A. 幼兒園小班美術教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是我為大家整理的幼兒園小班美術教案7篇，歡迎大家分享。
幼兒園小班美術教案 篇1
一、背景
石頭是幼兒平時生活中比較常見的物品，孩子們都很喜歡玩。近來班裡的自然角中有家長為我們送來了幾塊雨花石，那色彩斑斕的石頭更引起了幼兒極大的興趣。正好我們小班開展了以故事〈五彩石頭路〉為引線的主題活動。那麼如何挖掘石頭本身所具有的特徵來對幼兒進行數學方面的教育呢？一開始，我想到了數數。但純粹的數數活動僅僅把石頭作為其他教具的替代，也沒有多大的意思，而且顯得很單調。重要的是如何利用石頭本身所具有的特徵，圍繞它的特徵來開展活動。細細的觀察石頭，它具有不同的顏色，有大有小，有粗糙有光滑。因此我想就此入手，把活動的重點放在讓幼兒根據石頭的特徵來進行排序活動，並整合了有關數學方面數數和分類的知識。
二、活動的實錄與反思
（一）引題
「前幾天我們一起聽了〈五彩石頭路〉的故事，誰用石頭鋪路了？今天我們也一起去幫兔姐弟鋪路。」
（反思：通過老師簡短的話，既幫助幼兒復習了有關故事的角色，同時也揭示了本次活動的主題。運用開門見山的方法和去幫兔姐弟來引起幼兒鋪路的興趣。為整個活動的有序開展奠定了基礎）
（二）撿石頭
1、觀察石頭
1）看看這里有多少石頭？
2）這些石頭是怎麼樣的？
3）小結：原來石頭是各種各樣的。有大有小，有的粗糙，有的光滑。
（反思：這一環節的設計是讓幼兒通過自己的觀察，進一步掌握、了解石頭的特徵，並突出了石頭特徵中的大和小，粗糙和光滑，為後面的根據石頭的特徵進行排序埋下了伏筆。同時在這一環節中，既發展了幼兒的觀察能力，又使他們的語言得到了發展。在實際的教學過程中，幼兒不僅說出了石頭有各種各樣的顏色，有粗糙的，有光滑的，有大的，有小的，還有的幼兒說出了石頭是冷冷的，摸上去象冰一樣，這些都說明了幼兒比較細致的觀察能力。如果在教學中老師能及時的抓住幼兒的這一回答引導幼兒再細致的進行觀察、描述，那麼更加體現了多種教育內容的整合。可見老師心中應該時時裝有整合的目標。使整合真正落實、體現，而不是單純的為了整合而整合。）
2、撿石頭——按數量撿石頭
1）請小朋友撿兩塊粗糙的石頭
2）聽聽老師拍了幾下手，就撿幾塊石頭
3）聽聽敲了幾下小鈴，就撿幾塊石頭
4）請你數一數，你一共撿了幾塊石頭？
（反思：這是一個有關數量和數數的環節。在這個環節中老師給了幼兒多種的刺激，通過聽口令、拍手、小鈴的聲音等不同的方法來讓幼兒撿相應的石頭。然後又讓幼兒自己數數撿來的石頭一共有幾塊。同時老師又把石頭的數量控制在6以內。使的幼兒能數的清楚、正確。）
3、分類
請你把撿來的石頭送回家：光滑的石頭放在紅筐里，粗糙的
石頭放在綠筐里（反思：這個環節既讓幼兒根據石頭的光滑、粗糙的特徵分類，使得幼兒對於石頭的這兩個特徵有了進一步的鞏固了解，又為下一環節的撿石頭奠定了物質的准備）
4、撿石頭
1）請你一塊一塊的撿不同的石頭，等到老師說停的時候，就馬上回到座位上
2）數數你撿到了多少石頭？
（反思：再一次讓幼兒來撿石頭。而這次撿石頭老師充分的放手，讓幼兒自由的撿石頭，但是在放手的同時又有一定的控制，如讓幼兒一塊一塊的撿不同的石頭，主要是為後面的排序作好准備。由於幼兒動作有快慢，撿的時候有的幼兒一塊一塊的在挑選，有的則見一塊撿一塊。因此幼兒撿的數量都不一樣，這樣在數數的時候也顯示了差距。同時每位幼兒不同數量的石頭也為後面的排序鋪路造成了數量上的差距。但是在教學的時候，老師的時間沒有很好的控制，給幼兒的時間稍長了點，導致有的幼兒撿了17、18塊石頭，數量過多。不僅為數數帶來了難度，更影響了後面的排序。）
（三）鋪路
1、幼兒自由鋪路：請你用你撿來的石頭幫兔姐弟鋪一條路。
2、交流：你用石頭是怎麼鋪路的？（老師把幼兒的鋪法陳列在黑板上）
3、學別人的方法鋪路：我們學學這種方法來鋪路
4、學習按間隔的方法進行鋪路
（這一環節是本次活動的重點，也是難點。由於有了前面對石頭特徵的了解的鋪墊，因此在幼兒自由鋪路的時候，有的幼兒是按照大的石頭排好再排小的石頭，有的幼兒則是先排光滑的石頭再排粗糙的石頭。而有的幼兒雖然整條路是沒有規律的，但是在路的某一段有一定的規律，如有的幼兒用大小間隔的方法拍了四塊石頭。有的幼兒用光滑粗糙間隔的方法拍了三塊石頭。老師在孩子自由鋪路的`時候進行了細致的觀察，敏銳的觀察到孩子的排序方法。在孩子交流的時候讓他們把好的方法說給同伴聽，並通過在黑板上的現場圖示，讓幼兒更加的看清楚排序的方法。在圖示的基礎上讓幼兒根據圖示來進行對應的排序。在幼兒自己經驗的基礎上老師加以提升，讓幼兒學習間隔的排序方法。在實際的教學過程中，老師對於幼兒原有經驗的提升顯得著急了點，
如果在提升的時候能更仔細、詳細就更加完美了。）
（四）延伸活動
1、今天我們一起鋪了一條石頭路，上次我們去哪裡走過石頭路，走石頭路有什麼感覺？
2、一起去踩踩自己鋪的石頭路
（反思：通過回憶在梅苑公園走石頭路的經歷，再次激發幼兒走石頭的興趣。）
三、教後感
本次活動主要是讓幼兒在感知石頭特徵的基礎上，學習按石頭的特徵進行排序的一個數學活動。其中也整合了數學中的一些數量、分類等內容。
在這個活動中主要的教具就是石頭，老師有意識的選擇不同特徵的石頭作為本次活動的主角。石頭是幼兒平時生活中比較常見的，也是幼兒十分很感興趣的東西。通過這樣的集體教學活動使幼兒對石頭的認識更深了一步。同時也得到了數學方面的發展。在活動中老師所提供的石頭數量應該更加充足，這樣在幼兒排序的時候可以根據自己的需要隨時的補充一些自己所需要的石頭。
本次活動的材料是石頭，充分體現了材料的生活化。材料是數學活動的載體，它本身的特性及由這些特性所規定的活動方式往往決定著幼兒獲得知識的多少，激發興趣的大小及開發智力的深度。而石頭本身具備的特徵比較多，適合幼兒進行分類和排序。同時這樣的材料來源於生活，准備比較簡單，不用化很多的功夫。體現了材料准備的簡單化，但雖然是簡單的材料但在用的時候卻是非常的實用。
在教學方法的選用上體現了方法的多樣化。操作法是提供合適的材料、教具、環境，讓幼兒在自己的擺弄、實踐中獲得數學感性經驗和邏輯知識，是小班幼兒學數學的最主要的方法；游戲法是將抽象的數學知識寓於幼兒感興趣的游戲中，讓幼兒在游戲活動中學習，有利於調動積極性和激發興趣，也是一種常用方法。
在本次活動中就充分考慮到小班幼兒的年齡特點，運用游戲的方法貫穿始終，同時又讓幼兒充分的操作，讓幼兒在自己的動手中獲取新的知識經驗。
在活動中始終體現幼兒是活動的主體，教師是活動的主導的現代教育思想。在讓幼兒學習排序的過程中就體現了幼兒在前，老師在後的學習方法。首先讓幼兒自己自由的進行排序，然後讓孩子自由的進行展示，在孩子展示的基礎上，老師加以總結，把孩子的原有的經驗進行提升。再讓孩子學習新的排序方法，獲得多種的排序經驗，得到發展。
教師指導做到三個「最」：最少的干預，最多的觀察，最大的鼓勵。對幼兒來說，操作的過程要比結果更為重要，教師仔細觀察幼兒的操作，讓幼兒充分的表達自己的操作方法，然後鼓勵幼兒學習新的方法。
幼兒園小班美術教案 篇2
活動目的：
1、 結合游戲引導幼兒學畫不同方向的曲線。
2、 激發幼兒互相合作，大膽繪畫。
3、 體驗美術活動的樂趣。
4、 讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、 體驗想像創造各種圖像的快樂。
活動准備：
皺紋紙綵帶人手一條，貼有小魚的大、小畫紙若干、音樂磁帶。
活動過程：
1、通過游戲，讓幼兒體驗快樂，激發興趣。
(1)教師在音樂中手持綵帶跳舞。
指導語：今天，我來跳個舞吧!
(2)與幼兒一起手持綵帶，隨著音樂有節奏的舞動，在游戲中感受曲線。
指導語：我跳得舞怎樣?你們和老師一起來跳吧!
2、觀察曲線的畫法。
(1)引導幼兒再次跟著音樂邊舞動綵帶，邊觀察曲線。
指導語：小朋友的綵帶舞得真漂亮，老指導語獎勵你們，讓你們再玩一玩。但這次請你仔細觀察，你的綵帶是怎樣跳舞的?
(2)向同伴介紹綵帶的舞蹈。
指導語：小朋友們都仔細觀察了，你們可以相互討論一下，你的綵帶是如何跳舞的?(像尾巴，像蚯蚓，像圓圈。)
(3)請個別幼兒說說綵帶是如何「跳舞」的。
指導語：你的綵帶是怎樣跳舞的?
幼兒每說出一種，教師請大家模仿後，老師記錄，記錄後，師生共同空手畫曲線 ξ等。
3、在游戲情景中作畫。
(1) 出示活動教具，以小魚口吻引出遊戲情景。
指導語：想請你們幫個忙，在池塘里畫上清清的河水、長長的水草，還有我愛吃的小蟲子，好嗎?(提供大、小不同的畫紙，孩子按要求選擇。)
(2)引導幼兒觀察自己畫的曲線，說說它們分別像什麼。
4、講評作品
(1)表揚大膽繪畫的幼兒
(2) 鼓勵其他幼兒向他們學習
活動反思：
本次活動以藝術領域中的美術活動為主.結合游戲引導幼兒學畫不同方向的曲線,體驗美術活動的樂趣;同時,培養幼兒大膽作畫及互相合作的能力.
此活動擺脫了那種一筆一筆教畫的方式.首先讓幼兒觀察"曲線"(此曲線則用跳舞的綵帶代替),這樣就會很生動.讓幼兒在游戲中感受曲線,觀察曲線.然後讓幼兒在觀察跳舞的綵帶的同時,想像它"跳舞"的樣子象什麼?這便能讓幼兒發揮其想像力,在模仿綵帶"跳舞"的同時,又學會了曲線的畫法.主要的繪畫過程是讓幼兒添畫.如:少線繩的氣球;少尾巴的蝌蚪;小蟲;水紋……在此過程中,孩子們還培養了合作的能力.
幼兒園小班美術教案 篇3
《彩蛋拼拼》
活動目標：
1、樂於參加區域活動，體驗自主選擇的快樂。
2、鞏固幼兒對顏色、大小相對應的能力，培養幼兒的觀察能力和動手能力。
活動准備：
物質准備：彩蛋圖片，大小不一、顏色不一的彩蛋拼圖。
活動過程：
（一）引題
以「製作美麗的彩蛋」為題引入活動，激發幼兒操作興趣。
（二）介紹區域材料玩法和規則
1、介紹新材料：
（1）介紹玩法：觀察彩蛋鋸齒狀的銜接處，根據顏色和大小來拼接好完整的彩蛋。
（2）介紹操作要點。
A、可以在魔術貼上進行操作。
B、互相看看對方的菜單是否拼貼完整。
2、介紹其他區域並說明區域規則
（1）今天《彩蛋拼拼》這個好玩的游戲放在操作區，其他區也有好多好玩的游戲。
（2）要求：在玩游戲時，小朋友要認真安靜的玩游戲，不能在班上亂跑，聽到手玩具的音樂時要把玩具送回它自己的家。
（三）幼兒自主進區
（1）引導幼兒根據自己的想法自主選擇材料開展活動。
（2）提醒幼兒在區域活動中輕聲交流，不要隨意離開區域。
（3）幼兒活動，師指導，重點指導益智區。
（四）交流與分享
（1）重點點評操作區，展示幼兒作品。
（2）其他區的小朋友，今天你玩了什麼？有什麼發現？
那我們一起來看看其他區的幼兒都玩了什麼？
（3）提出下次活動要求。
幼兒園小班美術教案 篇4
活動目標：
1、嘗試用車輪滾畫，初步感受車輪花紋的美。
2、培養幼兒的想像力，激發幼兒用車輪作畫的興趣。
3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
4、引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。
活動重點：
用車輪滾畫出彎彎曲曲的線和直線。
活動難點：
培養幼兒的想像力，感受車輪花紋的美。
活動准備：
1、經驗：區分曲線和直線。事先請每個幼兒帶一輛玩具車來幼兒園。
2、各色顏料。
活動過程：
（一）談話引出活動內容。
1、孩子們，今天我們班來了一位小客人，你們想知道它是誰嗎？（出示小汽車）噢！原來是小汽車。「大家好！我是小汽車。」我們也和他打個招呼吧！（小汽車你好！）
2、小汽車最喜歡旅行了，他去過高山，去過海邊，去過沙漠等很多很多的地方，那些地方都留下了他的腳印。
（二）出示範畫，講解小汽車開到了哪裡。
1、出示圖片（幾座連綿的山）現在我們看小汽車開到了哪裡？小汽車在山上開出了幾條彎彎曲曲的曲線。
2、出示圖片（馬路背景圖）現在小汽車又開到了馬路上，他也留下了腳印，他開出了幾條直線。
3、老師想把小汽車留在山上的、馬路上的腳印都畫下來。你們看，老師是怎麼畫的。
（三）教師講解車輪滾畫的方法。
1、輪子蘸上顏料開到白紙上，輪子的腳印看得更清楚、更漂亮了。先讓車子在顏料盆里前後開開，讓輪子滾上顏料，然後把車子放在紙上開一開，開的時候不要倒車。
2、老師把蘸顏料盆放在中間，它就像是一個大花壇，我們開過去的時候要繞過它，開一條曲線，別撞上了。
3、小汽車的腳印好不好看？就像一幅漂亮的畫，我們把這樣的畫叫車輪滾畫。
（四）幼兒操作，教師巡迴指導。
教師及時肯定幼兒的大膽嘗試及色彩表現，提醒幼兒注意保持清潔。
（五）相互欣賞、評價。
1、鼓勵幼兒大膽想像，講述自己畫面內容。
2、你的小汽車開到了什麼地方？（幼兒自由回答）你開出了一條彎彎曲曲的線和筆直的直線。
活動反思：
活動前請孩子從家裡帶來自己喜愛的汽車，與老師、同伴一起玩。「車輪滾畫」從幼兒的興趣出發，活動中幼兒用車輪作畫，觀察色彩、花紋和路線等變化，通過想像，組合創造出新形象。從中幼兒體驗到用輪子作畫的樂趣和新奇。
幼兒園小班美術教案 篇5
活動目標：
1、在泥工活動中，嘗試使用輔助材料。
2、嘗試用搓泥的方法做蘿卜
活動准備： 彩泥、泥工板、綠色皺紋紙、賀卡、請柬、小塑料棍、泥工刀等
重點難點： 願意使用輔助材料。
活動地點： 活動室
活動形式： 小組活動
活動過程：
1、出示請柬，引起幼兒參與泥工活動的興趣。
小兔子給我發來請柬，它明天要過生日了，希望我們班的小朋友明天去參加它的生日會。
2、請幼兒討論，給小兔送什麼禮物？小兔最愛吃什麼，送它什麼，它就會特別高興。
3、請幼兒討論胡蘿卜，說說他們的顏色、形狀是什麼樣的？
4、大家學做蘿卜。
①我們來為最愛吃蘿卜的小動物准備蘿卜，作為它的生日禮物。
②每人拿一塊泥，和老師一起團泥，團揉光滑後搓。和搓面條不同，手掌一邊用勁大，一邊用勁小，搓出一頭粗一頭細的錐形。
5、鼓勵幼兒使用小塑料棍將皺紋紙當做蘿卜葉嵌插在蘿卜頭上。
6、將蘿卜放在一個筐里，留著小兔生日的時候給帶過去。同時，出示製作好的生日賀卡，增加慶祝小兔生日會氣氛。
幼兒園小班美術教案 篇6
【活動目標】
1、主動參與裝飾裙子的活動，體驗裝飾畫的樂趣。
2、嘗試用直線、波浪線、圓圈等圖案及不同的顏色進行裝飾。
3、能大膽裝飾，學會使用彩筆。
【活動准備】
沒有圖案的裙子紙張，幻燈片。
【活動過程】
一、談話導入，引發興趣。
教師：我們班有一個小朋友要過生日了，我要給她送一件禮物，送什麼呢？
出示花裙子圖片。
教師提問：你見過什麼樣的裙子？
請幼兒交流，大膽介紹自己見過的裙子。
二、圖片欣賞，感受裙子上的各種花紋及線條的美。
教師出示裙子圖片，讓幼兒欣賞每一條裙子的花紋及顏色的美。
三、引導幼兒感受不同裙子的花紋及裝飾特點。
1、選出有代表性的裙子教師提問：你發現裙子上有哪些線條及顏色？
2、引導幼兒觀察直線、波浪線、圓圈的應用及色彩搭配的效果。
四、自主裝飾裙子，表現裙子的美。
1、請幼兒用自己喜歡的圖案來裝飾裙子。
2、裝飾後請幼兒給裙子塗上漂亮的顏色。
3、教師及時指導個別幼兒，引導幼兒正確使用彩筆。
五、作品展示。
1、幼兒相互欣賞。
2、教師集中引導幼兒欣賞作品。
幼兒園小班美術教案 篇7
【活動目標】
1、能從食物中發現紅色系色彩元素。
2、嘗試用紙漿塑形並將其染色，體驗色彩變幻和調色的樂趣。
3、感受製作紙漿蛋糕的樂趣。
【活動准備】
1、餐巾紙，水，顏料，生日蛋糕餐碗，糨糊，教師事先做好的紙漿蛋糕。
2、各式各樣的蛋糕圖片（以草莓蛋糕為主）。
3、故事《給熊奶奶過生日》。
【活動過程】
一、欣賞故事，導入活動。
1、欣賞故事《給熊奶奶過生日》。
2、欣賞豐富多樣的蛋糕圖片，觀察各種蛋糕的造型並感知草莓色。
3、師：小朋友們，熊奶奶今天過生日，我們來做一個好吃的蛋糕送給熊奶奶吧！大家一起來研究下怎麼做一個特別又好吃的蛋糕？
二、魔法變蛋糕，製作紙漿蛋糕。
1、出示範例紙漿蛋糕。
2、引導幼兒觀察紙漿蛋糕的特別之處，想像它的製作方法。
3、探索用紙漿變奶油，製作紙漿蛋糕。
製作奶油的步驟：准備紙一浸濕餐巾紙並搗碎一準備糨糊一紙漿和糨糊混合一添顏料斗准備底板。
要點提示
（1）將餐巾紙或衛生紙浸濕後搗碎，如同攪拌麵粉一樣。
（2）用不同的顏料將紙漿染色，染出有草莓感覺的色彩：
先調入白色，再加入少許紅色，一層層加，感受色彩的亮度和色澤的變化。
（3）用不同的方式將紙漿裝點在倒扣的碗上，然後伸出手指，抹一抹、按按平。
整個小手在紙漿上面按一按，將奶油平鋪在蛋糕上。再用手搓一搓，變一變，變出不同形狀的奶油，作為蛋糕漂亮的花紋。將深顏色的奶油搓成小圓圓，便成了一個珍珠小球。用手指挖一塊，輕輕捏兩下，作為裝飾物輕輕放到蛋糕上，邊上還可以配上綠葉。
三、給熊奶奶送蛋糕，展示並欣賞蛋糕。
【評析】
愛吃是孩子的天性，每個孩子都是「食神」。在愉快的創作中充分感受紅色系色彩元素。做中學，不僅鍛煉了孩子的手部肌肉，而且加深了孩子對色彩的認識和運用。或許多年之後回憶起今天的這一幕：開心的製作，視如珍寶的作品，還有學到的一切……
附故事：給熊奶奶過生日
森林裡的熊奶奶過生日，小動物們都在准備禮物。
小鳥啾啾對熊貓達達說：「達達呀，我們要送給熊奶奶什麼禮物呢？對了，我唱首歌給熊奶奶聽。」
熊貓達達說：「你的歌聲這么好聽，熊奶奶一定很高興，對了，我來畫張畫送給熊奶奶。」
小鳥啾啾說：「你畫的畫這么好看，熊奶奶一定很高興。」
啾啾和達達一起出門，准備到熊奶奶家吃蛋糕，他們在路上遇到了小老虎乖乖，啾啾問道：「乖乖，你要到哪裡去呢？」
乖乖回答：「我要到熊奶奶家，跳舞給她看。祝熊奶奶生日快樂！」
於是，啾啾、達達和乖乖三個人一起來到熊奶奶家，一起祝賀熊奶奶生日快樂。熊奶奶真高興！她送給大家一人一罐蜂蜜。
就這樣，大家度過了快樂的一天！
B. 企業員工互動活動策劃方案
企業員工互動活動策劃方案模板（精選6篇）
為了確保活動順利進行，常常需要預先制定活動方案，活動方案是綜合考量活動相關的因素後所制定的書面計劃。制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是我精心整理的企業員工互動活動策劃方案模板（精選6篇），歡迎大家分享。
企業員工互動活動策劃方案1
一、目的
為體現公司對員工的人性化管理和關懷，並以此增進員工對公司的認同度和歸屬感，使廣大員工真正地融入到公司大家庭當中，進而保持更好的工作心態，與公司共同成長和發展。推進公司企業文化建設，加深企業文化內涵。
二、活動主題
xx公司第xx季度員工生日會
三、活動時間
每季度舉辦一期，每期約3個小時，具體時間提前通知。
四、活動場地
公司宿舍三樓活動室、其它戶外或租用活動場所，具體根據當期活動內容安排。
五、活動對象
1．當季度生日的員工；
2．邀請公司領導參加；
3．有文藝特長者帶節目提前報名參加。
六、活動程序安排
1．准備工作：准備生日賀卡、布置活動現場
1．1人力資源部統計當期生日員工名單，准備好生日賀卡，請同事、領導寫上祝福語並簽名；
1．2邀請壽星員工參加活動，同時請領導及有文藝特長的同事參加；
1．3提前購買好活動所需物品；
1．4做好活動現場布置，如租賃場地，則提前與出租方聯系好。
2．活動內容安排：
2．1主持人開場；
2．2領導或主持人寄語，感謝員工為公司做的貢獻，表達公司對員工的祝福；
2．3贈送有領導、同事簽名的生日賀卡；
2．4壽星代表發表生日感言，並分享人生中最有意義的一件事；
2．5感恩公司，全體合唱廠歌——《xxxxxxxx》；
2．6聯歡活動環節：活動形式可每期具體策劃，內容主要有：互動娛樂游戲、卡拉OK比賽、節目表演、交誼舞會、燒烤活動或其它戶外活動等。每期設置一些小禮物，獎勵給參與表演或活動獲勝的員工；
2．7唱生日歌，許生日願望，分享生日蛋糕；
2．8合唱《明天會更好》或《感恩的心》，合影留念；
2．9生日會結束，清理場地。
七、費用預算
目前xx公司在職人數為215人，xx公司180人，集團9人，合計404人，預計年度總人數480人（包含辭職補充），按30元/人的標准，合計費用為14400元（費用視實際參加人數，由各公司分攤）。每期費用視活動形式不同可靈活安排，但年度總費用必須控制在總預算金額范圍內。
企業員工互動活動策劃方案2
舉辦月度員工生日party活動，是為了進一步栓心留人，凝心聚力，使廣大員工真正地融入集體大家庭中，以酒店為家。提升員工對企業的認同感和歸宿感。酒店擬每二個月，為員工舉辦生日party活動。
具體內容如下：
一、活動主題：
英德利大酒店，你我的家。
二、活動時間：
每二月一次，時間23小時(晚上20：30開始)，具體時間視客情而定。
三、活動形式：
茶話會、聯歡會等形式。
四、活動地點：
一樓中餐廳大廳。
五、參加人員：
當月酒店員工生日、酒店領導、當月生日員工所在部門經理。
六、活動流程：
酒店領導致辭生日員工代表發言贈送賀卡聯歡會分嘗蛋糕(請酒店領導與生日員工代表共同切生日蛋糕)攝影留念。
七、具體事宜：
1、將當月生日員工姓名和生日祝福語，製作成彩色宣傳畫，張貼在當月餐廳黑板報上櫥窗欄內刊登、祝福。
2、舉辦生日party後，將活動攝影照片張貼餐廳黑板報櫥窗欄中並贈送給其本人留念。
3、聯歡活動以在大酒店中餐大廳舉行(卡拉ok、化妝舞會為主，其間穿插游戲、詩朗誦等活動)。
①邀請酒店領導表演節目，鼓勵員工上台唱歌表演等，展示才藝。
②視情況請生日員工所在部門出節目助興。
③小游戲(男、女步調一致跑、踩氣球、搶凳子、豬八戒背媳婦等)。
④紀念品(生日雨傘、茶杯、美容套件、米老鼠手電筒)。
⑤合影留念。
4、當月生日員工於生日將獲得由酒店領導簽字的賀卡。
企業員工互動活動策劃方案3
一、活動目的：
為了提高員工的積極性，體現公司對員工人性化的管理和關懷，讓員工有家般的溫暖!同時為員
工提供一個良好的溝通交流平台，進而保持良好的工作心態，與喜悅共同成長和發展。
二、活動時間：
四、所有本月生日員工包水餃活動，主要是讓大家體會一下幹活的樂趣，互相分工，由人力行政部錄像。餐廳做5個菜、水餃每人自助去盛。
五、活動組織：
六、壽星：
七、活動流程：
第一項：主持人開場白
各位領導各位同事，大家下午好!在這鮮花怒放，百鳥爭鳴的季節里，在這喜慶的節日里，在這歡聚的時刻，迎來我們公司20xx年6月份的員工生日。首先請允許我代表人力行政部為6月份和的壽星們送上深深的祝福。今天我們大家一起慶祝壽星們的生日，讓我們點燃生日的蠟燭，唱起生日的贊歌，讓壽星們在歌聲中許下20xx年的願望!並送上我們最美好的祝福!
接下來我們一起來分享生日甜蜜和快樂，分享生命綻放的美麗!祝願壽星們歲歲年年祥和平安，永遠年輕，開心永恆。並祝願壽星們在事業和生活上一帆風順，前景美好，好運連連!相信今天我們大家的歌聲和笑語，將伴隨你們度過一個難忘的生日!
第二項：由主持人宣布本月過生日員工名單
第三項：人力行政部送上生日祝福歌
祝你生日快樂讓我們緊銜一句祝福把她送到你的身邊讓她在你的身邊萌芽茁長讓她長成一顆顆晶亮的星星在你的天空飛揚黃昏用黑色渲染行者的雙眼而我們的祝福會讓星星把你的旅途照亮象燭芒守護你的今宵漫天星子會讓你的每一個晝夜閃爍金光我們的祝福是那潺潺的星光的流水流過你的明眸、你的皓齒流到你的心上讓我們深切的一句祝福成為祝福中最真摯的一個字
最耀眼的一個詞最感人的一句話在你的耳畔飄盪讓我們的祝福成為你的影子讓我們最真純的心願伴你在時空的隧道流浪祝你：生日快樂!
第四項：上蛋糕、關燈、一起唱生日歌、壽星吹蠟燭。
1、先由大家共同在蛋糕上插上蠟燭。
2、壽星都戴上生日帽。
3、全體共同唱生日快樂歌。
4、壽星許願、吹蠟燭。
5、分享蛋糕，合影留念。
第五項：請各部門領導送上祝福賀卡
第六項：由劉鍾鴻副總講話，放抒情的音樂(溫暖人心的音樂)
今天我們所有的祝福和問候，相信我們的壽星都收下了。是友情和關愛讓我們相聚相濟，一起渡過這段難忘的時光;是達博加瑞公司提供這樣一個平台，讓我們彼此相識相知，讓我們記住這個快樂和充滿溫情的生日會，把真摯的友情如高山流水般永遠流淌在我們心田;讓我們的友誼跟隨著工作升華，讓陽光燦爛的日子永遠伴隨我們生命的每一天!讓我們再一次祝福壽星們在未來的歲月里，風調雨順，歲歲平安!第七項：全體員工開始就餐，就餐過程中進行同時進行以下游戲。
員工就餐時還與平時就餐的形式相同，大家都用自己的餐具去盛菜，餐廳會做出5個菜與水餃，桌子可以拼成6人桌，提前分好桌次和人員。
第八項：小游戲「擊鼓傳花、卡拉OK」
八、最後放音樂《相親相愛一家人》，全體共同唱這首歌，結束!
備註：壽星在自己陽歷生日當天有當總經理的特權。
九、預算
1、蛋糕1個：200元
2、礦泉水3提：60元
3、跳繩1條：20元
4、禮物(7人過生日)：400元
5、總經理袖章(2個)：20
6、水果(西瓜4個)：100元
7、擀麵杖2個：6元
8、面板2個：50元
9、雞毛毽子4個：10元
10、生日賀卡10個：30元
11、呼啦圈1個：30以上費用合計：926元。
1、排骨燉豆角
2、紅燒肉
3、黃瓜炒雞蛋
4、東北大拉片
5、涼拌豆腐絲：
6、72瓶(3筐)：180元以上費用合計：1400元
以上兩大項費用總計：2326元。需申請費用總計：2400元。
企業員工互動活動策劃方案4
一、活動目的：
1、慶祝在x月份生日的部分員工，增進公司員工的內部凝聚力和親和力，加強「xx一家親」氛圍的建設;
2、讓員工充分的展現自我，在活動的過程中認知自我及企業大家庭的氛圍;
3、實現領導和員工的互動，讓企業和各層工作者在共同的平台下交流;
4、豐富員工業餘生活，給員工們一個面對面的`交流機會，增進同事感情。
二、活動主題：
公司與你一起成長(特質：增強凝聚力，培養員工忠誠品質;體現公司重視、關注每一位員工的成長，並且公司願意與員工一起成長的涵義)。
三、活動時間：
每個月月初第一個星期周一，時間為12點至13點
四、活動地點：
呼叫中心
五、活動組織形式：
由公司企業文化小組統一組織、執行。
六、活動參加人員：
總經理、各職能部門總監及以上領導，企業文化小組部分成員及當月過生日的員工。
七、活動前期准備：
1.月初將本月員工生日名單列印貼於公告欄。(或每月月初第一個星期的星期一將過生日員工的名單放到LED燈上面)
2.通知當月生日員工准備表演的節目，擬定節目單，形式不定，表演時間為5分鍾左右。
3.提前購買生日賀卡、生日禮品及會場的布置。
4、提前通知與會人員。
八、活動的過程：
1.12：00進場(會場播放音樂)。
2.12：05正式開始，活動歷時1個小時
3.12：50—13：00整理活動現場
九、活動的簡易流程：
1.「公司與你一起成長」之公司關懷——總經理祝詞(提前擬好稿子)
2.「公司與你一起長成之幸福驚喜」——副總等分發生日禮品、賀卡(由總經理親自簽寫的生日卡片)
3.「公司與你一起成長之我的生日感言」——部門小驚喜
4.「公司與你一起成長之我的生日秀」——表演節目
5.「公司與你一起成長之我動故我在」——游戲、跳舞時間
6.「公司與你一起成長之溫情時刻」——點生日蠟燭，唱生日歌、切生日蛋糕，拍照留戀。
7.「公司與你一起長成之幸運壽星」——抽取幸運壽星獎
十、活動設置：
1.「公司與你一起成長之公司關懷」：本環節作為活動開始的序幕。主持人開場白，向大家宣布六月份過生日同事的名單;介紹到會領導和嘉賓;邀請總經理上台致辭。(此時可將燈光調暗，背景音樂配生日歌;領導日理萬機，賀詞可事先擬好。如總經理不在則可以由部門領導或是主持人宣讀祝賀詞)
2.「公司與你一起長成之幸福驚喜」由副總、人力資源總監分發生日小禮品、賀卡。
3.「公司與你一起成長之我的生日感言」請每位員工用一句話表達自己的想法和願望，接受大家的祝福。
4.「公司與你一起成長之我的生日秀」壽星員工節目設置2-3個，包括唱歌，相聲。
5.「公司與你一起成長之我動故我在」共設置三個游戲，包括搶板凳，踩汽球，你比我猜。游戲中設獎項，獲勝者可得精美小禮品。同時可以組織大家一起跳一些簡單的舞蹈，將生日會推向高潮。
6.「公司與你一起成長之溫情時刻」點生日蠟燭，唱生日歌、切生日蛋糕，拍照留戀。
7.「公司與你一起長成之幸運壽星」抽取晚會幸運壽星一名，獎品可價值100元左右的獎品。
十、活動經費及預算
1.場地布置費用50元(包括汽球、綵帶、音響設備)
2.生日禮品240元(每人為30元左右的洗浴用品或小娃娃之類的)。
3.獎勵禮品200元(包括游戲項目得獎者和幸運抽獎)。
4.生日蛋糕方案一：8寸/128元，本月過生日8人，合計金額：128x8x0.8=819.2元
生日蛋糕方案二：14x10寸=448元x0.8=358.4元
5、生日賀卡8人x2元=16元
共計：1275元(方案一)或864元(方案二)
十一、總結
1、活動照片在網站上更新或貼於宣傳欄。
2、回顧總結本次活動的不足，下次改進以及可以延續的方案。
企業員工互動活動策劃方案5
陽春三月天氣新，湖中麗人花照春。春風三月的奼紫嫣紅盪漾我們的心潮，讓我們以感恩之心為三月壽星們獻上生日祝福……xx的發展浸透著大夥的汗水！xx的滿園春色縷縷含香，我們誠邀您在枝繁葉茂的三月天，一同約定，春暖花開時，參與本月的主題生日會！夥伴們，讓我們手牽手，肩並肩一同融入xx大家庭中共聚愉悅，一同分享愜意的生日會，與公司共同成長和發展，共同譜寫xx文化的華麗篇章。
一、活動主旨：
我們致力宣揚公司綠色健康的理念，豐富員工文娛生活。心系員工，意在能使大家過一個難忘的集體生日聚會，增強團隊凝聚力，傳播xx大家庭的文化氣息。
二、活動時間與地點：
三、活動對象：
特邀嘉賓xx董事長、總裁xx及三月壽星們
四、活動籌備與安排：
（1）准備工作：准備生日賀卡、生日蛋糕和布置活動現場。培訓部統計當期生日員工名單，准備好生日賀卡，提前申請采購生日禮物、蛋糕以及活動所需物品。生日會屆時做好活動現場布置。
（2）策劃工作：培訓部將計劃主要通過拍VCR的形式分別安排xx董事長（計劃預約在27日上午）發表對本月壽星們的祝福致辭，同時也讓壽星們表達對皮董的祝福，拍攝同時附上寫著祝福心語的便利貼。具體安排如下圖：
恰逢3月5日當天是xxx董的生日，耐人尋味的是我們將製造驚喜，把較早前拍攝好的VCD呈現在生日會上，讓xx接收到xx家人們溫馨無比的祝福話語。
（3）活動內容：
主持人開場，特邀嘉賓xx、xx寄語，感謝員工為公司做的貢獻，表達公司對員工的祝福；壽星代表發表生日感言，培訓部播放VCR。
聯歡活動環節：唱生日歌，許生日願望，分享生日蛋糕；合唱《明天會更好》或《感恩的心》，現場派發生日卡與生日禮物，合影留念。
生日會結束，清理場地。
五、活動費用預算
企業員工互動活動策劃方案6
一、目的
為體現公司對員工的人性化管理和關懷，並以此增進員工對公司的.認同度和歸屬感，使員工真正地融入到公司的大家庭當中，進而保持更好的工作心態，與公司共同成長和發展。推進公司企業文化建設，豐富企業文化內涵。
二、活動主題
xx集團xxxx年x月員工生日會
三、活動時間
每月舉辦一次，每次約2個小時，具體時間提前通知。
四、活動場地
暫時定為xx會議室，具體根據實際情況和當月活動內容安排。
五、活動對象
1.當月生日的員工;
2.邀請公司領導參加;
3.有文藝特長者帶節目提前報名參加(待定)。
六、活動程序安排
1.准備工作：准備生日賀卡、生日禮物、蛋糕等物品，並布置活動現場
1.1人事部統計當月生日員工名單，准備好生日賀卡，請同事、領導寫上祝福語並簽名;
1.2邀請生日員工參加活動(對外公布為開會)，同時請領導及有文藝特長的同事參加;
1.3提前購買好活動所需物品;
1.4做好活動現場布置。
1.5提前製作PPT、准備音樂等。
2.活動內容安排：
2.1主持人開場，讓各位生日員工自我介紹，並逐漸巧妙地引入主題，給生日員工一個驚喜;(提前准備PPT)
2.2領導或主持人寄語，感謝員工為公司做的貢獻，表達公司對員工的祝福;
2.2贈送有領導、同事簽名的生日賀卡(賀卡可用鉛筆寫上編號);
2.3生日員工按編號依序領取禮物，發表生日感言，並分享人生中最有意義的一件事，並為下一名員工頒發禮物及送上祝福語。
2.4聯歡游戲環節：活動形式可每月根據主題具體策劃，內容主要有：互動娛樂游戲、卡拉OK比賽、即興節目表演、交誼舞會等。准備一些小禮物(糖果、餅干、巧克力、玫瑰花等)，獎勵給參與表演或活動獲勝的員工;
2.5齊唱《生日歌》，吹蠟燭許生日願望，分享生日蛋糕;
2.6合影留念;
2.7主持人寄語，生日會結束，清理場地。
七、游戲方案
1、方案一：成語接龍(集體游戲)
1.1位置或分組安排：生日員工站/坐成一排，不分組。
1.2游戲規則：說出開頭的成語，如「坐井觀天」,下面接的人必須接上一個成語的最後一個字，如「天長地久」，就要說「天」字開頭的成語(也可以說同音字),一直接下去，5秒內接不上的就算輸，輸的人要接收懲罰。
1.3懲罰：預先准備好紙條，紙條上有一個詞語，每個受到懲罰的人，要將抽簽抽到的詞語套進固定的句式里大聲念出來：洞房花燭夜，我xxx(名字)+抽中的詞語。
2、方案二：你劃我猜(分組游戲)
2.1分組：生日員工3人一組，一個比劃，一個猜，一個按幻燈片。
2.2規則：在三分鍾內答對題目最多的一組獲勝。游戲規則是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述，但是不能描述某個字的讀音或寫法。
2.3獲勝組可以獲得一份額外的小禮品。
3、方案三：記憶力大考驗(分組游戲)
3.1分組：生日員工分成兩大組
3.2規則：幻燈片播放一段視頻或者一幅圖片，10秒後撤掉。根據視頻或圖片設置10道問題(關於圖片上細節的問題，如顏色、形狀、數量、動作等等)，答對題目最多的一組獲勝。
3.3獲勝組可以對另一組提出要求，要求對方成員做一件事。
八、費用預算
目前集團總部在職員工為154人，按生日員工100元/人的標准，總費用視當月生日員工參加人數而定。每月活動費用視活動形式不同可靈活安排，但總費用必須控制在總預算金額范圍內。
具體費用預算見下表：
序號項目數量單位單價金額備注
1、道具(橫幅、氣球)個本期生日員工人數為人，加上受邀人員及組織人員人，本期參加活動總人數為人。
2、水果斤
3、生日蛋糕磅
4、生日賀卡張
5、活動禮品(保溫杯)份
6、其他
合計：xx元
;C. 生日教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常會需要准備好教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是我為大家整理的生日教案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生日教案 篇1
活動目標：
1、在故事情境中學習熊叔叔樂於助人的品質。
2、體會只要幫助了別人，就會有意想不到的驚喜。
3、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
4、能仔細傾聽故事，理解主要的故事情節。
5、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。
活動准備：
PPT課件、蛋糕範例，小水果圖片、固體膠，黑板，小禮物盒。
活動過程：
一、播放PPT圖片，談話導入。（你們是怎麼過生日的？過生日的時候有什麼？）
二、播放故事PPT，講述故事並提問：
1、播放第5、6張圖片，熊叔叔為什麼睡懶覺？
2、播放第7——10張圖片，門鈴響了幾下？是誰敲的門？
3、播放第11——14張圖片，門鈴響了幾下？是誰敲的門？
4、播放第15—17張圖片，門鈴響了第幾下？
5、播放第18—20張圖片，熊叔叔發現了什麼？
6、播放第21——23張圖片，熊叔叔收到什麼禮物？今天是什麼日子？熊叔叔為什麼能收到這些禮物？
三、製作蛋糕。
1、教師出示蛋糕模型：熊叔叔由於幫助了小動物搭橋，忘記了今天是自己的生日，沒有準備生日蛋糕，所以它難過得哭了。我們一起來為熊叔叔做一個蛋糕吧。
2、幼兒分組製作蛋糕。
四、給熊叔叔過生日。（師幼集體唱生日歌）
亮點：
1、教師教態自然大方，語言優美，吸引孩子們；
2、教師有一雙會說話的眼睛，關注著每一個孩子，講故事，提問題，一個眼神示意孩子就能領悟；
3、孩子對繪本故事的喜愛，這跟平時老師在這方面的付出有關；
4、班級孩子整體來看，語言組織蠻強。
活動反思：
在教學活動中一定要將自主權交還給孩子，繪本教學注重欣賞與感受，為幼兒創設一個能說、想說、敢說的學習環境，讓幼兒的語言能力在無形中得以發展。這樣才能讓我們的繪本教學更具魅力。也只有不斷實踐，不斷摸索，不斷反思，才能提升自我，達到理想境界。
生日教案 篇2
活動目標
1、理解故事內容，把握作品的神奇情節，感受小熊和朋友之間互相關心的情感。
2、鼓勵幼兒大膽想像，用語言表達自己的見解。
3、感受關心親人，朋友給自己帶來的快樂。
活動准備
「生日快樂」的音樂。《會唱歌的生日蛋糕》課件。
活動過程
一、欣賞歌曲導入。
1、師播放「生日快樂歌」。
師：小朋友們，讓我們來聽一段美妙的音樂吧！（生日快樂歌）
師：什麼時候我們會唱這首歌呢？（過生日的時候）
2、師：過生日的時候我們會唱生日快樂歌，還會吃什麼呢？（生日蛋糕）
師：有一隻小熊，他做了一個生日蛋糕，不過這個蛋糕可神奇啦！下面就請你們聽一聽這個故事吧！
二、完整欣賞故事。
1、師講述故事：《會唱歌的生日蛋糕》。
師：故事聽完了，誰來告訴我：
（1）故事裡都有誰？
（2）他們在干什麼呢？
（3）他們是為誰做的生日蛋糕？
2、師：小動物們吃了蛋糕以後，發生了什麼神奇的事情？（肚擠眼裡飛出了「祝你生日快樂」的歌聲）
師：小朋友的小耳朵聽得可真仔細啊！那現在我們再一一看這個故事吧！
三、分段欣賞故事。
1、欣賞故事前面一段。
教師結合畫面講述故事第一段。
師：誰來學一學小熊做蛋糕的樣子？我們一起來學一學。
師：小朋友們表演得真是棒極了！小熊把蛋糕放進了烤箱，不一會兒，烤箱里飄出一陣陣誘人的香味，這個「誘人」的意思就是聞到了香味，特別想嘗一嘗，誰來做一個「誘人」的樣子看呢？（這個小朋友表演得特別像一個小饞貓）
師：小熊吃了生日蛋糕，從肚擠眼裡冒出了好聽的歌，他的心情怎樣呢？
師：他的心情很好，瞧瞧他鼓著肚皮，快樂的音樂從他肚擠眼裡冒了出來，我們一起來學一學小熊的樣子。
2、師繼續結合畫面講述故事第二段。
師：接下來我們瞧一瞧小熊把蛋糕分給了誰呀？（小狗、小羊、小豬）
師：你們說，他為什麼要把蛋糕分給小豬，小狗，小羊呢？（因為他們是好朋友，好朋友之間要互相分享）
師：大家高興的吃著生日蛋糕，然後怎麼樣啦？（三個小夥伴的肚擠眼裡也都飛出了「祝你生日快樂」）的歌聲。
師：這可真是妙極了！於是，小熊又想了一個什麼主意呢？（他想邀請好朋友和他一起做蛋糕），那小熊會怎麼說呢？
師：那小動物們幫助小熊了嗎？他們為什麼要幫小熊？（因為好朋友就要互相幫助）
師：故事裡的小動物們幫助小熊做了一個大蛋糕，那如果你的好朋友遇到了困難，你們會怎麼做？（幫助他）幫助他之後你們的心情會怎樣呢？（很快樂）
師：所以我們要學會關心別人，同時快樂自己！
3、師繼續結合畫面講述故事最後一段。
師：接下來我們來看故事，瞧，在小動物們的幫助下，大蛋糕終於做好了，他們把蛋糕送給了外婆，外婆一邊吃著美味的蛋糕，一邊聽著動聽的歌聲，猜猜看外婆心裡會想著什麼呢？
師幼互動。
四、活動拓展。
師：小熊送給外婆一個會唱歌的生日蛋糕，那你們有什麼祝福要送給小熊的外婆呢？最後，我們也一起用我們最美妙的聲音，唱響生日快樂歌，送給小熊的外婆吧！
師幼同唱「生日快樂歌」，活動結束。
生日教案 篇3
活動背景：
平時里，我們常能聽到孩子們對家長說：今天是ⅹⅹⅹ的生日，他給我們吃生日蛋糕和飲料，我們大家給他唱歌、跳舞、送禮物真快樂，媽媽（爸爸）下次我生日，也要到幼兒園來過。至後，每個孩子都扳著手指頭期待著自己生日早日到來。
父母如此關心子女，那有幾個孩子關心他們的父母。今日又一名孩子來園過生日，午餐閑聊中，我突然想到了一個問題，「有誰記得父母的生日」我問周圍的孩子們，多數孩子的回答讓人失望：「不知道」， 「爸爸媽媽從來沒告訴過我」。只有四五名幼兒能確切地記得父母的生日。對自己的.生日都記得清清楚楚，並都很在乎家長是否記得。而不記得父母生日的原因有多種，回答「爸爸媽媽從來不提醒，或者家長不喜歡過生日，不知道關愛父母的孩子，將來也不會懂得關心他人。
教育孩子知恩感恩也是學校的責任，因此，我預設了《給爸爸媽媽過生日》一課，想通過此活動讓孩子懂得：為父母過生日是愉快的，我們應該記住父母的生日。
一、教學目標
⒈知道自己父母的生日
⒉通過為父母過生日，表達愛父母的情感。
二、教學准備
⒈了解並記住自己父母的生日。
⒉事先知道幾位生日在本月的家長
⒊老師自製的愛心蛋糕，上有愛心小棒（上有孩子表演節目的內容和祝福的話）
⒋若干紙、筆。
三、教學過程：
（一）談話引出活動
小朋友前幾天，我們班裡誰過生日了？（幼兒回答）我們是怎麼給她過的？在家裡你們又是誰給你過的？(幼兒回答)
（二）了解父母的生日
⒈你們知道爸爸媽媽的生日嗎?他們是怎麼過的？（幼兒回答）
⒉如果今天是爸爸、媽媽生日了,你們想給他們怎麼過？（幼兒回答）
今天，老師要給這個月出生的爸爸、媽媽過一個特別的生日，大家說好不好？那壽星是誰呢？大家想知道嗎？好！我們用掌聲請他們上台。
（三）給爸爸媽媽過生日
啊！特別的日子，很有紀念意義，我好想給這些爸爸媽媽們拍張照,留個影，可又想，我得把這個好機會讓給這些聰明、能乾的孩子，大家說對不對?(幼兒回答)請壽星的孩子們上台。
1、為爸爸、媽媽克隆和攝影
首先請小朋友為他們合個影。接下來，我們請這些孩子用能乾的小手為自己的爸爸、媽媽克隆一個半身像，作為爸爸、媽媽的禮物。
2、生日時裝表演秀
台下，大家一定等急了。為了讓生日的氣氛更熱鬧，我們的第二個項目：就是請大家穿上剛才做的時裝，開生日時裝表演秀。
a 首先請左邊的媽媽上台，聽音樂自由表演。
b 請右邊的媽媽上台，聽音樂自由表演。
d 請壽星上台表演，請壽星在桌前就坐。
e 請所有的孩子到外面排隊。
f 壽星們最興奮的時刻來到了。看！生日歌曲響起。一批批身穿時裝的小模特，手捧蛋糕出場了。他們個個面帶笑容，多麼可愛。
把蛋糕放在桌上，小模特聽錄音自由表演（1－2分鍾）。
（四）給爸爸、媽媽表演
1、唱生日歌。今天是六個爸爸、媽媽的生日，我們大家圍坐在一起,為他們過生日。大家想想我們首先應該干什麼？（唱生日歌，小朋友唱，音樂起。）
2、請他們許願。接下來我們應該請他們干什麼？
3、表演節日。這是一隻特殊的蛋糕，它是老師製作的，也表達了我的一份心意，蛋糕上的根根蠟燭是孩子們准備給爸爸、媽媽表演的節日單，請每位壽星按順序抽一張打開，讀出上面的文字，孩子們就會以不同的方式給你們表演。
（五）家長代表表示謝言。
請壽星代表上台
分析與反思：
通過活動使他們知道感謝父母，因為他們養育了我們；我們應該感謝他們。雖是一個小小的「父母生日會」，但從中看似簡單樸素的感恩教育中蘊涵著深刻的人情味和人文關懷。讓孩子們體會到給父母過生日也是一件十分快樂的事。
生日教案 篇4
活動目的：
1、感知物體排列的次序，引導幼兒有規律地排列物體。
2、初步培養幼兒的邏輯推理能力，激發幼兒主動學習的興趣。
活動准備：
教具：邊上有紅、綠格子的傘一把，未裝飾好的相框紙一張，圍巾及橢圓形、長方形、三角形的圖形片各5個。
學具：彩色吸管、細線；蛋糕盤、豆腐盒、笑臉花若干；圖形排序作業紙；塗色用作業紙。
活動過程：
一、通過觀察，感知物體排列的次序
1、師：小朋友，今天是小熊的生日，老師打算送一些禮物給它，你們想知道有什麼禮物嗎？出示傘。你們覺得這把傘怎麼樣？哪裡最漂亮？花邊由幾種顏色組成？紅顏色和綠顏色是怎樣排隊的？（一個紅、一個綠、一個紅、一個綠……。我們叫它有規律地排列）
2、（出示相框）老師還想送給小熊一個相框，漂亮嗎？哪裡漂亮？邊上是由什麼圖案裝飾的？花和帽子是怎樣排隊的？（一朵花、二頂帽子、一朵花、二頂帽子……）排得整不整齊？可是這個邊框還沒有裝飾好，誰會照著前面的樣子把它裝飾好？
3、請一幼兒上來操作，並說說自己是怎樣裝飾的。
二、幼兒嘗試操作
1、老師還想送一條圍巾給小熊，（出示圍巾、圖形片）在圍巾上打算用圖形來裝飾一下，（這里有幾種圖形）裝飾的時候要象傘的花邊和相框的邊一樣將這些圖形有規律地排在上面，最好把這三種圖形都用上，誰想來試試？
2、請一幼兒在黑板上操作，其他幼兒在位置上操作。
3、講評：
先請上來操作的幼兒講講自己是怎樣裝飾的，然後分別請有不同排列方法的幼兒介紹一下自己的排法。
三、介紹各小組操作材料內容
你們給小熊設計了這么漂亮的圍巾，它一定非常高興，那你們想不想給小熊送更多的禮物？老師這里准備了一些材料。
1、三種顏色的吸管、細線，可以用來做什麼禮物？（項鏈）穿項鏈的時候要將這些吸管有規律地穿在上面。
2、盤子、盒子：用笑臉花貼紙把它們有規律地裝飾得漂亮一點。
3、排序作業紙：這是一塊布，上面是用圖形裝飾的，先看一看，然後說一說這上面的圖形是怎樣排隊的，請你照著前面的樣子把後面沒排完的圖形繼續排完。
4、塗色用作業紙：這也是一塊布，這塊布上已有了圖案，有的地方已經塗了顏色，但還沒塗完，請你照著前面的樣子把它們塗完。下面沒塗的呢，你可以選幾種你喜歡的（蠟筆）顏色，有規律地把這些圖案塗上顏色。
四、幼兒自選小組活動，老師巡迴指導。
五．觀賞評價作品。
生日教案 篇5
目標：
1、學習前後連貫地欣賞、理解、講述圖片內容，看圖想像故事情節。
2、體會故事中青蛙、烏龜等小動物們體諒別人、幫助別人的情感。
3、通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。
4、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。
准備：
多媒體課件。
過程：
1、談話，導入課題。
小朋友，你們喜歡過生日嗎?為什麼?
2、播放課件，提問：
①、有隻小老鼠過生日，它會收到什麼禮物呢?
②、鼠爸爸送它什麼禮物的呢?它高興嗎?
③、它開著車出去會發生什麼事情呢?
④、它怎麼會發生那麼多的事呢?
⑤、如果你是烏龜、青蛙或小狗，這時你會怎麼做?
⑥、小動物們是怎麼對待它的呢?他們在干什麼?會怎麼想?
⑦、最後小老鼠怎麼樣了?
3、故事表演。
請幼兒扮演故事中的小動物進行表演。
活動反思：
本次活動幼兒能跟著我的思路，並充分展示了自己的本領，語言講述較流暢，在興致勃勃中結束，圓滿完成教學任務。
生日教案 篇6
活動設計背景
班級有小朋友過生日，孩子們都很興奮
活動目標
1．能清楚連貫地談論自己過生日的情景，表達自己愉快的心情。
2．能認真傾聽同伴的談話，會從同伴的話語中學到新的經驗和詞語。
3．感受大家對自己的關心愛護，有愛父母的感情。
4．在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
5．願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
教學重點、難點
會從同伴的話語中學到新的經驗和詞語
活動准備
1. 班上大部分孩子在本版慶祝過生日
2. 幼兒會唱生日歌
3. 用泡沫板，皺紋紙，油泥等材料製作一個大蛋糕，上面插上四支蠟燭，請幼兒各帶一件過生日時父母或者同伴送的禮物，圍放在蛋糕周圍
活動過程
開始環節：創設談話情景，引出話題
基本環節：1.引導幼兒圍繞話題自由交談，幼兒自由結伴進行交談，向同伴清楚地介紹過生日時老是組織了哪些祝賀活動，小朋友說了哪些祝福的話，送了哪些禮物......
2.集中談話，引導幼兒進一步拓展話題。
結束環節：大家懂得對自己的關心和愛護，知道要熱愛自己的爸爸媽媽，朋友。要懂的報答他們
延伸環節：1.泥工：為爸爸媽媽做生日蛋糕
2.爸爸媽媽過生日時會說祝賀的話，幫助他們做些事來表達自己的感激之情。
教學反思
在本節課中，幼兒的表現大部分都很好，也能照著設計好的方案進行，只是有些孩子過於興奮，課堂秩序有點混亂。我想造成秩序混亂的原因一方面應該是上課前沒有給孩子說清上課要求；另一方面是因為教學設計不太合理。
生日教案 篇7
活動目標
1.通過鮮艷的色彩和動態的畫面、激發幼兒參與學習的興趣。
2.邊觀察畫面，說出動物朋友紅、黃、藍、顏色，同時用自己的語言、說出小動物的特徵。
3.在找找小動物中，鼓勵幼兒能夠在同伴面前清楚地表達自己的想法。
4.在「過生日」情境中感知和朋友在一起的開心、快樂分享的情感。
重點難點
.在找找小動物中，鼓勵幼兒能夠在同伴面前清楚地表達自己的想法如：我找到了 XXX的 XXX
活動准備
1.物質准備：PPT、8 個禮物盒子、裡面裝有各種水果、糖果。小白魚和動物泡泡圖片
2.經驗准備：有過生日的經歷。
活動過程
一、以提問引出活動，激發幼兒學習的興趣
1.今天，老師給你們帶來了一個朋友，他是誰？和小白魚打招呼
2.小白魚過幾歲生日？從哪裡看出來？（原來小白魚要過兩歲的生日）
3.小白魚過生日會邀請誰來參加，你們猜猜看！
二、認識小白魚的動物朋友，說一說動物朋友的顏色和特徵
1.誰來參加聚會呢？看，是……（兩只海膽）他們是什麼顏色？（紅色）兩只海膽一樣嗎？ 追問：哪裡不一樣？（大小）
2.說出黃黃的海蛇、感知海蛇的長短鐵征。
哈羅！誰來了呢？觀察圖片說一說。（海蛇）
海蛇是什麼顏色？比一比他們一樣嗎？（一條長、一條短） 3.觀察畫面，說出藍藍的海豚、感知傷心和開心的特徵。
最後是誰來參加聚會呢？觀察圖片說一說。（海豚）
海豚是什麼顏色的？看看兩只海豚有什麼不同？（一條開心、一條傷心）海豚為什麼傷心？朋友傷心了，我們可以抱抱她、親親他，讓他開心起來！
4.教師小結：
小白魚的生日宴會來了三個動物朋友：有紅紅的海膽、黃黃的海蛇、藍藍的海豚。
三：游戲《為小白魚找動物朋友》
1.這么多的朋友，小白魚可開心了，可是，這些動物朋友都到哪兒去了呢？
原來，他們來在我們教室里了。我們一起把他們找出來吧！
2.把動物朋友送到小白魚的家裡。
引導幼兒說一說找到了什麼顏色的什麼動物，比一比將小動物送到相對應的家裡面
四、游戲《和動物朋友一起給小白魚過生日》 1.說一說你送給小白魚的禮物是什麼顏色的。
這些動物朋友給小白魚帶來了許多禮物，我們也給小白魚准備了禮物，這些禮物就在盒子里，我們一人拿一個禮物。誰來說一說你拿的是什麼顏色的什麼禮物？（我拿到了黃黃的香蕉......）
2.給小白魚唱生日快樂的歌。
小白魚的生日宴會開始了，我們一起給小白魚唱生日快樂的歌吧！ 小結：今天，我們給小白魚過了生日、小白魚可高興了、那你們開心嗎？那我們拿好禮物和小白魚一起分享禮物好吧。
活動總結
由於選擇的繪本《小白魚的生日聚會》內容比較生活化易幼兒模仿，故事的趣味性強，畫面富有童趣，適合小班幼兒的年齡特點。活動設計將繪本與幼兒游戲相結合，通過情景創設等形式，讓幼兒更自然地投入到游戲當中， 真正做到在玩中樂、玩中學。
D. 小朋友在幼兒園過生日該怎麼祝福
導語：孩子過生日，要不要提蛋糕去幼兒園和其他小朋友一起分享？
關於「孩子過生日，要不要提蛋糕去幼兒園和其他小朋友一起分享？」這個問題，小編整理了多個來源的用戶回答，供大家更全面的了解。
1、精彩回答：
我孩子在幼兒園三年，其中有兩年在幼兒園過生日。當時在網上團購的蛋糕，地址留的幼兒園，電話留的是班主任的電話。之前也跟老師有溝通過，選擇在上午的休息時間送到幼兒園。老師組織了一個小型的生日會，孩子特別高興。所以孩子過生日，要不要提蛋糕到幼兒園，首先看學校的規定，如果學校允許，可跟老師協商後，選擇在學校過生日。畢竟孩子在幼兒園只有三年，能留下一個難能可貴的回憶，也是很不錯的。當然對於食品安全，家長和老師都會非常在意，我們都會選擇知名的蛋糕品牌，入口的食物家長也會很在意的。圖片來源於網路。