『壹』 怎麼做翻糖萌小兔蛋糕呢
簡介
圖片是我用翻糖做的蛋糕。
材料
5小匙明膠粉，1/4杯水，2大匙葡萄糖漿，1大匙甘油，1/2小匙塔塔粉，1小匙薄荷香精，玫瑰香精，1公斤糖粉（過篩兩次），1大匙白油
做法
1、將明膠粉放入水中，待溶解（可隔水加熱以加速溶解）
2、葡萄糖漿、甘油和塔塔粉加入明膠溶液里，攪拌均勻。
3、在另一個料理盆內過篩兩次糖粉。
4、將溶液倒入糖粉內，用橡皮刮刀攪拌成團。
5、雙手塗抹白油，開始搓揉糖粉團（即是翻糖）。
6、如果翻糖太軟，就加些糖粉進去。太硬，就加水。整個過程，像兒童在玩黏土塑泥一樣。玫瑰香精就是在這個時候加入的。
7、用保鮮膜將翻糖包好，放入不透風的容器內收藏，第二天才能使用。記得不要放冰箱。
小訣竅
給翻糖染色：翻糖色素加在白色翻糖中，調配出需要的顏色。
『貳』 立體小雞裱花蛋糕的做法和技巧有哪些
食材明細
可可粉50克
黃油50克
低粉20克
巧克力65克
淡奶油40克
雞蛋3個
糖粉100克
巧克力甘那許適量
奶油霜適量
食用色素適量
甜味口味
烤工藝
數小時耗時
高級難度
16
放上裱好的水仙花，綠葉，撒糖珠做裝飾
立體小雞裱花蛋糕的做法步驟
『叄』 兔子蛋糕的家常做法 小兔子奶油蛋糕怎麼做
1、用料。淡奶油夾層300g、抹面300g，65%可可脂巧克力10g，淡奶油10g，淡奶油50g，6寸圓形蛋糕胚1個，6寸方形蛋糕胚1個。
2、6寸圓模和6寸方模烤出的戚風胚子各一個。圓的兩個蛋，方的3個蛋。
3、將6寸模具的活底擋住方形胚子的一部分，並用刀沿著活底邊緣將蛋糕切開，注意刀要垂直
4、然後將方形蛋糕切成耳朵的形狀。將蛋糕分三層，打發好300克奶油塗抹夾層。注意兩個蛋糕銜接地方的側面也要塗奶油，避免臉和耳朵分開。
5、另外300克奶油打發後將蛋糕表面塗抹均勻，頂上只要全部覆蓋就可以，不用抹得很平，大致平整即可。
6、用牙簽勾勒出眼睛，嘴巴，腮紅和耳朵中間的形狀。
7、10克巧克力與10克淡奶油混合小火加熱做成甘納許，將眼睛和嘴巴畫出。除了腮紅和耳朵中間以外，用50克奶油打發裝入裱花袋，前段剪小口，不規則形寄出細絲，全部覆蓋。
8、最後用加入粉色色素額淡奶油擠細絲將腮紅和耳朵出填滿，眼睛上用白色奶油畫好反光點。耳朵上裝飾好蝴蝶結，完成。
『肆』 小雞蛋糕的做法步驟圖，小雞蛋糕怎麼做好吃
用料
雞蛋 3隻
低筋麵粉 80克
細白砂糖 60克左右
檸檬汁 2滴
色拉油 30克
小雞蛋糕的做法
1.取中號雞蛋三隻，分別用筷子在尖頭一段戳洞，將裡面的蛋液全部倒入盆中。保留蛋殼洗凈瀝干備用。小雞蛋糕的做法 步驟1
2.蛋液中加入細白砂糖和檸檬汁，用電動打蛋器打發，打發至打蛋頭的蛋液自然滴落有明顯的紋路。小雞蛋糕的做法 步驟2
3.往打發好的蛋液中多次篩入低筋麵粉，用（硅膠攪拌刮刀）切拌手法攪拌，攪拌均勻（沒有麵粉顆粒）。小雞蛋糕的做法 步驟3
4.攪拌好的面漿中取一部分，倒入另一個碗，與色拉油涼拌均勻後倒回面漿中，攪拌均勻後裝入裱花袋。小雞蛋糕的做法 步驟4
5.在雞蛋殼內塗入一層色拉油，然後用裱花袋將面漿擠入雞蛋殼中，裝至八成滿即可（太滿會溢出來）。用錫紙裹好。剩下的面漿可裝入一方形容器和小雞蛋糕一同蒸。小雞蛋糕的做法 步驟5
6.水開後入鍋蒸，15分鍾左右關火，燜5分鍾後開鍋取出。小雞蛋糕的做法 步驟6
7.等候過程我們可以做小雞的裝飾部分。待蛋糕蒸好剝開錫紙和蛋殼，這里一定要小心剝。剝好裝飾即可，眼睛我用的是豆，建議用黑巧克力融化後，裝入裱花寫字筆點上眼睛👀。小雞蛋糕的做法 步驟7
8.隨意想像，任意發揮。
『伍』 小雞蛋糕的做法
兩個雞蛋 用蛋殼舀三到四殼的涼水 倒在一起攪拌均勻 飯少許鹽 用溫火蒸十幾分鍾就可以了
『陸』 這兩張圖中的小兔子和小雞是日本什麼東西的卡通表情，有他們類似的圖么
kanahei兔子！
『柒』 幼兒園小班教案
作為一位無私奉獻的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是我為大家整理的幼兒園小班教案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園小班教案 篇1
春天來了，花兒開了，小蜜蜂「嗡嗡嗡」地結伴去采蜜。可是有一隻小蜜蜂一不小心就撞在湖邊的樹枝上，眼看就要掉到湖裡去了。旁邊的小蜜蜂看見了想要拉住它，可是離得太遠了，真著急呀!這時候，正好蒲公英飛到小蜜蜂的身邊，它對小蜜蜂說：「別怕!我來救你!快點兒伸手拉著我吧!」
小蜜蜂頭上撞了一個大包，疼得「嗡嗡嗡」地直叫。蒲公英安慰它說：「小蜜蜂，你不要哭，我送你回家去!」蒲公英將小蜜蜂送到蜜蜂媽媽身邊。蜜蜂媽媽說：「孩子們，快過來!蒲公英救了小蜜蜂，還把它送回來，我們大家唱支歌謝謝蒲公英吧!」蒲公英笑著說：「不用謝!」
幼兒園小班語言活動教案--有趣的臉
一、活動目標
(一)認知目標
1．幫助幼兒進一步理解「高興」、「傷心」、「生氣」等詞意。
2．啟發幼兒根據三種表情聯想相應的事情，並說一句完整的話。
(二)人格目標
培養幼兒大膽發言和自信。
二、活動准備
(一)物質准備
1．教具：「高興」、「傷心」、「生氣」三種表情的圖片各1張，與三種表情相應的掛圖各1幅，布置一面牆。
2．學具：與三種表情相應的圖卡每人1張。
(二)知識經驗准備 談話活動中了解幼兒高興、傷心、生氣的情況。
三、活動過程
(一)進一步理解「高興」、「傷心」、「生氣」等詞的含義。
教師以游戲的口吻分別出示三種表情的圖卡與文字卡，請幼兒說一說，學一學。
(二)引導幼兒根據各種表情聯想相應的事情，並學說話。
1．分別出示與三種表情相應的圖畫，請幼兒看圖上有誰，他們在干什麼，他們的表情是怎樣的。最後，引導幼兒運用相應的表情，把圖畫上的事情用一句話講出來。
2．啟發幼兒根據三種不同表情，自由聯想與表情相應的事情，要求能用一句話說出來。
(三)幼兒操作
1．請幼兒仔細觀察自己桌上的圖畫，要求邊看邊講述圖畫的內容。
然後，根據圖中人物的表情，用一句完整的話說出來。(幫助語言能力差的幼兒學說話)
2．請個別幼兒在集體前，把自己圖畫的內容用一句話說出來。
(四)教師小結：表揚大膽想像和發言的幼兒，並教育幼兒學習控制自己的情緒，學習做事之前要先動腦筋想一想。
(五)延伸活動：請幼兒把手上的圖畫貼在與圖上表情一樣的娃娃下面。
四、各領域滲透 社會：利用日常談話時間，教師引導幼兒討論在本班發生在自己身上的事情，鼓勵幼兒說出自己的想法。通過練習，培養幼兒大膽完整地發言與說話。
五、生活中滲透 家長鼓勵幼兒學習做一些力所能及的事情，並引導幼兒說出做事的想法，培養幼兒辨別是非的能力。
六、環境中滲透 在活動室內張貼各種表情的頭像。
七、家庭中滲透 要求家長給孩子講一些高興和傷心的事情，教育孩子要保持好心情。
八、活動總結：
幼兒園小班教案 篇2
設計思路：
我班幼兒對圓形、三角形、正方形以及長方形已有一定的認識，但用圖形拼圖這一創造性的活動，我們還從未嘗試過，所以我想通過這次活動在鞏固對圓形、三角形、正方形、長方形這種圖形認識的基礎上，讓幼兒嘗試自由選擇這些圖形來拼出各種不同的圖案，培養孩子們動手操作的能力和思維能力，同時體驗圖形組合變化的樂趣。
活動目標：
1、培養幼兒動手操作能力和思維能力，體驗圖形組合變化的樂趣。
2、鞏固對圓形、三角形、正方形以及長方形的認識，能根據圖形名稱取出圖形並能按一一對應的關系放置。
3、能自由選擇圖形拼出各種不同的圖案。
活動重難點：
1、重點——鞏固對圓形、三角形、正方形以及長方形的認識。
2、難點——能自由選擇圖形拼出各種不同的圖案並說出自己拼的是什麼。
活動准備：
1、場地布置：由圓形、三角形、正方形、長方形的圖形挖空的小路，填充小路的圓形、三角形、正方形、長方形共10個。
2、小兔頭套一個，簡單的圖形拼貼畫三張。
3、各種圖形（有圓形、三角形、正方形、長方形若干）每人一份，白紙每人一張。
活動過程：
一、以情境式「小白兔在森林博物館開畫展」導入活動。
教師戴上小兔頭套扮演小白兔：小朋友們，你們看，我是誰？（小白兔。）
對，今天小白兔我要在森林博物館開畫展，你們想不想去看呀？
二、鋪路：
指導語：哎呀，小白兔忘記了，去森林博物館的路還沒鋪好呢，你們願意幫我先把路給鋪好嗎？（願意）小朋友們都願意幫助我，真是太感謝你們了！那我們先去看看吧！哦，原來這條路是由各種圖形拼成的。那小朋友們能告訴我，這里都有些什麼圖形呢？（圓形、三角形、正方形、長方形）
1、介紹鋪路規則：對了，我在這邊也准備好了鋪路的材料，它們是跟路上一樣大的圓形、三角形、正方形、長方形寶寶。呆會我會請每個小朋友幫我在路上鋪上一塊圖形寶寶。假如，我請你拿一塊三角形來鋪路，那麼你應該怎麼辦？（選出一個三角形放置在相應的圖形里）——教師邊說邊示範。
2、幫小白兔鋪路：依次請每位小朋友根據圖形名稱選擇圖形，並按一一對應的關系放置。
T：耶，好了，我們的路終於鋪好了！真是辛苦小朋友們了，小白兔請小朋友坐下來休息一下吧。
三、看畫展。
1、說出都有什麼畫。
T：好了，現在我們可以來欣賞我的畫展了。你們看，我都畫了些什麼畫呀？（一張一張出示）
2、依次問：這畫的是什麼？它是由什麼圖形拼成的？（引導幼兒完整回答「這是由**和**拼成的。」
四、幼兒操作：拼畫。
1、指導語：小朋友們真能幹！可是小白兔現在又碰到了難題了。剛才來看我的畫展的遊客都說我的畫太少了，我還有這么多的畫板還是空的呢。你們願不願意幫我再拼一些圖畫展示在這個畫板上呢？
2、圖形拼畫：幼兒自由創作拼圖。
（幼兒操作，教師從旁指導。）
3、請先拼完的幼兒告訴客人老師「你拼的是什麼？它是由哪些圖形拼成的？」
五、活動結束，交代活動延伸。
「小朋友們今天可真能幹，幫助小白兔用圓形、三角形、正方形、長方形鋪好了路，還用它們拼出了那麼多漂亮的圖畫。這些圖形寶寶真有用，小白兔現在還想告訴你們一個小秘密：我們生活中其實有很多這樣的圖形，現在我們走小路回去找找哪些地方還可以找到圓形、三角形、正方形和長方形寶寶呢。走了！」
幼兒園小班教案 篇3
目標：
認識螺旋線，嘗試用螺旋線表現熟悉的事物，體驗添畫的樂趣。
喜歡參加藝術活動，並能大膽地表現自己的情感和體驗。
能呈現自己的作品，並能欣賞別人的作品。
准備：
水彩筆，半成品畫若干，各種螺旋線范畫
過程：
一、圖片導入
小朋友們，今天老師給你們帶來一個新朋友術，你們看看誰？（小蝸牛）小蝸牛長的非常好看，我們看看它的外殼上面有一個漂亮的圖案，你們認識這個圖案嗎?我們一起給它起一個好聽的名字：螺旋線
二、引導幼兒觀察、認識螺旋線
1、出示螺旋線畫的圖片，幼兒觀察
小蝸牛有個特別美好的願望，它想把自己身上的螺旋線送給它的好朋友們，讓他們也變得更加漂亮，我們一起看看它把螺旋線送給了誰？（出示各種有螺旋線的圖片，讓幼兒發現經過螺旋線的裝飾後圖案變的更好看）
2、師讓幼兒鞏固認識螺旋線，出示螺旋線圖片，讓幼兒觀察：轉轉轉，轉轉轉，轉成一團螺旋線，變成了棒棒糖、蝸牛、線團。
三、示範畫法，幼兒添畫
1、示範螺旋線畫法，幼兒仔細觀察
小朋友，小蝸牛螺旋線這么漂亮，你們想不想自己也來學一學呢？（為幼兒介紹螺旋線從裡面一圈一圈往外面畫，線和線別碰到）
學會了嗎？用你的小手在空中畫一下
2、出示半成品范畫，幼兒思考如何添畫，教師示範
小朋友，你們學會了怎樣畫螺旋線，現在小蝸牛想請你們幫幫忙，它的好朋友小綿羊想穿一件漂亮的新衣服，你們想想怎樣幫它呢？（教師示範為小羊添畫好羊毛，講解要畫到小羊身上，不能畫到臉上、腳上等）
漂亮的阿姨和小獅子也來了，誰願意幫幫他們？（請兩名幼兒為圖畫添畫，說明不能添畫到臉上、身上等）
3、幼兒添畫，教師指導
現在我們用小蝸牛的螺旋線一起來幫幫小羊、漂亮阿姨、小獅子吧！（指導幼兒坐到三組，選擇自己願意幫忙的進行添畫，教師進行指導）
四、展示評價幼兒作品
在黑板上展示幼兒作品，一起來說說自己喜歡哪幅作品，為什麼
五、總結拓展
小朋友，我們今天和小蝸牛學會了畫螺旋線，可以把許多東西都打扮的更漂亮。這節課我們打扮了小羊、小獅子、阿姨，下節課小朋友們繼續和小蝸牛做游戲，把它變成自己喜歡的東西好不好？
活動反思：
1.我所設計的這次美術活動能適應大部分小班幼兒，從整體上來看，這個活動是比較成功的，幼兒的興趣得到了很好地激發，在活動過程中也體驗到了操作的樂趣，活動結束後更加體驗到助人為樂的成就感。但是有個別幼兒不能較好的畫出螺旋線，和幼兒自身手指靈活發展程度有關。根據不同幼兒的能力水平，我們應該提供給幼兒的操作材料，也應該具有一定的層次性，能力強的幼兒，操作的材料相對來說難度稍微高一點，而對於能力弱的幼兒，操作難度也相應地應該降低一點。但是,我覺得對小班的幼兒在操作上是很難的,特別是把它放在集體活動中如果放在區域活動中,效果是很好的.我們可以嘗試。
2.在活動中有個別幼兒不積極參與，我在課後分析是因為在活動中操作手法比較單一，應該選用多種繪畫方式供幼兒選擇；在引導幼兒觀察圖片中語言應該再生動一些，充分吸引幼兒的注意力；對於「不會畫」「不敢畫」的幼兒要充分予以鼓勵和肯定；在課後應充分展示每一位幼兒的作品，既是對他們作品的肯定也能培養幼兒的自信心，讓他們在下一次的美術活動中能更積極的參與。
幼兒園小班教案 篇4
一、活動目標：
1、傾聽故事，了解小桃仁發芽的條件和過程。
2、嘗試用適當的語氣表現出故事中角色的對話。
3、知道誰幫助了小桃仁，理解小桃仁成長的快樂心情。
4、能分析故事情節，培養想像力。
5、通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。
二、活動准備：
1、有一定的植物發芽的知識經驗。
2、故事磁帶、掛圖、幼兒用書。
三、活動流程：
（一）謎語導入：
1、謎語引出，幼兒猜出謎底「桃子」。「小朋友，你們吃過桃子嗎，桃子吃完剩下什麼？小桃仁怎麼才能長成一棵小桃樹？」引導幼兒討論。聽完了故事你就明白了。
（二）老師向幼兒講述故事，幫助幼兒分析理解故事內容。
1、教師用不同的語氣，有表情的講述故事。並提問：故事的名字叫什麼？小桃仁最後變成了什麼？
2、結合圖片幫助幼兒理解故事內容，引導幼兒體驗春風、春雨、太陽光，老桃樹對小桃仁的愛以及它們的不同對話。
（1）觀察小桃仁，讓幼兒萌發對小桃仁的喜愛之情。「突然有一道暖洋洋的亮光從泥土縫里射進來，這亮光是誰？」「太陽光照在身上感覺怎麼樣？」「太陽光又是怎麼說的？」（引導幼兒說出太陽光的話，體驗太陽光暖洋洋的）「啊，外面多麼美，小桃仁又使勁挺了挺身子，出來了，它只覺得眼睛前面一亮，它看到了什麼？（引導幼兒用自己的語言描述優美的情景，體會小桃仁的快樂心情。）小桃仁終於見到媽媽（老桃樹）了，它的心情怎麼樣？它會怎麼說，媽媽對它說了什麼？（體會小桃仁見到媽媽的驚喜及感受媽媽對孩子的愛。）
（2）小桃仁在誰的幫助下變成了小桃樹？
（3）它們是怎麼幫助小桃仁的，小桃仁的心情是怎樣的？小桃仁為什麼要使勁挺直身子。
通過故事，讓幼兒知道：春天是播種的季節，是種植的季節，農民伯伯都是在這個季節進行播種，植物吸收了空氣、陽光和水就會大膽的生長，使勁的`生長，到了秋季就會收獲很多。
3、總結小桃仁發芽生長的三個必要條件。同時進一步讓幼兒體會小桃仁是在眾人幫助下成長起來的。「小桃仁是怎樣變成小桃樹的？小朋友們又是在誰的愛撫下長大的？（通過小桃仁的長大也能想到別人對自己付出的愛，體會愛與被愛的美好。）
4、幼兒再完整的欣賞故事。並且教師有表情的與幼兒互動的講述故事，鼓勵幼兒嘗試將角色對話用恰當的語氣表現出來。重點引導幼兒學習春風、春雨、太陽光、桃樹媽媽、小桃仁說的話。
（三）引導幼兒分角色表演故事。
四、活動延伸：
組織幼兒繪畫小桃仁的生長過程，也可製作成連環畫。
幼兒園小班教案 篇5
活動目標：
1、理解故事的主要內容。
2、學習詞：太輕、太響、太快、太慢
活動准備：
小羊、小貓、小狗、小雞、鴨子等活動教具。
活動過程：
一、出示故事中的小動物角色，請幼兒一一辨認，並模仿小動物叫聲。
二、演示教具完整講述一遍故事
提問：
故事的題目叫什麼？
故事裡講到了誰？
二、第二遍講故事
啟發幼兒共同回憶故事的主要內容，理解故事的主要情節。
提問：
1、誰參加了唱歌比賽？
2、它們是怎樣唱歌的？
3、讓幼兒分別模仿小羊、小貓、小狗、小雞、鴨子唱歌，理解「太輕」、「太響」、「太快」、「太慢」的含義。
三、運用教具再次講述故事一遍，引導幼兒討論：
1、小貓為什麼得了第一名？
2、你以後要怎樣唱歌？
五、鼓勵幼兒再次模仿小貓唱歌，知道說話不能太快、太慢，也不能太響、太輕。
附故事：
有一天，小雞、鴨子、小狗、小羊和小貓比賽唱歌，它們請小白兔做評判員。
小雞第一個唱：「嘰嘰嘰，嘰嘰嘰。」小白兔說：「小雞唱得太輕了。」
鴨子接著唱：「嘎嘎嘎，嘎嘎嘎。」小白兔說：「鴨子唱得太響了。」
小狗說：「我來唱。」它很快跑到前面，唱：「汪汪汪，汪汪汪。」小白兔說：「小狗唱得太快了。」
小羊說：「我來唱。」它慢吞吞地走到前面，唱：「咩――咩――咩――」小白兔說：「小羊唱得太慢了。」
最後，輪到小貓唱。小貓不慌不忙地走到前面，唱起來：「喵，喵，喵。」小白兔說：「小貓唱得不快也不慢，聲音不小也不大，好聽極了，小貓應該得第一名。」
幼兒園小班教案 篇6
活動名稱：
幼兒園里玩具多
活動目標：
1、知道一些玩具的名稱和玩法，懂得輕拿輕放玩具、玩具玩好送回家。
2、擺弄玩具，感受一和許多兩個不同的量。
3、喜歡數學活動，樂意參與各種操作游戲，培養思維的逆反性。
4、初步培養觀察、比較和反應能力。
活動准備：
小房子以及若干小玩具、雞媽媽以及若干蛋、一籃積木、每人一盒蠟筆
活動過程：
一、介紹玩具——知道一些玩具的名稱和玩法，懂得輕拿輕放玩具
1、幼兒園有很多玩具，我們來說說它們的名字。
2、誰知道這些玩具怎麼玩？請個別幼兒演示個別玩具。
小結：幼兒園里玩具真多……我們要輕輕拿、輕輕放，不要弄疼玩具。
二、發現秘密——感受一和許多兩個不同的量
1、這兒有一間小房子，房子里有扇小門，請小朋友摸一摸裡面有什麼？游戲：發現一間房子里有一個一個小玩具，一個一個小玩具放在一起就是許多。
2、雞媽媽肚子里也有個洞洞，請小朋友摸一摸，摸到了什麼？游戲：發現雞媽媽肚子里有一個一個蛋，一個一個蛋放在一起變成了許多蛋。
3、一個一個積木在一起也會變成許多。游戲操作。
小結：幼兒園的玩具真多，一個一個放在一起就是許多。
三、玩具玩好要回家——懂得玩具玩好要送回家
1、老師拿來了蠟筆，有多少蠟筆？老師把許多蠟筆分給小朋友，變成一盒一盒。
2、玩蠟筆：開門——出來玩——回家——關門。邊玩老師便用語言和幼兒溝通，啟發幼兒說說玩具玩好要回家。
3、把其它玩具也送回家。
小結：玩具是我們的好朋友，我們要愛護它，玩好以後要把它們送回家。
教學反思：
數學活動對於小朋友來說是個很愉快的課程，因為整節活動中游戲的時間多，而且小朋友動手操作的機會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節教學活動的內容，並做到熟練掌握、靈活運用卻不是那麼容易。
幼兒園小班教案 篇7
活動目標：
1、在有趣的故事情境中傾聽理解故事，學習象聲詞：嘀哩、汪汪、啪嗒、咚咚。
2、能說出故事的主要對話「小熊醒來吧」和「我睡得真香啊」，用不同聲音、動作表現故事內容。
3、感受小熊和媽媽之間的感情，體會母子間的愛和默契。
4、在理解故事的基礎上，嘗試續編故事。
5、鼓勵幼兒敢於大膽表述自己的見解。
活動准備：
PPT課件；頭飾；各種小動物圖片。
活動過程：
一、創設小熊睡覺情境，引起幼兒興趣。
1、今天天氣真好，我們一起到森林裡找小熊玩。
2、（播放呼嚕聲）這是什麼聲音？
3、原來小熊還在睡覺,我們來叫醒它吧！（小朋友一起叫「小熊醒來吧！」）它沒有醒。究竟誰能把它叫醒呢？我請來幾個幫手和我們一起叫醒小熊，你們覺得誰能把小熊叫醒？為什麼？（出示小鳥、老鼠、小狗、小鹿、大象）究竟誰能把小熊叫醒呢？讓我們一起來聽故事《小熊醒來吧》！
二、分段講述故事，幫助幼兒理解故事。
1、講述故事第一段
熊媽媽很早就起來幹活了。小熊還在睡覺。
鳥兒唱：「嘀哩哩！嘀哩哩！」
老鼠叫：「吱吱吱，吱吱吱！」
小狗喊：「汪汪汪，汪汪汪！」
小熊睡得很香，什麼也聽不見。
「啪嗒！啪嗒！」是小鹿來了，小熊還在睡覺。
「咚咚！咚咚！」是大象來了，地都震動了，小熊還在睡覺。
（1）都有誰想把小熊叫醒？他們是怎麼叫的？（幼兒學習象聲詞：嘀哩、汪汪、咚咚，並鼓勵幼兒用動作大膽表現）
（2）這么多小動物都想把小熊叫醒？小熊醒了嗎？
2、到底是誰把小熊叫醒的呢？我們接著往下聽。
熊媽媽回來了，輕輕地對他說：「小熊醒來吧！」小熊聽得很清楚，回答說：「噢，媽媽！我睡得多香呀！」小熊醒來啦！
（1）發生了什麼事情？（熊媽媽把小熊叫醒了）
（2）熊媽媽是怎樣叫醒小熊的？她對小熊說了什麼？小熊又對媽媽說了什麼？
（3）角色扮演，鞏固熊媽媽和小熊的對話。
三、完整講述故事，感受媽媽對自己孩子的愛
1、小朋友，我們再來聽一聽這個故事吧，一邊聽一邊想一想，為什麼小熊的朋友都沒叫醒小熊，熊媽媽輕輕叫一聲，小熊就會醒呢？完整講述故事。
2、小朋友，故事的名字是什麼？
3、為什麼小熊的朋友都沒叫醒小熊，熊媽媽輕輕叫一聲，小熊就會醒呢？
4、你的媽媽早上是怎樣叫你起床的？媽媽叫你起床的時候你感覺怎麼樣？
5、你想怎樣表達對媽媽的愛？
四、和幼兒一起表演故事，
結束活動請小朋友選擇自己喜歡的角色，戴上頭飾，我們一起來講故事吧。（鼓勵幼兒大膽表現）
五、養成教育。
小朋友愛媽媽嗎？那我們就要做個愛勞動的好孩子，回到家幫媽媽做自己力所能及的事情。
活動反思：
活動內容淺顯易懂，符合小班幼兒的年齡特點，生動形象的活動教具以及動畫課件很好地吸引了每個幼兒，讓他們始終保持聆聽、觀看和積極參與的熱情。在活動過程中，將故事分為兩部分出現，一方面設置了懸念，增強了幼兒的興趣，另一方面避免了因提問、思考集中出現而導致幼兒出現視覺和精神疲勞。在游戲表演時，我沒有採用傳統的分角色表演，而是以集體表演的形式出現，讓每個人都參與進來，充分體現出以「幼兒為活動主體」這一教學理念。
游戲活動時，幼兒的表現不夠大膽。主要原因是幼兒年齡小、入園時間短、對於這部分的生活經驗可以說是一片空白，有的甚至連老鼠的叫聲都不知道。
幼兒園小班教案 篇8
【活動目標】
1、喜歡念兒歌，體驗朗誦活動的樂趣。
2、在情景中初步學念兒歌，並掌握兒歌中常見的幾個量詞。
【活動准備】
1、場景布置：小兔子的鋪子、實物襪子、帽子、玩具桌子、椅子等；
2、猴子圖片若干（可表示一群猴子）；
3、托盤5個；
4、與幼兒人數相等的地墊。
【活動過程】
一、游戲導入，激發幼兒興趣，熟悉兒歌內容。
1、參觀小兔子的鋪子，觀察實物，學習常見的量詞。
師：哇，小朋友們看，小兔子今天開了一家新鋪子，我們一起去看看它的鋪子里都有些什麼？（帶幼兒走近鋪子）
師：那麼有幾張桌子？幾把椅子？幾雙襪子？幾個瓶子？幾頂帽子？
2、幼兒游戲，熟悉兒歌內容。
師：誰想到小兔子的鋪子里來買東西呢？
師:你買了些什麼？引導幼兒說：我買了幾雙（張、把、個、頂）小兔子的東西賣完了，明天再來開鋪子！（引導幼兒圍成半圓形坐下）
二、結合實物教具，幼兒學習兒歌。
1、教師完整朗誦兒歌，幼兒欣賞。
師：小朋友們好，小兔子的鋪子又開張了，我們一起來看看今天的鋪子里發生了一件什麼事情？請聽兒歌《小兔子開鋪子》（教師邊指實物邊示範念兒歌）
提問：
（1）是誰開了一家新鋪子？
（2）鋪子里都有些什麼？（引導幼兒用兒歌中的語句完整講述，鞏固量詞的使用）
（3）是誰買走了鋪子里的東西？都買了些什麼？
（4）小兔子的東西賣完了，小兔子是怎麼說的？
2、幼兒學念兒歌。
師：小朋友和我一起把這首兒歌念一念！（邊指實物邊念兒歌）
師：小朋友念的可真不錯，我們再來念一遍，這一遍小朋友們一定要把小兔子鋪子里的東西念清楚！（及時發現幼兒出現的問題，練習2-3遍）
3、幼兒欣賞。
教師用好玩的聲音念兒歌（感受兒歌的不同念法，激發幼兒對朗誦活動的樂趣，喜歡念兒歌。）
4、幼兒念兒歌。
鼓勵幼兒大膽的用好玩的、不同的聲音念兒歌（幼兒邊表演邊念，體驗其中的樂趣。）
三、活動結束
師：明天小兔子還會來開鋪子，明天的鋪子里會有些什麼呢？又會有誰來買東西呢？我們明天再見吧！
活動延伸：
讓幼兒在生活中發現更多的量詞，以豐富幼兒的詞彙量,同時可對兒歌進行創編。
幼兒園小班教案 篇9
活動目標
1、理解歌詞、學唱歌曲。
2、能夠用自然的聲音演唱。
3、樂意唱歌，感受小豬的可愛。
活動准備
1、自製蛋糕、動物圖片及相應食物圖片。
2、歡快的進場律動音樂。
活動過程
一、聽音樂，律動進場。
「小豬們，跟著媽媽出去玩吧！」教師帶幼兒聽音樂做動作自然進場、入座。
二、分句欣賞與理解，初學歌曲。
（一）學習歌曲前4小節
1、教師示範，邊唱邊做動作。
提問：一隻小豬出來了，小豬怎麼了？餓得肚子發出什麼奇怪的聲音來？
2、教師再次示範，邊唱邊做動作。
提問：肚子餓得咕咕叫，那怎麼辦呢？好，媽媽先去找一找！
3、教師第三次示範，邊唱邊做動作。
師：「找不到好吃的怎麼辦呢？請小豬們來幫我一起唱歌，也許我就能找到吃的了。」
4、幼兒跟唱歌曲前4小節，邊唱邊找蛋糕。
（二）學習歌曲後4小節
哈哈！大家一起唱歌就找到大蛋糕啦！你們快坐下，我們來吃大蛋糕吧！」
1、教師打開蛋糕盒，發現裡面沒有蛋糕。
師：「咦！怎麼沒有蛋糕呢？哦，這是一隻神奇的蛋糕，如果你們唱的歌很好聽，就會變出蛋糕來了！」
2、教師完整示範整首歌曲，邊唱邊做動作。
提問：找到蛋糕心情怎麼樣？小豬是怎麼吃的？吃完了呢？
3、教師再次完整示範，邊唱邊做動作。
三、完整演唱歌曲。
1、完整跟唱2遍。教師根據幼兒唱歌情況調控是否從蛋糕盒內變出蛋糕。
2、幼兒獨立演唱1遍。請幼兒站起來圍著蛋糕邊唱邊做動作。
3、教師邀請個別幼兒上前演唱，進行個別指導。
4、集體再次表演唱。
四、替換歌詞，進一步熟悉歌曲。
1、初次替換歌詞演唱。
提問：小豬請來了他的好朋友，我們看看有誰來了？他們都喜歡吃什麼呢？
我們先來請小狗吧！怎麼唱呢？
2、替換歌詞「小狗」「小貓」「小兔」。
五、自然結束
吃飽了，豬媽媽帶領小豬去散步。
『捌』 小朋友能做什麼樣的糕點呢
焙樂糕DIY烘焙中心不僅僅是一個提供給家長和小朋友自己動手做糕點的地方，我們還多次上門為早教機構舉辦以烘焙為主題的活動，而更重要的是我們本身具有相似於早教機構一樣啟發小朋友們各種可塑性的功能作用
啟發小孩子豐富的想像力。做餅干需要小朋友自創一些奇怪的造型，小鴨、小雞、小象、漢堡包等等，有些看上去還有點神似，有些卻怎麼看都看不出個名堂來。反正，她說是什麼那就是什麼，一律放入烤箱。看著自己的作品香噴噴地出爐，然後美滋滋地吃下肚，那個滿足感真是別提了
等待烘烤的過程使孩子學會了耐心等待。小朋友們總是急著想吃還在烤制的點心，有時候還會急得哭鬧起來。怎麼辦呢，哭也沒有用呀，這會兒的點心是又燙又生，沒法吃。我們可以讓她看看麵糊是怎樣慢慢鼓成一隻蛋糕的。蛋糕出爐後，也不能馬上吃，還得等，得等到蛋糕不那麼燙了我們才能吃
培養孩子的勞動意識。相信孩子主動學習的能力和熱愛勞動的能力是與生俱來的。只要家長小心呵護，孩子長大成人之後，這些能力一定能發揮出來，使他們成為有用之材。所以，對於孩子表現出來的學習和勞動熱情，家長們一定支持和引導
幫助孩子樹立合作意識。烘焙的各個環節，孩子並非都能參與，需要分工與合作。比如她可以攪麵糊，擀麵片，壓模具，但不能操作烤箱。她攪麵糊也不能隨意亂攪，得有方向，得配合步驟等等，這些，無形之中幫助孩子樹立了合作意識
從烘焙中學到生活小常識。孩子天生好奇，任何食材，都要看過、聞過、摸過，甚至舔過。麵粉，黃油，打蛋器，各種工具，小朋友都有興趣。孩子在烘焙中自然而然地學到了一些生活小常識。知識是可以觸類旁通的，融匯貫通的，在烘焙學到的知識不會遜色於在興趣班上所學到的。學習是隨時隨地的，而不是非得坐下來攤開書本正襟危坐
品嘗勞動成果增加自信。共同品嘗美味點心時，孩子想到自己也曾參與製作，自豪與自信便油然而生。有時候，烤出來的餅干有點焦，造型有點丑，或者口味有點淡，但孩子總是說好吃，因為這是自己做的餅干，怎麼著也比店裡買來的好吃
通過烘焙結交朋友。小朋友在烘焙過程中一起玩麵粉做餅干，孩子們一起玩耍，玩完了還能品嘗小點心，真是三全其美的好活動
最最重要的是，烘焙讓親子關系更加親密。家長在繁忙工作中，要抽出時間來與孩子一起製作點心，一起品嘗新鮮美味的甜點，家庭氛圍是和諧融洽的
製作面點可以鍛煉孩子的小肌肉
麵粉的可塑性滿足了孩子豐富的想像力。每次做餅干，孩子都要自創一些奇怪的造型，什麼葫蘆、數字8、小鴨、小雞、小象、漢堡包等等，有些看上去還有點神似，有些卻怎麼看都看不出個名堂來。反正，她說是什麼那就是什麼，一律放入烤箱。看著自己的作品香噴噴地出爐，然後美滋滋地吃下肚，那個滿足感真是別提了
等待烘烤的過程使孩子學會了耐心等待，耐心對於現在的孩子來說非常的重要，在烘焙的過程中，孩子們會明白想要吃到美味可口的甜點就必須等待烘焙的過程，耐心一些吧
烘焙課程還可以培養孩子的勞動意識，勞動最光榮，讓孩子在勞動中與父母找到共同的興趣，讓孩子可以了解到和父母一起勞動是一件非常美好的事情，這樣可以讓孩子感受到父母的勞動辛苦，會更樂於幫助父母勞動起來
『玖』 蛋糕小雞的做法步驟圖，蛋糕小雞怎麼做好吃
用料
雞蛋 2個
雞蛋殼 3個
麵粉 50克
黃油 50克
糖 30克
檸檬汁 2-3滴
蛋糕小雞的做法
准備好其他材料:眼睛用的是海苔（海苔固定位置時候不太好固定，可以用裱花筆或者紅豆代替），嘴巴是胡蘿卜（用剪刀裁成三角形），翅膀是杏仁兒
准備雞蛋殼
1.將雞蛋的一個頭用尖尖的利器捅個洞，不要太小（雞蛋液不好倒出來,後面往裡灌灌東西時候也很費勁），也不要太大，可以先捅個小洞，然後用剪刀慢慢的裁剪擴大。
2.倒出雞蛋液的時候用筷子來回抽動，方便裡面液體快速流出。
輕輕的將雞蛋殼進行清洗，倒扣控水，留著備用
1.將糖粉和麵粉混合，雞蛋打散，三者在放入在一個容器中，充分攪拌，將糖粉徹底融化在雞蛋液中。
2.將黃油軟化成液體，再將黃油，檸檬汁與糖麵粉雞蛋混合物放在一起，攪拌均勻。
3.以後混合物必須細膩順滑，沒有任何顆粒狀
將上面准備混合物用小勺倒入雞蛋殼中，要三分之二滿，一定不能全滿，因為加熱的時候會膨脹，容易把雞蛋殼漲破
1.用錫紙將雞蛋殼全部包住
2.將雞蛋固定在烤盤中，方法有很多【1.不用烤盤，直接將帶錫紙的雞蛋殼放入紙杯蛋糕中。2.底下放入類似圖片那種托杯，固定雞蛋殼。3.用錫紙做成一個圓形，放在雞蛋底下，固定位置】
1.將烤箱預熱170度預熱20分鍾。
2.將包好的雞蛋殼放入烤箱中，170度25分鍾，拿出來後，去掉錫紙，在放入烤箱10分鍾。【烤箱不同，時間溫度應該也會不一樣，自己掌握一下哈】。
3.雞蛋殼烤好後，包皮，貼上眼睛，嘴巴，翅膀，就可以了。
『拾』 小貓的生日禮物看圖寫話作文350字
小貓的生日禮物看圖寫話作文350字 篇1
小貓、小狗、小鳥它們三個是親密的好朋友。一天，它們一起去電影院看電影，看完電影後，它們又一起去了游樂場玩。它們坐了過山車，海盜船還玩了摩天輪。去完游樂場，它們肚子餓了，它們又去了小吃店，吃喝玩樂之後，它們回家了。
今天是小貓的生日，小狗和小鳥正在布置現場。小狗和小鳥分工合作，小狗在裝彩燈，小鳥躲在房頂上。小貓來的時候，小鳥提醒小狗躲起來，小鳥從房頂上飛下來，捂住小貓的眼睛，小狗端來小魚蛋糕，小貓很高興，對小狗和小鳥說了聲謝謝。小貓吹完蠟燭就開始唱生日歌。
小狗拿來禮物想給小貓，小貓一打開，禮物是小黃魚，小貓看的口水都流了出來。小鳥拿來禮物想給小貓，小貓一打開禮物，高興地說：「謝謝你，小鳥！」禮物是小金魚，小貓高興極了。
為了度過一個愉快的生日，它們去了游樂場玩了鬼屋。小狗，小貓和小鳥嚇得尖叫連連，它們拍拍胸口說道：「我們以後再也不來鬼屋了。」
天已經漸漸變黑了，三個好兄弟，手拉手回家了。
小貓的生日禮物看圖寫話作文350字 篇2
陽光明媚的早上，我們家的廚房裡可熱鬧了。油鍋噼里啪啦地唱著歌，高壓鍋轟隆轟隆地敲著鼓，水龍頭叮咚叮咚地彈著琴，全家人都忙個不停，只有爸爸還在樓上呼嚕呼嚕地睡大覺。我一看日期，啊！原來今天是爸爸的生日啊！
於是，我便開始給爸爸准備生日禮物。可是准備什麼呢？我左思右想，都快到中午了，還是想不出來送什麼禮物才好。正巧這時，爸爸從樓上走了下來，只見爸爸穿戴整齊，帽子、領帶、衣服、褲子和鞋子都是嶄新的，真帥！我一蹦一跳地來到爸爸身邊，問爸爸：「爸爸，你喜歡什麼生日禮物呀？」爸爸說：「爸爸不一定要禮物，我喜歡你和姐姐，喜歡你們好好學習。」
聽了爸爸的話，我心想：我只要好好學習，天天向上，就是給爸爸最好的生日禮物！
小貓的生日禮物看圖寫話作文350字 篇3
今天是我生日，不知道媽媽會送我什麼禮物呢！
晚上回到家，看見媽媽手裡拿著一大包東西。我心裡想：媽媽拿著那麼多東西，肯定有我的禮物。我偷偷地走進媽媽的房間，找起那包東西來。可是翻了好久，什麼都沒翻到。我失望得眼淚都要掉出來了，心裡又忍不住安慰自己：媽媽一定是把禮物藏到別的地方了。
「祝你生日快樂！祝你生日快樂！」在我焦急等待下，生日派對開始了，大家對我說：「許個願吧。」我雙手合在一起許了個願。吹完了蠟燭，媽媽去了陽台，我偷偷地跟了過去，只見媽媽推出一個大箱子。我好奇地問媽媽：「這是什麼東西？」媽媽對我說：「你拆開看看就知道是什麼了。」
我興奮地拆開包裝，看到了那個禮物——小胖智能機器人。我想要這個機器人已經很久了。今天，終於夢想成真了！它胖胖的、大大的，我可喜歡它了。晚上，我做了個夢，在夢里我問它：「你為什麼這么胖啊？」它對我說：「裝的知識太多了，一不小心給裝胖了。」我哈哈大笑。它又問我：「主人，我可以叫你什麼？」我說：「你叫小胖，那你就叫我大胖吧。」它說：「好的，大胖。」
機器人小胖給我的學習帶來了很多幫助，讓我成了班上的「學霸」！
我特別喜歡這個機器人。
小貓的生日禮物看圖寫話作文350字 篇4
12月15日，我的生日。媽媽是媽媽記憶深刻的日子。
每年的生日都是這樣的上演著：爸爸給買我喜歡的生日蛋糕，媽媽給我做一家人都愛吃的飯菜，約上爺爺奶奶，姥姥姥爺。其樂融融。
今年的生日有些特別，我病了以後，空暇的時間多了起來。在貼一些自己的心事，還不時的和網路里的朋友進行一些交流。和一些遙遠的朋友結下了深刻的友誼。一次聊天中，我無意說了要過生日的話語。好多人除了給我送祝福外，一個叔叔一定要給我買禮物。我沒有相信，也沒有答應。因為我覺得不現實，他遠在千里之外。何況是網路里的呢？一個虛擬的空間，一個交流學習的平台而已。這些事情我都不會跟媽媽說的。
在15日中午，我接到了一個快遞小哥的電話：「你是小芳嗎？有個快件下來取一下」。我蒙圈了，因為我沒有買什麼東西啊，怎麼會有快遞嗎？帶著疑惑的心情我下樓去看看，是不是快遞小哥打錯了電話。到了樓下，果然是我的名字。我簽了單。打開包裹：裡面是我喜歡的芭比娃娃系列。為什麼，為什麼會有人在我的生日當天給我寄來禮物呢。這時我看到了包裹里的一張字條：小芳，祝福你生日快樂。在網路里我們有文字的交流，我也有個跟你同樣大的女兒，名字和你一樣。她身體也不是很好。我希望你們以後能多多的聯系。這個生日禮物就是她提議我幫助買的。能答應叔叔這個要求嗎？
我的記憶一下子倒回了我和他聊天的時候，有的時候感覺聊天的語言有些不一樣，原來是一個和我一樣的陌生女孩也有著和我一樣的遭遇。叔叔希望我們以後能成為網路里的好姐妹。
我拿著禮物，上樓把整個事情的來龍去脈給媽媽講了。媽媽答應了我一個願望：在我身體可以的情況下，帶我去叔叔居住的城市去見見另外一個「小芳」。
這個生日過的真是非同尋常。因為我又多了一個遙遠的知己「小芳」。
小貓的生日禮物看圖寫話作文350字 篇5
我家中有許許多多的玩具：魔術配裝，變形金剛，魔幻車神等，我都十分喜歡，但我最喜歡的還是那隻已經老舊了的玩具小狗。
玩具小狗是我10歲生日那年，我的朋友顧浩然送給我的。它是黑白相間的，不僅有一對又大又長的耳朵，那大大的眼睛也顯得炯炯有神，它還有一個望遠鏡，那個望遠鏡上面有一個小按鈕，只要一按下去，玩具小狗就會說：「你好，你好！」非常有趣。
那隻玩具小狗就像我的好夥伴，時時刻刻陪伴我長大，讓我每天都開開心心。
每當天色一晚，我要出門扔垃圾時，便會帶上玩具小狗。它不但可以為我壯膽，而且因為它鼻子上帶有燈光系統，還可以給我照明。我只要帶上它，就覺得身體中有用之不竭的堅強、勇敢之力量。
在我的眼中，它似乎是一位活生生的'夥伴。每當臨睡，我總會對它說：「好好睡覺，別著涼哦！」它滿面笑容，彷彿也在對我說：「謝謝你對我的關心！」到了第二天早晨，我還會問它：「睡得好嗎？」它又好像在說：「十分甜美！」
這是一隻多麼可愛的玩具小狗啊！雖然它已老了、舊了，但我仍然喜愛它，並一直珍藏著它。
小貓的生日禮物看圖寫話作文350字 篇6
在一座大森林裡，住著許多小動物。
小貓快過生日了，他的朋友們准備給他一個最棒的生日禮物: 「哎呀！到底要送什麼禮物給小貓呢？」小兔子想得頭頂都冒汗了，怎麼也想不出來，「啊，有了！小貓最大的願望就是想飛上藍天，不如我們就來幫他實現這個願望吧。」小鳥說「好啊好啊，可是怎麼幫他實現這個願望呢？」「那還不容易，這山頂上不是有一位白雲姐姐嗎？如果他肯幫我們不就容易多了。」
於是夥伴們用的一上午的時間爬到了山頂。「白雲姐姐，白雲姐姐！」「小朋友們，請問你們找我有事嗎？」遠處，只見白雲姐姐慢悠悠的飄過來，於是夥伴們把這件事的來龍去脈都告訴了白雲姐姐。「哦，我知道了，原來是這樣啊，好的，我會幫助你們的，放心吧！」
到了晚上夥伴們都去給小貓慶祝生日，等到所有人都散了時，夥伴們把小貓叫到了外面，白雲姐姐:「小貓，快到姐姐背上來吧。」於是白雲姐姐帶著小毛飄了好久，小貓興奮的站了起來，大聲喊:「謝謝你們，這是我收到的最棒的禮物啦！」
小貓的生日禮物看圖寫話作文350字 篇7
秋天悄悄來到了我們的身邊。小白兔看了看日歷，說：「呀!今天是小貓的生日，我應該准備什麼禮物送給小貓呢?」
小白兔絞盡腦汁，終於想出了一件小貓最喜歡的禮物——那就是小魚了。
小白兔那好釣魚竿、漁網、麵包和水桶去釣魚啦!
小白兔來到池塘邊，在釣魚桿的鉤子上掛了一塊麵包，然後把鉤子用力的甩了出去，耐心的等著。
過了一會兒，還是沒有魚。就在小白兔發愁的時候，來了一條好大的魚。小白兔想：「如果我釣到了這條大魚，小貓肯定可開心了呢!
小白兔等著這條大魚上鉤呢。這條大魚看見了麵包，在麵包周圍轉了一圈，發現沒危險就咬上了。
小白兔看見連忙把線收了起來，終於釣到魚了，小白兔心裡美滋滋的。小白兔把魚放進了水桶里拎著回家了。
在小貓的生日宴會上，楓樹林所有的朋友們都來參加了，小貓收到了各種各樣的禮物，但她最喜歡的是小白兔送的大魚了。
小貓的生日禮物看圖寫話作文350字 篇8
小豬生病了，在家裡休息。小動物們相約著一起去看望生病的小豬，到了小豬家，看到小豬愁眉苦臉的躺在床上。
小猴第一個開口：「小豬你很難受嗎？」小豬答到：「對！特別舒服，頭昏昏沉沉的！」小兔安慰小豬說：「小豬，你要好好養病我們給你帶好多禮物呢！」說著，小兔拿出一把鮮花，說：「小豬，祝你早日康復！」
小豬接過鮮花，聞了一下說：「好香呀！謝謝小兔！」說後，把花插到了花瓶里。小猴送小豬一把香蕉。小鹿送小豬一串風鈴。小熊送小豬一罐蜂蜜。
小豬收下了大家的禮物，可是還很難受。這個時候，輪到小貓了，小動物們都看看小貓，小豬也看著小貓。
小猴看到小貓手裡空空的，大叫道：「小貓，你不會還沒有準備禮物吧！」其他小動物，雖然沒說什麼，可都表情有些不以為然。
小豬忙忙說：「沒關系，沒關系！你們能來看我，我已經很高興了！」沒想到小貓確神神秘秘的說：「大家都把閉上，我好把小豬的禮物拿出來。」
大家想不出別的辦法，只好把眼睛閉上。只聽見小貓細細碎碎搗鼓著什麼，可它們誰也猜不出，他在做什麼？
在大家胡思亂想時，小貓說：「大家可以把眼睛睜開了。」大家都把眼睛睜開了，看見小貓手裡有各花花綠綠的球兒。「這是什麼？」大家問。
這時，小東西左蹦蹦，右跳跳。小貓小抓住它，怎麼也抓不到。
大家看看小貓的樣子，都被逗哈哈大笑，小豬也忘記痛苦。
小貓的生日禮物看圖寫話作文350字 篇9
星期六下午，小貓騎著新買的自行車上街給媽媽買生日禮物。它一邊走一邊想：媽媽平時太辛苦了！我送她什麼好呢？忽然，從拐彎處跑出一隻小松鼠。
「松鼠姐姐，今天是我媽媽生日，你說我買什麼禮物好呢？」小貓著急地問。
「你家有果子么？買一籃果子吧。」松鼠想了想說。
「你媽媽有七彩的綢帶么？買一條送給她吧。」沒想到彩虹姐姐聽到了它們的對話，也熱情的出主意。
「妹妹買了綢帶，爸爸買了果子，謝謝你們為我出主意。」小貓無奈的說。
它騎著自行車繼續往前走。
「小貓咪，有什麼事你不開心？」一隻小蜜蜂飛過來關心的問。
「今天是媽媽的生日，但我不知道買什麼禮物給她。」小貓很為難的說。
「你怎麼不買一罐蜂蜜呢？」小蜜蜂很有信心的問。
小貓非常無奈的搖搖頭：「我家前幾天買的還沒吃完呢。」
這時跟在小貓身後的小鳥拍著翅膀說：「小貓小貓，過生日怎麼能少了蛋糕呢？」
小貓一拍腦袋：「呀！我好笨啊！真是人多點子足，人多力量大呀！謝謝朋友們，謝謝……」
話沒說完就跨上自行車飛快的向蛋糕店而去……
小貓的生日禮物看圖寫話作文350字 篇10
今天是小貓的生日，大家都在家裡給小貓做禮物。
小豬想了想，自言自語道：「我該給小貓做什麼禮物呢？」就送一隻雞腿給小貓。「小猴子最喜歡香蕉和桃子。小牛最喜歡牛奶，就送了一瓶牛奶。小白兔沒那麼隨便。她知道自己喜歡的東西和小貓的不一樣。小貓喜歡吃魚，所以她送了兩條小魚。
晚上八點，豬、猴子、小牛、白兔都來參加小貓的生日聚會。小豬送自己喜歡的雞腿，猴子送自己喜歡的香蕉桃子，小牛送自己喜歡的牛奶。小貓看著這些禮物，有點奇怪，心想：為什麼這些禮物都是我不喜歡的？難道他們不知道我喜歡什麼嗎？但是，出於禮貌，他說了幾次「謝謝」，接受了禮物。小白兔的禮物很特別，兩條魚。小貓看到了，咪咪笑了，開心的說：「謝謝！」我想：這就是我想要的。小豬、猴子、小牛、小貓只吃兩條魚，其他的只是接受但不吃。我知道小貓不喜歡這些食物。
這件事之後，小牛明白了一個道理：不同的動物吃不同的食物，喜歡不同的東西。
小貓的生日禮物看圖寫話作文350字 篇11
小貓的生日到了，許多小夥伴前來給小貓送禮物。小狗送了骨頭，小兔送了胡蘿卜，小羊送了青草。
還沒到吃飯時間，大家都在小貓家客廳玩。小狗找到了一個垃圾袋，它把垃圾袋套在頭上，說：「我是蒙面超人。」說完在客廳里到處亂竄。小兔拿著魔法棒，站在窗檯上指著小鳥說：「小鳥變飛機。」小貓和小羊在玩跳棋，小羊說：「彈珠好像糖，真想嘗一嘗。」剛想去吃時，貓媽媽進來了，趕緊跑上前，阻止了它們。貓媽媽告訴小狗說：「垃圾袋可不能套在頭上呀，這樣會呼吸不過來的。」轉身又對小兔說：「小朋友可不能站在窗檯上，這樣摔下來可不得了。」貓媽媽指著彈珠對小羊小貓說：「彈珠可不是糖，千萬不能往肚裡咽。」小夥伴們各個都紅著臉知道錯了。貓媽媽笑著對大家說：「知道錯了就好，以後可千萬不能再犯了。蛋糕准備好了，大家快出來一起吃吧，記得要洗手哦。」
小貓的生日禮物看圖寫話作文350字 篇12
在一處森林裡，住著好多小動物。一天，森林裡的小貓過生日了，她邀請了小鴨、小兔、小狗、小馬去參加它的生日。
那天晚上，小動物們接二連三地來到小貓家。小鴨給小貓帶來了青菜葉子，小貓看見青菜葉子心想：「小鴨明明知道我不愛吃青菜葉子，還送我這禮物。」它拿起青菜葉子，扔進了垃圾桶。小兔送給小貓三根胡蘿卜，它看見胡蘿卜想：「小兔是不是和我過不去，給我這個禮物。」又扔進了垃圾桶。接下來，小狗給它的肉骨頭、小馬給它的草，它也扔進了垃圾桶。
朋友們見了小貓的舉動，心裡都很難過。最後，不歡而散了。第二年，又到了小貓的生日，小貓遍發了請柬，可小動物們都沒來。這下它想起了自己上一次生日是怎麼對待朋友的。
這個故事告訴了我一個深刻的道理：「朋友能來參加你的生日已經是最好的禮物了，不要再去計較他們送了你什麼禮物。」
小貓的生日禮物看圖寫話作文350字 篇13
從前，在遙遠的地方，有一片茂盛的森林，裡面住著許多可愛的小動物。它們正在給小貓咪貝貝慶祝生日。
大家相約在池塘邊的草地上。今天的小貓咪貝貝好特別啊！她穿著一條粉色的裙子，頭上帶著一個粉色的蝴蝶結，美麗極了！這時小兔吉吉來到貝貝面前說：「祝你生日快樂，這是你最愛吃的烤魚，送給你。」貝貝高興的說：「謝謝你。」小鳥毛毛對貝貝說：「我來為你唱首生日歌吧。」貝貝鼓掌歡迎說：「好呀。」毛毛撲閃著翅膀，飛上了高高的大樹，歡快的唱了起來。小馬和小牛也送上了禮物。小動物們送完了禮物，為了讓貝貝過一個更快樂的生日，它們就開始和貝貝在草地上歡快的玩耍起來。又唱又跳好開心啊！
因為大家知道相互關心和團結，所以小貓咪貝貝才過上了一個又快樂又難忘生日。
小貓的生日禮物看圖寫話作文350字 篇14
再過幾天就是小貓咪咪咪的生日了，大家都在忙著給小貓咪准備禮物。
「咪咪」明天就是你的生日了，你打算怎能么辦這個生日會呢？媽媽問。小貓咪咪咪想了一下說：「我打算把我的朋友都請過來，吃蛋糕。」媽媽說：「可以啊。我明天一早就去給你買蛋糕。」小貓咪咪咪非常高興。
第二天早上，咪咪醒了，他走出房間，看見小猴、小兔、烏龜、小狗、小馬都來了，小貓咪很高興。這時媽媽提著大蛋糕走出來了，又把蛋糕放在桌子上切成六塊，每人都有一塊，那美味的蛋糕真讓人口水直流。大家一邊唱著生日歌，一邊拿出自已精心准備的禮物送給小貓咪。小兔帶來了蘿卜，小狗拿來了肉骨頭，其他動物們都給小貓咪帶來了自已精心准備的禮物。
這次小貓咪過生日，真是快樂極了！
小貓的生日禮物看圖寫話作文350字 篇15
在一處森林裡，住著好多小動物。
一天，森林裡的小貓咪過生日了，她邀請了小鴨、小兔、小狗、小馬去參加它的生日。
那天晚上，小動物們接二連三地來到小貓咪家。小鴨給小貓咪帶來了青菜葉子，小貓咪看見青菜葉子心想：「小鴨明明知道我不愛吃青菜葉子，還送我這禮物。」它拿起青菜葉子，扔進了垃圾桶。小兔送給小貓咪三根胡蘿卜，它看見胡蘿卜想：「小兔是不是和我過不去，給我這個禮物。」又扔進了垃圾桶。接下來，小狗給它的肉骨頭、小馬給它的草，它也扔進了垃圾桶。
朋友們見了小貓咪的舉動，心裡都很難過。最後，不歡而散了。
第二年，又到了小貓咪的生日，小貓咪遍發了請柬，可小動物們都沒來。這下它想起了自己上一次生日是怎麼對待朋友的。
這個故事告訴了我一個深刻的道理：「朋友能來參加你的生日已經是最好的禮物了，不要再去計較他們送了你什麼禮物。」
小貓的生日禮物看圖寫話作文350字 篇16
小貓咪的6歲生日快到了，小貓咪邀請它的好朋友小雞、小兔到家裡慶祝生日。
小貓咪生日那天，小雞和小兔帶上自己精心准備的禮物到小貓咪家來了。小貓咪也做好了准備：把家裡打掃得乾乾凈凈，收拾得整整齊齊，還把許多零食和一個生日蛋糕放在桌子上。過了一會兒，小兔、小雞來了，小雞和小兔一起說：「小貓咪，生日快樂！」還把精心准備的禮物送給了小貓咪。小貓咪說：「謝謝你們。」小貓咪請它們進來。它們為小貓咪唱生日歌，小貓咪把蠟燭點燃，唱完了生日歌，小貓咪把蠟燭吹滅了，它們開始吃蛋糕，吃完了蛋糕，它們又唱歌又跳舞，玩了大半天才依依不捨地分手。
小貓咪送走了好朋友，心想：有朋友多麼幸福、多麼快樂呀！我以後要珍惜友誼，對朋友要好一些。
小貓的生日禮物看圖寫話作文350字 篇17
再過幾天就是小貓咪咪的生日了，大家都在忙著給小貓准備禮物。
「咪咪」明天就是你的生日了，你打算怎能么辦這個生日會呢？媽媽問。小貓咪咪想了一下說：「我打算把我的朋友都請過來，吃蛋糕。」媽媽說：「可以啊。我明天一早就去給你買蛋糕。」小貓咪咪非常高興。
第二天早上，咪咪醒了，他走出房間，看見小猴、小兔、烏龜、小狗、小馬都來了，小貓很高興。這時媽媽提著大蛋糕走出來了，又把蛋糕放在桌子上切成六塊，每人都有一塊，那美味的蛋糕真讓人口水直流。大家一邊唱著生日歌，一邊拿出自已精心准備的禮物送給小貓。小兔帶來了蘿卜，小狗拿來了肉骨頭，其他動物們都給小貓帶來了自已精心准備的禮物。
這次小貓過生日，真是快樂極了！
小貓的生日禮物看圖寫話作文350字 篇18
今天是小貓的生日，小貓哼著快樂的歌兒，走大步去讓幾個朋友：小狗、小豬、小兔、小松鼠來參加他的生日派對。
小貓來到了小狗的家，大聲地說：『白毛老狗你要不要來參加我的生日派對？』小狗聽到小貓叫它白毛老狗，很生氣地說：『我才不去！誰叫你叫我白毛老狗的！我又不老！』小貓有一些生氣地說：『你不去就不去，有什麼了不起的，我再去叫別人去！』小貓又去叫別人，可一連都是這樣的，別人都不去，應為小貓都是這樣說的，小貓很傷心，回到家裡以後，小貓把這一件事情告訴了媽媽，媽媽和氣地說：『待人要有禮貌，你應該跟他們說聲對不起。'說完，小貓來到了小狗家，很後悔的說：『對不起，小狗我以後不會再叫你白毛老狗了！』小狗說：『知道錯就好！下午我來參加你的生日派對！』小貓又跟其它的幾個朋友說了聲對不起，他們都像小狗說的一樣，並也說下午來參加生日派對，下午到了，這些朋友不約而同的到了，並給小貓送上了精美的禮物，小貓高興地接過禮物，並開開心心的度過了一個難忘的下午。
通過了這件事，小貓明白了侍人要有補貌，只有尊敬別人的人，才會受到別人的尊敬。
小貓的生日禮物看圖寫話作文350字 篇19
小貓的生日快到了，小貓的好朋友小猴准備幫她慶祝生日，還請了小白兔、小馬、大熊貓……
小貓覺得自己應該打扮打扮，小貓想到了小鹿頭頂那兩只鹿角。她想如果我也有那兩只精美別致的角一定很漂亮。
於是小貓找來樹枝做成鹿角的形狀戴在頭上。到鏡子前左照照，右照照，看看還不錯。這時，小貓又想到了綠孔雀，他開屏的樣子真美。小貓想：我裝上花屏一定比綠孔雀還美。小貓就用小花織成花屏的樣子裝在尾巴上。
到了生日那天，小貓到小猴家去了，推開門，還沒等小貓開口，大熊貓驚奇地說：「你是誰呀？」「我是小貓，難道你不認識我了嗎？」大熊貓堅定地說：「不可能，你這難看的怪物，怎麼能跟小貓比？」小馬和小羊用自己細長的腳把小貓趕走了。
小貓哭著跑回了家，一照鏡子，「啊！自己怎麼這么難看。」小貓趕緊拿下假鹿角和花屏。又向小猴家走去。剛走進小猴家，小馬迫不及待地說：「前面有人冒充你。」小貓不由得臉紅了。
原來每個人都有自己美的一面，不要盲目地把別人的美放在自己身上。
小貓的生日禮物看圖寫話作文350字 篇20
今天，小花貓咪咪要過三歲生日了。猴子弟弟、山羊叔叔、牛伯伯和鹿姐姐，都從家裡趕來了。
咪咪在家裡走來走去的，為什麼呢？原來它在等它的朋友來和它一起慶祝生日呢！只聽見一聲「叮咚」，咪咪趕緊去開門。原來是牛伯伯和鹿姐姐，牛伯伯拿著一個大蛋糕，鹿姐姐拿著兩本咪咪最喜歡看的《格林童話》上下集。小花貓咪咪高興地唱起歌來。
「叮咚」！又一陣門鈴聲，小花貓咪咪飛快睇跑去開門，這次是山羊叔叔，它拿著一個可愛又漂亮的小書包。
「叮咚」！門鈴聲再次響起，這次來的是猴子弟弟，它兩手空空，小花貓咪咪一臉不高興。其他小動物也說：「你不送禮物給咪咪，不是好朋友！」猴子弟弟說：「我本來帶了兩條大魚，但是在路邊看見兩只小貓很飢餓，就吧魚送給它們了。」這一切都給貓媽媽看見了，它站出來說：「猴子弟弟做的很對。因為它有一顆善良的心，願意幫助別人。我們做事不能只顧自己，應該多未別人著想，這樣才能得到大家的喜歡。」咪咪聽了，羞愧地低下了頭，連忙切開一塊最大的蛋糕，遞給了猴子弟弟。猴子弟弟開心地笑了。
……
小花貓咪咪和它的夥伴們度過了一個它快樂的三歲生日。
小貓的生日禮物看圖寫話作文350字 篇21
今天，是小貓的生日，大家紛紛在家為小貓做禮物。
小豬想來想去，自言自語地說：「做什麼禮物送給小貓呢？就送一塊雞腿給小貓吧。」小猴最喜歡吃香蕉和桃子。小牛最喜歡 喝牛奶，就送了一瓶牛奶。 小白兔可不那麼隨便，她知道自己喜歡的東西和小貓的不一樣，小貓喜歡吃魚，所以送了兩條小魚 。
晚上小豬、小猴、小牛、小白兔都來參加小貓的生日宴會。小豬送了自己喜歡吃的雞腿，小猴送了自己喜歡吃的香蕉和 桃子，小牛 送了自己 喜歡喝的 牛奶。小貓看著這些禮物，有點兒奇怪，心想：為什麼這些禮物都是我不喜歡的呢？難道它們不知道我喜歡什麼嗎？但是是，出於禮貌，它還是說了幾聲「謝謝」，收下了禮物。小白兔的禮物很特別，兩條魚。小貓見了，咪咪一笑，高興地說了一聲：「謝謝！」心想：這才是我想要的。小豬、小猴、小牛、看見小貓只吃 兩條魚，其它的只是收下了卻不吃。就知道小貓不喜歡吃這些食物。 經過了這件事，小牛知道了一個道理：不同的動物吃的食物不一樣，喜歡的東西也不一樣。
小貓的生日禮物看圖寫話作文350字 篇22
今天晚上是小貓的生日，小貓邀請了小兔、小鴨、小羊和小牛，一起來家裡過生日，小動物們開心的答應了。
晚上小動物們都來了，它們看見小貓家非常美麗，牆上掛著五彩的彩旗，地上有各種各樣的卡通氣球，桌子上鋪上了一張格子紋布，非常特別。小兔送給了小貓一條小魚，說：「小貓，這是我從河裡抓的魚，希望你能喜歡。」小雞送給小貓一個書包，說：「希望你能好好學習，天天向上。」小貓聽了心裡樂開了花。小羊送給了小貓一件衣服，說：「小貓，這是我自己織的衣服，送給你，以後冬天你就不會冷了。」小貓聽了，心裡暖和了很多。小牛送給小貓一桶牛奶說：「這是我最喜歡的牛奶送給你，希望你喜歡。」小貓高興地跳了起來。
正在小動物們玩得開心的時候，它們發現窗戶外面有個黑影，小貓大叫一聲：「呀！這是什麼東西，這么黑。」小兔說：「會不會是大灰狼？」小羊說：「大家靜一靜，別出聲。」小鴨和小牛說：「我們出去看一看。」說完，小牛個小鴨一起打開了窗戶，看見是小豬獨自坐在窗戶下，它們就邀請了小豬一起參加派對。
它們又開心地玩了起來。