‘壹’ 苏州爱维尔阳光蛋糕店具体位置在哪的
爱维尔阳光蛋糕店是连锁的，苏州有很多家，你具体在什么地方，可以上他们官网查看附近的门店在哪里。
他们家的厂是在石湖路的。
‘贰’ 相城区吾悦广场有什么好吃的
相城区吾悦广场是一个集购物、娱乐、餐饮于一体的综合性商业中心，这里有许多美食选择，满足不同口味的需求。以下是一些在相城区吾悦广场可以品尝到的好吃的：
1. 火锅：吾悦广场内有多家火锅店，如重庆火锅、四川火锅等，提供各种口味的火锅底料和新鲜的食材，让你在寒冷的冬天享受热腾腾的火锅。
2. 烧烤：吾悦广场内有一些烧烤摊位，提供各种肉类、海鲜和蔬菜的烧烤，可以根据个人口味选择不同的调料和烹饪方式。
3. 小吃：吾悦广场内有一些小吃摊位，如炸鸡、炸串、煎饼果子等，提供各种传统的中国小吃，让你品尝到地道的美食。
4. 快餐：吾悦广场内有一些快餐连锁店，如肯德基、麦当劳等，提供汉堡、薯条、鸡翅等经典的快餐食品，适合快速解决午餐或晚餐。
5. 日料：吾悦广场内有一些日本料理店，提供寿司、刺身、拉面等正宗的日本美食，让你感受到异国风情。
6. 西餐：吾悦广场内有一些西餐厅，提供牛排、披萨、意面等西式美食，让你享受到高品质的西餐体验。
7. 甜品：吾悦广场内有一些甜品店，提供各种口味的冰淇淋、蛋糕、奶茶等甜品，让你在购物之余享受甜蜜的味道。
8. 咖啡厅：吾悦广场内有一些咖啡厅，提供各种咖啡和茶饮，让你在休闲时享受一杯香浓的咖啡。
总之，相城区吾悦广场有各种各样的美食选择，无论你喜欢什么口味，都能在这里找到适合自己的好吃的。无论是正餐还是小吃，无论是中式还是西式，都能让你满足味蕾的需求。所以，如果你在相城区吾悦广场逛街或者购物，不妨尝试一下这里的美食，让你的行程更加丰富多彩。
‘叁’ 幼儿园教案
作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我收集整理的幼儿园教案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园教案 篇1
活动目标：
学习念儿歌。
学习运用形体动作与手偶表现儿歌。
喜欢随音乐一起活动。
活动准备：
“儿歌”：《小红帽》，“社会”：《大家来看戏》。
将幼儿用书里的小红帽、大灰狼等图案影印放大，做成手指偶。
活动过程：
请幼儿阅读幼儿用书中的《大家来看戏》，教师简单叙述《小红帽》的故事。
和幼儿一起学习念儿歌《小红帽》，同时配以手指偶的动作，例如：
——小红帽，问声好（用戴着小红帽指偶的手指头对着大家点点头）。
——大嘴巴奶奶开口笑（配合身影，用戴着奶奶指偶的手指头对着大家表演开口笑）。
——原来是大灰狼张口咬（用戴着大灰狼指偶的手指头，对着大家张口咬）。
依此类推。
大家一起来表演儿歌。
——带着幼儿一同用形体动作来表现儿歌。
——再请幼儿运用手指偶表演。
幼儿园教案 篇2
活动目标：
能说出动物简单的花纹特征
重点难点：
能说出动物花纹特征
活动准备：
经验准备：了解一些 小动物的花纹特征
物质准备：教学大书，宝宝用书，小动物的图片
活动过程：
一、出示各种动物的图片，请宝宝说一说动物的名称，引起宝宝兴趣。
--引导宝宝关注并知道有的动物有花纹，有的动物没有花纹。
二、逐一出示老虎、斑马、豹子的图片，请宝宝观察动物的花纹是什么。
--说说动物花纹的不同，提问引导宝宝关注花纹特征，如条纹和斑点。
三、出示教学大书，请宝宝猜测动物并熟悉花纹。
--引导宝宝说说洞洞里看到的是什么颜色，什么样的花纹。
--请宝宝分别猜猜洞里是哪个动物，并翻开遮盖部分看一看。
四、共同阅读宝宝用书，引导宝宝熟悉并说说老虎、斑马、豹子的花纹特征。
【活动反思】
1.本次活动难度，对于中班上学期的孩子们来说，存在着难度偏高的不足。大部分孩子们对太平洋、喜马拉雅山、万里长城、天安门广场等概念不太熟悉，因此教师重点关注让孩子们倾听、熟悉、了解上面，不强求一定要说出它们的名称。
高潮环节，教师出示卡通版“中国地图、五星红旗”，孩子们还是对此表示感兴趣，对地图中出现的“新疆葡萄、四川大熊猫”等地域性特产稍微有点了解，此时再顺势萌发孩子们的“爱祖国、爱家乡”的情感，比较适宜、有效。
2.延伸与拓展环节，教师将苏州、相城区的一些着名风景、特产让孩子们来认一认、说一说，这个环节孩子们感觉“有话可说”，叽叽喳喳地挺不下来，说明该教学环节获得了孩子们的共鸣，让孩子们来介绍自己熟悉的东西，更能因势利导地萌发孩子们的“我爱家乡、我爱蠡口”的美好社会情感。
【故事《蒲公英旅行记》】
一朵小小的蒲公英被大风吹到了很远很远的地方。看到这个陌生的地方，蒲公英大声说：“我要回家。”月亮出来了，弯弯的像只小船。仙女说：“我用月亮船送你回家，你的家在哪儿?”
蒲公英高兴地说：“我的家在世界的东方，那儿有最大的海洋，那儿有最高的山脉，那儿有最长的城墙，那儿有最宽的广场。”仙女说：“我明白了。”她带着蒲公英乘上了飞驰的月亮船。
一会儿，仙女指着一片大海说：“瞧，这是世界上最大的海洋，叫太平洋。”一会儿，仙女又说：“这是世界上最高的山脉，叫喜马拉雅山;这是世界上最长的城墙，我们叫它万里长城。”仙女说：“蒲公英呀蒲公英，这就是天安门广场，你到家了。孩子，记住，你的家就在中国。”
幼儿园教案 篇3
【活动目标】
1、在熟悉第一段歌曲内容并能按歌词表演的基础上，学习听辨音乐的变化进行游戏。在教师动作的提示下，学习有节奏地做鸭走、游水等动作。
2、借助观察的经验，尝试根据歌词内容创编不同的小鸭子躲藏的动作。
3、在成人的提醒下知道遵守游戏规则：扮演小鸭子时，躲好后不随便移动，等鸭妈妈唱完最后一句时，才能走回座位。
【活动准备】
1、日常生活中观察小鸭子，并用身体动作表现过它们游水，走路。
2、鸭妈妈头饰一个。
3、磁带、录音机。
【活动过程】
一、出示鸭妈妈头饰，引起幼儿兴趣，复习表演第一段歌词。
1、出示鸭妈妈头饰：这是谁？上次鸭妈妈教小胖鸭子唱了一首什么歌？我们一起边唱边表演。
2、引导幼儿用手部动作和身体动作来表现鸭的造型。
3、小胖鸭子是什么样的？请几位小朋友表演，我们学一学。
4、他们是怎样捉迷藏呢？“头儿钻到水里，尾巴在水上”是什么样的？谁来做一做？我们大家一起学习。
二、教师引导幼儿讨论并学习游戏玩法。
1、鸭妈妈带小胖鸭在哪里捉迷藏？
2、创编曲二的身体动作。
鸭妈妈没来找小鸭时，小胖鸭在池塘干什么？
3、练习有节奏地鸭走、游水等动作。
小胖鸭是怎样走路的？谁来做动作，学一学？小胖鸭是怎样游水的？大家一起学一学？
4、讨论游戏玩法，建立游戏规则。鸭妈妈来找小胖鸭时，小胖鸭怎样不被妈妈发现？我们学一学。
三、教师带领幼儿完整地做游戏，进一步熟悉游戏规则。
1、教师扮鸭妈妈，幼儿扮小胖鸭，教师哼唱并用语言、动作提示幼儿变化动作。
2、教师演唱曲一第二段歌词，进一步发展游戏情节。
鸭妈妈唱到“我可爱的宝宝，跟我回家吧”时，小胖鸭子到哪里去了？他们的家在哪里？
3、播放磁带，带领幼儿完整地做游戏，提示幼儿游戏结束前的规则。
等鸭妈妈唱完最后一句什么歌词时，小胖鸭才能走回家？
教学反思：
此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。
幼儿园教案 篇4
活动目标：
1、通过欣赏、讲述、操作等形式，帮助幼儿理解散文内容，感受散文的优美意境。
2、学习词语：五颜六色、金黄、碧绿、火红，会用恰当的词语修饰语句。
活动准备：
1、梦姐姐的图片、小鸡、小青蛙和小鸟的图片以及、太阳、田野、湖水、荷叶、莲蓬、枫叶、果子、晚霞的图片
2、花篮一只、各种颜色的花若干、配乐磁带
活动过程：
1、出示梦姐姐的图片，感知梦姐姐的形象和作用。
提问：你们做过梦吗？什么时候会做梦？想知道是谁让你们做梦的吗？
出示图片
提问：梦姐姐是什么样子的？
教师小结。
2、欣赏散文
（1）激发幼儿欣赏兴趣
师；到了夜晚，梦姐姐就会提着花篮，从林中轻轻地飞出来，知道它去干什么吗？
让我们一起来听散文：梦姐姐的花篮。
教师有感情的朗诵散文，提问：梦姐姐飞出去干什么？
（2）激发幼儿欣赏兴趣：那它是怎么样让动物们做梦的呢？让我们再来仔细听一听。
播放配乐朗诵，提问：梦姐姐是怎样让它们做梦的'？
（3）激发幼儿再次欣赏的兴趣：提问：小黄鸡、小青蛙和小鸟都梦见了什么呢？让我们一起从散文中找找答案吧！
播放配乐朗诵散文中间一段，提问：小黄鸡、小青蛙和小鸟都梦见了什么呢？
边请幼儿说边引导幼儿从操作图中选出相应的图片，鼓励幼儿大家一起用散文中的话来说一说。
（4）引导幼儿再次欣赏散文。
师：现在老师来做美丽的梦姐姐，小朋友来扮演小黄鸡、小青蛙和小鸟，小动物们梦见了什么，就请你们用身体动作来表示。
幼儿园教案 篇5
幼儿园爱眼日主题活动教案
设计背景:
中高年级的学生不再像低年级学生那么听话，做眼操时调皮学生常不好好做，班主任费尽口舌收不到大效果；不少学生的读写姿势不正确。
班会目标
1.通过活动，使学生了解更多的爱眼知识。
2.引导学生正确对待眼保健操爱眼日主题班会教案爱眼日主题班会教案。
3.培养正确的读书、写字姿势和良好的读写习惯。
课前准备:
排练生活场景：《眼操时间“偷眼”》
《爱眼健康歌》（网上可搜到）
印制 调查问卷
班会过程：
一、游戏导入“蒙眼走直线”
采访体验者爱眼日主题班会教案文章爱眼日主题班会教案。你有什么想说的?
导入：同学们，眼睛对我们这么重要，我们是不是应该爱护呢？
出示班会主题：明亮的眼睛我保护！
二、讨论交流：怎样保护我们的视力呢？
（1）小组讨论，选代表汇报．
（2）交流：
（学生可能列举到的内容:做眼操、不长时间看电视、注意休息眼睛、不在光线过强或过暗的地方看书报等。教师随机引导。）
三、“爱眼知识”调查问卷：
1）学生填。
2）交流，及时指导爱眼日主题班会教案默认。
3）补充：饮食养眼法。
四、角色扮演：眼操时间“偷眼”
幼儿园教案 篇6
教学目标：
1、在爬爬、跳跳、跑跑的活动中，感知小草绿绿软软的特征。
2、尝试用牙刷沾上绿色颜料，在纸上点刷草地。
3、愿意参加美术活动，并保持愉快情绪参加游戏。
教学准备：
1、人手一把小牙刷
2、兔子标本一只
3、绿颜料2盒
4、大张白纸
教学过程
（一）到草地上去玩，踩踩软软的青草，在草地上找野花、小虫子。
1、春天到了，天气多好啊，跟着妈妈到草地上去玩吧。
2、找一找草地上有什么？（引导幼儿找找草地上的野花和小虫子。）
（二）边念儿歌“小草青青”边做动作
1、小草青青真漂亮，谁爬出来了？（小虫爬爬）小草青青，还有谁跳出来玩了？（小兔跳跳）小草青青，我们宝宝也出来玩了？（宝宝跑跑）（教师引导幼儿边念儿歌，边在草地上做相应的动作。）
2、真好玩，宝宝们到妈妈身边来休息一会。（幼儿围坐在老师身边。）
（三）小兔吃草，用牙刷沾上颜料，在纸上点刷成草地。
1、咦，我好像听到谁在哭？小兔生病了。（教师指远处白纸上的小兔。）不能到草地上玩，怎么办？
2、我们来用能干的小刷子，帮助小兔子家刷上草青的小草地。
3、教师示范用牙刷沾上颜料，在纸上点刷成草地。
4、宝宝们，来跟妈妈一起刷。（教师个别指导。）
（四）幼儿在草地上模拟小兔吃草。
幼儿自由在草地上做游戏。
小小班下册音乐教案《走路》
活动目标：
1、使幼儿初步了解几种小动物的走路方式，启发幼儿用动作表现不同动物的形象。
2、教幼儿学会关注他人，初步学会从观察中学习，探索和创造。
活动准备：
两座小房子贴绒、录音机、磁带、小动物贴绒教具（小乌龟、小花猫、小鸭子、小兔、小企鹅、小朋友、小蜗牛）字卡（跳、摇、慢吞吞、静悄悄）
活动过程：
一、开始部分：发声练习
运用歌曲《走路》的旋律，弹钢琴带孩子做发声练习。如用“啊”“咪”等不同形式练习！
（练习过两次以后，使孩子初步了解了歌曲的主旋律，并会用适宜的声音演唱。）
二、基本部分：识记歌词，练习演唱
1、 出示小房子（事先贴在黑板上，里面盛有四只小动物），
师：小房子是小动物们的家，我们看看都有谁住在里面。
（出示小房子后，孩子都在猜测会有谁住在里面，有的说是大象，还有说其他的小动物，大大增加了孩子学习的兴趣。）
2、引导幼儿理解歌曲内容：
师：我们看看谁先走出来，变变变，谁来了？（小兔）“谁知道小兔是怎么走路的？”请一个小朋友起来示范一下。“让我们一起来学一学”（蹦蹦蹦蹦跳）。“谁走路蹦蹦蹦蹦蹦跳？”（小兔走路蹦蹦蹦蹦蹦跳）
师：看，接下来谁出现了，变，谁来了？（小鸭子）小鸭子是怎么走路的？请一个小朋友起来示范一下。“让我们一起来学一学”（摇呀摇呀摇）。谁走路摇呀摇呀摇？（小鸭走路摇呀摇呀摇）。
师：看，谁来了？（小乌龟）小乌龟是怎样走路的？（慢吞吞地爬）我们一起来学一学，谁走路慢吞吞？（小乌龟走路慢吞吞）
师：瞧，谁又走出来了？（小花猫）小花猫是怎样走路的？（静悄悄的）我们一起来学一学。谁走路静悄悄的？（小花猫走路静悄悄）
3、 师小结：小朋友，现在你们知道小动物是怎么走路的吗？那我们用响亮优美的声音说给客人老师听一听好吗？（好）
（运用小动物的图片引导幼儿学习歌词，并且加上动作动静结合，孩子很快便能掌握，学习效果很好）
4、学唱歌曲：
过渡语：你们的表现太棒了，掌声送给你们。（类似的话可以去掉）看，老师这还有个什么？（出示另一座小房子贴绒，里面盛有四个字宝宝）这个小房子里面住着谁呢?我们一起来看一看。
（1）、师：哎！走出了一个什么字宝宝？（教师用动作引导幼儿说出“跳”字），我们边做动作边说一说。
仔细听，字宝宝在唱歌呢（师唱：小兔走路蹦蹦蹦蹦蹦跳），我们跟他学一学。瞧这个小朋友听得真专心，唱的声音又响亮又动听，我们都向他学一学。（幼儿在跟唱一遍）
（2）、再变一个，看谁来了？教师用动作引导幼儿说出“摇”字，我们做动作说一说。听，“摇”字宝宝也要唱歌了：“小鸭走路摇呀摇呀摇。”这个小朋友是边做动作边学唱的，来，我们也这样做。（幼儿在跟唱一遍）
（3）、变、变、变，看谁来了？（教师用动作引导幼儿说出“慢吞吞”），听听他在唱什么？（小乌龟走路慢吞吞）这个小朋友怕的慢吞吞，学的可真像。我们边这样慢吞吞的爬边唱好吗？
（4）、哎！又变出什么？“静悄悄”，请你们做一个静悄悄走路的样子，再做一个静悄悄睡觉的样子，再做一个静悄悄上课的样子。听，他要唱什么？（小花猫走路静悄悄）瞧，这个小朋友唱的轻，脚步也轻，我们小朋友都这样唱出感情好吗？
三、活动延伸
1、小朋友你们知道还有哪些小动物是这样走路的？
2、老师这里还有一些图片：（小青蛙、小企鹅、小蜗牛、小朋友）
1）谁走路蹦蹦蹦蹦蹦跳？小青蛙
2）谁走路摇呀摇呀摇？小企鹅
3）谁走路慢吞吞？小蜗牛
4）谁走路静悄悄的？小朋友
请小朋友尝试逐句的唱一唱，在一起完整的唱一遍。
（仿编活动刚开始，孩子还是不能自己说出有那学校动物是这样走路，当出示图片后，孩子便能一一对上号，并自己按照旋律唱出来，非常成功！）
四、结束活动：
师小结：小朋友的歌声真好听，一起表扬一下自己吧！这首歌曲我们已经学完了，请小朋友回家能表演给爸爸妈妈看好吗？
幼儿园教案 篇7
活动目标：
1.知道太阳出来是白天，月亮、星星出来就是晚上。
2.巩固对太阳、月亮、星星的认识。
3.要养成早睡早起的良好生活习惯。
活动准备：
1.太阳、月亮、星星卡片各一张。
活动过程：
(一)出示图片，启发宝宝思考。
教师：宝宝知道太阳公公是什么样子的吗?我们什么时候才能看见太阳公公呢?
教师：白天宝宝在干什么?爸爸妈妈在干什么?
教师：太阳公公能帮助人们做什么?
小结：以生活经验告诉宝宝，动植物离不开太阳公公的简单原因。
教师：宝宝知道月亮、星星是什么样子吗?我们什么时候才能看见它们呢?
教师：晚上宝宝在干什么?爸爸妈妈在干什么?
教师：月亮、星星能帮助人们做什么?
小结：告诉宝宝月亮、星星在黑夜能帮助人们照明。
(二)宝宝与教师做表演游戏。
1.教师和宝宝一起做“天亮了”的游戏。
教师：天亮了，太阳公公出来了，小朋友们做早操，爸爸妈妈去跑步，幼儿园的宝宝真开心，我们大家都能干。
2.教师和宝宝一起做“天黑了”的游戏。
教师：天黑了，月亮、星星出来了，爷爷奶奶看电视，宝宝们在画画，爸爸妈妈在看书，宝宝上床去睡觉。
(三)看卡片，做动作。
教师：宝宝如果太阳出来了，我们可以做什么动作。(刷牙、做操、拍球……)
教师：月亮、星星出来了，我们可以做什么动作。(看书、打哈欠、睡觉……)
看卡片：教师边从身后拿出卡片边说：“看看谁出来了?”宝宝看清说出后再表演。
活动延伸：
1.游戏活动：在户外玩“晒太阳、踩影子”的游戏。
2.家园共育：晚上和爸爸妈妈观察月亮和星星。
幼儿园教案 篇8
活动目标：
1、通过认识油灯、蜡烛、煤油灯、电灯，了解灯的简单演变过程，知道电灯在我们日常生活中的重要意义。
2、通过观察对比，简单了解各种灯所存在的缺点，培养幼儿思维的批判性。
3、让幼儿体验和使用照明工具，感受光明带来的幸福感。
活动准备：
布置一个山洞；油灯、煤油灯、台灯各1~2盏；小兔头饰一个；风爷爷头饰；录音机、磁带、电话机、图片一张；手电筒、矿灯、蜡烛许多；绒毛玩具每人一个。
活动过程：
（一）引题，幼儿感受黑暗。请幼儿说说自己的感受，提问：怎样才能在黑暗的地方看清东西？
（二）认识油灯、蜡烛、煤油灯、电灯、简单了解其缺点和优点。
1、教师以游戏的形式，向幼儿逐一介绍各种灯，并请幼儿观察。
2、幼儿操作：给四种灯排列前后发明使用的顺序。
3、教师向幼儿讲述正确的排列顺序。
（三）引出手电筒和矿灯。
1、游戏《小鸡找蛋》，引出手电筒带来的方便。
2、游戏《小熊家停电了》，引出矿灯带来的方便。
3、教师小结：针对电灯的缺点，人们发明了手电筒和矿灯。
（四）体验活动：游戏《营救行动》
教师布置一个山洞，让幼儿自己选一种照明工具，想办法照亮后，去山洞营救动物和娃娃。
活动结束：
集体舞《兔子舞》。
幼儿园教案 篇9
设计意图：
过生日一直是孩子们喜闻乐见的话题，当收到礼物、点燃蜡烛的那一刻，总令孩子们欣喜万分。造型迥异、花色丰富的蛋糕，是生日的主角。开展此次活动让孩子说说、做做自己心中最喜欢的蛋糕造型。
活动目标：
（1）愿意学做故事情节中相反的动作。
（2）用各种方式装饰蛋糕。
活动准备：
图画书《熊叔叔的生日派对》、PPT课件（配上门铃声、歌曲《生日快乐》）
汉字卡片：开一关、上一下、出一进、坐一站、推一拉
圆形卡纸、一次性盘子、彩色油画棒、彩泥、各色珠子等
活动过程：
（1）猜一猜
分别出示扉页、
—猜猜熊叔叔为什么大白天还在呼呼大睡？
—熊叔叔在干吗？
小结：原来，为了帮助小动物们造石桥，熊叔叔才累得呼呼大睡。
（2）看一看
一（门铃声）什么声音？
一熊叔叔听见了吗？看看他的样子，你能来说一说吗？
一（出示第5～12页。）熊叔叔在干吗？
一熊叔叔又怎么啦？
一听到门铃声，熊叔叔做了什么？
一接着呢？
一熊叔叔最后做了什么？怎么做的？
（结合幼儿的回答，出示相应的汉字卡片。）
一从熊叔叔和朋友们的动作里，你发现了什么？
小结：原来这些动作都是相反的。
一这些动作都是相反的，你愿意来学一学吗？
一你会做哪些动作，也是相反的？（个别幼儿尝试做相反的动作。）
（3）玩一玩一到底是怎么回事？
一大箱子里会是什么呢？请你猜一猜。
一小动物们怎么会想到要给熊叔叔过生日的？
一熊叔叔是一个喜欢帮助别人的人，他的朋友们怎么给他庆祝生日呢？
一朋友们送的蛋糕真漂亮，肯定也很好吃吧！你最喜欢什么样的蛋糕？
一这里有许多东西（介绍材料），想不想做一个自己最喜欢的蛋糕，快来动手吧！
（幼儿操作：可以在卡纸、盘子上绘画、粘贴、彩泥塑造等。）
活动延伸：
一我们也一起来庆祝熊叔叔的生日吧！（播放歌曲《生日快乐》，师幼一起歌唱、舞蹈。）
活动反思：
中班年龄段是孩子语言发展的关键期，帮助孩子积累词汇、引导孩子尝试连贯讲述、鼓励孩子大胆表达等。图画书作为孩子语言发展的一个载体，一直深受重视。故事中相反的动作，能有效引发孩子观察、发现、表达相反动作的兴趣。
‘肆’ 顺丰快递可以邮寄蛋糕吗
顺丰快递是完全可以邮寄蛋糕的，但需要包装好，如果没有包装好，顺丰可能就不收寄了;
蛋糕属食用品，不是违禁品，也不是快递限制物品，是任何快递单位都会收寄的。
但需要的包好，最好是采用真空包装或用保鲜箱包装。因旋转快是需要几天时间，在这几天时间中蛋糕也可以会坏的。（因为蛋糕的存放期是很短的）
广州顺丰速运有限公司，1993年3月26日成立，经营范围包括国际货运代理；货物进出口（专营专控商品除外）；技术进出口；广告业;跨省快递业务；国际快递业务；道路货物运输；省内快递业务等。2017年2月24日，顺丰控股在深交所举行重组更名暨上市仪式，正式登陆A股。
2017年6月1日凌晨，顺丰宣布关闭对菜鸟的数据接口。在几轮隔空“对战”后，国家邮政局从中调停，顺丰和菜鸟同意从6月3日12时起，全面恢复业务合作和数据传输。7月3日，菜鸟网络与丰巢科技就数据共享合作形成一致意见。至此，双方因数据互通遗留问题得以圆满解决。
顺丰速运服务范围
香港中西区东区九龙城区观塘区南区深水区黄大仙区湾仔区油尖旺区葵青区北区西贡区沙田区屯门区大埔区荃湾区元朗区
台湾台北市高雄市台中市台南市新竹市嘉义市台北县桃园县新竹县苗栗县台中县彰化县南投县云林县嘉义县台南县高雄县
澳门澳门半岛、函仔、路环
上海市黄浦区卢湾区徐汇区长宁区静安区普陀区闸北区虹口区杨浦区闵行区宝山区嘉定区浦东新区金山区松江区青浦区南汇区奉贤区崇明县
北京市东城区西城区崇文区宣武区朝阳区丰台区石景山区海淀区门头沟区房山区通州区顺义区昌平区大兴区怀柔区平谷区密云县延庆县
天津市和平区河东区河西区南开区河北区红桥区塘沽区汉沽区大港区东丽区西青区津南区北辰区武清区宝坻区宁河县静海县蓟县
重庆市渝中区大渡口区江区北沙坪坝区九龙坡区南岸区北碚区渝北区巴南区万州区涪陵区黔江区长寿区江津区永川区壁山县
湖北省武汉市江岸江汉_口汉阳武昌青山洪山东西湖黄陂
黄石市黄石港下陆铁山大冶
襄樊市襄城樊城襄阳枣阳
十堰市茅箭张湾
荆州市沙市荆州
宜昌市西陵伍家岗点军区宜都枝江
荆门市东宝掇刀钟祥
鄂州市鄂城
孝感市孝南
黄冈市黄州
咸宁市咸安赤壁
随州市曾都
仙桃市
潜江市
四川省成都市锦江青羊金牛武候成华龙泉驿青白江新都温江区都江堰崇州市双流郫县新津县
自贡市自流井贡井区大安区沿滩区
泸州市江阳区纳溪区龙马潭泸县
德阳市旌阳区广汉市什邡市绵竹市
绵阳市涪城区游仙区江油市三台县
内江市市中区东兴区隆昌县
乐山市市中区五通桥
南充市顺庆区高坪区嘉陵区
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遂宁市船山区安居区河东新区猫儿洲
雅安市雨城区
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云南省昆明市五华区盘龙区官渡区西山区曲靖市
玉溪市红塔区高新产业开发区
大理市下关镇
丽江市古城区
福建省福州市鼓楼区台江区仓山区马尾区晋安区闽候县连江县罗源县闽清县永泰县福清市长乐市
厦门市思明区海沧区湖里区集美区同安区翔安区
莆田市城厢区涵江区荔城区秀屿区仙游县
三明市梅列区三元区明溪县尤溪县沙县将乐县永安市
泉州市鲤城区丰泽区洛江区泉港区惠安县安溪县永春县德化县石狮市晋江市南安市
漳州市芗城区龙文区云霄县漳浦县长泰县东山县南靖县平和县华安县龙海市
南平市延平区顺昌县浦城县光泽县松溪县政和县邵武市武夷山建瓯市建阳市
龙岩市新罗区长汀县漳平市
宁德市蕉城区霞浦县古田县屏南县寿宁县周宁县柘荣县福安市福鼎市
河南省郑州市中原区二七区管城区金水区上街区惠济区荥阳市新密市新郑市中牟县
开封市鼓楼区龙亭区顺河区禹王台金明区尉氏县开封县
洛阳市西工区老城区廛河区涧西区洛龙区偃师市新安县
平顶山市新华区卫东区湛河区
焦作市解放区中站区马村区
鹤壁市淇滨区山城区
新乡市卫滨区红旗区凤泉区牧野区卫辉市辉县市新乡县
安阳市北关区文峰区殷都区龙安区
濮阳市华龙区
许昌市魏都区禹州市长葛市许昌县
漯河市源汇区郾城区召陵区
南阳市卧龙区宛城区
商丘市梁园区睢阳区
周口市川汇区
驻马店市驿城区
湖南省长沙市芙蓉区天心区岳麓区开福区雨花区浏阳市长沙县望城县宁乡县
洙洲市荷塘区芦淞区石峰区天元区醴陵市株洲县
湘潭市雨湖区岳塘区湘乡市湘潭县
衡阳市珠晖区雁峰区石鼓区蒸湘区衡阳县
邵阳市双清区大祥区北塔区邵东县
岳阳市岳阳楼云溪区君山区
常德市武陵区鼎城区桃源县
益阳市资阳区赫山区
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