『壹』 蘇州愛維爾陽光蛋糕店具體位置在哪的
愛維爾陽光蛋糕店是連鎖的，蘇州有很多家，你具體在什麼地方，可以上他們官網查看附近的門店在哪裡。
他們家的廠是在石湖路的。
『貳』 相城區吾悅廣場有什麼好吃的
相城區吾悅廣場是一個集購物、娛樂、餐飲於一體的綜合性商業中心，這里有許多美食選擇，滿足不同口味的需求。以下是一些在相城區吾悅廣場可以品嘗到的好吃的：
1. 火鍋：吾悅廣場內有多家火鍋店，如重慶火鍋、四川火鍋等，提供各種口味的火鍋底料和新鮮的食材，讓你在寒冷的冬天享受熱騰騰的火鍋。
2. 燒烤：吾悅廣場內有一些燒烤攤位，提供各種肉類、海鮮和蔬菜的燒烤，可以根據個人口味選擇不同的調料和烹飪方式。
3. 小吃：吾悅廣場內有一些小吃攤位，如炸雞、炸串、煎餅果子等，提供各種傳統的中國小吃，讓你品嘗到地道的美食。
4. 快餐：吾悅廣場內有一些快餐連鎖店，如肯德基、麥當勞等，提供漢堡、薯條、雞翅等經典的快餐食品，適合快速解決午餐或晚餐。
5. 日料：吾悅廣場內有一些日本料理店，提供壽司、刺身、拉麵等正宗的日本美食，讓你感受到異國風情。
6. 西餐：吾悅廣場內有一些西餐廳，提供牛排、披薩、意麵等西式美食，讓你享受到高品質的西餐體驗。
7. 甜品：吾悅廣場內有一些甜品店，提供各種口味的冰淇淋、蛋糕、奶茶等甜品，讓你在購物之餘享受甜蜜的味道。
8. 咖啡廳：吾悅廣場內有一些咖啡廳，提供各種咖啡和茶飲，讓你在休閑時享受一杯香濃的咖啡。
總之，相城區吾悅廣場有各種各樣的美食選擇，無論你喜歡什麼口味，都能在這里找到適合自己的好吃的。無論是正餐還是小吃，無論是中式還是西式，都能讓你滿足味蕾的需求。所以，如果你在相城區吾悅廣場逛街或者購物，不妨嘗試一下這里的美食，讓你的行程更加豐富多彩。
『叄』 幼兒園教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是我收集整理的幼兒園教案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園教案 篇1
活動目標：
學習念兒歌。
學習運用形體動作與手偶表現兒歌。
喜歡隨音樂一起活動。
活動准備：
「兒歌」：《小紅帽》，「社會」：《大家來看戲》。
將幼兒用書里的小紅帽、大灰狼等圖案影印放大，做成手指偶。
活動過程：
請幼兒閱讀幼兒用書中的《大家來看戲》，教師簡單敘述《小紅帽》的故事。
和幼兒一起學習念兒歌《小紅帽》，同時配以手指偶的動作，例如：
——小紅帽，問聲好（用戴著小紅帽指偶的手指頭對著大家點點頭）。
——大嘴巴奶奶開口笑（配合身影，用戴著奶奶指偶的手指頭對著大家表演開口笑）。
——原來是大灰狼張口咬（用戴著大灰狼指偶的手指頭，對著大家張口咬）。
依此類推。
大家一起來表演兒歌。
——帶著幼兒一同用形體動作來表現兒歌。
——再請幼兒運用手指偶表演。
幼兒園教案 篇2
活動目標：
能說出動物簡單的花紋特徵
重點難點：
能說出動物花紋特徵
活動准備：
經驗准備：了解一些 小動物的花紋特徵
物質准備：教學大書，寶寶用書，小動物的圖片
活動過程：
一、出示各種動物的圖片，請寶寶說一說動物的名稱，引起寶寶興趣。
--引導寶寶關注並知道有的動物有花紋，有的動物沒有花紋。
二、逐一出示老虎、斑馬、豹子的圖片，請寶寶觀察動物的花紋是什麼。
--說說動物花紋的不同，提問引導寶寶關注花紋特徵，如條紋和斑點。
三、出示教學大書，請寶寶猜測動物並熟悉花紋。
--引導寶寶說說洞洞里看到的是什麼顏色，什麼樣的花紋。
--請寶寶分別猜猜洞里是哪個動物，並翻開遮蓋部分看一看。
四、共同閱讀寶寶用書，引導寶寶熟悉並說說老虎、斑馬、豹子的花紋特徵。
【活動反思】
1.本次活動難度，對於中班上學期的孩子們來說，存在著難度偏高的不足。大部分孩子們對太平洋、喜馬拉雅山、萬里長城、天安門廣場等概念不太熟悉，因此教師重點關注讓孩子們傾聽、熟悉、了解上面，不強求一定要說出它們的名稱。
高潮環節，教師出示卡通版「中國地圖、五星紅旗」，孩子們還是對此表示感興趣，對地圖中出現的「新疆葡萄、四川大熊貓」等地域性特產稍微有點了解，此時再順勢萌發孩子們的「愛祖國、愛家鄉」的情感，比較適宜、有效。
2.延伸與拓展環節，教師將蘇州、相城區的一些著名風景、特產讓孩子們來認一認、說一說，這個環節孩子們感覺「有話可說」，嘰嘰喳喳地挺不下來，說明該教學環節獲得了孩子們的共鳴，讓孩子們來介紹自己熟悉的東西，更能因勢利導地萌發孩子們的「我愛家鄉、我愛蠡口」的美好社會情感。
【故事《蒲公英旅行記》】
一朵小小的蒲公英被大風吹到了很遠很遠的地方。看到這個陌生的地方，蒲公英大聲說：「我要回家。」月亮出來了，彎彎的像只小船。仙女說：「我用月亮船送你回家，你的家在哪兒?」
蒲公英高興地說：「我的家在世界的東方，那兒有最大的海洋，那兒有最高的山脈，那兒有最長的城牆，那兒有最寬的廣場。」仙女說：「我明白了。」她帶著蒲公英乘上了飛馳的月亮船。
一會兒，仙女指著一片大海說：「瞧，這是世界上最大的海洋，叫太平洋。」一會兒，仙女又說：「這是世界上最高的山脈，叫喜馬拉雅山;這是世界上最長的城牆，我們叫它萬里長城。」仙女說：「蒲公英呀蒲公英，這就是天安門廣場，你到家了。孩子，記住，你的家就在中國。」
幼兒園教案 篇3
【活動目標】
1、在熟悉第一段歌曲內容並能按歌詞表演的基礎上，學習聽辨音樂的變化進行游戲。在教師動作的提示下，學習有節奏地做鴨走、游水等動作。
2、藉助觀察的經驗，嘗試根據歌詞內容創編不同的小鴨子躲藏的動作。
3、在成人的提醒下知道遵守游戲規則：扮演小鴨子時，躲好後不隨便移動，等鴨媽媽唱完最後一句時，才能走回座位。
【活動准備】
1、日常生活中觀察小鴨子，並用身體動作表現過它們游水，走路。
2、鴨媽媽頭飾一個。
3、磁帶、錄音機。
【活動過程】
一、出示鴨媽媽頭飾，引起幼兒興趣，復習表演第一段歌詞。
1、出示鴨媽媽頭飾：這是誰？上次鴨媽媽教小胖鴨子唱了一首什麼歌？我們一起邊唱邊表演。
2、引導幼兒用手部動作和身體動作來表現鴨的造型。
3、小胖鴨子是什麼樣的？請幾位小朋友表演，我們學一學。
4、他們是怎樣捉迷藏呢？「頭兒鑽到水裡，尾巴在水上」是什麼樣的？誰來做一做？我們大家一起學習。
二、教師引導幼兒討論並學習游戲玩法。
1、鴨媽媽帶小胖鴨在哪裡捉迷藏？
2、創編曲二的身體動作。
鴨媽媽沒來找小鴨時，小胖鴨在池塘干什麼？
3、練習有節奏地鴨走、游水等動作。
小胖鴨是怎樣走路的？誰來做動作，學一學？小胖鴨是怎樣游水的？大家一起學一學？
4、討論游戲玩法，建立游戲規則。鴨媽媽來找小胖鴨時，小胖鴨怎樣不被媽媽發現？我們學一學。
三、教師帶領幼兒完整地做游戲，進一步熟悉游戲規則。
1、教師扮鴨媽媽，幼兒扮小胖鴨，教師哼唱並用語言、動作提示幼兒變化動作。
2、教師演唱曲一第二段歌詞，進一步發展游戲情節。
鴨媽媽唱到「我可愛的寶寶，跟我回家吧」時，小胖鴨子到哪裡去了？他們的家在哪裡？
3、播放磁帶，帶領幼兒完整地做游戲，提示幼兒游戲結束前的規則。
等鴨媽媽唱完最後一句什麼歌詞時，小胖鴨才能走回家？
教學反思：
此次活動圓滿結束！活動前我為幼兒創設了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動過程中，幼兒表現的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，並能主動與同伴交流。
幼兒園教案 篇4
活動目標：
1、通過欣賞、講述、操作等形式，幫助幼兒理解散文內容，感受散文的優美意境。
2、學習詞語：五顏六色、金黃、碧綠、火紅，會用恰當的詞語修飾語句。
活動准備：
1、夢姐姐的圖片、小雞、小青蛙和小鳥的圖片以及、太陽、田野、湖水、荷葉、蓮蓬、楓葉、果子、晚霞的圖片
2、花籃一隻、各種顏色的花若干、配樂磁帶
活動過程：
1、出示夢姐姐的圖片，感知夢姐姐的形象和作用。
提問：你們做過夢嗎？什麼時候會做夢？想知道是誰讓你們做夢的嗎？
出示圖片
提問：夢姐姐是什麼樣子的？
教師小結。
2、欣賞散文
（1）激發幼兒欣賞興趣
師；到了夜晚，夢姐姐就會提著花籃，從林中輕輕地飛出來，知道它去干什麼嗎？
讓我們一起來聽散文：夢姐姐的花籃。
教師有感情的朗誦散文，提問：夢姐姐飛出去干什麼？
（2）激發幼兒欣賞興趣：那它是怎麼樣讓動物們做夢的呢？讓我們再來仔細聽一聽。
播放配樂朗誦，提問：夢姐姐是怎樣讓它們做夢的'？
（3）激發幼兒再次欣賞的興趣：提問：小黃雞、小青蛙和小鳥都夢見了什麼呢？讓我們一起從散文中找找答案吧！
播放配樂朗誦散文中間一段，提問：小黃雞、小青蛙和小鳥都夢見了什麼呢？
邊請幼兒說邊引導幼兒從操作圖中選出相應的圖片，鼓勵幼兒大家一起用散文中的話來說一說。
（4）引導幼兒再次欣賞散文。
師：現在老師來做美麗的夢姐姐，小朋友來扮演小黃雞、小青蛙和小鳥，小動物們夢見了什麼，就請你們用身體動作來表示。
幼兒園教案 篇5
幼兒園愛眼日主題活動教案
設計背景:
中高年級的學生不再像低年級學生那麼聽話，做眼操時調皮學生常不好好做，班主任費盡口舌收不到大效果；不少學生的讀寫姿勢不正確。
班會目標
1.通過活動，使學生了解更多的愛眼知識。
2.引導學生正確對待眼保健操愛眼日主題班會教案愛眼日主題班會教案。
3.培養正確的讀書、寫字姿勢和良好的讀寫習慣。
課前准備:
排練生活場景：《眼操時間「偷眼」》
《愛眼健康歌》（網上可搜到）
印製 調查問卷
班會過程：
一、游戲導入「蒙眼走直線」
采訪體驗者愛眼日主題班會教案文章愛眼日主題班會教案。你有什麼想說的?
導入：同學們，眼睛對我們這么重要，我們是不是應該愛護呢？
出示班會主題：明亮的眼睛我保護！
二、討論交流：怎樣保護我們的視力呢？
（1）小組討論，選代表匯報．
（2）交流：
（學生可能列舉到的內容:做眼操、不長時間看電視、注意休息眼睛、不在光線過強或過暗的地方看書報等。教師隨機引導。）
三、「愛眼知識」調查問卷：
1）學生填。
2）交流，及時指導愛眼日主題班會教案默認。
3）補充：飲食養眼法。
四、角色扮演：眼操時間「偷眼」
幼兒園教案 篇6
教學目標：
1、在爬爬、跳跳、跑跑的活動中，感知小草綠綠軟軟的特徵。
2、嘗試用牙刷沾上綠色顏料，在紙上點刷草地。
3、願意參加美術活動，並保持愉快情緒參加游戲。
教學准備：
1、人手一把小牙刷
2、兔子標本一隻
3、綠顏料2盒
4、大張白紙
教學過程
（一）到草地上去玩，踩踩軟軟的青草，在草地上找野花、小蟲子。
1、春天到了，天氣多好啊，跟著媽媽到草地上去玩吧。
2、找一找草地上有什麼？（引導幼兒找找草地上的野花和小蟲子。）
（二）邊念兒歌「小草青青」邊做動作
1、小草青青真漂亮，誰爬出來了？（小蟲爬爬）小草青青，還有誰跳出來玩了？（小兔跳跳）小草青青，我們寶寶也出來玩了？（寶寶跑跑）（教師引導幼兒邊念兒歌，邊在草地上做相應的動作。）
2、真好玩，寶寶們到媽媽身邊來休息一會。（幼兒圍坐在老師身邊。）
（三）小兔吃草，用牙刷沾上顏料，在紙上點刷成草地。
1、咦，我好像聽到誰在哭？小兔生病了。（教師指遠處白紙上的小兔。）不能到草地上玩，怎麼辦？
2、我們來用能乾的小刷子，幫助小兔子家刷上草青的小草地。
3、教師示範用牙刷沾上顏料，在紙上點刷成草地。
4、寶寶們，來跟媽媽一起刷。（教師個別指導。）
（四）幼兒在草地上模擬小兔吃草。
幼兒自由在草地上做游戲。
小小班下冊音樂教案《走路》
活動目標：
1、使幼兒初步了解幾種小動物的走路方式，啟發幼兒用動作表現不同動物的形象。
2、教幼兒學會關注他人，初步學會從觀察中學習，探索和創造。
活動准備：
兩座小房子貼絨、錄音機、磁帶、小動物貼絨教具（小烏龜、小花貓、小鴨子、小兔、小企鵝、小朋友、小蝸牛）字卡（跳、搖、慢吞吞、靜悄悄）
活動過程：
一、開始部分：發聲練習
運用歌曲《走路》的旋律，彈鋼琴帶孩子做發聲練習。如用「啊」「咪」等不同形式練習！
（練習過兩次以後，使孩子初步了解了歌曲的主旋律，並會用適宜的聲音演唱。）
二、基本部分：識記歌詞，練習演唱
1、 出示小房子（事先貼在黑板上，裡面盛有四隻小動物），
師：小房子是小動物們的家，我們看看都有誰住在裡面。
（出示小房子後，孩子都在猜測會有誰住在裡面，有的說是大象，還有說其他的小動物，大大增加了孩子學習的興趣。）
2、引導幼兒理解歌曲內容：
師：我們看看誰先走出來，變變變，誰來了？（小兔）「誰知道小兔是怎麼走路的？」請一個小朋友起來示範一下。「讓我們一起來學一學」（蹦蹦蹦蹦跳）。「誰走路蹦蹦蹦蹦蹦跳？」（小兔走路蹦蹦蹦蹦蹦跳）
師：看，接下來誰出現了，變，誰來了？（小鴨子）小鴨子是怎麼走路的？請一個小朋友起來示範一下。「讓我們一起來學一學」（搖呀搖呀搖）。誰走路搖呀搖呀搖？（小鴨走路搖呀搖呀搖）。
師：看，誰來了？（小烏龜）小烏龜是怎樣走路的？（慢吞吞地爬）我們一起來學一學，誰走路慢吞吞？（小烏龜走路慢吞吞）
師：瞧，誰又走出來了？（小花貓）小花貓是怎樣走路的？（靜悄悄的）我們一起來學一學。誰走路靜悄悄的？（小花貓走路靜悄悄）
3、 師小結：小朋友，現在你們知道小動物是怎麼走路的嗎？那我們用響亮優美的聲音說給客人老師聽一聽好嗎？（好）
（運用小動物的圖片引導幼兒學習歌詞，並且加上動作動靜結合，孩子很快便能掌握，學習效果很好）
4、學唱歌曲：
過渡語：你們的表現太棒了，掌聲送給你們。（類似的話可以去掉）看，老師這還有個什麼？（出示另一座小房子貼絨，裡面盛有四個字寶寶）這個小房子裡面住著誰呢?我們一起來看一看。
（1）、師：哎！走出了一個什麼字寶寶？（教師用動作引導幼兒說出「跳」字），我們邊做動作邊說一說。
仔細聽，字寶寶在唱歌呢（師唱：小兔走路蹦蹦蹦蹦蹦跳），我們跟他學一學。瞧這個小朋友聽得真專心，唱的聲音又響亮又動聽，我們都向他學一學。（幼兒在跟唱一遍）
（2）、再變一個，看誰來了？教師用動作引導幼兒說出「搖」字，我們做動作說一說。聽，「搖」字寶寶也要唱歌了：「小鴨走路搖呀搖呀搖。」這個小朋友是邊做動作邊學唱的，來，我們也這樣做。（幼兒在跟唱一遍）
（3）、變、變、變，看誰來了？（教師用動作引導幼兒說出「慢吞吞」），聽聽他在唱什麼？（小烏龜走路慢吞吞）這個小朋友怕的慢吞吞，學的可真像。我們邊這樣慢吞吞的爬邊唱好嗎？
（4）、哎！又變出什麼？「靜悄悄」，請你們做一個靜悄悄走路的樣子，再做一個靜悄悄睡覺的樣子，再做一個靜悄悄上課的樣子。聽，他要唱什麼？（小花貓走路靜悄悄）瞧，這個小朋友唱的輕，腳步也輕，我們小朋友都這樣唱出感情好嗎？
三、活動延伸
1、小朋友你們知道還有哪些小動物是這樣走路的？
2、老師這里還有一些圖片：（小青蛙、小企鵝、小蝸牛、小朋友）
1）誰走路蹦蹦蹦蹦蹦跳？小青蛙
2）誰走路搖呀搖呀搖？小企鵝
3）誰走路慢吞吞？小蝸牛
4）誰走路靜悄悄的？小朋友
請小朋友嘗試逐句的唱一唱，在一起完整的唱一遍。
（仿編活動剛開始，孩子還是不能自己說出有那學校動物是這樣走路，當出示圖片後，孩子便能一一對上號，並自己按照旋律唱出來，非常成功！）
四、結束活動：
師小結：小朋友的歌聲真好聽，一起表揚一下自己吧！這首歌曲我們已經學完了，請小朋友回家能表演給爸爸媽媽看好嗎？
幼兒園教案 篇7
活動目標：
1.知道太陽出來是白天，月亮、星星出來就是晚上。
2.鞏固對太陽、月亮、星星的認識。
3.要養成早睡早起的良好生活習慣。
活動准備：
1.太陽、月亮、星星卡片各一張。
活動過程：
(一)出示圖片，啟發寶寶思考。
教師：寶寶知道太陽公公是什麼樣子的嗎?我們什麼時候才能看見太陽公公呢?
教師：白天寶寶在干什麼?爸爸媽媽在干什麼?
教師：太陽公公能幫助人們做什麼?
小結：以生活經驗告訴寶寶，動植物離不開太陽公公的簡單原因。
教師：寶寶知道月亮、星星是什麼樣子嗎?我們什麼時候才能看見它們呢?
教師：晚上寶寶在干什麼?爸爸媽媽在干什麼?
教師：月亮、星星能幫助人們做什麼?
小結：告訴寶寶月亮、星星在黑夜能幫助人們照明。
(二)寶寶與教師做表演游戲。
1.教師和寶寶一起做「天亮了」的游戲。
教師：天亮了，太陽公公出來了，小朋友們做早操，爸爸媽媽去跑步，幼兒園的寶寶真開心，我們大家都能幹。
2.教師和寶寶一起做「天黑了」的游戲。
教師：天黑了，月亮、星星出來了，爺爺奶奶看電視，寶寶們在畫畫，爸爸媽媽在看書，寶寶上床去睡覺。
(三)看卡片，做動作。
教師：寶寶如果太陽出來了，我們可以做什麼動作。(刷牙、做操、拍球……)
教師：月亮、星星出來了，我們可以做什麼動作。(看書、打哈欠、睡覺……)
看卡片：教師邊從身後拿出卡片邊說：「看看誰出來了?」寶寶看清說出後再表演。
活動延伸：
1.游戲活動：在戶外玩「曬太陽、踩影子」的游戲。
2.家園共育：晚上和爸爸媽媽觀察月亮和星星。
幼兒園教案 篇8
活動目標：
1、通過認識油燈、蠟燭、煤油燈、電燈，了解燈的簡單演變過程，知道電燈在我們日常生活中的重要意義。
2、通過觀察對比，簡單了解各種燈所存在的缺點，培養幼兒思維的批判性。
3、讓幼兒體驗和使用照明工具，感受光明帶來的幸福感。
活動准備：
布置一個山洞；油燈、煤油燈、台燈各1~2盞；小兔頭飾一個；風爺爺頭飾；錄音機、磁帶、電話機、圖片一張；手電筒、礦燈、蠟燭許多；絨毛玩具每人一個。
活動過程：
（一）引題，幼兒感受黑暗。請幼兒說說自己的感受，提問：怎樣才能在黑暗的地方看清東西？
（二）認識油燈、蠟燭、煤油燈、電燈、簡單了解其缺點和優點。
1、教師以游戲的形式，向幼兒逐一介紹各種燈，並請幼兒觀察。
2、幼兒操作：給四種燈排列前後發明使用的順序。
3、教師向幼兒講述正確的排列順序。
（三）引出手電筒和礦燈。
1、游戲《小雞找蛋》，引出手電筒帶來的方便。
2、游戲《小熊家停電了》，引出礦燈帶來的方便。
3、教師小結：針對電燈的缺點，人們發明了手電筒和礦燈。
（四）體驗活動：游戲《營救行動》
教師布置一個山洞，讓幼兒自己選一種照明工具，想辦法照亮後，去山洞營救動物和娃娃。
活動結束：
集體舞《兔子舞》。
幼兒園教案 篇9
設計意圖：
過生日一直是孩子們喜聞樂見的話題，當收到禮物、點燃蠟燭的那一刻，總令孩子們欣喜萬分。造型迥異、花色豐富的蛋糕，是生日的主角。開展此次活動讓孩子說說、做做自己心中最喜歡的蛋糕造型。
活動目標：
（1）願意學做故事情節中相反的動作。
（2）用各種方式裝飾蛋糕。
活動准備：
圖畫書《熊叔叔的生日派對》、PPT課件（配上門鈴聲、歌曲《生日快樂》）
漢字卡片：開一關、上一下、出一進、坐一站、推一拉
圓形卡紙、一次性盤子、彩色油畫棒、彩泥、各色珠子等
活動過程：
（1）猜一猜
分別出示扉頁、
—猜猜熊叔叔為什麼大白天還在呼呼大睡？
—熊叔叔在干嗎？
小結：原來，為了幫助小動物們造石橋，熊叔叔才累得呼呼大睡。
（2）看一看
一（門鈴聲）什麼聲音？
一熊叔叔聽見了嗎？看看他的樣子，你能來說一說嗎？
一（出示第5～12頁。）熊叔叔在干嗎？
一熊叔叔又怎麼啦？
一聽到門鈴聲，熊叔叔做了什麼？
一接著呢？
一熊叔叔最後做了什麼？怎麼做的？
（結合幼兒的回答，出示相應的漢字卡片。）
一從熊叔叔和朋友們的動作里，你發現了什麼？
小結：原來這些動作都是相反的。
一這些動作都是相反的，你願意來學一學嗎？
一你會做哪些動作，也是相反的？（個別幼兒嘗試做相反的動作。）
（3）玩一玩一到底是怎麼回事？
一大箱子里會是什麼呢？請你猜一猜。
一小動物們怎麼會想到要給熊叔叔過生日的？
一熊叔叔是一個喜歡幫助別人的人，他的朋友們怎麼給他慶祝生日呢？
一朋友們送的蛋糕真漂亮，肯定也很好吃吧！你最喜歡什麼樣的蛋糕？
一這里有許多東西（介紹材料），想不想做一個自己最喜歡的蛋糕，快來動手吧！
（幼兒操作：可以在卡紙、盤子上繪畫、粘貼、彩泥塑造等。）
活動延伸：
一我們也一起來慶祝熊叔叔的生日吧！（播放歌曲《生日快樂》，師幼一起歌唱、舞蹈。）
活動反思：
中班年齡段是孩子語言發展的關鍵期，幫助孩子積累詞彙、引導孩子嘗試連貫講述、鼓勵孩子大膽表達等。圖畫書作為孩子語言發展的一個載體，一直深受重視。故事中相反的動作，能有效引發孩子觀察、發現、表達相反動作的興趣。
『肆』 順豐快遞可以郵寄蛋糕嗎
順豐快遞是完全可以郵寄蛋糕的，但需要包裝好，如果沒有包裝好，順豐可能就不收寄了;
蛋糕屬食用品，不是違禁品，也不是快遞限制物品，是任何快遞單位都會收寄的。
但需要的包好，最好是採用真空包裝或用保鮮箱包裝。因旋轉快是需要幾天時間，在這幾天時間中蛋糕也可以會壞的。（因為蛋糕的存放期是很短的）
廣州順豐速運有限公司，1993年3月26日成立，經營范圍包括國際貨運代理；貨物進出口（專營專控商品除外）；技術進出口；廣告業;跨省快遞業務；國際快遞業務；道路貨物運輸；省內快遞業務等。2017年2月24日，順豐控股在深交所舉行重組更名暨上市儀式，正式登陸A股。
2017年6月1日凌晨，順豐宣布關閉對菜鳥的數據介面。在幾輪隔空「對戰」後，國家郵政局從中調停，順豐和菜鳥同意從6月3日12時起，全面恢復業務合作和數據傳輸。7月3日，菜鳥網路與豐巢科技就數據共享合作形成一致意見。至此，雙方因數據互通遺留問題得以圓滿解決。
順豐速運服務范圍
香港中西區東區九龍城區觀塘區南區深水區黃大仙區灣仔區油尖旺區葵青區北區西貢區沙田區屯門區大埔區荃灣區元朗區
台灣台北市高雄市台中市台南市新竹市嘉義市台北縣桃園縣新竹縣苗栗縣台中縣彰化縣南投縣雲林縣嘉義縣台南縣高雄縣
澳門澳門半島、函仔、路環
上海市黃浦區盧灣區徐匯區長寧區靜安區普陀區閘北區虹口區楊浦區閔行區寶山區嘉定區浦東新區金山區松江區青浦區南匯區奉賢區崇明縣
北京市東城區西城區崇文區宣武區朝陽區豐台區石景山區海淀區門頭溝區房山區通州區順義區昌平區大興區懷柔區平谷區密雲縣延慶縣
天津市和平區河東區河西區南開區河北區紅橋區塘沽區漢沽區大港區東麗區西青區津南區北辰區武清區寶坻區寧河縣靜海縣薊縣
重慶市渝中區大渡口區江區北沙坪壩區九龍坡區南岸區北碚區渝北區巴南區萬州區涪陵區黔江區長壽區江津區永川區壁山縣
湖北省武漢市江岸江漢_口漢陽武昌青山洪山東西湖黃陂
黃石市黃石港下陸鐵山大冶
襄樊市襄城樊城襄陽棗陽
十堰市茅箭張灣
荊州市沙市荊州
宜昌市西陵伍家崗點軍區宜都枝江
荊門市東寶掇刀鍾祥
鄂州市鄂城
孝感市孝南
黃岡市黃州
咸寧市咸安赤壁
隨州市曾都
仙桃市
潛江市
四川省成都市錦江青羊金牛武候成華龍泉驛青白江新都溫江區都江堰崇州市雙流郫縣新津縣
自貢市自流井貢井區大安區沿灘區
瀘州市江陽區納溪區龍馬潭瀘縣
德陽市旌陽區廣漢市什邡市綿竹市
綿陽市涪城區遊仙區江油市三台縣
內江市市中區東興區隆昌縣
樂山市市中區五通橋
南充市順慶區高坪區嘉陵區
宜賓市翠屏區宜賓縣
眉山市東坡區
遂寧市船山區安居區河東新區貓兒洲
雅安市雨城區
貴州省貴陽市南明區雲岩區小河區遵義市
雲南省昆明市五華區盤龍區官渡區西山區曲靖市
玉溪市紅塔區高新產業開發區
大理市下關鎮
麗江市古城區
福建省福州市鼓樓區台江區倉山區馬尾區晉安區閩候縣連江縣羅源縣閩清縣永泰縣福清市長樂市
廈門市思明區海滄區湖裡區集美區同安區翔安區
莆田市城廂區涵江區荔城區秀嶼區仙游縣
三明市梅列區三元區明溪縣尤溪縣沙縣將樂縣永安市
泉州市鯉城區豐澤區洛江區泉港區惠安縣安溪縣永春縣德化縣石獅市晉江市南安市
漳州市薌城區龍文區雲霄縣漳浦縣長泰縣東山縣南靖縣平和縣華安縣龍海市
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