Ⅰ 蛋糕中的雞蛋有什麼要求
蛋糕食譜時常指定使用常溫的雞蛋，它比冰雞蛋更容易與麵糊融合。不過使用冰雞蛋替換常溫雞蛋是否足以毀掉一個蛋糕呢？為了得到答案《料理的科學》做了一個實驗，採用蒙眼的測試方法試吃兩個黃色蛋糕；其中一個使用常溫雞蛋，另一個使用剛從冰箱拿出來的冰雞蛋。使用冰雞蛋的蛋糕會產生較為厚實的麵糊，且需要多5分鍾的烘焙時間。採用常溫雞蛋的蛋糕質地較為棉細均勻，但試吃員完全可以接受冰雞蛋製作的蛋糕。整體而言試吃員難以察覺兩個蛋糕的差異，代表使用冰雞蛋製作大多數一般蛋糕是可行的做法
然而，若使用冰雞蛋製作精緻蛋糕，比如天使蛋糕、戚風蛋糕和磅蛋糕，則會產生問題。這類蛋糕依賴雞蛋打發後所含的空氣，這是使蛋糕膨脹的主要方法。在這些蛋糕中，我們發現冰雞蛋打發的效果不如常溫雞蛋，而且蛋糕也沒有適度膨脹，也就是說，冰雞蛋會讓這類蛋糕的質地變得過於稠密。
若要將全蛋快速加溫，可把雞蛋浸入熱自來水（不是開水喲！），約5分鍾時間。冰雞蛋的蛋黃和蛋白較容易分離，因此製作蛋糕時可先將兩者分開，等到著手組合其他材料時，再將蛋白和蛋黃加溫。必要時，可先將蛋白或蛋黃打入碗中，接著將碗放到裝滿溫水的另一個碗內，以便加速提高雞蛋的溫度
所以「在一般蛋糕中，使用冰雞蛋無傷大雅，但製作講究的蛋糕時就必須使用溫雞蛋
Ⅱ 體驗四年級作文
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是我整理的體驗四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
體驗四年級作文1
我和同學們在草叢里捉昆蟲。我們三人一組拿著兩個網兜在草叢里捕捉昆蟲，「哇！我捉到了一隻大蝴蝶，快把盒子拿過來。」我一聽就知道是張澤茜在叫。於是我飛快地拿著盒子跑到她身邊，好奇的問：「在哪裡，在哪裡？」只見她悄悄地把盒子湊近，突然又猛的一蓋，一下就把大蝴蝶裝進了盒子里。看著蝴蝶在盒子里害怕的飛來飛去，她得意的笑了說：「看我多厲害，抓了一隻大蝴蝶。」於是我也接過網兜，找到了一隻小的，但又很機靈的小蝴蝶，當我剛想用網兜去捕捉時，小蝴蝶飛走了，停在了不遠處的一朵小花上。於是，我就貓著腰悄悄地走過去，用網兜一撲，抓住了，我剛想把它抓進盒子時，結果網兜一松小蝴蝶又逃走了，真是一隻機靈的小蝴蝶呀！
體驗四年級作文2
接下來老師又帶著大家搞了許多活動，還做了氣象瓶。觀察瓶內結晶的變化，氣象瓶的原理是瓶內結晶的變化，溶液內的樟腦在乙醇內的溶解度會隨著溫度變化。而硝酸鉀、氯化銨和水是為了控制在晶體高速生長過程中的連續成核。溫度改變時，樟腦的結晶析出，溫度的變化速度，則會影響結晶的成長大小與結構。這些因素加總起來，造成瓶內晶體型態萬千的美麗變化。
在這一天中，我收獲了很多，比如：認識了許多昆蟲、植物、撿知了殼，還明白了氣象瓶的原理，真是有意義的一天。
體驗四年級作文3
由於校組織公益活動，我們最終決定去校旁邊的順豐快遞參觀並體驗。 早上，我和徐浩哲等到十一位同到了順豐快遞，一進門，我看見裡面空盪盪的，一件快遞也沒有，因此，我問了一下陳經理，他回答道「快遞一般在上午的7：00左右會到達這里。」陳經理的話音剛落，就聽外面有人在喊「大家快呀，快遞到了。」我立馬回頭一看，果然，有一輛順快遞的車駛了進。 車一停下，一位叔叔就取了代碼牌，用一個類似手機一樣的東西掃了一下，確認了信息後，打開後門，我們馬上就蜂擁而至。在想「我們連校這么亂的倉庫都被我們整得一干二凈，難道這會難住我們嗎？」我們一邊搬運，一邊猜測紙盒裡裝的是什麼貨品，中途我搬了一個三角體狀的紙盒，還有兩根「金箍棒」再加上兩個麻袋。 最後，在拍集體照時，陳經理提了幾個問題，分別被徐浩哲和張樺回答，還告訴了我們快遞公司的6個字快速、安全、准確。 這次參觀快遞公司，既讓我們了解了順豐快遞，還讓我們休驗了他們的辛苦。
體驗四年級作文4
今天，是一個與眾不同的日子，因為我們五年級同學要去杭州市西湖區少年軍校進行為期四天的軍事體驗活動。一開始我非常興奮，但一天下來，我發現事實並非如此。
最難做的事非整理內務莫屬了，第一次來到營房時，我覺得很新奇，心想：不就鋪個床單套個被套嘛，我肯定完成的很快，所以我先把新奇看個夠吧！ 我開始分心。不久，老師來了，給我們講了軍營中營房鋪床單和套被套的規矩我這才明白，鋪床單和 套被套不是那麼簡單的我的臉「刷 ——」地紅了起來。再想想剛才還那麼悠閑，同學提醒我幫助我，我理都不理。我想到這，更加不好意思趕緊爬回自己的床上，開始快速整理好不容易才把被子的稜稜角角弄出來。
這件事讓我知到：做事不要三心二意，要持之以恆；不要把事想得太簡單，不要想一步登天。這些道理一直告戒我，使我做出有品德的行為，使我一生受用。
體驗四年級作文5
今天，我們參加了一次安全體驗活動。
我們參觀、體驗了公交車、台風、火災、地震、地鐵的逃生方法；了解了消防員、心肺復甦、食品安全、打繩結、的知識，對我印象最深的是台風體驗。
來到體驗區，老師講解了防範台風的方法和注意事項，接著打開了開關。一級風，我什麼也感覺不到，只是涼絲絲的。後來，風越來越大，二級，三級，四級，五級……突然，一道白光閃過，我眼前一亮，只聽見轟隆隆的雷聲。地上的沙塵揚地，我連忙護住眼。風速突然加大，我連忙往後退。可是閃電又來了，綿綿細雨飄了下來，禍不單行啊，弄得我手忙腳亂。周圍響起了一片呻吟聲。我瞄了一眼電腦，媽呀，已經九級了！趕緊掖好衣服，為更大的風做准備！
十二級風終於來了，狂風夾著暴雨，地上飛沙走石，伴著震耳欲聾的雷聲。我放棄了抵抗，一切都結束了。
通過這次活動，我知道大自然發起怒多可怕，希望人類保護地球，不惹大自然生氣！
體驗四年級作文6
每個人從一生下來，就會有大人無數次地告訴你這樣那樣的人生哲理，為的是不讓你走彎路，只是，很多的道理，往往都只有在你長大了體驗到了甚至是年邁時才會真正地領悟。所以有百聞不如一見，說說容易做做難，實踐出真知等至理名言。
有專家說，只有創造機會，讓小孩在體驗中成長，才是真正有效的成長。很多事情，經歷過了，體驗過了，也就有了自己真切的領悟，好的不好的都在這體驗中得到了驗證，於是，你知道如何收拾這困擾或如何收藏這喜悅。於是，你的生命又因為實實在在的體驗而多了一份沉澱，多了一份精神財富。
把自己勇敢地扔進社會吧，放手讓自己去體驗，才不會永遠停留在少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁的稚嫩階段。
讓生命因為有了更多深刻的體驗而變的淡然從容，讓生命因為有了一份穩固的心境而知足常樂。
體驗四年級作文7
我一直都想要個擴音機，今天爸爸終於給我買了一個，真是太開心了。拿到擴音機，我把擴音器束在腰上，把話筒戴在頭上，打開擴音機，我從低到高，試著對著話筒說話，在房間走來走去，真是太好玩了。
我很想當個老師，我就想教爸爸、媽媽學拼音，我說：「快來呀，我是語文薛老師，我教您們上語文課。」爸爸、媽媽都過來，坐在凳子上聽我上課。上課時，我的聲音從擴音器傳出來，爸爸、媽媽聽得都很認真，我教的是aoeiu……我請爸爸站起來讀，媽媽在笑，我大聲說媽媽：「笑，笑什麼的？你再笑讓你站20分鍾，不讓你坐下。」媽媽說：「你這個老師是不是太嚴厲了。我都有點害怕。」我也忍不住笑了，然後對媽媽說：「我以後會改正的，今天剛帶擴音機，聲音太大了。」媽媽笑著說：「好吧，開始上課吧！」我教了好長時間，爸爸、媽媽才學會。我真的感覺有點累，當老師真的不容易呀！
我很喜歡我的擴音機。
體驗四年級作文8
今天我們學校給我們上了一次安全體驗課，內容豐富有趣。
出發了！我們來到了體驗區，前面的內容結束後，來到了我最喜歡的項目—台風體驗區。我們走進體驗區，看到了一棵高大的樹，大的驚人的出風口和一台嶄新的電視。開始體驗了，老師首先讓大家靠在牆上。我站在了離風口最近的地方。開始出風了，先是一級風，風力很小，有些同學伸出了手，卻還是沒有感受到風。但是逐漸加到了十級風的時候，樹葉開始搖動、掉落。加到十二級風時，同學們尖叫著，手抓緊了牆。出風口發出了「嗡嗡」的`聲音，大樹的樹枝在劇烈搖晃，有些人已經在後退。樹上的水珠都被吹落下來，弄了我們一身。風停了，我們鬆了一口氣，踉踉蹌蹌地走出了體驗區。
通過這次活動，我知道了自然災害的可怕，遇害者的不幸和自己的幸運。生活在一個如此安全的城市，我很慶幸！
體驗四年級作文9
我有一次不同尋常的體驗，那就是——體驗一次盲人。
早晨起床，我用紅領巾蒙住眼睛，開始穿衣服了，我把所有衣服穿好以後，還差一件外套沒有穿，我東找找，西找找，終於在床底下找到了！
我走出房間，慢慢走向廁所，要刷牙、洗臉，可是找了半天也沒找著，而且「迷路」了！後來，經過老媽的指點才找到正確的路，成功地走到了廁所，突然，我的腳踩空了，差點摔倒在地上。
接著，該吃早飯了。我抓起一塊麵包，往自己嘴裡放，可是卻沒放進嘴裡，而且到了鼻子里，沒想到鼻子也會「吃」東西啊！
接下來的時間里，我覺得很孤獨，四處走動，好幾次碰到牆，碰了一鼻子灰，有時碰到桌子；有時碰到凳子；有時碰到電視……
盲人是孤獨的，是無助的，什麼也看不見，不像我們正常人一樣，能這個完美的世界， 我們應該幫助盲人，關心盲人，讓盲人看見心裡的世界！
體驗四年級作文10
「哇，太棒了，秋果游戲節開始啦！」咦？這是從哪裡傳來的？那當然是我們學校咯！
經過一學期的秋果體驗課，今天終於到了展示的時候了。我興致勃勃地拿著游戲卡從教室出發，走出教學樓，我的目光不再盯著游戲卡，而是轉移到了操場。操場上放著用甘蔗搭成的飛塔，還有用各種秋果搭成的城堡……令我驚嘆不已！
讓我印象最深的就屬四年級的秋果展示區了！那裡有用秋果做的面膜，有用秋果做的蛋糕，有用秋果做的飲料……總而言之，吃、穿、用、行四個方面，一樣不少。我一邊吃著糕點，一邊敷著面膜，享受極了！
最有趣的就是在小禮堂的「秋果音樂會」了，它是用電線插著各種秋果，連接著電腦，每一種桌上的秋果，發出的聲音都不一樣。這一切讓我躍躍欲試，來到鋼琴前，我演奏了一曲《小星星》，可好玩了！
在這次活動中，我不僅玩得很開心，還學到了不少知識，例如有些秋果可以入葯，有些秋果富含維生素C，對人體有很大幫助。
體驗四年級作文11
今天我們去了安全體驗中心去體驗了一下自然災害的到來。
我們首先體驗了打結。老師給我們每人發了一條繩子，第一個結叫8字結，方法很簡單，就是把繩子的兩邊系在一起，一個是左邊的繩子壓在右邊的繩子上系一個結，一個是右邊的繩子壓在左邊的繩上再系一個結，就完成了。想把這繩子解開，就要把有結的方向轉到自己的左邊，然後把上面的繩子往下使勁一拉，再把結往上一拉，繩子就解開了。
第二個結是固定結，系的方法稍微有一點難度，先把繩子在手指上繞三圈，要分好動結和不動結。到第四圈的時候把繩子斜蓋過那繞好的三圈，再把下面的繩子打好結，至少要系三下。解開固定結的方法就是怎麼系的，怎麼解開。
這次的體驗我最喜歡打結，因為打結可以鍛煉我們的動手能力，那裡還有好多項目呢，我就不一一介紹了。
體驗四年級作文12
今天上午，我參加了學校組織的安全體驗活動，印象最深刻的是煙道逃生。
一個黑黑的通道，不時散出的濃煙，嘀嘀鳴叫的警示燈，讓我們彷彿就在真實的火場中一樣。我們快速沖進煙道，雖然只是用煙餅燒出的假煙，但剛進去就有幾個衣袖薄的同學開始不停地喘氣，我趕緊跑過去，把他們拉起來，突然腳下一滑，摔了個狗啃泥，我趕緊爬起來，靠著牆一步一滑地走著。不時還在眼前用手扇著，企圖讓煙少一點，可是煙卻越來越濃。忽然，我看到一絲亮光，沒錯，那是大門，是生的希望！終於，我來到外面，突然感覺空氣是如此的清新啊！
這次體驗活動讓我感受到如果自己在災難中停下，別人想幫也幫不了你，要學會自救，才會在災難中多一份生的希望。
體驗四年級作文13
有一天，上體育課我們准備排隊，老師說："排好隊才能下樓。"可是，我們依然很吵，數學老師過來說："黃岡、作業本、口算、數學書，沒做完的回教室。老師和班主任發生了爭執，班主任老師說："，你們聽我的還是聽另一個老師的話。"
我就可以放你們走。可是，老師走了，班主任留了下來，叫我們上體育課。體育老師，一看到我們怎麼才下來呀！班長說："老師讓我們排好隊在下來。 "
第二天，早上那個仇恨很深的人，居然一起上學，可是，一個男的在前面，另一個女的在樓梯上准備到教室。到了一小時那男孩子坐在進教室。坐在第三排第四個的就是他。
最後，我兩個在一個草坪上又開始了。歡聲笑語的聲音。那高心的像笑瘋子一樣。第二個，這個道理在一個人的生活是最快樂而憤怒的小鳥。
體驗四年級作文14
星期天，我去姥姥家幹活。一大早我們就去地里摘番茄了。
我和哥哥分工我提著筐哥哥摘著番茄，我們才摘了一筐就累得滿頭大汗，不想摘了。我們在外面歇了一會兒又去摘番茄了。姥姥說我們摘的太青了，不行，讓我們在車上擺番茄。我說擺番茄那麼簡單，一會兒就能擺完了，於是我就開始擺了。
擺著擺著，我發現擺番茄也是一件不容易的事。番茄的頭要朝上，這樣才好看。我發現姥姥他們一筐一筐的摘著，我說你們不累嗎？姥姥說累呀，怎麼會不累呢，摘了這么多番茄，你說累不累呀？我覺得我乾的還遠遠不夠。
還沒擺完呢，我就想回家了，姥姥說你們先回家吧。於是我和我哥哥回家了。不一會兒，姥姥就摘完回來了。
經過這件事情，我覺得姥姥每天都辛辛苦苦的很不容易，還不能睡一個好覺。我決定現在應該好好學習，長大以後讓姥姥過上好日子。
體驗四年級作文15
我最喜歡上作文課，尤其是體驗課。 今天，我們一行幾人去參觀富田麗景花園。
到了門口就會有兩只獅子守在門口，像是花園的守護神。大門上方還有兩位威武的鎧甲戰士像剛戰斗過的一樣。他們手持盾和劍，威武極了。 走進富田麗景花園就會有三條林蔭小路。地上栽滿了一排排、一行行樹木，有高大的梧桐、挺拔的青松、筆直的白楊、倒掛的垂柳。在綠樹叢中還有一座座葡萄架，那大的葡萄像一排排珍珠，彷彿也要和那些花草媲美。 再往前走就是游樂園，裡面有木馬、蹺蹺板......一群小朋友從高高的滑滑梯上勇敢的滑下來，不時發出「咯咯咯」的笑聲。還有一些老人也在玩，有的在玩扭腰器，有的在玩漫步機，還有的在玩腰背器...... 最後，我們來到了金黃的銀杏林。這里的銀杏樹有的像沒穿衣服的小朋友，有的像富有的人一樣，銀杏樹的葉子像是金黃色的扇子。好看極了。
我們最後依依不捨的離開了這美麗的富田麗景花園！
Ⅲ 幼兒園安全教案
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常會需要准備好教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案要怎麼寫呢？下面是我收集整理的幼兒園安全教案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園安全教案 篇1
【活動目標】
教育幼兒認識在河塘邊玩耍的危險性，避免發生意外事故。
【活動過程】
1、觀看圖片，討論文文和濤濤的做法是否正確。
2、濤濤和文文在池塘邊踢足球會有什麼危險?
3、聽故事《船模比賽》，想一想如果水塘很深，濤濤會有什麼危險?
活動延伸：
小衛士闖關：回答√與×。
1、一個人私自在池塘邊跑著捉蝴蝶。
2、不可以到池塘邊做游戲。
3、在河邊蹲著捉蝌蚪。
4、聽從管理員的話，不到池塘邊玩耍。
幼兒園安全教案 篇2
活動目標:
1. 通過視頻引導孩子認識亂吃的危害。
2. 引導幼兒樂於探索、溝通、分享，激發想像力。
3.提高自我保護意識和處理安全事故的能力。
活動准備:視頻《五角大樓卡在喉嚨里》，每組一小籃圖片
照片:
1. 被老鼠和蒼蠅咬傷的食物
2. 過時的食品
3.腐爛和變質的食物
4. 假冒偽劣食品
5. 不清潔的食物
活動過程:
一、觀看視頻《五角大樓卡在喉嚨里》
1. 老師問:「你剛才看到了什麼?」「這個小男孩做的對嗎?」
2. 孩子們互相交談，討論「如果他這樣做會發生什麼?」「你曾經這樣做過嗎?」
3.教師做適當的總結
2. 看這些圖片
1. 老師問:「你吃過這些東西嗎?」
2. 引導孩子討論「為什麼我們不能吃這些東西?」
3.教師適宜總結
3.游戲決定對錯
1. 老師問:「小明,她去幼兒園時,他並沒有生病,不得不讓她母親帶她醫學幼兒園;夏天來了，天氣太熱了，我喝了飲料，吃了冰淇淋;孩子們拿了一個玻璃球放進嘴裡。」
2. 老師總結:如果不按時服葯，也會對身體造成傷害;如果你吃太多冷的食物，對你寶寶的胃不好;如果你把玻璃球放進嘴裡，那是很危險的。
四、經營活動
1. 讓孩子們自由拍照，告訴他們為什麼不能吃。
2. 教師應觀察並引導幼兒相互討論。
活動反思:孩子們可以參加這個活動，大膽舉手回答老師的問題，通過這個活動，孩子們認識到亂吃的危害，提高孩子們的安全意識。
幼兒園安全教案 篇3
1、教師講故事《小猴哭了》。
2、教師出示帶有尖頭的筆，引導幼兒討論。
教師：為什麼這樣的筆碰到小猴的眼睛裡，它會大哭?(筆有一個尖尖的筆頭，戳在我們的身體上會覺得痛。有時尖尖的東西會戳破我們的身體，導致流血。尖利的東西對眼睛的傷害特別大。)
3、討論：你們還見過哪些東西是尖尖的?
尖利的東西有很多，如各種刀、樹枝的尖頭、筷子等，幼兒每講一物品教師就拿出一樣，放在幼兒的'面前。
4、觀看手偶表演，比較不同行為的性質。
請幼兒觀看手偶表演，每段表演後分別讓幼兒討論：怎樣做才不會讓自己受傷害?
情境一：小兔子用畫畫的筆(筆是細長的)在別人臉上點墨水。
情境二：小猴在耍弄樹枝。
情境三：小兔子一邊望著窗外，一邊在用剪刀剪紙。
情境四：小鴨用筷子對著老師的眼睛在說話。
5、教師小結教師：首先要用正確的方法使用這些物品;其次不要拿尖利的物品和同伴哄鬧、玩耍;第三，當周圍有同伴在這樣哄鬧時要提醒他們、並躲開他們活動建議：
活動延伸：幼兒的日常活動中，在幼兒使用這些尖利的物品前，特別提醒幼兒注意使用的安全性。
家園共建：提醒家長密切關注幼兒在家的游戲活動，檢查家裡是否有不安全的因素，避免這些不安全的因素對幼兒造成傷害。
免責聲明：本文僅代表作者個人觀點,與本網無關。
幼兒園安全教案 篇4
游戲目標：
1、訓練爬、跑等動作技能。
2、練習遇到火險時的自救方法，提高自我保護意識和安全意識。
游戲准備：
1、經驗准備：幼兒了解防火的相關知識，知道如何自救。
2、物質准備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數相等，小錘子2個，鼓1個。
游戲玩法：
把幼兒分成2組，當幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕後捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進，到達終點後用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。
游戲規則：
1、每個組員都要在聽到鼓聲後才能出發。
2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
延伸活動： 可在游戲後開展真正的防火演習活動。
幼兒園安全教案 篇5
春遊，真是一件令孩子們非常快樂的事情。不僅可以和爸爸媽媽一起出去，而且還有老師和好朋友，大家一起乘車、一起看動物還能一起野餐、游戲。在這個過程中，孩子們感受到的都是歡樂，他們沒有要注意安全、自我保護的意識，也不清楚該怎麼做。
本次活動分為三個環節：第一環節從孩子們喜歡的春遊話題引出，通過討論了解孩子對外出遊玩安全的已有經驗；第二環節呈現了孩子在集體遊玩中最容易出現的三個安全問題：乘車、看動物、人多時，通過視頻和討論，讓孩子了解一些要注意的地方和遊玩中自我保護的方法；第三環節則是從准備工作上，在安全和衛生兩方面給孩子一點經驗。
活動目標：
知道在春遊時應注意的事情，有初步的自我保護意識。
活動准備：
視頻
活動過程：
一、春遊去——引起孩子參與活動的興趣，了解孩子對安全的認識
1、春天來了，老師要和小朋友，還有爸爸媽媽一起去野生動物園春遊，高興嗎？可是小朋友出去，老師有點擔心，知道為什麼嗎？
2、小結：出去春遊會遇到很多不安全或危險的情況，所以老師會擔心。
二、怎樣才安全——知道外出春遊要注意哪些安全
1、乘車
怎樣乘車才安全呢？（上下車有序排隊，乘車時不在車上玩、不把頭伸出窗外、車沒停下來不在車上走動。）
2、看動物
怎麼看動物才安全呢？（不隨便喂小動物吃東西，不用手去觸摸小動物。）
3、公園里人多
公園里人多要跟著爸爸媽媽，不隨便亂跑，不跟陌生人走。
4、小結：出去玩很開心，注意安全最重要。
三、准備工作——了解春遊去可以帶些什麼
1、春遊去你會帶些什麼呢？
2、除了帶上好吃的，還可以帶個塑料袋放垃圾，穿上運動鞋，方便走路。
《幼兒園安全教案 春遊》摘要：
春天來了，老師要和小朋友，還有爸爸媽媽一起去野生動物園春遊，高興嗎？可是小朋友出去，老師有點擔心，知道為什麼嗎？
小結： 出去春遊會遇到很多不安全或危險的情況，所以老師會擔心。
幼兒園安全教案 篇6
一、指導思想
堅持「安全第一、預防為主、全力搶險」的防汛方針，落實「安全發展」的理念和「安全第一」的原則，進一步強化措施，落實責任，消除隱患，夯實基礎，著力增強師生安全責任意識，提高師生安全防範能力，遇到特大洪水，領導指揮及時，搶險隊伍跟的上，防汛物料准備齊全，把洪水災害的影響和損失減少到最低限度，為學校的教育事業健康、和諧發展提供有效的安全保障，特製定本演練方案。
二、成立防汛演練指揮部
總 指 揮：園長
成 員：各班班主任及科任教師
三、應急小組
1、班級疏散小組：如果是在課堂時間內，誰上課誰負責。如果是在課余時間班主任負責。
職責：（1）防汛演練時帶領學生逃生，誰是責任人誰最後一個離開教室，快速有效的組織學生撤離到安全場地；（2）到達安全場地後迅速清點學生人數及傷亡情況；（3）班主任及時向統計小組報告學生撤離情況。
2、其他疏散小組：值周人員。
職責：警報響起，迅速到各危險點疏散接應學生，確保學生快速、有序撤離，嚴禁出現擁擠、跌倒、踩傷事故的發生。
3、宣傳小組：由各校確定。
職責：具體負責應急人員撒離現場後的宣傳教育、攝影、照相、報道等。
4、救護小組：由各校確定。
職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護等。
5、統計小組：值周教師。
職責：具體負責安全疏散後的人員（全校）統計工作。
四、演練時間
1、第一周、第十二周以校為單位組織演練。
2、第三周、第八周、第十三周、第十八周以班為單位組織演練。
五、演練內容
情景模擬：全校師生在教室里上課，突然聽到防汛抗洪報警信號，教師立即把學生從教室內疏散到安全地點。
六、演練步驟
防汛演練的階段劃分：
1、進行學習動員。在校領導的組織指導下，認真學習和模擬演練學校制訂的應急預案，熟悉在突發事件中各自的職責和任務，基本的自救和逃生方法，保障學生和公共財產的安全。
2、成立演練領導組織機構，明確責任，嚴格組織實施演練活動，確保演練活動順利完成，達到預期效果。
3、組織演練。講解防汛知識及演練過程中的注意事項，並在總指揮的指導下進行演練。全體師生都要參加，把演練當成實戰，認真對待。
學生演練：
A、演練前，由各班班主任安排時間對學生進行一次防汛知識教育。
B、演練時，聽到信號，任課教師安排學生有序進行疏散，帶領學生有次序疏散。總指揮發出撤離口令：「各班注意，現在把學生撤離到校門口外的安全地帶，各班迅速撤離，不要驚慌和大聲喧嘩」。現場的教師聽到口令後馬上組織學生准備撤離並發出口令，「起立，准備撤離！打開前後門」學生聽到口令後，前幾排學生面向前站，後幾排學生面向後站，最前面的同學迅速把課桌凳移開，打開疏散通道，便於撤離。
要求：
1、教師要冷靜、果斷下達口令。學生不要驚慌，更不要大聲喧嘩。
2、學生要聽從老師的口令，動作要做到快靜齊。
C、根據具體情況，教師要果斷的發出口令：「開始撤離！」學生聽到撤離口令後，前幾排學生從前門出，後幾排學生從後門出，出門後再合並成兩路縱隊迅速到達安全地點。
4、總結匯報。演練結束後，總指揮或負責人對演練進行總結，針對演練中出現的問題要及時指出來並進行整改，總結情況整理後存檔。
六、演練要求
1、加強領導，確保演練工作達到預期目的。在總指揮的統一部署下，全校師生要高度重視，提高認識，積極參加，確保演練效果。
2、各班級調整好工作，確保全員參加。各班級要組織好學生積極參加演練學習，增強自己躲避災難危險的能力等消防技能。
3、完善規章制度，強化責任制的落實。演練結束後，要對演練活動進行認真的總結，針對演練中出現的問題要及時進行整改。
幼兒園安全教案 篇7
活動目標：
1、懂得生病時要尋求幫助，不自己隨便吃葯。
2、建立自我保護意識。
3、分享製作紅十字標志的快樂。
活動准備：
1、情景劇表演
2、製作紅十字標志的材料：紙，剪刀，紅色，黃色筆人手一份。
3、DVD視頻、圖片、磁扣，黑板
活動過程：
一、情景導入
——教師：「春天來了，天氣一會熱，一會冷，我們很多小朋友都感冒生病了，我們一起來看看這個小朋友發生什麼事了？
情景劇表演開始，小朋友一起來看看吧，這個小朋友怎麼了？
二、教師講述情景劇，引導幼兒分析。
1、這個小朋友怎麼了？(肚子疼)
2、他去干什麼了？（自己找葯）
3、好了么？為什麼？
4、幼兒討論：她能吃這種葯嗎？為什麼？
答：不能，因為
（1）吃葯必須在大人的看護下吃葯
（2）因為病情不一樣，上次是感冒，這次是肚子不舒服
（3）吃下去會中毒的。
5、我們來聽聽應該到底為什麼不能隨便吃葯吧?(看DVD)
小結：葯物種類很多，每一種葯都有不同的用法來治療一個病。但不能亂吃葯、亂用葯，用錯了葯、吃錯了葯，不但治不好病，反而會引起更大的麻煩，甚至還有生命危險。
3、如果你是小朋友，你會怎麼辦？（出圖）
（1）打電話給爸爸媽媽。
（2）叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫院。
（3）打120。（突發的疾病，重病，請大人來打）
三、教師講述亂吃葯而導致不良後果的實例
1、討論：生病吃葯時要注意些什麼？（要聽醫生的話，吃葯時要有大人幫助，小朋友不能自己拿葯、自己吃葯）
2、小朋友們一起來看看老師帶來的這些葯，有葯片，各種顏色的，很像糖豆豆，如果有小朋友把葯當成糖豆豆吃了怎麼辦呀？（危險）所以，大家一定不能隨便吃東西，一定要在大人的幫助下服葯。在幼兒園，爸爸媽媽也是要向老師說清楚，寫清楚服葯記錄，老師才會給小朋友吃葯的，就不會吃錯葯了。小朋友在家一定要讓大人幫忙才可以。
四、製作紅十字標志
1、教師引導幼兒取材料。
2、出示製作的示意圖，強調黃色的含義。（警惕，當心）
3、製作標志，回家貼到放葯的地方，以示警告。
幼兒園安全教案 篇8
活動目標：
1、樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法。
2、通過看VCD、討論等活動，了解一些安全常識，學習生詞"陌生人"。
3、通過回憶性、創造性的講述和表演，提高自我保護意識和能力。
4、培養幼兒自我保護能力。
5、知道在發生危險時如何自救。
活動准備：
故事《白雪公主》VCD；"陌生人"的胸貼。
活動過程：
一、觀看錄像，組織討論。
（1）回顧童話內容師："小朋友們，你們看過白雪公主的故事嗎？（幼：看過……）師概括故事：白雪公主非常的善良、非常的美麗，可是故事裡有個狠毒的皇後，她因為嫉妒白雪公主的美麗而多次設法害白雪公主，幸好每一次都被愛幫助人的小矮人救活了。
師：好，現在請小朋友們來欣賞、回憶一段小影片吧。（幼兒的積極性被調動）
（2）欣賞故事，學習生詞"陌生人"。
1）播放的內容是白雪公主中哪段故事？（幼：白雪公主被毒死的小片段）
2）來敲門的人是誰？（揭示：皇後扮演的老巫婆）
3）白雪公主為什麼會昏倒？（因為她吃了有毒的蘋果，那是"老巫婆"騙她的，是要毒害她的）。
4）假如現在老師帶你們去見白雪公主，你會對她說什麼話？（引導幼兒大膽說出自己心中的想法）。
教師小結：小朋友們剛才說的都非常好，一個人獨自在家時不能隨便開門，不能隨便相信不認識的人的話，不認識的人叫"陌生人"，對"陌生人"要小心警惕。
二、角色扮演，建立自我保護意識
（1）角色扮演，鞏固安全知識。
師：（順勢將問題拋向幼兒）如果你一個人在家的時候遇到了陌生人你會怎麼辦？
（情景模擬表演，分別請幼兒上來表演，給陌生人貼上"陌生人"的胸貼）。
A、 情景表演：郵遞員來家送信箋應對策略：
1、不答應陌生人的請求。
2、不過多地於陌生人交談。
3、堅決不開門，有禮貌的謝絕。
教師小結：頒發"安全"的胸貼，在這個表演中，xx小朋友表現很出色，知道一個人在家不能給不認識的人開門，說什麼也不開，自我防範意識很強哦。
B、情景表演：遠房親戚來家探親應對策略：
1、不隨便開門。
2、可以打電話向家長求證一下。
3、想辦法拖延時間。
師小結：知道馬上想到給媽媽打電話，求證一下事情的真實性，很聰明……
C、情景表演：公園里碰見陌生人應對策略：
1、不要相信陌生人的話。
2、不吃陌生人給的食物。
3、不跟陌生人走。
教師總結：小朋友們表演的都很出色，如果大人不在家，你們要自己注意安全，要學會自我保護不可以輕易的相信陌生人的話，不能隨便的將門打開。
三、知識搶答，加強安全常識（教師要充分調動幼兒的積極性，發揮幼兒的想像力，鼓勵幼兒從多角度想辦法）
師：小朋友都表演的很棒，那現在老師的好朋友貓頭鷹告訴我啊，動物園里正在舉行安全知識搶答競賽，它送來了幾道題目，想考一考我們班的小朋友，它說，如果都能答對的話，我們就可以去參加安全知識搶答競賽了：
1、小羊喜歡吃"陌生人"給的蛋糕，你覺得這樣安全嗎？
2、小松鼠總愛接受陌生人的玩具，你覺得這樣好不好？
3、小猴子喜歡同"陌生人"交談，並常同"陌生人"外出玩耍。
4、小烏龜出去玩時與爸爸走散了，見到"陌生人"就嚷著讓人帶他找爸爸。
教學反思
幼兒很喜歡這節課，他們對故事的內容很熟悉，也很想老師再給他們講講，教室里靜悄悄的，因此這節課的導入部分是成功的。在課上孩子們對有陌生人敲門時我們開不開門這個問題討論的很激烈，發言很積極。通過觀察圖片幼兒認識到了給陌生人開門是件可怕的事情。
Ⅳ 住宅發生火災要如何緊急避險
一、高層住宅的耐火等級是較高的。也就是說，比較抗燒，樓道起火後，還有牆呢，還有門呢，再說沒多少可燒的東西，燒到居民家中的可能極小（如果是居民家中起火，就不一樣了。特別有外牆易燃保溫材料的，可能通過窗戶燒出去，燒上去）。
二、電纜有可能起火。電纜井可以布置在樓內除樓梯間的部位，包括防煙樓梯間的前室或消防電梯間的前室（或合用的前室）。按要求的話，電纜即使起火，也會被限制在井內，因為井壁的門為丙級防火門，並且每層還要封堵（樓層之間，電纜進入住房房間的管孔）。
三、有部分火災報警設施。住宅的公共部位有火災報警系統，那就是說，樓道、前室、公共疏散走道有火災，有煙的時候，應該會被很快發現，消防控制室應該會知道。
四、有聲警報器或應急廣播。每層都有，那就是說，火災發生後，住戶可以聽到火災警報聲，或者聽到廣播。
五、有樓層室內消火栓，滅火器。發生火災時，可以使用這些東西滅火。
六、每單元有兩個安全出口，是防煙樓梯間。每個樓梯間有兩道乙級防火門，有防煙措施，如果管理好了，樓梯間沒煙，可用於火災疏散。
七、戶內有個避難房間。從結構防火、呼吸保護等，有規定的，可用於臨時避難。
Ⅳ 密室逃脫有fagt蛋糕怎麼過
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Ⅵ 我在玩殺手47漢化版游戲，求個全細攻略!
一路走到游樂場的門口,稍等一會會出現劇情,47把看門的打倒了,進入左邊的儲藏室，隔著玻璃看見兩個守衛在交談，從窗戶往外扔硬幣（按住L3調整好方向撒手）吸引守衛的注意力，然後從門口出去，進入前面的電影棚，從背後用繩索殺了那個打手,然後從右邊的木柵欄爬上閣樓，拾取散彈槍，開鎖進去殺掉兩個正在吸毒的歹徒，並把屍體放在箱子里，然後躲進衣櫥，這時進來一個白色衣服的服務員，趁他忙著摞桌面上的錢的時候用繩索殺掉，拾起地上的鑰匙卡，記得扔掉散彈槍。一直往前進入儲藏室，把手槍放在地上的食物盒子里，拾起盒子繼續走，門衛要求檢查武器，在他准備檢查前，記得按三角把食品盒放在地上(這里有個bug，不放在地上有時也檢查不出來)。通過檢查後進入控制室，放下箱子收起槍,跳到壞了的電梯頂上，用繩索勒死下面的修理工(有提示)。跳下電梯，弄壞電閘，然後潛行到另一邊的廁所。裡面有個歹徒在小便，掏出手槍從歹徒背後挾持他，然後殺掉內間正在賭錢的另外三個歹徒，全部殺掉後爬梯上閣樓，拿到W2000狙擊槍，在圓窗口上架起狙擊槍殺掉外面的三個歹徒，一個在左邊房頂，一個在下面巡邏，還有一個在右邊的摩天輪架子上。然後從側面的門出去通過排水管爬到地面，進入辦公樓。進門後在地上的箱子里得到毒針，上樓等秘書和警衛對話結束後，按R1把警衛推下樓，趁秘書進去和老闆說話時，悄悄進去在秘書的汽水裡放毒(掏出毒針對著杯子)，然後迅速藏入衣櫃，一會會有電話打進來,秘書會來接,順手喝飲料,等她開始喝我們就現身,不管她在那掙扎直接進去給游樂場老闆出示照片，之後隨你怎麼幹掉他。拿回照片(在地上)，然後爬窗出去，在箱子里得到C4炸彈和引爆器，一直走到另一間房子，從窗戶進去,在吊燈機關上裝炸彈（記得蹲著過去），然後離遠些引爆吊燈砸死下面的人，可能還有一個打手沒死,解決掉他，不用管邊上求著饒命的妓女直接從出口處離開。
評價：本關無法拿到SA的評價，因為一些地方是規定必須做的,這是唯一拿不到SA評價的關，萬分遺憾。
2. A VINTAGE YEAR
一開始不要進入院子，從右邊的外側快速繞道有個感嘆號的小屋子，從堆疊起來的箱子爬上牆頭，翻過去內院，時間快的話剛好那個巡邏的警衛進屋，牆角也有個警衛在睡覺，悄悄的從對面的牆上的排水管爬上二樓的陽台，進入二樓的屋子，從左邊的門下樓梯到一樓警衛休息室，悄悄的換上警衛的衣服,從一樓大門的左側的牆角的排水管爬上房頂，爬窗進入酒廠場主的房間。等他演奏完大提琴，等他去隔壁的房間的陽台上看風景時(睡著的警衛可以無視)，按R1把他推下去。原路返回到院內。從正門進入酒廠，在吊著酒桶的機關上放炸彈，然後等酒廠主的兒子在木桶下面系鞋帶時按動引爆器(注意：等他到機關下面時旁邊的警衛剛好會被炸到,這時你走過去碰他一下,他就走到樓下去了)。殺死酒廠主的兒子後，回到剛才換衣服的地方換回自己的衣服，上二樓趁著巡邏的警衛過去時開門撬開旁邊的門,遠處的那個警衛可以無視.穿過酒廠主的房間從窗戶到達另一邊的房頂，跳出窗戶前調整視角注意一下外面巡邏的人,等他走過去後從房上跳下。從懸崖邊的棧道一直下到船塢。最外邊的這個無視,等一個工人走上電梯後，悄悄過去給那個抽煙的警衛一個麻醉針,把他藏到箱子後邊,飛機旁睡著的那個無視,上飛機離開。
評價：Silent Assassin
結果：殺人數0個，意外2個
3. CURTIANS DOWN
進入歌劇院後和左邊衣物存放室的警衛交談，可以得到一把同道具一樣的真槍。進入洗手間等綠色的維修工人進來後用麻醉劑暈倒他，換他的衣服，然後把他扔進旁邊的櫃子里。出來後進入衣物存放室右邊的工作人員通道。一直走把前面鎖住的大門撬開，通過走道來到後台地下室，從右邊第一個門（E'tape stage）上到後台一層。沿著走道一直走，在舞台正後方有個工作室，有鐵樓梯上到最頂層，頂層只有一個維修工在修理燈光。用麻醉劑麻醉他。進入大圓頂的正中央，在吊燈機關上放炸彈，然後去的演員化妝間，進右邊的房間並且在衣櫥里藏好。等扮演開槍的軍官的演員回來休息，趁他去洗手間的時間，用真槍調換他的假槍。然後按原路返回歌劇院的觀眾席。在門口找個地方等演員用真槍殺死歌星後(這里有一個有意思的地方，如果你麻醉了那個演員然後替他到台上表演，等到了那段劇情時舉起槍......)，大使會跑下來看，找好時間差提前按起爆器這樣大使剛到下方燈就掉了，不會砸死後邊的保鏢!!!回到洗手間換回衣服離開.
評價：Silent Assassin
結果：殺人數0個，意外2個
4. FLATLINE
一開始立即跑向療養院門口有嘆號的平台，拿走石凳上的入院通知，然後從正門進入後和前台小姐對話，她會示意你換上病人衣服，在旁邊的更衣室通過武器檢查後就可以進入前廳。先上前廳右邊的樓梯，來到那間有個地球儀的房間的上層，在機關上放炸彈，然後回到前廳，上左邊的樓梯，從標記為A的房間進入，趁他不在裡面時進去擰開煤氣罐的開關，回到前廳，去前廳右邊的健身室，趁他舉杠鈴不夠力時按R1......然後回到前廳當出現目標人物偷酒喝的動畫時按動引爆器。然後再回到A號房的陽台，這次從陽台上跳下地面。先破壞旁邊的電閘，藏好等守衛出來修電閘時，用麻醉劑麻醉守衛，換衣服，把他扔進垃圾箱。然後到他的辦公桌上上得到鑰匙卡，把攝像頭的錄像帶拿走。用鑰匙卡進入重病區，在警衛室時門口扔個硬幣，等值班人員出來後麻醉他，換衣服後把值班人員藏在箱子里，拿走他的鑰匙。下重病區找到特工(有嘆號的房間)，對話後給特工打假死針。然後回到前台小姐處換上自己的衣服，去療養院大門口等到出現特工被運走的動畫時打開倉庫的大門他，再給他打一針恢復針，等他恢復後帶他離開療養院(他會跟著你走)。
評價：Silent Assassin
結果：殺人數0個，意外3個
5. A NEW LIFE
在目標人物房間的前面有個麵包車,拿走小盒的派，找個沒人的地方給派打個麻醉針(把盒子扔在地上拿著麻醉針瞄準),收起針拿著盒子到門口CIA的車子前把盒子放在地上並敲門(有提示選項),離開，CIA會把盒子拿進去，等出現他們暈倒的動畫時開門上車關上門換好衣服順便拿走錄影帶,然後從正門進入，先到露天泳池那裡跟著那個女的走，等她走進屋子後麻醉她把她拖到旁邊的小更衣室里,拿走微型膠卷，然後跑到大門外的電閘處破壞掉它，然後快速跑會看電視的那個房間，目標人物正在看電視，那個跟屁蟲會去外邊修電閘，從背後用毒針幹掉他，然後把他拖到電視旁邊的房間。從正門出去到CIA的車上換好衣服從逃脫點離開.
評價：Silent Assassin
結果：殺人數1個，意外0個
6. THE MURDER OF CROWS
一開場跟著穿紅鳥衣服的人到大街的第二個胡同里，麻醉他把他拖到旁邊的小屋子裡(記得快點出來把箱子也拿回去不然被警察叔叔看見就拿走了......汗！！！)，在原地等待，待會那個女殺手會來這里，從後邊用毒針殺了她,把她也藏在那個小房子里.換他的衣服後去Rock Bar的巷子里用麻醉劑弄暈抽煙的侍者,換上侍者衣服,把他扔在旁邊的箱子里。看地圖確認男殺手的位置，然後從側面的門進去用毒針殺死男刺客，換上他的衣服回到大街上(不要從正門出去).去地圖左上角找主謀，等身邊的那個人出去時用毒針殺死他,把他藏到箱子里。回到藏女刺客屍體的地方換回衣服拿著箱子離開(如果你升級了槍支的話，可以嘗試拿子彈最多的槍到大街上狂掃，那場景......)。
評價：Silent Assassin
結果：殺人數2個，意外0個
7. YOU BETTER WATCH OUT
一開始進左側電梯時注意攝像頭,坐電梯上到一層，進入前廳後，趁保鏢不注意溜進標有STAFF ONLY的辦公室里去,在架子上拿到一瓶春葯，左邊是廚房，進去麻醉了那個扮作聖誕老人的醉鬼,換上他的衣服，把他藏在箱子里。廚房的桌子上有根香腸，給香腸下毒(先別拿起來，拿出毒針瞄準它），然後拾起（用來毒死那個老頭身邊的狗的，不然後來你一靠近老頭狗會叫）。回去前廳的酒吧，吧台上有兩個酒杯，在右邊的酒杯里放春葯(如果不放的話議員的兒子也會來開房的......汗！！！)。出前廳，外面有個圓形的泳池，會看到議員的兒子正在泡溫泉(暴力一點的玩家可以繞道到泳池的下方用消音手槍把泳池底部的玻璃打碎讓他們掉下來，不過殺人太多影響評價畢竟是殺手不是殺人狂!!!)，往前走，從一個圓環形的水池左邊進入一個鋪著木地板的客房，一直往裡可以看到一對男女在親熱，走近後女的會示意你跟著她，不要進去(這個女的是另一個組織的殺手，進去後她會從後邊抱住47然後......另外注意一下沙發的後邊，那裡躺著的是被麻醉的真的妓女)！在走廊里等待議員的兒子，不久他會帶個妓女來開房， 這里有兩種辦法1.打開房門看著他，女的就會離開,議員的兒子就會走去外頭看風景，跟蹤他到陽台邊上推他下去；2.也有可能會走秘密通道的樓梯下去，可以毒死他藏在角落的櫃子里,從陽台邊的峭壁爬到對面的工作人員休息室外的大陽台上，門口有個電閘，弄壞它會出來個保鏢來維修，麻醉他，換衣服把他藏在旁邊的箱子里。回到一層酒吧，吧台右邊有個通道，可以一直走到盡頭有兩個守衛把守的大門那裡（不穿這衣服是不讓去的），進去後坐電梯直上到頂層的 STUDIO攝影棚。你可以參觀一下A片片場的拍攝過程......然後去中間的辦公室趁保鏢不注意取走錄像帶。然後去地圖左下面的A片大亨的房間（日式的有很多的木閣子），等他回來在陽台上看風景時，用毒過的香腸喂小狗(扔過去)，然後推A片大亨下深淵。原路返回前廳換回自己的衣服離開。
評價：Silent Assassin
結果：意外2個
8. DEATH ON THE MISSISSIPPI
終於可以多殺幾個人了(看任務指示),先去船舷的一側,有一名水手會去輪機艙檢查工作，在路上幹掉他，藏在附近的箱子里，接著幹掉不遠處的1名副手，迅速把屍體拖進有電閘的船倉里，把屍體藏在裡面的箱子里。上3樓，3樓是客房，會看到副手和一個女遊客親熱(拐騙遊客????)，等副手親熱完後他會去甲板上看風景，推他下去。繼續往普通客艙里走會發現一個服務生，尾隨他進入324號房間麻醉他，換服務生衣服，並得到萬能鑰匙卡，然後去323號房間開門找到VIP卡和一套VIP西裝，現在就可以進入4樓的VIP區域了。在VIP區域找到一間擺有撲克牌的小房間，裡面有人在打牌(直接從有時他們不管，太專注了？？？)等他們離開，然後從小房間的另一個門進入VIP工作人員區，在櫃子旁找到VIP服務生的衣服換上。先去船尾的甲板處等副手，或者直接去找他幹掉他藏在房間里,然後去廚房觸發劇情，廚師會讓你拿蛋糕給船長，把槍扔掉拿起蛋糕(這個蛋糕不管扔到地上多少次了都外形完好，這個廚師厲害啊)，到最上層的船艙控制室。這里有3個副手和船長，一個守著門口，一個在前廳和洗手間之間巡邏，一個在外邊巡邏，順序看你看誰不順眼了，將蛋糕放在桌子上，船長吃了後就掛了，把他藏在船長室里的洗手間里。然後在船長房間隔壁的卧室的保險櫃里找到一打照片。按原路返回324號房間換自己的衣服，從輪機艙到脫出點(利用機器躲避工作人員的視線，注意腳步聲)，走到船尾的逃生艇處離開。
評價：Silent Assassin
結果：殺人數6個，意外1個
9. TILL DEATH US PART
出碼頭後找到個酒鬼，跟著他來到個象戰爭過後的房子處，等他睡著後換他的衣服(睡的真夠死的......汗！！！)，拿走請帖。進入舉行婚禮的別墅，在樓梯右邊跟新娘觸發劇情(這么丑的新娘.....)，然後進入直接進入廚房到達休息室(一定要快，這時剛好神甫就在休息室而且廚房沒人，麻醉他換衣服......對不住了！！！)，然後打開地圖，直奔地圖上新娘父親的位置，那是一片墓地，他面前是一個剛挖好的坑，推他下去......阿門!!!回到別墅，從二樓上到閣樓。在地板上找到三個吊燈機關，在兩個並排位置的機關上放上炸彈(應該是右邊那個吧.....記不清了!!!)。然後返回宴會廳等新郎到下面彈鋼琴時按引爆器。回破房子處換回衣服離開。
評價：Silent Assassin
結果：殺人數0個，意外2個
10. A HOUSE OF CARDS
進入賭場，只奔電梯那裡進入左邊的電梯，爬上去等著科學家來到後電梯一開就把他拉上來勒死,帶著鑽石的箱子先放在這,從中間的樓梯進入下邊的賭博區，進入右邊的酒吧(注意走到中間位置會有攝像頭，要貼著牆走)，可以發現賣DNA的間諜，他會在酒吧和洗手間之間走動,在他在洗手間上廁所時幹掉他然後把那個小拉門關上，總上廁所的那個混蛋是看不見的(不知是否是bug)，然後他走後把屍體拖到廁所的角落裡，因為會有一個保鏢進來上廁所，等他走後再撬開隔壁的小門把屍體藏在櫃子里（注意有個服務生會來回這里，要快），記得換他的衣服得到707號房間的鑰匙卡。在大堂坐電梯到第7層，首先去707給DNA手提箱裝上炸彈，然後回到1層的酒吧和中東買主交易，他會讓你等他的助手拿鑽石給你，又叫舞女助興，跳舞結束後離開（沒人攔不知是否運氣），回到電梯頂換回自己的衣服帶著鑽石手提箱離開。
評價：Silent Assassin
結果：殺人數3個
11. A DANCE WITH THE DEVIL
在大門外面等候，一會會有個警衛出來站到你的側面背對著你發呆(兄弟真是仁義啊！！！)，進停車場前趁著警衛不注意拿走錄象帶，到停車場有感嘆號的地方，換上白色衣服和面具，然後去停車場有兩個守衛的電梯口，進入右邊的電梯(注意別帶槍,這里喜歡槍不離身的朋友還有一個辦法，在入口的邊上有個警衛在那裡抽煙，扔個硬幣他會沖那個方向發愣，撬開邊上的小門進去，如果你升級了撬鎖工具就絕對沒問題，這里從梯子可以隨便進入兩個電梯，方便極了!!!)。到達頂層後直入大廳，裡面是舞會大廳(這里的場景非常漂亮)，注意戴著魔鬼面具提著來福槍箱子的人，他是CIA成員，等者戴著魔鬼面具的人離開大廳進入電梯，先進電梯爬到電梯頂上，等他進來後勒死他。回到頂層，趁沒人到辦公室進去查看電腦的資料，會發現有兩個殺手想幹掉47(地圖上會顯示他們)。在辦公室的衣櫥里躲起來等女歌星開門進去後跟著她在背後打毒針(如果被發現她會跟你決斗！！！功夫不錯很靈活不好打到......)，坐電梯回到停車場，進入另一部電梯到達地下室PARTY，先去和吧台的紅衣侍者對話，觸發劇情，他會帶你去儲藏室決斗，一開始他會把燈弄壞了，至於戰斗方法么......諸位給47爭口氣吧！！！(躲在桶後面蹲著不容易被打到)拿走他身上的儲藏室鑰匙離開。等女主角表演火焰舞結束後，注意避免看見她觸發劇情，她會離開一會。趁這個時候去後台調整火焰控制器，然後回到舞台對面的台階那裡看錶演，各位玩家還是注意防火啊......回到外邊換回衣服離開。
評價：Silent Assassin
結果：殺人數3個，意外1個
12. AMENDMENT XXV
首先不要帶槍，來到展廳，進入左邊的洗手間等侍者，進來後麻醉他換衣服，然後去有感嘆號的警衛室獲得白宮的鑰匙卡(注意要快)，銷毀旁邊的電腦里的錄像帶。穿過食堂，來到一個連接著主區和東區的走廊，有個士兵在這里巡邏，從右邊的側門上去屋頂，再從建築架的梯子爬上主區的二樓，裡面有兩個裝修工人，不能被發現(在梯子爬到快到頂的時候等一會，一上去就會被發現)，可以趁有一個工人到隔壁房間時進入(那個蹲著幹活的工人只要不是面沖著你就可以無視，手潮的就兩個都麻醉了吧！！！)，然後利用堆著的箱子躲開他們，走左邊的門去隔壁的空房間，然後一直到最裡面的房間里找到一套裝修工人的衣服，從另一個門出樓梯下一樓。走右邊的門，讓警衛檢查武器後，去圓形辦公室的左邊的房間等候暗殺副總統，那裡有個箱子，該怎麼辦知道了吧！毒死，裝進去，得到西區鑰匙卡，還有一把沙漠之鷹（這東西對我們來說沒啥用處）。回到二樓從開著的窗戶出去(就是換衣服的那個地方)，一直到西區二樓入口，等有感嘆號的那個房間里的警衛出來抽煙，就趁機溜進去然後換衣服，順便拿桌面上的子彈和沙漠之鷹(這回得拿了，不然一會干挨打......)?。穿過辦公室下一樓，直接去總統的圓形辦公室觸發劇情，殺手開了一槍後跑了，引發了火警，追著殺手從原路返回，最後他會在西區二樓和主區之間的樓頂上和你展開槍戰(注意地圖的提示)，幹掉他(小樣逆天竿跟47搶生意)，按原路返回展廳換回衣服離開(記得別帶槍)。
評價：Silent Assassin
結果：殺人數2個
13. REQUIEN
?(代安娜啊，連你這樣的都背叛47了！不過我打一開始就知道她不會害47的)劇情開始的時候不停的按方向鍵就會復活，注意一開始的關鍵不是你能一口氣殺多少人而是先要找好掩體，身後有個石棺材不錯，避免腹背受敵，穩扎穩打應該不難。
Ⅶ 團隊精神小故事
團隊精神小故事(15篇)
團隊精神小故事1
從前，吐谷渾國的國王阿豺有20個兒子。他這20個兒子個個都很有本領，難分上下。可是他們自恃本領高強，都不把別人放在眼裡，認為只有自己最有才能。平時20個兒子常常明爭暗鬥，見面就互相譏諷，在背後也總愛說對方的壞話。
阿豺見到兒子們這種互不相容的情況，很是擔心，他明白敵人很容易利用這種不睦的局面來各個擊破，那樣一來國家的安危就懸於一線了。阿豺常常利用各種機會和場合來苦口婆心地教導兒子們停止互相攻擊、傾軋，要相互團結友愛。可是兒子們對父親的話都是左耳朵進、右耳朵出，表面上裝作遵從教誨，實際上並沒放在心上，還是依然我行我素。
阿豺的年紀一天天老了，他明白自己在位的日子不會很久了。可是自己死後，兒子們怎麼辦呢?再沒有人能教誨他們、調解他們之間的矛盾了，那國家不是要四分五裂了嗎?究竟用什麼辦法才能讓他們懂得要團結起來呢?阿豺越來越憂心忡忡。
有一天，久病在床的阿豺預感到死神就要降臨了，他也終於有了主意。他把兒子們召集到病榻跟前，吩咐他們說："你們每個人都放一支箭在地上。"兒子們不知何故，但還是照辦了。阿豺又叫過自己的弟弟慕利延說："你隨便拾一支箭折斷它。"慕利延順手撿起身邊的一支箭，稍一用力，箭就斷了。阿豺又說："現在你把剩下的19支箭全都拾起來，把它們捆在一起，再試著折斷。"慕利延抓住箭捆，使出了吃奶的力氣，咬牙彎腰，脖子上青筋直冒，折騰得滿頭大汗，始終也沒能將箭捆折斷。
阿豺緩緩地轉向兒子們，語重心長地開口說道："你們也都看得很明白了，一支箭，輕輕一折就斷了，可是合在一起的時候，就怎麼也折不斷。你們兄弟也是如此，如果互相鬥氣，單獨行動，很容易遭到失敗，只有20個人聯合起來，齊心協力，才會產生無比巨大的力量，可以戰勝一切，保障國家的安全。這就是團結的力量啊!"
兒子們終於領悟了父親的良苦用心，想起自己以往的行為，都悔恨地流著淚說："父親，我們明白了，您就放心吧!"
阿豺見兒子們真的懂了，欣慰地點了下頭，閉上眼睛安然去世了。
折箭的道理告訴我們：團結就是力量，只有團結起來，才會產生巨大的力量和智慧，去克服一切困難。
團隊精神小故事2
有這樣一個故事：三隻老鼠結伴去偷油，可是油缸非常深，油在缸底，它們只能聞到油的香味，卻喝不到油，老鼠很焦急。突然，一隻老鼠想出一個很棒的辦法，它提出三隻老鼠一隻咬著另一隻的尾巴，吊下缸底去喝油。大家經過討論取得了一致的共識，並決定輪流喝油。有福同享啊，誰也不能獨自享用。於是，第一隻老鼠最先吊下去喝油，它在缸底下想：「油只有這么一點點，大家輪流喝多不過癮啊，今天算俺運氣好，第一個下來喝油，不如自己先喝個痛快。」加在中間的第二隻老鼠也在想：「下面的油沒多少，萬一讓第一隻老鼠把油喝光了，俺豈不是要喝西北風嗎？我干嗎這么辛苦的吊在中間讓那小子獨自享受呢?我看還是把它松開，乾脆自己跳下去喝個痛快！」最上面的老鼠也在想：油就那麼少，等他們兩個吃飽喝足了，哪還有我的份呀，不行，必須立即做出決斷，於是最上面的老鼠就放開了中間這只老鼠的尾巴。它們爭先恐後的跳到缸底，渾身濕透，一副狼狽的樣子，加上腳滑缸深，它們就再也沒有跳出來。
這個故事告訴大家一個道理：盡管三隻老鼠表面上看來在一起合作了，可它們彼此各懷心事，這樣的合作寧願沒有的好。單打獨斗只考慮自己的利益很難成功，真正的強者應該講究雙贏，追求團隊合作精神。「一個好漢三個幫」，「三個臭皮匠，頂個諸葛亮」。我國古代傳統文化早已強調了和諧團隊能產生巨大的作用和力量。「團結就是力量」這句名言業已被古今中外數不勝數的眾多事例所證明。是否具備一種建立在同心協力、團結協作精神基礎之上的優秀的團隊文化，可以決定一個團隊的興衰成敗；在這樣的團隊里，會呈現「1+1>2」的效果，將會為加入這樣的團隊感到愉快而驕傲。
團隊精神小故事3
有一個博士分到一家研究所，成為學歷最高的一個人。有一天他到單位後面的小池塘去釣魚，正好正副所長在他的一左一右，也在釣魚。他只是微微點了點頭，這兩個本科生，有啥好聊的呢? 不一會兒，正所長放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對面上廁所。博士眼睛睜得都快掉下來了。水上飄?不會吧?這可是一個池塘啊。正所長上完廁所回來的時候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來了。怎麼回事?博士生又不好去問，自己是博士哪! 過一陣，副所長也站起來，走幾步，蹭蹭蹭地飄過水面上廁所。這下子博士更是差點昏倒：不會吧，到了一個江湖高手集中的地方? 博士生也內急了。這個池塘兩邊有圍牆，要到對面廁所非得繞十分鍾的路，而回單位上又太遠，怎麼辦?博士生也不願意去問兩位所長，憋了半天後，也起身往水裡跨：我就不信本科生能過的水面，我博士生不能過。 只聽咚的一聲，博士生栽到了水裡。兩位所長將他拉了出來，問他為什麼要下水，他問：「為什麼你們可以走過去呢? 兩所長相視一笑：」這池塘里有兩排木樁子，由於這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著樁子過去。你怎麼不問一聲。
職場智囊：學歷代表過去，只有學習力才能代表將來。尊重經驗的人，才能少走彎路。一個好的團隊，也應該是學習型的團隊。
團隊精神小故事4
部落中有一位老人，他正悠閑地坐在一棵大樹下面，一邊乘涼，一邊編織著草帽，編完的草帽他會放在身前一字排開，供遊客們挑選購買。他編織的草帽造型非常別致，而且顏色的搭配也非常巧妙，可以稱得上是巧奪天工了，遊客們紛紛駐足購買。 這時候一位精明的商人看到了老人編織的草帽，他腦袋裡立刻盤算開了，他想：這樣精美的草帽如果運到美國去，我敢保證一定賣個好價錢，至少能夠獲得十倍的利潤吧。 想到這里，他不由激動地對老人說：「朋友，這種草帽多少錢一頂呀。」「十塊錢一頂。」老人沖他微笑了一下，繼續編織著草帽，他那種閑適的神態，真的讓人感覺他不是在工作，而是在享受一種美妙的心情。 「天哪，如果我買10萬頂草帽回到國內去銷售的話，我一定會發大財的。」商人欣喜若狂，不由得為自己的經商天才而沾沾自喜。 於是商人對老人說：「假如我在你這里訂做1萬頂草帽的話，你每頂草帽給我優惠多少錢呀?」 他本來以為老人一定會高興萬分，可沒想到老人卻皺著眉頭說：「這樣的話啊，那就要20元一頂了。」 要每頂20元，這是他從商以來聞所未聞的事情呀。「為什麼?」商人沖著老人大叫。老人講出了他的道理：「在這棵大樹下沒有負擔地編織草帽，對我來說是種享受，可如果要我編1萬頂一模一樣的草帽，我就不得不夜以繼日地工作，不僅疲憊勞累，還成了精神負擔。難道你不該多付我些錢嗎?」
職場智囊：如老人所言，當工作不能成為一種享受而成為一種循環往復的單調，確實會令人感到乏味，然而我們還是不得不為了特定的利益而奔走勞累。但「你為了什麼而工作」卻是需要你我仔細思考的一個問題。只有真正熱愛工作的人，才是工作中真正幸福的人。
團隊精神小故事5
兩只鳥在一起生活，雄鳥採集了滿滿一巢果仁讓雌鳥保存，由於天氣乾燥，果仁脫水變小，一巢果仁看上去只剩下原來的一半。
雄鳥以為是雌鳥偷吃了，就把它啄死了，過了幾天，下了幾場雨後，空氣濕潤了，果仁又漲成滿滿的一巢。這時雄鳥十分後悔地說："是我錯怪了雌鳥！"
團隊精神小故事6
5個關於團隊的小故事以及團隊哲理故事給我們的團隊合作精神的啟示
一、溝通獅子和老虎之間爆發了一場激烈的戰爭，到了最後，兩敗俱傷。獅子快要斷氣的時候對老虎說：「如果不是你非要搶我的地盤，我們也不會弄成現在這樣。」老虎吃驚地說：「我從未想過要搶你的地盤，我一直以為是你要侵略我！」
【團隊故事啟示】：相互溝通是維系同事、老闆之間的一個關鍵要素。有什麼話不要憋在肚子里，多同同事、員工交流，也讓同事、員工多了解自己，這樣可以避免許多無謂的誤會和矛盾。
二、信任兩只鳥在一起生活，雄鳥採集了滿滿一巢果仁讓雌鳥保存，由於天氣乾燥，果仁脫水變小，一巢果仁看上去只剩下原來的一半。雄鳥以為是雌鳥偷吃了，就把它啄死了，過了幾天，下了幾場雨後，空氣濕潤了，果仁又漲成滿滿的一巢。這時雄鳥十分後悔地說：「是我錯怪了雌鳥！」
【團隊故事啟示】：老闆、同事之間要相互信任，很多幸福團結的團隊就毀於懷疑和猜忌。所以，對同事、員工要保持信任，不要讓猜疑毀了團隊。
三、慎重兩只烏鴉在樹上對罵起來，它們越罵越凶，越吵越激動，最後一隻烏鴉隨手撿起一樣東西向另一隻烏鴉打去。那東西擊中另一隻烏鴉後碎裂開來，這時丟東西的烏鴉才發現，自己打出去的東西原來是自己一隻尚未孵化好的蛋。
【團隊故事啟示】：遇到事情要冷靜對待，尤其是遇到問題和矛盾時，要保持理智，不可沖動，沖動不僅不能解決問題，反而會使問題變得更糟，最後受損失的還是整個團隊。
四、換位小羊請小狗吃飯，它准備了一桌鮮嫩的青草，結果小狗勉強吃了兩口就再也吃不下去了。過了幾天，小狗請小羊吃飯，小狗想：我不能像小羊那樣小氣，我一定要用最豐盛的宴席來招待它。於是小狗准備了一桌上好的排骨，結果小羊一口也吃不下去。
【團隊故事啟示】：有時候，已之所欲，也勿施於人。凡事不要把自己的想法強加給同事，遇到問題的時候多進行一下換位思考，站在對方的`角度上想想，這樣，你會更好地理解同事、員工。
五、快樂小豬開始學做蛋糕，但它做出的蛋糕總是不好吃。它問公雞師傅，公雞想想，問它做蛋糕的原料是什麼。小豬說，為了怕浪費，它做蛋糕用的全是一些快要壞了的雞蛋，公雞對小豬說：「記住，只有用好的原料才能做出好的蛋糕。」
【團隊故事啟示】：是的，只有用好的原料才能做出好的蛋糕，同樣地，只有用快樂的心情才能構建起幸福的團隊。所以，進門之前，請把在外面的煩惱通通拋掉，帶一張笑臉進來。如果所有的團隊都能這樣做，那麽這個團隊一定是最幸福的。
團隊合作精神的重要性已經顯而易見，一個團隊必備的五個基本要素：信任、慎重、溝通、換位、快樂
團隊精神小故事7
1965年，一位韓國學生到劍橋大學主修心理學。在喝下午茶的時候，他常到學校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎獲得者，某一些領域的學術權威和一些創造了經濟神話的人，這些人幽默風趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時間長了，他發現，在國內時，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創業的人知難而退，普遍把自己的創業艱辛誇大了，也就是說，他們在用自己的成功經歷嚇唬那些還沒有取得成功的人。 作為心理系的學生，他認為很有必要對韓國成功人士的心態加以研究。1970年，他把《成功並不像你想像的那麼難》作為畢業論文，提交給現代經濟心理學的創始人威爾;布雷登教授。布雷登教授讀後，大為驚喜，他認為這是個新發現，這種現象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒有一個人大膽地提出來並加以研究。驚喜之餘，他寫信給他的劍橋校友--當時正坐在韓國政壇第一把交椅上的人--朴正熙。他在信中說，「我不敢說這部著作對你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個政令都能產生震動。」 後來這本書果然伴隨著韓國的經濟起飛了。這本書鼓舞了許多人，因為他們從一個新的角度告訴人們，成功與「勞其筋骨，餓其體膚」、「三更燈火五更雞」、「頭懸梁，錐刺股」沒有必然的聯系。只要你對某一事業感興趣，長久地堅持下去就會成功，因為上帝賦予你的時間和智慧夠你圓滿做完一件事情。後來，這位青年也獲得了成功，他成了韓國泛業汽車公司的總裁。
職場智囊：人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不著什麼鋼鐵般的意志，更用不著什麼技巧或謀略。只要一個人還在朴實而饒有興趣地生活著，他終究會發現，造物主對世事的安排，都是水到渠成的。
團隊精神小故事8
獅子和老虎之間爆發了一場激烈的戰爭，到了最後，兩敗俱傷。
獅子快要斷氣的時候對老虎說："如果不是你非要搶我的地盤，我們也不會弄成現在這樣。"老虎吃驚地說："我從未想過要搶你的地盤，我一直以為是你要侵略我！"
團隊精神小故事9
螞蟻團結的故事
這是關於螞蟻團結的小故事，曾經有一位英國科學家為了檢測一下螞蟻的力量，於是就把一盤點燃的蚊香放進一個蟻巢。開始，巢中的螞蟻驚恐萬狀，約20秒鍾後，許多螞蟻見難而上，紛紛向火沖去，並噴射出蟻酸。
可一隻螞蟻噴射的蟻酸量畢竟有限。因此，一些「勇士」葬身火海。但他們前仆後繼，不到一分鍾，終於將火撲滅。存活者立即將「戰友」的屍體移送到附近的一塊「墓地」，蓋上一層薄土，以示安葬。
一個月後，這位動物學家又把一支點燃的蠟燭放到原來的那個蟻巢進行觀察。盡管這次「火災」更大，但螞蟻這次卻有了經驗，調兵遣將迅速，協同作戰有條不紊。不到一分鍾，燭火即被撲滅，而螞蟻無一遇難。科學家認為螞蟻創造了滅火的奇跡。螞蟻面臨滅頂之災的非凡表現，尤其令人震驚。
在野火燒起的時候，為了逃生，眾多螞蟻迅速聚攏，抱成一團，然後像滾雪球一樣飛速滾動，逃離火海。那噼里啪啦的燒焦聲，是最外層的螞蟻用自己的軀體開拓求生之路時的吶喊，是奮不顧身、無怨無悔的吶喊。
在洪水暴虐的時候，聚的堤壩上的人們凝望著兇猛的波濤。突然有人驚呼：「看，那是什麼?」一個酷似人頭的黑點順著波浪漂過來，大家正准備再靠近些時營救。「那是蟻球。」
一位老者說：「螞蟻這東西，很有靈性。有一年發大水，我也見過一個蟻球，有籃球那麼大。
洪水到來時，螞蟻迅速抱成團，隨波漂流。蟻球外層的螞蟻，有些會被波浪打入水中。但只要蟻球能上岸，或能碰到一個大的漂流物，螞蟻就得救了。」
不長時間，蟻球靠岸了，蟻群像靠岸登陸艇上的戰士，一層一層地打開，迅速而井然地一排排沖上堤岸。
岸邊的水中留下了一團不小的蟻球。那是蟻球里層的英勇犧牲者。
他們再也爬不上岸了，但他們的屍體仍然緊緊地抱在一起，那麼平靜，那麼悲壯，這就是螞蟻團隊的精神。
螞蟻團結告訴我們的道理
團結就是力量，螞蟻雖小但是凝聚力量很強大，螞蟻可以吃掉整個大象，螞蟻一年有無數次的搬家，但是他們永遠住在一起，永遠是集體活動，螞蟻的團隊紀律很嚴格，這次科學家試驗和洪水暴虐現象表明螞蟻是非常團結，我們要向螞蟻學習團隊的力量，做任何事情只要團結在一起就可以打敗強大的敵人，因為這是團隊的力量。
團隊精神小故事10
大衛·華萊士寫過，真正的領導者，是「比我們自己更能幫助我們克服個人懶惰、自私、軟弱和恐懼的限制，更好地完成更加困難的任務的人。」
探險隊陷入絕境
1914年到1916年的南極探險之旅中，在冰面上近兩年的時間里，沙克爾頓充分展現了一位領導者的魅力。
當他的探險隊遭遇到嚴重時，他不得不為團隊重新設定目標。最初，他們的使命是南極探險，然而，很快，他們的使命變成了生存。
在當代，這種及時轉換目標的能力至關重要，領導者常常必須在半途改弦易轍，拋棄最初的成功標准，重新設立自己的目標和計劃。
沙克爾頓可以作為一個領導者的榜樣，而如果以最初的目標來衡量，他的遠征則是一次巨大的失敗。他的「堅毅」號航船，從未抵達南極洲。而全體28名船員，也沒有一個踏上南極大陸。
1914年8月，「堅毅」號起航時，沙克爾頓有一個大膽的、可能創造歷史的目標：他和他的團隊將是第一支從威德爾海岸出發，穿越南極，最終抵達羅斯海的隊伍。
但是，從一開始，探險隊就遇到了陌生的挑戰。1914年年底，探險隊到達南喬治亞島的一個捕鯨站，那是到達南極圈前的最後一個南部停靠港。當地海員力勸沙克爾頓推遲行程，因為，如果風力和溫度突變，異常厚的浮冰可能會困住他們的船。
急於前行的沙克爾頓沒有接受建議，仍然指揮船員繼續南進。1915年1月，南極大陸已經在「堅毅」號的視線之內了。可是，由於惡劣的大風天氣和急劇下降的氣溫，正如南喬治亞海員所警告的，浮冰困住了「堅毅」號。
「堅毅」號被漂流的浮冰塊卡住，動彈不得。沙克爾頓意識到，他的手下將不得不在狹窄的船艙里度過即將到來的漫漫冬日，直到來年夏天天氣轉暖之時。
比環境更危險的敵人
最令沙克爾頓擔心的，不是浮冰和寒冷，而是手下的無所事事、倦怠和異議可能帶來的潛在影響。他要求每個人都盡可能地繼續做自己的日常工作。水手們擦洗甲板，科學家從冰層中採集標本；其他人則要在鮮肉量減少的時候，去捕獵海豹和企鵝。
他還嚴格控制日常飲食的時間和程序，並堅持要求船員在晚餐後進行社交活動，以此來激勵低落的士氣。然而，船員們的怒氣和不滿，還是爆發了。
通過固定每天的日程和互動，沙克爾頓控制住了船員們集體性的恐懼，當行程沒有按計劃進行時，這種恐懼很可能會甚囂塵上，佔領每個人的心。他知道，在這種環境下，沒有可以依照的傳統標准，也沒有外在的支持力量，他最大的敵人是極大的焦慮和人心渙散，以及緩慢燃燒的悲觀情緒。
日復一日，月復一月，船依舊困在冰里。1915年6月，在南半球冬季的嚴寒中，船體在冰的擠壓下，日漸不堪重負，10月，水開始湧入「堅毅」號。
沙克爾頓命令船員放棄下沉的「堅毅」號，在附近的浮冰上扎營。第二天一早，他宣布了新的目標：「船和儲備都沒了，所以，現在，我們要回家了。」
一天後，在他的私人日記里，他對於面前的挑戰更為坦誠。「當舊的標准沉沒之時，一個人必須立刻按照新的標准來塑造自己。」他寫道，「我向上帝祈禱，我能夠將團隊帶迴文明之地。」
領導者的自我管理
「堅毅」號沉沒後，只給冰面上擱淺的隊員們留下了三艘小救生艇、幾個帳篷和少量物資。沙克爾頓意識到，他必須把新的生存使命融入到自己身上——不僅用他的語言和行動，還要用他的活力和風度表現出來。
他知道，每一天，他的出現對於隊員們的思想都有著巨大的影響。他管理好自己的情商，保持住自己高昂的鬥志和信心；他從不讓手下知道，自己也有低落的時候。
作為一個領導者，對於任務、對你自己和自身的能力，都要有不可動搖的信念。這其中最困難的部分，不在於給團隊注入想法和動力，而在於激勵自己。面對巨大的障礙，沙克爾頓找到了有效的方法。
同樣重要的是，沙克爾頓讓隊員們一直保持面向未來的心態。船沒了，之前的計劃就與現在無關了。現在，他的目標是帶著隊員安全回家，並且，他會臨時改造和使用手頭的一切資源來實現這個目標。
當有幾名隊員對他的計劃表示懷疑時，他迅速採取行動，在包容他們的同時，努力爭取他們，並對他們保持密切關注。他把幾個可能製造麻煩的隊員分配到自己的冰上帳篷里，正如那句老話所說的：「親近你的朋友，但更要親近你的敵人。」
1916年4月，浮冰開始碎裂，沙克爾頓命令隊員登上救生艇，希望能沿著南極半島的邊沿到達陸地。在驚濤駭浪中漂流一個星期之後，他們到了荒無人煙的象島。他們暈船、脫水，已經筋疲力盡。但是，一位科學家在日記中寫道，「看著黑色的岩石並拾起島上的碎石」，他們感受到「孩童般的喜悅」，「因為自1914年12月5日以來，我們就沒踏上過土地。」
團隊一個都不能少
幾乎在同時，沙克爾頓已開始規劃他的下一步行動。和另外五名隊員一起，他成功地帶領一艘22英尺的救生艇抵達南喬治亞島。在那裡，他們一小隊人到達一個捕鯨站，獲得了幫助。吃了一頓飯，洗了個澡，換了一身衣服之後，沙克爾頓說：「我們不再是野蠻人，終於回歸成為文明人了。」
接著，他開始尋找一艘能夠挽救其餘隊員的船。隨後的幾個月內，他試了三種不同的船，但沒有一艘能穿過象島周圍的積冰。最後，1916年8月30日，沙克爾頓坐上智利的蒸汽機拖船「耶爾喬」號，終於開進象島，救出其餘的22人。「我做到了，」在給妻子的信中，他寫道，「我們從地獄里走出來了，一個也不少。」
當然，沙克爾頓並不完美。比如，當捕鯨人對他作出浮冰警告時，他仍然下令向南航行。還有，如果他更多地注意訓練隊員如何駕馭船上的六十多隻雪橇犬，他們的這次遠征可能會有更好的表現。
但相對於這些錯誤，沙克爾頓在「堅毅」號被困後的行為更為引人注目。一旦前一個任務——穿越南極洲——被舍棄，他立即擁抱第二個任務——帶著27名隊員平安回家，他的領導變得更加高效。
沙克爾頓為他的團隊承擔最終的責任。也許，他認識到，「堅毅」號所受的危機，應當部分歸咎於他。也許，是他在海軍部隊所受的訓練，讓他養成了強烈的忠誠意識和對全體船員的義務感。他的隊員們理解這一點，並且，大部分人也以同樣的獻身精神來回報他。
沙克爾頓的團隊知道，在冰上，無論他們遇到了什麼，他們的隊長都會竭盡全力讓他們活著回家。這種認識，對於任務的實現至關重要。到了變化如此之快的今天，這種承諾也是成事的關鍵。
為了讓所有隊員平安回家，他用盡各種可以利用的工具，帶領他們穿越冰面、海上和陸地。在當前這樣一個喧囂的時代，像沙克爾頓這樣，用可信的承諾和靈活、富有想像力的方法來實現目標的能力，正變得越來越重要。
團隊精神小故事11
(七)大號帶小號的案例
網路游戲中，常常會出現大號帶小號一起打怪、練級的情況，那麼這樣有什麼好處呢？看網友是怎麼回答的：帶小號是因為大號去打那些低級怪的時候，是不會有經驗也不會掉任何物品的，但如果隊伍裡面有一個小號的時候，大號打怪就會有相應的經驗也會掉錢錢和物品了。
【啟示】大號帶小號，小號成長的快，大號成長的也快，而且還有很多葯水、金錢等利益收獲。反之，如果一個人還沒有藉助到別人的力量，這可能就意味著他合作得還不夠。
團隊精神小故事12
（六）微軟攀上了藍色巨人
在計算機科學領域歷史的驚濤駭浪中，藍色巨人IBM是個特別的角色，因為它不僅自身偉大，更重要的是，它還成就了足以與自己比肩的偉大公司，那就是微軟。 1980年代，IBM開始生產個人電腦，並安裝微軟的系統。藉助於IBM品牌的力量，微軟一下子成為PC機操作系統的霸主。
【啟示】合作是一種智慧，就是藉助別人的力量使自己成長。不要認為成長僅僅是關繫到自己的事情，當一個人藉助別人的力量的時候，他可能得到更快的成長。
團隊精神小故事13
小羊請小狗吃飯，它准備了一桌鮮嫩的青草，結果小狗勉強吃了兩口就再也吃不下去了。
過了幾天，小狗請小羊吃飯，小狗想：我不能像小羊那樣小氣，我一定要用最豐盛的宴席來招待它。於是小狗准備了一桌上好的排骨，結果小羊一口也吃不下去。
團隊精神小故事14
（二）西楚悲歌
兩千多年前的楚漢相爭，項羽勇猛無比，力大能拔山，然而最終得天下的，不是項羽，而是劉邦。因為劉邦網羅了很多人才，有三傑的韓信、張良和蕭何，有宰狗的樊噲，趕車的夏侯嬰，幫人做喪事的周勃，還有陳平、英布等，組成了一個人才濟濟的智囊團。
但是項羽生性多疑，不能夠任人唯賢，連一個范增都留不了，最後落得一個兵敗身亡的下場。劉邦的勝利，是團隊的勝利。劉邦建立了一個人才各得其所、才能適得其用的團隊；而項羽則僅靠匹夫之勇，沒有建立起一個人才得其所用的團隊，所以失敗是情理之中的事。所以——
【啟示】劉邦的勝利是一個團隊對一個單人的勝利。
團隊精神小故事15
（一）恐怖的螞蟻軍團
在非洲的草原上如果見到羚羊在奔逃，那一定是獅子來了；如果見到獅子在躲避，那就是象群發怒了；如果見到成百上千的獅子和大象集體逃命的壯觀景象，那是什麼來了——螞蟻軍團！螞蟻是何等的渺小微弱，任何人都可以隨意處置它，但它的團隊，就連獸中之王也要退避三舍。從這個古老的寓言人們可以得到——
【啟示】個體弱小，沒有關系，與夥伴精誠協作，就能變得強大。
Ⅷ 山東禹城富康蛋糕房發生火災，致7死1傷，店老闆在當地的口碑如何
自從我國與外國交流日益密切之後，越來越多的西方傳統習俗開始流入中國。許多年輕人都會在生日時購買生日蛋糕，這也使得全國各地開設了不同規模的蛋糕店。山東作為人口大省，全省各地市的蛋糕店數不勝數。然而，山東禹城的富康蛋糕店卻發生了造成人員傷亡的火災。事故共造成七人搶救無效死亡，剩下的兩個人中，一個人因為跑步暫時躲避了火災風險，另外一個人暫時還沒有生命危險。事故發生之後，當地的警方立刻對事故發生的原因進行了調查，我們根據警方發布的具體內容就可以看出事故原因還在進一步的調查中。店老闆在當地的口碑非常好，蛋糕店的蛋糕每天都會銷售一空，老闆人不錯，一家人把蛋糕店經營的風生水起。
總的來說，富康蛋糕店的老闆在當地的口碑還算不錯。附近居民都對蛋糕店老闆一家人的遭遇感到非常可惜，七條活生生的生命已經離開人世。這件事情也會引起普通人的關注，生命誠可貴，無論我們在工作中，還是在生活中，我們都要安安全全度過每一天。
Ⅸ 快樂的一天記敘文
相信大家都經常接觸到作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體。如何寫記敘文才更具感染力呢？以下是我為大家整理的快樂的一天記敘文，歡迎閱讀與收藏。
快樂的一天記敘文1
清晨，我剛要起床，就聽到外面有人喊:「下雪啦!下雪啦!我一聽到這個「雪」字，立刻穿上衣服，掀開窗簾。啊!真的下雪了。樹木和房屋像穿了一身雪白的衣裳。
早飯後，我連蹦帶跳地跑到樓下，和小夥伴們堆雪人、擲雪球、打雪仗，玩得可並心了!
下午，郵遞員叔叔給我送來了參加書法比賽的獎品。啊!我得了二等獎,幾天前，媽媽猜我這次得不到獎。想不到竟得了一個二等獎。我高興得又蹦又跳。我想:這次得了二等獎，下次爭取得一等獎!爸爸、媽媽知道我得了獎都誇我「好樣的。」我心裡比吃了蜜還甜。
晚上，爸爸給我出了50道速算題，要求5分鍾做完.可難算啦!爸爸在旁邊看著我做，我剛做完最後一道題，只聽「停」，5分鍾到。爸爸認真地一道一道題批改，當他批改到最後一道題時，我的心跳得更快了，因為前面49道全做對了，我希望這道題也別錯了。果然這道題真投錯。我高興得歡呼起來。「全對了衛全對了衛」這時的我，沉浸在歡樂的氣氛中。
今天，我過得多麼快樂啊!
快樂的一天記敘文2
7月26日,烈日炎炎,老師帶著我們前往蔣巷村參觀。
大約乘了半個小時的汽車，我們便到達了目的地。為了便於活動，老師把我們分成了八組。
接著，導游又帶領我們進了蔣巷村的大農場——生態園。生態園里的動植物數不勝數，我們先來到了動物區，動物區的動物可多了!有鴛鴦、孔雀、鴕鳥、馬、梅花鹿等，令我看得眼花繚亂。我們又來到了菜園。菜園里不但有蔬菜，還有品種繁多的'水果。我們像小鳥似的奔向菜園，頓時，菜園里熱鬧非凡,胖娃娃似的葫蘆、披著白霜的南瓜挨挨擠擠地躺滿瓜地,……咦,哪來葡萄的香味，抬頭一看,只見葡萄爬滿了長廊，一串串，旁邊還有許多可人的水果，令我饞涎欲滴。
走出生態園，我們來到了游樂場。游樂場有很多游戲區。同學們玩得很開心。
不知不覺到了吃午飯的時間，老師為了讓我們體驗生活，午飯是自己動手包餛沌。老師幫我們按下快門,錄下了這一幸福的時刻。
吃完午飯最想乾的是什麼事呢?老師真了解我們，帶我們去看電影。電影十分感人，名稱是《翡翠森林狼和羊》，講了一隻羊和一隻狼成為好朋友，狼為了羊背叛同伴，甚至為了羊可以獻出自己的生命，是友誼戰勝了一切，是友誼讓一隻野狼的心變得善良起來。我還在沉思中，卻要起身走了，我只好依依不捨地離開了。
今天的夏令營，既充實又充滿了樂趣，既可以學到知識，又可以開闊眼界，如果你也想參加，就快報名吧，心動不如行動呀!
快樂的一天記敘文3
昨天晚上，我有點兒小激動，差點兒沒睡著覺，你知道這是為什麼嗎？因為我收到小夥伴要一起做冰皮月餅的消息，太棒了，雖然中秋已經過去，但是我依舊想嘗試一下親手做月餅的滋味，懷著對做月餅的期待，我進入了夢鄉。
今天一大早，我來到活動班，看到同學們有的拿小面盆；有的拿一次性筷子；還有的拿小碟子……我們先准備好月餅模、手套、綠豆餡和香芋餡，。還有重要的98攝氏度以上的熱開水，冰水月餅預拌粉。我們都對做冰皮月餅充滿了期望，可是有位同學關鍵時刻掉鏈子，遲遲沒有來，我正心急如焚。
15分鍾後……
「咚咚」有了敲門聲，我飛快地跑過去開了門，那位同學終於來了。
我們開始做月餅啦！
第一步：和面，老師先把30克預拌粉倒入盆中，加入2：1的熱開水，剛才還是亮晶晶的麵粉頓時結成了糯米塊，隨後，我拿起筷子和老師一起攪了起來，攪勻之後，同學們都帶上手套揉起了面。面團熱熱的，你捏一下，我揉一下，不一會兒就揉好了，面團表面光滑，像一塊瑩白的羊脂玉。第二步：包餡兒，老師先給我們分一小塊面團，大約25克，之後用手將面團壓成約3mm的面片，放入餡料揉成的小圓球。餡料有兩種，綠豆沙餡和香芋餡。由於我們兩種餡兒都沒吃過，所以我就嘗了嘗，放入綠豆餡兒，包起來，再壓扁放入模具中，使勁按下模具頂端手柄，然後輕輕一提，向下一推，一個月餅就呈現在眼前。我第一次做得就別提了，用力過猛，面團都被擠出了模具，做出一個長尾巴的月餅。第二次比較成功，有了月餅的模樣，雖然月餅上的圖案模糊不清，但總算成型了。
第三次做得非常成功，一個規規矩矩的月餅出現在了我的眼前，它小巧精緻，圖案清晰。遒勁的梅樹上開滿了秀麗、傲然挺立的梅花，我不禁想起了「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」這句名言。
開始吃月餅了，我拿起第一次做的月餅輕輕咬了一口，這月餅倒也挺香，香甜可口，好吃不膩，吃在嘴裡q彈q彈的很有嚼勁，綠豆的味兒令人回味無窮。
今天我嘗試了做冰皮月餅，明白了，凡事都要去嘗試，勇於嘗試才能取得成功。
快樂的一天記敘文4
在一年裡面，大家一定有一天是最快樂的，那天就是過生日那天了。而我也不例外。
在我生日那天，學校有一個英語小考。發分數的時候，我非常的激動，當老師說第一名是敬威兵的時候，我差一點蹦到房頂上去。老師對我說：「這一次你考的很好，下一次要再接再勵。」我也對老師說：「我下一次還要考第一名。」放學的時候，我第一個沖出教室，飛快的跑了回家。回家的路上，我看見小草好像在向我微笑，柳樹好像在向我招手，天上飛的小鳥好像在為我唱歌。我感覺今天的天格外的藍，草格外的綠，水格外的清。
到家了，我把我英語考試得了第一名的事情告訴了父母，媽媽對我說：「好兒子，但是不要驕傲，要繼續努力呀!」爸爸向我豎起了大拇指，我的心裡美滋滋的。到了晚上，媽媽給我做了好多菜，可我發現，桌子上沒有蛋糕。我心想：一定是爸爸媽媽忘了我的生日，我心裡很不舒服，就想提醒他們一下。我問他們今天是幾號了。他們告訴我，今天是23號。
忽然，我家的門鈴響了，我爸爸去開門，可老爸去了三、四分鍾都沒回來。我問爸爸是誰，爸爸也沒有回答，我就要跑到門那去看。忽然，屋裡的燈全滅了，在門口發出了一些光，我走過去，是爸爸拿著一個蛋糕，後面是我的哥哥和嫂子。在那時候，我的.眼淚不知不覺的就流了下來。我一下就抱住了爸爸，爸爸把蛋糕拿到了飯桌上。我吹滅了蠟燭，許了一個願望，他們一起給我唱生日快樂歌。我們吃完蛋糕後，一起看電視。
那真是我最快樂的一天了!
快樂的一天記敘文5
小鳥在成長時，那清脆的叫聲，便是快樂的見證。花兒在成長時，那鮮艷的花朵，便是快樂的見證。我們在成長時，也擁有了許多快樂，匯聚起來，便成了一首首動人的歌曲，在耳邊盪漾。
還記得嗎?小時候，你看那些有趣的漫畫時，搞笑的漫畫你的表現是怎樣的呢?是否也跟我一樣捧腹大笑呢?滑稽的人物，有趣的語言，生動的背景，構成了小時候最美好的回憶——漫畫。現在，當回想起來，便欣喜發現，成長中的我們，最初，就已得到快樂，而快樂的源泉便是那些漫畫，小時候的漫畫。
一點點，慢慢地我們成長為青少年。處於青少年，花季的我們已十幾歲了，好像，感覺在慢慢地失去快樂。快樂漸漸地被壓力和煩惱代替，那嘴角好久了，都沒上揚過。是成長中的我們必定慢慢地失去快樂嗎?不，你錯了。是我們不懂如何尋找快樂，不懂如何放鬆。在學校，下課後，講講笑話，聊聊天，談談心，臉上沉重的嘴角便往上揚了。這不也很快樂嗎?上完一節課後，便覺得很累，在課間，若能輕松一笑，也是成長中快樂的體驗。
對於我來說，成長中，最快樂的是，在學校的每一天，上完課後，便幾個人聚在一起，開開玩笑，講一些笑話。每次，我都覺得很開心，快樂。這，也是我成長中的快樂。不得不承認，自己在成長中有因過多的壓力而哭過，但是，我現在懂了：與其成長中的我們憂郁、煩惱，不如讓自己快樂、開心。等到有天，真正長大成人，便可以自豪地說：「以前，我成長的時候，很開心!」
驀然回首，思索著孩童時代的我們，曾無憂無慮地生活，天真無邪地笑著。而隨著年齡的增長，煩惱、壓力漸漸多了·其實，用心尋找，放開心情，現在成長中的我們依然是快樂，歡聲笑語沒有斷過。
成長的道路，該是怎樣的，是由你自己規劃。我給自己規劃的成長道路的樣子是這樣的：快樂樹在道路兩旁茁壯成長著，艷麗的花朵昂著頭，陣陣花香迎面撲來，鳥兒用歌聲譜成一首『快樂頌』……
快樂的一天記敘文6
只見媽媽站起來，胸脯一挺，說：「男士准備好了嗎？」老爸立即站好。「喜悅！」媽媽脫口而出。老爸趕緊將拳頭在空中一揮滿臉興奮地說：「哈哈，我今天中了三百萬大獎！」看到爸爸洋洋自得的樣子，我忍不住也笑出來，再看媽媽，她沖著爸爸壞笑了一陣，突然大喝一聲：「憤怒！」老爸得令，晴轉陰，一百八十度大轉彎高聲怨道：「氣死我了，兌獎人告訴我說他公布錯了，是三百元的獎品！」媽媽撲哧一聲笑了，接著又吐出一個「樂」字。老爸反應就是快，又嘻嘻地笑著說：「三十就三十吧，總比沒有中獎好啊！呵呵！」媽媽附和道：「你還挺知足嘛！別高興太早了！聽好——哀！」又見爸爸愁眉苦臉地說道：「可是兌獎人又說，得三百元獎品的人與我同姓，得獎的人不是我，是另一個人！我好郁悶啊！」爸爸說完，還假裝地擦擦眼淚。我的老爸太可愛了，我和媽媽笑彎了腰，笑疼了肚子……
輪到我了，雖然媽媽給了我充分的准備，可是我依然比爸爸遜色許多。雖然我輸了，可是，我心裡依舊美滋滋的……
多麼快樂的一天，多麼幸福的一家，我愛爸爸媽媽，我愛我家！
快樂的一天記敘文7
星期二，學校組織我們三年級去青少年宮參加學工活動，當老師宣布這個消息時，我們個個樂開了懷，高興地跳了起來。
校車把我們送到了城東青少年宮。我們抬頭一望，少年宮可真大啊！聽外公說過，少年宮是幫助學校開展校外活動的場所，能在這里學到課堂上學不到的知識和技能，我心裡別提有多高興了。
第一個活動是拼科樂思積木。老師說，學習拼砌積木，既要有實物參照，也要有豐富的空間構想能力，積木拼砌是快樂的，是個技巧活。雖然我們還不夠熟練，經過一番努力，我和俞燁甫同學緊密配合，拼了一輛既漂亮又結實的房車，得到了老師的表揚。
下午第一個活動是消防安全知識，怎樣從火場中逃生演習。老師說，如果發生火災，我們身處火場，第一重要是如何逃生，要用濕毛巾捂住嘴巴鼻子，彎下腰，或爬著、沿著牆壁邊緣，迅速逃離火場。演習時有的同學笑了，其實真的發生火災，逃生最要緊，你想笑也笑不出來了。
最後一個活動是手藝，做軟陶項鏈。我做的是一件小衣服造型的掛件，小巧玲瓏，藍白相間，我把對媽媽的愛溶入這掛件里，送給我的媽媽，希望她能喜歡。
夕陽西下，回頭望著少年宮，它彷彿在向我揮手說再見。呵！少年宮，真是一個有趣好玩又能學到豐富知識的地方，希望下次再去。
快樂的一天記敘文8
在某一次的星期六，天氣十分晴朗。爸爸、媽媽帶著我和弟弟，開車到溪谷去玩水和烤肉。
在一路上，一家人的歡笑從沒斷過，坐在車子里，我看到在溪流里有許多又大又堅硬的鵝卵石。過了一段時間後，我們終於到達溪谷，在爸爸停好車後，我忽然有種慾望想要沖到溪流好好大玩特玩一番，但卻被媽媽制止了，因為媽媽說：「都還沒烤肉，等一下再玩水吧！」
終於在爸爸辛苦下，把烤肉架給搭好了，肚子餓的我急著幫媽媽拿出肉和筍子來烤，在還沒把肉烤好時，我和弟弟走到旁邊看看可以撿到什麼好東西，不過因為旁邊都是木碳，我和弟弟便撿一些木碳拿去加火，很快的，許多肉和筍子都烤好了，我和弟弟便津津有味的吃著肉。吃飽後，我和弟弟像一陣風般跑到溪流玩水；在 雙手只腳碰到河水的那一瞬間，我感受到一股無限的清涼，在玩水的時候，我不斷和弟弟玩打水仗，爸爸和媽媽也在一旁露出快樂的笑容看著我和弟弟。玩累後，我和弟弟跟爸爸、媽媽便收拾好東西坐車回家了。
回家的途中，我的心裡充滿了無限的快樂，真希望下次還能來溪谷烤肉，因為真的是太好玩了。
快樂的一天記敘文9
早上，太陽公公發出耀眼的光芒，今天的旅行是充滿神秘天文知識的天文館，我們一行人出發，中途大家都笑著，期待著，館里有各種驚人的發現，我們先看到巨大的恐龍化石，華麗的飛行氣球
首先，老師帶我們去第一層，我和同學拿出筆記本，小心抄寫要點，第一層是拿破崙和天氣的介紹，我們看到龍卷風的機器，讓我停下來，跟隨老師的步伐，來到3D動感劇場，我們欣賞的電影名稱是「飛龍」在電影中看到恐龍瀕臨絕種命運，我感到非常悲傷，地球被垃圾復蓋，其實罪魁禍首是人類，所以我從這一刻開始就要加強環境保護觀念，讓地球變得美麗。
中午，我們進入休息室，吃香午飯，我和同學們一邊吃一邊聊天，一起度過美好的時光，下午我們去四季星空，認識很多星座和行星，天文知識真是五花八門，老師帶我們去星空黑暗的天空，被閃閃發光的星星裝飾，天空中的星星點點，看起來很華麗。
離開天文館後，我們乘公共汽車來到花博會，老師特意帶我們去花博會釋放精力，大家玩紅綠燈抓人游戲，尖叫聲響徹天空，玩得很開心，今天對我來說真的收獲很多。
快樂的一天記敘文10
讓我最快樂的一天是7月26日，因為有人過生日啦，是誰呢?是田巧軒。
在7月25日我便在忙個不停，一會把紙放進背包，一會把水放進背包，忙個不停。到了晚上，因為興奮，一直睡不著覺。終於，我熬過了漫長的夜晚，開始迎接清晨。
我一大早便喊醒了睡得正熟的爸爸，我說：「起來送我去學校，快點啊。」爸爸睜開了眼睛，我說：「起來。」爸爸說：「哦，馬上就好，你先去玩吧。」我信了他的話，我邊看了一會電視，爸爸趁著這段時間，便穿好了衣服，刷好了牙，洗好了臉，准備下樓吃早飯。於是，我便背著我的小包，跟爸爸出去了。
我們來到了樓下，買了幾個包子，吃了吃。爸爸騎著電動車帶著我，不一會，便來到了學校。我看見了田巧軒，便跟爸爸說;「你走吧，我在這邊等。」爸爸說：「那我走了啊。」說完，爸爸便騎著電動車走了。我和田巧軒站在了藤蔓的'下面躲避太陽，時間飛逝，轉眼間，王劍宇來了，他帶著一個小兔子，是個木娃娃，他把它送給了田巧軒，田巧軒很高興說：「謝謝。」於是，便又多了一個人。我們開始繼續等，陶賢紅也來了，她也背著一個包，上面有一隻流氓兔。我們便坐車到田巧軒的家。
不一會，我們來到了她家小區的門口，還是刷卡進入的呢。我們進了小區，看見了一個池子，路邊全是植物。我們坐著電梯到了她家門口，已經門，涼氣襲來，好舒服啊。我們把鞋子脫了，便坐在他家的沙發上，軟軟的，真舒服啊。我們在田巧軒的家裡玩了兩三個小時的時間，便下樓吃中飯，來到了一家飯店，我們選好了餐廳，便進去了，不一會，我們便吃起了飯。時間慢慢流走，我們吃的特別的飽，最後，田巧軒的媽媽，把生日蛋糕拿了出來，真夠大的啊，我把我的生日禮物拿了出來，是一個小瓶子，裡面寫滿了字，田巧軒很高興說;「謝謝啊。」於是，我們吃起蛋糕。不一會，我們便回去了。
我們又回到了田巧軒的家，玩了一下午，我們漸漸疲倦，於是我們便回家了。
這一天真累啊。
快樂的一天記敘文11
戶外教學的那一天，我起來的時候都不會覺得想再睡覺。以前睡起來都像一隻懶惰的豬，還想在睡回籠覺，今天睡起來我覺得自己像一隻活蹦亂跳的猴子一樣，因為今天要去「歡樂谷」，我真是太高興了！
八點多的時候，我們全三年級排著隊伍，走到公交站去坐車。一路上我看到了許多美麗的景緻，同學也七嘴八舌快樂的聊起天來。
到了目的地，我看見人山人海，把買票的地方擠得水泄不通。進到歡樂谷，當大家望著各式各樣的游樂設施目瞪口呆、躍躍欲試時，老師卻說要先去看一些藝術藝品，同學們異口同聲的問：「為什麼？」老師說：「因為你們如果先玩的話，到了下午精疲力盡，你們就不想看藝術藝品了。」同學們恍然大悟。唉！老師真是用心良苦呀！之後大家就跟著老師，母雞帶小雞般的去看那些充滿「藝術」的藝品，但大家都心不在焉，因為心裡都想著游樂設施，准備如何大顯身手、大玩特玩。
到了中午，大家都狼吞虎咽的吃著麵包，再喝著飲料。吃完午餐，大家急急忙忙的拿著票，瘋狂的去玩游樂設施。那邊的游樂設施有幅射飛椅、碰碰車、五龍座、咖啡杯……等等，其中我最喜歡的就是「幅射飛椅」，因為在上面轉來轉去，我就覺得很刺激。到了要回去的時候，同學都依依不捨，還想再玩，只玩半天真是不過癮。
回到了家，我先寫完學習單，再去洗洗澡。洗完澡之後，吃著媽媽煮的晚餐，再看一下電視，就躺在床上呼呼大睡，睡得差點不省人事，因為實在太累了！
快樂的一天記敘文12
今天，我正在寫作業。突然，門鈴「叮咚，叮咚。」響了起來。我打開門一看原來是我的好朋友朱鳴李。我連聲說：「請進，請進。」
我連忙從冰箱里拿出一支冰棍給朱鳴李。朱鳴李看我在用電腦寫作文，手也癢癢了，便替我打字。作文很快寫完了。在我的再三要求下，媽媽讓我們玩電腦游戲。
我們先打開了游戲網站，點擊了游戲「靈動傳奇」。一個游戲畫面出現在眼前，我們設置好方向鍵和武器，點擊開始，畫面上出現了許多怪獸。我摁了一下「j」，畫面上的我揮舞著寶劍橫劈，豎劈，左劈，右劈，好像形成了一道防護牆，怪獸都嚇得不敢進攻。朱鳴李說：「我們出擊。」「我」跳躍起來用寶劍劃出一個十字架。十字架發出一道道光芒，怪獸的生命力減掉了一半。再次揮動寶劍的時候，怪獸向「我」打來一拳，「我」躲閃不及，被這突如其來的一拳打中，生命力減去了三分之一。「我」見情況不妙，一邊啟動防護牆，一邊聚集能量。不一會兒，怪獸的能量耗盡了。「我」使出全身的力氣，一劍將它消滅。我和朱鳴李高興得一蹦三尺高。
下午，媽媽給我50元錢讓我隨便買點什麼。我和朱鳴李商量決定去買書。太陽火辣辣地照著大地，知了拚命地叫著：
「熱呀，熱呀，什麼時候買空調?什麼時候買空調?」朱鳴李騎著自行車帶我來到綠葉書店。書店裡的人真多，書也有好多種，有幼兒類，小學類，中學類，成人類……我來到小學類書籍前，看見一本叫「雞皮疙瘩」的書，覺得挺好看的，就買了下來。朱鳴李買了一本高二化學。我們買完書騎著自行車回家了。
今天多麼快樂呀，可是到了傍晚朱鳴李就走了。我已經開始想念他了，真希望他每天都來。
快樂的一天記敘文13
元旦假期里，媽媽帶著我和小夥伴們去平輿迪士尼遊玩。一路上我和我的小夥伴載歌載舞，小小的車廂內成了我們歡樂的小天地。轉眼間，我們就來到了迪士尼樂園的大門口。
哇!迪士尼樂園裡面各種各樣的娛樂設施讓我看的眼花撩亂，有過山車、轉轉環、碰碰車、騰雲駕霧……
我們一樣一樣地玩著，最讓我感到驚心動魄的算得上是「坐過山車」了，以前我也曾見過這種娛樂設施，但是從來沒有勇氣上去過。這時，來到了「過山車」下面，我這兩條不爭氣的腿又開始發抖了。突然間想起了我們學過的一篇課文《爬天都峰》，小姑娘和老爺爺都能戰勝困難爬上天都峰，我為什麼不能呢?我不停地在心裡給自已加油：焦淑雅，你是最棒的，加油!瞬間，只聽「呼」的一聲響「過山車」飛也似的跑了起來，隨著我的一聲聲尖叫，擔心也隨之而去，繼而替代的是歡樂，喜悅。我成功了!這時我看到媽媽在下面為我拍手叫好，我的心越來越輕鬆了。
雖然媽媽沒有帶我去游覽祖國的名勝古跡，但是從坐「過山車」這件事中，我明白了只要有膽量、有勇氣，任何困難都是可以克服的。
快樂的一天記敘文14
今天我早早的起床了，我給大家買來了粽子，我特別愛吃，我弟弟弄的手臉上都是米粒，我們都笑了。吃飽飯，我和媽媽還有弟弟去我弟弟的幼兒園去過「六一」，這個幼兒園六一早過幾天，我們到了那裡一會兒，就我弟弟出場了，他們演的是《三個和尚》，我弟弟扮演大和尚，一出場，我在下邊喊：「李傑加油」，他沖我笑了笑，音樂一響：「一個呀和尚挑呀挑水喝，」只見他挑著兩個紅色水桶前後一晃盪，觀眾都鬨堂大笑起來，「兩個呀和尚抬呀抬水喝」，後面兩個和尚抬著一個水桶又是一晃盪，人們又是一陣笑聲，他們還學著和尚敲木魚。後面的六個和尚還上前翻起了跟頭，大家又笑了。
我弟弟還朗讀了《回鄉偶書》。
最後發獎了，一等獎沒有他，看他的表情，很著急，下面是二等獎，又有沒有他，這回見他可有點不高興了，我也納悶兒，他表演的不錯啊，正在這時，只聽見報幕員報下面是特等獎的表演者，第一個就是我弟弟的名字，我發現台上的弟弟和台下的我和媽媽都一起露出了笑容。
弟弟領了獎品，我們在回家的路上又看了實驗幼兒園的表演，在實驗幼兒園有一顆傾倒的大樹，斜成60度了，我脫鞋爬了上去，這可是我第一次爬上大樹啊，我讓媽媽給我拍了張照。
今天真是雙喜臨門，一是端午節，二是李傑得了特等獎，外加我爬上了大樹，我太高興了！
Ⅹ 幼兒園安全教案
作為一位優秀的人民教師，有必要進行細致的教案准備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那要怎麼寫好教案呢？以下是我收集整理的幼兒園安全教案5篇，希望能夠幫助到大家。
幼兒園安全教案 篇1
活動目的：
1.向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識。
2.一旦發生火災，要知道如何自我保護和如何自救。
3.培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。
4.初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
活動准備 ：濕毛巾、毛巾被等。
活動過程：
1、組織幼兒討論：
（1）發生火災的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等）
（2）怎麼樣防止火災發生？
（3）如果發生火災，我們應該怎麼樣做才能實現自我保護與逃生自救？
A：如果所在房間有電話，趕快打119報警，並說明著火的詳細地址，什麼街，哪號樓或附近有什麼明顯標志及單位。
B：室外著火門已發燙里千萬不要開門，並用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。
C：受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，並用濕毛巾捂住口鼻。
D：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。
E：遇到火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
F：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。
2、逃生演習
老師發出發生火災信號，幼兒自選逃生辦法進行自救。
教學反思：
作為一名大班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今後的工作中我要多學習，積累，調整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。
幼兒園安全教案 篇2
活動分析：
滑梯是幼兒喜聞樂見又經常接觸到的玩具，戶外活動時，滑滑梯是孩子們的最愛。每次一問孩子們出去玩什麼？都是爭先恐後的說：「滑滑梯」。但是由於小班的幼兒年齡小，四肢運動不協調，在玩的過程中幼兒的自我保護意識比較弱，不能很好地把握什麼事情能做，什麼事情不能做，對一些可能會造成傷害的的事件缺乏防範意識和應對能力，也就使得「滑滑梯」存在著一定的危險，容易導致意外事故的發生。因此我根據小班幼兒的年齡特點，設計了本次活動《滑滑梯真快樂》。通過直觀的課件以及討論之後的現場體驗，輕松學習，自然習得，讓幼兒懂得滑滑梯的正確方法，同時增進幼兒的安全意識和規則意識。
活動目標：
1. 知道玩滑梯的正確方法，懂得在玩中要保護自己。
2. 有初步的安全意識，感受和同伴一起游戲的快樂。
活動重點 ：知道玩滑梯的正確方法，懂得在玩中要保護自己。
活動難點： 有初步的安全意識。
活動准備：
1. 幼兒已有玩滑梯的相關經驗。
2. 玩滑梯視頻。
3. 歌曲《滑滑梯》flash。
活動過程：
一、談話討論，梳理經驗。
教師和幼兒自由討論，幫助幼兒梳理生活中的零散經驗。
「寶寶們到戶外活動的時候，你最喜歡做什麼？」（盪鞦韆、玩滑梯……）「你是怎樣玩滑梯的？」
二、掌握方法，鞏固經驗。
通過觀看錄像，了解玩滑梯時會遇到的危險，掌握玩滑梯的正確方法，鞏固經驗。
1. 幼兒討論：怎樣才能安全玩滑梯。
（1）「誰來告訴大家，怎樣玩滑梯才安全呢？」「你覺得哪種方法又好玩又安全？」
教師小結：玩滑梯時，先要用手扶著滑梯兩邊的扶手 ，從台階爬上去，坐好後再往下滑。人多時要排好隊，一個跟著一個不推不擠。滑下來以後要趕緊離開滑梯，排到隊伍的後面去。
（2）「有哪些方法是不正確的？做了不正確的動作，可能會發生哪些危險？」
（3）「玩滑梯時要怎樣保護自己呢？」
教師小結：玩滑梯時要做到不爭不搶、不推不擠，看到別人做危險動作要告訴老師，萬一不小心受傷了也要及時告訴老師。
2. 觀看歌曲《滑滑梯》flash，並學唱歌曲。
「有一首歌曲就是關於滑滑梯的，我們一起來學學吧。」
三、實踐體驗，提升經驗。
「剛才我們唱了歌曲，你會不會像歌里唱的那樣滑滑梯呢？」教師帶領幼兒到戶外玩滑滑梯，注意及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。讓幼兒在實踐玩耍中體驗正確玩滑梯的方法，理解自我保護的重要性，體驗玩滑梯的快樂。
教師小結 ：
今天我們跟巧虎一起學了怎樣滑滑梯才是正確的，還學了關於滑滑梯的歌曲，說說看你們剛才是怎麼玩滑梯的。（孩子自由發言）我們今後玩滑滑梯的時候一定要一個一個排著隊用正確的方法玩，注意安全。
幼兒園安全教案 篇3
活動目標：
1、通過真實的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。
2、引導幼兒樂於探索、交流與分享，激發幼兒的想像力。
3、提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。
活動准備：
真實案例《卡在喉嚨里的五角星》；課件《進餐時》、《肚子為什麼疼》；情景表演《好吃的魚》；圖片：
1、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。
2、過期的食物。
3、腐爛變質的食物。
4、假冒、劣質的食物。
5、沒洗干凈的；每組一小筐（內有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水；吃飯時在說笑；吃大量的雪糕；把鉛筆放入口中等）活動過程：
一、真實案例《卡在氣管里的五角星》（用講故事的形式即可！可以告訴幼兒這是一個真實的故事。）教師講解：這是一個真實的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，而且有時喘不氣來，晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫院去檢查，結果做很多的檢查才判斷是得了重感冒，果住院治療了一個周，病情有所好轉，便回家了，可是回到家後，龍龍又咳嗽不停，整天晚上睡不著覺，躺不下，又坐不下，可難受了。爸爸媽媽擔心死了。著急的父母又搭車來到了離家很遠的醫院，最後經過一位有經驗的老醫生的檢查，這位醫生從他喉嚨的側面取出了一個大大的鐵制的五角星。醫生說這個五角星卡在的地方，一般的檢查很難發現，幸虧爸爸媽媽及時來到了這里，要不會有生命危險的。經過醫生的精心治療，龍龍的病終於好了。醫生告訴龍龍說："以後，一定不能把一些危險的東西放入口中。"講述完後提問：
1、這個故事的名稱叫什麼？
2、龍龍的身體好受嗎？
3、一開始，醫生檢查出五角星了嗎？為什麼？
4、龍龍的爸爸、媽媽心裡怎樣？
5、最後，醫生從他氣管里取出了什麼？為什麼會這樣？
6、醫生對龍龍說了什麼？
7、你還知道哪些東西特別危險，不能放入口中？
小結：當我在電視上看到這個真實的故事時，我的心裡和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急，龍龍怎麼能把那麼大的五角星放入口中，幸虧醫生爺爺的高招技術救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個教訓，千萬不能隨便往嘴裡亂放東西。
二、觀看課件引導幼兒討論
1、課件《進餐時》
內容：幼兒在吃飯時，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴裡含著飯在玩玩具，跑鬧。
觀看後討論：小朋友這樣做，對嗎？為什麼？
小結：人在吃飯時，飯寶寶都要經過氣管，再到胃，如果吃飯時說話，瘋鬧，飯寶寶就會走錯路，也就容易嗆傷，嚴重者飯卡在氣管里，會因為喘不上氣來而死亡。所以小朋友吃飯喝水時，一定要安靜，不能說笑，打鬧。
2、課件《肚子為什麼疼》
內容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來就吃，媽媽說："冬冬，等洗干凈了再吃。""我不怕臟"冬冬吃了很多。夜裡，不知為什麼冬冬的肚子疼得不得了。
觀看後討論：
小朋友，冬冬的肚子為什麼會疼？說一說，你是怎樣做的？
觀看圖片：
（1）老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。
（2）過期的食物。
（3）腐爛變質的食物。
（4）假冒、劣質的食物。
（5）沒洗干凈的食物。
提問：這些東西你吃過嗎？說一說，這些東西為什麼不能吃？
小結：大街上的燒烤的東西特別不衛生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。買食物一定要有質量安全標志，保制期內的食物。一些腐爛變質，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質的食物不能吃，否則會食物中毒的。
3、情景表演《好吃的魚》
內容：今天是星期天，明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來，媽媽說："明明，別著急，把魚刺弄乾凈了在吃，但明明可著急了，突然，喉嚨里卡住了魚刺，明明難受得哭起來了。媽媽一邊安慰明明，一邊帶他到醫院後，醫生阿姨幫他把魚刺取出來了。
提問：
（1）明明應怎樣吃魚？
（2）魚刺卡在喉嚨里該怎麼辦？
小結：小朋友吃魚時，一定要仔細把魚刺弄乾凈再吃，一旦魚刺卡住了，小朋友也不要哭，因為越哭，魚刺就陷得越深，應趕快告訴媽媽或老師，帶你到醫院去治療。
三、游戲判斷對錯
1、上幼兒園時，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶葯到幼兒園。
小結：不生病時，不能隨便吃葯，否則也會對身體造成傷害。而且爸爸、媽媽的葯更不能吃，有可能造成中毒，後果非常嚴重。
2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個很小的果凍吃。
小結：小朋友聽過有很多小孩由於吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎？果凍我們小朋友盡量不吃，即使要吃時，一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍。
3、夏天來了，天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕。
小結：夏天天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕，因為雪糕太涼容易讓胃寶寶難受的。
4、小朋友拿了一個玻璃球放在嘴裡玩。
小結：玻璃球是危險物品，千萬不要放在嘴裡玩，容易出危險。
四、操作活動
1、請幼兒把小筐里認為做得不正確的圖片挑出來，並說一說為什麼。
例如：小朋友一邊走一喝水，容易嗆到。
2 防火小能手游戲目標：
1、訓練爬、跑等動作技能。
2、練習遇到火險時的自救方法，提高自我保護意識和安全意識。
幼兒園安全教案 篇4
一、活動目標：
1、理解故事內容；
2、讓幼兒知道正確安全的使用剪刀這學習工具；
二、准備材料 ：奇奇頭飾、剪刀（尖頭的一把、幼兒剪刀一把）卡紙（各種顏色若干分以及剪出許多不同的東西如：小花，眼鏡，蛋糕等）字卡、大範例、紙盒等
三、教學流程：
（一）、開始部分：
1、師生問好； 2、律動；3、提問導入：（變魔術）
師：小朋友看李老師這里有一個盒子，裡面裝的是什麼呢？好的，現在老師伸手進裡面去摸，老師念咒語，芭拉拉小寶貝，變變變加上表情動作把剪刀拿出來，啊，小朋友這是什麼？剪刀，對，剪刀是用來干嗎的？剪東西的。對，剪刀有什麼用處呢？今天老師給小朋友講一個剪刀的故事，故事的名字叫《奇奇的小剪刀》小朋友安靜坐好來認真地聽故事，不要有聲音。
（二、）故事欣賞：1、助教表演；2、根據故事內容提問；
師：奇奇手工課學會使用剪刀，他拿剪刀干什麼了？幼：做壞事。 師：小朋友在使用剪刀時注意什麼？幼：注意安全。
師：最後奇奇的剪刀有什麼用處？幼：剪出許多好看的東西。 故事小結：小朋友，奇奇最後正確的使用他的小剪刀，剪出許多漂
亮的東西。奇奇的剪刀真神奇。
（三）、兒歌教學：
剪刀的用處很大，正確使用可以剪出好多東西，如果不正確使用會把人弄傷的，下面我們來學兒歌《小剪刀用處大》：
1、老師讀，要求（幼兒手指字，耳朵聽，眼睛看字不出聲；）
2、幼兒跟老師讀一遍，（手指字，耳朵聽，眼睛看，讀輕聲）
3、幼兒集體朗讀一遍（手指字，耳朵聽，眼睛看，聲音洪亮）
四、小結： 小朋友今天我們知道奇奇的小剪刀很神奇，那我們小朋友的剪刀是不是也是這樣的呢？小朋友今天晚上回家和爸爸媽媽一起用你們的小剪刀剪出什麼漂亮的東西來呢？明天小朋友把它帶來給老師看。
五、延伸部分： 現在老師請小朋友一起出外面去看一下，有什麼東西是用剪刀剪出來的，小朋友找出來告訴老師。
幼兒園安全教案 篇5
一、活動目的：
1、通過活動讓幼兒知道自我保護的`重要性，增強自護意識。
2、教會幼兒一些必要的自護方法，並能進行必要的自我保護。
3、培養幼兒的觀察能力、思維能力和語言表達等綜合能力。
二、活動重難點：
1、活動重點：通過活動增強幼兒的自我保護意識。
2、活動難點：使幼兒掌握一些自護方法進行自我保護。
三、活動准備：
1、安全教育小故事的圖片、影碟片等相關資料；
2、影碟機；
3、獎品；
四、活動過程：
（一） 教師以「生活中的危險真不少」引入課題，，吸引幼兒的注意力，激發幼兒參與活動的興趣。
（二） 組織幼兒觀看四個安全教育小故事的前半段：
1、小孩獨自在家時，突然發現小偷進屋偷東西；
2、小孩獨自在家時，有陌生人敲門；
3、小孩獨自在家時，家裡突然著火了；
4、小孩獨自在家時，突然發生了食物中毒、受傷、生病的事件；
（三） 組織幼兒自由討論：遇到上述的四種危險時，怎麼辦？
（四） 師生談話活動，教師引導幼兒想出各種正確有效的辦法。
（五） 組織幼兒觀看四個安全教育小故事的後半段：
1、發現有小偷時，可悄悄的溜出門去報警或找鄰居幫忙等；
2、有陌生人敲門時，不可隨便打開門，可打電話告訴大人等；
3、家裡著火了，先打開門逃生再求助，無法逃生時要先打電話告訴大人、打電話報警等；
4、發生食物中毒等事件時趕緊打電話告訴大人等；
（六） 師生共同小結影蝶片中傳授的辦法和小朋友及教師想到的辦法，教師要一邊小結一邊出示相應的圖片或資料強化幼兒的記憶。
（七） 活動小結：
1、教師再列舉一些生活中可能發生的危險，並介紹其應變與防護的辦法；
2、教育幼兒生活中時時處處都可能發生危險，只有不去做危險的事，並在面對危險時能夠保護自己才能避免災難的發生；
（八） 活動延伸：
激勵幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發生的各種危險，在自主尋求自護辦法後，與大人共同商討自護的辦法。
五、活動反思：
活動能圍繞幼兒們需要的、感興趣的、急於想知道或解決的，且在生活中隨時都可能發生的安全自護問題來有目的的開展活動，使幼兒能充份調動所有的智慧去灘索、去發現，並有效的去建構新的認知結構。且活動取材於生活並運用於生活，具有很強的真實性與實用性。
整個活動不是停留在簡單的說教上，而是幫幼兒設計情景，進行角色換位，尋找解決問題的方法，即授之於漁，使幼兒能真切的體察真情實境，有效的提高自護意識。
在活動中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時間和空間，並創設有利於並能推進活動開展的教育氛圍。從活動的效果來看，活動完成了預期的目標，達到了預期的效果，取得了預期的成效，是一次成功的安全教育活動。