⑴ 宋茜晒偷吃蛋糕的猪，你能接受把猪当宠物这件事吗
对于很多喜欢养宠物或者想养猪的人来说，小猫和小狗可以说是最佳的选择，因为小猫和小狗都非常的可爱，讲了之后能够给我们的生活带来很多快乐和活力。但是这个世界上，不仅仅小猫和小狗能够做宠物，很多其他的动物也能够被人类当做宠物。宋茜都自己养了一只宠物猪，并且他还在社交网站上晒出了宠物猪偷吃蛋糕的图片。很多的网友觉得养一只猪实在是太可怕了，觉得自己不能接受。那么关于宋茜晒偷吃蛋糕的猪，你能接受把猪当宠物这件事吗？以下是我的看法：
三、不过养了之后就要对自己的宠物负责
不过有一些人养宠物只是一时的冲动，可能他们对于自己养宠物这件事情，并没有充分的认知。所以在养了宠物之后，也不能给他的宠物一个很好的生活条件。这样冲动型的养宠物是不可取的。我们既然决定要养宠物，就一定要对自己的宠物负责。
关于宋茜晒偷吃蛋糕的猪，你能接受把猪当宠物这件事吗？ 以上是我的看法，你的看法是什么？欢迎留言交流。
⑵ 偷吃蛋糕的火狐狸的故事
1
偷吃蛋糕的火狐狸的故事
猪妈妈做了一个可口的森林蛋糕，是给谁的呢?——原来今天是小猪的生日。小猪请了森林里的小动物们来参加自己的生日聚会，可是，却没有请火狐狸，因为火狐狸在森林里到处做坏事，大家都讨厌它。
火狐狸听说，森林里的动物们都受小猪的邀请，去参加生日聚会了，很不高兴，心想“哼……!好啊……竟然敢不邀请我火狐狸。”
于是便打算去捣乱，火狐狸悄悄来到小猪的生日会，看到小猪的森林蛋糕，口水馋的流了出来，趁大家不注意的时候，偷走了森林蛋糕。
小猪和朋友们打算吃蛋糕的时候，突然发现蛋糕不见了，小猪哭了起来，呜呜呜——呜呜呜——!
大家说：“一定是火狐狸偷了蛋糕，对，没错。”
大家于是一起来到了火狐狸的家，找它理论，火狐狸刚想吃蛋糕，就看到了小猪它们正奔着自己的家赶来，于是着急的一口把蛋糕，直接吞到了肚子里去。
来到火狐狸家的动物们说：“火狐狸是不是你偷走了小猪的蛋糕。”
火狐狸说：“小猪的生日聚会又没有邀请我，我不在现场，怎么会是我呢，说不定是你们其中一个!”
火狐狸不承认，动物们拿火狐狸没办法，只好离开，可是刚转身，火狐狸就肚子疼，疼得满地打滚，动物们把火狐狸送到医院，大象医生说：“火狐狸不知道吃了什么东西，整整一大块的东西在它的肚子里，因为不消化才会肚子疼。”
火狐狸低下头说：“我偷吃了小猪的蛋糕。”
大象医生说：“本身偷吃别人的东西就是不对的，而且吃东西要细嚼慢咽。”
火狐狸这下可真是得不偿失啊……
2
偷吃蛋糕的火狐狸的故事点评
偷吃蛋糕的火狐狸的故事的故事告诉我们，千万不能做坏事，做坏事只会让大家都讨厌自己，最后还得不偿失，像做坏事偷吃人家东西的火狐狸一样，迟早要受到惩罚的。所以小朋友们千万不能欺负别人，更不能做坏事，要多多帮助身边的人哦。还有吃东西的时候一定要慢点吃，细嚼慢咽，如果狼吞虎咽也会像火狐狸一样闹肚子的哟！
⑶ 杨紫“吃蛋糕”弄爆几个热搜，被指撒谎后骑虎难下，粉丝喊话起告，冤不冤
一般来说，明星被偷拍都会选择冷处理，毕竟只是参加生日会，吃个蛋糕，没什么大不了。可在杨紫的回应中发现，她极力否认有被喂蛋糕，强调与刘学义是“哥们”关系。这下，可就引起不少人的兴趣，表示相信自己看见的真相，觉得杨紫吃了也没什么，只是公开撒谎就不讨喜了。“张小寒”辟谣私下找杨紫要“封口费”200万，求锤得锤，张小寒还公开高清未剪辑视频证明未收钱。
看着两人连续霸占热搜话题，随后，杨紫、刘学义方火速辟谣：没喂蛋糕，没有恋爱，杨紫称跟学义是多年好友，并解释了当时生日宴会上的细节，没有同吃蛋糕，是他递过来问是不是这个味道难吃。最后还补充说这只是一个简单的朋友生日宴会，不想再复杂。到此为止。
杨紫甚至直接晒出截图证实两人就是单纯的好朋友关系，希望谣言止于智者，希望大家不要在伤害自己的朋友了，不过杨紫的性格大家都知道，常常有朋友聚会也实属正常，不过对于两人认识的时间线也有网友进行了整理，翻看两人的社交互动，早在之前，杨紫就算是每年都为刘学义庆生了，虽然有时候不准时，但从两人的回复来看，关系也属于朋友的那种。
不过值得一提是本次爆料却把张予曦牵扯了进来，因为之前早前刘学义被拍到两次去张予曦家过夜，且几个月后又被路人偶尔一起吃饭，不过两人从未官宣过，甚至两人都互相否认，对于这两人，之所以会被人说谈恋爱，主要是两人太过亲密，两人被拍吃火锅，吃饭期间，刘学义还细心地给张予曦剥虾，简直就是情侣的相处模式。
⑷ 生日蛋糕卡通老虎图片
这是卡通老虎蛋糕，这款蛋糕比较简单也好看。还有上面挤老虎生肖的，你要我发给你看看怎么样哦
⑸ 蛋糕老虎的做法
你可以用奶油挤个老虎形态出来，然后用黑巧克力膏，点缀下眼睛嘴巴。奶油制作方法1： 在超市里买2盒光明的奶油，125g那种。 再买盒纯牛奶，最好是蒙牛的，最终用量为350ml。 然后把奶油放在容器里，最好是不锈钢的。 用抽蛋器按一个方向搅打，搅打过程中分三次加入奶和细沙糖。 容器下面最好放上冰水，温度低更容易把奶油打发。 这个过程是很艰苦， 最后奶油打好了，就成了香甜可口，忪软滑腻的蛋糕奶油了。 方法2： 买一盒淡奶油，最好是雀巢的。（其它的试过了，好像效果不太好） 一般在大超市里能买到，麦德龙、沃尔码等。 把淡奶油倒在容器里，用抽蛋器按一个方向搅打，搅打过程中分三次加入细沙糖。糖放的越多，越好打发。 要不停地搅打十五分钟以上，才可以。 或者用电动搅蛋器（只要2到4分钟即可）。 打发的奶油做好了。
⑹ 中班语言《第二块蛋糕》教案
中班语言《第二块蛋糕》教案
课堂教学的本质是什么课堂教学，是教师有目的、有计划组织学生实现有效学习的活动过程。下面是我为大家整理的中班语言《第二块蛋糕》教案，我们一起来看看吧~!
活动目标：
1、喜欢阅读图书，能根据故事内容进行大胆的猜想。
2、能观察、理解狐狸两次抢蛋糕的不同结果，理解故事情节。
3、知道欺骗别人最终会得到不好的下场。
活动重点：
理解故事的主要内容，能积极主动地参与讲述、猜想活动。并用较为清楚、连贯地话来表述。
活动难点：
理解狐狸两次抢蛋糕时小动物们的不同表情，及老虎吃了两次蛋糕的两次不同表现，知道欺骗别人最终会得到不好的下场。
活动准备：
1、物质准备：蛋糕图片。
2、材料配套：教育挂图《领域活动、语言、第二块蛋糕》。
活动过程：
1、谈话引题。
引导语：(出示蛋糕图片)问：你们看这是什么呀?你们吃过蛋糕吗?你们吃过的蛋糕是怎么样的?什么味道的?
2、讲述故事前半部分，以提问的形式帮助幼儿理解故事。
(1)出示教育挂图《第二块蛋糕》①②，讲述故事的前半部分。
(2)提问：①小兔、小猪和小猫想要干什么?②这时发生了什么事?你们说狐狸抢走了蛋糕，是从哪里看出来的?③小动物们的表情怎么样?会说什么?(块还给我们，这是我们的蛋糕)它们为什么很着急?(因为这是它们自己做的蛋糕，给狐狸偷走了。)④狐狸把蛋糕给了谁?⑤老虎拿到蛋糕后觉得蛋糕好吃吗?你从哪里看出来的?⑥老虎会表扬狐狸吗?它还会对狐狸说什么?(好吃好吃，在再给我做一块蛋糕，我还要吃。)⑦ 这下狐狸怎么样了?(狐狸不会做蛋糕，有点发愁了.)
(3)小结并过渡：是啊，狐狸不会做蛋糕，所以发愁了，你们猜猜狐狸会怎么做呢?(鼓励幼儿大胆猜想。)你们各有各的说法，那结果到底怎么样呢?让我们继续看图片吧。
3、讲述故事后半部分，以提问的形式帮助幼儿理解故事。
(1)出示教育挂图③④，讲述故事的后半部分。
(2)提问：①狐狸第二次偷蛋糕是从哪幅图上看出来的?②小动物们的表情怎么样?它们为什么在笑呢?(因为蛋糕里面加的不是巧克力而是烂泥巴。)③狐狸第二次抢了蛋糕给老虎，这回老虎吃了怎么样?老虎第一次吃蛋糕吃得津津有味，为什么这一次却皱起了眉头，火冒三丈呢?④第二次，小动物们为什么要做一个泥巴蛋糕呢?(因为小动物们知道狐狸肯定还会再来抢蛋糕，所以就想好了办法，让狐狸上当。)⑤你们猜，这时狐狸的心里是怎么想的?最后，老虎是怎么样对付狐狸的?(狐狸得意洋洋，它还蒙在鼓里呢。最后它挨了老虎的揍。)
(3)小结并过渡：看来狐狸再狡猾也斗不过聪明的小动物。狐狸啊狐狸，你可不能再抢别人的东西，要改邪归正了。老师再把这个故事讲一遍，我们大家一起来分享这个有趣的故事吧。
4、完整讲述故事，组织幼儿进一步讨论。
(1)师幼再次讨论：蛋糕是从哪儿来的?狐狸两次抢蛋糕时小动物们的表情有什么不一样?第二块蛋糕里有什么秘密?
(2)教师根据幼儿说的内容翻到相应的画面，与幼儿共同阅读，分享故事。重点引导幼儿说说狐狸两次抢蛋糕时小动物们的表情为什么不一样，抢第二块蛋糕时小动物们为什么不追，反而还站在旁边笑。
(3)讨论：小动物们真的是很聪明，如果你是小动物，狐狸来抢你的第二块蛋糕时，你该怎么办?会想出什么办法?
活动延伸：
1、在美工区投放橡皮泥，供幼儿制作"蛋糕"。
2、在平时生活中，鼓励幼儿要做个诚实的好孩子。
拓展：
如何写幼儿园教学目标
首先要了解领域的特点，再从能力，知识，情感态度，三方面去制定，教学目标最好是幼儿的发展目标，就是目标制定的主体是儿童，尽量避免从教师角度去提出的目标!
在导案、学案的设计过程中，教学目标该如何设计
(一)课堂教学的本质是什么课堂教学，是教师有目的、有计划组织学生实现有效学习的活动过程。不同的教学理念，会带来不同的教学活动，不同的学习效果。在我看来，只要强调课堂教学的本质是教师组织学生学习，学习任务适应学习者，教师为学生服务，是天经地义的。强调这一点，是为了让我们对学校教育的现状，对课程教学的现状，有一个清醒的估计，从而在设计课堂教学计划时，能够更多地调查了解学生的实际需要与实际兴趣，能够更客观、更冷静地分析学生的实际反应与教学效果。这样才会使教学、教学计划立足于一个比较实事求是的基础上。
(二)教学设计要符合学生的实际以学生为本的课堂教学的主要活动方式，是让学习者有可能从个人实际需要与可能展开学习活动。因此，学生的学习基础、学习兴趣及学习能力，是教师设计教学的出发点。从这个角度说，所谓的备课，实际上就是备学生，就是了解学生的实际情况;所谓的教学设计，就是为不同的学生，起码是不同类型的学生，设计出符合他们需要的学习计划、学习方式与学习进度。随着学生年龄的增长、年级的升高，学生之间的差异会显着增大，进度统一、任务相同的课堂必然会让位给类似复式教学的课堂。不同组别的学生学习不同的内容、完成不同的作业、采用不同的学习方式，或许将会成为课堂教学的常态;而统一的讲解、答疑、点拔、指导，只能是学生自主学习讨论的必要补充，是应学生的实际要求而安排的活动。
(三)教学设计要从学生的问题出发教学的任务是组织学生学习，教学设计敦要从学生的真实问题出发，而不是从教材或从教师假想的问题出发。着名的物理学大师狄拉克有一次去作学术报告，报告之后有人提问说，他不明白怎么可以从公式2推导到公式5。狄拉克不答，主持人提醒道：“教授，请回答他的问题。”狄拉克说：“他并没有问问题，只说了一句话。”狄拉克的这一着名回答，揭示了问题这一概念的本质。真正的问题，应该是固有认识与新现象、新事实的矛盾。那位提问者并没有讲出自己对“公式2”的'理解及其与“公式5”的矛盾所在，狄拉克当然就无法为他作出解释说明。所以，从问题出发设计教学，关键之处在于把握学生固有认识与新现象、新事实的矛盾，在于引导学生自己发现或创设情境帮助学生发现这一矛盾，这样才会引发真正有效的学习活动，才能真正让学生学有所思。
(四)学习方式应该多样加德纳的多元智能理论，为我们认识学生和认识学生的学习倾向，提供了一个可资参考的理论框架。不论你是否完全同意他对人的智能的分类，要关心学生的不同特点，要用多种方法来强化学习效果……都已成为实验学校教师的共识：传统的课堂教学.学生们主要是“听中学”和“看中学”——学生听教师讲解，学生看教师提供的教具、图片或录像，在听或看的过程中思考记忆，如此等等。新课程提倡“做中学”，这是美国进步主义教育家杜威倡导的方法.让学生在活动中，在操作实验或深入实际生活的过程中字习.让学生从自己的直接经验中学习、或者是从他人的经验(例如对某些事实或现象的介绍资料)中通过再发现来学习。当然，“做中学”也并不完全是新东西，人类的技能学习一直是做中学的，体育老师教学生游泳、打球，也主要是让学生通过观察、模仿.在做(练习)中学的，把“做中学”拓展到认识领域，拓展到智能学习领域，是本次课程改革的要求，也是极其重要的要求。但是，除了“听中学”、“看中学”与“做中学”以外，人们还可以“想中学”、“读中学”、“聊中学”(讨论中学习，又说又听又想)，等等。特别是在每位学生都有一册系统传递信息并体现着培养要求的教科书，每位学生都可以及时上网或到图书室或到家庭藏书中去浏览查阅的条件下，怎样在学习活动中让有阅读能力的学生充分利用教材、书刊、网络，实现自主学习，实现在教师指导下的阅读学习.应该是每位正在设计教学活动的教师要格外关注的事。从这个角度看，对于一切有阅读能力和阅读习惯的教师、学生而言，其实并没有什么“新课”，教师的教学，应该建立在学生阅读学习的基础上，应该从解决他们的阅读学习中的障碍开始教学。
(五)教学设计实际是教学构想教学设计应该只是一个教学构想，而不是一份施工蓝图。施工蓝图要十分细致周全，不能留下任何空白死角，虽然在建设中免不了“洽商”修改的烦恼，但它毕竟要求按计划施工。教学则不然，教学设计是教师为学生规划学习过程，规划主要发生在不同学生头脑中的事情，即使教师进行了深入调查，我们也无法完全弄清所有学生的情况。所以，在教学中，改变甚至完全抛开事先写好的教学步骤，是常有的事，而且事先设计得越具体，越周详，有可能需要改变的就越多。有些有经验的教师，甚至完全放弃了写详细的教案(例如特级教师孙维刚就宣称自己十多年来未写过教案)。当然，课前，他们在依据自己对学生知识、经验以及思维习惯、学习方式等了解的基础上，对教学进行了具体的、充分的设计与构想，并在教学实践过程中，根据学生的问题，凭借已有的经验，在构想的基础上展开教学活动。
;⑺ 蛋糕的老虎图案怎么做
用料
巧克力 适量
白巧克力 适量
色素 几滴
奶油霜 适量
立体手绘蛋糕…生灵活现的老虎的做法
调好奶油霜颜色。按老虎色块填好颜色块
完成
⑻ 虎视眈眈意思
虎视眈眈意思：虎视眈眈，意思是像老虎要扑食那样注视着。形容贪婪地恶狠狠地盯着。
近义词：
1、凶相毕露 【 xiōng，xiàng，bì，lù】
凶相毕露释义：凶恶的面貌完全暴露出来了。
凶相毕露出处：现代·柯岩《追赶太阳的人》:“吴丙治向他征收税款时，他凶相毕露地威胁：'谁有钱给你，小心你的脑袋吧！'”
2、耽耽虎视【dān，dān，hǔ，shì】
眈眈虎视释义：形容心怀不善，伺机攫取。
眈眈虎视出处：西周·姬昌《周易·颐》：“虎视眈眈，其欲逐逐。”
眈眈虎视白话释义：像猛虎那样双目圆睁眈视一切，急欲不断地得到食物。
⑼ 可爱的老虎蛋糕怎么做
主料
鸡蛋：5个
芒果：1个
油 ：40
牛奶：40
糖 ：60
火龙果：1个
奥利奥饼干 ：2块
巧克力：1块
低粉 ：85
淡奶油 ：250
第十步
10.将剩下的淡奶油加入黄色色素，按照牙签画好的痕迹裱花，再用巧克力画上五官即可
辅料
具体步骤
⑽ 第一题捉问
为:做 贾人:商人 徙:搬家迁徙