1. 幼兒園小班美術教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的幼兒園小班美術教案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園小班美術教案 篇1
目標：
1、能表現花的基本特徵，運用多種色彩作畫。
2、在拼貼過程中，感受蝴蝶翅膀的對稱。
3、初步感知構圖，體驗與同伴共同操作的快樂。
4、用舒適的方法握筆，享受大膽塗色的快樂。
5、感受到繪畫的魅力，喜歡繪畫。
准備：
經驗准備：認識蝴蝶，欣賞過各種美麗的花。
物質准備：教師事先在瓷磚牆上畫出各種顏色、形狀的花，顏料（稍稀釋），排筆、棉棒，塑料圖形片（用水沾濕），蝴蝶頭飾，抹布，磁帶，錄音機。
過程：
一、音樂游戲導入，激發幼兒參與活動的積極性。
師：蝴蝶寶寶和媽媽一起出去飛一飛、玩一玩吧！
放音樂，教師與戴蝴蝶頭飾的幼兒共同舞蹈。
二、談話活動，引發幼兒觀察。
師：寶寶們，我們到花園里採花蜜吧！你看到花園里有什麼樣的花？
教師引導幼兒從顏色、形狀等方面觀察，並進行討論。
教師小結：花兒有各種顏色、不同形狀的花瓣，有的開放了，有的沒開放，是包在一起的。
師：可是這個花園只有這么幾朵花，不夠我們來採花蜜，怎麼辦？
三、提出要求，幼兒作畫。教師指導。
師：你想種什麼顏色、什麼形狀花瓣的花？幼兒自由討論回答。
師：那我們把花種在花園的什麼地方？
交代要求，幼兒作畫，教師指導：
1、在花園里種出不同形狀花瓣、不同顏色的花。
2、用塑料片片拼一拼，找出更多的蝴蝶朋友和我們一起玩。
幼兒繪畫，教師指導，鼓勵幼兒大膽表現不同形狀花瓣、不同顏色的花，提醒幼兒注意拼貼蝴蝶翅膀是對稱的，注意畫面中的蝴蝶和花的位置。
四、展示幼兒作品，欣賞評價。
師幼共同欣賞集體作品。
在音樂聲中，師幼共同採花蜜，在輕松愉快的氛圍中結束活動。
教學反思：
作為教師要善於發現幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。
在活動方案上雖然有評價作品的環節，而且好多作品都形態各一形象生動。但由於幼兒的作品太小和活動時間長，所以就沒有評價。讓幼兒失去了一個一個分享成果、表現自我、體驗自己和他人成功的喜悅的機會。
幼兒園小班美術教案 篇2
一、活動目標：
1、引導幼兒學慣用灑、粘的方式表現出花朵的基本形態。
2、幼兒嘗試用不同顏色的毛線描繪花朵。
3、充分體驗製作的快樂。
二、活動准備：
簡筆畫花朵的白紙人手一張、彩色毛線若干、固體膠水。
三、活動過程：
1、故事引題。
小蜜蜂來採花蜜了，可是我們的花兒還沒有長出漂亮的顏色和好吃的花蜜，怎麼辦呢？引導幼兒猜測今天作畫的工具是毛線，並讓幼兒說說毛線在生活中的用處，從而體現毛線作畫的特殊性和趣味性，引起幼兒興趣。
2、引導幼兒觀察毛線作畫的方法，教師講解示範。
（1）請幼兒觀察紙上的三朵花兒，注意花兒的基本形態。有的花兒花瓣是尖的，有的是圓的，有的大有的小。
（2）教師示範先用固體膠水塗在花瓣上，並著重講解塗膠水時的要求：不能亂塗，要塗在花瓣裡面，在塗花瓣尖尖的部位時可以把膠水側過來塗。
（3）塗完膠水後，小心地捏一點黃色毛線，灑在花心部位，輕輕地壓一壓讓毛線更服帖，並展示給幼兒看，告訴幼兒這是花朵的花蕊。再捏一小把紅色毛線灑在花瓣上，輕輕壓一壓，讓毛線更服帖，直至毛線粘滿整個花瓣。
（4）粘完花瓣後，引導幼兒觀察花莖和葉子，並示範用固體膠水塗在花莖和葉子上，講解塗膠水的要求：花莖比較細，葉子尖尖的，塗的時候可以把膠水側過來塗。
（5）捏一點綠色的毛線小心地灑在花莖和葉子上，並輕輕壓一壓，讓毛線更服帖。
（6）請幼兒觀察製作完成後的花兒。
3、教師講解幼兒操作時要求。
（1）塗膠水時要小心仔細，每人都有一支膠水，不要搶別人的。
（2）每張桌子上都有好多顏色不同的毛線，小朋友可以選擇自己喜歡的顏色進行黏貼，抓毛線的時候要輕輕地不要爭搶。
（3）將三朵花兒都黏貼完成後，幼兒可以將下面的草坪也黏貼上。
4、幼兒操作。
（1）幼兒用膠水塗抹在花瓣上，選取自己喜歡的顏色毛線灑在花瓣上，並輕輕壓一壓。
（2）教師來回巡視指導，提示幼兒如何正確塗膠水、撒毛線，如何讓毛線更服帖。
5、評價、分享、交流。
（1）請完成作品的幼兒將作品展示給其他幼兒欣賞，並說說自己的製作方法和心得。
（2）幼兒相互欣賞作品並進行評價交流。
幼兒園小班美術教案 篇3
設計背景
小班的孩子對顏色的認識還不是很多，基本的顏色孩子都知道，比如紅、藍、白色等，但對其它的色彩就沒有什麼概念。這節課意在培養幼兒對顏色的認識，讓幼兒對五顏六色發生興趣，讓孩子對色彩有個認知。
活動目標
1.感知彩色的美。
2.學慣用各種大小的圓圈的做法。
3.培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4.培養幼兒的技巧和藝術氣質。
5.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
重點難點
培養幼兒感知顏色的美麗，認識並記住自己喜歡的顏色。
活動准備
1.掛圖，幼兒用書
2.油畫棒
活動過程
1.教師出示掛圖，引出活動內容。
老師：小兔子家門口修了一條小路，由於工人叔叔忙還沒來得及給小路鋪石子."大,考吧.幼師,網出,處!小兔子想請小朋友們來幫忙為小路鋪上彩色的小石子。
2.教師畫出：油畫棒示範畫
(1)老師：請小朋友們拿上不同色彩的油畫棒用大小不同的石頭夾畫。
(2)提醒幼兒要把不同顏色的「石子」搭配起來讓小路更漂亮.畫的路面不能留太大的空隙要把路都畫完。
3.展示幼兒作品
(1)將幼兒的作品展示出來。
(2)以小兔子的口吻向幼兒表示感謝。
教學反思
通過這節課我發現孩子們不太會畫圓圈，而且畫的也不太密，色彩方面他們表現得很好，以後應該多在此方面加強他們的訓練。
幼兒園小班美術教案 篇4
活動目標
1．能從食物中發現紅色系色彩元素。
2．嘗試用紙漿塑形並將其染色，體驗色彩變幻和調色的樂趣。
3．感受製作紙漿蛋糕的樂趣。
活動准備
1．餐巾紙，水，顏料，生日蛋糕餐碗，糨糊，教師事先做好的紙漿蛋糕。
2．各式各樣的蛋糕圖片(以草莓蛋糕為主)。
3．故事《給熊奶奶過生日》。
活動過程
1．欣賞故事，導入活動。
(1)欣賞故事《給熊奶奶過生日》。
(2)欣賞豐富多樣的蛋糕圖片，觀察各種蛋糕的造型並感知草莓色。
(3)教師：我們也要做一個好吃的蛋糕送給熊奶奶。大家一起來研究下怎麼做一個特別的蛋糕哦！
2．魔法變蛋糕，製作紙漿蛋糕。
(1)出示範例紙漿蛋糕。
(2)引導幼兒觀察紙漿蛋糕的特別之處，想像它的製作方法。
(3)探索用紙漿變奶油，製作紙漿蛋糕。
製作奶油的步驟：准備紙一浸濕餐巾紙並搗碎一準備糨糊一紙漿和糨糊混合一添顏料斗准備底板。
要點提示
1）將餐巾紙或衛生紙浸濕後搗碎，如同攪拌麵粉一樣。
2)用不同的顏料將紙漿染色，染出有草莓感覺的色彩：
先調入白色，再加入少許紅色，一層層加，感受色彩的亮度和色澤的變化。
3)用不同的方式將紙漿裝點在倒扣的碗上，然後伸出手指，抹一抹、按按平。 整個小手在紙漿上面按一按，將奶油平鋪在蛋糕上。再用手搓一搓，變一變，變出不同形狀的奶油，作為蛋糕漂亮的花紋。將深顏色的奶
油搓成小圓圓，便成了一個珍珠小球。用手指挖一塊，輕輕捏兩下，作為裝飾物輕輕放到蛋糕上，邊上還可以配上綠葉。
3．給熊奶奶送蛋糕，展示並欣賞蛋糕。
幼兒園小班美術教案 篇5
活動目標：
1.學慣用蔬菜拓印小花，用手指拖動畫小草的技能。
2.對美術活動感興趣，感受蔬菜拓印的樂趣。
3.通過拓印發現蔬菜的美麗圖案，進一步發現、感受生活中美的事物。
4.培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
5.引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
活動准備：
范畫一幅、紙盤、水粉顏料、蔬果(藕、青菜梗、芹菜梗、花菜)切面、蝴蝶貼紙、抹布。
活動重點難點：
活動重點：
用手指拖動畫小草，用蔬菜拓印小花，感受蔬菜拓印的樂。
活動難點：
能夠將小草、小花布滿畫面。
活動過程：
一、出示花園里的花，引起幼兒興趣。
(出示範畫)這是一幅秋天裡的花園，秋天不光是一個豐收的季節，還是一個多彩的季節。在這個花園里，開滿了各種顏色美麗的花。你們喜歡嗎?
二、美麗的花園
1.認識各種蔬菜的切面，讓幼兒欣賞它橫切面的美麗。
你知道這些花是怎麼畫出來的嗎?就是由這些蔬菜寶寶的切面印出來的。
(出示藕)這是藕，你們知道藕的切面在哪裡嗎?老師來告訴你們，我先用刀把藕切開來變成兩半，切開來的這一面，我們稱為藕的切面。老師這里還有好多種蔬菜，我們來認識一下其他蔬菜寶寶的切面吧!
2.示範選擇用不同的蔬菜拓印小花，讓幼兒觀察了解不同蔬菜拓印的效果。
我們先選擇一節藕，把它的切面放在紅色顏料里蘸一下，在空地上按一下，馬上提起來，這樣一朵小花就印出來了，然後再換一種蔬菜或者一種不同的顏料點印不同的小花。小蝴蝶喜歡草地上開滿各種顏色的小花，哪沒開我們就給那裡印上小花，紅的、黃的、藍的真漂亮。
現在請小朋友跟老師一起來學習印小花的方法吧：蘸一蘸，按一按，提一提，一起拿出小手來做一做。
3.教師示範用手指拖動畫小草。
花園里開滿了花，我們是不是還可以在空地上種上綠綠的小草呢?這就要請我們能乾的食指寶寶幫忙了。
首先用食指在盤中蘸綠色水粉，然後在盤子的邊上舔一舔，舔掉多餘的顏料，從下往上在紙上拖動，這樣我們就種上了綠綠的小草。顏色沒了，我們再去盤子里蘸一蘸、舔一舔、拖一拖，這樣就有越來越多的小草陪在小花的身邊了，我們也一起來學一學。
三、幼兒作畫，老師巡迴指導。
現在請你們也去為自己的花園添畫花朵，待會你先選擇一種蔬菜來印畫花朵，然後再選擇另一種蔬菜繼續拓印，可以把手裡的蔬菜與同伴換一下，把花朵印滿以後，再添畫小草。
四、作品評價，將幼兒作品展示在作品欄。
我們的花園真美麗啊!小蝴蝶喜歡哪些花園，就飛到那裡去做客。(老師在作品上貼上蝴蝶貼紙)
活動反思：
蔬菜拓印是一個很有趣的藝術活動，讓孩子們認識了蔬菜的一種特殊用途——印畫，活動初我出示了蔬菜和兩幅范畫，讓幼兒從圖中找出蔬菜的樣子，並逐個展示蔬菜印出來的模樣，讓幼兒通過自己的想像進行添畫，最後孩子們自己操作蔬菜印畫。而在活動前，蔬菜在量上的准備不夠充足，再加上臨時改變了蔬菜的投放方式，使得幼兒操作的過程有些凌亂，材料沒有提供到位，不能給幼兒在想像創作上很好的發揮。
小網路：蔬菜：蔬菜是指可以做菜、烹飪成為食品的一類植物或菌類，蔬菜是人們日常飲食中必不可少的食物之一。蔬菜可提供人體所必需的`多種維生素和礦物質等營養物質。據國際物質糧農組織1990年統計，人體必需的維生素C的90%、維生素A的60%來自蔬菜。此外，蔬菜中還有多種多樣的植物化學物質，是人們公認的對健康有效的成分，目前果蔬中的營養素可以有效預防慢性、退行性疾病的多種物質，正在被人們研究發現。
幼兒園小班美術教案 篇6
活動目標：
喜歡參與美術活動，嘗試使用棉簽點畫雪花。
培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。
活動重難點：
重點：點畫雪花
難點：培養幼兒良好的作畫習慣
活動准備：
1、PPT課件、音樂《雪絨花》。
2、白色顏料、碟子、棉簽。
3、範例、幼兒操作背景圖每人一張(教師自備)。
活動過程：
小班美術棉簽點畫教案《下雪了》含PPT課件
二、演示點畫方法：
1、介紹繪畫工具： 棉簽、白色顏料
2、教師示範。
師：用棉簽有棉花的一頭蘸點白顏料，在盤子邊輕輕的刮一刮，在紙上點一下，變出一朵小雪花，再點一下，再變出一朵小雪花，點點點，變出許多小雪花。蘸一蘸，刮一刮，點點點，點雪花。
3、請個別幼兒嘗試。
師：你想試一試嗎?畫完的棉簽放在哪啊?(放在盤子里)
師：有的雪花在空中飛舞，有的雪花飄到了房子上，有的飄到了樹上，有的飄到了地面上，好多的雪花啊，小雪人高興的笑了，小房子笑了……可是這里還有雪人、房子沒雪花，不高興了，說：「我們也要雪花。……」我們幫幫他們好嗎?
三、幼兒作畫，教師巡迴指導。(伴《雪絨花》音樂)
要求：培養幼兒良好的作畫習慣，別淋的到處都是。
指導語：用有棉花的一頭蘸點白顏料，在盤子邊刮一刮，點一點，有的在空中跳舞，有的雪花飄到了房頂上，你們的雪花飄到了哪呀?請幼兒說一說。
四、展示幼兒作品，欣賞作品，結束活動。
師：小朋友變出了這么的雪花。雪人，房子都高興的笑了，他們說：「謝謝小班的小朋友，」。小朋友們，你們可真能幹，給自己鼓鼓掌吧。讓我們和美麗的雪花一起跳舞吧!
教學反思：
幼兒的動手能力是各方面能力中最為重要以及最常用的能力，它需要通過一系列有計劃、有步驟的方法，才能得到進一步的發展，而靈活的動手能力在平時的學習、生活、游戲中都將是必不可少的組成部分。
幼兒園小班美術教案 篇7
有益的學習經驗：
1、通過集體創作壁畫(美麗的春天)，發展動手動腦的能力。
2、練習棉簽畫塗色。
准備：
設計「美麗的春天」壁畫，廣告色，各種花型的圖畫紙、棉簽。
活動與指導：
1、向幼兒提出布置畫欄的任務，春天裡，百花開放，景色很美，大家齊動手，把班上的壁畫布置起來。
2、想想你觀察到的花都是什麼顏色的，請幼兒為花用棉簽塗上美麗色彩，注意順花瓣方向均勻塗色。
3、老師將花剪下貼在壁畫中，和幼兒共同布置美麗的春天的壁畫。使幼兒看到自己美術活動的成果，有成功的自信。
建議：
給幼兒的花要各種形狀的，可以是一枝花，也可以是兩枝、三枝花。幼兒可根據自己的情況選擇不同的花，能力強的幼兒可選擇3朵、4朵在一起的花。
1、學慣用泥塑材料做平面花的技巧。
2、發展想像力與動手能力。
准備：
各色泥塑材料、塑料墊板。
活動與指導：
1、請幼兒和老師一起用彩泥揉小圓球，將小圓球在墊板上壓平做花瓣，拼擺成花朵。
2、用搓的技能，搓出綠色的花莖和葉子，組成美麗的花。
3、引導幼兒用泥條擺成花朵或其他圖案，鼓勵幼兒的創造性。
4、用幼兒作品，美化活動室。
幼兒園小班美術教案 篇8
活動目標
1。學習運用撕去光邊和尖角的方法撕出圓形。
2。對撕紙活動感興趣，發展小肌肉的靈活性。
3。初步嘗試做撕貼畫感受活動的快樂。
活動准備
1。白色、黃色的正方形紙、膠水及棉簽、放垃圾的籃子、盤子卡紙。
2。雞蛋、透明碗、荷包蛋圖片及音樂。
活動過程
一、雞蛋寶寶導入，引出荷包蛋，激發幼兒興趣。
1。教師出示生雞蛋，並提問：「小朋友們，你們看這是什麼？你們知道雞蛋寶寶裡面是什麼樣子的嗎？讓我們一起來看一看吧。」
教師將雞蛋打在透明碗里，引導幼兒觀察並提問：「雞蛋是什麼樣子的，它是什麼形狀的？是什麼顏色的？」（小結：蛋白是透明的、大大圓圓的，蛋黃是黃色的、小小圓圓的）
2。師：「小朋友媽媽給你做過什麼樣的雞蛋啊？」（煮雞蛋、炒雞蛋、雞蛋糕、荷包蛋）
3。師：「今天是小熊的的生日，熊媽媽也給小熊做了一份非常美味的食物，我們一起來看看做了什麼呀？」（出示圖片荷包蛋）
師：我們看看荷包蛋長什麼樣子的？圓圓的、白色的是蛋白，橘黃色的是蛋黃，蛋黃在蛋白的中間。
二、教師講解撕紙的方法並示範撕紙。
1。師：今天熊媽媽想請小朋友當一回小廚師，一起做荷包蛋給小熊過生日好嗎？
2。教師示範撕出蛋白、蛋黃。
師：現在老師是大廚師，先給小朋友們做一個荷包蛋。
先大膽的撕去白紙的四條光邊，再把紙上伸出去的角撕去，要一隻手緊緊地拿住白紙，然後大哥小哥面對面，小小步子向前走，一定要慢慢撕奧！
拿出白色的紙，撕出蛋白，啟發幼兒想像：看看，現在像什麼啦？（蛋白）
師：蛋白做好了，在做一個蛋黃吧。
用同樣的方法把黃色的紙撕成小小的蛋黃。
再次啟發：這回，你能看出來是什麼嗎？（蛋黃）
請小朋友們看把蛋黃粘在蛋白上，荷包蛋就做好了，現在我要放在盤子上請小朋友品嘗了！
三、幼兒操作，教師巡迴指導。
1。師：好了，小廚師們准備好了嗎？我們一起來動手試試看，做一個美味的荷包蛋吧。
2。播放小廚師音樂，幼兒進行撕紙活動。
幼兒動手操作，教師巡迴指導，針對動作比較慢的，或者能力比較弱的幼兒給與個別指導。
四、作品交流與分享。
1。播放《生日快樂》音樂展示幼兒作品，並提問：「你們猜小熊最喜歡吃哪個荷包蛋？為什麼？」
引導幼兒從荷包蛋的大小、形狀以及畫面布局上來評價作品。
2。 師生一起評選出「金牌小廚師」。
師：小廚師的荷包蛋都做好啦，那現在我們一起唱生日歌和小熊一起過生日吧。
3。分別把荷包蛋作品粘貼在盤子上。
活動延伸
請幼兒觀察媽媽煎蛋的過程，感受媽媽的辛苦和對自己的愛，並用繪畫或撕紙的方式為媽媽做一個荷包蛋並送給媽媽，表達自己對媽媽的愛和感恩之情。
活動反思
《荷包蛋》是幼兒在生活中非常熟悉的素材，富有生活氣息，通過小熊的生日，來引發幼兒製作荷包蛋的興趣，讓幼兒以小廚師的身份參與到活動中，讓幼兒體會到為小熊准備禮物的快樂。
孩子們當小廚師做荷包蛋的過程，大部分幼兒小肌肉群發展的較好，對於撕多大的荷包蛋自己能很好地控制，可是撕紙對於毛毛、旭旭來說有些難度，指導的較多，製作荷包蛋完成後，孩子們看到自己製作的荷包蛋，都有想吃的慾望！
2. 為什麼烤出來的海綿蛋糕不膨脹 還跟石頭一樣（如圖）
發酵沒發好，發酵的溫度一定要控制好，27攝氏度，這是酵母最好的存活溫度，在這樣溫度下發酵一個小時，拷出來的蛋糕就會松軟，
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4. 幼兒園小班美術教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是我為大家整理的幼兒園小班美術教案7篇，歡迎大家分享。
幼兒園小班美術教案 篇1
一、背景
石頭是幼兒平時生活中比較常見的物品，孩子們都很喜歡玩。近來班裡的自然角中有家長為我們送來了幾塊雨花石，那色彩斑斕的石頭更引起了幼兒極大的興趣。正好我們小班開展了以故事〈五彩石頭路〉為引線的主題活動。那麼如何挖掘石頭本身所具有的特徵來對幼兒進行數學方面的教育呢？一開始，我想到了數數。但純粹的數數活動僅僅把石頭作為其他教具的替代，也沒有多大的意思，而且顯得很單調。重要的是如何利用石頭本身所具有的特徵，圍繞它的特徵來開展活動。細細的觀察石頭，它具有不同的顏色，有大有小，有粗糙有光滑。因此我想就此入手，把活動的重點放在讓幼兒根據石頭的特徵來進行排序活動，並整合了有關數學方面數數和分類的知識。
二、活動的實錄與反思
（一）引題
「前幾天我們一起聽了〈五彩石頭路〉的故事，誰用石頭鋪路了？今天我們也一起去幫兔姐弟鋪路。」
（反思：通過老師簡短的話，既幫助幼兒復習了有關故事的角色，同時也揭示了本次活動的主題。運用開門見山的方法和去幫兔姐弟來引起幼兒鋪路的興趣。為整個活動的有序開展奠定了基礎）
（二）撿石頭
1、觀察石頭
1）看看這里有多少石頭？
2）這些石頭是怎麼樣的？
3）小結：原來石頭是各種各樣的。有大有小，有的粗糙，有的光滑。
（反思：這一環節的設計是讓幼兒通過自己的觀察，進一步掌握、了解石頭的特徵，並突出了石頭特徵中的大和小，粗糙和光滑，為後面的根據石頭的特徵進行排序埋下了伏筆。同時在這一環節中，既發展了幼兒的觀察能力，又使他們的語言得到了發展。在實際的教學過程中，幼兒不僅說出了石頭有各種各樣的顏色，有粗糙的，有光滑的，有大的，有小的，還有的幼兒說出了石頭是冷冷的，摸上去象冰一樣，這些都說明了幼兒比較細致的觀察能力。如果在教學中老師能及時的抓住幼兒的這一回答引導幼兒再細致的進行觀察、描述，那麼更加體現了多種教育內容的整合。可見老師心中應該時時裝有整合的目標。使整合真正落實、體現，而不是單純的為了整合而整合。）
2、撿石頭——按數量撿石頭
1）請小朋友撿兩塊粗糙的石頭
2）聽聽老師拍了幾下手，就撿幾塊石頭
3）聽聽敲了幾下小鈴，就撿幾塊石頭
4）請你數一數，你一共撿了幾塊石頭？
（反思：這是一個有關數量和數數的環節。在這個環節中老師給了幼兒多種的刺激，通過聽口令、拍手、小鈴的聲音等不同的方法來讓幼兒撿相應的石頭。然後又讓幼兒自己數數撿來的石頭一共有幾塊。同時老師又把石頭的數量控制在6以內。使的幼兒能數的清楚、正確。）
3、分類
請你把撿來的石頭送回家：光滑的石頭放在紅筐里，粗糙的
石頭放在綠筐里（反思：這個環節既讓幼兒根據石頭的光滑、粗糙的特徵分類，使得幼兒對於石頭的這兩個特徵有了進一步的鞏固了解，又為下一環節的撿石頭奠定了物質的准備）
4、撿石頭
1）請你一塊一塊的撿不同的石頭，等到老師說停的時候，就馬上回到座位上
2）數數你撿到了多少石頭？
（反思：再一次讓幼兒來撿石頭。而這次撿石頭老師充分的放手，讓幼兒自由的撿石頭，但是在放手的同時又有一定的控制，如讓幼兒一塊一塊的撿不同的石頭，主要是為後面的排序作好准備。由於幼兒動作有快慢，撿的時候有的幼兒一塊一塊的在挑選，有的則見一塊撿一塊。因此幼兒撿的數量都不一樣，這樣在數數的時候也顯示了差距。同時每位幼兒不同數量的石頭也為後面的排序鋪路造成了數量上的差距。但是在教學的時候，老師的時間沒有很好的控制，給幼兒的時間稍長了點，導致有的幼兒撿了17、18塊石頭，數量過多。不僅為數數帶來了難度，更影響了後面的排序。）
（三）鋪路
1、幼兒自由鋪路：請你用你撿來的石頭幫兔姐弟鋪一條路。
2、交流：你用石頭是怎麼鋪路的？（老師把幼兒的鋪法陳列在黑板上）
3、學別人的方法鋪路：我們學學這種方法來鋪路
4、學習按間隔的方法進行鋪路
（這一環節是本次活動的重點，也是難點。由於有了前面對石頭特徵的了解的鋪墊，因此在幼兒自由鋪路的時候，有的幼兒是按照大的石頭排好再排小的石頭，有的幼兒則是先排光滑的石頭再排粗糙的石頭。而有的幼兒雖然整條路是沒有規律的，但是在路的某一段有一定的規律，如有的幼兒用大小間隔的方法拍了四塊石頭。有的幼兒用光滑粗糙間隔的方法拍了三塊石頭。老師在孩子自由鋪路的`時候進行了細致的觀察，敏銳的觀察到孩子的排序方法。在孩子交流的時候讓他們把好的方法說給同伴聽，並通過在黑板上的現場圖示，讓幼兒更加的看清楚排序的方法。在圖示的基礎上讓幼兒根據圖示來進行對應的排序。在幼兒自己經驗的基礎上老師加以提升，讓幼兒學習間隔的排序方法。在實際的教學過程中，老師對於幼兒原有經驗的提升顯得著急了點，
如果在提升的時候能更仔細、詳細就更加完美了。）
（四）延伸活動
1、今天我們一起鋪了一條石頭路，上次我們去哪裡走過石頭路，走石頭路有什麼感覺？
2、一起去踩踩自己鋪的石頭路
（反思：通過回憶在梅苑公園走石頭路的經歷，再次激發幼兒走石頭的興趣。）
三、教後感
本次活動主要是讓幼兒在感知石頭特徵的基礎上，學習按石頭的特徵進行排序的一個數學活動。其中也整合了數學中的一些數量、分類等內容。
在這個活動中主要的教具就是石頭，老師有意識的選擇不同特徵的石頭作為本次活動的主角。石頭是幼兒平時生活中比較常見的，也是幼兒十分很感興趣的東西。通過這樣的集體教學活動使幼兒對石頭的認識更深了一步。同時也得到了數學方面的發展。在活動中老師所提供的石頭數量應該更加充足，這樣在幼兒排序的時候可以根據自己的需要隨時的補充一些自己所需要的石頭。
本次活動的材料是石頭，充分體現了材料的生活化。材料是數學活動的載體，它本身的特性及由這些特性所規定的活動方式往往決定著幼兒獲得知識的多少，激發興趣的大小及開發智力的深度。而石頭本身具備的特徵比較多，適合幼兒進行分類和排序。同時這樣的材料來源於生活，准備比較簡單，不用化很多的功夫。體現了材料准備的簡單化，但雖然是簡單的材料但在用的時候卻是非常的實用。
在教學方法的選用上體現了方法的多樣化。操作法是提供合適的材料、教具、環境，讓幼兒在自己的擺弄、實踐中獲得數學感性經驗和邏輯知識，是小班幼兒學數學的最主要的方法；游戲法是將抽象的數學知識寓於幼兒感興趣的游戲中，讓幼兒在游戲活動中學習，有利於調動積極性和激發興趣，也是一種常用方法。
在本次活動中就充分考慮到小班幼兒的年齡特點，運用游戲的方法貫穿始終，同時又讓幼兒充分的操作，讓幼兒在自己的動手中獲取新的知識經驗。
在活動中始終體現幼兒是活動的主體，教師是活動的主導的現代教育思想。在讓幼兒學習排序的過程中就體現了幼兒在前，老師在後的學習方法。首先讓幼兒自己自由的進行排序，然後讓孩子自由的進行展示，在孩子展示的基礎上，老師加以總結，把孩子的原有的經驗進行提升。再讓孩子學習新的排序方法，獲得多種的排序經驗，得到發展。
教師指導做到三個「最」：最少的干預，最多的觀察，最大的鼓勵。對幼兒來說，操作的過程要比結果更為重要，教師仔細觀察幼兒的操作，讓幼兒充分的表達自己的操作方法，然後鼓勵幼兒學習新的方法。
幼兒園小班美術教案 篇2
活動目的：
1、 結合游戲引導幼兒學畫不同方向的曲線。
2、 激發幼兒互相合作，大膽繪畫。
3、 體驗美術活動的樂趣。
4、 讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、 體驗想像創造各種圖像的快樂。
活動准備：
皺紋紙綵帶人手一條，貼有小魚的大、小畫紙若干、音樂磁帶。
活動過程：
1、通過游戲，讓幼兒體驗快樂，激發興趣。
(1)教師在音樂中手持綵帶跳舞。
指導語：今天，我來跳個舞吧!
(2)與幼兒一起手持綵帶，隨著音樂有節奏的舞動，在游戲中感受曲線。
指導語：我跳得舞怎樣?你們和老師一起來跳吧!
2、觀察曲線的畫法。
(1)引導幼兒再次跟著音樂邊舞動綵帶，邊觀察曲線。
指導語：小朋友的綵帶舞得真漂亮，老指導語獎勵你們，讓你們再玩一玩。但這次請你仔細觀察，你的綵帶是怎樣跳舞的?
(2)向同伴介紹綵帶的舞蹈。
指導語：小朋友們都仔細觀察了，你們可以相互討論一下，你的綵帶是如何跳舞的?(像尾巴，像蚯蚓，像圓圈。)
(3)請個別幼兒說說綵帶是如何「跳舞」的。
指導語：你的綵帶是怎樣跳舞的?
幼兒每說出一種，教師請大家模仿後，老師記錄，記錄後，師生共同空手畫曲線 ξ等。
3、在游戲情景中作畫。
(1) 出示活動教具，以小魚口吻引出遊戲情景。
指導語：想請你們幫個忙，在池塘里畫上清清的河水、長長的水草，還有我愛吃的小蟲子，好嗎?(提供大、小不同的畫紙，孩子按要求選擇。)
(2)引導幼兒觀察自己畫的曲線，說說它們分別像什麼。
4、講評作品
(1)表揚大膽繪畫的幼兒
(2) 鼓勵其他幼兒向他們學習
活動反思：
本次活動以藝術領域中的美術活動為主.結合游戲引導幼兒學畫不同方向的曲線,體驗美術活動的樂趣;同時,培養幼兒大膽作畫及互相合作的能力.
此活動擺脫了那種一筆一筆教畫的方式.首先讓幼兒觀察"曲線"(此曲線則用跳舞的綵帶代替),這樣就會很生動.讓幼兒在游戲中感受曲線,觀察曲線.然後讓幼兒在觀察跳舞的綵帶的同時,想像它"跳舞"的樣子象什麼?這便能讓幼兒發揮其想像力,在模仿綵帶"跳舞"的同時,又學會了曲線的畫法.主要的繪畫過程是讓幼兒添畫.如:少線繩的氣球;少尾巴的蝌蚪;小蟲;水紋……在此過程中,孩子們還培養了合作的能力.
幼兒園小班美術教案 篇3
《彩蛋拼拼》
活動目標：
1、樂於參加區域活動，體驗自主選擇的快樂。
2、鞏固幼兒對顏色、大小相對應的能力，培養幼兒的觀察能力和動手能力。
活動准備：
物質准備：彩蛋圖片，大小不一、顏色不一的彩蛋拼圖。
活動過程：
（一）引題
以「製作美麗的彩蛋」為題引入活動，激發幼兒操作興趣。
（二）介紹區域材料玩法和規則
1、介紹新材料：
（1）介紹玩法：觀察彩蛋鋸齒狀的銜接處，根據顏色和大小來拼接好完整的彩蛋。
（2）介紹操作要點。
A、可以在魔術貼上進行操作。
B、互相看看對方的菜單是否拼貼完整。
2、介紹其他區域並說明區域規則
（1）今天《彩蛋拼拼》這個好玩的游戲放在操作區，其他區也有好多好玩的游戲。
（2）要求：在玩游戲時，小朋友要認真安靜的玩游戲，不能在班上亂跑，聽到手玩具的音樂時要把玩具送回它自己的家。
（三）幼兒自主進區
（1）引導幼兒根據自己的想法自主選擇材料開展活動。
（2）提醒幼兒在區域活動中輕聲交流，不要隨意離開區域。
（3）幼兒活動，師指導，重點指導益智區。
（四）交流與分享
（1）重點點評操作區，展示幼兒作品。
（2）其他區的小朋友，今天你玩了什麼？有什麼發現？
那我們一起來看看其他區的幼兒都玩了什麼？
（3）提出下次活動要求。
幼兒園小班美術教案 篇4
活動目標：
1、嘗試用車輪滾畫，初步感受車輪花紋的美。
2、培養幼兒的想像力，激發幼兒用車輪作畫的興趣。
3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
4、引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。
活動重點：
用車輪滾畫出彎彎曲曲的線和直線。
活動難點：
培養幼兒的想像力，感受車輪花紋的美。
活動准備：
1、經驗：區分曲線和直線。事先請每個幼兒帶一輛玩具車來幼兒園。
2、各色顏料。
活動過程：
（一）談話引出活動內容。
1、孩子們，今天我們班來了一位小客人，你們想知道它是誰嗎？（出示小汽車）噢！原來是小汽車。「大家好！我是小汽車。」我們也和他打個招呼吧！（小汽車你好！）
2、小汽車最喜歡旅行了，他去過高山，去過海邊，去過沙漠等很多很多的地方，那些地方都留下了他的腳印。
（二）出示範畫，講解小汽車開到了哪裡。
1、出示圖片（幾座連綿的山）現在我們看小汽車開到了哪裡？小汽車在山上開出了幾條彎彎曲曲的曲線。
2、出示圖片（馬路背景圖）現在小汽車又開到了馬路上，他也留下了腳印，他開出了幾條直線。
3、老師想把小汽車留在山上的、馬路上的腳印都畫下來。你們看，老師是怎麼畫的。
（三）教師講解車輪滾畫的方法。
1、輪子蘸上顏料開到白紙上，輪子的腳印看得更清楚、更漂亮了。先讓車子在顏料盆里前後開開，讓輪子滾上顏料，然後把車子放在紙上開一開，開的時候不要倒車。
2、老師把蘸顏料盆放在中間，它就像是一個大花壇，我們開過去的時候要繞過它，開一條曲線，別撞上了。
3、小汽車的腳印好不好看？就像一幅漂亮的畫，我們把這樣的畫叫車輪滾畫。
（四）幼兒操作，教師巡迴指導。
教師及時肯定幼兒的大膽嘗試及色彩表現，提醒幼兒注意保持清潔。
（五）相互欣賞、評價。
1、鼓勵幼兒大膽想像，講述自己畫面內容。
2、你的小汽車開到了什麼地方？（幼兒自由回答）你開出了一條彎彎曲曲的線和筆直的直線。
活動反思：
活動前請孩子從家裡帶來自己喜愛的汽車，與老師、同伴一起玩。「車輪滾畫」從幼兒的興趣出發，活動中幼兒用車輪作畫，觀察色彩、花紋和路線等變化，通過想像，組合創造出新形象。從中幼兒體驗到用輪子作畫的樂趣和新奇。
幼兒園小班美術教案 篇5
活動目標：
1、在泥工活動中，嘗試使用輔助材料。
2、嘗試用搓泥的方法做蘿卜
活動准備： 彩泥、泥工板、綠色皺紋紙、賀卡、請柬、小塑料棍、泥工刀等
重點難點： 願意使用輔助材料。
活動地點： 活動室
活動形式： 小組活動
活動過程：
1、出示請柬，引起幼兒參與泥工活動的興趣。
小兔子給我發來請柬，它明天要過生日了，希望我們班的小朋友明天去參加它的生日會。
2、請幼兒討論，給小兔送什麼禮物？小兔最愛吃什麼，送它什麼，它就會特別高興。
3、請幼兒討論胡蘿卜，說說他們的顏色、形狀是什麼樣的？
4、大家學做蘿卜。
①我們來為最愛吃蘿卜的小動物准備蘿卜，作為它的生日禮物。
②每人拿一塊泥，和老師一起團泥，團揉光滑後搓。和搓面條不同，手掌一邊用勁大，一邊用勁小，搓出一頭粗一頭細的錐形。
5、鼓勵幼兒使用小塑料棍將皺紋紙當做蘿卜葉嵌插在蘿卜頭上。
6、將蘿卜放在一個筐里，留著小兔生日的時候給帶過去。同時，出示製作好的生日賀卡，增加慶祝小兔生日會氣氛。
幼兒園小班美術教案 篇6
【活動目標】
1、主動參與裝飾裙子的活動，體驗裝飾畫的樂趣。
2、嘗試用直線、波浪線、圓圈等圖案及不同的顏色進行裝飾。
3、能大膽裝飾，學會使用彩筆。
【活動准備】
沒有圖案的裙子紙張，幻燈片。
【活動過程】
一、談話導入，引發興趣。
教師：我們班有一個小朋友要過生日了，我要給她送一件禮物，送什麼呢？
出示花裙子圖片。
教師提問：你見過什麼樣的裙子？
請幼兒交流，大膽介紹自己見過的裙子。
二、圖片欣賞，感受裙子上的各種花紋及線條的美。
教師出示裙子圖片，讓幼兒欣賞每一條裙子的花紋及顏色的美。
三、引導幼兒感受不同裙子的花紋及裝飾特點。
1、選出有代表性的裙子教師提問：你發現裙子上有哪些線條及顏色？
2、引導幼兒觀察直線、波浪線、圓圈的應用及色彩搭配的效果。
四、自主裝飾裙子，表現裙子的美。
1、請幼兒用自己喜歡的圖案來裝飾裙子。
2、裝飾後請幼兒給裙子塗上漂亮的顏色。
3、教師及時指導個別幼兒，引導幼兒正確使用彩筆。
五、作品展示。
1、幼兒相互欣賞。
2、教師集中引導幼兒欣賞作品。
幼兒園小班美術教案 篇7
【活動目標】
1、能從食物中發現紅色系色彩元素。
2、嘗試用紙漿塑形並將其染色，體驗色彩變幻和調色的樂趣。
3、感受製作紙漿蛋糕的樂趣。
【活動准備】
1、餐巾紙，水，顏料，生日蛋糕餐碗，糨糊，教師事先做好的紙漿蛋糕。
2、各式各樣的蛋糕圖片（以草莓蛋糕為主）。
3、故事《給熊奶奶過生日》。
【活動過程】
一、欣賞故事，導入活動。
1、欣賞故事《給熊奶奶過生日》。
2、欣賞豐富多樣的蛋糕圖片，觀察各種蛋糕的造型並感知草莓色。
3、師：小朋友們，熊奶奶今天過生日，我們來做一個好吃的蛋糕送給熊奶奶吧！大家一起來研究下怎麼做一個特別又好吃的蛋糕？
二、魔法變蛋糕，製作紙漿蛋糕。
1、出示範例紙漿蛋糕。
2、引導幼兒觀察紙漿蛋糕的特別之處，想像它的製作方法。
3、探索用紙漿變奶油，製作紙漿蛋糕。
製作奶油的步驟：准備紙一浸濕餐巾紙並搗碎一準備糨糊一紙漿和糨糊混合一添顏料斗准備底板。
要點提示
（1）將餐巾紙或衛生紙浸濕後搗碎，如同攪拌麵粉一樣。
（2）用不同的顏料將紙漿染色，染出有草莓感覺的色彩：
先調入白色，再加入少許紅色，一層層加，感受色彩的亮度和色澤的變化。
（3）用不同的方式將紙漿裝點在倒扣的碗上，然後伸出手指，抹一抹、按按平。
整個小手在紙漿上面按一按，將奶油平鋪在蛋糕上。再用手搓一搓，變一變，變出不同形狀的奶油，作為蛋糕漂亮的花紋。將深顏色的奶油搓成小圓圓，便成了一個珍珠小球。用手指挖一塊，輕輕捏兩下，作為裝飾物輕輕放到蛋糕上，邊上還可以配上綠葉。
三、給熊奶奶送蛋糕，展示並欣賞蛋糕。
【評析】
愛吃是孩子的天性，每個孩子都是「食神」。在愉快的創作中充分感受紅色系色彩元素。做中學，不僅鍛煉了孩子的手部肌肉，而且加深了孩子對色彩的認識和運用。或許多年之後回憶起今天的這一幕：開心的製作，視如珍寶的作品，還有學到的一切……
附故事：給熊奶奶過生日
森林裡的熊奶奶過生日，小動物們都在准備禮物。
小鳥啾啾對熊貓達達說：「達達呀，我們要送給熊奶奶什麼禮物呢？對了，我唱首歌給熊奶奶聽。」
熊貓達達說：「你的歌聲這么好聽，熊奶奶一定很高興，對了，我來畫張畫送給熊奶奶。」
小鳥啾啾說：「你畫的畫這么好看，熊奶奶一定很高興。」
啾啾和達達一起出門，准備到熊奶奶家吃蛋糕，他們在路上遇到了小老虎乖乖，啾啾問道：「乖乖，你要到哪裡去呢？」
乖乖回答：「我要到熊奶奶家，跳舞給她看。祝熊奶奶生日快樂！」
於是，啾啾、達達和乖乖三個人一起來到熊奶奶家，一起祝賀熊奶奶生日快樂。熊奶奶真高興！她送給大家一人一罐蜂蜜。
就這樣，大家度過了快樂的一天！
5. 給朋友送蛋糕上邊要寫什麼字嗎
1、不離不棄
2、快搶（保證蠟燭沒點就搶完啦）
3、畫一個豬的輪廓，在在裡面寫上他的小名
4、好基友一被子
5、祝好兄弟牛氣沖天!
6、蛋糕我吃，盒你吃
7、一聲兄弟
8、好兄弟一輩子
9、生日快樂兄弟
10、一輩子的兄弟
11、讓我射吧
12、小夥伴
13、一生兄弟
14、哥們又老一歲啦
15、手足情深難泯滅
賀卡祝福語：
1、祝你：福如東海老王八，壽比南山大石頭。
2、願你的生日充滿無窮的快樂，願你今天的回憶溫馨，願你所有的夢想甜蜜，願你這一年稱心如意!
3、曙光初現幸福在你身邊，艷陽高照微笑在你心間，日落西山歡皮腔寬樂隨你一天。
4、我的祝福最霸道，收到你就沒煩惱，圓野白天黑夜樂淘淘；我的簡訊最美好，看後愁悶都得跑，輕松愉快才逍遙；我的信息最牢靠，幸福吉祥來籠罩，美夢成真在今朝；我燃亮的祝願最著調，生日當天有爆料，歡歌笑語總圍繞！
5、昨日的風雨，已經遠去。今天的你我，還將繼續。忘記所有的哭泣，明天的你依然美麗。生日快樂!開心度過!
6、兒時的天真，少時的浪漫，花的季節卻無緣長相守，但我永遠忘不了你那特別的日子，「祝你生日快樂!」
7、一句問候，一聲祝福，一切如願，一生幸福，一世平安。祝生日快樂!
8、在你的生日之際，誠摯地獻上我的三個祝願：一願你身體健康；二願你幸福快樂；三願你萬事如意!
9、我願意做甜甜的蛋糕，送你甜甜的祝福，我願意做柔柔的燭光，送你深深的祝福，祝你生日快樂。
10、祝好兄弟牛氣沖天，再接再厲！
11、祝願你，在這特別的日子裡，幸福平安，心情美麗；祝願你，在這美好的日子裡，愛情甜蜜，事事如意；祝願你，在這特別的日子裡，一切順利。生日快樂！
12、雖然只是一個小小的問候，但那是我的掛念；雖然只是一句輕輕的祝福，但那是我的心聲；雖然只是一首心曲，但那系著我倆的友誼，祝生日快樂！
13、送你一個奶油巧克力蛋糕，蛋糕是我軟軟的關懷，奶油是我甜甜的祝福，巧克力裝飾你人生的旅途。合起來就是要你好吃好看又幸福。
14、送你一個生日蛋糕，用快樂、吉祥、如意做原料，用我的愛心、關心、熱心、痴心、做包裝，委託幸運之神做郵遞員送給你，願生日快樂。
15、再多的問候，再多的禮物，再多的擁抱，也抵不過我心底對你最真的祝福：朋友，照顧好自己，祝你快樂！
16、我經常損你，是因為我相信我們的關系。
17、祈願你心靈深處，好花常開，好景常在，好運永遠盈滿胸懷!生日快樂!
18、親，雖然我們不是同年同月同日生，但是以後的每一個生日我都會和你在一起。生日快樂。
19、在這特殊的日子裡，我想說我真高興，時光沒有改變我們的友誼，祝你生日其樂無窮。
6. 蛋糕上撒的彩色碎碎的像石頭一樣的是什麼
那是石頭糖
因為長相酷似石頭故取名石頭糖，是80 90後懷舊經典懷舊零食 多彩石頭糖，小石豆。可食用糖果
主要原料
白砂糖，葡萄糖漿，天然香料，可可
營養成分
能量1665千焦
碳水化合物98克
蛋白質0克
脂肪0克
飲食文化
在亞洲文化廣義上，巧克力及口香糖很多時亦會視為糖果的一種。在歐美國家, 糖果是僅指指使用白砂糖或麥芽糖下去製作的產品。而古時歐美甚至使用蜂蜜為原料製作糖果, 但因為蜂蜜成分過多不容易控制而不適用工業化生產。若水果或堅果類食物裹上糖衣, 則稱為甜食(如糖葫蘆)。
7. 描寫蛋糕的句子
1、紅寶石蛋糕：入口時嫩嫩的，香氣撲鼻，滑滑的栗子順著奶油一下子就吞了進去，甜絲絲的奶油絲毫不滑膩，微微的甜，誰嘗了，都絕對會忍不住吃上第二口。
2、粉紅色的生日蛋糕，來自大自然的鮮明而清新的粉紅色， 塗抹在可愛的幾朵粉色的玫瑰花上，還有燦爛的蝴蝶輕輕駐足。不是童話，卻勝似童話。真漂亮。討好味覺的藝術得到了淋漓盡致的發揮。
3、把盒子拿開，哇，好漂亮的生日蛋糕啊！中間一條蛇懶洋洋地趴在蛋糕中央，黃皮膚，黑點點，黃黑相間。這條蛇高興地吐著舌頭，好像在祝我生日快樂。蛋糕的右半圈有幾個紅紅的草莓，有半個的，也有整個的，多引人注目呀！喲，那邊的花兒笑紅了臉。蛋糕的周圍還繞著一圈白色和粉色的花邊，可美了！
4、我想打造一個小小的蛋糕店，裡面滿是濃濃的烘焙香。我要把蛋糕店刷成像奶油一樣甜蜜的白色，牆上會掛上一欄欄花草，窗前放一張長長的木椅。木門上會掛一方小黑板，如果路過的你突然想起一種蛋糕的樣子，可以寫上，也可以畫上，不管你會不會再來，我都會做好放在玻璃櫥窗中。希望你再次路過的時候，看見專為你做的蛋糕，你會在這熙熙攘攘的人群中感受到一絲溫暖和感動。
5、我只記得，我記事的時候媽媽就開學校了，是奶奶撫養我長大的。不過我的每個生日媽媽都會跟我一起過的。以前生日蛋糕店離我家很遠很遠，媽媽每次到蛋糕店總是左挑右選，給我買最好的蛋糕。有一次，媽媽給我買的蛋糕是三層的，中間是用酒杯隔開的，酒杯里還有半杯酒。我吃著媽媽為我買的蛋糕，很香很甜，心裡總會涌現出一種說不出來的幸福感。
7、終於等到放晚學了，我急匆匆地去蛋糕店領蛋糕。回家的路上，我還買了一把長壽面和生日蛋糕模型。這只小蛋糕分成兩層，底座是金黃色，凸現華麗而富貴；第一層是粉紅色的，給人一種很溫馨的感覺；第二層是粉色的花瓣圍著潔白的蛋糕，看見了，很容易使人垂涎欲滴。蛋糕上有一朵能旋轉的荷花，荷花上斜放著一把晶瑩剔透的小提琴。這個模型蛋糕，一打開電源，就奏出美妙的生日歌，給人產生一種美好的遐想。我想爸爸見到這份生日禮物，一定會很高興。
8、過生日了，我打開生日蛋糕，頓時發出一聲驚叫聲。那蛋糕可真漂亮，一共有兩層，下面一層是白色的，很普通。但上面那層看得我眼睛迷亂迷亂的，那兩朵紅花真是栩栩如生，千姿百態。我拿出蠟燭，插在蛋糕上，點上火，同時把所有的電燈關掉，在櫥房的媽媽也被我們搞得嚇了一大跳。接著，就該收禮物了，眼前的禮物可真多，我只是不斷地說謝謝。該切蛋糕了，我數了數人數，把蛋糕分成六份，一份一份分了起來，同學們大口地吃了起來，別提有多高興了。
9、到了分蛋糕的時候了，還不到壽星分蛋糕，我們這群小屁孩已近開始爭先恐後的開始搶蛋糕了。快看，我們有些人用叉子叉起一塊蛋糕直接放進嘴裡；有的有手抓起一坨蛋糕放在自己的碗里；還有的人狠不得把脖子深得和長頸鹿一樣長直接把蛋糕全部吃完去……真是太誇張了！
10、絲滑的巧克力在小糕點上好像要流下了，金銀香甜的小珍珠糖散發著迷人的果香味！玫瑰狀草莓雕的十分細膩。咬一口，蛋糕中的奶油夾心「嘩！」的融化，嗯，是藍莓味的，迷迷糊糊中，又十分清爽！GOOD！
11、表演結束了，便是給兩個同學們過生日，那兩個同學自己帶了生日蛋糕給我們分享，在分享之前老師送了她們生日詩，她們在自己的蛋糕上插了十幾根蠟燭，慶祝自己的生日，我也十分羨慕她們，因為她們竟然在六一兒童節實在是太幸福了。啊！終於盼到吃蛋糕的時候啦！同學們紛紛跑上前去搶蛋糕，搶著了蛋糕的同學，有的不吃而是作為慶祝往別的同學臉上抹，連家長也往班主任的臉上摸了點，這個下午真是開心。
12、粉紅色的蛋糕 來自大自然的鮮明而清新的粉紅色，塗抹在可愛的花朵上，還有燦爛的蝴蝶輕輕駐足。不是童話，卻勝似童話。討好味覺的藝術得到了淋漓盡致的發揮。
關於蛋糕的說說 關於蛋糕唯美簡短句子
關於蛋糕的說說
1、想起以前有人也是知道我喜歡吃蛋糕，去到哪吃到好吃的總會想著給我買，老給我送蛋糕。那時候我就覺得哪怕這輩子都不吃蛋糕也夠了，後來分開了就沒怎麼吃了，雖然我還是很喜歡，餅干也是，他給我買了太多。我覺得不會有誰像他那樣對我好了。和他在一起的日子我真的覺得很幸福，給過我的愛太多了，對我太好了。哪怕以後再也沒有那樣的戀愛，我也不會難過，美好的回憶足夠我這輩子單身的了。
2、不愛吃蛋糕的我不愛吃麵包的我不愛吃巧克力和糖果和甜食的我感覺生活少了很多滋味
3、現在就想吃到的蛋糕等太久就不想吃了，所以就算等到了，那也跟以前不一樣了。
4、媽媽不理解沒人過生日為啥子要吃蛋糕，我就是饞了而已，沒有為啥子,說明下女生拍照角度的重要性，雙下巴和瓜子臉居然是同一個人.
5、一歲時，媽媽把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手裡時，我無情地把蛋糕仍得遠遠的。然後無緣無故地大哭起來。
6、從前有個14歲的小螃蟹，大家猜猜他今天變成了啥？15歲的大螃蟹！嘿咻嘿咻，祝小凱生日快樂撒！[蛋糕][蛋糕]
7、明天我得好朋友生日，願她能夠與死神擦肩而過，願她能在最短的時間內重新站起來與我們走遍天下，吃遍天下美食，望早日實現我們曾經許下的諾言，一聲姐妹大於天，明天你的生日我們來給你過，我和我的閨蜜今天連夜在大酒店趕做生日蛋糕，希望明天能給你一個大驚喜，親情祝福她。
8、在降溫的早上起來想到夏天就要過去了秋天就可以穿薄外套冬天可以睡厚被窩做慶祝聖誕的奶油蛋糕冬天快要過去的時候就又期待春天的柳樹發芽期待夏天的旅行這么想來每個季節都值得開心～
9、今天是你生日吧！准備送你個生日蛋糕！你至於就這么高興啊？還旺旺叫著對著我要尾巴！
10、唉一個人自由自在也好還有時間做我想做的事上班不討厭下班也能健個身今年只做做三件事做好蛋糕認識咖啡健好身
11、明天老爸生日，我要出去一周。女兒說要給外公提前過生日，於是，賀卡、蛋糕、紅包都是小傢伙精心准備的～
12、兒子被同學打傷，媽媽讓他拿一塊蛋糕送給同學，表示友好。次日兒子又被打傷了。母親很奇怪。兒子說：那傢伙還想要蛋糕。
13、閨蜜手捧蛋糕出現在我眼前 我好感動 畢竟她是從遠方趕來祝我生日快樂的
14、我願意做甜甜的蛋糕，送你甜甜的祝福，我願意做柔柔的燭光，送你深深的祝福，祝你生日快樂。
15、過生日就要吃蛋糕和面呀~三個人吃這一堆東西的結果就是總要有一個人負責抱著蛋糕盒清理蛋糕，當然還有給總攻帶的id~
16、你們都給我聽著！我先把丑話說在前頭，我顧里從小到大最討厭的事情就是別人把生日蛋糕往我臉上抹。你們聽聽，你們想想，這是多麼惡俗的行為！別以為這是什麼fashion的事情，所以，無論是誰，無論是誰我都會用這把刀把他的血放滿這個游泳池！
17、根本睡不著為什麼反應那麼大那麼難受大半夜的居然還餓了想吃蛋糕想吃甜的東西
18、你的生日到趕緊來送禮送你一輛車怕你開進水給你一本書怕你沒長嘴送你一眼鏡就是沒有腿給你開宴會誰都沒有請蛋糕賽月球夾心是地球願你獨快樂沒人伴你走。
19、所謂花心，就是有了愛情和麵包，還想吃蛋糕的心情；所謂外遇，就是潛出圍城，跌入陷阱；所謂浪漫，就是幫老婆買包心菜時，還會順手帶回一支玫瑰花；所謂廚房，就是結婚時紅地毯通向的正前方。
20、用老婆我的情意做蛋糕，用我的真心做蠟燭，用我對你的愛點亮它，是否很溫馨呢，在此，想對你說：親愛的老公生日快樂，永遠愛你！
21、生日雖然能吃免費蛋糕……但我想用嘴吃，你怎麼直接蓋我臉上了，最討厭用臉吃了？！
22、最近過生日的人好多，這次是祝姥姥生日快樂，(這個蛋糕比較好看)。
23、總是說減肥卻放不下蛋糕冰淇淋。
24、老婆，謝謝您！二十四年第一次有人給我買蛋糕，有一個人陪我過生日，我感覺我好幸福，真的好幸福，心情很好！老婆我愛你！還有我感覺我有時好像欺負你，對不起老婆啊！嘿嘿！大媳份，大老婆！
25、晚安每一天的生活都很精彩，祝同學生日快樂為了吃塊蛋糕跟辣條我也是不容易腳都撞出血了。
關於蛋糕唯美簡短句子
1、送你一塊愛心蛋糕：底層送一生平安，中間放無限祝福，四周注滿富貴吉祥，上面鋪滿開心快樂，加永遠幸福，祝你365天天天如願！又是一年落葉黃，一層秋雨一層涼，整日工作挺辛苦，天涼別忘添衣裳，愛惜身體加餐飯，珍視友情長想想，簡訊情長言未盡，唯願好友多安康！
2、有一對形影不離的好朋友，他們是，一個人先生和沒有人先生。 一個人餓的時候，沒有人送來蛋糕。 一個人害
3、在你生日那天，為你送上精緻的蛋糕；在中秋那天，為你送上精美的月餅；在端午那天，我為你送上一包粽米，配料請自己配齊吧，勞動人民端午快樂！
4、麵包愛上了奶油 而奶油卻和蛋糕走上了婚姻的殿堂 麵包只好將自己的深愛藏於心中 於是 就有了泡芙。
5、懷孕以來已經重了36斤！腳腫手痛，老公說我現在睡覺打呼嚕，稱呼也變成了胖妞而且睡覺還因為消化不好流口水。去吃宴席啊啥的，我婆婆還各種夾菜，各種你吃你吃。結果每次都腫得更厲害。哎，關鍵還是自己，管不住這張饞嘴，寧可吃到吐也停不下來，飲料冰淇淋蛋糕肥肉味精全不忌口。
6、奔三了，小時候最期待過生日，期待吃蛋糕，收禮物，現在蛋糕也吃不進去了，也沒什麼想要的禮物了，以後過生日會不會越來越覺得不重要呢。
7、今天我和我男閨蜜一起做了蛋糕。謝謝他。
8、今天上了半天班，下午出去辦事比較順利，難得偷的半日閑，到家一口氣吃了兩塊肉鬆蛋糕，幸福感瞬間爆棚了
9、沒有甜美的蛋糕，繽紅的美酒，豐厚的禮物，悠揚的生日歌，不要遺憾，你擁有世界上最真心的祝福，媽媽，生日快樂！
10、丈夫下班回家，看見桌上有盒蛋糕，上面有三根蠟燭。他問、誰生日？旁邊妻子冷淡地回答、是我身上這件衣服，它今天已經歲了！
11、早！周一！濕答答的回南天！想想明天爸爸可以送柚子上幼兒園，我可以稍微輕松一下了也沒那麼壞心情了！連續一個多星期，帶柚子，做蛋糕，工作，偶爾還要去健身房，太充實，也有些累。
12、這樣考完最後一門我就可以去吃火鍋吃串串吃炒菜吃炒米粉吃麻辣燙吃雞排吃奶油蛋糕吃酸奶泡芙吃炸雞腿吃大盤雞吃烤肉吃餛飩吃可可蛋糕吃雪糕吃辣條了耶
13、想吃蛋糕的時候整個人的智商都在飛翔。
14、沒有情人的情人節 也快樂！蛋糕也好吃！抹得也開心！連續幾天喝酒到那麼晚回家 明天不喝了！！暈！睡覺。
15、沒有甜美的蛋糕，繽紅的美酒，豐厚的小小禮物，悠揚的生日歌，不要遺憾，親愛的儂擁有世界上最真心的祝福，爸爸，生日快樂！
16、【居家好男人的悶燒心理】所謂浪漫，就是去買菜，順手帶回玫瑰花；所謂不幸，就是看著美女，卻一頭撞到電線桿上；所謂幸運，就是看著電線桿，卻一頭撞到美女身上；所謂花心，就是有了麵包以後，還想吃蛋糕的心情；所謂忠誠，就是下班前把手機簡訊和來電清理干凈；所謂外遇，就是潛出圍城，躍入陷阱。--楊石頭
17、捕捉幾只螢火蟲放進你夢的畫面裝扮星星，拍下幾張笑得畫面放進你時間的記憶點綴氣氛，蛋糕，蠟燭，親愛的快快收下我的祝福，許下生日的心願，生日快樂！
18、想把pocky的另一端給你；想把蛋糕上的小櫻桃給你；想把烏龍瑪奇朵上的奶蓋給你；想把西瓜最中間的那一勺給你；想把最珍貴最喜歡的統統給你。這世間雖有千般好，可是只有你最珍貴。 晚安，世界和你。
19、上午看了男乒比賽，然後帶著小爺出去溜達，買了一張比我小30歲的餅和一塊小蛋糕，本想著和小爺一起吃，結果小爺絕食一天，氣的我崩潰。下午想給小爺買雙鞋，結果幾乎絕食餓的直嚎，不肯試鞋，氣的我胃疼。難受的我想讓占哥早點回家，結果占哥著急擦了車。30歲的第一天.瑣碎的令人討厭。
20、好巧啊！今天生日又來大姨媽痛經，整整痛兩個小時躺床上一動都不能動，一邊含淚一邊吃蛋糕告訴自己生日快樂！希望今年身體健康！工作順利！沒人陪一個人也過的很好！未來一年裡繼續堅強的活著！
21、今天吃了三個蛋糕，分別是患者、學生和同事送的。午飯本來定了炒餅，送餐的老闆知道我生日，加送了一份面條。看完上午的患者，已經是下午2點多，面條泡糟了，夾不起來，但余溫尚存，暖暖的。下了晚診，和同事們一起吃生日蛋糕，回憶起去年今日。那時診所的大廳還是一片工地，一年過去，這里有了太多改變，也有更多未曾改變。我覺得我已經足夠幸福，需要做的只剩下義無反顧地一直努力下去。啥也不說了，我去把中午剩的那盒炒餅吃了。
22、誰帶我去喝奶茶 去吃小蛋糕 我就喜歡誰T T
23、若你是以後結婚挑我生日那天，就別怪我把生日蛋糕拍你臉上，笑著說，今天也是我生日呢。
24、沒發現我自己一個人能幹掉的小蛋糕，只能買個慕斯假裝自己在吃蛋糕了
25、悅耳的音樂傳遞夢想，璀璨的燭光閃爍希望，艷麗的鮮花飄散芬芳，精美的賀卡訴說吉祥，甜蜜的蛋糕寄託安康，溫馨的簡訊祝福悠長。生日快樂！
蛋糕口號
1、果然有你，果然鮮。
2、正對你我口味。
3、讓幸福定格在那一瞬。
4、沐浴香氛的愛。
5、給您一個表達愛的方式！
6、用蛋糕傳達情意。
7、鮮果多，蛋糕美。
8、甜蜜生活，幸福味道。
9、鮮翻你的味蕾。
10、一蛋擁有，別無所求。
11、鮮果蛋糕享不盡韻味。
12、好運來，健康的味道。
13、吃在嘴裡，甜在心裡。
14、我是水果也是蛋糕！
15、新品蛋糕果肥汁甜。
16、御用品質，金色香氣。
17、駕御你心頭的金香。
18、彷如御品，金香可口。
19、御用糕點，香色俱全。
20、奈姿萊，暢享甜蜜。
21、犒賞摯愛，甜蜜時光。
22、每一天，心香伴。
23、蛋糕要做就做最好。
24、鮮果蛋糕，戀上有趣。
25、真心締造，開心分享！
26、幸福滋味，美味優品。
27、黃金品質，香飄萬里。
28、金色味道，金色香甜。
29、物美價廉，不妨一嘗。
30、美味，在唇齒間回味。
31、美芙，美妙心感動。
32、獨創技藝，時尚口味。
33、糕點御金香，口味時代強。
34、有口觸動，甜於心中。
35、鮮果配美味蛋糕，健康！
36、親情友情愛情的凝聚點。
37、香甜在口，松軟在手。
38、質量給力，事半功倍。
39、味在香甜，意在初戀。
40、情滿天下，御用金香。
41、一生摯愛，私享奢華。
42、好品質才值得回味。
43、無盡奢華，時光摯愛。
44、金蛋傳承，愈久彌香。
45、讓美味成為你的傳說。
46、由口觸動，甜於心中。
47、好運來，好運進萬家！
48、望果欲穿，滴水成鮮。
49、款款濃情果意。
50、金牌御用，香飄萬家。
51、只愛私享，甜蜜時光。
52、我的蛋糕里有水哦！
53、御用金香，只此品味。
54、蛋糕御品，金香四溢。
55、萬種情義，一種表達。
56、記憶中的味道，御金香。
57、清香儒雅，久久回味。
58、皇家品質，地道美味。
59、御用面點，金色飄香。
60、怎麼表達，都能稱職。
關於蛋糕的說說 買個蛋糕發個說說
1、最近在學做饅頭，當年師傅叫我學做西點，我沒去學就匆匆去深圳了。男jane在他家給我做了一碗面，從小吃米飯的吃不下他做面，後來又遇上吃蛋糕的，還是不太喜歡，現在告訴你們我比較喜歡吃肉，情人節一個人去台灣蘇式牛扒店，旁邊一個男人也是一個人，然後兩個人各佔一張大桌點上一份牛扒開吃了。
2、吃蛋糕的時候問余先生要不要來一口，他目不斜視：我要減肥。剛剛一個人在廚房鼓搗半天，問他在幹嘛，說在嘗試油煎松糕，然後讓我試吃，說好吃的話明天早上做這個。
3、今天姥姥生日，我早上就跟姥姥說生日快樂啦。晚上迫不及待地等爸爸媽媽回來去飯館吃大餐吃蛋糕。其實我在幼兒園都吃過了，但是晚上我又吃了很多面條，魚，菜，後來說烤鴨怎麼還不上呀，我還留著吃烤鴨的肚子呢，爸爸說少吃點別吃太多，我說我還留著吃蛋糕的肚子呢。爸爸說我肚子哪那麼多地方。
4、一個人大清早去完醫院，坐在麵包店裡喝咖啡吃蛋糕玩手機，發現麵包店裡的音樂還蠻好聽的，就不急著回去啦。反正我也是一個人，自由得很！
5、從小到大最討厭的事情就是別人把生日蛋糕往我臉上抹，所以無論是誰我都會用這把刀把他的血放滿
6、香甜的蛋糕中表達著成長的豐碩；溫馨的燭光中詮釋著願景的允諾；歡笑的祝福中流淌著真情的暖意；誠摯的簡訊中傳遞著不變的歡樂！
7、過了一天廢人的生活，睡懶覺，吃早餐，游泳，逛街，吃蛋糕薯片看電影，我看在感覺非常糟糕。
8、長沙，안녕.忙裡偷閑去了趟橘子洲頭瞻仰毛爺爺，特色美食由於趕火車木有時間去嘗嘗，不過偶遇了闊別已久的炒粉，超級便宜呢！慰勞自己一塊慕斯蛋糕，嘻嘻，希望不久後能有機會再次過來呢，屆時一定得品嘗美食吖
9、采一片雲，做你美味的蛋糕；摘一顆星，做你許願的燭光。遙遠的距離隔不斷我對你的惦念，讓你身處的四周都圍繞著我對你的祝願：祝你生日快樂！
10、燭光映著笑臉，紅酒醉著容顏，樂曲繞著耳邊，歡歌唱著團圓，蛋糕甜著心弦，賀卡寫著祝願、幸福生活年年，快樂時光天天。祝、生日快樂!
11、奶油蛋糕想擁抱，甜蜜圓滿飄香。巧克力餅干相擁抱，甜脆親密營養。太陽月亮相擁抱，溫暖光輝吉祥。情郎阿妹相擁抱，幸福美滿如意。擁抱情人節，擁抱幸福吉祥美滿一生。
12、我要學會做點心 然後嫁給你 要親手做個結婚蛋糕~
13、章魚小丸子蛋糕冰淇淋巧克力彩虹糖KFC必勝客麥當當牛奶夾心餅你們不要再誘惑我了我是個有減肥任務的人！！
14、一個人要想不被情緒控制太難了太難了光網伴奏再搞不好我就跑去吃蛋糕！！！
15、奶油的香味，時間的調味，希望你有最美的回味；水果的營養，陽光的燦爛，希望你有最美的前程。希望這美麗的生日蛋糕給你最開心的生日祝福。
16、[今天不會收到鮮花巧克力奶油蛋糕匿名信告白燭光更沒有情人但還是祝自己節日快樂]
17、雨天的時候總是很想吃甜品或零食，甜甜的蛋糕，巧克力，脆脆的花生糖。
18、美好的回憶，濃郁的友情，跟很棒的美食一起，成就了一個難忘的晚上，將永留我們心底。惜福。四瓶美酒，兩個蛋糕，還有全部菜和點心甜品，統統次光！回來很晚了，還是照例打理好阿福，因為覺得再晚它還是會等俺的。晚安。
19、我喜歡硬一點的榴槤 脆一點的蘋果 酸一點的橘子和軟一點的芒果 我喜歡不太甜的冰淇淋 含芝士的蛋糕 帶酥皮
20、我也是對我自己的行為醉了。這個點了，守著烤箱，等待一個小時的出爐。大半夜的我實在覺得無聊。做個輕乳酪蛋糕。不是想吃，就是打發時間。
21、生日的時候，我會送你一個蛋糕；中秋的時候，我會送你一盒月餅；端午節來了，我送你一粒糯米，希望你把它種下去，用心呵護，等待收獲我的祝福吧。
22、晚上見到姥姥，自己祝祝姥姥生日快樂，身體健康！吹完蠟燭切蛋糕環節，我說威威你覺得第一塊蛋糕該給誰，孩子說，給姥姥，我問為什麼？他說因為姥姥過生日！我說拿第二塊給誰？他說給姥爺！然後給媽媽，最後一塊給自己！
23、祝老公生日快樂，哈哈，真心覺得自己做蛋糕好辛苦的，不過老公喜歡就好，生日快樂哦。
24、聽說你今天過生日，買了蛋糕給你（4寸的，代表我這濃濃濃縮的愛），又聽說你不愛吃甜食，就替你吃了它（多貼心，不用謝）！吉哥，生日快樂！
25、光棍節也就算了，偏偏又趕上自己的生日，想想那凄涼的場景，自己花錢買個蛋糕（微型，兒童用，價值2元人民幣），深夜時分1個人默默地喝點酒，世界上最悲慘的生活莫過於此
買個蛋糕發個說說
1、生日禮物提前到了，爆裂飛車，你喜歡就好！還有未到的生日蛋糕，為娘我一片苦心，只為了使你有顆公主心，學會善待自己，好好的寵愛自己。
2、我願意做甜甜的蛋糕，送你甜甜的祝福，衣服我願意做柔柔的燭光，送你深深的祝福，祝你生日快樂。
3、一個人吃飯，一個人走路，一個人睡覺，我可以，一個人過聖誕節，一個人過情人節，一個人跨年，我都可以，但真的做不到一個人過生日，可以沒有禮物，沒有蛋糕，沒有祝福，真的不能沒人陪伴，起早畫的妝終究被哭花了，祝自己生日快樂吧，以後要更堅強。
4、吃完蛋糕，葉子用樂高搭了一個東西給我，說祝我生日快樂，她說搭的是蛋糕，後來還在上面加了一朵綠色的花，顏色還挺有規律的呀！蛋糕脫模很成功，味道有點微酸，還算很成功！今年沒心情，也沒裝飾家裡，沒有人跟我們共同慶祝，一家人過了個小而私密的生日，感覺也很溫馨。每年一個親手做的蛋糕，就是為娘的心啦。
5、買束鮮花送給您，您說瞎花錢；買盒蛋糕送給您，您說太費錢；買個禮物送給您，您說都不缺。只有不用花錢說聲：媽媽，我愛你！
6、一大塊蛋糕下肚心裡憋屈的感覺被快要撐破的胃取代～似乎沒那麼難受了。
7、我女兒真是越來越聰明了。今天在外面吃飯，我端著兩塊奶油蛋糕往回走，路上不小心掉了一塊。女兒看到後立刻大叫、爸爸，你的那塊掉了
8、香檳淳淳入口，祝福聲聲入耳，他樂著笑著，沒有注意到我正痴痴的等著。我坐在角落裡，獨自吃著一小塊蛋糕，巧克力好苦。我喃喃地隨著音樂輕輕地合著，臉上掛著淚花，在這五光十色的房間里閃耀著。
9、高中時侯過生日的蛋糕已經找不著了，只能找到最近兩年的了，因為以前有寒假所以每年的生日都能在家過，現在不行了生活所迫啊，只能獨自一人在長春了，不過還是祝我自己生日快樂哈哈。
10、其實昨天是麻麻的農歷生日但是麻麻不是很想正式過蛋糕也不用晚上一起出去吃個飯放個風帶寶貝玩耍下就可以了
11、算上周末高強度培訓，這已經是連續上班第11天，累啊！偶得的杯子蛋糕，外貌協會應該很愛這種。
12、小夥伴們來給小九過生日不過蛋糕出現了意外，奶油化了兒子四歲了，學會頂嘴了，比過去更搗蛋了，充滿喜悅的看著他長大的同時，又充滿了感嘆和淚水！替小九許個生日願望、幼兒園快點開學吧！！！
13、焦桑說他早餐只吃了一塊蛋糕的原因是被絲襪的顏色惡心到了我覺得還好啊
14、還好生日在我月考後，可以出去大吃一頓了，順便買個蛋糕吃。
15、我說今年過生日不買蛋糕吃，媽媽非不幹，說還不知道還能在家過幾個生日，等結婚了再也沒法在家過了。奶奶說還有幾年你也該出門了，家裡人越來越少了。姥姥說今年你大姐走瞭然後你二姐也走，接下來是你，想想就疼的慌。
16、我的七年愛情，輸在了蛋糕（金錢）上了，我很不服氣，很不甘心，不過我不的不得接受現實。
17、沒錢來幫你買蛋糕，發個簡訊逗你笑一笑；不能幫你達成心願，只祈禱你快樂每一天；願你生日里的每個願望都實現。祝生日快樂！
18、今天是你的生日，謹記：千萬別閉上眼睛許願，因為我聽他們說了，要趁你閉眼許願時，將蛋糕都吃光！
19、謝謝艾瑞巴蒂來陪我過生日，謝謝我最愛的鄭老闆給我買的大蛋糕，大玫瑰，大手錶，我們說好以後每年的生日在家過。
20、轉眼小多多就快4個月了，媽媽說那天要買個蛋糕慶祝一下，帶孩子很辛苦，感謝我父母為我一直付出，嫁人後還能和父母同住，我真的很幸福。
21、前兩天去武漢辦事情陳大哥叫我在武漢多玩幾天說以後去的時間會越來越少了沒理他晚上回來了昨天陳大哥去給車子做保養路上給我打電話問我吃不吃蛋糕我不吃今天陳大哥又說明天帶我出去散心看下三峽人家我說你最近怎麼心情這么好啊他說馬上要出去了幾個月都不能陪你了趁這幾天還在家好好陪陪你
22、今天我生日就這么愉快的過啦雖然沒有蛋糕 但我還有一群小夥伴們陪我一起玩 晚安啦
23、不愛吃蛋糕的我不愛吃麵包的我不愛吃巧克力和糖果和甜食的我感覺生活少了很多滋味
24、送了她們生日詩，她們在自己的蛋糕上插了十幾根蠟燭，慶祝自己的生日，我也十分羨慕她們，因為她們竟然在六一兒童節實在是太幸福了。啊！終於盼到吃蛋糕的時候啦！同學們紛紛跑上前去搶蛋糕，搶著了蛋糕的同學，有的不吃而是作為慶祝往別的同學臉上抹，連家長也往班主任的臉上摸了點，這個下午真是開心。
25、之前公司的男同胞們都在選禮物，今天又一個在訂蛋糕有人說情人節要到了，於是乎翻開日歷，單身狗果斷傷不起。還是躲得遠遠的吧。
8. 帶孩子這樣玩泥巴玩到極致，就是一堂超值的蒙特梭利課
一些樹枝、一坨泥巴、一些花草、一些水……這些大自然里最常見的東西，誰的童年沒有玩過？可從什麼時候開始，有人嫌樹枝扎手、泥巴臟手，水弄濕衣服……於是孩子的童年離大自然越來越遠，每天被認字、背詩、數學、英語計算填滿，美其名曰「贏在起跑線」，須不知當你放棄大自然時，你也放棄了最具能開啟孩子智慧的鑰匙。
當我們把孩子放進大這個神奇的天堂，會有什麼神奇的化學反應呢？由美國約翰.凱奇著、美國羅伊斯.隆恩繪的小小巴掌書《泥巴書》，告訴你——原來泥巴可以玩成一堂極致的蒙特梭利課。
作者約翰.凱奇是誰？你絕對想不到這本《泥巴書》的作者是約翰.凱奇，竟然真的是美國先鋒派古典音樂作曲家約翰·凱奇，不是重名，是跨界。他竟然會用一本書來正經地教你玩泥巴！！！
《泥巴書》尺寸雖小，但贊譽夠大。《藝術》評價它：這本可愛的書將藝術、烹飪和 游戲 融為一體，同時找回了一個悠久的童年傳統。
這本由世界級的音樂家和紡織藝術家共同創作的《泥巴書》，是藝術家的書，是烹飪書，更是童書——它是藝術的書，奶油色紙張、泥巴色的插圖和拙稚的繪圖風格，給人一種天然去雕飾的感覺，欣賞到自然物質和工業產物碰撞產生的驚艷之美，也啟發創造，讓孩子玩泥巴中去 探索 自己的想像力，鼓勵孩子用藝術的語言去實現作品；一本烹飪書，提供了玩泥巴做泥巴派的說明，並配有泥巴色的插圖。最後他們還給了這樣的忠告：泥巴派是用來製作和欣賞的，可不能吃哦；更是一本童書，篩土——加水——和泥!引導孩子們的小手臟起來，動起來， 探索 自然，讓孩子在實踐中成長，在 游戲 中獲得樂趣。
《泥巴書》里怎麼玩？他實現了蒙特梭利常說的一句話——怎樣實現活動收益的最大化？父母都希望孩子抽象思維能力突飛猛進、希望孩子很快能明白社交中的道理，希望……但具體怎麼操作，我們會問：怎樣才能做到？
蒙特梭利指出三個重要的黃金法則： 探索 科學里第一條黃金法則：科學里沒有惡心的東西。不管是粉蟲、蝸牛、蚯蚓還是泥土。所以，在玩泥巴之前，不管孩子怎麼臟，請一定不要阻止哦，切勿打擊他們的積極性。第二個黃金規則：沒有蠢問題。如果孩子問，這泥巴為什麼老是這么稀，硬不起來。請引導他解決問題：怎麼可以減少泥土中的水。第三個黃金法則：沒有正確答案。泥巴定型只能曬嗎？可不可以用火烤？不要嫌孩子的問題麻煩，讓孩子 探索 起來，每件事情都要不同的解決方式。即使不能實現馬上操作，至少讓孩子描述自己的想法。
其次，則是在活動中幫助孩子打造思維，列出簡易的解決問題的方案，讓孩子學習選擇、排序、歸類、識別、比較、交流、預測、描述、觀察、檢查、傾聽、觀看、觸摸、收集……如此，才能做到實現活動的最大收益。
《泥巴書》在細節中強大的展現了蒙特梭利強調的 探索 思維。首先，確定一個簡單的目標：做泥巴派，讓活動變得具體有趣起來。准備泥巴和水時，提出了問題：和泥時，要和到什麼程度，如果太稀怎麼辦？引導孩子在過程中解決問題。要好用細膩的土得用篩子。篩完有很多小石頭怎麼辦？引導孩子在操作中，思考任務的分解和合並，比如篩選後，小石頭留下後面還可以用，即篩土時同時完成了另一項任務——准備小石頭。其次，在篩土時，如果有石塊像小石頭一樣不過篩怎麼辦？引導孩子開放思維來解決，可以腳踩、石頭砸等方法。最後的一步，裝飾蛋糕，如果生日蛋糕怎裝飾？引導孩子展開想像力創造力，利用大自然現存的材料完成，如書中的生日蛋糕則用蒲公英充當生日蠟燭，美觀漂亮，最後一起「許個願吧」，讓總一場泥巴活動充滿了儀式感。
看到了嗎？讓孩子在活動完成了收集、觸摸、檢查、建造、歸類、排序、比較等等多層面的 探索 ，活動的最大收益就在循序漸進的活動中獲得了。
既然把《泥巴書》當成一個蒙特梭利的案例描述，不如乾脆把這本書「翻譯」成了一個蒙特梭利的課程教案，如果你能參照這個步驟，將泥巴玩到極致，絕對是一堂超值的蒙特梭利課！
你需要
製作泥巴派的材料： 泥巴、水、篩子、盤子、植物枝條、小石頭
前期准備
跟孩子聊聊想用泥巴完成什麼作品，了解泥巴有哪些用途
怎麼做
1、選擇晴朗的天氣，找一塊空曠的地方
2、確定任務目標，例如泥巴派
3、泥土過篩，選出想要的泥巴
4、和泥，在泥土中加水，做出需要的泥巴派。過程中思考什麼樣的泥土
5、用小石頭放在泥巴上，上下壓合成蛋糕
6、插上樹枝或蒲公英做生日蠟燭
7、許願
後續活動
鼓勵孩子利用材料再創造自己的作品，甚至可以排在一起，做一個小型展覽
活動用意
在這項活動中，孩子觸摸並使用泥巴，是來自大自然的，讓孩子感受大自然的神奇；在動手製作泥巴派時，像一個小小實驗家去摸索最好的處理泥巴的方式，鼓勵孩子描述自己的 探索 過程，打開思維，創造更多作品。
進一步
指導孩子，查資料了解泥巴的不同地理區域的差異，了解泥土的不同領域的用處。