A. 柯南假意要吃蛋糕給警官提供重要線索,是哪一集
這一集是柯南TV561【殺意源自咖啡之香】（後篇）
B. 焦糖布丁蛋糕怎樣做好吃
做法
這是吉利T
先將吉利T與砂糖A混合
砂糖B跟水A到入鍋子煮至圖中那樣後到入熱水，攪拌到裡面底部黏住的焦糖跟熱水混合均勻，然後倒入步驟1，在倒入黑糖，一樣攪拌至溶化，分裝入蛋糕模里，稍微涼之後放入冰箱冷藏30分鍾以上
再來製做布丁液；先把牛奶跟全蛋還有香草精混合攪拌；再把水跟糖放一起然後加熱至糖溶化，再慢慢倒入牛奶里攪拌均勻(切記一直攪拌，不然糖水溫度過高蛋會熟)，混和好後過篩2-3次，放旁邊等待涼了之後再倒入焦糖果凍里
這次是用燙麵糊唷~先過篩低筋麵粉；將蛋黃跟牛奶混合攪拌好放旁邊，油倒入鍋子拿去加熱，一出現油紋(片)就關火倒入過篩好的低粉，一樣攪拌均勻，待涼後倒入牛奶跟蛋黃攪拌均勻就完成蛋黃糊了這時候先預熱烤箱上下火170度
還有另一種方式的蛋黃糊；蛋黃跟沙拉油攪拌均勻後再倒入牛奶攪拌，最後加入過篩的低筋麵粉輕輕拌勻就好
蛋白中加入檸檬汁跟香草精，用中速打發制出現小泡沫後倒入砂糖，砂糖一共分3次倒入，然後打發至濕性發泡(片中這樣有小勾彎)
將3分之1的蛋白糊到入蛋黃糊用由下向上輕拌的方式拌均勻
最後再倒回蛋白里，一樣用由下向上的方式拌勻
再來將布丁液倒入焦糖果凍里，在倒入麵糊(麵糊會浮在布丁液上，因為濃度不同)
蛋糕輕輕放入事先預熱好的烤箱里上下火170度考10分鍾烤好後調150烤30-40分鍾擔心沒熟的可以用竹簽從中心戳看看竹簽有沒有沾黏蛋糕體或布丁液(不要戳到底，會傷害到焦糖果凍)，有的話就一次加5分鍾這樣繼續烤，至熟為止
若烤好了，放烤箱悶20分鍾再拿出來放涼(哈哈中間溫度不小心飆高，上面一部分烤焦了)，放涼後冰入冰箱，冷藏6小時以上再拿出來吃
沿著模子旁邊輕輕刮一圈(刮到蛋糕體就好，若倒不出來就把布丁那裡也刮一下)，然後手輕輕扶著蛋糕體，讓它慢慢滑出
完成圖~~~
裡面切起來是這樣，我做得不是很好哈哈~因為烤箱溫度不小心跑掉了QQ
C. 想給湖北警官學院的同學送蛋糕，通過網上定購。聽說他們學校管的很嚴不知道送蛋糕的讓不讓進去
一般警校的管理都是非常嚴格的，外人都是不讓進的，應該可以寄到門衛處，讓他們通知去取，還有一點就是的蛋糕這樣的送的人如果不小心能碎了就不太好了，建議樓主送個別的禮物!
D. 14歲男孩的生日蛋糕走紅網路，只因為……
如果你的孩子過14歲生日，你會送給他什麼造型的生日蛋糕呢？相信多數家長會選擇充滿童趣的造型，而一位警察爸爸卻不按套路出牌，他給兒子的生日蛋糕上寫著幾個大字———十四歲要負刑事責任了！
（）
孩子的媽媽說，兩口子都是警察，經常會利用一些機會對孩子進行普法教育、增強孩子的責任感！然而，在我們身邊，不少家長的做法與此不同，認為孩子與「責任」二字不沾邊，不管犯了什麼錯，一句「他還是個孩子」似乎就能開脫。
其實，孩子雖小，也要學著承擔責任了。上周末的語音討論，我就和大家聊了這個話題，用戶踴躍留言。今天您就和我一起看一下，大家對這件事都有啥觀點？對於一個未成年的孩子來說，應該學著承擔哪些責任呢？
父母是警察，兒子生日蛋糕上寫的是……
14歲男孩的生日蛋糕走紅網路，只因為……
近日，馬鞍山市公安局官方微博「@馬鞍山公安在線」發布了一條「一個警察子女的十四歲生日」的微博，博文還配有一款特別定製的生日蛋糕的圖片。這條微博一經發出，網友紛紛點贊。
照片的拍攝者是安徽省馬鞍山市一位女民警嚴警官，她說孩子平時就喜歡看一些法律類的書籍，以前她在參加公安執法資格考試時，兒子會陪她一起看書，有時候甚至比自己看得還要認真。嚴警官說，由於兩口子都是警察，所以平時在法治教育方面，她對兒子的交流可能會看重一些，經常進行相關普法教育。
據了解，嚴警官的兒子是一名初三學生，在過14歲生日之前，父母就跟他有過一次交流，告訴他14歲具備一定的辨認和控制能力，按照相關法律規定，就要負一定的刑事責任了。
「網紅」蛋糕勾起網友相似回憶
這款「網紅」蛋糕引發了
部分網友的共同回憶，
原來，
警察的普法宣傳都是從自家孩子做起的！
《刑法》什麼的，
就是兒童讀物……
其實除了法律責任外，孩子還需要承擔其他責任，而現實生活中不少大人看到孩子犯錯了往往會說「他還是個孩子」，用一句話為孩子犯下的錯誤開脫。如果長此以往，孩子責任感缺失，後果可是很嚴重的呢！
沒有責任感的孩子，會長成啥樣？
如果一個孩子從小被溺愛，缺乏責任感的培養，會長成啥樣呢？據媒體報道，22歲的哈爾濱男孩晨宇（化名），18歲時出國留學2年敗光200萬元卻連預科都沒畢業；回國後到大專院校求學，不到 兩個月就棄學回家；與游戲為伴，僅剩的交流就是向家人要錢。
據報道，因為父母離異，晨宇從小和奶奶一起生活，一直處在被溺愛的環境中。留學回到家後也只會窩在房間玩電腦游戲。到現在22歲還要奶奶給喂飯，幾乎失去了生活能力。當然，這則新聞報道的是一個極端案例，但是如果孩子從小就沒人教他負責任，長期處在極度寬松、溺愛的環境中，極有可能長成所謂的「巨嬰」。沒有責任感的孩子，會長成啥樣呢？
以自我為中心
波波是個活潑聰明，反應靈敏的孩子。可有些時候控制不住自己的行為：玩積木的時候要挑選自己喜歡的，站隊的時候自己要當第一，游戲時要別人聽他的指揮，要不他就在別人游戲時橫沖直撞去搗亂，經常有小朋友來告他的狀。
像波波這樣的小孩子，就是比較缺乏責任感的孩子。缺乏責任感往往會使得孩子變得自私貪婪，以自我為中心的孩子不會想「應該」、「不應該」，他只會想我要怎樣，就一定要怎樣，不願考慮別人的感受。
推卸逃避責任
這一類的孩子在學校表現會比較突出，例如老師布置的任務沒能完成便將責任推卸給別人。比如，老師讓帶一件東西來學校，結果忘了帶的孩子問其原因便說：「爸爸沒給我准備，媽媽忘了給我拿」，而不會想到是自己的責任。
久而久之，長大後也是順理成章地把過錯推給別人，不能認清和承認自己的問題。
缺乏自理能力
孩子不會主動收拾自己的物品，玩具、學慣用品隨處亂放，找不到時便大喊大叫，甚至哭鬧，吃剩的食物殘渣不肯自己收拾干凈等等。
當孩子漸漸長大，父母不在身邊的時候，往往會遇事無法自己處理，工作、生活一團糟。
這些責任，一定要早點教給孩子承擔
很多家長都喜歡說一句話，「不管多大，始終都是孩子」。正是這樣的心態，培養出了不少「熊孩子」，他們四處破壞，衣來伸手飯來張口。為了讓孩子能夠主動承擔，日後成為家庭和社會的樑柱，以下這6個責任一定要教會他！
法律責任——法律是不可觸碰的底線
從2017年秋季新學期開始，我國在小學和初中分別編寫了法治教育專冊教材，內容以憲法教育為核心，系統強化法治教育。教材將憲法的規定與生活中常見的社會事務結合起來，從學生的經驗出發，引導學生對憲法地位和憲法精神的理解和認同，從而真正從內心認同法治，樹立法治信仰。
孩子除了在學校接受法治教育，回到家裡，家長也可以帶著孩子通過一些電視劇、法律節目給他們增長法律知識。法律是我們一切行為的基本准則，告訴孩子什麼年紀該負什麼樣的法律責任，讓他們對自己的行為有一個基本的認知，懂法才能遵守法律。
家庭責任——做家務必不可少
很多小學已經將家務勞動課作為必修課程，鼓勵孩子幫助家長多做家務。同時也會組織大家對學校進行定時清掃，培養大家熱愛勞動的意識。
用戶@Cathy就留言說：「共建一個溫馨的家是每個家庭成員的責任，孩子也不能排除在外，責任感的培養不能因年齡而忽視。」生活自理能力是培養孩子學會承擔責任的重要內容。簡單的家務已不是困難的事了，讓孩子吃飯後將自己的碗筷清洗干凈，周末把自己的房間打掃一下，平時幫父母做些簡單的家務，讓孩子養成良好的服務意識與勞動觀念，不僅使他們在日後的生活中離開父母也可以生活，更能培養他們的耐心和做事認真的態度。
學習責任——自主學習才是王道
最近「陪娃寫作業」成了大家熱議的話題，陪娃寫作業經常是孩子作業沒寫好，家長被氣得夠嗆。父母長期的陪伴學習看似是對孩子負責任的表現，但是這樣陪伴出來的孩子往往缺乏自主思考的能力，容易形成一種依賴的習慣。
此外，有父母在旁邊監督和陪伴的學習也會讓孩子感覺學習不是自己的事情，是給父母學的。在學習上，越早學會獨立自主孩子越早受益，所以父母要學會放手，讓孩子對自己的學習有一個目標和計劃，更有利於他的成長。
生活責任——自己的事學會自己做
用戶@張芪苓和@褪色的記憶認為：「應該讓孩子做力所能及的事，六歲左右的孩子，就應該要自己穿衣服、刷牙，做完作業學著把學慣用品收好。」孩子總有離開父母的一天，總要學會自己長大。告訴孩子，自己的事情自己做，自己學會收拾自己的書包，自己學會扎頭發等等。隨著年齡的增大，孩子自己能做的事情就要教給他自己做。
自護的責任——懂得如何保護自己
孩子進入幼兒園、小學這樣的「小社會」必然要學著與其他人相處，當孩子被其他人欺負的時候，一定要先問清事情的來龍去脈，公正、客觀地幫助孩子分析，並且告訴孩子如果再遇到類似情況該怎樣自我保護。
要告訴他不欺負人，尤其是不能夠欺負比自己弱的人，如果別人欺負你，你就要保護自己，不要受到傷害。這里不是教育孩子打回去，而是希望孩子變得更加沉著，要有勇氣去處理。
擔當的責任——為自己的行為承擔後果
自己犯的錯誤要自己承擔，比如踢足球把鄰居家的玻璃打碎了，這時候父母不要及時出面為孩子擋事，讓孩子認識到自己的錯誤，主動向鄰居承認錯誤，認真聽取鄰居的教導，這樣下次他就會注意了，類似的問題就不會輕易發生了。
用戶@人保小羊就建議：「孩子弄壞了別人的東西，應該由他自己道歉。賠不起由父母賠，不過要孩子寫欠條，通過幫助父母做些額外的家務來還錢。」這樣的做法更利於培養孩子的擔當和責任心，自己犯的錯誤要自己解決，而不是一味地依賴家長。
E. 小學三年級續寫故事作文
【 #三年級# 導語】續寫，指從原文出發，遵循著原文的思路，對於原文做延伸。續寫前，做到熟讀原文，故事情節爛熟於心，人物性格准確把握，全文旨意透徹理解。以下是 考 網整理的《小學三年級續寫故事作文》相關資料喊稿困，希望幫助到您。1.小學三年級續寫故事作文
青蛙說：「朋友別說大話了。」小鳥無奈地笑了。天黑了，小鳥飛走了。青蛙躺在床上，怎麼也睡不著，他還在想天大天小的事。他想：我的爺爺奶奶、爸爸媽媽他們都那麼有經驗，難道就不知道天是大還是小嗎？青蛙左思右想，怎麼也想不通。
小鳥還是天天來跟他講外面的世界有多麼美好，終於有一天，青蛙決定要去井外看一看，看小鳥說得是不是真的。「我一定要去，馬上就去。」青蛙想。早上天剛剛亮，青蛙輕輕地跳下床，回頭看了他的家人一眼，用力地向上蹦了兩下，一下子躥到了井沿邊。當他看到眼前的這一切，吃驚得不敢相信這是真的，原來天這么大、這么藍，陽光這么燦爛，花園里的花爭芳斗艷，競相開放，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。正當青蛙驚呆的時候，小鳥飛來了，說：「朋友，我說得沒錯吧。」青蛙說：「你能帶我去別的地方看看嗎？」小鳥愉快地答應了。於是，小鳥帶著青蛙來到了池塘邊，青蛙看到了很多新朋友高興極了。他一蹦，蹦到了荷葉上，開始放聲歌唱，蝴蝶和小鳥在一旁翩翩起舞，這真是一幅多彩的圖畫。幾天後，青蛙全家離開了那個生活了很多年的水井，搬到了這個池塘里。
從此，池塘成了他的游樂場，荷葉成了他的歌台，青蛙結束了坐井觀天的日子，開始了豐富多彩的生活。
2.小學三年級續寫故事作文
此前，有一個孩子叫馬良，他沒有爸爸媽媽，是一個孤兒，可他非常喜歡畫畫，但他沒有筆，只能在地上用樹枝畫畫。
有一天，他牽著牛從縣令家的窗前走過，看見縣師爺正在為縣令作畫，他畫了一棵松樹，稱贊縣令像這顆松樹一樣四季常青，萬壽無疆。馬良問他們：「你們能不能借我一支筆？」馬良說：「我想學畫畫。」縣令和縣師爺聽後哈哈大笑道：「放牛的也想學畫畫，好好放你的牛去吧！哈哈哈哈。」馬良從此刻苦練畫，有時在石頭刻，有時在地上畫，一天也不休息，過了一年又一年，他的畫畫得就像真的一樣了。一天，正在馬良練畫的時候，他的夥伴對他說：「你畫得真鄭念好，你以後是不是也要去畫給那些富人看？」馬良說：「我才不畫給他們看呢，我只給窮人畫畫。」一次，馬良正在練畫時，自言自語道：「我什麼時候才能有一支筆啊！」這時，忽然出現了一個老神仙，對他說：「你現在就有了，不過你要記住你以前說的，只給窮人畫畫。」說完把筆拿給馬良便不見了。
馬良先用這支筆畫了一頓豐盛的晚餐，這些飯菜立刻出現在他的面前，他這才知道這是一支神筆，接著便把這頓晚餐吃完了。後來，他經常用這支神筆幫助窮人，誰家沒有耕牛他就畫一頭，哪兒沒有水車他就畫一個……從此以後，哪兒的人過上了幸福的生活。
3.小學三年級續寫故事作文
小貓釣魚，因三心二意成為笑柄後，便下決心從頭做起，讓別人徹底改變對自己的看法。
它經過一個山埡口，看見山泉直下，於是興奮地把魚鉤往流水中一甩就敬困坐下垂釣。蜻蜓見了，忙勸道：「你沒有看見這里是瀑布嗎？水流那樣急，咋掉的到魚呢？」貓一看是蜻蜓，氣不打一處來，沒好氣地說：「上次受了你『蜻蜓點水』的影響，因而鬧成笑話，難道你還讓我干那三心二意的蠢事不成？」說著，一下坐下來，動也不動，專心垂釣。
不一會兒，鵜鶘來了，見後也勸它換一個地方。它在心裡罵道：「哼！誰像你，專在淺水區拈游魚游蝦。」後來，魚鷹也開導它，要有的放矢，不要盲目等待。
它又嘀咕：「誰不知道你沒安好心，動員我走了，你才來釣大魚。」
這時，烏鴉在頭上「哇」的一聲，把小貓嚇了一跳，它回過神來趕緊去抓魚竿，可哪裡有什麼釣魚竿呢？早被大水沖跑啦！
4.小學三年級續寫故事作文
叮鈴鈴下課了，同學們就一起走到王明和王梅面前說：「你們過生日時是什麼樣的呢？」然後王梅說：「我上個星期過九歲生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕。」王明也說：「我也剛剛過了九歲生日，生日那天是……」
此時，李曉明愁眉苦臉的，他一個人心裡想：我也快過生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作，不能陪我了。王明看見了就跟大家討論說：「李小明的爸爸媽媽都在外地工作，我們可以在教室里幫李小明過生日。」同學們都在點頭同意這個想法。
李曉明生日的早晨，同學們都趕來，到教室准備給李小明過生日。同學們有的吹氣球，有的掛綵帶，還有的給李曉明准備蛋糕。
「李曉明來了！」有一個放哨的同學叫道，王明同學趕緊把李小明同學的眼睛蒙上，過了一會兒王明同學把手拿開，李曉明睜開眼睛，看到同學們真誠的臉龐，感動哭了，大家給他唱生日歌，和他一起吃蛋糕，讓他自己許個願。最後給他的爸爸媽媽打電話，李曉明露出最燦爛的笑容。
5.小學三年級續寫故事作文
自從被藍鼻子小女巫施了魔法後，小木偶擁有了人類所有的表情。看來，真的和以前只會笑不一樣了哦！
小木偶大搖大擺地來到街上，又買了一個紅背包。
小木偶背上包正要走，小紅狐裝著一幅可愛樣兒跑過來了，親熱地和小木偶打招呼，並且往它身邊靠。
小木偶聳了聳鼻子，趕緊躲開了：「我不和你這個愛騙人的小狐狸說話！」小紅狐嬉皮笑臉地說：「你要相信我，好朋友！」。
小木偶啐了口唾沫：「哼！誰和你是好朋友！」說完，小木偶扭頭就走。
小紅狐拉住小木偶的衣服，笑嘻嘻地說：「你想想，我已經有一個背包了，還要你的干嗎？」。
小木偶想想，也是。就放鬆了警惕。
誰想，小紅狐仍然像上次那樣，搶了小木偶的包就跑。小木偶仍像上次那樣快速抓住了小紅狐。
「無恥的東西！「小木偶尖叫，」快還我的包！「
「憑什麼說是你的！」小紅狐推開小木偶，得意洋洋。
兩個人扭打起來。街上的行人圍過來把它們分開。
「誰說的是真話呢？」一隻小兔子偏著頭問。
「依我看，小木偶的話可信！」一個老婆婆說，「你們看看小紅狐笑的眼神就知道了。」
「哼！上次小木偶就污衊小紅狐騙它的背包。誰知道這次是真是假？」人群里有人起鬨。
小木偶著急地都要哭了。小紅狐則在一旁偷偷地笑起來。
不知是誰，跑到公安局請來了熊警官。熊警官盯著他倆思索了一會兒，突然大叫一聲：「小紅狐，還不快把背包還給小木偶？」小紅狐聽了，趕緊扔下背包一溜煙兒跑了。
小木偶告訴熊警官，因為他上次沒有豐富的表情，所以被小紅狐騙了背包。熊警官聽了，搖著頭說：「原來是這樣。要是下次再遇見小紅狐，非把她關起來不可！」
6.小學三年級續寫故事作文
螞蟻揮手告別了白鬍子爺爺，踏上了遙遠的上天之路。螞蟻不管風吹雨打還是烈日當空，它都會竭盡全力的去爬樹。冬天的晚上寒風刺骨，小螞蟻餓的飢腸轆轆地還要忍受冰凍之苦，手被凍僵了，它搓一搓，身體被凍得哆嗦，它會抱緊樹皮暖和一會兒，繼續爬。
一天，小螞蟻正在爬樹時，忽然聽見下面一些小動物在嘻嘻哈哈的嘲笑它。小貓說：「一個這么小的螞蟻，樹頂可能都爬不到，還異想天開的想上天呢，真是在做白日夢。」此時的小螞蟻被嘲笑的心灰意冷，七上八下，進退兩難，心裡亂糟糟的，低下了頭，不知如何是好，正想放棄。這時天空中的一隻百靈鳥嘰嘰喳喳的過來了。她鼓勵小螞蟻說：「試一試吧！你只要有一種堅韌不屈的精神，一定能爬上天的，你要相信自己，功到自然成。」小螞蟻聽了百靈鳥的話，又打起了精神，心裡在想只要功夫深鐵杵磨成針，有志者事竟成，我一定要有堅強的毅力和持之以恆的精神，才能完成我自己的夢想。想到此它又鼓起勇氣繼續爬行了。
遇到雨天，樹皮是光滑的，它是爬兩下，滑一步，有時會摔的頭破血流，但是它一點都沒感覺到疼痛，還是繼續堅持不懈的往上爬，一邊爬一邊嘴裡還念叨著：「世上無難事，只怕有心人。」
幾個月後，小螞蟻終於到達了山頂。它看見無邊無際的大海，彎彎曲曲的小河，連綿起伏的山脈，綠樹成蔭的草地……小螞蟻不由得在山頂上吶喊著，原來世界如此美麗啊！我應該為我有這種鍥而不舍的精神而感到自豪啊！堅持就是勝利，我成功啦！