⑴ 有關做糕點的動漫有哪些
夢幻糕點師★★★★★
（裡面有精靈呢） 天野莓（A組） 又名：天野草莓 （あまの いちご）（Amano ichigo） (CV:悠木碧) 生日：1月5日（魔羯座） 身高：152cm 血型：O型血
小莓雖然容易出差錯而且冒失，卻十分努力。她有點遲鈍，在製作蛋糕技藝上還不成熟，可以說是糕點小白，但每天都做著修行，日益進步。 有著很優秀的對味覺的感受力。動畫30話，被堅野、花房和安堂說職業技師中也很少有的，能一下子辨別出乳酪的不同的，非常厲害的舌頭。受到安利老師的幫助鼓舞而確定了自己成為糕點師的夢想，並進入了聖瑪麗學院為了想要作出小時候在自己哭時一直能讓自己轉變為笑臉的婆婆做的草莓蛋撻，小莓正朝著糕點師的目標而努力奮斗著。現在對堅野有一點感覺了。似乎現在還出現了追求者（疑似）——查理德。花房也對她有特別的感覺！貌似安堂對她也有點意思。十分崇拜安利老師。大後宮 性格和外貌有強大的天然呆。
糕點精靈：香草
樫野真（A組） （かしの まこと）（Kashino makoto） （CV：岡本信彥） 生日：4月18日（白羊座） 樫野真身高160cm 血型：B型血
容貌和成績都很優秀， 常常引起女生的注意，從小時候開始就人氣很高（連在綿羊中都很受歡迎）。
小時候在叔叔的巧克力店裡喜歡上了巧克力！
被周圍的同學稱作為「甜點王子」的男孩。性格十分不坦率而且態度冷漠容易生氣,還有「害怕女人症」。但對小莓不會。（似乎很喜歡小莓呢，遇見小莓後，似乎越來越愛吃醋了。） 很在意自己長得矮的事。很怕癢。有一次為了保護天野莓和她一起掉入了河裡。雖然可怕，但好像喜歡上小莓了。
被小莓稱為惡魔、大S。
擅長於巧克力系甜點，夢想是成為一流的糕點師，有一家一流的店。 容易生氣，帶有專業人士氣質。
因為和家人的約定，要以頂尖的成績從聖瑪麗學院畢業。否則就要繼承家業當一名醫生。
喜歡的人：草莓 cp:真莓 糕點精靈：巧克力 喜歡小莓體現在： ( 安堂千乃介（A組） （あんどう せんのすけ） （Andou senn no suke） （CV：浜添伸也) 身高：175cm 生日：2月25日（雙魚座） 血型：A型血
點心店「夢月」店主的養子，五兄弟中的長男。 安堂&牛奶糖[1]甜點王子之一。 和樫野一同長大，經常叫他「阿真」。 對人很和藹親切。 擅長在西式點心中加入日式點心的成分。喜歡做抹茶系列的糕點。 夢想是能在家附近開一家日西合璧的點心店。 糕點精靈：小焦糖（動畫為牛奶糖）
花房五月（A組） （はなぶさ さつき）（hanabusa satuki） （CV：代永翼） 身高：167cm 生日：10月2日（天秤座） 血型：AB
擅長於作含糖分技巧的華麗的蛋糕，因為父親說喜歡玫瑰和甜點，所以喜歡做糖藝玫瑰和玫瑰味糕點。 甜點王子之一。 特別地喜歡美麗的東西，包括自己。擁有自我陶醉的一面【簡稱自戀】。 花房和咖啡[2]對女性親切【詳情看15集】。左眼下角有一個小痣。（應該是淚痣） 將來的夢想是能和花道家的母親一起過吃穿住都不愁的將花道和點心協調在一起的協調者生活。 父親是修剪玫瑰的園藝家但在回國的路上，出車禍已經逝世了。只給五月留有一瓶大馬士革玫瑰香水。 cp:月莓 糕點精靈：咖啡
⑵ 小熊過生日小班教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是我為大家收集的小熊過生日小班教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小熊過生日小班教案1
活動目標：
1、認識各種顏色的匣子，對匣子中的秘密有探究願望。
2、通過參與故事情境，樂意與老師一起講述故事中的部分語言。
3、體驗過生日時得到生日禮盒的神秘乾和快樂的情趣。
活動准備：大圖書；紅、黃、蘭、綠、灰、白的套盒；小熊胸飾；《開汽車》、《生日快樂》的音樂
活動過程：
一、老師帶上小熊胸飾，引起幼兒興趣
教師：看誰來我是誰？（小熊）今天是一個特別的日子，是小熊的生日。你們想送什麼禮物給我呢？（幼兒自由想像）
我真的收到了一個神秘的禮物，你們想不想跟我回家看看？（開汽車）
二、教師演示故事，幼兒初步理解故事內容，並參與到故事中
1、找找看，我的神秘禮物在哪呢？（揭開布，出示紅匣子）你們知道紅匣子是誰送來的嗎？（郵遞員）
2、（老師講述故事的開始部分）誰在說話呀？說的什麼？要不要打開 ？
3、（打開紅匣子）啊，裡面有什麼？（裡面有一隻黃匣子）老師講述：黃匣子真好看，裡面會有什麼呢？（引導幼兒說出：快打開、快打開）
4、（請一位幼兒來打開黃匣子）老師帶領幼兒一起說：啊，裡面有一個蘭匣子，藍匣子真漂亮。還想打開嗎？應該怎麼說？（幼兒一起說：快打開、快打開）老師打開，一起說：啊，裡面有一個綠匣子，綠匣子真漂亮，裡面有什麼呢？
5、以開火車的形式輪流說：快打開、快打開。（再請一位幼兒打開，出現灰匣子）
6、（出示最後的白匣子）讓幼兒猜猜，是什麼禮物？（引導幼兒相互交流並回答）
7、看看是不是你們說的？（打開白匣子）大聲說出禮物的名稱（小恐龍）
三、翻閱大圖書，完整講述故事
我把發生的事拍成了照片，編成了故事。我們一起來講一講。（出示大圖書，鼓勵幼兒一起講）
四、幼兒討論：生日禮物
小熊得到了好玩的生日禮物，你過生日的時候想要什麼禮物呢？去和爸爸媽媽說一說。
五、師生齊唱《生日歌》為小熊慶祝。
走到小熊身邊唱《生日快樂》的歌。
小熊過生日小班教案2
活動目標：
1、學習撕、搓、揉、捏的技能，養成良好的衛生習慣。
2、通過活動，體驗與別人分享的快樂。
活動准備：
1、小熊娃娃一隻
2、蛋糕模型一個、蛋糕盤子人手一隻
3、彩色紙（紅色、黃色、綠色）若干
4、《生日歌》的音樂
活動過程：
一、激發興趣、明確主題
1、t：小熊今天過生日，家裡來了許多的客人，熊媽媽呀來不及炒菜了，想請我們小一班的小朋友幫忙當廚師？
2、s：好！我們大家都來幫熊媽媽炒菜吧！
二、引導想像，發放思維
t：這是我媽媽准備的東西，你們看看都有些什麼呀？
s：紅的紙（red）、綠的紙（green）、黃的紙（yellow）
t：哦，有那麼多東西，你們想一想
1、什麼菜也是綠色的？（幼兒的經驗有青菜、菠菜、毛豆、蔥、辣椒等）
2、什麼菜也是紅色的？（幼兒的經驗有番茄、紅蘿卜、紅辣椒、紅燒肉、紅燒魚等）
3、什麼菜也是黃色的？（幼兒的經驗有荷包蛋、花菜、玉米、炒雞蛋等）
（引導幼兒回憶平時吃的菜的顏色，引發聯想）
三、律動《洗菜》
1、t：那我們准備炒菜了，可是這菜還是臟的，那該怎麼辦呀？
2、s：要洗一洗，切一切
3、t：請小朋友氣力找個位置來洗一洗，切一切吧（根據《生日快樂》的曲調，用英文唱「wash, wash, wash,cut,cut,cut」）
四、嘗試「炒菜」，注意個別差異
1、t：「我先來做個『花菜』，大家看好了？
（1）先把盤子上的雙面膠撕下來。
（2）用大拇指與食指捏住黃色紙往下撕，撕開後用手心搓，搓成一個圓圓的就往上貼。
2、要求幼兒菜粘貼在盤子里，一邊貼一邊說說炒的是什麼菜。
3、督促幼兒炒好菜後，把紙頭都放回籃子里，要講衛生。
4、輔導個別幼兒炒完一個菜。
五、交流介紹自己炒的是什麼菜，體驗成功。
六、分享，唱生日歌
t：小熊說呀，謝謝我們小一班的小朋友，她還准備了蛋糕和我們一起分享呢，我們一起來為小熊唱生日歌吧！
小熊過生日小班教案3
教學目標：
1、能正確進行5以內的等量匹配，體驗操作成功的樂趣。
2、感受小熊和朋友間的友誼，體驗過生日帶來的快樂。
教學准備 ：電子白板課件、操作材料人手一份。
活動過程：
一、以小動物過生日導入活動
（一）、直接導入
1、「看，這是誰呀？小熊要過生日啦。」
2、「小熊去年3歲？今年幾歲呢？今年長大一歲，4歲啦。」
（二）、猜猜小熊的朋友及它們帶來的禮物，感受朋友間的友誼、感知5以內的數量
1、「小熊請來了他的好朋友們，這是他們的影子，猜猜是哪些小動物呢？為什麼？」
2、小動物們還帶來了禮物呢？猜猜小蜜蜂會送什麼禮物呢？這里有一把魔鏡，我們來照照看。」（是蜂蜜）「我們把蜂蜜拿出來，一共幾瓶蜂蜜？（3瓶）那我們用幾個點子來表示？
「蜂蜜甜甜的，小熊喝了會感到怎樣？」（很甜蜜，很幸福很快樂）
3、「那小猴會送什麼禮物呢？」「我們還是用魔鏡照一照吧。」（圍巾）把它取出來，還有沒有了？小猴送了幾條圍巾？5條圍巾用幾個點子來表示呢？5「這可是愛心溫暖牌圍巾，小猴希望在冬天的時候小熊帶上了就不怕冷了。」
4、「小兔也等不及啦，我們趕緊照一照吧」小兔說他送的是這個，兩個點子表示兩束鮮花，我們把它取出來，看是不是兩束花。（它希望小熊每天都有好心情）
（設計意圖：直接動物形象導入進入過生日情境，激發幼兒的興趣。提問年齡是對幼兒已有經驗的回顧，魔鏡照禮物有神秘感，更能吸引幼兒。）
二、進行5以內的等量匹配
（一）、幫小熊插蠟燭、許願
1、「朋友們給小熊准備了這么好的禮物，小熊呢早早地把蛋糕准備好啦，我們要在生日蛋糕上插上什麼呀？（蠟燭）那我們趕緊幫小熊插上蠟燭吧，可是應該插幾根呢？（4根）」
2、「蠟燭插好啦，我們一起唱一唱生日歌祝小熊生日快樂。」
（二）、幫小熊分蛋糕，5以內數量匹配
1、「吃蛋糕咯，小熊把生日蛋糕分成了幾塊？1、2、3…許多塊，數都數不清啦。請你們幫小熊分蛋糕吧。這里有四個點子表示小猴想吃四塊蛋糕。請你們把蛋糕分貼到盤子里，有幾個點子就分幾塊蛋糕。」
4、「我們來看看蛋糕分好了沒有？」
（設計意圖：通過插蠟燭，分蛋糕等操作活動，讓幼兒正確進行10以內的數量匹配，操作後評價是為了檢查和糾正幼兒的操作，再次鞏固10以內的等量匹配。）
三、活動結束
「今天小動物們都很開心，你們開心嗎？拿著你分好的蛋糕回教室跟小朋友分享吧。」
（設計意圖：感受小熊和朋友間的友誼，體驗過生日帶來的快樂。）
小熊過生日小班教案4
活動目標：
1、喜歡表演，願意學說重復的短句，發准「柿子」、「狗」、「蛋糕」、「橘子」、「果」、等字音。說短句：「甜甜的____我愛吃」
2、豐富幼兒對常見水果的認識
3、知道收到別人的禮物要表示感謝。
4、能自由發揮想像，在集體面前大膽講述。
5、萌發對文學作品的興趣。
活動准備：
1、貓、狗、兔、熊、猴、老鼠的頭飾。
2、梨、蘋果、橘子、香蕉、獅子等水果蛋糕一個。
3、小熊的家，「汽車」錄音機，錄音帶。
活動過程：
1、一名幼兒扮演小熊，老師扮演小司機，其他幼兒分別扮演小貓、小狗、小兔、小猴、小老鼠。
2、以小熊過生日，請好朋友到家裡去做客的游戲情景，引出活動，激發幼兒活動的興趣（小熊道白）
3、教師（司機）說：「今天小熊過生日，要請好朋友到家裡做客，我開車幫小熊把好朋友接到家裡去，引導幼兒分別說短句：「我是____」及「我送小熊甜甜的____」
4、教師開車請小動物上車，一起來到小熊叫，互相問好，小動物分別送禮物，學說重復短句：「送你甜甜的____，祝你生日快樂」小熊說短句：「甜甜的____我愛吃，謝謝你，」「不客氣」等禮貌用語。
5、與小熊共同唱「生日快樂」歌曲，共同分享生日蛋糕，小熊分給小動物每人一塊蛋糕說：「請你吃甜甜的蛋糕」小動物說：「甜甜的蛋糕，我愛吃，謝謝你」小動物可把蛋糕送給客人吃，重復說短句。
在游戲過程中，教師要重點指導幼兒的發音，鼓勵幼兒大膽地表演，說學短句。對個別幼兒的錯誤發音要及時糾正，對當時糾正不過來的`個別發音，教師不要強化，使孩子失去信心，要多給予鼓勵，日常活動時，或個別活動時再進行糾正，激發孩子學習興趣，增強信心，使他有成功感。
活動反思
這節課是小班的課程，我是應用的白板進行教學，非常吸引幼兒，幼兒課上表現的很活躍，更能著我的思路走。學習興趣濃，活動目標基本完成。
小熊過生日小班教案5
一、教學目標：
1、在故事的情境中，讓幼兒了解長頸鹿、小兔、小猴、大象的特徵，並學說「請你」和「謝謝你」的禮貌用語。
2、體驗游戲活動的快樂，積極參與集體活動。
二、教學准備：
課件《小熊過生日》。
三、教學重難點：
在故事的情境中，學說「請你」和「謝謝你」的禮貌用語。
四、教學手段與方法：
多媒體輔助教學法、討論法、情景表演法等。
五、教學過程：
（一）開始部分：
出示課件圖片，導入活動。
（1）師：小朋友們，看，這個家漂亮嗎？家裡有什麼呀？是誰的家呢？
（2）師：看，誰來了呀？小熊在向我們打招呼呢，我們和小熊也打個招呼吧！小熊你好！
（3）師：今天是小熊的生日，小熊想要邀請好朋友來家裡吃蛋糕。
（二）基本部分：認識長頸鹿、猴子、兔子、和大象。
1、認識長頸鹿。
（2）聽錄音。
師：小熊打電話給誰？
（3）出示長頸鹿圖片，認識長頸鹿脖子長長的。
師：小熊怎麼打電話給長脖子的呢？
（3）播放課件，學說對話：喂，喂，長脖子請你快來吃蛋糕。
（4）學說「謝謝你」。
師：聽聽長脖子接到小熊的電話是怎麼說的？我們一起學一學。
2、認識小兔。
（1）播放課件。
①師：小熊邀請的第二位朋友是誰呢？看，小熊又打起了電話。
②師：小熊怎麼打電話的呀？學習打電話。
（2）出示小兔圖片，認識小兔耳朵長長的。
師：長耳朵朋友是誰呀？是不是小兔呢？
（3）學說對話。
師：長耳朵接到小熊的電話會說什麼呢？
3、認識猴子。
（1）課件出示，認識猴子，知道尾巴長長的。
①師：第三位朋友是誰呢？
②師：誰的尾巴長長的？
（2）分角色表演。
師：你們想和小熊一起打電話給長尾巴嗎？教師放課件和小朋友一起打電話，互換角色，再練習一遍。
4、認識大象。
（1）出示課件、引導幼兒了解大象鼻子長長的。
師：小熊還要邀請的第四位朋友是誰？（大象）大象哪裡長長的？（鼻子）我們就叫它長鼻子。
（2）角色表演，練習鞏固。
①師：誰想和小熊一起打電話給長鼻子朋友。（請一個小朋友上台）
②師：長鼻子接到電話，說了什麼呢？
5、出示汽車，引導幼兒正確的請小動物上車。
（1）師：小熊有禮貌的邀請了四位朋友，它們要乘車去小熊家啦，看，滴滴，車來了，誰來看看小兔該上哪輛車？（幼兒說……）
（2）師：這是一輛長耳朵車，我們快請小兔上車吧！
（3）師：小兔會怎麼說呢？ 看，小兔上車啦。
（4）師：長脖子會乘哪輛車呢？為什麼？
（5）師：還剩下（小猴和大象）長尾巴猴子上哪輛車呢？為什麼？。
（6）師：四位小動物都上車啦，准備出發吧！
（三）結束部分：
1、游戲：開汽車。
（1）師：小朋友們，你們想去嗎？
（2）出示汽車，請幼兒上車。
（3）師：嘀嘀嘀，來了一輛車，xx朋友在哪裡？請你快上我的車。
2、開車去小熊家。
小熊過生日小班教案6
活動目標：
1、模擬小廚師用不同顏色的各類水果裝飾蛋糕
2、體驗幫助別人的快樂。
3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
4、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
環境創設：
各類水果貼紙、泡沫蛋糕、吸管、漿糊
活動過程：
一、 引起興趣
1、師：誰來了？
幼：小熊來了
師：小熊今天可高興了，他為什麼這么高興？
2、（出示蛋糕）師：原來今天小熊過生日，所以這么高興！
師：你們喜歡這個蛋糕嗎？喜歡它什麼？
小結：蛋糕上有紅色的草莓，綠色的櫻桃、黃色的菠蘿，這么多好看又好吃的食物，小朋友喜歡吃，小動物也喜歡吃。
3、你們知道這些漂亮的蛋糕是怎麼做出來的嗎？請一個小朋友上來試一試。
（請幼兒先做）
小結：做蛋糕可以用黃色的菠蘿，綠色的櫻桃，紅色的草莓排成整齊的隊伍，讓蛋糕看上去更漂亮。
二、幼兒模擬小廚師學做蛋糕
1、師：「想請小朋友來幫小熊一起做蛋糕。」老師為你們准備了各種水果。
2、幼兒每人拿一個蛋糕，來學小廚師學做蛋糕好嗎？
（重點關註：幼兒是否運用各種顏色做蛋糕 ）
三、展示交流、情感激發
（幼兒將自己做好的蛋糕，送給小熊）
1、師：你用哪些水果？
2、師：你是怎麼做蛋糕？（關注水果及顏色搭配）
3、我們一起來唱生日歌。
情感提升：好東西要大家一起分享。
活動反思：
在《做蛋糕》的活動課中，我制定了活動的明確的活動目標,通過嘗試用一定規律裝飾蛋糕,體驗幫助他人的樂趣.
在活動一開始,我利用了可愛的小熊出場,並在墊子上高興地舞蹈,引發了孩子們的興趣,都目不轉睛的看著小熊圍跳的禮物蛋糕.在製作過程中,我覺得老師還是說的過於多了,如在孩子們的製作過程中,不用太強調製作時需從由內而外的來做,在做蛋糕的過程中,我觀察到孩子喜愛用菠蘿從外向內的來排排座,這時,也應當鼓勵孩子用了不同的方法來製作.如,請他上來說一說,你是如何製作的,你為什麼喜歡用菠蘿,了解孩子的需要,知道到喜歡的理由,從而更好的進行指導.
在蛋糕材料的准備上,可以選擇不同的水果,如菠蘿櫻桃的做一種,橘子蘋果的再做一種,這樣在課堂的辨析與觀察不同中,更容易區分易同.如菠蘿的蛋糕排排坐,蘋果的蛋糕圍著圈坐.
在這次活動中,孩子們的已有經驗豐富了許多.在看到蛋糕時,能說出許多水果名字,除了蛋糕上有的櫻桃,菠蘿,還能說出橘子葡萄等水果的名字,有的樂意說說吃蛋糕的場景.
通過這次美術實踐的活動,大大增加了實踐鍛煉的能力,了解孩子在活動中的需要與在製作過程中會碰到的問題等,增強了課堂實踐操作能力.
小熊過生日小班教案7
活動目標：
1.運用角色游戲活動，幫助幼兒建立初步的角色意識，豐富幼兒的生活經驗。
2.復習區分圓形、三角形和正方形的外形特徵，嘗試描述圖形的二維特徵。
3.啟發幼兒用禮貌用語，進行簡單的交往，積累美好的情感體驗。
活動重點：
在游戲活動中積累生活經驗，並願意描述。
活動難點：
區分物體圖形、顏色的二維特徵。
活動准備：
1.小熊兩個；小鴨、小兔、小貓掛飾若干；各種形狀的禮物若干。
2.供幼兒操作的圓形、三角形和正方形的、大小、顏色不同的餅干若干，貼有圓形、三角形和正方形標記的盤子各一。
活動設計：
一、引起興趣：
1.今天，我們來做個游戲——扮小動物，你願意扮誰就選一個掛飾掛在身上。
2.幼兒帶上掛飾，你扮誰呀？（我是小兔、我是小鴨……）
3.告訴大家一個好消息，今天是小熊小黑和小白的生日，我們一起去為它們慶祝好嗎？
4.怎麼去呢？買些什麼禮物呢？
5.每位選一件禮物，你選的是什麼？告訴你的好朋友。
6.出發——小熊家到了。（敲門進入）
二、送禮物：
1.告訴小熊自己送的是什麼禮物，並祝小熊生日快樂。
2.按小動物分組把禮物送給小熊。
3.請個別幼兒把禮物按圖形分類。
不錯的
三、小熊請客人吃餅干：
1.小黑和小白准備了點心給你們吃，（出示兩盆餅干）小黑准備的是奶油餅干，小白准備的是蔥油餅干。
2.小黑請每位吃一塊餅干，與你的好朋友比一比，餅干有什麼不一樣？讓幼兒描述自己拿的是什麼顏色、什麼圖形的餅干？
3.小白請大家動腦筋：
（1）請小鴨吃紅的三角形餅干；
（2）請小兔吃黃的圓形餅干；
（3）請小貓吃綠的正方形餅干。
四、結束部分：
1.我也准備了一份禮物（出示生日蛋糕），引導幼兒一起唱「生日快樂歌」。
2.時間不早了，我們該回家了，等到明年再來給小黑、小白過生日。
⑶ 做蛋糕優秀作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是我整理的做蛋糕優秀作文，希望能夠幫助到大家。
做蛋糕優秀作文1
我爸爸很能幹，可就有一樣——不會做飯。有一天，我偷偷按照《動動世界》里介紹的方法學會了做牛奶蛋糕。盼著到星期天在爸爸面前露一手，而且還要把爸爸叫會了。等媽媽出差回來，好叫她大吃一驚。
首先，我讓爸爸准備好配料：牛奶500克，玉米澱粉30克，桂花，煉乳，蜂蜜。
我把這些配料都准備好後，我就開始教爸爸做了。我先讓爸爸找出一個小奶鍋，把500克牛奶到入奶鍋中，然後拿出20克玉米粉和10克澱粉。（因為我們家沒有玉米澱粉。）然後再加入適量的煉乳讓牛奶變得甜一些。接著我讓爸爸把火開到最小，把奶鍋放到火上，拿出筷子，用筷子順著一個方向攪拌，我告訴爸爸這樣就可以防止牛奶粘鍋糊掉。我爸爸就一直不停地攪啊攪啊，直到牛奶變成「糨糊」（這里的糨糊指牛奶變稠。）攪好後，我讓爸爸把「糨糊」放到器皿里晾涼。最後加入蜂蜜和少量桂花，再放入冰箱冷凍室里冷凍。因為第一次做沒有經驗，所以我讓爸爸隔一段時間就拿出來一次，隔一段時間再拿出來一次，看看是否已經冷凍成型。大約過了一個小時，我爸爸把牛奶蛋糕拿出來後要用手碰了碰，已經成型，終於做好了。我嘗了嘗，還挺好吃的。我和小姑、爺爺爸爸一起吃了很多，實在吃不下了，就把剩下的又放到了冷凍室。過了一天，奶糕裡面夾雜了一些冰渣，變得格外好吃。
教爸爸做蛋糕可真是一件有趣的事。既讓我和爸爸一飽口福，又讓我和爸爸一起分享了我的成功與快樂。
做蛋糕優秀作文2
從小我就很期待生日那一天，就可以開心吃蛋糕，但是我從來不知道蛋糕是怎麼做成的，終於時機來了，爸爸開車帶我和媽媽去了白木屋文化館參觀。做蛋糕需要整潔的環境，連門口都打掃的非常干凈又有趣，我看到了藝術花園還有經典的大蛋糕雕像、心愛造型的人物，讓我很開心的跟它們一一合照留下紀念。
我報名參加DIY蛋糕活動，做的是憤怒的小鳥蛋糕，憤怒小鳥和小小豬是用可塑型巧克力親自用手捏制的，而可塑型巧克力又是用水、巧克力、麥芽糖組合而成的巧克力，可以像黏土一樣把造型隨便的捏出來，我必需快速、用力趕緊做完，因為巧克力很容易受到手熱就化掉了，最後把它們放在白木屋幫我做好的粉橘色蛋糕上面，然後布置上綠色的抺茶蛋糕粉當作綠地，咖啡色、白色的巧克力當作圍欄，再捏一個彈弓最後用紅醋粒當作憤怒鳥的蛋，這樣就大功告成了，我要把它送給爺爺、奶奶，希望他們跟我一樣開心。
接下來我去參觀了，白木屋是如何製造蛋糕、研發新蛋糕、製作牛軋糖、燒菓子……，我發現隔著玻璃看到做蛋糕的師傅們穿著全套的防塵衣、帽子、口罩，而且在著衣之前還必需先乾洗身體，我想這是為了衛生，讓產品更有保障吧！
我覺得製作蛋糕的地方溫度低、很冷，讓我也想變成蛋糕在裡面狂吹冷氣，在這里感受到就像白木屋公司的使命──「充滿創意與藝術的食品美學」，做出來的產品都有讓人吃了會有幸福甜蜜的感覺。
做蛋糕優秀作文3
今天我心情非常好。因為我的兩個非常要好的朋友要來我家玩兒。一個謝維嘉，一個馬璐瑤，再加上萍萍和我，今天可熱鬧了。嘻……
吃完晚飯，謝維嘉主動提出要一起做蛋糕。於是，我們四人興奮的跑向廚房，准備一起做蛋糕。
我是主廚，謝維嘉是副廚，馬璐瑤和萍萍來當「打雜小兵」。
做蛋糕大行動開始了！第一部，我和謝維嘉把雞蛋的蛋清和蛋黃分開。萍萍和馬璐瑤負責拿碗拿雞蛋。一開始，謝維嘉就把一個無辜的雞蛋「啪」地摔碎在地上。後來我們越來越熟練，終於成功地把 6個雞蛋的蛋清蛋黃分在兩個碗里。
第二部，在蛋清里放上白糖，我們四人輪流來用打蛋機打蛋清，直到把蛋清打的能「站立住」。
第三部，在蛋清中倒入少許奶粉和麵粉，輕輕地拌一拌，然後把蛋黃倒到蛋清里，拌勻。再震破表面的泡泡即可。
最後，我們在蛋糕中放入水果，放到蛋糕機里，關蓋，開機……
「滴滴」蛋糕好了。我把果醬抹在上面，蛋糕出爐！我們吃著大家一起做的蛋糕，別提有多開心了。
做蛋糕優秀作文4
在寒假裡，我想嘗試著做蛋糕。在網上訂了做蛋糕的工具，過了幾天，工具終於盼到了，准備開始做蛋糕啦！我感覺，信心滿滿，我一定能做好。
首先，我查閱了一下資料，看看需要哪些材料，什麼樣的工序。准備雞蛋五個，砂糖60克，牛奶60克，麵粉200克，油50克。我在廚房裡，一一準備好這些。
然後准備一個無油無水的盤子，將油和牛奶倒在盤中攪拌，攪拌均勻後，感覺怪怪的。
最後把蛋清分離，我把蛋黃打好，倒入盆中，攪拌均勻。再在蛋清中加入砂糖，用高速打蛋器，打發成奶油，倒入盤中，再倒入麵粉繼續攪拌，最後倒入模具。高溫一百五十度，烤六十分鍾。做完這些，開始烤蛋糕，我可以休息一會了，輕松地去打會游戲。
我一邊玩游戲，一邊望著烤箱，時間很快過去了。我迫不及待地打開一看，啊！一陣香噴噴誘人的蛋糕香味，直撲我的鼻子，我陶醉的深吸一口氣，真香！我不敢用手拿，還有些燙手，等它涼一涼，過了一會兒。我用筷子夾起一個，忍不住嘗了一口，嗯！真好吃！沒想到第一次烤蛋糕，竟然成功了，我不禁得意地笑了。
我把蛋糕分享給家人、朋友品嘗，個個都贊不絕口，一個勁地誇我，真聰明！真棒！我心裡美滋滋的！
我做的蛋糕，味美香甜，歡迎品嘗哦！
做蛋糕優秀作文5
山中無老虎，猴子稱大王！今天媽媽不在家，又是她的生日，送她一個小蛋糕怎樣？
說干就干。我立馬沖進廚房，蹦蹦跳跳地准備材料。准備好材料後，我擼起袖子准備大幹一場。
首先要分蛋。我用一半蛋殼裝蛋黃，讓蛋清與蛋黃「分居」。我將蛋黃玩弄於鼓掌之中——讓蛋黃在兩個半圓形的蛋殼中，活潑的蹦來蹦去。忽然，「緊急情況」出現了，蛋黃彷彿不同意「分居」，跳進蛋清的「房子」里。這可不行，我瞪了他一眼，把它放進另一個盆子里。
我不慌不忙，有條不紊地完成了一個又一個步驟。我一邊做著，還時不時用手托著下巴，想像著媽媽吃著蛋糕幸福得快要飛起來的樣子。「太好吃了！」想到她那幸福的模樣，我感覺自己好像也要幸福的飛起來了。
我做好了蛋糕胚，便開始打發奶油。我把奶油倒在盆里，用打蛋器三檔打發。哎呀，淡奶全濺在盆壁上了。我只好左手打發，手忙腳亂的用右手拿刮刀把奶油刮下來，邊打邊刮，我打發好後已經汗流浹背了，我累得氣喘吁吁。
最後，我把奶油抹上去，再用水果點綴了一下，雖然樣子有點丑，奶油不平整，水果也七歪八扭的。
我嘗了一下，哎？怎麼沒味道？原來，我不好意思的吐了吐舌頭，奶油忘放糖了！
媽媽回來了，看到這個驚喜，好開心！她嘴笑的都合不上了，連誇我的蛋糕一級棒！
做蛋糕優秀作文6
每年生日，當我細細品嘗著美味可口的蛋糕時，無不驚嘆於蛋糕師巧妙的做工與精湛的技藝。我也夢想著有一天，我能戴上高高的廚師帽，穿上帶一點點奶油污漬的乳白色圍裙，親手做出香氣撲鼻的蛋糕… …今年暑假，媽媽圓了我這個夢。
7月22日，是爸爸的生日。以往我生日時，爸爸都會給我買一個大大的蛋糕慶祝我的成長。今年，我想給爸爸買一個甜美的蛋糕。可是我沒有錢，怎麼辦？這時，一個奇妙的主意在我腦中越過：何不自己做一個蛋糕呢？！說辦就辦，媽媽立刻預定了「魔法廚房」西點烘焙培訓中心的蛋糕烘焙課程，讓我親手嘗試著做一個生日蛋糕。
一走進烘培教室，一股夾雜著甜蜜的'濃香撲鼻而來，讓我情不自禁地吸吮著。
系好圍裙，我心中涌動出一種難以抑制的激動與快樂。第一次的蛋糕製作嘗試就在一片憧憬中悄然拉開了序幕。
只見桌上放著兩個鐵盆，一個裝載著蛋清、牛奶和香氣四溢的三花淡奶夾雜著的液體，另一個則盛著油、糖、鹽，黃澄澄金燦燦，勾起我很大的食慾。可不能小看這兩種液體啊！他們可是蛋糕胚的主要組成部分。
做蛋糕優秀作文7
星期六，小表弟到我家來玩。我們玩著玩著，一會兒肚子就餓得咕咕叫了。我倆在家找遍了，也沒找到吃的。突然我想起來：媽媽之前不是教我做過蛋糕嗎？我可以自己動手做份蛋糕吃呀！
說干就干！我打開櫥門，拿出麵粉，又找來雞蛋和蜂蜜，一切准備停當！我先把麵粉倒入飯盒，然後把雞蛋打碎，放入飯盒裡，拿來筷子，不停地攪拌。攪拌了很長時間後，我又往裡面放了些蜂蜜。最後把飯盒放到微波爐里，用中高火加熱五分鍾。
我和弟弟站在微波爐前，等待著蛋糕出爐。這時我既開心又緊張，我怕我做的蛋糕不好吃，會讓弟弟失望。看著弟弟無比興奮的樣子，我想：第一次做蛋糕，可千萬別做得難吃才好呀！隨著「當」的一聲脆響，微波爐停止了工作。蛋糕已經做好了！我戴上厚厚的手套，打開微波爐，取出飯盒，小心翼翼的把它放在桌子上。隨著蓋子的掀開，一股濃香喲直往我弟弟鼻孔里鑽。看著金黃的蛋糕，弟弟「哇」地叫了起來，然後說：「哥哥你真棒！」我也高興得跳了起來。
開始吃蛋糕了，我把蛋糕切成了十塊分給弟弟吃，弟弟吃了一口大聲說道：「哥哥你的手藝真好！」不一會兒，十小塊蛋糕被我們瓜分得乾乾凈凈。做蛋糕真有趣！
做蛋糕優秀作文8
我很喜歡吃蛋糕，媽媽知道我喜歡吃蛋糕，說要教我做蛋糕，我高興極了！真想快點學會呢。
製作蛋糕的時間到了，我們開始進行第一步。我從冰箱里拿了幾個自己覺得很新鮮的雞蛋。雞蛋的蛋黃和蛋清，要把它們分開。這一步很難，一不小心就會失誤，蛋黃破了蛋清就變黃了，就不能用了。我小心翼翼的把雞蛋打開，倒來倒去，讓蛋清流出，讓蛋黃留在蛋殼里。我認真得做著這步操作，五個雞蛋成功的分離。這一步就勝利了。
開始進行第二步，攪拌蛋黃。我到樓上，把弟弟家的攪拌機借了下來。我們在蛋黃里加了麵粉和泡打粉，一起進行攪拌，攪拌了很久，終於攪拌完了，蛋黃變淡了而且也變多了，變粘了。這一步也就成功過關了。
第三步來了，是製作奶油，也是我覺得最神奇的一步。首先我要問問你們，奶油是什麼做成的，是用我們分下的蛋清做成的。我們先把牛奶、麵粉和糖同蛋清和在一起，攪拌十分鍾。你會驚奇的發現，蛋清變白了，而且也很好吃了，這個就是奶油。再加點泡打粉，使它變得更大更多。這步也完成了。
現在我們需要把它們混合在一起，再進行攪拌十分鍾，做成蛋糕醬，還可以加點你自己喜歡的東西。我在裡面加點葡萄乾。拿到微波爐里進行加熱，半個小時後，成品蛋糕就新鮮出爐了。
哈哈，我們美味的蛋糕做好了，晚上我們都飽餐了一頓。如果你想吃，就可以按照我說的步驟來試一試，你也就可以吃到自己親手做的美味蛋糕了。
做蛋糕優秀作文9
今天，愛睡懶覺的我一覺醒來已經是早上八點了，「咕咕，咕咕。」我的「早餐鈴」又響了。我迅速穿好衣服，急急忙忙跑到冰箱前，拉開冰箱門。唉！明明以為冰箱里有好吃的，如果只有一包蛋糕粉和幾個雞蛋。「好，我今天要自己做蛋糕。」我自告奮勇的說。
首先，我選了一個大雞蛋，再找一個干凈的碗，打碎雞蛋放入碗中，打散成糊狀，再把一袋蛋糕粉撕開倒入碗中，還加上一小匙食用油。用筷子粗略地攪拌了幾下就放進了微波爐，正當我得意洋洋地的把蛋糕從微波爐里取出來的時候，就迫不及待的嘗了一口。「啊，好硬」我大叫起來。於是我仔細研究，也研究不出來個名堂。這時媽媽買菜回來了，看見我做的蛋糕忍不住哈哈大笑起來，摸著我的頭說：「攪蛋和和粉都是有技巧的，蛋要用力打，並且要向同一個方向打，打到起泡的時候才能倒蛋糕粉，這時還要加上食用油和牛奶一起攪拌，攪拌得均勻了，起泡了，才能入進微波爐打一分半鍾。」
媽媽鼓勵我再做一次，於是我就按照媽媽說的步驟一步一步，小心翼翼地做著，做好了，一股香噴噴的味道撲鼻而來，我又在蛋糕上撒了一層巧克力，放了兩個草莓，邊緣插上了彌猴桃片，中間還立了一個又長又尖的巧克力。弄成了一個生日蛋糕。媽媽看到我這個創舉，高興地誇獎我：「我的兒子真棒。」我心裡簡直是樂開了花。
學會了做蛋糕這「技術」，心裡甭提有多高興了。
做蛋糕優秀作文10
今天，凌老師教我們做蛋糕，我們都很期待，想著想著都覺得很好吃。
開始准備材料了，有麵粉、糖、色拉油、四個雞蛋。材料准備好了，我心想凌老師會不會做一個豪華大蛋糕啊！如果是這樣我們就可以大飽口福了。
開始做蛋糕了，凌老師分別將四個雞蛋打進了碗里，頓時碗里像躺著四個乒乓球，接著凌老師舀了一勺糖，又舀了一勺油，再舀了八勺麵粉，然後開始攪拌了，在攪拌的過程中，老師又加了一些純牛奶，凌老師說："攪拌的時候，只能向順時針方向攪拌，如果往反方向攪拌就會打斷麵粉的粘稠性，凌老師越攪越均勻，最後成了一個很像豆漿一樣粘稠的東西，淡黃淡黃的。
准備妥當後，凌老師拿出圓形的蛋糕機，打開蓋子一看，裡面有七個蛋糕窩，分為為五種形狀，貝殼形、小狗形、小樹形、小貓形和一個大大的笑臉形。凌老師吧攪拌好的麵粉糊小心翼翼地舀進蛋糕機裡面，蓋上蓋子，插上電源。
一分鍾過去了，蛋糕機裡面發出一陣誘人的香味，我想一定要把全部蛋糕都吃掉。大約三分鍾，蛋糕烤好了，凌老師打開蛋糕機，一個個可愛形狀的蛋糕像一個個扁扁的石子，凌老師說先讓女生來吃，我們看著女生吃樣，嘴巴不時吞著口水。終於輪到了我們男生吃了，我第一個跑上去，我選了一個小狗蛋糕，我吃了一口，切！和我夢想中的豪華蛋糕相比，差遠了。是無謂的，能吃到凌老師親自做的蛋糕已經很滿足了哦！
我下次一定要親自做個蛋糕。
做蛋糕優秀作文11
昨天早上，我去麵包店吃蛋糕，在那裡我看見了蛋糕師是怎樣做出一個漂亮蛋糕的。
頭上帶著一頂高高的白色帽子，身著一身白色服裝的蛋糕師，在一個半封閉的房間做蛋糕。房間里特別的干凈明亮，玻璃擦拭得非常透明，做蛋糕的檯面一塵不染的整齊的擺放著打蛋機、水果刀、攪拌器、水果罐頭、奶油、巧克力，還有放蛋糕的小架子。
蛋糕師首先從烤箱里取出三片剛烤好的蛋糕依次放在蛋糕架上，中間抹上一層薄薄的奶油，只見她左手拿起奶油袋，右手輕輕地轉動著放蛋糕的架子，並把奶油均勻的抹在整個蛋糕上，好像一個白色的圓柱子。接著她拿出了幾瓶水果罐頭，從裡面倒出了五顏六色水果。有金黃的油桃、紫紅的葡萄、碧綠的獼猴桃、還有鮮紅的小番茄，……。蛋糕師把它們切成各種可愛的形狀，從外向內拼成了一個五色的花環緊緊地圍繞在了蛋糕上。最後蛋糕師在五環中央插上了一塊巧克力做成的牌子上面寫著「生日快樂」。
就這樣，就這么簡單，短短的不到十分鍾，一個既好看又讓人饞得流口水的蛋糕呈現在了我的眼前。
看到這，不禁讓我想到蛋糕師能在那麼短的時間內做出這么精緻的蛋糕，可見他在平日里是花了多少的時間來學習這門手藝的呀！真是「台上一分鍾，台下十年功」。其實我們在生活中只要肯花時間努力去做好每樣事情，我們也可以像蛋糕師傅一樣，做好屬於我們自己的蛋糕。
做蛋糕優秀作文12
還是因為病毒的原因，我們呆在家裡沒事做。媽媽突然說：「我們做蛋糕吧，抖音里有製作方法。」我聽了非常激動，特別想嘗試一下，不知道好不好吃。媽媽准備好材料：雞蛋清、麵粉、白糖、蛋黃、純牛奶。首先把雞蛋的蛋黃和蛋清分開放入一個碗中，在蛋黃中放進麵粉和純牛奶攪拌好後，就只剩下雞蛋清了。
這當中，雞蛋清最難攪拌，因為這個雞蛋清是我攪拌的，我在攪拌雞蛋清的時候把手都給弄軟了，根本沒有一點力氣了，攪拌了半天，還是不能把筷子立起來，我都差點哭了，因為攪拌了十多分鍾，可是爸爸也攪拌了，也攪拌了很久，可也沒能把筷子立起來。不知道怎麼了，媽媽直接把蛋清倒在裡面了，接著再又攪拌，攪拌後，媽媽把飯鍋放進了電飯煲里，開始了蒸蛋糕模式，不知過了多久，蛋糕蒸好了。蒸好的蛋糕，軟軟的，很好吃呢。可是媽媽對我說，我們忘記放紅棗和葡萄幹了。我聽了說沒事，下次再做蛋糕的時候放葡萄乾和紅棗不就行了。好不好吃不重要，過程才是最最最重要的，不是嗎？
做蛋糕優秀作文13
今天是六一兒童節，媽媽要給我一個驚喜禮物，媽媽說：「待你到那邊就知道了。」一個神密的驚喜，媽媽到底是什麼呀？媽媽說你喜歡蛋糕嗎？我說喜歡，噢給我買蛋糕，媽媽說：「不是買蛋糕，而是讓你親自去蛋糕。」聽了後，我高興的手舞足蹈、活崩亂跳，急得我催媽媽快點去。
我來到蛋糕店，我穿上圍裙、戴上帽子，就成了一名做蛋糕的小廚師，我拿了一些材料，分別是刀、奶油、果漿、水果、巧克力、蛋糕。開始我在蛋糕上塗奶油想抹平，越抹越坑坑窪窪，我急了，阿姨說：你把刀輕輕地放在奶油上，用左手輕輕地轉動盤子，阿姨示範給我看，我跟著學起來，經過我的手我把蛋糕變成了一堆「雪」。
有這么多果漿我選哪一種呢？有藍莓味、櫻桃味、橙子味、巧克力味，我選擇黃燦燦橙子味的果漿，先把果漿按螺旋形的形狀在蛋糕上塗，再把抹平，原來的「雪」變色了。開始裝扮了，我把圓圓的蛋糕當成宮殿，把巧克力按著蛋糕外圈圍成一堵城牆，兩根巧克力棒做成柱子，柱子前還有兩朵提子花。還有排成的彎彎曲曲的水果就成了水果城堡。
經過我的巧手，把剛才的材料變成了非常漂亮的城堡蛋糕。作文
⑷ 小班美術教案
作為一位傑出的老師，就有可能用到教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是我幫大家整理的小班美術教案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班美術教案 篇1
活動目標：
1.嘗試用瓶蓋蘸顏料在小魚的周圍印泡泡，體驗合作印畫的樂趣。
2.初步學習欣賞作品，用簡單句描述，感受畫面的美。
3.在作畫時注意衛生，不把顏料弄在衣服上。
4.培養幼兒初步的創造能力。
5.能呈現自己的作品，並能欣賞別人的作品。
活動重難點：
願意嘗試運用瓶蓋合作印泡泡，初步學慣用簡單句描述作品。
活動准備：
1.海底世界的背景圖。
2.紅、藍水粉顏料各兩盆；大行鎮旅小不一的瓶蓋每人一個；抹布4塊。
3.背景音樂《魚兒魚兒水中游》。
活動過程：
1.出示小魚圖，激發幼兒印泡泡的興趣
看誰來了？小魚寶寶們，你們真可愛！看一看它們在干什麼？（幼兒自由講述）
它們一邊游泳一邊還會吐泡泡! 圖上的小魚它們也會吐泡泡。咦？它們的泡泡在哪兒呢?
2.出示印畫的材料，講解瓶蓋印泡泡的方法。
看，老師帶來了什麼材料？有很多大大小小不一樣的瓶蓋，還有一個彩色的小浴缸（水粉顏料）
（運用兒歌示範作畫）小瓶蓋，真可愛。小浴缸里跳一跳，大海里來壓一壓。哆唻咪，拿起來。看小魚的周圍吹出了許多的泡泡，小魚更開心了。
你看到小瓶蓋在干什麼？先做什麼，再做什麼，最後大海里發生了什麼事情？
請一個小朋友也來試一試。小朋友吐泡泡的時候要在小魚的周圍。
3.介紹背景圖，布置任務。
（1）每一位小朋友都有一片海洋，請每位小朋友輕輕拿一個瓶蓋來印泡泡。
小朋友在印畫的時候注意衛生，小心顏料，手臟了可以用抹布擦一下。
（2）幼兒開始站著作畫，關注幼兒印泡泡時注意在畫面空的地方印，關注個人幼兒的衛生等。小朋友印了大泡泡可以和旁邊的小朋友交換一個瓶蓋再來印泡泡。
4.相互欣賞並展覽幼兒作品。分享集體創作成果的歡樂。
展示幼兒作品。看一看現在的大海美嗎？為什麼？
你印了什麼顏色的泡泡？你印了怎樣的泡泡？
活動反思：
葉聖陶老先生曾說過：一個人從小時候起就應進行美育，那麼在幼兒園小班進行美育活動更顯得迫切了。小班幼兒剛從家庭走向新環境，其繪畫發展水平也正處於「塗鴉期」，由於年齡小，手的動作不夠靈活，加上他們繪畫的目的不太明確，不清楚應該如何畫，怎樣塗色，畫面怎樣變得漂亮,他們只是把繪畫當成一中游戲,隨自己興趣任意塗抹,畫出的物體不太規范(成形).因此,小班幼兒的美術是教學難度較大的一個年齡階段,作為一名小班的教師來說,幫助幼兒提高繪畫技能,使幼兒學會繪畫的手段,表現他們內心意圖是十分必要的.在《檔凳小魚吹泡泡》這一活動中，目標是讓幼兒學會運用一些輔助工具壓印圖形，這看似一個簡單的活動，但對於小班的孩子要完成這樣的任務，的確也要有一定的信心和毅力。為了激發幼兒的興趣，為了讓更多的孩子體驗成功的喜悅和感受活動過程所帶來的快樂，在活動時，我先出示一張小魚在吹泡泡的圖片，引起幼兒的興趣，我們要把整片海洋的小魚都吹上泡泡。整個活動下來，幼兒興趣濃厚反應熱烈，每個孩子都積極參與，不見了以往那種半途而廢的現象。這樣利用幼兒游戲的`興趣，進一步激發了幼兒學習繪畫的興趣和強烈願望，從而達到了教學的目的；使幼兒在輕松、自願的氛圍中掌握了畫圓及塗色的技能。當然在組織這樣的活動時，我們要注意選擇適合幼兒年齡特點的內容，對不同能力發展的幼兒要提出不同的目標和要求。在活動的過程中對孩子作品的評價有些倉促，不夠詳細。對幼兒作品的評價我們仍要以贊賞旅虛、鼓勵為主。
小班美術教案 篇2
設計意圖：
棉簽畫許多子的西瓜是一節簡單有趣的美術活動，西瓜幼兒很熟悉，教育資源來自於幼兒的生活經驗，適應了《綱要》對藝術活動提出的引導幼兒接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美情趣，激發他們表現美、創造美的情趣。現在秋季有西瓜，我就買了西瓜讓幼兒觀察，同時讓幼兒品嘗，進一步豐富幼兒的情感，這節課重點主要通過幼兒動手操作，實現幼兒在興趣和體驗方面的發展；難點主要練習拿棉簽蘸顏料將西瓜子塗上，保持畫面干凈整潔。
活動目標：
1、初步了解有關西瓜的簡單知識。（重點）
2、學慣用棉簽蘸顏料畫西瓜子。（難點）
3、喜歡參與美術活動，體驗美術的快樂。
活動准備：
實物西瓜、圖片。顏料、棉簽。
活動過程：
一、通過問答方式引入活動。
今天老師帶來了一個好朋友，請你們猜猜它是誰？（看部分西瓜的花紋圖片）
二、感知西瓜的特徵。
1、觀察實物西瓜。
這是什麼水果呀？大不大？是什麼形狀的？（整個西瓜是橢圓形的）什麼顏色的？（外面的皮是綠色的，裡麵包著紅紅的果肉）西瓜的味道怎麼樣？（甜甜的）
2、切開西瓜，進行觀察。
它裡面是什麼樣子的，我們來看看，西瓜切開後是什麼顏色的？瓜瓤里還有什麼呀？什麼顏色的？什麼形狀的？
3、請小朋友品嘗西瓜。
提醒吃完西瓜，垃圾入簍並擦手。
三、學慣用棉簽蘸顏料畫西瓜子。
（1）兒歌：西瓜大，西瓜圓，西瓜甜，籽兒多，咦！西瓜子哪裡去了？怎麼辦？（邊說兒歌邊出示教師范畫）激發幼兒的繪畫意願。
（2）學畫西瓜子，認識繪畫工具—棉簽，然後示範拿棉簽及用棉簽畫西瓜子的方法，再請幼兒模仿教師進行點畫。
——這是什麼？今天老師要用棉簽畫西瓜子，請注意看，先蘸點盤子里的黑色顏料，注意不要把顏料弄到小手上了，然後，拿著棉簽有順序的點一下、再點一下。請小朋友伸出你們的小手指學著老師的樣子點一點。
三、幼兒操作
朋友回到座位上，給你們自己的西瓜畫上瓜子吧。畫完後把你的畫拿到老師這里來
四、評價
請畫完的小朋友把畫拿到老師這里來，進行評價。小朋友幫西瓜點好籽了，說說你的西瓜想給誰吃？
小班美術教案 篇3
活動目標
1.回憶並生動描述動畫片中老鼠的不同姿態和表情，體驗生動的造型和色彩所帶來的美感。
2.在欣賞的基礎上，發現動態的變化規律，嘗試用目測剪的方法表現生動的老鼠形象。
3.發展幼兒小肌肉的運動和協調能力。
4.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5.引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
活動准備
1.動畫片《老鼠娶親》，幼兒剪紙作品若干。
2.剪刀，筆，油湎顏料，海綿球等。
活動過程
1.播放動畫片，引導幼兒重點觀察老鼠的不同姿態和表情。
教師：老鼠在娶親的過程中做了哪些事?是怎麼做的?你能用動作表現嗎?
2.欣賞幼兒剪紙作品，集體討論剪老鼠的方法。
(1)教師：它們在做什麼?怎麼做的?做這些動作時，身體的哪些部位發生了變化?
(2)教師：猜猜，7已是怎麼剪iH來的?先怎麼做，後怎麼做?
3.幼兒進行創作。
(1)重點：剪老鼠的方法。
(2)難點：老鼠的不同動態。
4.拓印。
5.展示幼兒作品，集體交流、評價。
活動建議
活動延伸：和同伴交流自己的剪紙經驗。
區角活動：練習運用開天窗、折疊等方法學習剪人物和動物。
家園共育：和父母一起印製自己的剪紙作品，並將剪紙作品布置在自己的房間。
小班美術教案 篇4
活動目標：
1、模擬小廚師用不同顏色的各類水果裝飾蛋糕
2、體驗幫助別人的快樂。
3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
4、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
環境創設：
各類水果貼紙、泡沫蛋糕、吸管、漿糊
活動過程：
一、 引起興趣
1、師：誰來了？
幼：小熊來了
師：小熊今天可高興了，他為什麼這么高興？
2、（出示蛋糕）師：原來今天小熊過生日，所以這么高興！
師：你們喜歡這個蛋糕嗎？喜歡它什麼？
小結：蛋糕上有紅色的草莓，綠色的櫻桃、黃色的菠蘿，這么多好看又好吃的食物，小朋友喜歡吃，小動物也喜歡吃。
3、你們知道這些漂亮的蛋糕是怎麼做出來的嗎？請一個小朋友上來試一試。
（請幼兒先做）
小結：做蛋糕可以用黃色的菠蘿，綠色的櫻桃，紅色的草莓排成整齊的隊伍，讓蛋糕看上去更漂亮。
二、幼兒模擬小廚師學做蛋糕
1、師：「想請小朋友來幫小熊一起做蛋糕。」老師為你們准備了各種水果。
2、幼兒每人拿一個蛋糕，來學小廚師學做蛋糕好嗎？
（重點關註：幼兒是否運用各種顏色做蛋糕 ）
三、展示交流、情感激發
（幼兒將自己做好的蛋糕，送給小熊）
1、師：你用哪些水果？
2、師：你是怎麼做蛋糕？（關注水果及顏色搭配）
3、我們一起來唱生日歌。
情感提升：好東西要大家一起分享。
活動反思：
在《做蛋糕》的活動課中，我制定了活動的明確的活動目標,通過嘗試用一定規律裝飾蛋糕,體驗幫助他人的樂趣.
在活動一開始,我利用了可愛的小熊出場,並在墊子上高興地舞蹈,引發了孩子們的興趣,都目不轉睛的看著小熊圍跳的禮物蛋糕.在製作過程中,我覺得老師還是說的過於多了,如在孩子們的製作過程中,不用太強調製作時需從由內而外的來做,在做蛋糕的過程中,我觀察到孩子喜愛用菠蘿從外向內的來排排座,這時,也應當鼓勵孩子用了不同的方法來製作.如,請他上來說一說,你是如何製作的,你為什麼喜歡用菠蘿,了解孩子的需要,知道到喜歡的理由,從而更好的進行指導.
在蛋糕材料的准備上,可以選擇不同的水果,如菠蘿櫻桃的做一種,橘子蘋果的再做一種,這樣在課堂的辨析與觀察不同中,更容易區分易同.如菠蘿的蛋糕排排坐,蘋果的蛋糕圍著圈坐.
在這次活動中,孩子們的已有經驗豐富了許多.在看到蛋糕時,能說出許多水果名字,除了蛋糕上有的櫻桃,菠蘿,還能說出橘子葡萄等水果的名字,有的樂意說說吃蛋糕的場景.
通過這次美術實踐的活動,大大增加了實踐鍛煉的能力,了解孩子在活動中的需要與在製作過程中會碰到的問題等,增強了課堂實踐操作能力.
小班美術教案 篇5
活動目標：
1、幼兒樂於探索和發現，願意嘗試操作活動。
2、發展幼兒的手眼協調能力。
3、通過活動培養幼兒參與美術活動的興趣。
4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動准備：
放有彈珠的碗，廣告顏料,勺子
活動過程：
1.出示玻璃彈珠，讓幼兒去探索如何去玩。
（1）今天，老師給你們帶來一個好玩的東西，你們知道是什麼嗎？噢，是彈珠，它還有其他的一個名字叫玻璃球。
（2）彈珠可好玩了，你知道它可以怎麼玩嗎？（小朋友說）彈珠這么好玩啊，老師給每個小朋友都准備了一份彈珠，我們就來玩一玩，看看誰玩的方法多。
（3）總結你們誰能告訴老師，你是怎麼玩的
2.教幼兒新的玩法，彈珠滾畫。
小彈珠真好玩，劉老師也想出了一個新的玩法，你們看老師都准備了什麼材料，這是紅色的顏料，藍色的顏料，黃色的顏料還有筐子，白紙和勺子，現在我就用這些材料來玩，小朋友仔細看，我先用勺子把紅色顏料里的彈珠舀到筐子里，左右滾動，上下滾動，四面八方都滾動，然後把珠子放回紅色的顏料里，在換個藍色顏料里的珠子放進去，輕輕的滾動，可千萬別放錯了，你們看，白色的紙變成什麼了？（漂亮的圖畫）
3.幼兒動手操作，教師指導，鼓勵幼兒大膽操作。你們想玩嗎？老師給你們准備了一份材料，小朋友輕輕的走到座位上，按老師剛才的方法來玩一玩。
4.評價：展覽幼兒的作品你們用彈珠做的畫真漂亮，我們來欣賞一下吧。
活動反思：
對於小班的發展水平來講，本次教學中運用勺子將彈珠舀起來，這種需要小肌肉群活動的動手能力不太理想，需要老師的幫助，然而將雙手托起，紙盒子東搖搖西晃晃，訓練大肌肉及胳膊活動能力，得到較為適宜的訓練。
本次活動主要得到愉悅情感的體驗，玩的開心是有的，但是要得到美麗的塗畫作品還需改進。
⑸ 有關烘焙體驗心得範文
烘焙 心得體會 作文 怎麼寫?接下來是我為大家整理的有關烘焙體驗心得 範文 ，希望大家喜歡!
有關烘焙體驗心得範文一
11月30日下午，王老師帶領我們小記者去嵐黛手感烘焙工坊體驗 蛋糕 的製作過程。
我們出發時，天氣晴朗，金色的陽光照在身上暖洋洋的。到了嵐黛，我們就被店裡的各式蛋糕、麵包吸引了注意力，整個店裡都洋溢著糕點的香氣，店內布置的溫馨整潔，大家很快就喜歡上了這里。
我們小記者被分成兩個小組，我在第一組。因為我們這一組都是可愛的女生，嵐黛的工作人員親切的稱我們為「公主組」。要開始製作蛋糕了，我們每人戴上一頂高高的白色帽子，把頭發都細心地藏進帽子里。然後右手戴上透明的手套，方便抓住裝好奶油的透明袋子。准備工作做好後，我們被帶到桌前，桌上已經為每位「小蛋糕師」准備好了金黃色的長方形蛋糕坯。還擺著黃澄澄的黃桃、青綠色的獼猴桃薄片、甜美誘人的巧克力糖、小巧玲瓏的彩虹糖。蛋糕師傅先給我們示範擠奶油的 方法 ，然後我們開始自己動手。首先，我寬純們要往蛋糕上擠奶油，看著蛋糕師傅擠奶油，我覺得很容易，可我自己一擠，才發現還需要很多力氣和技巧。正在與手中的奶油作戰中，嵐黛烘焙大師經過我們，笑呵呵的說「加油哦」。大家沖他微微一笑，沒想到他接著說「我說的加油可不是鼓勁的油哦，」大家一愣，他又笑著說道「我說的是加奶油哦，你們要把奶油塗滿蛋糕哦」。一番話說的我們都笑了，也沒那麼緊張了。經過一番努力，我終於把整個蛋糕坯都塗滿了雪白的奶油，雖然看上去不太平整，但整體效果還不錯。接著，我開始裝飾蛋糕，我在蛋糕頂上放了三塊黃桃，在蛋糕的四個側面放上獼猴桃片。最後，我在蛋糕四周撒上了一圈的形狀各異的彩虹糖和色彩艷麗的巧克力糖。做好後一看，我的蛋糕就像一個雪白的小房子，黃桃的房頂，獼猴桃的圍牆，還有如星星般散落其上的彩色糖果，美味誘人。於是，我給自己的作品取名「七彩樂園」。大家做好蛋糕後，蛋糕師傅還對我們的作品進行了評比。活動結束，我們依依不捨的離開了嵐黛工坊。
這次做蛋糕我不僅吃到了自己製作的美味蛋糕，還體驗到了勞動的快樂和幸福的味道。
有關烘焙體驗心得範文二
我們過生日的時候，都要吃生日蛋糕，那些蛋糕既漂亮又好吃，我非常喜歡!可是，它們是怎麼被做出來的呢?
今天，我們終於可以揭開這個謎底了。史邁克蛋糕店要舉行「我動手、我做秀」活動，他們組織了許多小朋友參加，讓我們自己動手做蛋糕。我和梅寒簫也迫不及待地報了名。
今天下午兩點半，活動正式開始了。蛋糕店的叔叔讓我們排好隊，做了許多有趣的游戲，還發給我們一些小禮物慎啟咐，他們祝我們「六一」 兒童 節快樂!
接下來，我們要做蛋糕了。師傅讓我們圍成一圈，看他們給我們示範怎樣做蛋糕。然後，就該我們自己做了。
我來到自己的位置上，戴上手套。首先，我把一個普通的圓形蛋糕放在轉盤的中間，再給整個蛋糕塗上了一層雪白的奶油，把一把刀具輕輕地壓在上面，轉動轉盤，奶油就被抹平了，這樣，蛋糕就好象被披上了厚厚的白紗。接著，我一邊轉動轉盤，一邊把綠色的果醬旁燃一圈一圈地擠在上面，用同樣的方法抹平，把它小心翼翼地移到另一個托盤上。然後，我用奶油把一個個小圓圈擠在蛋糕的四周，把紅色的果醬在所有的小圓圈上擠了一個個圓點，可愛極了!最後，我把各種各樣的水果插在上面。我看來看去，好象還缺點什麼，於是，我又在圓片上畫了笑臉，放在蛋糕上，用咖啡色的果醬寫上了「六一快樂」這幾個字。這樣，一個漂亮的蛋糕就從我的手中誕生了!
自己動手做蛋糕真有意思，我感到了無窮的快樂!
有關烘焙體驗心得範文三
周末，我們班組織了一個活動--做蛋糕。因為前兩周空氣不好，這個活動已經推遲過幾次了，所以大家全都歡天喜地。
我跟大家一樣，很期待這次出遊。一大早，沒等到鬧鍾響，我就一骨碌爬起來，草草准備了一下，就拽著媽媽來到了集合地點。小朋友們都跟我一樣，興奮極了，跑來跑去的，安靜不下來。終於，我們乘著大巴出發了。
一路上，我和朋友聊著天，不知不覺中，來到了烘培工廠。下了車，在簡單地參觀之後，我們在二樓會議室稍作逗留，最後終於來到了烘焙室。一開始是准備環節：洗手、戴手套、口罩、換衣服。一切准備完畢，我們都變成了小廚師的樣子。大家都領導了一套做蛋糕的原料。我准備和媽媽一起完成這個蛋糕。我們先給蛋糕胚上抹了一層奶油，再放上布丁，再放一層蛋糕胚，在抹上奶油和果醬，最後再把水果和巧克力擺放上去。看到奶油還有很多，我們又給側面抹了一些。然後把剩下的奶油裝進了一個嘴上有花紋的「手擠瓶」里。我和媽媽用這個特殊的瓶子，在蛋糕上做出了許多裝飾的形狀，有小花，還有小動物。終於，這個漂亮又可口的蛋糕完成了。
讓我們驚喜的是，這個烘培工廠不僅有烘培的地方，而且還有一個兒童花園。裡面有魚池，有趣味游戲格子，還有幾個石子兒灘。我們吃飽喝足以後，有趣看魚，玩石子兒，跳格子，玩的不亦樂乎。
快樂的時光總是過得飛快，拿了自己親手做的蛋糕之後，我們就戀戀不舍地離開了。我要吧蛋糕帶回家給爸爸品嘗，讓他也分享我們的勞動成果，分享我們的快樂。
有關烘焙體驗心得範文四
我愛美食，所以迷上了烘焙。雖然不是專家，但我也在很認真地學習著。我把烘焙當作一種樂趣，也當作一種享受。不管成品如何，只要不成為「黑暗料理」，我就願意接受。
我會製作的品種並不多，都是些簡單又美味的小甜點。我不喜歡浪費材料，也不喜歡太復雜又難做的甜品。因此，我只做小巧的甜品。不過，要是我不用心做，這美食還好吃不到哪去。
烘焙要留心各種技巧：戚風蛋糕容易開裂，需要在烤箱放一點水;雪媚娘中的奶油易化，要在碗下放上冰塊再打發;黃油餅干一定要烤足時間，不然內部不易成型……這些 經驗 都需要嘗試、失敗和觀察才能得到，可謂是來之不易呀!
每次把食物送進烤箱，我總是放不下心的，在料理台旁看書、寫作業，一刻也不離開。我是要隨時觀察食物的情況的，不然的話，我就沒法安心做事了。
媽媽每次下班回家，碰巧遇上我正在烤蛋糕，滿屋子的.香氣總會讓她不由得一邊深深地吸著香甜的氣息，一邊感嘆道：「哇，真香啊!」蛋糕烤好之後全家人都聚在桌邊津津有味地吃著蛋糕，不停地稱贊。有時我也會請來朋友，一起享受烘焙的樂趣。親手為自己做的下午茶，真的是格外香甜呢!
當然，烘焙也有一些令人苦惱的時候：例如明明都按照教程做卻和教程中的結果有著雲泥之別;一不小心把蛋糕糊倒在身上，又要重做一份……但烘焙仍帶給我無盡的快樂!
這就是烘焙的過程，或有淚水，或有喜悅，或有失望，或有沮喪，但總會收獲甜美的結果。人生又何嘗不是如此。
有關烘焙體驗心得範文五
寒假到了，我們假期實踐活動又開始啦!這回媽媽們要帶我們去少年宮做海綿蛋糕，平時我們都是買蛋糕吃，卻從來沒有親自動手做過蛋糕，所以光想想就已經很興奮了!
在媽媽們的帶領下，我們走進了少年宮暖洋洋的烘焙教室，只見桌子上擺滿了大大小小的各種不銹鋼盆子，裡面都裝著不同的材料：麵粉、糖粉、牛奶、料油、雞蛋，還有一個可愛的小熊打蛋器。教我們做蛋糕的周老師很親切，她告訴我們今天做蛋糕的麵粉是低筋麵粉，中筋麵粉可以做月餅，而我們平時吃的.包子則是用高筋麵粉做的，真是長知識了。我們一邊聽著老師講解，一邊拿拿這個碰碰那個，一個個早就已經蠢蠢欲動了!
終於，開始動手製作了!我們兩個一組，按照老師教的步驟，先把三個雞蛋和糖粉混在一起，再用打蛋器把它們打發成波浪狀。我覺得這個過程最花時間和力氣了。打蛋器飛速地旋轉著，大概過了7、8分鍾，我和許譯勻終於把它們打成細細的、稠稠的奶油狀。接著，用篩子篩入細細的低筋麵粉，用鏟子攪拌均勻。我瞄了一下同學們，只見大家都做得好認真啊!咦，媽媽們也興致勃勃地在跟我們一起動手做呢!這時，老師挨個地走過來，教我們舀一些麵糊跟一碗水油混合在一起，再倒到攪拌好的麵糊里，重新攪拌均勻。好了，可以把調好的麵糊倒入紙杯了。我們依照老師的吩咐，只倒八分滿，再把紙杯里的氣泡都震出來，最後在上面灑上一些果仁。進烤箱咯，好期待我們的作品啊，大家都在焦急地等待著!20分鍾過後，新鮮的海綿蛋糕出爐啦，房間里頓時充滿了蛋糕的香味。我們紛紛沖向烤盤，迫不及待地拿起一個塞進嘴裡。哇，香香軟軟的，真好吃啊!
做蛋糕真有趣，既鍛煉了我們的動手能力又收獲了勞動的成果。我覺得做個蛋糕師也很不錯，每天做出新鮮又美味的蛋糕跟大家分享，多幸福啊!
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