A. 儿童吃巧克力有什么好处和坏处
美味可口的朱古力是很多人的最喜欢，非常是一些爱吃巧克力的小孩，要是是一看到朱古力双眼直冒光，挡都抵挡不住。我们一些父母也只了解朱古力归属于零食，对于能否给孩子多吃并没有在乎。今日我们就一起关心一下少年儿童吃巧克力的益处和弊端。少年儿童吃巧克力的益处1.醒神适当的吃巧克力能够醒神。服用朱古力后它会使人体代谢一中觉得开心幸福快乐的物质，会给你觉得轻松自在。因而建议心情郁闷或是工作压力很大的情况下，何不吃点朱古力吧，它对释放压力有挺大的协助。2.防癌黑巧克力中添加了蒜头、蓝莓、黄豆和荼叶这类饮食疗法品，他们可以让人到填饱肚子的另外还可以抗杀肿瘤细胞。这是由于在这种食材里边均带有可以防癌的化合物，服用之后可以明显地断送肿瘤体细胞的血液供应，因而能够将肿瘤细胞给“饿死了”。少年儿童吃巧克力的弊端1.造成龋齿朱古力不但甜还非常粘牙，长期性吃、临睡前吃、吃了不留意清理门牙，潜藏在门牙缝的沉渣非常容易提升小宝宝患龋齿的概率。2.降低味蕾朱古力味儿浓厚，倘若小宝宝钟爱吃巧克力，会减少其味蕾敏感性，造成对别的一切正常味儿的食材没什么兴趣，味同嚼蜡。3.造成肥胖症小宝宝过多服用朱古力，一时新陈代谢不上在其中的发热量、人体脂肪和糖份，非常容易使不必要糖份转换为人体脂肪，造成小儿肥胖。4.刺激性神经朱古力中带有使中枢神经系统激动的物质，使小宝宝不肯入眠、又哭又闹躁动不安，睡眠质量不踏实。并且对少年儿童心脑血管和心脏也是有一定欠佳影响。因而，小宝宝不必吃很多朱古力。
B. 儿童益智玩具对孩子有什么好处
儿童益智玩具与普通玩具最大的一点区别就是前者可以边玩边学，增强孩子的大脑开发和思维能力；后者这是单纯的玩具，就是为了娱乐的。
玩具是每个孩子在童年时最想得到的东西，也是孩子在童年的重要玩伴，孩子在小的时候边玩玩具，父母边在孩子旁边讲解，玩具人物或事物的故事，玩具的玩法，玩具人物或物品具有哪些精神。这样孩子在玩的过程中也可以学到很多知识，和人物的精神这可能就是益智玩具的最初形态。随着时代发展，更多的类型的益智玩具登陆市场，而将图书与AR技术相结合的“AR图书”更是疯狂发展，冲击了各种玩具市场
现在的孩子不论是不是被科技所环绕，被手机电脑所束缚，孩子在外游玩时，看到玩具总会想要，这也许就是孩子对于新鲜事物的一种渴望心理。玩具市场是目前孩子们最好的乐园，也是孩子们最想去的地方。
目前，“卓童益趣”（www.ztyiqu.com）AR图书在对孩子的智力开发过程中有较大帮助。选择这种益智玩具是非常好的选择。在近年的发展过程中，这种玩具的玩法和效果也是非常多元化。
另外我想说一下，每个孩子对玩具的感触不同，家长选择的时候要根据自己孩子的情况哦，就算一款玩具再伙，自己的孩子不喜欢也是白搭的。
C. 益智玩具对孩子有哪些好处
益智玩具可以让孩子更聪明，帮助孩子启发智力。经常玩益智类玩具的孩子，脑部反应速度快。益智类玩具有助于改善儿童的逻辑思维，帮助孩子更好地思考问题，让孩子学会处理各种事情，提升其领悟能力。 益智类玩具能够帮助儿童培养手眼的协调能力，这对于孩子来说是非常重要的。可以增进孩子的手眼协调、图形颜色识别能力。有助于培养孩子的专注力与耐力，有利于健康左右脑，活化脑细胞。 除了开发智力外，益智玩具还有更多的功能，比如刺激功能发展，颜色鲜艳、线条吸引人的益智玩具可以刺激孩子的视觉，而一握就响的响环、按键发出各种动物声音的小钢琴等能刺激孩子的听觉，滚动的彩色球能培养孩子的触觉。 此外，益智玩具还具有协调身体机能的作用，例如孩子将一盒积木砌出图形，除了要用脑，还要有手的配合，通过玩益智玩具，训练并逐渐建立起孩子的手脚协调、手眼配合等身体机能。 当孩子遭到挫折、愤怒时，会将玩具摔掉、拍打或指骂，这就是孩子宣泄不满情绪的表现。在现实世界中，孩子不能随便向人发泄情绪，于是玩具便成为代替品。孩子跟大人一样，需要渠道发泄情绪，否则，会形成抑郁的心理疾病，从而影响孩子健康。因此，益智玩具还有助于孩子发泄情绪。有我（YO!WOW）是家长朋友们竞相追捧的热门品牌之一，有我（YO!WOW）是知名的儿童早教益智品牌，旗下产品包括手眼脑协调认知类、逻辑思维训练类、记忆力训练类、进阶思维拼图类、空间思维立体DIY类，产品系列涵盖0--6岁，全面培养孩子专注力自信力，增强孩子手眼脑协调能力，锻炼孩子逻辑思维能力，提升孩子记忆力观察力。让孩子们能够在快乐童年中获得成长，是有我（YO!WOW）一直以来不变的追求。
D. DIY烘焙能对孩子有哪些好处
DIY烘焙能给孩子带来什么?
培养孩子的劳动意识和独立能力
中国式教育已经进入到“6+1”模式，一家6个大人围着一个孩子转，于是溺爱孩子就成了普遍问题。“衣来张口，饭来伸手，孩子根本没有劳动意识和独立能力”。只有让孩子了解到“劳动才能有收获”的道理，孩子长大后的独立能力才更强。
在开心小镇儿童DIY乐园，锅碗瓢盆这些器具一应俱全，孩子自己动手自己劳动，自己制作点心蛋糕，一方面学习了技能，提高动手动脑的能力，另一方面也会知道劳动的不易，会感恩父母家长对自己的呵护。
启发孩子的想象力 提升孩子的创新能力
“中国填鸭式教育方式教导出来的孩子，最大的问题是缺乏创新能力。”DIY便是允许孩子发挥自己的想象力，去创造!在开心小镇DIY烘焙，做蛋糕需要孩子自创一些稀奇的造型，比如小鸭、小鸡、小象、汉堡包等等。如此一来，孩子自己去想象、去创造，开发了他的大脑，让孩子的思维更加灵活多变，更有创新能力!
增强孩子的合作意识 增进亲子感情
烘焙的各个环节，孩子并非都能参与，需要家长和孩子分工合作。比如他不能操作烤箱，可以搅面糊、压模具等。而搅面糊也需要按照方向，配合步骤等等，这就在无形之中增强了孩子的合作意识。
此外，家长与孩子一起制作蛋糕，一起品尝新鲜美味的甜点，关系更加亲密。孩子最需要的就是陪伴，家长应该多抽出时间跟孩子沟通。
E. 玩具对孩子有哪些益处
按玩具功能分类
1、语音、文化类玩具：可让孩子听觉更敏锐、学习新字群、促进语言表达与组织能力、学前练习的玩具，如故事录音带、故事图卡、鼓励涂涂画画的画板等。
2、科学类玩具：可吸引孩子观察、比较、收集、分析的科学类玩具。除了引发孩子狂热的好奇心之外，还可以让他们养成对各种事物观察、分析、收集资料、动手做、实事求是的观念，如显徽镜、万花筒、各种标本等。
3、动作类玩具：这类玩具可以锻炼孩子的大肌肉及身体各部位的协调能力，如婴儿爬行玩具、各式推车、拉车、可骑乘的脚踏车、丢掷的飞镖等。
4、操作类玩具：这类玩具让孩子指头的小肌肉更灵活，促进眼睛与手协调的玩具，如猫土、穿线、串珠、堆叠组合积木等。
5、艺术类玩具：能培养创造力和阅读、书写以及发现生活中美好事物的能力。
6、社会类玩具：包括娃娃、填充玩具等，以及以生活周遭情境设计的玩具，如以超级市场、飞机场扮演玩具，让孩子在抒发情绪中体验大人的生活世界，同时认识自己身边的环境并吸收相关的生活经验。
二、按孩子年龄分类
0-1岁：视听触摸玩具——刚出生的婴儿在身体和心理上的发展速度很快，机体和神经系统的功能迅速发展，视觉、听觉逐步完善。这时孩子对一些视觉上的色彩晃动和听觉上的声响都比较敏感，因此可以选择一些摇动、声响玩具。可别以为在婴儿车上吊转盘玩具只是一个装饰作用，通过玩具摇摆晃动，能够吸引孩子的注意力。此外，通过传统的铃鼓等声响、晃动玩具，能够吸引孩子，带其练习翻身、爬行、站立甚至行走，促进思维上的成长。
1-2岁：推拉、球类玩具，积木玩具——这个阶段的孩子开始学会独立行走，铃鼓玩具的引导作用已经不够了，还要增添一些推拉、球类的玩具，帮助孩子在独立行走过程中保持平衡，此外，还能满足孩子攀登、投掷、跳跃等需要。另外，积木玩具能够促进孩子对于形状和色彩的认知，对孩子进行初步的智力启蒙。1-2岁的孩子处于牙牙学语的阶段，发声玩具可以选择有语音、单词或简单旋律的歌曲，当然，最好的语言启蒙还是来自父母，让孩子在模仿学习中逐步掌握语言交往能力。
2-4岁：摇晃、平衡玩具，多彩玩具——2-4岁的孩子在视觉感官上比较敏感，不同色彩的刺激能够促进孩子想象力与创造力的形成，因此这个阶段的玩具也应当是多彩的。此外，不多的玩具样式、造型，孩子在触摸的时候能够感受到触感的不同变化，增强孩子脑部的全面发育。另外，语言理解能力进一步升级，这时可以适当为孩子购买一些颜色鲜艳、造型简单、图画较大的单词玩具、或是单词色子等，让孩子慢慢熟悉文字环境。而像木马、秋千等摇晃玩具永远是孩子的最爱，它们除了能够带给孩子欢快的时光，还能够培养孩子的平衡能力、肢体协调性和解决问题的能力。
4-6岁：毛绒玩具、模型，过家家玩具——随着孩子对独立行走能力、初步语言能力的掌握，孩子的思考能力也在渐渐培养。孩子总是喜欢模仿大人，通过对于模仿对象的学习，逐渐形成自己的意识判断和性格能力。这阶段很多孩子都喜欢过家家，像毛绒玩具、芭比娃娃等，在过家家中常被当成是"孩子"的角色，而孩子则扮演"大人"的角色，并通过一些玩具厨房、家具模型、汽车模型等，设定自己的模拟人生。通过为孩子提供这方面需求的玩具，能够培养孩子的独立能力和社交能力，加快孩子情商的建立形成。
1、孩子玩具可以调动孩子活动的积极性：孩子身心的发展是在活动中实现的。玩具可以任意为幼儿自由地摆弄、操纵和运用，符合幼儿的心理爱好和能力水平。可以满足他们活动的需要，提高活动的积极性。例如“摇马”玩具，幼儿会自然地骑上，前后摆动，既满足他们活动的要求，又使他们产生积极愉快的情绪，因而久玩不厌。又如“娃娃”玩具，可以引起幼儿做多种活动，各年龄的孩子根据各自的生活经验，用娃娃做游戏，可以由简单到复杂，变化多端。
2、孩子玩具可以增进感性认识：玩具具有直观形象的特点，幼儿可摸、拿、听、吹、看等，有利于各种感官的训练。如彩色套塔、吹塑玩具、各种娃娃及玩具动物等有利于视觉的训练；八音小熊、小钢琴、铃鼓、小剌叭等可以训练听觉；积木、积塑片、结构模型可以发展空间知觉；各种拼图、镶嵌玩具、软塑料玩具等可以锻炼触摸感觉；拉鸭车、手推车、三轮车、两轮车等又有助于运动能力的发展。玩具在发展感觉与运动能力的同时不仅丰富了幼儿的感性知识，而且有助于巩固幼儿在生活中获得的印象，当幼儿未能广泛接触现实生活时，他们是通过玩具来认识世界的。
3、孩子玩具可以引起幼儿的联想活动：如医院的玩具，娃娃家的玩具能引起幼儿对医院和家庭的联想，能促使幼儿开展创造性的角色游戏；一些劳动工具的玩具，可以引起幼儿进行植树、挖河、建筑等模拟劳动。有些玩具是专门用于进行思维训练的，如各种棋类、各种智力玩具等，可提高幼儿分析、综合、比较、判断、推理等能力，培养思维深度、灵活性和敏捷性。
4、促使孩子积极进行思维、想象等活动，并且通过手或身体的其它活动表现出来：如玩“积塑”玩具，孩子要构思，要设想，要为实现既定的目的而选择材料；动手组装时，既要动手，又要动脑。幼儿在用玩具活动时还会遇到一些困难，这些困难要求他们必须依靠自己的力量去克服，并坚持完成任务，因而培养了克服困难、奋发向上的优良品质。
5、有助于培养集体观念和合作精神：有些玩具是要求幼儿共同使用的。如“电话”玩具，要有通话的双方，甚至还要有传呼员，可以帮助孩子了解学习生活经验，练习和同伴合作。又如“长绳”玩具，本身便要求许多小朋友集体使用，幼儿在跳长绳游戏中，协调彼此的动作，增强了集体观念。
附：孩子玩具的教育作用
1、利用玩具游戏不只是玩，而是对孩子进行教育的好形式。
2、利用玩具游戏能培养婴幼儿良好的性格，是对幼儿进行思想品德教育的有效手段。
3、利用玩具游戏能对幼儿进行美育教育。
第一，选择适合孩子的玩具：选择玩具要适合不同年龄孩子的需求，适合孩子的心理、生理发育的年龄特点。比如孩子在1岁前，感觉器官与活动能力都比较弱，因此，这个阶段所选购的玩具就应以有助于加强孩子对颜色、距离、声音等的视觉和听觉能力发展为主，像彩色气球、小铃档等。
第二，玩具的选择必须重视安全与卫生：所买的玩具应无毒无菌，便于清洗;玩具的边缘要整齐柔和，没有坚硬锋利的梭角。对于年幼的孩子，不要给他们玩玻璃球、塑料球等小玩艺儿，以免误人口中发生意外。有些玩具转速过快，或容易伤害他人，购买和使用时都应引起注意。
第三，避免片面追求高档化，玩具并不是越高档越好：其实许多高档电子玩具，由于其“自动化”的程度太高。孩子往往成了一般观众，使他们动手动脑的能力得不到培养;同时，高档玩具的功能也过于单一，容易束缚孩子的想象力。对于稍大的孩子，可多选购一些有利于开发智能的玩具。
总之，玩具是开发孩子智力的最佳工具，为不同年龄的孩子选择合适的玩具，不仅令孩子的生活充满快乐.更重要的是开发了孩子的智力。
F. 幼儿益智玩具的好处
1、刺激官能发展儿童玩具是宝宝接触世界的一扇窗，益智玩具和所有玩具一样，可鼓励孩子用感官去接触世界，比如刺激功能发展，设计的颜色鲜艳，线条吸引人的益智玩具可以刺激孩子的视觉;而一握就响的“响环”、按键就发出各种动物声的“小钢琴”等能刺激孩子的听觉;滚动的彩色球能培养孩子的触觉。不同的益智玩具，都是辅助孩子认识世界的有效工具。
2、语言训练孩子在玩耍时，不时会对着玩具念念有辞，与玩具"说话"。不要小看这种沟通模式，它给予孩子运用语言去表达意思的机会。此时，作为家长的你若能参与其中，与孩子一起玩，不但可以引发他多说话，还可以在旁指导他的用辞和表达技巧，加强他掌握语言运用的能力。
3、开发智力所谓益智玩具，是可以让我们在玩的过程中开发智力增长智慧的玩具。益智玩具是否真的具有益智的功能呢?据英国皇家科学院研究发现，经常玩益智玩具的人，比不玩的人平均智商高出11分左右。大脑开放性思维能力较高;美国医学专家也发现，50岁以前开始玩成人益智玩具的人老年痴呆的发病率只有普通人群的32%，而从小就玩益智玩具的人发病率不到普通人群发病率的1%。
4、宣泄情绪
你有没有发现孩子遭到挫折、愤怒时，会将玩具摔掉、拍打或指骂，这就是孩子宣泄不满情绪的表现。在现实世界中，孩子不能随便向人发泄情绪，于是玩具便成为代替品。孩子跟大人一样，需要渠道发泄情绪，否则，会形成抑郁的心理疾病，从而影响孩子健康。
5、协调身体机能
孩子的手脚协调，手眼配合等身体机能，需要训练而逐渐建立起来，玩具是最佳训练工具之一。例如孩子将一盒积木砌出图形，除了要运用头脑之外，还要手部机能的配合。所以玩具对于孩子的肌肉活动、身体机能的发展有莫大的裨益。通过玩益智玩具，训练并逐渐建立起孩子的手脚协调、手眼配合等身体机能。
G. 拼装玩具对孩子有什么好处
现在父母越来越重视孩子的发育问题，所以在孩子很小的时候就有意识地会去培养自己孩子的各种能力。父母们培养孩子的能力使用的方法很多，其中最常见的就是让孩子玩拼装玩具。拼装玩具对于孩子的发育很有益处，它能够培养孩子的想象能力、动手能力和观察能力，让孩子各方面的智力得到协调发展。
培养孩子的观察能力
组装玩具的各个部件的形状、大小、颜色都是不一样的，所以就需要孩子观察它们之间的差别，然后将各个部件分别用到重要的地方。观察能力在孩子的成长中至关重要，所以可以在玩组装玩具的时候引导孩子去学会怎样观察。
H. 组装玩具对于孩子能力的提高和发展有哪些好处
首先，拼装玩具可以让小朋友更加了解整体与部分之间的联系。
孩子们在玩拼装玩具的时候通过部分的组合形成最终的整体构造，然后在反复拼装的过程中经过拆卸又从整体过度到了部分。这样可以让孩子的认识更加全面和深入。
其次，拼装玩具可以锻炼宝宝的动手操作能力。
玩拼装玩具非常重要的一个方面就是要通过双手去进行操作，这样可以增加孩子手指的灵敏度，无疑对孩子动手能力的培养是极有好处的。
再次，脑部和手部的协调能力得到了锻炼。
孩子在拼的过程中会思考选择哪一个部分进行操作，所以，在运用大脑进行思考的时候又跟手部更好地配合和联系了起来。
最后，拼装玩具可以增加孩子的耐性。
拼装玩具是需要孩子一步步进行拼的，因此孩子需要有足够的耐心才能偶更好地使得玩具完成地更好。
所以，拼装玩具是非常适合小朋友去尝试的益智类玩具，家长可以为孩子准备一些这类型的婴儿玩具。买玩具可以去看“阿哦玩具”，这里面的玩具种类特别多，每一期小主持人都会介绍当下流行的玩具，家长们可以通过视频了解到适合孩子的玩具是什么。
I. 早教玩具有什么好处
您好，很高兴为您解答问题。早教玩具可以促进孩子的大脑发育，锻炼宝宝的协调能力，动手能力，可以开发智力，可以给宝宝经常玩。