Ⅰ 幼兒園大班美麗的青花瓷盤教案
在教學工作者實際的教學活動中，可能需要進行教案編寫工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案應該怎麼寫呢？下面是我為大家整理的幼兒園大班美麗的青花瓷盤教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1.欣賞青花瓷盤的花紋及其獨特的色彩搭配，感受白底藍花的美。
2.嘗試用中心對稱的方法裝飾圓盤，體驗創作的快樂。
3.培養幼兒的欣賞能力。
4.引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。
活動准備：
1.課件一套，自製青花瓷盤一個。
2.一次性盤子、紙杯人手一個。
3.藍色水彩筆或干。
活動過程：
一、引出活動。
1.出示紙盤問：這是什麼？（一次性紙盤）你在吃什麼的時候用過這紙盤？（吃蛋糕的時候）吃過蛋糕我們就把這紙盤扔了，老師覺得有點可惜。於是，我用它做了一隻漂亮的花盤子，我們一起來看一下。
二、欣賞自製青花瓷盤。
1.出示盤子：看，這只盤子上有些什麼花紋？（孔雀、花、蝴蝶）在中間的是什麼？（孔雀）孔雀在中間，我們稱它就是一個中心。它的周圍又有什麼花紋？（花、蝴蝶）教師指著蝴蝶說：這是一隻蝴蝶，在哪裡也有這個花紋？（在對面）教師用兩只手指分別指出兩只蝴蝶說：「這兩只蝴蝶是圍繞這個中心面對面排列的」。
小結：唉！象這種以中間的圖形為中心，圍繞這個中心面對面用一樣的圖形來裝飾的方法叫中心對稱。引導幼兒一起說：「中心對稱」。
2.請個別幼兒操作：那這盤子上還有哪裡是中心對稱的花紋，誰來指給老師看看（個別幼兒上去指）師：接下來我們繼續用中心對稱的方法來裝飾這個盤子，（師在盤子上貼上一個菱形，請幼兒來貼中心對稱的菱形）。師：對！裝飾中心對稱的花紋，就是要這樣面對面一對一對圖形來裝飾。你們會嗎？（會）
三、欣賞課件青花瓷盤。
師：老師這里還有一些漂亮的盤子，它們就是用這種中心對稱的方法來裝飾的，想不想看看？（想）
（1）播放第一張盤子圖片問：它的中心是什麼花紋（一條魚），中心對稱的又是哪些花紋？（幼兒答）
師小結：小朋友真能幹，一下子就把中心對稱的花紋找出來了，下面我們來看看這個盤子。
（2）播放第二張盤子圖片問：它的中心是什麼花紋？（5朵由線條組成的花朵），中心對稱的花紋有什麼特點（全是一樣的花朵）。
教師小結：原來在中心外面的中心對稱的花紋可以是不一樣的，也可以是一樣的。再看看這個盤子。
（3）播放第三張盤子圖片：它的中心是什麼花紋？（線條和花）在中心外面有幾圈？（兩圈）
教師小結：原來設計盤子的時候，在中心外面還不止可以設計一圈，還可以設計兩圈、三圈能？師：盤子這么漂亮，還想看嗎？（想）這次我們可要快速的、默默地來看一看，把自己喜歡的中心對稱的花紋記在心裡。播放輕音樂，幼兒欣賞。
小結：剛才我們看了這些多的盤子，小朋友有沒有發現他們都是由幾種顏色裝飾而成的？（都是蘭色和白色）對，這些盤子都是在雪白的盤子上用一種特殊的材料——青釉裝飾成的，這種盤子有一個好聽的名字叫青花瓷盤。（幼兒重復：青花瓷盤）青花瓷盤在我國很早就有了，並且是我國特有的，別的國家是沒有的。
四、明確要求，幼兒開始操作。
1.你們喜歡青花瓷盤嗎？（喜歡）那就請你們來當一回小小設計師，來設計一個自己喜歡的青花瓷盤？
2.提出要求：
（1）老師給每個小朋友准備了一個白色的一次性紙盤，請小朋友們在紙盤上用蘭色裝飾。
（1）你在裝飾的時候先要想好在盤子的中心准備裝飾什麼花紋？在盤子的`周圍又准備怎樣裝飾中心對稱的花紋？」
（2）裝飾時，一定要用中心對稱的方法一對一對來裝飾，盤子上的花紋要裝飾得多一點。
3.幼兒裝飾，教師巡迴指導。
好了，小小設計師們，可以開工了。幼兒裝飾，教師指導。
五、評價作品。
你最喜歡哪個盤子？它是怎麼裝飾的？中心是什麼？中心對稱花紋是什麼。
六、盤子秀
師說:你們的盤子設計得這么漂亮,最後，我們來向客人老師秀一秀我們親手製作的青花瓷盤吧！（幼兒手拿自己的作品排好隊，放音樂走台步)結束活動。
活動反思
隨著人們生活水平的日益提高，色彩繽紛、形態各異的精緻盤子，走進了家家戶戶。而那些富有傳統文化的青花盤，被越來越少的人所青睞。為了讓孩子們了解更多的傳統文化，感受白底青花獨特的色彩美和對稱美，我設計了本次活動《美麗的青花瓷盤》。
在整個活動實施的過程中，首先，我用淺顯、易懂的方法幫助幼兒理解了「中心對稱」的作畫方式，突出了重點。我特意自製了一個「中心對稱」圖案非常明顯的青花瓷盤，讓幼兒先認准「中心」，接著用「找一樣的圖案」的方法，讓幼兒逐漸理解「中心對稱」的方法就是：以中間的圖形為中心，圍繞這個中心面對面用一樣的圖形來裝飾的方法叫中心對稱。在幼兒初步理解中心對稱的基礎上，我還給幼兒上來操作的機會，一方面檢驗幼兒掌握中心對稱的情況，另一方面，起到給幼兒示範操作的作用。其次，在作品呈現的方式上，我考慮了色彩與內容的搭配以及作品的呈現效果。青花瓷的色彩是白底藍花，我給幼兒准備的課件、盤子插座都是「白底藍花」的色彩搭配，作品本來是呈現在嵌體板上的，我考慮到如果把作品放在插座上，作品會更具美感、整體效果會更好。最後，在這個活動中，幼兒的環保意識，環保行為習慣又得到了進一步的強化。知道一次性的盤子還能變廢為寶製作「青花瓷盤」呢。
同時，在活動中，我也發現還存在不少的問題：1.在給幼兒介紹磁碟花紋的時候，沒有用簡淺易懂的語言，解釋不是很到位。2.幼兒在裝飾過程中，還有個別幼兒圍繞中心進行裝飾，不能很好的運用「中心對稱」的方法來有規律的進行裝飾盤子；3.在幼兒相互欣賞作品時，太隨意，沒有提出明確要求。
Ⅱ 手工青花瓷怎麼做
淘煉胎土。瓷器是用瓷土即高嶺土燒製成的，天然瓷土含雜質較多。
需要淘洗出大部分雜質，將來燒成的瓷器才會堅致細膩白潤。
制胚。淘洗好的瓷土製成各種器形晾乾的過程。
繪畫。等乾燥後在器表先用青花料繪制圖案。
4.罩釉。把已經畫好紋飾的瓷胚外面罩上一層釉水。
一般有粘釉、刷釉、浸釉、吹釉等方法。
燒制。將罩釉後的瓷胚經高溫燒制，釉下的青花料就呈現出美麗的藍色。如果青花料外面不罩釉，燒成後瓷器表明的紋飾呈現棕色而不是藍色。
Ⅲ 中國風的婚禮蛋糕，有朋友知道怎樣做出來嗎
所謂中國風婚禮蛋糕，是指在新人舉辦婚禮時，必須准備的一個食物，代表結婚意義的重要食物——結婚蛋糕，而這個結婚蛋糕一般是根據選擇的婚禮形式決定的，如果選擇中國式婚禮，自然必須搭配中國風婚禮蛋糕。中國風婚禮蛋糕蘊含中國文化，具備一種獨特的中國文化、傳統美，也是一種古典美。
Ⅳ 如何教幼兒用一次性碟製作青花瓷手工
簡單的就用藍色的筆來畫一些圖案。如下圖：
Ⅳ 小學生青花瓷怎麼畫
先畫出盤子的樣子，再畫上畫，然後塗上顏色。
首先畫兩個圓型，盤子的形狀。然後將盤子邊緣即最裡面圓內畫16個祥雲。再將中間空白部分畫出魚圖案，注意魚的鱗，魚腮，魚尾等細節處理。最後將盤圖案塗成青色，最後青花瓷就畫好了。
青花瓷又稱白地青花瓷，常簡稱青花，中華陶瓷燒制工藝的珍品。是中國瓷器的主流品種之一，屬釉下彩瓷。青花瓷是用含氧化鈷的鈷礦為原料，在陶瓷坯體上描繪紋飾，再罩上一層透明釉，經高溫還原焰一次燒成。
Ⅵ 蛋糕盤手工製作小動物圖片
蛋糕盤手工製作彩色龍：
(6)如何用蛋糕盤做青花瓷擴展閱讀
變廢為寶，手工製作。即使是那些再平常不過的物品，經過手工製作高手的一系列簡單的拼接和粘貼處理等，變成了另外一個嶄新的東西：蔬菜做的小動物，雞蛋和紙片做成的卡通人偶……奇跡正不斷地發生，直到它們點亮你頭腦里那盞想像的明燈。你會在手藝網學會舉一反三，觸類旁通。只要准備一把剪刀、一些膠水、雙面膠條等工具，你就能夠創造出更多的奇跡。
Ⅶ 青花瓷 的 製作工藝流程 謝謝。
每一件青花瓷從揉泥到燒造完成，經歷幾十道工序數十個技術關鍵點，都出自一系列藝人經年累積的技藝，經歷一筆一劃的精心繪制，即使是相似的內容也每具有自己獨特的生命。
青花瓷的製作工藝流程：
一：揉泥，目的是在於排空掉泥料中的氣泡，這樣來使泥料進一步緊致效果。如果少了這一道工序，會容易出現坯體中形有氣泡，如果坯體過於乾燥的話，在燒制的時候容易破裂變形。
Ⅷ 手工青花瓷紙盤怎樣做
1、先准備好所需的材料：紙盤、鉛筆、彩色筆、橡皮擦；
Ⅸ 手工青花瓷紙盤怎樣做
1、先准備好所需的材料：紙盤、鉛筆、彩色筆、橡皮擦；
2、先用鉛筆在紙盤上畫出青花瓷花卉的底稿；
3、然後再用彩色筆進行描邊，將花卉的輪廓顯現出來；
4、在進行局部輪廓的修改，使得圖案更加的凸顯；
5、然後在盤子外圍畫上一圈裝飾，紙盤主要的步驟就差不多了；
6、最後用橡皮擦將鉛筆畫的底稿擦掉，青花瓷紙盤就完成了。
Ⅹ 一次性蛋糕盤能做什麼
1在上面畫上圖案，特漂亮，就用紅色或藍色，就像青花瓷一樣，，在用夾子架起來，擺在美工區。
2做向日葵