‘壹’ 做蛋糕作文100字
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我帮大家整理的做蛋糕作文100字，仅供参考，欢迎大家阅读。
做蛋糕作文100字1
端午节放假的第一天，我和妹妹、妈妈一起参加英语兴趣学校组织的课外活动，到青苹果蛋糕店做蛋糕。
老师和我们一起做了英语游戏之后，做蛋糕的活动就开始了。
我先挤了点红色奶油，然后抹上了点白色奶油，再涂上巧克力，再拿两片圆巧克力做眼睛，拿六条巧克力做胡子，一个小猫蛋糕就完成了。
第二天早上，我尝了尝我做的蛋糕，香香的、甜甜的味道真好！
做蛋糕作文100字2
蛋糕机终于送到家了！我非常高兴！写完作业以后，我就迫不及待的和妈妈开始做小蛋糕。
先准备一个碗，把三到四个鸡蛋打进去，搅拌起泡，然后把自发粉、泡打粉、炼奶、白糖、油放进去，再搅拌一会儿，就可以把准备好的材料倒进模子里了。这台蛋糕机一共有七个可爱的小模子，盖上盖，只需要等3分钟，又香又甜的小蛋糕就出炉啦！
吃着自己亲手做的小蛋糕，我的心里比吃了100支棒棒糖还要甜！
做蛋糕作文100字3
今天是我妈妈的生日，妈妈带着我去了姥姥家，妗妗带着弟弟也去了姥姥家。
妗妗买了一个蛋糕机，一到家就立刻做起蛋糕来。做蛋糕的电饼铛是圆形的，外表是黄色的，里面是黑色的。一共有七个模，其中有一个是花形，六个是心形。妗妗很快就把做蛋糕的材料准备好了。首 先把两个鸡蛋打进碗里，然后加上两勺白糖，再加上一点面粉，之后加一点油，最后加上一点炼奶，把碗里的材料搅拌均匀。再一勺一勺的放入蛋糕机中。别忘了把电插头插上。五分钟后，蛋糕就可以吃 了。
做蛋糕作文100字4
今天下午，妈妈带我去做蛋糕。那里的老师非常细心也非常好笑。她首先拿出一盆奶油，再给我们三片面包。那个老师叫我们用白色的奶油把面包都给抹上。再用彩色的奶油做装饰，还摆 上水果。一个蛋糕就完成了。
我做的蛋糕真好吃啊，下回我还想去，多做几个，给爸爸妈妈一起吃。
做蛋糕作文100字5
今天，我在学习班学会了做蛋糕。
上课了，首先，蛋糕师给我们组每人发了一袋奶油，和红、黄、蓝、绿、黑色的果膏。之后，老师耐心给我们讲解，又给我们发了一个盘子和一个蛋糕胚。开始做蛋糕了，我激动地抹上了奶油，让蛋糕师给我刮平，接着，我左思右想，终于想出了一个主意，我用黄、绿、蓝各画了一个圈，代表彩虹，中间又用果膏写上“糕点”俩字。最后我在旁边涂上了彩色条纹……这时候，有的同学已经做好了。我非常紧张，终于，我的蛋糕也做完了。
虽然我还没吃，但我知道，那是我的劳动成果，它的味道一定是甜甜的。
做蛋糕作文100字6
今天我很高兴，因为妈妈教我做蛋糕。
首先要准备面粉，白糖，油和鸡蛋，接着把四个鸡蛋打开搅匀，在放入三勺面粉，接着搅匀，依次放一勺油，两勺白糖，还可以放一些牛奶，继续搅拌。然后把搅拌好的东西放入烤箱的模型里，里面有小狗样子的模型，小猫样子的，笑脸形状的、、、、、、开始放搅拌的面了，第一次我放的太少了，考出来后形状不好，也不好吃。第二次又把模型里的面放太多了，结果考完后几块蛋糕都连在一起了，也不好。第三次我终于放的刚刚好，四分钟后蛋糕出炉了，我闻到了很香的蛋糕味，而且样子也很好看，我尝了一个，特别好吃。
吃着自己做的蛋糕，心里真高兴。我喜欢做蛋糕。
做蛋糕作文100字7
今天，我去了做蛋糕的地方。
我走到蛋糕房的边上，看见一位叔叔和阿姨在做蛋糕。蛋糕可香了，香的我直流口水。我问叔叔：你们是怎么做蛋糕的呀？叔叔说：“你看来吧”听了叔叔的话我就站在边上看着他们一步接着一步地做：首先，叔叔擦干放面粉的地方，然后往面粉里加水和鸡蛋揉成面糊，再把它放到烘箱里烤几分钟，烤好后叔叔往上面涂奶油、做花、写字，一会儿的功夫，一个又美又香的蛋糕就做好了。
我恍然大悟，原来蛋糕是这样做成的啊！
做蛋糕作文100字8
星期天，妈妈给我带回了一包神奇的蛋糕粉。于是，我就走进厨房开始忙活起来。我先把鸡蛋打到碗里，再把蛋糕粉倒进碗里（去），然后用筷子把鸡蛋和蛋糕粉搅均匀，就把碗放进微波炉里加热。
过了一分钟，我打开微波炉的门，哇！我发现刚才的蛋糕糊变成了蛋糕，并且膨胀得好大，把碗都盖上了，还散发出一股芝麻的香味！我惊喜地叫：“妈妈，快来看，我会做蛋糕了！”妈妈说：“太棒了！”我想，这个蛋糕粉怎么这么奇怪，只过了一分钟就膨胀得这么大，变成了胖乎乎、香喷喷的蛋糕。爸爸告诉我，蛋糕粉里有一些化学物质，是什么呢？真是太奇怪了！
做蛋糕作文100字9
今天，黄弈阳组织了一个小队活动，题目是《做蛋糕》，一听到这个做蛋糕，同学们就要问了怎么做蛋糕呢？现在就由我给大家说一说吧：首先，拿一块厚厚的圆面包，中间切一刀，把上面一层拿 掉。然后，下面涂上奶油，放上果粒。接着把上面一层放回去，在把全部的面包涂上奶油，最后，用各种各样的口味涂在蛋糕上。这样，好吃的蛋糕就做好了！
它的样子圆圆的，各种各样的花纹，各种各样的味道，五颜六色的水果。
这个活动让我知道了做每一件事情都要认真耐心，这样才能做好一件事！
做蛋糕作文100字10
我第一次做蛋糕让我很有成就感。现在让我来教你做蛋糕吧！
首先要做准备工作。我们需要六个鸡蛋，低筋面粉，白糖，醋，两个无水无油的碗。
现在开始做蛋糕。首先把鸡蛋的`蛋白蛋黄分开，放入碗里。再把面粉倒入有蛋黄的碗里，搅拌到无颗粒的时候放在旁边，再把醋倒在蛋清的碗里，搅拌到有大泡泡的时候拿出白糖，分三次每次放一勺入碗里：放第一勺进碗里搅拌，有了密密麻麻的泡泡时再放入第二勺继续搅拌，有一点黏黏的时候再放第三勺。最后把蛋白和蛋黄混在一起振出里面的气泡就看可以放入电饭煲蒸45分钟。
蛋糕蒸出来了，又松软又好吃又不会塌陷。
做蛋糕作文100字11
今天，是我爸爸的生日，我去蛋糕房自己给我爸爸做的蛋糕，我真快乐！让我们一起来看一下这篇文章的内容吧。
下午，我们来到南航大厦旁边的三色鸽手工蛋糕房，开始做蛋糕，我们来一起看一看做蛋糕的步骤吧：
1、选择你喜欢的蛋糕，2、去更衣间洗手，3、在更衣间换衣服，4、进入手工区制作蛋糕，5、在包装处包装，然后蛋糕就制作好了。
这是我第一次手工制作蛋糕，我真开心！
做蛋糕作文100字12
啦！啦！啦……爸爸带我去玩喽！你们想知道我要到哪里玩吗？我呀，我不告诉你！你猜猜，要不就请你慢慢听我说。
首先，我要把选好的面包形涂上奶油；然后，把果酱沿着边沿挤在上面；好了之后，在它上面用五颜六色的奶油或果酱装饰一下。好了，可以吃了。来尝尝吧！好吃吗？
现在知道我干什么了吧？要是你还猜不到，那我就告诉你，我在做蛋糕呢。怎么样你也来试试？
做蛋糕作文100字13
今天，我去咖啡时光小区门口的红磨坊去做蛋糕啦！我在里面还碰见了张致赫、吴星莹、王思齐、杨熙正、信廷玉和李佳忆了。开始做蛋糕了，我先用奶油在蛋糕的边上画了许多细丝，然后又用 奶油在蛋糕上画了一个大大的圈，又把草莓在圆里摆了摆，再把鲜美的果酱涂在蛋糕上。
哈哈！我的蛋糕做好啦！
做蛋糕作文100字14
今天，爸爸带我去绿城房产做蛋糕，先把红色的蛋糕放进塑料杯里，然后把奶油挤进去，再蛋糕按红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的顺序依次放入。
尝试着自己动手做食物，不仅仅吃到美味的东西，而且可以体会做的乐趣，当然，也体会到平时父母为我们准备食物时的辛苦。
做蛋糕作文100字15
国庆的第一天，我和许多同学去了心语烘焙店做蛋糕。我们上了楼，楼上是蛋糕房。我们开始做蛋糕了，蛋糕店的阿姨把蛋糕切成了两半，涂奶油时 阿姨说：“把蛋糕转一转。”我们都听明白了 ，在蛋糕上放了几块水蜜桃，把蛋糕的一半盖上以后涂奶，油更复杂，因为要把全部涂完整。我东涂涂西涂涂把蛋糕涂成了一空一白，涂得乱七八糟，在阿姨的帮助下，我的蛋糕终于做成了。
‘贰’ 生日蛋糕怎么画 生日蛋糕简笔画教程
生日蛋糕简笔画的绘制步骤如下：
绘制蛋糕主体：
- 最上层蛋糕：首先，画出蛋糕的最上层，顶部为一条圆弧线，下方绘出奶油的波浪形线条，以表现蛋糕的层次感。
- 第二层蛋糕：接着，用同样的方法绘制第二层蛋糕，注意保持两层蛋糕的大小比例和奶油线条的流畅性。
添加托盘和蜡烛：
- 托盘：在第二层的底部，为蛋糕画上一个托盘，形状可以是简单的矩形或椭圆形，以支撑蛋糕。
- 蜡烛：在蛋糕的最顶层，画上三根差不多高的生日蜡烛，蜡烛的形状可以是简单的圆柱形，顶部为尖形。
涂色与装饰：
- 奶油涂色：使用黄色和淡黄色分别涂两层蛋糕的奶油部分，注意颜色的过渡和层次感。
- 装饰图案：在蛋糕的空白处，用蓝色、红色和绿色等颜色画出简单的装饰图案，如星星、圆点或条纹，以增加蛋糕的视觉效果。
- 边缘与蜡烛涂色：用灰色描一下蛋糕的边缘，使蛋糕的轮廓更加清晰。蜡烛可以涂成绿色的条纹状，火焰部分用橙色涂外焰，红色涂内焰，以增加蜡烛的立体感。
按照以上步骤，一个简单又好看的生日蛋糕简笔画就完成了。在绘制过程中，注意保持线条的流畅性和颜色的协调性，这样可以使蛋糕看起来更加美味和吸引人。
‘叁’ 生日礼物怎么做贺卡
1、首先准备好一张纸和笔，在纸上画出生日蛋糕的图案。
2、蛋糕上尽量多画一些装饰，这样会显得更加美观。
3、画好蛋糕外形后上色， 尽量上一些比较清新的颜色，把上好色的蛋糕图案剪下来，要沿着边缘剪出来，把蛋糕图案对半剪开，接着在一张小纸条上写上生日的祝福语，最好画上一些图案增加美感。
4、将小纸条对折在一起，对折后的长度要和蛋糕宽度相同，再涂上固体胶，最后把对半剪开的蛋糕图形粘上去就可以了。
好朋友生日，怎么少得了送上一张生日贺卡。简单又可爱的生日贺卡制作教程，轻轻松松就可以亲手完成，送出这样的贺卡也才更能代表自己的心意吧!
精心挑选漂亮卡纸作为背景。
粉红色彩纸剪成薯仔，条纹彩纸折叠下做成扇面的样子。
把薯仔先粘贴在卡纸中间靠上的位置，然后再粘贴上扇面，并在薯仔上贴白色圆形贴纸。
准备蜡烛和绳子。
把棉绳在蜡烛上打个蝴蝶结，再把蜡烛粘贴上去，可爱的生日贺卡DIY好了。
‘肆’ 幼儿园小班教案
作为一名教学工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么应当如何写教案呢？下面是我收集整理的幼儿园小班教案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园小班教案 篇1
活动目标
1. 感知彩色的美。
2. 学习用各种大小的圆圈的做法。
3.根据色彩进行大胆合理的想象。
4. 作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。
重点难点
培养幼儿感知颜色的美丽，认识并记住自己喜欢的颜色。
活动准备
1. 挂图，幼儿用书
2. 油画棒
活动过程
1.教师出示挂图，引出活动内容。
老师：小兔子家门口修了一条小路，由于工人叔叔忙还没来得及给小路铺石子.小兔子想请小朋友们来帮忙为小路铺上彩色的小石子。
2. 教师画出：油画棒示范画
（1） 老师：请小朋友们拿上不同色彩的油画棒用大小不同的石头夹画。
（2） 提醒幼儿要把不同颜色的“石子”搭配起来让小路更漂亮.画的路面不能留太大的空隙要把路都画完。
3. 展示幼儿作品
（1） 将幼儿的作品展示出来。
（2） 以小兔子的口吻向幼儿表示感谢。
教学反思
通过这节课我发现孩子们不太会画圆圈，而且画的也不太密，色彩方面他们表现得很好，以后应该多在此方面加强他们的训练。
小网络：路是供人马车辆通行的路，两地之间的通道。
幼儿园小班教案 篇2
活动目标：
1、熟悉音乐旋律，乐意用动作进行表现。
2、能听辩音乐中的滑音部分并作出反应，学习遵守游戏规则。
3、在轻松愉快的游戏场景中主动地参与游戏。
4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。
5、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。
活动准备：
1、经验准备：幼儿已学过歌曲《猫捉老鼠》的前三段，由配班教师扮演大猫。
2、材料准备：活动场地内摆放自制的立体的树木、花朵、蘑菇等，《猫捉老鼠》音乐完整版及分段版，猫和老鼠的胸饰若干。
活动过程：
1、小老鼠吃米
（1）明确角色，提炼动作。
师（戴上鼠妈妈的胸饰，给幼儿戴上鼠宝宝的胸饰）：宝宝们，你们知道我是谁吗？嗯，我是鼠妈妈，你们是......
师：听，鼠宝宝们在做什么？（播放《猫捉老鼠》前三段音乐）
师：你会跑来跑去吗？谁会轻轻地跑来跑去？（幼儿个别及集体相结合做动作。）
（2）跟着音乐做动作。
师：哎呀，我的肚子好饿。你们饿吗？我们一起出去找点米吧！（引导幼儿在场地中间根据音乐的变化做动作。）
师：米的味道怎么样？你是怎么吃米的？（请个别幼儿示范。）
（3）再次表现。
师：你还想吃点什么米？我们一起去找一找。（鼓励幼儿尝试运用不同动作表现“吃”这一行为。）
师：宝宝们，吃了这么多米，让我们回去休息一下吧！
师（小结）：刚才有的鼠宝宝会轻轻地跑来跑去，找到米还会一口一口地吃，这些鼠宝宝真能干！
2、大猫来了
（1）听辩音乐。
师：听，谁来了？它来做什么？（播放歌曲的第四段。）
师：你是从哪里听出来的？
师：大猫是在什么时候发现小老鼠的？（再次听辩第四段音乐中的滑音部分。）
（2）明确游戏规则。
师：听到大猫的叫声，我们应该怎么办呢？
师：对，我们要一起快快地逃回家。
3、游戏：猫捉老鼠
（1）由教师扮演大猫，师幼共同游戏。教师鼓励每个幼儿参与游戏，观察幼儿能否遵守游戏规则，即听到滑音后逃回家。
（2）由幼儿扮演大猫，师幼共同游戏。
师：大猫是什么时候出来的？它是什么时候去捉老鼠的？（帮助幼儿梳理游戏情节，将其与音乐进行匹配。）
师：谁想做大猫？
（3）引导幼儿变换躲藏地点进行游戏。
师：如果我们到离家很远的地方去找米吃，大猫来了，我们还可以躲在哪里呢？（如大树后面、花丛后面等。）（游戏进行2——3次，教师逐渐退出游戏。）
师：宝宝们，现在我们到更远的地方去找一找还有些什么米可以吃。
活动反思：
第一、创设情境。活动中教师用自制的立体、色彩鲜艳的树木、花丛等道具布置森林的场景，分散在场地四周，形象而生动，深深地吸引了幼儿的视线。这样的场景不仅能使幼儿主动参与、融入游戏，而且能够帮助幼儿逐步制定和完善游戏规则。
第二、变化玩法。本次活动的环节层层递进，在巩固歌词、熟悉歌曲最后一个音为抓、逃信号的规则后，教师通过变化玩法来调控游戏的节律。首先，是师幼共同游戏，由教师扮演“大猫”，幼儿扮演“老鼠”；接着，由一位幼儿扮演“大猫”，其余幼儿扮演“老鼠”；最后，引导幼儿根据场地特点任意躲藏在自己觉得隐蔽的地方，增加游戏难度。教师通过变化玩法，不断添加新的刺激与挑战，使幼儿在游戏中始终保持积极的情绪。
第三、适时退出。在幼儿熟悉游戏规则后，教师给予幼儿自主学习的时间与机会，逐渐减少语言提示，引导幼儿专注地倾听音乐，并通过表情和肢体动作给予暗示，直到完全退出。孩子们在自然、轻松的游戏氛围中个个跃跃令人令人欲试，热情高涨。
幼儿园小班教案 篇3
幼儿基础与教材分析:
小班幼儿具有动作发展快、爱模仿、认知依赖于行动等特点，从这些特点来看，律动是一种符合小班幼儿学习需要、深受孩子们喜爱的活动类型。在创造性韵律活动中，幼儿自身对做的过程比做的结果更感兴趣，因为做的过程给幼儿带来了很大的满足感，他们的许多创造性行为就表现在尝试和熟悉事物的活动过程中。幼儿创造性韵律的开展，能够更好地促进幼儿的创新能力的发展，能激发幼儿的创造欲望，我们应当接受每一位幼儿的不同的，多角度的创意。只有这样幼儿对创造的兴趣和创造能力才能得到更好的发展。因此在本节课中，第一段将会采用模仿的形式教学，第二段则会让幼儿自主创编相对应音乐的动作。
活动目标：
1.初步感受和表现进行曲的力度和均匀的节奏。(根据小班艺术领域中的感受与欣赏中的目标，喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品。)
2.学习随音乐模仿解放军的动作。(根据小班艺术领域中的表现与创造中的目标，具有初步的艺术表现与创造能力。)
活动准备：
1.在电视上看过解放军操练。
2.配套音乐CD或磁带。
活动重点：
幼儿能够初步感知进行曲的力度和均匀的节奏。
活动难点：
能够模仿解放军走步，并且能够根据音乐旋律变幻出不同的动作。
活动过程：
一、听音乐，感知节拍。
--幼儿完整的听音乐《这是小兵》。
--教师鼓励幼儿自主随音乐拍拍小手，合节拍。
--教师带领幼儿随乐曲合拍的拍手，熟悉旋律，初步感知乐曲的力度。
--这一个环节是让幼儿自由思考，自主感知节拍韵律。
二、介绍歌曲，让幼儿熟悉歌曲。
--师：你们知道这是谁的歌吗?(教师适当模仿解放军走路，引导幼儿说出这是写给解放军叔叔的歌曲)--这一个环节可以采用集体思考，独立表达的方式，这样可以丰富幼儿的想象力，给幼儿一个点集中起他们的注意力。在独立表达时，是为了让幼儿能够认真听取其他人的想法。
三、随音乐做模仿解放军的动作。
--组织幼儿讨论：解放军叔叔是怎样走路的?用动作表现出来。如：有的踏步走、扛枪走等。
--组织幼儿讨论：解放军叔叔是怎样打击敌人的?用动作表现出来。如吹号、开枪、开炮等。
--这一个环节可以采用集体思考，集体表现。引导幼儿正确做出这些动作。
四、随音乐练习。
--教师带领幼儿随音乐合拍的做解放军操练的动作，如：第一遍的第一、二句吹号，第三、四句起步;第二遍的第一、二句开枪，第三、四句开炮等。
--教师提问："你们还知道解放军叔叔会做哪些动作吗?"让幼儿自由想象动作。
--再次随着音乐做动作，这次的动作可以让幼儿自主创编。
--这个环节是本节课的重点，也是相对来说一个难点。让幼儿体现出他们自己的艺术表现能力与创编能力。
注意点：
1.在幼儿熟悉音乐的基础上，教师可以变化音乐的弹奏速度，让幼儿感受音乐的速度变化，并相应地用走步、跑步等动作表现出来。
2.本活动可分两次进行：第一次欣赏，并学习随音乐合拍的拍手;第二次学做解放军操练动作。
3.在体育活动中，可多组织幼儿练习走步。
幼儿园小班教案 篇4
活动领域 ：美术
【活动前评析】
新纲要>指出:幼儿园要创设一个能使幼儿感受到接纳关爱和支持的良好环境"在日常生活中，过生日是一个小朋友感兴趣的话题，经常有小朋友骄傲地告诉伙伴：“今天我过生日了。”“我今天吃大蛋糕了。”“我过生日妈妈给我买礼物了。”“我过生日请客了。”??这些也是小班孩子对生日的理解。 小班幼儿年龄小，注意力集中的时间短，手眼协调能力差，在美术活动中，常常因涂色能力的欠缺而失去了对美术活动的兴趣，为了避免让幼儿进行枯燥的涂色练习，特设计组织了这一活动。也给幼儿提供一个积极健康的人际环境,以发展幼儿积极的客观自我意识.同时,幼儿在体验了父母的爱、他人对自己的关心，还知道该如何让幼儿去爱他人。体验爱的情感。
【活动目标】
1、 引导幼儿学会从左向右，由上而下有顺序均匀涂色，练习手的协调动作。
2、 激发幼儿参与美术活动的兴趣。
3、 让幼儿体验爱他人的情感。
【活动准备】
1、 事先布置好小兔家的场景，（门上贴有小兔的头像，门头上有四个可正反转动的字及图：一面是“小兔的家”一面是"蛋糕"“青菜”“萝卜”“青草”。）
2、 请一名大班幼儿扮小兔，本班幼儿戴小兔、小狗、小牛、小鹿等小动物头饰，扮成小动物。
3、 小兔家外的桌上准备好水彩笔（每人一盒），未涂色的“青菜”“萝卜”“青草”“蛋糕”若干（幼儿人数的2~3倍）。
4、 收录机一台，录有“生日歌”磁带一盒。
【活动过程实录】
1、 设置情境、激情引趣。
教师：“今天小兔要过生日了，它要邀请我们去作客，你们高兴不高兴啊？（高兴）那我们带些什么礼物给小兔呢？（蛋糕、玩具、青草??.）小兔爱吃青草，还喜欢吃什么呢？（青菜、萝卜??）”教师转动门头上的字及图，出示青菜、青草、蛋糕??“我们看青菜、青草是什么颜色的？”（绿色）“你还见过哪些东西是绿色的？”
“噢，小兔最爱吃青草??今天，我们就各送一种小兔爱吃的食物作礼物好吗？”
2、 教师边示范边向幼儿讲解涂色的`要领。
（1）教师：今天老师和大家一起给小兔做个蛋糕好不好？（好）我们再来插上生日蜡烛并点燃。（让幼儿了解手指点画的乐趣。）
（2）教师：生日蛋糕有了。我们还要准备什么？（礼物）教师：对了！老师给大家准备了许多礼物供大家挑选。我们先选好你要送给小兔的礼物，如青菜、青草、萝卜等，我选青菜，想一想青菜是什么颜色的，（绿色）。再拿出相应颜色的笔，涂色时应从左向右，从上往下一笔一笔地涂，而且不能涂到轮廓外（教师边说边演示）。”
（3）“你们想不想做个礼物送个小兔？”（引起幼儿涂色的兴趣）
3、幼儿操作，教师巡回指导。
（1）集体巡视指导涂色的方法，引导幼儿练习涂色时应从左到右，从上往下，不要涂到轮廓线外。
（2）个别辅导：鼓励胆子小的幼儿大胆操作，帮助能力相对弱的幼儿完成作业，要求能力强的幼儿多准备一两件礼物（青菜等）。
4、评价幼儿作品，让幼儿感受成功。
（1）“我们每个小动物都准备了送个小兔的礼物，瞧超超小朋友涂的颜色非常均匀，晶晶这次也能大胆地画画了。小朋友还会选几种颜色搭配起来涂色呢，逐个出示作品，让幼儿欣赏。现在就把这些礼物送给小兔，去参加小兔的生日吧，小兔在热情接待客人呢，并对客人们所送礼物加以鼓励并陈列。让幼儿感受到成功的喜悦。
（2）小兔：“今天，小动物们来参加我的生日宴会还带来这么多我喜爱的礼物，我真高兴，我们一起唱歌跳舞吧。“播放《生日快乐歌》，小兔和小动物们一起随音乐唱歌，跳舞。
活动延伸:
在美术活动区放置一些幼儿喜欢的物品轮廓，让幼儿自由选择颜色进行涂色活动。
幼儿园小班教案 篇5
一、 教学目标：
1、教育幼儿对不认识的人保持距离。
2、同时不要相信不认识的人，更不要相信对方所说的事。
3、要懂得如何保护自己的意识。
二、 教学准备： 图片、案例1"2个
三、 教学过程：
（一）、讲述案例，供幼儿仔细听取。
（二）、案例中讲述的是什么内容？
提问：1、你在故事中听到了一些什么？
2、你遇到过你不认识的人与你打招呼吗？
3、如果你遇到陌生人的话你会怎样呢？
（三）、老师总结：
遇到不认识的人不要随意地打招呼，更不要相信别人，如果跟着陌生人走的，会带来危险更会伤害到自己与家人，同时更要去保护好自己。
提问1、怎样去保护好自己呢？
2、怎样去拒绝陌生人？
幼儿园小班教案 篇6
活动目标：
1．学习用“我猜你是XXX”的句式表达自己的猜测。
2．愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
3．体验游戏带来的乐趣。
4．能分析故事情节，培养想象力。
5．让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。
活动准备：
1、普米课件：请你猜猜我是谁。
2、合作游戏者（课前邀请一名教师及幼儿参与游戏活动）。
3、用牛奶箱做的大头娃娃两个。
活动过程：
一、谈话导入，激发兴趣
1．教师：你们喜欢玩游戏吗？平时玩过什么好玩的游戏？
2．介绍游戏名称“请你猜猜我是谁”。
师：今天我们来玩一个新的游戏，游戏的名字叫“请你猜猜我是谁”。
二、结合课件，学习用“我猜你是XXX”的句式表达猜测内容。
1．出示课件画面一：七星瓢虫花纹
（1）教师：请你猜猜我是谁？幼儿学习用“我猜你是XXX”的句式表达猜测内容。
师：有位朋友来跟我们玩游戏了。听听它说了什么？谁来猜猜它是谁呢？看看它身上有什么？
师：我们一起用完整好听的话把它请出来。
（2）出示“七星瓢虫”画面，点数瓢虫身上的小圆点，了解“七星瓢虫”的名称。
2．出示课件画面二：青蛙嘴巴
（1）教师：又有一位朋友来跟我们做游戏了。听它在说什么？请你猜猜我是谁？幼儿学习用“我猜你是XXX”的句式猜测内容。
（2）出示“青蛙”画面，你们知道青蛙有什么本领吗？
（3）我们一起来学学青蛙捉害虫吧。（带领幼儿有节奏地边模仿青蛙的叫声边跳。）
3．出示课件画面三：蜜蜂背部花纹
（1）教师：这个游戏太好玩了，有位朋友也想玩，它呀寄来了一张关于它的照片，你们看。请你猜猜我是谁？幼儿学习用“我猜你是XXX”的句式表达猜测内容。
（2）出示“蜜蜂”画面，师幼共同模仿小蜜蜂采花蜜的情景。
让我们跟着小蜜蜂一起飞到花园里采花蜜去吧。
三、小结三位小动物的特征。
1、师：刚才有几位朋友跟我们玩游戏了呀？他们都是谁呢？（根据幼儿回答一一出示相应的动物）
2、师：我们一起来看看这些朋友都有哪些特征呢？（七星瓢虫身上有黑色的小圆点、小青蛙有大大的嘴巴、小蜜蜂身上有黄色和黑色的条纹。）
3、师：每一位朋友都有他自己的特征。刚才是昆虫和动物朋友跟我们玩了游戏。在我们周围还有些朋友也来跟我们玩游戏了。等一会我，我们可要仔细看看她有什么特征猜猜她是谁？
四、教师与幼儿玩“请你猜猜我是谁”的游戏
课前邀请一名教师及幼儿参与游戏活动，带上大头娃娃，分别请幼儿猜测，幼儿鼓励幼儿用“我猜你是XXX”的句式表达猜测内容。
师：你是从哪里猜出来的。
五、结束活动。教师鼓励幼儿与客人老师玩“请你猜猜我是谁”的游戏。
师：这个游戏好玩吗？我们一起去和后面的客人老师玩一玩这个游戏吧！
活动反思：
小班语言《请猜猜我是谁》我根据小班上学期幼儿语言发展的能力及特点从认知、能力、情感三个方面制定了一下教学目标
1、学习用“我猜你是XXX”的句式表达自己的猜测。
2、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
3、体验游戏带来的乐趣。
在教学中，我尝试新的教学方式，活动中我紧紧抓住小班孩子爱玩，爱活动的天性。以兴趣来激发幼儿学习的动力。活动利用游戏形式，激发幼儿学习兴趣。在活动中，我从孩子们身边所熟悉的小动物入手，给孩子们提供了七星瓢虫背上的斑点、跳跃的小青蛙、小蜜蜂嗡嗡的叫声，这三个即典型又抽象的情景。孩子们在猜一猜的游戏中尽情地发挥着自己的想象力的同时轻松地学会了“我猜你是XXX‘的句式。在不知不觉中思维想象力和语言表达能力都得到了发展。活动最后我又将生活中常见的老师和小朋友也利用了起来，体现了取材于生活。正是这一取材将活动带向了XX。整个活动从开始到结束孩子们始终都处于自主、愉快之中。我想这个活动虽然活动准备是那样的简单朴实，却能带给孩子们无尽的快乐和新的知识。当然活动中也存在了一些不足，还请各位领导和姐妹批评指正。
幼儿园小班教案 篇7
活动目标：
1、通过观察,了解粽叶的基本特征并初步感知粽叶的用途。
2、通过观看视频引导幼儿初步了解端午节是我国的传统节日,体验端午节的风俗。
3、鼓励幼儿与同伴交流，培养幼儿的语言表达能力。
4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
5、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。
活动准备：
1、粽子、粽叶若干
2、有关介绍（1）粽叶的短片，（2）我国的传统节日——端午节的风俗
3、记录表
操作（用小手表示）
活动过程：
一、出示“粽子”，引出话题。
师：“孩子们，今天是老师带来了一种叶子，看看你们在哪里见过它的？它叫什么名字？”（粽叶）
教师小结：原来我们的妈妈、奶奶用它来做成粽子，这种叶子的名字叫粽叶。
二、认识粽叶。
（一）观察粽叶，了解粽叶的特征以及生长环境。
1．师：“瞧，在你们的红色箩筐里就有许多粽叶，呆会请你们去看一看、摸一摸，和你的朋友说一说粽叶是什么颜色、什么形状、看上去像什么，摸上去有什么感觉，你还可以闻看有什么味道。”
2幼儿观察讨论。
3．师：“谁来说说你看到的粽叶是什么样的？”（幼儿回答、教师记录）
4．小结：“原来粽叶是绿色、叶子长长的、宽宽的，摸上去很光滑，看上去像……，而且还有一阵清香呢。”
（二）幼儿观看视频①，了解粽叶的生长环境。
1师：“粽叶也有自己的家，那它的家在哪里呢？现在就让我们跟粽叶到它家去看看吧！”（教师播放片段：粽叶的介绍以及生长环境）
2、提问：你听到了什么？
3、小结：“哦，原来粽叶是喜欢呆在潮湿的地方，比如林间、山中，有水的地方都是他的家。”
（三）幼儿观看视频②，初步感知粽叶的用途。
1、师：“那你们谁知道这粽叶有什么用？”（幼儿说）
2、教师播放视频②，幼儿观看感知粽叶的用途
提问：刚才这小小的粽叶介绍了哪些本领？
3、小结：“原来粽叶的本领很大，可以包装食品还能搭配菜肴等。是一个健康的绿色食品。特别是每年的农历5月初五，也就是人们常说的传统节日——端午节的那天家家户户都会用这粽叶包各种形状、味道的粽子。包粽子、吃粽子也就成了端午节的一种民间风俗。”
三、延伸
1师：“那孩子们,你们都吃过哪些不同味道、形状的粽子？
2、师：“那你们想自己来动手包粽子呢？（想）好，那下次我们就一起来试着学包粽子好吗？
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‘陆’ 男生过生日，一般送什么东西好
过节送礼本该是表达心意的一种方式。但是现在送礼却成了心头病，送贵了吧经济条件跟不上，送便宜了吧拿不出手。所以选来选去也不知道送什么。所以给大家分享下我送朋友礼物的心得：
朋友是人生的财富，是人生的知己，与朋友之间相处讲究真心，不必过于考虑太多，不靠谱的朋友就随他去吧！送朋友礼物主要是加深朋友间的友谊，礼物不求贵重，在于用心，真情实感。例如女孩的话可以送一些浪漫的、惊喜、时尚的物品；男孩的话可以送一些炫酷的、高科技之类的物品。
‘柒’ 给女孩子送生日礼物 送什么好呢
这个问题对于有选择困难症或者不了解女生喜好的人而言确实是个难题，我下面就来给你推荐几个送给喜欢的女孩子的生日礼物：
1、送萌宠抱枕
不管坐着还是躺着，手里没点东西抱总觉得特别没安全感。人生中最幸福的事情，莫过于抱着抱枕瘫倒在沙发上看电视剧，什么都不用想，什么都不用烦。所以，抱枕可真的是出场率暴高，给人提高幸福度的一大利器。所以你可以购买一个女孩喜欢的萌宠抱枕送给她，可以是萌宠造型的，也可以是带有萌宠图案的，这样的礼物可爱，实用，女孩们都会喜欢的。
2、送巧克力
女孩子对于巧克力就好像飞蛾看到了火，烧死都会上!而且现在的巧克力的造型是花样百出，越来越漂亮，越来越创意，你还可以在上面刻写生日的祝福语和爱语!这样的礼物一定能够让你亲爱的打开眼界哦!而且甜蜜的口感还是爱的味道。
3、送零食大礼包
如果你喜欢的女孩是个“吃货”、“贪吃鬼”，那么你可以购买各种她喜欢的零食送给她，当然直接送她零食好像不太合适，你可以用一个清新文艺的包装包好。相信女孩收到礼物的时候肯定是满满的期待，当打开包装，将会是满满的感动和惊喜。
4、送精致首饰盒
生日的时候满足她的爱美之心，你可以送女孩一个精致的首饰盒，以精致古典的美博得她的心，首饰盒是寄托女人细腻情感和精致生活的生活用品，对镜梳妆，活色生香。除了首饰盒你还可以送女孩化妆镜，将她的照片定制在上面，还可以点缀一些美钻，这样的礼物不仅个性美观，还可以随身携带，非常的方便。
‘捌’ 泰客蛋糕
泰客啊，我知道！法国大师泰客·让德杰作，留过学的都知道，欧美尽人皆知，亚洲日本，韩国很火爆，中国网址www.takecake.com.cn，外国网址www.takecake.com，在中国好像走网购配送思路。