A. 怎樣分一盒蛋糕分成六份,共有6人,還必須剩一份
五個人每人一份，盒子里剩下的那份與盒子一同給第六個人。
B. 分蛋糕的問題
其實這也是個關於博弈論的問題,一句兩句說不清楚,樓主可以在網上搜一下相關資料和典型案例,會更明白,祝你好運.
C. 把一個蛋糕分成6份怎麼分
這道題很簡單,蛋糕是一個周角,也就是360度
把蛋糕平均分成6份,求一份,就是
360/6=30度
每份24度,求份數
360/15=24度
總結一下規律（周角）：
份數×每份度數＝360度
360÷份數＝每份度數
360÷每份度數＝份數
D. 求解！！把一個蛋糕分成八塊分給八個人還剩一塊，這是為什麼
前七人每人一份，最後一份蛋糕連同盒子一起給第八個人，所以蛋糕還在盒子里
E. 分割蛋糕是什麼意思
分割蛋糕：現比喻如何做市場和分割市場。如做大蛋糕就是指做大做強某方面市場
F. 政治上做蛋糕與分蛋糕問題怎樣理解
就是積累與消費的關系。列寧說，政治是經濟和的集中反映。這個說法多少有點抽象，我們可以用一句形象的話來說，經濟就是做蛋糕，政治就是分蛋糕。蛋糕怎麼做？有兩種做法：一是把所有做蛋糕的工具、原材料統統集中起來，大家分工來做，做好後由一個人來分，大家一起吃，這樣的做法，看上去很公平，但有一樣不好，就是太絕對平均，因為干多干少一個樣，干好乾壞一個樣，所以人們都不會想太賣力。其結果是，蛋糕做得不大，這就叫官有制（因為只有當官的擁有絕對的分配權力）。第二種做法是，明確每個人的任務，完成交給公家的任務後，剩餘的是自己的，於是每個人都想把自己的蛋糕做大，結果是全體的蛋糕總量大了，每個人都吃得飽飽的了，這個叫民有制。蛋糕怎麼分？對應於上面的兩種做蛋糕的方法，也有兩種分蛋糕的方法。第一種分蛋糕的方法，就是一個大家公認的領袖來給大家分，張三能吃多少，李四能吃多少，哪塊大，大塊小，都由領導一人說了算，這就叫集權政治。第二種分蛋糕的方法，就是你來劃蛋糕，我來分蛋糕，並且所有操作都是在眾目睽睽之下完成的，這種分法，就叫分權政治。記得有個故事，說的是有家兩兄弟在爭蛋糕吃，父親給他們定個游戲規則：一個劃蛋糕，然後由另外一個人來選蛋糕。結果，不管是誰來劃蛋糕，他都必須做到公平，如果他分一塊大一塊小了，另一個人都會把大的一塊選走，因為雖然劃分權在他手上，但選擇權在別人手上。這個故事就說明了樸素分權制衡原理。從上面的分析我們不難看出，官有和民有，集權和分權，誰優誰劣。再看我們身邊的實際，我們在改革開放前是用第一種做蛋糕和分蛋糕的方式，搞了三十年，搞出了個僵化體制，最後不得不改革開放尋求出路。但我們只改革了做蛋糕的方式，就是把做蛋糕的權利下放了，而分蛋糕的游戲規則仍然沒有變，還是集權體制的分蛋糕方式，百姓做蛋糕的積極性提高了，蛋糕做大了，但由於分蛋糕還是原來的集權規則，所以自由經濟的改革成果成了集權政治的美餐。於是，三公消費（公款吃喝、公車消費、公費旅遊）出現了，利益集團形成了，貧富差距拉開了，錢權交易產生了，公信力下降了，華南虎出來了……這就是中國目前所有社會問題的根源，用馬克思主義的術語來說，叫「經濟基礎與上層建築不相適應」。解決的辦法，就是深化改革——推動政治體制改革，把分蛋糕的權利交給公民 提問者 的感言： 你就是當代的活雷鋒，太感謝了！
G. 過生日分蛋糕順序
一般都是把第一塊蛋糕切給媽媽，但我記得我5歲生日那天，我卻把第一塊蛋糕切給了我爸爸，因為那時切蛋糕是按照年齡大小來排列的，記得那時候我分蛋糕的順序是這樣的：我先把第一塊蛋糕送給了爸爸，因為爸爸是1969年出生的，是我們家「三姐妹」中的「大女兒」，隨後又把第二塊蛋糕送給了媽媽，因為媽媽是1970年出生的，而且媽媽生我那天在肚子上挨了一刀，當她接過蛋糕的時候對我說了聲謝謝，最後還把剩下的蛋糕留給我自己吃。（節選自本人5歲生日作文，寫於2009年5月8日）
H. 分蛋糕！
切有共同中心的橫、豎，撇、捺四刀，就切出八塊，然後在橫截面，攔腰一刀，不就切出了16塊了嗎！
I. 分蛋糕問題
既然是客觀問題，那麼解法應該不同，不會唯一吧，沒明白你看的是什麼書，其中的一種解法是N個人一起吃，不用分，本身A，B兩個人分蛋糕，A切B選就不是唯一的分法。如果這個蛋糕給人帶來的是共同分享而得到的快樂，那麼我相信，每個人得到的就不僅是蛋糕，而是愉悅的心情。我這樣說有背於你說說的「看書的時候說是N大於是問題可以解決」，不過，如果你讀的是有關哲理的書，那麼這個假設成立，如果你讀的是數學題，那麼我自己推倒我的論斷
J. 分蛋糕,一人分一人選
D 分 析： 材料中甲乙兩人為了做到公平而提的建議說明正義的制度有利於促進公平，D觀點正確，A觀點是說怎樣理解公平，C觀點是說公平的作用，但不合題意，公平是我們追求的目標，但是公平總是受到一定條件的制約，B觀點錯誤，所以本題選擇D答案。 考點： 本題考查正義的制度促進公平地實現。