1. 別開生面的意思解釋 別開生面造句 近義詞反義詞
別開生面的意思：
[biékāishēngmiàn]唐杜甫《丹青引贈曹將軍霸》詩：「凌煙功臣少顏色，將軍下筆開生面。」意思是凌煙閣里的功臣畫像本來已經褪色了，只是經曹將軍重畫之後才顯得有生氣。後多用來形容文藝作品另創新的形式、風格等。
別開生面的詳細解釋：
別開生面 [bié kāi shēng miàn]生面：新的面目。原意是凌煙閣里的功臣畫像本已褪色，經曹將軍重畫之後才顯得有生氣。比喻另外創出一種新的形式或局面。
今日林妹妹這五首詩，亦可謂命意新奇，～了。 ◎清·曹雪芹《紅樓夢》第六十四回
別開生面的近義詞：
面目一新，別出機杼，別出新裁，別具一格，獨出心裁，自出機杼，匠心獨運，異軍突起，不落窠臼，獨具匠心，別樹一幟，標新立異，別出心裁，獨出新裁，獨具一格別開生面的反義詞：
循規蹈矩，述而不作，依樣葫蘆，亦步亦趨，衣冠優孟，照本宣科，規行矩步，家常便飯，依樣畫葫蘆，步人後塵，千篇一律，優孟衣冠別開生面的出處：
唐·杜甫《丹青引》詩：「凌煙功臣少顏色；將軍下筆開生面。」
別開生面典故：
唐代著名的畫家曹霸，擅長於畫人物和馬。他的名聲傳到京城長安，連深居宮廷的皇帝唐玄宗也知道了。玄宗經常召他進興慶宮，命他當場作畫，並時常給於豐厚的賞賜。
由於曹霸受到皇帝的寵幸，長安城裡的王公貴族和官府人家，都以藏有他的畫為榮。大家不惜以很高的價錢，來收購他的墨跡。
長安北面的太極宮中，有一座著名的凌煙閣。閣內四壁上繪有唐朝二十四位開國功臣的肖像。這些肖像，是七十多年前著名畫家閻之本畫的。由於年代已久，原先栩栩如生的功臣像，現在大部分已經剝落，不僅失去了當年的風采，有的甚至難以辨認。為此，玄宗把曹霸召來，要他重新畫過。要重畫功臣肖像談何容易。曹霸閱讀了大量史，料對照已經暗淡模糊的功臣肖像，仔細琢磨，精心構思，然後揮筆繪制。不久，二十四位功臣的肖像重放光彩，並且以嶄新的風格展現在人們面前。
曹霸既擅長於畫人物，又擅長於畫馬。一次，玄宗傳曹霸進宮，當場叫人把他最喜愛的一匹叫玉花驄（cong）的名馬牽來，命曹霸為它作畫。
曹霸叫侍從把一幅巨大的白絹裱糊在殿壁上，同時對玉花驄進行了很長時間的觀察，然後轉過身，飛快地揮舞墨筆。不多久，威武神駿的玉花驄就展現在白絹上。玄宗越看越滿意，馬上叫侍從取來許多金帛賞賜給曹霸，並且封他為左武衛將軍。但是好景不長，玄宗在任用李林甫、楊國忠等權臣後，愛好聲色，奢侈荒淫，長期不理政事，曹霸也越來越少被召進宮去作畫。後來他又因一件小事獲罪，被削去官職，降為平民，只得離開長安。
公元755年，安祿山、史思明發動叛亂，玄宗逃往四川。曹霸也流落到成都，靠在街頭替路人畫像過活，晚境極其凄涼。
一次，著名的詩人杜甫來到成都，在朋友家裡看到曹霸畫的《九馬圖》，得知這位名噪一時的畫家也在成都，便馬上去尋訪。幾經打聽，終於在街頭找到了曹霸。
杜甫了解了曹霸的身世和遭遇後，非常同情和感慨，寫了一首詩贈給他。詩中有這樣兩句：「凌煙功臣少顏色，將軍下筆開生面。」,這兩句詩的意思是：凌煙閣中功臣像已失去了往日鮮艷奪目的色澤，虧得你左武衛將軍下筆使它們重放光彩。
別開生面造句：
1、在老師的幫助下，我們舉辦了一場別開生面的班會。
2、本學期，學校舉辦了許多別開生面的活動。
3、在詩歌發展史上，李白和杜甫都是別開生面的大家。
4、他拿毛筆沾各種顏色來寫書法，別開生面，頗具特色。
5、這首樂曲利用中西樂器合奏，新穎奇特，別開生面。
6、我們這屆畢業生打算舉行一個別開生面的畢業典禮。
7、聯歡會上，主持人為大家安排了一場別開生面的踩氣球比賽。
8、十一前夕，學校舉辦了別開生面的秋季運動會，看台上的拉拉隊員們激情似火，為運動員們加油助威。
9、小傑今天生日，或許他在家裡已經開了一個別開生面的生日會了。
10、他拿毛筆沾各種顏色來寫書法，別開生面，頗具特色。
11、她將傳統平劇演出與現代舞台藝術相結合，從而開創出別開生面的表演風格。
12、這幅畫真是別開生面，另有一番新意。
13、這真是一次別開生面的展覽，令人印象十分深刻。
14、這堂別開生面的技術課在工棚里講了兩個多小時。
15、我們乾脆來次突破，辦場別開生面的音樂會。
16、放學後，同學們如約陸續來到小濤家，一場別開生面的生日會隆重上演了。
17、這是一場別開生面的演唱會。
18、今天這堂課別開生面，讓我們了解了它的歷史，親自體驗了做衍紙畫的過程，讓我們受益無窮。
19、無場次話劇，真是別開生面。
20、書籍是一種工具，它能照亮黑暗的日子，它能鼓勵你，使你大膽地走入一個別開生面的境界。
2. 幼兒園大班美術教案
作為一名老師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是我為大家收集的幼兒園大班美術教案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園大班美術教案 篇1
活動目標
1、繼續了解民族工藝——扎染，在初步嘗試的基礎上，進一步感受扎染製作活動。
2、體驗製作的樂趣。
3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
4、在想像創作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。
活動准備
1、第一次製作的幼兒作品展示
2、各種形狀的布、橡皮筋
3、紅、黃、藍、綠四色顏料盆，清水桶，抹布
4、剪刀，展示板
活動過程
（一）幼兒欣賞第一次製作的作品展示
1、誰的作品扎染成功了，為什麼？（扎緊了）
2、誰的作品沒有扎染成功，為什麼？（沒扎緊）
3、我們可以用什麼方法讓橡皮筋扎的緊一點？（可以多繞幾根）
（二）欣賞老師的第二次製作
1、為什麼會一朵花上出現幾圈花紋？（扎了幾圈橡皮筋）幼兒思考討論自己得出結論
2、為什麼會出現幾朵花？（扎幾次橡皮筋）幼兒思考討論自己得出結論
（三）老師提示
1、如果染完顏色後，橡皮筋拆不開可嘗試用剪刀
2、製作完成後，用清水洗手，並擦乾。
（四）幼兒嘗試扎染製作活動過程
（五）作品展示
幼兒說說最喜歡的作品，為什麼？
活動反思
在這次活動中幼兒對染紙有了初步的感受，同時也體驗到了成功的快樂，樹立了信心。教師始終以組織者、引導者、合作者的角色出現，注意培養幼兒動手操作能力和創作能力的培養，同時也對幼兒進行了審美教育。
小網路：扎染古稱扎纈、絞纈、夾纈和染纈，是中國民間傳統而獨特的染色工藝。織物在染色時部分結紮起來使之不能著色的一種染色方法，中國傳統的手工染色技術之一。
幼兒園大班美術教案 篇2
教學目標：
1．嘗試運用卷、捏、折、彎曲等不同方法，用紙條卷出不同造型的圖案。
2．在掌握多種卷紙技能的基礎上大膽想像並造型，通過組合拼貼的方式，表現出美麗的花。
3．培養幼兒的技巧和藝術氣質。
4．培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
教學准備：
物質准備：多媒體課件、範例、彩紙條、卷棒、白膠、雙面膠、廢舊CD盒、抹布等
知識准備：幼兒有變廢為寶手工製作的經驗。
教學過程：
一、導入活動：參觀畫展
「今天老師要帶小朋友看一個很特別的畫展，仔細觀察：這些畫和我們平時畫的有什麼不一樣？它是用什麼材料製作的？用什麼方法製作的？」
教師小結：這些畫有個好聽的名字，叫做「衍紙畫」。紙條通過卷、捏、彎曲、組合粘貼的方法，就可以變出神奇的藝術品。
二、示範講解
1.卷紙
出示卷棒，將紙條一端卡在開口的卷嘴處，用手指輕輕捏住。另一隻手捏住卷棒的末端往一個方向轉動，卷完後用雙面膠黏住。如果要讓卷大一些，卷完後可以先鬆手，變大後再黏住。
2.百變卷型
這個圓形的紙卷用捏、彎曲等不同方法可以變出不同造型？請你們去試一試。
師請幼兒介紹，並做補充：「我這里還有這些圖形，請你們來看一看，你覺得哪個圖形有點難？」
心形卷：先對折，然後兩頭往中心卷就可以了。
螺旋形：卷的時候只要卷一半就可以了。
正反螺旋形：先捲起一頭，把紙翻過去，再從另外一頭開始卷。
3.組合
「我們已經變出了這么多圖形了，那我們可以把這些圖形組合在一起，變成一朵朵美麗的花」師出示範例，「這些花是由哪些部分組成的？（花瓣和花心）花瓣和花心都是卷好了豎著貼在紙板上的。"
三、幼兒製作，教師指導。
1.要求
本次活動的主題是《美麗的花》，我們用CD盒子做底板，完成之後可以變成相框豎著擺放，所以小朋友製作時要把CD盒開口朝下，衍紙畫製作時花莖花葉都要豎著貼。粘貼部位比較細的地方可以用白膠。
2.幼兒製作，教師指導
能力強的孩子鼓勵幼兒運用多種卷紙技能進行造型。
能力弱的小朋友幫助他們簡單的造型。
四、評價
請幾個孩子舉著作品走到前面來給大家欣賞他的作品，請孩子們互相說一說，你最喜歡那一朵花？為什麼？
幼兒園大班美術教案 篇3
活動目標：
1、知道京劇是中國的國粹,中國文化的悠久歷史,為自己是中國人而感到自豪。
2、在欣賞活動中，引導幼兒感受臉譜藝術的美，激發創作興趣。
3、鼓勵幼兒用對稱的方法來畫京劇臉譜,並用誇張的線條，豐富的色彩等表現京劇臉譜的特徵。
4、能呈現自己的作品，並能欣賞別人的作品。
5、學習客觀的評價自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗。
活動准備：
1、多媒體課件。
2、塑封好的半張臉譜若干（和幼兒人數相等）。
3、臉譜形狀的紙人手一份、勾線筆、水彩筆、蠟筆等作畫工具。
活動過程：
（一）京劇欣賞教師放一段京劇片段讓幼兒欣賞，引起幼兒對京劇的興趣。
提問：
1、剛才聽到的是什麼？（京劇）它是哪個國家發明的？（中國）老師 小結：京劇，以前是專門在皇帝生日的時候演出的，到現在已經有二百多年的歷史，歷史悠久，被稱為我國的國粹。表演京劇的人不但要有一副好的嗓子唱戲，而且還必須有一身過硬的本領，如翻、滾、跌、打、滾、爬等等高難度的動作。大家都非常的喜歡看，所以一直流傳到現在。外國人也很喜歡我們的京劇，所以中國人都為此自豪。
（二）臉譜課件欣賞通過課件欣賞多彩的京劇臉譜。
引導語：京劇人物臉上化的妝也很特別，叫臉譜。臉譜有各種顏色、各種圖案，下面我們來欣賞一下吧！（通過課件欣賞臉譜）邊欣賞邊提問：
1、你喜歡這些臉譜嗎？為什麼？
2、京劇臉譜為什麼有不同的顏色？每種顏色都代表什麼樣的人呢？（欣賞四種顏色的臉譜）小結臉譜的特點：臉譜的色彩非常豐富，每個臉譜至少用了三種以上的顏色，色彩鮮艷、圖案誇張，兩邊對稱。紅臉代表忠誠勇敢的人；黑臉代表正直、充滿智慧；黃色表示兇狠、殘暴；白色表示陰險狡猾的壞人。為幼兒後面的創作打好基礎。
（三）第三環節：游戲《找朋友》
教師出示半張的臉譜，請小朋友拿著半張臉譜去找它的另一半，找到後變成一個完整的臉譜，貼在旁邊的白紙上。
請幾對好朋友上前介紹，你是根據什麼特徵找到的？
教師小結：京劇臉譜兩邊的顏色、圖案、位置是一樣的，所以京劇臉譜的兩邊是對稱的。
（四）聯想創作引導語：京劇臉譜真漂亮，你們想不想自己也來設計一個京劇臉譜呢？
1、再次觀看課件，進行提問，怎樣來設計京劇臉譜？誰有好辦法？
讓幼兒通過觀察，經驗提升：最容易的一個辦法是在眼睛中間找到中心點--就是鼻子。然後再畫其他圖案就很容易。
2、教師先提問、引導幼兒觀察，然後示範操作。
教師請幼兒先觀察後再示範。
*眼部和嘴角的表情用誇張的線條表示。
*在臉上可裝飾上不同的花紋，塗色時先塗小的'色塊，最後刷上你喜歡的水彩顏色。
3、幼兒作畫，師巡迴指導。
*鼓勵幼兒大膽作畫，充分發揮自己的想像，畫出與眾不同的臉譜。
*幫助能力差的幼兒完成作品，體驗成功的快樂！
（五）展示交流幼兒作品。
教學反思：
在這個活動的設計中，我考慮到了不同層次的幼兒，但在活動過程中還是有所偏向，稍微忽略了有些能力較弱的幼兒。同時每個環節的銜接也稍顯急促，沒有給幼兒充分表達表現的時間，我想在以後的活動中我會更好地把握每個環節。
幼兒園大班美術教案 篇4
【活動目標】
1、學習製作許願星。
2、體會感謝和祝福他人的特別方式。
3、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
4、根據色彩進行大膽合理的想像。
【活動准備】
1、每人一根筷子、各色五角星兩個、各色及時貼和雙面膠。
2、範例：許願星
【活動過程】
(一)、老師的心願：
1、出示許願星，這是老師的許願星，它代表老師的美好祝願。
2、教師許願，請幼兒猜一猜。
3、教師雙手捧起自己的許願星，說出自己的美好祝願：天上星，亮晶晶，許願，許願，願望實現，祝小朋友健康又聰明。
4、你們想擁有一顆這樣的許願星嗎?
(二)、製作許願星：
1、教師介紹製作方法，並讓幼兒自己動手製作。
2、教師巡迴指導，把自己的許願星製作的漂亮一些。
3、完成的幼兒手持許願星做一個揮舞的動作，為別人祝願：天上星，亮晶晶，許願，許願，願望實現，祝願……。
(三)、許個美好的祝願：
1、想一想，你最想為誰許願?
2、請個別幼兒，說說自己的祝願詞。
3、教師帶領全體幼兒說祝願詞：祝願爺爺奶奶身體健康!……
4、你們快要離開幼兒園了，你們想對誰說祝願的話語。現在你們就捧起祝願星說出你的祝願。
幼兒園大班美術教案 篇5
活動目標：
1、嘗試用拓色的方法表現瓶花。
2、能大膽用色，體驗作畫的樂趣。
3、嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現它們各不相同的特徵。
4、培養幼兒初步的創造能力。
活動准備：
拓色底版、水粉顏料（每組六色）、水粉筆（每組7支）、鉛畫紙。范畫、多媒體課件。
活動過程：
1、引出主題：
幼兒進入活動室，參觀展示台及多媒體的瓶花。
活動室里發現了什麼？
你覺得美嗎？美在什麼地方？
你還在什麼地方見過？有什麼用？
出示範畫，你們知道這幅畫是怎麼畫的？
2、講解示範：
①出示繪畫用品，觀察畫板，找出與以往不同。
②你喜歡怎樣的花瓶？（示範花瓶）、喜歡怎樣的花（示範花）、（示範葉子）。提示用色和用筆的要求。
③拓印：強調放上後不能移動，再用力壓。
④欣賞成品。
3、幼兒印畫：
①要求：簡潔提示用筆、用色要求和畫紙有兩種幼兒可自由選擇。
②幼兒作畫，教師巡迴。
4、講評、延伸。
你覺得哪幅畫最美？為什麼？
生活中有更多的美等著我們去發現。
幼兒園大班美術教案 篇6
活動目標：
1.欣賞大師的作品，對陶藝活動感興趣。
2.嘗試運用陶藝綜合技能，模仿大師的作品，學制茶壺。
3.初步了解的茶文化。
活動准備：
1.收集大師的作品(各種各樣的茶壺)並製作成課件。
2.普通茶壺一個。
3.陶泥、操作工具人手一份。
活動過程：
1.出示一個普通茶壺，導人活動。
(l)教師：你們看，這是什麼?有什麼用?
(2)教師：你們知道古時候的人喝茶用什麼茶具嗎?(教師簡要介紹我國茶文化)
2.欣賞課件中的茶壺，集體交流、討論。
(1)教師：這些茶壺造型怎麼樣?有什麼特點?它們之間有什麼不同?
(2)鼓勵幼兒自由講述，並適時進行。
3.幼兒模仿大師製作茶壺。
教師：請你們用以前學過的技能，模仿大師的作品製作一把茶壺，好嗎?
通過討論、交流和模仿設計，幼兒受到啟發，其動手能力和模仿造型能力得到發展。
4.展示、、反思。
(1)展示幼兒作品，師幼一起分享成功的喜悅。
(2)鼓勵幼兒說一說，自己模仿的是哪位大師的作品。
幼兒園大班美術教案 篇7
活動目標
1、學慣用三角形畫出帆板的基本機構，並能用各種顏色裝飾帆板。
2、通過畫畫，加深對帆板的認知。
活動准備
1、課前講述有關帆板運動的故事，並將有關圖片張貼於活動室周圍。
2、幼兒用書，水彩筆或油畫棒。
活動過程
（一）引出課題。
出示帆板圖片，引導幼兒觀察。
小朋友，這是什麼？這些帆板漂亮嗎？為什麼？今天我們就來畫這美麗的帆板。
（二）講解示範。
1、引導幼兒觀察帆板的結構、形狀。帆板的帆布是長長的三角形；帆桿是短短的；下面的板有的像一塊平板，有的像長長的大刀。
2、教師示範畫兩只帆板，重點講解三角形的帆布要畫的長一些，帆桿要畫得短一些。
3、用多種顏色給帆板上塗上漂亮的花紋，開可以塗上藍的天空和大海。
（三）幼兒練習。
1、提醒幼兒三角形的帆布要盡量畫得長些，顏色要圖的多而濃。
2、鼓勵幼兒畫出大小、遠近不一的許多帆板。
3、啟發幼兒添畫海水和海鳥等。
（四）講評。
幼兒互相欣賞。哪艘帆板最漂亮？為什麼？教師表揚帆板畫得多、顏色漂亮的幼兒作品。
集體念兒歌結束。
「小帆板，小帆板，五顏六色真漂亮，風里走，浪里鑽，比比哪個最勇敢。」
課後反思
本次活動我觀看大量的帆板的圖片，讓幼兒觀察認識。然後學慣用三角形畫出帆板的基本機構，並能用各種顏色裝飾帆板。通過畫畫，更加深對帆板的認知，效果很好。
3. 生日賀卡怎麼做
1.拿一張紙，然後用尺子畫四條直線，然後沿著直線剪下來。
2.剪一小段長條下來，然後給他弄四個角做成一個正方形，然後折一個小角，貼起來。
3.然後再剛才的紙上寫上生日快樂，再畫上一個蛋糕，然後塗上顏色，剪下來。
4.然後找一張新的紙把正方形貼在一個你喜歡貼的地方，然後把生日快樂和蛋糕用膠水或者雙面膠貼上去。
5.然後做一些自己喜歡的裝飾在賀卡上，賀卡就完成了!
4. 怎樣做生日賀卡
先取一張長方形紙，對折展開，四個角對齊摺痕折成六邊形，繼續將上下左右往中間折成長方形，翻面，寫上祝福語，畫上好看的圖案，繼續將長方形對折，兩個角插到三角形里去，用彩筆寫上提示語和箭頭，簡單的賀卡就做好啦。
生日賀卡製作教程
一張漂亮的生日賀卡就製作完成了!
5. 關於朋友圈，你真的不必在意別人說什麼
一
曾經在網上看到這么一篇文章，大概是說「你最反感別人在朋友圈發什麼動態？」看了一下文章總結，大概包括微商、曬娃、心靈雞湯、旅行日記、自拍照、秀恩愛、美食還有炫富。
有網友調侃道：「我把把這些動態都屏蔽了，結果朋友圈啥也沒有了！」也有網友說：「現在的人心理太扭曲，你曬個娃吧，人家說你沒有考慮不孕不育者的感受，你曬心靈雞湯吧，人家說你天天就發毒雞湯；你曬旅行吧，人家說你沒見過世面；你曬煩心事兒吧，人家說你渾身上下都充斥著負能量；你曬自拍，人家說P的和本人不一樣還曬；你秀恩愛吧，人家祝你們分的快。。。。。。更可笑的是，如果什麼都不發的話，人家還會說你城府深，不值得交，或者說你故作高冷等等。總而言之，你發什麼都是錯的，不發也是錯的，怎麼都是錯。
有人說，我發朋友圈是為了記錄生活的，沒想給你看，不喜歡可以屏蔽！當即就有人回復：那你為什麼不設置成僅自己可見呢？看吧看吧，總有人去鑽這個牛角尖，何必呢？
我身邊的同事和朋友也是這樣。
二
小F在外省上大學，長得漂亮可人，生活態度積極向上，性格也開朗大方。她沒事喜歡去旅行，拍的街景別具一格，一看就賞心悅目。久而久之，看她的朋友圈覺得很享受，生活似乎也跟著活躍起來。可是就這樣美好的生活方式都會有人吐槽，說她曬別人買的零食是為了炫耀自己人緣好；曬健身的照片就是為了炫耀自己的身材；曬自拍寫真就是為了炫耀自己會化妝，說白了還是P圖技術好。。。。。。最後話鋒一轉，說，有這樣一個女兒，我替她父母感到悲哀。
話鋒轉得太快，我有些觸不及防。這位朋友可能自己心裡也沒有想到，她此時酸溜溜的表情多難看。她不了解小F的家庭狀況。也不了解小F的生活狀況，便妄下定論，給人家美好的生活扣上了一個看似十惡不赦的帽子，自己好像一個正義的勇士，站在道德的至高點去批判和指責人家。我突然間覺得這樣的她有些可怕。我不知道小F的父母有沒有悲哀，但是我真的替這個朋友的父母感到悲哀，他們的女兒世界太窄，眼界太窄，思想太過於悲觀和極端，以至於別人的一絲美好都要抽絲剝繭，直到看到她以為的不堪，然後無限放大，去找到一絲心理平衡。
從那以後，我漸漸的淡了和這位朋友的聯系，卻越發的喜歡積極向上的生活方式。
三
夢夢是我之前的一個同事，初入社會，工資也將夠溫飽，幾乎沒有富餘。她生日的時候送了自己一個將近五百塊的紀梵希小羊皮，我知道這個口紅是她心心念著很久的，如果買了，將意味著自己在接下來的一個月要緊衣縮食。她考慮了很久，終於在她生日的時候成功拔草。最後拍了一張美美的照片，連帶著這款小羊皮一起發到了朋友圈裡。我去給點了一個贊，並且祝她生日快樂。第二天再點開她的朋友圈，發現那條動態已經刪除了。上班的時候我問她為什麼，她說，昨天下班的時候聽到同事在那竊竊私語，雖然聲音不大但是她在庫房聽得很清楚，她們說：「你看我說什麼，昨天剛到果然就在朋友圈曬出來了吧，這么好的機會怎麼能不炫一把！」另一位說：「就是啊，一個口紅而已，至於嗎？」過後說什麼她說她記不清了，就這兩句話，好像一根針一樣，一針一針的刺著她的心口，生日的喜悅早已經沒有了，剩下的只是心疼。我很同情她，卻又不知道該安慰些什麼。
說她的人不見得過的多好，一個是連吃十五塊錢麻辣燙都心疼的女孩子，另一個是買個口紅都要挑第二支一塊錢的牌子。當然，沒有說她們的生活方式有什麼問題，一個人一種追求，只能說她們不在一個格局，所以看到的是不同的事情本質。
四
當然我自己也無法倖免。
有一段時間我迷上了烘焙、紙藤花、、戳戳樂、衍紙畫還有彩鉛畫，基本喜歡什麼我都會買一套工具自己在家琢磨著做，做出來的成果也會發朋友圈紀念一下。其中就有一個人評論說：「三天半稀罕就扔了，真搞不懂你們為什麼那麼能花錢，你看我天天在家，收拾衛生上個班也這么過去了，多好。」我沒有搭話。她可能不懂什麼是愛好，又不懂什麼是收獲。不論我做什麼手工，我都很享受自己一點點琢磨的時光，也很樂意自己有機會可以安靜一下。他也不知道，我愛人支持我的所有愛好。
我一直都喜歡看書，從初中到現在。看到好的書也會不自禁的在朋友圈推薦並且感慨一下。前段時間看完了《百年孤獨》，花了兩個晚上理順了族譜，在我眼裡這是一個特別有成就感的事情，所以發了朋友圈感慨了一下。當即就有人評論：「看書看這么高端的，順便顯擺一下字，這個x裝的很成功！」我的心裡五味陳雜，並且默默的刪了這個人的聯系方式，我不知道這種做法算不算小氣，但是我很生氣，在他眼裡，發書和感慨就是顯擺自己。
現在我待業在家，家裡的夏天很美，美到我想紀念遇到的每一處風景。偶爾也會發一些風景圖，雲霧繚繞的山、緩緩而流的水，湛藍的天還有一望無際的稻田。這時候又有人站出來發聲，大意說我大學畢業不好好找工作，在家啃老啃得理直氣壯。可是他不知道，我在家自己開班自己補課，半個月的收入相當於他兩個半月，而我每天只忙三個半小時。他不懂我的生活，我也不必去說。
四
朋友圈裡的道德綁架實在是太多太多，最開始自己也會在意別人會不會想什麼，小心翼翼的發每一個動態，甚至害怕分享喜悅。後來我漸漸發現，不論你發什麼，在有心人的眼裡都是罪過。你的美好他能給你例舉出來無數陰謀，你的難過他能給你說的更加不堪。
所以根本就沒有必要去在意別人說什麼。大部分富有攻擊性的言語都是帶著深深淺淺嫉妒和不甘，而嫉妒，正是過分的羨慕。格局不同，看事物的態度就不同。你需要做的就是保持自己的本心。
所以，孩子可愛的瞬間，想發就發，出去旅遊的照片，想曬就曬，你的美食你的心情還有美噠噠的照片，想放就放。忽略朋友圈的一些小黑粉，也不必作繭自縛，朋友圈裡曬的那是你的生活。
你自己的生活，不是為別人而活。
6. 藝塾手工課程表
1.果凍蠟燭之水寶寶海底世界搖搖杯
2.果凍蠟燭杯之彩沙場景系列
3.家居蠟燭之西瓜彩虹造型
4.家居香薰蠟燭
5.多彩蛋糕蠟燭
6.香薰蠟牌
7.皂藝
8.軟陶系列之筆筒
9.軟陶系列之花條貼片手鏈
10.軟陶系列之軟陶花朵手鏈
11.軟陶系列之項鏈戒指
12.軟陶系列之煙灰缸
13.軟陶系列之軟陶花牌
14.超輕粘土系列之生日蛋糕
15.粘土系列之小動物景觀
16粘土系列之粘土食物
17.粘土系列之小家居
18.粘土系列之粘土相框
19.粘土系列之珍珠泥花瓶
20.粘土系列之魔法權杖
21.粘土系列之輪船汽車相框
22.粘土系列之公主美人魚
23.拼豆
24.植物景觀之苔蘚多肉
25.陶土系列
26.泥板畫
27.石頭畫
28.冰棍房子筆筒系列
29.軟陶系列之多肉盆栽，發簪，卡通動物壓泥板
30.軟陶系列之七彩收納、筆筒
31.蠟燭系列之夏日果汁杯
32.創意課程之舊物改造，易拉罐變飛機，零食罐變筆筒
33.粘土課程之恐龍家園
34.粘土課程之烤串兒拼盤，日本壽司，中式早餐
35.粘土系列之公主房，小客廳
36.拼豆課程之鋼琴，笑臉收納盒，水果捕夢網
37.手繪宮扇
38.簸箕粘土畫之
39.手繪雨傘
40.創意課程之麻繩花瓶
41.軟陶系列之多肉盆栽，水果手鏈
42.粘土魔法權杖
43.滴膠項鏈
44.粘土系列之下午茶甜點
45.軟陶之人偶，項鏈，耳環
46.粘土房子
47.粘土福娃
48.果凍蠟燭七夕小愛心
49.軟陶之卡通片公仔人偶
50.拼豆課程之鋼琴和甜點
51.粘土課程之粘土相框場景
52.葫蘆彩繪
53.葫蘆雕刻之粘土場景
54.粘土冰淇淋杯
55.粘土竹簾
56、粘土畫相框
57.衍紙畫
58.玉米粒
59.粘土樹屋
60.軟陶芭蕾舞女孩
61.粘土簸箕畫
62.廢物利用之化妝盒
63.廢物利用之筆筒
63.粘土城堡
64.紙藝植物
65.軟陶項鏈
66.創意課程粘土小屋
67.粘土復古日用品
68.衍紙菊花
69.紙藝燈籠
70.粘土古裝俠女
7. 賀卡的做法
賀卡的做法
我自己做的賀卡，都是用硬紙做的。裡面寫祝福的話，在畫寫小裝飾。外面自己貼些東西，再畫點小東西。 我感覺還不錯拉```
寫上你想說的話或畫上精美的圖片，然後在上面塗上一層蠟（用蠟燭即可），再染上染料（即水彩），這樣一張好玩的刮刮卡就做好了
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電腦賀卡
製作步驟：
一、新建文檔，默認就得啦。或根據你自己的需要設定。
二、導入材料。把一些照片、花朵、相框、蛋糕、生日歌等素材都導入到庫里備用。（這些素材也可以在網上找）
三、製作元件。
1、新建一個圖形元件名為"花"，把花朵素材拖到場景中，居中對齊（我一般喜歡這樣）。
2、回到主場景中，把"花"拖到舞檯布置場景。可以在這里多放一些花朵，根據需要布滿場景。布置好後全部選中，點擊右鍵轉換為影片剪輯元件，名為"花組 "。選定元件，從菜單執行插入--時間軸特效--效果--分離命令。分離方向選向上，其它設置默認就可以了，然後確定（妹媽不會截圖，不能展現啦！）。系統會自動產生分離效果，並生成"分離1"影片剪輯。清除層上的幀。把"分離1"元件拖放到這一層。再做一次分離命令，這次把分離方向選向下。這樣產生的效果就比較好看。這次產生"分離2"元件。清除層上的幀。
3、繪制燭光。新建影片剪輯元件，命名為"燭光"。點圖層一的第一幀選橢圓工具，設無筆觸，填充為放射狀。打開混色器面板，色碼從左到右為： #FFFFCC Alpha 0%、#FFE1CC Alpha 60%、#FFD8CC Alpha 20%、#FFCCCC，Alpha 0%。在場影中畫一個95X95像素的正圓，全居中。分別在第5、10、15、20幀插入關鍵幀，用填充變型工具調整光暈，然後改變Y軸的位置-4、- 10、0、-9、-4，做形狀補間使它有動的效果。鎖定該層。
新建圖層二，點選第一幀，用橢圓工具選筆觸無，填充色為放射狀，打開混色器面板，調整色碼為：#FFFFCC、#FD6602，畫一個橢圓作火苗。用填充變形工具調整高光點。在第5、10、15、20幀分別插入關鍵幀，用選擇工具調整各關鍵幀的火苗狀作形狀補間使它有動的效果。
添加圖層三，用矩形工具畫一個白色的蠟心線在燭光中放好位置。
4、新建影片剪輯元件，名為"蠟燭"。圖層一，畫一個圓柱形作為燭柱。在舞台中居中對齊。新建圖層二，把"燭光"元件放在燭柱上。
5、新建影片剪輯元件，名為"生日蛋糕"。圖層一，擺上蛋糕圖片。圖層二，擺放"蠟燭"元件。多少根如果擺自己決定。
6、新建按鈕元件。在圖層一，輸入打開賀卡文字。在圖層二用矩形工具畫個矩形，在"彈起""指針經過""按下""點擊"各幀分別識置效果。
四、主要任務：組裝場景。順序從下至上。
1、圖層一，點第一幀，從庫中把作封面的圖片拖入舞台，在對齊面板中匹配大小，全居中。分別在第2、35幀插入關鍵幀。作第2-35幀的動畫補間，選定第 35幀，縮小該圖並將其Alpha設為為0。在第36幀插入空白關鍵幀，從庫中另選圖片插入來作背景圖。在第440幀插入幀。
2、圖層二，在第二幀插入空白關鍵幀，加入生日快樂標題，擺放好位置。隨你喜歡作補間動畫效果。
3、圖層三，在第250幀插入空白關鍵幀，加入生日祝福語。
4、圖層四，在第二幀插入空白關鍵幀，把"生日蛋糕"元件加入，作從下到上的動作補間，至第100幀。然後在第250、260幀分別插入關鍵幀，將第260幀的元件縮小到右下角，作250-260幀之間的動作補間。
5、圖層五，在第二幀插入空白關鍵幀，把"分離2"元件拖動到舞台，放置好中間位置。插入幀到第60幀。將後面的幀刪除掉。
6、圖層六，在庫里把裝飾的邊框和星星拖動到舞台放置好。
7、圖層七，在第一幀把按鈕放進來。然後選中按鈕，打開動作面板，輸入語句：
on (release)
{
play ();
}
把第二幀及後的幀全部刪除。
8、圖層八，點第一幀的空白關鍵幀，打開動作面板，輸入語句：
stop();//停在第一幀，就是卡面上。在第二幀插入空白關鍵幀，從屬性中聲音選項里把生日歌的音樂選上，同步：數據流。