A. 學校組織的手工製作、可以做什麼的、簡單的就可以、急求
刻紙，折紙，簡易十字綉，蛋糕盤製作的盤子娃娃之類的
B. 用卡紙怎樣做蛋糕盤
折一下以後變成想要的蛋糕的形狀就可以。這個很不錯的。
C. 蛋糕盤子能做什麼手工
蛋糕盤子的形狀是圓形和方形的，圓形的蛋糕盤子可以用來製作臉譜等有圖案的掛飾。方形的可以畫些小插畫用4V或9V做成九宮格或者四拼的插畫。
D. 如何用蛋糕的盤子做手工
我們要利用平時小朋友吃蛋糕用的小盤子做小雞哦！
首先，小朋友們用水彩筆給圓圓的蛋糕盤塗上色，一剪為二，每個小朋友拿到的是半個蛋糕盤，作為小雞的身體，然後用泡沫紙剪出一個小一點的半圓作為小雞的翅膀，用黑白兩色卡紙剪出小雞圓圓的眼睛，再用各色卡紙剪出一個扁扁的三角形和尖尖的三角形分別作為小雞的尾巴和嘴巴，最後用固體膠粘起來，看似簡單，其實挺難的哦！最後老師用毛根給每位小朋友的小雞配上兩只小腳丫，一個完整的小雞就做好啦！
E. 兒童手工捕夢網的做法
1.觀察捕夢網的結構造型，了解捕夢網的文化背景，激發小朋友們的創作興趣。
2.充分發揮想像力，巧用蛋糕盤、麻繩等環保材料製作出漂亮的捕夢網，並為其添上美觀豐富的裝飾。
F. 用吃蛋糕的盤子可以做什麼手工
可以做飛碟，也可以用來做雪人
G. 幼兒園水果娃娃怎麼做
問題一：小班做水果娃娃怎麼做 用牙簽連接幾個水果，做成娃娃的樣子，頭，身子，手臂，腿。用彩筆畫上眼睛嘴巴。
問題二：水果蔬菜娃娃製作方法 第一步:選取製作材料和工具.有桔子、紙杯、透明膠、水彩筆.
第二步:先將桔子放在紙杯的底部,用透明膠袋固定住。
第三步:將另外一個紙杯,從中間剪開,剪成一個帽子蓋在桔子的另一端.
用水筆在帽子上畫個蝴恭結.
第四步:在桔子上畫出可愛娃娃的眼睛、眉毛和紅紅的小嘴.在娃娃身上塗上漂亮的花紋.
問題三：幼兒園秋天教案水果娃娃愛運動 【活動目標】
1、通過多種感官感知水果的色、香、形、味，知道水果的基本特徵。
2、能大蠢兄膽地在集體前表述自己的見解，在活動中感受交往分享的快樂。
3、感受水果的豐富性，喜歡吃水果，但吃水果要適量。
【教學重點、難點】
1、幼兒認識秋天都有哪些水果。
2、幼兒能用完整的語言描述水果的樣子。
【活動准備】
1、蘋果、梨、桔子、柿子、石榴、葡萄、香蕉各一個。
2、每人自帶水果一個（各種水果）
【活動過程】
一、激發活動興趣。
1、師：小朋友，老師帶你們去一個美麗的地方，我們現在就出發吧！（律動）
2、師：小朋友，你們看這是什麼地方？
3、果園真美麗，都有什麼果子呀？
二、通過探索活動，提高幼兒運用感官的能力。
師：教師依次出示各種水果，幼兒去看一看，摸一摸，比一比，聞一聞，自由探索水果的特徵。（讓幼兒自己說說老師出示的是什麼水果，並請個別小朋友說一說水果是什麼樣子的，什麼顏色？）
師：你是怎麼知道它是這樣的？
三、了解水果的基本特徵，知道水果一般都有果皮、果肉、果核三部分組成。
師：小朋友真能幹，用我們的小手、小眼睛、小鼻子，知道了（jy135幼兒教育 jy135）水果寶寶的外面是什麼樣的，那你們想不想知道水果寶寶的裡面長著些什麼呢？
1、切開水果，讓幼兒觀察。
2、幼兒討論，水果的裡面是些什麼？
3、比一比，這些水果寶寶有什麼一樣的地方？（例如：有的水果有果核，有的水果沒有果核）
4、我們吃水果時，吃的是水果的哪一部分？（吃果肉）
四、嘗一嘗，進一步感知水果的特徵。
師：水果的陣陣香味直鑽老師的鼻孔，你們有沒有聞到，聞到了你們想干什麼？（想吃）
那我們一起來品嘗一下這些好吃的水果吧。
（1）自由選擇水果品嘗幼兒互相說一說，你吃的是什麼？吃起來是什麼感覺？
（2）除了今天我們吃到的水果外，近來你在家裡還吃到了什麼水果？
五、通過討論，知道吃水果身體好。
1、你喜歡吃水果嗎？為什麼？
2、水果好吃又有營養，吃了水果小朋友身體好，但是小朋友吃水果要適量。
六、活動延伸。
繪畫活動，給這些可愛的水果寶寶做一幅畫好嗎？給水果寶寶塗色（讓我們帶著這些水果寶寶去和幼兒園的其他小朋友也認識認識去吧）聽著音樂走出活動室。
問題四：各種水果組成做個娃娃 ？
問題五：寶寶水果怎麼做 :親 是不是要弄水果給寶貝吃呢,寶寶還小可以吃點 蘋果泥 香蕉泥 就會要泥狀的才可以。
問題六：水果娃娃的頭發用什麼水果 活動目標：
1、鞏固團圓的技能，培養幼兒對泥工活動的興趣。
2、幼兒探索學習小棒的正確使用方法，在活動中體驗成功感。
活動准備：
1.橡皮泥若干、小棒若干根。
2、畫有大獅子的蛋糕盤三個（12寸的）
3.課件。
活動過程：
一、揭示課題，引起幼兒興趣
課件（畫面出現傷心的獅子，沒有毛發）
1、師：小朋友，這是誰呀？
大獅子最近生病了，頭發都掉光了，心裡很難過，森林裡的小動物知道了，都想幫助大獅子，聰明的小刺蝟也來幫助大獅子。（畫面出現姿檔跡小刺蝟背著水果）
2、師：小刺蝟會用什麼方法幫助大獅子呢？大家一起來猜猜看。
（幼兒互相討論）
個別幼兒回答
3、師：小刺蝟到底用什麼方法幫助大獅子呢？我們一起來問問小刺蝟吧！
老師帶領幼兒一起說：小刺蝟，你用什麼方法幫助大獅子的？
課件（畫面出現小刺蝟在說話，邊說邊出現一些水果在空中旋轉）
課件（小跡並刺蝟：我用水果給大獅子變了一個新發型。）
4、師：啊，水果也可以變發型呀，你們看見過嗎？這么奇怪，小朋友想不想看看？
課件（畫面出現小刺蝟在變魔術：一二三、變變變，隨後出現畫有大獅子的蛋糕盤的四周插著一串串冰糖葫蘆）
師：大獅子的新發型漂亮嗎？你們喜歡嗎？
二、感知「頭發」的特徵。
1、大獅子的新發型是怎麼樣的？
（引導幼兒從顏色、形狀兩方面表述）
2、小結：小刺蝟真聰明，把紅色的圓圓的水果串接了起來，象一串串的冰糖葫蘆，這么帥氣的頭發，你們喜歡嗎？想不想也學學小刺蝟變發型呢？
三、幼兒學習做發型
1、師：我們怎麼來做大獅子的頭發呢？
請你想一想先做什麼，再做什麼？
（個別幼兒回答）
2、老師示範，幼兒空手練習。
邊示範邊交待操作要點和注意事項：
A、師：取出一團什麼顏色的橡皮泥？搓呀搓，搓呀搓，變成一個什麼？
（幼兒徒手練習，老師教學兩次）
B、探索小棒的使用方法：
怎樣拿小棒最安全？
怎麼把我們搓好的糖葫蘆串接起來呢？
3、提示幼兒在製作過程中應注意的幾個要點：
A、將小泥塊盡量搓圓；
B、做好的每一顆糖葫蘆要用小棒從中心穿透，最後一顆糖葫蘆要將小棒藏起來；
C. 穿糖葫蘆時，不要將小棒穿得太滿，下面要留一段做把手。
四、幼兒操作，教師指導。
1、現在，請小朋友來做大獅子的頭發吧！做的時候要對著圓的中心來穿糖葫蘆，還要注意使用小棒的安全。
2、幼兒操作，老師巡迴指導。（放背景音樂）
五、作品展示，打扮大獅子。
請幼兒把幼兒做好的糖葫蘆插在一樣顏色的蛋糕盤周圍
六、與大獅子游戲
《拉著手兒轉個圈》
七、結束活動
H. 一次性紙盤可以做什麼手工
一個普通的蛋糕盤
把蛋糕盤對折。
在紙盤上畫上如圖的線條。
用剪刀剪開，這就是小兔子的耳朵啦。
用筆畫上眼睛、嘴巴、鬍子和耳朵
I. 幼兒園手工蛋糕製作教程
手工蛋糕製作：
准備材料：彩色卡紙、畫筆、剪刀、膠棒。
製作過程：
第一步：准備一張卡紙、和不同顏色寬窄相同的卡紙條。（想做幾層蛋糕就用幾個紙條）
第六步：美化裝飾蛋糕，我們這個簡單的生日蛋糕就製作完成了。