⑴ 幼兒園小班教案
作為一位優秀的人民教師，就難以避免地要准備教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是我整理的幼兒園小班教案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班教案 篇1
活動目標
1、讓幼兒在活動過程中，讓他們大膽表達，提高語言表達能力。在這個基礎上，擴充幼兒想像，使他們的想像力得到進一步的發展。
2、感受家的溫暖，知道幼兒園也是小朋友的家。
3、引導幼兒細致觀察畫面，積發幼兒的想像力。
4、通過視聽講結合的互動方式，發展連貫表述的能力。
教學重點、難點
1、 引導他們大膽表達，提高語言表達能力。
2、 擴充幼兒想像，發展想像力
活動准備
1、藍天、白雲、蝴蝶、小鳥 、小河 、 樹林、花朵、小魚圖片
2、廢物垃圾 實物垃圾桶
活動過程
一、師、幼討論自己的家。
師：小朋友們，你們今天是從哪來的幼兒園？你的家是什麼樣的？在家裡你都做什麼呀（吃飯、睡覺、和爸爸媽媽做游戲）？你們喜歡自己的家嗎？為什麼？ 師：其實，小朋友們還有另一個家，你們知道是什麼地方嗎？
二、游戲「找家」
1、 師：你們都有自己的家，都能找到自己的家，可是，老師這有好幾位找不到家的朋友，想請聰明的你們幫幫忙，你們願意么？老師出示白雲、蝴蝶、小鳥，你知道誰的家？現在我要請小朋友們幫它們找找家了。（讓小朋友分別說出他們的家）（師隨手丟幾片廢紙和食品袋）哎呀！這些小垃圾們也找不到自己的家了，看到把班級弄得這么臟，他們難過極了，快請小朋友來幫幫他們吧！
2、他們的家我們知道了，下面我要請小朋友上來把他們送回家，誰願意來？看他們得對不對，好不好？送到家後，請他告訴小朋友哪裡是「它」的家。
三、找家拓展
師：你們想想看，天空除了是白雲的家還是誰的家呢？
（教師用圖畫的形式將幼兒的答案記錄下來）
那樹林除了是小鳥的家還是誰的家呢？
那小花朵還是誰的家呢？幼兒園呢？
師小結：好！小朋友們都想了很多……
四、結束活動
小朋友們很棒，現在我們的園長想回自己的家了我們用掌聲歡送他們，跟他們說再見！我們小朋友也該休息了。
教學反思
本節課從幼兒的生活入手，讓幼兒有話可說，初步感知家，自然引入。接下來抓住幼兒喜歡幫助別人這一特點，讓他們幫助小動物，激發了幼兒的學習興趣，想說的慾望越來越強烈，課堂氛圍熱烈活躍；參與活動讓幼兒從說到行動，既鞏固了知識，又提高了幼兒的語言表達能力，突出重點；拓展延伸訓練了幼兒的發散思維及想像能力。結束環節即緊扣課題又和諧自然。
小網路：家，會意字，甲骨文字形，上面是「宀」(mián)，表示與房室有關，最早的房子是用來祭祀祖先或家族開會。
幼兒園小班教案 篇2
活動目標：
1.使幼兒感知5以內的數量，並說出總數。
2.學習按數量的多少排序，並匹配相應數量的物體。
3.學習正確使甩單位量詞「匹」。
4.會用印章製作實物卡。
5.體驗數學集體游戲的快樂。
活動准備：
教具動物卡片5張(數量分別為1～5)，標記圖，教育掛圖5。
學具第一、二組：人手】套點卡(5張，數量分別為1～5。)，每人1個實物印章、計算盒，印泥2盒，制卡紙若干張，操作卡片1l;第三組：人手l套動物卡片(5張，數量分別為1～5。)，每人1個圓點印章、計算盒，印泥2盒，制卡若干紙張，操作卡片12;第四組：人手1張塗色材料紙，彩色筆若干支，操作卡片14;第五組：人手1套動物卡片和飼料卡片(各4張)，標記圖每人1張，操作卡片7、8。
活動過程：
1.集體活動。
(1)感知5以內的數量。
逐一出示五張動物卡片，「請小朋友和小動物一起做拍手數數的游戲，"看看卡片上有幾只小動物，給一隻動物拍手一下，邊拍邊數。數完以後兩手合攏，說說：幾只動物我拍手幾下。」集體進行拍手數數，最後出示五匹馬，學習使用單位量詞「匹」。指絨板上的動物，「誰來說說每張卡片上的動物有多少?」
(2)學習1～5的排序。
出示標記圖，「誰來在紅線的上面按照數量的多少給動物卡片排隊。動物數日最少的卡片排在最前面，最多的排在最後面，邊排邊說：幾只什麼請你排在最前面，幾只什麼請你跟在幾只什麼的後面，……」(如1隻大象，……5匹馬。)
2.小組活動。
第一、二組，點卡排隊，做實物卡。
「把點卡按點數的多少排隊，最少的排在最前面，最多的排在最後面。再從前到後地說說點卡是怎樣排的，然後給每張點卡做一張實物卡。」出示實物印章，「一個圓點印一個實物。做實物卡時，要把印章上面的紅旗放正，蘸一下印泥，在紙上豎直的印下去。注意不要印得太擠，印好以後說說：幾的點卡，送你幾個什麼……」
第三組，動物排隊，做點卡。
「把動物卡片按動物數目的多少有順序地排好隊，再給每張動物卡片做一張點卡，最後說說：幾只動物給你幾的點卡。」
第四組，按點數塗顏色。
「誰來說說這組游戲的名字?記住最後說說：幾個圓點，給幾個物體塗顏色。」
第五組，動物排隊吃點心。「看看卡片上的動物有什麼不同，想想怎樣排才有順序，排整齊，一邊排一邊說：什麼樣的動物排在什麼位置。排好後，再看看點心有什麼不同，一邊喂動物一邊告訴它：什麼樣的動物吃什麼樣的點心。」
3.活動評價。
(1)展示部分幼兒製作的實物卡片，從印製圖象的倒與正及清晰完整的程度指導幼兒印製的技能。(2)展示第五活動小組個別幼兒的活動材料，請幼兒說說小動物是怎樣排隊吃點心的。(體驗從大到小或從小到大的排列順序)
教學反思：
在執教的過程中缺少激情，數學本身就是枯燥的，那在教孩子新知識的時候，就需要老師以自己的激情帶動孩子的學習，在今後的教學中這方面也要注意。
幼兒園小班教案 篇3
活動目標
1、幼兒愉快地參加活動。
2、幼兒學習兒歌並理解兒歌的內容，感受兒歌的韻律。
3、幼兒會背誦兒歌。
4、激發了幼兒對公雞的好奇心和探究慾望。
5、理解兒歌內容，豐富相關詞彙。
教學重點、難點
1、幼兒對顏色的認識。
2、 幼兒背誦兒歌。
活動准備
1、「兒歌」：《公雞》（幼兒用書）。
2、配套CD《公雞》。
3、 電視機、投影儀。
活動過程
一、兒歌引入。
二、 欣賞幼兒用書中的畫面，提問幫助幼兒理解。
1、畫中你看到了什麼？
2、 這只公雞長的怎麼樣？
3、 現在是什麼時候？
4、 公雞的嘴裡有什麼？它為什麼要吃個牡丹花？
5、 在這幅畫中你看到了哪些顏色？
三、學念兒歌。
1、請幼兒傾聽兒歌。（老師完整地念一遍）
2、 提問：孩子們，你們覺得這首兒歌怎麼樣？
3、 老師教幼兒念兒歌。（用動作輔助念）
4、 幼兒和老師一起念兒歌
四、表演兒歌。
老師邊念兒歌邊和幼兒一起做動作。
五、跟著CD一起鞏固兒歌。
老師和幼兒跟著CD學公雞一起動一動。
附兒歌。
紅公雞，
綠尾巴，
一天到晚不回家，
晚上回到家，
還要吃個牡丹花。
教學反思
通過活動，幼兒能感受兒歌的韻律，誦讀兒歌。能認識一些顏色：紅色、黃色、白色、綠色、、、、、、個別幼兒還需反復誦讀兒歌，認識顏色。
小網路：
公雞，家禽，品種很多，翅膀短，不能高飛；啼能報曉。
幼兒園小班教案 篇4
活動目標
1、能區分大小明顯的三個物體。
2、嘗試按一定的順序將三個物體進行排序，並能用簡單的語言表述操作過程。
3、體驗數學游戲帶來的樂趣。
4、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。
5、讓孩子們能正確判斷數量
活動准備
1、教具：北極熊圖片一張、禮物袋圖片三張（大中小）、生日蛋糕圖片三張（大中小）、套娃玩具大中小3個。
2、學具：套娃玩具每人一套（大中小），生日蛋糕排序圖片人手一張
活動過程
（一）以北極熊過生日
（1）介紹北極熊出場
教師播放生日快樂歌並提問：「小朋友們你們猜猜今天是誰過生日啊？」（幼兒多樣回答）
師：「小朋友們猜了很多，可惜都沒有猜對，現在請小朋友們閉上眼睛，老師把壽星請出來！」（教師出示北極熊）
（二）北極熊的禮物
（1）介紹禮物袋
師：「小朋友們，你們過生日的時候會收到禮物嗎？」生：「會！」
師：「今天北極熊收到了三個袋子。」 （教師依次出示禮物袋（小中大的順序）引導幼兒通過比較識別禮物袋大小）
（2）把生日蛋糕裝進禮物袋
教師進一步提問：「小朋友們你們猜猜袋子裡面裝著什麼？」（幼兒多種回答）
教師以變魔術的形式變出袋子里的禮物（教師出示生日蛋糕圖片並引導幼兒將蛋糕排隊）。並提問：「小朋友們，現在來開動你們的小腦筋想想這些蛋糕分別是裝在哪個袋子裡面的？」（教師請示範幼兒上台把蛋糕放進袋子，並說說理由）
小結：小蛋糕裝在小袋子里，中等的蛋糕裝在中等的袋子里，大蛋糕裝在大袋子里。
（3）把禮物袋裡面的生日蛋糕排隊
提問：「現在蛋糕都回到了袋子里，它們也想排排隊，小朋友們來幫忙吧！」
小結：蛋糕可以從小到大排隊，也可以從大到小排隊。
（三）俄羅斯套娃來祝賀
（1）辨別俄羅斯套娃大小
師：「你們想不想知道生日蛋糕是誰送的啊？」生：「想！」
教師請出俄羅斯套娃給幼兒認識，並讓幼兒依次分辨出最小的、最大的、中等的套娃。
（2）套娃找蛋糕
師：「小朋友們都知道生日蛋糕是套娃送的了，但是套娃們忘記自己到底送的是哪個蛋糕了。小朋友，你們願意幫助他們嗎？」
生：「願意！」
教師引導幼兒根據蛋糕的大小順序將套娃進行排隊。（教師請幼兒上台將套娃進行排隊）
小結：套娃可以從小到大排隊，也可以從大到小排隊。
（四）幼兒自主操作，教師巡迴指導
師：「小朋友們，在我們的桌上老師已經擺好了俄羅斯套娃和蛋糕，下面請小朋友們幫套娃找到他們送給北極熊的蛋糕好嗎？」
生：「好！」
活動結束
1、評價：教師可請幼兒上台演示他們的擺法並進行點評。
2、總結
幼兒園小班教案 篇5
活動目標：
1、能夠利用報紙團自由游戲，感受一物多玩的樂趣。
2、嘗試朝目標進行投擲，鍛煉手臂力量，提高手眼協調能力。
3、學會與同伴協商合作游戲。
4、培養幼兒邊玩邊記錄的學習技能，並能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。
●紙球玩法：
1．夾紙球：學慣用雙腳前部夾紙球，跳起用力拋出。
2．踢著紙球跑：邊把紙球踢向前方，邊跟著紙球跑。
3．投擲紙球：朝牆壁投擲紙球。
●游戲：投擲飛碟
將幼兒分成人數相同的兩組，兩位教師分別頂著雨傘變身「飛碟」，朝不同方向跑動，幼兒在固定范圍內向「飛碟」進行投擲，看誰投的准。
●游戲規則：
1．要朝目標物「飛碟」進行投擲；
2．投完以後可以迅速將紙團撿回來繼續投擲；
3．不能碰到「飛碟」，否則會觸電，游戲停止。
小網路：報紙是以刊載新聞和時事評論為主的定期向公眾發行的印刷出版物或電子類報紙。是大眾傳播的重要載體，具有反映和引導社會輿論的功能。
幼兒園小班教案 篇6
活動目標
1、觀察梨子、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創編兒歌。
2、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的'習慣，學說普通話。
活動准備
1、梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒塗色，反面塗有顏色）。
2、水果掛飾（梨子、蘋果、葡萄、西瓜）若干。
活動過程
一、導入
「今天呀，我們班來了幾位小客人。是誰呢？現在，就請它們出來和大家見見面。」
1、教師逐一出示蘋果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片（沒塗顏色的一面），並引導幼兒說出是什麼水果。
2、「仔細看看，它們有顏色嗎？」（沒有）
3、請幼兒說說蘋果是什麼顏色的，說對了，老師則將圖片翻過來，即紅紅的蘋果。
4、用同樣的方法，請幼兒說說其它水果的顏色，如說對了，老師則將該水果的圖片翻過來，即黃梨子、紫葡萄、綠西瓜。
二、編兒歌《水果歌》
老師告訴幼兒要根據水果的顏色來編兒歌。
1、給蘋果編。
老師先編一句：什麼水果紅紅的？啟發幼兒編第二句：蘋果蘋果紅紅的。告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的一句連起來，兒歌就編好了。
2、給梨子編。
由老師編第一句：什麼水果黃黃的？啟發幼兒說出「梨子梨子黃黃的。」
3、給葡萄編。
「現在我們給葡萄編。誰來編第一句？」請一能力強的
幼兒編第一句：什麼水果紫紫的？再由大家編出第二句：葡萄葡萄紫紫的。
4、請幼兒把剛才編的兒歌連起來念一遍。
什麼水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。什麼水果黃黃的？梨子梨子黃黃的。什麼水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。
5、「小朋友們編的兒歌真好聽。現在我們再給西瓜編。誰會把兩句一下子編出來？」
請幼兒模仿前面的句式編出：什麼水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠的。
6、請幼兒試著把編的兒歌連起來念一遍。
7、集體再念一遍，可邊念邊動作。
三、游戲：水果歌。
請幼兒戴上水果掛飾，練習兒歌。如老師（或個別幼兒）問：「什麼水果紅紅的？」戴蘋果掛飾的幼兒則站起來說：「蘋果蘋果紅紅的。」戴其它掛飾的幼兒則不可以站起來。
四、鼓勵幼兒回家後把其它水果編進兒歌，並念給爸爸媽媽聽。
1.區域設置和日常活動組織
在語言活動區放置其它水果圖片，引導幼兒為它們編《水果歌》。
2.與家長溝通計劃
可請家長帶幼兒認識更多的水果，了解其顏色，並將其編進兒歌，建議家長邀請鄰居家的小朋友一起參加創編，體驗成功的快樂，增進孩子之間的友誼。
幼兒園小班教案 篇7
一、活動目標
1．仔細傾聽故事並能感悟故事中表達的情感。
2．知道老人勞動很辛苦，學習主動關心和幫助老人。
3．幫助幼兒體驗和理解故事內容，嘗試講清簡單的事情。
4．通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。
二、環境創設及材料
1、創設－個美麗的小花園場景，分別放些假月季花、茉莉花等等。
2、木偶（熊貓奶奶與小馬）
三、活動過程
1．問題啟動
①在聽故事前呈現問題：「熊貓奶奶在林子里新開辟了一塊地，種了許多許多的花，是個很美麗的小花園，她每天辛苦地照顧這些花，但終於發生了一件事」。運用這樣的提問引起幼兒興趣，讓幼兒產生懸念，急切地想知道故事的內容，既啟動幼兒積極地仔細地明故事，也引起幼兒積極地思維。
②聽故事的錄音（前半段）
從開始……她著急地想：我不在，花怎麼辦？它們一定會……。
2．順向設問
問：熊貓奶奶的小花園里有些什麼花？引起幼兒回憶故事內容，喚起幼兒要愛惜美麗的花。
①熊貓奶奶每天一早干什麼？她怎樣照看這些美麗的花？
②熊貓奶奶突然生病了，為什麼？（設想老人的勞動很辛苦，知道由於年老休弱、老人很容易生病，引起幼兒關心老人、尊敬老人的情感。）
那麼熊貓奶奶的花怎麼樣了？（幼兒討論，創造性的想像出花有可能會出現的情況。）
3．假定設問：
①花園里的花兒長得很好，並沒有渴死，那是因為小象在幫助熊貓奶奶，假如小象不去關心幫助會怎麼樣？這個問題主要是引起幼兒充分的討論，去領悟老人勞動辛苦和主動關心老人是可贊美的品德，為形成正確的道德評價提供一些認識並引起情感的共鳴。
②如果你遇到了有困難的老人，你會怎樣做？
4．欣賞、改變
通過故事的表演（教師和幼兒一起表演木偶）再現故事中美的場景，美的色彩，美的形象等，來烘托小象主動關心老人，幫助老人的「愛心」與行動。
引起幼兒要向小象學習，激發幼兒尊敬老人的情感，故事中的小象可根據幼兒的想像進行更改。
故事――小花園
熊貓奶奶在林子里新開了一塊地，種了許多許多的花兒，有紅紅的月季花、粉紅的喇叭花，還有潔白的榮莉花，可漂亮了！
熊貓奶奶每天一早就起來到林子里給花澆水，「嘩，嘩，嘩」又清又涼的水一勺一勺澆到地里頭，喝足了水，花開得又美又漂亮。
有一天，熊貓奶奶突然生病住進了醫院，在病床上，她著急地想：「我不在，花怎麼辦？它們一定會渴死的！」
幾天後，熊貓奶奶終於出院了，一出院急急忙忙就去看她心愛的花，「咦？熊貓奶奶吃驚地發現，地里的花全開了，比以前更美麗了。」這是怎麼回事？熊貓大嬸驚訝極了，忽然她看見鄰居小象拎著一桶水走了過來，只見小象放下水桶，把長長的鼻子放進桶里吸出桶中的水，然後，揚起鼻子，「嘩－」清清的水像一根根銀絲灑到了地里「茲，茲」地響。原來是小象幫她照顧著地里的花呀！她趕緊說：「謝謝你呀！勤勞可愛的小象」。小象說：「不用謝，這么好看的花，我們都該愛護它。」
教學反思：
一節活動，不在於教師如何的精彩，而在於孩子在學中的快樂。活動過程中，我始終記得「幼兒才是活動的主體」，盡量給予孩子們相對自由的想像與表達空間，讓大家動手、動腦、動口，充分調動其感官與肢體，促使孩子們積極主動投入到活動中來，自主自覺地完成教育目標。從整體上來看，幼兒的興趣得到了很好地激發，在活動過程中也體驗到了操作的樂趣，體驗到大家合作的快樂感。但是有些環節出現了一些小的疏忽，也產生了一些不好的影響。由於過於強調幼兒的主體性而忽略了教師的主導性，教師知道要求不夠嚴格，以至於幼兒的活動有些散，缺少依靠點。另外由於時間限制，在孩子們還意猶未盡的時候我打斷了他們，我想在孩子們心裡應該有不情願的成分吧。
小網路：花園指種植花木供遊玩休息的場所，舊時原用於命名園林建築，如巴比倫空中花園，現在花園多用於稱謂開放性的公園或別墅的私人花園。
幼兒園小班教案 篇8
活動目標：
1、認識自己的老師，能有禮貌地向老師問好。
2、願意親近老師，感受和老師在一起的快樂。
3、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發展求異思維。
4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
活動准備： 幼兒用書。
活動重難點：
活動重點：認識自己的老師。
活動難點：能有禮貌地向老師問好。
活動過程：
1、教師自我介紹，引出活動。
小朋友，你姓什麼？你知道老師姓什麼嗎？（引導幼兒自由回答。）
教師：我是×老師，我喜歡……也喜歡喝小朋友一起學習、游戲。小朋友有什麼問題都可以來找老師。
2、親一親、抱一抱。
3、做在游戲"皮球要來找朋友"，體驗滾接球的動作要領。
老師說"××小朋友好"，引導幼兒回應"×老師好"。
教師：老師喜歡有禮貌的好寶寶，我們一起笑一笑、親一親、抱一抱。
教師邊念兒歌"笑一笑，親一親，抱一抱，我是老師的好寶寶"，邊和幼兒擁抱。
鼓勵幼兒分別與班內其他老師問好，一起笑一笑、親一親、抱一抱。
教師和幼兒一起游戲"吹泡泡"，（吹泡泡，吹泡泡，吹成一個大泡泡……）。
教師指導幼兒完成幼兒用書，將圖上老師胸前的花塗成紅色。
4、活動延伸：
1、鼓勵幼兒每天來園和離園時跟老師親熱地擁抱，有禮貌地問好、說再見。
2、在活動區域投放幼兒用書，引導幼兒學念兒歌《老師愛我，我愛她》。
活動反思：
這一節活動是寶寶入園的第一節具體活動，雖然是在寶寶們的哭聲中進行的，但大部分幼兒對活動還是感興趣的，他們樂於接受老師的擁抱、愛撫，而且能積極地參與到《開火車》和《找朋友》的游戲中，在兒歌中的互動時時，寶寶感受到社會活動的快樂。同時，我們也照顧到那了那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得快樂，以培養他們對社會活動的興趣。
⑵ 水果和蔬菜的英語單詞有哪些
1、水果：
西紅柿 tomato 菠蘿 pineapple 西瓜watermelon 香蕉banana 柚子 shaddock （pomelo） 橙子orange 蘋果apple 檸檬lemon 櫻桃 cherry 桃子peach 梨 pear 棗Chinese date （去核棗 pitted date ）
椰子coconut 草莓 strawberry 樹莓 raspberry 藍莓 blueberry 黑莓 blackberry 葡萄 grape 甘蔗 sugar cane 芒果 mango 木瓜 pawpaw或者papaya 杏子 apricot 油桃 nectarine 柿子persimmon 石榴pomegranate 榴槤 jackfruit
檳榔果 areca nut （西班牙產苦橙）bitter orange 獼猴桃 kiwi fruit or Chinese gooseberry 金橘cumquat 蟠桃 flat peach 荔枝 litchi 青梅greengage 山楂果 haw 水蜜桃honey peach 香瓜，甜瓜 musk melon 李子plum 楊梅 waxberry red bayberry
桂圓 longan 沙果 crab apple 楊桃starfruit 枇杷 loquat 柑橘 tangerine 蓮霧wax-apple 番石榴 guava
2、蔬菜類：
南瓜（倭瓜） pumpkin cushaw 甜玉米 Sweet corn 生菜 萵苣lettuce 白菜 Chinese cabbage （celery cabbage）（甘藍）捲心菜 cabbage 蘿卜 radish 胡蘿卜 carrot 韭菜leek 木耳 agarics 豌豆 pea 馬鈴薯（土豆） potato
黃瓜 cucumber 苦瓜 balsam pear 秋葵 okra 洋蔥 onion 芹菜 celery 芹菜桿 celery sticks 地瓜 sweet potato 蘑菇 mushroom 橄欖 olive 菠菜spinach 冬瓜 （Chinese）wax gourd 蓮藕 lotus root 紫菜 laver 油菜 cole rape 茄子 eggplant 香菜 caraway
枇杷loquat 青椒 green pepper 四季豆 青刀豆 garden bean 銀耳 silvery fungi茴香fennel（茴香油fennel oil 葯用）金針蘑 needle mushroom 扁豆 lentil 檳榔 areca 水蘿卜 summer radish 竹筍 bamboo shoot 艾蒿Chinese mugwort 綠豆mung bean
毛豆green soy bean 黃花菜 day lily （day lily bud） 豆芽菜 bean sprout 絲瓜 towel gourd (註：在美國絲瓜是用來做絲瓜莖loofah洗澡的，不是食用的)
拓展資料
1、海鮮類（sea food）：
蝦仁 Peeled Prawns 龍蝦 lobster 小龍蝦 crayfish（退縮者） 蟹 crab 蟹足crab claws 小蝦（蝦米） shrimp 對蝦、大蝦 prawn （烤）魷魚（toast）squid
海參 sea cucumber 扇貝 scallop 鮑魚 sea-ear abalone 小貝肉cockles 牡蠣oyster 魚鱗scale 海蜇jellyfish鱉 海龜turtle 蜆 蛤 clam 鮁魚 culter 鯧魚 butterfish 蝦籽 shrimp egg 鰱魚 銀鯉魚chub silver carp 黃花魚 yellow croaker
2、調料類（seasonings）：
醋 vinegar 醬油 soy 鹽 salt 加碘鹽 iodized salt 糖 sugar 白糖 refined sugar 醬 soy sauce 沙拉 salad 辣椒 hot（red）pepper 胡椒 （black）pepper 花椒wild pepper Chinese prickly ash powder 色拉油salad oil 調料 fixing sauce seasoning
砂糖 granulated sugar 紅糖 brown sugar 冰糖 Rock Sugar 芝麻 Sesame 芝麻醬 Sesame paste 芝麻油 Sesame oil 咖喱粉curry 番茄醬（汁） ketchup redeye 辣根horseradish 蔥 shallot （Spring onions） 姜 ginger 蒜 garlic 料酒 cooking wine
蚝油oyster sauce 枸杞（枇杷,歐查果 ） medlar 八角aniseed 酵母粉yeast barm Yellow pepper 黃椒 肉桂 cinnamon (在美國十分受歡迎，很多事物都有肉桂料) 黃油 butter香草精 vanilla extract(甜點必備) 麵粉 flour 洋蔥 onion
3、主食類（staple food）：
三文治 sandwich 米飯rice 粥 congee （rice soup） 湯 soup 餃子mpling 面條 noodle 比薩餅 pizza 方便麵 instant noodle 香腸 sausage 麵包 bread 黃油 （白塔油）butter 茶葉蛋 Tea eggs 油菜 rape 餅干 cookies 鹹菜（泡菜）pickle 饅頭 steamed bread
餅（蛋糕）cake 漢堡 hamburger 火腿ham 乳酪 cheese 餛飩皮 wonton skin 高筋麵粉 Strong flour 小麥wheat 大麥barley 青稞highland barley 高粱broomcorn （kaoliang ）春卷Spring rolls 芋頭 Taro 山葯yam 魚翅 shark fin 黃花 daylily
松花蛋 皮蛋preserved eggs 春卷 spring roll 肉餡餅minced pie 糙米 Brown rice 玉米 corn 餡兒 stuffing 開胃菜 appetizer 麵粉 flour 燕麥 oat 白薯 甘薯 sweet potato牛排
steak 裡脊肉 fillet 涼粉 bean jelly 糯米 江米 sticky rice 燕窩 bird's nest 粟 Chinese corn 肉丸子 meat balls 枳橙citrange 點心（中式）dim sum 澱粉starch 蛋撻 egg tart
4、乾果類（dry fruits）：
腰果 Cashew nuts 花生 peanut 無花果fig 榛子filbert hazel 栗子chestnut 核桃 walnut 杏仁almond 果脯 preserved fruit 芋頭taro 葡萄乾raisin cordial 開心果 pistachion 巴西果 brazil nut 菱角,荸薺 water chestnut (和國內食用法不同，做堅果食用)
5、酒水類（beverage）：
紅酒 red wine 白酒 white wine 白蘭地 brandy 葡萄酒 sherry 汽水(軟飲料) soda （鹽）汽水sparkling water 果汁juice 冰棒 Ice-lolly 啤酒beer 酸奶 yoghurt 伏特加酒vodka 雞尾酒cocktail 豆奶 soy milk 豆漿soybean milk 七喜 7 UP 麒麟（日本啤酒kirin）
涼開水 cold boiled water 漢斯啤酒 Hans beer 濃縮果汁 concentrated juice 冰鎮啤酒 iced(chilled ) beer 札幌（日本啤酒）Sapporo 愛爾啤酒（美國）ale A級牛奶 grand A milk 班圖酒bantu beer 半干雪利 dry sark 參水牛奶 blue milk 日本粗茶 bancha
生啤酒 draft beer 白啤酒 white beer <蘇格蘭>大麥酒barley-bree 咖啡伴侶coffee mate
6、零食類（snack）:
mint 薄荷糖 cracker餅干, biscuit餅干, 棒棒糖bonbon 茶tea （沏茶 make the tea） 話梅prune candied plum 鍋巴 rice crust 瓜子 melon seed 冰棒（冰果） ice（frozen） sucker 冰淇凌ice cream 防腐劑preservative 聖代冰淇淋 sundae 巧克力豆 marble chocolate barley 布丁pudding
7、與食品有關的詞語（some words about food）:
炸 fired 熗 quick boiled 燴 braise （燴牛舌 braised ox tongue） 烤 roast 飽嗝 burp 飽了 飽的 full stuffed 解渴quench thirst （形容食物變壞spoil spoilage） preservative 防腐劑 expiration date 產品有效期 （形容酒品好： a good strong brew 絕味釀 ）
8、中式西式食物
中式早點：
燒餅Clay oven rolls 油條Fried bread stick 韭菜盒Fried leek mplings
水餃Boiled mplings 蒸餃Steamed mplings 饅頭Steamed buns
割包Steamed sandwich 飯團Rice and vegetable roll
蛋餅Egg cakes 皮蛋100-year egg 咸鴨蛋Salted ck egg
豆漿Soybean milk
飯 類：
稀飯Rice porridge 白飯Plain white rice 油飯 Glutinous oil rice
糯米飯Glutinous rice 鹵肉飯Braised pork rice 蛋炒飯Fried rice with egg
地瓜粥Sweet potato congee
面 類：
餛飩面 Wonton & noodles 刀削麵 Sliced noodles 麻辣面Spicy hot noodles
麻醬面Sesame paste noodles 鴨肉面 Duck with noodles 鱔魚面 Eel noodles
烏龍面Seafood noodles 榨菜肉絲面Pork , pickled mustard green noodles
牡蠣細面Oyster thin noodles 板條Flat noodles 米粉 Rice noodles
炒米粉Fried rice noodles 冬粉Green bean noodle
湯 類：
魚丸湯Fish ball soup 貢丸湯Meat ball soup 蛋花湯Egg & vegetable soup 蛤蜊湯Clams soup 牡蠣湯Oyster soup 紫菜湯Seaweed soup 酸辣湯Sweet & sour soup 餛飩湯Wonton soup 豬腸湯Pork intestine soup 肉羹湯Pork thick soup 魷魚湯 Squid soup 花枝羹Squid thick soup
中餐：
bear's paw 熊掌 * of deer 鹿脯 beche-de-mer; sea cucumber 海參sea sturgeon 海鱔 salted jelly fish 海蜇皮kelp,seaweed 海帶 abalone鮑魚shark fin魚翅scallops干貝lobster龍蝦 bird's nest 燕窩 roast suckling pig 考乳豬pig's knuckle 豬腳 boiled salted ck
鹽水鴨 preserved meat臘肉 barbecued pork 叉燒 sausage 香腸 fried pork flakes 肉鬆 BAR-B-Q 烤肉 meat diet 葷菜 vegetables 素菜 meat broth 肉羹 local dish 地方菜 Cantonese cuisine 廣東菜 set meal 客飯 curry rice
咖喱飯fried rice 炒飯 plain rice 白飯 crispy rice 鍋巴 gruel, soft rice , porridge 粥 —noodles with gravy 打鹵面plain noodle 陽春面 casserole 砂鍋 chafing dish,fire pot火鍋 meat bun肉包子shao-mai燒麥preserved bean curd 腐乳bean curd
豆腐 fermented blank bean 豆豉 pickled cucumbers 醬瓜preserved egg 皮蛋 salted ck egg 咸鴨蛋 dried turnip 蘿卜干
9、西餐與日本料理：
menu 菜單French cuisine法國菜 today's special 今日特餐 chef's special 主廚特餐 buffet 自助餐 fast food 快餐 specialty 招牌菜 continental cuisine 歐式西餐 aperitif 飯前酒 dim sum 點心 French fires炸薯條baked potato烘馬鈴薯 mashed potatoes
馬鈴薯泥omelette 簡蛋卷 pudding 布丁 pastries 甜點 pickled vegetables 泡菜 kimchi 韓國泡菜 crab meat 蟹肉 prawn 明蝦 conch 海螺 escargots 田螺braised beef 燉牛肉 bacon 熏肉 poached egg 荷包蛋 sunny side up 煎一面荷包蛋 over
煎兩面荷包蛋 fried egg 煎蛋over easy 煎半熟蛋 over hard 煎全熟蛋 scramble eggs 炒蛋 boiled egg 煮蛋 stone fire pot 石頭火鍋 sashi 日本竹筷 sake 日本米酒miso shiru 味噌湯 roast meat 鐵板烤肉 sashimi 生魚片 butter 奶油
⑶ 幼兒園小班美術教案
作為一名優秀的教育工作者，就難以避免地要准備教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是我收集整理的幼兒園小班美術教案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班美術教案 篇1
活動目標
1.練慣用小汽車輪子進行滾畫，觀察色彩和花紋的變化。
2.體驗大面積合作作畫的樂趣。
3.引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。
4.感受作品的美感。
活動准備
1.為每個幼兒准備一輛玩具汽車。
2.紅黃藍水彩顏料若干盤，每組一張大畫紙。
活動過程
一、教師帶領幼兒開小汽車進入教室
今天老師給你們帶來了許多好玩的玩具，你們猜猜看是什麼?
教師出示小汽車，問：你會怎樣玩小汽車呢?
二、引發興趣，教師進行示範演示
1.師：孩子們，快來看呀，老師的汽車會變魔術!
教師把汽車車輪蘸上顏色在白紙上開過，邊開汽車邊念兒歌「小汽車，嘀嘀嘀，開來開去真有趣」。
2.引導幼兒觀察小汽車滾出來的畫。
師：看!是什麼顏色的?像什麼?
幼兒回答。
3.師：你們想不想讓你的小汽車畫畫?(想)
三、引導幼兒學習滾畫，教師強調滾畫的注意事項
1.請幼兒試著用汽車車輪蘸色滾畫。蘸色時，提醒幼兒要把車輪前後滾動一下，感受色彩交叉重疊的特殊效果。
2.小汽車很累了，讓我們把小汽車送回家，把小汽車放到盆里。
3.引導幼兒觀察說一說，講一講滾畫的內容，並把作品布置在活動室的牆上繼續讓幼兒欣賞。
四、活動結束
在音樂的伴奏下，幼兒做《開小汽車》的游戲。
教學反思：
這從一個側面反映出小班幼兒的手部精細動作發展還不成熟，教師在今後設計的活動中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協調發展來增加操作材料的難度。
幼兒園小班美術教案 篇2
【活動目標】
1、能從食物中發現紅色系色彩元素。
2、嘗試用紙漿塑形並將其染色，體驗色彩變幻和調色的樂趣。
3、感受製作紙漿蛋糕的樂趣。
【活動准備】
1、餐巾紙，水，顏料，生日蛋糕餐碗，糨糊，教師事先做好的紙漿蛋糕。
2、各式各樣的蛋糕圖片（以草莓蛋糕為主）。
3、故事《給熊奶奶過生日》。
【活動過程】
一、欣賞故事，導入活動。
1、欣賞故事《給熊奶奶過生日》。
2、欣賞豐富多樣的蛋糕圖片，觀察各種蛋糕的造型並感知草莓色。
3、師：小朋友們，熊奶奶今天過生日，我們來做一個好吃的蛋糕送給熊奶奶吧！大家一起來研究下怎麼做一個特別又好吃的蛋糕？
二、魔法變蛋糕，製作紙漿蛋糕。
1、出示範例紙漿蛋糕。
2、引導幼兒觀察紙漿蛋糕的特別之處，想像它的製作方法。
3、探索用紙漿變奶油，製作紙漿蛋糕。
製作奶油的步驟：准備紙一浸濕餐巾紙並搗碎一準備糨糊一紙漿和糨糊混合一添顏料斗准備底板。
要點提示
（1）將餐巾紙或衛生紙浸濕後搗碎，如同攪拌麵粉一樣。
（2）用不同的顏料將紙漿染色，染出有草莓感覺的色彩：
先調入白色，再加入少許紅色，一層層加，感受色彩的亮度和色澤的變化。
（3）用不同的方式將紙漿裝點在倒扣的碗上，然後伸出手指，抹一抹、按按平。
整個小手在紙漿上面按一按，將奶油平鋪在蛋糕上。再用手搓一搓，變一變，變出不同形狀的奶油，作為蛋糕漂亮的花紋。將深顏色的奶油搓成小圓圓，便成了一個珍珠小球。用手指挖一塊，輕輕捏兩下，作為裝飾物輕輕放到蛋糕上，邊上還可以配上綠葉。
三、給熊奶奶送蛋糕，展示並欣賞蛋糕。
【評析】
愛吃是孩子的天性，每個孩子都是「食神」。在愉快的創作中充分感受紅色系色彩元素。做中學，不僅鍛煉了孩子的手部肌肉，而且加深了孩子對色彩的認識和運用。或許多年之後回憶起今天的這一幕：開心的製作，視如珍寶的作品，還有學到的一切……
附故事：給熊奶奶過生日
森林裡的熊奶奶過生日，小動物們都在准備禮物。
小鳥啾啾對熊貓達達說：「達達呀，我們要送給熊奶奶什麼禮物呢？對了，我唱首歌給熊奶奶聽。」
熊貓達達說：「你的歌聲這么好聽，熊奶奶一定很高興，對了，我來畫張畫送給熊奶奶。」
小鳥啾啾說：「你畫的畫這么好看，熊奶奶一定很高興。」
啾啾和達達一起出門，准備到熊奶奶家吃蛋糕，他們在路上遇到了小老虎乖乖，啾啾問道：「乖乖，你要到哪裡去呢？」
乖乖回答：「我要到熊奶奶家，跳舞給她看。祝熊奶奶生日快樂！」
於是，啾啾、達達和乖乖三個人一起來到熊奶奶家，一起祝賀熊奶奶生日快樂。熊奶奶真高興！她送給大家一人一罐蜂蜜。
就這樣，大家度過了快樂的一天！
幼兒園小班美術教案 篇3
一、活動內容 ：繪畫《蔬菜印畫》
二、活動目標 ：
1、能嘗試用胡蘿卜、藕、甜椒、黃瓜、土豆等蔬菜的橫截面，蘸上顏料進行印畫，初步感知印畫的方法。
2、通過蔬菜印畫，感受這種特殊畫法的樂趣，豐富幼兒的想像。
3、養成物歸原處的習慣。
三、活動准備 :
1、藕、蘿卜、胡蘿卜、花菜、蔥頭、辣椒等蔬菜，紅黃藍綠顏料和漿糊，做成基本顏色色糊，調色盤5個，濕手帕5塊，長方形圓形的紙若干。
2、教師用蔬菜橫切面印好的"漂亮桌布"。
四、活動過程 :
1、通過談話，豐富幼兒對蔬菜的認識。
今天有很多蔬菜寶寶來到了我們小班活動室里，你們想認識它們嗎？（幼兒：想）那現在老師就把它們請出來吧！（教師：逐一出示蔬菜，幼兒回答。）
2、蔬菜寶寶們今天還帶來了一個小小的魔術，它製作出了一塊漂亮的桌布，你們想看嗎？（出示範畫）你們能猜出都是哪些蔬菜寶寶變的嗎？
3、教師示範講解用蔬菜印章製作漂亮的桌布。
蔬菜寶寶變的的魔術真好玩，你們想知道他們是怎麼變的嗎？
4、出示印畫材料讓幼兒認識。
5、幼兒探索蔬菜印畫的方法。
選一個蔬菜寶寶，蘸上色糊，然後蓋在紙上，用手用力按壓，蔬菜寶寶的魔術就變出來了。想換一種蔬菜怎麼辦？（引導幼兒要把蔬菜印章物歸原處。）老師小結：印的時間要留長一些，並且要用力壓，不能將顏色重疊印，印完一個要等它晾一會兒，不碰到它。
6、幼兒操作，教師巡迴指導。
蔬菜蓋大印--製作漂亮的桌布。
孩子們，你們想幫蔬菜寶寶變魔術嗎？那我們也輕輕回到位置上幫蔬菜寶寶去變一下吧！
幼兒自選方形或圓形的紙張當桌布。鼓勵幼兒選擇兩種以上的蔬菜印章和顏料印畫，提醒幼兒畫完後把蔬菜印章放回原處。
幼兒再次嘗試，學習印畫方法
7、展示作品，欣賞漂亮的桌布。
將幼兒印蓋的"漂亮的桌布"進行展示，供幼兒欣賞。
你喜歡哪一塊桌布？為什麼？猜一猜都是用什麼蔬菜印的？
幼兒園小班美術教案 篇4
活動目標：
1、 認識膠泥，學習團圓，嘗試用小棒串起圓球製作糖葫蘆串。
2、 喜歡膠泥，感受泥工的樂趣。
活動准備：
1、 經驗准備：認識糖葫蘆串
2、 材料准備：實物糖葫蘆、紅色的膠泥、膠泥板（幼兒人手一份）
3、 製作糖葫蘆步驟教學大掛圖。
指導重點：
1、 重點：引導幼兒用團圓的方法製作糖葫蘆。
2、 難點：能將糖葫蘆團得又圓又滑。
活動過程：
一、 出示糖葫蘆，引起幼兒興趣。
1、 老師帶來了一樣好吃的東西，你知道是什麼嗎？
2、 知道糖葫蘆是用什麼做的？是是什麼形狀的？是什麼顏色的？
小結：糖葫蘆是由一個一個圓形的山揸串起來的。
二、 談話談論，師生共同討論糖葫蘆的製作方法。
1、 觀察製作糖葫蘆步驟教學大掛圖，了解製作糖葫蘆方法。
2、 老師示範講解製作糖葫蘆方法，
小結：今天我們就用膠泥製作好吃的糖葫蘆，比一比，看看誰團得最圓。
三、 幼兒學習製作糖葫蘆
1、 認識膠泥。
2、 學習團圓：把膠泥放在手心，另一隻手壓在泥塊上邊轉邊團。
3、 學慣用小竹棒串起圓球。
四、 分享交流，介紹自己的作品。
鼓勵幼兒在同伴面前介紹自己的糖葫蘆，說一說誰的糖葫蘆最圓。
幼兒園小班美術教案 篇5
活動目標：
1、回憶經驗，鞏固對綉球花、喇叭花等一些花的特徵的了解。
2、嘗試用折、剪、畫、貼等形式來表現各種各樣的花。
3、體驗表現與創造的樂趣，培養幼兒熱愛大自然的情感。
活動准備：
1、活動前組織幼兒觀察過各種各樣的花
2、草地背景圖一幅
3、《蜜蜂做工》等磁帶
4、廢報紙、顏料、各種正方形蠟光紙、各種沒塗色的花
5、蠟筆、卡紙、剪刀、簍子若干、投影儀等若干
活動過程：
一、創設情景，引起興趣。
1、小蜜蜂們，跟著媽媽一起到花園里去采蜜吧。
2、勤勞的小蜜蜂，剛才你們在忙什麼呀？（採花蜜）
二、回憶經驗，復習表述。
1、哦，花園里的花真美麗，前幾天，我們在花園里都看到了哪些花呢？（蝴蝶花、迎春花、杜鵑花……）
2、小朋友回答得真棒，現在請你和旁邊的好朋友一起說說，你看到了哪些花？（幼兒討論）
3、我們前幾天在花園里找到了許多花，有迎春花……老師還給他們照了相呢。
4、看！有誰？他們找到了什麼花？（毛毛、鄭瑩，綉球花）
5、為什麼叫它綉球花？（因為它長得像球一樣……）
6、小結：我們剛才看到了各種各樣的花，它們有的是紫色的，有的是紅色的，有的是白色的，五顏六色的真漂亮。有的花像球一樣，有的像喇叭一樣真好看小朋友找到了各種各樣的花，可真高興，可是這一大片草地不高興了，為什麼呢？（沒有花）
三、自主選擇，創造表現。
（一）對了，草地真寂寞，它很想和花寶寶交朋友呢。那我們有什麼辦法來幫它們呢？
請你用能乾的小手做些各種姿態各種形狀的花送給草地，好嗎？
（二）介紹材料與操作要求。
1、第一組小朋友可以用報紙團一團。蘸一點顏料印上去
2、第二組可以用老師為你准備的各種蠟花紙折花貼上去
3、好了，小朋友你可以選你喜歡的材料，也可以每一組材料都去試一試。
（三）幼兒操作，老師觀察指導
四、鼓勵交流、體驗情感
師：
1、今天你們做了這么多花送給草地，草地真高興，你想和小草花寶寶說說話嗎？想跟它們說什麼呢？
2、我們一起和小草、花寶寶說說話吧。
幼兒園小班美術教案 篇6
活動目標:
1.初步學慣用棉簽在指定范圍內點畫圓點,表現斑點狗身上的花紋.
2．注意將棉簽放回指定的顏料盤中，保持手指和畫面的干凈。
3、對用棉簽添畫的活動感興趣。
活動准備：
1、人手一張畫好的狗圖片。
2、棉簽若干，黑色顏料、抹布。
活動過程：
一、教師出示小狗圖片，情景導入，激發幼兒對活動的興趣1、老師出示小狗的圖片，（以小狗的口吻）：嗚嗚……師：你怎麼啦，小狗？
小狗：我……我把衣服丟了，現在這樣回去媽媽肯定不認識我了。
師：我來幫你找，那你的衣服是什麼樣子的？
小狗：我的衣服上有圓圓的黑點點。
師：（老師偽裝找一找，可是沒找著）這樣吧，我們來幫你做一件，好嗎？你的衣服是什麼樣子的？
小狗：我的衣服上有黑色的斑點。
二、 幼兒學慣用棉簽畫圓點，表現斑點狗身上的花紋1、師：（老師出示棉簽，啟發幼兒用棉簽蘸上黑顏色在小狗身上點黑色斑點）寶寶們知不知道老師手裡的是什麼呀？（幼：棉簽棒）2、師：猜猜看我們今天用它來干什麼呢？
3、教師示範老師先在小狗身上塗畫了兩個黑斑點，然後啟發幼兒添畫黑斑點。添畫完畢出現了一隻可愛的斑點狗，激發幼兒操作的慾望。
三、幼兒操作，老師巡迴指導操作要求：
1、引導幼兒在輪廓線內畫黑斑點，給小狗穿上一件漂亮的斑點衣服；2、提醒幼兒注意畫面整潔，點畫完將棉簽放回盤內。
四、展示幼兒的作品，舉辦斑點狗比賽師：今天，我們來進行一場斑點狗選美比賽吧！（教師簡單講評，表揚畫面整潔的幼兒）師：我們小朋友幫斑點狗穿的斑點衣服都很漂亮，它們呀都是漂亮的斑點狗！
幼兒園小班美術教案 篇7
活動目標：
1、學畫不同方向的曲線，及繪畫技巧。
2、能積極作畫、大膽想像，並願意表達自己的想法。
3、感受色彩的美麗，體驗成功的喜悅。
活動准備：
1、教學用具：塑料玩具蛇、彈簧小兔等玩具；各種曲線條。
2、繪畫材料：油畫棒人手一盒，白紙人手一張。
活動重點：體驗油畫棒的繪畫技巧。
活動難點：學習畫不同方向的曲線。
活動過程：
1.魔術"變變變"導入，激發幼兒的興趣。
⑴出示魔術箱，講述魔術箱可神奇了，它能變出好多東西，小朋友猜一猜能變什麼呢？
⑵請小朋友閉上眼睛，跟老師一起說：變變變，看老師變出什麼了（小花蛇），我們和小花蛇打個招呼吧："小花蛇好"， 小朋友好⑶你們知道小花蛇是怎麼跳舞的呢？
幼：扭來扭去跳的。
師：它跳舞的時候身體是怎麼動的？（鼓勵幼兒用身體動作表示。）師：原來它在跳扭扭舞呢！我們也來學一學！（用身體模仿）⑷師：小花蛇是怎麼跳扭扭舞的？它一會兒怎麼樣扭,一會兒又怎麼樣扭?我們用小手也來橫著豎著扭扭看。我們的小手指也來跳一跳。 （老師明確的提出了要求：從手臂的模仿--手指的模仿，從橫著扭動--豎著扭動，使幼兒從不同方向感受了不同的曲線，加深了他們對曲線的認識，為進入下一個環節作了很好的鋪墊。）2.曲線。
（1）小朋友跳得真好看，聽！（老師做傾聽狀）誰在講話，原來是這里的油畫棒，它們也想跳扭扭舞！我們歡迎油畫棒給大家跳一個！（拍手歡迎）（2）教師拿起綠色的油畫棒在紙上畫豎曲線，一邊畫一邊說："我來豎著扭一扭"。
師：綠油畫棒也來跳扭扭舞了，它是怎樣跳的？
幼：豎著跳扭扭舞的。
師：它豎著跳的扭扭舞像什麼？
幼：像高山、像小草等 。（幼兒邊回答）師拿起藍色的油畫棒（3） 在紙上畫橫曲線，一邊畫一邊說："我來橫著扭一扭"。
師：什麼顏色的油畫棒來跳舞了？
幼：藍色的。
師：它是怎麼跳扭扭舞的？
幼：橫著跳扭扭舞的。
師：它橫著跳的.扭扭舞像什麼？
幼：像藍天，像水等。 （幼兒回答）3.展思維：在生活中，你們還見過哪些曲線？（彈簧小兔、綵帶……）4.出要求，幼兒繪畫，教師巡視。
（1）師：這些油畫棒跳得真漂亮，後面還有許多油畫棒也想來跳一跳了，我們請它們也來跳吧。
（2）看！這里有白紙，有油畫棒。等會兒，你想請哪個油畫棒跳舞就拿著紙去找它，讓它在你的紙上跳，好嗎？跳的時候想一想，它是怎麼跳的？它跳的扭扭舞像什麼？
（3）幼兒作畫，教師巡迴指導。
5.示幼兒作品，交流點評
幼兒園小班美術教案 篇8
設計思路：
《雞寶寶的護蛋行動》這節活動是針對小班幼兒設計的，小班幼兒的手指不夠靈活、小肌肉群不夠發達，動手能力比較弱。所以通過設計這次活動，鍛煉幼兒手指靈活等能力的發展，而且讓孩子在快樂游戲中掌握並認識橢圓形、直線(長、短)的區別。打破以往美術教學的模式，讓孩子在地上大膽的畫，大膽的撕，給幼兒充分的空間展示發揮自己，使幼兒能快樂參與並主動去認識學習，培養幼兒綜合能力的提高。
活動目標
1、讓孩子在快樂游戲中掌握並認識橢圓形、直線(長、短)的區別。
2、給幼兒充分的空間展示發揮自己，使幼兒能快樂參與並主動去認識學習，培養幼兒綜合能力的提高。
教學重點、難點
1、認識橢圓形、直線(長、短)的區別，學會畫曲線和直線。
2、用撕紙的方法鍛煉幼兒手指靈活等能力的發展。
活動准備
小雞頭飾(與幼兒人數相等)、大灰狼頭飾(1個)、小雞的「家」、雞蛋(1個)、彩色粉筆若干、黑板刷、各種顏色的彩紙。進場音樂、錄音機。
活動過程
1、幼兒隨音樂入場，找到一個位置坐好。
2、出示一個雞蛋，引起幼兒注意力。
(1)媽媽給小朋友們帶來了一個禮物，是什麼呀?你喜歡吃雞蛋嗎?吃雞蛋有什麼好處?
(2)雞蛋是什麼形狀的?(幼兒觀察、討論)
(3)現在媽媽只有一個雞蛋，不夠送給小朋友們，怎麼辦呢?我們一起來畫很多很多雞蛋送給好朋友好不好?
3、 塗塗畫畫、撕撕。
(1)老師示範畫雞蛋，幼兒觀察後學畫雞蛋。
(2)大灰狼把雞蛋全都吃光了，怎麼辦呢?
(3)師幼一起先畫護欄(短的護欄)，再畫雞蛋。
(4)大灰狼又把雞蛋都吃光了，為什麼呀?我們該怎麼辦?
(5)加固護欄，再畫護欄(長的護欄)。
(6)我們除了能畫出雞蛋以外，還可以用什麼辦法變出雞蛋來呢?(出示各種彩紙，引導幼兒用彩紙撕出各種顏色的雞蛋)。
4、大灰狼又來了，可是它再也進不來了，大家歡呼!雞寶寶們回家休息啦。(活動結束)
教學反思
這節小班美術活動是根據小班幼兒的年齡特點來設計的，小班幼兒的手指不夠靈活、小肌肉群不夠發達，動手能力比較弱。所以通過設計這次活動，鍛煉幼兒手指靈活等能力的發展，而且讓孩子在快樂游戲中掌握並認識橢圓形、直線(長、短)的區別。。在活動中，幼兒的興趣很濃，首先是老師和幼兒都戴著頭飾，在設計的情景中孩子們一下子就進入了角色，在引入的時候老師就已經把孩子們的注意力都吸引了過來，整個過程以「護蛋行動」為主線，通過有趣的游戲情節激起幼兒的興趣，在游戲中打破以往美術教學的模式，讓孩子在地上大膽的畫，大膽的撕，給幼兒充分的空間展示發揮自己，使幼兒能快樂參與並主動去認識學習，培養幼兒綜合能力的提高。
本節教學活動不足的地方就是老師對幼兒的不夠，應該在每一個幼兒作畫的過程中給予更多具體的。
幼兒園小班美術教案 篇9
活動目標：
1、學習由內到外一圈一圈畫螺旋線，表現一團一團的毛線團。
2、藉助兒歌語言和動作，感知用曲線的軌跡表現毛線團。
3、敢用多種色彩來表現毛線團，養成正確取筆、放筆的好習慣。
4、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
5、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
活動准備：
貓頭飾一個、毛線團一團，黑板，彩色粉筆若干。
幼兒用書、油畫棒、紙。
活動過程：
1、歌曲《咪咪小花貓》導入，並出示毛線團，探討毛線團的樣子。
師生表演唱歌曲《咪咪小花貓》。
教師：小花貓捉完老鼠想玩一玩，你知道他想玩什麼嗎？
出示毛線團：這是什麼？它是什麼樣子的？請幼兒仔細觀察，並說一說。幼兒進行討論。
2、繞毛線團，感知繞毛線的動作。
教師示範繞毛線團，讓幼兒感知毛線團由小變大，由中心向外不斷擴散。
教師藉助兒歌幫助幼兒理解、掌握由內向外一圈圈畫螺旋線，引導幼兒和教師一起做一圈圈往外繞毛線團的動作。
3、教師邊念兒歌邊示範畫毛線團。教師：繞線團、繞線團，一圈一圈往外繞，越繞越大，越繞越大，毛線團繞好了。鼓勵幼兒邊空手練習邊念兒歌。
4、幼兒繪畫毛線團，教師巡迴指導。引導幼兒動手操作，啟發幼兒給小貓咪添畫許多彩色的毛線團。鼓勵幼兒邊繞邊念兒歌，提醒幼兒一圈一圈往外繞。
教師巡迴指導。
5、展覽幼兒作品，讓幼兒欣賞評價。讓幼兒說說喜歡哪幅畫，為什麼？表揚能夠大膽用色的幼兒。
課後反思：
在活動前我准備了很多彩色的毛線團以及玩偶小貓，這樣就能吸引孩子。我把「學習運用由內到外一圈一圈畫螺旋線，表現一團一團的毛線團，並敢於應用多種色彩來表現毛線團」作為這個活動的重點和慢點。在課活動活動時，先讓幼兒表演唱歌曲《咪咪小花貓》，使幼兒的興趣一下子提起來了。出示實物各種彩色的線團，讓幼兒觀察小貓玩的線團是怎樣的，由此引出課題：小貓玩線團。在導入活動中，幼兒的注意力集中，對小貓玩線團這個課題很感興趣。接著我讓幼兒猜猜小貓拿到了線團會怎樣玩呢，讓幼兒自由回答。
我在示範畫的時候剛開始沒有念兒歌畫，發現有的幼兒並沒有在認真看，而是在和旁邊的小朋友玩。後來我示範畫時用了兒歌「繞啊繞啊繞毛線，我幫媽媽繞毛線，從里往外繞，繞成毛線一大團」，就發現幼兒的注意力一下子集中了，一邊跟著我念兒歌一邊很認真地看我如何畫出彩色的毛線團，我畫完後還拍手鼓掌呢，當時很多幼兒的臉上也是露出了笑容。當我請幼兒幼兒上前示範時，幼兒很積極，都說：「我來！我來！」畫得好的小朋友，看了就像真的毛線團一樣，很漂亮，我也把大拇指送給了他們。
⑷ 美麗的花海寫作文
1. 美麗的花海作文600字
在一個暮春的早晨，爸爸媽媽和外婆、我一起黃瓜山上看遊玩。在那裡，我欣賞到了美麗的花海。
我們的車疾馳在蜿蜒的公路上，車窗外一大片深深淺淺的綠忽閃而過，什麼墨綠的松樹呀、黃綠的草地呀、淡綠的梨樹呀……讓我們頓覺心中清涼。一會兒，我們的車拐進了一條鄉村公路，停在了一個壩子上——到了四季花海農家樂。
呀，這兒真是花的海洋。各種各樣的鮮花趕集似的聚攏來，紅的、黃的、紫的、白的、粉的……一朵朵、一片片、一簇簇，讓人眼花繚亂，目不暇接。美麗的鳳仙花就像一隻只紅艷艷的酒杯，隨著涓涓的東風，就一搖一擺地跳起了優雅的舞蹈。紫瑩瑩的薰衣草，就像一個個帶有卷卷花邊的小盤子，輕輕地點頭打招呼呢！白色的喇叭花，伴著清新的空氣，吹起了悅耳的歌曲。各色的蝴蝶蘭，像一隻只翩翩起舞的小蝴蝶，散落在這兒……最耀眼的是那一株株亭亭的向日葵，金黃金黃的花瓣圍成一個圓圓的「大盤子」，遠遠的與我們行注目禮呢！
連接著花海的是一片綠油油的草地。我們一踩進潮濕的草叢，哇！草叢里軟軟的，濕濕的，就像踩進了一塊軟軟的巧克力蛋糕。
在草叢里有許許多多千奇百怪石頭，有白色加土黃色的、有灰色加白色的、還有白色加黃色加黑灰色，一踩上去，就像踩在一顆顆亮晶晶的大寶石上，踩在一顆顆閃閃發光的瑪瑙上。
「瞧！這里的世界就是不一樣！」我不由自主的大聲喊道。
在一個暮春的早晨，爸爸媽媽和外婆、我一起黃瓜山上看遊玩。在那裡，我欣賞到了美麗的花海。
我們的車疾馳在蜿蜒的公路上，車窗外一大片深深淺淺的綠忽閃而過，什麼墨綠的松樹呀、黃綠的草地呀、淡綠的梨樹呀……讓我們頓覺心中清涼。一會兒，我們的車拐進了一條鄉村公路，停在了一個壩子上——到了四季花海農家樂。
呀，這兒真是花的海洋。各種各樣的鮮花趕集似的聚攏來，紅的、黃的、紫的、白的、粉的……一朵朵、一片片、一簇簇，讓人眼花繚亂，目不暇接。美麗的鳳仙花就像一隻只紅艷艷的酒杯，隨著涓涓的東風，就一搖一擺地跳起了優雅的舞蹈。紫瑩瑩的薰衣草，就像一個個帶有卷卷花邊的小盤子，輕輕地點頭打招呼呢！白色的喇叭花，伴著清新的空氣，吹起了悅耳的歌曲。各色的蝴蝶蘭，像一隻只翩翩起舞的小蝴蝶，散落在這兒……最耀眼的是那一株株亭亭的向日葵，金黃金黃的花瓣圍成一個圓圓的「大盤子」，遠遠的與我們行注目禮呢！
連接著花海的是一片綠油油的草地。我們一踩進潮濕的草叢，哇！草叢里軟軟的，濕濕的，就像踩進了一塊軟軟的巧克力蛋糕。
在草叢里有許許多多千奇百怪石頭，有白色加土黃色的、有灰色加白色的、還有白色加黃色加黑灰色，一踩上去，就像踩在一顆顆亮晶晶的大寶石上，踩在一顆顆閃閃發光的瑪瑙上。
「瞧！這里的世界就是不一樣！」我不由自主的大聲喊道。
2. 家鄉的花海作文
我的家鄉是全國聞名的「年桔之鄉」—順德陳村。
那兒可漂亮了，尤其是快要過年的時候，又熱鬧，又繁華。 站在陳村花卉世界的門口，遠遠望去象一張彩色的地毯，人和車在上面行走；走進去就進入了花的海洋，無邊無際。
桔子緊緊的挨在一起，象一個個黃色的小燈籠。其實分為很多種：矮的一尺多高，上面的桔子個頭也比較小，這是金錢桔和年桔，金錢桔的皮更薄一點，還可以摘來吃，或是做咸金橘；高的甚至有五六米，上面的桔子個頭也大，顏色也紅一些，象一棵棵金黃的樹。
蝴蝶蘭當然很象蝴蝶，一排排列著，似乎馬上要飛出來和你嬉戲。花瓣很嫩，顏色很豐富，有的是紫色的，有的是嫩黃色的，還有粉白的，真可稱的上是婀娜多姿。
百合在花群中顯得格外亭亭玉立，順著百合的清香，我一下就找到了它！走近才發現，百合的中間有根芯，上面還沾著些果漿一樣的東西，原來這是百合的花蕊呀，也許這才是百合清香的奧秘吧？ 春節前夕，這里是一片花的海洋，花的世界。而到春節的時候，這些花就已經都不見了？去哪裡了呢？飛到了各家各戶的門前，客廳里，窗檯上！這片花海美麗了更多的家庭！ 我真為我的家鄉感到自豪。
3. 作文美麗的花海公園400字數總分總寫法
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美麗的公園作文400字
時間：2014-08-01 09:55來源：未知 作者：小小虎 點擊：6468次
美麗的公園作文400字 在我家不遠處，有一座美麗的大公園新華公園。 步入大門，一陣陣濃濃的芳香在你的身邊環繞，走近一看原來是一片花海在柵欄里流動。花兒展開了自己嬌嫩的花瓣，有的露出了自己最燦爛的笑容，向人們展示著自己獨有的姿色；有的如同一位漂亮
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美麗的公園作文400字
在我家不遠處，有一座美麗的大公園——新華公園。
步入大門，一陣陣濃濃的芳香在你的身邊環繞，走近一看原來是一片花海在柵欄里流動。花兒展開了自己嬌嫩的花瓣，有的露出了自己最燦爛的笑容，向人們展示著
自己獨有的姿色；有的如同一位漂亮的少女，羞羞點點，可是也想看看外面的世界，只好小心地露出了自己的半張臉；還有的是一位灰姑娘，被「後媽」——花苞緊
緊的鎖在房屋裡，用自己的力量沖破花苞……有些形態不一的蝴蝶蘭，像剛滿十八歲的少女，盡情地欣賞著世界的每一分色彩。看著那些嬌嫩的小花，我真忍不住想
采一朵小花點綴著我的「小天地」。
在花海的旁邊，有一條石板鋪成的小路，沿著石板小路走，穿過了花海你就會發現那些花兒為什麼是那麼的高傲、自信。原來是後邊有一顆顆大樹武士保護著她們的
生命安全。大樹武士不僅保護著花兒們的安全，也在盡全力凈化空氣呢！一陣風拂過，一根根松針在枝子上為人們演奏起了搖滾樂曲，還有一些松針還在用自己「唦
唦」的聲音為人們唱歌呢！松樹上，一群小鳥站在樹枝上，用自己那清脆的聲音來歡迎人們對新華公園的光臨。
走到石板小路的盡頭，第一眼就是一座披著綠衣的假山。假山上可熱鬧啊！有的小孩在石板上滑滑梯，有的小孩攜著媽媽的手一步一步走上台階，臉上露出了天真的笑容；還有一些老人三五成群地在樹下乘涼、下棋、一起在悠閑地聊天……
我們的公園雖沒有黃鶴樓那樣遠近聞名，也沒有圓明園那樣充滿古代的文化氣息，卻是獨特的、美麗的，擁有著生機勃勃的景象，擁有著鳥語花香的景象，更擁有了孩子那銀鈴般的笑聲。在我的心中，我們的公園是最奇特的。
4. 作文美麗的花海公園400字數總分總寫法急求
今天，我們學校組織了一次有趣的秋遊活動，大家要去郊區的周浦花海。我對那兒很感興趣，一早就來到學校，跟著大巴出發了。
周浦花海終於到了！我懷著好奇心迫不及待地走進去，我一下子就被眼前的景色迷住了：一望無際的花壇展現在我眼前，從遠看，我感覺自己彷彿踏進了
五彩繽紛的花的海洋，一片紅、一片紫、一片白……走近看，只見各種各樣的鮮花千姿百態：桔黃色的是孔雀草；桃紅色的是牽牛花；紫中帶紅的是薰衣草；湖藍色
的是蝴蝶花……花兒有的像軟綿綿的毛線球；有的像紅彤彤的小孩臉；還有的像一隻只翩翩起舞的蝴蝶……我最喜歡的花是桃紅色的牽牛花。仔細一看，牽牛花就像
一個個裝飾過的小喇叭，真是逗人喜愛！牽牛花的花朵裡面是純白色的，而邊框卻是桃紅色的，花朵中間綴著一根金黃色的花蕊，好看極了！牽牛花的葉子碧綠碧綠
的，長在墨綠的莖上。一陣微風吹來，牽牛花隨風搖擺，好像在跳舞，又彷彿在向我炫耀：「我是最美麗的花仙女。」我屏住氣息，把鼻子湊近一朵牽牛花，啊！一
股清香撲鼻而來，我禁不住贊嘆道：「多麼美麗的牽牛花！」
周浦花海，真的是花的海洋、美的世界；美麗精緻的周浦花海，我愛你！
參考參考吧，採納
5. 美麗的九龍花海作文300字
花兒在風中起伏，帶來了幽幽花香。流連在大木鄉的花谷中，我感到無比愜意。
盛夏的八月，正是大木鄉花開的季節。進入花谷，最先看到的是日本牽牛花，那一簇簇顏色各異的花兒，爭奇斗艷。你瞧，那高高昂著頭的，像不像一位驕傲的公主？那東張西望的，像不像進城的鄉下姑娘？那低頭閃躲的，像不像害羞的孩子……那紅的、白的、紫的、粉的……五顏六色的花兒，讓人感覺不到一絲雜亂，配上遠處的青山綠水、青草垂柳，彷彿自身在仙境中。
最可愛的要數薰衣草。她們像一個個孩子，調皮地從半米高的枝頭探出腦袋，搖頭晃腦的。近看，她們點綴在草叢中，像披著一層輕紗，若隱若現。遠看，呈現出一大片紫色海洋，准確地說，更像紫霧。風兒吹過，一浪一浪的紫色海浪，伴著花香，連綿起伏。慢慢的徒步從花間穿過，衣角就留有一種冷香，讓人流連忘返。
向日葵花果然名不虛傳，總是那麼執著地追著太陽。太陽在何方，她們也在何方，目光無時無刻追隨著太陽，彷彿太陽是她們的生命，沒有了太陽就會暗然失色。金色的花瓣、美麗的花盤隨著太陽的隱沒而隨之消退。
生機勃勃的太陽花、亭亭玉立的荷花、婀娜多姿的垂柳、火紅熱情的海棠……還有許許多多說不出名字的花木，真讓我大飽眼福呀！
我愛上了大木鄉，愛上了這里美麗的花海，感受到了花浪的盪漾，感覺到心情的舒暢，心緒的飛揚……
6. 人間花海作文寫花海什麼樣,400字
剛到花海，我就被眼前的景色驚呆了。
在燦爛的陽光下，在古榕樹的左邊，在天際的右邊，一朵朵花兒高興地綻開著美麗的笑臉。紫色地薰衣草和金黃的向日葵交錯著，還有睡蓮、菊花，稻草人也隱約在裡面，組成了一幅七彩而美麗的圖畫。
我走近一看，卻發現大有不同。先說睡蓮吧，睡蓮像一個個害羞的小姑娘，紅紅的臉，害羞地藏在碧綠的葉子里，小小的葉子像一片片扁舟在水面上漂著。再說菊花吧，一朵朵彩色的菊花，花瓣的顏色可以說是五彩繽紛，有紅的、黃的、藍的、紫的……然後說薰衣草吧，一束束薰衣草上長著五六朵小小的紫色花朵兒，花雖然小，但香氣卻十足，很好聞，薰衣草的香味讓我們回味無窮。最後來說一下向日葵吧，一個個金黃的向日葵朝著太陽，一顆顆碩大的瓜子長在向日葵上，讓人感到都是用金子做的。一個個稻草人做得栩栩如生，它們有的在吹笛子、有的在敲鼓、有的在扭秧歌……好像歡迎著我們的到來。
我愛花海！
7. 花海作文200
我出生在一個美麗的南方小村裡，旁邊是一望無際的田野。每到陽春三月，金燦燦的花海大片大片地映入眼簾。整個村莊浸在一片花香里。如果你是一個北方人，此時到我的家鄉來，你一定會被眼前的景象所陶醉。
冬天剛剛過去，在地里安睡了一個冬季的油菜開始醒來了。從遠處看就像一片綠色的海洋，風一吹，盪起層層綠浪，好看極了！下過幾陣蒙蒙細雨，油菜們痛痛快快地洗了幾次澡後開始拚命地吮吸著養料，使出全身力氣使勁地長。才過了一兩天就竄得老高老高了。如果你在田間小路上閉上眼睛靜靜地聆聽，還能聽到它們拔節的聲音：「沙沙沙，沙沙沙！」那麼細小，那麼動聽。
在這美妙的歌聲中，油菜們先後結滿了花骨朵，小小的，嫩嫩的。有幾朵特別性急的花骨朵搶先在溫暖的陽光里開放了。你看，這些花都有四個花瓣，像個小十字架。它們東一朵，西一朵稀稀拉拉的散落在田野里。每過一天，田野里的黃色就濃一些，到最後，彷彿是天上的畫家潑下來幾桶黃顏料，，在一夜之間花兒都變黃了。黃得那麼亮，黃得那麼艷，黃得那麼耀眼。它們肩並肩，背靠背，互相纏繞，互相擁抱，一簇堆著一簇，一叢拉著一叢，一片連著一片，密密層層地伸向遠方。清風拂過，油菜花們在春天的田野里唱起一支「春之歌」。這時，你漫步在花叢中，一定會感到心曠神怡。濃濃的香味直往你的鼻子里鑽，蜜蜂扇動著翅膀忙著採花蜜……看著這一切，你一定也會覺得自己變成了一隻小蜜蜂或是一朵油菜花，在微風中翩翩起舞，創造著美好的生活。
居高臨下，村莊的黑色屋頂和金燦燦的油菜花構成了一幅神奇的畫卷。鄉村的人們就在這美麗的畫卷中幸福的生活。
8. 關於十月五年級寫的花海一日游的600字作文
油菜花，我們一起加油——題記
時光飛逝，歲月流淌，彷彿一切都變了樣。城市的發展早已取代了曾經的故鄉，如今的我們也不再是曾經的模樣。唯一不變的，是那朵金色的花兒，是那片金色的海洋。
再次回到故鄉，再次踏上故鄉的故土，那片久違的花海再次呈現在眼前。走進花中，彷彿走進畫中，處處飄盪著芳香。如血的殘陽映在無垠的花海上，卻無法遮去那魅力的光芒，只能在耀眼的光芒中胡亂的躲藏。春風吹過，送來陣陣的「花浪」，夾雜著菜籽的香氣，讓人心曠神怡，融化在這幅美麗的畫卷中。於是，那些曾經盤踞在心頭的傷痕，那些曾經揮之不去的往事，在一瞬間化作雲煙，沉沒在無底的花海中。
「游過」花海，登上岸邊，再次望去，金色一片，無數的油菜花，早已融為一體，有著共同的夢想，有著共同的追逐。他們不會為開放時的燦爛而驕傲，也不會為自己的光芒而感慨，而是永遠懷著那顆童真的心，為這金色的、燦爛的夢加油。他們努力吸收著金色的陽光，追求者太陽的魅力，卻又將追求到的魅力展示給他人觀賞，把自己的果實留給人們品嘗。他們知道自己不可能一枝獨秀，也清楚一朵花決不能妝扮春天——於是他們團結起來，手拉手，一起綻放，一起匯成了這片海洋，一起追逐這金色的夢想。
沿著花海漫步，努力尋找著曾經那熟悉的感覺。金色的花，金色的夢，金色的回憶慢慢醒來。
還記得曾經的曾經，在那段金色的時光，我曾是這片土地的「霸主」。無拘無束的穿梭在花海中，肆無忌憚地奔跑在田野上，天真的笑容融入在寬廣的天地中，成為記憶中一張美麗的書簽。夕陽西下，炊煙裊裊，瘋玩了一天的我隨手摘幾朵油菜花沖進家中，插在床頭，只希望將這魅力的金光一直陪伴著我，度過那漫長的黑夜。
然而，盛開的花總有殘敗的時刻，年少的我也終究會長大。曾經那「兒童疾走追黃碟，飛入菜花無處尋」的歡樂，終究被時間無情地洗刷成一張張圖片，埋藏在記憶的最深處。在那個花謝的日子，我懷著一顆金色的心，離開了這里，去追求那金色的夢。哪離知道，曾與油菜花的約定年年相見，卻被現實無情地摧毀——這一別，竟是六年。
六年中，我的窗檯上曾擺滿了盆景，那些看得厭煩的綠色中，從未出現過期待的金色；六年中，我的相冊里曾插滿了油菜花的照片，卻再也沒有那一層層的花浪和那誘人的花香——只有勾起的無盡的思念。後來，殘酷的現實迫使我停止了對油菜花的想念，曾經那個金色的夢也早已如氣泡般，在現實的擠壓下，碎掉了。我選擇了逃避，開始將曾經的一切和油菜花有關的記憶，狠狠地埋葬在了心底，容不得任何人去觸碰，甚至覺得，再也不會見到那金色的花，再也不會走進那金色的海，再也不會回到那段金色的時光。
然而，無論我怎樣地躲避，也無論我怎樣地努力忘記，三月份——那個油菜花開放的時段，都會響起來自心底的呼喚。終於，六年後的今天，我知道，是時候該去面對了。
9. 周浦的花海有哪些美景,怎麼寫作文
題目：周浦的花海
盼啊！盼啊！，終於盼到了11月7日--星期五的秋遊。我們一共要去游覽兩個地方，一個是周浦花海，還有一個是周浦月亮船，但是最令我難忘的周浦花海。
我們一來到周浦花海就議論紛紛，因為那裡的生態環境是在是太好了，有鬱郁蔥蔥的數木、五彩繽紛的花壇、還有靈動的江鷗。
傅和陳老師帶著我們繼續往前走，各種美麗的花草樹木相繼映入眼簾。在其中，我看到了一棵葉子稀疏的樹，上面只有十幾片"葉子"，而且"葉子"還是粉紅色的呢 ！我用相機拍下了"稀罕"的一景。可是走近了再看看，哪還有什麼粉紅色的樹葉，原來上面掛的都是粉紅色的燈籠。後來，我們又進入了一片竹林，裡面竟然還有一座假山。除了竹林，我們來到了一個花草館，裡面還能讓我們親自體驗了一下種植盆栽的樂趣，我喜滋滋的把我自己種的"小多肉"買回了家。最後，我們穿過了一條菊花盛開的石子路回到了集合點。由於時間沒到，付老師又帶著我們兜了一圈，我意外的又看到了許多美麗的景緻，例如：木頭做的鋼琴、塑料做的吉他、石頭砌的水池、、、、、、、
看到這么多的景緻，我不禁贊嘆道："多麼美麗的地方啊！但又轉念一想：要是沒有辛勤的園丁，哪裡來那麼壯觀美好的景象啊！
┏ （^ω^）=
10. 400字的花海公園作文,急著要用啊
今天上午學完英語，我媽媽把我接回家的路上，我就對媽媽說：「媽媽，咱們好久都沒有去過人民公園了，你陪我去一次吧。」媽媽說：「好的，我陪你去。」
到了人民公園，我就先跑去玩連環杠，然後媽媽看著我，我用了一分鍾多一點的時間，就爬完了兩個來回，媽媽誇我力氣很大，然後我們走著走著，我們就來到了一個湖邊，我拿了幾個樹枝，然後在水邊玩，我玩著玩著，發現一條又大又肥的鯉魚，然後我媽媽在看後面的楓樹，然後我就對媽媽說：「媽媽，快看，好大的一條鯉魚！」媽媽回過頭來一看，嚇了我媽媽一跳。
我們繼續往前走，又發現了四條又大又肥的鯉魚，然後挨在一起，我扔了一塊石頭，他們一起逃走了，我就以為他們是兄弟姐妹呢！
我們要回家了，再出人民公園的時候，我媽媽讓我在單杠上做1個翻身，我不會做，就看見一個弟弟過來，給我演示一遍，我就會做了，我轉了幾圈，媽媽就誇我很棒！
今天的公園之路真是奇妙呀