A. 童謠大全
錦江三聖風景好，
荷塘月色荷葉擺，
搖船快把蓮藕找，
荷花對著太陽笑，
荷塘月色真美好，真美好！
. 新年到 新年到，新年到，提花燈，看花炮。小娃娃，長一歲，走路不用媽媽抱
3. 小剪刀小剪刀，張嘴巴，不吃魚，不吃蝦，愛吃娃娃的長指甲
4. 騎大馬小娃娃，騎大馬，呱噠呱噠呱噠呱。騎到外婆家，外婆對她笑哈哈。小弟弟買巧克力
5. 小弟弟，上街去，買了兩塊巧克力。一塊留給自己吃，一塊送到媽嘴裡。
6. 小老鼠上燈台小老鼠，上燈台，偷油吃，下不來。喵喵喵，貓來了，嘰哩咕嚕滾下來。
7. 拍手歌手手，拍拍，拍拍，手手。媽媽，拍手，娃娃，拍手。媽媽，娃娃，拍拍手，拍拍手。
8. 金鉤鉤金鉤鉤，銀鉤鉤，說話要算數，不然是小狗。金鉤鉤，銀鉤鉤，說話要算數，請你伸出小手手。一二三，勾呀勾呀勾三勾！
9. 看我摸拍手掌，看我摸，我不摸呀你別摸。我摸耳朵你也摸耳朵。我摸鼻子你也摸鼻子。我摸眼睛你也摸眼睛。我摸腦袋你也摸腦袋。 10.
10. 小貓 樊發稼小貓小貓，本領真大，一生下來，就會畫畫。畫的什麼畫？喏，五個瓣的梅花。 11.
11. 小鼓咚咚咚我的小鼓咚咚咚，我說話兒它都懂，我說小鼓響三下，我的小鼓：咚、咚、咚。哎喲喲，這不行，寶寶睡在小床中，我的小鼓別響了，小鼓說聲：懂、懂、懂！
12. 布娃娃,別生氣布娃娃,你別生氣，我來給你賠個禮。剛才不該發脾氣，使勁把你扔在地。弄臟了你的新花衣，摔得你臉上都是泥。一定還很疼吧?真是對不起！衣服臟了我給你拍，臉兒臟了我給你洗。哪兒疼了我給你揉揉，從今以後，我要愛護你。 13.
13. 一隻小雞嘰嘰嘰一隻小雞嘰嘰嘰；二隻小狗汪汪汪；三隻綿羊咩咩咩；四隻老鼠吱吱吱；五隻鵓鴣咕咕咕；六隻青蛙咯咯咯；七隻蟋蟀唧唧唧；八隻小鴨呷呷呷；九隻斑鳩啾啾啾。
14. 兩只小貓兩只小貓，上山偷桃，一隻上樹，一隻放哨。聽見狗叫，汪汪汪汪，下來就跑，被狗趕上，一頓好咬。咬去皮，咬去毛，咬去兩個尾巴梢，疼得小貓"妙妙妙"。
15. 千顆星千顆星，萬顆星，點點星，點點明，一閃一閃亮晶晶，閃閃爍爍數不清。
16. 手指謠 食指拇指碰碰，做只小雞叫叫：嘰，嘰，嘰。 食指中指並攏，做把剪刀玩玩：嚓，嚓，嚓。 五個手指捏緊，做個拳頭敲敲：咚，咚，咚。伸出拇指翹翹，誇你戴上紅花：好，好，好。小指小指鉤鉤，我們笑笑跳跳：嘻，嘻，嘻。小手小手拍拍，大家歌兒唱唱：妙，妙，妙。
17. 拉勾勾你出手，我出手，小拇指頭拉勾勾。拉勾勾，拉勾勾，咱們都是好朋友。
18. 雪老頭雪老頭，做年糕，磨了粉，往下倒，倒在地上，大家都不要。
19. 做早操小朋友，起得早，一二三四做早操，先學鳥兒飛，再學馬兒跑，天天做操身體好。
20. 拉大鋸拉大鋸，扯大鋸，外婆家，唱大戲。媽媽去，爸爸去，小寶寶，也要去。拉大鋸，扯大鋸，你過來，我過去。拉一把，扯一把，小寶寶，快長大。
21. 指甲長了指甲長了不剪掉，又象小狗又象貓，小手伸給奶奶瞧，嚇了奶奶一大跳。
22. 手指歌兩個拇指彎彎腰，點點頭。兩個食指變公雞，斗一斗。兩個小指鉤一鉤，做朋友。兩個手掌碰一碰，拍拍手。
23. 23.堆雪人北風吹，雪花飄，堆雪人，真熱鬧。兩個胡桃當眼珠，辣椒鼻子朝上翹。太陽不出它微笑。太陽出來它沒了。
24. 24.笑小雞怎麼笑："嘰嘰嘰！"鴨子怎麼笑："呷呷呷！"青蛙怎麼笑："呱呱呱！"娃娃怎麼笑："哈哈哈！"
25. 25.洗手歌排好隊，向前走，做什麼？去洗手。小肥皂，給我擦擦手；自來水，給我沖沖手；小毛巾，給我揩揩手。小手洗得真干凈，我們大家拍拍手。
26. 26.長一歲雪花、冰花、臘梅花，喜鵲飛來叫喳喳，叫弟弟，叫妹妹，都是爸爸的小寶貝，過了新年長一歲。
B. 屬相猴的生日蛋糕圖片大全，生日蛋糕十二生肖怎麼做
提起屬相猴的生糕圖片大全，大家都知道，有人問生肖猴的生糕是什麼樣子，另外，還有人想問蛋糕十二生肖猴怎麼做，你知道這是怎麼回事？其實生糕十二生肖圖片，下面就一起來看看生糕十二生肖怎麼做，希望能夠幫助到大家！
屬相猴的生糕圖片大全
圍著一圈中間一隻麒麟咯
依據以下兩個方面來製作十二生肖蛋糕；
一：掌握十二生肖的特徵
鼠：鼠科類動物，體形比較小，尾長而尖，毛褐色或黑色、白色等。頭與身體的比例約三個頭長度，耳朵比較小，後腿比前腿長2倍，嘴上有長胡須。
牛：牛科類的動物，角比較短，角根粗尖細，頭皮鬆垂、發達，大部分集中於頭、胸、臀部，黃牛近乎赭，頭與身體的比例約四個頭長，四肢。
虎：貓科類動物，耳短尾長。四肢都有五趾及鉤爪，通體棕黃，均具黑色波紋。腹部白色，黑紋明顯，尾黑紋橫列，尾尖黑色，頭部黑紋較密，耳背黑色，當中有一白斑，身體與頭的比例是四個頭長，三個頭高。
兔：兔科類動物，耳朵有長的、有短的，能夠左右轉動。眼有紅有黑，後肢的長度約比前肢長兩倍，毛色有白，黑、灰等。兔頭與身體的比例和鼠有相似都是三個頭長。
龍：中的動物，頭有角、脖子有長須，嘴比較大，身體有魚鱗片、有四肢、都有利爪，頭與身體的比例是8個頭長，前腿在兩個頭長的位置，後腿在身體的三分之二處。
蛇：軟體動物，頭三角形，身體似繩形，體色有綠褐色，花色或黑色，眼睛小而圓，嘴色比較大，尾巴細尖。身上有魚鱗紋，圓紋、網紋等。蛇一般是盤起或「S」體形。
馬：馬科類動物，馬的軀體雄健、頭覆長鬃毛，四肢長、頸部稍長於頭部，四肢各有一趾，頸部較長，這與它的食草的生態特徵有關。頭比脖子短點，身體的長度約兩個關長。
屬相猴的生糕圖片大全：生肖猴的生糕是什麼樣子
羊：牛科類動物、身毛短、有兩只角、頜下有長鬃，毛有白色、黑色、雜色等；頭骨略大，山羊的角從眉毛骨上方長出；腿細、尾巴也比較短小。猴：猴科類動物，體背上部棕灰色或棕，股底紅色、脖子短，上肢長下肢腿彎曲，頭部與身體是三個頭長。
雞：鶉雞類動物，雄者身體高大，色澤，並有的，長尾，腳有距，能鳴善斗，雌者色暗，冠小尾短，眼睛圓形。
狗：犬科類動物，爪有五趾，後退長於前腿，聽覺、嗅覺靈敏，耳根不外露，鼻子前部較平且濕潤，爪較厚，不具收縮功能，用腳趾行走，頭部與身體的比例約四個頭長。
豬：豬科類動物，頭頸相連，鼻長口大，足短身肥。身體呈白色、黑色、棕色及雜色等，頭與身體的比例是四個頭長。
二：十二生肖在蛋糕上的分類
生糕十二生肖圖片
1、卡通動物系列
卡通動物、也就是說動物人物化，把動物做成象人一樣，有腿、有手、有表情，或模仿象兒童般可愛的人物等，隨著人們的豐富想像力，卡通的形象也越來越多姿多彩，形態萬千。卡通動物也就是把動物的特徵進行誇張，在頭腦中形成印象，用幾何體球形來表現動物的五官、四肢。卡通動物通常根據動物頭的大小來衡量一個卡通動物的高度，比例均衡是卡通動物的重要特徵。通常是按頭部占整個身體長度的三分之一來確定一般卡通動物形象比例的。做好卡通動物要有抽象思維，這一點很重要。
2、動物系列
所為之也就是仿照真實的動物去做，那麼要做好動物必須對每一個動物細心觀察、觀察每一個動物的部位、表情、動作並要詳細的了解每一個動物性情特徵以便在中能夠很好的表現出每一個動物的逼真形態。
掌握上面這兩個方面，做出十二生肖蛋糕就很容易了。
以上就是與生糕十二生肖怎麼做相關內容，是關於生肖猴的生糕是什麼樣子的分享。看完屬相猴的生糕圖片大全後，希望這對大家有所幫助！
C. 元旦節送什麼禮物好
1、送杯子
元旦來到之後，天氣越來越冷，喝一杯熱水再好不過。與其天天嘴上說著「多喝熱水」，不如送一款精美的杯子。每天敦促女友用自己送的杯子喝點熱水，感受濃濃的溫暖。
2、送抱抱熊
這也是溫暖的禮物，喜獲許多女孩子的喜歡。許多女孩子對抱抱熊沒有抵抗力，暖暖的軟軟的，抱起來特別舒服。在男朋友不在身邊時，有抱抱熊的陪伴，也是不錯的。
3、送蛋糕
如果女友特別喜歡吃蛋糕，不妨送一款別致的蛋糕。大多數女孩子喜歡粉紅色，送一款粉色的蛋糕，令女友感受男友的體貼和溫暖。
4、送鑽戒
與上述幾款禮物相比較，鑽戒的價值更高。不過對於情侶來說，看重不是價值而是心意。挑選一款符合女友氣質與品味的鑽戒，送去滿滿的感動。尤其是已經送過蛋糕、鮮花與毛絨玩具的男生，送鑽戒是不錯的選擇。
5、定製禮品備受推崇
定製禮品近年來比較流行，其實是有一定道理的，和普通的鮮花、玩偶、飾品相比，定製禮品不但更能體現出送禮人的用心，而且也更具紀念意義，因此，定製禮品的款式和方案也越來越多。所以，趕在元旦節前給女友准備一款定製禮品的確十分浪漫。
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E. 中班教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們准確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢？以下是我為大家整理的中班教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中班教案 篇1
活動目標：
1．結合生活經驗，理解掌握序數的概念。
2．培養幼兒聽老師指令操作的常規，體驗數學活動的樂趣。
活動准備：
教具：放大的和幼兒一樣的房子圖白色的、小動物、彩色紙
每位幼兒一張房子4個房間的房子圖、4扇不同顏色的牆紙、4個小動物卡片。
活動過程：
一、出示樓房圖，引導幼兒認識建立序數的概念。
1．出示圖，問：這是什麼？樓房。
2．這座樓房有幾層呢？集體點數。感知：第一層、第二層等的序數。
教師出示數字1、2、3、4,再數一次，在樓房另一側貼上1、2、3、4
怎麼記住？下面的是第一層，上面的是第二層。從下往上數。
第一層樓有幾個家？第二層樓有幾個家？點數
3．加深幼兒對序數的認識。教師板書數字1、2、3、4
提問：教師指有關房間幼兒說出是第幾層樓。
二、利用刷牆游戲鞏固序數的認識。
1．師：這座樓房的4個家都是白白的，我們給4個家的牆變出漂亮的顏色吧！
2．幼兒根據要求用彩色紙貼牆。鞏固對顏色的認識：藍顏色、綠顏色。
要求：第一層樓變成綠色的牆。第三層樓變成藍色顏色的牆。幼兒按要求選擇彩色紙在自己的樓房圖上擺一擺。教師幫助檢查。
3．集體觀察講述，師：第一層樓是什麼顏色的家？第三層樓是什麼顏色的家？
三、集體操作活動：小動物找家
請幼兒把小動物粘貼到樓房四個家裡，鼓勵幼兒用比較完整的話表達小動物的家在哪裡，幫助幼兒正確掌握序數的認識。
1．師：樓房裡住了小動物，老師給每個小朋友四個小動物，你來請小動物住到這四個家裡去，每個家住一個小動物，用膠水把小動物貼到樓房的家裡，注意貼時把小動物圖片貼在牆的中間，小動物貼正了。
2．鼓勵幼兒用語言表達小動物住哪裡？
誰來介紹一下你的小兔住在第幾層的什麼顏色的家裡？小老鼠？蝴蝶？小雞？
3．請幼兒跟爸爸媽媽說說自己的小動物住在第幾層的家裡。
中班教案 篇2
【活動目標】
1、在老師啟發引導下，合理想像故事情節，完整故事內容，培養幼兒的擴散性、創造性思維能力。
2、了解稻草的用途。
3、廢物利用，並對幼兒進行環保教育。
【活動准備】
1、了解一些有關稻草的常識。
2、稻草製品。如：草帽、草席、稻草人、草鞋等。
3、立體活動教具、頭飾（小鳥、小兔、小姑娘）
【活動過程】
一、角色互動，引出故事：
冬天的時候，小白楊穿了一條用稻草做的圍裙，真漂亮，又暖和。可是，夏天來了，唉，你們發現小白楊怎麼了？（哭了）
1、我們一起問小白楊？（小白楊，小白楊，你為什麼哭呀？）
2、請扮演小白楊的老師回答（夏天來了，天氣漸漸熱了，可是我那件用稻草做的圍裙還穿著，太熱了）
3、誰來了？小白楊怎麼問小鳥的？小鳥幫助它了嗎？小兔呢？
總結：哎呀，小鳥、小兔都沒幫助小白楊，它們那麼熱的天不需要圍裙，怎麼辦呢？
二、設疑：教師引出討論點
1、天越來越熱了，小白楊的圍裙還是沒脫掉，它熱得透不過氣來，難受得腰也彎了，怎麼辦呀？（幼兒討論）
2、老師有個辦法：我來幫小白楊脫圍裙，脫下的稻草扔在地上多臟，扔到小河裡吧？（好嗎？）那麼放把火把稻草燒了吧，好嗎？
總結：會環境污染的，扔到小河魚會死，燒稻草的濃煙嗆人。
三、擴疑（廢物利用進行環保教育）
1、哎呀，老師的辦法都不好，你們有什麼好辦法呢？你們想想稻草有什麼用？
2、討論稻草的各種用途，完整故事內容。
總結：你們想出辦法是不是和這位小姑娘想得一樣呢？完整故事內容，體驗成功的喜悅。
3、現在小白楊怎麼樣了？（笑了）
四、扮演角色，體驗成功。
通過角色扮演，體驗幫助別人的快樂。
附故事：小白楊的圍裙
冬天的時候，小白楊穿了一件用稻草做的圍裙，又漂亮，又暖和。
夏天來了，小白楊還是穿著那條用稻草做的圍裙，真熱呀。一隻小鳥飛來了，小白楊忙問：「小鳥，小鳥，請你幫我把這條用稻草做的圍裙脫了，好嗎？」小鳥說：「不行，不行，這么熱的天，我才不要呢！」一隻小兔蹦蹦跳跳過來了，小白楊又問：「小兔，小兔，請你幫我把這條圍裙脫了，好嗎？」小兔搖搖頭說：「不行，不行，這么熱的夭，我才不要呢！」哎，天越來越熱了，可是小白楊的圍裙還是沒脫，它熱得直冒汗，熱得喘不過氣來，腰也彎了，他傷心地哭了，這時，正好來了一位小姑娘，小姑娘說：「小白楊，別哭，別哭，我來幫你。」她用稻草做了一頂草帽戴在頭上遮太陽，用稻草編了一條草席，睡在白楊樹底下，真涼快。嗨，這下白楊樹再也不覺得熱了，它舒服極了，高興得笑彎了腰，連聲說：「謝謝你，小姑娘！」
中班教案 篇3
活動設計背景
觀察、對比是孩子們探究的過程，希望通過多種游戲形式，採用啟發法、提示法，引導幼兒進一步掌握並概括三角形的基本特徵，並組織幼兒進一步從生活環境中找出像三角形的物體，作為活動的延伸環節。
活動目標
1、培養幼兒對圖形的興趣和數學活動常規。
2、初步發展幼兒的觀察力、分析能力和概括能力。
3、感知並說出三角形的基本特徵，能找出和三角形相似的物體。
4、培養幼兒比較和判斷的能力。
5、激發幼兒學習興趣，體驗數學活動的快樂。
教學重點、難點
通過圖形的對比引導幼兒感知三角形的基本特徵，作為本次活動的重難點。
活動准備
各種三角形圖片、 圖形若干
活動過程
一、導入。
採用觀察法，通過課件中圖形寶寶的口吻引出三角形。
二、展開。
1、採用游戲法引導幼兒在眾圖形中尋找三角形。
2、引導幼兒觀察三種三角形的共同特徵，發現三角形有三條邊、三個角。
3、動手操作。
a.幼兒從圖形筐中找出三角形，分別數出邊、角的數量，進一步掌握三角形特徵。
b.觀察並說出三角形像什麼。
4、游戲「猜猜我是誰」。
5、游戲「捉迷藏」
幼兒從簡單的畫面中找出三角形。
6、引導幼兒觀察並找出活動室中那些物品像三角形。
三、延伸。
請幼兒到生活環境中進一步尋找三角形的蹤跡
教學反思
我這次開展的數學活動，教學目標是通過對比，讓幼兒感知三角形的基本特徵。活動前我們對活動的內容進行了討論，在確定這一內容時，老師們都覺得這一內容很簡單，但經過對中班幼兒認知特點的分析發現，中班的幼兒已有了粗淺的幾何概念，這一階段的幼兒雖然能正確地認識三角形但他們不是從這些形狀的特徵來認識，而是將其和自己日常生活中熟悉的物體相對照。因此，我們最終確定了《認識三角形》這一活動，讓孩子在游戲探索中對圖形產生興趣，並通過觀察、比較、想像、動手等，感知三角形特徵。
本次活動，除了讓幼兒感知圖形特徵外，採用導入方式：一種是實物直接導入，教師出示魔術袋引起幼兒興趣，然後通過讓幼兒摸一摸，通過對摸出的實物形狀的區別來初步感知三角形的基本特徵。這樣能激起幼兒的活動興趣，只是游戲的方法具有神秘感，並與下面環節有較好的銜接，因此能更快地調動幼兒的情緒，激發孩子們的學習興趣。
這次活動，幼兒參與性比較高，但同時活動過程中也出現了許多問題，雖然我在活動前對這一內容的目標定位進行了仔細的考慮斟酌，但在活動後發現，我們設置的其它幾個環節還是過於簡單， 沒有將活動目標真正的達成，在最後環節中，孩子們在找找身邊的三角形時，對於正方形的認知出現了偏差。針對這一問題，我對自己的活動進行了反思。
根據活動目標，教師除了運用游戲讓幼兒感知圖形特徵外，還必須在認識時讓幼兒用語言來描述圖形特徵，通過多次的描述鞏固幼兒對圖形基本特徵的認識。如：三角形：三個角三條邊教師在向幼兒正確描述圖形特徵時，讓幼兒也來描述，通過多次尋找圖形，描述圖形來認知圖形特徵。這樣在最後環節時或許就不會出現圖形區別時的偏差，而活動目標也會達成的更好。
中班教案 篇4
目標：
1、看圖講述，感知春天是個美好的季節，喜歡春天。
2、在看看、說說和排序中，了解樹從發芽到開花的生長過程。
准備：PPT、錄音、幼兒操作
過程：
一、你問我答，引出主題：
1、用兒歌的形式進行"你問我答"游戲。
"我們的什麼能夠聽？我們的什麼能夠看？"
2、引導幼兒用完整句式回答"我們眼睛能夠看。"
3、出示圖，讓幼兒按順序擺放。
"這些照片一樣嗎？哪裡不一樣？你能給這四張照片排排序嗎？"
4、引導幼兒討論，這樣排列的順序正確嗎？
"我們一起來聽聽故事，從故事中的出正確的順序。"（光禿禿的樹---樹枝上長出嫩芽---小樹引來了小鳥、蝴蝶、蜜蜂---結出果子的樹）
二、欣賞故事，理解內容：
1、幼兒欣賞故事，通過故事感知春天裡樹的變化過程，對自己的排序進行對比、驗證。
"冬天的樹枝看上去怎麼樣？"
"春天的樹枝上長出了什麼？"
2、幼兒想像嫩芽長成樹葉，就像綠色的小耳朵。
"美麗的小樹引來了小鳥，還有誰被吸引過來了呢？"
"故事中你們看到了什麼？"
3、小結：原來，這個故事告訴我們，春天來到後小樹從發芽到開花的過程。看一看，你手中的四幅圖排對了嗎？
"那樹葉的小耳朵究竟是什麼呢？"
三、完整欣賞故事。
四、做做、說說，製作樹葉的小耳朵：
"現在是春天，你們在春天都能看到、聽到、發現哪些春天的痕跡？"
"今天老師帶來了一棵光禿禿的樹，你們能不能讓它也長出小耳朵，讓它們也變成我們故事中那棵人人喜歡的小樹呢？"
1、幼兒利用材料，一起製作春天的樹葉的小耳朵。
2、說說我們的樹葉的小耳朵。
3、總結：原來，樹葉的`小耳朵能聽到這么多的訊息，現在我們繼續去尋找美麗的春天吧。
教學反思：
寒冷的冬天過去了，溫暖的春天到來了，幼兒園的樹也從光禿禿的枝椏長成了現在濃密的樹葉，還有的開出了美麗的鮮花，引來了蝴蝶和蜜蜂。希望通過這次活動能夠生動的讓幼兒了解樹木的生長過程，而不是停留在抽象的表面。《樹葉小耳朵》是一個語言活動。此次活動以故事的形式開展，首先讓幼兒在良好的情境和氛圍中獲得直觀感受，接下來給予幼兒自己的操作實踐來潛移默化的了解樹木的生長過程，讓幼兒在教師引導和自我探索中獲得新經驗。在說說、看看、玩玩的過程中，初步了解小樹從發芽到開花的生長過程。嘗試用肢體動作表現小樹長大的過程，讓幼兒充分體驗小樹長大的辛苦。產生關愛小樹的情感。
中班教案 篇5
【活動目標】
1、培養幼兒的愛心，體驗與同伴分享，合作的樂趣。
2、學會兒歌《你我來做好朋友》。
3、欣賞故事《愛心小兔》，從而知道自己與好朋友的區別。
【活動准備】
1、黑板，寫上兒歌《你我來做好朋友》。
2、故事裡的情節畫，幾個小動物，幾份禮物的圖片。
【活動過程】
一、講故事《愛心小兔》。
今天，老師給小朋友們帶來了一個很奇怪的故事，小朋友們想不想聽呀?那就請小朋友們豎起小耳朵認真聽清楚啦，故事的名字叫做《愛心小兔》。(出示第一幅圖片)
「大灰狼要過生日了，小動物們都收到了請貼。」出示第二幅圖片，森林裡鬧開了，有的急，有的愁，給大灰狼的禮物可不太好送，它可凶了，那小動物們到底要送什麼呢?請小朋友認真聽了，小動物們在一起悄悄地商量，小狗說，送骨頭吧;小羊說，還是送蛋糕吧;小象說，什麼也不送……小動物們七嘴八舌地商量著，聰明的小猴說：「送一隻兔子吧(第三幅圖片)。什麼?小動物們都大叫起來，送小兔，你瘋吧，它會被大灰狼吃掉的，小猴笑著說，別著急，這是一隻愛心小兔。那麼小朋友想不想知道動物們是用什麼方法把禮物送給大灰狼的?(出示第四幅圖片)
第二天，大灰狼一起床，打開門一看，一個漂亮的禮物盒放在門口，大灰狼咧開嘴笑了，它趕快打開盒子，啊，一隻白白胖胖的兔子，胸前還掛著一塊牌子「愛心小兔」(出示第五幅圖片)，什麼愛心不愛心的，還是當我的點心吧，大灰狼嘀咕著把小兔抱回了山洞，放在餐桌上，張開大嘴，正想朝小兔咬去(出示第六幅圖畫)，「小朋友，想不想知道，小兔到底有沒有被大灰狼吃啊?」「大灰狼哥哥好!」大灰狼一聽愣住了，誰會叫我哥哥?大灰狼懷疑自己的耳朵出了毛病，「是我，大灰狼哥哥，我是愛心兔子!」大灰狼又仔細地看了看小兔，這才發現不是一隻真小兔，而是一隻會說話的玩具兔子，多可愛的愛心小兔，它叫我大灰狼哥哥呢，大灰狼看著看著，它一下抱起了愛心小兔，邊哭邊說：「謝謝你，愛心小兔，從來沒有誰會說我好，沒有人喜歡我。」(出示第七幅圖片)
愛心小兔可關心人啦，看見山羊公公背了一大捆青草，愛心小兔就說山羊公公，累了吧(第八幅圖片)，大灰狼聽見了，趕快幫忙山羊公公把青草背回家，看見小雞摔壞了眼，小兔說別哭，別哭，我給你吹一吹，大灰狼聽見了，趕快幫小山雞包紮好傷口(第九幅圖片)。漸漸地，動物們都說，大灰狼也有愛心了。(第十幅圖片)
一年過去了，大灰狼的生日又到了，這一天，大灰狼沒有發喜貼，只有愛心小兔和它在一起，山洞裡很安靜(第十一幅圖片)。小朋友如果是你們，第二年你們還會送禮物給大灰狼嗎?小朋友想不想扮小動物送禮物給大灰狼啊?請小朋友扮小動物送禮物給大灰狼，小動物們都很願意和這個有愛心的大灰狼做好朋友，那小朋友們願不願意啊?
二、談話活動。
大灰狼有許多的好朋友，小朋友也有自己的好朋友吧，請2個幼兒介紹自己的好朋友的優點。
三、學兒歌《你我來做好朋友》。
小朋友都有自己的好朋友，那我們現在來學一首朋友之間的兒歌，兒歌的名字叫做《你我來做好朋友》。
兩個拇指彎彎腰，讓幼兒做出彎腰的動作，見面連聲說你好，小朋友見而怎麼打招呼，怎麼問好的?做出動作，老師自己一邊讀一邊做動作，2個食指碰一碰，變只小鳥嘰嘰嘰，兩只小指鉤一鉤，你我來做好朋友。
老師用兒歌編了一套手指操，小朋友想不想看啊?老師重頭到尾一邊做動作一邊讀，看完老師做手指操了，小朋友想不想學啊?老師與幼兒一起來邊讀邊做，會做，會讀了嗎?請小朋友自己來一次。
四、總結。
我們今天學的兒歌叫什麼名字呀?哦，全班小朋友都很能幹，很聰明，學會了兒歌也記住了老師編的手指操真棒，回去做給爸爸媽媽看，念給他們聽好嗎?也請你們當一回小老師，回去教會爸爸媽媽好不好呀?