⑴ 月饼盒批发市场在哪里
广州嘉华包装总汇。广州嘉华包装总汇位于中国全国，广州嘉华包装总汇是一家月饼盒、茶叶盒、酒盒、化妆品盒、蛋糕盒、纸杯、刀叉、蜡烛、纸碟、铝箔制品、塑胶制品、烘焙。产品在消费者当中享有较高的地位，公司与多家零售商和代理商建立了长期稳定的合作关系。广州嘉华包装总汇实力雄厚，重信用、守合同、保证产品质量，以多品种经营特色和薄利多销的原则，赢得了广大客户的信任。该公司总公司位于广州，在中国各个地区均有广州嘉华包装总汇的身影。
⑵ 秦皇岛那里能买到生日蛋糕包装盒
秦皇岛秦皇岛市奥彩彩印有限公司能买到生日蛋糕包装盒。奥彩彩印包装有限公司坐落于美丽的海滨城市秦皇岛，我公司以：月饼包装、蛋糕盒、西点盒、海鲜盒、化妆品盒、烟酒包装、医药包装等业务。地址位于河北秦皇岛市海港区北环路442号火车站西货场外。
⑶ 逛超市优秀作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我精心整理的逛超市优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
逛超市优秀作文1
下午我和爸妈、外婆、小姨一新开张时代超市去玩。走到时代超市大门口的，我对说：“我想去看书。”说：“行啊！”说：“你去，等一下去找你。”，我就高高兴兴的来到三楼，走到卖盘片的地方就停住了，看有我喜欢的盘片。还没等我把盘片看完，小姨和外婆就跑来说：“到二楼去，你呆里别乱跑。”我说：“到书架那边去看书。”小姨也没说就，我看了好长的书。、、外婆和小姨她们就都来了，叫我跟她们一起回家，我说：“等一下嘛！”说：“你不走，就走啦！”说完拉着的手就先，留下小姨和外婆[]在等我。外婆等急了说：“快点”我说：“等我把手上的书看完。”外婆站在旁边没说话，我看她不耐烦的样子，就的把手上的书看，就和婆婆、小姨一起下电梯，还没下到二楼的，我下层电梯，我连忙追了上去，抓住她俩的手，跟她们一起走出了时代超市的大门，开着电动车回家了。
逛超市优秀作文2
周末，天气晴朗，万里无云，阳光照耀着大地。爸爸、妈妈带着我和妹妹去华润万家大超市去购物。让我们惊讶的是那里人山人海，到处摆放着精美的商品。
我们先去的是蔬菜区，看到了各种各样的蔬菜。如：火红火红的西红柿、碧绿碧绿的黄瓜、金黄色的南瓜等等，它们都非常的新鲜，特别是货架上的蔬菜，在灯光的照耀下，显得更加的新鲜亮丽了。我们精心挑选了一些薯仔、豆角、西红柿、黄瓜等放在了购物车里。
接着，我们走到了水果区。这时候，妈妈说：“咱们家没有水果了，你们挑一些自己喜欢吃的水果放到购物车里。”于是，我和妹妹挑选了几个又大又红的苹果，一把弯弯的香蕉，还有脆甜的库尔勒香梨放进了购物车里。
不知不觉，我们就走到了文具区，看到了货架有上许许多多精美的文具。我们根据自己的需求和喜好挑选了一些文具，最后全家人一起结账回家了。
我觉得逛超市实在是太有意思了！在逛超市的过程中，妈妈还教会了我如何挑选水果蔬菜，如何去结账，让我从中学到了很多的东西。我非常喜欢逛超市。
逛超市优秀作文3
今天，天气晴朗，阳光明媚。爸爸要带我去逛超市。“想一想，你今天要买什么呢？”爸爸招呼我。我立刻明白了爸爸的意思，哦，写一个购物清单。嗯——要买台灯，要买饭缸，还要买勺子……写好了购物清单，我们就出发了。
进了超市，我们走走看看，寻找需要买的东西。我们先看到了台灯区，我被一个小粉兔台灯吸引住了，它有一个竖着的耳朵，和一个耷拉着的耳朵，眼睛炯炯有神，特别可爱，我立刻喜欢上了这个台灯，坚持要买它。可是爸爸却说一个简简单单的白色台灯好。我奇怪又纳闷，这么普通的台灯有什么好稀罕的？爸爸说：“买台灯要看灯光，不要被它的外表吸引，看这个灯，可以照黄色的光，白色的光，还可以调整光的亮度，比那个小兔台灯好多了！”啊！的确，这个可以照出很多种光，我只好买了这种单调的白台灯。
爸爸又带我去楼上买了蛋糕，是彩色花卷蛋糕，颜色很艳丽，有紫色的，绿色的，红色的条纹，很漂亮。爸爸还买了一个纯粉色的花卷。这些都是给妈妈的，今天是母亲节，我要给妈妈一个惊喜！我们还买了其他东西，就回家了
我很喜欢逛超市，挑选自己喜欢的东西买，我觉得这样很快乐。
逛超市优秀作文4
星期天上午，我和爸爸去超市购物。超市里人很多，人来人往，商品很丰富，真热闹。爸爸问我要买什么？我没有马上告诉他，而是让他猜。我问超市阿姨，哪里有画画的彩色铅笔，然后来到学习用品柜台，选择了马培德36色的铅笔，这是我们画画老师要求买的。我又买了马培德24色水彩笔，这是送给我好朋友的新年小礼物，他也喜欢画画。离开柜台的时候一个漂亮封面的笔记本吸引了我的目光，它的封面是喜洋洋与懒洋洋，我很喜欢。来超市的时候我和爸爸承诺只买一件自己喜欢的东西，这怎么办呢？我说：“爸爸，老师不是让我们到超市买物品吗？我要用这个笔记本把它们价格记下来，不然我会忘记得”。“你这个小滑头”，爸爸笑着说我答应了。
马培德36色的铅笔是39元、马培德24色水彩笔是17。8元、笔记本是4。5元，一共是61。3元，这是我回家后在妈妈的帮助下才算出来的。这次跟爸爸去超市，我真开心。
逛超市优秀作文5
周六下午，天气晴朗、阳光明媚，爸爸、妈妈带我去欧尚超市购物。
走进欧尚商场大门，哇，里面好多人。有的在买衣服，有的在买化妆品，还有的在买奶茶等。电梯旁边有序地停放着许多购物车。我向爸爸拿了个一元的硬币，向购物车跑去。因为购物车必须要用一元的硬币塞进去才能解锁，不过购物完毕归还购物车时硬币将“物归原主”归还于你。我推着购物车，站在电梯上像“飞”一样，到了二楼——欧尚超市。
我们开始购物了。玩具区的东西好多呀，有汽车、皮球、布娃娃……零食区的东西也很多，有薯片、饼干、香肠、糖果……还有水果区，东西就更多了，有西瓜、香蕉、菠萝、火龙果、芒果……
我们选好物品，付了款，又到一楼的肯德基去解馋了。
今天真开心，有吃、有玩，其乐无穷！
逛超市优秀作文6
周末老师提出了个建议，让我们大家去超市购物，看上去很平常，但是却要求购物金额，不多不少，只能是83.8元，而且只限厨房用品。
悲催的我，周五感冒了，周末两天在家休息，周一妈妈带我去啦！一进超市，妈妈开始买水果面包，我说这不算，她就买薯仔和胡萝卜，我觉得这个算生活用品吧，妈妈却说，这些事要在厨房做菜用的呀，我想想，好像也有道理，就先放在篮里了，这些是称分量的，上面有标价，一目了然。之后我们有来到油盐酱醋的柜台，选购了一瓶料酒和一袋盐，我在那心算，妈妈在那拍照，我们比赛谁算得准。楼下看来没有合适我们的了，于是我们来到了二楼，保鲜膜，保鲜袋，卷筒纸，餐巾纸，这点加起来，还差19.9。
我看了几次价格之后，发现好多物品的价格末尾是9，我还是很有信心的，我强烈推荐妈妈买若干块抹布，妈妈不愿意，说家里已经一大堆了……突然妈妈看到一个马桶刷，家里正需要，可惜要，但是不巧的是居然没价格，妈妈正想放弃时，我说我们拿去给工作人员扫一下吧，万一正好是19.9呢，我拉着妈妈到柜台，一扫，居然真的是19.9，我俩兴奋极了，没想到运气那么好，哦耶！完成任务！
逛超市优秀作文7
上完了补习班，终于可以放松了，于是，我提议：去超市买东西。
到了超市，玲琅满目的东西出现在眼前：零食，文具，生活用品，食物······
我推起购物车，到文具架上瞅了瞅，挑了一个日记本；随后到了零食区，左手一包雪饼，右手两袋绣豆，嘴像叼烟似的叼着一包果冻。“哗！”第一批零食放到了车内。再往前走走，饼干区！我左一扭头，拿了一包奥力奥；右一扭头，拿了两盒迪士尼饼干；向前一看，又发现了一盒海苔多饼干。我又将第二批饼干放入“仓库”。“呦！还有香肠！”我惊叫着，丢掉购物车向香肠城堡进发！“台式烤香肠！一，二，三，四······”我高兴地数着，就这样，第三批货物进仓了。再走走，你猜我看到了什么：棉花糖，牛肉干，牛肉粒，肉松，瓜子，银杏果······我不管三七二十一，随便抓了一把便放进了车内。忽然，我想起来了：每人限花三十元。我飞奔而去，把第五批货物也装进了仓。
到了收费站，呀！我花了一百零六元！我的眼睛瞪大了，妹妹哥哥的眼睛也瞪大了，我要还七十六元！我心想：今天可过瘾了，但钱······
同学们，以后要少花爸爸妈妈的钱，不然等于自讨苦吃。
逛超市优秀作文8
今天，我和妈妈去万家超市买东西，妈妈买了一瓶洗发露和一瓶润发乳，本来是119元的，可妈妈用信用卡，它正搞促销活动能减去44元，妈妈就让我计算一下，实际是多少钱？我很快就知道了说：“是75元，”妈妈又问：“那每瓶是多少钱？”我又回答说：每瓶37。5元。“妈妈说：”对了，真聪明，你是怎样算出来的？“我告诉她：”75除以2等于37。5，“妈妈听了开心地笑了。
后来我们又买了牛奶，牛奶是买二送一的，妈妈又让我算一下一共要多少钱，实际上每瓶要多少钱？我想了想就说：”先算两瓶牛奶要多少钱，一共是12元，然后再除以三，那就等于每瓶4元。“妈妈说：”你真棒！“我心里可高兴了。
通过今天逛超市买东西，我懂得了数学无处不在，日常生活中都要用到它，所以我要学好数学。
逛超市优秀作文9
星期天，我和妈妈一起到“大润发”逛超市，只见超市里人山人海，热闹极了。
我们推着车子正准备挑选物品时，看见一位阿姨在推销榨果汁机。我们走过去一看，看到上面摆放了很多果汁。阿姨一边榨，一边说：“快来尝尝，这味道又浓又纯正……”我和妈妈立即被吸引住了，于是妈妈就给我买了一个。想到以后每天可以喝上天然热饮，我心里美滋滋的。
妈妈又带来我到水果区。啊！这里的水果应有尽，红通通的苹果、香甜的哈密瓜、清香的梨、黄澄澄的橘子……最有趣的就要数榴莲了，硬硬的外壳，尖尖的硬刺，还有那“诱人”的臭味。再瞧瞧人们，有的挑肥拣瘦，有的拿到鼻子下闻闻，有的把选好的水果“搬”到自己的篮子里。
靠着水果区的是蔬菜区。这里各种各样的时令蔬菜令人目不暇接：嫩绿的`空心菜，撑着小伞的蘑菇，还有穿红衣的胡萝卜……我食欲大振，于是叫妈妈买了很多很多的菜。
我和妈妈满载而归。
逛超市优秀作文10
今天早上，妈妈一大早叫我起床，说今天要去超市购物，听到这个消息我很兴奋。我马上起床，吃好早饭就和妈妈一起出发去了超市。
我们到了超市，只见里面人山人海，我们推了一个购物车，便进去了，只见各种各样的商品都在搞特价。我们先去了生鲜区，那里有肉类、有河鲜、有海鲜，还有禽类。各种生鲜应有尽有。妈妈给我买了我最喜欢吃的牛肉，准备晚上给我烧红烧牛肉，我们又买了一点排骨，准备做排骨萝卜汤。我们又去了冷冻区，那里有各种牌子的水饺、汤圆，琳琅满目，使人眼花缭乱。妈妈给我买了一些猪肉馅的水饺和芝麻馅的汤圆，我下周的早餐又有着落了。最后我们又来到奶制品区，那里好多商家都在搞促销活动，我们买了一箱牛奶送了一个奶牛图案的杯子，我非常喜欢。
最后，我们大包小包满载而归了。
逛超市优秀作文11
周末一大早，我们一家人去逛超市。
超市里人山人海，非常热闹。因为我是一只“贪吃鼠”，所以我迫不及待地跑到了烘焙区。这里的蛋糕可真多呀！有我最爱的火腿三明治，有圆圆的裹着蛋黄的月饼，还有洒着浓浓巧克力的提拉米苏。我一脸恳求地望着妈妈：“我能买块三明治吗？”妈妈爽快地答应了。
紧接着，我们到了零食区。好吃的东西真是应有尽有、琳琅满目。我仿佛跑进了零食的海洋。那一排排诱人的巧克力，一包包软软的棉花糖，一袋袋香香的瓜子，一罐罐脆脆的薯片……香得无法阻挡。我立马拿了一包薯片，手忙脚乱地把它埋在手推车最下面。
到了收银台，那里已经排起了一条条长龙。终于轮到我们付钱了。妈妈说只给妹妹拿了奶粉忘了拿钱；爸爸说他把钱包忘在车上了。“哦，真伤脑！”
今天真是亏大了！
逛超市优秀作文12
今天晚上，妈妈带着我和妹妹去逛超市。到了超市，妈妈先告诉我们什么东西不许买，她说：“橡皮、文具盒、贴纸、印章、玩具……因为我们家已经有了。”妈妈说不能浪费，我们也很赞同。可除了那些东西，我们还能买什么呢？妈妈说：“可以买中华铅笔啊！” 我说 ：“中华铅笔我们家有很多了。” 我感到有点失落！突然，我脑筋一转，想到了一个好主意。可我没告诉妈妈，我把这个点子告诉了妹妹，妹妹也说是个好主意。
妈妈一直在买她想买的东西，我和妹妹异口同声地说：“真无聊啊！” 妈妈听了问我们：“我买好了，那你们想买什么呢？” 我们俩一把拉住她的手，跑到卖植物的地方，我对妈妈说：“我们俩想一人买株植物，看谁养得好！” 妈妈说：“这个可以，我同意。” 一听完妈妈的话，我们就赶紧去挑选。后来，我们每人都挑选到了自已喜欢的植物，就心满意足地回家了。
我们都打算好好地养着我们的植物，希望它能在我们家健康成长！
逛超市优秀作文13
昨天晚上我们一家三口人吃过晚饭一起去了银座超市逛了一圈。
我们走到银座门口一看，啊！停的到处都是车，找个停车位都不好找，看来逛超市的人更多了。我和妈妈先进去了，爸爸去找停车位了。我们进去一看，哇！门口摆的都是过年用的商品，出口那里排着长长的队等着算账。
我们在一楼转了一圈买了点临时吃的喝的，有：我最喜欢喝的咖啡、活菌奶、巧克力、面包等等。然后我们乘着电梯又去了负一楼，里面的东西更是应有尽有，琳琅满目，我对妈妈说你去转着买东西吧！我在那边看会书，走的时候喊我一声，妈妈对我说好的你去吧！但是不要给人家翻的乱七八糟，我对妈妈说你就放心吧！我看的是优秀作文选，我看的正入迷的时候妈妈过来喊我咱们走吧，我说再等会呗，这时一位保安叔叔又过来说，小朋友别再看了马上要关门了，明天再来看。哎！没办法我只好离开了书的海洋，妈妈看着我依依不舍的样子，忍不住就把这本书给我买了下来。这时，我高兴地一蹦一跳的离开了负一楼，来到一楼的收银台也排起队等着算账，算完账我们高兴的回家了。
今天逛超市的时间虽然不长，但是我还是觉得收获很大。
逛超市优秀作文14
时间过的真快啊！我们在不知不觉中送走了牛年，有迎来了虎年。今天妈妈要带我去逛超市。
超市门口张灯结彩，人来人往、川流不息。有锣鼓声，有鞭炮声，还有人们的嬉笑声，奏成了一首新年的交响曲。进了超市门口，超市的天花板上挂着五彩缤纷的彩球，电梯两旁还摆放这五颜六色的彩带。
我和妈妈首先来到蔬菜区。我看到了各种各样新鲜的蔬菜：有鲜红的西红柿，又酸又甜又好吃，看着就想吃；有顶花带刺的黄瓜，绿油油的，那一定非常好吃；还有披着白霜的大冬瓜。最活跃的要数鱼儿了，蹦蹦跳跳，有大的，有小的。最让我注意的是那条银黑色的鲤鱼，又大又漂亮。接着，我和妈妈又来到了水果区。水果摊上摆满了各种各样的水果，有红彤彤的苹果，有紫莹莹的葡萄，还有黄澄澄的香蕉……空气中到处散发着瓜果的香味。
然后，我们来到了糖果区。有金丝猴奶糖，诱人的巧克力，还有酸酸甜甜的果冻……看得我口水都要流出来了。
最后，我和妈妈来到了服装区，看到崭新的服装，五颜六色、各式各样，我心里特别高兴。人人都穿上节日的盛装，穿新衣，戴新帽，大人和小孩脸上都露出灿烂的笑容。
新年的超市非常热闹，到处都充满着快乐的气氛。
逛超市优秀作文15
今天的作业很少，我和媛媛老早做完了作业。阿姨决定带我们去超市逛逛，顺便买数学课要用的东西。什么东西呢？一斤白糖或者盐、两斤的水果、几两的零食。
我们出发了，在车上我和媛媛又说有笑，不一会儿就到了超市了。车子停在了地下车库，我和媛媛拿来了购物车，我们两个都爬了上去。再电梯上阿姨说：“待会我推不动你们两个，就全掉下来了！”然后我们到了水果区。先看到了圆圆的桂圆，它们好像在说：“我很好吃！我很好吃！”于是我就拿来一个袋子叫阿姨挑一袋。接着我看金灿灿的芒果，迫不及待地下手装了一袋。水果买好了，还有什么呢？
“哦！对了！还有一斤的糖没买。”于是我们就跑去买糖了。售货员阿姨很耐心地帮我们称了一斤糖，她花了很多次才搞定的。东西都买好了，我们还到了楼下的肯德基坐了一下。很快的我们就回家了。
⑷ 禧盛礼品怎么样
禧盛礼品很好。根据查询相关公开信息显示：义乌市禧盛工艺品厂于2014年01月15日成立，公司地址在义乌市后宅街道红塘畈村，主生产经营月饼盒、牛轧糖盒、芝士蛋糕盒、奶油蛋糕盒、马卡龙盒、马芬杯盒、慕斯盒、西点盒、丝带、吸塑盒、蛋糕卷盒、三明治盒、防油纸托、披萨盒等产品，公司多年致力于产业，切实推进与各大企业、厂家的合资、合作，用产业化发展的思路服务于社会和广大用户。
⑸ 平时想吃月饼，哪里有卖
蛋糕店和副食店应该都有卖的。您也可以私人订制！
⑹ 周口哪有卖食品化工原料的，蛋糕盒，月饼盒，食用色素之类的，求电话☎
五一路北段
⑺ 福州哪里有卖年糕礼品盒
在福州天玺包装制品有限公司有售卖。
福州天玺包装制品有限公司，注册资金为50万人民币。经营范围包括有礼品盒、月饼盒、年糕盒、喜饼盒、茶业盒等；瓦楞特种纸、硫酸纸、磁铁磨纱PVC植绒布等。
福州市晋安区瑞永丰包装材料商行位于福州市，是一家以保鲜膜、托盘、透明食品盒、铝箔制品、西点盒、布丁杯、蛋糕盒、蛋糕纸杯、年糕盒等包装制造公司。
⑻ 幼儿园大班《有趣的盒子》教案
作为一名教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。来参考自己需要的教案吧！以下是我整理的幼儿园大班《有趣的盒子》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班《有趣的盒子》教案 篇1
教学目标：
1、了解盒子的种类，会按照盒子的多种特征进行分类。
2、大胆尝试用盒子进行搭建、造型，提高动手能力和创造能力。
3、乐意与同伴共同游戏，在游戏中体验合作，感受快乐。
4、能自由发挥想象，在集体面前大胆讲述。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
教学重难点：
会按盒子的多种特征进行分类。
会用盒子进行创造性的搭建。
教学准备：
各种各样的盒子若干、运河大桥图片一张、音乐磁带。
教学过程：
一、玩盒子
师：今天来了很多的盒子宝宝，你们一人找一个盒子宝宝去玩吧。
【设计意图】通过幼儿自由选择盒子进行游戏，鼓励幼儿想出夹、背、滚、顶、拼等不同的玩法，为活动的下一环节说盒子作铺垫。
二、说盒子
1、介绍自己所玩盒子的特征。
师：你是和哪个盒子宝宝做游戏的？你手中的盒子是用什么做的？是什么样子的？是装什么的？你是怎么知道的？
2、教师介绍一个有特色的盒子。
师：今天我还带来一个不一样的盒子，你们猜猜是什么盒子？
【设计意图】通过让幼儿自由猜测，教师变出玻璃盒子并介绍盒子来设计教学悬念，激发幼儿参与活动的兴趣。
三、盒子分类
1、讨论盒子分类的方法。
师：盒子宝宝累了，想回家了，可是这么多盒子放在一起，如果想找其中的一个盒宝宝，可能要找半天，你们有没有好方法？（幼儿自由讨论）
幼甲：我们可以按吃的和用的放在一起，这样就容易找了。
幼乙：我们可以把大的盒子放一堆，然后再把小的盒子放一堆。
…
师：原来各种各样的盒子，还可以按照大小、材质、用途、形体
的不同分成许多种类。
2、幼儿分组讨论自由给盒子分类。
（1）幼儿找好朋友，共同商议如何给盒子分类。
（2）师生共同点评，请幼儿介绍分类过程。
3、尝试换一种方法把盒子再次分类。
师：你还会用别的方法给盒子分类吗？请你们再来试一试。
4、分盒子比赛。
讨论：为什么获得第一名的小组分得那么快呢？（他们商量得很快，合作得很好。）
【设计意图】以分类为契机，通过讨论、交流、比赛等方式，让幼儿掌握按多种特征给盒子分类，并培养幼儿的语言表达能力。
四、盒子搭建
1、小组讨论，自由搭建。
（1）师：在平时我发现有很多的小朋友喜欢搭积木，现在我们要用这些盒子来试试，请你们动动脑筋，我们可以用这些盒子搭什么呢？
（2）师生共同欣赏搭建出来的作品，如城堡、楼房、沙发等。
2、尝试共同搭建运河大桥。
（1）出示图片共同讨论：这是由我们中国人自己设计、自己施工的桥梁运河大桥，我们怎么试着用盒子搭建它呢？
（2）幼儿合作搭建大桥（幼儿在老师的启发下与提供的材料和环境创设相互作用，教师根据孩子的操作情况和不同能力层次幼儿的需要，予以相应指导。）
【设计意图】这一环节重点是培养幼儿的创造能力，通过搭建活动让幼儿体验到合作的乐趣。
五、活动结束
1、开着旅游观光车欣赏自己搭建的大桥。
2、和盒宝宝道别，结束活动。
【设计意图】情境式的结尾给活动画上一个圆满的句号。
幼儿园大班《有趣的盒子》教案 篇2
活动目标：
1、在观察、比较盒子的大小、形状、用途等的过程中积累相关的生活经验。
2、在感知不同盒子外形特征的过程中、知道一些关于整理物品的方法。
活动准备 ：教具套盒、各种盒子若干。
活动重难点：
1、活动重点：在观察、比较盒子的大小、形状、用途等的过程中积累相关的生活经验。
2、活动难点：在感知不同盒子外形特征的过程中、知道一些关于整理物品的方法。
活动过程：
一、说说自己的盒子
1.找一个盒子，与好朋友说一说“你的盒子是什么样子的，里面装的是什么”
2.集体交流
小结：这么多的盒子宝宝，他们的形状，大小都不同里面装的东西也不一样，有的盒子是放好吃的东西，有的盒子是放有用的东西的。
3.送盒子宝宝回家
看看你手里的盒子宝宝是装吃的还是用的？把他们送回家
二、猜猜神奇的盒子
老师这里有一个大盒子，这是一个什么盒子？
蛋糕盒子——猜猜里面装的是什么？
月饼盒子——方方的月饼盒子里面可以放些什么呢？
鞋盒子——这是谁的鞋盒子？是老师的还是小朋友的？为什么？
香水盒子——这是什么盒子？猜一猜里面会有什么？
手帕——这么大的手帕怎么藏到这么个小盒子里了？
盒子宝宝的全家都来了，数一数一共有几个？这么多的盒子宝宝是怎么排队的？（一个接一个，从大到小）
小结：这么多的盒子，他们一个接着一个，方方的蛋糕盒子里藏着方方的月饼盒子月饼盒子里藏着小朋友的鞋盒子，鞋盒子里住着小小的香水盒子，原来小盒子可以躲进大盒子里面，这么多盒子看起来就像一个盒子。
三、理理各种各样的盒子
1、后面有很多盒子，你找一个“盒子妈妈”，把所有的“盒子宝宝”都想办法藏在“盒子妈妈”里面。
2、数数“盒子妈妈”可以装几个“盒子宝宝”。
3、引导幼儿收拾物品，结束教学活动。
幼儿园大班《有趣的盒子》教案 篇3
活动目标：
1、在观察比较盒子的大小、形状、用途等过程中，积累相关的生活经验。
2、能根据不同盒子外形特征进行有序的收纳，知道一些物品的方法。
活动准备：
1、各种大小、形状不一的盒子。
2、布置场景：小动物的家。
活动过程：
一、说说自己的盒子
(1)你的盒子是什么样子的，放什么的?
(2)把盒子举起来，找找看谁的盒子宝宝跟你是好朋友?为什么?(用途)
：这么多的盒子宝宝，它们形状不一样、大小不一样、放的东西也不一样，有的放好吃的东西，有的盒子是放有用的东西。
二、根据盒子所装东西的用途归类
(1)送盒子宝宝回家
装好吃的东西放在一边，装有用的东西放在另一边
(2)就幼儿送盒子回家过程中产生的疑问进行讨论
你觉得牙膏盒应该放哪?到底是放吃的这边还是用的这边呢?
三、学习收纳盒子
(1)一连串盒子从大到小有序的归纳
(2)幼儿自己学习大小不同的盒子
四、理理各种各样的盒子
(1)创设游戏情境，两人一组合作
今天小动物们也想请你们来帮忙它们的家，你们愿意吗?
(2)参观
幼儿园大班《有趣的盒子》教案 篇4
活动目标：
1．认识各种盒子与其用途。
2．利用废旧物游戏，增强环保意识。
3．按照盒子共同特征分类。
4．培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的'心得。
活动准备：
各种各样的盒子若干个（泡沫盒、纸盒、铁盒等），小粘贴。
活动过程：
一、认识各种盒子
1．出示盒子：这是什么？这些盒子叫什么名字？它们是什么样子的？
2．幼儿分组观察讨论。
3．师幼小结。
4．幼儿操作讲述，比较盒子的不同。
5．教师小结：盒子有大，有小；有正方体，有长方体；有木头制成的，有硬板纸做的，有塑料做的……种类繁多。将盒子分类（以组为单位，先讨论，再分类。按一个共同特征分类）
二、按盒子的一个共同特征分类
你们按什么来分的？还会怎么分？
三、运用盒子开展游戏，增强环保意识
1．做装饰品：小动物头饰、家用电器、机器人，玩游戏。
2．游戏：要求双脚夹紧盒子往前跳，双手同时也搬运盒子。
活动延伸：
利用盒子开展各类游戏。
幼儿园大班《有趣的盒子》教案 篇5
活动目标:
1.通过观察、比较，了解盒子的大小、形状、用途等不同。
2.在感知不同盒子外形特征的过程中，知道一些整理物品的方法。
3.体验自己动手整理的快乐。
活动准备：
1.各种盒子——VCD圆盒子、药盒子、饼干铁盒、餐巾纸盒、牙膏盒子、喜糖盒子、肥皂盒子、糖盒。巧克力盒、蛋黄派盒子大小各一。
2.自制的套盒及大小不一的盒子（四~五套）。
活动过程：
一、说说自己的盒子。教师带领幼儿进教室。
小朋友们你们看看地上有什么啊？（盒子）
1.请每个小朋友找一个盒子，看看你的盒子是怎么样子的，里面是装什么的？然后到椅子告诉旁边的小朋友。
2.集体交流
谁想告诉大家你的盒子是怎么样子的，里面是装什么？
请拿小的蛋黄派盒子的幼儿上来说一说你的盒子是怎么样子的，里面是装什么的？咦！请你们找一找找还有没有装蛋黄派的盒子？那你们看看这两个盒子谁里面装的蛋黄派多，为什么？大的盒子比小的盒子装的蛋黄派多。
3．送盒子宝宝回家
看看你手上的盒子宝宝是装吃的还是用的？
着重出示牙膏盒子：你们帮我看看这个盒子为什么放在这里？这个盒子里面原来装的是什么啊？牙膏不是可以放在嘴里啊，那它可以吃吗?
牙膏不能吃是给我们刷牙用的。所以我们把它放在装用的东西这里。
二、猜猜神奇的盒子。
这里还有一个盒子，猜猜里面装的是什么？那我们打开来看看吧，里面装的是不是蛋糕呢？咦！这是什么?（装鞋子的盒子）这个鞋盒子是放宝宝鞋子的还是放老师鞋子的？
与鞋盒比一比
教师的脚放到鞋盒旁边，（不能）请一个小朋友也上来比一比，宝宝的鞋子能放进去吗？（能）
原来这个盒子是装宝宝鞋子的
宝宝鞋盒子里躲着什么？（原来是小小的果冻盒）
其实这是盒子的一家，这个最大的盒子是他们的盒子爸爸、最小的是盒子宝宝，这个不大不小的是盒子妈妈，数数它们一共有几个？
三、理理各种各样的盒子。
这里还有很多的盒子，他们找不到家了，请你帮他们找到家，要找一个盒子爸爸，一个盒子妈妈，一个盒子宝宝，记得盒子爸爸要抱着盒子妈妈，盒子妈妈要抱着盒子宝宝。
幼儿园大班《有趣的盒子》教案 篇6
活动目标
1．说说盒子的用途和形状，丰富幼儿有关盒子的认知经验。
2．发展幼儿的观察与比较能力，学习给盒子按大小顺序排队。
3．让幼儿体验玩盒子的乐趣。
活动准备
1．不同形状、大小、和用途的盒子，如鞋盒、药盒、饼干盒、肥皂盒、牙膏盒、喜糖盒等。
2．自制套盒4-5套。
活动过程
1．说一说——我认识的盒子
教师在每个幼儿的椅子下面放一个盒子。
（1） 师：今天，我们的桌子上面放了许多盒子。孔老师还在小朋友的椅子下面藏了一个盒子，马上我们轻轻拿出盒子，然后跟大家说一说你的盒子是什么样子的，里面装过什么？
（2） 幼儿和同伴相互交流。
（3） 教师分别请盒子作用相同的幼儿上来介绍自己的盒子。教师引导幼儿了解盒子的不同大小、形状和用途。
2．看一看——神奇的盒子
师：老师这里也有一个盒子，老师的盒子是大盒子还是小盒子？现在老师要边一个魔术给你们看看。
（1） 教师逐个打开盒子，引起幼儿的兴趣。
（2） 引导幼儿给盒子比大小。
师：这里有几个盒子？我们一起来数一数。（学习数1、2、3，请个别幼儿上来学习手口一致地数。）
这三个盒子是一样大吗？我们来比一比。请一个小朋友上来给他们从小到大排排队。学习表述：小的、大的、最大的。
3．玩一玩——我给盒子排排队
师：现在请小朋友们自己选一个盒子，打开看看，里面有几个盒子，再给他们排排队。
（1）幼儿自选盒子操作，教师及时表扬会对立排序的幼儿。
（2）引导幼儿把小盒子再藏进大盒子里。
幼儿园大班《有趣的盒子》教案 篇7
活动目标：
1、观察、比较盒子的大小、形状和用途，尝试大胆表达。
2、整理各种大小不同的盒子，初步感受空间利用与合理摆放是有关系的。
3、培养幼儿比较和判断的能力。
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5、引发幼儿学习的兴趣。
活动重难点：
重点：整理各种大小不同的盒子，初步感受空间利用与合理摆放是有关系的。
难点：两人合作整理盒子，大胆表述自己的操作。
活动准备：
1、各种大小不同的盒子若干、5个相同大小的鞋盒及鞋盒盖；
2、教师自制从大到小的套盒一套；
活动过程：
一、说“盒子”
1、找一个盒子，与大家说说：“你的盒子是什么样子的，里面是装什么的？”
2、师小结：“这么多盒子宝宝，他们形状、大小都不同，里面装的东西也不一样，有的盒子是专门装好吃的东西的，有的盒子是放有用的东西的。”
3、送盒子宝宝回家：
师：看看你手里的盒子宝宝是装吃的还是装用的，把它们送回家。
重点提问：这个盒子（牙膏盒）是装什么的？牙膏不是也要放到嘴里的吗？为什么不放在吃的这边？
二、猜“盒子”
1、师：今天我还带来了一个盒子，猜猜看，哪个盒子里的小盒子最多？为什么？
2、集体验证：看一看，数一数，哪个盒子里的盒子最多？
3、讨论：为什么看起来有的多有的少，其实却是一样多的呢？
4、小结：堆的高的看起来多，堆的整齐的看起来少。如果我们能整齐摆放，大盒子就能放更多的小盒子。
三、装“盒子”
1、师：我们也来试一试，把小盒子放进大盒子里，看哪组放的小盒子最多
2、幼儿探索操作：5人一组，看哪组动作最快，放的小盒子又多。
3、讲评：哪个盒子看起来最少？你们是用什么方法整理的？大家想不想和他们放得一样？
4、2人一组再次操作。
5、小结：除了整齐摆放，我们还可以把大盒子放在下面，或者把盒子竖起来，把盒子靠紧，也可以在盒子里放盒子，都能让盒子看起来更少，让空间变得更大。
6、（出示盒盖）这是什么？试试你们的盒子，盖得上吗？好像都不能。现在我们要重新放盒子，用我们刚才学到的好方法来放，最后把盖子盖得平平整整，里面的盒子不能破坏。
7、幼儿重新整理盒子，将盒盖盖好。
活动延伸：
1、运用盒子进行创意建构并探索新的玩法。
2、协助班级整理盒子。
幼儿园大班《有趣的盒子》教案 篇8
活动目标
1、发展幼儿的创造思维，在玩中感受健康活动的快乐。
2、训练幼儿有秩序地进行活动，在活动中提高幼儿的综合能力。
3、充分发挥幼儿的主动性，体现同伴间的合作精神。
4、在活动中练习跳的动作和协调能力。
5、乐意与他人合作、交往，感受活动的规则和竞争意识。
教学重点、难点
1、幼儿在活动中要遵守游戏规则。
2、培养幼儿的自主创新精神。
活动准备
盒子人手一份。
活动过程
一、出示盒子
1、提问
师：小朋友，知道这是什么吗？
幼：盒子
师：是的，这些盒子是装衣服用的，是衫衣盒子。
这些衫衣盒子想和我们小朋友玩游戏，看看哪个小朋友能想出更多好玩的办法来，好吗？
2、幼儿自由玩
（1）教师在幼儿活动中观察幼儿的玩法，抓住一些新颖的玩法，让全体幼儿跟着学做。
（2）教师提醒幼儿除了一个人玩，还可以和同伴一起玩，让幼儿想出更多的玩法，初步尝试同伴合作的愉快。
3、交待要求，幼儿进行场境设置。
二、游戏
集队，分四组。
师：商店的售货员阿姨想请我们小朋友帮她进货，你们愿意吗？
在进货的路上，我们会沿着阶梯上山，再过一座独木桥，还要越过一条小河，才能到进货的地方。每组选出一位队长，先商量一下，然后用小朋友手里的盒子把进货的路用摆出来，看哪组摆得又快又好。
在幼儿摆放的过程中，教师重点指导摆放的方法，在教师的引导下，让幼儿自己摆出正确的路。在摆放不合理的情况下，让幼儿自己改过。讲评时重点指出一组，在修改合理后，提示其余三组幼儿参考这一组的摆法，达到路线统一。
4、交待游戏要求，有秩序地进行游戏。
师：经过小朋友的努力，已经把进货的路摆出来了，我们四组进行比赛，看哪组小朋友先把货进回来。在游戏前先听清进货的要求：在上山的过程中，我们要沿着阶梯，跳着上山，还要安全地走过独木桥，不踩湿鞋的情况下过小河，请你们想想，过河时怎么才能不把自己的鞋踩湿了呢？
引导幼儿说出留两个盒子踩在脚底下过河。
到了进货的地方，拿了衣服从旁边返回，把盒子交给第二个小朋友。
5、针对每组完成情况进行简单点评，检查幼儿的活动量，在放松运动中结束活动。
幼儿园大班《有趣的盒子》教案 篇9
【活动设计】
作为农村幼儿园的孩子，对外界的一切都感到十分好奇。孩子去参加亲戚的喜宴还会给我带来喜糖，现在喜糖的包装形状各异，喜糖也是多种多样的。我觉得喜糖可以渗透到数学领域，很适合在幼儿园开展集体活动，所以我用喜糖设计了本次活动。
【活动目标】
1、感知4以内的数，培养手口一致点数的能力。
2、用1—4的点卡进行匹配，并能根据实物将同一形状的喜糖盒子放在一起。
3、乐于参与活动，体验数学游戏的乐趣。
【活动准备】
三角形、星型、圆形、长方形、圆柱形、正方形形状的喜糖盒子。
【活动过程】
一、活动导入。
提问：
师：小朋友们好！今天啊老师给小朋友带来了各种形状的喜糖盒子，很漂亮是吗？
师：这么多喜糖盒子，让我先来摆放好。
二、分喜糖盒，进行配对。
提问：
1、现在让我们来观察一下这些喜糖盒子好吗？
2、你们看到什么了呀？
3、有这么多的喜糖盒子，你们瞧它们是什么样子的？三角形、星型、圆形、长方形、圆柱形、正方形形状的喜糖盒子。可是你们仔细看有一样的喜糖盒吗？你们能帮忙找出一样的吗？
4、请一个孩子上来进行操作，引导孩子根据喜糖盒子的形状进行配对。
小结：这两个盒子的形状是一样的，所以把他们放到了一起。是xx形状的。
5、师：宝宝们真能干，帮老师把一样形状的喜糖盒子配在一起。
三、经验递进，进行配对。
1、师：宝宝们真能干，老师把一样的喜糖盒子找对了，现在老师还想请宝宝们帮个忙，现在宝宝的桌子上有很多的喜糖盒子，你们能帮帮老师把一样的喜糖盒子配在一起吗？
2、幼儿集体操作，师引导幼儿根据喜糖盒子的形状、颜色进行配对。
三、数喜糖盒（巩固运用4以内的数字，每种喜糖盒4个）。
1、师：我们来数一数你配对一样的喜糖盒是几个呢？
2、幼儿分享交流，教师总结。
幼儿园大班《有趣的盒子》教案 篇10
活动目标：
1、复习1和许多，能用语言描绘不同数量的物体在盒子中撞击发出的声音。
2、学习用废旧牙膏盒进行创造联想，制作出各种物品。
3、体验成功带来的喜悦。
4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
活动准备：
1、牙膏盒、黄豆、雪花片、双面胶、油画棒等。
2、幼儿观察了解一些长方形物体，如：汽车、火车、高楼等。
3、磁带、录音机。
活动过程：
一、牙膏盒交朋友，一起玩。
1、与牙膏盒宝宝打招呼。
1）师：“今天，我班来了一位小客人，（拿出一个牙膏盒）它是谁？”“我们一起跟它打个招呼。”
师幼：牙膏盒宝宝你好！
2）师：“牙膏盒宝宝说它一个人来玩多没劲呀，想请你们把它的好朋友都请到这里来大家一起做游戏。”（幼儿拿出各自凳子底下的牙膏盒）“和牙膏盒打个招呼”
幼：牙膏盒宝宝你好！
2、幼儿坐在凳子上自由玩牙膏盒。
师：“和你的牙膏盒朋友说说悄悄话、玩一玩。”
二、复习1和许多。
师：“你手里有几个牙膏盒？”“牙膏盒宝宝到一起来，（师幼拿着牙膏盒走到一起）现在有多少？”幼：“许多。”游戏反复两到三次。
三、给牙膏盒喂黄豆。
1、师：“牙膏盒宝宝玩了一会有点饿了，我来喂它吃黄豆吧！”“听听牙膏盒宝宝吃了一粒黄豆会唱什么歌？”
幼：“滴答滴答”。幼：“啪啦啦”
“吃了许多黄豆会唱什么歌？”
幼：“哗啦啦”。幼：“稀里哗啦”。
2、幼儿给牙膏盒宝宝喂黄豆。摇一摇、听一听、说一说他们吃了一粒或许多粒黄豆会唱的歌。
四、牙膏盒宝宝变魔术。
师：“牙膏盒宝宝吃饱了，心里真高心兴，它要变魔术！你们想它会变什么呢？”幼儿商量。
幼儿：汽车。
幼儿：滑梯。
1、幼儿利用现有材料进行牙膏盒的创作想象制作。要求幼儿做出与众不同的小制作。
幼儿利用自己制作出来的小制作进行游戏活动。（伴音乐）
活动延伸：
让幼儿继续利用牙膏盒进行创作活动。
将幼儿的作品投放到区域活动中，让幼儿利用它们进行各种活动。
简评：
这是一个适合小班幼儿的综合活动，优点在于：首先，整个活动以游戏的方式来进行，满足了小班幼儿游戏的需要。其次，活动的各个环节过渡自然，从一开始的与牙膏盒宝宝做朋友到最后的牙膏盒宝宝变魔术，各环节都紧紧抓住了幼儿的心弦，调动了幼儿的注意力。最后，活动做到动静交替，一张一弛，课堂氛围更轻松、愉快。
教学反思：
1、纵观整个活动，感觉过程轻松、自然、和谐，幼儿在动手操作活动中，体验了成功的快乐，获得了有关分类、语言、科学等综合能力的发展。
2、透过孩子们在活动中的表现，我们得到这样的启迪：
(1)、简单、操作性强的材料，有利于幼儿活动的开展，有利于幼儿的探索和创造。
(2)、只有当幼儿可以按照自己的愿望与想法来使用材料时，他们才能全身心投入活动之中，才能充分体现活动的多样性、灵活性和创造性。
⑼ 什么实体店有卖礼品盒，南昌哪里有卖礼品盒的店
提起什么实体店有卖礼品盒，大家都知道，有人问礼品盒是什么？另外，还有人想问我想买一些礼品包装盒，什么样的店铺里边有得卖？你知道这是怎么回事？其实现在的礼品店里可以私人定制礼品吗？实体店的那种，下面就一起来看看南昌哪里有卖礼品盒的店，希望能够帮助到大家！
什么实体店有卖礼品盒
很简单~~象山南路和民德路交界的路口处有家精品店~~叫角落小屋！那里就有你想要的精致礼品盒买了~！
其实胜利路步行街对面的万寿宫也有！
礼物盒一般在什么商店有卖？
我曾经在深圳的小梅沙买过一个贝壳制品（火麒麟），非常漂亮~！
所以可以教你做个复杂点点的（因为我看的出它是怎么做的）
（如果贝壳数目多的话—-最少50个）
你先拿硬纸做一个模型（如小猪之类的），再用之类的胶水把贝壳一颗颗粘上去，小学生礼品盒。
再用油漆或染料勾画下头部就行了。超市里有卖礼品盒的吗。
（如果贝壳数目不多—–且个比较大）
那就做个挂在胸口的挂链，打孔后用线穿起来就行了，
以前见过一个opticsprofessor带过，酷！！什么店卖包装礼盒。
什么实体店有卖礼品盒：礼品盒是什么？
礼品，就选卓一礼品。您身边的礼品管家
现在做礼品盒利润有多少啊？
礼品盒利润较大，看你什么地区的，针对的是什么客户。
如果是月饼盒因为批量大，利润相对低，在5-8个点，但胜在量大。
如果是化妆品那我就不说了，傻得都知道利润大吧。
现在的礼品店里可以私人定制礼品吗？实体店的那种
礼品盒在哪里有卖？
礼品店，或者两元店，在文具店也有卖的
包装盒 哪里有的卖？哪里有礼品包装店。
礼品店都有的，要便宜点的，去小商品批发市场买吧！什么店能买到礼品袋。
如果你在的话，推荐你去天意或者是天成，那种批发市场。给礼物包装的店一般在哪。
东西不但多，而且很便宜，像是你要的这种包装盒2020的那种可以8块买下来。
别的省市的话，在那种女孩饰品卖店，或是礼品店、鲜花店都有卖的哦~
什么实体店有卖礼品盒：我想买一些礼品包装盒，什么样的店铺里边有得卖？
亲，你数量不多的话，可以网上在上订购的。实体店的话你得找找了。
一般礼品包装袋在哪买
实体店可以在一下地方买到：附近有没有礼盒店。
各种街边精品店专门做包装袋批发的店网阿里巴巴直接采购
一般哪里有卖大的礼品盒。不网购
去干菜店里或者去精品店看看，一般精品店里经常要把东西包装精美才能卖出去送人，再或者去蛋糕店采购耗材的地方，那个地方批发纸一类的礼盒。别的暂时想不到
两碗两勺礼品盒哪里有卖只要空包邮盒礼品盒下面垫的什么。
什么实体店有卖礼品盒：现在的礼品店里可以私人定制礼品吗？实体店的那种
可以。定制礼品从两个方面说，是从实体店现有的礼品里挑选，然后定制内容，另一种是你提供文件，让他们根据文件要求制作。时间相对来说前面一种肯定快很多，价格也是前面一种相对要便宜一些。当然还要考虑是否能制作出来，这个你就需要自己去问问实体店他们的看法了。
以上就是与南昌哪里有卖礼品盒的店相关内容，是关于礼品盒是什么？的分享。看完什么实体店有卖礼品盒后，希望这对大家有所帮助！
⑽ 月饼去哪里买
一种是线上购买，就是在某宝等购物APP上购买。
另一种就是线下购买，去超市或是零食零售店购买，但是超市的月饼贵而且少，虽然大部分是大牌子，有质量保证，但是还是会让人有种价格对不上货的感觉，
而在零食零售店购买的月饼种类繁多，牌子虽然是小众牌子，但是味道还不错，质量一般也都有保证，除了一些黑心商家会用不良作坊的月饼以次充好。
这是我们的购买渠道，而商家的购买渠道大多是直接从工厂里面拿的，超市就可能是从代理商的手中拿到的，这两种方式的价格都会低一点，
因为要量大，所以会有优惠，商家的利润也会高一些，并且你会发现中秋节前后月饼的价格会增高，要是在平时月饼的价格就会低一点。