⑴ 小學老師過生日送什麼
寫一封信是最好的了，表達他對你教育的感謝。簡單點，用白紙，折成信封，上面用鉛筆花些簡筆畫，簡單溫馨的。或者直接弄朵康乃馨貼在信封上就好了，信的內容自由發揮，不需要寫的辭藻很華麗，感人接地氣就好了。任什麼老師，尤其是女老師，都會感動的。比買什麼禮物都強。
⑵ 數學老師生日該送什麼禮物
既然數學老師喜歡書法 那你可以投其所好
首先，你考慮買名家作品
這個作家不需要名氣太大 但也需要小有成就 這樣禮物送出去 既不會顯得太尷尬 也不會顯得你很小氣
其次，可以考慮送文房四寶
這種文房四寶必須是有收藏意義的 做工一定要精細 質量一定要好 同樣 價格不需要太昂貴 學生可以消費的 起的就可以
再次，可以考慮自己創作
將自己的心意寫在紙上 然後再用精美的包裝紙給他包裝起來送給老師 ，這樣的話 可能老師以後不會扔掉 會被老師當做更美好的回憶 並且這復制上可以寫上你們老師教的班級 學生的名字 或者說是你對老師的祝福
最後，雕刻印章
我們知道在發作品完成的 最後我們需要寫上自己的名字，這樣的話 費時又費力 可以雕刻一個屬於老師的印章 每次完成書法作品的時候就可以拿出這個印章使用，他在使用的時候 就會想到這個印章 所贈送的人就是你
以上觀點純屬個人 不喜勿噴
祝你生活順利 萬事如意 ！
⑶ 老師過生日送什麼蛋糕好
其實老師過生日就和過教師節差不多，因為，都是要送老師禮物，你應該知道，每當到教師節的那天，你們可能認為送鮮花其實是送給老師最好的禮物，殊不知，老師心裡認為最好的禮物就是能取得好成績，所以蛋糕最好是你親手做的，就算再不好看，再不好吃，在老師的心裡，就是最好的禮物，而不是用金錢買來的毫無情感的蛋糕
⑷ 老師生日送什麼好呢
送老師的禮物，其實講究還是蠻多的。你需要先確定老師的年齡范圍、你們相處的實際情況、老師平時的性格特點等。
送給老師有創意的禮物，像鋼筆、筆記本（日記本）、水晶擺件等等，價格都非常合理，而且還適合老師辦公用的性質。現在很多創意網站、店鋪，都可以把禮品和收禮人具體情況相結合，比如：鋼筆可以刻上老師的名字、祝福的話噢！水晶擺件的定製，感覺你對老師有一定的情感，所以用一些定製的禮品會更加特別！
其實送什麼老師都會很高興的，帶代表你對他的尊敬和感激！
⑸ 老師生日,我們想送她禮物..送什麼好呢 要特別點旳,蛋糕,鮮花..親手做賀卡,這就免了。新意!!
你可以把老師的照片在水晶，杯子，抱枕，T恤上還可以製作成拼圖送給老師很有新意的哦也很個性的哦
你去搜搜
星期七個性定製
他們家什麼都可以定做的哦
⑹ 老師過生日送什麼禮物好
包裝精美，色彩溫馨的小禮盒，不能太貴的．卷軸的感謝畫，價
格適中，印著專門教師節祝福的賀卡……
最重要的是要提供包裝，還要記得讓孩子們在禮物的包裝上寫上
自己的名字和老師的名字。
可以送一棵小盆栽,讓老師天天看著它成長,意味著老師辛勤的培
育.
可以送老師一個班集體製作的禮物.比如說把你們全班同學的大
頭照拼在大相框內,作老師的永久紀念品.
1.前一天放學後或教師節那天早點在黑板上做點文章,比如讓每
個人寫一句對老師的祝福等等.
2.去做一張光碟,裡面放上你們想對老師說的話,或是歌什麼的.
偷偷放進老師的電腦,然後他開機以後光碟自動播放就成了!
這個如果不太現實的話,就直接把光碟放講台上或他辦公桌上,再
配枝花.
個人覺得這招是很有新意的!
給以前教的老師一個電話問候；給現在教的老師一個微笑和問侯
，老師知道你的情感就很欣慰。好老師最喜歡的是學生對她的尊
重。
你想送多少錢的？
建議你用DV拍下同學門對老師的祝福，刻成盤送給老師。
多有紀念價值啊，而且成本低。DV可以借別人的。同時號召同學
們那天同時給老師發簡訊，總之，集體效應挺轟動
你往這方面想想吧！
想向老師表示，我支持。
⑺ 很寵自己的老師快要生日了，送什麼禮物呢
1、鋼筆禮盒
送老師的禮物不宜太貴重，又要符合老師的身份，送鋼筆禮盒就非常合適，又非常實用。如果老師有其它愛好，也可以買愛好相關的禮物。
2、裝飾品
送一些裝飾品，可以讓老師的辦公桌上更加美觀，例如花瓶，相框，綠植。這樣每次你到老師辦公室心情也會舒服愉快。
3、工藝品
送老師一件漂亮的手工藝品，放在辦公室或者是家裡都可以的。比如壽山石雕、木雕、創意筆架等等。
4、請她（他）吃頓大餐
既然老師很疼愛自己，這說明老師把你當作自己的孩子看待，那麼有時候你也要孝敬一下老師，請她（他）吃一頓美食，表示自己的感謝。當然沒必要到什麼高檔餐廳，老師也不允許你去鋪張浪費，心意到了就行。
⑻ 老師生日送蛋糕好嗎
生日蛋糕是最應生日的禮物，所以你不需要花心思想要送什麼禮物，直接去蛋糕蛋定製一個蛋糕送給老師就可以了。
⑼ 教師節可以送蛋糕嗎
個人認為，教師節禮物送什麼都可以，這只是代表學生對老師的尊敬，不是說教師節必須送錢或卡這些東西，也可以送自己認為有意義的東西比如自己製作的賀卡，這樣更有紀念意義