1. 别开生面的意思解释 别开生面造句 近义词反义词
别开生面的意思：
[biékāishēngmiàn]唐杜甫《丹青引赠曹将军霸》诗：“凌烟功臣少颜色，将军下笔开生面。”意思是凌烟阁里的功臣画像本来已经褪色了，只是经曹将军重画之后才显得有生气。后多用来形容文艺作品另创新的形式、风格等。
别开生面的详细解释：
别开生面 [bié kāi shēng miàn]生面：新的面目。原意是凌烟阁里的功臣画像本已褪色，经曹将军重画之后才显得有生气。比喻另外创出一种新的形式或局面。
今日林妹妹这五首诗，亦可谓命意新奇，～了。 ◎清·曹雪芹《红楼梦》第六十四回
别开生面的近义词：
面目一新，别出机杼，别出新裁，别具一格，独出心裁，自出机杼，匠心独运，异军突起，不落窠臼，独具匠心，别树一帜，标新立异，别出心裁，独出新裁，独具一格别开生面的反义词：
循规蹈矩，述而不作，依样葫芦，亦步亦趋，衣冠优孟，照本宣科，规行矩步，家常便饭，依样画葫芦，步人后尘，千篇一律，优孟衣冠别开生面的出处：
唐·杜甫《丹青引》诗：“凌烟功臣少颜色；将军下笔开生面。”
别开生面典故：
唐代着名的画家曹霸，擅长于画人物和马。他的名声传到京城长安，连深居宫廷的皇帝唐玄宗也知道了。玄宗经常召他进兴庆宫，命他当场作画，并时常给于丰厚的赏赐。
由于曹霸受到皇帝的宠幸，长安城里的王公贵族和官府人家，都以藏有他的画为荣。大家不惜以很高的价钱，来收购他的墨迹。
长安北面的太极宫中，有一座着名的凌烟阁。阁内四壁上绘有唐朝二十四位开国功臣的肖像。这些肖像，是七十多年前着名画家阎之本画的。由于年代已久，原先栩栩如生的功臣像，现在大部分已经剥落，不仅失去了当年的风采，有的甚至难以辨认。为此，玄宗把曹霸召来，要他重新画过。要重画功臣肖像谈何容易。曹霸阅读了大量史，料对照已经暗淡模糊的功臣肖像，仔细琢磨，精心构思，然后挥笔绘制。不久，二十四位功臣的肖像重放光彩，并且以崭新的风格展现在人们面前。
曹霸既擅长于画人物，又擅长于画马。一次，玄宗传曹霸进宫，当场叫人把他最喜爱的一匹叫玉花骢（cong）的名马牵来，命曹霸为它作画。
曹霸叫侍从把一幅巨大的白绢裱糊在殿壁上，同时对玉花骢进行了很长时间的观察，然后转过身，飞快地挥舞墨笔。不多久，威武神骏的玉花骢就展现在白绢上。玄宗越看越满意，马上叫侍从取来许多金帛赏赐给曹霸，并且封他为左武卫将军。但是好景不长，玄宗在任用李林甫、杨国忠等权臣后，爱好声色，奢侈荒淫，长期不理政事，曹霸也越来越少被召进宫去作画。后来他又因一件小事获罪，被削去官职，降为平民，只得离开长安。
公元755年，安禄山、史思明发动叛乱，玄宗逃往四川。曹霸也流落到成都，靠在街头替路人画像过活，晚境极其凄凉。
一次，着名的诗人杜甫来到成都，在朋友家里看到曹霸画的《九马图》，得知这位名噪一时的画家也在成都，便马上去寻访。几经打听，终于在街头找到了曹霸。
杜甫了解了曹霸的身世和遭遇后，非常同情和感慨，写了一首诗赠给他。诗中有这样两句：“凌烟功臣少颜色，将军下笔开生面。”,这两句诗的意思是：凌烟阁中功臣像已失去了往日鲜艳夺目的色泽，亏得你左武卫将军下笔使它们重放光彩。
别开生面造句：
1、在老师的帮助下，我们举办了一场别开生面的班会。
2、本学期，学校举办了许多别开生面的活动。
3、在诗歌发展史上，李白和杜甫都是别开生面的大家。
4、他拿毛笔沾各种颜色来写书法，别开生面，颇具特色。
5、这首乐曲利用中西乐器合奏，新颖奇特，别开生面。
6、我们这届毕业生打算举行一个别开生面的毕业典礼。
7、联欢会上，主持人为大家安排了一场别开生面的踩气球比赛。
8、十一前夕，学校举办了别开生面的秋季运动会，看台上的拉拉队员们激情似火，为运动员们加油助威。
9、小杰今天生日，或许他在家里已经开了一个别开生面的生日会了。
10、他拿毛笔沾各种颜色来写书法，别开生面，颇具特色。
11、她将传统平剧演出与现代舞台艺术相结合，从而开创出别开生面的表演风格。
12、这幅画真是别开生面，另有一番新意。
13、这真是一次别开生面的展览，令人印象十分深刻。
14、这堂别开生面的技术课在工棚里讲了两个多小时。
15、我们干脆来次突破，办场别开生面的音乐会。
16、放学后，同学们如约陆续来到小涛家，一场别开生面的生日会隆重上演了。
17、这是一场别开生面的演唱会。
18、今天这堂课别开生面，让我们了解了它的历史，亲自体验了做衍纸画的过程，让我们受益无穷。
19、无场次话剧，真是别开生面。
20、书籍是一种工具，它能照亮黑暗的日子，它能鼓励你，使你大胆地走入一个别开生面的境界。
2. 幼儿园大班美术教案
作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家收集的幼儿园大班美术教案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园大班美术教案 篇1
活动目标
1、继续了解民族工艺——扎染，在初步尝试的基础上，进一步感受扎染制作活动。
2、体验制作的乐趣。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
活动准备
1、第一次制作的幼儿作品展示
2、各种形状的布、橡皮筋
3、红、黄、蓝、绿四色颜料盆，清水桶，抹布
4、剪刀，展示板
活动过程
（一）幼儿欣赏第一次制作的作品展示
1、谁的作品扎染成功了，为什么？（扎紧了）
2、谁的作品没有扎染成功，为什么？（没扎紧）
3、我们可以用什么方法让橡皮筋扎的紧一点？（可以多绕几根）
（二）欣赏老师的第二次制作
1、为什么会一朵花上出现几圈花纹？（扎了几圈橡皮筋）幼儿思考讨论自己得出结论
2、为什么会出现几朵花？（扎几次橡皮筋）幼儿思考讨论自己得出结论
（三）老师提示
1、如果染完颜色后，橡皮筋拆不开可尝试用剪刀
2、制作完成后，用清水洗手，并擦干。
（四）幼儿尝试扎染制作活动过程
（五）作品展示
幼儿说说最喜欢的作品，为什么？
活动反思
在这次活动中幼儿对染纸有了初步的感受，同时也体验到了成功的快乐，树立了信心。教师始终以组织者、引导者、合作者的角色出现，注意培养幼儿动手操作能力和创作能力的培养，同时也对幼儿进行了审美教育。
小网络：扎染古称扎缬、绞缬、夹缬和染缬，是中国民间传统而独特的染色工艺。织物在染色时部分结扎起来使之不能着色的一种染色方法，中国传统的手工染色技术之一。
幼儿园大班美术教案 篇2
教学目标：
1．尝试运用卷、捏、折、弯曲等不同方法，用纸条卷出不同造型的图案。
2．在掌握多种卷纸技能的基础上大胆想象并造型，通过组合拼贴的方式，表现出美丽的花。
3．培养幼儿的技巧和艺术气质。
4．培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
教学准备：
物质准备：多媒体课件、范例、彩纸条、卷棒、白胶、双面胶、废旧CD盒、抹布等
知识准备：幼儿有变废为宝手工制作的经验。
教学过程：
一、导入活动：参观画展
“今天老师要带小朋友看一个很特别的画展，仔细观察：这些画和我们平时画的有什么不一样？它是用什么材料制作的？用什么方法制作的？”
教师小结：这些画有个好听的名字，叫做“衍纸画”。纸条通过卷、捏、弯曲、组合粘贴的方法，就可以变出神奇的艺术品。
二、示范讲解
1.卷纸
出示卷棒，将纸条一端卡在开口的卷嘴处，用手指轻轻捏住。另一只手捏住卷棒的末端往一个方向转动，卷完后用双面胶黏住。如果要让卷大一些，卷完后可以先松手，变大后再黏住。
2.百变卷型
这个圆形的纸卷用捏、弯曲等不同方法可以变出不同造型？请你们去试一试。
师请幼儿介绍，并做补充：“我这里还有这些图形，请你们来看一看，你觉得哪个图形有点难？”
心形卷：先对折，然后两头往中心卷就可以了。
螺旋形：卷的时候只要卷一半就可以了。
正反螺旋形：先卷起一头，把纸翻过去，再从另外一头开始卷。
3.组合
“我们已经变出了这么多图形了，那我们可以把这些图形组合在一起，变成一朵朵美丽的花”师出示范例，“这些花是由哪些部分组成的？（花瓣和花心）花瓣和花心都是卷好了竖着贴在纸板上的。"
三、幼儿制作，教师指导。
1.要求
本次活动的主题是《美丽的花》，我们用CD盒子做底板，完成之后可以变成相框竖着摆放，所以小朋友制作时要把CD盒开口朝下，衍纸画制作时花茎花叶都要竖着贴。粘贴部位比较细的地方可以用白胶。
2.幼儿制作，教师指导
能力强的孩子鼓励幼儿运用多种卷纸技能进行造型。
能力弱的小朋友帮助他们简单的造型。
四、评价
请几个孩子举着作品走到前面来给大家欣赏他的作品，请孩子们互相说一说，你最喜欢那一朵花？为什么？
幼儿园大班美术教案 篇3
活动目标：
1、知道京剧是中国的国粹,中国文化的悠久历史,为自己是中国人而感到自豪。
2、在欣赏活动中，引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发创作兴趣。
3、鼓励幼儿用对称的方法来画京剧脸谱,并用夸张的线条，丰富的色彩等表现京剧脸谱的特征。
4、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。
5、学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。
活动准备：
1、多媒体课件。
2、塑封好的半张脸谱若干（和幼儿人数相等）。
3、脸谱形状的纸人手一份、勾线笔、水彩笔、蜡笔等作画工具。
活动过程：
（一）京剧欣赏教师放一段京剧片段让幼儿欣赏，引起幼儿对京剧的兴趣。
提问：
1、刚才听到的是什么？（京剧）它是哪个国家发明的？（中国）老师 小结：京剧，以前是专门在皇帝生日的时候演出的，到现在已经有二百多年的历史，历史悠久，被称为我国的国粹。表演京剧的人不但要有一副好的嗓子唱戏，而且还必须有一身过硬的本领，如翻、滚、跌、打、滚、爬等等高难度的动作。大家都非常的喜欢看，所以一直流传到现在。外国人也很喜欢我们的京剧，所以中国人都为此自豪。
（二）脸谱课件欣赏通过课件欣赏多彩的京剧脸谱。
引导语：京剧人物脸上化的妆也很特别，叫脸谱。脸谱有各种颜色、各种图案，下面我们来欣赏一下吧！（通过课件欣赏脸谱）边欣赏边提问：
1、你喜欢这些脸谱吗？为什么？
2、京剧脸谱为什么有不同的颜色？每种颜色都代表什么样的人呢？（欣赏四种颜色的脸谱）小结脸谱的特点：脸谱的色彩非常丰富，每个脸谱至少用了三种以上的颜色，色彩鲜艳、图案夸张，两边对称。红脸代表忠诚勇敢的人；黑脸代表正直、充满智慧；黄色表示凶狠、残暴；白色表示阴险狡猾的坏人。为幼儿后面的创作打好基础。
（三）第三环节：游戏《找朋友》
教师出示半张的脸谱，请小朋友拿着半张脸谱去找它的另一半，找到后变成一个完整的脸谱，贴在旁边的白纸上。
请几对好朋友上前介绍，你是根据什么特征找到的？
教师小结：京剧脸谱两边的颜色、图案、位置是一样的，所以京剧脸谱的两边是对称的。
（四）联想创作引导语：京剧脸谱真漂亮，你们想不想自己也来设计一个京剧脸谱呢？
1、再次观看课件，进行提问，怎样来设计京剧脸谱？谁有好办法？
让幼儿通过观察，经验提升：最容易的一个办法是在眼睛中间找到中心点--就是鼻子。然后再画其他图案就很容易。
2、教师先提问、引导幼儿观察，然后示范操作。
教师请幼儿先观察后再示范。
*眼部和嘴角的表情用夸张的线条表示。
*在脸上可装饰上不同的花纹，涂色时先涂小的'色块，最后刷上你喜欢的水彩颜色。
3、幼儿作画，师巡回指导。
*鼓励幼儿大胆作画，充分发挥自己的想象，画出与众不同的脸谱。
*帮助能力差的幼儿完成作品，体验成功的快乐！
（五）展示交流幼儿作品。
教学反思：
在这个活动的设计中，我考虑到了不同层次的幼儿，但在活动过程中还是有所偏向，稍微忽略了有些能力较弱的幼儿。同时每个环节的衔接也稍显急促，没有给幼儿充分表达表现的时间，我想在以后的活动中我会更好地把握每个环节。
幼儿园大班美术教案 篇4
【活动目标】
1、学习制作许愿星。
2、体会感谢和祝福他人的特别方式。
3、培养幼儿的技巧和艺术气质。
4、根据色彩进行大胆合理的想象。
【活动准备】
1、每人一根筷子、各色五角星两个、各色及时贴和双面胶。
2、范例：许愿星
【活动过程】
(一)、老师的心愿：
1、出示许愿星，这是老师的许愿星，它代表老师的美好祝愿。
2、教师许愿，请幼儿猜一猜。
3、教师双手捧起自己的许愿星，说出自己的美好祝愿：天上星，亮晶晶，许愿，许愿，愿望实现，祝小朋友健康又聪明。
4、你们想拥有一颗这样的许愿星吗?
(二)、制作许愿星：
1、教师介绍制作方法，并让幼儿自己动手制作。
2、教师巡回指导，把自己的许愿星制作的漂亮一些。
3、完成的幼儿手持许愿星做一个挥舞的动作，为别人祝愿：天上星，亮晶晶，许愿，许愿，愿望实现，祝愿……。
(三)、许个美好的祝愿：
1、想一想，你最想为谁许愿?
2、请个别幼儿，说说自己的祝愿词。
3、教师带领全体幼儿说祝愿词：祝愿爷爷奶奶身体健康!……
4、你们快要离开幼儿园了，你们想对谁说祝愿的话语。现在你们就捧起祝愿星说出你的祝愿。
幼儿园大班美术教案 篇5
活动目标：
1、尝试用拓色的方法表现瓶花。
2、能大胆用色，体验作画的乐趣。
3、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。
4、培养幼儿初步的创造能力。
活动准备：
拓色底版、水粉颜料（每组六色）、水粉笔（每组7支）、铅画纸。范画、多媒体课件。
活动过程：
1、引出主题：
幼儿进入活动室，参观展示台及多媒体的瓶花。
活动室里发现了什么？
你觉得美吗？美在什么地方？
你还在什么地方见过？有什么用？
出示范画，你们知道这幅画是怎么画的？
2、讲解示范：
①出示绘画用品，观察画板，找出与以往不同。
②你喜欢怎样的花瓶？（示范花瓶）、喜欢怎样的花（示范花）、（示范叶子）。提示用色和用笔的要求。
③拓印：强调放上后不能移动，再用力压。
④欣赏成品。
3、幼儿印画：
①要求：简洁提示用笔、用色要求和画纸有两种幼儿可自由选择。
②幼儿作画，教师巡回。
4、讲评、延伸。
你觉得哪幅画最美？为什么？
生活中有更多的美等着我们去发现。
幼儿园大班美术教案 篇6
活动目标：
1.欣赏大师的作品，对陶艺活动感兴趣。
2.尝试运用陶艺综合技能，模仿大师的作品，学制茶壶。
3.初步了解的茶文化。
活动准备：
1.收集大师的作品(各种各样的茶壶)并制作成课件。
2.普通茶壶一个。
3.陶泥、操作工具人手一份。
活动过程：
1.出示一个普通茶壶，导人活动。
(l)教师：你们看，这是什么?有什么用?
(2)教师：你们知道古时候的人喝茶用什么茶具吗?(教师简要介绍我国茶文化)
2.欣赏课件中的茶壶，集体交流、讨论。
(1)教师：这些茶壶造型怎么样?有什么特点?它们之间有什么不同?
(2)鼓励幼儿自由讲述，并适时进行。
3.幼儿模仿大师制作茶壶。
教师：请你们用以前学过的技能，模仿大师的作品制作一把茶壶，好吗?
通过讨论、交流和模仿设计，幼儿受到启发，其动手能力和模仿造型能力得到发展。
4.展示、、反思。
(1)展示幼儿作品，师幼一起分享成功的喜悦。
(2)鼓励幼儿说一说，自己模仿的是哪位大师的作品。
幼儿园大班美术教案 篇7
活动目标
1、学习用三角形画出帆板的基本机构，并能用各种颜色装饰帆板。
2、通过画画，加深对帆板的认知。
活动准备
1、课前讲述有关帆板运动的故事，并将有关图片张贴于活动室周围。
2、幼儿用书，水彩笔或油画棒。
活动过程
（一）引出课题。
出示帆板图片，引导幼儿观察。
小朋友，这是什么？这些帆板漂亮吗？为什么？今天我们就来画这美丽的帆板。
（二）讲解示范。
1、引导幼儿观察帆板的结构、形状。帆板的帆布是长长的三角形；帆杆是短短的；下面的板有的像一块平板，有的像长长的大刀。
2、教师示范画两只帆板，重点讲解三角形的帆布要画的长一些，帆杆要画得短一些。
3、用多种颜色给帆板上涂上漂亮的花纹，开可以涂上蓝的天空和大海。
（三）幼儿练习。
1、提醒幼儿三角形的帆布要尽量画得长些，颜色要图的多而浓。
2、鼓励幼儿画出大小、远近不一的许多帆板。
3、启发幼儿添画海水和海鸟等。
（四）讲评。
幼儿互相欣赏。哪艘帆板最漂亮？为什么？教师表扬帆板画得多、颜色漂亮的幼儿作品。
集体念儿歌结束。
“小帆板，小帆板，五颜六色真漂亮，风里走，浪里钻，比比哪个最勇敢。”
课后反思
本次活动我观看大量的帆板的图片，让幼儿观察认识。然后学习用三角形画出帆板的基本机构，并能用各种颜色装饰帆板。通过画画，更加深对帆板的认知，效果很好。
3. 生日贺卡怎么做
1.拿一张纸，然后用尺子画四条直线，然后沿着直线剪下来。
2.剪一小段长条下来，然后给他弄四个角做成一个正方形，然后折一个小角，贴起来。
3.然后再刚才的纸上写上生日快乐，再画上一个蛋糕，然后涂上颜色，剪下来。
4.然后找一张新的纸把正方形贴在一个你喜欢贴的地方，然后把生日快乐和蛋糕用胶水或者双面胶贴上去。
5.然后做一些自己喜欢的装饰在贺卡上，贺卡就完成了!
4. 怎样做生日贺卡
先取一张长方形纸，对折展开，四个角对齐折痕折成六边形，继续将上下左右往中间折成长方形，翻面，写上祝福语，画上好看的图案，继续将长方形对折，两个角插到三角形里去，用彩笔写上提示语和箭头，简单的贺卡就做好啦。
生日贺卡制作教程
一张漂亮的生日贺卡就制作完成了!
5. 关于朋友圈，你真的不必在意别人说什么
一
曾经在网上看到这么一篇文章，大概是说“你最反感别人在朋友圈发什么动态？”看了一下文章总结，大概包括微商、晒娃、心灵鸡汤、旅行日记、自拍照、秀恩爱、美食还有炫富。
有网友调侃道：“我把把这些动态都屏蔽了，结果朋友圈啥也没有了！”也有网友说：“现在的人心理太扭曲，你晒个娃吧，人家说你没有考虑不孕不育者的感受，你晒心灵鸡汤吧，人家说你天天就发毒鸡汤；你晒旅行吧，人家说你没见过世面；你晒烦心事儿吧，人家说你浑身上下都充斥着负能量；你晒自拍，人家说P的和本人不一样还晒；你秀恩爱吧，人家祝你们分的快。。。。。。更可笑的是，如果什么都不发的话，人家还会说你城府深，不值得交，或者说你故作高冷等等。总而言之，你发什么都是错的，不发也是错的，怎么都是错。
有人说，我发朋友圈是为了记录生活的，没想给你看，不喜欢可以屏蔽！当即就有人回复：那你为什么不设置成仅自己可见呢？看吧看吧，总有人去钻这个牛角尖，何必呢？
我身边的同事和朋友也是这样。
二
小F在外省上大学，长得漂亮可人，生活态度积极向上，性格也开朗大方。她没事喜欢去旅行，拍的街景别具一格，一看就赏心悦目。久而久之，看她的朋友圈觉得很享受，生活似乎也跟着活跃起来。可是就这样美好的生活方式都会有人吐槽，说她晒别人买的零食是为了炫耀自己人缘好；晒健身的照片就是为了炫耀自己的身材；晒自拍写真就是为了炫耀自己会化妆，说白了还是P图技术好。。。。。。最后话锋一转，说，有这样一个女儿，我替她父母感到悲哀。
话锋转得太快，我有些触不及防。这位朋友可能自己心里也没有想到，她此时酸溜溜的表情多难看。她不了解小F的家庭状况。也不了解小F的生活状况，便妄下定论，给人家美好的生活扣上了一个看似十恶不赦的帽子，自己好像一个正义的勇士，站在道德的至高点去批判和指责人家。我突然间觉得这样的她有些可怕。我不知道小F的父母有没有悲哀，但是我真的替这个朋友的父母感到悲哀，他们的女儿世界太窄，眼界太窄，思想太过于悲观和极端，以至于别人的一丝美好都要抽丝剥茧，直到看到她以为的不堪，然后无限放大，去找到一丝心理平衡。
从那以后，我渐渐的淡了和这位朋友的联系，却越发的喜欢积极向上的生活方式。
三
梦梦是我之前的一个同事，初入社会，工资也将够温饱，几乎没有富余。她生日的时候送了自己一个将近五百块的纪梵希小羊皮，我知道这个口红是她心心念着很久的，如果买了，将意味着自己在接下来的一个月要紧衣缩食。她考虑了很久，终于在她生日的时候成功拔草。最后拍了一张美美的照片，连带着这款小羊皮一起发到了朋友圈里。我去给点了一个赞，并且祝她生日快乐。第二天再点开她的朋友圈，发现那条动态已经删除了。上班的时候我问她为什么，她说，昨天下班的时候听到同事在那窃窃私语，虽然声音不大但是她在库房听得很清楚，她们说：“你看我说什么，昨天刚到果然就在朋友圈晒出来了吧，这么好的机会怎么能不炫一把！”另一位说：“就是啊，一个口红而已，至于吗？”过后说什么她说她记不清了，就这两句话，好像一根针一样，一针一针的刺着她的心口，生日的喜悦早已经没有了，剩下的只是心疼。我很同情她，却又不知道该安慰些什么。
说她的人不见得过的多好，一个是连吃十五块钱麻辣烫都心疼的女孩子，另一个是买个口红都要挑第二支一块钱的牌子。当然，没有说她们的生活方式有什么问题，一个人一种追求，只能说她们不在一个格局，所以看到的是不同的事情本质。
四
当然我自己也无法幸免。
有一段时间我迷上了烘焙、纸藤花、、戳戳乐、衍纸画还有彩铅画，基本喜欢什么我都会买一套工具自己在家琢磨着做，做出来的成果也会发朋友圈纪念一下。其中就有一个人评论说：“三天半稀罕就扔了，真搞不懂你们为什么那么能花钱，你看我天天在家，收拾卫生上个班也这么过去了，多好。”我没有搭话。她可能不懂什么是爱好，又不懂什么是收获。不论我做什么手工，我都很享受自己一点点琢磨的时光，也很乐意自己有机会可以安静一下。他也不知道，我爱人支持我的所有爱好。
我一直都喜欢看书，从初中到现在。看到好的书也会不自禁的在朋友圈推荐并且感慨一下。前段时间看完了《百年孤独》，花了两个晚上理顺了族谱，在我眼里这是一个特别有成就感的事情，所以发了朋友圈感慨了一下。当即就有人评论：“看书看这么高端的，顺便显摆一下字，这个x装的很成功！”我的心里五味陈杂，并且默默的删了这个人的联系方式，我不知道这种做法算不算小气，但是我很生气，在他眼里，发书和感慨就是显摆自己。
现在我待业在家，家里的夏天很美，美到我想纪念遇到的每一处风景。偶尔也会发一些风景图，云雾缭绕的山、缓缓而流的水，湛蓝的天还有一望无际的稻田。这时候又有人站出来发声，大意说我大学毕业不好好找工作，在家啃老啃得理直气壮。可是他不知道，我在家自己开班自己补课，半个月的收入相当于他两个半月，而我每天只忙三个半小时。他不懂我的生活，我也不必去说。
四
朋友圈里的道德绑架实在是太多太多，最开始自己也会在意别人会不会想什么，小心翼翼的发每一个动态，甚至害怕分享喜悦。后来我渐渐发现，不论你发什么，在有心人的眼里都是罪过。你的美好他能给你例举出来无数阴谋，你的难过他能给你说的更加不堪。
所以根本就没有必要去在意别人说什么。大部分富有攻击性的言语都是带着深深浅浅嫉妒和不甘，而嫉妒，正是过分的羡慕。格局不同，看事物的态度就不同。你需要做的就是保持自己的本心。
所以，孩子可爱的瞬间，想发就发，出去旅游的照片，想晒就晒，你的美食你的心情还有美哒哒的照片，想放就放。忽略朋友圈的一些小黑粉，也不必作茧自缚，朋友圈里晒的那是你的生活。
你自己的生活，不是为别人而活。
6. 艺塾手工课程表
1.果冻蜡烛之水宝宝海底世界摇摇杯
2.果冻蜡烛杯之彩沙场景系列
3.家居蜡烛之西瓜彩虹造型
4.家居香薰蜡烛
5.多彩蛋糕蜡烛
6.香薰蜡牌
7.皂艺
8.软陶系列之笔筒
9.软陶系列之花条贴片手链
10.软陶系列之软陶花朵手链
11.软陶系列之项链戒指
12.软陶系列之烟灰缸
13.软陶系列之软陶花牌
14.超轻粘土系列之生日蛋糕
15.粘土系列之小动物景观
16粘土系列之粘土食物
17.粘土系列之小家居
18.粘土系列之粘土相框
19.粘土系列之珍珠泥花瓶
20.粘土系列之魔法权杖
21.粘土系列之轮船汽车相框
22.粘土系列之公主美人鱼
23.拼豆
24.植物景观之苔藓多肉
25.陶土系列
26.泥板画
27.石头画
28.冰棍房子笔筒系列
29.软陶系列之多肉盆栽，发簪，卡通动物压泥板
30.软陶系列之七彩收纳、笔筒
31.蜡烛系列之夏日果汁杯
32.创意课程之旧物改造，易拉罐变飞机，零食罐变笔筒
33.粘土课程之恐龙家园
34.粘土课程之烤串儿拼盘，日本寿司，中式早餐
35.粘土系列之公主房，小客厅
36.拼豆课程之钢琴，笑脸收纳盒，水果捕梦网
37.手绘宫扇
38.簸箕粘土画之
39.手绘雨伞
40.创意课程之麻绳花瓶
41.软陶系列之多肉盆栽，水果手链
42.粘土魔法权杖
43.滴胶项链
44.粘土系列之下午茶甜点
45.软陶之人偶，项链，耳环
46.粘土房子
47.粘土福娃
48.果冻蜡烛七夕小爱心
49.软陶之卡通片公仔人偶
50.拼豆课程之钢琴和甜点
51.粘土课程之粘土相框场景
52.葫芦彩绘
53.葫芦雕刻之粘土场景
54.粘土冰淇淋杯
55.粘土竹帘
56、粘土画相框
57.衍纸画
58.玉米粒
59.粘土树屋
60.软陶芭蕾舞女孩
61.粘土簸箕画
62.废物利用之化妆盒
63.废物利用之笔筒
63.粘土城堡
64.纸艺植物
65.软陶项链
66.创意课程粘土小屋
67.粘土复古日用品
68.衍纸菊花
69.纸艺灯笼
70.粘土古装侠女
7. 贺卡的做法
贺卡的做法
我自己做的贺卡，都是用硬纸做的。里面写祝福的话，在画写小装饰。外面自己贴些东西，再画点小东西。 我感觉还不错拉```
写上你想说的话或画上精美的图片，然后在上面涂上一层蜡（用蜡烛即可），再染上染料（即水彩），这样一张好玩的刮刮卡就做好了
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电脑贺卡
制作步骤：
一、新建文档，默认就得啦。或根据你自己的需要设定。
二、导入材料。把一些照片、花朵、相框、蛋糕、生日歌等素材都导入到库里备用。（这些素材也可以在网上找）
三、制作元件。
1、新建一个图形元件名为"花"，把花朵素材拖到场景中，居中对齐（我一般喜欢这样）。
2、回到主场景中，把"花"拖到舞台布置场景。可以在这里多放一些花朵，根据需要布满场景。布置好后全部选中，点击右键转换为影片剪辑元件，名为"花组 "。选定元件，从菜单执行插入--时间轴特效--效果--分离命令。分离方向选向上，其它设置默认就可以了，然后确定（妹妈不会截图，不能展现啦！）。系统会自动产生分离效果，并生成"分离1"影片剪辑。清除层上的帧。把"分离1"元件拖放到这一层。再做一次分离命令，这次把分离方向选向下。这样产生的效果就比较好看。这次产生"分离2"元件。清除层上的帧。
3、绘制烛光。新建影片剪辑元件，命名为"烛光"。点图层一的第一帧选椭圆工具，设无笔触，填充为放射状。打开混色器面板，色码从左到右为： #FFFFCC Alpha 0%、#FFE1CC Alpha 60%、#FFD8CC Alpha 20%、#FFCCCC，Alpha 0%。在场影中画一个95X95像素的正圆，全居中。分别在第5、10、15、20帧插入关键帧，用填充变型工具调整光晕，然后改变Y轴的位置-4、- 10、0、-9、-4，做形状补间使它有动的效果。锁定该层。
新建图层二，点选第一帧，用椭圆工具选笔触无，填充色为放射状，打开混色器面板，调整色码为：#FFFFCC、#FD6602，画一个椭圆作火苗。用填充变形工具调整高光点。在第5、10、15、20帧分别插入关键帧，用选择工具调整各关键帧的火苗状作形状补间使它有动的效果。
添加图层三，用矩形工具画一个白色的蜡心线在烛光中放好位置。
4、新建影片剪辑元件，名为"蜡烛"。图层一，画一个圆柱形作为烛柱。在舞台中居中对齐。新建图层二，把"烛光"元件放在烛柱上。
5、新建影片剪辑元件，名为"生日蛋糕"。图层一，摆上蛋糕图片。图层二，摆放"蜡烛"元件。多少根如果摆自己决定。
6、新建按钮元件。在图层一，输入打开贺卡文字。在图层二用矩形工具画个矩形，在"弹起""指针经过""按下""点击"各帧分别识置效果。
四、主要任务：组装场景。顺序从下至上。
1、图层一，点第一帧，从库中把作封面的图片拖入舞台，在对齐面板中匹配大小，全居中。分别在第2、35帧插入关键帧。作第2-35帧的动画补间，选定第 35帧，缩小该图并将其Alpha设为为0。在第36帧插入空白关键帧，从库中另选图片插入来作背景图。在第440帧插入帧。
2、图层二，在第二帧插入空白关键帧，加入生日快乐标题，摆放好位置。随你喜欢作补间动画效果。
3、图层三，在第250帧插入空白关键帧，加入生日祝福语。
4、图层四，在第二帧插入空白关键帧，把"生日蛋糕"元件加入，作从下到上的动作补间，至第100帧。然后在第250、260帧分别插入关键帧，将第260帧的元件缩小到右下角，作250-260帧之间的动作补间。
5、图层五，在第二帧插入空白关键帧，把"分离2"元件拖动到舞台，放置好中间位置。插入帧到第60帧。将后面的帧删除掉。
6、图层六，在库里把装饰的边框和星星拖动到舞台放置好。
7、图层七，在第一帧把按钮放进来。然后选中按钮，打开动作面板，输入语句：
on (release)
{
play ();
}
把第二帧及后的帧全部删除。
8、图层八，点第一帧的空白关键帧，打开动作面板，输入语句：
stop();//停在第一帧，就是卡面上。在第二帧插入空白关键帧，从属性中声音选项里把生日歌的音乐选上，同步：数据流。