食材
食谱热量：2292.5(大卡)
主料
肉馅2匙
面粉一碗
方法/步骤
1
面粉里加一匙猪油，开水和面。
2
面团擀成两块薄面片。用刀切兔子脑袋的形状。
3
放上肉馅。
4
另一张面皮盖上去，边缘压实。多余的边去掉。一个兔头生丕就做好了。（少放馅，包漏了就麻烦了）
5
平底锅刷底油，把馅饼煎熟。（一面煎三分钟）
6
酱油点上眼睛和嘴即可。（比普通外形的馅饼有意思吧，多点用心，生活总有惊喜）
㈡ 幼儿园优秀教案
作为一名优秀的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的幼儿园优秀教案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园优秀教案 篇1
一、活动目标：
让幼儿练习双脚向前跳走，发展腿部力量。
二、教学反思：
在小班的户外体育活动中，如果让幼儿单纯地练习蹲、跑、跳、跨、拣等运动，孩子没几分钟就会跑开去玩旁边的大型玩具等。所以，针对小班的年龄特征和本年龄段孩子的特点，我就设计和创设有故事情境的符合小班孩子年龄特点的体育游戏活动。
在《送萝卜》游戏中，活动目标是让幼儿练习双脚向前跳走，发展腿部力量。我在活动中准备了兔妈妈、小白兔头饰和蘑菇图片若干。活动前帮幼儿带上小兔子头饰，“现在我是兔妈妈，你们是小兔子，今天天气晴朗，跟着兔妈妈一起到外面锻炼锻炼身体吧!” 先带领小兔们做做热身运动。利用幼儿喜欢的儿歌“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，弯弯腰来伸伸腿，蹦蹦跳跳，真可爱!”带领幼儿做运动两遍。“我们的宝宝们真能干，做完运动是不是感觉很舒服呀!赶快做到兔妈妈这里来休息休息吧!” 自然地过渡到第二环节游戏活动：采蘑菇。
创设情境：事先在户外选好一处空旷一些的场地把蘑菇撒开，并设置好河(用绳子隔开做成河)。告诉幼儿今天是兔奶奶的生日，我们送给他什么礼物好呢?引导幼儿想象回答。我们地里的蘑菇已经成熟了一部分，我们采点蘑菇送给兔奶奶吧，但每位小兔子只能采一个蘑菇。小兔们，请象妈妈这样：小脚并并拢，膝盖弯一弯，轻轻向前跳。(指导语言尽量简练) “我们的宝宝们真能干!你采到的是什么颜色的蘑菇呀?红色、绿色。你觉得是什么味道的呢?(在想象食物味道的同时，增强幼儿的生活经验和游戏的趣味性)
“这么美味的蘑菇一定非常好吃，让我们赶快给兔奶奶送去吧，但在通往兔奶奶家的途中要经过三条小河，我们小兔子要勇敢的跳过去，就可以安全到达兔奶奶的家了，记住要保护好我们的蘑菇噢，掉到水里就不能给兔奶奶过生日了，到了兔奶奶家就请把你的蘑菇礼物放到兔奶奶面前的箩筐里。”
最后：“兔奶奶收到我们小兔宝宝的生日礼物非常的开心，她请我们的兔宝宝们一起庆祝生日，让我们为兔奶奶唱首生日歌吧：祝你生日快乐。”幼儿在活动中情绪一直高涨，始终跟着老师，愉快游戏，可见，在给小班幼儿设置体育游戏时可适当创设情境帮助幼儿提高活动的积极性和参与性。
幼儿园优秀教案 篇2
活动目标
1、熟悉左右，掌握 左上、左下、右上、右下方位。
2、初步理解用1个"物"代表1个数字。
活动准备
1、大田字格纸、小动物贴绒教具。
2、音乐《圆圈舞》、多媒体课件。
活动过程
1、熟悉左右。
（1）小朋友好！我是马老师，我们打个招呼吧!刚才你们是用哪个手和我打招呼的呢？
（2）小朋友你们平常都用右手来做什么事情呢？我们身上除了左手和右手还有什么分左和右的？（眼睛 腿 脚 耳朵 肩膀）
2、游戏 "我说你做"右手摸耳朵 左手摸头发 右手写字 左手指眼睛 右手拿筷子吃饭 左手捏鼻子 右手拍拍左腿 左手摸摸右耳朵 左手和右手握握手。
3、出示大田字格，引导幼儿说出大田字格纸的左上、左下、右上、右下方位。
（1）提问：看看这张大纸上有几个格子？这是一张田字格的纸，其中两个格子在右边，两个格子在左边。请一名幼儿指一指，哪两个格子在左边，哪两个格子在右边？
（2）这张田字格还可以有另一种说法：有两个格子在上边，有两个格子在下边。谁愿意上来给大家指一指，哪两个格子在上边？哪两个格子在下边？
（3）如果我想说其中一个小格子应该怎么说呢？引导幼儿说出左上、左下、右上、右下方位。
4、送小动物到相同方位的格子里。
（1）现在有4只小动物它们都想回到和自己上身贴有相同方位的田子格里去，谁愿意帮助小动物，把它们送到田字格里？
（2）你们真聪明！把小动物们都送回了不同方位的田子格里面，小动物和开心。我们和小动物们一起跳个"圆圈舞"开心一下吧！
（3）播放课件：出示4只卡通兔子图片，固定在大田字格纸的左上、左下、右上、右下小格里方位。
（4）这个大田字格里有4只小兔子，你们看看这4只小兔子都是什么颜色的？
（5）你们观察一下这4只小兔子分别住在哪个格子里呢？
（6）现在小兔子要到邻居家做客，看看红兔子从……到……白兔子呢？
5、播放课件，引导幼儿用红、黄、灰、白兔子分别代表数字（2,3.5,6）（1）兔子们去拔萝卜，看看红兔子拔了几个萝卜？（2个）黄兔子拔了几个萝卜？（3个）灰兔子和白兔子呢？
（2）引导幼儿用不同颜色的兔子代表不同的数字。教师出示两个数相加的加法题。
6、教师小结结束活动。
对于幼儿来说，学习数学是必要的，因为数学可以激发幼儿的智力，培养幼儿的逻辑思维能力，我们应该要激发幼儿对于数学学习的兴趣，让他们主动参加数学活动。
幼儿园优秀教案 篇3
教学目标：
1.能根据拍球成绩进行组内排序，并尝试对全班拍球水平进行统计，初步理解数的集合。
3.了解自己的拍球水平，能为自己制定适宜的目标，愿意通过努力取得进步。
教学准备：
1.活动前在班级内进行一次15秒限时的跳绳比赛，并拍摄照片。
2.人手一张拍球记录的小表格。
3.小组的拍球记录表，纸盒每组一个。
4.大的拍球统计图表，小擂主的标记。
教学过程：
一、再现拍球比赛场景照片，交流个人的拍球成绩1.引导谈话，交流个人的小表格。
师：昨天我们进行了跳绳比赛，小朋友都把自己的成绩记录了下来，请你和边上的小朋友交流一下，你在15s的时间里拍了几个球？谁来介绍一个，自己的成绩2.请三名幼儿交流自己的拍球个数，引导幼儿做比较并排出名次。
师：那我们来比一比他们三个谁跳得最多，谁跳得最少？谁是第一名，谁是第二名，谁是第三名。XX跳绳数量最多，跳了XX个，他就是第一名二、组内排序，了解自己在小组内的名次1.介绍"小组跳绳记录表"。
师：那你们想不想知道，你们在小组里是第几名呢？老师这里有一张表格，可以你们。（出示表格）这是一张小组的跳绳记录表，你们能看懂吗？这些数字表示意思呢？恩，你们都猜对了，这些数字是表示名次的，第1、第2、第3……这边对齐的是小朋友的名字，这边对齐的是跳绳的数量。刚刚XX是第一名，那我们就把他的小表格放在第一名的位置上…接下来，老师就请小朋友把你们小组上的表格都放在一起，相相互比一比，然后排一排，看看你的成绩，在小组里面排第几名，比出结果后，就可以把双面胶撕下来，贴在想对应的名次上。好了，我们一起试试看吧。
2.幼儿尝试将自己的记录表贴在相对应的格子里。
3.展示小组记录表，老师讲评。
师：现在我们一起来检查一下，小朋友的名次排得对吗？你有没有发现什么问题？在体育比赛中有一个特殊的规则：就是当出现这样并列第*名的情况时，第*名就空掉没有了，下一个小朋友就是从第*开始。同样的方法现在小组的名字都已经排出来了，谁能告诉老师，你是第几小组的第几名呢？
4.教师激励，表扬小组冠军。
还有谁也是第一名的，请第一名的小朋友到老师这边来。他们几个就是小组的冠军，我们给他们掌声鼓励。请你们把这张记录表送回到你的小组里去。
三、大图表统计，了解自己在班内的拍球水平1.出示统计图表。
师：刚才我们小朋友已经知道自己在小组里面的名次了，那你们想不想知道你的跳绳本领在我们全班是处于什么水平呢？（出示大的统计图表）2.引导幼儿看懂统计图表师：在大图表上，你看到了什么？他看懂了四个表情，这四个表情就代表了我们班级四个不同的跳绳水平。还看到了什么？你看到了这里的数字0-10，要加油，11-20有进步，21-30是很不错，31-是冠军。这些数字你全部都看懂了吗？ 0-10包涵了哪些数字呢？依次类推：11-20，21-30，31后面还有谁呢？还有更大的数字，只要超过31的数字都可以放在这里。除了有数字和表情外，这里还有一条竖线，横线，他们把我们的大图表分成了1、2、3、4块，四个小家。
3.尝试按数归类。
（1）提问：说说你在比赛中拍了几个？你的小表格可以贴到大图表中哪个位置呢？为什么贴在这里？
（2）幼儿分组进行操作。
（3）集体检查：现在我们的小表格都在大图表上了，检查一下，大家贴的都对嘛？应该贴到哪里才是合适的？为什么？
4.了解班级的跳绳水平情况。
师：在大图表中，你们发现哪种跳绳水平的小朋友最多呢？你是怎么知道的？
：大图表告诉我们，我们班里XX跳绳水平的小朋友最多。
5.了解自己的在班级中的跳绳水平，并会给自己制定合适的跳绳目标。
提问：谁愿意介绍一下，你现在在班级里的跳绳水平怎么样？那接下来你打算怎么做呢？那你要好好练习跳绳，争取把小表格贴到更厉害的位置，实现你的下一个跳绳目标！
那这次谁是跳绳比赛的小擂主呢？他在20秒内跳了多少个？你们想超过他么？那赶紧去练习吧！
幼儿园优秀教案 篇4
活动背景
本次活动内容来源于“我是中国人”的主题活动，在主题实施过程中，“宇航员”是幼儿热衷讨论的话题，他们非常羡慕、喜欢宇航员。因此本活动通过让幼儿“学做宇航员”，对幼儿的运动能力提出挑战，积累新的运动经验，同时促进运动能力的发展。
活动目标
1尝试快速穿越滚动的圈，锻炼身体的敏捷性。
2提高合作活动的能力。
活动准备
直径为90厘米左右的呼啦圈若干，并放置在场地的四周。
过程与指导
一、模仿宇航员在太空中的动作
引导语：“宇航员的本领很大，你们想不想学宇航员?(想)那我们一起来把身体锻炼得棒棒的，把本领练得大大的，今天我们就用圈来练本领好吗7请你们找空的地方，动脑筋用各种方法玩圈，可以一个人，也可以和好朋友一起锻炼。”(幼儿自由玩圈，教师观察幼儿有哪些玩圈的方法。)
小结：展示幼儿各种玩圈的方法――双人互相滚接圈、转Ⅱ乎啦圈、助跑跨跳过多个圈、双人握圈炒黄豆、合作转圈、2～4名幼儿套在一个圈中按顺时针或逆时针方向转圈跑等。
二、游戏穿越大气层一两人合作尝试穿越竖着的和滚动的大圈引导语：“今天我们要想办法两人合作穿越竖着的和滚动的大圈，这个圈代表大气层，穿越的时候大家朝一个方向(并用手势提示)，小心点不要碰撞。”(教师的观察要点：幼儿穿过大圈的方法。)
小结：展示幼儿穿越各种大圈的方法――穿越多个原地竖着的圈、穿越高度不断提升的塑料圈、快速穿越多种组合的大直径塑料圈、穿越一开一合变化着的圈、穿过滚动着的圈等。(小结后，可让幼儿继续活动，尝试各种穿越大圈的方法?)
三、游戏：乘火箭上太空
幼儿用圈自由组合成“火箭”，模拟火箭升空发射的样子。
活动点评
1在这一活动中，教师针对大班幼儿身体活动时动作已基本协调、灵活，在运动中能比较好地控制自己的身体，并已积累了多种玩圈的方法，但对空间距离和快速运动的经验还比较缺乏等特点，设计了“尝试穿越滚动的大圈”这一活动。活动过程的设计将“尝试穿过滚动的圈”这一目标进行了难度分解：先让幼儿尝试快速地穿过原地摆放着的大直径的圈，帮助幼儿积累快速穿过物体的经验，提高幼儿身体的灵敏性，然后再尝试穿越滚动的圈，从而让幼儿“体验运动的方向，根据运动中对象的空间位置和距离，调整自己的动作”。活动环节的设计体现了教师对有效教学的思考，即在达成目标的过程中，如何循序渐进地为幼儿搭建多层次的活动台阶，帮助幼儿在具有挑战性的活动中由易到难地获得运动经验，提高运动能力。
2在活动中，教师较好地把握了教师主导性和幼儿主体性之间的关系。整个活动过程由自由探索大直径圈的多种玩法一交流分享多种玩法一从原地摆放着的竖着的圈中穿过一尝试穿过滚动的大直径圈这几个层层递进的活动环节组成。在前三项活动环节中，教师给了幼儿充分自主活动的空间，不仅为幼儿提供了数量充足的圈，满足幼儿自主选择的需要，而且在活动过程中一直鼓励幼儿别出心裁地玩、与众不同地玩、合作互助地玩，使幼儿在整个活动中始终处于积极投入、自主快乐的运动状态。
在最后一个环节中，教师充分挖掘、利用了材料的特点，很有创意地设计了对幼儿自身经验和运动能力都颇具挑战性的环节，即两人合作穿越滚动的大圈。对于这一幼儿从未玩过的新方法，教师运用了和幼儿合作玩的方法进行演示和提问，引导幼儿观察教师和同伴的行为，了解玩大圈的新方法，从而激发了幼儿尝试新方法的兴趣和完成新任务的欲望，运动的经验得以拓展，运动的潜能得以开发。
幼儿园优秀教案 篇5
一 、教学目标
1、知识与技能目标：学习线描的表现手法,表现一个或者一组静物，从静物写生中提高学生的观察能力、概括能力、造型能力，体验写生的乐趣。
2、过程与方法目标：熟悉和掌握静物写生的手法，尝试运用各种线条、形状和点线面的组合的表现手法来塑造一幅富有欣赏性的静物写生作品。
3、情感和价值观目标：体会静物写生的乐趣, 提高审美情趣. 培养学生的观察力、概括能力和动手表现的能力。
二、教学重点和难点
1、重点：掌握静物写生中线描的应用手法，在静物质感表现中多用点线面的变化组合来区分静物不同的质感。
2、难点：静物外形的认真观察、准确把握和良好表现，用点线面组合变化手法良好的来表现静物质感。
三、教学过程
1、导入
（1）师在教室里带来一束鲜花，问同学们花儿给你们什么感觉？ 师：同学们，老师今天给大家带来了一束鲜花，它带给你什么样的感受呀？
生：感觉很美丽，给教室增添了一道亮丽的风景线。
师：花儿给我们带来生机和美丽，可是再美的花也有凋谢的时候，同学们想一想，我们用什么办法来保持住这份美丽和生机呢？
生：可以用照相机拍摄下来；也可以画下来。
师：同学们的办法都很好，让我们先来看一下大画家是怎么来留住这份美丽和生机的呢？一起来看大屏幕。
屏显梵高的向日葵。
师：这幅画大家认识吗？谁能说一说？
生：这是向日葵
师：对，这是荷兰大画家梵高的向日葵，作者用明亮的黄色和橙黄色来表现向日葵，表达了自己对生命的热爱和执着追求。作者在世时很不得志，但是他去世后，他的作品却给我们留下了永久的财富，这份向日葵是画家十分喜爱的题材。这幅画除了表现静物，还有什么意义吗？
他认为向日葵象征着光明，通过绘制向日葵表现他对美好生活的向往。他一生画了很多向日葵的变体画，大家来看一下。
大家看普普通通的静物也有它自己的生命力和故事，今天就让我们走近这些静物朋友，来学习怎样用线描的形式来表现这些静物朋友吧？
2、引入课题。 板书：第五课静物写生
3、讲解、展示、示范。
（1）师：什么是静物写生呢？
静物写生是西方绘画中的一个门类。
它指以日常生活中无生命的物体为主要的描绘对象。
线描静物写生是静物写生的主要表现形式。
（2）师：静物写生的对象有哪些呢？
生活中的日用器皿、文具、玩具、运动器具，以及蔬菜果品、盆栽植物等，都可以作为我们写生的对象。
好，同学们，大家来找一找我们的周围有哪些你喜爱的静物朋友呢？ 师：同学们找到了吗，哪位同学能说一下。
普普通通的静物，它们既不会走路，也不会讲话。但是，它每天默默的陪伴着我们，那么我们怎样把静物画的更加美丽、更加生动呢？
让我们来看一下小朋友的一些静物写生的优秀作品吧。
（3）屏显小朋友的优秀作品。
代表作品：《玉米与南瓜》
作者很巧妙地运用了线条疏密对比的方法，你能找一找哪里线条疏了？哪里线条密集吗？
师：你回答的很好，其实本来玉米本身有很多细密的条纹，但是为了衬托密密的篮子，他运用了空白的节奏，使得作品很有疏密的节奏。
下面我们再来看一些作品：
代表作品：《吉普车》
作者利用线条的疏密，良好的表现了车身与轮胎的质感区别：
作者用稀疏的长线条来着重表现车身设计简洁流畅舒适的特点，用密集的短线条和点来表现轮胎的厚重质感和相对与车身较重的颜色感。
代表作品：《螃蟹》
作者用生动灵活的线条，表现了螃蟹打架时的场景，我们在画的时候，运用的线条也要灵活、生动。
（4）、现场演示绘制过程：
今天，老师也带来了一组静物，大家看这样摆设好看吗，怎么摆设才显得更加生动有活力呢？那位同学能帮我摆一下？
下面，大家看老师用线描的形式来表现这组静物，大家注意其中的关键细节，特别是构图和物体质感表现是如何用点线面来组合表现的`。
师进行现场演示绘制过程。
在表现静物质感的时候，师要着重强调是怎样用点线面的组合变化来将静物不同的质感表现出来的。
4、让学生自主绘制
好了，同学们，现在你们也开始把周围的静物朋友表现出来吧。 屏显绘制要求：
1、用线描的方法写生静物。
2、静物可以是一个，也可以是一组。
3、灵活运用点线面组合变化手法来表现静物的质感。
教师巡视作个别指导。
5、展示、评价：
（1）教师边巡视指导边挑选有代表性的作品，粘贴在黑板上。给学生一定的时间进行欣赏。
（2）请学生当小评委，评选自己喜欢的作品，并说说理由。
6、小结：
1、线描静物是静物写生的一种表现形式。我们可以用线条的长短曲直
幼儿园优秀教案 篇6
一、活动目标
1、初步感知两个相同种类物体的大小。
2、能用简单的语言“大的”、“小的”来表述物体的大小。
3、愿意参加“送礼物”的游戏，在游戏中体验当小主人的快乐。
二、活动准备
大小不同甜饼、汽车、蛋糕模型、礼物等物品若干；大熊和小熊图片。
三、指导要点
1、活动重点：初步感知两个相同种类物体的大小。
2、活动难点：能用简单的语言“大的”、“小的”来表述物体的大小。
3、指导要点：通过观察、比较，引导幼儿区分两个相同种类物体的大小。
四、活动过程
1、初步感知两个相同种类物体的大小。
（1）情境讲述，引发兴趣。
教师出示大熊和小熊的图片，引导幼儿观察比较大小
教师：看一看，谁大谁小？
（2）游戏活动：分甜饼。
出示大小两种甜饼，引导幼儿观察比较大小。
教师：看一看，甜饼有什么不一样？好吃的甜饼怎么分？
引导幼儿将大甜饼和小甜饼分给客人吃，并用“大的。。给大。。吃”的语言表述。
反思：本次活动主要是让幼儿通过观察并认识大小。在第一环节中，我先出示自己带来的玩具熊，让幼儿都能说他们是谁，我请幼儿将这玩具熊进行比较，说说他们有什么不一样，小朋友观察的比较仔细，说出了大小不一样、还用一句完整的话说出谁比谁大、谁比谁小。并和孩子一起玩游戏，同样也是让孩子区分大小。
2、进一步观察、比较，用简单的语言表述两个相同种类物体的大小。
（1）探索发现：引导幼儿观察并比较各式礼物的大小。
请幼儿看一看，比一比，说一说，引导幼儿学习用“大的、小的”语言来进行表述。
（2）互动游戏：送礼物。请幼儿随音乐自行挑选礼物，要求把大的礼物送给熊爸爸，小的礼物送给熊宝宝，引导幼儿用“大的。送给大的。”。并且在送礼物时提醒幼儿使用礼貌用语。
反思：接着我又提出问题，请幼儿看一看，比一比，说一说，引导幼儿学习用“大的、小的”语言来进行表述。小朋友们兴奋极了。
3、评价总结，形成初步大、小概念。
（1）师生共同评价大家送的礼物是否合适，并小结：熊爸爸大，吃大甜饼，有大蛋糕和大汽车；熊宝宝小，吃小甜饼，有小蛋糕和小汽车。
（2）教师以熊爸爸和熊宝宝的口吻说：“谢谢你们的礼物，我们非常高兴，你们都是好客的小主人。”
反思：最后小结孩子们都很感兴趣，并能学会说谢谢等礼貌用语。
幼儿园优秀教案 篇7
一、活动目标：
1、感受音乐欢快的节奏，并能用相应动作表现。
2、乐意参加活动，有表演的兴趣。
二、活动准备：小围裙、厨师帽、音乐、录音机；
三、活动过程：
（一）律动“买菜”：
师：今天妈妈不在家，我们来当会小厨师，帮妈妈做饭，好吗？让我们开着汽车出发吧！（开车——买菜）让我们带着菜回家吧！
（二）学习律动“快乐的小厨师”
1、学洗菜
提问：刚才你买了什么菜？小厨师们准备先做什么呢？（洗菜）想一想用什么动作表示洗菜呢？请你来表演一下（双手搓），还可以怎么洗呢？（幼儿自由做）
总结：我们一起来学一学，这是洗得什么菜呢？（师带领幼儿边做边念儿歌：两手搓搓洗青菜，手臂伸长洗萝卜）
A听音乐，师做洗菜动作，幼儿做菜随音乐扭动
我洗菜洗得干净了吗？你们想不想也来洗一洗？
B那我们一起听音乐来洗菜吧！（坐）
妈妈洗菜时是在哪儿洗的？（水池）我们来变成个大水池吧！（幼儿围圆）
C我们这一次把菜放在水池里洗一洗
2、学切菜
师：洗好菜，该做什么了呢？切菜需要用什么？刀在哪里？可以怎么做？五个指头并拢很锋利哟！你是什么做切菜动作的？谁来做一做？
今天厨房里可真热闹，听，传来了好听的声音，请你听一听，猜一猜，切得什么菜？（师听音乐发出当——当——当当当，嘿——嘿的声音）刚才你听见了什么声音？当当的时候在切什么？嘿的时候在切什么？是怎么切的，请你做一做，我们一起来学着切一切，
A听音乐做切菜动作
B围着砧板切一切
3、学炒菜
洗好菜，切好菜，该做什么了呢？（炒菜）
谁来做炒菜的动作，都会做的，真是能干，那我们先炒个什么菜呢？（师带领幼儿集体学炒——炒——炒青菜）
尝尝味道看，恩，淡的，怎么办？（洒点盐、味精）谁来做撒盐的动作呢？（个别幼儿做好，再集体做——放点盐，撒一撒放点味精撒一撒）尝一尝味道好极了！
我们一起听着音乐来炒菜吧！（围成大锅子）
上菜了，请你做和最美的姿势来上菜（幼儿摆出各种造型）
4、穿上服装，整体表演
今天本领学得真好，让我们打扮一下，穿上围裙，戴好厨师帽，一起来做饭吧！（二遍）
5、结束：妈妈回来了，我们把菜端到餐厅让妈妈品尝吧！
幼儿园优秀教案 篇8
[活动目的]
1、在游戏中感知水的主要特性和用处，知道节约用水，体验玩水的快乐。
2、鼓励幼儿大胆提出问题，能用较完整的语言表达自己的想法。
3、培养幼儿对科学探索活动的兴趣及丰富的想象力和创造力。
[活动准备]
1、盛满水的盆
2、塑料袋、铁丝
3、透明的瓶子、颜料、图画纸等。
4、各种会沉和浮的玩具如：纸船、塑料杯、石头、铁罐等
[活动过程]
一、水真有用
1、出示装满水的盆，让幼儿说一说水有什么用?
2、请幼儿讨论该怎样节约用水
3、教师总结：水真有用，没有水我们人类和动物、植物就无法生存，所以我们要节约用水。
二、水真好玩
1、幼儿分组游戏探索
第一组：玩水袋：引导幼儿感知水的流动性。
第二组：会变颜色的水：引导幼儿观察水的颜色变化
第三组：沉浮：引导幼儿讨论什么东西会沉下去?什么东西会浮在水面?
2、师小结：刚才每个小朋友都用水玩了各种好玩的游戏，请小朋友回去想一想还可以用水玩什
么好玩的游戏。
三、活动延伸
让幼儿回家和爸爸妈妈说说今天在幼儿园玩水的感受。
[评析]
利用孩子的天性，在游戏活动中，为幼儿营造轻松、愉快、自主的游戏氛围，使幼儿能够积极参与到游戏当中来，叙述自己对水的体验和享受玩水的乐趣。
从身边小事启发幼儿，让幼儿认识到水对人类及各种动植物的重要性，让幼儿从小养成节约用水的好习惯，并懂得珍惜每一滴水。以分组活动的形式，让每个幼儿按意愿选择组别活动，教师在适当的时候给以引导启发，使幼儿在有趣的游戏中，主动探索科学现象，从而获得粗浅的科学知识和科学体验，并体验游戏的快乐。
㈢ 那些经历过出轨的婚姻，最后都怎么样了
最近，要论影视剧里最让人恨得牙痒痒的渣男，无疑当属《亲爱的孩子》里秦昊饰演的肖路。
妻子方一诺因为怀孕，脸上长痘、皮肤暗沉，隆起的肚子上满是沟壑般的妊娠纹。
肖路嘴上说着不嫌弃，其实私底下却各种鄙夷。
说怀孕的女人不能吃辣，但自己又想吃，于是先吃一碗辣面，再打包两份不辣的面回去，假装自己也跟着妻子一起不吃辣。
当妻子面临生产时，肖路却以忙工作为由，躲到家里看球赛，直到女儿出生才出现。
孩子出生了，不是关心妻子、看看孩子，而是拿着妻子的胎盘去哄自己妈妈开心。
方一诺产后失禁，肖路坚持为她收拾污秽物，嘴上说着不嫌弃，事后却反复洗手、一脸鄙夷。
更令人气愤的是，妻子还在哺乳期，肖路却出轨了。
一边是被孩子、婆婆妈妈以及各种家庭琐事缠绕而焦虑不安的妻子，一边是毫无作为、在情人面前寻找新鲜感和存在感的丈夫。
任谁都会坚定的力挺方一诺，而对肖路这样的渣男恨不得原地正法吧！
有句话说，感情再好的夫妻，一生中都会有100次离婚的念头和50次掐死对方的冲动。
面对感情中的背叛，有的人一拍两散，有的人忍气吞声，有的人尽心尽力的挽回后遗憾放手。
旁人只看到谁吃亏谁占理，却不知道经历出轨风波后的夫妻那些无法言说的痛。
那些遭遇背叛后的辗转难眠，那些家丑外扬后别人的指指点点，那些众叛亲离后的绝望不安，似乎都在诉说着这段婚姻的不堪与可笑。
站在人生的十字路口凝望，选择哪一条路，似乎一开始就已注定。
01“我有感情洁癖”
“婚姻里，我最不能容忍的就是不忠！”
说这句话的时候，闺蜜安安刚刚扯了离婚证。
前夫事业有成、温和绅士，对安安一直宠爱有加。
为了达成丈夫“每晚回家都有一个人等我”的美好愿望，婚后的安安放弃了自己的工作，选择回家做家庭主妇。
一开始，丈夫对于安安的付出很是感激，时常感叹：“每天都有人把家打理的井井有条，每晚回家都有可口的饭菜和暖暖的热水澡的日子太棒了”。
然而，不知从什么时候开始，丈夫对安安的新菜不再感兴趣，对于安安重新布置的家毫无觉察，回家吃饭的次数也越来越少。
凭借女人的直觉，安安几乎毫不费力的就发现了丈夫的婚外情。
面对安安的质问，丈夫马上认错求原谅，告诉她跟另外一个女人只是玩玩而已，下次绝不再犯。
但是，一向执拗的安安选择零容忍：“不行，我有感情洁癖，最受不了别人背叛我，所以我们还是好聚好散吧！”
有人说，出过轨的婚姻就像掉在大便上的银币，不捡可惜，捡起来又恶心，无论怎样选择都是个难题。
对于有感情洁癖的人来说，出轨的伴侣大概就是那枚大便上的银币，因为失去了当初的纯洁，所以宁愿舍弃。
02 “我只要一个表面完整的家”
刚刚进入公司的时候，在我们一众土土的初入职场的新人里，有一个独特的女孩琳琳。
之所以说“独特”，是因为当我们还傻傻的不知时尚打扮为何物时，琳琳已经成了公司里靓丽的一道风景线。
每周五天不重样的穿搭，配上精致的妆容，以及自律状态下保持的完美身材，简直是每个土鳖女孩最想成为的样子。
然而，工作久了就发现，琳琳对于工作并没有什么“企图心”。
她经常挂在嘴边的话是：“把自己折腾那么苦逼干嘛，早晚不还得结婚生子，不如趁着年轻，好好投资自己，找个金龟婿嫁了，再也不用苦哈哈的给人打工了”。
她是这么说的，也是这么做的。
上班第二年，琳琳果然找到一个富二代男友，两人谈了一段时间恋爱就火速结婚了，婚后更是做起了有钱有闲的全职太太。
一段时间里，琳琳成了办公室里很多女孩羡慕的对象。
然而，五年之后的一次偶然，我在商场逛街时遇到了琳琳，差点让我没认出她来。
彼时，她早已不是富家太太，而是一家专卖店的柜员。
琳琳告诉我，起初丈夫对她很好，什么都由着她的性子，但是自从生完孩子，与婆婆常常因为育儿理念不同发生矛盾，丈夫为了躲清净就经常不回家。
后来，丈夫的情人找她来宣誓主权，她才知道丈夫在外面早就出轨了。
她以为丈夫会求她原谅，没想到却招来冷嘲热讽：“我出轨怎么了？有本事你可以离婚啊，离了婚孩子归我，你什么都没有”。
被丈夫打击后的琳琳才明白，多年远离职场早已让自己失去了经济能力，如果离婚，不仅会失去孩子，连现在富足的生活都保障不了。
于是，琳琳选择了睁一只眼，闭一只眼，为了给孩子一个完整的家，也为了自己那可怜的经济上的安全感。
然而，即便一再隐忍，外面的情人却没有放弃鸠占鹊巢的野心，她不知道给丈夫灌了什么迷魂汤，使得丈夫决绝的和琳琳离了婚。
琳琳哭着说：“我都已经答应不管他了，只要他保证我每月的生活费，他都不愿意为了孩子跟我继续过日子……”
或许，琳琳自始至终都没有明白，失去感情支撑的婚姻，原本就像是一块软塌塌的豆腐，外面看洁白无瑕，实则一碰就碎。
周国平说：“最不幸的是两个人明明彼此厌烦，偏要朝夕相处把一个没有爱情的婚姻维持到底”。
孩子、经济、面子等等都可以成为婚姻维续的理由，但是如果没有爱情，没有对彼此的眷恋，表面的完整反而让两个人都痛苦。
而那一厢情愿的成全，或许只是拉更多的人过来，陪自己演一场毫无激情的戏码罢了。
03 “给彼此一个改过的机会”
2014年，一场“周一见”曝光了文章的婚外情，把文章一直以来的“好男人”形象击的粉碎。
当时，文章的妻子马伊琍刚生完二胎，正是一个女人最脆弱的时候。
而丈夫的出轨，无疑给她带来了不可磨灭的伤害。
在各种舆论压力下，文章最终选择回归家庭，马伊琍以一句“恋爱虽易，婚姻不易，且行且珍惜”为这段婚姻保留了最大的体面。
尔后，夫妻两个人一同工作、一起带孩子，就像普通的夫妻一样，事业上相互扶持，生活上互相分担。
仿佛当年的伤害只停留在互联网的记忆里。
然而，两人却悄无声息的在五年后宣布离婚。
马伊琍坦言：“你我深爱过，努力过，彼此成就过，此情有憾，然无对错。往后，各生欢喜。”
言辞、语调一如当初那般坦诚和坚定。
作家晚晴曾说：“ 出轨之后的回归就像是一场车祸，事故外伤得到了处理，掩藏在表皮下的内伤却时刻提醒你这件事曾发生过”。
相信马伊琍当初做出给彼此一个机会的决定时，也是万分挣扎，强忍着被伤害过的痛，与丈夫共同解决婚姻里的问题。
只不过经过五年的努力后，发现彼此已经没有了继续走下去的愿望时，才果断放手。
选择原谅，是因为对对方还有爱；选择放手，是因为努力后没有达成圆满。
一切的抉择，只是为了不给人生留遗憾。
04
今天刷到贾乃亮过生日的新闻，一向火眼金晶的网友仅透过蛋糕上的蓝色卡通兔，就推测出贾乃亮与李小璐复合的端倪。
原因无他，两人不仅多次出现同一饰品或衣服，贾乃亮还被拍到夜宿李小璐豪宅。
然而，与以往不同，大家没有了以往的嘲讽，而是对于他们夫妻复合选择支持。
经历过生活的洗礼后，我们终明白，婚姻远没有我们想象中那么完美，会出问题、会生病、会脆弱，需要婚姻里的两个人耐心的呵护与经营，不是简单换一换身边的人就可以一劳永逸的。
就像电影《失恋33天》里那位白发苍苍的老人说的那样：“ 我们那个年代的人，对待婚姻就像冰箱，坏了就反复地修，总想着把冰箱修好。不像你们现在的年轻人，坏了就总想换掉。”
一段感情经过恋爱的激情后，进入柴米油盐的婚姻，本就会面临各种诱惑与挑战，婚姻里的人也非完人，会犯错会出小差，也会经过反思后不断修正磨合，最终带着初心走到最后。
正如作家李爱玲所说：“ 婚姻里，我们终究要学会带着问题一起生活”。
出现问题，一起反思，共同改正，然后一起携手经历风风雨雨，婚姻这棵大树，才能忍过寒冬酷暑，越长越壮。
㈣ 有哪些好的生日蛋糕的样式值得推荐
我觉得送生日蛋糕的话，首先要看你送的对象是谁。如果是父母的话，就可以用雕花的那种，女朋友的话就可以浪漫一些了，玫瑰，或者是皇冠的那种。如果是送闺蜜或者是兄弟的话，就可以搞笑一些了。所以送蛋糕，要因人而异
㈤ 男孩子过生日送什么好
第一，有用的礼物不如无用的礼物。建议你不要送实用性太强的东西，例如衣服、香水、背包等，除非你对自己的品味有绝对的把握。这些东西人人都有很多，如果不够出彩的话很容易淹没在他众多的日用品里。如果他不认同你的品味，搞不好还会给他留下一个“俗人”的不良印象。
送礼最好是送“四不掉”的东西，即：吃不掉，用不掉，送不掉，扔不掉。这样的礼物最适合表达心意，也最容易让收礼的人产生愉悦之感，从而对你感激倍增并久久难以忘怀。从接受礼物的人的角度来讲，对他们有用的东西并不一定是能让他们高兴的东西，而从赠礼人的角度讲。送礼的目的不是要给接受礼物的人带来多大的实用价值，而是要让他们感激你，记得你。
第二，独一无二的、有创意的、有个性的礼物更佳。这样的礼物不仅能够给收礼物的人一份惊喜和感动，而且也能让他感受到你花了很多心思、很多精力给他准备这份礼物，送礼物的目的正在于此。
从这个角度来讲，个性的手工艺品是不错的选择。比如按人物的照片用软陶制作的个性卡通塑像，就受到时尚一族的欢迎。其优点是独一无二、可以永久保存、可以用水清洗。但价格在300至400元左右，且需要有该人物清晰的照片，并需要至少提前一星期预定。比外还有个性漫画肖像、个性水晶像、个性拼图、个性腕表、个性项链、个性T恤、个性杯子等等。
第三，大中之小不如小中之大。也就是说，送礼物的时候，在一个不太昂贵的礼物类别中选择一个比较贵的礼物，要比在一个比较昂贵的礼物类别里选一个比较便宜的礼物收到的效果更好。
第四，说要的不如想要的。其实送礼的目的，并不应该是使礼的人得到最大的效用，而是为了自己的地位在收礼人的心目中得到最大程度的提高。所以，你应该把人们想买却舍不得买的东西，或者想买却不好意思买的东西，送给别人或者作为奖励。
第五，有选择不如没选择。送礼不该给出选择，虽然人们会选择能给他们带来最大效应的礼品，但很多时候，这种选择并不能给他们带来最大程度的满足。在有些情况下，选择还会带来负面效应。当几件礼物的优劣差异不大时，单独给任何一种东西，都比让别人在两种甚至几种东西里选一样，得到的满足感更大。不要在送礼的时候，把患得患失也送给别人。
希望会对您有所帮助！
㈥ 告诉你件新鲜事作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我整理的告诉你件新鲜事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
告诉你件新鲜事作文1
最近，姥姥来到了我们家，还带来了几个小袋子和几个长袋子。
回家后，我惊奇地发现楼前挖出了五块整整齐齐的菜地。“茹茹回来了，走，跟姥姥去菜地看看。”姥姥招呼我，我便好奇地跟在姥姥后面。
姥姥带我来到了菜地前，神神秘秘地从背后拿出那几个袋子打开，我往里一看，哇！小袋子里装满了种子，而大袋子里面有茄子苗、小石榴树和小香椿树。
姥姥把种子分为三类：葱种子、菠菜种子和韭菜种子。姥姥说：“看，我给你带来了什么？你们家可以有自己的小菜园了！”我高兴得一蹦三尺高，心里想：一般种地都是在农村，可现在在城市里也有菜地了，还是我们家的，以后可以吃自己家种出的新鲜蔬菜了，不仅菜新鲜，而且事也很新鲜！
姥姥熟练地将种子埋入土里，葱大约几厘米一棵，韭菜均匀排成了三排，而菠菜种却全部洒入一小块地里。随后，姥姥又给它们浇上了水。我好奇地碰碰这个，又碰碰那个，姥姥也在一旁慈祥地看着我。接着，姥姥又种上了茄子苗，一棵一棵茄子苗都显得那么弱不禁风。最后，姥姥栽上了石榴树、香椿树，忙完后，已经快天黑了。在落日的余晖中，我仿佛看见了这些生机勃勃的小苗长大了，成熟了：石榴红了，像挂上了一盏盏红灯笼，也像一个个孩子，笑咧了嘴，笑开了怀；香椿长大了，一片一片像扇子，又像小船；茄子穿上紫色的衣服，个个长得胖乎乎的；菠菜绿油油一片，你挨着我，我挨着你；韭菜像一排排卫兵，庄严地排成列；葱像盛装的少女，跳着舞庆祝着丰收的到来……
自己吃自己家种的菜，还有小菜园，让我觉得一切都是那么新鲜。
告诉你件新鲜事作文2
“猫捉老鼠”这是家喻户晓、妇孺皆知的事，就像地球自转和公转一般天经地义，一点儿也不足为奇。可是，“老鼠逗猫”这真是一条令人耳目一新的爆炸性新闻，这不，那天我电视中看到了 这一幕，逗得我哈哈大笑，乐不可支。
事情是这样的：一天晚上，月色朦胧，爸爸妈妈还未上班；着这大好时光，我以迅雷不及掩耳之势打开电视机，津津有味地收看“服务到家”，一则新闻引起了我的注意，让我笑得前俯后仰， 请听我慢慢道来——一位农民在山上捉老鼠，突然，他看到一只硕大无比的老鼠，胖胖的身躯和那长长的尾巴，足足有三、四斤重，大家都觉得很稀奇，便故意将大老鼠放进关着波斯猫的笼子里。
一场大战即将拉开序幕！猫向后退了几步，瞪着一对铜铃般的大眼睛，惊恐万状地望着小老鼠，身上毛全都竖了起来，不时发出撕心裂的“喵喵”声；而大老鼠，初次进笼，也瞪大它的贼眉鼠眼， 露出两颗尖利的大板牙，“吱”地叫了一声。真是冤家路窄！它们对峙了好长时间……
这时，人们用木棒捅了捅大老鼠，它受惊了，猛得向前一蹿，吓得猫毛骨悚然，尖叫着四处逃窜，不停地用爪子拍打着铁笼，哀怨地叫着，好像在央求主人放它出去。老鼠见猫也不例外过如此便更 加嚣张得意，一会儿踩它的尾巴，一会儿咬它的毛，甚至爬到了它的头上，但猫却束手无策。
我被这一幕逗得合不拢嘴，“老鼠逗猫，猫怕老鼠”还真是一条有趣的新闻。欢笑后，我又陷入深思：现在的猫被主人娇生惯养，过着衣来伸手，饭来张口的生活，丧失了捉鼠的本领，自然会被老 鼠欺负。其实，这猫不就像我们一样吗？如果我们也成为温室的花朵，就不能自强自立，搏击风雨。我可不愿意成为一只被“老鼠”欺负的“猫”。
告诉你件新鲜事作文3
今天，我和爸爸去曹氏公园去游泳，因为这几天非常的热。
我们走到了游泳池边，看见游泳池里有许多的人穿着游泳衣游泳，那里的游泳池是长方形水池，水池北面有滑滑梯，我心里想：这水有多深？
然后我们穿好游泳衣就下水了，下到水里的时候我觉得很凉爽，我下水的时候拿了一个游泳圈，我拿了一个游泳圈是因为，我一直没有游过泳，害怕被淹死了。
我和爸爸一开始下的是深水区，我不会游泳，游泳的时候我只用脚蹬着，脚往后用力的一蹬，脚像青蛙一样，所以在深水区里游来游去，一直不敢游快，这时爸爸对我微笑地说：“游泳时手脚要一起用力，然后再慢慢地试着游快。”说着爸爸就给我做了个游泳的样子，于是我也试着爸爸的动作游了起来。
我游了几圈，又走到了浅水区来游泳，爸爸先教我游泳，爸爸先用手一来一回一来回的扒着水面，爸爸胳膊转的时候像车轮一样在转动，脚在不停的蹬着。
我学着爸爸的样子，用手扒着，脚在后面蹬，蹬的时候很吃力，我游了起来，但是游的很慢，爸爸微笑地说：“要想洲的快，就要不断的练习。”
然后，爸爸又教了我蛙泳，蛙泳和别的泳不一样，游的时候手脚一放在水，手和脚游的时候一摆一摆的像一只青蛙一样，爸爸用手在水里一摆一摆的，脚在水里一蹬一蹬的，看起来很像一只青蛙一样跳出水面，我学着爸爸的样子，手在水里一摆一摆，游起来，突然我沉了下去，爸爸忙去过出，因为，他看见我沉了下去，一会儿我又游了起来，游了一会儿，我就学会游泳了。
告诉你件新鲜事作文4
时光如水，岁月如梭，转眼间这一年就要结束了，这一年里，发生过许多新鲜事……但是让我记忆犹新的就是——爸爸学会做饭了。
我的爸爸是一个连厨房半步都不进去的人，因为他不会也懒得做饭，所以从不进厨房。可是就在妈妈腰疼病犯的那次，我的爸爸就突破了一次人生大巅峰挑战，他不但跃进了厨房，而且学会了做饭。我的妈妈躺在沙发上指挥着爸爸的做饭步骤，摊蒜苗鸡蛋饼鸡蛋，只听妈妈指挥到，把鸡蛋打到碗里，再把蒜苗切碎放入碗中，半勺盐，最后搅匀。妈妈说的头头是道，老爸听的一头雾水。可爸爸还是认真的请教着，爸爸开火烧热了锅，倒入油，油一热冒气了烟，我看见爸爸的眉头拧成了一团，想是怕被锅里的油炸着，妈妈高声说：“把鸡蛋刷好的鸡蛋到锅里，眼这边摊平。”爸爸身体不停地向后倾，脸歪到一边，紧闭双眼，只听见“唰的一声”锅里的鸡蛋瞬间吹起了大大的泡泡，再一看我爸爸，早已跑到了厨房门口，老爸还真是惜命呀！“赶紧把鸡蛋翻过来，”妈妈忙说。爸爸这才赶忙上前，翻的那个艰难，左翻右翻，鸡蛋总是粘住，急得爸爸满头大汗。鸡蛋很快熟了，爸爸将它盛在盘子里，歪歪扭扭的，边上薄，中间厚，旁边还有个窟窿，真是一点品项都没有。再看看厨房，简直一片狼藉。鸡蛋液滴到了地下，被踩的黏糊糊的，鸡蛋壳、筷子扔在台面上，案板上留着少许蒜苗，灶上溅的全是油和一些鸡蛋渣。
最后他的名菜上场了，我也饿的口水直流，不管三七二十一就吃了起来，还好不是很咸，看见爸爸这么辛苦，真是不得不夸奖一下他的手艺。
虽然做的不怎么样，但是他尝试了，这就是我家中的“新鲜事！”
告诉你件新鲜事作文5
大千世界，什么千奇百怪的事都有，你瞧，连奶奶也开始上网了，还看得津津有味，不时地发出阵阵笑声。
“咚咚咚”，“是谁在敲门呀，打扰了我玩电脑的兴致。”我嘟囔着，拉开门一看，是奶奶，这可是破天荒地头一遭呀。奶奶还没等我说话，就抱怨着：“哎，在家整日无聊，没什么事情干，来跟你学学上网！”“什么，您，学上网？”奶奶不高兴了：“你什么意思，我就不能学了吗？真是的。”“好了好了，我教你就是了。”
我以为奶奶只是五分热度，每想到，奶奶竟然很认真地学起来了，还专门拿了个笔记本来记呢，真是让我哭笑不得。我专门帮奶奶申请了一个QQ，供奶奶聊天。不过这打字还是个问题，还好，奶奶还有点文化，至少拼音还是认得的，不过，我还是煞费苦心啊，教了整整一个上午才有点起色。一个星期过去了，奶奶终于可以和别人聊天了，我也颇有成就感。
奶奶的第一个网友名叫“流浪人”，是隔壁的孙爷爷，两人聊得可投缘了，奶奶坐在电脑前一直笑眯眯的，虽然我只有旁观的份，可心里仍然美滋滋的。以往，奶奶总是抱怨无聊，没事情做，但现在，，奶奶一吃完饭，就奔向电脑，兴高采烈地看起来了。每办法，我只好乖乖地呆在旁边。只见奶奶熟练地打开QQ，我不禁瞪大了眼睛：“天哪，奶奶什么时候自己加了这么多的好友！”“哈哈，怎么样，我厉害吧！现在是青出于蓝而胜于蓝啊！”我反驳道：“还不是有我这个老师。”“是是是！”奶奶敲了下我的鼻子。
自从上了网，奶奶也变得时尚起来了，一些网络用语也越说越溜，常常还买弄起来，有的时候还会说：“你out了。”哎，瞧瞧我这个奶奶，怪不得妈妈常说：“自从接触网络这个东西，奶奶就越活越年轻了。
告诉你件新鲜事作文6
大家一定都知道，家里的一家之主，不是爸爸，就是妈妈，而我们家的一家之主却是我。新鲜吧！听我慢慢给你讲吧！
上个星期日，我和爸爸、妈妈坐在客厅里悠闲地看电视。可是，电视台的节目太精彩了！弄得我们家一直在为看什么节目，争论不休。
只听爸爸振振有词地说：“我是一家之主，应该听我的，再说了，我们都是地球人，应该多看新闻，看体育频道！”可是妈妈却在旁边嘀嘀咕咕地说：“我才是咱们家的一家之主呢！不信，你们去看看户口本，户主的名字还是我呢！再说，电视剧的节目那么精彩，应该听我的，看电视剧！”我在旁边听见后，又好笑又着急。《卡通欢乐鸟》马上就要开始了，怎么办呢？这时候，我灵机一动，眼睛骨碌一转，大声地说：“你们别吵了，听我的，我才是咱们家的一家之主！”爸爸、妈妈马上停止了争吵，惊讶地看着我，说：“你什么时候成了一家之主？”我理直气壮地说：“你们平常不是经常说，一切为了我吗？再说，我是咱们家的希望，祖国的花朵，所以，我当一家之主最合适！”爸爸、妈妈听后，先是吃惊，然后连连点头说：“对……儿子说得对，儿子才是我们家的一家之主。”
就这样，我成了我们家的一家之主，还美美地看了我喜欢看的电视节目，你说新鲜不新鲜？
告诉你件新鲜事作文7
看到这个题目，你是否感到莫名其妙？妈妈已经是一位成年人了，为什么还要让一个小孩哄着睡午觉呢？
从小睡午觉就是我最大的烦恼，就像孙猴子压在五指山下一样，约束得很。因为在中午这段时间，既可以刷刷抖音，又可以看看漫画，可为什么非要用来睡午觉呢？
上周日，妈妈又来催我睡午觉了，我嘴里一直说：“不睡，不睡，不睡。”头摇得像拨浪鼓一样。妈妈无可奈何，她眉头一皱，心里想了个好办法说：“要不今天你哄我睡觉吧！只要你把我哄睡着了，你想干什么就干什么，我一律不管。”我心想：这也太容易了吧，真是天赐良机啊！我赶忙对妈妈说：“快点脱了鞋上床。”我有模有样地拍着妈妈睡觉，嘴里还说着：“乖，乖，快睡！”可妈妈也太麻烦了，一会儿喝水，一会儿上厕所……我渐渐地感到昏昏沉沉，结果我睡着了。时间过得真快啊，我一觉睡到了三点半。醒来之后，我顿时感到神清气爽，注意力集中。
第二天妈妈如法炮制，又让我哄她睡午觉，我对她说：“你都多大了，还需要小孩子哄你睡觉，妈妈你不羞愧吗？”妈妈笑着说：“那倒不，我还挺享受的呢！”妈妈的回答让我哭笑不得，我又拍着妈妈哄她睡觉，可我一不小心，自己又睡着了。
第三天，我觉得这事太蹊跷，我特意留了个心眼，心想：妈妈这葫芦里到底卖的什么药？我假装睡着，听到妈妈蹑手蹑脚地下床，爸爸进来说：“孩子睡着了？”“睡了。”妈妈回答道。“哈哈，咱俩这个计划太完美了，每次都能成功。”爸爸笑着说。我听到这儿突然想腾空而起，可妈妈又说：“唉！孩子每天学到这么晚，充足的睡眠十分重要。”这时我感到眼睛湿润了，心里却感到满满的温暖。
是呀！爸爸妈妈永远都是爱我们的，有了他们无微不至的关爱，我才会更好！
告诉你件新鲜事作文8
“汪汪汪”只听一阵阵急促的狗叫声，一只白色小狗，惊恐地躲在工地楼梯旁边的水池下，几分钟前曾经发生一件惊天动地的大事。
这只狗名叫多多，是吉娃娃的纯种狗，出生才两个月，是我家的小狗，今天刚刚被我和我哥哥从商业街买回来。
前几分钟时，小狗死死地追着我跑。我不知道他是什么意思，很害怕，一个劲儿地逃。逃着逃着我来到了一个楼梯口，那儿是一个死角，我只好停了下来。但是小狗还是一个劲儿的往我这儿跑。我起 先怕小狗从楼上摔下去，不敢再往楼上跑，可是小狗看上去凶巴巴的，我实在很害怕，不管三七二十一的跑了上去。楼上的阳台没有栏杆，平时我走到这儿都是小心翼翼，但这次可不一样，我以很快的 速度冲了过去。小狗还是紧追不舍，我没办法，眼看着另一个楼梯口就要到了，我冲了下去。但小狗好像很好奇，转过身来把头伸出栏杆中的缝里，往前跨了一步，只听“啪”一声小狗恨恨地摔了下去 ！“多多！”我尖叫了一声，闭上眼睛不知所措了。
小狗“汪汪汪”的叫着，叫了一会儿突然站起来，全身抽搐着（将要死去的动物或者人在死之前会抽搐），慢慢吞吞地走到水池下面。我看见这小家伙抽搐着，心想：哎，这小狗真是倒霉，刚来就又 将要死去了，真是可惜呀。我心疼地对小狗说：“安息吧，你永远的安息吧！”我不忍心继续看下去，就难过地回屋去了。过了一会儿，突然又传来“汪汪汪” 一阵清脆、响亮的狗叫声。那不是小狗的 叫声吗？“它还活着！”我欢呼道。我打开门一看，啊，真的是小狗，它已经好好地站立起来了，真是天下奇迹！
哈哈，一只出生几个月的稚嫩小狗从二楼直坠而下，经过一阵抽搐竟然能起死回生，真是一件新鲜事！
告诉你件新鲜事作文9
新鲜事儿，它富有情趣，是带着感情的一件事儿。
前几天，我们班就发生了件新鲜事。
话佬，一般来形容女生，但放在男生身上也没什么问题吧？没错，你猜对了！不要怀疑自己，就是有个“男话佬”。学校里，他像是有两张嘴巴还嫌少似的，每个老师都批评他。他每天都讲，每节课都讲，每时每刻都在讲，一刻都没有停过，简直就像个不受小脑控制的人！而这个人，竟然坐在我的后面！
对于他，我是无能为力，怎么提醒也没用。自从他出现在了我后面，我整个人都不好了。上课分心，成绩下滑，再这样下去，我只要再多“一张嘴”，就是他的接班人了！那可不行！所以，我只好去求助老师。经过我的百般央求，老师终于同意考虑了。因为，新学期开始，同学们都长高了很多，换座位是必然的了。顿时，我的心头甜丝丝的，乐开了一朵花。
昨天，终于换位置了。我附近的同学几乎都是不讲空话的。老天爷呀，你知道我盼这一天盼得是多么辛苦啊！我们组成了一个无敌组。三个好学生在一起，简直就是天不怕、地不怕。有了新同桌，有了新组员，有了新环境，有了新氛围，一切都开始变得美好。在课堂上，我更好、更安静地了解到了更多的知识。这一切，就好比是一条肮脏的小河，经过大家的不断努力，最终变得清澈如明镜。
虽然不是所有的努力都是有结果的，但也不能因为生怕没有结果而不去努力。新鲜事儿，需要一双可以发现它的眼睛。就让我们一起努力，共创新鲜事儿，共同去发现新鲜事儿，跟大家一起分享你的新鲜事儿！
告诉你件新鲜事作文10
要说每天发生的事可真不少，不过他们要么是国家大事，要么就是一些鸡毛蒜皮的'小事，可新鲜事就少之又少喽，今天我就告诉你发生在我们班的一件新鲜事。
星期五要放学的时候，语文老师说：“明天考试，大家都要做好复习准备！”这可真是“几家欢喜几家愁”我就是那个“愁”的人。
我的语文成绩一直都不理想，最好的成绩也就80多分，心想：这次一定要好好复习，临阵磨枪不快也光，放学后我一直复习到晚上10点多。第二天，我满怀信心的走进教室，看同学们的黑眼圈，我就知道大家也一定复习到很晚，为今天的语文考试做了充分的准备。
这时，数学老师进来了说：“现在开始数学考试，宣布一下考试纪律，同学们要……”，“老师，今天不是语文考试么？”“谁说的？”“语文老师。”“语文老师不是说‘明天考试，让大家做好复习准备’么？并没有说是语文考试，今天考数学！”顿时全班沸腾遭了，死定了，我昨天数学一眼没看，只顾着复习语文了，这可怎么办呀？我也是呀！不是考语文怎么又考数学了，同学们开始议论纷纷，原来大家都没有复习数学……
通过这件事,让我明白了一个道理:做任何一件事要全方面做，不能只去做其中一部分。最起码我是这么认为的，这就是发生在我班的新鲜事，你们班有什么新鲜事和我分享吗？
告诉你件新鲜事作文11
每个人生日，过生日时，要么吃蛋糕，要么买衣服，玩具。但过生日时，大人和小孩打架，也许还是头一次吧！
那天早上，我家有许多人来给我过生日，他们都很高兴。可是，你们知道吗？我们这群小毛孩正在商量着一个战斗计划。什么？战斗计划？！对呀！你想，大人们一天对我们多严格，多么凶。今天，反正是我的生日，大家聚在一起一块向他们挑战一下，看看谁最厉害。嘘~~别出声，我们准备在晚上吃完火锅以后，把豆子拿回来当武器……经过一番周密的计划和考验，我们有了4名战斗员，1名指挥，3名抢豆子的人，1名又抢又打的人。我嘛。。。当然就是又打又抢的人啦。不知是谁说漏了嘴，大人们知道后，没有一点害怕，还同意了！就这样，今晚，一场大人和小孩之间的激烈战争将拉开序幕。
晚上，我们各自找了一个单人沙发做”挡豆”吧！我向大家说：战斗开始！没等我反应过来，对方的几颗豆子向我射老，我连忙一让，不好，又来了一颗，我急忙跑走，我东跑西摇，累的气喘吁吁，根本没有还击。哎哟，痛！我被几颗黄豆击中了，救生员急忙给我揉了起来，我的小脑筋转开了，我拿张报纸把头包着，豆子就打不到了，然后再还击，对！就这样！我换上新装备，打！打！打！大人们也不甘示弱，拿出秘密武器朝我方攻击，我们也胸有成竹的打呀！喊呀！大人们可能是被我们的威武吓到了，一点点的向后退，后退……最后终于举起了白旗，“我们胜利了！”我们高兴的手舞足蹈，兴高采烈。
过后，我们心里都想：战斗计划成功了，大人们再也不敢无缘无故的欺负我们了，不会再以大欺小了，呵呵，大家笑的真开心！
告诉你件新鲜事作文12
星期四，爸爸妈妈叫我单独出去买菜，说这样可以让我见识一下外面的世界。
当时，妈妈正在做饭，却突然对我说：“含含，家里正好没葱了，帮妈妈下楼买几棵葱吧！正好你也没事。”我听了妈妈的话，毫不犹豫地答应：“好呀，好呀好呀！”说完，我就拿起妈妈递给我的十块钱，飞快地跑向楼下的菜市场。
一路上，我像匹脱了缰绳的野马，一溜小跑来到了菜市场。到了市场里，我漫无目的地边走边选菜。过了好一会儿，才发现前面有一个小摊是卖葱的。我走上前去左挑挑，右挑挑，发现这些葱都是烂的，而且价格还很贵，要十元一斤。要知道，我身上总共才十块钱呢！
于是，我又转移目标，寻找下一家。咦？这家卖的葱怎么不像葱呢？我欲言又止，没好意思问。这时，我耳朵边突然传来了一声洪亮的吆喝声：“来瞧一瞧，看一看，走过路过不要错过，5元钱一斤……”我没等听完，就赶快跑到那个大叔的摊位前，看见他卖的正是葱，而且很新鲜很好看，于是没还价就直接称了一斤。
回到家，我给妈妈看我买的葱，美滋滋地等着妈妈夸奖。没想到妈妈一阵捧腹大笑，然后点着我的额头说道：“孩子，你买的不是葱，是蒜苗呀！”“啊！”我一下子惊讶得合不上嘴巴了。再看妈妈，早已在一旁笑得合不拢嘴了。
看来，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”是要不得的。以后，我要多多参加社会实践活动，那样才是对自己的成长大有裨益的。
告诉你件新鲜事作文13
“快点儿，快点儿，大家快来看十班被我们班打败了。”
听到这个消息，同学们的下巴都要掉下来了。因为十班自古以来就是足球之王，次次比赛都拿第一。而我们班一直来都是第七、第八，从来没有出过第七、第八。所以大家过了一会儿，仔仔细细的想了一下后，都认为这是假消息。但过了一会儿，校足球队的队长和体育老师就拿着半决赛进阶卡来了。这下同学们才真信了这个事。后来听老师说才知道那天比赛的详情。
那天天气晴朗，万里无云。我们班派出了最厉害的队员迎战十班。比赛开始，我们班的陈泓帆先直接冲过中场，敌方十号队员还没有反应过来，球就到了我们班李天的脚下。只见他一个飞射直接穿过了敌方一号、五十七号队员。但是毕竟十班还是王牌，三号队员一个冲刺就把球踢出了禁区。我们班的王牌温暖同学一个冲刺本想夺回足球的控制权，却被对方一号、九号、四号堵在禁区外。李山、海泽一起围上想帮忙，但为时已晚。球已经被敌方三号球员带过了中场。我方五号球员—李并成为最后防线，但李并的球技并不好，被直接突破。接着敌方五十七号队员接过足球正要踢出时，李并一个转弯把球奋力踢向边界。李天一个发力在最后时刻接住了足球，转守为攻，把球踢回了中场。海泽接过足球一个劲踢了出去，不知道为什么，敌方三个球员都没拦住海泽，最后海泽一个用力把球踢进了球门。而裁判随即吹哨，比赛结束。
十班第一次在小组赛中被淘汰，应该算新鲜事了吧！
告诉你件新鲜事作文14
很久很久以前，世界上的动物都是白色的。有一天，孔雀召集猴子、青蛙、白兔、小松鼠等动物，开了一次大会。孔雀说：“伙伴们，听说在遥远的山洞里，住着一位七色姑娘，她能给世间万物分配颜色，要不我们向她去索要一种颜色吧！
第二天一早，孔雀在清点人数时发现小白兔不在，大家一齐敲开它的门，却发现小兔子还在呼呼大睡呢！青蛙摇醒它，小白兔睁开睡眼朦胧的眼睛。孔雀说：“小白兔，要去见七色姑娘啦！”“哎呀，你看外面热得跟火炉似的，走来走去太麻烦了，你们去吧，我还是在家睡大觉好。”大伙听了很生气，就不去管小白兔了。
尽管外面很热，但大伙们依然坚持着，每个人都汗如雨下，大地似乎要被烤干了。孔雀鼓励大家：“加油！再坚持一下，马上就到了！”它们翻过了九十九座山，跨越了九十九条河，终于找到传说中的七色姑娘。
七色姑娘被它们坚持不懈的精神感动了。于是，青蛙变成了绿色的，松鼠变成了深棕色，猴子变成了浅棕色，而孔雀最漂亮，全身上下五彩缤纷的，大家包括孔雀自己也惊叹不已。
后来似乎听说小白兔看到伙伴们五颜六色的样子，羡慕极了，也后悔及了，可是自己却依然是白色的，好像也登上了寻七色姑娘之路呢！
大家觉得这件新鲜事有趣吗？
告诉你件新鲜事作文15
转眼间，暑假过去了，新的学期开始了！在这新的学期里发生了许多新鲜的事。其中，最吸引人的就是发生在我们体育老师身上的新鲜事。
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了。这一节是体育课。同学们高兴地跑下楼，来到了操场上。看到我们的新体育老师后，我们都大吃一惊，只见她脸上挂满了不可不可思议的表情。我们班的新体育老师居然是一个女老师，这让我觉得很新鲜。我们班从一年级以来换过不少体育老师，差不多全校的体育老师都带过我们班，却没有一个是女老师。如今，我们的体育老师却是女老师，大家都觉得很新鲜，认为女老师很温柔。猜她对体育这门课也不精通，准备为难一下这位女体育老师。
于是，我们班上的篮球队队员决定与新体育老师开战，打一场篮球赛。如果老师赢了我们全班同学就听从新老师的安排。
很快，一场竞争激烈的比赛开始了，老师一人对战我们班的五名篮球队员。只见老师一边拍球一边向对方的篮筐下跑去，不管五名同学怎么阻拦，老师都能轻而易举地绕过同学们，像一只离弦的箭一样，速度飞快，还没等五名同学反应过来，她便纵身向上一跳，球精准的投进了篮筐里。同学们都十分惊讶，很快，输赢出来了。老师以6：0的成绩战胜了学生。这时，场上响起了热烈的掌声，有的同学高声呼喊着”老师，你真棒。“
从那一天起，我们班没有谁再敢不尊重新体育老师了，同时，新体育老师还成了我们全班的偶像。
㈦ 送女生生日礼物送什么好
可以定制设计哦，礼物是在社会交往中，为了表达祝福和心意或以示友好，人与人之间互赠的物品。礼物是送礼者向受礼者传递信息，情感，意愿的一种载体。礼物获得渠道及购买方式有多种，金文定制就是专门从事礼品定制的企业。
北京金企文创科技有限公司（简称：金文定制）立足于为广大“企业、机构、活动”提供礼赠、福利、服饰、企宣、印刷、办公、包装、衍生八种服务类型及文化创意产品“咨询策划、创意设计、定制生产、仓储配送”的全案服务。
金文定制，以“优质的产品、工厂的价格、门店的服务”为客户服务理念，经过十五年 的发展，不断整合供应链生产资源，以投资入资的形式，完成对18家优质生产商的控股，实现直属工厂可直接服务终端客户，省去中间商利润，最大幅度让利给客户。
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目前，金文定制在北京、上海、广州、深圳、江苏、浙江、山东、青岛、安徽、福建、厦门、苏州、湖南、湖北、江西、河南、四川、重庆、陕西、黑龙江、吉林、辽宁、大连、天津、河北、内蒙古、山西、广西、云南成立有30余家金牌服务公司，以满足客户本地化定制的需要。金文定制全国各地金牌服务公司均具备经验丰富的设计师、工艺师、打版师以及专业的产品经理为您提供咨询定制服务。
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㈧ 小班教案
作为一名人民教师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我为大家整理的小班教案9篇，希望能够帮助到大家。
小班教案 篇1
活动名称： 我的小手真能干
活动目标：
1、在听儿歌及跟做动作的过程中，理解“搓、捏、挠、敲”的意思。
2、尝试用完整的语言进行大胆地表述。
3、对小手游戏感兴趣。
活动准备：
小手能干的照片
活动过程：
1、手指游戏
2、小手的本领
刚才我们用什么做游戏了？
你觉得小手能干吗？
你的小手有什么本领？（吃饭、玩游戏、穿衣服、穿鞋子、用剪刀）
总结：你们的小手真能干，会用勺子，会穿裤子，会穿衣服，会穿鞋子，会画画，会用剪刀，还会做游戏。等我们小朋友再长大一些，小手会做更多的事情的。
3、小手游戏
下面，我们再用小手玩个游戏。请你按我的要求去做，如果我说“小手小手拍拍”，小朋友们就要拍拍手，看看谁的小手最能干。
小手小手拍拍，小手小手敲一敲。
小手小手拍拍，小手小手搓一搓。
小手小手拍拍，小手小手捏一捏。
小手小手拍拍，小手小手挠一挠。
小手小手拍拍，小手小手藏一藏。
4．引出游戏“找小手”：可爱的小手全都不见了！现在我的大手要来找你们的小手，大手一摸到小手，小手就赶快放到腿上，好吗？
5．教师悄悄地走到幼儿的身后，用手摸或握每一个幼儿的手，提醒他们尽快把手放在腿上，并请他们说说自己的小手藏在哪里了。
6．游戏反复进行。
活动反思：
本活动以“幼儿的手”为切入点，在施教过程中，主要采用了音乐导入法、观察发现法、游戏巩固法、感知操作法。活动开始，孩子们在轻松的音乐中，对手有感性认识，产生活动兴趣。然后通过观察，孩子们自己发现手上有什么，有几个手指，并进行手指和手的比较。手能做什么，并与孩子们共同搭建认识的平台。这样，层层剥平，逐个扫除学习上的障碍，在观察发现中获得对手的感性认识。游戏是孩子们的天性，孩子们对玩手指游戏非常感兴趣，也非常认真，在不知不觉中激发了孩子们自己的事情自己做的愿望，这一愿望在变魔术中不断提高。那种迫切的心情，使孩子们自发地投入到操作活动中，去探求、去体验、去表现自己。
小班教案 篇2
活动目的：
1.辨别几种不同的声音，使幼儿对声音产生探究的欲望。
2.培养幼儿的操作兴趣、发展观察力、注意力以及对科学活动的喜爱。
活动重点：
知道不同的物体能发出不同的声音。
活动难点：
将相同声音的响罐配对。
活动准备：
1.装饰成各种卡通娃娃的空八宝粥罐子、盘装沙子、黄豆、小石子、小铁片等若干。
2.按人数将幼儿分成3—4组。
3.录音机、舞曲音乐磁带。
活动过程：
一、开始部分：直观教具激发幼儿学习兴趣。
1.出示罐宝宝──介绍给幼儿的新朋友。
2.出示并认识罐宝宝的“食物”──沙子、黄豆、小石子、小铁片。
二、基本部分：操作活动引发幼儿探究。
1.喂一喂──指导幼儿随意给每个罐宝宝喂一样食物并提醒幼儿盖严盖子。
2.跳一跳──引导幼儿上下左右摇一摇罐宝宝，让他们自由地跳起来。
3.找一找──启发幼儿相互猜测罐宝宝吃的是什么，并将相同声音的罐宝宝配对成舞伴，在舞曲中快乐地舞蹈。（幼儿亦可共同跳舞）
三、结束部分：
帮罐宝宝到户外去找更多的食物，找更多的朋友。
将幼儿制作的罐宝宝摆放到“科学操作区”，让幼儿自由摆弄、玩耍。
小班教案 篇3
设计思路：
小班的宝宝从家里进入幼儿园，面对一个新的环境，会产生陌生焦虑感。应引导幼儿了解自己所在的班级，熟悉自己班级的几个生活分区，尽快帮助宝宝熟悉并喜欢新的生活环境，即适应幼儿园的生活。本活动就是让幼儿通过看看、说说、玩玩的方式，从多个方面了解自己的班级，使用班级的生活设施。
活动目标：
1.通过引导幼儿参加自己班级的生活空间，生活设施，使幼儿熟悉并喜欢新的生活环境，培养幼儿爱自己班级的情感。
2.指导幼儿正确区分睡眠、活动、洗手间、厕所几个重要的活动区域，基本能够正确，安全地使用班级的生活设施。
重点难点：
重点是让幼儿了解自己班级的生活空间，会正确区分睡眠活动、洗手、厕所这几个活动区域。难点是幼儿能够正确安全使用班级的生活设施。
活动准备：
布置好整洁、卫生、安全的活动生活区域。如;睡眠室、活动室、洗手间、厕所。
活动过程：
1.引导幼儿欣赏故事《幼儿园的一天》。提问：
(1)故事中的红红在哪里听老师讲故事、唱歌、做游戏?
(2)中午，红红在哪里吃饭?午睡在什么地方?
幼儿回答后教师总结：红红在幼儿园里有活动室、睡眠室、餐厅。那我们也来参观一下我们的班级里有什么呢?
请幼儿观察自己班的新环境，说说自己的新发现。:如观察到活动室里有桌子，小椅子，游戏玩具，还有娃娃家，活动室的墙上还帖有动画卡通图片，各种鲜艳的图案。教师在幼儿说出后适当引导，让幼儿喜欢新的环境。
2.引导幼儿参观班级的几个重要生活区域。(如：睡眠室、活动室、洗手间、厕所)边参观边讨论，说出它们的名称、功能，学习使用的方法。
(1) 睡眠室里有许多小床，是小朋友安静午睡的地方。
(2) 活动室是小朋友上课、游戏的地方。
(3) 洗手间里有洗手池、毛巾、杯子、保温桶，是小朋友洗手、喝水的地方。小杯子、毛巾上面都有小朋友的照片，和照片对应的毛巾、杯子是自己的，要正确使用自己的毛巾、杯子。
(4) 厕所是小朋友解小便、大便的地方，小朋友在上厕所时一定要注意安全。
引导幼儿亲自使用一下其中的生活设施，教师随时用简明的语言作介绍，提示幼儿在使用过程中注意安全，并纠正幼儿错误的使用方法。
3.教师小结：宝宝们都很棒，今天，我们认识了我们班级的睡眠室、活动室、洗手间、厕所，我们班的小朋友就是我们这个家的小主人。以后，你们都要高高兴兴来我们幼儿园的这个家，要爱护这个家的所有东西。
活动延伸：
游戏：《捉迷藏》玩法：让全体幼儿闭上眼睛，请一个老师带领个别幼儿藏到睡眠室或其他地方并发出声音，请其他幼儿猜一猜他们藏在哪里，更换幼儿，继续游戏。
小班教案 篇4
设计思路：
在我们《高高兴兴上幼儿园》的主题中，孩子们都渐渐地知道自己在幼儿园里有很多的朋友。但是从孩子们日常生活中的情况来看，孩子们对自己的朋友又没有什么感觉，常常表现为对朋友的漠不关心，并且总是和朋友挣抢玩具不会分享。于是我预设了《胖熊吹气球》的活动，希望通过这个活动能让孩子了解到有朋友的快乐，以及能够愿意和朋友分享。
活动目标：
1、初步理解故事内容，知道故事中的几个动物角色。
2、体验有朋友的快乐，并尝试和朋友分享。
3、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
5、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
活动过程：
一、引起兴趣
1、今天我们来了一位客人猜猜它是谁?
2、小狗、小猫……
3、出示狗熊的图片
今天我们要来听什么故事呢?
这个故事的名字叫《胖熊吹气球》
二、欣赏故事
1、第一遍欣赏故事(看图片)
小胖熊有几个气球送给谁?它把黄色的气球送给谁?它把绿色的气球送给谁?小猪的紫色气球怎么会破的?气球破了怎么办?
2、第二遍欣赏故事
(1)说说不同气球的颜色象什么?
(2)小胖熊还没有气球，你有没有办法让小胖熊也能玩一玩气球呢?
(3)小胖熊和小猪、小兔、小猫、小狗一起玩气球，他们是最好的朋友，宝宝们你们有没有朋友?你的朋友是谁?
三、看看说说
出示照片：这个宝宝的玩具坏了，如果你是他的朋友，你会怎么样?(幼儿自由说说)
出示照片：这个宝宝不小心摔跤了，如果你是他的朋友，你会怎么样?(幼儿说说)
孩子们一起来找找朋友吧。
活动反思：
“小朋友你们玩过气球吗?你玩过什么颜色的气球，它像什么?”当我把问题抛给孩子们时，这个话题马上激起了他们的兴趣。很多孩子马上举起了小手，还有的着急的叫着“我玩过，我玩过。”“我玩过红色的气球。”嘉嘉说。“那你的红气球像什么?”“嗯，像轮胎，圆圆的。”“我的气球是粉红色的，也像轮胎。”“我玩过黄色的气球，黄黄的像月饼。”“我的气球是泡中泡?”诗玥说，“什么是泡中泡?”我问。“就是在气球的'里面还有一个气球。”
小班教案 篇5
主题说明：
车，是生活中常见的，小朋友非常熟悉。紧贴幼儿的生活经验，我们预设《轱辘轱辘》主题，旨在让幼儿探索发现常见车辆不同的外形和功用，体验车辆给人们生活和出行带来的便利；懂得要遵守交通规则，有良好的乘车习惯。
主题目标：
探索发现常见车辆不同的外形和功用，体验车辆给人们生活和出行带来的方便。懂得要遵守交通规则，有良好的乘车习惯。初步学会收放玩具的方法。
分领域目标：
1、健康--幼儿以喜欢的方式练习跳跃。认识身体的主要部位和性别，形成初步的自我保护意识。培养体育活动中的常规进行安全教育。
2、语言--了解各种车辆的名称、用途，知道每辆车上都有轮子、车灯和方向盘。对观察汽车感兴趣。
3、社会--懂得要遵守交通规则，有良好的乘车习惯。初步学会收放玩具的方法。
4、艺术--尝试用车轮滚画，体验其中的乐趣。并能按意愿选择不同的颜色装饰车辆，表现汽车的美。
5、科学--能够手口一致地点数5以内的物体，学习1-3的数字，以及能够正确辨认正方形、圆形长方形。
环境创设：
1、把幼儿车轮滚画的作品晾干后，贴在展示板上，让幼儿互相欣赏绘画作品。
2、将教室外的瓷砖墙布置成小马路，幼儿餐后可以拿着小汽车在墙上游戏。
3、汽车、积木、有声音的小动物等玩具或幼儿自带玩具，供幼儿自由玩耍。
家园共育：
1、家长准备一辆玩具车，给孩子带到幼儿园去玩。
2、家长协助孩子共同收集不同的盒子和瓶盖带来幼儿园，用于在美工角制作不同的车子。
3、带孩子到马路边观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，进一步认识各种车辆的名称、功用。
小班教案 篇6
设计意图：
三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对周围事物越来越感兴趣。我在设计这活动时，从幼儿的兴趣点着手，结合小班幼儿的年龄特点，选题不宜太难，以情景表演引入课题，请来动物过生日，利用一一对应的方法找朋友，比较出物体的多少。同时，在活动中为幼儿提供更多操作、探索的机会，有利于幼儿的认知活动向更深、更广的层次迈进。
教学目标：
1、引导幼儿用一一对应的方法，找出较多的物体，回比较多少。
2、培养幼儿的初步分析、比较能力。
教学准备：图片3张，纸偶2个，记号笔，铃铛，凳子
教学过程：
一、情景表演，出示汪汪狗、跳跳兔，引出课题。
老师给小朋友请来了两位新朋友，一个是汪汪狗，一个是跳跳兔。
二、出示礼物，感知物体的多少。
今天是汪汪狗和跳跳兔的生日，他们收到了许多许多礼物。
出示图片①：跳跳兔收到了什么礼物?(个别幼儿)萝卜有几个?我们伸出小手数一数?汪汪狗收到了什么礼物?(集体)有几颗?请幼儿想办法比较谁的礼物多?
出示图片②：跳跳兔收到了什么礼物?汪汪狗收到了什么礼物?哪个小朋友知道3个蘑菇多，还是4个苹果多?你是用什么好办法知道的?
教师引导：我们是用什么好办法比较多少的?
出示图片③：跳跳兔收到了什么礼物，有几块饼干?汪汪狗收到了什么，有几根骨头?请幼儿比较，谁的礼物多?你是用什么好办法知道的。请幼儿操作，发现了什么?
三、游戏
⑴、跳跳兔和汪汪狗要邀请小朋友到他们家来玩抢凳子的游戏，小朋友要听小铃铛的声音学解放军绕着凳子走，铃声停马上坐下一张凳子坐一个小朋友，看看谁能抢到小凳子。幼儿游戏。
⑵、抢凳子的游戏好玩吗?老师还要带小朋友门去外面玩，我们一边唱歌一边找朋友，1个女孩子必须找1个男孩子做朋友。看看谁最能干，会找到朋友，找到朋友的小朋友一起和老师去外面做游戏。
小班教案 篇7
教育目标：
1．在观察体验中，了解三只小老鼠为帮妈妈过生日做蛋糕的整个情节，体验"妈妈爱我，我爱妈妈"的情感。
2．能理解故事的主要内容，感受鼠宝宝对鼠妈妈的爱。
活动准备：
1、《最好吃的蛋糕》PPT
2、商店货架的图片，上面印有：围巾、鲜花、蛋糕、糖果等。
活动过程：
一、小老鼠的全家福。
1．出示一张小老鼠全家福的图片，引导幼儿认识鼠妈妈、鼠老大、鼠老二和鼠老三。
2．教师讲述："今天是鼠妈妈的生日，小老鼠要送妈妈一份礼物，我们和小老鼠一起去为鼠妈妈挑选礼物吧。
3．出示商店货架的图片，引导幼儿观察商店里有哪些物品，并猜测小老鼠会送什么给妈妈，同时结合自己的生活经验说说自己的理由。
二、结合PPT讲述故事第一、二段。
1．教师讲述，提问：小老鼠们买到蛋糕了吗？为什么？那他们买到了什么？
2．教师讲述第三、四段。提问：小老鼠们怎样把大饼变成蛋糕的？他们加了那些好吃的东西？他们把蛋糕送到妈妈面前时妈妈的表情是怎样的？、
3、教师讲述地五段。
三、完整欣赏故事
1．幼儿交流自己看到的内容，说说小老鼠们在干什么。
2．说说鼠老大想了一个什么办法。
3．仔细观察鼠老大、鼠老二和鼠老三的表情和动作，说说小老鼠们是怎么样做蛋糕的。
猜猜谁来了。引导幼儿猜想鼠妈妈看到蛋糕后会怎么想、怎么说。
4．播放生日歌，教师和幼儿一起和着音乐体验为妈妈庆祝生日的快乐。
活动延伸：
请家长把自己的生日告诉幼儿，并引导幼儿用力所能及的方式自制礼物送给爸爸妈妈，表达自己对爸爸妈妈的爱。
小班教案 篇8
活动目标
1.能理解故事《下雨之前》。
2.知道有许多动植物都有预测气象的本领。
3.了解气象与动植物的行为之间有一定联系。
活动准备
教学挂图《下雨之前》,幼儿用书《找不同》。
活动过程
一．听讲故事《下雨之前》
1．教师出示挂图，讲述故事《下雨之前》。
2．提问：故事中谈到了哪些动物？它们是怎样知道天气有变化的？当我们看到它们有什么样的动态时，就知道天气要变化了呢？
二．讨论
1．教师：你还知道有哪些动物能够预报天气呢？它们是怎样预报的？
2．教师：植物可以预报天气吗？你觉得哪些植物可以预报天气？为什么？
3．教师：这些植物在天气变化的时候，会有什么样的反应呢？
三．比一比
教师：左右两幅图有4处不一样的地方，请你找一找并圈出来。
小班教案 篇9
一、活动目标
1. 理解故事内容，学习故事对话，锻炼口语表达能力。
2. 养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
二、活动准备
课件PPT ,FLASH
三.活动指导
1.活动重点：理解故事内容，做个爱干净、讲卫生、健健康康的小朋友。
2.活动难点：熟悉故事中的角色，学习对话。
四、活动过程
1. 猜谜，认识小猪，激发幼儿的兴趣。
请宝宝们听一听，猜一猜，谁来了：耳朵大，脚儿小，全身都是宝，爱吃百样草，吃饱就睡觉，走路哼哼叫。
2.观看PPT1 提问：这只小猪长得什么样子?(用故事中的语言：圆圆的脑袋，大大的耳朵，小小的眼睛，翘翘的鼻子，胖乎乎的身体，真有趣来回应和提升幼儿的回答。)
3. PPT2 提问：这只小猪爱不爱干净?(不爱干净)你怎么知道它不爱干净的?(常常到垃圾堆旁找东西吃，吃饱了就在泥坑里滚来滚去，滚得浑身都是泥浆。)
4. PPT3 提问：小猪去找朋友玩，走着走着，看见了谁?(小白兔)
小白兔长得怎么样?(长长的耳朵，短短的尾巴，红红的眼睛，白白的毛，真可爱)
小猪想和小白兔玩，它会对小白兔怎么说呢?(小白兔，我和你一块玩好吗?)
小白兔看到小猪脏兮兮的，会说什么呢?(小猪，瞧你多脏啊!快去洗洗澡吧，洗干净了我再和你玩)
5. PPT4 小猪去洗澡了吗?(小猪不高兴了，不想去洗澡，就走了。)
6. PPT5 提问：小猪走着走着，走到草地上，看见了谁?(小白鹅)
小白鹅长得什么样?(红红的帽子，白白的毛，真美丽。)
小猪想和小白鹅玩，会对小白鹅说什么呢?(小白鹅，我和你一块玩好吗?)
提问：小白鹅看到小猪的满身都是泥浆，会怎么说?(小猪，瞧你多脏啊!快去洗洗吧，洗干净了我再和你玩)
7. PPT6 提问：小猪变干净了吗?(干净了)
它是怎么变干净的?(小猪跟着小白鹅来到小河边，小白鹅“扑通”跳进河里，用清清的水泼呀泼，泼在小猪的脸上、身上。小猪用清清的水洗呀洗，洗得干干净净的。)
8.PPT7 小猪变干净了，小白兔和小白鹅都喜欢和它一起玩了。看他们玩得多开心啊。
这个故事的名字就叫《小猪变干净了》我们一起来听一听这个故事吧!
9. FLASH 幼儿完整欣赏故事，理解故事主题。
提问：故事听完了，这个故事叫什么名字?故事有那些小动物?
这故事里，你最喜欢哪个小动物啊?为什么?(小猪变得爱干净了;小白鹅喜欢帮助朋友;小白兔长得很可爱。。。。。。)
10. 提问：小朋友都喜欢干净的、漂亮的、可爱的、健康的小动物，那我们怎样做才是一个爱干净的、讲卫生的、健健康康的宝宝呢?
小结：我们都喜欢干净、漂亮的、健康的的小动物，那我们宝宝也要爱干净，经常洗澡，勤换衣服，做一个爱干净、讲卫生、健健康康的好宝宝。
11.律动《我爱洗澡》。师：我们现在就去洗澡，做个爱干净讲卫生的好孩子。
附故事：
小猪变干净了
有一只小猪，长着圆圆的脑袋，大大的耳朵，小小的眼睛，翘翘的鼻子，胖乎乎的身体，真有趣!可就是不爱清洁。常常到垃圾堆旁找东西吃，吃饱了就在泥坑里滚来滚去，滚得浑身都是泥浆。
小猪想去找朋友。它一面走，一面“哼哼哼，哼哼哼”地叫着。小猪走着走着，看见前面有只小白兔，长长的耳朵，短短的尾巴，红红的眼睛，白白的毛，真可爱。小猪对小白兔高兴地说：“小白兔，我和你一块儿玩好吗?”小白兔回头一看，原来是小猪，就说：“哟!是小猪，看你多脏啊!快去洗洗吧，洗干净了我再和你玩。”小猪不愿意洗澡，只好走开了。它走着，走着，走到草地上，碰到一只小白鹅。小白鹅，红红的帽子，白白的羽毛，真美丽!小猪高兴地说：“小白鹅，我和你一块儿玩好吗?”小白鹅说：“哟!是小猪，看你多脏啊!快去洗洗吧，洗干净了我再和你玩。”
小猪看了看自己的身上，可不，满身是泥浆，泥水还在“滴答，滴答”地往下滴呢!小白鹅又说：“走，我带你到河边去洗个澡吧!”小猪跟着小白鹅来到小河边，小白鹅“扑通”跳进河里，用清清的水泼呀泼，泼在小猪的脸上、身上。小猪用清清的水洗呀洗，洗得干干净净的。
小白鹅高兴地说：“小猪变干净了，我们一起玩吧!”小白兔看见小猪变干净了，也走来跟它玩了。小猪跟朋友们玩得可高兴啦!
㈨ 西点课程都有什么
不同的西点课程学习的内容不一样，学的市场越长，学习的内容越丰富。西点课程大约有以下几方面：
基本功强化训练课程
面包整形：滚圆、搓条、橄榄形、辫子面包等;
基础花边类：基本绕边、抖边、挤边、拉边、吊边等；
基础蛋糕抹面：直坯、弧形坯、方坯、心形坯等；
裱花蛋糕课程
花卉类：玫瑰、牡丹、菊花、百合、向日葵等；
十二生肖类：鼠、兔、龙、蛇、马等仿真卡通等；
艺术蛋糕、欧式水果蛋糕
陶艺蛋糕：基础知识、基础抹面、淋面果膏常用方法、沾边，拍打，水纹面掏空，吹瓶，多功能小铲的使用，割面，吸面，吹面等整体装饰蛋糕制作。
翻糖蛋糕制作
层蛋糕及大型展台蛋糕设计与制作
焙烤西点课程
面包制作类：甜面包、丹麦面包、法式面包、吐司面包、欧式杂粮面包、花式面包、披萨等；
干点类：巧克力曲奇、芝麻薄饼，马赛克，瓜仁饼，杏仁瓦片，手工饼干、千层酥、葡式蛋挞、布丁蛋挞、派类等；
其他类：哈斗、月饼、绿豆糕等。
蛋糕课程
海绵蛋糕类、戚风蛋糕类、果子蛋糕类、酸奶蛋糕、虎皮蛋糕、奶酪蛋糕，芝士蛋糕制作、慕斯生日蛋糕制作、冰激凌制作；
慕斯、巧克力课程
杯状慕斯制作、精致小西点、提拉米苏
巧克力配件制作：扇形铲花、枫叶形铲花、烟卷等；