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自己烤油蛋糕為什麼會硬 2025-05-12 15:40:20

適合推生日蛋糕的幼兒歌曲

發布時間: 2023-01-04 11:20:48

⑴ 適合在蛋糕店裡放的歌曲有哪些

適合蛋糕店放的歌:

卡農(純音樂)

致麗絲(純音樂)

《追》孫燕姿

《暖暖》梁靜茹

《原來你也在這里》劉若英

《有點甜》汪蘇瀧

《暖心》郁可唯

《甜甜的》周傑倫

《告白氣球》周傑倫

《稻香》周傑倫

《簡單愛》周傑倫

⑵ 推薦幾個適合蛋糕店擺攤時放的歌

不知道你有沒有聽過這個規律,商店、超市等等購物場所放音樂時,如果放的是節奏快的音樂,顧客流動速度也很快;如果放的是節奏慢的音樂,客流速度就小。注意我說的是顧客流通的速度,不是數量。也就是說,慢的音樂讓人聽了行動舉止也比較緩慢,在店裡或者攤前逗留的時間更長,也就更可能會看中商品然後購買。快節奏音樂作用相反。簡言之,慢節奏音樂更能給商家帶來利益。
下面是歌曲推薦:
致麗絲(純音樂)
卡農(純音樂)
土耳其進行曲(純音樂)
《追》孫燕姿
《Lemon Tree》蘇慧倫
《Ready For Love》Olivia Ong
《寫一首歌》順子
《給他》郭采潔
《日不落》蔡依林
《香水百合》張韶涵
《Honey》王心凌
《在樹上唱歌》郭靜
《我值得》A-Lin
《Close to you》the Carpenter
《不醉不會》田馥甄
《你的甜蜜》范曉萱
《紅色高跟鞋》蔡健雅
《Let Go》薛凱琪

大都是中速不快不慢的歌,有關於愛情的也可能無關愛情,但都是快樂甜蜜的歌,個人覺得很適合蛋糕店,因為蛋糕也是讓人覺得甜蜜幸福的食品。一般去蛋糕店的大都是女生,放情情愛愛的不是很能吸引她們么?老闆,做生意嘛,重要的是招攬顧客,而不是你的喜好吧?

⑶ 結合指南生日蛋糕和蠟燭中班音樂活動教學反思好不好

音樂游戲《生日蛋糕和蠟燭》
設計思路:    游戲是幼兒最主要的活動,「過生日」是幼兒最喜愛的一種活動,根據本班幼兒年齡特點,我將這兩種活動利用音樂結合起來,讓幼兒在活動中感受音樂,在游戲中體驗快樂。
活動目標:1.能夠隨音樂合拍的做動作。
2.在音樂游戲中體驗合作游戲的快樂。
活動准備:《生日蛋糕和蠟燭》音樂、蛋糕一個、毛絨小熊一隻、錄音機。
活動過程:一、出示小熊和幼兒打招呼。
二、隨音樂動起來
今天是小熊的生日,它很開心,想和小朋友分享一段它最喜歡的音樂,我們一起來聽一聽,拍一拍節奏吧。
            1.第一遍音樂——手部動作表現節奏(第一部分拍腿、第二部分拍手、第三部分轉手腕)
            2.第二遍音樂——身體動作表現節奏(第一部分手叉腰走、第二部分站立拍手、第三部分扭動身體轉手腕)
            3.第三遍音樂-——自由創編動作表現節奏
三、 1.提問:(1)小朋友過生日的時候吃什麼?(蛋糕)
(2)蛋糕是什麼形狀的?(圓形)
(3)蛋糕上還會插什麼?(蠟燭)
              2.出示蛋糕、蠟燭,幼兒觀察並用身體動作表現
3.第三遍音樂——我們把轉手腕的動作換成吹蠟燭的動作,再跟著音樂一起動一動。
            4.音樂游戲《生日蛋糕和蠟燭》。

⑷ 適合在蛋糕店裡放的歌曲(三首以上)

you are my sunshine(這首應該很適合) ,rainbow(這個是我喜歡的)It Makes No Difference Now,在樹上唱歌,馬德里不思議,喜歡你沒道理,握不住的他,被風吹過的夏天,小酒窩
最好是甜美跳動的音樂,刺激購物慾和食慾。
如滿意,請採納答案。O(∩_∩)O~

⑸ 成年人吃生日蛋糕唱什麼歌

一般生日祝福歌呀 如果過生日的人有很喜歡的歌曲也可以唱她喜歡的

⑹ 生日最快樂 歌詞

生日最快樂

作詞:陳爽

作曲:陳爽

歌曲原唱:吳文煜

等了一整年,終於到今天

生日蛋糕擺在眼前,許個小心願

大家笑開顏,快樂留在了今天

大家排排坐,大家笑呵呵

大家一起唱生日歌,不分你和我

生日最快樂,一起祝你生日快樂

祝你生日快樂,祝你生日快樂

祝你生日快樂,祝你生日快樂

等了一整年,終於到今天

生日蛋糕擺在眼前,許個小心願

大家笑開顏,快樂留在了今天

大家排排坐,大家笑呵呵

大家一起唱生日歌,不分你和我

生日最快樂,一起祝你生日快樂

祝你生日快樂,祝你生日快樂

祝你生日快樂,祝你生日快樂

祝你生日快樂,祝你生日快樂

祝你生日快樂,祝你生日快樂

祝你生日快樂,祝你生日快樂

(6)適合推生日蛋糕的幼兒歌曲擴展閱讀

《生日最快樂》是一首由陳爽作詞作曲,由吳文煜演唱的兒童歌曲,所屬專輯《行教童謠》,此後王巧在2013年02月翻唱。

兒歌是以低幼兒童為主要接受對象的具有民歌風味的簡短詩歌。它是兒童文學最古老也是最基本的體裁形式之一。兒歌是民歌的一種,全國各地都有。內容多反映兒童的生活情趣,傳播生活、生產知識等。歌詞多採用比興手法,詞句音韻流暢,易於上口,曲調接近語言音調,節奏輕快,有獨唱或對唱。