1. 老鼠吃蛋糕吗
小老鼠吃蛋糕故事
老鼠的故事胎教故事
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小老鼠吃蛋糕故事讲述的是小老鼠艾斯搬到了新家，一天晚上艾斯饿的发晕就出发去厨房寻找吃食。没想到桌上摆着一个大蛋糕呢，小老鼠艾斯愉快的吃了起来，生活真幸福。
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小老鼠吃蛋糕故事
小老鼠艾斯刚搬到优美的大城市里来住，它们在一座房子的地下室里安了家。艾斯在堆杂物里找到了一只棉鞋，心想：这就是我的床了。
一天晚上深夜了，星星困得眨眼，小花小草睡着了，只听见风儿吹过树梢的沙沙声，艾斯想：这么晚了，主人肯定在做香甜的美梦呢！我肚子也饿了，趁机找点食物充充饥。
于是它蹑手蹑脚地走上楼梯，爬进厨房。突然，一股香味扑鼻而来，心想：这里肯定有大蛋糕吧。
艾斯眯起眼，循着香味一路找去。啊！桌上摆着一个大蛋糕！
蛋糕上面涂着一层雪白的奶油，奶油上点缀着两颗鲜红鲜红的樱桃。
艾斯像饿狼扑食一样，咬掉了一大块，那甜甜的，香香的奶油在口中香味四溢，那香味顺着喉咙往下溜到肚子里，在五脏六腑行走着呢！
艾斯狼吞虎咽大吃起来，直到把肚子吃得像个小皮球一样才肯罢休。当它抬头一看时，发现自己才吃了一角呢！它把自己的家人们叫来，把大蛋糕搬进了家里，美滋滋地享受起来。
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小老鼠吃蛋糕故事点评
小老鼠吃蛋糕故事告诉了小宝贝要懂得分享，看，小老鼠艾斯有大蛋糕吃都懂得分享给家人，小宝贝们遇到好吃的也要懂得分享给身边的人哦！做个可爱、善良的宝宝，谁都会喜欢呢！
2. 2021教资面试幼儿大班故事专项活动《小老鼠做蛋糕》教学设计解析
大班故事专项活动《小老鼠做蛋糕》
【题目分析】
根据题目的基本要求显示，本次活动针对5～6岁的大班幼儿展开，考生在试讲过程中做到模拟对幼儿讲故事，语言清楚流畅，使用普通话，准确表达故事的内容。因此在讲解过程中考生需要通过提问的方式引导幼儿理解故事中小老鼠做蛋糕的起因、经过和结果，做到提问符合大班幼儿的年龄特点，语速适宜，同时要模拟组织5~6岁幼儿开展一个表演游戏时，因此要帮助幼儿在理解故事的基础上，通过语言的表现力和动作的展示，巩固对故事的学习。
【试讲重点】
本次活动重点在于通过教师讲述深情并茂讲述小老鼠做蛋糕的起因、经过和结果，以及展现故事中的有趣的语言词汇，引导幼儿倾听和思考，辅之以夸张的表情和动作，借助不同的语气语调帮助幼儿体会故事的趣味性和情节性。此外，教师还需要用启发性的提问和直观的图片引导幼儿深入感知蛋糕做的过程和做完后呈现的特点，从而理解故事内容，激发幼儿想象，在开展表演游戏时，引导幼儿通过动作、表情和情绪的变化展现故事，增强感染力，促进对故事内容的理解。
【技能指导】
1.故事内容概括
起因：小老鼠找到一个鸡蛋，太大搬不回去。
经过：找来锅，打破蛋，加上面粉、牛奶和糖做成蛋糕。
结果：最后做成香喷喷的蛋糕，小老鼠和好朋友吃的非常开心。
2.技能展示(按人物出场顺序进行)
(1)声音
小老鼠1——音色可爱、活泼
小老鼠2——声音低沉
小老鼠3——声线温柔、音调高蔽链
(2)节奏
慢速：小老鼠2
中速：小老鼠3
快速：小老鼠1
(3)态势语
①表情
小老鼠1：用力推鸡蛋(涨红了脸)，高兴得乱蹦乱跳(很高兴地笑);想不出怎么处理鸡蛋(表情严肃着急)。
小老鼠2：想到打破鸡蛋的办法(胸有成竹的表情)。
小老鼠3：拿来不同的蛋糕材料(欢欢喜喜地)
②动作
小老鼠1：一蹦一跳、左推右推、摸着鼓鼓的肚子
小老鼠2：搬来锅、用大勺子吃蛋糕
小老鼠3：连忙跑去，端来牛奶
大班故事专项活动《小老鼠做蛋糕》
一、活动目标
1.情感目标：体验到表演小老鼠做蛋糕和吃蛋糕的快乐，喜欢参加故事讲述活动。
2.技能目标：能够看图用自己的话说出小老鼠做蛋糕的经过，并和同伴一起厅源表演出故事情节。
3.认知目标：知道小老鼠做蛋糕的起因、经过和结果，了解“香喷喷”、圆鼓鼓、“笑哈哈”等词的含义。
二、活动重难点
1.活动重点：知道小老鼠做蛋糕的起因、经过和结果，能够看图用自己的话说出小老鼠做蛋糕的经过。
2.活动难点：了解“香喷喷”、圆鼓鼓、“笑哈哈”等词的含义。
三、活动准备
1.物质准备：《小老鼠做蛋糕》故事挂图;小老鼠、小猫和小兔等头饰若干、牛奶、面粉、白糖和锅等图片若干。
2.经验准备：幼儿已有表演故事的经验。
四、活动过程
(一)导入部分—谜语导入
教师出示谜语，引导幼儿猜测后展示老鼠玩偶，激发其兴趣，同时引出本次活动的主题。
师：小小魔仙小小魔仙叮叮，我们的教室来了一只可爱的小动物，大家听一听老师的谜语，猜一猜它是谁吧!
(二)展开部分
1.教师引导幼儿了解故事结尾，并倾听和感受整个故事的情节内容。
(1)教师出示故事结尾的挂图，幼儿初步了解故事的结尾，并猜一猜小动物们做蛋糕的故事情节。
师：小老鼠和它的好朋友们做了一件开心的事情，他们正在做什么呢?大家来猜一猜蛋糕是怎么来的呢?
(预设性回答：小老鼠、小猫和小兔有一个大大的蛋糕!蛋糕比他们的身体还大，看起来很好吃。蛋糕是买的、自己做出来的、别人送的。)
教师扮并态声情并茂地完整讲述故事内容，幼儿仔细倾听和感知故事情节。
2.教师结合图片进行讲解，引导幼儿深入了解故事内容。
(1)教师出示故事的系列挂图，请幼儿将其按照故事情节顺序排序。
师：一开始小老鼠们在干嘛?请你们来说一说哪一张图片是在最先发生的?
(预设性回答：一开始有一个鸡蛋，后面想要做蛋糕。)
(2)教师出示几张面粉、鸡蛋、牛奶、锅、苹果、水和糖等图片，请幼儿选出做蛋糕所需的材料图片，并尝试看图讲述做蛋糕的情节。
师：在刚刚的故事中，小老鼠们做蛋糕需要哪些材料呢?他们是怎么一步一步把蛋糕做出来的?请小朋友们用自己的话看图说一说。
(预设性回答：做蛋糕要用到锅，把面粉、鸡蛋和糖放到里面搅一搅，最后要蒸一蒸。)
(3)教师引导幼儿了解一下故事中“香喷喷”、“笑哈哈”、“圆鼓鼓”等词汇，并请幼儿结合自己的动作进行表现故事的结尾。
师：最后小老鼠们邀请好朋友一起分享蛋糕，他们表现出什么样子呢?最后做出来的蛋糕怎么样?
(预设性回答：蛋糕是香喷喷，小老鼠们闻着就会想流口水，吃起来味道特别特别好吃。)
3.教师组织幼儿进行故事表演游戏，巩固对故事内容的了解。
(1)教师将幼儿分组，幼儿结合故事图片将故事讲给自己的同伴听，教师巡回指导。
(2)教师创设“小小表演家”的情境，分发头饰，请幼儿进行角色扮演。
师：小老鼠吱吱吱，大大的蛋糕香又香，可是除了小猫和小兔，别人还不知道呢!所以他们举办了“小小表演家”的活动，请小朋友们来把他们的故事演出来!现在请大家来领取头饰吧!
(三)结束部分
教师播放舒缓的音乐，带领幼儿收拾材料，自然地结束本次活动。
五、活动延伸——图书区
教师引导幼儿来到美工区，请幼儿画出小老鼠们做蛋糕的情景。
六、试讲素材
1.谜语导入
《小老鼠》
眼睛圆溜溜
贼头又贼脑
一头钻进洞
猫叫不出来
有元气呀有力量呀
【答辩题目】
1.本次活动的目标是什么?
【参考答案】
考官您好，下面开始我的作答。
本次活动我的年龄班设定是大班，结合大班能够大体说出所听故事的主要内容，我将认知目标设置为知道小老鼠做蛋糕的起因、经过和结果，了解“香喷喷”、圆鼓鼓、“笑哈哈”等词的含义。技能目标是能够看图用自己的话说出小老鼠做蛋糕的经过，并和同伴一起表演出故事情节。情感目标是体验到表演小老鼠做蛋糕和吃蛋糕的快乐，喜欢参加故事活动。
2.给你印象最深刻的教育类名人名言是什么?
【参考答案】
考官您好，下面开始我的作答。
给我印象最深的名言是“学而不厌，诲人不倦”。它告诉我做人要不断学习，不感到厌烦，同时 教育学 生要有耐心，不感到疲倦。惟有学而不厌的老师才能教出学而不厌的学生。”所以作为老师的我必须在学习方面为人师表，做好榜样，不能满足于目前已有知识和能力，要坚持继续学习，坚持终身受教育。学无止境。比如可以通过进修、听课等方式，攀登新的知识高峰。而我们的教育对象是年龄较小的幼儿，因此更加需要爱心、耐心和细心来进行教导，因此，它能激励我在日常工作中做到耐心倾听幼儿的声音，了解他们小小的脑袋里的想法，因材施教地进行引导。
3. 属相蛋糕图片大全大图，谁有生肖鼠的蛋糕图片
提起属相蛋糕图片大全大图，大家都知道，有人问谁有一个属猪的生日大蛋糕图片，另外，还有人想问谁有十二属相鼠的蛋糕图样？你知道这是怎么回事？其实谁有十二属鼠的蛋糕图纸？下面就一起来看看谁有生肖鼠的蛋糕图片？希望能够帮助到大家！
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您是要Q版的图案还是跟鼠有关的图案呢？如果是有关的话米奇的也可以吖，但不知道您要的是不是类似这种的
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图片里查啊~~很容易的
自己用搜索图片
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卡通12生肖蛋糕图片。
属相蛋糕图片大全大图：谁有一个属猪的生日大蛋糕图片
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生糕图片大全有属牛的蛋糕吗
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可以根据自己喜欢的图案来设计各种各样的蛋糕案例。
一个属鼠生糕图片
一个有老鼠图案的生糕
图片啊，多得很属蛇高级生糕图片。
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谁有十二属鼠的蛋糕图纸？
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图片搜索，或者到手机里面下一个图片APP，食物里面会有巨多的蛋糕图片，而且很漂亮生糕图片大全。
以上就是与谁有生肖鼠的蛋糕图片？相关内容，是关于谁有一个属猪的生日大蛋糕图片的分享。看完属相蛋糕图片大全大图后，希望这对大家有所帮助！
4. 小班语言小老鼠做蛋糕教案
作为一名老师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我精心整理的小班语言小老鼠做蛋糕教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小班语言小老鼠做蛋糕教案1
教案目标：
1、理解故事情节，学习故事中的优美语言：香喷喷、乐呵呵。
2、能根据故事内容大胆想象创造。
3、体验分享的快乐。
教案准备：
回家观察打蛋的方法。
教案过程：
（一）出示蛋糕图片，引起幼儿兴趣。
教师：你吃过的蛋糕是什么样子的，什么味道的？
（二）结合图片，讲述故事前半段，提问：
1、蛋壳砸不破，怎么办呢？请幼儿帮忙想办法。
2、幼儿自由讨论讲述。
3、继续讲述故事。
4、讲到“蛋糕吃完，剩下了大蛋壳怎么办？”请幼儿讨论交流。
5、继续讲述故事至结束：小动物们用蛋糕做了什么？如果你是小老鼠，用蛋壳做什么？
（三）完整讲述故事，了解故事情节。
1、小老鼠是用想什么办法做蛋糕的？它做的蛋糕是什么样子的？
2、如果你是小老鼠，你会用蛋做什么？
3、蛋糕做好了，小老鼠是怎么吃的？它们心理怎样？
4、你喜欢小老鼠吗？为什么？
（四）拓展幼儿经验。
如果你看到了一个用过的东西，如：瓶子，你会怎么做？对幼儿进行环保教育。
活动延伸：
区域活动：结合图片、课件了解蛋糕的制作方法。
资料附录：
小老鼠做蛋糕小老鼠丽丽和佳佳住在一个小山脚下，它们每天都到小山坡上去玩。那儿有一片碧绿的草地，还开满了红的、黄的、紫的花。
这一天，它们在玩着，忽然看到地上有个蛋。“多大的蛋啊，我们可以做个大蛋糕！”丽丽和佳佳就想把蛋给弄回家去。
可是，怎么把它拿回家去呢？蛋太大了，它们两人抬得满头大汗，才挪动了几步路。丽丽说：“我们把它滚回去吧！”两人刚滚了一会儿，忽然看见山坡下全是大石头。“哎呀，不行！碰到石头会撞碎的。”
丽丽和佳佳坐在山坡上喘着气，边擦汗边动脑筋。忽然佳佳说：“有办法了，我们把锅拿来，就在这儿做蛋糕。”“对，对！”丽丽和佳佳急急忙忙地跑回家去了。
它俩回家拿出最大的锅，还拿出面粉、牛奶、饭碗和两条围裙。锅子太大拉不动，它们就用绳子把锅子拖上了山坡。
“打蛋了！”，丽丽挥起拳头，对准蛋壳用力一砸。没想到，蛋壳真硬，竟把手给砸疼了，痛得它哇哇直叫。佳佳说：“还是用石头砸吧！”
蛋壳砸开了，它们把蛋倒在碗里，加上白糖、牛奶和面粉，又搭起炉子，捡来一堆柴，两人忙得乐呵呵的。
蛋糕做好了，香喷喷的味道真好闻。小动物们闻到香味都跑来了。小老鼠请大家一起吃蛋糕。小兔、小狗、小刺猬、小松鼠，还有丽丽和佳佳，每人一块吃得真开心啊！
蛋糕吃完了。大家四边望望，看到了剩下的大蛋壳。丽丽要把它扔掉，小刺猬说：“别扔，用它做辆车。”小动物们一起拍手赞成。大家一块儿动手，用两个半圆的蛋壳做成了两节车厢，还装上了轮子。小老鼠把东西都装进了车子，锅子太大，只好用绳子拴在车厢后面。他们坐上了车子，跟小动物们挥手再见。嘀嘀——开回家去了。
小班语言小老鼠做蛋糕教案2
活动目标：
1、能根据画面中人物的动作了解故事情节的发展。
2、围绕故事内容大胆想象并讲述,丰富词汇：圆溜溜、香喷喷、笑哈哈。
3、初步学习图书的制作方法，培养幼儿对阅读活动的兴趣。
4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
活动准备：
大图片四幅、“小老鼠做蛋糕”封面、鸡蛋图片、字卡：圆溜溜、香喷喷、笑哈哈。
小图书16份、订书机、蛋糕模型。
活动过程：
一、出示鸡蛋图片，引出课题。
老师带来了什么?你觉得这个鸡蛋怎么样?(学习词：圆溜溜)鸡蛋在哪里呀?草地上的大鸡蛋被谁发现了呢?
二、通过观察、讲述图片，了解故事内容。
看到这么大一个鸡蛋小老鼠心里怎么样，会说什么呢?他们会怎么做呢?这么大的鸡蛋怎么才能搬回家呢?可他们想过了许多办法也没能将鸡蛋弄回家。师幼共同完整讲述第一幅图的内容。
小老鼠没能将鸡蛋搬回家，他们到底怎么办的呢?(看着图跟旁边的小朋友一起讲讲)。你觉得他们会做什么好吃的呢?幼儿猜想
我们一起来问问小老鼠好吗做蛋糕光有鸡蛋行吗?还要加点什么呢?(一起学一学小老鼠做蛋糕：敲破鸡蛋壳，加入面粉、牛奶、白糖，揉呀揉，捏呀捏，还要放在烤箱里烤一烤，忙了好半天，蛋糕终于做好啦!出示蛋糕模型。(闻闻看，香不香。学习词：香喷喷)
这么漂亮的香喷喷的蛋糕，小老鼠们会跟谁一起吃呢?(幼儿想象)
他们请来了谁?大家吃得怎么样?教师小结：小老鼠做了蛋糕知道跟好朋友一起分享。
师幼共同完整讲述第二幅和第三幅图。
蛋糕吃完了，蛋壳怎么办呢?(鼓励幼儿想象)
小动物们用蛋壳做了什么?蛋壳车怎么啦?他们脸上怎么样?(学习词：笑哈哈)图上还有谁，它会说些什么?
师幼共同讲述第四幅图。
三、学习制作图书，师生共同看图书完整讲述故事。
1、这个故事有趣吗?谁来给这个故事取一个好听的名字?(揭题：小老鼠做蛋糕)
2、现在老师想请你们帮个忙，把这些图片合起来做成一本书，怎么做呢?
3、我们看着制作的大图书，一起来把这个有趣的故事来讲一遍，好吗?
四、引导幼儿讨论：
1、你喜欢小老鼠吗?为什么?
2、教师小结：故事里的小老鼠活泼快乐，会动脑筋会想办法而且还是友爱善良的，有了好东西还会和大家一起分享呢。所以我们大家都喜欢它。
3、现在老师也要学习小老鼠，把我做的小图书和你们一起分享，也请你们把这个有趣的故事跟你的好朋友一起分享，好吗?
活动反思：
活动的形式运用图夹文看图讲述进行。为孩子提供鸡蛋、蛋糕、汽车等汉字字卡，在理解图二及图三时问题时针对动作、表情方面进行提问。如第一幅图片中增加了“小老鼠发现了大鸡蛋会说什么?他们会怎么做呢?”的问题引导幼儿把握小老鼠的心里活动，丰富讲述画面的内容，使幼儿在讲述时更生动、有趣，从而也为下一环节的想象作好铺垫。只是图片有点小在草地的画面不明显，不能让人一目了然。
小班语言小老鼠做蛋糕教案3
活动目标：
1.理解故事内容，能根据画面中人物的动作了解故事情节的发展。
2.围绕故事内容大胆想象并讲述,丰富词汇：圆溜溜、香喷喷、笑哈哈等词。
3.根据小老鼠做蛋糕的故事情节，学习按顺序排列图，并用简短的句子描述单页画面的内容，鼓励幼儿在集体面前大胆讲述。
4.喜欢并尝试创编故事结尾，乐意和同伴一起学编。
5.萌发对文学作品的兴趣。
活动准备：
挂图35号（剪成六张图，供教师使用）【因为幼儿园实际问题，不能将挂图分成六份。临时增加了六张数字卡片，原先的排序变成了排数字。】
活动过程：
一、引出故事
师：小朋友们，你们吃过蛋糕吗？通过生活中的蛋糕将幼儿引入到语言教育中，能够较好的吸引小朋友。
幼：（……吃过）
师：嗯，小朋友，知道做蛋糕需要用哪些原料吗？
师：新年快到了，小老鼠想做一个蛋糕，我们来听听看小老鼠是怎么做蛋糕的。
二、第一遍，理清故事内容
师：小老鼠是怎么做蛋糕的？
小老鼠打开圆溜溜的鸡蛋，放入白白的面粉、香香的牛奶、甜甜的糖，然后搅一搅，拌一拌，搅一搅，拌一拌，我们也来学小老鼠做一做。把这些词念得稍微重音一些，这样可以加深幼儿对这些词语的理解。同时，在描述的是，加上动作，可能让幼儿在注意动作的同时记住步骤的顺序。（引导幼儿模仿动作）
师：刚才你听到小老鼠往里面加了什么？（引导幼儿学习相关的词语，如圆溜溜的鸡蛋、
白白的面粉、香香的牛奶、甜甜的糖……）
师：然后...... （引导幼儿模仿动作——打、放、搅、拌）对于这里我对词语和顺序讲解的还是不够，因此，小朋友没能较好的理解这些，语言目标没能达成。
师：嗯，接着啊，再放入烤箱烤啊烤。哇。一个大蛋糕做好了。闻起来...(香喷喷)。
师：蛋糕做好啦，小老鼠请来了好朋友，大家一起吃蛋糕，快快乐乐过新年。
三、第二遍，排列图片
师：顾老师这里有8张好看的故事图片，他们找不到自己的排列顺序了，请你们再听一遍故事，按照故事内容把他们排成正确的顺序。
可以多请几个小朋友来帮忙排列图画，在排的过程中可以给予一定的提示和帮助。因为前面的教学没能让小朋友较好的理解。因此，在排序的时候，有几个小朋友不清楚内容。所以排的时候不是很熟悉。
四、 尝试用简单的语句表达单页内容
五、 师幼共同看图完整讲述故事。
因为前面的教学没能让小朋友较好的理解。因此，在排序的时候，有几个小朋友不清楚内容。所以排的时候不是很熟悉。
活动拓展：
师：小朋友们，今天我们学了做蛋糕的过程。回家后可以讲给爸爸妈妈听。也可以讲给好朋友听。下次吃蛋糕的时候，也想想做蛋糕的过程哦。
活动反思：
因为是第一次上语言课，可能经验没有像学姐那样丰富。而且具体的上课流程也没有那么顺畅。总体来说，这节语言课没有达到我所预想的效果。因为一开始准备教案的.时候，是准备把挂图分为六份，在之后可以让小朋友进行排序。但到了幼儿园时，因为挂图是各个班级一起使用的，所以不能按原先的计划。当时我知道这个情况后，觉得自己会因为临时的教案的改变而不知道怎么顺利的进行语言教学。按照老师的指导，临时增加了六张数字卡片，原先的排序变成了排数字。因此，上课的时候内心很没有底气。我知道，因为自己的实际上课经历少，所以按照教案进行的话，因为原先有准备，会觉得相对还一点。但像这回一样，突发的改变教案，会让我有些无助，但我相信这些只要在之后多锻炼几次，有了一定的经验之后，就会好很多。对我来说，这也是重要的一种经验。
另外，还有以下几个问题：
1、在开始提问的时候，当我问小朋友关于蛋糕的颜色等开放性的问题时，我应该应对小朋友的问题进行相应的回应，而不是当遇到小朋友的问题与我预想的不同时，就含糊的过去。
2、在后面的词语学习中，我忽略了自己制定的学习目标，没有学词和掌握单张图片的意思。作为老师，重要的是要使教学活动过程达到所设定的教学目标。对于形容词+动作，这个部分还可以进行次数多一点。让小朋友能真正的掌握。对于图片，自己讲得太多了，应该请小朋友来讲讲内容，让他们参与到这个内容之中。
3、对于小朋友的排序这个内容，首先应该讲每幅图的含义告诉小朋友，让他们明白。之后，第二个小朋友在第一个小朋友排的基础上再进行排序，之后如果还没有完成，那么我就应该和小朋友一起来完成这个内容。
总体来说，这堂语言课，我可以认识到很多自己的不足之处，相信下次能做的更好。
小网络：老鼠是哺乳纲、啮齿目、鼠科的啮齿类动物，俗称“耗子”，是哺乳动物中繁殖最快、生存能力很强的动物。全世界约有三千多种老鼠，无论室内、野外都可以看到它们的足迹。
5. 一年级看图写话图片和范文小老鼠吃蛋糕
当当当……午夜的钟声敲响了，一只饥肠辘辘的小老鼠跑出洞四处张望，忽然它眼睛一亮，发现了一块水果蛋糕，它连忙飞快地向前跑去，来到蛋糕跟前，捧起大蛋糕津津有味地吃起来。小老鼠吃饱了，这时它想起爸爸和妈妈还没吃饭呢，小老鼠连忙背起水果蛋糕飞快的往家里跑去。
6. 蛋糕老鼠怎样裱花
做裱花蛋糕老鼠的步骤：
工具材料：奶油，29号圆嘴奶油棒，巧克力
1、用29号圆嘴奶油棒，向着垂直90度方向，拉出长椭圆，作为身体。
蛋糕裱花要注意：
1、奶油在手上拿久了就会翻泡，打发奶油最好是在奶油完全解冻室温8到10度的范围打发，操作间的温度最好在22到25度。
2、确定奶油霜的配方。正确的配方决定了奶油霜的质地，很大程度上决定了裱花的成败，太硬太软都不行，因为太软会融化，太硬又会挤压裱花袋致破裂
3、掌握裱花的配色。裱花这门技艺，有一些美术功底会有很多帮助。
7. 二年级看图写话小老鼠吃蛋糕
一天，一只饥肠碌碌的小老鼠在街头流浪。突然，它停下了脚步，用它那尖尖的小鼻子嗅了几下，说道:“好香啊!是蛋糕的香味!”于是，小老鼠就继续用它那小鼻子寻找香味的来源。
它来到了一个名叫欣欣的小朋友家门前，香味就是从这间房子里飘出来的。它非常敏捷的爬到了窗台上，用力睁大那黑溜溜的小眼睛，透过玻璃看见一块大蛋糕被放在桌子上的盘子里。看着那块诱人的大蛋糕，小老鼠直流口水。可是，它进不去，只好急得抓耳挠腮。这时，它发现墙角有个小洞，就迅速窜下窗台，从那个小洞钻进房间去了。小老鼠急匆匆的向蛋糕跑去，突然，传来了一声猫叫，原来小老鼠将睡在沙发上的猫咪惊醒了，小老鼠吓的魂都没了，立即往外跑。跑到洞口时，它回头看了一眼，发现猫咪并没有追来。它定了定神，才发现猫咪被绳子栓着。于是，它又慢慢的朝蛋糕走去。猫咪又开始冲着小老鼠示威。小老鼠又被吓的退回了洞口。它躲在在洞口思考了很长时间，终于想出了一条妙计-----等猫咪睡着了，它再悄悄的进去吃。它就开始在洞口等啊等。终于听见猫咪打呼噜的声音，他静静的听了一会，确定猫咪睡得很熟了，于是，它将头慢慢的伸出洞口，一边盯着猫咪，一边悄悄的向蛋糕走去。小老鼠终于吃到了蛋糕。
回到大街上，小老鼠心里想:“看来世界上没有办不到的事情，只要努力并坚持到底就一定行!”
8. 鹅妈妈童谣《pat-a-cake》
小朋友们是不是都很喜欢吃蛋糕呢？蛋糕真的是非常美味！想想都要流口水了。图片上，老鼠妈妈正在给小老鼠做蛋糕，来看看《pat-a-cake, pat-a-cake》老鼠妈妈还教小老鼠什么儿歌！
Pat - a-cake , pat - a-cake ,baker'smanBake me a cake as fast as you can .Roll it and pat it and mark it with " B "And put it in the oven for Baby and me . 做蛋糕，做蛋糕，面包大师傅， 快快烤个蛋糕给我吃； 拍一下，戳一下，上面画个” B ” 放在烤箱里，给我和宝宝 这首童谣是不是很简单，很有韵律感。 读英文不像读中文一样讲究字正腔圆，老外好像很懒，所以他们喜欢把单词连着读，这首童谣里，需要连读的地方就很多。 Pat - a cake ; pat it ; prick it ; mark it ; put it 学会童谣，连读神马的，也统统不是问题了，我相信小朋友们都会学的很快。
9. 简短儿童小故事带图片
在日常生活中，往往带图片的 儿童 故事 更加深动，更能吸引儿童的阅读!所以，接下来，我就和大家介绍下带图片的儿童小故事，希望对大家有帮助!
带图片的儿童小故事1、小老鼠吃 蛋糕
小老鼠艾斯刚搬到优美的大城市里来住，它们在一座房子的地下室里安了家。艾斯在堆杂物里找到了一只棉鞋，心想：这就是我的床了。
一天晚上深夜了，星星困得眨眼，小花小草睡着了，只听见风儿吹过树梢的沙沙声，艾斯想：这么晚了，主人肯定在做香甜的美梦呢!我肚子也饿了，趁机找点食物充充饥。
于是它蹑手蹑脚地走上楼梯，爬进厨房。突然，一股香味扑鼻而来，心想：这里肯定有大蛋糕吧。艾斯眯起眼，循着香味一路找去。啊!桌上摆着一个大蛋糕!蛋糕上面涂着一层雪白的奶油，奶油上点缀着两颗鲜红鲜红的樱桃。艾斯像饿狼扑食一样，咬掉了一大块，那甜甜的，香香的奶油在口中香味四溢，那香味顺着喉咙往下溜到肚子里，在五脏六腑行走着呢!艾斯狼吞虎咽大吃起来，直到把肚子吃得像个小皮球一样才肯罢休。当它抬头一看时，发现自己才吃了一角呢!它把自己的家人们叫来，把大蛋糕搬进了家里，美滋滋地享受起来。
带图片的儿童小故事2、兔子的尾巴
很久很久以前，兔子的尾巴是很大的，可是现在兔子的尾巴怎么变得像小毛球那么短?
有一天，有两只兔子在一条小河前玩耍。它们突然看见河对岸有一丛绿油油的草，就想去对岸吃个痛快。可是兔子不会 游泳 ，怎么办呢?两只小兔子就站在那里发愁了。
这时，两只小兔看见了一只乌龟钻了出来。两只小兔子眼珠一转，想出了一个好办法。它们对乌龟说：“龟大妈，听说你的孩子在这条河里数也数不清。”龟大妈自豪地说：“那是当然的。”小兔又说：“我们不信，不如交出你的孩子，我们来比一比吧。”
龟大妈二话不说，立刻钻进了小河里。不一会儿，龟大妈就叫出了它所有的孩子。龟宝宝们就整整齐齐地排成了两座桥。两只小兔子对视了一下，扮了个鬼脸，跳到了靠岸边的小龟身上。它们一边跳一边数，直到跳到对岸。
两只小兔得意洋洋地说：“你这只笨乌龟，上当了，其实我们根本没有孩子。”两只小兔笑了起来，可是它们高兴得太早了。它们的身子在岸上，但两条长尾巴却还在水里。小龟们都生气了，它们张开嘴巴扑向小兔的长尾巴使劲地咬了一口。小兔拼命地拉，结果把尾巴拉断了。
后来，这两只兔子真的生了好多的兔宝宝，可是它们的尾巴都和它们的祖先一样是短尾巴。
带图片的儿童小故事3、乌龟反驳鸵鸟
一只乌龟从水中爬上岸，被岸上的鸵鸟看见了。鸵鸟走过去对乌龟说：“我不明白，你的脖子长得那么短，而且总是缩在里面，人们为什么偏偏喜欢你?”
乌龟听了这话，伸了伸脖子，然后慢腾腾地反驳道：“人们都说你是鸟中之王，跑得快脖子也够长，可谁也不明白，你为什么遇到一点小事儿，身体就卷曲成一团，把头也埋进沙子里躲避起来，这样的胆小鬼谁会喜欢?”鸵鸟看了看乌龟，半句话也答不上来。
有的人总爱挑剔别人的缺点，其实是没看到自己的缺点。
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胎教故事大全（10篇）1
小白兔吃东西
一天早上，晴空万里，天气晴漏悄朗，阳光明媚，小白兔和兔妈妈一起去菜园里拔萝卜。
她们来到菜园里，红萝卜、白萝卜丰硕诱人，看来秋天是萝卜丰收的季节。小白兔和兔妈妈一起拔萝卜，小白兔一边拔一边唱：“拔萝卜，拔萝卜，嘿哟嘿哟拔不动……”不知不觉小白兔已经拔了好多萝卜啦，累得满头大汗，肚子饿的咕咕叫，他心里想：萝卜拔这么多了，我先吃一个再说。
小白兔拿起一个萝卜，吃起了叶子。“真不好吃！”小白兔说，妈妈看见了笑着对小白兔说：“傻孩子，胡萝卜可不这样吃。萝卜的根才美味。”小白兔不相信，妈妈说：“你自己试试吧！”小白兔尝了尝萝卜的根啊，真美味。
小白兔懂得了一个道理，原来萝卜叶子不可以吃。小白兔看着嫩绿的叶子，觉得萝卜叶子不能吃那多可惜呀。他想：我得发明一种叶子可以吃的萝卜，那肯定让人喜欢。小白兔又吃了一个萝卜，吃完后她和妈妈开心地回家了。
胎教故乎搜禅事大全（10篇）2
三只小猴闯岁尘天下
每个人的人生路径都不同，人生的路都是自己的选择，看故事里的三只小猴子都有各自的选择。
有一天，猴妈妈把三只小猴叫了过来说：“孩子们，你们长大了，我给你们每人一百元，你们自己到外面去闯闯，好吗？”
猴老大刚刚走出家门，就开始想自己去找份工作。他走着走着，突然灵机一动，想出了一个主意：我可以开一家小餐馆呀！他拿出了那一百，租了一间房子，凭着他高超的厨艺，猴老大很快把这家小餐馆升级成为了一个大酒店。
猴老二呢？他的梦想就是开一家服装店，可是钱不够啊，他只好先开一家杂货铺，一开始，猴老二的生意不怎么好，可是猴老二用智慧换来了生意兴旺，转眼间，猴老二的小店成了大超市。
至于猴老三嘛……他天天想着买衣服，好了，钱花光了，猴老三只好找了份工作，可是又没有手艺，就做了清洁工，可是他还是不知道节省，到手的钱又去买衣服眨眼间从手指缝里“溜”了出去。
有一天，猴老三到了猴老二的超市里买衣服，他见哥哥那么富有，奇怪地问：“哥哥，你怎么那么富有呢？”
“也没什么，只不过我节省罢了。”猴老二回答。
“哇！那我也该节省哩！”猴老三说。
“你怎么了？”猴老二关心地问。
猴老三低下了头，把事情原原本本地复述了一遍。
从此，猴老三也努力地赚钱，控制了买衣服的数量，几个月后，猴老三也变得和两位哥哥一样富有了。
胎教故事大全（10篇）3
拖拖拉拉的小兔子
森林里，有一只小兔子叫等等，因为它的口头禅就是“等等”。不管小兔子做什么事，都要等等。
兔妈妈要小兔子帮忙去买瓶酱油，正在看电视的小兔子说：“等等，等等，我看完电视就去。”
兔爸爸要小兔子擦下桌子，正在看漫画的小兔子说：“等等，等等，我看完这本漫画就去。”
小伙伴叫小兔子起床，一起上学，小兔子也是说：“等等，等等，我再睡十分钟就起床。”结果小兔子就迟到了。
有一天，小兔子放学一个人走在回家的路上。
忽然，一只大灰狼跳出来要吃它，小兔子吓的说话含糊不清：“等等等，等等…。”说完站在原地，也不知道逃跑。
大灰狼一下子扑过来。忽然“砰”的一声，大灰狼被猎人打倒了，小兔子赶紧逃跑了。
从此以后，小兔子等等，做事再也不拖拖拉拉，再也不说“等等”了。
胎教故事大全（10篇）4
大树城堡
阿木偷偷地砍伐了一棵小树，因为它太小，只能做一个小板凳儿。
他很得意，因为小板凳儿做得结实又美观，尤其是那四条桌子腿儿，雕着花纹，粗粗壮壮、矮矮墩墩的，千斤也压不塌。
小板凳儿刚做好，怪事就发生了。板凳腿儿刚一着地，就扎下了根，四条腿儿上拱出了绿芽，绿芽很快又变成了叶子。
板凳儿面也不那么光滑了，也长出了一层绿叶。阿木用刀子又刮又削，可是刚削掉，又长出来了。
不但长出了枝叶，四条板凳腿儿越长越高。
阿木一下坐了上去，他想压着板凳不让它往高里长，可是，板凳举着阿木一直往上长，长啊长啊，眼看着就顶到房顶了。
阿木赶紧从板凳上跳下来。就在这时候，轰隆一声，小板凳儿顶塌了房顶，长啊长啊，一直往天上长。
现在小板凳儿变成了一栋大房子。大房子四周长满了绿色的枝叶，远远看去，就像一间绿色的小木屋。
阿木很高兴，一个小板凳儿竟变成了一座小木屋，住进去多神气，多高兴。
阿木大步走向小木屋。他刚走近门口，突然发现那里早有把门的了。仔细一看，原来是两只小刺猬在把门。
阿木可没把刺猬放到眼里，继续往里走。这时候，只听传来一阵阵嘎嘎的声音。
小木屋继续长，现在已经变成一座大房子了。
更奇怪的是，小刺猬也跟着长，长得像狗那样大了。
“不许进！”刺猬把满身的刺都竖起来了，像一杆杆尖尖的枪。
胎教故事大全（10篇）5
自私的松鼠
一对麻雀夫妇来到了一棵松树上，它们左看看，右瞧瞧，发觉这棵树挺适合它们建窝的，就开始忙着找材料搭造起窝来。
这时，住在这棵树上的两只松鼠爬了出来并阻止它们，说：“这棵树是我们的，你们不要在这建鸟巢了，我们不想被你们吵到。”
麻雀说：“你们就让我们在这搭个窝吧，我们好不容易才找到这安全的地方建窝，而且我们的孩子就快出世了。”
松鼠说：“那就更不行了，到时会更吵到我们的，你们快走吧，再去寻找别的树。”
麻雀夫妇无奈地去继续寻找其它树了。
过了一段日子，长毛狗和朋友们在去玩的途中，走累了，大伙就在一棵树下歇息。
突然，长毛狗“哎呀，哎呀，哎呀”地叫了三声，因为它感觉到有三个东西砸到了它的头，然后顺着背部滑了下去。
它以为是谁用东西扔它，正准备发火时，它和朋友们看到了三只小麻雀在地上挣扎着，三只小家伙好像还没学会飞呢。
“它们三只准是从树上摔下来的。”小花猫指着头顶上的大树叫道。大伙顺着小花猫指的方向望去，那儿正好有个倾斜着的鸟巢，于是，它们赶紧温柔地抱起小麻雀们检查有没有受伤。
这时，麻雀爸妈飞回来了，当它们看到鸟巢是歪着的，孩子们也全不见了时，都非常的着急。它们看到了自己的.孩子正被长毛狗它们抱着，就一个身子直飞了下来。长毛狗它们对麻雀爸妈说了是怎么的一回事。
长毛狗对麻雀爸妈说：“麻雀爸妈，你们把巢建在这棵树上太不安全了。”
“是啊。”小猪也开口了，“你们应该找个更安全的地方。”
麻雀爸妈听了难过地叹了叹气，就把有关找树和遇见松鼠的事告诉了大伙。大伙听了都认为松鼠们这样做太不应该了，太自私了。
于是，大伙放弃了去玩，都帮麻雀爸妈找安全的建窝地方去了。
胎教故事大全（10篇）6
小熊的旅游
有一天，一只小熊得了眼病，什么也看不见，整天呆在家里，苦恼极了。
听说朋友们要去旅游了，它不能去，心里急得很。朋友们走了以后，它在床上躺会儿，在地上来回走会儿，扶着门到外边站会儿，真没意思。
下午，它的朋友们旅游回来了，在一起讲旅游时遇到的有趣的事。
山羊说：“我路过一条很深、很宽的山涧，一跳就过去了。”
小猴说：“我从一棵很粗很高的大树爬上去，登上了岩顶。”
乌龟说：“回来的时候下雨了，我是淋着雨跑回家的。”
大伙儿越说越高兴，小熊在一边，这里听听，那里听听，不知不觉眼泪掉了下来。
大伙儿说得正起劲，见小熊忽然哭了，马上明白是怎么回事了，悄悄一商量，就欢迎小熊参加一次“旅游”。
小熊说：“怎么旅游？我眼睛看不见，不能过山涧、爬大树，也不能……”它哭得说不下去了。
“能的，能的！”朋友们一起回答。
两只小乌龟分开叭着，小猴把小熊扶到一只小乌龟的背上，大伙儿一起喊：“迈脚，过山涧了！”小熊迈开大步，跳到另一只小乌龟的背上，小熊不再流泪了。
大伙儿又把小熊带到长颈鹿面前，对它说：“前面有棵大树爬上去！”
小熊抱住长颈鹿的大腿爬到脖子上。
大伙儿在下边喊：“好，到岩边了。”
然后，长颈鹿把小熊轻轻放到地上。小熊笑了。
小熊正笑着，大象吸了水，来到小熊面前，大伙儿说：“小熊注意，要下雨了！”
大象在小熊头顶喷水，小熊捂着脑袋。
大伙儿跑上前拉起小熊的手说：“快快回家了！”
小熊跟着大伙儿跑了一段后，停了下来，伙伴们拍着手说：“欢迎小熊‘旅游’回来。”
小熊高兴得咯咯直笑。
胎教故事大全（10篇）7
小蝌蚪找朋友
今天小蝌蚪不想在妈妈的后面玩了，它想自己去找小朋友们一起玩。
他游到荷叶边，看见一只青蛙在荷叶上睡觉。小蝌蚪对青蛙说：“青蛙大哥请你陪我玩一会儿吗？”青蛙说：“别吵了我还要睡觉呢。”
小蝌蚪往前游，它碰到了螃蟹小弟弟，她们手拉着手一起往前游。
它们游到河边碰到小虾妹妹。小蝌蚪说：“请小虾妹妹和我们一起玩”，小虾妹妹说：“好啊。”
小蝌蚪它们又往前游。碰到了乌龟公公，它们邀请乌龟公公一起玩，乌龟公公说：“我老了，你们自己去玩吧。”
小蝌蚪它们一起做游戏。玩了很长时间，小蝌蚪的妈妈来找它回家去吃饭。小蝌蚪告诉妈妈说：“我有这么多好朋友，今天玩得真开心。”
胎教故事大全（10篇）8
小老鼠做蛋糕
小老鼠们住在一个小山脚下，它们每天都到小山坡上去玩。那儿有一片碧绿的草地，开满了红的、黄的、紫色的花。
这一天，它们正在玩着，突然看到地上有个蛋。“多大的蛋呀，我们可以做个大蛋糕！”它们就想把蛋给弄回家去。
可是，怎么把蛋拿回家去呢？蛋太大了，它们抬得满头大汗，才挪动了几步。一只小老鼠说：“我们把它滚回去吧！”大家刚滚了一会儿，突然看见山坡下全是大石头，“哎呀，不行！碰到石头会撞碎的。”
它们在山坡上喘着气，边擦汗边动脑筋。突然，其中一只小老鼠说：“有办法了，我们把锅拿来，就在这儿做蛋糕。”“对！对！”别的老鼠急急忙忙地跑回家去了。它们回家拿出的锅，还拿出面粉、牛奶、白糖、饭碗和围裙。锅太大拉不动，它们就用绳子把锅拖上了山坡。“打蛋了！”一只小老鼠挥起拳头，对准蛋壳用力一砸。没想到，蛋壳真硬，竟把手砸疼了，痛得它哇哇直叫。另一只小老鼠说：“还是用石头敲吧！”
蛋壳砸开了，它们把蛋黄倒在碗里，加上白糖、牛奶和面粉，又搭起炉子，捡来一堆柴，大家忙得乐呵呵的。
蛋糕做好了，香喷喷的味道真好闻。小动物闻到香味都跑来了。小老鼠们请大家一起吃蛋糕。小兔、小松鼠，还有小猫，大家吃得真开心啊！
蛋糕吃完了。大家四下望望，看到了剩下的大蛋壳。小老鼠要把它扔掉，小兔子说：“别扔，用它做辆车。”小动物们一起拍手赞成。
大家一块动手，用两个半圆的蛋壳做了两节车厢，还装上了轮子。小老鼠把东西都装进了车子，锅太大，只好用绳子拴在车厢后面。小动物们坐上了车子。嘀嘀——开回家去了。
胎教故事大全（10篇）9
骄傲的小树
在一片树林子里，长着许多棵小树。
远方来的小鸟说，大风妖有时会来袭击树林，大家只有手拉手团结在一起，才能抵挡大风妖的侵袭。于是小树们没事的时候就练习拉手，只有一棵叫壮壮的小树不愿意练习。
“一群胆小鬼！我不和你们一起练习。我要一个人抵挡大风妖。”壮壮不屑地说。
“据说大风妖力气很大，能把一棵大树拦腰折断呢，你一棵小树怎么抵挡得住呢？”旁边的小树劝它。
“我这么强壮，才不怕大风妖呢！我破土而出的时候，就顶开了一块大石头！”壮壮摇晃着繁茂的枝叶，骄傲地说。
别的小树也纷纷劝壮壮和大家一起练习，可壮壮就是不听。
这一天，大风妖果然来了。它挥舞着可怕的大手，发出尖厉的呼啸，将小树们刮得东倒西歪。有一些小树抵挡不住，快要被折断了。
“快，拉起手来！”有小树喊道。于是大家纷纷拉起了手，就像它们练习时那样。
风被挡住了，小树们又挺起了腰杆儿。
大风妖一看，十分生气，进攻得更猛烈了。狂风裹着漫天的飞沙，不停地袭来。
小树们用力将手臂缠在一起，紧紧地抱成一团。
大风妖找不出破绽，气得直跺脚。忽然，它看见壮壮独自站在那里，于是呼啸着朝它袭去。
壮壮立刻被刮得弯下了腰。它使足力气想要挺直身子，可是没有成功。
“快，抓住我！”旁边离得最近的小树嚷道。
壮壮不肯，它想凭借自己的力量抵抗大风妖。可是，又一阵大风袭来，它抵挡不住了：身体几乎要贴上地面，腰部传来一阵疼痛，似乎马上就要断了。
正在这时，旁边的两棵小树分出了一些枝条，抓住了壮壮。壮壮的腰马上直起来了一些。
壮壮再也不独自坚持了，立刻紧紧地和大家抱在一起。
大风妖再一次呼啸而来，可是一打在“树墙”上，气势立刻减弱了许多。
见自己一次又一次的进攻都失败了，大风妖只好垂头丧气地走了。
从那以后，壮壮再也不骄傲了。
胎教故事大全（10篇）10
雾姐姐和云姐姐
秋天到了，山上的松果全都成熟啦！小松鼠可高兴了，一大早就骑着自行车准备上山顶去摘松果。
太阳慢慢升起，自行车才骑到山脚，空气里的雨雾看见太阳公公暖融融的笑脸，快活得你拽我，我拉你，扯起了一道白色的雾幕。
好大的雾呀，对面什么也看不清。“对不起，小松鼠，我是雾姐姐，请下车。忘记告诉你了，每天太阳出山的时刻，正是我们开始练习爬山的时候。”
小松鼠没有责怪雾姐姐，它挺礼貌地说：“没关系！”于是，小松鼠跳下自行车，改乘热气球去摘松果。
当它驾驶着热气球准备在山顶上降落时，越升越高的雾姐姐已从半山腰冲到山顶上。浓浓的雾一下子罩住了山头，小松鼠东张张、西望望，连松果山的影子都看不到了！
这一回，小松鼠脑门上急出了汗，它大声嚷嚷：“哎哟哟，雾姐姐，你太顽皮了，热气球没法降落会出事的，太危险了！”
“小松鼠，别着急，太阳升高，我也爬得高，不一会儿，我就飘到蓝天上了。”雾姐姐想了想，又说：“不过，到那时，你不能再叫我雾姐姐了。”
“那该叫你什么呢？”“云姐姐呗。”说完，雾姐姐一踮脚，离开了山顶，成了蓝天上的一朵白云。
红色的松果树林又露出来了，小松鼠放心地落下热气球，小松鼠挠挠头，可还是不明白雾姐姐说的是什么意思。