① 一年級幼兒園大班有24個小朋友分五盒蛋糕每盒有五塊蛋糕能夠分嗎題目怎麼做
5*5-24=1>0，所以蛋糕夠分，並且還多一塊蛋糕
② 一年級下冊6個蛋糕8個同學怎麼分的教學試例
這個的話，還不知道真什閉弊么說。旅鍵
六個蛋糕，八個同學分的話，也就是說三個蛋糕需要分四個同學。拆態巧美珍的話就是0.75分蛋糕，把一個蛋糕切成三份，每人三份的樣子。
③ 一年級小學生怎麼做出簡單又好吃的生日蛋糕
可以做馬芬蛋糕哦！或者用松餅粉啊！預拌粉啊什麼的都挺方便好吃！做蔓越莓餅干也不錯啊很簡單又美味！或者去麵包店買了蛋糕胚子，然後再買奶油和小朋友一起打發奶油和裝飾蛋糕也不錯啊，也是個有趣的過程啊！
④ 一年級早餐食譜大全及做法
小學生早餐食譜都有哪些呢？小學生正是長身體的時期，一定要保證小學生的正常的身體所需的營養物質的充足，很多的小學生不吃早餐這是不對的，應當保證小學生每天的早餐按時吃，那麼小學生早餐食譜都有哪些呢?那麼下面我就為大家來介紹一下這個問題吧。
(一)肉末菜粥，豆沙包，芹菜豆腐乾
肉末菜粥：粳米.糯米.肉末.菠菜.胡蘿卜。
豆沙包：麵粉.赤豆沙.果脯.豬油。
芹菜豆腐乾：芹菜.豆腐乾絲.茭白絲.香菇。
(二)燕麥粥，菜肉包，什錦泡菜燕麥粥：燕麥首銷片.火腿絲.胡蘿卜末.香菜。
菜肉包：麵粉.肉末.腌小白菜.豆腐乾.香菇
什錦泡菜：大白漏孝菜.榨菜.小黃瓜.辣椒等。
(三)黑棗粥，鮮肉小籠，苣筍豆乾
黑棗粥：粳米.糯米.馬芽棗.核桃。
鮮肉小籠：麵粉.肉末.冬筍.香菇。
苣筍豆乾：苣筍.豆腐乾.胡蘿卜.香菇。
(四)皮蛋粥，果醬包，雪菜肉末
皮蛋粥：粳米.糯米.皮蛋.芹菜.火腿。
果醬包：麵粉.果醬.核桃.牛奶。
雪菜肉末：雪菜.肉末.土豆.胡蘿卜。
(五)菜肉餛飩，白果糕.鵪鶉蛋
菜肉餛飩：麵粉.肉末.腌小白菜.香菇.姜。
白果糕：糯米.粳米.白果.核桃.葡萄乾
鵪鶉蛋：鵪鶉蛋.綠豆芽.青椒絲。
(六)牛奶果羹，鮮肉青團，牛肉土豆丁
牛奶果羹：牛奶.蘋果.桔子。
鮮肉青團：糯米.青菜汁.肉末.香菇.冬筍.火腿末。
牛肉土豆丁：牛肉.土豆.胡蘿卜.圓椒。
孩子早餐食譜舉例?
星期一：牛奶、饅頭、豆乳、蒸雞蛋、拌萵筍條?
星期二：豆漿、燒餅、煮花生米返芹稿、醬牛肉、米粥?
星期三：牛奶、麵包、炒豆腐絲、胡蘿卜絲、煮雞蛋?
星期四：豆漿、卷子、拌海帶白菜絲、咸鴨蛋、米粥?
星期五：牛奶、小籠包、拌黃瓜、豆乳?
星期六：豆漿、蛋糕、拌豆芽粉絲?
星期日：牛奶、雞蛋煎餅、涼拌海白菜、大米粥?
以上就是我為大家介紹的早餐的食譜，按照上述的方法來製作早餐這樣能夠很好的保證小學生的身體的健康，避免不吃早餐對小學生帶來的危害的影響問題，尤其是要保證營養的均衡問題，避免導致出現過度肥胖或者偏瘦的情況發生。
⑤ 一年級手工蛋糕怎麼做
手工製作方法：
1、將廢舊果盒（圓形）進行包裝，顏色鮮艷；
2、用乒乓球和紙筒做成娃娃；
3、用筷子做成鼓棒；
4、在盒子四周用果凍盒裝飾，安裝4個彩燈；
5、在盒子平面中用煙盒紙貼成金色「地板」；
⑥ 小學一年級語文蛋糕很什麼很什麼
可以寫蛋糕，很軟很甜，或者蛋糕很漂亮很香甜，或者蛋糕很大很美味。
⑦ 一年級生日蛋糕的畫怎麼貼紙
彩紙
膠水
剪刀
中性筆
鉛筆
方法/步驟
取一張粉紅色彩紙，按照7cm，14cm，7cm的寬度折疊，兩邊向內折疊。
按照兩邊折起的矩形大小，用帶花紋的彩紙剪除相同的大小，並粘在兩個矩形上。取一張白紙剪成和內部矩形一樣大，並粘在內部矩形上。
用粉紅色的紙剪出一個大心形，並用鉛筆在內部沿邊再畫出一個心形。沿鉛筆印剪下。
把空心輪廓的一半粘在左邊矩形的內側。
再用不同顏色的彩紙剪出大小不同的心形，把他們實心的心重疊粘在一起。
把得到的心右側一半粘在右側矩形上。
再剪出一個心的輪廓。把它粘在中間的白紙上。
11
左側再貼上兩個小心裝飾。
12
用鉛筆寫上文字，再用中性筆描線
⑧ 一年級看圖作文小紅生日小明送蛋糕
暑假裡的一天，天高雲淡、萬里無雲，瓦藍瓦藍的天空像水一樣透明，陽光像金子一樣照耀著大地。小明請阿牛、小亮等到公園里過生日。
公園里綠樹成蔭，鮮花盛開，綠油油的草坪像柔軟的地毯。他們先找來一塊潔白的桌布鋪在草地上，擺上蛋糕，點上蠟燭，五彩的蠟燭像朵朵花兒點綴著雪白的奶油蛋糕，格外醒目。這時小剛提議:「唱生日歌吧!」動聽的歌聲立刻響了起來。開始許願了，只見小明雙手合十，輕閉雙眼，在心裡許下了願望。接著，小明鼓起腮，用力一吹，蠟燭全滅了。小夥伴們紛紛鼓掌，並爭先恐後地說:「祝你生日快樂!」
小明也給小夥伴們分了幾塊蛋糕，大家高興地吃了起來。
夕陽西下，大家吃著，說著，玩著，度過了美好的一天。
⑨ 一年級上冊美術教學計劃及教案
一年級上冊美術教學計劃及教案 篇1
教學目標：
1、享受自製「食品」的喜悅，提高對美食的興趣與欣賞水平。
2、學習泥塑的簡單技法，用可塑性材料進行食物造型。
3、在布置食品店，進行模擬商品交易過程的游戲中，體驗社會生活分工協作的情趣。
教學重難點：
教學重點： 學習泥塑的簡單技法，用可塑性材料進行造型。
教學難點： 製作的精巧，細致。
教學准備：
教具： 學成蛋糕房，各類范品，製作用具。
學具： 彩泥等各類製作工具
教學過程：
一、組織教學
准備製作用具，規范美術製作習慣。
二、導入新課
1、演示：學成蛋糕房，引導學生欣賞。
1）你看到了什麼？
（蛋糕，麵包，糕點，餅乾等）
2）你去過哪兒嗎？什麼時候去過？
3）你能簡單的為大家介紹一下嗎？
4）你對他們哪兒的什麼印象最深刻？
2、揭示課題
三、欣賞感知
1、 教師出示多份蛋糕，供合作小組欣賞感知。
1） 這是什麼？
2） 你知道是怎麼做的嗎？
3） 你覺得好看嗎？你覺得哪裡最好看？
4） 聞聞他的味道，怎麼樣？
伍肆5） 想不想嘗嘗？品嘗蛋糕。說說味道？
2、教師製作的范品展示。
1）你知道這是又是用什麼做的嗎？
2）你知道做的是什麼？
3）你知道製作的步驟嗎？
3、學生們相互討論，交流。
你們覺得做糕點怎麼樣才能做的象？
（抓住糕點的特徵，重點是製作糕點的奶油的樣式，精緻的製作奶油裝飾）。
4、情境創設
四人小組為單位，合資開一家小小食品店，你有什麼高招來促進銷售呢？
1）你們是怎樣分工的？
2）你們主要是經營什麼食品？
3）你們的特色食品是什麼？
4）價格怎麼樣？
四、學生嘗試練習
用彩泥，彩紙等各色材料製作「食品」，經營小小食品店。
五、教師巡迴指導。
1、及時反饋、糾正。
2、幫助有困難的學生。
3、參與其中。
六、展示，游戲。
1、「小小食品店」開張，模擬經營。
2、學生扮演，「店主」食品介紹，「顧客」挑選。
3、學生們游戲活動小結。
一年級上冊美術教學計劃及教案 篇2
本學期我校一年級採用浙版新教材。為更好的完成本學期的教學任務特製定教學計劃如下：
一、同學現狀分析： 一年級我教的有兩個班級，新入學的一年級同學第一次接觸正規化的美術課，對這些小朋友來說一切都是新奇、有趣、好玩的。而且新生入學前所接受的教育各不相同，心理素質也不一樣，在繪畫上、工藝製作上一定有著自身的發明思維、想像能力、技法的個性，但這些會造成學習的不一致性、習慣不統一化，給美術課帶來不必要的麻煩。
二、教學內容分析：
（一）全冊教材簡析：以造型局部為主,其實局部為輔,力求通過本學期的學習對美術工具和基本方法有所了解.在活動中感受美術的樂趣.
（二）、教學總目標：
(1)、了解美術的基本知識,認識美術工具,並能使用工具進行簡單的美術活動;
(2)、通過美術活動培養同學熱愛生活的美好情感;
（三）教材中重點、難點(簡要分析)：熟悉美術工具,通過學習能在借鑒的基礎上腔橘岩結合自身生活經驗,完成簡單的美術活動.
（四）教學措施：以知道觀察入手,在實踐中掌握觀察方法,並培養同學細致的工作作風和細膩的情感.以課本為載體,以活動為主線,採用小步快跑的方法,帶領同學完成教學目標.
三、教學進度表：
第一單元:1,走進新世界
第二單伍御元:2,有形世界3,色彩魔方
第三單元:4我的胸卡5,小雨沙沙,6我心中的太陽
第四單元:7來來往往的.車輛,8,窗花花
第五單元:花式點心,10,甜甜的棒棒糖
第六單元:11,鳥的天地,12,大魚和小魚,13,威武的獅子
第七單元:14我做的小筆筒,15能站立的紙折動物
第八單元:16,大氣球飛呀飛,17,有趣的臉
第九單元:18,大家成為好朋友
一年級上冊美術教學計劃及教案 篇3
一、教學情況分析：
一年級小朋友第一次接觸正規化的美術課，對一年級學生來說是新奇、有趣、好玩的，而且新生入學前所受的教育各不相同，心理因素也不一樣，在繪畫上、工藝製作上一定有著學生自己的創造思維、想像能力、技法的個性，但這些會造成學習的不一致性、習慣不統一化，給美術課的課堂帶來不必要的麻煩。
二、教學目標和要求：
1.初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞、所感所想的事物，激發豐富的想像力與創造願望。
2.學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創意和手工製作的方法，進行簡單的設計和裝飾，感受設計製作與其他美術活動的區別。
3.觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。
4.採用造型游戲的方式，結合語文、音樂等課程內容，進行美術創作、表演和展示，並發表自己的創作意圖。
三、全冊重難點：
(一)重點：
1、認識常用的色彩及形狀，並能用英語表示各種色彩，體驗不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、貼、畫的方法表達自己的想法
2、探索感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法，口頭發表體驗感受。
3、欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術之美，學習剪紙、撕紙、折紙造型表現的方法。
4、探索用線描的形式表現各種物體。
5、引導學生感知並發現食物之美，在教學中穿插雙語教學，激發學生對美術課堂的興趣。
(二)難點：
1、學生對感受物體的發表，並用簡單的英語口語來表示。
2、引導學生體會不同筆觸、不同的畫材賦予畫面的不同效果，引導學生表現自己的所見所聞。
3、培養學生的創新精神，發展個性，充分學生對卡通形象的感受，在學習活動中能舉一反三進行探究。
4、領會自然界中的事物與美術作品中的區別，讓小朋友們學習觀察藝術作品，對作品的造型、色彩、情節予以描述，說出自己的感受。
5、怎樣使雙語教學在美術課堂中更好的發揮作用。
四、措施：
1、教師聯系各學科的課堂要求，根據美術課的自身特點，明確地向學生提出正確的學習態度，逐步培養學生良好的學習習慣。
2、利用課堂教學，充分發揮教師的直觀性演示，動作要規范化，給學生以楷模，學習正確作畫方法，充分調動起學習氣氛。
3、選擇富有兒童情趣的教學內容，採用生動活潑的游戲教學形式並滲透英語美術術語，在學生不知不覺游戲中，激發和培養學生學習美術的興趣。
4、注意學生的情緒，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵學生動腦筋，大膽添畫，來培養他們的想像能力，和創造能力。
五、全冊課時安排：
9、10月份：繪畫課
第一課《讓大家認識我》
第二課《看誰塗得更好看》
第三課《圓的世界》
第五課《畫汽車》
第九課《有趣的勺子》
第十二課《卡通明星總動員》
第十六課《大家一起畫》
第十七課《誰畫的魚最大》
11、12月份：手工課
第四課《各種各樣的形》
第六課《漂亮的建築》
第七課《美麗的天空》
第十課《剪剪撕撕貼貼畫畫》
第十一課《讓我的飛機上藍天》
第十三課《穿串鏈》
第十四課《多彩的拉花》
一月份：泥塑和繪畫
第八課《花點心》
第十五課《神氣的小廚師》
第十八課《媽媽和孩子》
第十九課《大豐收》
第二十課《彩旗飄飄》
第二十一課《家鄉的泥玩具》
一年級上冊美術教學計劃及教案 篇4
一、教材的分析：
這學期美術一共十八課，教材的內容，拓展了學生的思維能力，使學生能夠在輕松的氛圍中創作和學習。內容豐富，從而使學生的頭腦中逐漸形成簡單、具體的形象。本學期在繪畫的具體形象上有所要求，學習一些簡單的簡筆畫，把基礎打實。
二、學生知識能力及情況分析：
學生剛入校,對學校的常規不了解。年紀小,自律性差。但都比較懂禮貌,見到老師能主動問好。有部分學生有說普通話的意識,能用簡短的普通話與老師和同學做簡單的交流。個別學生不懂得執筆方法,需要老師不斷糾正、督促。至於其他學習成績還有待於在今後去了解.學生的差異很大，有許多學生基礎很薄，需要時間和教師的個別注意。從幼兒園上來需要一定的時間適應新的環境。因此教師的教學態度和理念很重要，讓同學們對美術產生的畏懼感逐漸的消失。
三、教學目標任務：
1、了解美術的基本知識，認識美術工具，並能使用工具進行簡單的美術活動，加強繪畫的技能。
2、通過美術教學，培養學生對美術的興趣及愛好。
3、通過美術活動培養學生熱愛生活的美好情感。
4、培養學生觀察能力、想像力、形象具體化的觀察力等。
四、教材重、難點：
1、學習有關美術的基本知識和技能。
2、培養學生空間知覺、形象記憶、創造能力等。
五、針對該年級的教學計劃：
該年級學生男生較多，學習很活躍，在課上紀律需要維持，學習簡單的簡筆畫，提高具體思維的能力。
六、主要措施：
1、認真學習美術課術新課程標准，加強有關藝術課教育理論的學習，認真學習研究、鑽研美術教材，把握教材內容，抓住重點內容，突破難點及代表性的學習內容。
2、認真備課，不打無把握之仗，備課內容要體現創新，即力求實用，又方便靈活，使課堂教學形式多樣化。
3、按時上課，上足課時，布置作業要有靈活性並可以及時批改學生作業。
4、加強課外輔導，特別要加強對學困生的輔導工作。
5、開展多種形式的繪畫如實踐能力比賽和測評。開展評選優秀作品展評活動。
6、特別注重對學生進行繪畫技能和實踐能力的訓練。
一年級上冊美術教學計劃及教案 篇5
一、學情分析：
一年級的小朋友課堂常規還沒有完全養成，學習習慣還比較差，注意力容易不集中等。因此教師的教學態度和教學理念起決定作用。如果能在寬松融洽的氣氛中開始，那麼孩子將自然地摒棄對美術課的畏懼感，從而激發對美術課的喜愛。
二、教學目的，任務：
1、通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好。
2、學習美術的基礎知識和基本技能。
3、培養學生健康的審美情趣和良好的品德情操。
4、培養學生觀察能力，想像能力，形象思維能力等。
三、教材重點，難點：
1、學習有關美術的基本知識和基本技能。
2、培養學生空間知覺，形象記憶，創造能力等。
四、個人教研專題：
小組合作學習中學生學習習慣意識的培養。應充分發揮美術教學特有的魅力，使課程內容與不同年齡階段的學生情意和認知特徵相適應，以活潑多樣的課程內容呈現形式和教學方式，激發學生的學習興趣，並使這種興趣轉成持久的情感態度。應將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用激發兒童學習美術的興趣放在首位，使學生在聽，想，說，玩，畫等。"多元化"活動中愉快地主動獲取知識，提高審美能力。
五、主要措施：
1、精心准備，做好課前工作。
2、運用不同手段，激發學生學習美術的興趣。
3、多多實踐，多多練習，掌握美術的基本知識和基本技能。
⑩ 一年級數學,有6個蛋糕,每個蛋糕分6份,一共多少份,再把它分成4組,每組多少份
解:6×6=36(份)
36÷4=9(份)
答:共有36份；分成4組，每組有9份。