1. 气球都有什么意义
给你看别人写的一篇文章吧：
小的时候 气球是拿来玩的 ，因为看到每个小朋友手上拿着气球所以自己也会拿着一个。那时候气球的意义只是一个玩具，人慢慢的长大，气球的意义也大自然而言的变了。
至我懂事以来气球就代表着我一个一个的愿望！从前有人跟我说过：把你的心事，愿望都写在气球上 然后站在高高的地方把它给放拉。气球会带着你的愿望不断的往高处爬等你的气球爆了的时候就是你愿望实现的时候。
不知道这是真的还是假的但我愿意去相信，虽然这是比较傻的方法，但是当人低落的时候往往就需要这些不切实际的东西来维持一丝的希望。接下来给大家讲个故事吧！故事发生在某年某月的某个晚上，电话响拉那边的人说“说想吃点什么吗？”“我想去吃甜品！”“好的，那我晚点去接你好拉！”几个小时过去啦，电话却没有响！心里突然冒出来一个想法：自己去吃吧，不等拉！那时已经是晚上12点半拉！她想完二话没说就开车出去啦！当她到那里的时候那家店准备要打烊拉！她就问了一句“可以让我在这里吃一块蛋糕吗？” 老板看了看她说“好的！”她刚坐下电话就响拉！对方说“你还想要去吃甜品吗？”她说“我已经在这边拉，刚到！” 那边就说“好的，我现在过来找你！”等我们吃完走的时候老板跟我说：你是我们今天最后的客人这个气球送给你！！当时我乐坏啦！她的朋友就说了一句“看你那么开心我们去海边转一圈吧！”我点了点头，好的走吧！我们到了海边觉得没什么意思就去了比较高的地方看夜景去啦！因为我从小就喜欢闪闪发亮了的东西一看到就会很高兴！大概看了半个小时的夜景，坐在那里看看星星看看灯聊聊天！坐着坐着觉得有点冷，我就说走吧回去吧！ 当我们走到停车的地方是我那朋友跟我说了一句话“为什么不把气球放拉，还留着他干什么啊！你不知道气球可以许愿吗？” 就在那一瞬间我说“车上有笔吗？把笔给我，我要把我的愿望写上去！”就这样我第一次在气球上许了愿！还记得我那一次把自己的愿望放走的时候我的愿望是“愿我身边的每一个朋友都开开心心的”当我在气球上写愿望的时候自己心里想着：我既然也会相信这种事情我不是在做梦吧！ 就是这样的第一次有了之后的无数次！也成为我生活的一部分拉，不知不觉中不论我在那里开心还是不开心气球却成了我的依赖品！
2. 分享阅读生日气球阅读护照怎么写
【活动目标】
1、熟悉故事内容，知道出场人物2、能够大胆表述图中的内容，说出自己的想法【活动准备】
袋鼠、蛇、章鱼、刺猬各一张，教学大书【活动过程】
一、《生日歌》导入，引导幼儿阅读封面，激发幼儿的阅读兴趣师：今天老师给小朋友带来了一首好听的歌，我们一起来听听。
师：这是什么歌？《生日歌》你们猜猜今天谁生日了？看这是谁？原来是袋鼠生日了，而且周围还有什么？是气球，所以这本书就叫生日气球，那袋鼠的生日会会发生什么事呢？我们一起来看看。
二、引导幼儿逐页阅读故事大书，理解故事内容，知道出场人物第一页：我们先来看看第一页，这一页有什么？有袋鼠、小袋鼠、蛇、章鱼、刺猬，这些都是这本书的人物，你们觉得是袋鼠妈妈过生日还是小袋鼠过生日？（小袋鼠，因为它头上戴着一个王冠）第二页：你们看图上在有谁？这是袋鼠妈妈、刺猬、蛇还有章鱼，你们觉得这是在生日开始的时候还是生日结束的时候？你从哪里看出来？生日之后，因为桌子上的点心都吃了，生日蛋糕也吃了。那袋鼠妈妈在做什么？在给这些来参加小袋鼠生日的小动物发气球。谁来说说这幅图在讲什么？袋鼠妈妈会把第一个气球发给谁？我们一起来看看第三页。
第三页：袋鼠妈妈把第一个气球发给谁啦？是一个什么样的气球？蛇先生把气球绑在哪里？（发给小蛇一个蓝色的气球，它把气球绑在尾巴上）你们觉得袋鼠妈妈和蛇先生会说什么？刺猬和章鱼是什么表情？（很开心）那谁来说说这幅图在讲什么。接下来袋鼠妈妈会把气球发给谁，我们来看看第四页。
第四页：袋鼠妈妈送给章鱼什么样的气球？为什么要送这么多的小气球给章鱼呢？（因为章鱼的脚太多了。）那章鱼说了什么？（谢谢！我喜欢这些小气球。）小蛇和章鱼拿到了气球，那还有谁没拿到气球？(刺猬)这时候它的心情是怎样的呢？（伤心、羡慕、着急、失落、）谁来说说这幅图在讲什么。
第五页：谁来说说这幅图在讲什么？袋鼠妈妈给了刺猬四个大气球。
第六页：小刺猬拿到了气球，心情又是怎样的？（很高兴、很开心的样子。）袋鼠妈妈的表情是怎样的？它为什么会有这个表情？（因为它很担心，它看到刺猬快踩到气球的线了）它会说什么？（小心点儿）小袋鼠的动作是怎样的？为什么？（因为它很害怕）章鱼会说什么？小蛇又会说什么呢？谁来说说这幅图。你们猜猜接下来会发生什么事呢？那到底会发生什么事，我们一起来看看第七页。
第七页：你们看发生什么事了？（砰砰砰，气球爆炸了）刺猬的表情是什么样的？刺猬会说什么？（哎呦！好痛啊！）袋鼠妈妈的表情是怎样的？（很着急的样子）它会说什么？（啊！小刺猬，伤到你了没有？）章鱼和蛇先生又会说什么？谁来说说这幅图，刺猬的气球都破了，怎么办呢？我们来看看第八页。
第八页：：小袋鼠做了什么？刺猬的表情是什么样呢？（很不好意思的样子）袋鼠妈妈的表情是怎样的？（很高兴的、很开心的）谁来说说这幅图，刺猬收到小袋鼠的爱心气球会说什么？
第九页：谁来说说这幅图，你们喜欢小袋鼠吗？为什么？（因为它很有爱心，很善良。）底面：你们看这是谁呀？它是第几个收到气球的？刺猬，第三个收到气球。
三、通过书本人物的图片，加深对故事的理解师：刚才我们一起把书本阅读了一遍，你们还记得袋鼠妈妈把第一个气球送给谁了？是一个什么样的气球？第二个气球又送给谁，是什么样的？最后送给谁，是什么样的，发生了什么事？（送给蛇先生一个蓝色的气球，送个章鱼许多的小气球，送个刺猬四个大气球，但是刺猬不小心摔跤了，把气球都弄破了，最后小袋鼠送个刺猬一个爱心气球）四、师幼共同阅读故事文字部分，进一步理解故事内容师：现在我们一起来看看这本书的作者是怎么写这本书的。
五、结束师：今天我们一起阅读了《生日气球》这本书，这么有趣的故事可以讲给爸爸妈妈听。
3. 梦见别人送气球和蛋糕给自己是什么意思
梦（英文：Dream），主要为两大类，即噩梦和美梦。是每个人都亲身经历的一种现象，做梦的原因已知的有心理和生理两个方面的原因，但即使是在人类已知的这两方面，人类依然无法解释梦形成的机制原理。
梦境中所形成的事件及场景来自于人们已有的认知以及记忆，这其中记忆所包含的内容有视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、感觉等，人们梦境中所出现的所有这些元素都是基于记忆基础的。
中国着名临床心理学家郝滨老师认为，梦境的内容其实是人们神经系统的感知、记忆、存储等功能下所产生的，蕴含着人们潜意识中的愿望和情感，其中梦还能赋予解析人的未来。
梦，既真实，又虚幻，能够感觉到疼痛，这是属于心理，还是想象，人们至今还不能解释，同时还带有梦中梦，最典型的电影就是《盗梦空间》。
4. 《父亲的爱》这篇阅读短文，求最后一句话的理解
父爱总是深沉厚重的，不知道如何直白的去表达那份爱所以只能是默默的压在心底，教孩子正直，细心，关爱他人，他是以身作则的，想让孩子留在身边，想孩子儿时的淘气，时常忽略自己，但求平安，儿女无事。
5. 气球和雪糕告诉了我们什么道理
气球告诉我们，充气时不要充太多，充太多就会爆炸！做事情要分寸，不能做的太过；
雪糕温度一高就会融化！任何冰冷的人，如果是关心他，他的心也会融化！
6. 气球和雪糕读后感怎么写
《气球和雪糕》故事内容是老虎妈妈给小老虎买了两个漂亮的气球，小老虎很高兴，但他决得好的东西要和好朋友白白一起分享，妈妈明白了宝贝的意思，又买了两个气球，小老虎终于可以和好朋友白白一起玩了，玩的过程中发生了一些有趣的事情。
读了这个故事，我深深地懂得了：在平时的生活中给气球充气时，一定不能充太多，充太多就会爆炸。做事情也是这样，要有分寸，不能做的太过。雪糕是冰冷的，温度一高就会融化。对人也是这样，任何冰冷的人，如果是关心他，他的心也会融化。
拓展知识—全文：
老虎妈妈带着小老虎粗尾巴上街去，回来时看见犀牛爷爷站在路边卖大气球。气球的线都栓在他的尖角上，气球争抢着往空中飘，花花绿绿的，好看极了。老虎妈妈给粗尾巴买了两个，一个红的，一个白的。
粗尾巴扯着线，红气球和白气球在他的头顶上，摇摇摆摆地往高处飘，粗尾巴觉得身子一下子变得轻飘飘的，很好玩儿。可是他站在那儿不走，一个劲儿地说话。老虎妈妈回过头，说：“走哇！你站在那儿唠唠叨叨的，跟气球讲什么哪？”
小老虎说：“不是我跟气球讲，是我的两只手在说话呢——这只手对那只手说：‘怎么你有两个气球，我一个都没有？’那只手说：‘是粗尾巴的妈妈买的嘛！我没有钱，要是有，我一定也给你买两个！’”
老虎妈妈笑起来，说：“别跟我耍心眼儿啦！你的那只手也想要两个气球，是为了送给你的好朋友白白！”
粗尾巴很惊讶：“妈妈是怎么知道的呀？”
老虎妈妈说：“要不怎么我是妈妈，你是儿子呢！”
说着妈妈又从犀牛爷爷那里买了两个大气球，一个黄的，一个绿的。
搓也把高兴极了，白白这回也有气球啦。
可是妈妈不把气球交给他，他伸手要拿，妈妈说：“不行，拿四个气球，你就飞到天上去了！”
妈妈说的对，粗尾巴随着妈妈往前走，觉得走路一点儿都不费力气，身体像是自动地往前冲。 要是他拿四个大气球，说不定他就一直朝天上飞去了。 他说：“那多好玩儿啊！”
妈妈说：“刚开始挺好玩儿的，可是越飞越高，越飞越高，你就会害怕了。 卖气球的原本是猴子阿姨， 那天大象妈妈要买三个气球， 猴子阿姨一高兴就忘了， 从她的货车上摘下三个， 可气球还没交到大象妈妈手里， 猴子阿姨就一下子飞起来了。 猴子阿姨飞上半空，才想起自己还没到幼儿园去接她的孩子， 她往天空看看说：‘那儿可没有幼儿园！’可是她已经飞得老高老高了， 要是这时候松开气球， 她就会直直地掉下去，摔成柿饼。 猴子阿姨不敢松手，只好松开一个气球，那个气球朝天上飞去了， 另外两个气球拉不动猴子阿姨了， 才缓缓落下来。”
粗尾巴问：“后来呢？”
妈妈说：“后来猴子阿姨就不敢卖气球了。 犀牛爷爷：‘说我卖！’犀牛爷爷的身体有1吨多重，一次拿十个气球也不会飞上天去。 你可不是犀牛爷爷。 你跟白白玩儿的时候，别一次拿四个。要是不小心飞上天去，要学猴子阿姨，不要一下子撒手，要一个一个放走，慢慢的落下来。”
粗尾巴说：“好吧！”
快到家门口的时候，老虎妈妈给粗尾巴买了两支雪糕。粗尾巴说：“这一支妈妈替我拿着，那一支送给白白，好吗？”
妈妈笑着说：“我就是给白白买的。要不，你的那一只手又要跟这只手说话了！”
粗尾巴也乐了：“妈妈真乖！”
回到家，粗尾巴立刻拿着两个气球和一支雪糕， 往小黑熊白白的家里跑。 他嫌敲门费时间，轻轻一跳，就越过篱笆墙跳进去了。
白白正在院子里玩儿， 看见粗尾巴跳进来，不由得叫了一声：“哇！你跳的真高！”
粗尾巴把一支雪糕放在白白手里说：“快吃，都要化了！”又说：“跳的高是因为拿着这两个大气球。拿着这两个气球，你也能！”
白白一边咬着雪糕，一边接过气球，往篱笆墙外一跳，哈，他也跳过去了！
白白又跳进来，看着那两个大气球说“一个黄的，一个绿的，真好看！”
粗尾巴说：“是送给你的。”
白白快活的说：“谢谢你！”
粗尾巴说：“是我妈妈给你买的。”
白白说：“也谢谢老虎阿姨！”
粗尾巴跑回去，也把自己的红气球和白气球拿来， 两个小家伙比赛，看谁跳的高。
院子里有一棵比篱笆墙还要高的樱桃树， 粗尾巴牵着他的两个气球一跳， 一下子就从树顶上跳了过去。 白白说：“该我啦！”
他使劲儿一跳，哈，也跳了过去。
他们俩看看四周，看见房子比樱桃树还要高，白白就说：“我还能跳到房顶上去！你能吗？”
粗尾巴说：“你能，我就能！”
这回白白先跳。白白跑了几步，两腿用力一蹬。 他虽然跳的很高，但还是没能跳到房顶上。 他赶紧用一只手抓住房檐，慢慢爬上去。粗尾巴也学白白的样子，朝着房子猛跑了几步，然后使劲一蹿。他跳到房顶上了。他喘着气告诉白白：“要是拿三个气球，就不用费这么大力气了。”
白白问：“要是拿四个呢粗尾巴说：“拿四个可不得了，不用跳就飞到天上去了！猴子阿姨就是这样飞上天去的！”
接下来，粗尾巴就给白白讲起了猴子阿姨飞上天去的事。