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南通市現共有5A級景區一家，為：南通濠河風景區，4A級
南通濠河
景區五家，分別為：狼山風景區、南通博物院苑、南通珠算博物館、如皋水繪園、疊石橋家紡產業旅遊區。
濠河風景區：江風海韻，風光綺麗。30華里的濠河環抱古城，被國內外遊人譽為「少女脖子上的翡翠項鏈」，正在規劃、開發的沿濠河博物館群將賦予通城更深的文化內涵。[93]2014年1月，南通濠河夜遊入選「長三角十大心醉夜色」。
狼山風景區：國家4A級旅遊風景名勝區，是江蘇省六大自然風景區之一，狼山彎清列全國佛教八小名山之首，自初唐擴建廣教寺以來，一直香火旺盛，聲名遠播。被稱為江海第一山，山高106.94米。狼山是佛教西方三聖之一的大勢至菩薩的道場，山上還供奉著惟叢銷一身披龍袍的大聖菩薩。狼山還是全國天主教十二大朝聖地之一，也是長江流域以中、北唯一的一處天主教聖地，狼山北麓天主教堂因羅馬教廷幾下詔書特頒全大赦，使其曾在遠東地區享有崇高的宗教地位和影響力。
南通博物苑：位於風光秀美的江蘇省南通城東南濠河之濱，由中國早
南通博物苑[95]
期現代化的先驅、晚清狀元張謇於1905年創辦，是中國最早的博物館。建成之初佔地35畝，藏品分天產、歷史、美術、教育四部，主要陳列於南館、北館等展館內，而大型文物標本則展示於室外。苑中廣植花草樹木、養殖珍禽鳥獸，與室內展品呼應，另有各種園林設施點綴其間，由此營造成一種高雅精緻而又輕松閑適的氛圍。這種館園結合的特色反映著創始者獨到的博物館理念。1988年南通博物苑被國務院公布為中國重點文物保護單位。[93]
南通珠算博物館：坐落在風光綺麗的濠河之畔。博物館佔地30畝，建築面積6000平方米，館藏珠算文物6000餘件，是目前世界上最大的珠算專題博物館。博物館主體建築新穎獨特、錯落有致，分博古鑒今館（展廳）、開心啟智園（少兒珠心算學校）和濱河風情區（景觀）三個部分。
疊石橋家紡產業旅遊區：位於海門市三星鎮內，主要由中國疊石橋家
南通狼山
紡館和核心交易區兩大部分組成。其中疊石橋家紡館主要由疊石橋產業歷程館、疊石橋家紡新城規劃館、中國家紡流行趨勢館和中國家紡品牌培育館等4大部分及旅遊家紡商品專區組成。
如皋水繪園：300多年前，明末四公子之一的冒辟疆與秦淮八艷之一的董小宛，在水繪園演繹了浪漫的愛情故事，品嘗董小宛親手創制的董糖。
百里縣區不乏尋幽探勝之地。海安的青墩文化遺址，如皋的水繪園和定慧寺，通州的文天祥南歸渡海亭，如東的「海上迪斯科」（踩文蛤）和「空中交響樂」（海濱放風箏），啟東的圓陀角觀日亭等名聞遐邇。
此外，南通海底世界也於2007年與大眾見面，南通旅遊產品開發也取得長足進步，自駕車旅遊基地、休閑農庄數量增多，旅遊度假區初具規模，「河豚美食節」、「江海旅遊節」影響力日益擴大，旅遊產品體系更加豐富。南通一流品質和美觀形態的人居及旅遊環境，位於市中心的濠河獨具城抱水、水擁城的絢麗風貌，獲「2005年中國人居環境範例獎」。
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兒童公園（霞山）
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商場裡面小孩子玩的那些彈彈床
遠一點的有：
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湛江紅樹林自然保護區（觀光路線旁邊是泥，路很窄，小孩子可能有安全隱患）
金鹿園（鹿很臭，估計小孩子去還是不太好）
森林公園（比較適合全家一起去，可以燒烤，打雞瓮，貌似還可以釣魚和看下熱帶植物。）
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八里河、潁州西湖、阜陽生態園、迪溝生態旅遊風景區
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宜昌市是全國11個重點旅遊城市之一；是全國首批公布的40佳旅遊城市；2000年進入中國優秀旅遊城市行列；目前正在向中國著名的旅遊名城邁進。
宜昌境內擁有國家級AAAA級景區九處，分別為：宜昌市三峽觀壩旅遊區、宜昌市柴埠溪峽谷風景區、宜昌西陵峽口風景名勝區、宜昌車溪民俗風景區、宜昌三峽人家風景區、長江三峽工程壇子嶺旅遊區、三峽石牌要塞旅遊區、宜昌市三游洞風景區、宜昌九畹溪風景區，其總量目前居湖北省首位。國家3A級景區11處，是不折不扣的旅遊名城。
全市已開放的旅遊點350多處，享有盛譽的有100多處，長江三峽畫廊及三峽水利工程壩址中堡島、葛洲壩水利樞紐為全國旅遊熱線，世界著名。長江三峽四百里畫廊在1985年被列為「中國十大風景名勝」之一，1991年又榮登「中國旅遊勝地四十佳」榜首。隨著三峽工程的興建，這里已成為國內外遊客嚮往的熱點。三峽之一的西陵峽，位於本市境內，其奇峽險灘，令人嘆為觀止，有「西陵山水天下佳」之稱。這里還有歷史悠久的巴人遺址和三國古戰場遺址，被譽為「三楚名山」的玉泉山，「天下四絕」之一的當陽玉泉寺，清江小三峽，興山高嵐風光及其栩栩如生的卧佛，宜昌是世界四大文化名人之一的我國愛國詩人屈原的誕生地，也是中國古代民族和的友好使者王昭君的故鄉，千姿百態的五峰、遠安天然溶洞群，著名的三游洞、金獅洞、白馬洞、龍泉洞、長生洞、燕子洞等迷宮奇觀，風采各異美不勝收，神秘的原始森林等，眾多的山水風光，自然景觀和人文景觀，與巨集偉的葛洲壩工程、隔河巖水電工程交相輝映，形成了獨具特色的旅遊資源。
宜昌城區群山擁抱，長江穿城而過。春來百花盛開，夏日綠樹如蔭，秋至滿山紅葉映峽江，冬天千丈崖頭頂白雪，空氣清新，環境優美，是難得的風水寶地。建國以來，特別是上個世紀九十年代長江三峽水利樞紐工程開工建設以來，宜昌的城市建設發生了翻天覆地的變化。隨著長江防護林工程、天然林保護、退耕還林還草等國家重點生態環保專案的全面實施，宜昌市生態環境明顯改觀。「人在城中、城在林中」的城市景觀基本形成。綠蔭環繞，山水相依的宜昌市正在成為三峽地區最適宜於人類居住和發展的山水園林城市。
宜昌市本身就是一個巨大的園林城市——大壩雄姿 、三游古洞、白馬仙蹤、東山圖畫、桃花新村、兒童公園 、濱江畫廊、廣場夜景、宜昌天然塔、鎮江閣等等景觀遍布城區。
一座年輕而光榮的城市，一個宜而昌盛的城市。「依託「三峽工程」的巨大品牌效應，實力宜昌，活力宜昌，魅力宜昌。宜昌，正成為湖北新經濟增長極。這是2007年在北京舉行的「中部最佳投資城市」評選活動中，由組委會組織的商界評選團、專家評審團等對宜昌的評價。宜昌最終以當之無愧的實力，一舉登上「中部最佳投資城市」的榮譽榜。
Ⅱ 寫作文時網路用語的弊端
1. 與網路流行語弊端有關的作文
近幾年來，網路流行語正以不可抵擋之勢席捲而來。
從年流行的「神馬都是浮雲」，「蒜你狠」，到年的「正能量」、「 *** 絲」。這些網路流行語正沖擊著我們的漢字文化區域。
面對這些，大多數人選擇了接受並苯還承擔著傳播的角色，但仍有少部分人堅持著規范漢字的原則。網路讓世界變成一個村，在文化傳播與信息交流上起著越來越重要的作用，網路讓你的「天涯若比鄰」的夢得以完成，但是，你確定作好准備了嗎？當網路游戲讓你迷失心智時；當電腦輻射危害你的健康時。
面對這些，你真的做好准備了嗎？面對日益上漲的物價，網路流行語反映了人們的不滿與無奈。前些日子，網上流行了一句：「古時候，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉；現如今，物價容易把人拋，薄了燒餅，小了蛋糕。」
這一極具調侃色彩的話語，在網路上一竄而紅，成為廣大網民對物價上漲的新的詮釋。這幽默的語言中，反映的是廣大網民對物價的不滿與無奈。
除此之外，還有前幾年流行的「蒜你狠」、「糖高宗」等，恢諧地運用一語雙關，極度表示對物價上漲的不滿和恐慌。網路流行語通常是與現下流行的事物掛鉤的。
前不久的「神馬都是浮雲」則是根據現在人們壓力過大，所衍生出來的一類流行體，用東北幽默的語言特點將其形象的描繪了出來。我們不否定，網民們運用漢字來進行一系列對情感的宣洩。
但是這樣一竄而紅的網路用語真的好嗎？前不久，曾有學校明確指出，在作文里不得出現網路流行語，如「神馬」、「給力」在這里我們先不說他們的做法是否正確，但是仍可反映規范漢字的重要性。我們無法阻止網路流行語滲透我們的日常生活，但我們必需規范漢字，漢字是中華民族幾千年來智慧的結晶，藏著中華民族偉大的精神。
作為炎黃子孫的你我，不正應該維護我們民族的民血與榮耀嗎？當然我們也不能一味去抵制網路流行語，因為這些能在日常生活之餘給我們帶來快樂，我們應當用正確的眼光來看待網路流行體。今天，你准備好了嗎？。
2. 寫作文用網路語言好不好
「……在外太空偶終於看見了這個走召弓雖的sp，一見到偶他居然使出了久已失傳的khbd，偶狂暈，kao，外星人也用這種x3l的招數，暈死了……」如果你可以順利地讀懂上面這段小學生作文，我會佩服得五體投地，還會頒發給你「網路超人」的名譽！把網路語言搬到作文里，這已經不再是新鮮的事情：「我」變成「偶」，「強」變成「弓雖」；不說看不懂，要說「暈」；不滿叫「靠」；提意見叫「拍磚」；喜歡叫「稀飯」……這些新鮮而另類的詞語或多或少都曾出現在我們的作文里。
現在，彤彤姐姐想知道大家的看法：寫作文，用網路語言好不好？看看同學們的辯論吧！相信你讀後會有自己的觀點的！江蘇省南通市師范二附小張洪濤老師江蘇省海安縣明道小學冒石宏老師江蘇省連雲港市贛榆縣宋庄鎮鄭庄小學徐繼立老師江蘇省張家港市實驗小學劉金芳老師人是隨著時代進步的，當然文明也是隨時代變革的，其中也包括文字。
3. 網路用語利與弊
網路語言的興起是人們始料未及的。
MM、菜鳥、恐龍、粉絲、BT……這些俏皮的網語一下子得到許多年輕人的認同。然而，近些年來，網語已經「跳」出了網路，開始頻頻在電視、廣播、報刊雜志等亮相，並在日記、作文中現身。
網語泛化是漢語言生機勃勃的表現，還是對漢語言的惡搞和污染？對此的爭議一直不停。2006年5月，教育部、國家語發布的《中國語言生活狀況報告》中，對網路用語作了專門介紹，認為如何正確認識和評價網路語言，網路語言將向什麼方向發展，它將會給母語帶來什麼樣的影響，這些都是必須面對和關注的現實問題。
無處不在的「網言網語」 「周末，讀大學的GG（哥哥）回來，給我帶了很多好東西，都系（是）偶（我）非常稀飯（喜歡）的。就醬紫（這樣子），偶（我）就答應GG陪他去逛街吃KPM（肯德基、比薩餅、麥當勞）……」 這段出現在某中學生作文中的讓很多人不知所雲的文字，就是在網路聊天室和論壇里經常能看到的語言。
網路語言正悄然沖擊著校園，成為不少青少年的口頭禪，並不時現身在學生的周記、作文、畢業留言甚至班級牆報中。 杭州市源清中學的年輕語文老師鄭旭華在教師節收到學生的賀卡上寫著「老師，我好稀飯你」，讓她苦笑不得。
鄭老師說：「和同學交流時，他們會不時蹦出一句網語。年輕老師還聽得懂，年紀大點的老師就反應不過來了。」
「現在的話還可以這么說？」很多年輕人脫口而出的搞怪網語，讓家長和老師一頭霧水。市民王先生上六年級的女兒很喜歡上網聊天，現在和家人、朋友講話也滿口都是「偶」、「醬紫」等網路語言，甚至作文中也出現「JJMM」（姐姐妹妹）、「灌水」等網語，讓人摸不著頭腦。
他擔心：「長期下去，孩子的語文怎麼能學好啊？」 據媒體報道，某部隊有一次進行隊列訓練。一名中隊長剛下達命令，有一列隊新兵突然冒出一句：「我暈！」中隊長聽後趕忙走上前，關切地詢問：「哪裡不舒服，我送你上醫院。」
一句話引得大家鬨堂大笑。後經戰士們解釋，中隊幹部才弄清「暈」在網語中代表驚訝的意思。
而各大電視、報刊雜志對於網路語言的青睞，更是對其的傳播起到了推波助瀾的作用。因為「超級女聲」節目，「PK」（決一勝負）一詞廣泛使用。
而諸如「MM」（妹妹）、「GG」（哥哥）等詞更是頻頻出現在一些都市類的刊物中。 沒有人能否認當前我們已經進入了網路時代。
網路正在改變很多東西，生產、生活、休閑、交流方式等等，也由此產生了網路語言、網路文化。毫無疑問，單就表現形式和表現力來看，網路語言在相當程度上是對傳統「規范」語言的顛覆和「革命」。
2001年出版的《中國網路語言詞典》是我國第一部專門收集網路詞彙的詞典。詞典收詞1305條，正文38萬字。
由於近幾年網路語言的不斷翻新，現在的網路語言已遠遠超過了當初的收錄數量。 網路語言大致可分為以下幾類：縮寫型，包括漢語縮寫和英文縮寫，比如PMP是拍馬屁的縮寫，ps（網路美工）是英文photoshop的簡稱；諧音型，包括數字諧音和漢語諧音，比如520（我愛你）、5555（嗚嗚嗚的哭聲）、JJWW（唧唧歪歪）、斑竹（版主）等；童語型，網民喜歡故作幼稚狀，比如將「東西」說成「東東」，「一般」說成「一般般」；新語型，一種是新創造的詞彙，比如用「菜鳥」比喻初上網的新手，還有一種是舊詞新義，比如將「醜女」叫作「恐龍」，將「醜男」叫作「青蛙」。
網路語言主要有簡潔性、新奇性、詼諧性等特點。由於網際屬於實時交流，需要快速輸入，數字、符號、拼音、漢字、英文字母雜糅在一起的網語，既簡單易用，又能節省上網時間；網路世界同時又是一個推崇個性、追求創新的世界，在網際交流中，人們通過對語言的創新使用體現個性、追求新鮮感，這使得網路語言具有鮮明的新奇性；網言網語輕松幽默的風格，還迎合了緊張忙碌的現代人放鬆身心的需要。
但不可忽視的是，網路語言在擁有上述特點的同時，也存在著語意模糊、不合規范、過度求新、溝通困難甚至粗俗低下等弊端。 據《第19次中國互聯網路發展狀況統計報告》顯示，截至2006年底，我國網民人數達到了1.37億，佔中國人口總數的10.5%，並以青年人為主。
龐大的網民基數為網路語言的迅速推廣，提供了堅實的基礎。 惡搞與創新之爭 2007年的高考考綱規定，語文不考繁難字，用生造的網路語言可能會被扣分。
上海、福建等地明文規定了國家機關公文、教科書和新聞報道中將不得使用不符合現代漢語詞彙和語法規范的網路語言。同時，代表著漢語權威的《現代漢語詞典》第5版，幾乎未收錄網路語言。
然而，關於網路語言的泛化是憂是喜的爭論卻一直沒有停息。一些語文教師認為， 五花八門的網語源自一些網民游戲人生、標新立異等心理支配下的產物，其充其量只能在網路論壇中鼓搗和折騰，只能低頻率地存在於論壇這個狹小的范圍里。
網路語言雖然沖擊、解構和顛覆了既有的語言規則，但它與傳統語言文字相比，顯得很不規范。網路語言大量地使用縮寫、錯字、別字具有極大的模糊性、不確定性，有些簡寫形式甚至完全背離了人們傳統的認知心理。
試想，「神童」何以變成了。
4. 網路用語的弊端 給我多一點回答
隨著網路交流的普及，網路語言鋪天蓋地般涌來，如「灌水」、「MM（妹妹）」等新興詞彙，在我們的日常生活中不時出現，有的學生甚至把它們當作書面語言，在日記、作文中使用。這就給我們提出了一個問題：網路語言究竟是一種文字游戲，還是現代漢語的積極發展？
學生：喜歡Q言Q語
在成都玉林中學讀書的小燕盡管才是初一學生，卻是使用網路語言的行家。在小學四年級的時候，「酷斃」、「哇噻」等詞在班裡流行起來，她也覺得喊得很「爽」。不久，班裡的同學開始使用「DD」（弟弟）、「GF」（女朋友）、「PMP」（拍馬屁）等詞語，起先她聽得一頭霧水，不知同學是從何處學會這種語言的。記者采訪了一些小學生、初中生和高中生，他們不喜歡「一本正經」的話語交流，認為使用一些有趣的Q言Q語可以緩解緊張的學習壓力，而且簡單明了，表達直接。
老師：沖擊傳統教學
多年從事小學教育工作的陳老師告訴記者，一次，一個學生通過QQ給她發了條信息「醬紫，偶要稀飯，陳老師，88」。看到天書一樣的網路語言，陳老師開始自我反思：要了解學生的思想，就必須要了解他們的語言。於是，她上網有意識的去接觸網路語言。她發現一些網路語言的確有它的親和力，是傳統語言所不及的。通過對網路語言的了解，她還認識到，小學是基礎階段，打好扎實的語言基礎非常重要，面對五花八門的網路語言，小學生缺乏判斷力，因此在小學階段，網路語言應加以控制，不然，對傳統正規語言的學習會產生負面影響。
玉林中學劉老師認為，網路語言簡潔方便，並且生動形象、詼諧幽默，學生在日常生活中使用網路語言，可以更好地娛樂。但網路語言頻繁使用，會影響學生的寫作能力，經常使用網路語言符號，在寫作中不知道該如何運用一些詞語、成語去表達自己的真情實感，網路語言愛使用怪字、替代字，讓學生錯誤地以為語言就是如此簡單，不會用心地去揣摩語言的表達。
教育界人士：對待網路語言要有個度
成都市武侯區教育局周繼平說，對待網路語言要講究一個度。網路語言的出現和運用，說明它有一定生命力，有些網路詞語還深入人心，有的還有可能成為新時期的語言名詞。但是，網路語言的運用如果影響了溝通的話，就將逐漸失去語言的意義。
周繼平認為，網路語言的廣泛使用在一定程度上會沖擊傳統語文教學，在作文中網路語言的運用對傳統語言會有一定影響，對於學生出現這種情況，教師應該及時加以引導，以免學生養成不規范使用語言的壞習慣。老師和家長不能太過縱容或反對，應用寬容理解以及適度把握來對待。
5. 網路利弊談作文
當你登錄qq時，許多好友都來向你問好，「嗨某某某」「作業寫完了嗎？」雲雲；當你有一個網路賬號，到貼吧和別人聊天時，網路表情、網路語言噴涌而至，「quq」「 汗顏」「某某某，你媽喊你回家吃飯」「元芳，你怎麼看？」等等。
我想，現在每家每戶都有一台電腦，它可以為你提供資料，也可以讓你娛樂放鬆。21世紀，是一個網路和信息時代。
網路給我們帶來了很多便利。首先說起教室吧，現在許多學校上課都使用多媒體和課件，而有些老師使用的課件就是從網路上下載的；有些時候，像我們學生遇到不會做的題目，只要在網路上輸入題目，答案就會立刻出現，回答者也會給你詳盡的答案。
而在辦公間里，有些高層需要與客戶聯系，電話、e-mail等聯絡方式一定少不了。無論你在地球的哪一端，只要你有手機或電腦，再加上網路信號，qq、msn等等都可以聯繫上，它縮短了距離，也省下了使用長途電話的高額金錢，真是一舉多得的好事情。
而現在的各位女士越來越懶，她們喜歡購物，卻足不出戶，因為有電腦和網路。淘寶、京東、凡客誠品等，只要輸下幾個關鍵詞，許許多多的物品任你選擇，既提供了便利，又省下了力氣。
網路給人帶來的益處越來越多，它也被越來越多的人使用，隨之越來越多的人認可它，從而使網路得到飛速的發展。 可任何事物都具有兩面性，網路也是一樣。
有些家長反映，自己的孩子由於長期地上網，已經瘋狂地迷上網路不能自拔，他們50%以上都是沉迷於游戲之中，從而荒廢了學業。而有些新聞報道上，總有一兩則關於網路交往帶來負面影響的新聞，比如網路交友結果被人騙去大把財產等。
適當的娛樂對人有益，但物極必反。 而我認為網路利大於弊，作為學生的我們，主要工作就是學習，當我們遇到難題、查資料時，網路就會伸出雙手幫助你，你需要的解題步驟和資料應有盡有。
當然，這只是我個人的看法。 總之網路是把雙刃劍，我們應揚長避短，更好地發展網路的用途，遠離網路的弊端，做一個健康快樂、合理利用網路的中學生。
6. 學生作文引入網路語言是利是弊
網路語言進入課堂，利在何處？首先，語言是一個動態的系統，它會隨著時代的發展而不斷發展。
從《詩經》的四言詩到漢賦唐詩， 從宋元時期的話本到「 五四」時期的白話， 其脈絡都遵循便於日常應用的原則。而今天，是一個計算機和網路普及的信息化時代，網路語言就是在這樣的背景下應運而生的。
那是新時代的產物，有著極強的時代感，散發著濃濃的生活氣息。 第二，網路語言與小學生生命活動息息相關。
現在，越來越多的小學生開始接觸網路。網路正在悄悄地改變他們生活的方式，成為他們生命活動的一個重要組成部分。
學生習作應該是對現實生活的真實表達，是孩子對自身生命存在的真切關照。在小學生習作中出現網路語言，其實就是學生關注自我，關注生活的表現，是合理的，也是必然的。
第三，小學生習作教學的特點決定：網路語言進入小學生習作值得提倡！崔巒老師說得好：「習作，重在自由表達，樂於表達，個性表達，在內容上有有自己的認識、情感，在語言上說真話，說自己的話。」也就是說，小學生作文著眼點不僅僅是作文本身，更主要是學生作文的態度。
柴向陽老師也曾經說過：「小學生可以寫不好作文，但是決不能怕作文。」因此，在教學中，我們就要做的是盡可能激發起學生習作的興趣，應該想方設法盡可能地減少束縛，盡可能地給學生更多的表達的自由，多激勵，多引導，少限制，少指責」。
網路生活已經走進了學生的課堂，網路語言以其詼諧、幽默的特點已經成為學生喜聞樂見的一種表達方式。肖川博士說過：「寫作就是展示自我的風采」。
用自由之筆，寫自我之境，抒自我之情，表自覺之意。」不讓網路語言進入習作，無疑是一種無視現實，脫離生活的表現。
我們沒有必要也不應該剝奪學生使用這種鮮活的、富有時代氣息的語言表達的權利。當然，我們所說的「提倡」不等於全盤接受，我們所提倡的是優秀的、健康的、積極向上的網路語言，讓我們的學生在享受習作快樂的同時，也能保證習作的品位。
網路語言進入課堂，弊在何處？首先，網路語言的隨意性，含糊性和歧義性，決定了網路語言不適合進入小學生課堂。就拿「青蛙」這個詞來說，如果我說「你是青蛙王子。」
面對這樣隨意性極強的網路語言進入小學生作文，難道你作為老師還會摸著學生的腦袋說：這個學生用「青蛙」這個詞用得真棒？大家來鼓勵一下，誇誇這位學生，來一句「你真棒。」正如作家馮驥才所說得：「網路語言進入我們中國傳統文化是對中國傳統文化的一種含蓄、嚴謹和精緻的語言的一種褻瀆。」
其次，小學作文是學生作文起步階段，更需要教師在作文教學中加以逐步的規范和引導。浙江省小語會副會長柯孔標老師說過：「在小學階段，教會學生用平平常常的語言把一件事，一樣事物寫明白，依然是作文教學的重中之重。」
他說：「我始終認為，小學生作文就要用比較規范的書面語言把自己心裡想說的話寫出來。」我們注意是用比較規范化的語言。
張化萬老師也曾說：「作文教學需要語言的規則和技巧，生命與生命之間的溝通，當然是個性化的，但是必定也是要講究語言規則的，不然這種溝通就無法進行。」不可能設想，一種缺乏標准和規范的語言，一種可以隨意書寫混亂不堪的語言，進入我們的小學生作文能有效地傳遞信息嘛，而網路的自由性決定了網路詞彙不可能全部按照既有規范來創造，小學生正處於學習語言的階段，我們首先要引導學生學會規范地表達。
以上是本人結合實際，簡單分析了網路語言進入課堂的利與弊。正如一種新事物出現一樣，網路語言與我們學生的生活實際息息相關，我們不可能讓學生生活在真空中而與它隔絕，相反的，存在的東西有其合理性，關鍵要看我們怎樣去對待。
我們要批判地去繼承，吸其精華，唾其糟粕，使我們的語言更豐富。
7. 學生作文引入網路語言是利是弊
網路語言進入課堂，利在何處？
首先，語言是一個動態的系統，它會隨著時代的發展而不斷發展。
從《詩經》的四言詩到漢賦唐詩， 從宋元時期的話本到「 五四」時期的白話， 其脈絡都遵循便於日常應用的原則。而今天，是一個計算機和網路普及的信息化時代，網路語言就是在這樣的背景下應運而生的。那是新時代的產物，有著極強的時代感，散發著濃濃的生活氣息。
第二，網路語言與小學生生命活動息息相關。
現在，越來越多的小學生開始接觸網路。網路正在悄悄地改變他們生活的方式，成為他們生命活動的一個重要組成部分。學生習作應該是對現實生活的真實表達，是孩子對自身生命存在的真切關照。在小學生習作中出現網路語言，其實就是學生關注自我，關注生活的表現，是合理的，也是必然的。
第三，小學生習作教學的特點決定：網路語言進入小學生習作值得提倡！
崔巒老師說得好：「習作，重在自由表達，樂於表達，個性表達，在內容上有有自己的認識、情感，在語言上說真話，說自己的話。」也就是說，小學生作文著眼點不僅僅是作文本身，更主要是學生作文的態度。柴向陽老師也曾經說過：「小學生可以寫不好作文，但是決不能怕作文。」因此，在教學中，我們就要做的是盡可能激發起學生習作的興趣，應該想方設法盡可能地減少束縛，盡可能地給學生更多的表達的自由，多激勵，多引導，少限制，少指責」。
網路生活已經走進了學生的課堂，網路語言以其詼諧、幽默的特點已經成為學生喜聞樂見的一種表達方式。肖川博士說過：「寫作就是展示自我的風采」。用自由之筆，寫自我之境，抒自我之情，表自覺之意。」不讓網路語言進入習作，無疑是一種無視現實，脫離生活的表現。我們沒有必要也不應該剝奪學生使用這種鮮活的、富有時代氣息的語言表達的權利。當然，我們所說的「提倡」不等於全盤接受，我們所提倡的是優秀的、健康的、積極向上的網路語言，讓我們的學生在享受習作快樂的同時，也能保證習作的品位。
網路語言進入課堂，弊在何處？
首先，網路語言的隨意性，含糊性和歧義性，決定了網路語言不適合進入小學生課堂。就拿「青蛙」這個詞來說，如果我說「你是青蛙王子。」面對這樣隨意性極強的網路語言進入小學生作文，難道你作為老師還會摸著學生的腦袋說：這個學生用「青蛙」這個詞用得真棒？大家來鼓勵一下，誇誇這位學生，來一句「你真棒。」正如作家馮驥才所說得：「網路語言進入我們中國傳統文化是對中國傳統文化的一種含蓄、嚴謹和精緻的語言的一種褻瀆。」
其次，小學作文是學生作文起步階段，更需要教師在作文教學中加以逐步的規范和引導。
浙江省小語會副會長柯孔標老師說過：「在小學階段，教會學生用平平常常的語言把一件事，一樣事物寫明白，依然是作文教學的重中之重。」他說：「我始終認為，小學生作文就要用比較規范的書面語言把自己心裡想說的話寫出來。」我們注意是用比較規范化的語言。
張化萬老師也曾說：「作文教學需要語言的規則和技巧，生命與生命之間的溝通，當然是個性化的，但是必定也是要講究語言規則的，不然這種溝通就無法進行。」不可能設想，一種缺乏標准和規范的語言，一種可以隨意書寫混亂不堪的語言，進入我們的小學生作文能有效地傳遞信息嘛，而網路的自由性決定了網路詞彙不可能全部按照既有規范來創造，小學生正處於學習語言的階段，我們首先要引導學生學會規范地表達。
以上是本人結合實際，簡單分析了網路語言進入課堂的利與弊。正如一種新事物出現一樣，網路語言與我們學生的生活實際息息相關，我們不可能讓學生生活在真空中而與它隔絕，相反的，存在的東西有其合理性，關鍵要看我們怎樣去對待。我們要批判地去繼承，吸其精華，唾其糟粕，使我們的語言更豐富。
8. 關於網路語言作文
關於網路語言我真的好怕怕，將來我去看病會有這樣的場景：我：「醫生，您看我這是蝦米（什麼）病？」醫生：「he,he（哈哈），小病e（一）碟。」
我：「要多少money（錢）？」醫生：「8（不）貴，880元。」我：「……」醫生：「8要，那我886（拜拜了）。」
我：「5（我）的好醫生，天下最Qoo（酷）的醫生，行行好，偶（我）沒那麼多money。」醫生：「我可沒那麼多時間和你耗，你在PMP（拍馬屁），偶就再加點錢……」我：「那算了，880就880吧。」
小聲地說「7456（氣死我了）YYP（呀呀呸）。將來你落到我的手裡看我不KO（整）你一頓」的確，網路語言是該規范一下了。
我認為，現在網路語言之所以以如此之快的速度流行，主要在於這些語言具有簡潔、幽默的巧妙的特點，在利用了諧音、暗喻、借喻等技巧，使人讀起來有點「滿口生津」的感覺。還有，時下有一種趨勢，也可以說是網民們無形間形成的一種共識？？起碼在網路里的聊天室上，你不或很少是用這種網路語言，就會被人家看不起，認為你是菜鳥（笨蛋），不願與你再聊了。
由此造成心理上的不平衡，也使這鍾語言流行起來。有人認為網路語言扭曲了語言的本質，歪曲了語言的意義，有悖於傳統文化，應該杜絕。
可事實上網路語言是杜絕不掉的，因為它是附於網路之上的，除非你能關掉所有網路，可網路作為信息高速路在信息社會是無法被關掉的，網路語言也就不可能被杜絕。既然不能杜絕就應加以應用，因為網路語言也有它的優點如：應用了諧音之類的技巧，所以比較簡潔，運用起來比較方便，好的詞還是應該提倡的。
如，在實際寫作時，寫「再見」不如寫「886」來得快，像這樣的詞還有很多，如果大家達成共識，認同這些詞，可以大大提高寫作速度、效率；還有，我個人認為，有些罵人的詞語，像「菜鳥」之類的，比「笨蛋」要委婉、幽默一些，也可以適當保留。而且網路語言推廣容易，只需要稍作宣傳就可以了，畢竟我國已有1億網民，過不了幾年，可能就會翻番，他們的宣傳效果無疑是相當好的。
不過網民自我也應該加強自身的素質，積極抵觸不良的網路語言； *** 部門要參與其中，利用投訴電話，市場廣告的監督等來做起，使語言不被扭曲。學校也應該幫助、增強學生對母語與網路語言的區分，不然，過不了多久就會有學生問老師：「老師，「再見」是什麼意思？」老師想了好久才回答：「就是886的意思嘛。」
總之，我以為，網路語言是應該推廣，但要取精去偽摒棄骯臟的部分保留簡潔明了的優勢，在不取代母語的地位的前提下，循序漸進地普及起來，讓它能成為我們的幫手而不是殺手。
Ⅲ 蒙城洗浴攻略蒙城清泉浴場
1.蒙城清泉浴池
省體委、市體委除外
1.馬鞍山路同慶樓一側通往體校的門左邊有兩個新場館。第二個就在二樓。每天都開，一般是早上9點到12點，下午2點到9點半~~不過費用可能會高一點。
2.泰寧花園一個室內籃球場包括籃球場羽毛球場健身中心檯球室。棋牌室是大家玩樂的好地方。
3.在安徽農業大學，如果你在農大打過球，應該知道新外場在哪裡，綜合館就在旁邊。
4.合肥工業大學新校區有專業的室內籃球場，供工大CUBA專業隊訓練。綜合館訓練場二樓不可入內，一樓對外開放。我今年夏天去過那裡，但是太遠了。它在翡翠湖的另一邊。
5.合肥奧體中心，室內專業籃球場，一般無法進入打球。如果想在奧體中心打球，需要開很多證，比較麻煩。
6.合肥一中室內場地還可以。我高中的時候經常去那裡，前提是校隊不沒有訓練，也沒有儀式活動。還有一點就是，學生一定要穿一點，不然門衛會煩的。
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2.蒙城縣華夏浴池
是。一般澡堂都有，俗稱包房。30元一個！
3.蒙城清泉浴池電話
亞龍灣鴻業國際酒店在商業城南面，凱撒宮在東面，威尼斯水城在開發區管委會北面(新開)。以上都可以認為是大型的。
4.蒙城哪裡有單間洗澡
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5.蒙城清泉浴池幾點開門
代排名：葛山東陽谷的s代人：溫泉助廣瑞慶。山東青州葛代：本丸(毛)舒膚乳懷寶奶。山東高密，吉林松原：淳(簡)廉(文)。葛山東省長島縣：大全的教育和訓練影響深遠，毛俊和齊翔。葛山東莒南人的年代：汀涌皮秀場文明延續。山東臨沂葛家一代：廷勇裴秀昌文明永世銘記，雨花雪富實力，富山光。山東臨沂葛家一代：百年文明史裴秀昌富強，他繼承餘光。易南哥山東省的年代：在桂英的洪鍾谷有一種草，它可以延年益壽，茁壯成長，讓你的財富和健康變得更好。葛山東蘭陵的年代：玉(學洪)馮青蘭。山東泗水葛代：文程玉廣祥德紅軍團長恩天龍西安林蕊馮勇方川。葛山東莒縣的s代：年長的是最年長的，年輕的是年輕的。葛山東鄄城庄吉村的s世代：夢沈雁廣趙宇。葛山東省鄄城縣萬全庄：祈福慶孝(拓)申光趙宇馮鑫。葛山東省陵縣的s代：它把這本書傳下去很棒，而且它把它抱在懷里真好。山東齊河葛代：顏回聯星華。山東濰坊葛代：壽春聽懷寶。葛山東省濰坊高新區s代：壽春聽懷寶。山東日照葛家一輩：它在我的國家能長壽真是幸運。山東日照葛家一輩：我的國家允許我長壽和慷慨。山東泰安歌單詞生成：少傳到宗寶雲和岳。山東泰山葛代：甄佩葉茂；山東郯城葛代：若光朝雍世畫。山東郯城葛家的一代詞人如果把世界畫卷畫成百代，如果光芒萬丈，圖案美麗，鳳凰踏著，錦緞欣欣向榮。山東郯城葛家一代人：李星趙真恆。葛山東蒼山的年代：方鴻漸傳。葛山東蒼山恆山一代：太平為泉陽宋城魏雲玉學鳳慶藍翔。山東棗庄葛代：洪明貞是光榮的。葛山東棗庄山亭的年代：閆廣德趙翔。山東濟寧葛家一代：富增於勇蒸蒸日上。山東濟寧葛家一代：長春瑞京青。山東蓬萊葛代：任琪聽雲；山東萊蕪葛代：馮延昌雲雕昌道教法人方。山東運城葛家一代：鍾(東)研究(增加)學者。山東省運城市葛家一輩人：經濟協會的曾景賢。山東文登葛代：天福壽長(全)。董阿格山東省的年代：久引《石碌經》復興，連亭秀艷清崇德鄉賢。山東兗州葛代：雲電中信山東高唐葛代：洪憲馮文清明柯俊吉澤。葛山東寧陽的s世代：我我是一個在廣義上有所成就的部長。山東膠州葛代：傅石蓮裴鋼。葛山東曹縣代：西洪光，交通和化學工業，再次變成春天和綠色。葛安徽省潛山縣s代人：一個備受矚目的案子由來已久，一個大聖立下大功。安徽碭山葛代：繁榮、昌盛、吉祥、光明、正直、純潔
葛安徽馬鞍山的s世代：福祿德安；葛安徽定遠的年代：萬仁賢明，天地寬。安徽寒山葛代：(萬)喻影守是元人的首領文明，盛世，帥慶家國，詩，禮，傳承，忠，善，昌。安徽含山葛吉戈代：繁榮、昌盛、吉祥、光明、正直、純潔、善良和忠誠。蚌埠葛安徽省的年代：鄭雪廣泛傳播文學，這是成長之路。安徽鳳陽葛代：萬仁是賢惠的，光明的，廣闊的。安徽長風葛代：洪宗子美德和禮貌。江蘇邳州葛代：壽(陳)方(凌德)兵(義)宗(程修建生)萬(童暢永慶祁山若雪昌廷)趙(嚴陣點睛春思道濟修曾獻興偉)川(蜀語余有貴)恆(君風語)修義。江蘇葛代：懷邵、高期待善良、勇敢、真誠。江蘇葛一代：祖韓德楊明。江蘇狼山葛代：齊秀祖的楊。江蘇懷寧葛代：張釗懷琪奈。葛江蘇鹽城的s世代：德佑龍光宇。江蘇鹽城濱海：文學學士。江蘇鹽城八巨頭葛代：於於今賦；江蘇鹽城葛代：龍廣宇文學學士長春傅貴。江蘇連雲港葛家一輩：圍場場紅燒。江蘇連雲港葛家一輩：趙霽燒糕；江蘇南通葛家一代：盛輝趙子來見徐勇表達孝心。江蘇如東葛代：村人坤乃；江蘇南通海安歌代：春仁坤乃昌。江蘇啟東和鹽城射陽葛代：袁瑞亭志堅。江蘇睢寧王收了葛的字元：趙一德蜀崇本齊長懷榮侯亮。葛江蘇省睢寧縣的s世代：戴琮活到了高三，趙廷渝活到了高三，尊其德，促其榮，傳其名(元光)，其次是宗偉和平與繁榮。江蘇新沂葛代：壽(陳)方(凌)德兵(賢)施(義)宗(程修建生)萬(童暢汝勇青祁山若雪昌庭)趙(嚴陣點睛春思道濟修增賢興衛)傳(俞渝右貴)恆(君風裕)葛江蘇太湖的年代：索他做一個孝順的朋友。江蘇東海葛代：圍場場紅燒。葛江蘇省洪澤湖的年代：方邦友秀照一德書寵本長懷龍後簾。江蘇葛代：魏萬秀趙靜韶高智恆希望善良勇敢真誠。江蘇盱眙葛代：李貽偉瑞鄧芝是壽高智。江蘇淮陰葛代：(余)用(已)秦(清)來頌揚他的前任余辛四德。江蘇大豐大龍葛代：踩樹永遠帥。江蘇大豐葛代：跳德魚郁忠洪智漆瑗會。江蘇百花葛代：成《史記(愛情)》。葛蘇北的年代：樹珍瑞；而葛代在海安，江蘇如皋：金崇是第一學，任坤是第一秀，但常樹是厚和美德，它將永遠慶祝西安翔。江蘇句容，安徽含山葛代：人文明繁榮，英俊，慶祝家庭的詩和儀式的狀態，基礎是忠誠，良好和繁榮。葛江蘇泗陽的s世代：你的美德是永恆的.一代葛河南周口的年代：田鏞史德是一家一家傳下來的，澤趙廣。河南周口葛家一代：月風將永遠激勵朋友和珍惜人民，使一百顆星星。葛河南寧陵的年代：山治久安
葛博里舍代艾，河南：廣豐青香湯榮宮西安座廠。河南新野葛代：文勇忠。葛河南省羅山縣：世界的影子充滿了光輝，冰瑤是明朝新黨的創始人。葛河南唐河的年代：清太祖應該是景明。葛河南省張店縣的：雲聞韶的新記錄。葛河南鄧州的年代：永遠閃耀著吉祥的光芒；葛河南西峽的年代：雲(潤)永生，活在榮耀。葛河南淅川人的年代：天文春天(中)於權得是吉祥的。何南上蔡葛代：大(光)是國樹，你從昌邑到齊瑞光，一直到宗澤跟隨許氏到常遠。葛河南寧陵的年代：方登首先佔領了清山治的龍安台。葛河南范縣代：裴軍永裕；葛河北廊坊的s世代：田鏞萬文蘭淮。河北葛代：雲輝玉茹甄長勇。河北滄州葛代：於震石聞；河北安次閣代：西安馮春；河北清河葛代：餘音光宗耀祖。河北泊頭葛代：荊李時廣語。河北葛代：溫秀瑞春燕。湖南邵陽葛代：智增林瀚常秀玉財務排行榜。葛湖南嶽陽的s代人：唐賢創始人創業之初。一代葛湖南臨澧的s家：堂堂正正向祖先敞開大門。一代葛湖南臨澧的s家：它真是公平開導了祖宗，賢良多賢。湖北葛代：雲天龍韶山元只是在永遠踐行忠孝。湖北監利，湖南洪湖，蘭亭閣代：公平、公正、真誠和遠見。湖北葛代：第一篇文章將永遠流傳下去。湖北葛代：文辛賢齊賢莫典訓理學家盛祖德垂芳魏星帥追隨徐發揚光大的崇高期望。貴州畢節葛家一輩：秦公仁漢成廷春朱如林日楊付良天發永傳志(元)繼齊論衡綿宗祖澤盛。貴州畢節葛家一輩：陳綉時，國懷君，家興旺。貴州仁懷葛代：鄭石鄧二紅英建永凱縣大光明源嘉盛燒泰和。葛貴州金沙的年代：它it』讓世界安靜下來是個好主意，做個好官，做個好官，做個好官。成都葛代：常世進燧人氏老師石定恆。葛四川平昌人的年代：單遇春、開國聖賢蘭、子倫、鄧上元。四川葛代：時穎馮志春常勝石矛袁明健國家新洪聖之大元安壽青香鄧陽甫昌宗憲慶康德山鍾真後灣戴傳勇徐翔東村紀寧祖榮賢。葛遼寧東港的s世代：萬行傳家；葛遼寧丹東的s世代：萬川家書；葛遼寧大連和遼寧旅順的年代：文靜趙玉安守雲日民。葛陝西西鄉的年代：單遇春、開國聖賢蘭、子倫、鄧上元。葛陝西安康的年代：全世界先賢和賢人已經建立了他們的第一個願望。葛武威、甘肅、天津的年代：興田明元吉。甘肅永登葛代：荊鄭春祖德永世明。吉林和龍葛代：雲生勇文師傅曾慶貴明。浙江葛代：永不繼承英明廣道程頤景宗文尚德縣范艷邵大(永)賢(少)曾(沖)元(龍)康(師)寧(德)府(張)貴(敦)賢(賢)府(武)守(本)安
葛代：還有家族裡有句老話，就是柯的祖先是和雍帽兒的祖先。葛代：雨是對勤勞家庭的祝福，永昌是對賢惠、忠誠、慷慨的人的祝福。需要補充的信息。
6.蒙城縣浴池那家最好
高新區金伯翰北二環威尼斯人，古唐池南一環萬豪盛會，蒙城北路南二環萬豪玫瑰會所。
從010到1010，我我在合肥已經十多年了。現在，我我來給你回答一下我認為合肥最有名的小吃！
1.瀘州烤鴨店的烤鴨香氣濃郁，皮嫩，鹹淡，肥而不膩，好吃！但是一定要趁它天氣很熱！裡面還有鴨油燒餅和紅豆沙，都很不錯
2.家鄉雞，如果你錯過了戲後的飯，想找一家干凈好吃衛生的快餐店，它it』去家鄉雞絕對沒錯！蒸雞蛋——辣雞雜——梅子紅燒肉——還有一個老母雞湯！那非常好吃！早餐品種也很豐富。家鄉雞雖然新菜不多，但吃起來百吃不厭。關鍵是干凈衛生，孩子可以放心吃！
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