小的圆饼形状，显得很小巧。颜色是显眼的黄色，上面有两个灯，分别是绿色和红色的，代表电源和加热。里面有7个模型，也就是说一炉可以做7个蛋糕。
接下来我们开始试做蛋糕了。爸爸要我自己先看说明书，等一会儿再和我一起来做。于是我严格按照说明开始了操作，第一步，先准备原料：2个鸡蛋，3勺 白糖，3勺炼乳，2勺面粉，1勺食用油；第二步，把蛋糕机预热，预热到绿灯灭掉，用小刷子在蛋糕机内的模型里刷上食用油，以免蛋糕粘锅；第三步，把搅拌好 的原料放进模型里面，等到绿灯重新亮起来就可以吃了。接着我就忙开了，一会儿打鸡蛋，一会儿放面粉，以迅雷不及掩耳之速的速度在厨房和餐厅之间“飞”来 “飞”去。忙活了半天之后，爸爸把蛋糕做好了，香喷喷的，先送给了伯伯一些，我狼吞虎咽地把剩下的蛋糕吃了个精光。但是我意犹未尽，独自操作做好了一炉蛋 糕，尝过之后觉得味道好极了，于是我又送了楼下的伯伯一炉，伯伯说我做得比爸爸做的还好吃，我很开心。接着又做了几炉，我还把哥哥叫来，不但让他吃了一 炉，还做了两炉要哥哥带给姑姑和姑父尝尝，我才罢休。
直到最后，蛋糕的渣粘在蛋糕机上了，我才用抹布把它擦干净，不敢再做了，因为我害怕把蛋糕机弄坏了。
今后可好了，我们在家里随时可以吃上自己做的美味蛋糕了。
做蛋糕作文12
今天妈妈买回来一台蛋糕机，经过我的再三请求妈妈终于答应我吃过晚饭做蛋糕。就因为这，我快速吃晚饭，看起了说明书，还时不时地提醒妈妈，让她快点吃饭。
妈妈终于吃完饭了，我一边帮妈妈收拾，一边说：妈妈，说明书我已经看明白了，咱们先做蛋糕再刷碗吧?于是，我和妈妈把鸡蛋、面粉、白糖、蜂蜜、炼奶、牛、食用油等，先后放进一个干净的碗里，用打蛋器打均匀，插上蛋糕机的电源，把搅拌均匀的蛋糕糊倒进蛋糕机的卡通模具内，盖上盖子，我们焦急的等待着，觉得时间过得太慢了，感觉很长时间，一看表，才过了两分钟了，我和妈妈一商量，没等指示灯亮，就把蛋糕拿出来了，一看，蛋糕扁扁的像饼干一样，一尝，觉得还不熟，我和妈妈决定再做一次。
这一回，我们把说明书放在旁边，一步一步认真操作，加热指示灯亮了两次我们才把蛋糕拿出来，可形状不太好看，这是为什么呢?我和妈妈都百思不得其解。
正在这时，爸爸回来了，他听了我们的疑问，就笑着说：因为你们用的是普通面粉，而做蛋糕要用蛋糕粉!这时我和妈妈才恍然大悟，终于找到了失败的原因。
我和妈妈吃着自己亲手做的蛋糕，虽然它没有蛋糕房的好吃，也没有蛋糕房的美丽图案，但这里面却有一种特殊的味道，那就是劳动的味道。
从这件事中，我明白了：有劳动就有收获，有付出就有回报，汗水不会白流，付出的汗水一定会浇灌出成功的花朵。等下次把蛋糕粉买来，我和妈妈一定可以做出非常好吃的蛋糕。
做蛋糕作文13
老师说下节课要做蛋糕，还不用 写作文。我们班一个个就像吃了喜鹊蛋——乐开怀。
我一路怀着既激动又紧张的心情来到了快乐课堂。推开门，映入眼帘的就是那堆积如山的蛋糕盒和五颜六色的彩绳，我顿时目瞪口呆，心里想:“我们班会来这么多人吗?这些东西要是用不完那该多浪费啊!”我边想边找了个座位坐了下来，我摩拳擦掌准备大干一场。
老师给我们发了一个大大的托盘摆在桌子上。等人到齐了，又给每个人发了一个蛋糕坯。蛋糕坯装在保鲜袋里，想把它拿出来可没那么容易。把它拽出来，如果用力过猛，很容易把它捏碎，所以我要小心翼翼地将它从保鲜袋倒出来，放到托盘的'正中央。摆好做蛋糕的架势了，我也该大显身手了。老师给每个人舀了一勺奶油抹在蛋糕坯上，这可是一个大难题:大多数的奶油都在蛋糕坯的上面，侧面只有稀稀拉拉的一些。我努力地用水果刀把多余的奶油刮到纸盘上，再慢慢地抹到侧面。我历经千辛万苦，终于把奶油抹平了。下面就该涂果酱了。由于我快过生日了，并且恰好我的生日在一个五彩斑斓的季节里，所以我也非常想让我的蛋糕变成五颜六色的。我用橙子味，葡萄味，草莓味果酱一圈圈地酒着，飞舞的果酱就像一只只在空中翩翩起舞的小精灵，洒在蛋糕上的果酱又像-条条随风飘扬的彩带。我把四根巧克力棒当成蜡烛插在蛋糕上，又把切好的草莓放在四周，接着把雕好的西红柿爱心插在正中央，最后把三角形的小饼干靠在蛋糕侧面。
美味可口的蛋糕在小蛋糕师的手下诞生了，拎着蛋糕，我心花怒放地回家了。
做蛋糕作文14
2月10日是我的生日。每当我过生日的时候，妈妈都会给我做一个大蛋糕。我一直很好奇，蛋糕是怎样做出来的。今年，妈妈终于同意和我一起做蛋糕。
2月10日终于来了，我和妈妈早早地起床开始做蛋糕。妈妈准备了4个鸡蛋，一瓶半多一点的牛奶，2小碗面粉，还有一点蜂蜜。妈妈先让我将鸡蛋打入碗中。我小心翼翼地拿起鸡蛋，往桌子上轻轻一嗑，再把鸡蛋举到碗的上面，双手拿起鸡蛋的两端往外轻轻一掰，蛋黄和蛋清就一起流入碗中。我很快就用同样的办法把4个鸡蛋都打入碗中。妈妈拿起筷子，把蛋黄和蛋清分到两个碗中。然后把装着蛋黄的那个碗和一双筷子递给我，说：“你把蛋黄搅均匀后，加入牛奶、蜂蜜和面粉后继续搅。加入面粉后会有很多面疙瘩，一定要把这些小疙瘩搅匀。蛋清比较难搅，我来搅。”我开始搅拌蛋黄，起初心里有点紧张，慢慢就完全放松下来了，一会儿就搅好了。我心里想：“做蛋糕很简单嘛！”
搅好蛋黄后，我把牛奶、蜂蜜和面粉倒进去。可是，加入面粉后的蛋黄变得很粘，而且出现了很多小面疙瘩，我怎么搅都搅不开。我想：“早知道做蛋糕这么难，我就不做了！”正想放弃时，却看见妈妈正在认真地搅拌蛋清。我突出觉得很不好意思。妈妈为了我，辛辛苦苦给我做蛋糕，一点都不抱怨，我却刚有点累就想放弃。想到这里，我又拿起筷子，继续认真地搅拌蛋黄，不一会儿就搅拌好了。这时，妈妈也搅好了蛋清。然后，妈妈把蛋清倒入蛋黄中不停搅拌，很快就均匀了。
我们在电钣锅里刷上一层油，把搅拌好的蛋黄和蛋清全部倒进去，再加入红枣等配料，按下蒸煮键。几分钟后，金黄金黄的蛋糕就做好了。
吃着我们亲手做的香喷喷的蛋糕，心里真是比蜜还甜！
做蛋糕作文15
每次走进蛋糕店，常常看看各式各样，颜色鲜艳的蛋糕。一阵阵蛋糕的香味扑鼻而来，我就忍不住嘴馋。心想：要是我能自己做出如此美味的蛋糕就好，我就可以天天都吃了。哈哈哈哈……
今天，我终于有机会了，妈妈给我买回来一包蛋糕粉，给我说是用来做蛋糕的，我一听，使劲的抱着妈妈，高兴得跳了起来。
要开始做蛋糕了，我把说明书仔细的阅读了两遍，怕到时候没有弄懂，不成功。我先把材料准备好：鸡蛋一个，红萝卜用来装饰盘子，枸杞做眼睛，芝麻做嘴和眉毛，还有最重要的——蛋糕粉。我先把鸡蛋打碎倒进碗里，用筷子搅拌，搅了大概有5，6分钟，看见鸡蛋已经成糊状了我就把一小包蛋糕粉（50克）也倒进碗里，又开始使劲的搅呀搅，手都搅软了，碗的一边还有一些蛋糕粉还没有搅散，怎么办？这时候，爷爷过来给我说：“你稍微的加一点水试试”。我一听，对呀，水能稀释它，于是我在碗里加了半勺水，这下搅起来就轻松多了，很快的蛋糕粉和蛋糊融合在一起了。我照着说明书把搅拌好的蛋糕糊加上盖子放进微波炉里，关上门，把火调到高火，时间打到一分钟，只见装蛋糕的碗在里面一直转呀转呀，我守在外面紧紧的盯着它。忽然，“叮”的一声响，吓了我一跳，原来不知不觉已经好了，我赶紧打开微波炉的门，就伸手去端碗， “呀”，烫死我了，原来微波炉加热后里面的东西会发烫，不能立即去取出来。我等着里边的碗冷下来，还不知道我的蛋糕怎么样了呢！终于可以取出来了，我掀开盖子，“呀”，蛋糕真的长大了，我把它取出放进盘子里，把它装饰好， “啊”，真漂亮呀！
这是我自己亲手做出的第一个蛋糕，我都舍不得吃呢。
B. 这张图是哪个动漫啊
唱K小鱼仙
“作品简介”
绘画：花森小桃 剧本：横手美智子
2002年在日本漫画连载杂志《なかよし》9月号开始连载，总共30话。
故事内容
七海露芝亚是七个美人鱼王国之一北太平洋国的公主。小时候遇到的一个在海中遇难的男孩并且用珍珠救过他，于是现在要要回自己的珍珠而来到人间。来到人间的露芝亚和偶然相遇的冲浪少年堂本海斗遭到了海中水怪的袭击。原来海斗就是以前露西亚救过的男孩。对海斗怀着朦胧爱慕的露芝亚用珍珠的力量变身，手持麦克风一边唱歌一边跳舞，将水妖们打败了。。。
[编辑本段]“相关介绍”
译名：人鱼的旋律，真珠美人鱼，人鱼之心，唱K小鱼仙
2003年宣告动画化。
【 スタッ?】
企画 ぴちぴちピッチ制作委员会
原作 原案 讲谈社・ウィーヴ
まんが 花森ぴんく
シナリオ 横手美智子
监督 ふじもとよしたか
シリーズ构成 武上纯希
キャラクターデザイン
総作画监督 まきだかずあき
美术监督 吉原一辅
音楽 鹤来正基
音响监督 清水胜则
音响制作 ザック・プロモーション
アニメーション制作 アクタス／シナジージャパン
制作 テレビ爱知／ウィーヴ／东急エージェンシー
[编辑本段]“人鱼公主”
北太平洋海域——粉色珍珠人鱼公主七海露芝亚
南大西洋海域——浅蓝珍珠人鱼公主宝生波音
北大西洋海域——绿色珍珠人鱼公主洞院丽奈
南极海海域——紫色珍珠人鱼公主可伶
北极海海域 ——蓝色珍珠人鱼公主诺爱儿
南太平洋海域——黄色珍珠人鱼公主可可
印度洋海域（前）——橙色珍珠人鱼公主沙罗
印度洋海域（后）——橙色珍珠人鱼公主星罗
[编辑本段]“人物介绍”
姓名：七海露芝亚
英文名：Luchia
身份: 粉红珍珠人鱼公主
身高：156cm
生日：1989年7月3日星期一
星座：巨蟹座
血型：O型
所属海洋：北太平洋
爱好：唱歌
专长：制作串珠饰物
喜欢的科目：家政科
讨厌的科目：数学科
喜欢的颜色：粉红色
喜欢的花：大波斯菊
喜欢的食物：虾
讨厌的食物：葡萄干
喜欢的男孩类型：保护型
喜欢的人：堂本海斗
日版声优：中田あすみ
个人专歌：~MOTHER SYMPHONY~、~Splash Dream~~恋はなんだろう~ LEGEND OF MERMAID、
姓名：堂本海斗
英文名：Kaito
身份：彭达拉莎族次子，海都的弟弟
身高：172cm
生日：1989年11月21日
星座：天蝎座
血型：B型
爱好：滑浪
专长：滑浪
喜欢的科目：体育，数学
讨厌的科目：社会科
喜欢的颜色：蓝色
喜欢的食物：炖肉
讨厌的食物：青椒
喜欢的女孩类型：坦率型
喜欢的女孩：七海露芝亚
日版声优：岸尾大辅
姓名：宝生波音
英文名：Hanon
身份: 浅蓝珍珠人鱼公主
身高：152cm
生日：1989年5月24日星期三
星座：双子座
血型：B型
所属海洋：南大西洋国
爱好：购物
专长：化妆
喜欢的科目：国语
讨厌的科目：体育
喜欢的颜色：浅蓝色
喜欢的花：樱花
喜欢的食物：芝士蛋糕
讨厌的食物：纳豆
喜欢的男孩类型：成熟型
喜欢的人：海月太郎老师和白井渚
日版声优：寺门仁美
个人专歌：~Ever Blue~、~水色の旋律~
姓名：白井渚
身份：（初中）一年级学生
身高：152cm
生日：1991年
喜欢的女孩：宝生波音
日版声优：日下ちひろ
姓名：洞院丽奈（洞院丽娜）
英文名：Rina
身份: 绿色珍珠人鱼公主
身高：163cm
生日：1989年9月2日星期六
星座：处女座
血型：AB型
所属海洋：北大西洋国
爱好：看书
专长：打扫和洗衣服
喜欢的科目：数学科
讨厌的科目：没有
喜欢的颜色：绿色
喜欢的花：百合
喜欢的食物：斋菜
讨厌的食物：高级料理
喜欢的男孩类型：稳重型
喜欢的人：滨崎雅宏和堂本海斗
日版声优：浅野まゆみ
个人专歌：~Piece of Love~、~Star Jewel~
姓名：滨崎雅宏
英文名：Masahiro
身份：滨崎财阀的贵公子，高中生（有钱人的儿子）
爱好：飙车和拳击
专长：飙车和拳击
喜欢的颜色：绿色
喜欢的女孩类型：成熟型
喜欢的女孩：洞院丽奈
日版声优：古岛清孝
名称：加琳可伶（加琳香莲）（图右）
英文名：Karen
身份：紫色珍珠人鱼公主，诺爱尔的妹妹
海洋：南极海
生日：1986年2月14日星期五
星座：水瓶座
喜欢的人：阿昴
日版声优：小暮英麻
个人专歌：~オーロラの风に乘って~
名称：阿昴
身份：英国调查队人员
喜欢的人：可伶
名称：加琳诺爱尔 （加琳诺爱儿/加琳诺威尔）（图左）
英文名：Noel
日文名：ノエル
所属海洋：北极海/北冰洋
身份：蓝色珍珠人鱼公主
生日：1986年2月13日 星期四
星座：水瓶座
所属珍珠：蓝色珍珠
爱好：看书、看侦探小说
喜欢的颜色：蓝色
血型：O型
高度：169cm
专长：唱歌
喜欢的科目：音乐
讨厌的科目：无
喜欢的花：薄荷
喜欢的食物：海藻
讨厌的食物：无
喜欢的男孩类型：爱自己的人
喜欢的人：何楚坚
香港声优： 谢洁贞
日本声优： 永田亮子
个人专歌：Rainbownotes(中文称：彩虹笔记）
名称：夏美可可（图右）
英文名：CoCo
年龄：17
珍珠：黄色珍珠
海洋：南太平洋
生日：1984年8月7日星期二出生
星座：狮子座
血型：A型
身高：169cm
喜欢的颜色：黄色
爱好：唱歌
专长：唱歌
喜欢的科目：美术
讨厌的科目：无
喜欢的花：兰花
讨厌的食物：无
喜欢的男孩类型：跟自己投契的人
喜欢的人：梁峻铭（中国大陆）
日本声优：新井里美
名称：织本星罗（图左）
英文名：Seira
身份: 印度洋新橙色珍珠人鱼公主，沙罗的后代，圣凯瑟琳的重生体
生日：2004年12月11日 星期日 /创世纪
海洋：印度洋
日版声优：喜多村英梨
喜欢的人：天幕雨令
个人专歌：~Birth of love~、~Beautiful wish~
名称：织本沙罗
英文名： Sara
身份: 橙色珍珠人鱼公主，星罗的前一代
海洋：印度洋
生日：1981年11月22日 星期日
星座：人马座
喜欢的人：海月太郎，海都
日版声优：植田佳奈
个人专歌：~Return to the Sea~
姓名：海月太郎
身份：音乐老师
喜欢的女孩类型：成熟型
喜欢的人：沙罗
姓名：海都
英文名：Gaito
身份：彭达拉莎族长子，水妖的首领，海斗的哥哥
喜欢的人：沙罗
日版声优：岸尾大辅
姓名：希宝
英文名：Hippo
身份：封印之匙守护者，露芝亚的监督者
简介：原本是一只负责守护封印锁匙的龙马，但因为在看守时睡着，给沙罗有机可乘偷去封印锁匙，放了海都出来，所以他就变为一只企鹅来帮露芝亚她们收拾海都。但由于他留在人间的时间长，所以他的魔法有时亦会出现失效情况，变做一个美少年。
喜欢的人：由里
日版声优：伊东みやこ
姓名：天城理人
身份：美嘉留的哥哥
日版声优：水岛大宙
姓名：天城美嘉留（天城米儿）
英文名：Mikaru
身份：天城理人的妹妹，海斗的救命恩人，跟第二部米加勒有关系
喜欢的男孩类型：保护型
喜欢的人；海斗
日版声优：新谷良子
个人专歌：~明日が见えなくて~
姓名：米加勒
英文名：Mikeru
日版声优：皆川纯子
个人专歌：~翼を抱いて~
姓名：依叙露
喜欢的人：海都
绝招：水龙攻击
姓名：艾莉露
喜欢的人：海都
专长：制作器材去攻击敌人(但没有一次成功)
姓名：玛丽亚
喜欢的人：海都
绝招：使用冰块攻击
姓名：由里
喜欢的人：海都，希宝
绝技：弹奏钢琴及放出高压水柱
简介：水妖成员之一，而年龄亦最小的一个，她有时在攻击前会做准备。
在25集与希宝相遇,并渐渐喜欢上了他
姓名：诗诗 和 美美
英文名：Sheshe & Mimi
原身：灯笼鱼
绝招：唱歌（但两首歌必须两人合唱，否则歌曲会对目标无效。）
日版声优：土屋実纪、下屋则子
个人专歌：~暗のBAROQUE-バロック-~、~黑の协奏曲～concerto～~
姓名：Alala
日版声优：仓田雅世
个人专歌：Star☆メロメロHeart
姓名：兰花
日版声优：小岛めぐみ
个人专歌：~花と蝶のセレナーデ~
姓名：lady bat (蝙蝠女)
日版声优：小林早苗
个人专歌：~暗黒の翼~
七海尼歌娜
北太平洋的人鱼
她是露西亚在人类世界的姐姐
在人间开了一间珍珠澡堂
她是没有珍珠的, 但是唱歌也很好听呢
[
[编辑本段]“唱K歌词中文”
希望の钟音Love goes on(希望的钟声)
为什么总在祈求 梦想会如何结束
期待已经荒废的地方 依然会开着花朵
还吹着七色的风 飞向七彩的天空
会让未来这个世界 充满着无限希望
曾经拥有的 是不曾对过的梦想
想找到爱的属地 却陷入记忆的谜
孤独的寒意 正冷冷刺进了心底
你曾经痛苦还曾经伤了心
纯白的羽翼
请让它停歇在这里 温柔沉睡 如此的美
是充满生命的感觉 又燃起梦想的心 飞
这是一首最后的歌 希望钟声宣告着现在
这世界将要属于爱 不属于强者的时代
Listen to my love 唱这一首歌
深深的蓝色眼眸 隐藏在某个角落
就像崩落无尽的虚空 美丽的心总难懂
在那破碎的天空 飘落着谁的眼泪
所有悲伤如何拭去 不想再存留一滴
让一切过去 请结束错误的回忆
忘记那所有曾经 不觉已赤裸睡去
全新的梦想 已开始进入了梦裏
你可以自由就可再拥有
纯白的心
想要将它再献给你 坦然无惧 凝视着你
是如此真实的奇迹 请接受温柔的心 爱吧
这就是我最初的吻 将心放进美丽的未来
要传达这爱属于你 不属于短暂的过去
Listen to my heaet 就在你怀里
纯白的羽翼
请让它停歇在这里 温柔沉睡 如此的美
是充满生命的感觉 又燃起梦想的心 飞
这是一首最后的歌 希望钟声宣告着现在
这世界将要属于爱 不属于强者的时代
Listen to my love 唱这一首歌
整个世界 都在爱裏面 用心去感觉才能开始体会
看万事万物 都围绕身边 彼此的依靠成为爱的圈圈
曾经犯错 而留下伤痕 又为了战斗不禁留下眼泪
虽然如此也不会结束
始终要爱着某个人的感觉
La La La...
水色的旋律
我的心中 有像彩虹缤纷旋律
回忆永不会消失
属于我们 那永远蔚蓝的大海
虽然不会再存在
看那里 幸福就在那不远之处
在心中 有雀跃旋律不停演奏
看这水蓝色美丽的旋律
你看闪闪发光照亮黑暗的夜空
在最后的波浪声音中消失时刻前
好好的看着我拥抱我一直到永远
我最喜欢你最重要的人
所以藏着无法对你说明白的话
无法对你传递的心就要让你知道
温暖你那颗心唱出诗篇
第二部片头曲
比爱还要更深厚的友情
诞生在那美丽的七大海洋
你的愿望不管有多么艰难
我一定坚持 努力到底永不认输
(间奏)
看那新生命来临的时刻
有一颗小星星闪耀的远方
对黑暗的夜晚在黎明前
曙光照亮 你应该知道
满天星空 闪耀灿烂
把他送给七大海洋
你只要认得旅途路上
照亮我们 向目标前去不畏艰难
比爱还要更深厚的友情
给我力量向前方勇敢迈进
看那蔚蓝天空和辽阔大海
连成一线 像星空的故事
相信自己与生俱来的坚强
一定可以坚持到最后一刻
不要害怕我一直在你身旁
真情不变与你一起直到永远
Bless!Starry...Tonight!
可爱的女孩～
如果梦 能飘在水晶色的天空
粉粉的花朵 代表甜美的笑容
大雨后 就能看见七彩的彩虹
心痛的魔咒 因为你消失无踪
善恶的争夺 真爱的意义在微笑里闪烁
一瞬间 一片刻 泪水都出走
我还在依赖 想当个小女孩
时间走的太快 我还并不想面对未来
相爱时的等待 结局不会更改
把手放开 想和你遨游在大海
（下半段）
我可以 不顾一切的为你执着
摇摆的节奏 代表心为了你鼓动
现实中 太多的诱惑嘲笑着我
我并不想懂 因为你让我感动
疲倦的时候 深情的双眸 沉静纷乱哀愁
一个笑 一个吻 烟火绽放着
我还在依赖 想当个小女孩
想被你拥入怀 有满满的爱可以耍赖
相爱有多精彩 让我体验真爱
当我醒来 会是最幸福的女孩
会是最幸福的女孩
微笑跟心痛说拜拜
暗翼之歌
像红色玫瑰美丽的的绽放,又像这月光神秘无线
如果就是那最重要的生命,就让它在我手中绽放
ㄚ~黑暗的世界里,有散门现在就将要开启
将再一次把全部命运交拖给你
蜕变成美丽蝴蝶,闭上那双眼沉静的凝视星空,
在深夜进行的化装舞会,现在悄悄的墬落在黑暗中
来吧我和你!不要害怕勇敢向前
永远不放弃我们的希望
穿梭飞跃过 寒冷的风中
摇曳在你和我的这瞬间
不会再想起 回忆的过去
忘记令人深刻的爱情
黑暗的世界里
刻划出我们的这崭新时刻
为了谁在伤心流泪忘记一切
不要再烦恼哭泣
闭上那双眼沉静的凝视星空
在未来有梦呼唤的声音
现在悄悄的坠落在黑暗中
来吧我和你 紧握住飞翔的翅膀
就要完成那永远的希望
现在悄悄的坠落在黑暗中
闭上那双眼沉静的凝视星空
现在悄悄的坠落在黑暗中
Splash Dream
浪花的游戏 拍打不同的旋律 满满飞扬的感情 就像水汪汪的眼睛
满天的星星 串成爱情的Messge 限时挂号我的心 储存能量永无止尽
生命充满着奇迹 坚持对爱的相信 Splash Dream 祈祷像箭一样的飞行
跨越海洋也超越陆地 将我们的爱慢慢变成透明 Splash Dream
眼眸透着那片 Splash Dream 不想再错过我和你 坚定不移地
存粹的爱情
Splash Dream 约好在天堂乐园相遇 把浪花踢成一条心型
让天为我们见证 坚定的心 Splash Dream 微笑是我的热情Big Wave
想为你唱一首歌曲 关与爱和你守护的歌曲 Splash Dream
祈祷像箭一样的飞行 跨越海洋也超越陆地 将我们的爱慢慢变成透明
Splash Dream 眼眸里透着那片 Splash Dream
不想再错过我对你 坚定不移地 纯粹的爱情
retun to the sea
童话里的美丽的温馨 写成诗写成谜 男和女的结局 最后窜改成悲剧
还有爱还相信还曾经是唯一 像城堡在推积虚幻的崩解真心
如果梦还坚定我确定不回忆 不沉醉像背影 孤独毫无表情不想看见你的眼睛
我只想认认真真安安静静 沙滩上的脚印没出席在日记 没现在没过去没未来
天空没出现星星 像眼泪像水滴像珍珠像自己 想珍惜想忘记别想左右我情绪
哀与愁悲与喜 忘不了那旋律在心底还涌起 还像浪花四起 要让快乐回到过去
那片海为我还保留甜蜜 就像爱 就像童话充满力量 带给你温暖 释放那些时光
自由能让快乐被解放 沮丧 让它飘散 就只在乎无限的延长梦想
像宝石在闪耀 像太阳在微笑 像眼泪在咆哮像真心全被刻意的套牢
坏不坏好不好 事与非在颠倒 是谎言在燃烧 用伤口划道记号
用微笑去探照 用承诺去寻找 而年少剩多少 黎明只在破晓
幸福只浮现在嘴角 想完成就该不停的奔跑 就像爱 向前出发
迷失方向 不感到害怕 释放 才能成长 懦弱围绕 何时才能到达
期望 只是理想 虽然 我还像以前那么的傻
就像爱 向前出发 迷失方向 不感到害怕 释放 才能成长 懦弱围绕
何时才能到达 期望 只是理想 虽然 我还像以前那么的傻 一切结束后
决定放手 月光的温柔 在我心中 是不是梦 是不是风 还向往自由
白云和天空温度相同 有一道彩虹 无影无踪 回忆拼凑 光亮清透
能不能这样放手 我说编织幸福梦 沉醉在其中 好多快乐 在雨中
我们两个十指相扣 我说一起迎着风 为你覆颂承诺 挥动快乐 抱着我
这样的深刻 像清晨的微风 我会继续等候
片尾曲2
思念是道光芒 围着白云绽放 许愿火孤单 这场梦依旧灿烂
那段时光 那段过往 心情摆汤 回忆两端 风还微凉 你在身旁
甜甜的占据夜晚 如果是你在我的心上 请你也停止悲伤
期待眼泪冲淡你的伤 我永远在你身旁
未来是种力量 微笑开始飞翔 奇迹让生命触动世界的勇敢
Rainbow Notes{片头曲2})
透明的天空 有绚丽彩虹 地图还留在梦中 慢 慢的走
你一定会懂 那旋律在跳动 那 透着星光闪耀的歌
时间和脚步的节奏 超过心跳 超过笑容 有时呼吸 有时停留
趁着间奏 找回那时的感动 相信我比谁都执着
当命运考验真心出走 带着哀愁 带着心痛 挥一挥手 连接快乐
风雨后的天 那样的美 缤纷的彩虹 延续千年万年
流下的眼泪 悄悄流入海水 打开你心扉
七色的绚烂 有七道光芒 反射遥远的海角 平静喧闹
你一定知道 还真心的祈祷 让全世界为爱骄傲
夏天的形状 就像珊瑚礁 尽管跟美丽摇摆 画惊叹号
你一定知道 它其实很微妙 让全世界为真爱微笑
Kizuna{阿克拉雷之娜女神给的新歌2}
{前半段}
晴空被孤立在黑夜 不断被扩大毫无设限 不需要 感觉
平静又清澈的海面 被阳光折射后的意念 不轻易 改变
张开眼就能看得见 不需要参考太多意见 相信自己会通过考验
记住这点 想要听就能听得见 真相需要自己去发现
太多杂念 杜绝伤悲 感受心中的快乐全神贯注
默契让你和我不再感觉孤独 没有人能更清楚 我对你有多在乎
你的微笑吐露对我的归属 命运的牵引用爱碰触
奇迹让你和我勇敢面对痛苦 无论会有多辛苦 无论有多少冲突
默契让有情更加坚定
{后半段}
孤独和不安的黑影 不知不觉再黑影到映 我要去 哪里
我的心逐渐的平静 不闪烁也开始不逃避 完全的 放心
那双眼泄漏了疲倦 走不出那忧郁的世界 怀疑是种莫名的火焰
无法熄灭 什么时候开始改变 眼泪代表某一种喜悦
痛苦伤悲决定忽略 感觉完全的虚无感觉不出
默契是你和我唯一爱的出路 这是生命的进出 只是早已迷了路
你的微笑永远在我的心深处 命运的牵引尽是迷雾
未来还有多少考验我不清楚 默契已根深蒂固 心和力相约守护
我知道你是我的幸福 我能看见你的伤悲 即使你的沉默我也能了解
我能感受你的喜悦 这份爱抵得住任何离别 相亲相爱互相安慰
七个人的心能突破重围 无论多恐惧 爱让我们更坚强 更努力
感受心中的快乐全神贯注 默契让你和我不再感觉孤独
没有人能更清楚 我对你有多在乎 你的微笑吐露对我的归属
命运的牵引用爱碰触 奇迹让你和我勇敢面对痛苦
无论会有多辛苦 无论有多少冲突 默契让有情更加坚定
七大海洋的故事
在那七色海洋的那(～)一端阳光闪闪发亮
神秘永远的乐园里面传说中的美丽故事
天空蔚蓝展翅飞翔的鸟儿我们一起寻找
用(～)把我们的梦想继承去远方
看那神秘的海湾里藏着一份秘密宝藏的地图
从来没有人看过的夜空 那(～)唯一的星星闪闪发光
七彩缤纷 海洋的那美丽故事就从这里慢慢开始
你看奇迹一直不断在出现我们一定会相遇
我们就要完成那遥远的地图来到大人成熟世界
我们的心秘密爱的宝箱songs of mermaid
MOTHER SYMPHONY
看流星满天 飞舞 闪闪的散发光芒
全部生命慢慢苏醒 找寻那美丽深处美丽园地
为世界和平 努力排遣所有的纷争
受伤的心 那破碎的 小小愿望 要继续完成
那些憎恨爱的人们呀
那些污染海的人们呀
都要一起 我们从同样的爱重新的诞生
单纯的灵魂 坚强的自尊
light up 勇往向前
就在那里奇迹的旋律
诞生我们幸福温暖的歌曲
所有的爱尽力去呵护
悲伤的小心灵
唱出我们爱的摇篮曲
就像妈妈充满温暖的交响曲
绿色的风
还有那蔚蓝海水般的音符
我想要永远好好的守护不变
单纯的灵魂 坚强的自尊
light up 勇往向前
就在那里奇迹的旋律
诞生我们幸福温暖的歌曲
所有的爱尽力去呵护
悲伤的小心灵
唱出我们爱的摇篮曲
就像妈妈充满温暖的交响曲
Piece of love
有一天我们的愿望,会实现不用在旁徨
解开我对爱情迷惑的心,想念着摇动着感觉到心痛
有谁能看透我的心,深藏着
悲伤的回忆,不知道
为何传达到你的心,彷佛是
最深爱的人,陪伴在我身边
虽然我很渺小,天空没有星星
诞生出最美丽的爱,照亮世界
如果害怕失败,就没有勇气
努力的向前去
我向月亮祈祷,我向星星祈祷
未来的路将要刻划在我心中
温热我的眼泪就会是那曙光
我命运中的 Picec of love
邂逅我的心那 Piece of heart
星罗还没有出生时候唱的歌
绚烂美丽的那海洋
愿望的碎片中要诞生
新的生命不会消失
拥抱最耀眼的光
夕阳染红的海洋上
平静的看不到那波浪
世界的
眼泪就要沉睡在梦中
绚烂美丽的那海洋
愿望的碎片中要诞生
新的生命不会消失
越过黑暗的世界
最初的阳光在风中
把海洋染上一片紫光
我的愿望 就要实现溶化在海中
绚烂美丽的那海洋
愿望的碎片中要诞生
新的生命不会消失
拥抱最耀眼的光
夕阳染红的海洋上
平静的看不到那波浪
世界的
眼泪就要沉睡在梦中
C. 幼儿园大班教案
作为一名教师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案要怎么写呢？下面是我帮大家整理的幼儿园大班教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园大班教案 篇1
活动目标
1、学习汉字“汁、什、计、叶”。
2、初步理解字型与字义。
3、提高幼儿动手能力，提高幼儿想象力和理解力。
4、学习用语言记录自己的发现。
5、理解内容，丰富相关词汇。
重点难点
重点：认识汉字“汁、什、计、叶”。
难点：理解字义。
活动准备
拼板每人一份、字卡每人一份、星星磁贴红色黄色各一个。
活动过程
一、准备部分：
把本班幼儿分成两组比赛，一组是红星宝宝队，一组是黄星宝宝队，告诉幼儿比赛规则，画出两个楼梯，请认真，纪律好的那一组送星宝宝回到星妈妈的怀抱，那一队先送到哪一队就有礼物。用这个方式来提高幼儿的积极性和控制幼儿的课堂纪律。
二、基本部分：
1、用提问的方式，引出本课的主体字“十”，并书空：如，“昨天贝贝哥哥过生日，你们看看他过的是几岁生日啊？”出示字卡“十”。
2、“我们看看他请了哪些朋友来过生日啊？”让幼儿看黑板的板书，从板书上加红点的字找出本节课的需要的偏旁部首“三点水旁、单人旁、言字旁和口字旁”。
3、在找出这些偏旁部首后，请幼儿打开拼板，从拼板中快速找出这几个部首放在拼板的左边。通过让幼儿自己快速的找，加深幼儿对这几个偏旁部首的认识。
4、用故事引入本课儿歌，学习本课的汉字。如：“十滴水把浓汁做”贝贝请了很多朋友来过生日，每个来的朋友，贝贝都请他喝他自己用苹果加了十滴水榨出来的苹果汁。说到这里提问“贝贝请他的朋友都和了什么啊？”并提示幼儿加了水的，在这里引出三点水旁，把三点水旁放到十字的左边，在这过程中讲解字型，字义，并让幼儿通过组词和造句来加深对字的认识。
5、逆拆汉字，从刚刚学的最后一个汉字逆拆回去“叶、计、什、汁”在逆拆的过程中反复讲解字型，如：十来了“口字旁变成什么字？”请幼儿自己动手拼摆汉字，加深幼儿对字的认识
6、读儿歌，让幼儿看到这儿歌就能想到这个汉字，在不记得这个汉字怎么读的时候，可以用儿歌带出汉字。先集体读再分组读。
7、闪读字卡，加深对这节课所学汉字的认识
8、互动游戏“字宝宝字宝宝跳跳跳”，每人一份字卡，教师拿大的做字妈妈，幼儿拿小的做字宝宝，一起喊出“字宝宝字宝宝跳跳跳”时老师出示字卡，幼儿要马上跟着拿出相应的字宝宝，大声读出该生字，并跳到字妈妈的身边。巩固本节课所学的汉字
三、结束部分：
点评，给于表现比较好的组奖励，并请幼儿检查好拼板，下课。
教学反思
这节课基本上能按照备课时的思路走下去，在和幼儿的互动中也能根据当时幼儿的情况来调整教学。本节课有80%的幼儿都能掌握了这四个汉字，虽然开始我有设计的比赛环节来控制课堂纪律，但在过程中没有充分运用起来，使得这个比赛没有起到很好的作用，幼儿在纪律上比较乱。要是我在上，我不会侧重在认字上，也会兼顾课堂常规。
幼儿园大班教案 篇2
目标
1.寻找身边七彩色的实物，进一步了解七彩的排列次序。
2.感受神秘与惊喜带来的快乐。
3.能与同伴合作游戏。
准备
1.幼儿在先前的活动中已初步了解光的七彩排列。
2.幼儿在家长的帮助下收集赤橙黄绿青蓝紫色的物品，并想办法包装成神秘七彩盒带到幼儿园来。
3.在干净的地面上用与七彩颜色一致的粉笔或水粉画出彩虹线。
4.白纸、水彩笔，教师自制的彩虹胸章若干。
过程
1.漂亮的七彩盒。
――幼儿分组活动，先请大家互相猜猜自己的七彩盒内装的是什么，请大家闭上眼睛，展示自己收集的七彩盒，数数七彩盒里是不是真的藏着七种颜色。
――引导幼儿说说看到这么多七彩物体的感受。
――如果幼儿拿来的七彩物是需要通过操作才能显现色彩的，则更应加以肯定。如贝壳的内部、CD盘等。
――给每个带来七彩盒的幼儿贴上彩虹胸章。
2.彩虹大桥。
――大家一起行动，把自己七彩盒里的物品拿出来一一放到相应的彩虹线上，组合成“彩虹大桥”。
――选择一条自己喜欢的彩虹线，对上面的物品进行绘画记录，同一种物品可只作一种记录。最后数数这条彩虹线上一共有几种颜色相似种类不同的物品。
建议
1.活动前为了便于家长了解这一活动的意图，可在“联系栏”中告诉幼儿家长可以收集的七彩实物，如不同颜色的水果、蔬菜、塑料瓶、液体、肥皂、蜡笔、糖果等，以拓展家长的思路。
2.寻找身边与七色一致的实物，是感受世界五彩缤纷的极好途径。
3.孩子自主寻找七色的物品，以及采用大小适宜的盒子包装起来的过程，都是有益的学习过程。
幼儿园大班教案 篇3
活动目标：
1、通过活动丰富幼儿对面包和糕点的认识，了解面包蛋糕简单的制作方法。
2、知道糕点有营养，激发幼儿喜欢吃糕点的情感。
3、实现寓教于乐，让幼儿在活动中感受合作和分享的快乐，引导幼儿与同伴友好交往、增强幼儿的社会交往能力。
4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
5、发展幼儿手部动作的灵活性。
活动准备：
知识准备：
1、事先与面包坊联系好参观事宜。
2、了解各种蛋的外形和用途，已初步学会打蛋。
物质准备：
1、在活动室悬挂各种面包、蛋糕广告吊饰。
2、在区角投放相关蛋糕图片。
3、制作蛋糕的幻灯片流程图。
4、鸡蛋人手两个，面粉、糖、搅蛋器若干;碗、蛋糕盒若干
5、微波炉一个。
6、水果、饼干、奶油、蔬菜、黄豆、绿豆、红豆、切板、小刀等。
资源利用：请家长协助收集有关糕点的图片资料和制作糕点的调配秘方。
活动过程：
一、活动目的： 了解各种面包、蛋糕的名称、做法。
二、活动过程：
1、出示蛋糕激发幼儿兴趣。
2、与幼儿共同讨论面包店里的秘密：你想知道面包店里的秘密吗?
幼儿的问题：(1)蛋糕上的奶油是怎么做出来的?
(2)蛋糕上的水果是怎么放上去的?
(3)奶油动物怎么做出来的?
(4)面包、蛋糕是怎么做出来的?
(5)面包除了甜的还有什么其他味道?
咸的、酸的、牛奶、奶油、草莓、香肠......
(孩子共同讨论不需要采访糕点师傅这个问题)
(6)面包是怎么做的?(汉堡、热狗、小沙拉包)
(7)面包、蛋糕是用什么材料做的?
(8)蛋糕、面包的奶油是怎么夹进去的?
3、交代参观要求，要求幼儿不随便离开队伍，并礼貌待人。
4、幼儿参观面包店。
请糕点师傅介绍糕点并演示制作蛋糕、面包。(生日蛋糕、热狗)
5、谈话：面包店的秘密解开了吗?你知道了哪些秘密?
请幼儿说说;你看到了什么，它是什么样子的，你吃过吗?什么味道的，它是怎么做的，你最喜欢吃什么?
6、小结：知道蛋糕和面包是由鸡蛋与面粉的搅和、发酵、通过蒸、炸、烤等方法制作出来的。
活动反思：
在此次主题活动中我们引导幼儿由外到内地认识各种蛋糕和面包。通过充分的观察和感受，孩子们认识到了蛋糕的品种很多，有奶油，巧克力、有鲜果，等，感受糕点的色、香、味的美。并发现了面团中的糖在一定的温度下产生大量的气体由小变大的膨胀的发酵原理、对面包、蛋糕有了更多的认识。幼儿通过观察发现并总结鸡蛋越搅拌泡沫越多，知道蛋糕、面包营养丰富。在活动中我们注意渗透幼儿交往能力的培养，注重引导幼儿充分感受合作、分享的快乐。活动中利用“幼儿想知道的秘密”来解决问题，既符合幼儿年龄的特点，又达到教育目标。但由于制作蛋糕的设备欠缺、加上幼儿的手腕力气不足使鸡蛋和面粉和在一起搅拌的力气不够，至使幼儿搅拌的时间较长，蛋糕发酵不起来，建议可提供一些半成品(已蒸好的糕点)供耐心较差、力气不足的幼儿进行装饰糕点。
幼儿园大班教案 篇4
活动目标
1. 尝试运用7的组成进行推理并列算式,学习7的加减运算。
2. 探索发现互换、互补规律,灵活进行加减运算。
3. 能主动参与,养成求异创新的思维品质。
4. 培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
5. 有兴趣参加数学活动。
活动准备
1.7的组成、加减算式,图片或课件(内容：7只鸟:1只先来,6只后来;2只黑色,5只黄色;3只在树上,4只在天上)。
2.7的组成、加减式中所需的数字和符号幼儿人手一套。
活动建议
1. 组织幼儿玩拍手和填数游戏,复习7的组成。
(1) 拍手游戏。幼儿边拍手边说出7的分合式，如：7可以分成1和6,1和6合起来就是7。
(2) 填数游戏。请幼儿又快又对地给缺失的7的组成式填上合适的数。
2.引导幼儿观察图片,从中发现数的关系，学习7的加减法。
(1)从鸟儿先后飞来的顺序,引导幼儿描述并列算式，先列加法,再列减法。
如:树上飞来了1只小鸟,后来又飞来了6只小鸟,树上一共有几只小鸟?你是怎么知道的?请幼儿列出算式1+6=7,并说出各数字、符号代表的意义。
教师提问:如果先飞来了6只小鸟,又飞来了1只小鸟,怎么列算式?幼儿可列出:6+1=7。引导幼儿发现:将加号两边的数互换位置以后,总数不变。
引导幼儿运用7的组成进行推理,列出7的第一组减法算式。如:因为7可以分成1和6,1和6合起来是7,所以7-1=6、7-6=1。
(2)启发幼儿根据图片上小鸟的黑、黄(不同颜色)或在树上、在天上(不同位置)等情境用的分合式,列出其他7的加减法算式。列出3+4=7、4+3=7、7-3=4、7-4=3。
请幼儿说出算式中的数字和符号各代表什么意思。
3.根据7的加减算式,鼓励幼儿以自己的兴趣和经验编出新的应用题。
如:根据7-2=5,可编出:我们班有7个小球,借给小班2个球,我们班还剩下多少个小球?
引导幼儿创编主题新颖的应用题,发展幼儿求异创新的思维品质。
4.利用快问快答的形式,帮助幼儿反复练习7的加减运算,提高幼儿快速准确的反应能力。
如:教师说出3+4,幼儿快速答出3+4=7。也可变成幼儿出题,教师或全体幼儿回答等形式。
活动反思
记得在教一年级数学的时候，7的分解组合和加减运算是作为教学内容，重点学习的，但从幼儿园改编教材以后，10以内的分解和加减运算，就成了大班的教学内容了，上学期是5以内的加减运算，孩子们学习起来，还算轻松，但下学期6，7的加减运算就有些困难。如果单纯的进行算式计算，大家就习惯性的利用自己的小手指来算，个人认为这是一个陋习，不利于孩子们思维的发现和动脑的积极性，学前孩子的运算应该是借助于一些学具，实物和图例来完成，在熟练的基础上，慢慢的学会运算，我们有几个小朋友，对陋习的依赖，居然极致到对学具和图片视而不见的地步，真是悲哀！这种现象的出现，一方面于家长对孩子早起的错误引导，家长们总过早的让孩子们学算数，而且学习的方法和技巧也极不科学，甚至是典型的错误，再就是作为老师，我们是否真正读懂《3----6儿童学习与发展指南》中对幼儿发展目标的要求，是否有拔高超标的因素，可怜的是孩子们，要立即改变以前的陋习，又要重新适应视物思考的过程，孩子们的劳心费力，谈何兴趣啊！
综合以上思考，计划近期召开家长会，合理指导家长形成有利于幼儿的适合幼儿的早教理念和方法，再就是加强对《指南》的学习和研讨，让我们的教学更高效准确！
幼儿园大班教案 篇5
设计思路：
幼儿对平面图形已经有了大量的感性认识，通过折、剪、拼的活动，让幼儿对简单的图形进行分解和拼补，以初步培养幼儿的动手操作能力，发展幼儿的空间观念和创新意识。
在活动中以促进幼儿自我发展为主，创设幼儿主动学习、探索的习氛围，让幼儿初步形成自觉合作的意识，培养幼儿观察、想象和语言表达的能力，给幼儿充分的思考及表现自己的时间和空间。教学过程中主要采用折、剪、比、拼、说等活动，让幼儿在操作、探索、观察的活动中学习知识，为幼儿 提供充分发挥自我想象力的空间。
活动中从幼儿的感知入手，设计大量的动手操作活动。同时注重把操作与思考探究结合起来，引导幼儿在操作中进行思考，把操作作为探索知识;的一种手段，以操作为载体，充分发挥幼儿的想象力。
教学目标：
1、通过实际“拼一拼、剪一剪、数一数”的操作活动，使幼儿探究拼角和数角的方法。
2、通过操作活动，增强幼儿的参与意识，培养操作的能力和良好的操作习惯。
3、通过操作活动，提高幼儿的观察分析能力，初步培养思维的灵活性，发展幼儿的智力。
活动准备：
教具：各装图形剪刀
学具：三角形、正方形、梯形、长方形每人二个、剪刀每人一把、正方形的纸每人三张。
活动过程：
一、复习
认识各种图形。
这里都是什么图形?你能说出它们的名称吗?(正方形、长方形、梯形、三角形)边认识图形边数角。
二、拼角，根据 提供的图形拼出现有的图形
1、教师;“今天我们来玩一个拼图的游戏，你能用两个图形拼成正方形吗?(幼儿尝试，并将幼儿的'图形展示在黑板上)
2、引导幼儿拼出长方形、梯形、三角形
3、教师 小结：朋友刚才用自己的聪明才智，拼出了这么多的图形，真是聪明极了。
三、剪角
教师：我们已经知道，一个正方形有四个角，如果剪一刀，剪去一个，会是什么情况呢?(请幼儿思考)
下面我们一起来听一个故事：有一天，小猴、小白兔、小公鸡、小猫在一起高高兴兴地玩着游戏。小猴拿出了三张正方形的纸，分给三个好朋友，然后说：“今天我来考考你们，看谁会动脑，如果剪一刀，把正方形的一个角剪掉，还有几个角?”小白兔抿着嘴，想了下，抢着说：还有三个。”小公鸡拿起一个正方形，剪去一个角说：“我觉得应该是5个。”小猫也拿起一张正方形先折了折，说：“我认为还是4个角。”(边讲故事边出示三张正方形和小白兔、小公鸡、小猫3个5个4个)三个小动物立刻争了起来，都认为自己的答案是正确的。师：小朋友们，请你拿出一张正方形的纸，先想一想，折一折，然后剪一剪，最后帮小猴评一评，它们的答案谁是正确的。幼儿先动手折、剪、讨论，师巡视指导。师生共同讨论，幼儿上台演示自己的剪纸法。看了小朋友的结论，我想小猴肯定会笑着对它的三个朋友说：“你们不必争了，你们三个答案都是正确的，但是你们以后考虑问题要全面。”教师：现在我们知道，正方形剪一刀剪去一个角，可能有3个、4个、5个。
活动延伸：
刚才正方形剪一刀，剪去一个角，有三种情况，那如果把正方形的角剪去两个角，剩下的图形中还有几个角呢?留给小朋友去动手试一试，下节课我们再来讨论。
幼儿园大班教案 篇6
活动目标：
1、通过操作活动让幼儿感知许多物体(图形)可以分成相同的二分，并知道整体大于部分，部分小于整体。
2、尝试用目测，把实物分成一样多的两份，并在活动中用自己的方法来解决生活中的实际问题。
3、进一步提高幼儿对数学活动的兴趣及动手操作能力。
4、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
5、体验数学集体游戏的快乐。
活动准备：
1、教师示范用的蛋糕一只及幼儿操作材料图形一套。
2、人手一分不同颜色的各种图形。
3、操作材料：红枣、豆子、橡皮泥。
活动过程：
1、以两只“小松鼠分蛋糕”的故事，激发幼儿学习二等份的兴趣。
师：“六一”这一天，是小松鼠花花和圆圆的生日，小伙伴们送了他俩一个蛋糕，两只小松鼠很开心，看了一会儿，花花说：“我们来分蛋糕吃吧，我们两人吃一样多好不好”圆圆说：“好”!可是两之小松鼠的数学学的不好，不知道怎么分才能分得均匀，小朋友说说看，两只小松鼠应该怎样分才能吃到一样大的蛋糕?
2、老师这里也有一只蛋糕，想把它分成相同的两份，请小朋友帮老师想一想，应该怎样分?
3、幼儿演示分法，教师帮忙。
4、蛋糕可以分成相同的两份，那么如果我们用图形，可不可以也把它们分成相同的两份?今天，老师给小朋友准备了好多各种各样的图形，而且，每种图形有两张，请你们把相同图形中的一张先用折的方法，折成相同的两份，然后，用剪刀剪开，看看剪下来的图形和原来的图形有什么不同?在折、剪的时候，你想一想一种图形可以有几种不同的方法，都可以把它分成相同的两份?
5、幼儿动手操作，老师巡回指导，引导小朋友们相互讨论。
师：小朋友在操作的时候。可以相互讨论一下，应该怎样分?
6、幼儿反馈尝试的结果。
(1)提问内刚才小朋友都动手把各种图形分成了相同的两份，请小朋友说说，你是怎样分的?
(2)请几个有不同分法的小朋友讲述，并用老师的操作卡演示给小朋友们看。
活动反思：
在活动中通过操作、探索、观察、比较，掌握二等分的方法，在学习和探索中引导幼儿由浅入深，学习从不同角度、不同方向思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题，培养幼儿对数学活动的兴趣。
活动的开始部分，是以故事《松鼠分蛋糕》导入，一下子吸引住了孩子，把孩子带进如何公平的分饼的情景中，使孩子们的兴趣很自然的被调动起来。
在学习活动中，我本着以幼儿为主体的原则，活动一开始，我就为幼儿提供可操作材料，每人一个圆圆的饼(圆形卡片)，让幼儿亲自动手去操作、去探索、去发现、去解决问题，老师在操作活动中充当好支持者、合作者、引导者，孩子们通过操作和探索，自己找出了圆形二等分的分法，建立等分的概念。接下来，对幼儿掌握的知识进行提升，探索、操作各种图形二等分的方法，对二等分的概念有进一步的认识和理解。
活动的结束部分，老师为孩子提供了许多可操作实物：如饮料，让幼儿知道生活中，许多东西都可以二等分，把学过的知识与生活结合起来，进行生活中的实际操作，幼儿通过切食物、分饮料等实践，拓展二等分的知识，同时激发了幼儿对等分的兴趣，在操作中幼儿体验到了成功的喜悦。
在幼儿操作探索图形等分的这个环节中，我应该只跟孩子说对折，而剪的过程我应该在课前剪好，到这个环节直接演示就得了，把剪的过程放进来既浪费时间了，又没有把重点突出来，这一点我觉得不够完满。