1. 寫給老師的一封信 作文500字
敬愛的老師:
您好!
時光飛逝,轉眼間我們升入了5年級,在這碩果累累的金秋時節,我們踏著醉人的花香,迎來了第21個教師節.
當無知的我們走進實驗小學的大門,我們看見了您慈祥的面孔.是您領我們學會了加,減,乘,除.也是您領我們走進知識的大門,把知識寶庫的金鑰匙交到我們手中,讓我們去努力,去發現,去探索;也許在什麼時候,我們幼稚的話語可能傷害過您,可是您仍把我們當做您的 一個個調皮的孩子.
沒有陽光就沒有花朵,而沒有教師哪會有詩人,文學家,作家,哪會有舉世聞名的歌德巴赫猜想!
多少次,我們看見您在認真的批改作業,您在細細凝視,一行行,一頁頁.在您沒看完前您不肯離去.因為您知道那是孩子們的翅膀和台階.這時當我們看見您,我們多想遞上一杯清涼的茶,說一句:老師,您辛苦了!有人說,老師是園丁,培育除一代又一代的人才,我覺得這話沒錯,您就是園丁,我們是春天裡 的幼苗,茁壯的綠葉上有您的汗珠,鮮艷的花朵上有您的微笑!不管您有多忙多累,您始終精神飽滿的出現在我們面前,為我們講授知識.您為我們的成長付出了多少心血,犧牲了多少個良宵啊.您額頭的皺紋刻下了千絲萬縷的慈愛;您鬢邊的白發記載著長年累月的辛勞.就像我們不會忘記有養育之恩的父母一樣,也不會忘記您----我們的啟蒙恩師.
寫到這,我們要對您說一句,老師,您是我們心中永遠的天使!
老師,我們在這里祝福您:節日快樂,身體健康,永遠年輕,桃李滿天下!
此致
敬禮
全班同學敬上
2005年9月10日
2. 在教室里過生日作文100個字
那天,3月23日,是我們班主任王老師40歲的生日。
王老師教我們已經三年了,三年的朝夕相處,我們結下了深厚的情誼。在他的辛勤耕耘下,同學們的寫作熱情高漲,全班同學發表了二十多篇習作,為了表達感激之情,在家長的支持下,班委會商定23日下午在班裡為老師過一次生日。
下午第二節是美術課,我們請美術老師在黑板上寫了幾個美術字。美術課一下,同學們就開始忙碌起來。王紅把一張大白紙放在講台上,將兩只小花籃放在講台的兩邊,又把剪碎的金紙撒在上面,頓時講台上就像落滿了閃光的星星。我和班長把生日蛋糕捧出來,在上面插上蠟燭。學習委員把一大疊生日賀卡放在蛋糕旁邊。一切准備就緒,就等班主任到場。
活動課的鈴聲一響,王老師像往常一樣推開了教室門。突然,他在離講台半米處停住了:他發現了講台上的布置,也看到了黑板上那8個大字——祝王老師生日快樂!老師的眼睛有些濕潤了。我們一起鼓掌,高唱起《生日歌》。王老師的嘴唇在微微翕動,卻說不出一句話。
班長掏出打火機,麻利地點燃生日蛋糕上的蠟燭。熱烈的掌聲再次響起,大家異口同聲地說:「王老師,許個願吧」王老師似乎格外激動,閉上了發紅的眼睛,然後睜開,一口氣吹滅了蠟燭。許多同學見狀,都「嗚嗚」地抽泣起來
王老師頓了頓,用顫抖的聲音說了一句「謝謝同學們」,就再也說不下去了。我忽然感到兩行咸鹹的東西流進了嘴裡,我覺得這天比自己過生日還要幸福。
岳王宇同學從書包里掏出一把嶄新的水果刀,遞給老師切蛋糕,每個同學都分到了一小塊。我們一邊開心地吃著,一邊聽班級小歌手宋鴿獻唱,教室里熱鬧得像煮開了的一鍋沸水。就這樣,我們一直「瘋」到了下課。
快樂的時光一眨眼就消失了,可那次生日聚會,我感覺就像在昨天一般。
3. 第一次做蛋糕的作文怎麼寫
第一次做蛋糕作文
爺爺的生日馬上就要到了。我想每年都在街上買蛋糕,又花錢,又沒有新意,於是,就決定自己製作生日蛋糕。
我在網上查到了一種不用烤箱製作蛋糕的方法,所需材料家裡也都有:3個雞蛋、半杯牛奶、一杯麵粉、少量的鹽或者醋。材料准備齊全後,我就開始製作了。
首先,將3個雞蛋的蛋清與蛋黃分開,將蛋黃攪拌均勻,加入麵粉,再次攪勻,加入牛奶。由於我太過激動,把牛奶和麵粉的添加順序搞反了,結果,麵粉很難攪勻,形成了一個又一個大大小小的麵粉疙瘩,怎麼攪都攪不開。我急得都想要放棄了,還好有爸爸媽媽的鼓勵與幫助,才最終「制服」了這些頑皮的麵疙瘩。可是,又一個更大的困難來臨了。
按照網上的說法,應該把蛋黃、麵粉、牛奶的混合物攪得在容器里倒不出來,可我怎麼攪,都達不到那種程度。「這是為什麼呀」,我很納悶,於是就上網查了查。原來,這一步是個大工程,得攪好長時間,是我太心急了。於是,我就耐著性子,不緊不慢地攪……5分鍾過去了,10分鍾過去了,20分鍾過去了……終於,在我的不懈努力下,「麵糊糊」總算達到了倒不出來的程度。
接著,我開始攪蛋清,裡面加入了少量的鹽。網上說還得攪到倒不出來為止。我知道,又一項巨大工程開始了。
但是,我沒有想到,這次竟然比攪蛋黃更不容易。我攪呀攪,30分鍾、60分種、90分鍾……我的手累得好像斷掉了,抬都抬不起來。功夫不負有心人,終於蛋清也不可思議地變成了由無數的細小泡泡組成的、乳白色的、粘稠的糊!
然後,我把蛋清加入之前攪好的蛋黃、麵粉、牛奶混合物中,慢慢地翻攪,不讓它起大泡泡。最後,把它放入電飯鍋中,按下煮飯鍵。為了防止做好之後粘在鍋上,事先還在鍋里塗了一層食用油。
電飯鍋煮飯鍵跳上來後,又等了大約20來分鍾,香噴噴的蛋糕終於可以出鍋了!我迫不及待地想把它取出來,可是因為沒有把鍋里的油塗均勻,蛋糕粘到鍋上了。我只好用刀子把它挖下來,精心製作的蛋糕也因此毀容了。
但是,蛋糕味道並未受到影響,爺爺說比蛋糕房裡賣的還要細膩香甜呢!
4. 愛心生日蛋糕的作文換1個題日
今天我學做的蛋糕非常糟糕,直到第二次才能成功。
我先准備好了材料:麵粉、雞蛋、牛奶、發酵粉、油、鹽。我先用水把麵粉混合,然後拿了兩個盤子,我把蛋黃攪拌均勻,加上牛奶,再加一大勺糖,攪拌,然後把蛋清攪了半個小時,終於把它攪成泡沫形狀,然後跟蛋黃混合,倒到麵粉里,攪拌,再加上一點鹽,再加上四分之一的發酵粉。攪拌。我給電飯煲通電,在鍋底加上一些油,這樣可以讓蛋糕不粘鍋。我放了進去。大概等了十五分鍾,我去看蛋糕,眼前一片景驚訝了。我用筷子撈一撈蛋糕,底下糊了,而上面粘糊糊的,原來是沒熟!於是我把蛋糕給倒掉了。於是叫我媽媽來一起做,像上次那樣,把配料准備好,把餐具准備好,然後放進電飯煲。等了大概十五分鍾,我打開電飯煲看一看,Yes!蛋糕做成了,我高興地歡呼起來,我把蛋糕拿出來,「黃金」出爐了!我和媽媽嘗了嘗,味道很美味,而且有一點松軟。
我們一起享受成功的喜悅,吸取這次失敗的經驗。
通過在這次做蛋糕中,我收獲了快樂今天我學做的蛋糕非常糟糕,直到第二次才能成功。
我先准備好了材料:麵粉、雞蛋、牛奶、發酵粉、油、鹽。我先用水把麵粉混合,然後拿了兩個盤子,我把蛋黃攪拌均勻,加上牛奶,再加一大勺糖,攪拌,然後把蛋清攪了半個小時,終於把它攪成泡沫形狀,然後跟蛋黃混合,倒到麵粉里,攪拌,再加上一點鹽,再加上四分之一的發酵粉。攪拌。我給電飯煲通電,在鍋底加上一些油,這樣可以讓蛋糕不粘鍋。我放了進去。大概等了十五分鍾,我去看蛋糕,眼前一片景驚訝了。我用筷子撈一撈蛋糕,底下糊了,而上面粘糊糊的,原來是沒熟!於是我把蛋糕給倒掉了。於是叫我媽媽來一起做,像上次那樣,把配料准備好,把餐具准備好,然後放進電飯煲。等了大概十五分鍾,我打開電飯煲看一看,Yes!蛋糕做成了,我高興地歡呼起來,我把蛋糕拿出來,「黃金」出爐了!我和媽媽嘗了嘗,味道很美味,而且有一點松軟。
5. 特殊的蛋糕(老師生日)了3年作文
沒看懂你說的是什麼,你要表達的是什麼?
6. 作文「為老師過生日」
我們給老師過生日
今天是10月14日,也是戴老師的生日,我和同學們商量後決定為戴老師和龍老師慶祝生日。為了准備這個生日派對,我們大家可費了不少心思呢?
午自習和第一節課我們都在為這件事做安排。午自習龍老師剛走,我們便開始准備了:首先打氣球,一些同學用嘴吹,一些同學用氣槍打,不一會兒,幾大堆氣球出現在眼前;接著用線把氣球套成一串,然後掛在窗戶上,還有兩個大一點的氣球,裡面裝著金粉,掛在最前面的電扇上;然後把事先買好的花發給同學們,一人一朵;再把地上的垃圾掃干凈,把中間兩組的桌子挨攏,這樣兩邊走的地方就比較寬了,是為了讓送蛋糕的同學不那麼擁擠,最後把「祝老師生日快樂」這幾個字寫在黑板上。時間一分一秒地過去了,下課鈴聲響了幾次我們也沒有察覺,當再一次響起鈴聲時,楊軍浩大喊:「上課了!」「啊?怎麼辦?」我非常著急,因為字還沒有寫完呢!……
我和徐顯玲走到辦公室,龍老師和戴老師已經在等我們了,我們把老師領到教室門口,大叫:「開門」!高利和楊蘭早就在門口准備好了,剛把門打開,就有幾大把金粉灑在龍老師和戴老師身上。徐顯玲走進教室,大聲喊道:「全體起立!」同學們刷刷地從桌子下面站起來朗誦《贊老師》,你聽:老師啊,老師。您像一把鑰匙,打開了我們智慧的天窗;您像……,聲音整齊、乾脆而洪亮,龍老師和戴老師高興得合不攏嘴。在這時,我們便開始點蠟燭……大家朗誦完後,又唱起了生日歌,剛開始唱歌我們四個同學就手捧蛋糕,走向了講台,可沒想到發生了意外,蠟燭在半路就被風吹熄了,不過老師還是很高興。龍老師和戴老師讓我們坐下,問大家還安排了什麼節目,蘇婷讓羅佳代她說了一個笑話,笑得大家前俯後仰,笑過後,我抓住時機:「請戴老師說一說自己的感受。」戴老師說完和龍老師也說了,戴老師說時,我發現她的聲音有些顫抖,我知道戴老師感動得快哭了。之後,我們又是搶糖,又是踩氣球,又是唱歌,總之一句話:這節課是我至今最快樂的一節課了。
今天是個特別的日子;今天是個充滿驚喜的日子;今天是個充滿期待的日子;今天是個報答老師的日子---------今天是老師的生日。
早在兩天前,我們就開始策劃今天的日程安排,為了把生日過得豐富多彩,我們跑遍學校周圍的許多地方。下面是這幾天的精彩回放:
教師節那天早晨,有同學說:周五是孫老師的生日。我馬上想到給老師過個生日。因為這是我們小學最後一年了,而且我們很喜歡她。孫老師是個美麗、大方、有童心、有愛心和親和力的鄰家清純女孩型的人。我們像朋友一樣親密無間。
為了策劃一個成功的生日PARTY,我們遇到了一些問題,也著實費了番心思。
首先是經費問題。我們的解決方法是:初步計劃每人自願交五圓左右,同學們都積極參與,為孫老師過生日。當天下午就湊了65元。到第二天,已經湊夠200多元了,真高興!於是,我和同學便去選預訂蛋糕。最終選了「愛心世界」:
價格:138元,
規格:12英寸,
產地:好利來。
介紹:香甜的巧克力搭配新鮮水果。
意義:我們和老師心心相通。
我認為這個蛋糕真是十全十美!
後來又遇到了場地問題。在孫老師家,怕人太多吵到鄰居;在肯德基又沒那麼多錢;在學校,又怕校長不讓。最後經過多方商量和孫老師的請示,我們活動地點終於有了最終結果:那就是在我們的教室。學校破例讓我們舉辦這次活動!
9月12日終於來了。我一早剛進教室,就看到有同學正在黑板上寫著「祝孫老師生日快樂」幾個字。我也趕快放下書包幫忙,剛寫完,就有人說:「孫老師來了!」我趕緊拿起實先准備好的鮮花,舉在胸前:「祝孫老師生日快樂!!」剛說完,班裡就響起了熱烈的掌聲。。。。。。孫老師激動地說:「同學們太讓我感動了!我記得,小時候過得最好的一次生日,就是我爸爸給我煮了一碗面……」
六節課很快就過去了,轉眼到了放學的時間。我們訂的4.30取蛋糕、買花。4.45到了好利來。蛋糕已經做好。我們分頭行動,有幾個同學把蛋糕拿回班裡,我們去買花。精心挑選後,買了一束100元的花束,有象徵母愛和友誼的康乃馨等五六種花。之後,我想起了孫老師的話:「我爸爸給我煮了一碗面…」對呀,過生日沒有長壽面怎麼行? 我們又匆匆去找著買了碗牛肉麵。
剛進校門,遠遠看見孫老師和同學們在操場上說話。我心想不好,千萬不能讓她知道這些不能說的秘密,一定給她個驚喜。於是,我們保護著花和牛肉麵飛奔到了班裡。呼,好險好險,差點兒撞上!
沒過一會兒,孫老師向班裡走來,生日聚會的序幕馬上就要拉開! 孫老師來了! 「碰」-----這是禮花炮給我們的信號。我藏在講台下面,心裡默數了60秒,等老師進來之後突然站了起來,把長壽面端給了老師。
老師驚喜而又激動,在她還沒緩過神的時候,又一輪的愛心轟炸開始了,孫老師被噴的滿身泡沫、彩條,她激動的熱淚盈眶。接下來,開始分蛋糕,孫老師先一人分了一片巧克力,又分了蛋糕,給了我好多呢!不一會兒,我們迎來了華英的老朋友,他們特意來為老師慶祝生日。
沒吃多久,男生就開始了蛋糕大戰,很快都成了大花臉!我們也往老師臉上抹蛋糕,變成了同學VS老師,老師沒一會兒就成了聖誕老爺爺,真好玩!蛋糕大戰剛結束,噴水戰又開始了,這回是男生VS女生。我先沖著一個男生潑了他一身,他馬上反擊,我的左半邊掛了彩,一直打到我們一個個都濕透了,才停止。今天玩得實在太好了!!
這次生日PARTY舉辦的非常成功,老師同學都很開心。也讓我自己的組織能力得到了鍛煉。我想多年後,老師肯定還會記得這個生日!
孫老師評語:那天是我的生日,意料不到的是我的孩子們都記得我的生日,他們集體給我設計了一場生日party。大束的鮮花、長壽面、生日蛋糕、禮物,還有一張張興奮而又期待的笑臉。我完全被感動了,為孩子們為我所做的一切。回家後,我心情久久不能平靜,還一直陶醉在幸福中。擁有這樣一群懂事的孩子,我付出再多又算得了什麼?孩子們,祝福你們永遠幸福、快樂!老師謝謝你們!老師永遠都不會忘記你們!
自從馬虎蛋艾跑跑、倒霉蛋宇天佑和寶貝蛋丁太克辛苦製造出的好戲夭折後,他們就發誓永遠也不戲弄老師了,這是為什麼呢?有兩個原因,一是他們步入調皮界,戲弄別人從沒失敗過,而這次徹底失敗,因此對戲弄老師喪失了信心;二是歐陽心怡老師的行為感動了他們。原來,當歐陽老師得知一位女同學貧困得連本子都買不起時,她就主動幫助這位同學,從學慣用品到衣服幾乎全包了。
不知是誰走露了風聲,突然間,全班同學都知道了這件事,歡喜蛋伊菲兒說:「歐陽老師太善良了,她真是一個女菩薩!」
安琪兒也說:「對了,下個星期是歐陽老師的生日,我們給老師過一個生日回報一下老師吧!」
「這個提議不錯。」單凱文說。
心頭早已熱乎的丁太克說:「現在離歐陽老師的生日還有一個星期,我們有足夠的時間准備禮物。剛好下午有節歐陽老師的課,咱們就用那節課給老師過生日吧!」
「好」全班同學立即響應。
伊菲兒說:「我現在來分配任務,艾跑跑、宇天佑、丁太克你們負責采購白紙和金片,歌唱興趣小組負責唱生日歌,我去訂一個大蛋糕,單凱文買東西 。OK」
「同意!」全班同學異口同聲地說。
日子像往常一樣地過,課像往常一樣地上。歐陽老師一點兒也沒發現異樣。這就對了,伊菲兒要的就是這種效果,因為他們想給歐陽老師一個驚喜。丁太克把這個計劃叫作「感動計劃。」
「感動計劃」在伊菲兒的策劃和部署下如火如荼地進行著,現在是萬事俱備只欠東風了。
終於到了歐陽老師生日的前一節課,這節課是美術課,腦袋一向不太靈光的安琪兒說:「曹老師,您在黑板上寫幾個美術大字吧,就寫祝歐陽老師生目快樂,謝謝您了,曹老師。」安琪兒的提議得到認可o
一下課,伊菲兒跑上講台,鋪上白紙,撒上金片,講台變得有顏色了,並把蛋糕放在講台上,「丁零零……」,上課了,歐陽老師走進教室,同學們齊聲唱著:「祝您生日快樂!祝您生日快樂……」 歐陽老師見此情景,臉上的表情由茫然變為驚訝,進而感動得熱淚盈眶,因為他忙於工作竟然忘記了自己的生日,因為這是她有生以來第一次學生為她過生日。
校園微型小說《可愛的Q蛋》小學版發刊簡介
為了活躍小學校園文化生活,提高小學生的文學修養,引導小學生正確地認識自我、認識他人、認識社會,從而健康、快樂地成長,同時也為了引導廣大學生家長正確地看待孩子、教育孩子,武當klcx金太陽文學社特創辦校園微型小說《可愛的Q蛋》小學版的寫作園地,希望武當山地區及全國的中小學生加入武當klcx金太陽文學社。聲明《可愛的Q蛋》的發刊權歸武當klcx金太陽文學社所有,因此所有進行《可愛的Q蛋》寫作和發表的文章一定要註明「武當klcx金太陽文學社」,否則追究法律責任。
主人公介紹:
1、寶貝蛋——丁太克:人稱「小帥哥」,男,長相挺酷。聰明活潑,成績優異,但有點霸道、倔強。
2、歡喜蛋——伊菲兒:外號「笑星」,女 ,身材肥胖。樂觀開朗,愛笑 ,無憂無慮;愛上網,網友很多。但 成績一般。
3、幸運蛋——單凱文:雅號「小博士」,男,戴眼鏡。性格內向,不愛說話, 喜愛讀書,知識廣博,學習上經常得獎,但朋友少。
4、馬虎蛋——艾跑跑:外號「愛跑跑」,男,身材瘦小。天生多動、 貪玩,作業一團糟,成績時好時壞,但思維敏捷,朋友多。
5、笨蛋——安琪兒:人稱「小美人」,長相秀美。為人大方,樂於助人,善於做手工,但思維遲鈍,學習成績很差,單凱文的好友。
6、倒霉蛋----宇天佑:外號「倒霉蛋」、「可憐蟲」。 父母在外打工,喜愛與壞孩子交往,常常敲詐小同學,進游戲室網吧,常常拖拉作業,經常受到老師的訓斥,但天生聰明愛勞動。
7、歐陽心怡老師——敬稱「愛神」,「女神」,六(3)班主任、語文教師,年輕貌美,戴眼鏡,知識淵博,多才多藝,課堂教學明星,學生敬畏她。
丁太克老爸——人稱「活財神」:外貿局長,朋友多,送禮的人多,手眼通天,沒有辦不到事。
安琪兒老媽———人稱「活菩薩」,大老闆(宜人化妝品公司董事長),經常捐款,做慈善事業。
7. 第一次到蛋糕房去做生日蛋糕作文350字
今天我和我的好朋友一起到蛋糕房那裡學做生日蛋糕。
走進蛋糕房,看見店裡的阿姨已經幫我們把要用的材料給准備好了,有新鮮的奶油,有做好的蛋糕坯子,有巧克力沫子,還有水果。。。。。。阿姨先對我們簡單介紹了做蛋糕的程序以及注意事項,說完我們就動手開始做起蛋糕了。
首先我先把上面的一層蛋糕拿開,放在邊上,我把下面一層塗上奶油,阿姨在邊上指導說:「你塗的時候轉盤要邊轉邊慢慢地用抹刀的刀尖塗」可是在實際操作的時候那個轉盤一點也不聽我話輕輕一動它就轉得飛快,只可惜沒有塗均勻,塗著塗著不知怎麼回事我的手上滿是奶油連臉上都沾上了成了一隻小花貓了,大家看著我這樣哈哈大笑了呢。後來還是阿姨過來幫我更正了下,塗完奶油後我就用牙簽先在蛋糕上畫出一個小丑的頭,然後用裱花器在上面畫好小丑的鼻子兩條眉毛是用二片黃桃代替的,眼睛是用葡萄點綴的,然後還用紅色的奶油畫了個大嘴巴,差不多完工了,我在蛋糕邊上用奶油圍了一圈粉紅的小花可漂亮了,最後我還在上面灑下一些巧克力沫子那就像小丑的斑點,大家都誇我做的小丑蛋糕好看。
這就是我做的生日蛋糕,大家看看如何呢?
8. 給老師過生日作文怎麼寫200字
今天是10月14日,也是戴老師的生日,我和同學們商量後決定為戴老師和龍老師慶祝生日。為了准備這個生日派對,我們大家可費了不少心思呢?
午自習和第一節課我們都在為這件事做安排。午自習龍老師剛走,我們便開始准備了:首先打氣球,一些同學用嘴吹,一些同學用氣槍打,不一會兒,幾大堆氣球出現在眼前;接著用線把氣球套成一串,然後掛在窗戶上,還有兩個大一點的氣球,裡面裝著金粉,掛在最前面的電扇上;然後把事先買好的花發給同學們,一人一朵;再把地上的垃圾掃干凈,把中間兩組的桌子挨攏,這樣兩邊走的地方就比較寬了,是為了讓送蛋糕的同學不那麼擁擠,最後把「祝老師生日快樂」這幾個字寫在黑板上。時間一分一秒地過去了,下課鈴聲響了幾次我們也沒有察覺,當再一次響起鈴聲時,楊軍浩大喊:「上課了!」「啊?怎麼辦?」我非常著急,因為字還沒有寫完呢!……
我和徐顯玲走到辦公室,龍老師和戴老師已經在等我們了,我們把老師領到教室門口,大叫:「開門」!高利和楊蘭早就在門口准備好了,剛把門打開,就有幾大把金粉灑在龍老師和戴老師身上。徐顯玲走進教室,大聲喊道:「全體起立!」同學們刷刷地從桌子下面站起來朗誦《贊老師》,你聽:老師啊,老師。您像一把鑰匙,打開了我們智慧的天窗;您像……,聲音整齊、乾脆而洪亮,龍老師和戴老師高興得合不攏嘴。在這時,我們便開始點蠟燭……大家朗誦完後,又唱起了生日歌,剛開始唱歌我們四個同學就手捧蛋糕,走向了講台,可沒想到發生了意外,蠟燭在半路就被風吹熄了,不過老師還是很高興。龍老師和戴老師讓我們坐下,問大家還安排了什麼節目,蘇婷讓羅佳代她說了一個笑話,笑得大家前俯後仰,笑過後,我抓住時機:「請戴老師說一說自己的感受。」戴老師說完和龍老師也說了,戴老師說時,我發現她的聲音有些顫抖,我知道戴老師感動得快哭了。之後,我們又是搶糖,又是踩氣球,又是唱歌,總之一句話:這節課是我至今最快樂的一節課了。
9. 感謝老師給我買蛋糕給我過生日作文
今天是個特別的日子;今天是個充滿驚喜的日子;今天是個充滿期待的日子;今天是個報答老師的日子---------今天是老師的生日。
早在兩天前,我們就開始策劃今天的日程安排,為了把生日過得豐富多彩,我們跑遍學校周圍的許多地方。下面是這幾天的精彩回放:
教師節那天早晨,有同學說:周五是孫老師的生日。我馬上想到給老師過個生日。因為這是我們小學最後一年了,而且我們很喜歡她。孫老師是個美麗、大方、有童心、有愛心和親和力的鄰家清純女孩型的人。我們像朋友一樣親密無間。
為了策劃一個成功的
10. 關於做蛋糕的作文()
說到「蛋糕」,我就想我第一次做蛋糕的經歷。
那是一天清早,媽媽很早就起床了。媽媽把我拉醒,讓我起床吃早飯。我快速來到餐桌旁,看見桌上只有兩碗飯,我便問媽媽:「媽媽,媽媽,為什麼桌上只有兩碗飯呢?」媽媽一邊端菜,一邊回答我說:「因為你爸爸今天不想吃米飯,想吃蛋糕。今天我很忙,你可不可以幫我做蛋糕啊?」「當然,這件事我非常樂意。」
我疾步跑到廚房,拿起一個玻璃碗,又找來一個雞蛋,把它放在桌子上,敲了幾下,可是因為我用力過猛,把雞蛋給敲碎了,而蛋清和蛋黃活像一個調皮的小娃娃,「蹦」到了地上。我毫不氣餒,決定重新再來。這一次我吸取了上次的教訓,輕輕敲了敲,這一回,蛋清和蛋黃又像一個乖巧的小娃娃,「跳」進了玻璃碗里。
我右手拿起筷子,左手又端起玻璃碗,用筷子把玻璃碗里的蛋清和蛋黃攪拌均勻。我又找出一袋原味的蛋糕粉,用剪刀在蛋糕粉袋子上剪一道小口,把蛋糕粉倒入玻璃碗里,好讓它和蛋清蛋黃做一對好朋友。倒完蛋糕粉,用筷子把蛋清蛋黃和蛋糕粉和二為一。攪拌均勻後,先用蓋子蓋在玻璃碗上,再把玻璃碗放在微波爐里,火力轉到大火,時間調為一分鍾。一分鍾之後,蛋糕出爐了,它芳香撲鼻,我忍不住吃了一小口,哇~真香,不知道是為什麼,蛋糕在我的手裡變得異常好吃,連平時不太愛說話的爸爸吃了,也贊不絕口,我心裡美滋滋的,比吃了蜂蜜還甜
今天,我們去麵包店,要做一個大蛋糕,還是現做的,我特別興奮。
只見,叔叔拿出一塊麵包,是8寸的,放在那個會轉動的圓盤里,圓盤上有幾根線,把我們的麵包放在最裡面。
叔叔轉動起圓盤,一旦發現有麵包超出線外,立馬上把它放回一點,麵包放正了,叔叔他便用剪刀把上邊的給剪了。忽然,我發現叔叔正在開啟一個水果罐頭,我納悶了,那麼高的麵包,不會又要加一層。又見叔叔把麵包的一半橫切開,上面一層放到桌子上,在另一層的上面加上一大堆奶油,切平,又把打開的水果倒了一點上去,然後,把桌子上的麵包放上去了。哦,原來是夾心的。
又在上面加了一大堆的奶油,弄平。因為,我們要的是草莓味的蛋糕。叔叔加上了草莓色的奶油,用卡片抹平,可漂亮了。
叔叔還要給蛋糕穿上美麗的外衣。他用刀在蛋糕邊上從下往上推,一層一層的,好象一個一個樓梯,很是陡峭,推上來之後是一個一個的小圓球,紅紅的,我想肯定很好吃,我不由地咽了一下口水。
最後,叔叔再在上面堆上了巧克力,幾片蘋果,還有兩個葡萄,兩個蜜桃。好了。大功告成。
這個蛋糕做好差不多用了十五分鍾,我還沒有反應過來,蛋糕已經完成了。叔叔的技術真高超呀!真是行行出狀元啊!
去年,我的生日過得很愉快,到現在還記憶猶新。
那一年生日蛋糕是我自己做的,當然,也有老媽幫忙咯!
我和老媽先准備材料:雞蛋四枚,乳酪一塊,麵粉五勺,砂糖三勺, 最後還有奶油,草莓醬呢!
我先端來一個盆子,把雞蛋沿盆邊敲打,用攪拌器攪拌雞蛋。開始,我怎麼也攪不成功,最後還是老媽幫我一口氣攪好了,姜還是老的辣。我把乳酪放到鍋里熱一下,直到它徹底溶化,再把乳酪倒在雞蛋里,輕輕攪拌。之後把五勺麵粉倒在雞蛋和乳酪里,同時也要放砂糖。然後把材料倒在模型盒裡,放進微波爐烘烤,時間大概是二十分鍾左右,蛋糕就快可以出爐了,在這二十分鍾里,我度分如年,嫌時間過得太慢了!
過了十五分鍾,我焦急而又耐心地走到微波爐前,拿出蛋糕,放在桌子上。蛋糕金燦燦,黃澄澄的,看得我直流口水。
我迅速地把奶油抹在蛋糕上,小心翼翼地,生怕把蛋糕弄壞了。之後,我迫不及待地把草莓醬塗在奶油蛋糕上,裝飾蛋糕,我在上面塗了四個字「生日快樂」。就這樣,我的自創蛋糕就完成了。
我用刀切了一塊,大口大口地吃起來,「哇,真好吃,人間美味啊!」我感嘆著,不料老媽卻冷冷地說了一句「也不怎麼樣嘛!不至於這樣,但值得表揚。」我懶得理她,繼續自我陶醉......
從那次做蛋糕後,我懂得了:「凡事要自己動手動腦做,才能得到應有的回報。
望採納 謝謝