⑴ 我家寶貝2歲10個月，性格內向，愛打人，哭鬧，怎麼辦，急急急急！!!!
樓上的兩位,你們好象從那裡抄襲的吧,答案都一樣! 我做位一名專業的兒科醫生,嚴重的警告!你們這種行為很不負責任.任何病情和病理都是不一樣的,你們這樣一概而論是一種很愚昧的行為.
⑵ 幼兒園小班教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼你有了解過教案嗎？以下是我幫大家整理的幼兒園小班教案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園小班教案 篇1
活動目標：
1、理解詩歌內容，嘗試仿編詩句。
2、通過仿編詩句的練習，積累一定量的動詞。
3、感受大膽表述和同伴分享帶來的成功和快樂。
活動准備：
PPT、圖卡
活動過程：
一、導入：游戲――跟我一起來運動師：小朋友，來！跟老師來運動吧！【老師帶幼兒做操】
剛剛我們做了哪些動作？【將幼兒說的動詞提煉出來】
二、初步理解詩歌（一）觀察圖片，說說他們是怎做操的（說出動詞）
1、師：我們小朋友們不但會做還會說呢，還有一些好朋友也來做操了。瞧！是誰來了？【出示小蜜蜂】
看！他是怎麼做操的呢？【用飛的動作提示，請2~3名幼兒說說】是的，小蜜蜂會飛，做操的時候是飛過來飛過去的，我們就說是飛來飛去！我們一起來跟著小蜜蜂做操飛來飛去中班語言《做操》活動教案中班語言《做操》活動教案。
2、【出示小松鼠】看，又是誰來做操啦？他是怎麼做的呢？【用跳的動作提示】小松鼠跳過來跳過去，我們可以說是跳來跳去做操的！我們一起跟著小松鼠跳來跳去，做早操啦！。
3、【出示小魚】瞧！又有誰來了？小魚是怎麼做操的呢？【游】恩！小松鼠做操是跳來跳去，小魚做操是游……【引導等待幼兒說出來】是的，是游來游去。
（二）欣賞詩歌，找一找他們是在哪裡做操的，是什麼時候做操的。
1、師：這些好朋友會在哪裡做操呢？請【1~2個幼兒說說】，他們到底在哪裡做操，我們來聽一首好聽的詩歌吧！
他們是在哪裡做操的？【根據幼兒的回答出示卡片】【小耳朵聽的真仔細、誰聽得更清楚，他們是在哪裡做操的？】【注意請幼兒學說方位詞】
咦？他們是什麼時候出來做操的呀？【早上】你是怎麼知道的？你聽到了什麼？詩歌里是怎麼說的？
（三）完整講述詩歌師：好朋友們請我們把他們做的操說一說，好不好！？【和幼兒一起完整地坐在小椅子上朗誦詩歌，身體做出相應的模仿動作，突出動詞】
哇！有的小朋友會一邊說一邊做動作的呢！我們來學學他，一邊說一邊做，把好朋友做操的動作做出來！
三、練習鞏固詩歌
1、師生分角色，以接句的形式說詩歌
師：接下來，我們來玩個游戲，我來說詩歌的前面半句，你們說後面半句，可以嗎？我們來試一試【試兩次第一句】【用肢體動作提醒幼兒什麼時候說】【利用表揚來提高幼兒說的激情：這只小鳥做的操真棒！……】
你們真棒！接下來，我們來換一下，你們說前半句，我來說後半句，行不行？！
2、全體一起說一遍。
哇！我們的游戲做的真快樂，現在這些好朋友請大家大聲的說給客人老師聽呢，詩歌的題目叫做操中班語言《做操》活動教案學習總結。
四、仿編詩歌
1、學習仿編詩歌出示幾個詩歌中沒有出現過的圖片，請個別幼兒進行仿編，其他幼兒進行學習師：還有好朋友也來給我們表演做操了，可是，他們做操好像和剛剛幾個好朋友不太一樣，我們一起來看看，好不好。
2、你會說一說他們做操的事情嗎？要用詩歌中的話一樣，說一說他是誰、他是怎麼做操的、他又在哪裡做操。
①小露珠：滾來滾去、大海里、河裡、魚缸里②小猴子：爬來爬去，【引導幼兒觀察小猴子在兩個樹枝之間盪鞦韆，他盪鞦韆的時候是什麼樣的啊？同時動作提示】【如果有人說是盪鞦韆，就提問：是的，小猴子在干什麼呀？請幼兒再來說一遍】
③小海龜：爬來爬去、沙灘④青蛙：跳來跳去、荷葉集體一起朗誦2、練習創編出示四張非動物圖片圖片師：小朋友和動物朋友們天天做操，鍛煉著身體，生活中其他的好朋友們他們也天天運動者，好像在做操呢，看！是誰呀？【突出動詞】【用詩歌里的話來說會更好聽哦！】
集體完整的朗誦一遍3、嘗試自由仿編出示「？」，請幼兒自己想一想，自己創編。
看！這是什麼呀？小問號放在這里是什麼意思呀？他要問我們什麼呢？
他要問我們還有誰也回來做操，在哪裡做操呢，我們也會用好聽的話來告訴他嗎？
還有小朋友想說一說好朋友是怎麼做操的，是嘛？我們回去說給班裡的.小朋友聽吧！
幼兒園小班教案 篇2
目標：
1．學慣用自然的聲音唱歌，邊唱邊根據歌詞做動作。
2．能感受笑的情緒。
准備：
1．哭、笑臉譜各一個。
2．歌曲錄音帶、錄音機。
過程：
1．感知大家喜歡笑娃娃。
對比哭、笑臉譜，引起幼兒興趣。
提問：這兩個寶寶，你喜歡誰?為什麼?
2．欣賞歌曲。
教師用不同的表情演唱歌曲。
提問：你能學學哭寶寶和笑寶寶的樣子嗎?歌曲里唱了什麼?
3．幼兒學習有表情地唱歌。
幼兒邊唱邊根據歌詞自由地做動作表演。
建議：
此歌曲幼兒可以在玩娃娃家時輕輕唱著哄「娃娃」。
評價：
會用兩種不同表情唱這首歌。
幼兒園小班教案 篇3
教案一：彩色面條
活動目標：
1、嘗試用彩色油泥搓面條
2、讓孩子嘗試自己製作彩色面條
重點難點：
能用不同顏色的游戲把面條搓的又細又長
活動准備：
經驗准備：能夠將泥分小塊
物質准備：各種顏色的油泥、白紙、蠟筆、手偶（小熊）
活動過程：
1、出示小熊扮演小熊，引導幼兒給小熊做面條吃。
2、出示各種顏色的油泥，學習面條製作方法。
觀察老師搓面條，老師在搓的過程中邊搓邊用語言向幼兒講解。
搓完所有的面條後，老師引導幼兒觀察面條：老師搓的面條一樣嗎？？（粗細不同，顏色不同）
3、鼓勵寶寶嘗試自己製作彩色面條。
將油泥分發給寶寶，可握著寶寶的手一起搓。
鼓勵幼兒把面條搓的又細又長。
教案二：《彩色面條》
活動目標：
1、觀察彩色面條的製作過程，嘗試自製面條，體驗勞動成功的喜悅。
2、鞏固認識常見蔬菜。
活動准備：
1、常見蔬菜；乾麵粉；各種菜汁；凈水等。
2、圍兜；一次性桌布；電飯鍋；碗、勺等。
活動過程：
1、談話：你喜歡吃蔬菜嗎？你最喜歡吃什麼蔬菜？
2、（出示實物）鞏固認識常見蔬菜的名稱。
3、討論：蔬菜可以怎麼吃？
4、菜汁自助餐。
5、（師示範操作）幼兒觀察菜汁與麵粉揉和的過程。
6、嘗試製作彩色面條。
（1）師交代搓面條的要求。
（2）幼兒動手操作。
（3）師巡迴指導，引導幫助個別幼兒揉成面團，注意方法。
7、分享活動：
整理桌子，洗手；觀看、品嘗好吃的面條。
幼兒園小班教案 篇4
《好餓的毛毛蟲》
【活動目標】
1、認真觀察畫面，了解毛毛蟲變成蝴蝶的過程。
2、體驗活動帶來的樂趣。
【活動准備】
ppt、卵、小毛毛蟲、大毛毛蟲、繭、蝴蝶的圖片。
【活動過程】
一、閱讀封面，激發興趣。
出示圖書，引導幼兒觀看圖書的封面。
師：「今天老師帶來了一本圖書，讓我們一起來看看，是什麼書」
師：在這里有一隻毛毛蟲，它講的是關於毛毛蟲的故事，叫《好餓的毛毛蟲》，我們一起來念一念。這是這本書的封面。在封面上可以告訴我們故事的名字。
二、出示第1—10幅圖，師幼共同閱讀，通過提問幫助幼兒理解故事內容。
第一幅圖：
師：這是什麼時候?這是一個晚上，在這片樹葉上有什麼?你覺得這白白的小東西是什麼呢?
(引導幼兒仔細觀察，發揮想像，教師順著幼兒的觀察朗誦：月光下，一顆小小的蛋躺在葉子上)
第二幅圖：
師直接介紹：星期天的早上，暖暖的太陽升起來了。「波」一聲，一條又小又餓的毛毛蟲，從蛋里爬了出來。
師：又小又餓的毛毛蟲是怎樣的呢?誰來變給大家看一看?(引導幼兒通過肢體表現又小又餓)
師：「毛毛餓極了，它的心情怎麼樣?」「它會怎麼做呢?」
第三幅圖：
師：「它要去找一些東西來吃。」「你們猜它會找什麼東西吃呢?」(幼兒猜測)
第四幅圖：
師：「她它到底會找什麼吃呢?讓我們一起來看一看。」
師繼續分享4—8幅圖：
星期一，他吃了一個蘋果，可是，肚子還是好餓。星期二，它吃了兩個黎。可是，肚子還是好餓。星期三，它吃了三個李子。可是，肚子還是好餓。星期四，它吃了四個草莓，可是，肚子，還是好餓。星期五，它吃了五個橘子。可是，肚子還是好餓。星期六，它吃了一塊巧克力蛋糕、一個冰欺淋甜筒、一個腌黃瓜、一塊乳酪、一截火腿、一根棒棒塘、一塊櫻桃派、一條香腸、一個紙杯蛋糕和一片西瓜。那天晚上，毛毛蟲的肚子好痛。
師：「毛毛蟲去找了好吃的，星期一，它吃了什麼?吃了幾個」教師意義提問，強調序數與數量的對應。用同樣方法提問星期二至星期六的食物。
師：「一下子吃那麼多東西，毛毛蟲會怎樣?」(請幼兒表現好痛)
觀察第9—10幅圖：
師：毛毛蟲會不會好起來呢?讓我們繼續往下看哦!
師：「第二天，又是星期天了。毛毛蟲吃了一片又嫩又綠的葉子，覺得舒服多了。現在，毛毛蟲不覺得肚子餓了。它不再是一條小毛毛蟲了。它是一條又肥又大的毛毛蟲。
師：「毛毛吃了又嫩又綠的葉子之後，肚子變得怎樣了?身體又變得怎樣了?」
師：「你們舒服的時候是怎樣的?」(請幼兒表現)
師：又小又餓的毛毛蟲變成了又肥又大的毛毛蟲之後，又有什麼事情發生了呢?讓我們繼續往下看。教師引導幼兒觀看剩下的部分。
師：：它給自己造的房子叫什麼?毛毛蟲最後變成了什麼?
三、游戲結束活動。
1、出示卵變蝴蝶的過程請幼兒操作。
2、一起學一學這個過程。
3、變蝴蝶飛出教室。
幼兒園小班教案 篇5
教材分析：本次活動的重難點是鼓勵幼兒大膽地向同伴介紹自己，並說出自己的姓名、年齡。初步培養幼兒主動交往的能力。
活動目標：
1、在游戲中引導幼兒學習自我介紹的方法，培養幼兒主動交往能力。
2、幼兒主動地大膽地向同伴介紹自己的名字、年齡。
3、啟發幼兒大膽想像，還有哪些場合需要自我介紹，初步培養幼兒發散思維的能力。
活動准備：
1、木偶娃娃1個，玩具電話2部。
2、幼兒每人自製名片1張（幼兒自己的照片裁成名版大小，背面寫上姓名和年齡）。
活動過程：
1、教師出示木偶娃娃和電話，以「娃娃」的口吻進行自我介紹：「小朋友們好！我叫×××，今年3歲，今天是我的生日，我想請一些新朋友到我家來做客，你們願意來嗎？誰要想來，請給我打電話，告訴我：你叫什麼名字，幾歲了」。[點評：以游戲的形式展開課題，激發幼兒介紹自我的興趣。
2、請願意做客的幼兒來給娃娃打電話，並向娃娃介紹自己的名字、年齡等。[點評：通過打電話，幼兒能很快掌握自我介紹的方法，為幼兒的主動交往打下基礎。
3、教師組織討論，提出啟發性問題：小朋友你們在什麼時候向別人介紹自己呢？（如：媽媽帶著去陌生人家中做客、表演節目、打電話、迷路時等）。引導幼兒發散性地思考問題。[點評：開發性問題的提出，讓幼兒在已有生活經驗的基礎上，進一步打開思路，培養了幼兒發散思維的能力。
4、玩游戲：送名片。鼓勵幼兒主動去尋找一位夥伴，通過自我介紹，互送名片的形式去認識新朋友。[點評：幼兒主動交往能力在游戲中得到鍛煉。互送名片增加了游戲的趣味性，也能反映當今社會的人際交往的方式。
5、教師小結：今天我們學會了一種認識朋友的新方法——介紹自己。你們把朋友的名片帶回家中介紹給爸爸媽媽。明天，我們到娃娃家做客也可以把自己的名片送給娃娃。[點評：父母的積極參與，有助於幼兒主動交往。同時，名片背面的名字可給父母提示，幫助幼兒正確地說出同伴姓名。名片每天輪換使用，以激發幼兒持續的交往行為。
活動延伸：
鼓勵幼兒向木偶娃娃大膽地介紹自己並請能力強的幼兒介紹同伴；帶幼兒到別的班級去玩，鼓勵幼兒大膽地主動交往：「我是××，是×班小朋友，你叫什麼？」「我是×××，你能幫我個忙嗎？」讓幼兒在實際生活中提高交往能力日常生活滲透：
在角色游戲中繼續培養幼兒主動交往的能力；讓幼兒到隔壁班老師處請求幫助；參觀幼兒園各部門，增加鍛煉機會。
家園同步：家長多帶孩子出門與人交往，鼓勵孩子大膽、主動地向別人介紹自己。
創新教學方法與策略：改變了傳統單純的自我介紹方式，在游戲中層層深入地讓幼兒愉快地掌握了自我介紹的方法，並讓幼兒運用這一方法去進行主動交往，有效地調動了幼兒學習的主動性，初步培養了幼兒主動交往的能力。
⑶ 幼兒園分享蛋糕多大合適還是小紙杯蛋糕
小紙杯蛋糕更合適一點。
買大蛋糕的話，買少了不夠分，買多了小朋友吃不了，造成浪費。每個人買一個小蛋糕，小朋友每人一個，又高興又衛生，吃不完還可以拎回去。
小朋友吃東西沒節制，奶油吃多了難消化，而且小朋友也會弄得哪裡都是，老師處理起來也要花一番功夫。
⑷ 幼兒園美食菜譜大全做法
一、糖葫蘆
做法步驟：
准備好愛吃的水果，把所有水果串起來。鍋里放白糖，水，開火慢慢熬開（大概10分鍾），糖熬成發黃色，可以拉絲時放入芝麻，再熬一會兒關火。把熬好後的糖稍微放涼1分鍾，然後拿著串好的水果串開始澆糖
⑸ 幼兒園手工紙杯蛋糕的做法
食材
雞蛋 三個
蛋糕粉 一百克
葡萄乾 適量
核桃仁 適量
牛奶 50毫升
玉米油 30毫升
鹽 適量
白糖 100克
方法/步驟
准備一個干凈的小盆子，裡面不要有水，打入三個雞蛋，加三分之一勺的鹽(調味盒自帶的小勺子)，加白糖一百克，用電動打蛋器打七八分鍾。如果手動的打蛋器，打到雞蛋用打蛋器提起一些掉下來不會立刻消失，或者寫Z字不會立刻消失就可以了。白糖我是一次加進去了，也可以分三次加
蛋糕粉取出一百克，普通麵粉也可以，只要沒有麵疙瘩就可以的。分兩次加入雞蛋糊裡面，上下攪拌均勻，不要有麵疙瘩出現，也不要有乾麵粉，要和雞蛋糊完全混合
玉米油三十毫升，倒入一個干凈的碗里，再倒入五十毫升的牛奶，我用的是旺仔，純牛奶都可以的，用打蛋器把油和牛奶打到完全融為一體。倒入剛才的麵糊里，輕輕的上下攪拌均勻
烤箱預熱十五分鍾，十分鍾也可以。上下都打開，調制150度。烤箱預熱的時候，准備葡萄乾，核桃仁，放在紙杯蛋糕里，這樣做出來更美味哦，沒有的可以不放的
把麵糊倒進紙杯里，不要倒滿，八分就可以的。倒好之後，每個紙杯里再加入兩三個葡萄乾，一兩個核桃仁
6把紙杯蛋糕放進烤箱，定時為四十分鍾。烤的時候可以看到蛋糕一點點的鼓起來，四十分鍾後，美味的紙杯蛋糕就坐好啦，可以開吃啦
如果您對烹飪感興趣，可以去廣州xdf烹飪學校實地了解，他們提供各種烹飪培訓，有西點、西餐、粵菜、川湘菜、日料、小吃等專業可以學；零基礎入學，還有一站式的創就業幫扶體系，讓你免除後顧之憂。
⑹ 幼兒園小朋友生日禮物送什麼
送生日賀卡。
准備材料、賀卡紙、彩紙、生日蠟燭、線、剪刀、膠水。
步驟1，首先找一張漂亮的賀卡紙，顏色上自己選擇，盡量鮮艷一點。
⑺ 幼兒園的一周食譜如何搭配
幼兒營養食譜一周搭配什麼好?
1、水煮雞蛋，雞蛋裡面的蛋白質非常的豐富，可以讓身體裡面的細胞生長發育的更好，而且還可以起到修復受損細胞的作用，可以讓孩子的免疫能力變得更好，可以降低孩子患上感冒的幾率，水煮雞蛋的口感比較的清淡，是適合孩子吃的一種食物。
2、全麥麵包，孩子平時是應該要多吃一些麵食的，這樣才可以補充身體所需要的能量和碳水化合物，全麥麵包裡面的碳水化合物非常的高，而且又有著非常高的膳食纖維，可以讓孩子的消化功能變得更好，緩解便秘的問題。
3、水煮西蘭花，西蘭花是可以起到很好的抗氧化的效果的，而且還有抵抗癌症的作用，可以讓身體裡面的細胞以便得到控制，孩子的身體發育才能夠有一個穩定的狀態，水煮西蘭花有著很好的口感，非常適合兒童來吃，是一道很好的兒童食譜。
幼兒飲食要注意什麼?
1、營養補過剩對健康不利：不少家長怕孩子營養不夠，不是補鈣就是補鐵，這樣亂補孩子的身體反而吃不消。專家指出，一定要到醫院進行檢查後，看孩子體內缺什麼，再適當進行補充。
2、餓了才吃飯易得胃炎：有些孩子不是按時就餐，而是不餓不吃飯，這些做法易損害胃，也會削弱人體對疾病的抵抗力。因為食物在胃內僅停留四五個小時左右，感到飢餓時胃內食物已排空，胃黏膜這時會被胃液進行「自我消化」，容易引起胃炎和消化道潰瘍。
3、零食不限制影響食慾：大多數孩子都抵禦不了零食的誘惑，吃過量零食會影響食慾，妨礙正餐的攝入量。提倡兒童食用自然食物，比如堅果類或五穀雜糧類的零食。
上述主要介紹了幼兒營養食譜一周的搭配，有需要的人群可以按照上述介紹的進行操作，這樣對小寶寶的身體發育是有幫助的，當然大家也可以查詢一些其他有利於寶寶身體發育的食譜，然後按照食譜進行製作也是可以的，希望上述內容能夠幫助到大家。
⑻ 怎樣製作賀卡的方法和步驟
准備材料、工具：賀來卡紙、源彩紙、生日蠟燭、線、剪刀、膠水、
步驟，首先我們先找一張漂亮的賀卡紙，顏色上自己選擇，盡量鮮艷一點。
⑼ 生日禮物怎麼做
［所需材料］白色卡紙，彩色針，圖釘和鉛筆