你是说生日蛋糕的音乐蜡烛，这都是一次性的用品，只要点燃以后就会唱的，如果不切断电源会一直唱下去，你可以把里面的那个铜丝截断就不唱歌了，想唱的时候把铜丝接上即可继续。
⑵ 生日蛋糕上插的一直唱生日快乐歌的东西叫什么名字 急!求速度 写周记 就剩不到半天啦求大师指点要快
那个蜡烛叫音乐蜡烛，希望能帮到你！
⑶ 生日蛋糕带音乐
有呀，生日蛋糕上不是有个花嘛，点着了开花就唱歌了
⑷ 生日蛋糕里有一朵假花还可以唱歌的 是真的吗
是的，有这种会播放生日歌的
⑸ 成年人吃生日蛋糕唱什么歌
一般生日祝福歌呀 如果过生日的人有很喜欢的歌曲也可以唱她喜欢的
⑹ 生日蛋糕上面那个放音乐的那个蜡烛叫什么名字
生日蛋糕上放音乐的那个蜡烛，类似于荷花一样的蜡烛，我们一般只叫它蜡烛，你也可以叫它荷花蜡烛
⑺ 生日蛋糕配一种蜡烛,点燃了就唱歌（不能关的，电耗完为止）,要唱多久
会唱很久很久 唱到他没电了为止。你可以把里面的一根金属丝 弄断就好。
⑻ 会唱歌的生日蛋糕
小熊很爱唱歌，他常常边干活边唱歌。
外婆的生日到了，小熊心想：我给外婆送点什么?他决定做一些好吃的小蛋糕给外婆送去。小狗、小羊、小猪听了也都赶来帮忙。小熊边和面边唱起了歌：“祝你生日快乐……”不一会儿，烤箱里飘出一阵阵诱人的香味。“蛋糕真香啊！”小狗说余握困着，打开烤箱拿出蛋糕。小熊走过来问：“不知甜不甜?”说竖念着就咬了一口尝尝。吃着吃着，忽然，小熊的肚脐眼里冒出了他刚才唱的歌儿：“祝你生日快乐…皮慎…”
小熊给小狗一块，给小羊一块，给小猪一块；大家高兴地吃起蛋糕。顿时，三个小伙伴的肚脐眼里都飞出了歌声：“祝你生日决乐……”“妙极了!”小熊说，“我们来做一个大蛋糕，里面可以装许多许多歌呢。”大家和了一个大面团，对着面团，他们齐声歌唱“祝你生日快乐……”大蛋糕终于做好了，他们把它送往外婆家。
外婆很开心地收下了生日蛋糕，外婆吃着美味的蛋糕，还听到了动人的《祝你生日快乐》的歌声。
唱歌
⑼ 插在蛋糕上的的，能唱生日歌的花叫什么
音乐蜡
⑽ 《会唱歌的生日蛋糕》中班教案
作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。如何把教案做到重点突出呢？下面是我整理的《会唱歌的生日蛋糕》中班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、了解故事内容，初步懂得“使别人快乐的人自己也快乐”的道理。
2、理解词语：边——边——、诱人。
3、能大胆想象，学习创编故事结尾。
4、能简单复述故事。
5、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
活动准备：
1、“生日快乐”的音乐。
2、《会唱歌的生日蛋糕》PPT。
活动过程：
一、欣赏歌曲导入。
播放一段“生日快乐”的音乐。
提问：
1、这是一首什么歌？（生日歌）
2、我们除了唱生日歌来庆祝自己的生日，还可以怎么来庆祝生日呢？
小朋友讲的真棒，这里有孩子说可以吃蛋糕来庆祝自己的生日。
二、完整复述故事。
1、教师：今天我们一起来听一个故事《会唱歌的.生日蛋糕》
提问：故事的名字叫什么？生日蛋糕会唱歌呢，让我们一起来听一听。
2、教师完整复述故事。
提问：故事里有谁？他们在干什么呢？
三、分段欣赏。
提问：为什么要做生日蛋糕呢？让我们一起来看一看、听一听。
1、听故事1——2段。
小熊是怎么做生日蛋糕的？（边———边——）
烤箱里飘出了“诱人”的香味中的诱人是什么意思，谁来做一做诱人的样子。
大家一起来学一学。
那接下来小熊是怎么做的，我们来听一听。
2、听故事第三段。
小熊是怎么做的？
吃蛋糕的时候发生了什么事情？引导幼儿共同复述。
太神奇了，小熊很高兴，他又什么想法？
这个蛋糕里装着许多歌是送给谁的？
外婆收到这个大蛋糕会发生什么事情呢？
3、最后讲结尾。
我们来听听故事里是怎么说的？
四、看视频。
教师：那我们一起来完整欣赏一下故事。
提问：你喜欢故事里的小熊吗？为什么？
教师小结：小熊把蛋糕分给小伙伴，好吃的东西大家一起分享，他把歌声做到蛋糕里，把快乐带给了小伙伴，带给了外婆，别人快乐了自己也快乐。
活动延伸：
做蛋糕。
教师：那我们也去做一个会唱歌的生日蛋糕给小熊的外婆送去，希望她生日快乐。