A. 做蛋糕作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是我為大家收集的做蛋糕作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
做蛋糕作文1
我的課餘生活像一座七彩橋，豐富多彩。畫畫。看書。游泳。放風箏……沒有一樣不是我喜歡的。其中讓我最難忘的還是那次做蛋糕。
一天，我和小姨來到了diy店。我們走了進去，一個阿姨給了我們一張單子，上面畫著好多美味的蛋糕，有水果蛋糕，有巧克力蛋糕，還有奶油蛋糕。點什麼好呢？我心想，水果蛋糕比較好吃，就點這個吧。於是，我就點了一個六寸的水果蛋糕。點完蛋糕後，我就坐到位子上等。等啊等，等啊等，終於，功夫不負有心人，一個阿姨帶著許多東西放到桌子上。我們開始做了，阿姨先把一大堆奶油放在蛋糕上，用一把長長的刀把它抹平，我看著阿姨的動作，心裡想，啊，真簡單。阿姨把刀交給我，我學著阿姨的樣子抹了起來。可是，奶油好像不聽我的話，我怎麼抹也抹不好，真是看著容易做著難啊！後來，還是阿姨幫著我才完成了抹奶油這一步。接下來，我用模具把水果變成了非常漂亮的形狀。有小火苗形狀的，有大樹形狀的，還有花朵形狀的，真漂亮！然後，我把果醬塗到蛋糕上，塗成一朵花的形狀，並且給它塗上了五彩繽紛的顏色。小姨說：「這朵花真漂亮。」我開心地說：「那當然了，也不看看是誰做的。」阿姨也表揚我做得好，我真高興！
這就是我的課餘生活，是不是充滿了樂趣？
做蛋糕作文2
寒假開始了，我到我的老家西安和豆豆姐姐一起玩。
去的第二天下午，我和豆豆姐姐做蛋糕。在做蛋糕之前，我們先做了一份有圖案的小餅干。由於做小餅乾的面太軟了，阿姨就讓我們先做蛋糕。
做蛋糕之前阿姨先讓我們挑選一塊蛋糕的圖片，這樣我們才好做。阿姨先幫我們搞好蛋糕裡面的面。不過裡面還沒有加水果。阿姨先把蛋糕切成兩個圓。然後拿了一盤水果過來。我們想：肯定要裝到蛋糕里。阿姨說：「這些水果是放在一個圓上的」。猜對了！我們把水果一個一個地放在上面，該塗奶油了。阿姨先給我們拿一桶奶油，再拿了一把長刀。阿姨先教我們把長刀抹點奶油，然後抹到蛋糕上。我先試了試，姐姐也試了試。可是沒有抹均勻。這時，阿姨說：「要不要我來幫你們抹？」我們異口同聲地說：「要」。於是阿姨就幫我們抹。搞了好一會，終於搞好了。姨爹抹得真好啊！就像一張白色的小板凳，該抹巧克力了。阿姨先拿了一塊大大的巧克力，又拿了一把勺子。阿姨說：「你們用勺子挖巧克力」。我們挖了。可是我們力氣太小了挖不了多少。於是，阿姨又說：「還是我來幫你們挖吧。你們力氣太小了」。於是，阿姨就幫我們挖。不一會兒就幫我們挖完了。阿姨說：「我來教你們把巧克力抹上去吧。」於是，阿姨就教我們抹。我先試了試，姐姐也試了試。我和姐姐輪流試了試，就抹好了。該抹奶油花了。阿姨先拿了一個擠奶油花的東西。然後就開始了，阿姨先把擠奶油花的東西放滿奶油。然後就擠了一個奶油花。然後，我和姐姐輪流抹，就抹完了。於是，阿姨就給我們拿了幾個糖豆，有星星形狀的，還有珍珠形狀的糖豆。阿姨把幾個糖豆向蛋糕撒去。我們也學著做起來。做完了，阿姨幫我們打包走了。
做蛋糕作文3
童年就像一部照相機，記錄著許多美好的回憶，而那一天，那麼興奮，那麼甜。
記得那一天，家裡剛買了烤箱，我和媽媽就做了一次蛋糕。這真是一個挑戰，我和媽媽都是新手。我倆照著說明書一步一步做，先拿出兩個雞蛋，把蛋清和蛋黃分離出來。
「哎呀！不好了，圓圓的蛋黃不小心流進蛋清里了，這可怎麼辦呢？」我說。
媽媽不確定的說：「這應該沒關系吧？」說著我們就把牛奶加入蛋黃里了，糟糕！牛奶加太多了。這量太難把握了。「蛋糕做出來，一定很嫩。」媽媽就猜測道。我們還加了很多粉，比如低筋小麥粉、塔塔粉……
接下來打蛋清，要打成像奶油一樣才可以。那時候我們家還沒買自動打蛋器，所以必須用手打。我們先加入了泡打粉打成魚眼泡的時候，再放入白砂糖打了很久都打不起來。我和媽媽輪流打，還是打不起來。於是媽媽向網路求救，網路上說蛋清里不能加蛋黃，不然就只能做實心蛋糕。
我說：「算了算了，還是做實心蛋糕吧。」我們就把三分之一的蛋清，加入打成液體的蛋糕里，從下往上攪拌均勻，然後再把蛋黃倒進剩下的蛋清里攪拌均勻，就可以放進烤箱里烤了。
雖然沒做出想像中美麗可口的蛋糕，但是烤出來的實心蛋糕也是那麼誘人，那麼甜。那是我跟媽媽一起做出來哦！
做蛋糕作文4
上個星期四，我們東方紅小記者去萬利隆做蛋糕。蛋糕容易做嗎？我們會成功嗎？我應該把做的蛋糕給誰吃呢？一個個像星星一樣的問題在腦海里閃過。
不一會兒，我們走到了萬利隆。走進大門，擦得乾乾凈凈的地板和牆壁，擺的整整齊齊的麵包，映入我的眼簾。
要做蛋糕嘍！師傅給我們做了個示範。我和黃苡芊經過商量，決定做一個小姑娘頭像的蛋糕。我們首先用紅色的雕花筆把頭發的輪廓勾出來，然後再用其他顏色把頭發塗好，我只想要顏色多一點，就把三四種顏色都混在一起，結果小姑娘的頭發顯得十分雜亂。「太難了，太難了！」我不耐煩地叫著，於是就讓黃苡芊去做。我就休息一會，借用休息的機會，我重新思考，反復推敲，到底該怎樣做。
休息完後，就發現黃苡芊把頭發塗完了，而且上層塗得很厚，下層卻沒有挨著蛋糕胚的邊緣，還不均勻。再仔細一看，唉！原來她拿雕花筆都拿錯了，於是我接過她手裡的筆，一邊動手著色，一邊告訴她怎樣拿雕畫筆才能塗得均勻，就像當老師一樣，黃苡芊也拿了一支筆，照著做了起來……
經過我們的一番努力，一雙圓溜溜的眼睛、一個小西紅柿的鼻子、一張彎彎的嘴角帶著甜甜微笑的嘴巴、加上一頭飄動的彩色頭發的小姑娘形成了。
「終於做好了！」我鬆了口氣，興奮得不得了，想要大聲叫起來。
原來，做蛋糕並不難，但是要做精美就很難。
做蛋糕作文5
眼間，已經七月初七了。馬上就要到我外婆的生日了，我們到蛋糕店去訂蛋糕。看著蛋糕師拿出的蛋糕，我突然萌生了一個想法，如果我自己做一個蛋糕，該是一件多有意義的事啊！
有了這個想法，我就立馬開展行動，我在網上搜索了製作蛋糕的步驟和方法。只需要麵粉、雞蛋、牛奶、鹽、糖、油就能夠製作出一個美味的芝士蛋糕。我照著網上寫的做。先把所有容器擦得一滴水都沒有，才能夠讓蛋糕做出來不會有太多水分。接下來的這步很關鍵，需要把蛋清和蛋黃分開。我想第一步怎麼就這么難，我絞盡腦汁也不知道怎樣才能讓它們兩個「好兄弟」分開。於是，我就求助媽媽應該怎麼做才能分開蛋清和蛋黃，媽媽拿出了「法寶」――蛋清蛋黃分離器，才把蛋清蛋黃分開。第二步，用三根筷子打蛋清，在打蛋清的途中放一點鹽，可以突出接下來要放的糖的甜味。打呀打，蛋清慢慢變稠了的時候，再放一勺糖，繼續打……打了大約十五分鍾以後，蛋清就會慢慢變成奶油狀物體後繼續打，這是一個非常艱難的過程。第三步，蛋黃里放兩勺糖，三勺冒尖的麵粉，六勺牛奶，然後攪拌……再倒入一半的蛋清，上下攪拌均勻。再放另一半攪拌好的蛋清，上下攪拌。攪拌好後，讓電飯煲預熱一分鍾，均勻地塗上一層油，防止蛋糕粘在鍋上。接著，把蛋糕胚放在電飯煲，按煮飯鍵，二分鍾後電飯煲自動跳到保溫檔後用毛巾捂住通風口，燜二十分鍾，香噴噴的蛋糕就能出鍋啦！
吃著自己親手做的蛋糕，讓我的心裡無比的喜悅。
做蛋糕作文6
今天，我們幾個同學約好一起去小妮家做蛋糕。
早上八點，我們去市場買需要的東西。我們買了QQ糖、奶油、草莓醬、檸檬……
下午1：00，我們要開始做了。小妮以前做過蛋糕，所以一切聽從她的指揮。我和小妮將兩個雞蛋的蛋黃和蛋清分開，小彤負責切檸檬，小璇是我們的替補。小妮用她又尖又長的指甲在雞蛋上戳出一個洞，讓蛋清順勢流下碗里。我看過媽媽分蛋清蛋黃，我學著媽媽的樣子，用一根筷子在蛋殼上戳個洞，哎呀，怎麼蛋碎殼沾在蛋清上了，我又是摳又是捏，費了九牛二虎之力，雞蛋里總算沒有碎殼了。我將雞蛋倒過來，蛋清卻絲毫沒掉出來，我用手敲了敲，蛋清可算乖乖出來了。
哎，真不容易呀，以後我可要多和同學做些簡單的烹調方法，不然就OUT了。下面就是重點了。
我們將一點點油倒入鍋中，放下大量的麵粉和少量的發酵粉，再倒入之前的蛋黃、蛋清和牛奶，然後使勁攪拌發酵。開始我們覺得很好玩，非常用力，但攪著攪著，手漸漸酸了，我們不停換人。我雙手握住碗，使出了吃奶的力氣，努力按住碗底。小璇雙手握緊筷子，順時針方向飛速旋轉。慢慢的，面料膨脹起來，像個小黃人，慢慢地探起頭來。
終於在我們的努力下，這一大碗的面料被送入麵包機，半小時之後，我們便嘗到了我們自己做的蛋糕。我們擠上奶油和草莓醬，嘗了一口，味道不是太好，黏黏的，好像烤不熟似的，不過奶油和草莓醬很好吃。
這一次我們合力做了一個蛋糕，下次我要嘗試獨自一人做蛋糕。
做蛋糕作文7
最近這段時間，確實是有些太散漫了。終於決定想做點別的什麼。可是，做什麼呢？突然想起來前面正月的時候在家做過一次蛋糕。那麼，就給小臭做點蛋糕吃的。
早晨起來，就出去商店買了白糖和牛奶，回來按著網路上做蛋糕的步驟進行起來。
先把，拿出來三個雞蛋，把蛋清和蛋黃分別打進兩個碗中。接下來就是把雞蛋清裡面加一點鹽，再兩勺子白糖，接下來就是最重要也是最費勁的打蛋清了。
因為沒有打蛋器，只好用筷子打。根據網路上說的，得把雞蛋清一直打一直打，打到奶油狀的樣子。這可費勁了，每次做蛋糕，最費勁的就是打蛋清了。大概打了有半個來小時的樣子吧，也終於好了。
接下來在按照步驟放牛奶，麵粉，把這些東西攪拌起來。只是，放麵粉的時候，自己多放了點，想著可以做的多點。
把這些所有準備好的一切都做好，最後打開電飯煲按鈕，靜待蛋糕的出爐。
大概過了十幾分鍾吧。一股濃濃的香味從電飯煲中散發出來 。我心裡還想，一定做得很好了。
可是，當我打開電飯煲時，發現味道還行，就是沒松軟起來。感覺像做成蛋撻了。於是，我就在想，一定是麵粉放多了的緣故。
雖然蛋糕做的有些不成功，可是，嘗起來還是很不錯的。
不過，也告訴了我，凡事都有度。超過那個度，就不好了。下次做蛋糕，一定要謹記，麵粉不可以放太多。
做蛋糕作文8
一大早，我看見桌上擺著雞蛋、麵粉、糖和牛奶，奇怪，這是要干什麼呀？
當姐姐告訴我要做蛋糕時，我一下子就來了精神，又是准備工具，又是收拾桌子，騰出了一大片地方。姐姐見我這么積極，決定教我怎麼做蛋糕。
我們先把雞蛋的蛋黃和蛋清分開，這一步看似簡單，其實想要蛋黃完好無損是充滿挑戰性的。我第一個雞蛋的蛋黃就十分悲慘地散成了一灘，那可憐無助的樣子就像在抱怨我不認真。我急得額頭微微冒汗，看到姐姐沉著冷靜的樣子，我就嫉妒得心發癢。
「姐姐，你怎麼這么厲害呀？」
姐姐得意地說：「不是我吹，就分雞蛋這門神功，我的技術是一般人不能比的。你得在雞蛋上砸出一個小洞，讓蛋清先留出來。蛋清流干凈了，就可以把蛋殼剝開，讓蛋黃滑進碗里。」
按姐姐說的做，果然，我成功的分離了蛋清和蛋黃。姐姐去把牛奶麵粉和進蛋黃，打蛋清的重任就落在了我肩上。我們沒有電動打蛋器，手動就得打半個小時。我的手腕不停地轉，酸得動彈不得，就像棉花一樣，想起一篇短文里說用電動打蛋器累，真覺得那個作者很幸運，不知道手動到底有多苦。
蛋糕終於進了電飯鍋，那一刻我真激動：一個上午的努力換來的一個蛋糕，那一定是最甜的蛋糕，因為那是製作時的苦，變成享受時的甜！
做蛋糕作文9
最近有句話很火——「在疫情期間全民都變成了廚子。」在爺爺生日之際，我也變成了一個糕點師傅。
雖然在這個非常時期里，家裡沒有烤箱、電子秤、打蛋器這些專用設備，但只要是食材充足，再加上我的心靈手巧，一樣能做出美味的蛋糕，給爺爺慶祝生日。
說干就干，按照視頻中的教學步驟，我先拿出五個雞蛋，讓蛋清分離。然後再准備一個杯子，把分離好的蛋黃倒入半杯牛奶，再倒入三分之一杯玉米油和一杯麵粉，均勻地攪拌成麵糊狀。由於平時我也試過身手，所以這對我說不在話下。接下來我把分離好的蛋清，滴上幾滴檸檬汁，可以去除雞蛋的腥味，讓口感更佳。然後，把准備好的杯子裝半杯糖，分三次攪拌加入蛋清中。這時，我學習做蛋糕的第一個阻礙出現了。因為條件限制，我手邊沒有打蛋器，就只好親自上陣，人工操作。可別說這打蛋清看起來簡單，實則包含很多細節，一不留神這蛋清就白打了。一開始我不以為然，就按照平常的打法隨意地攪拌蛋清，可是後來才發現不對勁，蛋清不僅沒有產生氣泡，還出現了白色的沉澱物，後來經過媽媽的指點才知道這攪拌蛋清的學問可大了。
我們改變方案，三個人輪流進行攪拌，速度不能慢，而且要順時針攪拌。打著打著，我真想放棄了，因為我的手打到要失去知覺了。可媽媽說：「堅持就是勝利，你一定可以做出一個美味的蛋糕的！」我點點頭，果然，功夫不負有心人，我們終於把蛋清打到筷子放在上面可以直立不倒了。
蒸了四十多分鍾，蛋糕終於做好了。一股奶香味撲鼻而來，吃起來松軟香甜。爺爺說這是他吃過最好吃的蛋糕。而這次做蛋糕也讓我學會了：做任何事只要不輕易放棄，就會有意想不到的收獲。
做蛋糕作文10
在成長的道路上，每個人都會遇到許多的第一次。
一個星期六中午，我做完作業便央求媽媽給我烤她最拿手的抹茶蛋黃酥和核桃仁巧克力餅干。媽媽微笑著說：「你這個小饞貓，乾脆自己動手做一次吧！」「我行嗎？」我疑惑地問媽媽。媽媽鄭重地說：「不動手試一試，怎麼知道自己行不行？」我高興得快要跳起來。媽媽把製作蛋糕的教程列印出來，我仔細讀了幾遍，再用雙面膠貼在櫥櫃上，便照著步驟大顯身手啦！
在媽媽的指導下，我准備好了所需要的食材：新鮮雞蛋5個，低筋麵粉90克，玉米油60克，牛奶60克，白砂糖80克。第一步：將蛋黃蛋清分離。我把敲開的雞蛋放入蛋清分離器，這樣就完美地把蛋黃和蛋清隔開了，接著在蛋黃里加入牛奶、玉米油、過篩的麵粉，再用筷子攪拌均勻備用。第二步：打發蛋白。媽媽說這一步十分重要，能不能打好，關繫到蛋糕是否蓬鬆柔軟。我先加入30克糖，用打蛋器將蛋白打到像魚眼大小泡狀的時候，再加入30克糖，繼續打到蛋白開始變細膩，最後加入剩下的糖，把蛋白打成發泡狀。第三步：將打好的蛋白分兩次攪入蛋黃糊中。媽媽特意囑咐：攪拌時只能用刮刀撈起底部的麵糊，從下往上翻拌均勻，不能劃圈，以免蛋白霜消泡。最後一步是烤制。先預熱烤箱，我按要求調好時間，開始烘烤。一分鍾，兩分鍾，三分鍾……等待是那麼漫長，終於「叮——！」時間到，新鮮、美味的蛋糕出爐啦！
當全家人吃著我第一次做的蛋糕時，我這心裡真是比吃了蜜還甜。是呀，「親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜」，多麼有道理呀！
做蛋糕作文11
今天爸爸在網上訂購的蛋糕機到貨了，我迫不及待地拆開包裝一看，蛋糕機是一個湯碗大小的圓餅形狀，顯得很小巧。顏色是顯眼的黃色，上面有兩個燈，分別是綠色和紅色的，代表電源和加熱。裡面有7個模型，也就是說一爐可以做7個蛋糕。
接下來我們開始試做蛋糕了。爸爸要我自己先看說明書，等一會兒再和我一起來做。於是我嚴格按照說明開始了操作，第一步，先准備原料：2個雞蛋，3勺 白糖，3勺煉乳，2勺麵粉，1勺食用油；第二步，把蛋糕機預熱，預熱到綠燈滅掉，用小刷子在蛋糕機內的模型里刷上食用油，以免蛋糕粘鍋；第三步，把攪拌好 的原料放進模型裡面，等到綠燈重新亮起來就可以吃了。接著我就忙開了，一會兒打雞蛋，一會兒放麵粉，以迅雷不及掩耳之速的速度在廚房和餐廳之間「飛」來 「飛」去。忙活了半天之後，爸爸把蛋糕做好了，香噴噴的，先送給了伯伯一些，我狼吞虎咽地把剩下的蛋糕吃了個精光。但是我意猶未盡，獨自操作做好了一爐蛋 糕，嘗過之後覺得味道好極了，於是我又送了樓下的伯伯一爐，伯伯說我做得比爸爸做的還好吃，我很開心。接著又做了幾爐，我還把哥哥叫來，不但讓他吃了一 爐，還做了兩爐要哥哥帶給姑姑和姑父嘗嘗，我才罷休。
直到最後，蛋糕的渣粘在蛋糕機上了，我才用抹布把它擦乾凈，不敢再做了，因為我害怕把蛋糕機弄壞了。
今後可好了，我們在家裡隨時可以吃上自己做的美味蛋糕了。
做蛋糕作文12
今天媽媽買回來一台蛋糕機，經過我的再三請求媽媽終於答應我吃過晚飯做蛋糕。就因為這，我快速吃晚飯，看起了說明書，還時不時地提醒媽媽，讓她快點吃飯。
媽媽終於吃完飯了，我一邊幫媽媽收拾，一邊說：媽媽，說明書我已經看明白了，咱們先做蛋糕再刷碗吧?於是，我和媽媽把雞蛋、麵粉、白糖、蜂蜜、煉奶、牛、食用油等，先後放進一個干凈的碗里，用打蛋器打均勻，插上蛋糕機的電源，把攪拌均勻的蛋糕糊倒進蛋糕機的卡通模具內，蓋上蓋子，我們焦急的等待著，覺得時間過得太慢了，感覺很長時間，一看錶，才過了兩分鍾了，我和媽媽一商量，沒等指示燈亮，就把蛋糕拿出來了，一看，蛋糕扁扁的像餅干一樣，一嘗，覺得還不熟，我和媽媽決定再做一次。
這一回，我們把說明書放在旁邊，一步一步認真操作，加熱指示燈亮了兩次我們才把蛋糕拿出來，可形狀不太好看，這是為什麼呢?我和媽媽都百思不得其解。
正在這時，爸爸回來了，他聽了我們的疑問，就笑著說：因為你們用的是普通麵粉，而做蛋糕要用蛋糕粉!這時我和媽媽才恍然大悟，終於找到了失敗的原因。
我和媽媽吃著自己親手做的蛋糕，雖然它沒有蛋糕房的好吃，也沒有蛋糕房的美麗圖案，但這裡面卻有一種特殊的味道，那就是勞動的味道。
從這件事中，我明白了：有勞動就有收獲，有付出就有回報，汗水不會白流，付出的汗水一定會澆灌出成功的花朵。等下次把蛋糕粉買來，我和媽媽一定可以做出非常好吃的蛋糕。
做蛋糕作文13
老師說下節課要做蛋糕，還不用 寫作文。我們班一個個就像吃了喜鵲蛋——樂開懷。
我一路懷著既激動又緊張的心情來到了快樂課堂。推開門，映入眼簾的就是那堆積如山的蛋糕盒和五顏六色的彩繩，我頓時目瞪口呆，心裡想:「我們班會來這么多人嗎?這些東西要是用不完那該多浪費啊!」我邊想邊找了個座位坐了下來，我摩拳擦掌准備大幹一場。
老師給我們發了一個大大的托盤擺在桌子上。等人到齊了，又給每個人發了一個蛋糕坯。蛋糕坯裝在保鮮袋裡，想把它拿出來可沒那麼容易。把它拽出來，如果用力過猛，很容易把它捏碎，所以我要小心翼翼地將它從保鮮袋倒出來，放到托盤的'正中央。擺好做蛋糕的架勢了，我也該大顯身手了。老師給每個人舀了一勺奶油抹在蛋糕坯上，這可是一個大難題:大多數的奶油都在蛋糕坯的上面，側面只有稀稀拉拉的一些。我努力地用水果刀把多餘的奶油刮到紙盤上，再慢慢地抹到側面。我歷經千辛萬苦，終於把奶油抹平了。下面就該塗果醬了。由於我快過生日了，並且恰好我的生日在一個五彩斑斕的季節里，所以我也非常想讓我的蛋糕變成五顏六色的。我用橙子味，葡萄味，草莓味果醬一圈圈地酒著，飛舞的果醬就像一隻只在空中翩翩起舞的小精靈，灑在蛋糕上的果醬又像-條條隨風飄揚的綵帶。我把四根巧克力棒當成蠟燭插在蛋糕上，又把切好的草莓放在四周，接著把雕好的西紅柿愛心插在正中央，最後把三角形的小餅干靠在蛋糕側面。
美味可口的蛋糕在小蛋糕師的手下誕生了，拎著蛋糕，我心花怒放地回家了。
做蛋糕作文14
2月10日是我的生日。每當我過生日的時候，媽媽都會給我做一個大蛋糕。我一直很好奇，蛋糕是怎樣做出來的。今年，媽媽終於同意和我一起做蛋糕。
2月10日終於來了，我和媽媽早早地起床開始做蛋糕。媽媽准備了4個雞蛋，一瓶半多一點的牛奶，2小碗麵粉，還有一點蜂蜜。媽媽先讓我將雞蛋打入碗中。我小心翼翼地拿起雞蛋，往桌子上輕輕一嗑，再把雞蛋舉到碗的上面，雙手拿起雞蛋的兩端往外輕輕一掰，蛋黃和蛋清就一起流入碗中。我很快就用同樣的辦法把4個雞蛋都打入碗中。媽媽拿起筷子，把蛋黃和蛋清分到兩個碗中。然後把裝著蛋黃的那個碗和一雙筷子遞給我，說：「你把蛋黃攪均勻後，加入牛奶、蜂蜜和麵粉後繼續攪。加入麵粉後會有很多麵疙瘩，一定要把這些小疙瘩攪勻。蛋清比較難攪，我來攪。」我開始攪拌蛋黃，起初心裡有點緊張，慢慢就完全放鬆下來了，一會兒就攪好了。我心裡想：「做蛋糕很簡單嘛！」
攪好蛋黃後，我把牛奶、蜂蜜和麵粉倒進去。可是，加入麵粉後的蛋黃變得很粘，而且出現了很多小麵疙瘩，我怎麼攪都攪不開。我想：「早知道做蛋糕這么難，我就不做了！」正想放棄時，卻看見媽媽正在認真地攪拌蛋清。我突出覺得很不好意思。媽媽為了我，辛辛苦苦給我做蛋糕，一點都不抱怨，我卻剛有點累就想放棄。想到這里，我又拿起筷子，繼續認真地攪拌蛋黃，不一會兒就攪拌好了。這時，媽媽也攪好了蛋清。然後，媽媽把蛋清倒入蛋黃中不停攪拌，很快就均勻了。
我們在電鈑鍋里刷上一層油，把攪拌好的蛋黃和蛋清全部倒進去，再加入紅棗等配料，按下蒸煮鍵。幾分鍾後，金黃金黃的蛋糕就做好了。
吃著我們親手做的香噴噴的蛋糕，心裡真是比蜜還甜！
做蛋糕作文15
每次走進蛋糕店，常常看看各式各樣，顏色鮮艷的蛋糕。一陣陣蛋糕的香味撲鼻而來，我就忍不住嘴饞。心想：要是我能自己做出如此美味的蛋糕就好，我就可以天天都吃了。哈哈哈哈……
今天，我終於有機會了，媽媽給我買回來一包蛋糕粉，給我說是用來做蛋糕的，我一聽，使勁的抱著媽媽，高興得跳了起來。
要開始做蛋糕了，我把說明書仔細的閱讀了兩遍，怕到時候沒有弄懂，不成功。我先把材料准備好：雞蛋一個，紅蘿卜用來裝飾盤子，枸杞做眼睛，芝麻做嘴和眉毛，還有最重要的——蛋糕粉。我先把雞蛋打碎倒進碗里，用筷子攪拌，攪了大概有5，6分鍾，看見雞蛋已經成糊狀了我就把一小包蛋糕粉（50克）也倒進碗里，又開始使勁的攪呀攪，手都攪軟了，碗的一邊還有一些蛋糕粉還沒有攪散，怎麼辦？這時候，爺爺過來給我說：「你稍微的加一點水試試」。我一聽，對呀，水能稀釋它，於是我在碗里加了半勺水，這下攪起來就輕松多了，很快的蛋糕粉和蛋糊融合在一起了。我照著說明書把攪拌好的蛋糕糊加上蓋子放進微波爐里，關上門，把火調到高火，時間打到一分鍾，只見裝蛋糕的碗在裡面一直轉呀轉呀，我守在外面緊緊的盯著它。忽然，「叮」的一聲響，嚇了我一跳，原來不知不覺已經好了，我趕緊打開微波爐的門，就伸手去端碗， 「呀」，燙死我了，原來微波爐加熱後裡面的東西會發燙，不能立即去取出來。我等著里邊的碗冷下來，還不知道我的蛋糕怎麼樣了呢！終於可以取出來了，我掀開蓋子，「呀」，蛋糕真的長大了，我把它取出放進盤子里，把它裝飾好， 「啊」，真漂亮呀！
這是我自己親手做出的第一個蛋糕，我都捨不得吃呢。
B. 這張圖是哪個動漫啊
唱K小魚仙
「作品簡介」
繪畫：花森小桃 劇本：橫手美智子
2002年在日本漫畫連載雜志《なかよし》9月號開始連載，總共30話。
故事內容
七海露芝亞是七個美人魚王國之一北太平洋國的公主。小時候遇到的一個在海中遇難的男孩並且用珍珠救過他，於是現在要要回自己的珍珠而來到人間。來到人間的露芝亞和偶然相遇的沖浪少年堂本海斗遭到了海中水怪的襲擊。原來海斗就是以前露西亞救過的男孩。對海斗懷著朦朧愛慕的露芝亞用珍珠的力量變身，手持麥克風一邊唱歌一邊跳舞，將水妖們打敗了。。。
[編輯本段]「相關介紹」
譯名：人魚的旋律，真珠美人魚，人魚之心，唱K小魚仙
2003年宣告動畫化。
【 スタッ?】
企畫 ぴちぴちピッチ製作委員會
原作 原案 講談社・ウィーヴ
まんが 花森ぴんく
シナリオ 橫手美智子
監督 ふじもとよしたか
シリーズ構成 武上純希
キャラクターデザイン
総作畫監督 まきだかずあき
美術監督 吉原一輔
音楽 鶴來正基
音響監督 清水勝則
音響製作 ザック・プロモーション
アニメーション製作 アクタス／シナジージャパン
製作 テレビ愛知／ウィーヴ／東急エージェンシー
[編輯本段]「人魚公主」
北太平洋海域——粉色珍珠人魚公主七海露芝亞
南大西洋海域——淺藍珍珠人魚公主寶生波音
北大西洋海域——綠色珍珠人魚公主洞院麗奈
南極海海域——紫色珍珠人魚公主可伶
北極海海域 ——藍色珍珠人魚公主諾愛兒
南太平洋海域——黃色珍珠人魚公主可可
印度洋海域（前）——橙色珍珠人魚公主沙羅
印度洋海域（後）——橙色珍珠人魚公主星羅
[編輯本段]「人物介紹」
姓名：七海露芝亞
英文名：Luchia
身份: 粉紅珍珠人魚公主
身高：156cm
生日：1989年7月3日星期一
星座：巨蟹座
血型：O型
所屬海洋：北太平洋
愛好：唱歌
專長：製作串珠飾物
喜歡的科目：家政科
討厭的科目：數學科
喜歡的顏色：粉紅色
喜歡的花：大波斯菊
喜歡的食物：蝦
討厭的食物：葡萄乾
喜歡的男孩類型：保護型
喜歡的人：堂本海斗
日版聲優：中田あすみ
個人專歌：~MOTHER SYMPHONY~、~Splash Dream~~戀はなんだろう~ LEGEND OF MERMAID、
姓名：堂本海斗
英文名：Kaito
身份：彭達拉莎族次子，海都的弟弟
身高：172cm
生日：1989年11月21日
星座：天蠍座
血型：B型
愛好：滑浪
專長：滑浪
喜歡的科目：體育，數學
討厭的科目：社會科
喜歡的顏色：藍色
喜歡的食物：燉肉
討厭的食物：青椒
喜歡的女孩類型：坦率型
喜歡的女孩：七海露芝亞
日版聲優：岸尾大輔
姓名：寶生波音
英文名：Hanon
身份: 淺藍珍珠人魚公主
身高：152cm
生日：1989年5月24日星期三
星座：雙子座
血型：B型
所屬海洋：南大西洋國
愛好：購物
專長：化妝
喜歡的科目：國語
討厭的科目：體育
喜歡的顏色：淺藍色
喜歡的花：櫻花
喜歡的食物：芝士蛋糕
討厭的食物：納豆
喜歡的男孩類型：成熟型
喜歡的人：海月太郎老師和白井渚
日版聲優：寺門仁美
個人專歌：~Ever Blue~、~水色の旋律~
姓名：白井渚
身份：（初中）一年級學生
身高：152cm
生日：1991年
喜歡的女孩：寶生波音
日版聲優：日下ちひろ
姓名：洞院麗奈（洞院麗娜）
英文名：Rina
身份: 綠色珍珠人魚公主
身高：163cm
生日：1989年9月2日星期六
星座：處女座
血型：AB型
所屬海洋：北大西洋國
愛好：看書
專長：打掃和洗衣服
喜歡的科目：數學科
討厭的科目：沒有
喜歡的顏色：綠色
喜歡的花：百合
喜歡的食物：齋菜
討厭的食物：高級料理
喜歡的男孩類型：穩重型
喜歡的人：濱崎雅宏和堂本海斗
日版聲優：淺野まゆみ
個人專歌：~Piece of Love~、~Star Jewel~
姓名：濱崎雅宏
英文名：Masahiro
身份：濱崎財閥的貴公子，高中生（有錢人的兒子）
愛好：飆車和拳擊
專長：飆車和拳擊
喜歡的顏色：綠色
喜歡的女孩類型：成熟型
喜歡的女孩：洞院麗奈
日版聲優：古島清孝
名稱：加琳可伶（加琳香蓮）（圖右）
英文名：Karen
身份：紫色珍珠人魚公主，諾愛爾的妹妹
海洋：南極海
生日：1986年2月14日星期五
星座：水瓶座
喜歡的人：阿昴
日版聲優：小暮英麻
個人專歌：~オーロラの風に乘って~
名稱：阿昴
身份：英國調查隊人員
喜歡的人：可伶
名稱：加琳諾愛爾 （加琳諾愛兒/加琳諾威爾）（圖左）
英文名：Noel
日文名：ノエル
所屬海洋：北極海/北冰洋
身份：藍色珍珠人魚公主
生日：1986年2月13日 星期四
星座：水瓶座
所屬珍珠：藍色珍珠
愛好：看書、看偵探小說
喜歡的顏色：藍色
血型：O型
高度：169cm
專長：唱歌
喜歡的科目：音樂
討厭的科目：無
喜歡的花：薄荷
喜歡的食物：海藻
討厭的食物：無
喜歡的男孩類型：愛自己的人
喜歡的人：何楚堅
香港聲優： 謝潔貞
日本聲優： 永田亮子
個人專歌：Rainbownotes(中文稱：彩虹筆記）
名稱：夏美可可（圖右）
英文名：CoCo
年齡：17
珍珠：黃色珍珠
海洋：南太平洋
生日：1984年8月7日星期二出生
星座：獅子座
血型：A型
身高：169cm
喜歡的顏色：黃色
愛好：唱歌
專長：唱歌
喜歡的科目：美術
討厭的科目：無
喜歡的花：蘭花
討厭的食物：無
喜歡的男孩類型：跟自己投契的人
喜歡的人：梁峻銘（中國大陸）
日本聲優：新井裡美
名稱：織本星羅（圖左）
英文名：Seira
身份: 印度洋新橙色珍珠人魚公主，沙羅的後代，聖凱瑟琳的重生體
生日：2004年12月11日 星期日 /創世紀
海洋：印度洋
日版聲優：喜多村英梨
喜歡的人：天幕雨令
個人專歌：~Birth of love~、~Beautiful wish~
名稱：織本沙羅
英文名： Sara
身份: 橙色珍珠人魚公主，星羅的前一代
海洋：印度洋
生日：1981年11月22日 星期日
星座：人馬座
喜歡的人：海月太郎，海都
日版聲優：植田佳奈
個人專歌：~Return to the Sea~
姓名：海月太郎
身份：音樂老師
喜歡的女孩類型：成熟型
喜歡的人：沙羅
姓名：海都
英文名：Gaito
身份：彭達拉莎族長子，水妖的首領，海斗的哥哥
喜歡的人：沙羅
日版聲優：岸尾大輔
姓名：希寶
英文名：Hippo
身份：封印之匙守護者，露芝亞的監督者
簡介：原本是一隻負責守護封印鎖匙的龍馬，但因為在看守時睡著，給沙羅有機可乘偷去封印鎖匙，放了海都出來，所以他就變為一隻企鵝來幫露芝亞她們收拾海都。但由於他留在人間的時間長，所以他的魔法有時亦會出現失效情況，變做一個美少年。
喜歡的人：由里
日版聲優：伊東みやこ
姓名：天城理人
身份：美嘉留的哥哥
日版聲優：水島大宙
姓名：天城美嘉留（天城米兒）
英文名：Mikaru
身份：天城理人的妹妹，海斗的救命恩人，跟第二部米加勒有關系
喜歡的男孩類型：保護型
喜歡的人；海斗
日版聲優：新谷良子
個人專歌：~明日が見えなくて~
姓名：米加勒
英文名：Mikeru
日版聲優：皆川純子
個人專歌：~翼を抱いて~
姓名：依敘露
喜歡的人：海都
絕招：水龍攻擊
姓名：艾莉露
喜歡的人：海都
專長：製作器材去攻擊敵人(但沒有一次成功)
姓名：瑪麗亞
喜歡的人：海都
絕招：使用冰塊攻擊
姓名：由里
喜歡的人：海都，希寶
絕技：彈奏鋼琴及放出高壓水柱
簡介：水妖成員之一，而年齡亦最小的一個，她有時在攻擊前會做准備。
在25集與希寶相遇,並漸漸喜歡上了他
姓名：詩詩 和 美美
英文名：Sheshe & Mimi
原身：燈籠魚
絕招：唱歌（但兩首歌必須兩人合唱，否則歌曲會對目標無效。）
日版聲優：土屋実紀、下屋則子
個人專歌：~暗のBAROQUE-バロック-~、~黑の協奏曲～concerto～~
姓名：Alala
日版聲優：倉田雅世
個人專歌：Star☆メロメロHeart
姓名：蘭花
日版聲優：小島めぐみ
個人專歌：~花と蝶のセレナーデ~
姓名：lady bat (蝙蝠女)
日版聲優：小林早苗
個人專歌：~暗黒の翼~
七海尼歌娜
北太平洋的人魚
她是露西亞在人類世界的姐姐
在人間開了一間珍珠澡堂
她是沒有珍珠的, 但是唱歌也很好聽呢
[
[編輯本段]「唱K歌詞中文」
希望の鍾音Love goes on(希望的鍾聲)
為什麼總在祈求 夢想會如何結束
期待已經荒廢的地方 依然會開著花朵
還吹著七色的風 飛向七彩的天空
會讓未來這個世界 充滿著無限希望
曾經擁有的 是不曾對過的夢想
想找到愛的屬地 卻陷入記憶的謎
孤獨的寒意 正冷冷刺進了心底
你曾經痛苦還曾經傷了心
純白的羽翼
請讓它停歇在這里 溫柔沉睡 如此的美
是充滿生命的感覺 又燃起夢想的心 飛
這是一首最後的歌 希望鍾聲宣告著現在
這世界將要屬於愛 不屬於強者的時代
Listen to my love 唱這一首歌
深深的藍色眼眸 隱藏在某個角落
就像崩落無盡的虛空 美麗的心總難懂
在那破碎的天空 飄落著誰的眼淚
所有悲傷如何拭去 不想再存留一滴
讓一切過去 請結束錯誤的回憶
忘記那所有曾經 不覺已赤裸睡去
全新的夢想 已開始進入了夢裏
你可以自由就可再擁有
純白的心
想要將它再獻給你 坦然無懼 凝視著你
是如此真實的奇跡 請接受溫柔的心 愛吧
這就是我最初的吻 將心放進美麗的未來
要傳達這愛屬於你 不屬於短暫的過去
Listen to my heaet 就在你懷里
純白的羽翼
請讓它停歇在這里 溫柔沉睡 如此的美
是充滿生命的感覺 又燃起夢想的心 飛
這是一首最後的歌 希望鍾聲宣告著現在
這世界將要屬於愛 不屬於強者的時代
Listen to my love 唱這一首歌
整個世界 都在愛裡面 用心去感覺才能開始體會
看萬事萬物 都圍繞身邊 彼此的依靠成為愛的圈圈
曾經犯錯 而留下傷痕 又為了戰斗不禁留下眼淚
雖然如此也不會結束
始終要愛著某個人的感覺
La La La...
水色的旋律
我的心中 有像彩虹繽紛旋律
回憶永不會消失
屬於我們 那永遠蔚藍的大海
雖然不會再存在
看那裡 幸福就在那不遠之處
在心中 有雀躍旋律不停演奏
看這水藍色美麗的旋律
你看閃閃發光照亮黑暗的夜空
在最後的波浪聲音中消失時刻前
好好的看著我擁抱我一直到永遠
我最喜歡你最重要的人
所以藏著無法對你說明白的話
無法對你傳遞的心就要讓你知道
溫暖你那顆心唱出詩篇
第二部片頭曲
比愛還要更深厚的友情
誕生在那美麗的七大海洋
你的願望不管有多麼艱難
我一定堅持 努力到底永不認輸
(間奏)
看那新生命來臨的時刻
有一顆小星星閃耀的遠方
對黑暗的夜晚在黎明前
曙光照亮 你應該知道
滿天星空 閃耀燦爛
把他送給七大海洋
你只要認得旅途路上
照亮我們 向目標前去不畏艱難
比愛還要更深厚的友情
給我力量向前方勇敢邁進
看那蔚藍天空和遼闊大海
連成一線 像星空的故事
相信自己與生俱來的堅強
一定可以堅持到最後一刻
不要害怕我一直在你身旁
真情不變與你一起直到永遠
Bless!Starry...Tonight!
可愛的女孩～
如果夢 能飄在水晶色的天空
粉粉的花朵 代表甜美的笑容
大雨後 就能看見七彩的彩虹
心痛的魔咒 因為你消失無蹤
善惡的爭奪 真愛的意義在微笑里閃爍
一瞬間 一片刻 淚水都出走
我還在依賴 想當個小女孩
時間走的太快 我還並不想面對未來
相愛時的等待 結局不會更改
把手放開 想和你遨遊在大海
（下半段）
我可以 不顧一切的為你執著
搖擺的節奏 代表心為了你鼓動
現實中 太多的誘惑嘲笑著我
我並不想懂 因為你讓我感動
疲倦的時候 深情的雙眸 沉靜紛亂哀愁
一個笑 一個吻 煙火綻放著
我還在依賴 想當個小女孩
想被你擁入懷 有滿滿的愛可以耍賴
相愛有多精彩 讓我體驗真愛
當我醒來 會是最幸福的女孩
會是最幸福的女孩
微笑跟心痛說拜拜
暗翼之歌
像紅色玫瑰美麗的的綻放,又像這月光神秘無線
如果就是那最重要的生命,就讓它在我手中綻放
ㄚ~黑暗的世界裡,有散門現在就將要開啟
將再一次把全部命運交拖給你
蛻變成美麗蝴蝶,閉上那雙眼沉靜的凝視星空,
在深夜進行的化裝舞會,現在悄悄的墬落在黑暗中
來吧我和你!不要害怕勇敢向前
永遠不放棄我們的希望
穿梭飛躍過 寒冷的風中
搖曳在你和我的這瞬間
不會再想起 回憶的過去
忘記令人深刻的愛情
黑暗的世界裡
刻劃出我們的這嶄新時刻
為了誰在傷心流淚忘記一切
不要再煩惱哭泣
閉上那雙眼沉靜的凝視星空
在未來有夢呼喚的聲音
現在悄悄的墜落在黑暗中
來吧我和你 緊握住飛翔的翅膀
就要完成那永遠的希望
現在悄悄的墜落在黑暗中
閉上那雙眼沉靜的凝視星空
現在悄悄的墜落在黑暗中
Splash Dream
浪花的游戲 拍打不同的旋律 滿滿飛揚的感情 就像水汪汪的眼睛
滿天的星星 串成愛情的Messge 限時掛號我的心 儲存能量永無止盡
生命充滿著奇跡 堅持對愛的相信 Splash Dream 祈禱像箭一樣的飛行
跨越海洋也超越陸地 將我們的愛慢慢變成透明 Splash Dream
眼眸透著那片 Splash Dream 不想再錯過我和你 堅定不移地
存粹的愛情
Splash Dream 約好在天堂樂園相遇 把浪花踢成一條心型
讓天為我們見證 堅定的心 Splash Dream 微笑是我的熱情Big Wave
想為你唱一首歌曲 關與愛和你守護的歌曲 Splash Dream
祈禱像箭一樣的飛行 跨越海洋也超越陸地 將我們的愛慢慢變成透明
Splash Dream 眼眸里透著那片 Splash Dream
不想再錯過我對你 堅定不移地 純粹的愛情
retun to the sea
童話里的美麗的溫馨 寫成詩寫成謎 男和女的結局 最後竄改成悲劇
還有愛還相信還曾經是唯一 像城堡在推積虛幻的崩解真心
如果夢還堅定我確定不回憶 不沉醉像背影 孤獨毫無表情不想看見你的眼睛
我只想認認真真安安靜靜 沙灘上的腳印沒出席在日記 沒現在沒過去沒未來
天空沒出現星星 像眼淚像水滴像珍珠像自己 想珍惜想忘記別想左右我情緒
哀與愁悲與喜 忘不了那旋律在心底還湧起 還像浪花四起 要讓快樂回到過去
那片海為我還保留甜蜜 就像愛 就像童話充滿力量 帶給你溫暖 釋放那些時光
自由能讓快樂被解放 沮喪 讓它飄散 就只在乎無限的延長夢想
像寶石在閃耀 像太陽在微笑 像眼淚在咆哮像真心全被刻意的套牢
壞不壞好不好 事與非在顛倒 是謊言在燃燒 用傷口劃道記號
用微笑去探照 用承諾去尋找 而年少剩多少 黎明只在破曉
幸福只浮現在嘴角 想完成就該不停的奔跑 就像愛 向前出發
迷失方向 不感到害怕 釋放 才能成長 懦弱圍繞 何時才能到達
期望 只是理想 雖然 我還像以前那麼的傻
就像愛 向前出發 迷失方向 不感到害怕 釋放 才能成長 懦弱圍繞
何時才能到達 期望 只是理想 雖然 我還像以前那麼的傻 一切結束後
決定放手 月光的溫柔 在我心中 是不是夢 是不是風 還嚮往自由
白雲和天空溫度相同 有一道彩虹 無影無蹤 回憶拼湊 光亮清透
能不能這樣放手 我說編織幸福夢 沉醉在其中 好多快樂 在雨中
我們兩個十指相扣 我說一起迎著風 為你覆頌承諾 揮動快樂 抱著我
這樣的深刻 像清晨的微風 我會繼續等候
片尾曲2
思念是道光芒 圍著白雲綻放 許願火孤單 這場夢依舊燦爛
那段時光 那段過往 心情擺湯 回憶兩端 風還微涼 你在身旁
甜甜的占據夜晚 如果是你在我的心上 請你也停止悲傷
期待眼淚沖淡你的傷 我永遠在你身旁
未來是種力量 微笑開始飛翔 奇跡讓生命觸動世界的勇敢
Rainbow Notes{片頭曲2})
透明的天空 有絢麗彩虹 地圖還留在夢中 慢 慢的走
你一定會懂 那旋律在跳動 那 透著星光閃耀的歌
時間和腳步的節奏 超過心跳 超過笑容 有時呼吸 有時停留
趁著間奏 找回那時的感動 相信我比誰都執著
當命運考驗真心出走 帶著哀愁 帶著心痛 揮一揮手 連接快樂
風雨後的天 那樣的美 繽紛的彩虹 延續千年萬年
流下的眼淚 悄悄流入海水 打開你心扉
七色的絢爛 有七道光芒 反射遙遠的海角 平靜喧鬧
你一定知道 還真心的祈禱 讓全世界為愛驕傲
夏天的形狀 就像珊瑚礁 盡管跟美麗搖擺 畫驚嘆號
你一定知道 它其實很微妙 讓全世界為真愛微笑
Kizuna{阿克拉雷之娜女神給的新歌2}
{前半段}
晴空被孤立在黑夜 不斷被擴大毫無設限 不需要 感覺
平靜又清澈的海面 被陽光折射後的意念 不輕易 改變
張開眼就能看得見 不需要參考太多意見 相信自己會通過考驗
記住這點 想要聽就能聽得見 真相需要自己去發現
太多雜念 杜絕傷悲 感受心中的快樂全神貫注
默契讓你和我不再感覺孤獨 沒有人能更清楚 我對你有多在乎
你的微笑吐露對我的歸屬 命運的牽引用愛碰觸
奇跡讓你和我勇敢面對痛苦 無論會有多辛苦 無論有多少沖突
默契讓有情更加堅定
{後半段}
孤獨和不安的黑影 不知不覺再黑影到映 我要去 哪裡
我的心逐漸的平靜 不閃爍也開始不逃避 完全的 放心
那雙眼泄漏了疲倦 走不出那憂郁的世界 懷疑是種莫名的火焰
無法熄滅 什麼時候開始改變 眼淚代表某一種喜悅
痛苦傷悲決定忽略 感覺完全的虛無感覺不出
默契是你和我唯一愛的出路 這是生命的進出 只是早已迷了路
你的微笑永遠在我的心深處 命運的牽引盡是迷霧
未來還有多少考驗我不清楚 默契已根深蒂固 心和力相約守護
我知道你是我的幸福 我能看見你的傷悲 即使你的沉默我也能了解
我能感受你的喜悅 這份愛抵得住任何離別 相親相愛互相安慰
七個人的心能突破重圍 無論多恐懼 愛讓我們更堅強 更努力
感受心中的快樂全神貫注 默契讓你和我不再感覺孤獨
沒有人能更清楚 我對你有多在乎 你的微笑吐露對我的歸屬
命運的牽引用愛碰觸 奇跡讓你和我勇敢面對痛苦
無論會有多辛苦 無論有多少沖突 默契讓有情更加堅定
七大海洋的故事
在那七色海洋的那(～)一端陽光閃閃發亮
神秘永遠的樂園裡面傳說中的美麗故事
天空蔚藍展翅飛翔的鳥兒我們一起尋找
用(～)把我們的夢想繼承去遠方
看那神秘的海灣里藏著一份秘密寶藏的地圖
從來沒有人看過的夜空 那(～)唯一的星星閃閃發光
七彩繽紛 海洋的那美麗故事就從這里慢慢開始
你看奇跡一直不斷在出現我們一定會相遇
我們就要完成那遙遠的地圖來到大人成熟世界
我們的心秘密愛的寶箱songs of mermaid
MOTHER SYMPHONY
看流星滿天 飛舞 閃閃的散發光芒
全部生命慢慢蘇醒 找尋那美麗深處美麗園地
為世界和平 努力排遣所有的紛爭
受傷的心 那破碎的 小小願望 要繼續完成
那些憎恨愛的人們呀
那些污染海的人們呀
都要一起 我們從同樣的愛重新的誕生
單純的靈魂 堅強的自尊
light up 勇往向前
就在那裡奇跡的旋律
誕生我們幸福溫暖的歌曲
所有的愛盡力去呵護
悲傷的小心靈
唱出我們愛的搖籃曲
就像媽媽充滿溫暖的交響曲
綠色的風
還有那蔚藍海水般的音符
我想要永遠好好的守護不變
單純的靈魂 堅強的自尊
light up 勇往向前
就在那裡奇跡的旋律
誕生我們幸福溫暖的歌曲
所有的愛盡力去呵護
悲傷的小心靈
唱出我們愛的搖籃曲
就像媽媽充滿溫暖的交響曲
Piece of love
有一天我們的願望,會實現不用在旁徨
解開我對愛情迷惑的心,想念著搖動著感覺到心痛
有誰能看透我的心,深藏著
悲傷的回憶,不知道
為何傳達到你的心,彷佛是
最深愛的人,陪伴在我身邊
雖然我很渺小,天空沒有星星
誕生出最美麗的愛,照亮世界
如果害怕失敗,就沒有勇氣
努力的向前去
我向月亮祈禱,我向星星祈禱
未來的路將要刻劃在我心中
溫熱我的眼淚就會是那曙光
我命運中的 Picec of love
邂逅我的心那 Piece of heart
星羅還沒有出生時候唱的歌
絢爛美麗的那海洋
願望的碎片中要誕生
新的生命不會消失
擁抱最耀眼的光
夕陽染紅的海洋上
平靜的看不到那波浪
世界的
眼淚就要沉睡在夢中
絢爛美麗的那海洋
願望的碎片中要誕生
新的生命不會消失
越過黑暗的世界
最初的陽光在風中
把海洋染上一片紫光
我的願望 就要實現溶化在海中
絢爛美麗的那海洋
願望的碎片中要誕生
新的生命不會消失
擁抱最耀眼的光
夕陽染紅的海洋上
平靜的看不到那波浪
世界的
眼淚就要沉睡在夢中
C. 幼兒園大班教案
作為一名教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案要怎麼寫呢？下面是我幫大家整理的幼兒園大班教案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園大班教案 篇1
活動目標
1、學習漢字「汁、什、計、葉」。
2、初步理解字型與字義。
3、提高幼兒動手能力，提高幼兒想像力和理解力。
4、學慣用語言記錄自己的發現。
5、理解內容，豐富相關詞彙。
重點難點
重點：認識漢字「汁、什、計、葉」。
難點：理解字義。
活動准備
拼板每人一份、字卡每人一份、星星磁貼紅色黃色各一個。
活動過程
一、准備部分：
把本班幼兒分成兩組比賽，一組是紅星寶寶隊，一組是黃星寶寶隊，告訴幼兒比賽規則，畫出兩個樓梯，請認真，紀律好的那一組送星寶寶回到星媽媽的懷抱，那一隊先送到哪一隊就有禮物。用這個方式來提高幼兒的積極性和控制幼兒的課堂紀律。
二、基本部分：
1、用提問的方式，引出本課的主體字「十」，並書空：如，「昨天貝貝哥哥過生日，你們看看他過的是幾歲生日啊？」出示字卡「十」。
2、「我們看看他請了哪些朋友來過生日啊？」讓幼兒看黑板的板書，從板書上加紅點的字找出本節課的需要的偏旁部首「三點水旁、單人旁、言字旁和口字旁」。
3、在找出這些偏旁部首後，請幼兒打開拼板，從拼板中快速找出這幾個部首放在拼板的左邊。通過讓幼兒自己快速的找，加深幼兒對這幾個偏旁部首的認識。
4、用故事引入本課兒歌，學習本課的漢字。如：「十滴水把濃汁做」貝貝請了很多朋友來過生日，每個來的朋友，貝貝都請他喝他自己用蘋果加了十滴水榨出來的蘋果汁。說到這里提問「貝貝請他的朋友都和了什麼啊？」並提示幼兒加了水的，在這里引出三點水旁，把三點水旁放到十字的左邊，在這過程中講解字型，字義，並讓幼兒通過組詞和造句來加深對字的認識。
5、逆拆漢字，從剛剛學的最後一個漢字逆拆回去「葉、計、什、汁」在逆拆的過程中反復講解字型，如：十來了「口字旁變成什麼字？」請幼兒自己動手拼擺漢字，加深幼兒對字的認識
6、讀兒歌，讓幼兒看到這兒歌就能想到這個漢字，在不記得這個漢字怎麼讀的時候，可以用兒歌帶出漢字。先集體讀再分組讀。
7、閃讀字卡，加深對這節課所學漢字的認識
8、互動游戲「字寶寶字寶寶跳跳跳」，每人一份字卡，教師拿大的做字媽媽，幼兒拿小的做字寶寶，一起喊出「字寶寶字寶寶跳跳跳」時老師出示字卡，幼兒要馬上跟著拿出相應的字寶寶，大聲讀出該生字，並跳到字媽媽的身邊。鞏固本節課所學的漢字
三、結束部分：
點評，給於表現比較好的組獎勵，並請幼兒檢查好拼板，下課。
教學反思
這節課基本上能按照備課時的思路走下去，在和幼兒的互動中也能根據當時幼兒的情況來調整教學。本節課有80%的幼兒都能掌握了這四個漢字，雖然開始我有設計的比賽環節來控制課堂紀律，但在過程中沒有充分運用起來，使得這個比賽沒有起到很好的作用，幼兒在紀律上比較亂。要是我在上，我不會側重在認字上，也會兼顧課堂常規。
幼兒園大班教案 篇2
目標
1.尋找身邊七彩色的實物，進一步了解七彩的排列次序。
2.感受神秘與驚喜帶來的快樂。
3.能與同伴合作游戲。
准備
1.幼兒在先前的活動中已初步了解光的七綵排列。
2.幼兒在家長的幫助下收集赤橙黃綠青藍紫色的物品，並想辦法包裝成神秘七彩盒帶到幼兒園來。
3.在干凈的地面上用與七彩顏色一致的粉筆或水粉畫出彩虹線。
4.白紙、水彩筆，教師自製的彩虹胸章若干。
過程
1.漂亮的七彩盒。
――幼兒分組活動，先請大家互相猜猜自己的七彩盒內裝的是什麼，請大家閉上眼睛，展示自己收集的七彩盒，數數七彩盒裡是不是真的藏著七種顏色。
――引導幼兒說說看到這么多七彩物體的感受。
――如果幼兒拿來的七彩物是需要通過操作才能顯現色彩的，則更應加以肯定。如貝殼的內部、CD盤等。
――給每個帶來七彩盒的幼兒貼上彩虹胸章。
2.彩虹大橋。
――大家一起行動，把自己七彩盒裡的物品拿出來一一放到相應的彩虹線上，組合成「彩虹大橋」。
――選擇一條自己喜歡的彩虹線，對上面的物品進行繪畫記錄，同一種物品可只作一種記錄。最後數數這條彩虹線上一共有幾種顏色相似種類不同的物品。
建議
1.活動前為了便於家長了解這一活動的意圖，可在「聯系欄」中告訴幼兒家長可以收集的七彩實物，如不同顏色的水果、蔬菜、塑料瓶、液體、肥皂、蠟筆、糖果等，以拓展家長的思路。
2.尋找身邊與七色一致的實物，是感受世界五彩繽紛的極好途徑。
3.孩子自主尋找七色的物品，以及採用大小適宜的盒子包裝起來的過程，都是有益的學習過程。
幼兒園大班教案 篇3
活動目標：
1、通過活動豐富幼兒對麵包和糕點的認識，了解麵包蛋糕簡單的製作方法。
2、知道糕點有營養，激發幼兒喜歡吃糕點的情感。
3、實現寓教於樂，讓幼兒在活動中感受合作和分享的快樂，引導幼兒與同伴友好交往、增強幼兒的社會交往能力。
4、願意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。
5、發展幼兒手部動作的靈活性。
活動准備：
知識准備：
1、事先與麵包坊聯系好參觀事宜。
2、了解各種蛋的外形和用途，已初步學會打蛋。
物質准備：
1、在活動室懸掛各種麵包、蛋糕廣告吊飾。
2、在區角投放相關蛋糕圖片。
3、製作蛋糕的幻燈片流程圖。
4、雞蛋人手兩個，麵粉、糖、攪蛋器若干;碗、蛋糕盒若干
5、微波爐一個。
6、水果、餅干、奶油、蔬菜、黃豆、綠豆、紅豆、切板、小刀等。
資源利用：請家長協助收集有關糕點的圖片資料和製作糕點的調配秘方。
活動過程：
一、活動目的： 了解各種麵包、蛋糕的名稱、做法。
二、活動過程：
1、出示蛋糕激發幼兒興趣。
2、與幼兒共同討論麵包店裡的秘密：你想知道麵包店裡的秘密嗎?
幼兒的問題：(1)蛋糕上的奶油是怎麼做出來的?
(2)蛋糕上的水果是怎麼放上去的?
(3)奶油動物怎麼做出來的?
(4)麵包、蛋糕是怎麼做出來的?
(5)麵包除了甜的還有什麼其他味道?
鹹的、酸的、牛奶、奶油、草莓、香腸......
(孩子共同討論不需要采訪糕點師傅這個問題)
(6)麵包是怎麼做的?(漢堡、熱狗、小沙拉包)
(7)麵包、蛋糕是用什麼材料做的?
(8)蛋糕、麵包的奶油是怎麼夾進去的?
3、交代參觀要求，要求幼兒不隨便離開隊伍，並禮貌待人。
4、幼兒參觀麵包店。
請糕點師傅介紹糕點並演示製作蛋糕、麵包。(生日蛋糕、熱狗)
5、談話：麵包店的秘密解開了嗎?你知道了哪些秘密?
請幼兒說說;你看到了什麼，它是什麼樣子的，你吃過嗎?什麼味道的，它是怎麼做的，你最喜歡吃什麼?
6、小結：知道蛋糕和麵包是由雞蛋與麵粉的攪和、發酵、通過蒸、炸、烤等方法製作出來的。
活動反思：
在此次主題活動中我們引導幼兒由外到內地認識各種蛋糕和麵包。通過充分的觀察和感受，孩子們認識到了蛋糕的品種很多，有奶油，巧克力、有鮮果，等，感受糕點的色、香、味的美。並發現了面團中的糖在一定的溫度下產生大量的氣體由小變大的膨脹的發酵原理、對麵包、蛋糕有了更多的認識。幼兒通過觀察發現並總結雞蛋越攪拌泡沫越多，知道蛋糕、麵包營養豐富。在活動中我們注意滲透幼兒交往能力的培養，注重引導幼兒充分感受合作、分享的快樂。活動中利用「幼兒想知道的秘密」來解決問題，既符合幼兒年齡的特點，又達到教育目標。但由於製作蛋糕的設備欠缺、加上幼兒的手腕力氣不足使雞蛋和麵粉和在一起攪拌的力氣不夠，至使幼兒攪拌的時間較長，蛋糕發酵不起來，建議可提供一些半成品(已蒸好的糕點)供耐心較差、力氣不足的幼兒進行裝飾糕點。
幼兒園大班教案 篇4
活動目標
1. 嘗試運用7的組成進行推理並列算式,學習7的加減運算。
2. 探索發現互換、互補規律,靈活進行加減運算。
3. 能主動參與,養成求異創新的思維品質。
4. 培養幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。
5. 有興趣參加數學活動。
活動准備
1.7的組成、加減算式,圖片或課件(內容：7隻鳥:1隻先來,6隻後來;2隻黑色,5隻黃色;3隻在樹上,4隻在天上)。
2.7的組成、加減式中所需的數字和符號幼兒人手一套。
活動建議
1. 組織幼兒玩拍手和填數游戲,復習7的組成。
(1) 拍手游戲。幼兒邊拍手邊說出7的分合式，如：7可以分成1和6,1和6合起來就是7。
(2) 填數游戲。請幼兒又快又對地給缺失的7的組成式填上合適的數。
2.引導幼兒觀察圖片,從中發現數的關系，學習7的加減法。
(1)從鳥兒先後飛來的順序,引導幼兒描述並列算式，先列加法,再列減法。
如:樹上飛來了1隻小鳥,後來又飛來了6隻小鳥,樹上一共有幾只小鳥?你是怎麼知道的?請幼兒列出算式1+6=7,並說出各數字、符號代表的意義。
教師提問:如果先飛來了6隻小鳥,又飛來了1隻小鳥,怎麼列算式?幼兒可列出:6+1=7。引導幼兒發現:將加號兩邊的數互換位置以後,總數不變。
引導幼兒運用7的組成進行推理,列出7的第一組減法算式。如:因為7可以分成1和6,1和6合起來是7,所以7-1=6、7-6=1。
(2)啟發幼兒根據圖片上小鳥的黑、黃(不同顏色)或在樹上、在天上(不同位置)等情境用的分合式,列出其他7的加減法算式。列出3+4=7、4+3=7、7-3=4、7-4=3。
請幼兒說出算式中的數字和符號各代表什麼意思。
3.根據7的加減算式,鼓勵幼兒以自己的興趣和經驗編出新的應用題。
如:根據7-2=5,可編出:我們班有7個小球,借給小班2個球,我們班還剩下多少個小球?
引導幼兒創編主題新穎的應用題,發展幼兒求異創新的思維品質。
4.利用快問快答的形式,幫助幼兒反復練習7的加減運算,提高幼兒快速准確的反應能力。
如:教師說出3+4,幼兒快速答出3+4=7。也可變成幼兒出題,教師或全體幼兒回答等形式。
活動反思
記得在教一年級數學的時候，7的分解組合和加減運算是作為教學內容，重點學習的，但從幼兒園改編教材以後，10以內的分解和加減運算，就成了大班的教學內容了，上學期是5以內的加減運算，孩子們學習起來，還算輕松，但下學期6，7的加減運算就有些困難。如果單純的進行算式計算，大家就習慣性的利用自己的小手指來算，個人認為這是一個陋習，不利於孩子們思維的發現和動腦的積極性，學前孩子的運算應該是藉助於一些學具，實物和圖例來完成，在熟練的基礎上，慢慢的學會運算，我們有幾個小朋友，對陋習的依賴，居然極致到對學具和圖片視而不見的地步，真是悲哀！這種現象的出現，一方面於家長對孩子早起的錯誤引導，家長們總過早的讓孩子們學算數，而且學習的方法和技巧也極不科學，甚至是典型的錯誤，再就是作為老師，我們是否真正讀懂《3----6兒童學習與發展指南》中對幼兒發展目標的要求，是否有拔高超標的因素，可憐的是孩子們，要立即改變以前的陋習，又要重新適應視物思考的過程，孩子們的勞心費力，談何興趣啊！
綜合以上思考，計劃近期召開家長會，合理指導家長形成有利於幼兒的適合幼兒的早教理念和方法，再就是加強對《指南》的學習和研討，讓我們的教學更高效准確！
幼兒園大班教案 篇5
設計思路：
幼兒對平面圖形已經有了大量的感性認識，通過折、剪、拼的活動，讓幼兒對簡單的圖形進行分解和拼補，以初步培養幼兒的動手操作能力，發展幼兒的空間觀念和創新意識。
在活動中以促進幼兒自我發展為主，創設幼兒主動學習、探索的習氛圍，讓幼兒初步形成自覺合作的意識，培養幼兒觀察、想像和語言表達的能力，給幼兒充分的思考及表現自己的時間和空間。教學過程中主要採用折、剪、比、拼、說等活動，讓幼兒在操作、探索、觀察的活動中學習知識，為幼兒 提供充分發揮自我想像力的空間。
活動中從幼兒的感知入手，設計大量的動手操作活動。同時注重把操作與思考探究結合起來，引導幼兒在操作中進行思考，把操作作為探索知識;的一種手段，以操作為載體，充分發揮幼兒的想像力。
教學目標：
1、通過實際「拼一拼、剪一剪、數一數」的操作活動，使幼兒探究拼角和數角的方法。
2、通過操作活動，增強幼兒的參與意識，培養操作的能力和良好的操作習慣。
3、通過操作活動，提高幼兒的觀察分析能力，初步培養思維的靈活性，發展幼兒的智力。
活動准備：
教具：各裝圖形剪刀
學具：三角形、正方形、梯形、長方形每人二個、剪刀每人一把、正方形的紙每人三張。
活動過程：
一、復習
認識各種圖形。
這里都是什麼圖形?你能說出它們的名稱嗎?(正方形、長方形、梯形、三角形)邊認識圖形邊數角。
二、拼角，根據 提供的圖形拼出現有的圖形
1、教師;「今天我們來玩一個拼圖的游戲，你能用兩個圖形拼成正方形嗎?(幼兒嘗試，並將幼兒的'圖形展示在黑板上)
2、引導幼兒拼出長方形、梯形、三角形
3、教師 小結：朋友剛才用自己的聰明才智，拼出了這么多的圖形，真是聰明極了。
三、剪角
教師：我們已經知道，一個正方形有四個角，如果剪一刀，剪去一個，會是什麼情況呢?(請幼兒思考)
下面我們一起來聽一個故事：有一天，小猴、小白兔、小公雞、小貓在一起高高興興地玩著游戲。小猴拿出了三張正方形的紙，分給三個好朋友，然後說：「今天我來考考你們，看誰會動腦，如果剪一刀，把正方形的一個角剪掉，還有幾個角?」小白兔抿著嘴，想了下，搶著說：還有三個。」小公雞拿起一個正方形，剪去一個角說：「我覺得應該是5個。」小貓也拿起一張正方形先折了折，說：「我認為還是4個角。」(邊講故事邊出示三張正方形和小白兔、小公雞、小貓3個5個4個)三個小動物立刻爭了起來，都認為自己的答案是正確的。師：小朋友們，請你拿出一張正方形的紙，先想一想，折一折，然後剪一剪，最後幫小猴評一評，它們的答案誰是正確的。幼兒先動手摺、剪、討論，師巡視指導。師生共同討論，幼兒上台演示自己的剪紙法。看了小朋友的結論，我想小猴肯定會笑著對它的三個朋友說：「你們不必爭了，你們三個答案都是正確的，但是你們以後考慮問題要全面。」教師：現在我們知道，正方形剪一刀剪去一個角，可能有3個、4個、5個。
活動延伸：
剛才正方形剪一刀，剪去一個角，有三種情況，那如果把正方形的角剪去兩個角，剩下的圖形中還有幾個角呢?留給小朋友去動手試一試，下節課我們再來討論。
幼兒園大班教案 篇6
活動目標：
1、通過操作活動讓幼兒感知許多物體(圖形)可以分成相同的二分，並知道整體大於部分，部分小於整體。
2、嘗試用目測，把實物分成一樣多的兩份，並在活動中用自己的方法來解決生活中的實際問題。
3、進一步提高幼兒對數學活動的興趣及動手操作能力。
4、培養幼兒的嘗試精神，發展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。
5、體驗數學集體游戲的快樂。
活動准備：
1、教師示範用的蛋糕一隻及幼兒操作材料圖形一套。
2、人手一分不同顏色的各種圖形。
3、操作材料：紅棗、豆子、橡皮泥。
活動過程：
1、以兩只「小松鼠分蛋糕」的故事，激發幼兒學習二等份的興趣。
師：「六一」這一天，是小松鼠花花和圓圓的生日，小夥伴們送了他倆一個蛋糕，兩只小松鼠很開心，看了一會兒，花花說：「我們來分蛋糕吃吧，我們兩人吃一樣多好不好」圓圓說：「好」!可是兩之小松鼠的數學學的不好，不知道怎麼分才能分得均勻，小朋友說說看，兩只小松鼠應該怎樣分才能吃到一樣大的蛋糕?
2、老師這里也有一隻蛋糕，想把它分成相同的兩份，請小朋友幫老師想一想，應該怎樣分?
3、幼兒演示分法，教師幫忙。
4、蛋糕可以分成相同的兩份，那麼如果我們用圖形，可不可以也把它們分成相同的兩份?今天，老師給小朋友准備了好多各種各樣的圖形，而且，每種圖形有兩張，請你們把相同圖形中的一張先用折的方法，折成相同的兩份，然後，用剪刀剪開，看看剪下來的圖形和原來的圖形有什麼不同?在折、剪的時候，你想一想一種圖形可以有幾種不同的方法，都可以把它分成相同的兩份?
5、幼兒動手操作，老師巡迴指導，引導小朋友們相互討論。
師：小朋友在操作的時候。可以相互討論一下，應該怎樣分?
6、幼兒反饋嘗試的結果。
(1)提問內剛才小朋友都動手把各種圖形分成了相同的兩份，請小朋友說說，你是怎樣分的?
(2)請幾個有不同分法的小朋友講述，並用老師的操作卡演示給小朋友們看。
活動反思：
在活動中通過操作、探索、觀察、比較，掌握二等分的方法，在學習和探索中引導幼兒由淺入深，學習從不同角度、不同方向思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題，培養幼兒對數學活動的興趣。
活動的開始部分，是以故事《松鼠分蛋糕》導入，一下子吸引住了孩子，把孩子帶進如何公平的分餅的情景中，使孩子們的興趣很自然的被調動起來。
在學習活動中，我本著以幼兒為主體的原則，活動一開始，我就為幼兒提供可操作材料，每人一個圓圓的餅(圓形卡片)，讓幼兒親自動手去操作、去探索、去發現、去解決問題，老師在操作活動中充當好支持者、合作者、引導者，孩子們通過操作和探索，自己找出了圓形二等分的分法，建立等分的概念。接下來，對幼兒掌握的知識進行提升，探索、操作各種圖形二等分的方法，對二等分的概念有進一步的認識和理解。
活動的結束部分，老師為孩子提供了許多可操作實物：如飲料，讓幼兒知道生活中，許多東西都可以二等分，把學過的知識與生活結合起來，進行生活中的實際操作，幼兒通過切食物、分飲料等實踐，拓展二等分的知識，同時激發了幼兒對等分的興趣，在操作中幼兒體驗到了成功的喜悅。
在幼兒操作探索圖形等分的這個環節中，我應該只跟孩子說對折，而剪的過程我應該在課前剪好，到這個環節直接演示就得了，把剪的過程放進來既浪費時間了，又沒有把重點突出來，這一點我覺得不夠完滿。