Ⅰ 难忘的生日四年级作文
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是我整理的难忘的生日四年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
难忘的生日四年级作文 篇1
在我的脑海里，有着许多回忆，但是有一件事永远忘不掉的。
记得有一次，我过生日的前一天晚上，我心想：明天就是我的生日了，爸爸妈妈会送我什么样的礼物呢？是我一直梦寐以求的裙子，还是芭比娃娃，还是……我满心期待着明天的到来。
第二天一早，我睁开眼睛，心里可开心了，就像一只欢蹦乱跳的小鹿。我赶快穿好衣服，连蹦带跳地去找爸爸妈妈。我兴奋地对他们说：“你们知道今天是什么特殊的日子吗？”妈妈若无其事地说：“什么日子？平凡的日子呗！”说完，我立刻呆若木鸡，心想：怎么可以这样，竟然把我的生日给忘了，真是不可原谅。我伤心极了，跑回房里。这时，我的眼泪就像断了线的珠子落下来，心里像被别人踢了一脚，隐隐作痛。突然，门外传来妈妈的声音：“宝贝，我和爸爸有事，出去一会儿，你自己在家里听话。”听完，我的心里就像有一头野兽在咆哮。忘记我的生日也就算了，还把我一个人丢在家里，我越想越委屈，哇哇大哭起来。我一个人在家里生闷气。
“铃……铃……”一阵门铃响了，我慢吞吞地去开门，一看是爸爸妈妈，我垂头丧气地说：“你们回来了。”爸爸和妈妈看着我呵呵地笑，我一脸不耐烦地说：“你们笑什么？”正在这时，爸爸突然从身后拿出一个精美的盒子。我眼睛一亮迫不及待地打开盒子，“呀！生日蛋糕！”上面清清楚楚地写着几个字“宝贝，生日快乐！”看到这一切，我心里有一种说不出的滋味。我开心地说：“原来，你们没有忘记我的生日呀！”“我怎么能忘记我们宝贝女儿的生日呢！”说着爸爸摸了摸我的头。我的泪水在眼眶里直打转。我好幸福呀！说完，我们一家人在一起吹蜡烛，吹生日蛋糕，屋子里回荡着我们的欢笑声。
这件事让我永远也忘不掉，每每回忆起来，心里都暖暖的。我爱爸爸妈妈！
难忘的生日四年级作文 篇2
昨天，是我的生日，妈妈把我接回来后，我换上裙子，急急忙忙的和妈妈出门了，下了停车场，我们开着车就走。在路上，我叫小姨把手拿过来，让我玩一玩，我玩着玩着就到了饭店门口。
我跟着妈妈进了门，有点害羞，我躲到妈妈身后，爸爸说吃蛋糕吧，我点了蜡烛，许了愿，就开始吃我的巧克力蛋糕了。不久，姐姐送给我了一个手表，作为我的礼物，这个手表主要图案是流行的小动物阿狸，我非常的喜欢。弟弟又送我一个芭比公主箱，里面是芭比公主的家。
姐姐、我和弟弟吃饱后，就开始玩芭比公主箱，我先打开芭比公主箱，姐姐把芭比公主箱的东西放好，然后把公主放到床上，让公主睡觉。我们三个玩的很开心。过了会，小姨走过来对我们说：“把芭比公主箱收拾好，我们准备回家了。”
今天我的.生日，收获可真大呀！
难忘的生日四年级作文 篇3
生日了，你爸爸妈妈肯定会送你许多礼物，我也不例外。今年，我过了一个令我十分难忘的生日。
吃饭时，爸爸说：“我们来个智力竞赛好吗？”爸爸说道。“好！”我大声说道。“礼物是什么呢？”我问爸爸和妈妈。“等会你就知道了。”爸爸怪声怪气的说道。
比赛开始了。妈妈当裁判。她说：“第一回合是成语接龙，采用一盘一胜制。”我开了个头“生龙活虎。”“狐假虎威。”爸爸接到。“威武不屈。”“屈指可数。”爸爸不甘示弱。“数一数二。”我也不甘示弱。“这也算？”爸爸抗议。“算，成语字典里有。”我说道。“好，好。我接个‘二话不说’。”“说长道短。”“短……短……”“五秒钟时间。5、4、3、2、1时间到。爸爸输。”“耶！”我高兴得跳起来。“别高兴太早，还有一个回合。”妈妈说。
“这个回合是抢答题，有A、B、C三个选择。我说开始候才能举牌抢答。现在发牌子。答错的要扣十分，答对的奖50分。共有5题。好，不说这么多，现在开始。”随着一声哨声，激烈的比赛又开始了。“第一题，请听题——海洋的总面积占世界的百分之几？A是百分之70；B是百分之85；C是百分之90。三、二、一，开始举牌！”我抢先比爸爸举牌。“答案是A，占百分之70。”我回答道。“答题正确！恭喜！”“耶！”我又高兴得叫起来。“第二题——1＋2＋3这样一直加到100等于多少？A是5000；B是5050；C是6000。三、二、一，开始举牌！”我又比爸爸抢先举牌了。“是B，5050。”我答道。“回答正确！”“耶！”我又高兴得尖叫起来。“第三题——‘生日’这两个字一共有几画？A是7画；B是8画；C是9画。三、二、一，开始举牌！”这次，爸爸比我先举了。“答案是C，9画。”爸爸笑嘻嘻地回答道。“恭喜你，答对了！”爸爸也高兴得叫起来。“第四题——墨西哥在世界上哪个洲？A是欧洲；B是北美洲；C是南美洲。三、二、一，开始举牌！”
由于我对地理不熟悉，所以没举牌。爸爸边举牌边说：“是B，北美洲。”“恭喜！答对了！”爸爸轻蔑地看了我一眼。“最后一题——当闹钟6点整的时候，成什么角？A是平角；B是锐角；C是直角，三、二、一，开始举牌。”刚好这学期学这些角的知识，所以我马上举牌抢答道：“是A平角。”“恭喜恭喜，答对了！”“耶！”我赢了！我赢了！妈妈爸爸送来一个白雪公主的笔盒和一本美少女的笔记本。“哇！这都是我十分想要的东西！”我高兴地说。妈妈举起我地手大声宣布“今天晚上，欣欣是智力大赛的冠军。希望欣欣能学习成绩天天向上！”随着一片欢呼声中，我登上了最高领奖台——沙发。妈妈端着礼物向我走来，我就像奥运会的冠军一样，特别特别高兴。
今天晚上，我度过了一个十分难忘的晚上。
难忘的生日四年级作文 篇4
天色渐渐地黑了，我看看窗外的夜空。明亮的小星星一闪一闪，调皮地眨着眼睛。月亮姐姐也悄悄地爬上了，皎洁的月光从窗户撒进来。没想到今晚的景色这么美。
我看看时间已经快八点了，心想：今天是我九岁生日，爸爸妈妈特地让我和同学过一个特别的生日。可他们怎么还不来呀？我拿出妈妈为我们准备的蛋糕饮料，打开音乐，耐心地等待着……“叮铃……”电话铃声响起。我赶紧抓起电话，传来张强充满歉意的声音：“对不起，周高泽，我作文不及格要补习，我就不去了。拜拜!”他把电话挂上，只传来”嘟嘟嘟“的声音。
我坐在沙发上呆住了：张强没来没关系，其他的回来的。“叮铃……”突然电话铃声又一次响起，我紧张地走过去，忐忑不安地拿起电话。立刻一阵吵闹的声音传入我的耳中，接着是肖华的声音“喂喂……你听到了吗？我在武昌，回去还要两个小时呢，恐怕生日会早就结束了，那我就不去了。”
一阵冷风从窗外刮进来，月亮姐姐似乎也不见了。看着冷冷清清的家，我伤心极了。“咚咚……”我连忙抓起电话，没有声音。我迟疑了一会儿，哦原来是门铃响。我跑过去打开门，却发现门口有一个大箱子。只见王欣从箱子里钻了出来，吓得我一跳。她头戴一个三角帽，鼻子上还贴着八字胡，像一个小丑。左手里拿着万花筒，直往我身上喷。右手拿着一个布老虎，大叫：祝你生日快乐!
“张强也从后面钻出来，拿着一个盒子边打开边说“送给你。”一个黑乎乎的大拳头迎面打来“哎呀”我的眼睛直冒金星。“呯呯”飘来一阵气球的爆炸声，肖华居然也挤了过来。他抱着我“生日快乐!”我不敢相信自己的眼睛，“你们，你们……太好了!”我立刻笑了起来。费了九牛二虎之力才把他们拖进屋。张强一进门扭动着身体跳起舞，那动作带夸张了，像一只笨笨熊，惹得我们哈哈大笑。肖华和王欣也不甘示弱，两人还跳起了交谊舞。看着他们这么玩得这么快乐，刚才的不开心一扫而光。我又惊又喜也扭动着身体快快参与进来。谁知一不小心，我们碰在一起摔到在地。你压我我压你，大家打成一团，笑呀闹呀!“准备吃蛋糕了!”我一边大声宣布，一边来准备点蜡烛。张强一听迫不及待地抓起一块蛋糕往嘴里扔，又抓起一块往嘴里塞。脸上嘴角上全是奶油，真是一只小馋猫。肖华居然抓起一块蛋糕就往我脸上扔，我急忙躲闪。蛋糕落在头上，我成了白发老人。“哈哈哈……”王欣拍着肚皮哈哈大笑。
我们玩得真开心!真是一个难忘又愉快的生日!
难忘的生日四年级作文 篇5
每当我看到生日蛋糕，就会想起我的生日会。
那是去年1 2月31日。那天我们正在上音乐课。老师教的是《小姑娘的生日里》，我们正唱得起劲时，突然听到了“咚咚咚”的敲门声。老师打开门，看见了一位送货的叔叔。老师亲切地问：“您来有事吗？”叔叔乐呵呵地说：“我来给杨书屹同学送生日蛋糕！”老师谢过叔叔，把生日蛋糕接了过来，同学们高兴得合不拢嘴！
看到这个情景，老师灵机一动，说：“我们把歌里的“小姑娘”改成“杨书屹”好不好？”同学们说：“好！”听着大家改编的生日歌，我好感动呀！
下一节课是为了庆祝元旦而举办的联欢会，但是在我们班，此时却有了新的含义！“新的含义”就是为我庆祝生日。我的蛋糕真大真漂亮呀！它有两层，上面有棵结满桃子的桃树，树上坐着个正津津有味地吃着桃子的小猴子（因为我属猴，呵呵），我点了8支蜡烛，开始切蛋糕：我先给李老师、宋老师切了块，再给同学们每人分了块，最后给自己切了块。我们边吃边玩，可热闹了！
我吃着美味的蛋糕，听着老师的祝福，看着同学们欢快的笑脸，心里别提有多高兴了！这真是一次难忘的生日会！
Ⅱ 作文我学会了做手工diy生日蛋糕怎么写
我学会了做蛋糕
今天，我和妈妈准备一起做蛋糕。以前没有做过，我希望第一次就能成功！
妈妈把做蛋糕要用的材料准备好。一切准备就绪，我们就开始了，首先，我们把四个鸡蛋打在碗里，把蛋清和蛋黄分离开，妈妈小心翼翼的用筷子压着蛋黄生怕不小心蛋黄跟着跑出来，好不容易才把它们分开。然后，开始打蛋清，蛋清原本是透明的，打了一会儿就变成了无数的大泡泡。往里面加了点糖、盐。继续搅拌，妈妈把它交给我来做。随着不停的搅拌，蛋清渐渐变白，而且越来越稠。最后变成了奶油状，夹在筷子上都不会掉下来的时候，妈妈说这样就可以了。
妈妈也在忙呢，看，她把蛋黄打好了，蛋黄变成了淡黄色的糊状。它的制作过程和蛋清是一样的，只是加了牛奶。我们把奶油状的蛋清向蛋黄里倒入一半，搅拌均匀。然后倒入另一半，继续搅。完全融合在一起，就倒入了饭煲。
二分钟左右的时候，饭煲自动跳了扎，我们用湿毛巾捂住通气口。啊！真香！我都忍不住想拿出来吃，可是还要等二十分钟。时间终于到了，我迫不及待的掀开盖。金黄的蛋糕飘着诱人的香味迎面扑来。我尝了一口，虽然没有买的蛋糕蓬松，但是味道却是一流的。
我和家人一起分享着香甜可口的蛋糕，心里美滋滋的。我要告诉爱吃蛋糕的朋友，原来制作蛋糕这么简单啊！
Ⅲ 日式冰奶酪戚风蛋糕怎么做，冰凉轻甜好滋味
日式冰奶酪戚风蛋糕怎么做，冰凉轻甜好滋味？
这一款“冰奶酪海绵蛋糕”以普通6寸海绵蛋糕内搭，以内里加入绵厚细腻的奶酪酱，构建潮湿顺滑的口感，最外边沾上一层婴儿奶粉，一整块生日蛋糕就变得奶香浓郁。一般戚风蛋糕和冰芝士蛋糕中间本质区别在于奶酪酱。材质细腻的奶油奶酪口感醇正，带上发酵乳制品独有的味酸，添加白砂糖和淡奶油打发以后，奶酪酱越来越膨松绵软，细致顺滑，轻轻地抿一口全是享有。
第四步
放进奶酪保温墙板，将侧边也涂上奶酪，再沾有婴儿奶粉就完成了。冰奶酪生日蛋糕做好了，上菜大伙儿抢着吃，奶香浓郁，酷爽细致，入口就化，亲人吃不够。做法简单，那你也看一下吧。小提示：
假如你手头恰好并没有奶油奶酪，还可以用浓稠的老酸奶替代，便是口感会很酸更潮湿一些，吃着并没有奶油奶酪那类润化感。做好的奶酪酱最好是当日用了。假如实在没办法，最好是贴紧酱汁表层盖一层保鲜袋放冰箱冷藏。隔夜的奶酪酱情况比不上新鲜平稳，口感会差一些，味儿也不会有很大变化。
Ⅳ 这是我的生日写作文
1. 那天是我的生日 作文 600字
期盼了365天，才等来了这个一年一度的大喜日子，这便足以说明这天的非同一般。
小时候，离生日尚有一月之久，却每天念叨着还有多少天才能吃上美味的生日蛋糕和拆封生日礼物。当七彩缤纷的蜡烛徐徐亮起，小手便紧紧地握紧，在许了一个甜蜜而又不为人知的愿望后，随着一口气，所有童真与快乐便在刹那间绽放。
那是多美的日子啊。 我记忆中最深刻的生日是在6岁那天。
那是家境不错的爸爸妈妈为我订做了一个很大的生日蛋糕，并特地叫来摄影师为我们定格这一刻。于是，一个蛋糕，一个幸福的三口之家，一条经典的《生日快乐》，一墙引以为傲的奖状，几句温暖的祝福，成了我心中最难忘的一幕。
还记得当时连摄影师也情不自禁的感叹：你们这家可真幸福啊。 然而，快乐的时光总是短暂的。
随着年龄的增长与父母的皱纹逐渐爬上他们的额头时，生日似乎成为了一个可有可无的平凡至极的日子。此后每年生日，我再也没有享受过那温馨的记忆。
仍然记得，那是13岁。因那时的我，放荡不羁，总爱惹是生非，与同学总是合得不太来。
生日那天，我强压着心中的兴奋走向教室，希望在某个路口会有个朋友突然跳出来对我说：“嘿，伟杰，生日快乐！”但几乎连朋友也都没有的我能有几个懂得我的心思呢？于是，从一大早到夜晚，看着身边的人来来往往从我身边走过，我是多么想告诉别人：“今天是我的生日！”啊。但我始终没有说出来，为了那最后一点赖以生存的自尊。
当我最后一个走出教室，内心翻江倒海，耸拉着脑袋，萎靡得像一个跑了气的皮球。想到自己生日没人理会，想起6岁那年的一幕幕，我有种想哭的感觉。
还没到宿舍门口，突然有个同学轻轻告诉我：“黎伟杰，你爸爸来啦。”我心头一惊。
莫非。
我拔腿便冲了进去。迎接我的是13张同学的脸和一种饱经风霜而又熟悉不过的脸。
“生日快乐！”这句话几乎是同时从他们口中迸出来。我一时愣住，竟不知到说什么好。
“爸，我还以为。
”
“以为什么？傻瓜，你的生日我可都记着呢！”一阵和煦的风吹来了，我竟又有了想哭的感觉。“你干嘛啦？”同学们关切地问。
“没事，眼睛进沙子了。”“你也是的，生日怎么不告诉我们呢？”“就是，一个人过生日多无聊啊！”同学们啊，你可知道，我现在的那种似繁花迸开似的欢乐心情吗？ 也就是从那天起，我学会了与他人相处，与他人交往。
说真的，从小到大，爸妈虽忙，但我的生日一次也没有落下。没有大红大绿的蛋糕。
没有令人动容的音乐，有的只是一句轻轻的祝福。今天，我发现，原来这般也很美！爸妈小时候因为家里穷，有时候根本揭不开锅，根本无论生日不生日，直到今天生活条件好了，他们才有了这个美好的节日。
我也曾记得，我牢牢地记着父母的生日，在他们生日那天，我也曾送过礼物给他们，送过祝福给他们，我永远也忘不了他们脸上的快乐与欣慰。这样一想，我仿佛又回到了6岁生日的那天，回到了我们温馨幸福的一家三口。
感谢生日，他让我们更懂得深爱彼此。
2. 那天是我的生日 作文 600字
期盼了365天，才等来了这个一年一度的大喜日子，这便足以说明这天的非同一般。小时候，离生日尚有一月之久，却每天念叨着还有多少天才能吃上美味的生日蛋糕和拆封生日礼物。当七彩缤纷的蜡烛徐徐亮起，小手便紧紧地握紧，在许了一个甜蜜而又不为人知的愿望后，随着一口气，所有童真与快乐便在刹那间绽放。那是多美的日子啊。
我记忆中最深刻的生日是在6岁那天。那是家境不错的爸爸妈妈为我订做了一个很大的生日蛋糕，并特地叫来摄影师为我们定格这一刻。于是，一个蛋糕，一个幸福的三口之家，一条经典的《生日快乐》，一墙引以为傲的奖状，几句温暖的祝福，成了我心中最难忘的一幕。还记得当时连摄影师也情不自禁的感叹：你们这家可真幸福啊。
然而，快乐的时光总是短暂的。随着年龄的增长与父母的皱纹逐渐爬上他们的额头时，生日似乎成为了一个可有可无的平凡至极的日子。此后每年生日，我再也没有享受过那温馨的记忆。
仍然记得，那是13岁。因那时的我，放荡不羁，总爱惹是生非，与同学总是合得不太来。生日那天，我强压着心中的兴奋走向教室，希望在某个路口会有个朋友突然跳出来对我说：“嘿，伟杰，生日快乐！”但几乎连朋友也都没有的我能有几个懂得我的心思呢？于是，从一大早到夜晚，看着身边的人来来往往从我身边走过，我是多么想告诉别人：“今天是我的生日！”啊。但我始终没有说出来，为了那最后一点赖以生存的自尊。当我最后一个走出教室，内心翻江倒海，耸拉着脑袋，萎靡得像一个跑了气的皮球。想到自己生日没人理会，想起6岁那年的一幕幕，我有种想哭的感觉。还没到宿舍门口，突然有个同学轻轻告诉我：“黎伟杰，你爸爸来啦。”我心头一惊。莫非。。我拔腿便冲了进去。迎接我的是13张同学的脸和一种饱经风霜而又熟悉不过的脸。“生日快乐！”这句话几乎是同时从他们口中迸出来。我一时愣住，竟不知到说什么好。“爸，我还以为。。。。。。”“以为什么？傻瓜，你的生日我可都记着呢！”一阵和煦的风吹来了，我竟又有了想哭的感觉。“你干嘛啦？”同学们关切地问。“没事，眼睛进沙子了。”“你也是的，生日怎么不告诉我们呢？”“就是，一个人过生日多无聊啊！”同学们啊，你可知道，我现在的那种似繁花迸开似的欢乐心情吗？
也就是从那天起，我学会了与他人相处，与他人交往。
说真的，从小到大，爸妈虽忙，但我的生日一次也没有落下。没有大红大绿的蛋糕。没有令人动容的音乐，有的只是一句轻轻的祝福。今天，我发现，原来这般也很美！爸妈小时候因为家里穷，有时候根本揭不开锅，根本无论生日不生日，直到今天生活条件好了，他们才有了这个美好的节日。我也曾记得，我牢牢地记着父母的生日，在他们生日那天，我也曾送过礼物给他们，送过祝福给他们，我永远也忘不了他们脸上的快乐与欣慰。这样一想，我仿佛又回到了6岁生日的那天，回到了我们温馨幸福的一家三口。。。。。。感谢生日，他让我们更懂得深爱彼此！
3. 我生日的那一天作文
“我独自一人趴在窗前望着漆黑的天空痴痴呆呆地沉思……。
到了第二天，我早早地起床，拿起醒目的黑笔在日历上写着：今天是我的生日！写完，我就美滋滋地望着黑字并丰富地想象：爸爸妈妈一看日历，知道今天是我的生日，一定会买蛋糕来庆祝……突然，床上发出吱嘎吱嘎的响声，十有八九是父母起床了。我连忙抓起日历去卧室，父母瞧都不瞧一眼，就说：“快拿走日历！这孩子，竟会添麻烦！”我吃了口黄连，只好不做声响地提起日历挂好。
今天的早餐也不是我最喜欢的牛奶伴三明治，而是日日吃，月月吃，吃的不耐烦，无味的豆浆同菜肉包子。我匆匆嚼了几口包子，快快地咽了几口豆浆，就闷闷不乐地看电视。
哥哥这时也吃完早餐，仗着自己的身强力壮来争夺我对电视的控制权，我只好坐以旁观送江山，我忿忿地走到一旁看书。我抓一撮茶叶，泡一壶清茶，拿起《通史》，津津有味地看起书来。
闲时，就品口茶，抿下嘴，让清气留在口中。弟弟这时也联合哥哥来抢夺我看书的最好地利，我衡量了其中利弊，也只好拱手相让，随后就退至卧室叹不平。
好不容易抢来的天时地利就这样没了，我怏怏地躺在长椅上：“啊！难道我的生日家人都置之不理吗？去年弟弟生日时，家里可谓无人不知，无人不晓。而我，就这样冷冷清清……”我哭着睡着了。
在梦中，我梦见家人为我买了我最喜欢的奶油水果蛋糕，朋友们都纷纷送我礼物，各种各样……叮铃铃的手机声把我从梦中拉回来。我揉了揉惺忪的双眼，看了看时间，中午1:30.我四肢乏力地走向大厅。
“生日快乐！”我未见其人，先闻其声。我走到大厅，妈妈手捧鲜花递给我。
众好友纷纷送礼物，这些礼物既实用又实惠，有的送《小学生》，有的送水笔，有的送变形金刚……其中最令我珍惜的是一支钢笔，那支钢笔，我保存到现在，尽管上面破痕重重，但我也舍不得遗弃。我情绪万分激动：“我…。
我还以为你们忘记了！”我一把鼻涕一把泪。“大家看惯了你笑的样子，有点腻。”
爸爸顿了顿，“想看你哭的样子，所以叫精灵鬼——你哥哥，想出这个办法，有创新吧！”“哇！你们耍我！”我抹抹眼泪。大家都哄堂大笑……下午，我捷足先登，抢过遥控器。
看到哥哥走了过来，我就以迅雷不及掩耳之势家遥控器藏了起来，哥哥只一笑付之。看完电视剧，我就去看书，弟弟走了过来，我虎视眈眈地盯着他，他却微微一笑：“今天是你的生日，我不跟你抢。
上午我和哥哥是有意的，想假戏真做。”说完，就抽下一本书，迅速地跑进房间。
下午哥哥的一笑，弟弟的肺腑之言，虽然不虚华，但我都洋溢着幸福温暖的感觉。在生日的这一天，我独自一人就占了家中的“天时、地利、人和”，心中暖暖的。
我的这一个生日，虽然不奢华，不隆重，更提不上盛宴，但我很满足。因为家人对我的关爱，朋友对我的友好都体现在这个生日上，这些如一束束阳光温暖着我的心田。
4. 我的生日作文500字
一年只有一次的我的生日又来了，我的生日是怎么过的呢？ 必不可少的就是一个又圆又大的蛋糕了。
我过生日那天，早晨的时候天是阴沉沉的，好像要下雨样子，我的心情非常糟糕。我想：我就今天过生日，天还不放晴！但是不大一会，太阳就出来了，高高的挂在了天空上。爸爸提议说：“天都晴了，走，一起去给儿子买蛋糕去。”妈妈说：“好！”连忙去穿衣服。爸爸高高兴兴去开车，我们三口人高高兴兴的坐在车里。不一会就到了富区。下了车我奔着卖蛋糕的地方跑去，我看见了一个大蛋糕，圆圆的，上面还有一条龙龙是黄色的，头上有一点点红色。长长的身体，大大的嘴，有两个像鹿一样的角。我觉得非常可爱就跟爸爸说：“爸爸，我喜欢这个蛋糕。”爸爸说：“把这个给我们包起来。”我高高兴兴的抱着蛋糕回家了。
我们到家后，妈妈往蛋糕上插了十二根蜡烛，非常漂亮。这时我第十二个生日！爸爸说：“许个愿望，然后把蜡烛吹灭。”我许了个愿望，十二年来每一年生日都是爸爸妈妈陪我过，这么大了，父母对我的爱真的是太浓，太深了。我不再像每年一样许那些要玩具枪，要小汽车的愿望了。我希望：我的父母身体健康，我们家的生活越来越好！我一口气吹灭了所有蜡烛。然后全家高高兴兴的把蛋糕吃掉了！
我的生日过去了，我又长大了一岁，这是一个新的开始，对我来说这真的是个难忘的生日。
5. 我的生日作文400字
过生日
在父母眼里，我们是他们永远长不大的孩子，疼爱是少不了的，给我们零花钱成了理所当然的事。在这种娇惯下，孩子并没有认为父母赚这些钱不容易，反而更肆无忌惮地去花这笔钱。更重要的是，花这些钱买来的却是面子，是阔气，这值得吗？
我就曾经有过一次大手大脚花钱的经历。那是在同学的生日party上，我与几位好友一起为她庆祝生日。在谈笑中，我们约定下一个过生日的人也要邀请好友到她家。可下一个过生日的人正是我。回到家，我便叫我妈妈准备我过生日时要的东西，什么蛋糕、酒菜、礼物和装饰等。可妈妈一听，惭愧地说道：“孩子，蛋糕可以买，酒菜也可以接受，但这些没必要的装饰就免了吧，别花这些可有可无的冤枉钱了。这些费用加起来少说也要几百上千呢，你也知道，爸妈每天都早出晚归的，已经不容易了，你就体谅一下我们吧，少花点钱。”我听了，直摇头说我已经与她们说好了，不能反悔。妈妈没办法，只好依了我。
可是过完生日，我并不觉得有多么自豪，反而面对吃不完的饭菜而感到可惜，面对那些装饰物，扔了感到可惜，留着又没什么用。此时，我感到后悔，可已追悔莫及了。从此，我再也不敢大费周章地开生日会。同时，还尽量给父母减轻负担。因此我也懂得了浪费是一种十分不好的习惯，若不及时改掉这个坏习惯，在不久的将来，我也许就会感到后悔。
我的生日
我的生日，大部分是在很平淡中度过的.父母不是忘记或者不重视我的生日，而是觉得小孩子过什么生日.可是我9岁那年，父母却为我举办了一次”隆重的”生日晚会.
那次生日晚会，我现在还记忆犹新，每次回想起来，心里都觉得甜滋滋的——
我还记得，那是个美好的宁静的夜晚，太阳已经劳累了一天，到西边的山坳里睡觉去了，月亮在天边悄悄地探出头来，星星好象有什么神秘的事情似的，眨巴着眼睛。
妈妈在厨房忙碌，准备着晚宴的菜肴，爸爸却在一旁悠闲地陪着我看电视。一会儿，妈妈说：“生日开始了，准备蜡烛和蛋糕吧！”我欢呼雀跃地把蛋糕拿到了摆满了各种好吃菜肴的桌子上，爸爸生怕我弄掉了蛋糕，张开双臂掩护着我。
很快，我们三人坐到了桌子周围。妈妈笑着说：“儿子，今天是你9岁的“大寿”，你许个愿吧。” 我闭上了眼睛，可怎么也抑制不住内心的喜悦，脑子里一片空白，也没想什么，就睁开了眼睛，爸爸和妈妈以为我一定在心里许下了什么美好的愿望呢。我开始吹蜡烛。我使劲一吹，吹灭了一多半，我气坏了，父母好象看透了我的心事，就帮助我一起吹，蜡烛完全熄灭后，爸爸给我祝福：祝我学习进步，妈妈祝福我永远快乐，身体好。
接着，我们全家在喜庆的气氛中，一起吃蛋糕，品味着妈妈做的丰盛的菜，谈着，笑着……
6. 我的生日作文400字
我的生日
我的生日，大部分是在很平淡中度过的.父母不是忘记或者不重视我的生日，而是觉得小孩子过什么生日.可是我9岁那年，父母却为我举办了一次”隆重的”生日晚会.
那次生日晚会，我现在还记忆犹新，每次回想起来，心里都觉得甜滋滋的——
我还记得，那是个美好的宁静的夜晚，太阳已经劳累了一天，到西边的山坳里睡觉去了，月亮在天边悄悄地探出头来，星星好象有什么神秘的事情似的，眨巴着眼睛。
妈妈在厨房忙碌，准备着晚宴的菜肴，爸爸却在一旁悠闲地陪着我看电视。一会儿，妈妈说：“生日开始了，准备蜡烛和蛋糕吧！”我欢呼雀跃地把蛋糕拿到了摆满了各种好吃菜肴的桌子上，爸爸生怕我弄掉了蛋糕，张开双臂掩护着我。
很快，我们三人坐到了桌子周围。妈妈笑着说：“儿子，今天是你9岁的“大寿”，你许个愿吧。”我闭上了眼睛，可怎么也抑制不住内心的喜悦，脑子里一片空白，也没想什么，就睁开了眼睛，爸爸和妈妈以为我一定在心里许下了什么美好的愿望呢。我开始吹蜡烛。我使劲一吹，吹灭了一多半，我气坏了，父母好象看透了我的心事，就帮助我一起吹，蜡烛完全熄灭后，爸爸给我祝福：祝我学习进步，妈妈祝福我永远快乐，身体好。
接着，我们全家在喜庆的气氛中，一起吃蛋糕，品味着妈妈做的丰盛的菜，谈着，笑着……
7. 我的生日作文400字 快快快快
我的生日
8月16日是我的生日，我非常高兴。我邀请了三个最好的朋友参加我的生日聚会。一大早，妈妈在我耳边说：起床啦，太阳晒 *** 啦！我伸伸懒腰，咕碌一下，从床上爬了起来。我拉开窗帘，阳光一下子就照进了我的房间，这真是一个好天气呀，前几天还是阴雨绵棉，今天就阳光明媚。耳边传来妈妈的声音：快洗脸、刷牙、吃早饭，我们要打扫卫生啦！
于是，我用速雷不及掩耳的速度洗漱完毕，我刚要剥开鸡蛋。妈妈叫住我：别着急呀，你应该把鸡蛋在桌子上滚一圈，代表一年就会顺顺利利的过去。我照着妈妈的话做了，当我吃饱喝足了后，我们就开始打扫卫生了。
我倒了一盆水，洒上洗洁精，开始刷板凳，我用小刷子认真仔细地刷着，不漏掉一个地方，刷完一个凳子后，我用干布擦干净，崭新的凳子就出现在我的眼前了。爸爸呢？哦，原来他正在拖地呢！只见他弯着腰，一前一后来来回回的拖着，不一会儿，地就被爸爸拖得干干净净了。妈妈却在厨房里忙得热火朝天。只见妈妈一会儿洗碗洗锅，一会儿擦桌子。整个橱房被妈妈打扫得干干净净，整整齐齐了。打扫完后，我和爸爸妈妈到超市去买东西。我们买的东西可多了，有薯片、雪碧、牛筋、饼干、果冻等等很多好吃的东西。然后，我们又去订好了蛋糕。
下午2点钟，朋友们都来了，他们给我带来了很多礼物，我非常开心。我拿出了所有的零食，分给他们吃。我们一边吃零食，一边开开心心的玩。我们玩了一会儿电子游戏，又玩了捉迷藏，打仗等等。过了很久，我们拿出了生日蛋糕，点燃蜡烛。朋友们给我唱起了欢快的生日歌。优美动听的歌声让我非常快乐。唱完后，我开始许愿。其中一个愿望是：我希望我下个学期能好好学习，天天向上，成为全年级成绩最好的学生。许了愿，我们开始吹蜡烛。“一，二，三，吹”随着我的口令，大家一起用力，呼的一下，蜡烛吹灭了。我们都欢呼了起来，爸爸妈妈也在一旁使劲的鼓掌。该切蛋糕了，爸爸握着我的手，把蛋糕上的兔子切给了我，其他的三朵花切给了我的三个朋友。我们津津有味的吃了起来，蛋糕的味道又香又甜，真好吃！
8. 我的生日作文一百五十个字
生日是每个人出生的日子，也是每个人最喜欢的、最幸福的一个日子，这足以证明这天非同凡响，这也说明我们是由伟大的母亲们带到这五彩缤纷的世界上来的。
1月22日是我的生日，今年我的生日刚好就是除夕节，所以，这是一个千载难逢的好日子，于是，我的爸爸妈妈除了帮我买了新裤子外，还提前一天就去蛋糕店精心为我买了一个18寸的、精美的、好吃的蛋糕。生日这天，我们一家三口带着满满一车的礼物回到了奶奶家。
到了之后，我们先插上蜡烛，那10根蜡烛代表我已经10岁了！然后我们又唱起了生日歌，在欢乐的歌声中，我在心中许下了一个愿望，之后，我吹灭了蜡烛，并在堂姐的帮助下，分完了蛋糕。每个人一边吃着美味可口的蛋糕，一边祝我生日快乐…… 这真是一个令我难忘的生日啊！也是我最高兴、最幸福的日子。
它将深深地印在我的记忆里，难以忘却。
9. 我的生日作文270字三年级
我出生在那春暖花开的季节。大家能猜到吗？我的生日是在阳春三月，还有几天就要到了。
今年，我十岁。妈妈说，十岁是个大生日，要好好庆祝一番。我听到后开心坏了。于是我偷偷地计划起我的生日安排来。这次得跟妈妈要个特别的生日礼物。不知道玩具店里我惦记好久的那辆遥控汽车还在不在？要是妈妈能把它买给我当生日礼物就好了。这次生日，我想买那种橙子味的蛋糕，圆圆的蛋糕上布满了尖尖的黄奶油，想想都流口水。我还想请小伙伴们来参加我的生日宴会。
我一直都想放学自己回家，可妈妈总是以我年龄太小不同意。这下好了，我十岁了，又长大了一岁，妈妈应该会同意了吧！最重要的是，我和妈妈约定，等我十岁生日后，爸妈会给我准备一个独立的房间。把我的东西全放里面，我还可以在里面做我喜欢的事情。爸爸妈妈想进来得敲门，得到我的允许后才能进来。
真期盼生日能早日来到啊！那样我就能玩心爱的玩具、吃喜欢的蛋糕、参加开心的聚会、拥有自己的空间了。想想就开心！
Ⅳ 生日教案
作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案要怎么写呢？下面是我整理的生日教案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生日教案 篇1
要求：有兴趣地参加情境活动，萌发关心他人的情感。
准备：1、兔妈妈、兔奶奶、兔宝宝、营业员的头饰
2、生日蛋糕一个、礼物券、青菜、萝卜、蘑菇图片若干
3、人手一个小书包
4、场景布置、背景音乐
活动设计：
一、 阅读来信和礼物券
1、（出示信封）今天早上，妈妈在信箱里发现了一封信，猜猜是谁写给我们的？
2、猜谜语：红眼睛，白皮袄/长耳朵，真灵巧/爱吃萝卜和青菜/走起路来跳呀跳
3、哟，是写给我们的呀！咦，会是谁给我们写的信呢？
4、引导幼儿观察信封右下角的兔奶奶：（老花眼镜、额头的皱纹等）
5、兔奶奶写信给我们，不知道有什么事，让我们一起看看，好吗？
6、师生一起读信（教师读信，引导幼儿看图）
a、（蛋糕）这是什么呀？什么时候要吃蛋糕？
B、原来，兔奶奶要生日了，她请我们去干什么？那你们谁想去？
7、哟，都想去看看奶奶，天气冷了，不知道奶奶有没有多准备一些食物好过冬。这样，妈妈正好有一些礼物券，我给你们每人一张，你们可以用它到小兔食品店去买红红的胡萝卜、绿绿的青菜和大大的鲜蘑菇，好吗？那你们赶快想一想，你要去买什么送给兔奶奶，想好了就到妈妈这儿来拿。
8、幼儿拿券后回座位：
a、**宝宝，你想送什么给兔奶奶？
b、**宝宝，你给兔奶奶选了什么好吃的？
c、还有哪些宝宝也想送青菜（萝卜）给兔奶奶的？
d、这张礼物券可以买几个胡萝卜？你从哪里看出来的？
e、小结：礼物券上有几个胡萝卜，你就可以买几个胡萝卜。
9、背上小书包，准备去购物。
二、 购物
1、引导幼儿观察三个购物点，选择相应的购物点购物
2、指导幼儿用“你好，我要买*个**”进行购物
3、帮助幼儿将物品放入书包内
三、 去兔奶奶家的路上
1、向幼儿介绍一路上会经过哪些地方并提出相应要求
2、幼儿越过各种障碍物去奶奶家
四、 为兔奶奶过生日
1、逐个有礼貌地敲门，进屋入坐
2、送礼物给兔奶奶，祝兔奶奶生日快乐。学习用“奶奶，我送你*个**”进行表达
3、为兔奶奶唱生日歌，兔奶奶吹蜡烛
五、 延伸活动：分享生日蛋糕。
生日教案 篇2
活动目标：
1、感受音乐ABA的结构及雄壮有力的特点。
2、学习根据故事情节，角色和音乐性质用富有个性和表现力的动作创造性地表现
作品的内容和形象，并能随音乐合拍地表演。
3、体验神气、害怕、高兴三种情绪，享受情节表演带来的乐趣。
活动准备：
1、活动前欣赏故事《有趣的生日晚会》。
2、《狮王进行曲》音乐。
3、狮王头饰一个，小动物头饰若干。
活动过程：
1、回忆故事情节，创编神气、害怕、高兴三种个性化动作。
（1）昨天老师给大家讲了一个什么故事？故事中谁过生日？
（2）狮子是森林之王，它长得怎么样？谁能用表情和动作表现狮王神气的样子？
（3）小动物听到狮王的吼叫声，心里感到怎样？它们会做哪些害怕的表情和动作？
（4）狮王说今天是我的生日，我不吃你们了，小动物听了心里感到怎么样？做什么样的表情和动作可以让人看出来你很高兴？
2、完整欣赏音乐，能根据故事情节理解音乐性质。
老师这儿有一段音乐也讲了《有趣的生日晚会》的故事，让我们大家一起来听
听什么时候是乐队出来了？什么时候是狮王在走路？什么时候是狮王在吼叫？什么时候是小动物在表演？
3、分段欣赏，会根据故事情节和音乐性质创编动作。
（1）创编各种乐队表演动作。
A、听这是什么声音？
B、乐队是怎么表演的？大家试一试。
（2）用动作表现狮王走路的样子。
A、你们听，这是谁来了？你是怎么听出来的？
B、什么样的动作和表情能够把狮王神气威猛的走路样子表现出来？
（3）用动作表现狮王吼叫和小动物害怕的样子。
A、你们听狮王这是在干什么？
B、谁会用动作来表演狮王吼叫的样子？
C、听到狮王的吼叫声，小动物心里感到怎么样？什么样的动作和表情使人一看就知道你很害怕？
D、狮王的吼叫一声比一声响亮，动作该有什么变化？小动物越听越害怕，动作该怎样变化？
（4）把自己想象成某一种小动物，创编不同的舞蹈动作。
A、小动物听到狮王说我不吃你们了，心里感到怎么样？听一听它们在干什么呢？
B、森林中有哪些小动物？它们会表演什么节目呢？
C、把自己想象成最喜欢的一种小动物，为狮王表演一个节目。
D、狮王看到这么精彩的表演，高兴极了，忍不住大吼一声，这下发生了什么事情？
4、学习随音乐合拍地表演。
（1）完整欣赏，边听边用动作来讲这个故事。
（2）听音乐合拍地表演，注意不和别人碰撞。
5、玩音乐游戏。
（1）请一名幼儿扮演狮王，其他幼儿戴上头饰随音乐即兴表演。
（2）表扬动作合拍，有创造性表现的幼儿。
6、小结。
表扬遵守纪律，爱动脑筋，敢于创新的幼儿，激发下次再玩这个游戏的愿望。
生日教案 篇3
【教学目标】
1、认识不2个生字，会写“今、正、雨、两”4个字。认识2个偏旁“饣、牛”。
2、学习正确、流利、有感情地朗读课文。
3、读懂课文内容，从故事中感受母女间的情感。
【 教学重点】
识字读文。
【教学难点】
读懂课文，从故事中感受母女间的情感。
【教学思考】
一、识字：贯穿整个课堂教学
1、读文前正音。
2、在读文中熟悉。
3、读文后通过扩词加深印象，并学习运用。
二、朗读课文
1、培养学生主动读书思考，探究发现的习惯。
2、要有从读正确到读懂的过程。
三、写字
注重老师的范写和学生良好书写习惯的培养。
【教学设计】
一、引入课题
板书：借生日
二、学文识字，朗读感悟
1、读准字音：
⑴ 大声、自由地读生字，对自己认为难读的字多读几遍。
⑵ 小老师带读。
⑶ 教师针对出现的问题进行正音。并引导齐读一次。
2、读懂课文：
⑴ 自由读书，争取把课文读正确。
⑵ 检测：
逐段读课文，指导读正确。
⑶ 自由读书，看看能从课文里发现什么。
⑷ 学生交流：我从课文里发现……
（教师相机引导感悟小云和妈妈之间的情感，并指导朗读。）
⑸ 有感情地朗读全文。
⑹ 拓展：
你打算怎样表达对妈妈的爱？
课间律动──《好妈妈》。
3、生字再现：
⑴ 去掉拼音读生字。
⑵ 交换生字位置再读。
⑶ 认识新偏旁：食字旁、牛字旁。
⑷ 读生字组成的词语。
⑸ 比赛：看谁说得多。
① 学习小伙伴扩词。
② 在四人小组里一人选一个字扩词，看谁组的词最多。
③ 请个别学生说。
三、学习写字
比赛：看谁写得好。
1、请学生观察要写的四个字在田字格中的占位。
2、教师范写，边写边讲关键笔画。学生跟着老师书空。
3、学生书写，教师巡视发现问题，及时评讲。
生日教案 篇4
第一课时 生 日
教学内容：
课本第90页。
教学目的：
1、结合实际问题，激发学生参与统计活动的愿望，培养他们的统计意识，让学生进一步感受统计的必要性。
2、进一步体验数据的调查、收集、整理的过程，能根据图表中的数据回答一些简单的问题，并能与同伴交流自己的想法。
教学过程：
一、创设音乐情境，提出问题。（播放生日快乐歌）
师：同学们今天是淘气的生日，我们一起来为他唱首生日歌庆祝庆祝好吗？（学生立即兴奋起来，情不自禁地拍手哼唱起来）淘气说他的生日是在12月，是在冬季出生的。
师：谁愿意告诉大家你是在哪个月份出生的？属于哪个季节？
生1:我的生日是在6月，是夏季出生。
生2:我的生日是12月，是冬季出生。
生3:我的生日是4月，是冬季出生。
师：到底你们说对了吗？请看挂图：三、四、五月是春季，六、七、八月是夏季，九、十、十一月是秋季，十二、一、二月是冬季。
师：现在你们知道自己是在哪个季节出生的吗？在小组里和你的伙伴说说。
师：看来，有的同学生日在春季，有的同学生日在夏季，有的同学生日在秋季或者冬季。 到底哪个季节过生日的同学最多呢？（教师表情疑惑）
（学生七嘴八舌地说自己的意见）
师：大家的意见不统一，可难坏了老师，要想准确知道哪个季节过生日的同学最多，该怎么办呢？（学生各抒已见，想法不一，学生体会到需要统计大家的意见。）板书：生日——统计
二、亲自调查，收集数据
1、调查准备
今天这一节课我们就用统计的方法来调查我们每个大组哪个季节过生日的同学最多？
师：下面我们就采用小组合作的方法进行调查。你们想怎样去调查？
生1:可以让在春季过生日的同学站在一排，在夏季过生日的同学站在另一排……
生2:让在春季过生日的同学举手，数一数有多少个？再让在夏季过生日的同学举手……
生3:让每个同学在什么季节过生日写在纸上，交给组长进行统计。
生4:让在春季过生日的伸出一个手指，在夏季过生日的伸出两个手指，在秋季过生日的伸出三个手指，在冬季过生日的伸出四个手指。
师：看来同学们的方法还有很多。调查前，请小组成员先商量你们打算如何分工调查？
师：调查时要注意哪些问题呢？（不重复、不遗漏）强调安静。
2、小组合作调查，绘制统计图
教师重点关注需要帮助的或有不同记录方法的学生，并进行评比。
3、汇报交流
师：同学们都调查完了，哪个小组愿意派代表，说说你们小组是怎样调查的？结果怎样？
师提出要求：其他同学仔细倾听，听调查的结果和小组里的人数是否一样。
师：其它小组的同学和他们的这一小组调查的结果一样吗？
大家一起数数统计的人数是否有遗漏。
（各小组依次汇报）生汇报的时候，老师将每个大组的春、夏、秋、冬出生的人数统计在大表格中
三、验证数据
师：这是刚才大家每个大组调查的结果，老师根据你们的统计绘制出这张班级统计图。请小朋友们先来数一数在春季过生日的有几人？夏季、秋季、冬季过生日的有几人呢？
师：那你们算一算，我们一共统计了多少名同学？ 再看一看，今天来这里上课的同学有多少人？说明在统计时有没有多余的？有没有遗漏的？看来，同学们在统计时非常认真。
四、分析统计结果，解决问题
师：仔细观察图，看看你能发现什么？
生1:我知道了春季过生日的人数最多。
生2:我知道了春季过生日的比夏季过生日的多8人。
师：如果××同学也来参加我们的统计活动，同学们猜猜他最有可能在哪个季节出生？为什么？
五、可能性教学渗透
师：这是笑笑给我们二年段春季出生的同学做的统计表，你们能根据这个表提出哪些数学问题呢？请你们在小组里交流，提出最经典的一个问题考考其它小组。
师：在我们二年段中，三班春季出生的人数排名第二多，请你们猜猜三班春季出生的人数可能有几个？为什么？
六、拓展延伸，全课小结。
师：今天这一节课，我们要调查我们班哪个季节出生的人最多的问题解决了吗？是怎么解决的？
生：……
师：对，是大家通过亲自调查，得出数据，再整理制成统计图，并根据统计图分析得到解决的，也就是统计出来的。
师：在生活当中，还有哪些问题需要统计呢？
生1:要想知道在上次考试中，哪一个分数段的人数最多？
生2:要想知道我们小组每个同学每个星期的零花钱是多少，也要用到统计。
生3:要知道全校哪个班级的人数最多，也要进行统计。
相信大家通过今天的学习能把统计的知识更好的运用到我们的生活当中去。
点评： 今天这一节课，哪个小组表现的突出？
教后反思： 能较好地体现了课程改革的新理念，将"知识与技能、过程与方法、情感、态度、价值观"三维目标融入其中。从整体上创设了一个完整的情境，围绕"哪个季节过生日的同学最多？"这一问题展开讨论，同学们情绪高涨，参与活动的积极性很高，感受到统计的必要性，统计与生活密不可分。在整个教学过程中，教师只是一个情境的创设者、知识的引导者、活动的组织者，而参与、体验、主动获得知识的是学生自己，真正体现了"学生是学习的主体"这一教学思想。但在小组调查时教师指导的不够到位，小组内同学合作得不够理想。在今后的教学中，要在学生合作等方面加强指导，注意平时的培养与提高。
生日教案 篇5
活动目标：
1.了解故事内容，初步懂得“使别人快乐的人自己也快乐”的道理。
2.理解词语：边----边----、诱人。
3.能大胆想象，学习创编故事结尾。
4.能简单复述故事。
5.让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
活动准备：
1.“生日快乐”的音乐。
2.《会唱歌的生日蛋糕》PPT。
活动过程：
一、 欣赏歌曲导入。
播放一段“生日快乐”的音乐。
提问：
1.这是一首什么歌？（生日歌）
2.我们除了唱生日歌来庆祝自己的生日，还可以怎么来庆祝生日呢？
小朋友讲的真棒，这里有孩子说可以吃蛋糕来庆祝自己的生日。
二、 完整复述故事。
1.教师：今天我们一起来听一个故事《会唱歌的生日蛋糕》
提问：故事的名字叫什么？生日蛋糕会唱歌呢，让我们一起来听一听。
2.教师完整复述故事。
提问：故事里有谁？他们在干什么呢？
三、 分段欣赏。
提问：为什么要做生日蛋糕呢？让我们一起来看一看、听一听。
1..听故事1——2段。
小熊是怎么做生日蛋糕的？（边---边----）
烤箱里飘出了“诱人”的香味中的诱人是什么意思，谁来做一做诱人的样子。
大家一起来学一学。
那接下来小熊是怎么做的，我们来听一听。
2.听故事第三段。
小熊是怎么做的？
吃蛋糕的时候发生了什么事情？引导幼儿共同复述。
太神奇了，小熊很高兴，他又什么想法？
这个蛋糕里装着许多歌是送给谁的？
外婆收到这个大蛋糕会发生什么事情呢？
3.最后讲结尾。
我们来听听故事里是怎么说的？
四、 看视频。
教师：那我们一起来完整欣赏一下故事。
提问：你喜欢故事里的小熊吗？为什么？
教师小结：小熊把蛋糕分给小伙伴，好吃的东西大家一起分享，他把歌声做到蛋糕里，把快乐带给了小伙伴，带给了外婆，别人快乐了自己也快乐。
活动延伸：
做蛋糕。
教师：那我们也去做一个会唱歌的生日蛋糕给小熊的外婆送去，希望她生日快乐。
教学反思：
孩子对于生日总是很感兴趣，有各种各样的想法，活动开始，我让孩子们听生日快乐的音乐导入活动，一下子就把孩子带入了过生日的活动氛围中。接下来完整欣赏故事，让孩子对童话有初步理解。然后我用木偶边表演边再次讲述童话，让幼儿对故事内容有了更深的理解并进一步掌握故事的内容。接着，我请几位幼儿手拿木偶，进行表演。最后，进行谈话活动，延伸生活经验。
整个活动进行下来我发现，小朋友们并没有我想象中的那么快地记忆故事的内容。我反复思索：自己是不是在讲述故事时语言不够生动，没有把各种动物的声音特点表现出来，导致小朋友注意力没有更好的吸引过来。又或许是不是我提的问题不够多，不够深入，没有很好的激发幼儿的`情感和想象力。经过这次活动，我深深地感觉到活动过程中，教师不能很好的激发幼儿的学习兴趣对整节课起着重要的作用。因此，我们在准备每次活动时，不仅做好课前活动教具认真分析教材外，还要设置好每个环节的细节，这样才会有更好的展示。
小网络：生日蛋糕是一道美食，是过生日的必需品，它最早起源于西方，后来才慢慢的传入中国。最早的蛋糕是用几样简单的材料做出来的，这些蛋糕是古老宗教神话与奇迹式迷信的象征。
生日教案 篇6
活动目标：
1.能正确判断9以内的数量。
2.知道相邻数之间的关系（后面一个数比前面一个数大，前面一个数比后面一个数小）。
3.能按要求进行操作，体验数学活动的乐趣。
活动准备：
1.教具：课件快乐的瓢虫
2.学具：幼儿操作材料
活动过程：
导入：幼儿听音乐，学小兔子蹦蹦跳跳入场。
一、正确判断9以内的数量。
1、看课件p1：
（1）今天草地上真热闹，你听是什么声音？（播放生日歌）是谁过生日呢？放大镜，猜一猜。
（2）这么多小兔子一起过生日，有几只小兔子？看这些小兔子长的都一样吗？哪里不一样？
2、引导幼儿观察兔子手里的点子，幼儿一一准确地说出点子的数目。
3、教师出示房子，引导幼儿观察。
（1）这些房子就是小兔子的家，你能帮助它们找到自己的家吗？
（2）一个幼儿说说其中一个小兔子的家，提问：你怎么知道这是它的家。理解点子和数字匹配起来。
（3）教师引导幼儿把帮助其他兔子按胸口的点数寻找相应的家。提问：为什么ⅹ号房子是这只兔子的家。幼儿阐述自己的理由。（运用路径设计，让兔子回家）
二、理解相邻两数之间的关系。
1、教师出示花环、小鸟：今天是兔子们过集体的生日，小鸟们准备了许多的大花环送给它们，请一个孩子送一个花环给随便一只兔子。（运用包含的操作，发现花环弹回来了）
2、教师说：你送错了，我要比气球上的点子少一（多一）的号码。
3、提问：刚才兔子说了什么？再请幼儿送一送
4、听其他兔子的要求，分别把"少一"和"多一"的花环送一送。教师请幼儿阐述自己的想法，并说明理由。（运用包含的操作）小结：5个点子添上一个点子是6个点子，有6个点子的小兔子住在6号家，所以花环应该送给6号家的兔子。其他数字依次类推。
三、幼儿操作：给兔子送贺卡。
1、讲解操作规则：兔子的朋友们知道今天小兔子过生日寄来了许多贺卡，可粗心的朋友写错了门牌号码，请小朋友帮忙把错的改过来，让每个信封上的点子和数字一样多，然后在信和兔子之间连线表示。
2、讲评：介绍自己的操作结果。教师根据幼儿的讲述进行演示。
3、结束：一起为兔子唱生日歌，幼儿拍手唱生日歌。
生日教案 篇7
一、教学目标
1、通过观察，能从影子的部分轮廓来猜测物品，体验成功后的喜悦。
2、愿意与同伴，老师交流自己的发现，发展幼儿的口语表达能力。
二、教学准备
绘画本，礼物及礼物影子，乌龟毛绒玩具，袋子一个
三、教学过程
一、请出小乌龟
1、今天老师给小朋友们带来了一位有趣的动物朋友，它呢就躲在这个袋子里面呢！小朋友们想不想知道它是谁啊？（想）
2、那谁愿意上来，把小手伸进去摸摸看，猜猜是谁呢？（某某上来试试，小手伸进去轻轻地摸摸，你觉得是谁？）
3、那到底是谁呢？我们从3数到1，把它请出来好吗？（好）《边数边把小乌龟从袋子里拿出来！》哈哈，我是一只小乌龟，小朋友们都爱我，让我先来亲亲你，请你做我的好朋友，让我先来抱抱你，请你做我的好朋友！还有谁愿意和小乌龟做朋友呢?
4、哇，这么多小朋友愿意和小乌龟做朋友呀，那我们一起来跟小乌龟打声招呼吧（小乌龟你好！）
5、小朋友们真热情，你看小乌龟的嘴巴笑眯眯的，他也很喜欢你们！那今天呢，小乌龟也有一件事情让它感到特别的开心！猜猜，小乌龟遇到什么事情了这么开心！（幼儿大胆想象发言！）
二、 小乌龟的开心事情
1、小朋友说的都很棒，那到底是什么事情让小乌龟这么开心呢！我们还是先来看一幅图片吧！（出示图片）看到了嘛？你们来说说，是什么事情让小乌龟这么开心！（小乌龟过生日了）哦，原来今天是小乌龟的生日，那谁来告诉我今天是小乌龟几岁的生日呢？（五岁的生日）今天是小乌龟五岁的生日，难怪他会这么开心！
2、那小朋友们过过生日嘛？你们过生日的时候，什么事情让你们感到最开心？（有好吃的，还有礼物，还有生日蛋糕）是呀，生日的时候，有好吃的好玩的一大堆，当然开心了！）
三、阅读故事书
1、那小乌龟的生日会发生什么事情呢?你们想不想知道？今天老师还给小朋友们带来了一本好看的故事书，看！哇，好漂亮的封面呀！看呀，封面上还写着故事的名字呢！叫什么呢？我们一起来说说吧！（小乌龟的生日）你们说的真好听！
2、现在，我们一起打开故事书，看看！（讲述第一幅图意：小乌龟在开心的等着它的朋友来给他过生日呢，天黑了，月亮也出来， 小乌龟还在等着他的朋友们，看着漂亮的生日蛋糕，小乌龟真开心！）
3、继续翻故事书。（呀！怎么啦，怎么啦，怎么突然变的黑漆漆的呢！小朋友们这是怎么啦！）《停电啦》哦，是停电啦，咦，那黑漆漆的房间里怎么会有两个圆溜溜的东西呀？这是什么呀？（小乌龟的眼睛）是呀，小乌龟的眼睛在黑漆漆的地方就会很亮。
4、哎呀，现在停电了，什么都看不见了，小乌龟的生日聚会怎么办呀？？？ 别担心，别担心，小乌龟想了一个好办法，我们一起去看看他想了什么办法吧！（继续翻书本）看到了嘛？小乌龟想了什么办法呀？（找来了手电筒）嗯，对呀，找来了手电筒，(出示手电筒）打开手电筒，黑漆漆的房间就会变得怎么样呢？（变得亮起来了）
5、瞧瞧，这就是手电筒，那你们用过手电筒嘛？我们一起打开手电筒，去小乌龟的房间看看，找找他的房间里有什么好玩的东西！来，照一照，咦这是什么呀？（一个柜子）打开来，看看，里面有什么！（是3个苹果）再找找，呀，这又是什么呀！一张床，看看床底下有什么(一双漂亮的拖鞋）再找找，这里还有一个柜子呢！里面是什么呢？请小朋友上来打开看看！（是三顶漂亮的帽子）赶紧关回来。现在可好了，有了手电筒，黑漆漆的屋子里变亮起来了！小乌龟开心了，觉得自己真了不起！哈哈！
6、咦，什么声音？（叮咚，叮咚）原来是门铃响了，哎呀，朋友们终于来了，我们一起去看看都来了那些客人吧 ！把你们看到的放在心里等会儿再告诉我，好吗？（连续翻阅书本）好啦，你们看仔细了嘛？小乌龟家来了哪些客人呢？（引导幼儿根据影子猜出动物）《小兔子，有长长的耳朵，小猴子的卷卷，长长的尾巴，小刺猬尖尖的刺—）
7真热闹，小乌龟家来了几位客人呀？（三位）我们来数数，1,2,3.再加上主人小乌龟一共四个位，看小乌龟开心的，嘴巴笑的都合不拢啦！
8、客人们还给小乌龟带来了礼物呢，谁来猜猜，小兔子，小猴子，小刺猬给小乌龟带什么了？
9、你们说的可真棒，那客人们到底给小乌龟带什么啦！礼物都躲在后面呢，让我先来瞧瞧。哇好多的礼物呀！想不想看呢？
10、因为小乌龟家今天停电了，所以这么多的礼物都只能看到黑乎乎的影子，小乌龟想请小朋友们帮帮忙，把礼物找回来，现在每个小朋友的小椅子下面都有一份礼物，请你们看仔细，找跟礼物一样形状的影子。
11、呀，收到这么的礼物，小乌龟开心死了，现在我们一起唱一首生日歌送给小乌龟，祝他生日快乐，好吗？
12、共同演唱生日歌，结束！
Ⅵ 我的生日作文700字
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是我精心整理的我的生日作文700字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的生日作文700字 篇1
那天我伤感也很快乐，早上的时候，我给我喜欢的她打电话，她接通了。她说：“我在上班，过会再打来。”接着她就挂了电话，我呆站在那十八秒钟。从她接电话开始，我还未来得及说一个字，看来她对我有点厌烦了。大概我喜欢的他已经喜欢上了别的他了。想起曾经上初中时，我们在一起是那么高兴。可现在长大了，我进了应城一中，她去了广东打工，我们就分开了，相隔远了，关系就淡了，她对我厌烦了。我伤心之余就再也没有拨过她的电话号码。
中午的时候，我去找在三中读书的表妹，我和她在一个小饭馆炒了两个小菜，边吃边聊，聊得很开心的时候手到了一个网友的短信。她祝福我说：“猪你生日快乐……”我看了短信笑着回了声谢谢。妹妹问我谁发的短信，我说一个朋友发的。她夺过的的手机……“今天你过生日呀？”我笑了笑。“生日快了！”
表妹笑呵呵地说。吃完饭，我和表妹散了会步，打电话给表哥和亲妹。他们都跟我说了生日快乐。于是高高兴兴地度过了中午。下午有课，晚自习开始写日记。写到我喜欢的她时，我从手机上，删了她的电话号码。我想我和她只能是这样的结局了。最后一节晚自习时，手到了游戏传奇世界里老婆的短信。里面很很多祝福的话。她和我一样也是个多愁善感的孩子。但她比我乐观，比我开放，听她说过，她有十多个男朋友，可是都不是真的只是玩玩。
下晚自习后一个人直接去了网吧，在路上我又拨通了网上认识的知心姐姐的电话，姐姐说了很多让我感动的话。她是我在网上认识的第一个对我好的人，也是最好的一个。接着我拨通了刚才中午给我发短信的网友（本校高三学姐）的电话，她问我为什么给她打电话，我说我直到今天还没见过你，听听你的声音总可以吧。两个人聊了一会，中间几次沉默，有点点尴尬。但我听得出她是带着笑说话的，就像我带着笑跟她说话一样，这天以后我们两就没怎么联系了，我想她快高考了，我也没必要发短信给她，打扰她备战高考。
来到网吧，玩游戏《完美世界》。半夜11：50，我在游戏“世界”上喊“今天是我十八岁生日！”然后在这天最后十分钟收到很多陌生人的祝福，我觉得很满足。
我十八岁生日这天发生了这些和爱情，亲情，友情相关的事，我觉得我的十八岁会很精彩。
玩了通宵的我第二天从网吧出来，人苍老了许多许多……
我的生日作文700字 篇2
今天是我十岁的生日，爸爸妈妈决定带我到“金汉斯”西餐厅去庆祝，我高兴得直跳。
在出租车上，妈妈郑重地对我说：“儿子，我没带钱包，我把我的钥匙和手机都交给你保管，你能保管好吗？”我自信地说：“OK！没问题。”说着我把妈妈递过来的手机和钥匙放进了我的左右裤包里。车外是星星点点的街灯，车内是一阵阵的欢声笑语，那个时候，我感觉自己是多么幸福啊！
下了出租车后，我们高高兴兴地走到了“金汉斯”预定的餐厅座位上。餐厅里人声鼎沸，轻快的音乐声和欢乐的碰杯声交汇在一起。当各种各样的烤肉摆上我们的餐桌时，我摸了一下妈妈给我保管的手机和钥匙，顿时吓得大叫一声：“手机不见了！”我心急如焚地把身上所有口袋都找了一遍，都没有找到手机的影子。我紧张，着急，害怕，眼泪不知不觉地流了下来。
爸爸这时严厉地对我说：“陈恩庥，答应了别人的事情，就应该尽力去做好，你做好了吗？”听了爸爸的话，我恨不得把脸藏到腰包里去。
妈妈说：“这件事大家都有责任，现在最重要的是怎么找回手机！”
说着，妈妈用爸爸的手机打起了丢失手机的手机号码，却没得到回应。看到爸爸妈妈着急和不开心的样子，这时我对着满桌的美味佳肴，却一点胃口也没有。我当时想：这手机是找不回来了，唉，我的生日真倒霉！
然而，令我意想不到的是，一个电话改变了我的心情：不一会，爸爸的手机响了，电话是出租车司机打来的！正在开车揽客的他先没有听见妈妈的手机铃声，当他听见时，妈妈却已经失望地挂断了电话，于是那个司机叔叔给爸爸的手机回拨了过来，说要将手机送来！天呀，这是真的吗？成都真有这么好的出租车司机吗？我的心忐忑不安，又激动不已，当时盼望手机快点送过来的心情真比盼望过年时的心情还要迫切啊！
这一刻最终还是到来了！没多久，司机叔叔果然把手机送了过来。我好开心啊！为了感谢这个司机叔叔，爸爸不仅给他付了车费，还给他拍了照，并把这件好事发表在了第二天的《华西都市报》上。
当丢失的手机回归后，我的眼光再次关注起桌上的美食时，我那个心情啊，真是开心极了。这个十岁生日过得真是太有传奇色彩了。我真的非常感谢那位司机叔叔！同时我也为自己是一名成都人而骄傲！
我的生日作文700字 篇3
今天是孙大圣爷爷的生日，他已经两千多岁了。我们到花果山给他过生日！
我坐在车上，只见路旁彩旗飞舞，山门向我们靠进，远方的大标牌上画着一个孙悟空，还写道：“欢迎来花果山给我过生日！”
进了山门，有一个大圣湖。平静的湖水在微风的吹佛下，荡起了一道道波纹，美极了。远看，雨雾蒙蒙，但还能看到葱绿无比的高山，像盖上了一层面纱；近看，一棵棵高大而强壮的树木站立在面前，好似一个大巨人。
走进山里，花果山果然变得很热闹了。我不但看了外国人和小丑的表演，还遇到很多有趣的事情呢。
采访“师徒三人”
我来到七十二洞，看见了孙悟空、猪八戒、沙僧，还有一个老寿星。咦，他们三个徒弟怎么把师傅给丢了？我怀着好奇的心情上前询问，老寿星告诉我：“唐僧是游客扮演的，可以和我们一起拍照片。”我上前拍了拍猪八戒的大肚皮，咦，还有回音哩，看来里面是空心的。我举了举老寿星的拐杖，好重啊，老寿星告诉我有七、八斤重呢。
孙悟空忽然认出了我：“她还是《苍梧晚报》小记者呢！”于是他们把金箍棒、大钉耙和唐僧的权杖都拿来给我试了试，都挺重的嘛。老寿星又把面具拿下来给我套在头上，啊，真是又重又闷，我关心地问：“这么热的天，你们不难受吗？”老寿星笑着回答：“只要小朋友开心，要我们怎样都行。”我仔细看了看，只有沙僧的胡子是真的，所以他不用戴面具。跟他们告个别，正准备走，老寿星把我拦住：“小记者，你不要光写他们，也要把我写上噢。”
巧遇小鹿姐姐
刚走进孩儿们乐园，就听管理员阿姨说，小鹿姐姐刚过去，我连忙朝山上追。啊，我看到小鹿姐姐啦！跟电视上一模一样。穿着白色带花的t恤衫，黄色的裙子，真漂亮！她正忙着做节目呢，手里拿着地图指给几个孩子看，要他们自己找到目的地。好不容易找个空闲时间，我赶紧找她合影，小鹿姐姐高兴地把我搂在怀里，和我一起摆出“胜利”的手势，我好幸福哟！
小记者采访大记者
我跟着中央电视台的叔叔阿姨后面走啊走啊，来到了“人参果”树下，终于有个扛摄像机的叔叔有空了，我赶紧上前采访他。我问他花果山好不好玩，他说：“花果山好美，要不怎么会选这儿呢？可惜光忙着拍电视了，我还没好好玩儿呢。”他还说：“连云港的孩子特聪明，我们藏在偏僻的小路里他们都能找得到。出的题肯定也难不住他们。”正说着，山下传来孩子们的声音，叔叔知道小选手们找来了，连忙拿起摄像机躲到树后面，说“可不能让他们发现我。”小选手向我们走来，电视台的叔叔阿姨又开始忙碌起来。我也自己去玩了。
花果山不但景色优美，而且玩得也开心。你们也来玩玩吧！
我的生日作文700字 篇4
每每提到“生日”，我们都会想起那，美好的祝福、精致的蛋糕、精美的礼品，以及那温馨的场面。还有那天在快乐中度过生日的主人公。
而我的生日那么的难忘而特别。
那是一个清晨，我伴着朝阳去学校，今天的我分分外高兴，因为今天的我是一个主人公——我今天生日。
到学校，看到同学们一如既往的在教室里。我坐在位置上，等待我的第一个祝福。
时间一点一滴的过去，我的心情向像时间一样等待，逐渐被消磨、吞噬，而那原本的期待、等待，变得失落。我不禁奇怪地看向我的好友“她们今天怎么了，怎么突然感到不对劲？”但又说不出来哪里不对劲。只是摇了摇头。这还没完，我因为这事儿而分了心，被老师批评了一顿，失落的心变得更零碎了。
不知不觉，已到放学时间了。我带着一朵“乌云”回到了家。我一进门，看见家人们都在，说说笑笑的。看到我回来，发现我的情绪说：“你怎么了？”我只是说了一句：“被批评了。”之后，不了了之。甚至还调侃了我。
我感到难受，把自己关进了房间里。刚一关上门，心里的情绪顿时涌出，眼里的泪水也如断了线的珠子，滚滚流出。心里的难过无人能知道，渐渐地房门外似乎安静了，这样的安静似乎不太正常。我好像能感受到门外的鬼鬼祟祟。“近贼了！”我立马站起打开门，只听见一响声：“生日快乐！”我愣在那里，待我反应过来时：“你们还记得我的生日？你们没有忘记吗?”妈妈走来说：“你的生日怎么会忘记呢？只不过是早早就计划好的，那么明显的计划，你还看不出来，真是笨啊！”说着点点我的脑袋。
这时，委屈、难过全部如瀑布，洪水，涌泉似的迸发出来。心中的情绪变成了无言的泪珠。渐渐平复了心情。“叮咚”门铃一响，我的好友们来了，他们来到把礼物给了我，并解释早晨的无视。他们抱怨的说：“你知道吗？我们忍得好难受啊，几次都想笑出了，但一想到要给你一个特别的生日就要装得像。”还有的洋洋得意地说：“我发现，我以后可能是演戏派啊。”他们你一言我一语，弄得我破涕而笑。
那天，我过的难忘而又深刻，我似乎不记得太多的细节了，只记得，那天，我没少流泪，可以说i，是在泪水中度过的那不平凡的生日......
我的生日作文700字 篇5
8月16日是我的生日，我非常高兴。我邀请了三个最好的朋友参加我的生日聚会。一大早，妈妈在我耳边说：起床啦，太阳晒屁股啦!我伸伸懒腰，咕碌一下，从床上爬了起来。我拉开窗帘，阳光一下子就照进了我的房间，这真是一个好天气呀，前几天还是阴雨绵棉，今天就阳光明媚。耳边传来妈妈的声音：快洗脸、刷牙、吃早饭，我们要打扫卫生啦!
于是，我用速雷不及掩耳的速度洗漱完毕，我刚要剥开鸡蛋。妈妈叫住我：别着急呀，你应该把鸡蛋在桌子上滚一圈，代表一年就会顺顺利利的过去。我照着妈妈的话做了，当我吃饱喝足了后，我们就开始打扫卫生了。
我倒了一盆水，洒上洗洁精，开始刷板凳，我用小刷子认真仔细地刷着，不漏掉一个地方，刷完一个凳子后，我用干布擦干净，崭新的凳子就出现在我的眼前了。爸爸呢?哦，原来他正在拖地呢!只见他弯着腰，一前一后来来回回的拖着，不一会儿，地就被爸爸拖得干干净净了。妈妈却在厨房里忙得热火朝天。只见妈妈一会儿洗碗洗锅，一会儿擦桌子。整个橱房被妈妈打扫得干干净净，整整齐齐了。打扫完后，我和爸爸妈妈到超市去买东西。我们买的东西可多了，有薯片、雪碧、牛筋、饼干、果冻等等很多好吃的东西。然后，我们又去订好了蛋糕。
下午2点钟，朋友们都来了，他们给我带来了很多礼物，我非常开心。我拿出了所有的零食，分给他们吃。我们一边吃零食，一边开开心心的玩。我们玩了一会儿电子游戏，又玩了捉迷藏，打仗等等。过了很久，我们拿出了生日蛋糕，点燃蜡烛。朋友们给我唱起了欢快的生日歌。优美动听的歌声让我非常快乐。唱完后，我开始许愿。其中一个愿望是：我希望我下个学期能好好学习，天天向上，成为全年级成绩最好的学生。许了愿，我们开始吹蜡烛。“一，二，三，吹”随着我的口令，大家一起用力，呼的一下，蜡烛吹灭了。我们都欢呼了起来，爸爸妈妈也在一旁使劲的鼓掌。该切蛋糕了，爸爸握着我的手，把蛋糕上的兔子切给了我，其他的三朵花切给了我的三个朋友。我们津津有味的吃了起来，蛋糕的味道又香又甜，真好吃!
我又长大了一岁了，我想我会更加爱学习，更加独立自主，自己的事情自己做，还要为爸爸妈妈分担更多的`家务活。
我的生日作文700字 篇6
我们家在农村，我第一次有生日蛋糕过生日，是在10岁那年。
每每看到别人在欢声笑语的气氛中庆祝自己的生日时，我都会不由自主地想起自己第一次过生日时的情景……
那是一个下着大雨的午后，我放学后回到家中，非常神秘地问妈妈：“妈，你知道今天是什么日子吗?”“知道，今天不就是你的生日吗，想吃些什么?妈给你弄。”妈满脸欢喜地回答。我想起好朋友钟博文过生日时的他爸爸给他买的蛋糕，就脱而出：“我要一个大蛋糕。”妈皱着眉头，说：“这，以前过生日不是都没买吗?况且下这么大的雨，咱们家又离街上远……”“哼!我不管，你说过我想吃什么你就会给我弄，总不能食言吧?”我开始有点生气了，妈好像不想让我不愉快，于是勉强笑着对我说：“好，妈去给你买，一定买个大的，好的给你吃。”“这还差不多。”我开始神气了，后来竟得寸进尺……
待妈妈冒着倾盆大雨为我买回蛋糕来后，我高兴极了，可当看到带着泥水的蛋糕盒我就知道不妙了，赶紧从妈妈手中拿过来打开，果真，正如我所想的，蛋糕已经不成型了，这就是我渴望已久的蛋糕啊，怎么会这样?我忍不住对妈妈说：“这个不行，得再买一个!”妈有些为难了：“这……”，爸听见了，从房间里出来，用手示意我过去，看到他那满脸乌云的脸，我知道我又该挨批了，硬是抓着妈妈的衣服不敢过去，他二话不说，把我扯过去，我还没站稳就给了我一记耳光，问道：“知道我为什么打你吗?”我顿时像受了天大的委屈似的，只知道边摇头边大声的哭，爸爸更气了，大声的吼道：“你还不知道你哪错了，我看你是越来越放肆了，不好好整治你是不行了。”刚说完就拿起一把鸡毛掸子，把我打得嗷嗷直叫，妈急忙拦着他，哭着说：“别打孩子了，他毕竟还小……。爸斜了我一眼，走进了房间。我马上扑到妈妈的怀里痛哭，这个怀抱是那么安全又那么温暖，妈妈抱着我也哭着。
后来怎么样我已经不记得了，只知道妈妈妈为了给我买这个蛋糕，被雨淋得重感冒，打了针，吃了好几天药才好。
这件事已经过去几年了，可每当我想无理取闹时，爸爸那拿着鸡毛掸子的样子，妈妈拦着爸爸的情景总会浮现在我眼前，我就会学着控制自己。那是一个难忘的生日，它让我懂得了父母的爱，也让我懂得了要珍惜爱，做什么事都要适可而止。
我的生日作文700字 篇7
10月17日星期五晴今天，是我和我的好伙伴王浩然的9岁生日。每年的今天，我们俩都要在一起度过，不是他和妈妈来我家，就是我和妈妈去他家。今年的生日，是我和妈妈约好一起去他家过的。
上午10点，我和妈妈带着礼物来到王浩然家。我们一按门铃，王浩然就抢着开门，满面春风的迎了上来。我们先是异口同声的互相祝贺生日，然后就紧紧的拥抱在一起，好久好久都没有分开。
进了屋，妈妈和阿姨一起准备饭菜，我们俩就手拉着手，一头钻进电脑室，玩起了电脑游戏。平时，我们只能玩一些小的电脑游戏。可今天，王浩然的爸爸专门为我们买了一盘大的电脑游戏——《红色警戒》。呵，你别说，这《红色警戒》是一个大型枪战游戏，真枪实弹，惊险刺激，玩起来可真过瘾。我们俩一会儿你打打，一会儿我打打，赢了一场又一场，真是热闹极了。我们俩简直也都成了战无不胜的大英雄。
时间过得真快，很快就到了12点。我们俩关了电脑，把手洗干净，飞快的跑到饭桌前。菜很快就上齐了，而且桌上还放着一个大大的生日蛋糕。我们把灯拉灭，点燃蜡烛，一起唱起了《祝你生日快乐》这首歌。唱完歌，吹灭蜡烛，我们俩亲自动手，各切了一块大蛋糕，分别送给各自的妈妈，然后每人一块，就狼吞虎咽的吃了起来。由于我们俩吃得太猛，把奶油抹得满脸都是，简直就像个“大花猫”似的。我俩你看看我，我看看你，不由得都哈哈大笑起来。
饭后，我们俩又下楼去玩。王浩然十分兴奋的带我参观了他们小区。我们先去了锦园超市。这个超市虽然不像其它超市那么大，可这里的商品应有尽有。我们俩买了两个冰淇淋，坐在树荫下的石凳上津津有味的吃着。休息了一会儿，我们就直奔图书馆。这里的图书可真多，有科技书、作文书，还有动画书和小人书。我买了一本《想象新作文》，高兴的在那里翻看着。
后来，我们俩又来到小区的游泳馆去游泳。我和王浩然进行了50米游泳比赛。我们俩都施展了各自的看家本领，但王浩然还是抢先了一步，最早到达终点。接着，我们在游泳池里又玩起了打水仗，有好多的小朋友都跑过来和我们一起玩。我们玩得真是开心极了。
吃完晚饭，已经是晚上8点。我和王浩然依依不舍的告别，和妈妈一起回家。我们约定，明年的生日在我家过，我们要玩得更开心。
我的生日作文700字 篇8
5月8号是个特殊的日子。因为我们班要举行生日艺术会啦。同学们都穿着自己最喜欢的漂亮衣服，女同学打扮得个个如同仙女下凡，男同学则个个英姿飒爽。就连平日里比较朴素的老师与家长，今个儿的穿着也是光鲜靓丽。
一楼报告厅被彩灯、彩带、彩球装饰得如同大型晚会的会场。1点还没到，会场里早已座无虚席，有老师、学生、家长，大家满脸笑容，眼神里充满了对生日会的期待。下午一点整，艺术会准时开始。
口齿伶俐的六位小主持人上场了，那标准的普通话，明星似的范儿惹得家长们啧啧称赞。第一个上场的节目是集体绳操表演，随着动感的音乐响起，18位演员手拿彩绳激情地演绎起来，我作为其中的一员，自豪地望向观众台，突然发现张老师向我有力地竖起大拇指，我的心里顿时充满了力量与温暖，动作的节奏感更强了。
帅哥美女组合隆重登场了！全体师生和家长的眼光一下子被锁到了他们的身上。激情十足的拉丁舞音乐像鼓点一样敲在会场的每一个角落，他们的舞姿柔美中带着刚劲。我们的眼睛一动也不动，我们的身体却不自觉地扭动起来，感觉惬意极了。
接下来还有弹钢琴、弹吉它、拉二胡、小品、诗朗诵、……艺术节目精彩纷呈，演员们表演艺术精湛，我们美美地享受着，大饱了眼福。整个会场沉浸在一阵阵雷鸣般的掌声和欢呼声中，高潮一个接一个。家长们也不甘落后，还给我们表演了魔术，也让我们大开眼界。
最激动人心的时刻来了！随着熟悉的生日歌儿，三层高的生日蛋糕被缓缓推向艺术会场中心，好气派的蛋糕呀！里面的花纹雕琢得栩栩如生，奶油花绽放得如此鲜艳！此时同学们早已按捺不住喜悦的心情，纷纷涌向蛋糕，老师们为我们点燃蜡烛，我们共同许愿后，家长们纷纷为我们送上美味的蛋糕。此刻，张老师当场助兴，为我们演唱了一首美妙动听的歌曲。我们一边听着老师的歌儿，一边享受着可口的蛋糕，幸福至极！
好热闹的活动，好温馨的班级！为了让我们的童年生活更加丰富多彩，老师为我们付出了很多很多。非常感谢老师一次次给我们的鼓励与惊喜，我想对您说：“老师，您辛苦了！”
Ⅶ 《生日快乐》幼儿园大班教案
作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。如何把教案做到重点突出呢？以下是我精心整理的《生日快乐》幼儿园大班教案，欢迎阅读与收藏。
《生日快乐》幼儿园大班教案1
活动目标
1、借助自制图书，在观察、想象、表演中，培养幼儿观察画面的能力，享受阅读的情趣。
2、调动孩子丰富的情感，感受朋友之间那种互相友爱、互相宽容体谅、分享彼此快乐的纯真友情。
3、领会故事蕴含的寓意和哲理。
4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
教学重点、难点
调动孩子丰富的情感，感受朋友之间那种互相友爱、互相宽容体谅、分享彼此快乐的纯真友情。
活动准备
自制图书
活动过程
一、观察封面
师：“老师自制了一本图书，这是图书的封面，看了这个封面你会想到什么？” （自制的图书画面大，有利于幼儿观察细节并展开想象）
师：“小熊可能在和月亮说什么呢？”
师：“让我们一起怀着愉快的心情祝福月亮吧！”
二、听故事，随机设疑
1、教师分段讲故事
师：“在这个宁静的夜晚，月亮慢慢地升起来了，我们的故事也从这里开始了。” （教师缓和的语气把幼儿带入宁静的发生故事的夜晚）
师：“一天晚上小熊抬头望着天空……于是，他爬上了一棵高高的树，去和月亮说话。”
问：“小熊为什么要爬上高高的树呢？”
2、继续讲：“他爬上了高高的树……月亮听不到。”
师：“小熊爬到树上觉得离月亮还是太远，如果你是那只小熊，这一下你会到什么地方和月亮说话呢？”
3、师：“我们接着往下看，小熊是怎么做的？”
4、继续讲：“于是，他划船……爬到高山上。”
师：“小熊千辛万苦地爬上了高山，虽然累但他心情怎样？为什么呢？”
师：“是啊，能和朋友说说话是多么开心的一件事啊！此时此刻，小熊会对月亮说什么呢？”
5、继续讲：“小熊开始大叫：‘嗨！……再见了！’月亮说。”
师：“听到这里，你有觉得奇怪吗？”“可是小熊也认为这是自己的回声吗？”“他觉得这美妙的回声就是自己最要好的朋友——月亮的声音。”
6、师生表演对话
师：“这真是一只可爱的小熊，谁愿意做月亮和我这只小熊对话？”
师：“你觉得有朋友这样想着你，问候你，心里高兴吗？”“大家一起来试试吧！”
师小结：原来有朋友在一起真是件好事，他可以让我们都快乐起来。
7、幼儿试着看图讲述“小熊回到家……为月亮买了一顶漂亮的帽子。”
8、师：“帽子是买到了，可小熊碰到了一个难题，什么难题？你有办法帮他解决吗？”
9、观察画面，寻找答案
师：“仔细观察这三副画，你发现了什么秘密？”
师：“是的，小熊也发现了，所以他想到了一个好办法，是什么办法呢？”
师：“这个办法行吗？让我们和小熊一起在树下静静地等吧！”
师：“当天晚上，他把帽子挂在树上……穿过树枝，爬到树枝头。”
问：“你们希望结果怎样？如果月亮真的戴上了，你们会怎么样？”（揭去四副的遮纸，激起幼儿兴奋快乐的情感）
师：“小熊也和你们一样，看他高兴得怎样了？”
学习句子：小熊高兴得手舞足蹈。
师小结：这真是一只可爱又聪明的小熊。
10、继续讲：“这下小熊安心地回去睡觉了，小熊睡觉的时候……在后面跑着、追着……”
师：“想想，小熊现在的心情怎样？”“你肯定也替他着急是吧，小熊为什么要这么着急呀？”
11、继续讲：“把朋友送的东西弄丢了，小熊心里又难过又着急。于是，当天晚上……去和月亮说话。”（师幼一起看图讲述）
12、师：“小熊第几次爬上高山了？”“他的心情有变化吗？他在想什么？他会和月亮怎么说呢？”
13、继续讲：“一起听听故事中的小熊和月亮是怎么说的吧。”“好一阵子，月亮都不说话……‘没关系，我还是一样喜欢你！’月亮说。”
师：“听到朋友能原谅自己，两个朋友的心情又怎样了？”“最后，他们一起祝福‘生日快乐！’‘生日快乐！’”。
三、延伸
师：“故事到这里就结束了，你们喜欢这只小熊吗？愿意和他成为朋友吗？为什么？”
师：“让我们一起用愉快的心情也来祝福小熊吧！‘小熊，生日快乐！’‘再见了！’”。
教学反思
优秀绘本最主要的特点就是那些充满童趣的图画，深受小朋友喜欢。因此，教师往往通过边深情并茂地讲述故事边适时引导幼儿阅读图画的方法来感受隐藏在图画背后的东西，既给以知识技能又调动情感态度，这对孩子的成长有着深远的影响。《月亮，生日快乐》的教学设计，意在透过言简意赅的文字与精致生动的图画，让孩子在听故事的同时，引导他们感悟朋友之间那种互相友爱、互相宽容体谅、分享彼此快乐的纯真友情。在本次活动中，让我感受最深的主要有以下几点：
适当提问，给幼儿思维的挑战
提问是集体教学活动的核心，日本着名教育家斋滕喜博甚至认为：提问是“教学的生命”，不合理的提问会抑制幼儿思维的积极性和创造性，降低教学的有效性。在教学过程中，常常简单地认为集体教学活动中的提问越多，越能够启发幼儿，不提问或少提问就是灌输，就是注入式教学。但研究表明教师提问过多，会限制幼儿思维活动的空间，剥夺他们发现体验的机会，因此低质量的提问幼儿就不愿意也无须动脑筋，机械性的“是”、“对” 无法对幼儿的思维构成挑战。在本次活动中，我更多的是采用让幼儿仔细观察画面的方法，来调动幼儿的多种感官综合感知画面使他们的思维更具体更丰富。如在观察封面时，我不再采用常规的提问：“你看到了什么？他们在干什么？”等，而采用了跳跃式的提问：“请你仔细看这个封面，你会想到什么？”这样幼儿的回答就不会停留在表面的图象上，而更多的是让幼儿自己想到了“它在干什么？”“他在想什么？”等等。考虑到是大班的幼儿，简单的提问只能束缚幼儿的思维，因而转换了提问给以思维的挑战。又如，在讲到小熊爬到山头和月亮对话，引出“回声”这一概念时，我问：“听到这里，你有觉得奇怪吗？”从幼儿内心的感受出发来引起幼儿对“两种声音”的好奇，通过幼儿自身的疑问来解决故事中的难点问题，这样的提问给了幼儿自主学习的机会，而不是老师一味地看图灌输。但最后结尾部分显得轻描淡写了些，怎样让幼儿把体验到的朋友之间那种互相友爱、互相宽容体谅、分享彼此快乐的纯真友情升华，这是值得商榷的。
注意倾听，给幼儿适当的评价
评价是尊重幼儿主体地位、促进幼儿发展的重要环节，是课堂教学的润滑剂。有效的评价能强化幼儿主动参与学习活动的积极性，唤醒并激发他们的创新欲望。在这种情况下，教师必须要做到有效地倾听才能展开有效的评价。如一位幼儿在说到封面上“小熊对月亮说‘月亮，生日快乐’时”，我马上意识到该幼儿能认字，于是说：“你认识这些汉字吗？真是个爱学习的孩子！”在听到我的肯定后，该幼儿笑眯眯地坐下了，说明老师的评价激励让孩子非常满足和自豪三、对话绘本，给幼儿情感的体验
我们对一些绘本的分析，往往是将传统的理解“灌输”给了幼儿，幼儿只是被动地接受老师的观点。然而，完美的阅读过程绝对不是被动地接受，而是根据幼儿自己的情感、思想、知识等对作品进行理解的过程。作为阅读主体的幼儿，由于认知结构、性格爱好和阅读经验的不同，所获得的感受和结论也就不会完全相同，对绘本的理解也就存在差异。在这种情况下，我没有过早地抛出所谓的“标准答案”，而是及时地设疑质疑，引导幼儿根据自己的体验去理解绘本。如在讲到“小熊把帽子挂在树枝头，期待月亮能戴上帽子”的时候，我让幼儿自己体会：“你希望结果怎么样？”“如果真的戴上了，你会怎么样？”让幼儿根据自己的情感体验来感知理解绘本中小熊的期待心理和对朋友的真实态度。
《生日快乐》幼儿园大班教案2
活动背景
为了庆祝中华人民共和国成立60周年，全国各地都在开展各种各样的庆祝活动，随着十月一日的临近，庆祝祖国60华诞的欢乐氛围也越来越浓厚。幼儿虽然年纪小，却也是社会的一员，他们感受着节日的氛围，自豪之情油然而生。这不正是对幼儿进行爱国主义教育的绝佳时机吗?于是，我们设计了一系列“庆祝国庆”的主题活动，通过层层推进的'活动，逐步深化幼儿热爱祖国的情感。
活动目标
1．知道十月一日是中华人民共和国成立的日子，是祖国妈妈的生日，又叫国庆节。
2．通过调查采访，增进对祖国的了解，激发爱国主义情感。
3．为自己是中国人感到骄傲，热爱自己的祖国。
活动一：营造氛围，激发情感
活动准备
人们迎接国庆60周年开展各项活动的录像；介绍国庆节来历的PPT；国庆节倒计时的牌子。
活动过程
1．观看录像：姐姐参加了国庆60周年征文比赛：奶奶参加了社区举行的“迎国庆”文艺演出：在北京上学的哥哥写信介绍国庆大阅兵的准备情况等。(提问：刚才你们看到了什么?他们为什么要做这些事?)
2．观看PPT，教师介绍国庆节的来历。(提问：你们知道祖国妈妈的生日是哪一天吗?)
3．出示国庆节倒计时的牌子，请大家一起猜猜使用的方法。
4．引导幼儿讨论：今天距离祖国妈妈的生日还有多少天?我们准备怎样迎接祖国妈妈的生日?
活动二：分组活动，积聚情感
活动过程
1．幼儿根据自己的特长和兴趣，自愿组成“歌舞团”“好事队”“图片组”“操作组”四个小组，每组推选出一个组长，并且聘请班上的教师担任“行动顾问”。
2．在“行动顾问”的协助下，各个小组商量行动方案。
3．各个小组分别开展活动：“好事队”每周开展一次服务社会的活动，如上街宣传环保知识、到公园栽一棵小树苗、为社区老人服务一次等：“图片组”在家长的帮助下，收集展现祖国大好河山和各地美丽风光的图片：“歌舞团”在“行动顾问”的协助下排练歌舞节目：“操作组”则负责准备材料制作五角星、五星红旗等，在国庆节那天布置教室。
活动三：庆祝国庆，表达情感
活动过程
1．在国庆节到来的前一天，“操作组”的幼儿带领着其他幼儿，和教师一起用这些天制作的材料布置教室。
2．举行庄严的升旗仪式。
3．展示幼儿收集的“祖国多美好”图片，由“图片组”的幼儿担任小讲解员，向大家介绍图片的内容。
4．“歌舞团”的幼儿载歌载舞，表演他们精心准备的节目。
活动四：放飞气球，升华隋感
活动准备
生日蛋糕：为每个幼儿准备一只氢气球。
活动过程
【师】：孩子们，今天是祖国妈妈60岁的生日，你们心里有什么话想要和祖国妈妈说，请你们用画笔表达出来。
1．每个幼儿画一幅祝福祖国妈妈的画，并将其系在氢气球上。
2．在音乐声中，教师推出生日蛋糕，大家一起吹灭蜡烛，给祖国妈妈唱《生日快乐》歌。
3．去操场放飞氢气球，并一起高呼：“祖国妈妈，生日快乐!”
《生日快乐》幼儿园大班教案3
活动目标：
1．理解故事内容，学习故事中的角色对话。
2．尝试自主阅读，能积极用语言、动作等方式大胆表达对故事的理解。
3．知道有朋友关心是幸福的事，体验活动带来的乐趣。
活动准备：
1．白板课件、电子书。
2．绘本若干。
3．表情图及字卡。
活动过程：
一、角色导入，引发兴趣。
教师：这是谁呀？它的心情怎样？
二、细致观察，猜测讲述故事内容。
1 . 阅读1-5页，理解故事前半部分内容。
教师：当当出去玩的时候遇到了谁？当当是怎么问的？它们又是怎么回答的？
教师与幼儿、幼儿与幼儿进行对话练习。
2 . 自主阅读，了解故事内容。
幼儿与同伴自主阅读第6页：它们在干什么？引导幼儿按一定的顺序观察、讲述画面内容。
3 . 阅读7-11页，理解故事中间部分内容。
教师：当小动物们发现当当在偷看，他们会怎么做呢？你们觉得当当会放弃吗？那当当会想什么办法进屋呢？
4 .自主阅读故事结尾部分。
（1）幼儿与同伴自主阅读12--16页。
（2）交流感受。教师：当当收到朋友们送的礼物，现在的心情是怎样的？它会对好朋友说什么呢？
三、完整欣赏故事。
介绍故事名称，小结故事中当当的情绪变化。
四、自主阅读，结束活动。
幼儿与同伴完整阅读，讲述故事内容。
活动延伸：
1．区域活动：表演区投放表演道具，鼓励幼儿与同伴创造性地表演。
2．家园合作：鼓励孩子向父母大胆讲述故事《生日快乐》。
《生日快乐》幼儿园大班教案4
活动目标
1、了解有生命的动物，生日的意义，感受生日带来的快乐。
2、引导孩子乐意在集体面前大声的说话。
3．愿意和同伴说出自己的想法。
4．愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
5．主动参与活动，体验活动的喜悦。
教学重点、难点
了解生日的意义，愿意和同伴说出自己的想法。
活动准备
围裙教具、蛋宝宝三个、小鸡、企鹅、恐龙、蛋糕、蜡烛、生日歌曲。
活动过程
一 、出示围裙，引入主题。
师：这是什么？
幼：围裙
师：看见过吗？
幼：看见过
师： 围裙口袋鼓鼓的，里面会有什么呢？
二、出示角色，了解生日。
师： 出示鸡蛋，这是什么？
幼：鸡蛋
师：怎么样的蛋？
幼：（圆溜溜）
师： 蛋里面会住着谁呢？（教师打开鸡蛋，出示小鸡）
师：是什么宝宝啊？相互问好。
幼：是小鸡宝宝（将鸡宝宝贴在围裙上）
师：今天小鸡从蛋里面生出来，今天是小鸡的什么日子
幼：小鸡的生日
师：（ 出示企鹅蛋）蛋里的宝宝说：我的家住在很冷很冷的地方，它会是谁呢？
师：可是，它们力气太小了，出不来，怎么办？请小朋友念嘿哟！嘿哟！嘿哟！”的时候，小动物才会从蛋里面生出来！
师：谁出来了，相互问好。
幼：企鹅（将鸡宝宝贴在围裙上）
师：这么大的蛋，谁会住在里面呢？（出示恐龙蛋）（请个别幼儿摸摸恐龙蛋）
幼：不知道
师：现在我们请他出来，今天又是谁的生日啊！
幼：恐龙
三、欢渡生日，感受快乐。
师： 数数一共有几个宝宝是今天过生日呀？我们一起来数数看。
幼：三个
师：都有谁过生日啊?
幼：小鸡、企鹅、恐龙
师：今天有三个宝宝要过生日，你有什么话想对它们说呢？
幼：幼儿自由回答
师：请幼儿选择一个宝宝，对它说一句祝福的话，然后亲亲宝宝。
师：|小鸡、小企鹅、小恐龙是从蛋里出生的，那小朋友们是从哪里来的呢？
幼：妈妈肚子里来的
师：你们是怎么过生日的？
幼：（吃蛋糕、唱生日歌）
师：今天，小动物们想请小朋友们去参加它们的生日宴会，你们愿意吗？
幼：愿意
师：出示生日蛋糕，点蜡烛，随背景音乐唱生日歌，分享生日的快乐。
活动延伸
与同伴一起分享美味的蛋糕，让孩子们画出自己最喜欢的蛋糕。
教学反思
幼儿受到直观经验的影响比较大， 通过视觉，听觉等器官的调动对生日有所了解，再培养孩子的语言能力，学习了解动物，热爱动物。了解生日的意义，学会感恩，感恩父母给了我们生命。
幼儿年龄特征，教学中由浅入深，一步一步进行，让孩子在快乐中学习，接受新知识。
首先，在第一个活动中，了解有生命的动物，教育孩子热爱动物，关爱动物。
再次在第二个活动中，由动物引出生日，孩子对生日不陌生，让他们体验生日的快乐，培养集体意识，了解生日的意义。
最后，通过延伸活动，学会感恩。
Ⅷ 生日蛋糕的蛋糕胚怎么做
蛋糕胚的配方：
蛋清部分：《蛋清1900克》《白糖800克》《塔塔粉20克》《淀粉50克》
蛋黄部分：
《水300克》《牛奶300克》《色拉油600克》《低筋粉800克》《蛋黄700克》《淀粉100克》
蛋糕胚的制作方法：
蛋黄部分制作：
一：将水，牛奶，色拉油倒入盆中，在将过筛的面粉倒入盆中搅拌均匀。
二：将蛋黄倒入面糊中搅拌均匀，最后倒入淀粉搅拌均匀即可
三：蛋清部分制作：
将蛋清，和塔塔粉倒入打蛋桶中，中速搅拌到起泡，在倒入白糖快速打发致小中鸡尾状，最后倒入淀粉慢速搅拌均匀即可
四：将蛋黄部分和蛋清部分搅拌一起即可灌入模具烘烤。
先将三分之一的蛋清倒入蛋黄盆中搅拌均匀，在将搅拌均匀的面糊倒入打蛋桶中用手搅拌均匀即可。
五：将搅拌均匀的面糊倒入模具，放入预热好的烤箱中烘烤，《面糊170℃，底火150℃》烘烤时间大约30分钟左右。蛋糕胚出炉后需要轻轻摔一摔，然后倒扣凉网上冷却。
Ⅸ 生日蛋糕边上巧克力碎是怎么沾上去的
方法：
1、把巧克力碎刮在纸上（最好是油纸），把纸贴在蛋糕边上将巧克力碎泼在蛋糕侧边。
(9)绪作美食生日蛋糕扩展阅读：
生日蛋糕是一道美食，是过生日的必需品，它最早起源于西方，后来才慢慢的传入中国。最早的蛋糕是用几样简单的材料做出来的，这些蛋糕是古老宗教神话与奇迹式迷信的象征。
蛋糕种类繁多，比较常见的有慕斯蛋糕、奶酪蛋糕、艺术蛋糕、无糖蛋糕、法式蛋糕、欧式蛋糕、婚礼蛋糕、祝寿蛋糕、巧克力蛋糕、儿童蛋糕、烤芝士蛋糕、冰淇淋蛋糕、奶油水果、经典蛋糕、鲜奶蛋糕、大型蛋糕、冻芝士蛋糕、数码蛋糕等。
参考资料：
生日蛋糕的做法_网络经验