❶ 过生日周记
过生日周记15篇
转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，想必大家都有了很深的感触吧，让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。快来参考周记是怎么写的吧，以下是我帮大家整理的过生日周记，希望对大家有所帮助。
过生日周记1
每年家里最大的节日大概就是过生日了吧，我们从来到这世上，每一年都会过生日，亲戚朋友聚到一起，送送礼物，说说祝福，很是幸福快乐。
每次我过生日，爸爸妈妈总是会提前订好地方，然后联系好家里的亲戚朋友，并不是为了收礼物或是怎样，现在大家为了生活都那么辛苦那么忙，除了逢年过节很难有机会聚到一起，借着过生日，大家凑到一块，吃吃喝喝，聊聊家常，多么快乐又放松。
今年的生日也是如此，到了快中午的时候家里的亲戚朋友都到的差不多了，他们都给我带了生日礼物，有芭比娃娃，有学习用品，还有一些好吃的，我都特别喜欢，因为礼物不再贵重，都是心意。
闲聊过一番之后，大家各自就位，过没多久就上菜开吃了。爸爸妈妈还特意给我们这个年纪的孩子们备了一桌，当然菜品什么的也都是我们爱吃的，酒也是换成了果汁饮料，我们却假装是酒，喝的不亦乐乎。
吃完饭开始切蛋糕，我带上寿星帽，静静地许愿，吹蜡烛，一切都那么静谧美好，大家在一起唱生日快乐歌，这个生日真的过得很快乐。
过生日周记2
呵呵，这周是妈妈今天过生日，太好了！我早早得起了床，穿好衣服，很快的洗脸刷牙，上学去了。中午的时候，妈妈来接我，说今天晚上吃寿司，我兴奋地说：“好呀，我最喜欢吃寿司了，谢谢妈妈！”接着就一起回家了。在睡觉的时候，我心里有点闷闷不乐，我总觉得我有点对不起妈妈，因为早晨，我连生日快乐都没有说，想到这儿，我更有点觉得对不起妈妈了，我真想冲出去，跟妈妈说声生日快乐什么的，但是我还有点害怕，可是不去又有点难受，最后，我顶住难受，很快地睡着了。啊，时间可过的真快！放学了！
我兴冲冲的跑回了家，写了好多作业，写完作业后，妈妈说：“我要做寿司了。”寿司做出来了！海苔里面包含了鲱鱼籽、米饭。我先尝个试试，啊，真香，鱼籽咬在嘴里还剥吱剥吱的响呢！妈妈做了好多寿司，我使劲的吃，妈妈说：“别吃了，给爸爸留点。”吃完寿司以后，妈妈说：“我们看场电影吧，电影票再不用完就过期了，于是，我和妈妈出发了。
晚上睡觉的时候，我想：“啊，今天我虽然没有跟妈妈说说生日快乐，可是我表现的很好，妈妈一整天看起来都很快乐！”我越想越开心，想着，想着，慢慢的进入了甜美的梦。
过生日周记3
我们吃完午饭，妈妈问我：“你的生日是几月几日呀？”
我说：“是八月一日。”
妈妈又问：“今天是几月几日？”
我又说：“今天是七月二十九日。”
我问爸爸：“您为什么帮我取个名字叫黄君婷呀？”
爸爸说：“因为我姓黄，你是我的女儿，所以你也姓黄。正好你出生那天是建军节，君字就是军字的谐音。婷字就是希望你婷婷玉立，所以，你叫黄君婷。哦！原来我的名字是这样来的，我非常喜欢我的名字哦！
到了那天，我和爸爸，妈妈还有弟弟去订蛋糕，我们把蛋糕拿回家，弟弟看着美味的蛋糕，忍不住就偷吃了，我点着蜡烛，把灯关了，然后唱生日歌，再许愿，吃完蛋糕，爸爸又带我们到友谊书城看书，我上楼时看见两旁各有一座假山，假山下面有各种各样的鱼，我看一款新上市的蓝精灵书，我看着，看着，我把书看完了，我去找弟弟，我一身，就看见弟弟拿着一个超人在玩，爸爸说：“好了，我们回家吧！”
我觉得我的生日过得真有意义呀！有家人的陪伴，吃蛋糕，到书店学习东西。我真希望我的下次生日快快来到！
过生日周记4
20xx年X月X日 X天
前几天，陈佳瑶向我发出邀请，邀请我周五晚上到她家附近的肯德基参加她的生日派对。
周五，我在医院挂完针就和妈妈一起匆匆忙忙地赶过去。我和妈妈刚到肯德基，就发现陈佳瑶和余岳兴俩人等在那里，于是我和她俩手拉手来到二楼，我把妈妈给陈佳瑶订的生日礼物送给了她，陈佳瑶接过礼物后非常高兴，表示非常喜欢我送给她的礼物，我见她高兴的样子，心里特别开心，看来我选对了礼物了。很快人到齐了，派对开始了，我津津有味地吃起了汉堡和鸡翅，感觉味道好极了，就是有点辣。吃了一会儿，我们为陈佳瑶唱生日歌。唱完歌，陈佳瑶许完心愿，我们一起分享了美味的生日蛋糕。吃完后我们几个小朋友就到边上的游戏区玩了一会儿。时间过得真快，陈佳瑶的生日派对要结束了，大家还意犹未尽，依依不舍地互相告别回家了。
陈佳瑶的生日派对，大家玩得很开心，吃得很开心。
过生日周记5
今天是我的生日，你知道这一天我是怎么过的吗？过的开心吗？
一大早，我就和爸爸去米客多订了一个蛋糕。晚上，我请了一些好朋友到饭店里吃晚饭。吃完晚饭，我迫不及待地把蛋糕拿出来准备吃蛋糕。我告诉大家，这个蛋糕的名字叫提拉米苏，是冰激凌口味的，圆圆的，上面点缀着一些水果和巧克力。妈妈把蜡烛点燃，灯熄灭了，我带上了生日帽，大家唱起了生日歌：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”我轻轻地闭上眼睛开始许愿：“我希望爸爸能遵守诺言。”我吹灭蜡烛后，灯开了。妈妈拿起一把刀和一个盘子，切了一块蛋糕放进去，还挑了水果和巧克力放上去，分给大家吃。大家唱了一口后连连称赞：“这蛋糕真好吃！”
最开心的是拆礼物啦！妈妈送我的是风铃，叫七彩千纸鹤。袁宇杰送的是会转的笔架，舅妈送了两条漂亮的裙子，徐凌凯送的是一条裙子和一双运动鞋。我最喜欢风铃，因为风铃像楼梯一样从高到低排列，上面有五颜六色的千纸鹤，每当风儿吹过，就会发出好听的“叮铃铃”的声音。
我的生日就是这么过的，过的真开心！
过生日周记6
今天上午，我学完手风琴，爸爸妈妈早早的接上啦我，还买啦许多水果。坐上出租车赶往皇甫爷爷家，因为今天是爷爷的生日。
一进爷爷家门，看见茶几上摆放着一个大大的生日蛋糕，还散发着香甜的奶油味。再往里走看见一桌子丰盛的饭菜。厨房里，姑姑和姑父一人一个锅正在炒菜，好像在比谁的厨艺好呢！
我想我也做点什么吧！于是灵机一动，就去爷爷的书房背上手风琴练习起来。不一会儿饭做好啦，爸爸点上啦生日蜡烛，爷爷奶奶都带上啦生日帽。我用手风琴演奏《生日快乐》全家人在我的琴声下唱生日歌。我看见啦爷爷的眼睛里闪烁着激动的泪花。爷爷许啦个愿，吹灭啦蜡烛。我们一家人一起分享大蛋糕，我拿到蛋糕后就埋头大吃起来，我吃完啦，一抬头，大家就哈哈大笑起来。我问：“你们在笑什么？”妈妈说“你去照镜子吧！”我一照镜子，也哈哈大笑起来，原来我的脸上有许多奶油，成啦一只大花猫。我洗干净脸，回到啦饭桌前。吃完啦蛋糕，全家人一起举起酒杯，祝爷爷生日快乐。
今天爷爷奶奶很开心，我们也很高兴，祝爷爷奶奶天天开心健康长寿。
过生日周记7
小猪胖胖可开心了，因为今天是它的10 岁生日！
放学后，小猪胖胖匆匆忙忙地跑回家，到家一看，咦？怎么不见朋友们的身影呀？难道他们都不来了吗？小猪胖胖一屁股坐在地上，气呼呼地说：“哼！他们真是太不够朋友了，竟然连我过生日都不来看我……”
时间一分一秒地过去了，当时针指向5 时，小猪胖胖有点心急了，怎么还不来？快来呀！小兔乖乖你来了吗？小鸭宝宝你来了吗？……小猪胖胖心里这样想。可是等了小半天，还没有看见一个朋友。小猪胖胖越想越伤心，越想越难过，终于忍不住大哭起来。
妈妈正在厨房忙碌着，突然听见了小猪胖胖的哭声，赶紧跑了过来。小猪胖胖抽泣着，把朋友们不来给自己过生日的事情一五一十地告诉了妈妈，还说自己特意写了信给朋友们。妈妈听完胖胖的叙述，问：“那你有没有贴邮票？”小猪胖胖这下才想起来，自己只顾着写信，竟忘了贴邮票。
小猪胖胖不好意思的站起来，说：“明年我过生日一定记得贴邮票，不再马虎了！”
过生日周记8
过生日周记三
正月20是外公的.生日，我盘算着该怎样给外公过个生日。买蛋糕？年年都这样，
没有新意；订酒席？外公平时很节俭，他不会同意的。为这事，我们一家商量了几天都没结果。
眼看外公的生日就要到了，我看在眼里急在心里。一天晚上，我看电视时，无意中发现了有一个电视台有点歌台。我眼前一亮，何不在外公生日那天为他点一首歌？又有新意又节俭，外公一定喜欢。
终于到了那天晚上，我让爸爸把外公请到客厅看电视，我溜进卧室，播通了点歌台的电话。
“嘟，嘟，“电话很快播通了，我既紧张又兴奋。
“您好！“电话里传来了导播员阿姨的声音。
“阿姨好“。我也忙向阿姨问好。
“请问小朋友要为谁点歌呀？“
“我，我，“我紧张得一个字都说不出来了。
“别紧张，慢慢说。“阿姨亲切地安慰我。
“我要为外公点一首歌“。
果然，电视机里传来了歌声，正是我点的常回家看看>。外公起先没在意，当他听见“祝许同祉生日快乐“时，一下没有反应过来，过了一会，外公把我抱在怀里。
看的出外公很高兴。外公高兴那我就高兴了；
过生日周记9
今天是我爸爸的生日，我们一家四口去吃“海底捞”火锅。
到了火锅店，妈妈负责排队取号，我和爸爸在休息区里，吃着点心、下着五子棋。刚下完棋，就听见服务员叫我们去吃火锅了，于是我们就跟着服务员来到了座位，开始点餐。
没过多久，我们点的菜就上来了。有红红的牛肉，白白的金针菇，绿绿的小菠菜。。。。。。真丰盛啊！我们大家一边聊天、一边涮火锅，我还跟店里的服务员一起跳“小苹果”，真开心啊！
这顿生日晚餐我们都吃得很饱！
回到家里，我们继续为爸爸庆祝生日！我亲手为爸爸插上生日蜡烛，在我甜美的《生日快乐》歌中，爸爸许下了美好的愿望，并用全身力吹灭了蜡烛，还邀请我和他一起开心地切蛋糕！
蛋糕吃在嘴里，哇，真甜！
我祝亲爱的爸爸生日快乐！
过生日周记10
昨天是我的生日，爸爸给我买啦个大蛋糕。
一回到家，我就迫不及待地把蛋糕盒打开。呵，一股诱人的清香扑鼻而来，我不禁咽啦一下口水。定睛一看，哇，蛋糕真好看！上面窝着一只威风凛凛的大老虎，它正咧开嘴笑呢，虽然露出大大的门牙，但是一点都不吓人，反而觉得很可爱呢！老虎的额头上有一个“王”字，爸爸说这是百兽之王的标志，真神气！它的左边有两朵大大的鲜花，是粉红色的，旁边还有几棵碧绿碧绿的小草，惟妙惟肖，如同真的花草一般。蛋糕的正中间写着“生日快乐”四个大字。我看啦真高兴！
爸爸把一盏精致的荷花蜡烛插到蛋糕上，点燃后，只见一阵耀眼的火光，荷花盛开啦，娇艳的花瓣上有8根小蜡烛，亮闪闪的，还唱出生日快乐的歌呢！我们不禁拍手，随着音乐一起唱啦起来。爸爸妈妈的笑脸映在烛光中，哦，我又长大啦一岁。对着蜡烛，我许啦个愿。
吃着香香甜甜的蛋糕，我心里想，我真是一个幸福的孩子啊！我也要让爸爸妈妈因为有我而感到幸福，认真学习，做个好孩子，实现我的愿望，期末考出好成绩。我一定能成功的！
过生日周记11
昨天是我的生日，爸爸给我买了个大蛋糕。
一回到家，我就迫不及待地把蛋糕盒打开。呵，一股诱人的清香扑鼻而来，我不禁咽了一下口水。定睛一看，哇，蛋糕真好看！上面窝着一只威风凛凛的大老虎，它正咧开嘴笑呢，虽然露出大大的门牙，但是一点都不吓人，反而觉得很可爱呢！老虎的额头上有一个“王”字，爸爸说这是百兽之王的标志，真神气！它的左边有两朵大大的鲜花，是粉红色的，旁边还有几棵碧绿碧绿的小草，惟妙惟肖，如同真的花草一般。蛋糕的正中间写着“生日快乐”四个大字。我看了真高兴！
爸爸把一盏精致的荷花蜡烛插到蛋糕上，点燃后，只见一阵耀眼的火光，荷花盛开了，娇艳的花瓣上有8根小蜡烛，亮闪闪的，还唱出生日快乐的歌呢！我们不禁拍手，随着音乐一起唱了起来。爸爸妈妈的笑脸映在烛光中，哦，我又长大了一岁。对着蜡烛，我许了个愿。
吃着香香甜甜的蛋糕，我心里想，我真是一个幸福的孩子啊！我也要让爸爸妈妈因为有我而感到幸福，认真学习，做个好孩子，实现我的愿望，期末考出好成绩。我一定能成功的！
过生日周记12
20xx年X月X日 X天
记得我过生日那天，早上，我爸爸妈妈帮我约好了朋友，就与我一起去选蛋糕。
这次是我自己选的，于是我挑了个很好看的，看起来很好吃的。可是这个蛋糕很贵，但是爸爸妈妈还是给我买了，我很感激他们。因为爸爸妈妈挣一点钱也很不容易。;定完了蛋糕，接着，我们又去买一些晚饭要煮的菜，妈妈只给我买新鲜的、好吃的，这样才不会吃出病来。
下午，爸爸有事离开幕家，去工作，妈妈去拿蛋糕，让我和伙伴在小区玩，妈妈临走时一直叮嘱我们：“不要到小河边玩，不能出小区，不要在马路中间玩，知道吗?”这些话听起来很普通，但却包含着妈妈对我的关爱，不希望我们有意外。
晚上，爸爸有事不能来，于是妈妈就和伙伴们一起为我唱生日歌。
这一天成了我最美好的一天，因为，这一天包含着爸爸妈妈对我的关爱。
过生日周记13
这周是妈妈的生日！中午放学，我和爸爸一起为妈妈布置了一桌丰盛的午餐。
桌子四周摆放了精美的小蜡烛，温馨而又浪漫的烛光午餐！等我们准备妥当以后，我去拿吉他，爸爸去叫妈妈。妈妈刚一走出卧室的门，生日歌的伴奏便开始响起，我们一边拍着手，一边兴高采烈为妈妈唱着生日歌。我为妈妈弹唱了生日歌！妈妈的脸上洋溢着幸福的微笑。唱完生日歌，爸爸点蜡烛，妈妈许愿：祝愿我和弟弟健康快乐地成长！
吹蜡烛，切蛋糕了！我和爸爸把蛋糕分成四块。刚刚分完蛋糕，我就像一只饥饿的小老虎一样狼吞虎咽，很快就把一块儿蛋糕了结掉了。爸爸做的午餐也蛮不错地嘛！我们把奶油摸到妈妈的脸上，妈妈顿时就变成了一个大白猫！我也和妈妈一样，在一个奶油多的蛋糕上咬了一口，弄得满脸都是奶油。我走到爸爸跟前说：“爸爸，你怎么忘了给妈妈生日礼物啊？”我和爸爸连忙跑去找礼物。我把礼物从包装纸里打开，诚心诚意地把礼物双手递给了妈妈。
我们开开心心地结束了这场生日party！我希望妈妈永远健康，开开心心地过每一天！妈妈，我以后会变得越来越懂事，不惹您生气，做您的乖宝贝！
过生日周记14
每年家里最大的节日大概就是过生日啦吧，我们从来到这世上，每一年都会过生日，亲戚朋友聚到一起，送送礼物，说说祝福，很是幸福快乐。
每次我过生日，爸爸妈妈总是会提前订好地方，然后联系好家里的亲戚朋友，并不是为啦收礼物或是怎样，现在大家为啦生活都那么辛苦那么忙，除啦逢年过节很难有机会聚到一起，借着过生日，大家凑到一块，吃吃喝喝，聊聊家常，多么快乐又放松。
今年的生日也是如此，到啦快中午的时候家里的亲戚朋友都到的差不多啦，他们都给我带啦生日礼物，有芭比娃娃，有学习用品，还有一些好吃的，我都特别喜欢，因为礼物不再贵重，都是心意。
闲聊过一番之后，大家各自就位，过没多久就上菜开吃啦。爸爸妈妈还特意给我们这个年纪的孩子们备啦一桌，当然菜品什么的也都是我们爱吃的，酒也是换成啦果汁饮料，我们却假装是酒，喝的不亦乐乎。
吃完饭开始切蛋糕，我带上寿星帽，静静地许愿，吹蜡烛，一切都那么静谧美好，大家在一起唱生日快乐歌，这个生日真的过得很快乐。
过生日周记15
有一天，是我表弟的生日，他说他要去“麦当劳”过生日，我姑姑早就把“麦当劳”生日会的位置给定好了。我表弟还叫了他们班的两位同学来参加。后来，有一位同学没有来。到了五点钟，是该出发的时候了，我们走路，走呀走，终于到了“麦当劳”。去到那里，我们很高兴而且很惊讶，为什么会这么高兴而且会这么惊讶呢？好吧！就让我来告诉你们吧！
因为我们三个人，从未见过这么多的礼物呀！比我们家的玩具还要多。我真的想全部统统都要，一个小东西都不留。这是我贪心的想法。好吧，我接着讲下去吧。我们在点套餐的时候，我点了一个套餐、一杯牛奶、两个猪柳汉堡。我大吃大喝，我费的钱最多，假设一个套餐，20元，一杯牛奶，5元，两个猪柳汉堡14元。
如果我现在假如一个套餐5杯牛奶，4个猪柳汉堡，你能不能一眨眼的工夫算出来多少钱，那你可就是神算手了。
;❷ 小学生送什么生日礼物好
第一，有用的礼物不如无用的礼物。建议你不要送实用性太强的东西，例如衣服、香水、背包等，除非你对自己的品味有绝对的把握。这些东西人人都有很多，如果不够出彩的话很容易淹没在他众多的日用品里。如果他不认同你的品味，搞不好还会给他留下一个“俗人”的不良印象
送礼最好是送“四不掉”的东西，即：吃不掉，用不掉，送不掉，扔不掉。这样的礼物最适合表达心意，也最容易让收礼的人产生愉悦之感，从而对你感激倍增并久久难以忘怀。从接受礼物的人的角度来讲，对他们有用的东西并不一定是能让他们高兴的东西，而从赠礼人的角度讲。送礼的目的不是要给接受礼物的人带来多大的实用价值，而是要让他们感激你，记得你。
第二，独一无二的、有创意的、有个性的礼物更佳。这样的礼物不仅能够给收礼物的人一份惊喜和感动，而且也能让他感受到你花了很多心思、很多精力给他准备这份礼物，送礼物的目的正在于此。
从这个角度来讲，个性的手工艺品是不错的选择。比如按人物的照片用软陶制作的个性卡通塑像，就受到时尚一族的欢迎。其优点是独一无二、可以永久保存、可以用水清洗。但价格在300至400元左右，且需要有该人物清晰的照片，并需要至少提前一星期预定。比外还有个性漫画肖像、个性水晶像、个性拼图、个性腕表、个性项链、个性T恤、个性杯子等等。
第三，大中之小不如小中之大。也就是说，送礼物的时候，在一个不太昂贵的礼物类别中选择一个比较贵的礼物，要比在一个比较昂贵的礼物类别里选一个比较便宜的礼物收到的效果更好。
第四，说要的不如想要的。其实送礼的目的，并不应该是使礼的人得到最大的效用，而是为了自己的地位在收礼人的心目中得到最大程度的提高。所以，你应该把人们想买却舍不得买的东西，或者想买却不好意思买的东西，送给别人或者作为奖励。
第五，有选择不如没选择。送礼不该给出选择，虽然人们会选择能给他们带来最大效应的礼品，但很多时候，这种选择并不能给他们带来最大程度的满足。在有些情况下，选择还会带来负面效应。当几件礼物的优劣差异不大时，单独给任何一种东西，都比让别人在两种甚至几种东西里选一样，得到的满足感更大。不要在送礼的时候，把患得患失也送给别人。
希望会对您有所帮助！
❸ 生日点蜡烛的传统是从哪开始的呢
这一习俗根据源于希腊。
在古希腊，人们都信奉月亮女神阿耳特弥斯。在她的一年一度的生日庆典上，人们总要在祭坛上供放蜂蜜饼和很多点亮着的蜡烛形成一片神圣的气氛，以示他们对月亮女神的特殊的崇敬之情。后来，随着时间的推移，由于疼爱孩子，古希腊人在庆祝他们的孩子的生日时，也总爱在餐桌上摆上糕饼等物，而在上面，又放上很多点亮的小蜡烛，并且加进一项新的活动——吹灭这些燃亮的蜡烛。他们相信燃亮着的蜡烛具有神秘的力量，如果这时让过生日的孩子在心中许下一个愿望，然后一口气吹灭所有蜡烛的话，那么这个孩子的美好愿望就一定能够实现。于是吹蜡烛成为生日宴上有着吉庆意义的小节目，以后逐渐地发展到不论是在孩子还是成人甚至老年人的生日晚会或宴会上都有吹蜡烛这个有趣的活动。
中古时期的欧洲人相信，生日是灵魂最容易被恶魔入侵的日子，所以在生日当天，亲人朋友都会齐聚身边给予祝福，并且送蛋糕以带来好运驱逐恶魔。
后来，庆祝生日必备蛋糕成为世界各地的传统,无论老少贫富都是如此。虽然当今一些国家的生日蛋糕风俗有所雷同，但是每个人庆祝生日用蛋糕的方法都不一样。各地的人们根据各自的宗教信仰和古老的文化传统，在生日使用蛋糕时都有自己的仪式。我国也有用“面”来过生日的，代表“长寿”之意。
❹ 图形创意联想,从一个蛋糕想5步到一个长方形,大家帮帮忙啊
真晕，楼上的几位，那样也可以？
蛋糕，蜡烛，火柴，火柴盒，长方形
❺ 中国邮政生日快乐邮票怎么买
中国邮政生日快乐邮票线上、线下都有购买渠道，线下可以去指定的邮政网点、集邮网厅，线上可以去“中国邮政”官方网站、手机APP、公众号“中国邮政微邮局”的微商城购买，或者微信搜索“中国邮政商城”小程序，点击“邮票”零售购买。中国邮政生日快乐邮票
邮票主票图案是顶层上插有五支点燃的蜡烛的六层五彩生日蛋糕，副图案是中文生日快乐与英文“HAPPY BIRTHDAY”的五彩美术字。
主副票均以蓝色为底色，两票浑然一体，底色上缀满星星、泡泡、彩纸条、蝴蝶结、礼物盒等。
❻ 38岁属猪属相生日蛋糕图片，38岁属什么生肖的
提起38岁属猪属相生糕图片，大家都知道，有人问舅舅属猪 过40岁…蛋糕上这样写妥么？另外，还有人想问女友属猪的，想给她做个35岁的生糕，什么样的好，你知道这是怎么回事？其实大家看看这蛋糕上是什么属相？下面就一起来看看38岁属什么生肖的，希望能够帮助到大家！
38岁属猪属相生糕图片
年，38岁的对应生肖。
鸡年起算自二十四节气之立春，因为生肖年依附于干支纪年，而干支纪年又是干支历的纪年方法。历代历书（即黄历）皆如此。农历只是借用干支来纪年，和干支历是两种不同的历法，两者在年份起点、月份划分规则、每年天数等皆不同。而鸡又是第10个生肖所以鸡对应的是酉。
鸡在十二生肖中排第十，酉鸡的年份有：年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年等。
鸡年起算自二十四节气之立春，因为生肖年依附于干支纪年，而干支纪年又是干支历的纪年方法。历代历书（即黄历）皆如此。农历只是借用干支来纪年，和干支历是两种不同的历法，两者在年份起点、月份划分规则、每年天数等皆不同。而鸡又是第10个生肖所以鸡对应的是酉。
十二生肖是十二地支的形象化代表：
即子（鼠）、丑（牛）、寅（虎）、卯（兔）、辰（龙）、巳（蛇）、午（马）、未（羊）、申（猴）、酉（鸡）、戌（狗）、亥（猪），随着历史的发展逐渐融合到相生相克的观念，表现在婚姻、人生、年运等，每一种生肖都有丰富的，并以此形成一种观念阐释系统，成为文化中的形象哲学，如婚配上的属相、会祈祷、本命年等。现代，更多人把生肖作为春节的吉祥物，成为娱乐文化活动的象征。
大家看看这蛋糕上是什么属相？
生肖作为悠久的民俗文化号，历代留下了大量描绘生肖形象和象征意义的诗歌、春联、绘画、书画和工艺作品。除中国外，世界多国在春节期间发行生肖邮票，以此来表达对中国新年的祝福。
38岁属猪属相生糕图片：舅舅属猪 过40岁…蛋糕上这样写妥么？
和舅舅关系好他只会觉得你挺可爱的
蛋糕图片大全38岁女人
感觉还是做成那种欧式水果蛋糕就可以吧！毕竟水果女人还是比较喜欢吃的。上面再写上些祝福语就好了。
生糕图片带鼠的？
上搜图呀
生糕的十二生肖，老虎是怎样做的
你好，答案是生肖猪
属猪人一生中会持久地以忠诚、为人着想的品格待人，与朋友的珍贵友情。人们可以充分信赖属猪人，因为属猪人不会搞阴谋诡计。属猪人不像属龙人那样善于迷惑他人，也不像属猴人、属虎人那样好别人，更不像属蛇人那么甜言蜜语、自我陶醉，而是一点点地将自己诚实的心交付于别人，使别人越来越离不开你。如果世间对别人不公，或当别人受到致命打击时，只要他找到一位属猪的朋友帮忙，属猪人会耐心听别人倾诉苦衷，拔刀相助。即使是别人自己的错误造成的，属猪不会流露责备别人的意思，仍会尽力帮助别人，还会多找些人帮别人奔走。在属猪人那里，别人不会遭白眼或听官腔十足的训戒。对属猪人来说，一些复杂问题都可以简单化。
以上就是与38岁属什么生肖的相关内容，是关于舅舅属猪 过40岁…蛋糕上这样写妥么？的分享。看完38岁属猪属相生糕图片后，希望这对大家有所帮助！
❼ 幼儿园社会教案
作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢？下面是我为大家整理的幼儿园社会教案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园社会教案 篇1
活动目标
（1）引导幼儿初步懂得夏季炎热要注意防晒，不在烈日下玩耍。
（2）发展幼儿平衡能力和动手操作能力，培养幼儿对美工活动的兴趣。
（3）帮助幼儿认识一两种常见的降温工具，并简单了解人们夏季防暑降温的方法。
（4）体验明显的季节特征。
（5）有初步的解决问题的能力。
环境创设：
（1）在墙饰中展示有关夏天的景色，服饰，活动的图片。
（2）在活动区增设各种夏季用品，让幼儿创造性的表现和展示夏天。
（3）为孩子们换上小凉席。
活动准备
（1）常见的降温工具的实物，图片，降温的方法的图片或课件。
（2）夏季幼儿的服装，如短裤，背心，裙子，凉鞋若干。
（3）制作扇子的美工材料若干，（剪刀，小木棒，胶水，旧图书，画纸，硬纸板等）
活动过程
一、通过到树荫下，背阴处和烈日下的亲身感受，启发幼儿用不同的方式表达出哪里最凉爽。
二、活动区分组活动
1、娃娃家：玩角色游戏《冷饮店》，通过这个活动，帮助幼儿了解冷饮可以降温，解渴，但不要贪吃，引导幼儿体验合作，分享的乐趣，同时让幼儿认识了夏天的食品，冷饮西瓜等。
2、表演区：夏天是教幼儿自己穿脱衣服的最佳季节，在这个活动中，通过让幼儿自己穿上漂亮的衣服表演，帮助幼儿认识夏季人们的衣着，同时掌握正确穿脱衣物的方法，培养幼儿自理能力。
3、语言区：听说故事《不狗不热了》
夏天小狗趴在家门口，吐出舌头：热、热、热 。狗妈妈给小狗戴上凉帽，狗爸爸，给小狗摇扇子，突然，小狗跳起来跑进屋里，打开冰箱，哇！冰箱里有桔子水、西瓜、雪糕、牛奶......
小狗给妈妈拿了瓶桔子水，给爸爸拿了块大西瓜，给自己拿了块大雪糕，现在小狗不热了。
通过听故事，讲故事，使幼儿简单了解夏季地一些降温方法，同时培养幼儿语言表达能力。
4、美工区：制作扇子，这个活动发展幼儿动手操作能力培养幼儿对美工活动地兴趣，同时让幼儿了解扇子是夏季人们地降温工具之一。
三、通过以上活动，引导幼儿集中讨论，有什么办法使自己凉快，怎样才能度过了一个快乐的夏天。
四、生活活动；户外活动里，引导幼儿不要在烈日下玩耍，注意防暑。
五、延伸活动：老师和孩子一起做体育游戏《电风扇》。
引导幼儿学习原地自转1－2圈，发展幼儿的平衡能力。
准备：
观察电风扇，了解电风扇的有关知识。
玩法：
1、幼儿边念儿歌边原地自转动作。“风儿吹，风儿吹，我是小电风扇，咔嚓一声转起来。”
2、教师说：“电风扇准备”时，幼儿两臂侧上举做好准备，当听到教师说：“电来了”时，幼儿边念儿歌边自转1－2圈，并发出“呼呼”的声音，当教师说：“停电了”时，幼儿两臂放下，停下来站在原地不动，游戏做3－5次。
规则：停下来时谁忍不住笑或不动了，要罚幼儿离开场地或表演节目。
六、家庭与社区教育
（1）家长园地：主题内容---帮助宝宝安全健康的渡过夏天。
（2）家长与幼儿一起制作各种各样的冷饮，通过看一看，闻一闻，尝一尝等方法感知冷饮的形状、颜色、味道等，并体验大家庭的温暖与快乐。
（3）引导幼儿回家给爷爷奶奶等亲人扇扇子或做扇子送给自己喜欢的人，激发幼儿爱家人的情感。
（4）带孩子到海边游泳，引导幼儿了解游泳是夏天里人们喜欢的一种健身活动，游泳时要注意安全，不能离开大人的保护，形成初步的自我保护意识。
活动结束：一起讨论夏天都可以干什么？
幼儿园社会教案 篇2
【活动目标】
1、引导幼儿知道：你好、请、谢谢、不客气等基本的礼貌用语。
2、幼儿能根据不同的情景尝试说出恰当的甜甜话。
3、享受聆听甜甜话的温馨，感受说出甜甜话的快乐。
【活动准备】
1、课件、电视、电脑、棉花糖、牙签、小纸盘、桌椅等。
2、幼儿有品尝甜味道食物的经验。
【活动建议】
一、幼儿随音乐《你好歌》入场，（播放你好歌的音频）轻松地融入活动中：师幼伴随音乐边唱边自由做动作进入场地，四散站好。
二、品尝糖果，幼儿感受甜甜的味道，引出话题——“甜甜的话”：
1、师：桌子上有一些糖果，你们去尝一尝吧！（幼儿自由的品尝糖果后在小椅子上坐好）
2、提问交流：
（1）你们刚才吃的糖味道是什么样的？（引导幼儿说出：甜甜的）
（2）除了糖果还有什么味道也是甜甜的？
（3）那你们有没有听说过甜甜的话？
三、运用课件讲述故事，了解甜甜的话就是基本的礼貌用语以及甜甜话的魅力：
1、（教师讲述故事的第一部分），引导幼儿讨论：“谁知道小羊和小猫为什么都不理小鸡？”
2、（教师继续讲述故事），引导幼儿讨论：
（1）“小鸡对小兔说了句什么样的甜甜话，小兔就高兴的把它送回了家？”
（谁来学学小鸡说的甜甜话：“你好，请问到我家的路怎么走?”）
（教师小结：原来像你好 、请这样有礼貌的话就是甜甜的话 ）
（2）你知道还有哪些话也是甜甜的话吗？
3、教师小结：你好、请、谢谢、不客气这些都是甜甜的话，如果我们在请人帮忙时或者在别人帮助自己的时候都能说上甜甜的话，大家都会感到很高兴、很快乐的。
四、利用情境课件，引导幼儿根据不同的情景尝试说出恰当的甜甜话：
1、（出示图片一）讨论交流：“爷爷奶奶在干什么？过生日的时候我们可以说些什么样的甜甜话？”
2、（出示图片二）讨论交流：“妈妈在干什么？我们可以对妈妈说些什么样的甜甜话？”
3、（出示图片三）讨论交流：“乐乐生病了，我们去看他的时候可以对他说些什么样的甜甜话？”
4、引导幼儿讨论：你对别人说出了甜甜话，有什么感觉？
大家听了这些甜甜的话？心情会怎样？
教师小结：甜甜话是每个人都非常喜欢听的，听了之后心里会感到暖暖的、很舒服，我们说出了甜甜话也会感到很快乐，所以我们以后要常常说出甜甜的话。
幼儿园社会教案 篇3
活动目标
知道分享就是将自己喜欢的东西(玩具或者食物、图书等)或快乐的事情与小伙伴们共享。
2.能与同伴分享玩具、图书，并与同伴积极交流自己的想法。
3.体验分享给别人和自己带来的快乐。
4.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
5.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
活动准备
1.幼儿提前带一件自己最喜欢的物品，如一个玩具、一本书等布置“我喜欢的展示台”。
2.《一粒谷子》教学挂图、教师教学资源，收集幼儿在家中以及幼儿园和同伴分享的照片做成课件。
3.幼儿教学资源1第14-15页。
活动过程
一、导入
1.谈话导入，引出主题
师：小朋友们你们说说自己最喜欢的东西是什么?为什么喜欢它?(幼儿自由回答)老师也有自己喜欢的东西，例如……
教师小结：每个人都有自己喜欢的`东西，因为它能满足我们的所需要的。
二、展开
1.教师出示一袋谷子，调动幼儿兴趣。
提问：咦，小朋友你们看这是什么?(谷子)对了，这是谷子。那你们知道这是谁的谷子吗?(不知道)好，那老师来告诉你吧，这是小鸡的谷子。那么你猜猜小鸡会用它做什么呢?(幼儿自由回答)小朋友们回答的都很不错，让我们来听小鸡是怎么做的吧。
2.结合挂图讲故事，教师边讲边提问问题。
(1)小鸡贝贝在院子里找到一粒谷子时，你猜小鸡贝贝是怎么想的?(幼儿自由回答)真棒，你们的想法都不错，那现在我们来听听故事里小鸡贝贝是怎么想的。(谷子这么小，只能一个人吃，怎么办?)如果你遇到这样的事你会怎么做呢?(幼儿自由回答)现在我们再来听听故事里小鸡是怎么做的(小鸡把谷子种在了地里，等秋天再来收获。)
(2)贝贝的谷子是什么时候长出来的?(秋天，是收获的季节。)贝贝看到结出这么多的谷子就请好朋友来一起吃，他的同伴吃到谷子时候心情是怎么样的?(高兴)贝贝的心情怎么样?(非常高兴)
(3)小鸡贝贝的这种做法值得我们学习吗?为什么?(幼儿自由回答)
教师小结：小鸡贝贝有好东西总是愿意与同伴分享，分享是什么呢?分享就是有了好吃的和别人一起吃，有好玩的东西和别人一起玩。我们也应该这样做?因为分享能带给别人快乐，也能给自己带来快乐。
3.出示图片——我会分享。
幼儿自由结伴交换物品，分享自己的玩具、图书。
教师注意引导幼儿在分享中学说礼貌的语言，如请、谢谢等，分享中要爱护别人的图书玩具，及时还回去。
4.教师及时将幼儿在活动中分享的情境拍成照片进行回放，感受分享的快乐，同时请幼儿说说自己是怎样做的。
5.教师和幼儿讨论在班级中建立“分享角”，继续分享自己的快乐。
活动延伸：
1.午饭时请小朋友吃小米饭，分享小鸡的礼物。
2.阅读幼儿学习资源1第14-15页，并鼓励幼儿在家里将自己的物品也能够和家人以及邻居的小朋友进行分享。
教学反思：
最后行为练习这一环节，也是本次活动的难点。认知和判断对于幼儿来说都比较容易，难得是体验，只有真正让幼儿感受到分享的快乐，这样幼儿才能真正明白为什么分享是一种好行为。我觉得这次活动还是很合适中班的孩子，可以促进幼儿将认知转化为行动，让幼儿充分体验到分享的快乐。
幼儿园社会教案 篇4
活动要求：
1、有兴趣地参加情境活动，萌发关心他人的情感。
2、乐于探索、交流与分享。
3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备：
1、兔妈妈、兔奶奶、兔宝宝、营业员的头饰
2、生日蛋糕一个、礼物券、青菜、萝卜、蘑菇图片若干
3、人手一个小书包
4、场景布置、背景音乐
活动设计：
一、阅读来信和礼物券
1、（出示信封）今天早上，妈妈在信箱里发现了一封信，猜猜是谁写给我们的？
2、猜谜语：红眼睛，白皮袄/长耳朵，真灵巧/爱吃萝卜和青菜/走起路来跳呀跳
3、哟，是写给我们的呀！咦，会是谁给我们写的信呢？
4、引导幼儿观察信封右下角的兔奶奶：（老花眼镜、额头的皱纹等）
5、兔奶奶写信给我们，不知道有什么事，让我们一起看看，好吗？
6、师生一起读信（教师读信，引导幼儿看图）
a、（蛋糕）这是什么呀？什么时候要吃蛋糕？
B、原来，兔奶奶要生日了，她请我们去干什么？那你们谁想去？
7、哟，都想去看看奶奶，天气冷了，不知道奶奶有没有多准备一些食物好过冬。这样，妈妈正好有一些礼物券，我给你们每人一张，你们可以用它到小兔食品店去买红红的胡萝卜、绿绿的青菜和大大的鲜蘑菇，好吗？那你们赶快想一想，你要去买什么送给兔奶奶，想好了就到妈妈这儿来拿。
8、幼儿拿券后回座位：
a、**宝宝，你想送什么给兔奶奶？
b、**宝宝，你给兔奶奶选了什么好吃的？
c、还有哪些宝宝也想送青菜（萝卜）给兔奶奶的？
d、这张礼物券可以买几个胡萝卜？你从哪里看出来的？
e、小结：礼物券上有几个胡萝卜，你就可以买几个胡萝卜。
9、背上小书包，准备去购物。
二、购物
1、引导幼儿观察三个购物点，选择相应的购物点购物
2、指导幼儿用“你好，我要买*个**”进行购物
3、帮助幼儿将物品放入书包内
三、去兔奶奶家的路上
1、向幼儿介绍一路上会经过哪些地方并提出相应要求
2、幼儿越过各种障碍物去奶奶家
四、为兔奶奶过生日
1、逐个有礼貌地敲门，进屋入坐
2、送礼物给兔奶奶，祝兔奶奶生日快乐。学习用“奶奶，我送你*个**”进行表达
3、为兔奶奶唱生日歌，兔奶奶吹蜡烛
五、延伸活动：分享生日蛋糕。
小网络：生日，顾名思义是指人出生之日，也是每年满周岁的那一天。
幼儿园社会教案 篇5
活动目标：
1、乐于参与活动，感受票在生活中的运用。
2、了解各种各样的票中包含的信息，知道票是人们生活的一种凭证。
3、收集、欣赏生活中各种各样的票，能根据不同的用途给票进行分类。
活动准备：
1、教学挂图：各种各样的票。
2、收集各种各样的票。
3、课件：布票、饭菜票、糖票等。
活动过程：
1、情境导入，引导幼儿观看各种各样的票。
（1）幼儿自由观看各种各样的票，感受票的丰富。
教师：今天周老师要带你们坐汽车去看电影，你们高兴吗？那我们准备出发了，嘟嘟！电影院到了，你们知道平时我们进去看电影需要什么东西呢？（电影票）那把我们准备好的电影票拿出来吧，我们按上面的座位号做好！
（2）教师播放课件《各种各样的票》。
教师：现在我们要开始看电影了，小眼睛看仔细了！
（3）引导幼儿介绍自己看到的票。
教师：你手里是什么票？上面有什么？是什么时候用的？
（4）教师有意识的选择不同种类的票，请个别幼儿在集体面前介绍。
（5）师幼共同小结，生活中得票是各种各样的，票上有字，有图案，不同的票有不同的用处。
2、引导幼儿给票进行分类，进一步了解票的多样性。
（1）引导幼儿思考：可以怎么给这些票进行分类。（师幼讨论出共同的标准，如按生活用途分类）
（2）幼儿分组进行分类。
（3）展示分类结果并鼓励幼儿大胆交流小组的分类结果。
3、师幼共同讨论票在生活中的用处。
（1）通过提问引导幼儿发现票的不同之处以及所包含的信息。（重点帮助幼儿分析几种常见的票）
（2）师幼共同小结：生活中各种各样的票对我们有很大的用处。
4、欣赏邮票和以前生活中的票。
（1）出示教学挂图，引导幼儿了解邮票的用途。
（2）逐一引导幼儿欣赏邮票中的图案。
（3）教师小结：邮票是用来寄信的。邮票上有许多美丽的图案，这些图案能让我们欣赏到不同的人物、建筑风景等，小小的邮票中藏着许多知识呢！
（4）引导幼儿欣赏饭菜票、糖票、布票等。
5、引导幼儿分组为班级设计票。
（1）引导幼儿讨论：我们班上什么地方、做什么事情的时候可以用到票。
（2）分组设计。
（3）展示和交流设计的票。
活动延伸：
根据班级游戏内容引导幼儿设计各种票。
幼儿园社会教案 篇6
设计思路：
在我们生活中，许多地方都离不开标志，标志随处可见，为了让幼儿进一步了解标志的不同含义，并初步学会运用标志。养成关注周围事物的习惯，培养幼儿探索周围事物的兴趣。
活动目标：
1.培养幼儿关注周围事物的习惯，探索周围事物。
2.通过看看，说说，做做，让幼儿了解标志有不同的含意，知道生活中许多地方都离不开它，从而丰富幼儿的生活经验，增强幼儿自我保护意识。
3.教幼儿养成细心、认真的学习态度。
4.乐于探索、交流与分享。
活动准备：
配合进行教育活动的多媒体课件，幼儿制作标志的纸、笔等、供幼儿张贴的标志若干。
活动过程：
1.观看多媒体课件，引起幼儿活动的兴趣。教师提问：这里有些什么？从哪里看出来的？
2.教师小结：看到了这些标志，就知道这是哪里了。标志是各种各样的，代表了不同的意思。如：看到红“＋”，就知道是医院，看见大滑梯等玩具就知道是幼儿园……
3.请幼儿观看课件中的标志，并说出你在哪见过？它告所我们什么？（教师可为幼儿准备一些交通标志、安全标志等）
4.请幼儿说出自己还见过什么标志？
5.请幼儿讨论这些标志应该张贴在什么位置？
6.观看多媒体课件，启发性的引导幼儿进行思考，这张标志贴在这里合适吗？
7.教师小结：在我们生活中，我们可看到各种各样的标志，每种标志都有自己不同的含意，但不能随便乱贴，必须贴在适合的场所，才能起到它的作用。
8.请幼儿自由选择标志，到适合的位置进行张贴。
效果分析：本次活动通过让幼儿看看、说说、做做，是幼儿了解了标志的不同含意，并学会了运用标志，知道张贴标志应选择适合的位置，我们的生活中离不开标志。使幼儿在生活中养成注意观察周围事物的良好习惯。
活动延伸：
1.在平时多引导幼儿观察周围的各种标志。
2.幼儿园需要标志吗？哪些地方需要标志呢？我们一起去看看，想想，做一做。
活动反思
本次活动通过让幼儿看看、说说、做做，是幼儿了解了标志的不同含意，并学会了运用标志，知道交通安全的重要性，我们的生活中离不开标志，使幼儿在生活中养成注意观察周围事物的良好习惯，让幼儿知道我们必须要遵守交通安全秩序。在教学活动中，幼儿积极性比较高，对各种交通标志充满着浓厚的兴趣，能根据自己的生活经验和自己所看到的标志，进行简单的描述，幼儿的语言表达能力有明显的进步，在师幼配合上比较默契，相互之间比较和谐，
幼儿一贯喜欢图画式教学，加上我园在走廊、楼梯处等都贴上相关安全教育常识挂图，为了让我班幼儿能通过自己的进一步观察，来更好地认识安全标志因此，我开展了安全教育《会说话的标志》活动，在过程中，我学会了更好的在教学中反思自己的教学能力。
教师逐个展示紧急出口标志、攀爬标志、禁止触摸标志、当心触电标志、当心车辆标志，引导幼儿理解；通过言语交谈“这些标志我们在日常生活中会经常见到，在我们教室里也需要一些标志，请小朋友们自己来设计一个，并展示给大家”引导幼儿进行操作活动；结束活动时，教师总结出标志是各种各样的，看到这些标志，我们就知道该怎么做了；也请家长引导幼儿认识一些常见的标志，并且引导幼儿去观察、学习新的标志，以便更好地培养幼儿的观察意识，锻炼他们的思考能力。
幼儿园社会教案 篇7
【活动目标】
1、认识生活中常见的卡，初步了解卡的用途和我们生活的关系。
2、观察、区别卡的异同点，提高幼儿比较判断的能力。
3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
【活动准备】
1、不同种类的卡(散放在两张长桌上，可供幼儿自由参观)、做过汉字标记的卡(如：贵宾卡、门卡等，可以粘贴在黑板上)
2.场景的图片展示板(医院、卡拉ok、小区高楼、飞机场、美容院)
3、2人一只彩笔、一张记录表(一栏记录卡的相同点、一栏记录卡的不同点)
【活动过程】
一、我认识的卡--激发对卡的兴趣
1、我们先来参观一下我们从家里带来的卡，和你的朋友说说你认识的卡?
2、提问：
(1)生活中的卡可真不少，哪一张是我们每天都要用的呢?(接送卡)
(2)我们每天都有人来接送，那还要接送卡有什么用?
(和幼儿共同回忆门卫伯伯检查接送卡的情景，知道接送卡对小朋友的重要性。)
(3)怎么让别人知道你今天用过接受卡?老师和小朋友一起验证机器上的绿灯是否亮了?一起数数亮灯的人数。
(4)小结：是啊，有了接收卡，不认识的人就不能随便进来，还能知道今天一共来了几个人。
接送卡可以保护我们的安全，我们要好好保护它，可别丢失哦。
二、我喜欢的卡--了解卡的不同作用
1、除了接送卡，生活中还有许多卡我们也经常在用。
(出示做过汉字标记的各种卡)
2、提问：
(1)哪一张你也很喜欢的，为什么?
(在幼儿讨论后，让大家知道有了打折卡，付的钱就比原来少。
在和孩子的互动中，要鼓励幼儿大胆质疑、答疑。)
(2)配对游戏：出示5个场景图片：医院、卡拉ok、小区高楼、飞机场、美容院，
请把这5个地方可以用的卡找出来，放到图片中，看看找得对吗?
(3)幼儿操作，说说理由。
(4)小结：原来我们的身边有那么多的卡：银行卡、交通卡、会员卡、就诊卡、手机充值卡、游戏卡……
这些卡会带给我们方便、带给我们优惠、带给我们安全，还能节约我们的时间。
三、观看视频--比较卡的异同
1、提问：
(1)图片上老师手上拿的是什么卡?(银行卡)
她到哪些地方用过这张银行卡，(百货、新华书店、华氏大药房、可的超市、银行自动取款机)
(2)小结：原来有的卡除了在一个地方用，还可以在许多的地方使用，
使用的地点越多说明这张卡的作用就越大。
(3)录像里的老师是怎么用卡的?(在刷卡机上刷一下)
所有的卡都是这样用的吗?
(有的是插进机器里、有的是对着机器照一下用的、有的要输入密码。)
(4)小结：原来卡使用的方法不都是一样的。
2、提问：
(1)找个朋友一起去看一看、比一比、摸一摸，这些卡还有哪些是不一样的，又有哪些是相似的?用你能看懂的标记把你们找到的秘密记录在表上。
(2)幼儿两两结伴组合，观察比较，尝试记录。
(3)幼儿交流，老师将幼儿发现记录在大统计表上。
【活动反思】
本节活动以实物进行活动，幼儿能直观感受卡的特点，并且幼儿能够根据卡的特点说出卡的名称，在分类中幼儿乐于参与，并能把卡按照功能分类，在自主设计卡的活动中幼儿也能发挥自己的想法设计不同功能的卡，体验了活动带来的乐趣。
幼儿园社会教案 篇8
有益的学习经验：
认识我们常吃的粮食，知道粮食对身体的作用。
准备：
各种粮食做成的食物，如米饭、面包、面条等。
活动与指导：
1、请幼儿观察大米、白面、生面条，并请他们说出各种粮食的名称。
2、将大米、白面、面条煮熟，请幼儿比较与未煮熟时有什么不同。
3、请幼儿品尝煮熟的食物。
4、说说我们为什么要吃这些食物，这些食物对我们身体有什么益处。
5、小结：我们每个人都离不开粮食，吃了粮食身体才能健康，才能长大个。
建议：
可以结合吃饭时间向幼儿介绍各种粮食。
幼儿园小班社会教案--与大班小朋友一起过节
有益的学习经验：
1、喜欢与同伴一起过节，感受节日快乐。
2、能把自己的物品同小朋友一起分享。
活动准备：
每人备一份小食品或小玩具；与大班联系，协商一起过节的事。
活动与指导：
1、布置儿幼带好自己的训、礼品跟随教师来到其他班级内，指导他们主动向其他班小朋友祝贺节日，并在老师的安排下，找到自己的朋友。
2、组织幼儿玩“击鼓传花”的游戏，鼓声停花落谁手谁就表演节目。要求幼儿为同伴的表演鼓掌，以示欢迎。
3、示意幼儿把自己的小礼品取出来与其他小朋友一起分享。