㈠ 五歲孩子過生日送什麼禮物
這個問題我覺得應該挺簡單的，五歲的孩子嘛，還正在長，肯定喜歡一些玩具啊什麼的，如果是女孩子肯定會是很芭比娃娃或者城堡啊，公主裙之類的，如果是男孩子，我我覺得可能會比較喜歡的，這種飛機模型坦克模型，還有那些各種拼圖或者樂高都可以的，我覺得這些都是現在孩子喜歡
㈡ 《坦克世界閃擊戰》五周年慶來襲 贏取周年限定戰車！
戰斗熱情無窮盡，歡慶閃擊五周年！全球知名 戰爭 游戲開發商Wargaming傾力研發，網易代理的《 坦克 世界閃擊戰》即將迎來全球發行五周年的紀念日，狂歡盛典將燃爆世界各地玩家的激情，豐厚福利不容錯過！
五周年慶典開啟，加入全民狂歡！
《坦克世界閃擊戰》國服也將同步開啟「閃擊戰五周年」活動，限定戰車輕松贏取，誘人獎勵拿到手軟啟卜！
越戰斗越歡樂，炮火點燃生日蠟燭
對於酷愛坦克對決的玩家們來說，還有什麼比戰斗帶來的樂趣和獎勵更誘人的呢？活動期間，車長將獲得一個1級禮品盒解鎖獎勵，還可通過收集生日蠟燭解鎖更高級禮品盒！
生日蠟燭可通過多種方式獲得，戰斗勝利的玩家可額外獲得3支生日蠟燭，如果你的隊友也配備了快樂強化劑，他們每個人也將為你帶來3支生日蠟燭獎勵！
收集生日蛋糕蠟燭，解鎖豐厚禮品
通過完成任務或解鎖禮品盒，可獲取史詩級快樂強化劑，傳說級快樂強化劑則需消耗史詩級快樂強化劑合成或解鎖禮品盒獲得，玩家也可直接購買獲得傳奇級快樂強化劑。
戰斗越多，蠟燭越多，禮品盒等級越高，獎勵越豐厚！快約上好友，一起在戰場上用勝利為《坦克世界閃擊戰》慶生吧！
開啟慶典禮盒，豐厚獎勵悉數領取
慶典禮盒，解鎖豐厚獎勵。在1級禮盒中，可以解鎖高級帳號、史詩級快樂強化劑、收藏車戰車等獎勵，隨著禮品盒等級的提升，獎勵也將更為豐厚，如果你將禮品盒升至最高級，將獲得紀念戰車、附件、稀有塗裝、傳奇級頭像，全局經驗、金幣嘉獎令碎片、高級賬號嘉獎令碎片、強化劑以及銀幣！
升級禮品盒，解鎖豐富獎勵
禮品盒等級達到10、30和50級時，玩家將依次獲得周年慶紀念戰車T-34（五周年）、「螢火蟲」（五周年）和ELC 二型（五周年），20、40和60級時，則將分別獲得三陪罩輛紀念戰車的稀有附件「核反應堆」，65和75級時，將贏得稀有級塗裝嘉獎令和傳奇級頭像！
三輛紀念戰車整裝待發
三大紀念戰車，酷炫改裝
作為五周年狂歡盛典的重頭戲，三輛紀念戰車的亮相自然備受玩家關注，它們繼承了「守衛者」系列坦克黝黑的裝甲塗裝和科技感十足的傳動系統，在戰鬥力上也有著不俗表現。
T-34（五周年）
「螢火蟲」（五周年）
三輛戰車均採用了克倫威爾坦克的底盤，擁有極強的履帶適應力和推重比，機動能力十分搶眼。蘆旁鬧
ELC二型（五周年）
三輛紀念戰車還可以安裝稀有附件「核反應堆」，為戰車傳動系統帶來華麗酷炫的視覺特效，來自沙漠深處的黑科技，將帶給你不同凡響的個性體驗！
專屬附件「核反應堆」
網易坦克載具 射擊 手游《坦克世界閃擊戰》全球上線五周年狂歡慶典火熱開啟，收集生日蠟燭，升級禮品盒，解鎖豐厚獎勵！紀念戰車迅猛來襲，駕駛它馳騁戰場，盡情激戰！即刻下載游戲，參與慶典狂歡！
㈢ 生日蛋糕怎麼做
生日蛋糕的做法是，我們先准備麵粉，細白糖，植物油，牛奶，雞蛋，奶油，各類小水果，找個盆打入雞蛋加入白糖，植物油，牛奶攪拌十幾分鍾後，加入麵粉攪拌細膩，烤箱預熱，把攪好的食材倒入一個蛋糕的模具中，在灶台上震幾下，震出氣泡，放入烤箱180度烤30分鍾。
把烤好的蛋糕拿出，倒在蛋糕架子上，晾涼取出模具，在蛋糕上塗上奶油抹平，在擺上各類小水果，製作完成。我說的這種方法很簡單，也很實用。每個人都可以在家輕松做出來。
生日蛋糕創意
祝願你，樂無邊，福無盡。生日快樂，借著明月的爍光，輕輕的為你祝願，祝你生日快樂，開心永遠，一輪十二載，不覺已成雙，身體要健康，天天要快樂！夜夜睡的香，生活沒煩惱，生日快樂，心想事成。
願你精緻到老，眼裡藏著太陽，笑里全是坦盪，要長大，要乖，要不負眾望，要生日快樂，今天，鮮花為你而開，祝福為你而來，祝姐妹，前程似錦，事業風順，愛情真純，生活好運，生日快樂，祝你快樂並常覺得人間值得。
㈣ 生日蛋糕怎麼做 生日蛋糕的做法
用料
主料低筋麵粉85克雞蛋5個細砂糖70克鹽1克玉米油50克牛奶50克
輔料淡奶油500克草莓適量彌猴桃1個火龍果1個蘋果1個細砂糖30克黑巧克力50克白巧克力20克檸檬汁數滴
生日蛋糕的做法
1.
准備做蛋糕坯的材料，（牛奶、20克白糖、鹽、玉米油一塊放在盤里）
2.
蛋黃與蛋白分開
3.
蛋黃加入牛奶盤里打攪均勻
4.
再篩入低筋麵粉
5.
把蛋糊攪拌至無顆粒
6.
滴數滴檸檬汁蛋白里，分三次加入50克細砂糖，打至硬性發泡，拿起打蛋器蛋白豎起小尖尖即可
7.
分三次加入蛋白打翻拌均勻（要翻拌，不要畫圈拌，畫圈拌容易使蛋白消泡）
8.
拌好的蛋糕糊
9.
將攪拌好的麵糊倒入8寸模具，在桌上大力震幾下，震掉麵糊里的大氣泡
10.
烤箱預熱150度，上下火中層烤30分鍾轉170度30分鍾，蛋糕出爐後立即倒扣在烤網上，待涼卻後脫模
11.
將水果切成小丁，蘋果切丁後用淡鹽水泡5分鍾，撈起瀝干水份。黑巧克力提前用小刀削成碎沫備用，生日蛋糕插牌也提前做好備用
12.
將淡奶油倒入盤內加入30克細砂糖打發至有紋路
13.
將烤好的蛋糕片成三片
14.
在蛋糕坯上抹一層奶油，放上一層水果
15.
再抹上奶油，然後加上一片蛋糕，再抹奶油放水果
16.
最後用奶油把兩側和表面抹平
17.
用牙簽在蛋糕的三分二的地方畫上一條曲線，在曲線上擠上奶油，大的一部分撒上巧克力碎
18.
再用水果裝飾蛋糕小的那一部份
19.
最後把用巧克力做的插牌插上即可完成
㈤ 生日蛋糕怎麼做
生日蛋糕怎麼做
小貼士
1、翻拌蛋糊時一定要翻拌，不要畫圈拌，畫圈很容易使蛋糊消泡。家裡如果沒有檸檬汁，可用白醋代替，也可不加。
2、烤箱的溫度要根據自家的調節。
3、水果可選擇自己喜歡的水果。奶油我用了30克糖，喜歡甜的可以多加。
㈥ 兒童生日蛋糕圖片大全_可愛創意兒童生日蛋糕
兒童生日蛋糕圖片兒童生日蛋糕圖片1：小老虎
兒童生日蛋糕圖片2：小熊
兒童生日蛋糕圖片3：憤怒的小鳥
兒童生日蛋糕圖片4：小熊貓 兒童生日蛋糕圖片5：小汽車 猜你喜歡：
1. 兒童生日蛋糕圖片大全
2. 兒童生日卡通蛋糕圖片大全
3. 兒童創意生日蛋糕圖片
4. 兒童卡通水果蛋糕圖片
5. 兒童畫畫生日蛋糕圖片
6. 兒童蛋糕圖片大全
7. 簡單卡通蛋糕圖片大全
8. 好看的生日蛋糕圖片
9. 最漂亮生日蛋糕圖片
10. 女孩生日蛋糕圖片大全
↓↓↓點擊下一頁瀏覽更多兒童生日蛋糕圖片↓↓↓㈦ 小班教案
作為一名優秀的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是我整理的小班教案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小班教案 篇1
活動目標
1、通過觀察圖畫了解繪本故事內容，了解小貓過生日的特殊經歷。
2、根據影子的明顯特徵大膽猜測，並樂意表達自己的理解。
3、鼓勵幼兒說甜甜的話，體驗與朋友一起過生日的快樂。
4、通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。
5、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。
教學重點、難點
重點：引導幼兒嘗試運用觀察、對比等方法，進行大膽猜測。
難點：幼兒能大膽的進行表述
活動准備
《小貓的生日》課件，手電筒一隻
活動過程
一、猜謎引題
師：小朋友，你們知道嗎，今天有一位小動物特別開心，這位小動物走起路來靜悄悄，叫起聲來喵喵喵！是誰呢？
幼：小貓。
師：對啦，原來是小貓。小貓為什麼會這么開心呢，猜一猜它遇到什麼開心事？
二、引導幼兒觀察小花貓過生日的場景。
師：小貓遇到了什麼開心事啦？你從哪裡看出來的？
（幼兒仔細觀察，生日蛋糕）
師：你知道今天是小貓的幾歲生日嗎？（提示幼兒看蛋糕上的三支蠟燭）
三、鼓勵幼兒幫小貓想出停電後的好辦法。
1.師：小貓家發生什麼事了？怎麼突然變的黑黑的？
2.師：怎麼辦？（引導幼兒運用自己的生活經驗表述解決停電的辦法）
3. 出示手電筒，玩「照一照」的游戲。
師：小貓也想到了一個好辦法，它找來了一隻手電筒。
四、引導幼兒根據動物的典型特徵和外形輪廓進行大膽猜測， 並學會用語言說出自己的想法和理由。
1.觀看課件三：出示一個動物的影子，引導幼兒根據小猴圓腦袋，圓耳朵，長尾巴的特徵進行猜測。
師：叮咚！門鈴響了，是誰來了呢？（一定是好朋友來慶祝小朋友的生日了。）
師：原來是小猴蹦蹦跳跳的進來了，它會對小貓說什麼呀？
2.觀看課件四：出示袋鼠媽媽和寶寶的局部輪廓，引導幼兒猜測。
（1）師：哇，這位客人好神秘哦，只能看到什麼呀？是誰呢？為什麼呢？
（2）幼兒兩兩合作，學一學袋鼠媽媽和袋鼠寶寶到小貓家過生日。
3．觀看課件五：出示三個動物的影子，引導幼兒更全面地觀察、講述。
師：哇，這下可熱鬧了，好多客人呢，有幾個小動物？它們都是誰呢？說說你的理由。
（引導幼兒從食物之間的聯系進行推斷，例如看到竹筍猜測這圓耳朵的動物可能是熊貓）
4．猜一猜生日禮物，數一數動物客人。
（1）.師：這些小動物會送給小貓什麼生日禮物呢？觀看課件，讓幼兒猜一猜。
（2）.小貓收到生日禮物太開心了，看，這下動物們都到齊了，一起為小貓慶祝生日呢，小貓家一共來了幾位客人啊，你們數數看。
五、體驗過生日的快樂。
1、師：這么多小動物都為小貓慶祝生日，我們也來為小貓說一句祝福的話吧。
2、一起為小貓唱唱生日歌，祝福小貓的生日。
教學反思
(一)語言活動教育的一個突出特點，就是要以活動的形式來幫助幼兒學習語言，而在本次活動中，當孩子的回答不夠完整時，我卻沒有強調孩子表達語言的完整性。
(二)在突出重點上，我太急於達成預想的目標，如：停電時，讓孩子們給小貓想想辦法，當孩子們都說點蠟燭時，我只說： 「這個辦法很好，那還有沒有更好的辦法呢?」我總希望孩子們能說出我的預設目標——手電筒，而在這個環節總糾纏下去，在看到小朋友的答案都一致時，我應該說：「小朋友真聰明，想到了這么好的辦法，不知道小貓是不是和大家想的一樣，還是會想出別的更好的辦法呢?」這時就直接出示手電筒。從這點說明我在教學活動中的應變能力是很欠缺的'。
(三)在請幼兒表演的時候，我應事先交待清楚規則，如：如果你們家來了客人，你會怎麼說?還會怎麼做?應引導孩子根據自己的生活經驗進行遷移。
小網路：一般的貓：頭圓、顏面部短，前肢五指，後肢四趾，趾端具銳利而彎曲的爪，爪能伸縮。夜行性。
小班教案 篇2
設計意圖：
為了讓孩子能在游戲中學習按一定規律排序，所以我在數學區准備了紅片片和綠片片，請幼兒給它們排隊。在活動中我發現，有的幼兒已會按一定規律排序，但大部分幼兒還不知道按一定規律排序，為此，我根據本班幼兒的實際情況，設計了此活動。而小班幼兒初次接觸數學，考慮到幼兒的年齡特點，我在本次活動中創設一個喜羊羊家被破壞，美羊羊被灰太狼抓走的情境，給幼兒提供了豐富的排序材料，讓幼兒在游戲中學習，嘗試在簡單、輕松的活動中，自主地探索、學習掌握物品按形狀或者顏色有規律的排序，促進幼兒觀察、比較和創造能力的發展，提高幼兒的思維水平。
活動目標：
1、引導幼兒能按物品形狀、顏色和大小等有規律地排序，感知數學中的規律美。
2、引導幼兒體驗幫助別人的快樂，初步學會相互合作。
活動准備：
1、《喜洋洋與灰太狼》歌曲磁帶一盤、白板課件。
2、每人一個泥工板，上面貼上兩條橫線並且用豎線隔成一個一個格子。
3、每組一份操作材料：3個組提供了鍋子、盤子、碗等圖片若干。3組提供了大的綠色書圖片、大的藍書圖片，小的黃書圖片若干。
4、鋪橋的色塊紙每人1個。
5、英雄獎章若干。
6、熟悉故事《喜洋洋與灰太狼》的情節。
活動過程：
1、教師創設游戲情節，引起幼兒興趣。
（1）播放《喜洋洋與灰太狼》歌曲。
（2）幼兒扮演小羊。
教師："羊爺爺接到報案，灰太狼來到了羊村搞破壞，把喜羊羊家弄的亂七八糟的，請小羊們幫助喜羊羊整理家裡的物品。"
2、引導幼兒運用觀察、比較的方法，尋找規律進行排序。
（1）觀看電腦課件，引導幼兒觀察照片上的物品擺放規律，學習按物品的形狀排序。
提問："在被'灰太狼'破壞之前，喜羊羊的家的廚房是什麼樣的？"引導幼兒發現按物品的形狀排列順序（按圓盤子—方盤子—圓盤子—方盤子……）。
（2）觀察喜羊羊家書櫃原來的照片，引導幼兒觀察物品擺放規律，學習按物品的顏色排序。（方法同上）提問："說一說以前喜羊羊家書櫃上的書是怎樣排列的？"引導幼兒發現規律。（紅書—黃書—紅書—黃書……）。
小結：原來喜羊羊家的物品都是有規律排序的，有的是按形狀一隔一排的，有的按顏色一隔一排的。
3、教師給每組幼兒提供不同的材料，引導幼兒進行排序。
（1）現在請小羊們幫助喜羊羊整理屋子，每一組有一些不同的物品，我們一起來看看有些什麼物品？（認識物品）請你開動腦筋有規律的在泥工板上排隊。
幼兒操作，教師巡迴指導。
教師展示幼兒的作品，發現幼兒的問題，引導幼兒學習一隔一間隔排序，如有問題也可讓其他幼兒幫助他。
師：你是怎麼幫助喜羊羊整理物品的？你是按照什麼規律的？
小結：剛才有的小羊是按形狀間隔排隊的，有的是按顏色間隔排隊的，有的是按大小間隔排隊的，還有的按不同的物品進行間隔排隊的。但是老師發現有的小羊還沒有整理好，現在請你再次按照規律把這些物品擺放好。
（2）幼兒進行第二次操作，掌握一隔一間隔排序的方法。
幼兒操作，教師指導。
師：這次你整理好了嗎？你是怎麼整理這些物品的？
小結：喜羊羊說謝謝你們幫助他把屋子整理干凈了。
4、引導幼兒運用三種間隔的排序方法救出美羊羊。
引導語："小羊們不好了，剛才羊爺爺告訴我"美羊羊被灰太狼抓走了，我們趕緊去救它。"啊呀！灰太狼把過河的橋給弄壞了，我們趕緊修好它。"。（教師提供由紅、黃、藍三種顏色卡紙搭建的小橋）提問：①"小橋中缺少了什麼顏色？"②"小木橋是按著什麼規律排列的？"並請每個小羊選出一塊彩色卡紙，找出小橋中缺少的顏色按（紅—黃—藍—紅—黃—藍……）規律排列修復好，指導幼兒邊說出顏色邊過橋，最後大家一起抓住灰太狼，救出美羊羊。
5、教師小結：羊爺爺頒發勛章。
教師："小羊們，你們真棒！你們幫助喜羊羊把家裡的廚房、書櫃都恢復了原樣，還把木橋給修好了救出了美羊羊，現在請羊爺爺給你們頒發英雄勛章。"
小班教案 篇3
活動過程：
一、開始部分。
1. 教師：誰呀？（小白兔）你怎麼知道的？（眼睛紅紅的、有長長的耳朵。）
教師：長耳朵在哪裡？（有條黑黑的線。）
2. 教師：我們怎麼把長耳朵變出來？（用顏料塗……）
二、基本部分。
1. 教師示範撕兔子。
教師：我們可以撕，怎麼撕呢？（一前一後的撕。）
教師示範：撕撕撕，長長的耳朵撕出來。（請個別幼兒示範。）
2. 幼兒自己嘗試撕兔子。
教師：拿出小兔子，自己來變一變吧！（幼兒撕小兔子的耳朵，提醒幼兒將盤子放到椅子下面。）
3. 組織幼兒學習將兔子捲起來粘好。
（1）教師：小兔子愛吃什麼？（青菜、胡蘿卜、蘑菇……）
（2）教師：小兔吃飽了嗎？你怎麼知道的？（肚子鼓起了嗎？）
（3）教師：你能讓你的小兔吃的飽飽的嗎？（幼兒嘗試將兔子捲起來。）
（4）教師：你發現了什麼秘密？（把腦袋後面捲起來。）
發現一個黑片片了嗎？在哪裡見過嗎？
（5）教師：小白兔不挑食，吃的飽飽的，給它貼多小紅花。（幼兒貼小紅花。）
4. 引導幼兒想辦法讓小白兔站起來。
（1）教師：我們讓小白兔站在椅子上吧！發生了什麼事情？（倒下了。）
（2）教師：怎麼讓小白兔站起來？我們請橡皮泥來幫忙。
（3）幼兒嘗試讓橡皮泥幫助小白兔站起來，教師巡迴指導
三、 結束部分。
1．展示交流。
教師：你的小白兔站起來的嗎？你是怎麼做的？
2. 教師：我們一起念個好聽的兒歌給小白兔聽吧！
教師：有的小朋友沒有成功，我們帶上小兔子和籃子會班級試試吧！（組織幼兒回教室繼續嘗試、探索。）
活動反思：
這是一個小班的手工活的，融合了很多的技能：撕、卷、貼，最難的就是利用輔助材料橡皮泥幫助小白兔站起來，整個活動教師教態親切和藹，組織幼兒在情境中完成這一系列的活動，使幼兒在輕松的氛圍中學做小兔子，但是本活動的重點應該是「如何讓小兔子站起來」，在交流的時候出現了孩子們情緒不穩，教師掌控不了的現象：我覺得有以下原因：一、是由於老師在展示交流的時候孩子的座位不合理，因此孩子們在觀看的時候出現了坐不住；二是給予孩子探索的時間也比較短，因此孩子們總是要跑上去繼續探索。如果能夠多給孩子一些時間，座位安排的合理一些，相信活動的效果會更加好的。
小班教案 篇4
活動目標：
1、感受歌曲活潑歡快的情緒，嘗試隨樂合拍的表演生活動作。
2、體驗家庭的生活溫馨。
活動准備：
1、經驗准備：事先引導幼兒觀察家長炒菜、煮飯的場景。
2、物質准備：音樂《辦家家》播放器。
活動過程：
（一） 節奏游戲「炒小菜」
教師念白：系 上|圍 裙|扎 起|袖 子|
× ×|× ×|× ×|× ×|
端 起|小 鍋|拿 起|小 鏟|
× ×|× ×|× ×|× ×|
炒小 菜 |炒小 菜|
×× × |×× ×|
炒好 小菜 |開飯 了|
×× ×× |×× ×||
（二） 引導幼兒完整的欣賞歌曲，感受歌曲活潑歡快的情緒。
1、第一遍：引導幼兒感受歌曲的內容和情緒。提問：歌曲裡面的小朋友在做什麼？辦家家時的心情是怎樣？
2、第二遍：引導幼兒進一步理解歌詞內容。提問：小朋友扮家家時是怎麼玩的？做了哪些事情？
3、第三遍：引導幼兒邊聽音樂邊表演，鼓勵幼兒在念白處跟念歌詞。
（三）幼兒聽音樂玩娃娃家的游戲，在音樂的最後，給娃娃喂飯；可引導幼兒編幾句哄娃娃吃飯的話。
（四）教師簡要評價，結束活動。
活動延伸：
提供辦家家的游戲材料，讓幼兒邊唱，邊表演。
三、戶外活動：
1、體育游戲:小坦克 見領域活動指導P26。
2、分組活動：（見周計劃表）
小班教案 篇5
【活動目標】
1、傾聽故事，觀察畫面，喜歡爸爸做的手影。
2、初步理解手影表演中小雞種麥子、做麵包的故事內容。
3、用小手學學小動物的手影動作，體驗手影游戲的快樂，使幼兒懂得分享。
【活動准備】
1。PPT《爸爸的手影故事》
2。能做手影戲
3。經驗准備：對各種動物的外形特徵有一定的了解。
【活動過程】
一、興趣導入，做做手指律動
1。瞧，這是什麼？（手）
2。來，我們跟著音樂一起動起來。
（在音樂的伴奏下帶領幼兒玩"五個手指爬呀爬"的律動。）
3。認認說說自己的手師：我們的小手有什麼本領呀？（吃飯、穿衣服）小結：每個人都有一雙手，手有各種各樣的本領。
二、傾聽故事，初步理解故事內容
1．觀看課件，教師完整講述故事。
師：爸爸也有一雙能乾的手，咦，爸爸的手會發生什麼事呢？我們一起來看一看。
師：故事的名字叫《爸爸的手影戲》
2．邊講邊問：
（1）小雞找誰一起種麥子呢？猜猜是哪個小動物？
小雞找誰一起澆水呢？猜猜是哪個動物朋友呢？是誰呀？（貓）小雞找誰一起收麥子呢？哎———是哪個小動物呢？是誰呀？（狗）小雞找誰一起磨麵粉呢？會是哪個小動物？是誰呀？你猜小兔子會同意嗎？它會怎麼說？
小雞找誰一起做麵包呢？是誰呀？（狐狸）它們做的麵包可真香呀，你們聞到香味了嗎？使勁聞一下，香噴噴的，麵包的香味飄滿了整個農場，把所有的小動物都吸引來了。
（2）還記得小雞第一個遇到哪個動物朋友是誰嗎？會嘎嘎叫的（鴨子），小雞第二個遇到的是誰呢？（小貓）接著又遇到誰了？（狗）之後又遇到了誰？（兔子）學兔子跳跳，最後遇到的是——？（狐狸）小雞一共遇到了幾個動物朋友？（5個）
3．師：小雞想：我到底應不應該和動物朋友們一起分享麵包呢？看看故事裡的小雞是怎樣做的？小動物們在吃什麼呢？它們的表情是什麼樣的？
4．師：寶貝們，你們有好吃的東西，會怎麼辦呢？
5．看完故事，回答問題師：故事的名字叫什麼？
師：爸爸的手有趣嗎？他會變出什麼？
三、結合手指游戲，再次傾聽故事，理解故事情節。
師：爸爸兩手一握，牆上出現了什麼？
——這是一隻怎樣的小雞？
——小雞要種麥子，它請誰幫忙？小鴨願意嗎？
——勤勞的小雞撒下種子後找到小貓說什麼？小貓怎麼回答的？
——小雞找小狗做什麼？小狗同意了嗎？
——小雞找兔子一起磨面，小兔要做什麼？
——誰來幫助小雞一起做麵包？它們做的麵包好吃嗎？
——小動物們聞到香味都趕來了，小雞會和它們分享嗎？
四、玩玩手指游戲，體會游戲的快樂。
師：手指真有趣，我們也來和爸爸學一學吧！
師：手指還能變出什麼有趣的造型呢？等會我們到太陽底下再去試一試！
小班教案 篇6
活動目標：
1、結合情景理解詩歌內容，學習有表情地朗誦。
2、培養幼兒熱愛小動物。喜歡小動物的情感。
活動准備：
請大班幼兒配合老師情景表演（小雞、小貓、小狗）；圖片（頭飾）若干個（小羊、公雞、小青蛙、小鴨）；玩具小動物每個幼兒一個；磁帶；錄音機
活動流程：
一、情景導入：小動物來做客
（電話鈴聲響，教師接電話，有小動物要來做客）師：動物之家的小動物打來電話要來我們班做客，陳老師答應了，你們歡迎他們嗎？（歡迎！）那你們猜猜會有哪些小動物會來呢？（幼兒自由回答）
二、情景演示，幫助幼兒理解詩歌，並在此基礎上學念詩歌。
（敲門聲）師：哦，肯定是小動物來了，我去開門。（開門）小動物你們來了，歡迎你們。（小動物介紹自己，如：我是小雞，嘰嘰嘰，大家好！教師引導幼兒也跟小動物打招呼）（教師逐一親親小雞，小貓，小狗並說，親親小雞，歡迎你，「小動物」笑一下，並發出聲音，如：嘰嘰嘰。）
教師提問：
1、哪些小動物來到了我們班？
2、老師怎樣歡迎他們的？（親親）
3、他們的表情怎樣？（笑了）
4、還發出什麼聲音？（嘰嘰嘰、喵喵喵、汪汪汪）
師：我們可以編成一首好聽的兒歌。（教師朗誦念兒歌，並配上相應的動作）
師：我們小朋友一起跟老師來念好嗎？（幼兒跟念兒歌）
三、角色游戲，仿編兒歌。
師：小朋友們，那你們想想看，還有哪些小動物會來我們班做客呢？小動物們還帶來了一些小動物，你們看有誰？（教師出示頭飾，讓幼兒說出是誰，學他叫聲，然後請學得好的做這個小動物進行角色表演）
四、活動延伸：親親小動物
師：小朋友，老師請你找一個小動物，與他做朋友，親親他，好嗎？（讓幼兒在音樂聲中找一個玩具小動物，親親小動物，自由做各種動作。）
㈧ 生日蛋糕放小火車什麼意思
生日蛋糕放小火車沒有特殊含義，一般是給孩子的蛋糕飾品。
小火車生日蛋糕做法步驟：
材料：
蛋糕體：雞蛋4個，玉米油40克，牛奶60克，低筋麵粉80克，白糖50克。
抹面：淡奶油300克，白糖30克，獼猴桃1個，巧克力醬，托馬斯小車1個。
做法：
1.各種材料稱重備用。
2.把玉米油，牛奶盒和蛋黃一起拌勻，篩入低筋麵粉拌成蛋黃糊。
3.蛋清和白糖用打蛋器打稱乾性蛋白霜。
4.把蛋白霜份三次翻拌到蛋黃糊里，成細膩的蛋糕糊。
5.倒入八寸蛋糕模具。
6.上下火140度烤10分鍾改成150度再烤50分鍾，即可拿出放涼，切成兩片。
7.獼猴桃去皮切片。
8.奶油加白糖打發到可裱花的狀態。
9.拿一片蛋糕，抹上奶油，放上獼猴桃。
10.再蓋上另一片。
11.抹上奶油，在把剩下的奶油加上一點抹茶粉拌勻，用裱花嘴捏在蛋糕上，用巧克力醬畫出車的軌道，再放上玩具車裝飾品即可。
㈨ 小朋友過生日哪種蛋糕好看
小朋友的生日蛋糕，可以盡量做得可愛點。愛心形狀的蛋糕說明在爸媽的心裡是寶貝，還可以選擇卡通的蛋糕，卡通的蛋糕小朋友肯定喜歡。女孩子會喜歡公主、Kitty貓；男孩子會喜歡哆啦A夢，喜羊羊、美人魚。