用粘土做生日蛋糕的方法如下：
1、准備材料：選擇一種顏色的粘土，例如棕色或白色，以及一些裝飾材料，例如彩色粘土、珠子、小絨球等。製作蛋糕底座：取出一塊粘土，將其搓成圓形，然後將其壓扁，形成蛋糕的底座。製作蛋糕體：再取出一塊粘土，將其搓成圓形，然後將其壓扁，形成蛋糕的主體部分。
2、將蛋糕體放在底座上。製作蛋糕表面：將一塊粘土搓成細長的條形，然後將其捲成螺旋狀，形成蛋糕的表面。將蛋糕表面粘在蛋糕體上。製作蠟燭：取出一小塊粘土，將其搓成小圓柱形，然後將其一端壓扁，形成蠟燭的形狀。使用小工具在蠟燭上刻出燭芯。
2、在製作過程中，不同的食材和配比會影響蛋糕的口感和品質。蛋糕的營養價值因食材而異。一般來說，蛋糕含有高熱量、高糖分和高脂肪的成分，因此不宜過量食用。同時，蛋糕中還含有一定量的蛋白質、維生素和礦物質等營養成分，可以作為日常膳食的一部分。
3、在品嘗蛋糕時，人們通常會搭配茶或咖啡來享受其美味的口感。蛋糕也可以作為禮物或慶祝活動的一部分，例如生日、結婚和節日等。除了傳統的蛋糕外，現在還有許多創新和健康的蛋糕選項。例如，一些蛋糕使用蔬菜、水果或其他天然食材來增加營養價值。
⑵ 怎樣做的生日蛋糕粘土
方法/步驟
1
1、先取出一點黏土，捏成厚度約為1厘米的圓柱形狀，大概需要捏兩個圓柱形，一大一小。當然你想製作三層甚至多層的話，可以多捏幾個。但一定注意的是要捏成大小不一的形狀。
2
2、把一大一小圓柱形輕輕的放在一起。這時，你就會發現，即使你不按壓，它們也會粘在一起，這就是黏土的方便之處。
3
3、蛋糕胚我們已經做好了，現在主要的就是對蛋糕進行裝飾了。取一點點黃色黏土搓成細條裝。然後輕輕的粘到第二層上，粘成波浪的形狀，圍成一圈。
4
4、在手心搓一些小球球，輕輕的粘到第一層的邊緣。這樣，邊緣的裝飾就完成了。
5
5、再在手心裡輕輕的搓一些小花瓣，一定是外面寬中間細哦，像片狀的小水滴一樣。再把小花瓣按規律擺在頂端，搓一個小圓球，當做花蕊。
6
6、按照步驟4的方法，搓一些小圓球點在第二層波浪線上。這樣可愛的小蛋糕就完成了！
⑶ 女生過生日送什麼自己做的禮物好呢
在戀愛當中，女生最渴望得到的禮物不是別的，就是男生的真心。在生日當天，你送上親手DIY為她准備的禮物，就是男生表達真心最好的方式。那diy生日禮物送女生什麼好，小編整理了一些適合自己動手製作的生日禮物~
1、超萌雞蛋殼毛球
女孩子是沒辦法抗拒可愛的禮物的，看看這萌萌的剛剛破殼而出的小黃雞，誰不喜歡~
【准備材料】
叉子、毛線、雞蛋殼、活動玩偶眼珠
【製作方法】
准備一個叉子作為做毛線球的道具，把黃色的毛線纏繞到叉子部分，中間綁線後剪開兩端。
修剪成亂糟糟的造型，貼上兩個活動眼珠，再用一個珠子做嘴巴，小雞部分就搞定。
小心敲破一個雞蛋，把裡面的蛋清和蛋黃都倒出，並清洗干凈、晾乾。
最後把毛線小雞放進去，再在蛋殼的一頭戳孔、安裝上絲帶，超萌的破殼日禮物就完成啦~
2、軟陶蛋糕
小小的蛋糕擺件，迷你又逼真，像極了小時女生玩過家家的小玩具~
【准備材料】
液體透明粘土、軟陶、小手術刀或刀片、釉(烤完陶土後上封之用)、刷子、牙簽、檸檬裝飾片
【製作方法】
首先調試粘土，用瓶蓋切出一個圓柱體，並放入冰箱冷藏一段時間，這樣之後切的時候不會太黏。
將冷藏過的粘土切下一塊兒來。
在蛋糕里層用小刀或者圖釘扎出一些凸起，顯得像松糕一樣，能極大增加逼真度。
冰凍蛋糕。應該首先准備好一個放了烘焙粘土和軟陶的小盒子，用刷子或牙簽來封層。
之後就是裝飾環節，像真正製作蛋糕一樣添加一些事先准備好的迷你水果和糖果吧。
每半厘米的軟陶蛋糕厚度需要用275℃的溫度烘烤30分鍾，以此推算軟陶烘烤時間。
3、迷你蛋糕模型
這個迷你蛋糕模型做起來比軟陶蛋糕要簡單不少，不過少女心程度不減哦~
【准備材料】
卡紙、剪刀、尺子、鉛筆、吸管、皺紋紙
【製作方法】
首先利用粉紅色卡紙製作出一個小圓柱，這就是蛋糕模型的主體
接著用輕柔的皺紋紙給蛋糕主體添加宛如裱花的美麗裝飾
黏貼上吸管做成的蠟燭，這就把可口的迷你小蛋糕做完啦
看完了這些可以diy的生日禮物，是不是覺得都不難，送女生的禮物真的用心最重要。
⑷ 粘土製作品怎麼做
以下為你介紹兩種不同主題的粘土製作品做法：
- 製作五角星：將紅色圓球和黃色圓球分別壓扁，把黃色壓扁後的粘土分成五等份，捏出五角星形狀，並劃出紋理。
- 添加數字：在合適位置粘上「八一」數字。
- 製作花朵：把水滴形狀的粘土黏在一起做成花瓣，用棕色粘土做花蕊。
- 製作葉子：用綠色水滴形狀粘土做葉子，並劃出紋理。
多彩粘土（藍、綠、黃、白、黑等）、粘土工具（塑料小刀、切割板、滾輪等）、丙烯染料（可選）、底座（如生日蛋糕盤）。
製作步驟- 鋪設海底基礎：取適量藍色粘土均勻鋪在底座上，用手指按壓出波浪紋理。
- 打造珊瑚礁：用綠、紅、橙色粘土捏出不同形狀的珊瑚，可搓條捲曲，用小刀刻紋理。
- 創造海底生物
- 小丑魚：用黃、白、黑色粘土組合，捏出魚身，刻出魚鰭和尾巴紋理，貼上眼睛。
- 海龜：綠色粘土做殼，棕色粘土做頭和四肢，添加眼睛。
- 海星：紅或紫色粘土捏成五角星，刻出小坑。
- 潛水艇（可選）：用黑、白色粘土製作，添加舷窗、潛望鏡和螺旋槳。
- 添加細節與裝飾：用白色粘土製作氣泡散落各處，用丙烯染料點綴小石頭或海藻。
⑸ 生日禮物作文450字
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想像力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是我幫大家整理的生日禮物四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生日禮物四年級作文1
昨天，是小明10歲生日，姥姥送給他兩只布玩具，一隻是大獅子，一隻是小兔子。小明可高興了，摟著它倆就睡著了。他夢見自己來到了一片大森林裡——大獅子和小兔子也來給他慶祝生日。
大獅子去找奶牛弄牛奶，小兔子去找野果子作果醬。大獅子和小兔子准備好了材料就開始一起做蛋糕，眼看就要完工了，這時，一隻狡猾的狐狸趁他們不注意將蛋糕偷走了。
大獅子和小兔子為了小明只好重新做，這次他們十分小心，而且做得更認真、更仔細了。最後，小兔子給蛋糕做了一個盒子，大獅子還用綵帶將蛋糕包裝得非常精美，小明的生日禮物做好了。小明看到生日蛋糕後慎巧高興極了，他將蛋糕分給了自己的朋友，當然也包括大獅子和小兔子，朋友們吃著蛋糕還不住的誇獎大獅子和小兔子，有的還和他們擁抱，有的……突然，小明笑醒了，原來是一個夢，他就把大獅子和小兔子放在了房間里最顯眼的地方，因為他們是小明收到的最好的生日禮物。
生日禮物四年級作文2
7月29日是外公的80大壽。據媽媽說，外公的一生也很不容易，小時候，外公家裡窮，外公要做許多苦活，長大了以後，還參加了解放軍……為了慶祝這個日子，大人們開始商量著要給外公過一個愉快而有意義的生日。
我也真想送一個禮物給外公呀！我本想買一束花給外公，可是，我還小，還沒賺錢，而且買來的東西並不是自己親手製作的，意義也不大，最後，我決定用毛筆寫一張條幅送給外公，作為生日禮物。
可是，到底要寫什麼內容呢？我苦想冥思，終於想到可以取《遊子吟》的詩句。但詩比較長，不用都寫吧！於是，我選了「誰言寸草心，報得三春暉。」這一句。為什麼要選這句呢？因為，我認為我們的前輩對晚輩細心呵護，精心照料，前輩的恩情我們感激不盡，也報答不完。
寫到「祝外公生日快樂」時，因粗心把「生」字寫成「日」字，毛筆字是不能改的怎麼辦？我絞盡腦汁，也想不出個辦法！可又看了看，想也沒多大關系，因為，「祝外公日日快樂」不也挺好嗎？將錯就錯吧！
晚上，大家都到齊了，我恭恭敬敬地把禮物送給外公，大家都說字寫得不錯，又挺有意義的，外公顯得特別開心，我也高興地笑了。
生日禮物四年級作文3
上周五，對我來說意義非凡！那天下午，我的電話手錶響了起來，原來是老同學游知卓的，我想：「喲！這小子有空啦？整個暑假，人影都找不到，這次，自動找上門了。」我趕緊接了電話，原來他邀請我明天去他的生日聚會，我興高采烈地答應了他。
掛完電話，我突然想起明天要上課，我盤算著，等媽媽回家後就跟她商量，媽媽回來後，我把我的想法告訴了她，但媽媽卻說：「不行！」
我十分驚訝！好朋友的生日不能參加是多麼可惜呀！媽媽看出我的難過說：「不如，我們今天去吧！」哈哈！真是山重水復疑無路，柳暗花明又一村啊！
我們跑到一家商店，我左顧右盼，寬州鍵精挑細選，終於，在浩如煙海的樂高玩具中找到了一盒心儀的玩具，我抱著它坐上了計程車，不斷地催促司機開快一點。
終於到他們家門口了，我興奮地敲開門，他剛一開門，我就說：「叮咚！禮物到啦！」一進門我倆就迫不急待地想搭好這份禮物。我們十分默契，很快就搭好了。
但我們的臨別時間也到了，我們依依不捨地離別了，我想：「真正的朋友不會因為對方在天涯海角而消失，因為，我們的心連著心！
生日禮物四年級作文4
星期六是我十周歲的生日，爺爺早就許諾給我買一件特殊的生日禮物，這幾天我一直在心理琢磨，爺爺會給我買什麼禮物呢？由於礙於面子，我又不好意思去問。
到了生日那天，我迫不及待的問爺爺：「我的生日禮物是什麼呢？"爺爺拿來一個精緻的小盒子給我，我回到卧室，立刻把盒子打開，裡面原來是一個小沙漏，我就想：爺爺為什麼送我個沙漏呢？我帶著這個問題去問爺爺：「您為什麼送我一個小沙漏呢？」爺爺沒有回答我，我又回到卧室玩弄著這個沙漏，看到這個沙漏里德沙子一顆一顆向下漏，跡嘩我還是不明白爺爺為什麼用沙漏做我的生日禮物呢？當最後一顆沙子落下的時候，我突然想：會不會爺爺送我一個沙漏是警示我時間就是生命？我又去問爺爺：「您是不是警示我時間就是生命？」
爺爺點點頭，說：「我就是要警示你時間就是生命，因為你寫作業時總是打岔，所以我要送你沙漏，顏真卿過：『黑發不知勤學早，白首方會讀書遲。』意思就是年輕時候不學習，老了才學習就遲了。」聽了爺爺的教誨，我走進卧室，我把沙漏倒過來沙子又繼續向下漏，我也決定從現在開始好好學習。
生日禮物四年級作文5
9月12日，是我的生日。我最好的朋友 ——梓涵，在9月12日下午才得知這個消息，所以沒能及時的給我生日禮物。
9月13日，我走進教室，她神秘地把我叫到跟前，從書包里拿出了一個包裝精美的小袋子遞給我。我瞪大了眼睛：這個小袋子不僅包裝精美，粉紅色的包裝上面還有很多花花綠綠的圖案。她又悄悄地使了個眼色給我，我心裡一驚，小心翼翼地打開袋子。發現一個小巧玲瓏的水晶球，靜靜地躺在底下，這個小水晶球不僅小巧玲瓏，而且還很漂亮，它下面的襯墊是綠色的，還打了一個蝴蝶結做裝飾。它底下有個開關輕輕一按，然後就會發光發亮，水晶球裡面有一隻可愛的小白兔，還有一個正在採花的女孩。
梓涵笑一笑：「這是……」不用她說我也知道，這是遲來的生日禮物。我突然有一點想哭，我值得她送這樣的禮物嗎?我回想起我給她的禮物：一盆花和一隻鳳凰都是超級粘土做的。我又嘆了一口氣，也許那就是對我給她的最有意義的禮物。
她是我最好的朋友，我最珍惜的朋友，希望我們的友誼長存。
生日禮物四年級作文6
在我的時候，爺爺送了我一個可愛的洋娃娃。
瞧，我的洋娃娃多可愛呀！金黃色的卷發上扎著兩個紅色的蝴蝶結，好像兩只美麗的蝴蝶在翩翩起舞；紅撲撲的小臉蛋上有彎彎的眉毛；忽閃忽閃的大眼睛，小巧的鼻子，真逗人喜愛。
我的洋娃娃不僅漂亮，還給我帶來許多樂趣。有一次，我考試成績不好媽媽批評了一頓，我傷心的哭了，洋娃娃用美麗的大眼睛看著我，好像在說：「小主人別哭了我給你唱首歌聽。」我按了開關，清脆的歌聲在我耳邊響起，頓時我的煩惱都飄到了九霄雲外。
洋娃娃成了我形影不離的好朋友。有一次，老師布置了許多的作業，晚上，我的作業還沒做完，我打了個哈欠，心想：天這么晚了，作業不如等明天再做吧。正在這時，洋娃娃用她那雙忽閃忽閃的大眼睛凝視著我，好像在說；「小主人，做事不要半途而廢，你要堅持，爭取做到『今日事，今日畢』的好習慣。」聽了洋娃娃的話，我心裡十分慚愧，於是我挑燈夜戰，經過我的一番努力，終於寫完了作業。我十分感謝洋娃娃對我的鼓勵。
洋娃娃給我帶來了快樂和歡笑，它陪伴著我度過了一個歡樂的童年。
生日禮物四年級作文7
我家有一頭「小胖豬」，那是我過生日時媽媽送給我的。它既不會跑，也不會走，是個吹氣的塑料豬。
「小胖豬」很惹人喜愛。它的腦袋大大的，兩只耳朵向下聾拉著，顯出一副懶洋洋的樣子。它的眼睛比較小，還是對眼。逗號似的小鼻子下面長著一張向外突出的桃紅色的小嘴。「小胖豬」的身體是粉色的，上面還有英文單詞，這個英文單詞是好運氣的意思。它的尾巴不長也不短，捲起來很像英文字母「C」。它蹲在電視機上，好像時時刻刻等待著我的好運氣。俄想讓「小胖豬」變得更漂亮一些，於是，在它的尾巴上系了一條用紫色綢帶打的蝴蝶結。
「小胖豬」真的給我帶來了好運氣。一開學我在
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⑻ 幼兒園小班泥工教案
作為一名教師，時常會需要准備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那要怎麼寫好教案呢？以下是我為大家收集的幼兒園小班泥工教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園小班泥工教案 篇1
【活動目標】
1、會運用搓長、由內向外盤的技能用油泥來製作蝸牛。(重難點)
2、有喜歡小動物、愛護小動物的情感。
【活動准備】
1、彩色油泥、泥工板每人一份，火柴頭、紅豆若干。
2、背景圖：蝸牛的家。
3、視頻轉換儀、電視機。
【活動過程】
一、看老師變，激發幼兒學習的興趣，初步了解蝸牛的製作過程。
1、先出示長條的彩泥，猜猜這像什麼動物?
2、老師從一頭開始卷，要卷得緊一點。卷呀卷，猜猜這又像什麼動物呢?
3、對了，這是蝸牛，這是蝸牛的身體，這是它的殼。最後用火柴插在小蝸牛的頭部做觸角，用紅豆做眼睛。蝸牛就做好了。
二、幼兒討論製作方法，進一步了解製作步驟。
1、這個蝸牛是用什麼材料做的?剛才老師是怎麼做出來的?(幼兒討論並回答)
2、教師根據幼兒說的再進行示範製作。(教師製作，帶幼兒空手練習一次。)
三、幼兒操作，教師指導能力比較弱的幼兒。
提醒幼兒把彩泥搓長，從一頭開始卷，要卷得緊一點。最後在頭上可以用火柴做小蝸牛的觸角，用紅豆做眼睛。
四、游戲：蝸牛搬家，滲透幼兒保護動物的情感。
1、你知道小蝸牛喜歡生活在哪裡嗎?
2、出示草地背景圖，告訴幼兒：小蝸牛喜歡潮濕的環境，所以能在花叢中看到它。
【活動反思】
在活動中，我先出示長條的彩泥，猜猜這像什麼動物，有的說像小蛇、像毛毛蟲、像小蝸牛……只要合理我都給予了肯定，接著我就示範如何製作小蝸牛，在我示範的時候，我提出了兩個要求就是從一頭開始卷，要卷得緊一點，不然的話會松開的，還有就是小朋友帶來的豆子有紅豆、綠豆、黃豆、黑豆都混在了一起，我請小朋友在做小蝸牛眼睛的時候，小蝸牛的眼睛顏色要是一樣的，小朋友做的小蝸牛的形態各不相同，有的小蝸牛是瘦瘦的，說她是蝸牛媽媽，很苗條;有的蝸牛是睡到的，說他是累了，在休息一會;有的蝸牛是小小的，說他是蝸牛寶寶……可以說小朋友參與活動的積極性都很高，並且都將做的小蝸牛賦予了生命，本次活動的成功在於老師相信孩子，讓孩子們充分發揮自己的想像，體現了幼兒的主體性。由於孩子在畫自己的所想，所以作畫時顯得特別愉悅，也就是在這樣的氣氛中產生了那麼多的創意，我也受益匪淺，有的孩子的蝸牛形態我都沒有想到。
幼兒園小班泥工教案 篇2
活動目標：
1.嘗試用泥團、糖紙包裝做成糖果。
2.能自主地參與操作，有積極的活動慾望。
活動准備：
1.各類糖果紙若干。
2.橡皮泥、泥工板人手一份。
活動過程：
1.說說好吃的糖果。
引導幼兒圍繞「我吃過的糖果」討論。
提問：
①小朋友吃過糖果嗎？糖果是怎麼樣的？（外面是糖果紙、裡面是糖果）
②你吃過的糖果是什麼味道的？它是什麼顏色的？
2.看看有趣的糖果。
（1）出示教師製作的糖果，請幼兒猜猜這是用什麼東西做成的。
（2）請幼兒拆開糖紙，看看糖果是什麼形狀的。
（3）提出任務：為糖果屋提供各種各樣的糖果。
3.做做七彩的糖果。
（1）做糖果。
①重點引導幼兒做出各種各樣形狀的糖果。
②鼓勵幼兒根據糖的口味選擇相應的顏色，如牛奶味可以選擇白色的泥來製作等。
（2）包糖果。（練習擰的技能）
教師知道注意點：泥團的大小要適中，做好的糖果要裝在小盒子里。
4、玩買糖果游戲。
幼兒園小班泥工教案 篇3
活動目標：
1、欣賞棒棒糖，感知棒棒糖的形狀美與色彩美。
2、學慣用彩泥製作棒棒糖，鞏固團圓、搓長、盤條等技能。
3、能運用已有的經驗，創造出不同造型的棒棒糖。
活動准備：
各種大小、形狀、色彩的棒棒糖彩泥、泥工板
活動過程：
一、預熱階段。
1、欣賞棒棒糖，感知棒棒糖的形狀美與色彩美。
教師把幼兒帶來的棒棒糖插在柚子上（插3—4個柚子），布置成展覽。 師：看，這兒有一個棒棒糖展覽，我們一起來看一看。（幼兒自由欣賞）
2、說說棒棒糖。
師：你最喜歡哪個棒棒糖？為什麼？（鼓勵幼兒大膽的表達自己的見解。） 這些棒棒糖什麼地方是一樣的？
二、圖形刺激：
教師示範用彩泥製作棒棒糖。
1、圓球型。
2、壓扁形。
3、盤條型 。
三、想像創造。
幼兒運用已有經驗，製作棒棒糖。
教師鼓勵幼兒大膽創新，製作出和別人不一樣的棒棒糖。當孩子有困難時，教師給於適當的幫助與鼓勵，當孩子成功時，教師給予肯定。
四、作品賞評。
展示幼兒的作品，鼓勵幼兒說說自己製作的棒棒糖，集體給予肯定。
活動目標改進：
1、初步熟悉泥工，學慣用彩泥製作棒棒糖，鞏固團圓、搓長、盤條等技能。（技能）
2、能運用已有的經驗，創造出不同造型的棒棒糖。（創造）
3、體驗創作棒棒糖過程中的快樂，培養對泥工活動的興趣。（情感）
重點：鞏固團圓、搓長、盤條等技能，創造出不同造型的棒棒糖。
難點：鞏固團圓、搓長、盤條等技能，創造出不同造型的棒棒糖。
活動過程：感知棒棒糖的形狀美與色彩美。——比較棒棒糖的相同點與不同點——教師
示範圖片（圓球型、壓扁形、盤條型）——幼兒創造——作品賞評
示範——再造——創造
主動性、興趣性——由幼兒自身興趣出發（對棒棒糖的喜愛）。
獨立性、創造性——自己創造出於其他幼兒不同的作品。
改進： 在示範棒棒糖的圖片之後，可以讓幼兒自己比較它們的相同與不同點，發現圓球型、壓扁形、盤條型的不同。
幼兒園小班泥工教案 篇4
【活動目標】
1、欣賞波板糖，感知波板糖的形狀美與色彩美。
2、學慣用彩泥製作波板糖，鞏固團員、搓長、盤條等技能。
3、體驗泥工活動的樂趣。
【活動准備】
各種大小、形狀、色彩的波板糖、彩泥、泥工板、小棒。
【活動過程】
一、引起幼兒製作興趣。
出示波板糖，提問：小朋友你們看：這是什麼呀?波板糖是什麼形狀什麼顏色的?
你吃過什麼樣的波板糖?
老師這里還有很多漂亮的波板糖，我們一起來看看。
二、激發幼兒製作願望。
1、老師今天帶來了一個很有趣的波板糖，你們想不想看一看呢?(出示橡皮泥波板糖)
2、提問：它是用什麼做的?你們想不想也來做一個?
(幼兒討論)
三、教師示範製作波板糖。
師：先取一塊綠色橡皮泥放在掌心：橡皮泥，團一團，變成什麼了呀?(小圓形)
把小圓形放在泥工板上搓一搓，搓呀搓，搓呀搓，哎呀，你們看，變成什麼了?(幼兒自由想像)
小手掌來幫忙，用力壓一壓(哎喲哎喲哎喲哎喲壓扁了)
再取一塊白色的橡皮泥，也把它團圓、搓長、再壓扁，把白色的長面條放在紅色的上面，兩根長面條一起抬起頭向前卷，卷呀卷，卷呀卷，捲成一個波板糖，波板糖還缺什麼呀?
小棒來幫忙，哎呀，小棒插在哪裡呢?
師：波板糖完成了，漂亮嗎?
四、幼兒操作，教師巡迴指導。
師：現在請小朋友也來動手試一試，製作一個你喜歡的波板糖吧。
教師巡迴指導，關注個別能力差的小朋友，並及時給予評價。
請小朋友把做好的波板糖插在泡沫板上。
五、作品賞評。
展示幼兒的作品，鼓勵幼兒說說自己製作的棒棒糖，集體給予肯定。
幼兒園小班泥工教案 篇5
目標
學慣用塑板的方法製作荷花花瓣，探索將大小不同的花瓣拼成荷花的方法。
引導幼兒仔細觀察荷花的典型特徵，並用瓷泥表現荷花的典型特徵。
感受小組合作共同完成作品成功的喜悅。
准備
盛開的荷花圖片，事先畫好的荷葉每組一份，荷葉上做好花心蓮蓬。
瓷泥、泥漿、干布、反罩衣。多媒體設備。
幼兒對荷花已有一些了解。
過程
荷花真美麗。
——展示荷花圖，這是什麼花，它漂亮嗎?什麼地方最漂亮?
——引導幼兒重點觀察荷花的花瓣特徵。(扁扁的，一頭尖尖，花瓣中間凹進去)。
荷花怎樣開。
——思考：用瓷泥怎麼做荷花?(先做花瓣，再將大小不同的花瓣拼成一朵荷花。)
——做花瓣。教師和幼兒共同探討荷花花瓣的做法：取一團泥，拍成泥板，用手將泥板捏塑成一頭尖的橢圓形葉子狀，在用大拇指將花瓣中間壓成凹進去狀。幼兒嘗試製作幾片大小不同的荷花花瓣。
——拼荷花。引導幼兒注意荷花花瓣的疊放順序：大的花瓣在下面，小的花瓣在上面。每一層的花瓣是插空擺放的。請幼兒小組合作將大小不同的花瓣拼粘在底板荷葉上的花心上，變成一朵荷花(提醒幼兒要使用泥漿)，教師可以給予幫助。
——用數碼相機記錄幼兒的操作過程和成品。
荷花朵朵開。
——在電視屏幕上展示幼兒製作荷花花瓣的錄像，請片斷中的小主角做補充介紹，也可請其他幼兒說說自己的觀後感。
——展示每組幼兒的作品。哪組的荷花開的漂亮?你覺得每組的荷花什麼地方做的最好?
幼兒園小班泥工教案 篇6
一、活動目標：
1、在學會團、搓、壓泥的基礎上，借用輔助工具（剪刀、牙簽）塑造鱷魚的基本形象。
2、願意嘗試看圖譜進行學習，培養獨立塑造能力。
3、體驗捏泥過程中的成功感。
二、活動准備：
1、橡皮泥若干；泥工板、剪刀、牙簽人手一份；
2、鱷魚製作圖一張。
三、活動過程：
1、開始部分
鱷魚和猴子的手指游戲
2、基本部分
（1）了解鱷魚製作過程圖
師：看，長長身體，扁扁的尾巴，尖尖的牙齒鱷魚來啦！（出示鱷魚）
師：猜猜，它是怎麼做的？（幼兒自由猜測、講述）到底是怎麼做的呢，我們一起來看看（揭開鱷魚身體、頭製作圖）鱷魚是怎麼做的，看得懂嗎？看不懂的可以和旁邊的小朋友討論一下，如果看不清楚，可以到前面來看。
師：討論好了嗎？誰來告訴我？（多請幾名幼兒講述）
師：剛才你們講了這么多，現在我們一起來看一看。（依次看圖）那尾巴呢？現在知道身體和尾巴怎麼做了吧，小手拿出來，我們一起來做一做。
師：我這還有兩張圖，（出示前面兩張圖）什麼意思呢？
師：（根據幼兒回答提煉）一團泥分兩份，一份大來一份小，大的做身體，小的做頭部。身體和尾巴怎麼做呢？還記得嗎？
幼：搓個大圓搓長條做身體，片片鱗片剪剪剪，前面再來剪一刀，搓個小圓壓長條稍稍壓扁，拿把剪刀剪一剪，鱷魚嘴巴張開了``````
(2)幼兒製作鱷魚
師：我也給你們准備了泥、泥工板和剪刀，來吧，讓我們一起來做條鱷魚吧（幼兒操作，教師巡迴指導）。
幼兒園小班泥工教案 篇7
活動目標
1、在創作的過程中使幼兒感受泥塑的快樂，享受成功的愉悅。
2、通過泥塑發展幼兒的想像力好塑造力。
3、指導幼兒運用搓、團、捏、壓等技法塑造面具。
活動准備
1、ppt課件：動物面具
2、橡皮泥
活動過程
一、導入出示面具
教師：小朋友，你們看多好看的面具呀！你們喜不喜歡呀？
我們一起來做一個好不好？
二、展開1、ppt課件：動物面具
（1）欣賞不同造型的面具，引發幼兒做面具的願望。
提問：小朋友們，你們看這些面具是用什麼材料做成的？
你喜歡哪個面具？
小結：面具可愛，各有特色。
（2）你們想不想用面泥製作面具呢
2、幼兒討論、交流如何製作面具提問：
你知道這些面具是用什麼方法做出來的嗎？
3、對範例面具進行分解、演示，讓幼兒了解面具的製作方法和步驟
引導幼兒學習塑造不同造型的面具。
4、幼兒創作，教師指導
(1)鼓勵幼兒展開想像，用搓、團、捏、壓等技法塑造動物，也可將其誇張、變形。
(2)鼓勵幼兒互相幫助，共同完成任務
三、結束作品欣賞展示：引導幼兒介紹、評價自己好同伴的作品，體驗成功的喜悅。
幼兒園小班泥工教案 篇8
活動目標：
學慣用彩泥製作蝴蝶酥，鞏固團圓、搓長等技能。
積極參與泥工活動，體驗泥工的樂趣。
活動准備：
課件、橡皮泥、泥工板人手一份、甜點盒一組一個。
活動過程：
一、活動導入。
師：小朋友們，這是誰呀？聽聽小豬佩琪要對小朋友說什麼呢？
師：小朋友們，你們好！我媽媽開了一家好吃的蝴蝶酥點心店，你們想不想和我一起去參觀呢？
師：哇，店門口怎麼樣呀？可真熱鬧~這么多的小朋友都在排隊買蝴蝶酥呢~
師：我們一起跟著小豬佩琪去店裡參觀吧~咦？豬媽媽怎麼了？原來是豬媽媽的生意太好了！小朋友們，你們願意幫幫豬媽媽嗎？
二、學做蝴蝶酥。
播放製作視頻
師：讓我們一起來學學怎麼樣做蝴蝶酥吧~
幼兒觀看教師的操作視頻。
出示製作步驟圖
師：小朋友們，你們看仔細了嗎？先怎麼樣？再怎麼樣？
兒歌：
捏一捏，團團圓，搓搓搓，搓長條
頭對頭，折一折，卷卷卷，往裡卷
卷卷卷，變蝴蝶。
師：小朋友們，你們學會怎麼做蝴蝶酥了嗎？
師：下面老師為你們准備好了橡皮泥，請你們一定記住要把橡皮泥用心地搓得長長的，這樣慢慢往裡卷做出來的蝴蝶酥才特別美味~那就請你們來幫豬媽媽的忙，做蝴蝶酥吧~
三、幼兒製作蝴蝶酥，教師在旁指導。
1、出示操作步驟圖並播放音樂，讓孩子在一個輕松愉悅的環境下進行泥工活動。
2、教師在旁及時指導遇到困難的.幼兒，提醒孩子一定要耐心地操作。
四、展示作品。
師：小朋友們，豬媽媽為我們的蝴蝶酥准備好了外帶盒子呢，讓我們把做好的蝴蝶酥放進去賣給外面排隊的小客人吧~他們有點迫不及待想嘗嘗了呢~
幼兒園小班泥工教案 篇9
活動目標：
1、嘗試用揉一揉、團一團、壓一壓的方法製作蛋糕，並選擇相關的輔助物進行裝飾。
2、能積極主動地參與活動，體驗玩泥的樂趣。
活動准備：
1、餐盤墊人手一份；各色粘土；裝飾用吸管、毛根；
2、歌曲《生日快樂》；
3、邀請一位大班的小朋友扮演過生日的人。
活動過程：
一、談話：生日快樂。
1、播放《生日快樂》歌：小朋友，你們聽，這是一首什麼歌曲？什麼時候唱這首歌？過生日的時候我們要吃什麼好吃的東西？你吃過的生日蛋糕是什麼樣的？
2、師小結。
二、引導幼兒感知生日蛋糕的形狀、色彩以及圖案、造型，激發塑造、裝飾生日蛋糕的興趣。
1、出示生日蛋糕圖：大家看看這些是什麼呀？你覺得它們漂亮嗎？為什麼？為什麼這些生日蛋糕的顏色不一樣呢？你喜歡什麼顏色的生日蛋糕？
2、創設情境：一位大班的小朋友哭著走進來：「今天是我的生日，可是爸爸媽媽都出差了，沒有人給我買生日蛋糕，我不開心！小朋友，你們幫幫我，好嗎？」
師：小朋友，你們願意幫幫這位小姐姐嗎？那今天我們一起來做蛋糕師傅，幫這個小姐姐做一個生日蛋糕好嗎？
3、教師簡單示範
老師先來做一個，看看小姐姐喜不喜歡：我要給小姐姐做一個彩色的蛋糕，先拿一團泥揉一揉、團一團，變成一個球，再輕輕壓一壓，注意不能壓得太扁了，這一層是蘋果味道的，再拿一團泥，可以和剛才那團一樣大，也可以稍微小一點，用同樣的方法壓扁，放在第二層，這是香蕉味道的，再做一層……看看蛋糕上還缺了什麼呀？對了，要插上生日蠟燭。最後，還可以裝飾上巧克力豆、奶油。
三、幼兒創作。
1、討論：你們想幫姐姐做什麼樣的生日蛋糕呢？
2、幼兒操作，教師巡迴指導，對可能出現的情況適當適時地介入並給予針對性的引導。
四、展示幼兒作品，欣賞並自評、互評、師評作品。
五、為小姐姐送上生日蛋糕。
播放《生日快樂》歌，在為小姐姐慶祝生日的歌聲中結束活動。
幼兒園小班泥工教案 篇10
教學目標：
一、教幼兒學會用橡皮泥捏小豬。
二、讓幼兒在玩中學會念兒歌。
教學准備：
一、橡皮泥，人手一份。
二、小豬圖片。
教學過程：
一、導入：
魔術變變變：教師出示面泥，告訴幼兒：今天，我們要變魔術，一起來念口決：魔術魔術變變變！教師手藏身後，變出小豬，激發幼兒一試身手的興趣。
二、幼兒學習做小豬
1、師請幼兒說一說小豬有哪些特點：大耳朵、小尾巴、愛睡覺、打呼嚕
2、師教幼兒做小豬
A、從面泥媽媽身上分出一個面泥娃娃：（白色）邊唱歌謠邊做：123，321，小手搓，搓湯圓，湯圓搓得圓又圓。（留時間給幼兒，可以問：手心轉呀轉，團團團湯圓，我團的湯圓圓又圓，你團的湯圓圓不圓？
B、搓出湯圓以後，接著唱歌謠：123，321，變變變，變變變，湯圓變成圓雞蛋。做出小豬的身子。
C、換面泥顏色繼續邊念歌邊做兩個小圓球，做出以後念：123，321，小蝌蚪，尾巴長，游啊游，找媽媽。做出一頭尖的面泥，再接著唱:123,321,小青蛙，跳啊跳，撲通一下跳下水。把面泥按平，做出小豬的腿。
D、同上，做出小豬耳朵、嘴巴，眼睛。唱:123,321,小手搓，搓長條，搓出長條象薯條。搓出著條以後，接著唱：123，321，123,321,小青蛙，跳啊跳，撲通一下跳下水。把面泥按平做出。
三、幼兒展示作品，師和幼兒一起評價總結。
幼兒園小班泥工教案 篇11
活動目標：
1．了解泥的顯著特徵，感受濕泥的粘性。
2．體驗自由創造的樂趣。
活動准備：
濕泥每組一盤，各種種子(紅豆、綠豆、花生、玉米、黑白芝麻等)，錄音機，磁帶。
活動過程：
一、欣賞歌曲《泥娃娃》並游戲，引發孩子興趣
1．欣賞歌曲兩遍後，教師提問：它是個什麼娃娃呀?它和我們一樣嗎?哪裡不一樣?
2．游戲：真娃娃，泥娃娃。
教師講解游戲規則：當老師說「真娃娃」時，小朋友可以自由隨意走動，玩耍；當老師說「泥娃娃」時，小朋友就得停下來，保持動作不準動。游戲反復數遍。
二、製作豐收泥巴餅
泥娃娃肚子餓了，我們用豐收泥巴餅來招待它們吧!
1．教師製作餅，幼兒注意製作方法。
(1)出示講解需使用的材料，特別提示秋季是豐收的季節，農田裡可以收獲到各種各樣的種子。
(2)將小泥團用手掌壓扁。
(3)取自己喜愛的種子裝飾泥餅。
2．幼兒操作，教師巡迴指導。
三、欣賞大家做的餅，課程結束。
幼兒園小班泥工教案 篇12
活動目標：
1、學慣用泥板製作各式涼鞋，並用各種方法裝飾涼鞋。
2、學習運用工具大膽刻畫出各種形狀的鞋底。
3、幼兒在活動中能充分想像、大膽創作。
活動准備：
1、組織幼兒觀察鞋的構成，並布置「涼鞋城」場景。
2、人手一份泥，工具若干。
活動過程：
1、聽音樂表演鞋匠舞，導入活動。
師：小鞋匠們做鞋子啦！（歌表演）
師：鞋匠的手真靈巧，我們一起去看看他們做的鞋子吧。
2、參觀鞋展。
師：這些鞋子是什麼季節穿的？他們是什麼樣子的？和旁邊的小夥伴說說。
（幼兒自由觀察、講述）
師：你看到了什麼鞋？它是什麼樣子的?
3、欣賞不同的涼鞋。
⑴師：我今天也帶來了一些涼鞋，看看會是誰穿的？它是什麼樣子的？（找一個女孩的涼鞋）
⑵（找一個男孩的涼鞋）這又是誰的鞋？它是什麼樣的？
⑶引導幼兒觀察女童鞋、男童鞋的特徵。
⑷教師小結：小朋友觀察得真仔細，我們發現媽媽的涼鞋是窄窄的、長長的，鞋面都是細細的帶子，還有漂亮的珠片呢！爸爸的鞋是寬寬的、肥肥的，鞋面是非常簡單的；小朋友的鞋是小小的、非常可愛的，還有許多有趣的裝飾呢！
5、共同探討涼鞋的製作過程。
⑴師：今天我想請大家也來做鞋匠，用泥做涼鞋，你准備為誰做，怎樣做呢？（請個別幼兒回答）
⑵教師交給幼兒製作涼鞋的方法。
6、教師交代製作要求，幼兒製作涼鞋。
教師巡迴指導，及時發現幼兒的閃光點給予肯定；適時幫助能力較弱的幼兒。
7、展示作品，評價總結。
⑴涼鞋展覽，幼兒相互參觀自製的涼鞋。
⑵幼兒互評：你喜歡那一雙鞋，為什麼？
⑼ 怎樣做的生日蛋糕粘土
首先，從粘土中取出適量，塑造一個大約1厘米厚的圓柱形，准備兩個，一個稍大一些，一個相對較小。當然，如果你想要製作多層的蛋糕，可以多准備幾個，但確保它們的大小不一。
將較大的圓柱形輕輕放置在較小的圓柱形上，你會發現，即使不施加壓力，它們也能自然粘合，這是粘土的一大特性。
接下來，是蛋糕的裝飾工作。取一點黃色粘土，搓成細長條，然後輕輕粘在第二層的邊緣，形成波浪狀的裝飾。接著，在手心搓一些小球，輕輕粘在第一層的邊緣，完成邊緣的裝飾。
然後，繼續搓一些小花瓣，注意它們應該呈外寬內窄的形狀，像一片片小水滴。將這些小花瓣按照一定的規律擺放在頂端，再搓一個小圓球作為花蕊。
最後，按照之前的方法，搓一些小圓球點在第二層的波浪線上。這樣一個可愛的小蛋糕就製作完成了！