㈠ 消防員被質疑滅火時敷面膜，其中是不是有所誤會
實際上消防員在滅火的時候，臉上戴的是阻燃頭套，並非是大家所說的面膜。
一、消防員的工作非常辛苦。
消防員在工作當中基本上都是高強度的情況，不管風里雨里，他們依然堅守在自己的崗位上，哪怕是再平常休息的時候都有可能隨時召喚出警。
雖然我覺得你這張圖片上的那個照片確實比較像面膜，但是我還是第一感覺是消防官兵不會在工作的時候敷面膜，因為他們都是經過強制訓練，都是人民的戰士，保護人民的衛士，不會在關鍵時刻掉鏈子。
㈡ 飲食安全中班教案
作為一名教學工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是我整理的飲食安全中班教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
飲食安全中班教案1
活動目標：
1．通過學習乘車小常識，增強幼兒的交通安全意識。
2．激發幼兒主動關心別人，願意做一名文明小乘客。
3．在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規則。
活動准備：
教學圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒
活動過程：
一、放音樂帶領幼兒玩開汽車的游戲，引出主題。
——在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進入課室。
——「小朋友，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？
——「公交車是什麼樣子的，和其他車子哪裡不一樣？ ——「公交車前排座位是留給誰做的？
——「我們在乘車時需要注意什麼呢？
二、教師出示教學圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對？為什麼？我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢？
（1）.出示圖1：有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的。
——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什麼？他該怎麼做？
（2）.出示圖2：有個小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。
——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什麼？他該怎麼
做？
（3）.出示圖3：有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。
——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什麼？他該怎麼做？
三、教師小結：
我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時，你會怎麼做？請個別小朋友講述正確的乘車方法，然後讓全班小朋友用繪畫的形式，表現自己乘車的行為。
四、幼兒繪畫，教師指導。
引導幼兒發揮想像把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啟發幼兒根據自己的想法，大膽的繪畫，同時細心的添畫細節部分，豐富內容。
活動延伸：
1.展示幼兒作品，講述作品內容。
2.在交通安全模擬城，組織幼兒玩「文明小乘客」的模擬游戲。
活動反思：
首先，我通過提問，了解孩子們平時乘坐公交車的經驗，讓幼兒說說他們在車上看到什麼？都坐過哪路車？公交車是什麼樣子的？車里的前排座位是留給誰坐的??，鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經歷和想法。
在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發生的事，並能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什麼做得不對，這樣做有哪些危險，從而了解正確的乘車規則。
活動小結時，我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌，遵守交通安全守則，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說：「以
後我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。」
在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現出來，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出具體的內容，還需要更多的啟發、引導。
通過這次活動，我班幼兒對安全乘車有了一定的認識和了解，知道乘坐交通工具時應遵守的交通規則。
飲食安全中班教案2
活動目標：
1、會區分哪些食品是健康的，哪些食品是不健康的，有意識識別食品包裝上的生產日期以及安全標志。
2、增強食品健康意識，提高幼兒食品安全自我保護能力，培養幼兒良好的飲食衛生習慣。
3、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
4、培養良好的衛生習慣。
5、初步了解健康的小常識。
活動准備：
PPT課件。
活動過程：
一、活動導入
1、談話導入：平時你最喜歡喜歡吃什麼東西？（教師點擊課件一一出示食物的圖片）
2、小結：你們喜歡吃的東西真是各式各樣，看看老師這里有哪些食物。
二、區分健康與不健康食品
1、師：食物的種類真的是很多，但食物還可以分成更多的小類別哦，我們來看看這里有哪些種類？（一一出示）
師：哪些食物是健康，哪些食物是不健康的？
小結：
（1）健康食品：水果類，蔬菜類，牛奶，豆類，五穀雜糧。（吃了有助人體健康的食物）
（2）垃圾食品：油炸食品，方便麵，果凍，蛋糕，燒烤、甜點，餅干，可樂等（吃了對人體有害的食物）
2、了解垃圾食品吃了以後對人體會有什麼害處
（1）點擊課件請幼兒了解垃圾食品的製作過程，幼兒討論，教師在幼兒討論的基礎上進行小結：在我們喜歡吃的食品中有很多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以後會對我們人體造成一定是傷害……所以，小朋友們要少吃或不吃這樣的食物，才會健康成長。
（2）提問：你還知道哪些垃圾食品？（罐頭類食品，腌制食品，奶油製品，話梅和蜜餞類食物）
教師將幼兒說到的垃圾食品逐一用課件展示，幫助幼兒更多的了解更多的垃圾食品品種。
三、認識食品安全標記
1、提問：除了垃圾食品以外還有什麼食品也不能吃？（請幼兒討論並回答問題）
2、請幼兒觀看課件（小朋友喝過期牛奶出現肚子痛的畫面）
師：他怎麼了？為什麼會這樣？
引導幼兒小結：我們購買食品的時候一定要看清楚包裝袋上面的食品保質時間，過期的食品是不能吃的，否則會產生身體不適，還可能會發生危險。
3、認識生產日期和安全標記
教師出示圖片，請幼兒觀察並進行分辨食品袋上的生產日期、保質期及安全標准。
飲食安全中班教案3
設計背景
近年來，地震、火災等自然災害嚴重，幼兒園事故也頻頻發生，有的歹徒沖進幼兒園進行行凶，校車超載事故，也有的老師不負責任的傷害孩子，意外傷害已成為影響幼兒健康成長的第一殺手。所以保護孩子不受傷害，保護他們的健康成為幼兒園工作的首位。中班幼兒生活經驗較少，面對危險發生時自我保護，自我逃生的能力弱，所以我們在保護他們的同時更應該讓他們去了解這些危險，孩子發生危險時如何保護自己，提高他們的自我保護能力，逃生能力。中班幼兒的理解能力、接受能力都比較差，所以要求老師利用各種教學手段使幼兒了解一些自我保護的常識，(如何撥打急救電話、發生火災時如何逃生等)。因此我結合我們本學期的教育目標及我班幼兒情況設計了本次活動。 活動目標
1、認識並會撥打119.120.110等急救電話，知道在什麼危險時撥打什麼號碼。
2、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。
3、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
重點難點
重點：
幼兒認識並牢記119.120.110等急救電話。知道並學會在危險面前保護自己，學會逃生。 難點：
培養幼兒思考問題、解決問題的能力
活動准備
1、119、120、110號碼片、玩具電話、小動物頭飾，小手絹人手一份。
2、警笛聲錄音、警車、消防車、救護車圖片、逃生錄像及圖片。
活動過程
第一個環節：聽警笛聲，激起幼兒興趣，引出主題。
1、出示警車警笛聲。
師：小朋友，老師今天早上來幼兒園的路上聽到一種奇怪的聲音，你們想不想聽聽。(出示警笛聲)
2、讓幼兒討論這是一種什麼聲音，是什麼發出的這種聲音。
3、依次出示消防車、救護車的聲音。提問：這三種聲音一樣嗎?引導幼兒仔細聽一聽每種聲音的不同並進行討論。
4、鼓勵幼兒大膽進行猜測，這三種不同的聲音代表了什麼
5、出示警車、消防車、救護車圖片，讓幼兒更進一步了解警笛聲代表了什麼?讓幼兒了解每種車發出的警笛聲不同，代表的意思也不同。
老師進行小結：每種不同的警笛聲代表的急救方法是不同的，它們的車型也是不同的。 第二個環節：認識110.119.120急救號碼
1、引導幼兒仔細觀察圖片車上的號碼。
師：小朋友你們有沒有注意在不同的車上有三種不同的數字。(出示圖片)
2、鼓勵幼兒說一說這些數字，了解這些數字的意義。
3、出示號碼片加深幼兒的認識。
4、出示圖片，讓幼兒進行連線
師：小朋友，咱們剛才認識了110.119.120三種不同的急救號碼，現在老師要考考你們，
看看誰記清楚了哪種車上是哪種號碼，哪種號碼代表了哪種救護方法。(出示圖片，讓幼兒進行連線)
5、請幼兒做評判看一看連線對不對，說出自己的理由。
第三個環節：加深印象，幼兒分組進行場景表演
1、設置場景，幼兒分組進行討論分析，並一名幼兒回答討論的結果。
(1)、小鴨花花發現小兔家失火了，花花應該做些什麼?
(策略)撥打火警電話119，說清楚發生火災的位置，請消防員幫忙。
(2)、小牛嚕嚕發現小狐狸偷了母雞家的兩個雞蛋，該怎麼辦?
(策略)撥打報警電話110，請公安叔叔來抓壞人。
(3)、小松鼠在路上發現了受傷的山羊公公，應該怎麼做呢?
(策略)撥打急救電話120，請醫生來救護山羊公公，並在醫生來之前先陪伴山羊公公。
2、幼兒自由分組，選擇喜歡的小動物頭飾，進行場景表演。
3、請幾組幼兒為大家進行表演
在進行情景表演時老師可提醒幼兒如何正確撥打求救電話，敘述事情時盡量要完整，准確。
第四個環節：觀看自然災害圖片及逃生錄像，學會逃生。
師：小朋友，咱們現在已經學會了發生危險時的求救方法，最重要的是學會怎樣應對危險，知道發生危險時該如何撤離危險地帶、如何保護自己，現在咱們來觀看一些自然災害圖片(出示幻燈片)。
1、引導幼兒觀看並說出這是什麼危險。
2、鼓勵幼兒說出遇到這種危險時該怎麼做。(幼兒集體討論)
3、觀看逃生錄像，在觀看中提醒幼兒注意觀察小朋友的動作。
4、讓幼兒討論為什麼要這么做，請幼兒進行模仿。
5、全體師生開展游戲：逃生。拉響警笛，幼兒進行逃生演練。在演練中要提醒幼兒聽到警笛後，立刻停止一切活動，按照老師的要求(抱頭或用小手絹捂住口鼻)一個接一個的離開，在跑的過程中不要推擠，防止摔倒。可多練習幾次
第五個環節：活動結束，到戶外進行演練
小朋友咱們今天不僅認識了不同的求救電話，還在室內進行了火災、地震逃離方法，現在咱們去戶外練習一下吧。
教學反思
《教學綱要》指出，要培養孩子初步的安全和健康知識，知道關心和保護自己，幼兒不是被動的「保護者」，教師要尊重幼兒不斷增長的獨立需要，在保護幼兒的同時，鍛煉他們的自我保護能力，學習生活中的自理技能。為了讓中班幼兒掌握發生危險時的保護，逃離方法，提高他們的自我保護能力，更好的健康成長，因此我設計和組織了《保護自己我知道》這個教育活動。
在本次活動中，考慮到中班幼兒的年齡特點及他們的接受能力，所以在活動中採用了綜合性、趣味性、直觀性較強的視頻，圖片，充分調動了孩子的各種感官，讓他們更直觀的了解危險及求救方法。在創設故事情景時選用了幼兒較喜歡的小動物來做故事主角，幼兒更容易理解並接受。通過幼兒分組表演及逃生演練讓幼兒更深的了解了這些安全知識常識，進一步鞏固了所學的安全知識。在幼兒進行思考過程中，我始終以引導者、支持者、合作者的身份出現，在幼兒角度進行思考，努力理解幼兒的想法及感受，支持鼓勵他們，形成合作探究式的師幼互動，讓幼兒得到滿足。
飲食安全中班教案4
活動目標
1、初步認識人體的主要消化器官，了解食物的消化過程。
2、學習簡單的自我保護方法，提高自我保護意識。
3、培養幼兒良好的飲食和衛生習慣。
4、知道人體需要各種不同的營養。
5、初步了解健康的小常識。
教學重點、難點
重點：講解胃與身體健康的關系，讓幼兒明白不良飲食習慣對胃的傷害。
難點：知道人體消化器官的順序及功能保護。
活動准備
（1）Flash課件《食物的旅行》以及相關的故事。
（2）音樂：《幸福拍手歌》
（3）人體消化系統圖，即時貼消化系統卡片圖，小蛋糕，小餅干。
活動過程
一、創設情境，導入新課。
1、小朋友，你們喜歡和爸爸媽媽一起去旅行吧？旅行的時候有沒有看到什麼有趣的事呢？
2、出示小蛋糕，「看，這是誰？」（小蛋糕）小蛋糕它也到了一個特殊的地方去旅行了，今天，小蛋糕也要把它的旅行故事講給大家聽，小朋友想聽嗎？
3、播放課件，講述故事《小蛋糕的旅行》。
故事：《小蛋糕的旅行》小朋友最喜歡吃小蛋糕了，小朋友把我放到嘴裡，嚼呀嚼，把我弄得癢癢的，一不留神，我就被吞了下去。不一會兒，我到了一條長長的管子里，就像坐滑梯一樣，真好玩！還沒等我玩夠，就滑到了一個大袋子里，這大袋子可神奇了，它會一邊分泌出一些液體，還一邊慢慢地蠕動，把我磨得呀越來越碎，越來越碎。被磨碎的我接著到了一條彎彎曲曲的小管子里，像迷宮一樣，好不容易出了迷宮，我就到了一條皺巴巴的大管子里，在這我的營養都被吸收掉了，最後我就被排出了體外。
4、聽完小蛋糕的故事，你知道小蛋糕它去了什麼地方旅行嗎？
二、觀看動畫，通過提問幫助幼兒認識主要消化器官，了解食物的消化過程
引導幼兒逐幅觀看Flash動畫課件
1、放第一段食物從口腔到食管的動畫。
提問：小蛋糕從哪裡進去？知道那叫什麼名字嗎？（口腔）它在我們的嘴巴里怎麼樣了？
（牙齒把食物嚼碎了，方便吞下去）
經過嘴巴後，小蛋糕被吞了下去，到了什麼地方？知道那長長的管子叫什麼嗎？（食管）
2、放第二段，了解胃的功能以及胃與身體健康的關系。
提問：接著小蛋糕從長長的管子滑下去，到了一個在袋子里，這個大袋子叫什麼名字呢？（胃）它有什麼作用呢？（教師小結）
3、放第三段，知道小腸的作用
提問：剛才小蛋糕的旅行經過了嘴巴、食管、胃，它又要旅行了，下一站是哪裡呢？那條彎彎曲曲的是什麼呢？（小腸）它有什麼作用呢？
4、放第四段，理解大腸的用途
提問：小蛋糕又到了哪裡呢？這是什麼地方呢？
三、讓幼兒品嘗餅干，想像食物進入各個器官，並排出旅行路線圖。
1、師：聽了小蛋糕的`旅行故事，小餅干羨慕極了，它也想到小朋友的身體里去旅行，小朋友願意帶它去嗎？
把幼兒分成四個旅遊團，「小餅乾的旅行開始了！」
2、請各組小朋友品嘗餅干，並根據提示把小餅干旅行的順序排列出來
提示：（1）這是旅行的入口（口腔），在這里給它拍張照吧！（出示口腔圖片）
（2）我們的牙齒先把小餅干咬破，嚼碎了，吞下去，到了哪裡哪？（食管）
（3）食管這個細細的管子，把食物送到哪裡去了啊？（胃）胃裡有許多的消化液，小餅干在這里停留了很久，誰能找到小餅干休息的胃呢？
（4）胃磨啊磨，把餅干磨得更碎了，到了哪裡了？（小腸）小餅乾的營養大部分在這里被吸收。
（5）小腸把小餅干里的營養都吸收了，然後到了哪裡？（大腸）大腸轉呀轉，把沒有用的殘渣都排出去了。
小餅乾的旅行也結束了，
3、評析每個小組的排列情況。
四、結束部分，聽音樂做活動
師：小朋友，今天我們聽了小蛋糕旅行的故事，也帶著小餅干到我們的身體里旅行了，你們的心情怎麼樣？
我們把食物吃下去以後，還需要做些輕微的活動幫助它們消化，現在請小朋友們輕輕起立，和老師一起做動作。（播放音樂：《幸福拍手歌》，讓幼兒跟隨音樂做律動。）
飲食安全中班教案5
活動目標：
1、願意吃粗糧，了解吃粗糧有益於身體健康。
2、認識生活中常見的粗糧，知道它們的名稱。
3、通過游戲"粗糧點心店"，進一步感受粗糧的外形特徵及營養價值等。
4、知道人體需要各種不同的營養。
5、初步了解健康的小常識。
重點難點：
認識生活中常見的粗糧，知道它們的名稱。
活動准備：
1、准備各種粗糧的實物或者圖片，如點心類的玉米窩窩頭、大煎餅、黑麥饅頭、黑麥花捲、黑麥鍋貼等。
2、現場品嘗粗糧做的1——3種粥，如玉米粥、小米粥、高粱粥、黑米粥、玉米麵糊糊等。
3、事先可請家長有意識地和幼兒去小吃殿等地方品嘗粗糧食品。並引導幼兒談談吃了這些食物的感受。
4、設計調查表（詳見幼兒用書）
5、幼兒用書：《粗糧小吃店》
活動過程：
1、認識幾種常見的粗糧食物，知道它們的名稱。
●教師和幼兒商量玩"粗糧小吃店"的游戲，並提出要求。
●教師引導幼兒用調查的方法，了解粗糧的有關問題。
●教師展覽幼兒的調查邊，並相互交流由粗糧製作的食物的名稱。
2、了解粗糧食物的營養，鼓勵幼兒品嘗食物。
●教師和幼兒向上幼兒的調查表格，請幼兒逐一觀看實物，如點心類的玉米窩窩頭、大煎餅、黑麥饅頭、黑麥花捲、黑麥鍋貼等，以及實物或者圖片的粥，如玉米粥、小米粥、高粱粥、黑米粥、玉米麵糊糊等，鞏固對粗糧食物名稱的認識。
●教師請幼兒品嘗食物，如窩窩頭、玉米粥、黑米粥等，啟發幼兒說說吃這些食物的感受。
●教師引導幼兒討論粗糧的營養價值。
3、通過"粗糧小吃店"的游戲，進一步鞏固幼兒對粗糧的認識。
●教師和幼兒商量"粗糧小吃店"的游戲內容。
●教師為幼兒提供各種材料，如紙、油泥等，讓幼兒製作粗糧食物。
●教師和幼兒一起布置"粗糧小吃店"的游戲情境，展示幼兒製作的食物。
㈢ 開一家蛋糕店需要什麼手續
開蛋糕店通常需要辦理如下證件：
營業執照、稅務登記證、衛生許可證、健康證。
1. 衛生許可證或餐飲服務許可證：
1) 到轄區內的衛生監督部門申請受理。由申請人填寫《衛生許可證申請表》一式兩份，並提供准確、真實、合法、有效的資料。如受理部門對申請人填寫的《衛生許可證申請書》內容與所提供的資料經責任監督員核對無誤後進行登記。
2) 承辦監督員依照法律、法規、規章、規范性文件和衛生標准、衛生要求的規定，對申請人提供的材料進行審核，三個工作日內做出是否受理的決定。符合申請資格且資料齊全的予以受理並根據需要進行現場審查。
3) 現場審查結束後，符合規定的，承辦監督員開具《收費通知單》受費，在《衛生許可證發放登記表》上登記，經主管領導審批後，由申請人前往衛生局辦理領取《衛生許可證》有關手續。
2. 營業執照：
1) 申請人攜帶個人身份證原件及復印件到當地工商部門登記名稱；
2) 領取衛生許可證或餐飲服務許可證後，就可以憑證及相應的房屋租賃證明、身份證，到當地工商部門申請領取工商營業執照。按照工商行政管理部門規定，申請從事飲食業、食品加工和銷售業的，應出具食品衛生監督機關核發的證明。
3. 稅務登記證：
自領取營業執照之日起30日內，要向當地稅務局申請領取地稅稅務登記號。帶上營業執照的副本及復印件，還有經營者的身份證。個體工商戶開的小餐館，要交5%的營業稅。另外需交城建稅、教育附加稅，稅額是營業稅的11%，還有一部分其他的稅額，所佔份額非常小。
4. 健康證：
按照衛生監督機構確定的人員名單到健康體檢單位進行預防性健康檢查，統一使用衛生部制定的《中華人民共和國預防性健康檢查用表》。
1) 辦理健康證前先進行健康查體。
2) 查體結果符合發放健康證條件的，經衛生監督機構組織的衛生法律法規知識培訓合格後，將本人一寸正面免冠彩色照片到所管轄的衛生局衛生監督所辦理健康證明。查體結果不符合發放健康證條件的，不予辦理健康證。
開張前的准備：
1 、一般的麵包店都會雇一個師傅專門做麵包，而且一般麵包店不只買麵包一種食品，至少會有蛋糕，其他的一些點心啊麻花什麼的一開始最好不要自己做，最好是進其他廠家的。因為麵包不適合長途運輸，一般都自己做。
2、在開業前應該准備辦理一些證件：營業執照（工商管理局）．稅務登記證（當地稅務局）．衛生許可證（當地衛生局）．排污許可證（當地環保局）．消防許可證（當地消防大隊）．個人健康證（當地衛生局）．
3、設備准備：一般新開張的麵包店，用一些最基本的設備就可以了，隨著發展再更新設備。比如，和面機（攪拌機），打蛋機，奶油機（做蛋糕要用），分層烤箱（配齊烤箱托盤），各種磨具，一般蛋糕會用到，還有食品包裝袋.和盛放做好的麵包的器皿。
4、材料可以到你當地的副食品市場去批.一般原材料只要保存好了,都可以放半年到1年.(別忘記在裝修的時候保留一個房間或隔個空間做消毒間，否則衛生部門要查的）
5、最後招幾個營業員，准備一下就可以開張了。
開麵包房需要的器材等：
醒箱、攪拌機，攪拌器、烤箱、平灶台，不銹鋼鍋、不銹鋼操作台，走槌，擀麵杖，烤盤，油紙，蛋糕模具，蛋抽子，裱花嘴子（一套），裱花袋，冰箱，冰櫃，芝士擦子，各種麵包模具（方包鐵烤盒等），烤盤車，刮面板（刮板），秤，量杯，量筒，大小刷子，不銹鋼盆，不銹鋼碗，鋸刀，西餐分刀，方包切片機，高筋麵粉（金象最好），低筋麵粉（玫瑰粉最好），黃油，奶油，大塊芝士或散裝芝士，糖，雞蛋，牛奶，s500麵包改良劑，蛋糕油，酵母等。
㈣ 摩爾庄園新秘籍
1.本期的腳印在西部游樂場，左邊偏下的地方，地上有一個星形，多按幾次會變形，最後藍色的腳印就出來咯！
2.生日賀卡在藝術街-摩爾大劇院-圖片上那個黃色物體的後面，有個紅色的東西，就是了。好了，賀卡任務完成，可以回開心農場去交任務了。可以獲得一個噴泉，放在庄園里。
3.在摩爾城堡的廣場，右下角有免費的防火面具。
4.打開摩爾時報，在a8-a9那兩頁回答問題，很簡單，回答完後得到「黃寶石」，5月22日後去摩爾報社找兔兔換快樂的秘方。答案：bbaba
5.現在自己的庄園會不小心著火的，要滅火的話可以自己用水彈砸，也可以去神秘湖裝水，如果火比較大，可以叫上朋友們來幫你滅火。火滅了以後，有可能會獲得農作物作為獎勵喔！
6.湯米打工處已經搬到喜馬拉雅山腳，工資已經變回500，不再翻倍了。
在旁邊有個紅色牌子，點擊，選擇願意加入，可以獲得「消防志願者袖章」，帶上後庄園就不會著火。
7.《摩爾庄園》有更新喔！這回的還蠻漂亮的，可是比平時稍微貴了一點點喔~
下面重點說說滅火攻略：
陽光牧場：在火勢小於100時，將場景右下角的梯子和墊子放在場景虛線的位置，點擊所有鴨子，鴨子成功全部逃生後，會給一個鴨蛋作為獎勵（這個鴨蛋會動的，可以放在庄園里，很可愛！）。這個任務只能做一次。進入此場景需要先去神迷糊點擊水車，變成水桶後走到牧場。
足球場：在火勢小於100時，將毛毛怪身前木頭移到虛線內，點擊毛毛怪他就會逃跑，逃跑時丟下2個毛毛樹種子作為獎勵。這個任務可以完成多次。
滅火小訣竅：火滅到100以下會反彈！！此次任務關鍵在於大家齊心協力用水彈滅火，當火值小於100時就可以了。舉個例子：比如陽光牧場，火災小於100時，我們就快速的把梯子和氣墊移動到白色虛線區域，然後抓緊時間點擊每隻鴨子，這樣鴨子就會乖乖的自己走進豬豬車里，任務就結束了，也是很講究速度的喔！
ps：因為只能發一張圖，所以如果你看不太懂我說什麼，就到這個網站去看看，有圖片。http://bbs.51mole.com/dispbbs.php?boardid=15&id=190476&page=4
最後：絕對原創，bs復制！！！！！
㈤ 小豬佩奇51個角色頭像圖片
《小豬佩奇》角色頭像圖片大全：忙碌的兔小姐與她的朋友們
兔小姐，無疑是《小豬佩奇》中最忙碌的角色之一。她從事多種工作，收銀員、護士、計程車司機、廢品收購站工作人員，甚至是消防隊員等等。今天，讓我們來欣賞兔小姐的頭像圖片，並深入了解這一角色。接下來，我們將介紹《小豬佩奇》里最常出現的角色，按照名字的首字母順序，一起領略他們的風采。
除了小豬佩奇的溫馨家庭成員，還有一系列有趣的朋友角色。讓我們逐一了解他們：
卡迪（Candy Cat）
全名：小貓卡迪
特色：喜歡裝老虎，喜歡突如其來的跳躍。興奮時發出咕嚕聲。口頭語是：“喵！”
豬爸爸（Daddy Pig）
全名：豬爸爸
愛好：喜歡開車旅行，偶爾下廚。雖有些迷糊，但卻是跳泥坑的世界冠軍。職業為建築工程師，因肚子大經常被卡住。
丹尼（Danny Dog）
全名：小狗丹尼
特色：爸爸在外國工作，經常跟姥爺和媽媽在一起，喜歡修理汽車，也喜歡扮成海盜。口頭語：“汪！汪！”
艾米麗（Emily Elephant）
全名：大象艾米麗
性格：羞澀靦腆，喜歡玩積木和在泥坑裡跳來跳去。說話風格獨特，開頭與結尾會加上：“oo o o”。
接下來是狐狸弗雷迪（Freddie Fox），他對捉迷藏有著敏銳的嗅覺，夢想成為警察。口頭語是：“yap！yap！”的長吠聲。同時別忘了長頸鹿傑拉德（Gerald Giraffe），他是長頸鹿先生的兒子，擁有令人羨慕的身高優勢。可愛的小豬喬治（George Pig），佩奇的弟弟，才只有短短一歲半左右大。他對恐龍有特別的熱愛和無限的幻想。此外就是豬爺爺和豬奶奶的介紹就相對簡短一些了。豬爺爺喜歡種菜和帶佩奇喬治去旅行；豬奶奶則喜歡製作巧克力蛋糕並享受佩奇喬治喂她養的雞的樂趣。至於曼蒂（Mandy Mouse）、莫莉（Molly Mole）、佩德羅（Pedro Pony）、佩奇（Peppa Pig）、瑞貝卡（Rebecca Rabbit）、蘇西（Suzy Sheep）以及佐伊（Zoe Zebra），每個角色都有獨特的個性和特點等待大家去發現和探索！如需進一步了解或欣賞角色的頭像圖片信息可以通過以下微信小程序輕松找到相關信息圖片以更深入了解和體驗這個豐富多彩的世界這些小豬的朋友們愛好廣泛個性獨特充滿歡樂的色彩使他們成為了令人難忘的角色尤其是那些擁有炫酷造型和豐富表情的頭像圖片更是讓人愛不釋手希望這些角色能在日後的故事中帶來更多歡樂與驚喜期待《小豬佩奇》為我們展現更多精彩的瞬間和難忘的回憶讓我們拭目以待吧！