① 作文的類型
（一）記敘文
是以記敘、描寫為主要表達方式,以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的一種文體.
記敘文的分類
1．從內容及表達方式分：
①簡單記敘文.
②復雜記敘文.
2．從寫作對象的不同分：
①以寫人為主的記敘文.
②以敘事為主的記敘文.
③以寫景為主的記敘文.
④以狀物為主的記敘文.
（二）說明文
以說明為主要表達方式,用來介紹或解釋事物的狀態、性質、構造、功能、製作方法、發展過程和事理的成因、功過的一種文體.說明閱讀訓練
說明文的分類
1．從說明對象（內容)分：
①實體事物說明文.
②事理說明文.
③科學小品文.
2．從語言表達方式分：
①平實說明文.
②文藝性說明文.
說明文的特點：
（1）內容上具有高度的科學性.
（2）結構上具有清晰的條理性.
（3）語言上具有嚴密的准確性.
說明順序：
（1）時間順序
（2）空間順序
（3）邏輯順序
說明方法：
舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作解釋、畫圖表、摹狀貌、引言論
（三）應用文
應用文是一種切合日常生活、工作及學習的實際需要,具有一定格式、篇幅短小、簡明通俗的實用文體.現代應用文
應用文的種類：
（1）書信類：一般書信、專用書信（感謝信、表揚信、慰問信、介紹信、公開信、證明信、申請書、建議書、倡議書、 聘請書）、電報、匯款.
（2）筆記類：日記、讀書筆記.
（3）公文類：命令、決定、公告、通告、通知、通報、議案、報告、請示、批復、意見、函、會議紀要等十三種.
（4）宣傳類：廣告稿、演講稿、板報、新聞、通信、產品說明書.
（5）告示類：啟示、海報.
（6）禮儀類：請柬、祝辭（賀信、賀電）、唁電、唁函.
（7）契據類：條據（收條、借條、領條、欠條、請假條、留言條等）、合同（協議書）、公約.
（8）傳志類：傳記、地方誌、家史（校史、村史）.
（四）議論文
議論文是以議論為主要方式,通過事實、擺道理,直接表達作者的觀點和主張的常用文體.論點論據論證
② 學生為給老師驚喜謊稱打架,學生為給老師驚喜謊稱打架犯法嗎
1月14日晚自習時，四川內江市第二中學高三某班，為了給班主任兼英語老師陳夢玲一個生日驚喜。兩名同學假裝打架，吸引老師注意力，其他同學迅速關燈播放音樂，送上生日蛋糕和鮮花，齊唱生日快樂歌，給老師留下難忘的生日回憶。
學生為給老師驚喜謊稱打架究竟是怎麼一回事，跟隨我一起看看吧。
1月14日晚自習時，四川內江市第二中學高三某班，為了給班主任兼英語老師陳夢玲一個生日驚喜。兩名同學假裝打架，吸引老師注意力，其他同學迅速關燈播放音樂，送上生日蛋糕和鮮花，齊唱生日快樂歌，給老師留下難忘的生日回憶。
對於上述的事件，大家還有什麼想要說的嗎？歡迎留言討論。