A. 糖紙花是怎麼做的
可以吃的威化紙花
用料
色素
滴
威化紙
薯旦稿 張
糖紙花的做法
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B. 學威化紙糖花需要什麼工具
學威化紙糖花需要什麼工具
用 壓花器 和 翻糖模具 來做花瓣，當漏睜然你也可以 剪卡紙 自製花瓣模板，除了 用現成的 有色糖紙，一般糖紙花是用 色粉 來上色，如果覺得不夠深，可以多上幾次，也可以用 色粉或 色 素 調和白油 或者融化的 可可脂油 ，也有用 噴槍 上沖橘色的，顏色也會更深一些。
用料
威化紙 適量
（附上成返判歲品圖：威化紙糖花）
C. 下午茶蛋糕如何打開
下午茶蛋糕一般都是分成幾塊，你可以先用手把其中一塊蛋糕掰開，夾起來後再用手把其他的片段也慢慢夾起來，最後你就可以把整個下午茶蛋糕打開了。
D. 西點主要包含哪些方面
西點包括：西點基本功強化訓練，理論和實際操作。比如：餅干，麵包，蛋糕，裱花，法點，翻糖，巧克力等等。
E. 學生時代你收過什麼禮物
在學生時代，一個班的朋友都處得特別融洽，時而收到的禮物也就越來越多，尤其是過什麼節日或者過生日的時候，送禮物的人不計其數。當然我們也會送老師禮物，因為他們教我們也比較辛苦吧。記得初二的時候我收到的第一份禮物是幾張海報，那是一個非常漂亮的姑娘送給我的，但是我並沒有很喜歡這幾張海報，因為他當時買了好多海報，幾乎每人都一張。所以對於他送給我的這個禮物，我並沒有很高興。好多人都有的我也就不稀罕了。
初三的時候收到的最好的禮物可能是高中的錄取通知書吧。高一的時候記得我第一次過生日，有人送了我一個沙漏，跟我說要珍惜時間，每天看著它。而且那個沙漏也會變顏色，沙漏裡面沙子的顏色也是各種各樣的，這個可能是我最喜歡的禮物之一了吧，到現在還擺在我家的櫃子上。高一暑假的時候，那個時候我剛跟我男朋友在一起，他送給我的第一份禮物是一個手錶，這個手錶特別精緻，跟他搭配起來可能像是情侶的。直到現在，我已經帶了四年了，除了洗臉的時候摘下來，其他的時候我都帶著。
只好我收過一條圍巾，那個圍巾長兩米，寬一米，圍在身上，像披肩一樣。我記得我剛收來的時候，我的同桌把他披在肩上，繞著整個宿舍樓走了一圈，讓別人都看了一下，不過我到現在都沒有帶過，因為我嫌它太長了，而且帶的話也不舒服。之後我也收到過很多衣服，作為禮物。直到現在我也都保存著。
F. 糖紙花配方
糖紙花，也就是現在流行的糯米紙威化紙，用來做花卉造型。糖紙沒有配方，直接網上購買糯米威化紙。規格為A4大小。有厚薄的區分。越厚價格越高。
根據你要做的哪種花，在糯米紙上進行裁剪，最後完成製作。
G. 三年級自作與寫作文
1. 寫一篇課堂外,小製作的作文三年級
是一個陽光明媚的中午，我剛睡醒了午覺就被老師帶到了教室，老師分給我們一人一個小碗，裡面裝著我們的午後點心——餅干，雖然只有一點點，但對於一個四歲
的孩子來說已是不錯的了，可人的貪婪心始終不肯滿足，我把小碗里屬於我的小餅干吃了，眼睛還烏溜烏溜地盯著老師放餅乾的盒子。
終
於我忍不住了，我跑上了講台問老師拿剩餘的小餅干，老師親切的摸了摸我的小腦袋說：「餅干沒有了，還有一點點餅干碎兒你要不要啊？」我點了點頭，老師把碎
兒放在我的小碗里，同學們都投來羨慕的目光，我得意洋洋的回到了座位上。當然，吃餅幹嘛！肯定有點兒渴了，我又跑上去問老師茶有沒有，老師說沒有了，我又
問：「那茶碎兒有沒有？」老師笑了，慢慢的解釋給我聽，餅干有碎兒，茶是沒有碎兒……
每個人做斗梁在童年時都是天真的、快樂的。所以：童年是充滿色彩的，也是一去不還的，我們都有一個快樂的童年！可不要讓它失去色彩！
2. 三年級作文寫做蛋糕作文300字左右
不知道為什麼，今天我特別想吃蛋糕，但是媽媽卻用異樣的眼神看著我，並且讓我自己去買，因為她每次買了蛋糕我都不吃，無奈的媽媽只好把它們都給了人。望著窗外炎熱的天氣，我實在不想為了一塊蛋糕奔波在酷暑之下，於是我萌生了一個新的想法，那就是——自己親手做蛋糕。
我不會像小時侯純運那樣天真了，直接把雞蛋和麵粉進行攪拌，然後把它們倒入冰格中，最後再放進微波爐里進行加工，結果做出來的卻是像糨糊一樣的東西，實在讓人難以入口。這次，我現在網上查出了蛋糕的製作方法，然後才進行製作，所以我有百分之二百的信心，相信自己一定會成功。
首先，我要把兩個雞蛋的蛋黃和蛋清分開，按照網上的製作方法，打蛋的時候將蛋在蛋殼中左右倒兩次，就把蛋黃和蛋清分開了；然後，在蛋清中加入糖和一點鹽不停的攪拌，直到攪成想牛奶一樣粘稠的狀態，大概過了半個小時，我的手又酸又累，但是終於完成了要求；接著我又在蛋黃中加入糖，再放入麵粉和少量牛奶，繼續攪拌。我真是想不明白，為什麼蛋清和蛋黃要分開攪拌，但是最後還是倒在了一起，可是還是要繼續攪拌。終於要下鍋了，我先在電飯鍋里倒入了一些油，然後將製作好了的材料倒進去，接著就需要耐心的再等十五分鍾，最後出鍋的就會是香噴噴、金黃色的大蛋糕了。
才過去五分鍾，我就已經迫不及待了，在廚房裡走來走去，很想打開蓋看看，但是媽媽卻不同意，說如果打開蓋子，等的時間就會更長。十五分鍾終於過去了，我迅速的把蓋子打開，熱氣彌漫了整個屋子，香位撲鼻而來，但我仔細一看，蛋糕好像還沒有熟，因為看上去是平的，根本沒有膨脹的跡象。於是我便又進入了等待的狀態中。大概又過了十分鍾，蛋糕卻還是平的，媽媽把它拿了出來，看了看說，這不像是蛋糕，卻像是雞蛋灌餅。為什麼做出的蛋糕會是這個樣子，我陷入了不解之中。
也許是因為我的經驗不夠，所以導致了這次的失敗，但是我能夠勇於嘗試，也是對自己的一個新的挑戰。所以我一定要總結經驗，相信下一次我一定會做出香噴噴、金黃色的大蛋糕。
3. 小學三年級語文關於寫自已的作文
自我介紹我是一個非常調皮的男孩。
你想知道我的特點和樣子嗎？那就來看看吧！1.3米的個子，留著小平頭，頭發烏黑發亮，一雙不大的眼睛，閃爍著聰慧的光芒。圓圓的小臉蛋，甜甜地笑著，露出了兩排不爭氣的小白牙，充滿了對生活的熱愛。
這就是我——一個三年級的小學生。 我最喜歡的體育運動是跑步。
記得有一次上體育課的時候，老師讓我們跑步。我在跑步的時候摔了一大跤，這時我才知道平時要多練習才不會摔跤。
跑步讓我的身體更健康。記得有一次我在玩耍的時候，看到樹上有一個鳥窩，我便走到樹林，手扒著樹枝，慢慢蹬上去，頓時心想：如果我一不小心掉下去怎麼辦？我正准備拿鳥蛋的時候，突然一隻大鳥來啄我，我一隻手捂著頭，一隻手趕鳥，一不小心腳一滑，摔了個四腳朝天。
幸好那棵樹不是很高，我才沒摔傷。 你知道我的特點和樣銷伍子了嗎？我這個調皮的孩子，你喜歡嗎？ 一個獨特的男孩子我的名字叫湯若風。
一聽這名字，不同的人就有不同的看法：像我爸媽那種酷愛看武俠小說的人，會認為這名字很大俠風范；像我姨媽那種喜歡說成語的人，認為這名字跟「弱不禁風」有聯系。但不管怎麼說，聽這名字就知道我是個男孩子。
我今年九歲，讀小學三年級了。我的模樣很普通：圓頭圓眼圓肚子，腳已大得超過媽媽了，通常的人都會把我看大兩歲以上。
我的優點是聰明。剛入學時，我就能解答老師出的數學題。
每次考試下來，我都能得A。我的缺點大於優點，老師常批評我上課不專心，下課愛打鬧，驕傲自滿；媽媽總嘮叨我學習不自覺，不講文明。
我的愛好眾多，男孩子喜歡的玩電腦、踢球、打架……我一個不落下。這就是我，一個獨特的男孩子。
我有信心早日改正自己的缺點，發揚自己的優點，做一個超人！自我介紹夥伴你好！你喜歡交朋友嗎？如果喜歡，就請你和我交個朋友吧！ 首先讓我來做個自我介紹。我叫xx，男孩，今年9歲，是xx三年級學生。
身高1.4米，比較胖，臉是圓形的；雖然是單眼皮，但眼睛卻明亮有神；耳朵大大的，留著一頭烏黑的短發。我的性格活潑開朗。
我的業余愛好是練毛筆字。 記得那時我剛上一年級。
有一次，我和爸爸從書院門經過，看見前面圍了許多人。擠過去一看，原來是一位老爺爺在那裡龍飛鳳舞的寫毛筆字。
他寫的作品一張接一張，一張賽一張。我簡直看得都入了迷。
從下午2點一直看到6點，我還是不想離開。回到家裡，我把這一切告訴了媽媽。
媽媽問我：「你想不想將來和那位爺爺一樣練得一手好字？」我說：「想！」於是，媽媽就在少年宮的書法班給我報了名。 兩年多來，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，媽媽帶著我堅持學練書法，從不間斷。
每天回家做完作業，我都要堅持練毛筆字和硬筆書法。我寫過的草紙，堆起來已經足足有我半人高了。
兩年多來，我先後十幾次參加全國性的少兒書法比賽，獲得的特金獎、金獎、銀獎、銅獎、優秀獎共有23個。每年過春節，我都要給家裡寫春聯。
就連姥姥、姑姑、姨媽和舅舅家的春聯，都是我寫的呢！ 朋友，我想告訴你，我決心一直把書法練下去，將來要成為一名書法家呢！ 朋友，你想知道嗎？我最大的缺點是：有時候容易犯自由主義的錯誤。比如：有一次放學排隊時，我和一位同學說話，老師批評了我。
還有一次，學校舉行慶祝「教師節」大會，表演文藝節目。前面的人太多，我看不見，就跑到了後面，又受到了老師的批評。
朋友，我現在已經認識到了自己的缺點，決心改掉這些缺點，使自己成為一名好學生。 我的自畫像 我長著一副可愛的鴨蛋臉和一對靈氣逼人的眉毛，眼睛不大不小，高高的鼻樑下面有一張能說會道的小嘴巴，家中的大小事件幾乎都能在我的「三寸不爛之舌」下化解。
我的優點是：綜合能力強，愛好廣泛，性格開朗，屬於樂天派。為什麼這么說呢？因為我「棋、琴、書、畫」樣樣都會。
我會彈古箏，會下圍棋、五子棋，我的書法曾獲得過學校書法競賽狀元，我喜歡畫畫，還得過幾次獎呢！呵呵，再加上個「動」：乒乓球，我的乒乓球技術在我校女子隊也數一數二呢。詩：當然不能與古人相媲美，但也發表過一首喲！平易近人就不用說了，如果不平易近人，能當選中隊長、班長嗎？ 我的缺點是：對文字太過有創造力，這可不是什麼好事，我上次把「今天天氣如何」寫成「今天天氣果何」，把煮「紅薯」，寫成煮「紅鼠」，結果總被媽媽取笑，今天早上一起床，媽媽問我：「今天天氣果何？」我聽了先是愣了一下，後來才明白過來。
我可一定要改掉這個粗心的毛病，不然，媽媽說下次給我出一本「某某人錯誤笑話集」呢！ 我的愛好：看書、做手工、寫文章、寫詩。有時也會臭美一下。
嗯，知道我是誰了嗎？不勞你去三（1）班調查了，我就是XX。
4. 三年級作文製作小公雞
我的小書桌上擺著一隻漂亮的花公雞，它的頭上長著像火把一樣的冠子。背上的羽毛像穿著深紅閃亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黃色的襯衫。再配上引人注目的五顏六色的大尾巴，顯得既美麗又威武。這只花公雞可是與眾不同呢，因為那是我自己動手製作的一隻紙筒花公雞，怎麼樣？不一般吧！每當我看到它，就想起了和媽媽一起變廢為寶的快樂情景……
一天，幫媽媽整理房間的時候我發現了一個廢棄的紙筒，順手就要往垃圾桶里扔。這時，媽媽叫住了我：「寶貝兒，別丟，多可惜啊。一會兒咱們用這個小紙筒變個小魔術如何？」「變魔術？用紙筒？怎麼可能呢？」媽媽看我半信半疑，笑著說：「平日里，我們經常會看到一些利用廢舊物品製作的工藝品或是日用品，比如用可樂瓶做的花籃、用廢舊鞋盒粘貼到一起變成的儲物箱……這種做法人們稱之為變廢為寶。今天，咱們也試試，用這個紙筒做一個花公雞怎麼樣？」「哦，原來是這樣啊，太好了！」我高興地說。
於是，我找來了剪刀、壁紙刀、雙面膠、彩色卡紙、五顏六色的糖紙、閃光貼紙、水彩筆等製作材料和工具，接著和媽媽一邊設計，一邊製作起來。我先用壁紙刀小心翼翼地在紙筒的上方、紙筒中間和下方左右兩側劃開了六個小口。接著，用紅色和黃色的閃光貼紙把紙筒包裹起來，做了花公雞的身體和腹部。又在卡紙上畫出花公雞的頭、五彩的翅膀和大大的尾巴，再用剪刀剪下來，分別插到紙筒相應的卡槽中。又用糖紙將吸管包裹製作了花公雞的一雙腳。對了，我還用紅色毛線給花公雞做了一個火紅的雞冠呢，別提多神奇了！就這樣，在媽媽的指導下，我一會兒剪、一會兒粘、又是畫、又是塗，足足忙了近一個多小時，終於，花公雞大功告成啦。看著這只神氣美麗，活靈活現的小作品，我的心裡甭提有多開心了。
如今，我的花公雞已經在我這里安家一年了，每當我看到它，就會想起媽媽說的一番話「生活中只要我們多動腦，多思考，肯動手，就會創意無限，精彩無限！」
5. 三年級寫自己的作文
他，有一雙明亮的大眼睛，頭發像個大蘑菇，兩只耳朵隔海相望。他是獅子座，他媽媽經常這樣唱：七月份的尾巴，你是獅子座……這就是我——謝承興。
我是一個快樂魔法師。不管走到哪兒，我都會用那魔法棒把他變得很快樂，假如對方依然不興奮，我會用那隻靈活的小嘴來講出快樂的事兒，假如對方還不夠快樂，我會用那天真及可愛的笑臉逗得他人多雲放晴。不管他看見了遠古以來的恐龍，還是那千山鳥飛絕的畫面以致於愁眉苦臉，我都會使用幻影術把他變成另外一個人那樣哈哈大笑。
我是一個音樂操控者。每次媽媽在電腦上放音樂，我仔細聽兩句就會哼哼了。假如練熟了，我會把這首歌唱給大家聽，讓大家知道甚麼是休閑中的休閑，快樂中的快樂。不但是在電腦上，還有在街上、廣播里、電視里、公園演出時……我都會沉迷在那美好的音樂里。
我還是一個爭強好勝者。就算他人的考試成績高過我，我也不甘落後，我會努力的遇上他，由於我相信自古以來的一句好話：山外青山樓外樓，強中自有強中手。
我更是一個羨慕百物收藏者。他人假如有一些好東西，我就又羨慕又妒忌，經常叫爸爸媽媽給我買，有時爸爸媽媽不給我買，我就拿自己存錢罐里的零花錢靜靜地買，固然，我現在存錢罐里的零花錢如同長腳似的越來越少，我有些擔心，照這樣買下去，我不久就會變成窮光蛋的，好吧，從現在開始，我發誓先要努力存更多的錢才夠買更好的東西，呵呵！
這就是我，一個快樂的、愛好音樂的、爭強好勝的、羨慕好物的小男孩，我有大大的夢想、小小的缺點，我還要為自己增加更多的色采。
6. 三年級作文習作三作么寫
作文要學會積累 「讀書破萬卷，下筆如有神」，「巧婦難為無米之炊」古人這些總結，從正反兩方面說明了「積累」在寫作中的重要性。
「平時靠積累，考場憑發揮」，這是考場學子的共同體會。 （一）語言方面要建立「語匯庫」。
語匯是文章的細胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。
建立「語匯庫」途徑有二：第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以製作讀書卡片上。
第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。
（二）要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。
許多學生由於平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。
平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特徵。
這 樣，寫出的文章就有血有肉。 （三）要加強思想方面的積累。
觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。
因此，有必要建立「思想庫」。方法有二：第一要善思。
「多一份思考，多一份收獲。」平時要深入思考，遇事多問問「為什麼」、「是什麼」、「怎麼樣」。
這樣就能透過現象看本質。還要隨時把思維的「火花」、思索的結論記錄下來。
第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。 總之，作文要加強積累，建立好「語匯庫」、「素材庫」、「思想庫」這三大寫作倉庫，並要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。
二、寫好作文先學會觀察 魯迅先生在回答文學青年「如何才能寫出好文章」的問題時強調了兩點：一是多看，二是多練。這里的「多看」即指多觀察。
這就說明：要寫好文章，要掌握嫻熟的文章寫作手法，就要多觀察，學會觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎。 俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者：「作家務必要把自己鍛煉成一個目光敏銳永不罷休的觀察家！——要把自己鍛煉到觀察簡直成習慣，彷彿變成第二個天性。」
把觀察鍛煉成習慣，鍛煉成第二天性，這是一種很需要時間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取你作文時所需要的材料：你要對一些看似不大實則很有意義的事情產生興趣，注意觀察起因、過程和結果；你要留意校園花壇里的植物一年四季如何變化它的顏色，學會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈；你要走向社會，同更多的人接觸，觀察他們的一言一行，要思索一些東西，隨時將它們匯入自己思想的長河。
這就是觀察的過程，觀察過程中要注意以下幾點： （一）觀察決不要僅僅局限於「用眼看」。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會更加細膩、深刻。
（二）觀察過程中要注意運用好「爛筆頭」。俗語說得好：好記性不如爛筆頭。
好多同學每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善於隨時記下來，這樣就會使觀察到的材料付之東去，許多有價值的東西也會白白浪費掉。 （三）觀察尤其要注意持之以恆。
別犯「腦熱病」，三分鍾的熱度對與寫好作文是沒有益處的，你要將觀察生活、思索生活貫穿於你生活的每一天，這樣你才會寫出妙文佳作來。 學會觀察對於寫好作文有著巨大的奠基和推動作用，離開了觀察，你往往會感到難以下筆。
願你學會觀察，不斷培養，提高贊成的觀察能力，在寫作實踐中取得得大的進步。 三、意高則文勝 立意，就是確立文章的中心和意圖。
那麼文章在立意時要注意哪些問題呢？ （一）立意要正確 正確是文章立意的第一要義，所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確，符合客觀事物的本質和規律，符合我國基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啟發。 （二）立意要專一 「作文之事，貴於專一，專則生巧，散乃人愚。」
無論多麼復雜的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想說明這個問題，又想闡述那個觀點，東拉西扯，必然立意不明確。
其實，想面面俱到肯定會面面 不到位，況且一篇文章只能有一個中心，與其「貪多嚼不爛」，不如集中筆墨表現一個中心，即使是通過數件事來表現中心，也要做到緊帖中心行文，目標始終如一，著墨於材料與中心的結合點，使材料蘊涵的力量全部直指中心。 （三）立意要新穎 文章最忌隨人後，人雲亦雲，新穎的角度是作文創新的核心。
立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思，而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容，避開他人所常寫，寫別人所未寫。即使同一寫作對象，總是可以從許多角度切入，只要我們打破思維的定式，站在時代的高度，避「俗」求「異」，多角度、多側面思考，或聯想、或擴展、或類比、或逆向，發人之所未發，就能在五顏六。
7. 以《寫自己》為題的小學三年級作文
寫自己的作文一 我叫xxxx，今年x歲了，在xx小學讀二年級。
家裡有爸爸、媽媽、爺爺和奶奶。 我是一個活潑可愛的小女孩，我有一個大大的腦袋、圓圓的臉、梳著像捲起來的油條一樣的頭發，身體有點胖、腿是粗的、腳是跟我的奶奶的腳一樣大。
我覺得自己很像一隻丑小鴨。但我很愛學習，每個老師都喜歡我，尤其是美術老師，因為我很愛畫畫。
長大以後我想當一名畫家。 寫自己的作文二 我自己，就是我自己，與眾不同，就算在地球上60多億人里，也找不到一個與我相同的人。
我的外形不咋的的，本想就不用介紹了，但是廣大觀眾的要求，也就介紹一下，我叫李安步，字兩步，人稱兩步，1米6幾的個子，在六年級也算是高的了，在我班人緣也不差，經常喜喜（嘻嘻）哈哈的和幾個朋友一起玩，但一上課我立馬又變了個人似的安靜了下來，我上課也極積（積極）發言，常常得到老師的好評：「安步的發言說得真好，但是如（果）寫下也這么好就好了。」每次一轉折，我的心就像被冰封了一樣，我的體型（形）微胖，常常是被別人取笑貌的對象。
我這個人有的特點就是愛冒險，《魯賓遜漂流記》被我視為寶典，我就佩服他那種頑強的生命力，堅定的信念，不老的心態與勇於冒險的精神，我也多麼希望有一個這大的無人島讓我去冒冒險，我玩的就是心跳。
其實不要看我是一個長得粗壯的小夥子，可不要以貌取人，我也是一個多愁善感的人，例如我從來不吃狗肉，因為我這個人很喜歡狗，最大的願望就是有一隻松獅狗，我還不忍心看殺雞殺兔，也從不欺負流浪貓。 我這個人有很多生活技能----做飯；炒菜；洗衣；對很多高科技的也掌握得熟練，在網路這個大宇宙，我也算得上一個大蝦。
我自已，就是我自己，不是王婆賣瓜自賣自誇。我喜歡自己。
8. 三年級作文教學
[三年級作文教學]三年級作文教學葉聖陶先生說過：「學生作文教師改，跟教師命題作一樣，學生都處於被動地位，三年級作文教學。
能不能把古來的傳統變一變，讓學生處於主動地位呢？新的《語文課程標准》在課程目標部分對中年級的習作明確提出了以下階段性目標：留心周圍事物，樂於書面表達，增強習作的自信心；.能不拘形式地寫下見聞、感受和想像，注意表現自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內容；嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。這些目標對於三年級的作文教學來說，可以歸結為一句話：激發學生寫作興趣和寫作願望，引導學生學會如何寫作文。
三年級是作文的起步階段，學生剛剛邁入寫作的門檻，而作文的要求又比低年級的寫話高出一個層次，很多學生便對作文產生畏懼心理，感覺無從下手。俗語說：「興趣是最好的老師」。
只有激發學生的寫作興趣，促使他們自發自覺的經常練筆，才能更快更好的提高學生的作文水平。我認為，激發學生的寫作興趣主要有以下三條途徑：一、培養學生的觀察能力觀察是人們認識事物的第一步。
如果學生對身邊的事物缺乏直觀感性的認識，就讓他們去描寫，去評論無疑是很難的。對三年級的小學生來說，認識世界的主要途徑是觀察，只有親身去接觸事物，仔細的觀察事物，才能獲得真實、深刻、細致的第一手資料，寫作時才有話可寫，寫出的文章也比較真實生動。
因此，作文教學應注重培養學生的觀察能力，引導學生做生活的有心人。例如學習描寫一種水果，可以在學《石榴》這篇課文時，讓學生看關於石榴園的資料圖片，使學生對石榴生長過程和景象有一個直觀的了解，對石榴花的色彩、形態，石榴子兒的形狀等有一個感性的認識，並拿出實物讓學生觀察、品嘗，加深印象。
這樣不僅有利於學生對課文的理解，也在潛移默化中讓學生初步掌握描寫一種水果的方法。到了正式寫作時，再請學生拿出自己喜愛的水果，讓他們說說應從哪些方面觀察，就比較容易了。
這時，教師應趁熱打鐵，引導學生有順序的觀察和了解水果的外形、色澤、味道、吃法等等。激發學生的觀察興趣，並使他們懂得觀察的重要性，逐步養成細致觀察的好習慣，小學三年級作文《三年級作文教學》。
學生通過觀察，積累了大量的素材，寫起作文就不會覺得難了。二、引發學生的想像思維豐富的想像力是寫好作文的不竭源泉。
在作文教學中，除了培養學生的觀察能力之外，引發學生的想像思維也很重要。在教學過程中，教師要經常為學生創設激發想像的情境，引發他們的想像思維，培養他們的想像創造能力。
例如習作七用玩具編寫童話，教師可以利用課件展示很多可愛的玩具和動畫，激起學生的興趣，請學生小組合作為其中的一些玩具確立關系，編故事，編對話……學生在合作交流中互相啟發，互相補充，使想像更加充實，更加生動，直到編寫成一個完整的童話。在這種情境中，學生得到了自主學習，充分表現的機會，有了自由想像的空間，想像思維得到引發和鍛煉，寫作興趣也提高了，寫出的作文也比較充實生動。
三、鼓勵學生自主積累語言「不積跬步，無以致千里」，量的積累才有可能導致質的提升。沒有大量的語言積累，學生是無法寫好作文的。
而三年級的學生大多缺乏自覺性，只有不斷的鼓勵和督促，才能幫助他們積累語言，提高語言的儲備量。可以布置學生每天摘抄好詞好句，定期檢查。
課外向學生介紹一些名言、古詩詞、兒童詩歌，要求他們熟讀成誦，並學習運用。在班隊課、體活課、放心班時，開展讀書交流會、朗誦比賽、文學知識競賽、成語接龍等有趣有益的活動，提高學生自覺積累的興趣和積極性，加深他們對語言本身及其應用的印象。
除了讓學生多進行課外閱讀之外，還應督促他們養成良好的自覺學習習慣，從生活中去領悟，去積累，引導他們掌握更多的學習方法。比如從互聯網上查閱資料，做實驗，咨詢別人，在旅遊或外出時留心觀察並做記錄等等，這樣既豐富了學生的見聞，又幫助他們獲取了真實生動、記憶深刻的素材。
這樣經過長期的積累和內化，學生寫作的語言資料庫不斷豐富完善了，寫作時遇到的障礙就會大大減少，作文也能生動起來。學生產生了寫作興趣和寫作願望之後，如何引導他們寫作文，學會寫作文就成了一項至關重要的任務。
首先，三年級的小學生剛接觸作文，幫助他們樹立寫作信心很重要，所以作文的命題范圍應比較寬泛，要留給學生最大限度的自由發揮空間。如果條條框框限制太多，學生的畏懼心理就會更加嚴重，寫出的文章也會內容空洞，缺乏活力。
教師要根據班級學生的總體特點，選擇合適的題目，開發學生的寫作潛力，要使學生覺得有話想寫，有話可寫。教師可以多出一些諸如「我想__，「一件小事」此類的題目，讓學生有更大的選擇空間，有更多的素材可選，使他們覺得寫作文並不太難，逐步樹立寫作信心。
此外，在初學作文時，學生的水平並不高。教師在批改作文時，要善於發現文中的閃光點，多鼓勵，多表揚，以增強學生的寫作信心和興趣。
H. 韓式裱花培訓和普通的裱花培訓有啥區別
要學習裱花的話，就去專業或螞叢的學校好好的學習一下，比較有前途的。
韓式裱花，相信它的大名已經如雷貫耳了。近兩年，物殲韓式裱花蛋糕迅速風靡，韓式裱花蛋糕是在美國裱花方法基礎上，衍生和發展起來的一種裱花方法。據說這是韓國主婦創造出來的新型裱花蛋糕。
韓國的家庭主婦沒有時間去學習冗長美國裱花課程，所以只學習其中的奶油霜裱花，同時加以提煉，進行顏色的搭配、修改花嘴，摒棄歐美系的簡單粗暴與色調不和諧，升華了技法，最終便有了韓式裱花。
蛋糕裱花是一種蛋糕工藝。
常用的製作工藝有甜咸吐司，水衫櫻果吐司，三色吐司，椰茸吐司，開口笑，棉花包，沙拉條，比薩餅，花生派，吉士包，八字花，菊花等。
I. 西點的市場越來越大，開一個店面，我該如何選擇
隨著現在人們生活水平的不斷提高，人們越來越喜歡吃西點，西點已經成為大眾的食品，深受人們的喜歡。所以說西點市場確實是越來越大，但同時也伴隨著市場競爭越來越激烈，因為看到這個市場大的人確實很多很多，很多有錢有勢有技術的人都投資這一塊市場。如果你想開一個西點店，那麼你就要考慮的很清楚才行。
首先你要考慮到你的資金情況。你的資金是否充足，絕不能用借錢或者貸款來開西點店，這樣風險太大，我不建議，因為就我所知開西點店的成功率還是很低的。第二，要考慮的就是你的技術問題。如果你是自己來製做，那麼你自己的技術水平到什麼程度，決定你開店的成功率。還有如果你想請師傅來做，那麼師傅的技術水平也很關鍵，技術越好的師傅，工資相對也就越高，還有就是你有沒有資源能夠找到好的師傅。第三，你要考慮的是你有沒有經營能力，策劃能力，因為想開好一個成功的西點店，這兩點是必須具備的。第四就是選址。一個成功的西點店可以這么說，地理位置的好壞是成功的一半，所以非常重要，請認真選擇。
以上這四點如果你考慮的很清楚，我認為你可以做出一個最基本的判斷，是開一個西點店，還是不開一個西點店。這只是我個人的一點意見，希望能幫助到你。
以上是我純手工回答，希望能幫助到你和大家，如果大家有所收獲，請點贊和轉發，讓更多的人也了解開西點店的一點知識，謝謝。
大家好，我是職場【春霖君】，很高興可以幫你答疑解惑，希望我的回答可以幫助到你！
我國的西點市場開發的比較晚，也就是從近十年左右時間開始，市場上中式糕點店逐漸減少，取而代之的是一家兆配家裝修高雅，富有格調的西點店。隨著近年來，國民收入的提高，西點備受老百姓的追捧，已經從一、二線城市逐漸向三線城市滲透，由於蠢猜頃西點造型美觀，味道細膩，價格適中，因此消費群體逐漸擴大，已經覆蓋各年齡段人群。
從當前來看，我國西點行業正處於發展初期，整體水平相較西方國家還是有一定差距。西點師專業水平參差不齊，專業培訓院校的師資力量較差，導致人員技術較低，產品層次低，缺乏市場競爭力。與此同時，受專業培養的限制，產品市場同質化較嚴重，放眼看去，幾乎每家的西點品類、味道都相差不大，缺乏獨特性。
如題所述，題主要想開一家西點店，需要注意以下幾點。
第一、店面選址。 店面盡量選擇臨近CBD、金融圈或商務圈的沿街鋪面。因為商務男女普遍具有消費能力，且追求口味與情調，所以選擇上述地方可以保證有穩定的客源。
第二、店面裝修。 店面不用太大，使用面積100平米足夠。店面整體裝修要有情調、燈光選擇暖色系，櫃台，甜品台以木質傢具為主，地板已木質色或暖色系為益。
第三、西點師。 西點師就是西點店的生命，由於剛剛開店，所以建議選擇有從業經驗的師傅，這樣可以保證甜品的品質。
備注:切記開店初期不要選擇培訓院校的畢業生，你懂的……
第四、原材料供應。 做西點，原材料比較考究，所以作為店主的你，需要找到一個穩定，品質有保證的原材料供應商，因為原材料的好壞，將直接影響到食品的口味及口感。
第五、加盟問題。 如果題主資金充裕，我建議最好選擇加盟正規大品牌，因為從店面設計，人員配置、原材料供應等等，都由加盟商帶陸幫助完成，且大品牌的宣傳及口碑，可以使你快速盈利。
備注:題主剛進入該行業，難免會走彎路（賠錢），因此選擇加盟大品牌，可以確保收益的同時，還能學習鍛煉自己的專業知識，帶學成後再另起爐灶也不急。
綜上，是我對該問題的個人見解，希望可以幫助到你，祝你好運！
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開西點店你首先要學會西點的製作方法，可以來安徽新東方考察一下。西點分別為麵包類、法點類、蛋糕裱花類、咖啡類。1、麵包類（1）調理麵包類;廣式菠蘿包、肉鬆卷 培根調理包、抹茶貝可包 蜜汁包、乳酪麵包 紫薯甜椒麵包、腸仔調理麵包 維芙甜麵包、普羅多麵包 咸方包、雜糧方包 布里歐麵包、炭燒芝士片 南瓜手撕包、椰賓吐司 菠菜紅豆吐司、牛奶拉絲吐司 牛奶排包、淡奶烤饅頭 （2）丹麥麵包：丹麥牛角、丹麥榛子可頌 丹麥唱片、丹麥北海道吐司 丹麥火焰、丹麥乳酪吐司 丹麥熱狗、丹麥培根竄燒 丹麥調理麵包、丹麥花式水果麵包 （3）軟/硬歐麵包：大列巴、裸麥無花果 法棍、法式香腸 瓜子史多倫、土豆杜蘭朵 布里歐修、黑麥乳酪 紅豆巴洛夫、燕麥 養生 蔓越莓太陽花、黑糖板栗 紅糖麻薯、雷神巧克力 南瓜蜜豆、咖啡核桃 芝心榴槤、草莓魔法棒 芝香肉鬆、火龍果軟歐2、法點（1）法式甜點：黑棗磅蛋糕 草莓奶凍卷 阿加特水果杯 法式芝士派 閃電泡芙 法式馬卡龍 巧克力裝飾件（圍邊、插件） 提拉米蘇 百香果蛋糕 芝士蛋糕 榛子巧克力慕斯（淋面） 優格布朗尼慕斯（淋面） 覆盆子慕斯（噴砂） 抹茶乳酪慕斯（噴砂） 模擬水果慕（2）酥點類：丹麥曲奇餅干、提子松餅 鳳梨酥、蔓越莓餅干 牛軋糖、雪花酥 蛋黃酥、紫菜餅 金牌蛋撻、葡式蛋撻3、蛋糕、裱花類（1）奶油打發及抹胚（圓形、圓弧形） 基礎花邊（吊邊、裙邊、花邊） 基礎花卉（玫瑰花） 搓圓、橄欖形 柱形、辮子形、圓圈形（2）常溫蛋糕：原味戚風蛋糕、肉鬆小貝 原味奶凍卷、紅絲絨奶凍卷 菠菜紫薯卷、壽司蛋糕卷 輕芝士蛋糕、貴族乳酪蛋糕 蜂巢蛋糕、棗泥蛋糕（3）裱花蛋糕：漸變色蛋糕 滴落淋面蛋糕 歐式水果蛋糕 水果斷層蛋糕 鮮花花卉蛋糕 奶油花卉蛋糕 巧克力奶油蛋糕 卡通蛋糕 舒芙蕾奶蓋蛋糕 楊枝甘露爆漿蛋糕 淡奶油白雪乳酪蛋糕 淡奶油草莓優格蛋糕 淡奶油草莓香緹蛋糕 淡奶油榴槤香緹蛋糕（4）韓式裱花：材料及工具介紹及奶油霜調制方法 五瓣花、小皺菊 澳洲臘梅、玫瑰花 芍葯 新牡丹 奧斯汀玫瑰 威化糖紙花三款 裝飾花：葉子、枝條、藍莓等 三款多肉植物 韓裱整體蛋糕（5）翻糖蛋糕：製作翻糖膏、干佩斯等原材料 搓玫瑰花心、了解翻糖工具等 製作高模擬英式玫瑰花 製作玫瑰花花萼、葉子等 組裝成品玫瑰花 製作牡丹花花芯、製作牡丹花瓣 製作牡丹花葉子、花萼、組裝牡丹花 製作手工五瓣花、波斯菊 製作兩款多肉 組裝成品花卉作品 製作卡通臉部細節 製作卡通身體 製作卡通衣服 製作卡通頭發 組裝翻糖卡通成品蛋糕 烤制餅干（糖霜餅干專用底） 調製糖霜、繪畫餅干4、咖啡飲品類（1）咖啡類：義大利咖啡花式卡布奇諾 藍山咖啡焦糖瑪奇朵 花式抹茶咖啡黃金曼特寧咖啡 花式鬱金香咖啡茉香咖啡 花式藍絲絨拿鐵茉香咖啡 花式摩卡咖啡花式貓咪咖啡 花式龍貓咖啡美式咖啡 花式楓葉咖啡康寶萊咖啡 紅豆牛乳咖啡抹茶牛乳拿鐵（2）飲品類：榛果拿鐵星冰樂抹茶星冰樂 蜂蜜柚子茶夏日水果茶 滿杯紅柚金桔檸檬汁 益禾烤奶布丁奶茶 珍珠奶茶椰果紅豆奶茶 黑糖珍珠牛乳芋泥啵啵茶
西點市場越來越大，發展前景也越來越好，很有發展前途的，找個正規的學校學習一下，你可以去安徽新東方看看，那裡的西點教學就挺好的。
首先要開店就要有一個好的技術，要有好的技術的話可以先去食尚學校學習一下
選址方面要好點的，人流可行的，還有消費人群方面考慮
首先要去考察店面的市場環境怎樣，適不適合開，其次要有做西點的經驗，資金也是一方面
J. 棉花糖的做法大全 棉花糖怎麼做好吃
1、棉花糖紫薯戚風的做法：將牛奶與玉米油拌在一起，攪拌均勻，篩入低粉，拌勻，篩入紫薯粉，拌勻，蛋白與蛋黃分離，分別裝在兩具干凈無油的盆里，將蛋黃分次加入麵粉糊里，拌勻，蛋白中一次性加入草莓味棉花糖，打發至硬性發泡，即出現短的小尖鉤，因為草莓味棉花糖是粉色的，此時蛋白也是淡則斗野淡的粉色，很好看，還散了出陣陣棉花糖的甜味，取1/3的蛋白拌入麵糊中，翻拌均勻，再將一起倒入剩餘的蛋白中，翻拌均勻，蛋糕糊拌勻後，倒入模具中，此方子的量正好是一個八寸或兩個位六寸，輕震出大氣泡，烤箱預熱，上下火，180度，最下層，銷判烤30分鍾左右孫喊，出爐後，震幾下，馬上倒扣，晾涼後脫模。
2、棉花糖之蛋糕冰淇淋的做法：黃油切小塊，室溫軟化，一次性加入所有棉花糖，攪打均勻，加入軟化的奶油乳酪，繼續攪打均勻，將做好的紙杯蛋糕修切，將蛋糕放入冰淇淋脆筒中，乳酪霜+食用色素調色，裝入裱花袋，用97號花嘴擠出花型，用糖珍珠和糯米紙蝴蝶做最後裝飾。
3、棉花糖馬芬蛋糕的做法：容器內放入黃油和花生醬，白糖，鹽。打發蓬鬆。加入雞蛋，繼續打發。加入麵粉，泡打粉和牛奶。混合均勻。麵糊倒入模具中。在180度烤25分鍾。容器內加入黃油，花生醬，糖粉。混合均勻。加入牛奶和香草精，攪拌均勻。花生奶油完成。准備白糖和色素。白糖里加入色素。製作四種顏色的白糖。烤好的馬芬蛋糕抹上花生奶油。棉花糖剪成4片。放在馬芬蛋糕上。棉花糖花瓣上撒些各種顏色的白糖。