『壹』 拳王的兒子軒軒長大後，爆炸頭變直還乖巧懂事，是冉瑩穎的功勞嗎
軒軒是依據參加第三季的《爸爸去哪兒》而被粉絲們掌握和關注的，在綜藝節目中，一頭大卷的秀發，臉圓圓的，十分討喜，開朗樂觀的性格也得到了許多粉絲的偏愛，當拳王鄒市明爺倆穿著服裝印花西服兒童衣服一亮相，粉絲們的注意力就被一頭卷頭發、傻萌的小孩鄒明軒吸引。
『貳』 塗鴉班《螢火蟲》《愛的蛋糕》作品點評
很抱歉到現在才發來孩子們的作品點評，我是影子老師，與寶寶相處兩周，已經沒有了一開始的忐忑不安，看著孩子對我開心得笑我內心就彷彿被接納了一般，滿心歡喜。對於這個年齡段的孩子來說，老師的定義更是豐富，除了老師的本身的角色，我們要給予他們更多的愛、關注、耐心和理解。
第一堂課我們一起用綜合材料完成了一幅夜空中的螢火蟲，學習塗抹、噴灑的技巧表現螢火蟲，那我們一起看看寶寶們的作品吧！
這是個很潮的小男生，也特別喜歡和老師聊天，性格活潑好動，但好動的性格使他凡事喜歡自己動手，這不，兩大坨螢火蟲亮光就是瞳瞳「自己事情自己做，我要自己來」抱著顏料瓶自己往畫上倒，這種行為並不是批評就可以的，需要我們和家長平時給出合適的引導。
第一次見軒軒的時候他超級害羞，一堂課幾乎聽不到寶寶說話，但是讓我出乎意料的是這兩節課軒軒課堂表現很活躍，會主動舉手回答問題也會主動提出想要的顏色，課中也很認真的在完成自己的作品，畫中的螢火蟲都很逼真哦
寶貝是個很敏感的孩子，課堂上需要主動並且很耐心地和他交流他才會說出自己的想法，但是在完成自己的作品的時候很有自己的想法，只是不願意把自己的想法說出來
很自主獨立有主見的女孩子喲～畫畫的時候很認真投入，在製作夜空的時候也很大膽，乾花草叢因為被風吹所以歪倒了一點，孩子的畫面哪怕很小的細節都會有些「原因」，所以說兒童畫是用來聽的而不是用來看的～
背景色彩刷的很有夜空的feel，寶貝很用心的畫出每一隻大的螢火蟲，風吹歪了乾花叢，還將一隻花束吹倒了，刀刀小朋友的想法也很多，繼續加油吧！
很文靜靦腆認真的寶貝，我們老師分出文武兄弟倆就根據「這是弟弟戴詔武，比較文」哈哈，他上課的時候認真，模仿能力強，畫面因為沒控制好顏料的量，所以幾只大大的螢火蟲有點胖～
活躍的哥哥有點靜不下心來，創作的過程中會有很多新奇的想法，畫中的螢火蟲一串串其實是排著隊飛的，也很有意思吧！
乾花叢的排列很有趣哦，乾花擺放讓人彷彿走在花叢中間，每一隻螢火蟲都是認真安排好的位置，寶寶課堂表現很好
寶貝的畫面上飛了好多好多的螢火蟲，相對刷、印、貼，寶寶還是最喜歡敲打顏料的樂趣，在不同的材料中讓寶寶學習更多的繪畫技能
絢麗的色彩課之後就是孩子最喜歡的手工《愛的蛋糕》，當孩子聽完老師講的三隻老鼠為媽媽製作蛋糕的繪本故事之後，就開始了今天的蛋糕製作，瓦楞紙加超輕粘土，加上一些漂亮紐扣和彩紙屑，嗆嗆嗆嗆～漂亮的小蛋糕就出爐啦！先看一波花絮吧
劉軒辰這個蛋糕做的很特別，用「奶油」堆積了好幾層，雖然因為還沒定形已經歪掉，但老師依然看得到你的用心，這節課相比上節課已經稍微可以大膽說出需要的顏色了，這就是進步哦～
小壽星刀刀寶寶，認真的做好自己的蛋糕，小手在揉、搓、捏上還是順溜的很，顏色選擇搭配也很漂亮，正巧碰上是自己的生日，很開心的和小朋友分享了我們為他准備的生日蛋糕。祝寶寶健康成長！
軒軒的蛋糕真是干凈整潔，很認真的在搓每一個口味的球球，雖然年齡偏小但對自己作品要求很高呢，影子老師就喜歡看你特別認真的樣子！
瞳瞳的蘑菇形的蛋糕底座很是別出心裁，這么多的「奶油」和「巧克力豆」馬上蛋糕要支撐不住了！還有一點，瞳瞳對待自己的作品要小心翼翼輕拿輕放哦～
蛋糕的顏色搭配很漂亮，揉搓粘土成球還是比較生疏，芒果口味的球球搓的還不夠。為媽媽精心准備的美味的蛋糕媽媽估計要開心壞了，愛吃手的習慣真的不好！
動手能力很強，這個愛心形狀蛋糕做的又規律又整潔，整個色彩搭配很清新，黃綠的色彩間隔搭配很棒，說明已經擁有自己獨特的色彩審美，繼續加喲哦～
寶貝做了一個愛心形狀的小蛋糕，巧克力口味的蛋糕配上草莓口味的奶油，寶貝每一步都很認真，也有自己獨特的想法，課堂上和老師的互動很活躍。
這是個料特別多的蛋糕，弟弟動手能力很強，寶貝用小手搓了球和條，中間用條盤著做的螺旋線被上面五彩的彩屑覆蓋住了，整體很棒，繼續加油哦！
兩節課的相處，看著你們開心的笑臉心裡就是很開心～希望我可以一直見證著你們一點一點的成長～
『叄』 如何製作生日蛋糕
自己做蛋糕很麻煩的，你家有烤箱嗎？
如果有，那麼我們就可以開始了。
首先，將麵粉（用低筋粉比較好）過篩。一定要做這一步哦，這樣，麵粉才不會是一團一團的。
第二步，將蛋黃，水（可以用油），糖（也可以加蜂蜜）跟麵粉拌在一起，拌勻。
第三步，將蛋清打發。我一般直接打到硬性發泡。就是筷子插進去不會倒的狀態。
第四步，倒一半打好的蛋清跟拌好的麵糊糊一起拌勻。一定要輕，不要將打好的泡泡攪散了。
第五步，再將拌好的糊糊與剩下的一半蛋清拌在一起，拌勻。（在拌之前，你就可以開始預熱烤箱了。大約是400華度，請自行換成攝氏度）
第六步，將麵粉糊倒進模具，將溫度調到375華度，烤大約十五分鍾。直到拿測試針插進蛋糕中心，針上沒有沾上麵粉糊就好了。（烤前，模具要刷上一層油，不然很難脫模）
如果你要做得復雜一點，可以自己加香草精啦，檸檬精之類的來增加香味。也可以加堅果啊，或用水果汁代替水來改變蛋糕的顏色和口味。
蛋糕烤好後，拿出來，要冷一會才能脫模。最後就是把打好的奶油裝飾到蛋糕上就可以了。
『肆』 生日蛋糕的製作怎麼做如何做好
生日蛋糕的做法步驟
生日蛋糕的做法步驟：1 1蛋黃、蛋清分別打在無水無油的盆里，用分蛋器或用手分都可以
生日蛋糕的做法步驟：2 2蛋黃攪勻，加入色拉油、牛奶，讓三者充分融合
生日蛋糕的做法步驟：3 3先篩入三分之一左右的低筋麵粉和全部泡打粉
生日蛋糕的做法步驟：4 4用橡皮鏟充分攪拌，再分兩次拌入全部麵粉
生日蛋糕的做法步驟：5 5蛋清中滴入幾滴白醋，先放進總量三分之一的白糖，打發至初步發泡
生日蛋糕的做法步驟：6 6再放入其餘一半的白糖，繼續打發至蛋清類似奶油狀的質感
生日蛋糕的做法步驟：7 7再放入其餘一半的白糖，繼續打發
生日蛋糕的做法步驟：8 8最後放入剩餘的白糖，打發至硬性發泡，即用打蛋器攪動能明顯感覺到阻力，攪起少許蛋清，尖角直立
生日蛋糕的做法步驟：9 9取一小部分即約三分之一的蛋清放入蛋糊中攪拌均勻
生日蛋糕的做法步驟：10 10之後將上述混合過的蛋糊全部倒入蛋清盆中
生日蛋糕的做法步驟：11 11將混合物全部充分拌勻
生日蛋糕的做法步驟：12 12蛋糕模具四周抹層食用油，倒入蛋糊，也可墊油紙，易脫模
生日蛋糕的做法步驟：13 13烤箱提前預熱3、5分鍾，上下各160度，開熱風，烤約40分鍾
生日蛋糕的做法步驟：14 14我這個蛋糕胚做了兩次，第一次用6吋蛋糕模烤的，著急了點，半個小時就關火了，沒熟透，於是改用這個一次性的錫紙模（接近8吋）又搞了一個，這個錫紙模就不用刷油
生日蛋糕的做法步驟：15 15烤好後倒扣脫模
生日蛋糕的做法步驟：16 16准備水果：獼猴桃、金桔、聖女果切片，火龍果切小丁
生日蛋糕的做法步驟：17 17將蛋糕胚從中間一分為二
生日蛋糕的做法步驟：18 18高腳盤墊上蛋糕紙，放在轉盤上
生日蛋糕的做法步驟：19 19盆中放冰水，就是涼水中加幾塊冰
生日蛋糕的做法步驟：20 20將盛奶油的盆坐在冰水盆中
生日蛋糕的做法步驟：21 21加入適量白糖，用打蛋器打發
生日蛋糕的做法步驟：22 22打發至膨脹。
生日蛋糕的做法步驟：23 23將一片蛋糕放在高腳盤上，抹一層奶油
生日蛋糕的做法步驟：24 24灑上火龍果丁
生日蛋糕的做法步驟：25 25蓋上另一片
生日蛋糕的做法步驟：26 26再舀出一大勺的奶油，置於蛋糕上部，轉動轉盤的同時，用奶油刀修成蒙古包狀
生日蛋糕的做法步驟：27 27再繼續轉動，同時用奶油刀下壓這個「蒙古包」，直至均勻覆蓋整個蛋糕胚
生日蛋糕的做法步驟：28 28裱花袋剪小口，放入裱花嘴
生日蛋糕的做法步驟：29 29然後把袋架在杯子上，盛入奶油
生日蛋糕的做法步驟：30 30取下後將奶油慢慢充滿裱花嘴
生日蛋糕的做法步驟：31 31用裱花袋在蛋糕頂部擠上一圈奶油花
生日蛋糕的做法步驟：32 32再放一層獼猴桃片，金桔點綴四周
生日蛋糕的做法步驟：33 33將聖女果擺在裡面一圈，中間擠上奶油
生日蛋糕的做法步驟：34 34最後在蛋糕底部和四周裝飾一圈奶油
生日蛋糕的做法步驟：35 35生日蛋糕就OK啦！
生日蛋糕的做法步驟：36 36我這個因為是在家用膳，直接放高腳盤（帶罩）了，宜家的；
生日蛋糕的做法步驟：37 37如果生日蛋糕要帶走吃，就准備一個盒子，製作時，把紙托（墊上蛋糕紙）放在轉盤上
『伍』 《賣油翁》全文翻譯
《賣油翁》譯文：
陳堯咨擅長射箭，當時世上沒有人能和他相比，他也憑著這一點自誇。一次，他曾在自家的園圃里射箭，有個賣油的老翁放下挑著的擔子，站在一旁，不在意地斜著眼看他，久久地不離去。老翁見到陳堯咨射出的箭十支能中八九支，只不過微微地點點頭贊許這情況。
康肅公問道：「你也會射箭嗎？我射箭的本領不也很精湛嗎？」老翁說：「沒有什麼別的奧秘，只不過是手熟罷了。」康肅公聽後憤憤地說：「你怎麼敢輕視我射箭的武藝！」
老翁說：「憑著我倒油的經驗就可懂得這個道理。」於是老翁取過一個葫蘆立放在地上，用銅錢蓋在它的口上，慢慢地用杓子把油倒進葫蘆，油從銅錢的孔中注進去，卻不沾濕銅錢。老人說：「我這點手藝也沒有什麼別的奧秘，只是手熟罷了。」陳堯咨見此，只好笑著將老翁打發走了。
(5)刷軒軒的生日蛋糕擴展閱讀：
歐陽修（1007年8月1日－1072年9月22日），字永叔，號醉翁，晚號六一居士，漢族，吉州永豐（今江西省吉安市永豐縣）人，北宋政治家、文學家，且在政治上負有盛名。
因吉州原屬廬陵郡，以「廬陵歐陽修」自居。官至翰林學士、樞密副使、參知政事，謚號文忠，世稱歐陽文忠公。累贈太師、楚國公。與韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏合稱「唐宋八大家」，並與韓愈、柳宗元、蘇軾被後人合稱「千古文章四大家」。
歐陽修是在宋代文學史上最早開創一代文風的文壇領袖。領導了北宋詩文革新運動，繼承並發展了韓愈的古文理論。他的散文創作的高度成就與其正確的古文理論相輔相成，從而開創了一代文風。歐陽修在變革文風的同時，也對詩風、詞風進行了革新。在史學方面，也有較高成就，他曾主修《新唐書》，並獨撰《新五代史》。有《歐陽文忠集》傳世。
『陸』 生日蛋糕怎麼做 生日蛋糕的做法
獻給媽媽的生日蛋糕的做法
主料:低筋麵粉 (120克) 雞蛋 (4個) 輔料:牛奶 (60) 玉米油 (60) 白糖 (90) 淡奶油 (250ML) 杏仁 (數顆) 彩塘 (數顆)
廚具:電烤箱
做法步驟1：蛋白加入白醋打至起泡分三次加入細砂糖打至硬性發泡
『柒』 生日蛋糕的做法
今年的生日蛋糕是粉色系少女畫風——美人魚主題。不知道是否因為女生天性愛漂亮，不管是兩三歲的萌娃娃、十幾歲的青春少女，還是成熟穩重的知性女士，大多數對粉色沒有抵抗力，這大概就是傳說中的少女心吧。這款蛋糕有三個特點，一是風格夢幻，適合女生；二是做法簡單易上手；三是用料實在，天然又健康。下面就看看它的具體製作方法。【所需材料】蛋糕胚：雞蛋3個、低筋麵粉50克、細砂糖40克、牛奶30克、植物油25克裝飾：淡奶油450克、細砂糖35克、水果350克、粉色素少許、粉色巧克力50克、粉色閃粉少許、原味餅干少許、裝飾糖珠少許、美人魚擺件1個【操作步驟】1 細砂糖、牛奶、植物油、蛋黃倒入盆中，用蛋抽攪拌均勻，充分乳化。接著加入已經過篩的低筋麵粉，用蛋抽以劃「Z」的手法均勻麵糊。2 准備一個無油、無水的打蛋盆，倒入蛋白和細砂糖，用電動打蛋器打發到乾性發泡，即打蛋頭能拉出小尖角，打蛋盆倒扣蛋白霜也不會滑動的狀態。3 取1/3蛋白霜到蛋黃糊中，用蛋抽輕輕翻拌，先斜切入盆底，將底部的麵糊翻上來，同時一邊拌一邊轉動打蛋盆，大致均勻後，把蛋黃糊全部倒入盛蛋白的盆中，用同樣的手法翻拌均勻，直到蛋白霜和蛋黃糊充分混合。拌好的蛋糊應該是光亮蓬鬆、飽滿、均勻的狀態，如果麵糊明顯體積縮小，而且不斷有大氣泡冒出，就是消泡了。4 將蛋糊倒入6寸學廚模具，在桌上用力震兩下，把麵糊內部的大氣泡震出來。放進預熱好的烤箱，上下火160度，下層烘烤30分鍾左右。烤好後立刻出爐，用力震兩下散出熱氣並倒扣在涼架上，徹底冷卻後方可脫模。5 粉色巧克力隔溫水融化後裝入裱花袋裡，剪開一個小口子，擠進魚尾巴的巧克力模具里，放在一旁晾冷凝固。6 巧克力徹底凝固後脫模，刷一層粉色閃粉。7 淡奶油與細砂糖倒入打蛋盆里，用電動打蛋器打至八分發，奶油挺立但質地依然細膩光滑的程度，冷藏備用。8 取一小碗已打發好的奶油，用色素調成粉色，冷藏備用。9 水果切小塊，蛋糕胚橫切成三片。10 底托上放一片蛋糕胚，均勻地鋪上淡奶油和水果做夾餡，再往上放一片蛋糕胚，再鋪上第二層夾餡，接著放上第三片蛋糕片。11 剩餘的淡奶油抹在蛋糕四周，做基礎抹面。這款蛋糕對抹面要求不高，不需要抹得十分平整，大致抹勻就行。12 用小抹刀把粉色奶油隨意地抹在蛋糕表面和底托上。13 餅干碾碎，撒在底托上做沙灘效果。最後放上美人魚擺件和魚尾巴巧克力，撒一些糖珠即可。【小貼士】1 這是6寸的蛋糕，大概是5-8人份的量。2 蛋糕胚用的是戚風蛋糕的做法，模具盡量選用陽極材質的活底模。首先，固定底模具不方便脫模；其次，不沾膜雖然也能烤戚風，但對烘烤的時間和溫度要求較大，新手不易掌握。3 動物性淡奶油對溫度較為敏感，溫度高的時候奶油會化掉，所以打發奶油和夾餡抹面的操作環境盡量不要高於25度，18度左後最好，操作時要速戰速決，完成後立刻放進冰箱冷藏定型。
『捌』 第二講——該從那些維度思考就是對兒童「真游戲」的支持
這個話題實際上也有關我們後續分享內容的框架，為了更形象地闡釋這部分的，我們以一則發生在幼兒園中班的真游戲為載體，去尋找從兒童視角出發，要發生這樣的真游戲，需要教師具備哪些方面的能力，做出哪些方面的支持？這則案例是福建省福州市蓓蕾幼兒園齊晶晶老師的課程故事，中班表現性活動，去游戲製作生日蛋糕。活動的緣起是？區域活動時，軒軒從美工區拿了一個紙盒，在上面放了誰彩筆，將它變成了生日蛋糕。大家圍著生日蛋糕給瑞瑞過生日，分享交流時，軒軒展示了他的生日蛋糕，孩子們特別喜歡別想嘗試製作生日蛋糕，玩過生日的游戲。在孩子們隨機產生的游戲行為中，老師感受到了他們的興趣和需要，於是在美工區投放了一些有助於製作生日蛋糕的材料，支持他們嘗試探索材料，嘗試製作自己喜歡的生日蛋糕。第1次游戲觀察時，老師看到蛋糕屋裡迎來了4個蛋糕是他們各自選擇了自己喜歡的材料，初次嘗試製作生日蛋糕。其間有兩個內容引起了教師的注意，一是4個小朋友製作生日蛋糕的步驟、特徵和想法特徵，是瑤瑤的生日蛋糕、裝飾物掉落下來後，小朋友們的舉動和解釋。瑤瑤攝。今天琪琪過生日，我來買蛋糕，剛拿起來，上面的東西就掉得到處都是，不能吃了。基於游戲的觀察，老師發現孩子們對製作生日蛋糕很感興趣，能大膽地嘗試各種材料，積極主動的進行表徵。他們對於生日蛋糕的外形特點有初步的了解和認識。同事他們還具有一定的觀察能力，並且能創造性地使用材料。此外教師也發現了兩個問題，一是孩子們表針生日蛋糕的方法比較單一，其原因可能在於他們缺乏對生日蛋糕外形的相關認識。另外孩子們在取生日蛋糕的過程中，遇到了一拿蛋糕材料就容易散落的問題，這可能與材料有關。為此教師進行了第1次調整在策略上為豐富幼兒的相關經驗，解決幼兒的相關問題，教師增設了三個活動，分別是欣賞活動，引導孩子們幸福蛋糕的圖片，特別是生日蛋糕的外形、造型，21次談話活動，和孩子們討論，還可以收集什麼樣的材料來製作生日蛋糕？用什麼樣的方法固定生日蛋糕上面的材料。三是親子活動，讓孩子和父母一起收集製作生日蛋糕的材料以及固定的工具。在環境和材料上教師也進行了一些調整，增設的布置生日蛋糕的圖片牆。基於隱性的知識和引導，增加了孩子們收集的製作生日蛋糕的材料，投放孩子們建議的固定生日蛋糕的供氣。第2次游戲觀察室，蛋糕屋裡一下來了6個蛋糕師。在第2次的觀察中，教師觀察到了三個內容，一審孩子們製作蛋糕的花樣穿衣技巧以及固定的能力。二是茜茜沒有能用陶泥製作出想做出來的花樣。三是用於固定的透明膠會黏在叉子和盤子上。基於游戲觀察，小石發現孩子們能夠遷移蛋糕外形的經驗運用於表徵。其次，材料的使用更加多元，藝術的創造能力得到了進一步的發展。此外，初步的藝術表現能力、良好的學習品質和語言能力也在游戲中有所發展，但同時教師也發現了一些有待支持的地方。
首生日蛋糕的材料擺放比較簡單，蛋糕上的材料雖然能固定固牢，但是不方便取下來，可能與固定的工具有關。另外是陶泥工具可能不適合，幼兒精細動作能力有限，選在小體積的逃離上捏出花紋，超出其能力水平，還需要藉助一定的工具。我們來看齊老師這一次的支持。首先在課程上教師補充了一次欣賞活動，欣賞圖片上的生日蛋糕的面和邊緣的設計，補充了一次談話活動引發孩子共同解決材料的問題，還鼓勵進行親子活動，尋求爸爸媽媽的幫助如參觀蛋糕屋的。在環境和材料上，教師進一步豐富了生日蛋糕的圖片牆，增加了畫冊，還投放了孩子們收集的餅干盒和磁力片以及裱花器。第3次游戲觀察時，蛋糕物理更熱鬧了。這次來了10個蛋糕師，在第3次的觀察中，教師發現了三個內容，一是夕夕又來嘗試做愛有力了，通過他不懈的努力，收益成功了。暗示小寶用餅乾和作出的生日蛋糕，還是自己喜歡的口味，並且他還把生日蛋糕送到了娃娃家。三是我要把家裡的孩子們特別喜歡小寶的生日蛋糕，是的，津津有味，還提出來許多想法，希望能吃到更多不一樣的生日蛋糕。基於游戲觀察，教師發現孩子們深度的於嘗試新材料的在游戲過程中體現了他們正在發展的小肌肉能力以及良好的學習品質。他們善於觀察，善於調整，有一定的目標意識，審美及表現能力也在逐步的提高。教師又對其中的一些現象進行的思考，如餅乾和為什麼是孩子喜歡的材料呢？再如孩子們對生日蛋糕的喜好有了進一步的需求，開始想嘗試自己喜歡的口味和主題。
基於第3次的觀察，首先在課程上教師開設了一次談話管道，這次引導幼兒討論有關自己喜歡吃的蛋糕，還鼓勵幼兒收集材料，進一步個性化的表現、不同口味、不同造型的生日蛋糕。在環境和材料上增加了生日蛋糕的展示台和貨架，提供了更多的蛋糕原料，投放了叉子、盤子等生日蛋糕的配套材料，還根據過生日的孩子的喜好和需求，跟孩子們共同討論生日蛋糕訂單的製作。下面我們以兒童的視角來回顧這整個歷程的發生。首先我們不能從案例中老師的敘述和相關的照片中感受到孩子在活動過程當中是雲樂的，是充分體現其主體性的，是獲得積極發展經驗的。因此這是兒童的真游戲從剛開始時，兒童不經意的製作生日蛋糕，到過程當中，不斷地發現他們的能力，需要興趣共同解決有關材料的問題不僅拓展了孩子們的想像空間，還迎合了他們角色游戲的需要等等，占幼兒在自主發現問題、自主解決問題的過程當中，收獲到了成長的快樂。從兒童的磚游戲的視角出發，真游戲的發生並不是幼兒絕對自由的行為所驅動的，也並不是完全脫離教師的影響而發生的。相反，在這個過程當中，教師起著重要的作用，充分的發揮了一個幼兒教育工作者的專業性，從而讓幼兒的游戲與發展有機融合共生發展。第1個方面我們感受到教師是什麼樣的人至關重要，在其教育產業下體現出了教育從業者特有的職業人格。他積極的兒童觀、積極的教育觀、積極的游戲觀，推動著高質量的思維活動和行為，觀眾但UI有關製作生日蛋糕這游戲的相關興趣，相關需要，能夠在一個溫暖、激勵有效的物質與精神環境下，終於煥發出遊戲對兒童發展的生命力。第2個方面，教師看什麼也很重要，心理學研究表明，教師的洞察力直接關系著其教學行為的發生是量。因為教育產業下教師的視覺信息紛繁復雜，他們看了什麼？看出的什麼？直接關繫到其對兒童游戲的理解，關繫到其後續教學決策得以產生的基本加工原料。案例中的教師，他既能夠看到兒童的行為特徵，又能看到兒童行為背後的心理訴求和發展訴求，既能看到今天的右耳，又能持續關注幼兒在不同階段中的發展。第3個方面，教師想什麼也很重要，從案例中可以感受到教師的想既發生在幼兒的游戲現場，還發生在ui游戲後的不斷反思之中。他積極的在想游戲中的幼兒是什麼樣的，還需要什麼？有什麼困難，有什麼事需要自己去支持的，也同時敏感的對自己的想法和行為進行反思，可見教師想的頻率、講的深度、想的廣度，與對幼兒游戲的理解、對幼兒游戲的支持息息相關。第4個方面，教師做什麼同樣重要我們從案例中發現了教師積極的課程行為，從情感支持到經驗支持！當物質補充教師在不斷的尋找教師作用發生的最巧妙的最自然最必要的契機，不斷地在積極的付出，幼兒需要又難以自己意識自己做到的支持，不斷的在搭建這基於幼兒游戲需要發展需要的教育之下僅此！我們先簡單的梳理這四個方面的真游戲的維度，在後續的分享中，將逐一對這四個維度的相關理念與方法技術進行一一分享！以上有關第二個話題，該從哪些維度思考，教師對兒童真游戲的支持的相關內容，我們在對這個話題進行：
一是兒童的真游戲離不開教師的支持，要支持兒童的真有性，需要教師在多個維度上體現出專業性，包括是什麼樣的人及角色定位，看什麼想什麼以及怎麼做？以上是第2個話題的全部內容，