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儿童生日蛋糕小游戏

发布时间: 2023-05-13 00:48:39

1. 有一个小游戏是一个小熊给爸爸做蛋糕,这个小游戏是什么

就是 小熊爸爸的生日到了 小熊和妈妈要给熊爸爸一个惊喜 要做蛋糕 挺好玩的 推荐去玩哈 呵呵 做的好熊爸爸会伸出拇指哦 不好会有吐的表情

2. 幼儿课堂活跃气氛小游戏

通过一些小游戏,可以活跃幼儿园小朋友的课堂。下面我收集了一些关于幼儿课堂活跃气氛小游戏,希望对你有帮助。

幼儿课堂活跃气氛小游戏篇一

一、《敲铃》目的:1、训练幼儿听声音记数,初步培养幼儿的思维能力;2、发展幼儿的听觉系统、 记忆力 及快速反应能力内容:1、在游戏前准备铃铛一个。2、教师拍手引起幼儿注意,并问“我拍了几下”引起幼儿游戏兴趣。教师说“好,你注意听,拍完我要问拍几下。”幼儿回答正确后教师说“我现在敲铃”敲一回,问一回。然后让幼儿敲铃,并说出自己敲了几下。指导:1、铃声不宜过大,以免影响幼儿的听觉系统。2、尽量让幼儿敲铃,边敲边说出敲了几下,提高幼儿的游戏兴趣。

二、《看谁数得对》目的:1、使幼儿真正理解1~4的真正涵义;2、训练幼儿的听觉能力、反应能力、培养幼儿学习数学的兴趣。内容:1、准备小猫、小狗、小羊卡片各一张(可自选)。2、先拿出小猫卡片说:你们是小猫,先叫几下(幼儿会叫“喵、喵”)现在我们做游戏。我说小猫叫一声,你就叫“喵”,我说小猫叫2声,你就叫“喵、喵”,依次说到4声。做完游戏后,师幼对换角色继续下去。说完再拿出小狗小羊的卡片依上面的 方法 继续游戏,直到幼儿熟练掌握。指导:此游戏可以多个小朋友一同进行。

三、《看谁的记忆力强》目的:1、训练幼儿数数的能力,强化实物点数的能力;2、锻炼幼儿的记忆力及观察能力和口头表达能力。内容:1、准备1个苹果,2个皮球、3个梨、4个橘子;报纸若干张(其他幼儿熟悉物品皆可)2、将准备好的物品散乱的放在桌子上,让幼儿向后转,老师用报纸把这些物品覆盖起来布置好之后,再请幼儿转过身来坐好。游戏时,对幼儿说“报纸下面藏了许多样小物品,把报纸掀开之后,很快的看几分钟,并要记住这许多物品的名称和个数”说完后,就打开报纸,让幼儿仔细观察约3分钟,然后用报纸遮盖起来。 最后让幼儿把物品一件件的说出来,有几个同类物品要说出同类物的总数。看是否说得多,说得对。指导:1、布置物品时,注意不让幼儿看见。2、物品的体积不要太大,以小物品为宜,而且是幼儿认识并能叫出名字的。3、观看的物品根据幼儿的反应能力,可多可少,难度提高。比如:两个苹果、三个梨、三块积木、四只笔。4、可以请小朋友在家中同父母、小伙伴玩游戏。

四、《小猫钓鱼》目的:1、训练幼儿点数的能力以及知道在1的基础上添上1是2,再添上1是3,再添上1是4;2、训练幼儿的观察力、注意力以及准确的判断力。内容:1、先要准备好小猫钓鱼的玩具一套。2、告诉幼儿。“你今天扮演小猫,看看你能钓多少条鱼?”幼儿拿起钓杆开始钓鱼(这种玩具是一直转动的,而且鱼的嘴巴一张一合,可以锻炼幼儿)当幼儿钓到一条时就问“钓到几条?”幼儿会回答“1”条。当幼儿再钓到一条鱼时,老师说“一条与再添上一条鱼是几条?”幼儿回答“2条”。第三条时引导幼儿说出“2条鱼再添上一条鱼是3条鱼” 当幼儿钓到第4条鱼时,老师问幼儿:一共钓了几条鱼?并且让幼儿仔细数钓到鱼的个数,说出总数,“3条鱼加上1条鱼是4条鱼”。指导:1、幼儿钓鱼时,要鼓励幼儿不慌不忙的钓鱼,锻炼耐心。对于钓不到鱼的幼儿,可以手把手的帮助。2、幼儿在达到游戏目标时,若有兴趣,把鱼放在里面重新进行。

五、《卡片数字游戏 故事 》目的:1、 训练幼儿对数字大小的认知能力。2、 训练幼儿的语言表达能力。内容:这个数字游戏故事,可以在睡前也可以在饭后散步时。可以和宝宝开始讲了: 小蜜蜂,小蝴蝶,小蜻蜓比赛谁飞得快。开始,它们不相上下,分不清谁飞得最快。 突然,小蝴蝶惊叫一声,摔了下来。 “你怎么了?”小蜜蜂,小蜻蜓连忙停下来,关切地问。原来,刚才小蝴蝶不小心撞在一根树枝上,翅膀受伤了。 小蜜蜂,小蜻蜓替小蝴蝶包扎好伤口,让它好好休息。 “都是我不好,害得你们也玩不成了。”小蝴蝶不好意思地说。“没关系,我们在这里也可以玩的。”小蜻蜓说:“让我们来玩卡片游戏吧。” 小蜻蜓找来四张硬纸,在每张硬纸上分别写上:1,3,5,2,这样便组成了四张卡片。我们怎么玩呢?(1)四张卡片从小到大排序。(2)四张卡片从大到小排序。(3)添“1”游戏,老师随机出示卡片,幼儿报出添1后的数字。指导:关于这个数字卡片游戏,可根据宝宝的年龄来选数字定难易程度。

六、《摆棋子》(分类练习)目的:学习按物体的颜色分类、训练手指的精细动作材料:塑料 跳棋 或玻璃弹子跳棋内容:(1)将所有弹子取出放在一个盒子里。(2)请幼儿先取一种颜色的弹子,选一个阵脚开始摆棋子,年龄稍大的可以一边摆一边唱数1-10。(3)依次将六种颜色全部摆完。(4)可以双手同时摆,训练双手的灵巧性。

七、《小碗、小勺找朋友》(排序练习)目的:学习按大小排序、 配对 材料:形状和颜色相同但大小不同的勺子和碗各4把(个)内容:(1)随意将4个碗放在桌子上,并问孩子“哪个最大?哪个最小?”,请孩子按从大到小排好。(2)老师拿出4个小勺,按上述方法排序提问。(3)老师说“小碗小勺要找朋友,请你帮忙找一找”。

八、《数字罐》(计数练习)目的:认识数的实际意义材料:饮料管、吸管内容:(1)在饮料罐外面贴上数字(2)请孩子依照数字把相同的吸管插入,边插边数手口一致(3)老师也可以先在罐内放入几枝,让孩子根据数字看对不对,不够要加上几根,多了取走几根(4)任取2罐,比一比那个多,哪个少

幼儿课堂活跃气氛小游戏篇二

一、《小小 蛋糕 师》(比较练习)目的:学习区分厚、薄,练习并列排序材料:彩泥、牙签或面团(也可用被子或书代替)内容:(1)老师和孩子一起当“蛋糕师”,用彩泥做生日蛋糕。(2)根据顾客(家里其他成员)的要求,制作出一个三层的和一个一层的。(3)比较2个蛋糕的厚度,学习厚薄概念,并出示字卡。(4)老师画多个不同厚度的蛋糕,幼儿剪下来或手撕下来,按从厚到薄的顺序,练习排列。

二、《捏面团》(守恒练习)目的:学习体积的守恒材料:面团(橡皮泥)内容:(1)制作两块一样大小的面团(不必告诉孩子是一样大的,让孩子自己观察),问孩子“这两块面团一样多吗?”(2)首先把一块面搓成一个长条形,再与另一块面团相比“这两块面团还一样多吗?”(3)再把长条形面团捏成一个小碗,再来比,是否还一样多?(4)把碗再用棍擀成一个大圆片,再来比较是否还一样多?(5)让孩子也来试试,面团的形状不断变化为什么还是一样多呢?

三、《分四份》(几何图形)目的:学习分四等份材料:彩色手工纸(正方形,长方形,圆形,三角形,椭圆形等),剪刀,白纸,胶水内容:(1)给孩子提出游戏的规则、要求(2)准备好的彩色纸,让幼儿说出都有什么形状的纸。请孩子把每张纸都分成四份(3)孩子如果一点都不会,经过尝试后,老师可以和孩子一人拿一张同样形状的纸,如正方形。边做边引导孩子操作,把它折叠2次,然后按折痕剪成相等的四份。(4)把剪成的四份图片再还原成原样贴在白纸上。(5)用数字表示分了几分。(6)其他图形同上。(7)孩子反复操作,加深印象。(8)鼓励孩子想出更多的办法,培养孩子的动手能力和发散性思维。

四、《对对碰》(辨别方位)目的:学会对称的方法,掌握对称的概念,培养孩子的推理能力材料:对称练习图,彩笔、彩纸内容:(1)首先要与孩子玩简单的对称游戏,让孩子了解对称的概念。如:照镜子、人的身体部位哪些是对称的?让孩子观察出眼睛、耳朵等。(2)玩颜色对称游戏:在纸上画对称,如六个方框分别涂上红黄蓝蓝黄红。(3)玩形状对称游戏:在纸上画对称图形,如圆三角方形方形三角圆。(4)玩粘纸游戏:取彩色剪纸剪成各种图形对折剪开成为两半,老师一半,孩子一半,找对了粘贴在一起。

五、《画积木》(几何图形)目的:感知立体图形和平面图形的关系材料:积木、纸、笔内容:可以与孩子一起画积木,教孩子拓的方法及指导孩子了解立体图形的概念。(1)和孩子一起取来积木、纸笔取出一块正方形积木,先让孩子用手触摸积木感知观察外形特征,然后老师示范描画的方法。方法:把积木放在白纸上,左手压在积木上,右手握笔沿边描出,每描一面在积木上贴一个小帖纸做记号。(2)全部拓画后,老师在每一图形上写上数字,看有多少个?(3)用积木的另一个面在其他描画好的正方形上比,让孩子观察6个面是否一样大。(4)取 其它 形状的积木来拓画。长方体有多种样式,让幼儿更多的观察和了解,重点放在比较不同上。(5)让孩子结合生活,找找有什么物体和这些相同。

六、《剪贴格纸》(计算练习)目的:体验数是可分的,感知整体与部分的关系材料:格子纸(可以自己画),剪刀、纸、胶水内容:以“7”为例(1)预先将格纸剪成一行一条,10条,每条纸为7个格子(2)指导孩子用剪刀把纸条沿格线剪成两份,然后贴在分合纸上,一直剪贴到发现重复的为止,把重复的拿掉。(3)老师在剪开的每一格纸上写上数字,表示他有几个格子。(4)让孩子看着回答“7可以分成几和几?几和几合起来又是7?”

七、《分裙子》(分类练习)目的:学习多角度的分类及类别之间的包含关系材料:在白纸上自制小裙子图样,腰上带蝴蝶结和不带蝴蝶结2种,每种再分别画有小圆图案和横线图案、竖线图案、斜线图案的裙子各2-3条。合计画10-20条,根据孩子的水平。内容:(1)指导孩子把有共同特点的裙子放在一起,看看有几种分法。(2)只提出要求,不提示或示范,孩子分完后让孩子用语言表达自己的想法、做法(3)分完后回答问题:有蝴蝶结的裙子多还是没有蝴蝶结的裙子多?为什么?再问“裙子多还是有蝴蝶结的裙子多?”引出-裙子是一个集合的总概念,有蝴蝶结的裙子是裙子中的一部分。

八、《猜钮扣》(计数练习)目的:训练孩子观察力,掌握数的组成材料:同样的10个钮扣(或用 围棋 子)内容:(1)“猜猜手里有多少钮扣?” 手握2-6粒扣子,先摊开手掌让孩子注意看,很快将手握起问孩子“你看见几粒扣子?”如不能肯定,再让孩子看一次。也可以让孩子握扣,老师来猜,进行比赛,提高孩子的兴趣,扣子数量根据孩子的能力可以逐渐增多。(2)在桌子上分别放10粒以内的扣子(左右不能分别超过5个)分别用左右手盖住,抬起双手让孩子观察,再迅速盖上,然后让孩子说出两边分别是几粒扣子,合起来一共有几个。(3)拿10以内任一数量的扣子给孩子看,然后把手放在背后分放在两只手中,并伸出一只手让孩子猜有几粒,或是让孩子先看一眼再猜,猜到后伸出另一只手,让孩子猜有几粒扣子。

幼儿课堂活跃气氛小游戏篇三

一、《量米》(守恒练习)目的:体验容积概念,精细动作锻炼材料:塑料漏斗,各种大小、形状不同的透明瓶子(塑料瓶)4-5盖,小碗一只,米若干内容:同孩子做买米的游戏,老师做顾客买米,孩子扮演售货员(1)老师先提议拿一个瓶子去孩子处买米,要求是买平的一碗米,要求孩子必须在瓶子上放一漏斗,用碗装米(要平),再慢慢的导入漏斗流入瓶中,尽量不外撒。(2)老师不断去买米,每次所用瓶子都与前面一个有较大区别。(3)买米结束将所有瓶子展示,让孩子观察,哪个瓶子的米多?为什么?(4)提示孩子回忆,每次都买一平碗米,米是一样多的,为什么装在瓶中看起来就不一样了呢?鼓励孩子自己找出答案。

二、《出牌配对》(计数练习)目的:练习数的不同组合形式为学习10以内的计算做准备材料:扑克牌一副内容:以“8”为例(1)老师与孩子一起把扑克牌中的红桃、方块、梅花、黑桃,四花色中的每种1-7牌取出来,共28张。(2)老师用一张白纸写上数字8摆在一边,交待今天的玩法是凑8。(3)将28(1-7各4张)张牌洗好,然后从中任意抽出一张扣放在8的标志旁边。两人协商好先后开始抓牌。(4)各自将手中的牌进行整理,从中选出可以组合成8的牌,抽出放在自己的前面。(5)数手中所剩牌的数量,谁剩的牌多谁先出牌。(6)抽取对方的一张牌,再在自己手中的牌中找一找,是否有与所抽取的牌合起来是8的,如有就取出放在前面。(7)轮流抽牌,谁手中的牌先被抽完,谁为胜利者。

三、《小 魔术 师》(守恒练习)目的:(1)体会数的守恒(2)培养幼儿创造性思维材料:正方形硬纸片,每个孩子5个内容:以5为例(1)老师给孩子一叠正方形纸片,让孩子点数有多少个?(2)“请你和我一起当魔术师,看谁把5个正方形摆出来的花样多?“老师和孩子一起摆,每摆一个图形取5个正方形纸片,鼓励孩子大胆想象创造,并将孩子所摆图形,教孩子用笔画下来。(3)老师开始可以提示一些方法,比如水平摆、竖直摆等,以后让孩子自由创作。(4)3-4岁可以掌握到5以内,4-5岁可以掌握10以内的守恒。

四、《寻宝贝》(分类练习)目的:学习按物品的种类进行分类2岁,根据成人的示范进行分类3岁,根据成人的指令性语言进行分类4岁,根据物品的种类自己分类,并说出名称材料:小塑料袋或小篮子内容:(1)老师带领孩子散步或户外活动时,预先带上小塑料袋,来到户外或公园里提示幼儿拣拾一些孩子感兴趣的东西,老师可以同孩子一起拣,如不同形状的树叶,花朵或花瓣,小石头等,很多孩子都会喜欢这些宝贝的(2)开始展示自己的宝贝,指导或提示孩子将物品进行分类,并说出名字。(3)老师可以以此讲些故事给孩子听。(4)回班注意洗手,告诉孩子讲卫生的原因。(5)也可以用班里的物品进行练习。

五、《排排队》(排序练习)目的:学习有规律排序的方法材料:彩色串珠数个,或是几何图形的积木数内容:方法一,掌握两种物体的排序(1)同是圆形串珠,一个红色,一个绿色,引导孩子进行红、绿、红、绿……排序;(2)可以进行相同颜色不同形状的积木的排序。方法二,掌握3种物体有规律的排序(1)相同形状不同颜色的排序。(2)相同颜色不同形状的排序。无论哪种方法,老师都要先示范给孩子看,一是激发孩子参与创作的兴趣,二是便于孩子模仿理解。孩子操作后鼓励孩子把自己的想法用语言表达出来,鼓励孩子用和老师用不同的方法进行排队,培养孩子的思维和创造力。

六、《哪个长哪个短》(比较练习)目的:学习按长度排列物体的顺序材料:五根不同长度的吸管,直尺一把内容:此游戏要在孩子能分辨长短的基础上进行。(1)取出5根吸管,让孩子观察他们一样吗?有什么不同?(2)取出最长的,与最短的比一比,问问孩子。再任意取两根比一比哪个长哪个短?(3)小吸管要从最长的到最短的排个队,请孩子来帮忙,取出直尺纵向放在左侧,吸管一端要顶住尺子横向放。(4)鼓励孩子大胆尝试着放,成功了要表扬。(5)如果孩子排序有困难,老师可以先示范。让孩子按照示范摆,逐步到自己独立摆好。(6)把直尺横向放,纵向放吸管,让孩子再次尝试。

3. 给孩子办周岁party,邀请孩子有大有小,怎样玩呢

风格一致,很容易就美起来,装饰party的秘诀之一,就是保持颜色统一,绿色气球是主体,与餐盘上的绿色花纹和墙上的饰品遥相呼应。如果有粉色系的花朵作为主导,餐具、餐巾和气球都可以有意选择粉色系。粉蓝和粉红结合非常适合作为小女生派对的主色调。

4. 我想要关于做蛋糕的小游戏

水果蛋糕大厨:

http://minigame.g365.net/flashfile/2/2108.shtml

水果蛋糕大厨小游戏的玩法:
首先,你要找你想要的蛋糕。有6个完成品,选其中一个后(点击里面的一个)。
然后第一步就是从那个装粉的圆桶,然后在上面有有16个(韩国)字,在16个字的上面有一行,两行的那有9个字没被虚线给围着的,是用来和那些粉一起的配料(用来做蛋糕的彩色)。下面有9个字有被虚线围着的,就是你喜欢的水果。
好了之后,就点右下边的“>”,点完后就有其他的配料,有;奶油.4种,自己选。色粉,我也不知道!
下一不就是刻边花,就是拿一个挤奶油的东西。
下一步就是放花,在蛋糕的顶层加些东西(就是花啊……什么什么的)
最后就是给那个小妹妹吃拉。如果他吃有不好的表情就是她不喜欢拉。如果他笑了就是说明你的蛋糕成功了!
补充一下,你在玩游戏的时候忘了成品的样子,就可以按游戏中的左上角的(韩国)字,就OK了!
参考资料:你最好是去按比较好!!OK

我玩过这样的小游戏,

http://www.7k7k.com/swf/14697.htm

http://www.7k7k.com/flash/16123.htm

http://www.7k7k.com/swf/17360.htm

http://www.2144.cn/html/13/11888/?cakemania2

不知道是不是你要找的.

5. 幼儿园生日会活动方案

为了确保事情或工作能无误进行,我们需要提前开始方案制定工作,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。那么什么样的方案才是好的呢?以下是我为大家整理的幼儿园生日会活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园生日会活动方案 篇1

一、活动准备:

1.周三统计过生日的宝宝人数,请李华老师订蛋糕;牛帅负责买水果。

2.周三各班老师向家长介绍生日会,要求家长为幼儿做生日帽、带照片(周三之前带来)。

3.各班老师指导宝宝排练才艺节目,准备音乐磁带。

4.提前布置好生日会场(舞台、观众席),准备音响,音乐磁带。

5.自助区:碗、盘子、勺子、水果提前摆好。

二、生日会负责人:闫春敏、冯倩倩。

生日会背景布置:闫春敏、万娜、尹常萍、卜秀翠。

照片布置:闫春敏、冯倩倩。

桌椅布置:每班一名老师。

发水果:王荣美、刘平。

音响负责人:李绘宇

主持人:闫春敏

照相:刘丽华

三、活动过程:

1、主持人致开场词。

2、才艺展示环节:

各班准备一个节目。

中间休息十分钟,老师带领幼儿去小便、洗手。

3、游戏:《抢椅子》每次5人

4、吃生日蛋糕

请寿星和老师一起点蜡烛、唱生日歌、许愿、吹蜡烛。

5、自助水果

小朋友要排队过来领蛋糕和水果。

6、主持人致结束词

四、活动结束

1.合影留念

2.送幼儿回班后,每班留下来一位老师收拾大厅卫生。

幼儿园生日会活动方案 篇2

一、目标:

1、让孩子在集体中过生日,可以培养孩子的一种集体意识和分享意识,而且给孩子们营造了宽松,快乐的心理环境与物质环境,使他们充分感受到集体生活及成长的幸福与快乐。

2、引导孩子积极主动的参加生日庆祝活动,培养孩子在活动中大胆表现自己。大胆与同伴交往的能力,增加自信心。

3、让幼儿除了得到父母长辈的关爱之外,更能得到来自同伴的祝福。

二、准备:

1、预订生日蛋糕、生日小礼物、生日帽、祝福卡。

2、背景音乐:《生日歌》、《让爱住我家》。

3、幼儿提前准备三个节目表演(集体表演或小组表演都可以)。

4、老师准备小游戏两个。

5、相机。

三、活动流程:

1、活动开始致词,幼儿表演开场舞。

2、过生日小朋友的自我介绍(班别、姓名、今年几岁、爱好等)。

3、唱生日歌,许愿、分享生日蛋糕。

4、送礼物给生日的小朋友并带上祝福语,小朋友间可以互赠生日小礼物。

5、幼儿表演节目或穿插游戏。

6、拍大合照留念。

四、总结活动,上传照片互幼儿园网站。

幼儿园生日会活动方案 篇3

一、活动名称: 欢乐嘉年华DIY生日会

二、活动时间: 11月27,28日每晚19:00~20:00

三、活动地点: xxxx街道活动厅

四、主办单位: 红黄蓝亲子园xx中心园

五、活动目的: 培养幼儿精细动作,审美,音乐,独立制作的能力,提高幼儿社会交往与沟通能力,丰富幼儿生活,全面提高幼儿综合素质。

六、活动流程:

1、入场18:3018:40签到(分成逗逗、嘟嘟、妞妞三组,注意年龄段平均分开并编号)各领队负责自己队员组织和签到等工作。(即时贴编号一试双份以便抽奖)18:4018:55领队带领各队分组就坐,征求队员本队口号。场内播放欢快的音乐,教师迎接家长和小朋友,每个进门的家庭发放食物小礼品包(2矿泉水+1软包装+小食品),待全部家庭就位,活动即开始。约18:55。

2、开场舞(教师表演)约5分钟。18:5519:00晚会开始,开场表演(服装)。

3、主持人宣布开始(放红黄蓝宝宝之歌:放礼花)约3分钟。

4、看谁本领大约20分钟。

流程:19:0019:10赶小猪。

19:1019:20小棒夹球。

19:2019:30小羊搭桥。

《赶小猪》

适合年龄:2.5岁—4岁。

目的:培养宝宝手眼协调和四肢协调性。

方法:用废报纸卷成小纸棍,气球、可分3组,哨声开始,3个小朋友在各自的跑道上用纸棍赶着气球跑,但气球不能出跑道,看谁最先到终点。

《小棒夹球》

适合年龄:4岁—6岁

准备:小棒6根,3组各持两根棒或气球若干。

活动过程:妈妈同宝宝在起点相互配合用两根棒夹球运到终点。爸爸接球返回,以此一次运球球多者为胜。

《小羊搭桥过河》

准备:梅花桩12个。

人数:三组家庭共9人。

时间:5分钟。

妈妈

玩法:

1、先设定两岸距离(根据场地大小设定)。

2、将纸盒由起点排成一列,然后参加者依次站在纸盒上开始前进。

3、最后一位每往前跨上另一个纸盒时,既将原战立的纸盒拿起,传给领队,领队朝终点继续铺桥,带领大家前进。最先到达终点的家庭获胜。

5、时装秀准备:专用化装粉,彩色布,音乐磁带,废报纸、胶带。

环节一:家长给宝宝设计服装,并进行化装。约3分钟

环节二:服装表演秀(有家长跟随)约5分钟

6、家庭游戏大比拼(可同时进行)。

健身操总动员参赛者:爸爸(健身操串联磁带)约5分钟;

妈妈与宝宝制作贺卡并挂在心形红色大卡纸上。(给每个家庭准备画笔、贺卡和装饰用品写上祝福。请勿写赠与人,名字统一写宝宝)约35分钟。

7、幸运宝宝大抽奖约3分钟/礼品。

8、生日。

制作蛋糕,比比谁的最好看。(约10分钟)。

唱生日歌《点燃小蜡烛集体许愿,豆豆龙邀请妞妞一起发放生日卡。约5分钟(生日曲磁带)。

吃小蛋糕。

9、音乐游戏《在码头》全体成员约3分钟。

10、教师带领《红黄蓝之歌》,全体共唱。

生日会结束,欢送会员。

幼儿园生日会活动方案 篇4

活动目标:

1、学习常见动物的叫声。,喜欢模拟。

2、复习学过的歌曲<动一动>,激发孩子参与学习的愿望。

3、学画烛焰,体会和好朋友一起作画的乐趣。

活动准备:

教具:

小花猫小鸡小鸭子头饰;礼物盒三个

学具:

小鸡/小鸭头饰若干

活动过程:

1、音乐导入,让孩子坐好。

2、利用故事开头,小花猫过生日邀请了小鸡,小鸡带来了礼物——磁带。然后请小朋友当小鸡,戴上头饰,大家一起牵手唱跳<动一动>。

3、小鸭子来了,带来得礼物是大蛋糕,但是没有被点燃,激发孩子用画笔画上烛焰,老师指导。

活动结束:

小鸡小鸭小花猫一起唱生日快乐歌,相互拥抱。

幼儿园生日会活动方案 篇5

一、活动主题: “快乐成长,有你相伴”

二、活动时间: 某个周六或周日下午

三、活动预期 :通过生日派对活动的举办,为儿童之间建立一个互相玩耍的平台,使小朋友们之间友好相处,一起快乐健康的成长,同时在活动中学会动脑筋和相互配合,当然最重要的是让儿童们过一个开心的.生日Party。

四、目标人群 :5—10岁儿童

五、参与人数 :8—16人

六、活动地点: 室内最佳,安全; 室外也可,但要注意现场控制

七、活动执行方案:

(一)前期准备:

1、邀请卡的购买与发放 尽量购买比较具有童趣的带有卡通画面的邀请卡,因为被邀请人是儿童, 更容易接受和被关注。并且用彩色水笔书写邀请文字,由过生日者本人送给被邀请人。

2、活动物料购买:

A、生日蛋糕和蜡烛

B、派对中游戏奖品:如精美笔套、彩笔、绘画本、秒表、零钱包等等

C、根据人数购买点心、水果、饮料

D、礼花喷罐,会喷出缤纷彩条,增添欢喜气氛,活动高潮时使用。 彩 笔 礼 花 喷 罐 时尚秒表 新型文具盒

3、派对现场布置:

A、用气球拼成各种形状的装饰物,如拼成拱门、立柱等形状,制造欢乐的现场氛 围;

B、制作一个条幅或者用一整张彩色纸,上面写上:“XXX过生日者的名字的生日派 对,因为你的参与更加精彩”,把它贴在墙上或者挂在门口。

C、现场音乐播放器的准备,可用DVD,也可使用电脑音响播放庆祝生日或其它儿童歌 曲。

D、购买各种卡通头饰,到时给参加的小朋友配戴。

(二)活动流程

1、邀请参与人 在派对举办的三天前,通过赠送邀请卡邀请客人,上面写上:我的生日派对, 有你会更加精彩!真诚欢迎你的到来。

2、购买物料、现场布置 提前一天购买派对所需要的各种物料及道具,在派对三个小时前进行现场布 置。

3、活动细节控制:

15:40—16:00 播放音乐,等待被邀请儿童的到来

16:00—16:25 活动正式开始,先进行“抢椅子”游戏:在派对中央位置摆放 椅子,椅子数量比小朋友人数少一个,然后让小朋友去四周的桌子上吃点心、 水果和喝饮料,然后播放音乐,当音乐突然停止时,小朋友全部回去占领一个 椅子。没有占到椅子的那个小朋友要表演节目 如可以唱首歌,或者跳个舞后退出游戏。然后每次均拿走一张椅子,每次均淘汰一名小朋友,抢到最后那把椅子的小朋友是最后的胜利者,奖励一份奖品。 此活动可以重复进行。

16:25—16:35 用电脑或DVD播放一集《聪明的一休》或其它动画片给小朋友们看,告诉小朋友们平时要学会动脑筋处理问题。然后针对故事剧情,进行有奖问答。

16:35—17:00 进行“脸蛋带球”游戏,把在场的儿童按3人一组组成小队,按照小队数目在现场相对两边布置同样对数的塑料筐,一边的塑料筐里放置20个气球。宣布游戏开始,每队的一个小朋友从筐中拿出一个气球,让另外两个小朋友用脸蛋夹住,配合运送到另外一边的塑料筐边,然后让第一个小朋友把气球取下放到筐里,途中如果气球丢落,必须回去重新取球,丢落气球无效。在规定时间内统计运送气球数量最多小队获胜,并奖励奖品。

17:00—17:15 在派对中央的桌子上摆放生日蛋糕,并插上和点燃生日蜡烛,最后让小朋友们歌唱生日歌曲,最后由过生日的小朋友带着大家一起吹灭蜡烛,把蛋糕切成片,分发给各个小朋友吃。活动结束。

(三)礼送客人

联系各个参加儿童的家长,把儿童安全送走。到了晚上,要电话联系被邀请人,再次表示感谢。

八、活动注意事项:

1、在前期准备时,尽可能购买环保、健康和卫生的物料。

2、保证派对活动中儿童们的安全,派对始末都要由举办派对活动的 家 长现场监控。

3、最好能给每个参与派对的小朋友赠送一份纪念品,千万不要让有的小客人空手而归。预祝活动成功,谢谢!

6. 求一个制作蛋糕小游戏

是不是是电脑自带的。。。

Purble Place

或许是。。。

7. 可以对着手机吹生日蛋糕小游戏

亲爱的lz你好

说的生日蛋糕软件,从应用宝上可以下载

lz通过软件创建一个定制的蛋糕,吹灭蜡烛

通过,短信,电子邮件,Twitter发送蛋糕或发送给朋友

应用宝上还有很多好玩的手机游戏,汤姆猫等多个衍生拓展版都很好玩

通过应用宝可以下载没有广告的版本

希望对你有帮助

8. 美眉做蛋糕小游戏的游戏介绍

游戏中,这个可爱的女孩要给妈妈做个生日蛋糕,好给简团妈妈一个特蚂咐销大的闷游惊喜。

9. 金杰的生日的游戏玩法

对对金杰说话,他便会重复您说的话。捅一下或猛击金杰,看他的有趣反应。吹灭生日蛋糕上的蜡烛。很棒的小游戏!用零食喂他。吹响派对卷哨。按七巧板按钮查看您收集到的所有图像。甚至可分散七巧板,然后将它们重新拼起来。按喂食按钮让金杰进食。金杰说话,他便会重复您说的话。捅一下或猛击金杰,看他的有趣反应。吹灭敏源生日蛋糕上的蜡烛。很棒的小游戏!用零食喂他。吹响派对卷哨。按七巧板按钮查看您颂启收集到的所有图像。甚至可分散七巧板,然后将它们重新拼起来。按喂食按钮让金杰进食。野拿如