A. 幼兒園不允許過洋節,幼兒生日不準帶蛋糕到幼兒園,應該怎麼寫
確實是這樣的現在好多幼兒園都不讓帶吃的東西進學校老師，其實也是為孩子的食品安全考慮。
B. 幼兒園三月三什麼美食不能帶來學校
幼兒園禁止吃的美食不能帶進學校，比如冷葷類、生食類、裱花蛋糕以及四季豆、鮮黃花菜、野生蘑菇、發芽土豆等高風險食品。
教育部、市場監管總局、國家衛生健康委日前印發通知，加強學校食堂衛生、安全與營養健康管理。通知要求，學校食堂原則上自主經營，對外承包或委託經營食堂的學校，要充分聽取家長委員會或學生代表大會、教職工代表大會意見。此外，中小學校和幼兒園不得制售冷葷類、生食類、裱花蛋糕以及四季豆、鮮黃花菜、野生蘑菇、發芽土豆等高風險食品。
幼兒正處於生長發育旺盛時期，他們需要科學飲食，膳食營養平衡，節假日尤其要注意，與成年人相比，他們需要相對較多的蛋白質和脂肪，並需要足夠數量的碳水化合物，以供他們所需的熱量。
C. 幼兒園疫情期間家長要給幼兒送蛋糕怎樣委婉的拒絕
叫家長不要送了。
直接說，現在疫情期間，最好還是不要送蛋糕來學校啦，小寶寶想吃的話，可以回家吃，你的好意我們了解了，十分感謝。
D. 「能不能別帶蛋糕去幼兒園過生日」寶媽發圈吐槽，引其他家長共鳴
生日，對每一個人來說都是具有特殊意義的一天。尤其是小朋友，過生日的時候可以吃到蛋糕，收到禮物， 還有爸爸媽媽的祝福，孩子們真是開心極了。
但是不知道從什麼時候開始，小朋友都在幼兒園里過生日了 ，家長也要買個像樣的蛋糕送去。
這種做法表面上看沒什麼問題，可是也有人持不同的觀點，甚至有媽媽直接在朋友圈發文斥責這種行為。
琳琳是個90後寶媽，女兒在幼兒園中班上學。自從班裡有一位小朋友在幼兒園過生日之後，同學們就開始逐一效仿， 甚至女兒的生日也是在幼兒園里過的。
最開始，琳琳覺得孩子們在一起重要的是每個人都開心快樂，生日只是一種形式， 可以讓小朋友們感受大集體生活， 得到更多人的祝福終究是好的。
可是漸漸地琳琳覺得這生日過的變了味， 孩子們之間開始攀比，蛋糕要買大的、品牌的 ，互相還要送禮物。
而且幾乎每個月都有小朋友過生日，孩子們要經常吃甜食。想到這些琳琳忍不住在朋友圈吐槽起來：「能不能別讓孩子帶蛋糕去幼兒園過生日」。
琳琳的朋友圈一發出，就獲得了他家長的共鳴：
@洋洋媽媽：我兒子幼兒園也是這樣，孩子過生日我們要准備一個蛋糕， 太小的班裡同學不夠分 ，但是大的蛋糕價格又很貴，為了保證質量還要買品牌的就更不便宜了。
@向日葵：我贊成這個觀點， 每個小朋友過生日的時候難免會互相比較 ，蛋糕買得好不好，禮物送的是不是精美，這不是在助長孩子們的攀比心理嗎。
@小葉子： 能不讓孩子帶蛋糕到幼兒園是最好了， 還有零食，我最不想讓孩子吃那麼多甜食和垃圾食品了。
事實上，帶蛋糕去幼兒園也是有好處的，孩子們可以互相分享、促進同學之間的友誼。但是同時，這樣做的弊端也不少。
容易讓孩子誤食了不恰當的食物
首先食品安全問題存在隱患， 因為食物是從幼兒園外帶進去的 ，所以不能保證安全性，一旦孩子誤食了不恰當的食品，後果不堪設想。
家長可能考慮到小朋友的個人情況，是不願意讓他們吃外來食物的
其次從家長角度考慮， 很多家庭本身就不願意自己的孩子吃外來的食物 。所以幼兒園里過生日小朋友帶來的零食，會讓某些家長左右為難，不吃，孩子不開心，吃了家長又擔心。
可能會讓孩子產生攀比心理
孩子雖然小，但是同學之間也存在攀比現象，在幼兒園過生日會加劇這種心理。
比如相熟的小夥伴買了雙層蛋糕，那麼心智略微不成熟的孩子由於缺乏認知能力和金錢觀，難免也會要求同等水平，甚至要求更高一個層次， 這樣他們在同學中才「有面子」， 但這種情況卻給家長帶來了不少煩惱。
是否該讓孩子在幼兒園過生日，每個家長的想法都不太相同。其實，偶爾在幼兒園過一次生日， 讓孩子和小朋友有一種不同的生活體驗是完全可以的， 家長不要過度干涉，但是如果每年的生日都要在幼兒園過是否合適，家長就要慎重選擇一下了。
另外，孩子都喜歡熱熱鬧鬧， 自己的生日肯定是想和更多的人去分享 ，家長不妨邀請他的同學或者好朋友來家裡參加生日派對，這樣既可以滿足孩子們愛熱鬧的想法，又可以避免把外來食品帶入幼兒園而引發的一系列問題。
今日話題：你會願意讓孩子在幼兒園過生日嗎？
E. 為什麼不能帶零食到學校
目前，大部分幼兒園、小學都明確規定不允許帶零食進校園，尤其在大城市更是如此。當然，鄉村幼兒園和小學帶零食進校園倒是比較常見。為什麼要做這樣的硬性規定呢？
首先是食品安全問題，自帶零食不管是否是包裝食品，購買回家後，即便在保質期內，其保存條件也變了，大多數家長在食品安全方面並不是專業人士，尤其是食品開封幾天後，非常有可能變質了，但肉眼看不出來。小朋友們帶零食進校園，大多是為了分享，幾個人一起吃，抵抗力較弱的容易產生交叉感染。
另外，孩子在校園吃零食，大多在課間，不太可能洗手，而且一般是背著老師和小朋友們分享，小手不幹凈比較多細菌，且孩子們經常是傳著吃，誰也不知道誰的手臟。
目前，大多數幼兒園的日常三餐飲食都是統一由校園定製，其營養搭配比大多數普通家庭要科學一些。帶上零食，在一定程度上影響孩子攝入其他營養成分。國內孩子，基本處於營養過剩的狀態，而自帶零食一般比較符合孩子口味，在校園三餐之外，還能額外食用，進一步增加了多餘的營養，且零食一般都是高熱量的垃圾食品。孩子的體質和飲食觀念尚未健全，攝入過多的高熱量食品，更容易導致孩子體質受到影響。
還有一個重要的原因是，確保校園食品的可控性，學生如果只在校園食用定製餐飲後導致身體異常，可以即刻對校園餐飲進行檢查，而如果學生自帶零食進校園，一旦有身體異常，不利於排查原因。一般來說這些食品都吃完了，很難留下物證檢測，而學校餐飲是要求可檢測的。一旦發生食品安全意外，自帶零食和學校就很難扯清關系。究竟是校園食品有問題，還是學生自帶食品有問題？這是一個很容易扯皮的事情。所以，學校多一事，不如少一事，安心進行教學更為合適。
當然，還有一個非常重要的因素，可以在一定程度上減少學生之間的攀比心理。孩子分享玩具和食品，容易造成小孩子間進行比較。比如生日蛋糕，孩子們都比較喜歡，因而一些校園直接禁止學生的生日蛋糕在學校和同學分享。當然，這種規定除了食品安全外，也是不希望上課時間被太多的生日摻雜，畢竟一個班好幾十個孩子，每個月都有幾人過生日。一旦開了頭，沒有分享蛋糕的同學會覺得自己沒面子。因此，同學要分享自己的快樂生日，只能在校園之外。這樣不僅校園更為純粹，也增加了不少讀書時間。
在學校里，誰帶的多，都給了誰，誰給的多，誰給的少，很容易在同學間形成看法，時間長了容易產生隔閡，並可能產生小圈圈，這些對孩子學習都是負面的。雖然同學們在生活學習過程中關系有疏有親，有遠有近，但如果因為零食玩具而形成小團體，這對同學團結是有害的。
去年，家裡孩子讀二年級，他折紙非常好，能折成各種漂亮玩具，於是很多小朋友都找他折，空間小人太多，無意間不小心撞倒了一位同學，本來是一件很小的事情，雙方家長也都覺得沒什麼。但自己為表達歉意，去買了孩子很喜歡吃的維生素C軟糖，讓孩子送給那個被撞倒的孩子。沒想到這個孩子覺得很好吃，和七八個同學背著老師一下把整瓶都吃了，大部分家長知道後，都覺得維生素多吃幾粒沒關系，反應很平淡。但其中一個家長覺得吃多了不好，又是哭又是鬧，幾次三番到兒研所檢查，折騰了很多天，還鬧到校長那裡，結果當然是孩子啥事也沒有，但冤枉錢沒少花。
其實學校在每年開學時都強調不能帶食品進學校，並會批評帶食品進校園的孩子。可家長和同學覺得沒什麼，但很多時候真會有意想不到的麻煩事，還是不要違反校園規定比較好。
F. 幼兒園不允許過洋節,帶蛋糕來園應該怎麼發通知給家長
哦，可以這樣在家長群裡面發，我們不過外國人的節日，不過洋節，所以也請家長不要帶蛋糕來幼兒園，請大家能夠理解和配合