① 下面圖片那種櫻花怎麼用水粉畫
答：首先准備水粉顏料、水、水粉筆、紙(水粉紙、素描紙)。
1、然後把紅色、紫色、橙色和白色調在一起，如圖所示。
② 美術教案
作為一名人民教師，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是我為大家收集的美術教案6篇，歡迎大家分享。
美術教案 篇1
教學內容
辦家家
教學目標
1．認識餐具、食物的形狀，
2．發展形象思維的能力。
3．掌握製作的基本方法、步驟和技能。
4．養成認真、細致的學習習慣。
課時安排
一課時。
教學准備
彩泥、《新年好》的錄音帶。
教學重點
在生活情景中愉快的完成這次的練習。
教學難點
掌握製作餐具、食物的基本方法和步驟。
教學過程
教師的活動
學生的活動
目標
創設情景引入課題
師：下面，請同學們聽一段歌曲，聽完後請說出這段歌曲的名字是什麼？（放音樂）揭示課題。學生自主跟唱歌曲並說一說歌名《新年好》，也可以說一說裡面的歌詞等。引入課題，引起興趣。
回憶感受
師：新年到來時，你們家都在忙些什麼？新年裡是這樣，節假日你們家的情景又是怎呢？
師：我們都有一個快樂的家，現在我們來玩辦家家的游戲怎麼樣？學生：貼春聯、逛花市、媽媽在做點心、包餃子全家一起吃團員飯------
學生：爸爸媽媽帶我去旅遊，我在家裡幫媽媽打掃衛生……
引導學生回憶、感受生活。
師生合作創作活動
師：現在你們可以自由組合「家庭」，你們的「家庭」成員既可以製做餐具、菜，也可製作傢具、家庭用品等。現在老師來扮演「媽媽」，請其他小朋友來扮演「爸爸」、「孩子」，現在老師想和你們一起來組成一個家庭。其他小朋友自由組合成幾組家庭進行活動。找「爸爸」、找「媽媽」、找「孩子」的游戲開始了，經過一陣的「亂」，孩子們自組「家庭」。各自「家庭」的成員在製作的過程中分工合作，製作出各種精美的菜以及各種不同的生活用具、器皿等。
小組活動，自主參加和家有關的活動並進行創作。培養學生的動手能力和合作精神。
展示解說總結評價
教師指定一「家長」請他說一說是怎樣分工合作的，再挑出一道最美的「菜」，介紹製作方法。請製作有創意的「家庭」說明製作的意圖。「家長」介紹家庭分工的情況，並介紹展示自家的作品。（可從菜的色、香、味方面介紹）。學生自由說一說自己的製作意圖。引導學生介紹作品提高概括和語言表達能力。
美術教案 篇2
一、設計意圖
愛因斯坦認為：「想像比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，並且是知識進化的源泉。」3—6歲的幼兒由於其年齡特點，心中總裝著許許多多的奇思異想。這些奇思異想在成人看來是不可思議的，有的簡直是匪夷所思。其實，在這種奇思異想裡面，蘊藏著比任何知識更重要的東西，那就是想像。因此，激發幼兒大膽想像對孩子的成長是非常重要的。但是，如何讓幼兒大膽想像並講出自己的奇思異想呢？我們設計了本活動，為幼兒創造發展想像力的機會和條件，讓幼兒通過憶夢、說夢、畫夢、顯夢、評夢一系列的活動，大膽想像，發展其想像力。
二、活動目標
1．幼兒學會運用線條畫中直線、曲線、波浪線的技巧。
2．幼兒能大膽地運用線條表現自己的夢。
3．幼兒能根據自己的意願進行評價。
三、活動准備
1．搖籃曲的音樂，課件一個，范畫：我的夢。
2．繪畫用紙，白色蠟筆，墨汁，手套。
四、活動過程
（一）憶夢——觀看課件，激發幼兒回憶自己的夢。
1．欣賞課件。
師：小朋友，今天我請你們來看一個動畫片。你們知道他在做什麼？
2．組織幼兒開展回憶。
師：現在，讓我們聽聽音樂，回憶一下自己的夢。在夢里，你可以飛上藍天，可以游進大海，可以到你想去的任何地方。
（二）說夢——聽聽我的夢，激發幼兒大膽講述自己的夢。
1．講述「我的夢」。
師：老師回憶起來一個夢，我的夢是??
2．組織幼兒講述。
師：你們回憶起來什麼有趣的夢？
（三）畫夢——教師示範講解，激發幼兒大膽畫出自己的夢。
師：今天老師把自己的夢畫在了這張紙上，你們看到了嗎？想不想看？
師：老師畫的夢有趣嗎？其實很簡單就可以畫好。都是用線條組成，你們知道都有哪些線條？
（四）顯夢——了解如何顯夢，激發幼兒自己顯出自己的夢。
師：現在老師的夢畫完了，你們能看到嗎？我有一個辦法，叫浸墨。可以讓我的夢顯現出來。
（五）評夢——展示《夢》，激發幼兒根據自己的意願進行評價。
師：所有人的夢都出來了，我想請一位小朋友說說他畫了一個怎樣的夢？都用了哪些線條？
師：你最喜歡誰的夢？為什麼？
五、延伸活動
在活動室一角設計一個「有趣的夢」專欄，讓幼兒畫畫說說，發展他們的想像力。
美術教案 篇3
教學目標：
1、學習和運用色彩的對比知識。
2、引導學生正確表達自己對色彩的感覺，提高學生畫色彩畫的興趣。
3、讓學生積極參與學習過程，學習好方法，感悟色彩的強烈對比效果。
教學重點： 從感受色彩對比以及產生美的效果，培養學生對色彩美的表現力。
教學難點 ：大膽運用色彩對比知識於練習中。
教學准備： 教師：計算機教學設備、紙、色筆等。
學生：水彩筆、油畫棒、紙等。
教學意圖： 在老師的引導下，從舊知冷暖色擺色環游戲導入激發興趣，從視覺感知到理性感悟對比的表現力過程，調動學生自主參與、探究、發現對比色的表現力，師生互動，學習新知。
教學過程：
1、組織教學
2、談話導入
（1） 我們生活在什麼樣的世界，生存環境又是怎樣的呢？
請同學們用形容詞還形容一下。
（學生：五顏六色，五彩繽紛，色彩斑斕等）
這說明了我們的世界充滿了色彩，色彩無處不在，色彩是我們的生活更有生機，活力。
（2）但如果世界上沒有了色彩又會怎樣？（學生：暗淡無光，沒有生機，死氣沉沉）
（3）著名的色彩大師——伊頓：色彩就是生命，因為沒有色彩的世界在我們看來象死的
一般！今天我們繼續來認識在色彩中對比最強烈、最鮮明的顏色。我們稱兩個相互作為補色
的顏色為對比色。
3、學習新課
（1）師出示課件
「色相環、對比色、補色」。
仔細觀察色環表並思考：你知道如果將兩種或兩種以上的色彩進行對比，會產生哪種視覺效果呢？選兩種顏色進行對比，根據它們在色相環上的位置，看看其中有什麼樣的規律？
a：同類色對比：同一色相的顏色對比
如：大紅、深紅、朱紅、粉紅等
特點：色相相同，個性差異小，對比效果極弱。畫面比較柔和，不刺眼。
b：鄰近色對比：在色環0---40度的顏色 如：紅---橙
橙---黃
黃---綠
綠---藍
藍---紫
紫---紅
特點：統一，色彩富於變化、柔和、過渡自然
c：對比色對比：在色環上0---180
度的顏色對比。
如：黃--紫
紅--綠
藍--橙
特點：對比效果極為強烈，給人強烈的刺激，容易引起人們的注意。
d：總結歸納：在色相環中，距離較遠的兩種顏色，相互對比產生的視覺效果更強烈。距離較近的兩種顏色對比起來，產生的視覺效果更柔和一些。
（2）師出示色彩的對比圖片課件。學生了解色彩知識，感受。
（3）欣賞和分析
A、欣賞民間年畫，談一談運用了哪些對比色？說一說你有什麼新的感受。
B、繪畫中色彩的運用（進入繪畫色彩的運用版塊）。
C、談校園的色彩，師引導，並對學生進行珍惜校園美的教育。
（4）生活中色彩對比的運用
師出示課件：（讓學生為小女孩配褲子、航海上的救生圈）
運用對比色配色，說說為什麼不喜歡？為什麼要選擇強烈的色彩？
本節課是為學生學習色彩基礎知識，體驗色彩的表現力，並有目的地加以運用而設置的。在學習色彩畫中，除了色彩的冷暖外，認識色彩的對比，用強烈的對比色來表現生活，是小
學生學習色彩畫需要解決的問題，兒童喜愛用對比強烈的顏色來畫畫，有時畫的好，有時畫
的不好。通過了解色彩的對比——欣賞和分析對比色——理性了解生活中色彩對比的運用效
果，有利於學生從感性到理性去認知色彩，使學生進一步感受到色彩對比中的美感，從而培
養學生對色彩熱愛的情感，提高繪畫興趣。
（5）師生總結梳理
4、動手練習：
運用色彩的對比為一幅年畫配色。
5、學生作品展評
優秀作品展示，師生一起評價，談對它的感受。
6、收拾與整理
美術教案 篇4
活動目標
1．在玩水、潑水中感受水在紙張上流淌留下的痕跡。
2．大膽想像，沿彩色水痕進行想像添畫。
活動准備
1．水粉顏料，素描紙，毛筆，調色盤，水溶性炫彩棒，餐巾紙。
2．音樂《雨中漫步》，教師的示範畫。
活動過程
1．欣賞示範畫，激發創作慾望。
欣賞示範畫，猜猜它是如何創作出來的。
2．玩水嬉水，游戲中展開想像。
(1)教師准備好裝有各種顏料的調色盤。 (注意水要很多，顏料較少)
(2)播放音樂《雨中漫步》，師幼互動，共同表演水中魔術。
◎將毛筆蘸上顏料，滴到素描紙上。
◎晃一晃，讓水流淌，用餐巾紙將多餘的水吸干。鼓勵幼兒感悟水中色彩的交融和變換。(如像蜘蛛網、這個像飛船、那個是一隻猴子)
◎用炫彩棒沿水痕想像添畫。
◎構思自己的灑水畫中藏著的故事。
3．互相欣賞，評價作品。
評比最佳灑水作品獎、最佳故事獎等，鼓勵幼兒的奇思妙想。
【評析】
中班孩子對水的興趣非常濃厚，在玩水和灑水中作畫，是多麼開心的事情!在寬松
自由的環境中，孩子們大膽畫出了自己的心聲，畫出了自己的風格。
美術教案 篇5
課時：1課時
課堂類型：欣賞 評述
教學目標：
1、了解藝術作品中比較常用的一些對比手法；
2、知道色彩與造型給人的感受大多緣於比較；
3、能從對比的角度，就作品的造型與色彩發表自己的看法。
教學重、難點：學生對色彩的感受能力，學生能否發表與眾不同的見解。
教具學具：與教材有關的圖片、VCD、投影資料。
教學過程：
一、組織教學
二、講授新課
（一）引導階段：
同學們，大家都知道我們生活的這個世界是絢麗多姿的，有數不清的形與色（形是物體的形狀，色是物體的顏色），而且你們每一天一睜開眼就能看到它們。現在，請同學們仔細想一想，在你們的記憶里，有哪些有趣而又奇怪的形狀呢？請同學們說一說。學生討論發言（略）。
教師小結：同學們剛才說了好多奇怪而有趣的形與色，現在來看一下我們教材中提供的十多張圖片，請同學們逐一瀏覽一下，然後說說「哪張圖片最吸引你？」
教師小結：每個同學都有自己喜歡的圖片，那是因為它的某個方面吸引了你，是色彩、是造型或是其他的。根據每個人的愛好不同，老師就能對你們的性格、嚮往等有所了解。正因為每個人眼裡的不同最愛，所以我們生活的這個世界才會多姿多彩、形形色色。
出示課題：形形色色的世界
（二）發展階段
教材圖片欣賞、問答。
1、兩只紅色的鳥
提問1：在這張畫上你首先看到的是什麼，為什麼？
提問2：兩只鳥有什麼不同？
教師小結：因為它們的色彩是紅色的，綠色的環境中最能襯托出紅色的艷麗，所以我們首先看到的是兩只鳥，兩只鳥一前一後，前面的一隻形象比較清晰、具體，我們能夠欣賞到它美麗的羽毛及長長的喙，後面的一隻較模糊，我們只能看到一個平面的色塊，這樣，能使前面那隻鳥的視覺效果更加突出，它是畫面的主體。在繪畫時，我們可以借鑒這樣的方法。
2、彩色熱水瓶
提問：彩色熱水瓶的造型象什麼？你會挑選哪種顏色的熱水瓶，為什麼？
教師小結：熱水瓶的造型憨態可掬，跟企鵝有些神似。設計師在設計時的靈感往往來源於自然中的某些物體。這些熱水瓶的色彩亮麗，相信大家都會喜歡的。
3、鮮艷的花朵
請同學們眯起眼睛觀察這張畫，然後看老師的投影展示，並回答問題：為什麼黃顏色的鬱金香在畫面中顯得最突出？
教師小結：因為黃色最淡而被凸顯出來，我們將這稱為明度對比。
（4）——（10）小組欣賞評論、老師小結。
4、美麗的服裝
這套美麗的服裝讓人聯想起魚缸里的小金魚，你看那條藍白條紋的裙子，讓人聯想起大海，紅色的腰帶就像大海上的霞光，冷暖色調形成對比。衣裙的寬松與腰帶的合身形成對比，衣裙的若干細花紋與腰帶的粗獷形成對比，三個對比使腰帶成了這套服裝的點睛之筆。
5、現代傢具
由黑白兩個主色構成，顯得簡潔，橙色的靠墊讓人愉悅，畫面中三個靠墊特別引人注目。因為它是橙色的，是暖色調中的一種重要顏色，暖色有「前進」的特點，所以引人注目，特別醒目。
6、北京故宮角樓夜景
角樓的'造型，華麗中帶著庄嚴，在霓虹燈光的海洋中讓人聯想起仙境，以為到了蓬來仙島，玉皇大帝的天宮似的。背景的天空是冷色的，燈光使建築顯示出明亮的暖色，強烈的對比，使建築更加流光溢彩，突出了建築的主體地位。
7、舒適的沙發——（鮮艷色彩的組合）
這只沙發的造型很簡潔，顏色卻很鮮艷，你覺得它比較適合給哪類人使用？為什麼？
這只沙發顏色爆滿，對比強烈，顯得非常活潑，我覺得它比較適合給兒童使用。
8、上海城市規劃展覽館——（奇妙的造型，潔白的主體建築）
在藍色天空及綠色草地這兩大塊冷色的襯托下，白色的建築看上去帶點暖色，物體的顏色給人的感覺會隨著環境的變化而變化。
9、上海浦東陸家嘴的景色——（造型設計新穎的建築群，高聳入雲的「東方明珠」電視發射塔，其次高的是「經貿大廈」，以及有兩個圓球的「國際會議中心」。
10、長城的秋天
秋色中的長城，籠罩在柔和的夕陽下，呈現金黃（橙黃）的色調，顯得燦爛、輝煌。
教師收集的圖片欣賞、評價（以學生評價為主）
室內裝飾圖片欣賞。精美汽車圖片欣賞。
三、教師總結：同學們剛才欣賞了教材及教師提供的各類圖片資料，並發表了自己的看法。它們只是形形色色的世界的一小部分，世界是奧妙的，充滿了無數的奇怪而有趣的形與色，同學們應在以後的學習、生活中慢慢去發現、去領悟生活中的美，並把這種美用美術語言表達出來。
四、課後拓展
在以後的郊遊或班隊活動中，就看到的景物的造型、色彩發表自己的看法。
美術教案 篇6
課題：分蛋糕
課時：1課時
學習領域：造型*表現
教材簡析：
本課的題目是「分蛋糕」但實際是圓形的分割、重組。
教學目標：
1、引導學生回憶分蛋糕與吃蛋糕時的喜悅。
2、激發學生想像，並描繪出造型各異的蛋糕。
3、引導學生採用多種分割方法，把蛋糕分割後重新組合成新的畫面。
教學重、難點：
1、鼓勵學生大膽想像、描繪出新穎獨特的蛋糕。
2、在重組畫面時要採用與眾不同的構圖。
教學准備：
教師：准備蛋糕的范圖、各種顏色的紙、多媒體等。
學生：准備油畫棒、剪刀、膠水、水彩筆等
教與學活動的過程：
活動一：
引導學生回憶分蛋糕與吃蛋糕時的喜悅。學生說說自己見過的和吃過的蛋糕的種類。
活動二：
教師出示各種造型的蛋糕的范畫。請學生先討論再說一說，還可以設計出什麼樣的蛋糕，蛋糕上還可以畫什麼?
教使用多媒體演示幾種描繪蛋糕的方法，並說明繪畫要求。
活動三：
各組將教師發的范畫按本組的人數做隨意形狀的切分，要每人分到大小基本一樣的蛋糕，看哪一組分的巧妙。
利用多媒體來表演「切蛋糕」及切開後蛋糕重新排列的畫面，豐富學生的想像力。
活動四：
分組做畫蛋糕、切蛋糕、重組蛋糕的游戲。
做得快的小組還可以做分西瓜、分菠蘿等切分圓形物體的游戲。
活動五：
請學生談談本節課的收獲。收拾整理。
課後拓展：啟發學生回家後利用廢舊紙盒製作立體的蛋糕。
教學評價：
1、是否大膽想像，描繪出新穎獨特的蛋糕。
2、在重組蛋糕時能否採用與眾不同的構圖。
3、能否在課堂上和小組內積極發表自己的想法、具有合作精神。
札記：
一年級的學生好像對於蛋糕味道的記憶更深刻，對外形的記憶還比較清晰，但具體的花紋就不太清楚了。所幸我找到了幾幅好利來蛋糕的宣傳圖片，上面有各種各樣的蛋糕的大照片，甚至有六層的結婚蛋糕。這些圖片給了學生很大的創作啟示，而且在演示怎樣「分」、再組畫面時就用這上面的圖片來示範，學生感覺就像在分真的蛋糕一樣，心情很激動。在創作時也能夠描繪出造型各異的蛋糕。新課程、新教材要求教師多為學生提供優秀的欣賞作品，這些欣賞作品從哪裡來，是困擾大家的一個問題。實際上生活中許多的畫報、宣傳圖片甚至是報紙、雜志上的彩色大幅廣告都是我們用來欣賞的好資料，只要教師肯做有心人，善於發現、搜集，就不愁找不到足夠多、足夠好的欣賞資料了。
③ 咋樣畫水、魚、米飯、還有蛋糕
這個很簡單呀，你找幾樣食物放到你跟前畫出來就可以啊。
④ 小伙用巧克力雕刻唐三彩
是的，江蘇小伙韓磊用巧克力、翻糖製作的唐三彩、青銅器、孫悟空等作品惟妙惟肖。他還將中國的麵塑技巧、京劇鳳凰等元素融入作品，在國際大賽中奪得冠軍。
韓磊是翻糖工藝研發師、世界翻糖冠軍，從事美食行業已經有20年了，如今主要做巧克力研發、甜品研發和糖製品的研發工藝。
雕刻製作類似於唐三彩的巧克力製品並不容易，「這個對於巧克力來說，雕塑要比其他的材質雕塑有難度，密度不一樣，我們雕的時候很容易斷，每一刀都要很重要，刻到一半的時候它會出現斷裂，需要重新把它恢復到原狀之後再進行雕塑。」
前人沒有做過類似的，剛開始時，這樣的突破對於韓磊來說是很難的。好在功夫不負有心人，2015年，韓磊以最高分獲得日本東京蛋糕展聯合會會長獎。
(4)平面蛋糕圖片大全素描擴展閱讀
韓磊與翻糖工藝的緣分：
韓磊與翻糖工藝的緣分始於16歲，當時他看到師傅的一個蛋糕的宣傳圖片，驚訝於蛋糕竟然可以這么做。
「我知道美術對做蛋糕有幫助，那就死命去學。」韓磊把基本功放在第一位，「比如說練素描，我們要練線條。住校要熄燈，燈關掉之後，我就把鉛畫紙，就是很厚的美術紙貼在牆上，眼閉起來畫線條。」
2019年，韓磊在義大利獲得FLGC世界巧克力冠軍杯最佳創意獎。當時他選擇做一個孫悟空形象的蛋糕，「它是一個斗戰勝佛，因為我們當時想去國外搏一搏，去拼一把這個概念，想把中國文化帶到國外去，更藝術性地把它體現出來。」而每一次國外的大師們對於韓磊作品的認可，對中國文化的認可，都很讓韓磊感到驕傲。
⑤ 蛋糕素描圖片
蛋糕是一種古老的西點，在英國稱為Cake、法國叫Gateau ，而德國、奧地利等國叫Torte 。現在跟多人生日或者慶祝都會吃蛋糕。以下是有我為大家整理的蛋糕素描圖片，希望你們喜歡。
蛋糕素描圖片欣賞
【蛋糕素描圖片6】
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⑧ 怎麼用PS製作蛋糕字
PS製作冰淇凌蛋糕字（轉）[b][color=DarkRed][size=4]最終效果圖
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1.新建一個文檔，600×350像素大小，RGB模式，72像素／英寸，白色背景。為了美觀。我們使用的字體是BeesKnees，用黑色寫上文本。將文字寫在不同的圖層中，可以方便調整位置和角度，完成後將文字層向下合並如圖01。
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2. 轉到通道面板中，所以你可以隨意復制一個通道。將副本通道更名為orig。先用反相命令處理通道，接著用濾鏡＞模糊＞高斯模糊命令模糊邊緣，模糊半徑為6.0像素；這時用色階命令調整，將輸入色階設為85，1.00，107；選擇晶格化濾鏡後，將單元格大小設為3（圖02）
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3. 現在回到RGB通道，復位色板，用白色填充背景層。新建一層，命名為cake，也用白色填充。載入通道orig的選區，用黑色填充後取消選擇。選擇高斯模糊濾鏡，將半徑設為4像素，完成以後用編輯菜單下的消褪命令褪去50％的不透明度，模式為正常；將高斯模糊—消褪這個過程再執行一遍，各項參數不變；第三次依然用半徑為4.0像素的高斯模糊濾鏡，但消褪的不透明度為30％，模式為正常，這樣，圖像就如03a所示。這種漸次模糊的方法可以在模糊圖像的同時，盡量的保留圖像邊緣的細節。
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打開浮雕效果濾鏡，將角度設為135度，高度為3像素，數量為150％；載入通道orig的選區，擴展2像素，使選區范圍擴大到包含鋸齒邊緣；羽化選區，半徑為2像素，反選，用黑色填充對象周圍，用消褪命令褪去50％正常模式的不透明度，取消選擇。
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4. 下面我們開始製作松軟的蛋糕。選擇紋理＞紋理化濾鏡，將紋理類型設為砂岩，縮放為100％，凸現為4，光照方向為頂；再用雜色濾鏡為圖像添加雜色效果，雜色數量為7.5％，高斯分布，單色，這樣可以增加圖像的對比，另外蛋糕中的可可粉也由它來表現；下面是上色的過程，打開色相／飽和度對話框，選擇著色模式，將色相設為25，飽和度為51，明度為0，為圖像添加基本色調；然後用色階命令調整，設置輸入色階為36，0.41，254，這樣圖像呈現漂亮的咖啡色（圖04a）；
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打開藝術效果濾鏡組中的塑料包裝濾鏡，將高光強度設為15，細節為13，平滑度為15，緊接著用消褪命令，將模式設為疊加，不透明度為100％，這樣就可以在大體保留圖像原來明暗對比的基礎上，增加一些立體效果；再用一次塑料包裝濾鏡，設置保持不變，將消褪命令的模式設為濾色，不透明度為25％，使圖像亮度有所提高。（圖04b）
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5. 在通道面板中，復制通道orig，將副本通道命名為filling。用半徑為6.0像素的高斯濾鏡模糊通道圖像，隨後用色階命令調節，將輸入色階設為0，1.00，107；然後用晶格化濾鏡，將單元格大小設為10；消除灰色像素，可以採用素描＞圖章濾鏡，它可以簡化圖像，在打開的圖章濾鏡對話框中，將明／暗平衡設為25，平滑度為5；模糊命令模糊圖像，之後調整色階，設置輸入色階為49，1.00，184，使圖像邊緣平滑。
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6. 回到綜合通道，暫時隱藏cake層，在背景層上新建一層，命名為cream filling，將這一層用白色填充。載入通道filling的選區，用黑色填充後取消選擇。對圖像使用半徑為4像素的高斯模糊，以柔化邊緣。打開浮雕效果濾鏡，將角度設為135度，高度為4像素，數量為150％；再用一次設置相同的高斯模糊濾鏡，隨即用曲線命令調節，使圖像亮度提高一些，同時邊緣出現些微的明暗變化（圖06a），你可以參考我們的曲線示意圖（圖06b）。載入通道filling的選區，將選區擴展2像素，再羽化2像素，反選，用黑色填充選區，消褪50％不透明度，取消選擇。（圖06c）
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7. 用色相／飽和度命令調配基本色調，選擇著色模式，將色相設為43，飽和度為31，明度為0。執行塑料包裝濾鏡，設置高光強度、細節、平滑度分別為15，13，15，用消褪命令消去75％不透明度，模式為濾色；再次執行設置相同的塑料包裝濾鏡，然後用消褪命令消去100％不透明度，模式為濾色。我們再用雜色濾鏡添加一些雜色顆粒，數量為3％，高斯分布，單色，稍稍調整一下色階，設置輸入色階為9，1.07，255；載入通道filling的選區范圍，反選刪除後取消選擇。（圖07）
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8. 載入通道orig的選區，選擇圖層cake，將選區擴展2像素，反選，刪除蛋糕以外的多餘圖像，取消選擇。（圖08a）
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如果覺得蛋糕的厚度還是不夠，那麼你可以復制圖層cake，用移動工具配合方向鍵，將cake副本層向上和左各移動1像素，這樣蛋糕看起來就會厚一些，按照這個方法，再復制及移動兩個副層。現在，選擇cake層，將cake層和其3個副本層鏈接合並。
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再次復制cake層，將cake副本層更名為cake bottom，把它移動到背景層之上、cream filling層之下。現在我們要把這些層錯開一些距離，好讓它們更好的顯露出來。選擇cream filling層，把它向下和右各移動3像素；選擇cake bottom層，把它向下和右各移動8像素。
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9. 在cake層上新建一層，命名為icing，用白色填充圖層。打開濾鏡＞素描＞半調圖案，將圖案類型設為直線，大小為5，對比度50；然後用波浪濾鏡對圖像進行輕微的扭曲，波浪的生成器數為1，波長的最小和最大值分別為120，190，最小波幅和最大波幅分別為5，35，水平和垂直比例均為100％，波浪類型為正弦，為定義區域設為折回，你可以點擊隨機化按紐；載入通道orig的選區，羽化一下，半徑為4像素，反選，填充白色後取消選擇。然後用半徑為4.0像素的高斯濾鏡模糊圖像，再用色階調整，設置輸入色階為111，1.00，141。轉入通道面板，在R、G、B通道中隨意復制一個，將副本通道更名為icing。
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10. 回到綜合通道的icing層中，使用高斯模糊濾鏡，半徑為3像素，隨後使用浮雕濾鏡添加立體效果，角度為135度，高度為2像素，數量為150％；載入通道icing的選區，羽化半徑4像素，填充黑色後，用消褪命令褪去40％不透明度，模式為正常，隨後取消選擇。（圖10a）
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打開色相／飽和度命令對話框，選擇著色模式，將色相設為31，飽和度為50，明度為+17；執行塑料包裝濾鏡，參數同剛才一樣。趕緊使用消褪命令，將不透明度設為42％，模式為濾色，再用塑料包裝「惡心」一回，參數依然不變，這次的消褪命令對話框中，不透明度被設為26％，模式為疊加。用色階命令調整顏色，設置輸入色階為25，1.73，230；稍添加一些雜色，數量為1.6％，高斯分布，單色。載入通道icing的選區後，刪除，取消選擇，將當前圖層向上和向左各移動4像素。圖10b
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11.先選擇icing層，打開圖層樣式面板，選擇投影，將陰影的不透明度設為60％，角度為135度，使用全局光，其他各項保持不變；然後選擇內發光，將混合模式設為正常，不透明度為40％，顏色為RGB（102，51，0），方法為較柔軟，光源在邊緣，阻塞為0％，大小為3像素，范圍為100％； 再選擇cake層，選擇投影樣式，不透明度為40％，角度為135度，距離為2像素，擴展為0％，大小為2像素；選擇外發光，混合模式為正常，不透明度為75％，顏色同剛才的巧克力色，圖索選項中的方法為較柔軟，擴展為0，大小為5像素，范圍為100％；其次選擇cream filling層，選擇投影，不透明度為75％，角度為135度，距離和大小為6像素；選擇內發光，混合模式為正常，不透明度為50％，發光色為淺咖啡色，如RGB（153，102，0），發光源在邊緣，大小為3像素，范圍為100％；最後選擇cake bottom層，為它選擇投影樣式，不透明度為60％，角度為135度，距離為6像素，大小為8像素。（圖11）
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12. 在icing層上新建一層，命名為sugar，用黑色填充圖層。用雜色濾鏡添加雜色，數量為30％，高斯單色分布；用色階工具略作調整，使對比加強；在通道面板中，隨意復制R、G、B通道中的任意一個，將副本通道命名為sugar；回到綜合通道中，用白色填充sugar層，載入同名通道的選區，反選後刪除。這時糖粉遍布於整個蛋糕，包括了中間的夾芯和底部的蛋糕，而蛋糕卻只有表層才有糖粉，所以最後我們要做的工作就是去除多餘的霜糖粉。載入通道orig的選區，反選刪除後取消選擇。再將霜糖層向上和向左各移動4像素，將除背景外的其他圖層全都鏈接合並就可以了。（圖cake）