① 有60塊蛋糕,每人分九塊,可以分幾個人一年級數學題。
該題可以使用除法運算，但是考慮到是一年級數學題，所以只能使用減法運算
60-9=51
51-9=42
...依次計算
15-9=6
總共可以減6次，還剩下6個
答:可以分6個人
② 有30塊蛋糕,每4塊裝一盒,最多能夠裝滿多少盒
你好，一盒裝4塊的話，最多能裝7盒，，因為4乘以7等於28於2
③ 一家人相處難，處的不如跟鄰居，一家一個心眼斗來斗去的你怎麼看
家庭不和睦，首先重要的原因就是大家都沒有家庭的意識啦！都光想著自己那點小利益，如果換位為別人考慮一下，多去理解一下家裡得其它成員，就會把 這些問題解決掉，一個大的家庭如果過得好，需侍腔睜要每個人都要付出的，老人疼孩子，孩子孝敬老人，做到你對我，我也對你好，大家相互關心，這樣才好！
另外一點如果有條件的化，大家還是分開住的好，因為大家都有年齡差異，年代不同對於處理事情的態度會孑然不同。比如說老人，他們由於出身在那個特殊的年代物資匱乏，所以他們生活觀念中就根深蒂固的有種節儉的習慣，啥東西都不捨得扔掉。而作為我們子女這一代由於生活在新 社會 ，吃喝都不愁，從小想吃啥都可以吃到，想買啥一般父母都可以滿足，所以我們就養成大手大腳，對於東西來說鋪張浪費，如果把這兩代人放在一起生活，肯定矛盾會越來越大。
所以說大家都分開住，這樣矛盾就不會產生，對於家庭關系，特別好。
我老公家就是這樣，彼此說話不會開誠布公，相互藏著掖著，相互試探，彼此不信任！我以前老是想著不能這樣的，一家人不能這樣，她媽不相信他說的話，打電話試探我，我呢，是什麼樣就說什麼樣，結果，我們吵了好多次架！現在我懶得理，你們家的事你們自己處理，該我做什麼我自然責無旁貸，但不和他們瞎參合了
大家好，非常高興能為大家回答這個問題：
本人的真實感受到了一家人的互相動心思，對家庭和睦的不利影響！
我愛人兄弟三個，婆婆把房子給了老大一套，老二一套，我們什麼也沒有，並且家裡有事婆婆從來不和我說，都是和他說，也不管我們有沒有難處，要不讓老大通知我們，心裡很不舒服，分家產的時候連個招呼都不打，需要養老和出力的時候想到了我們。
由於婆婆處理方式的不公，我們和他倆個哥哥的關系也不好，他倆個哥哥明裡暗裡的透漏我婆婆說過把她的錢都給了我們，天地良心，她種那幾畝地連本錢有時候都不夠，能剩什麼錢，圓正可是他哥哥們信啊，！
一個大家庭和睦幸福相處的基礎是當家人，一個家庭人員之間的關系怎麼相處，看婆婆怎麼辦事了，她起到了非常重要的作用，要是當家人沒有智慧的處理家裡人和事，這個家也就是一人一個心思了
家和萬事興，當我們真正理解了這句話，我覺得我們就學會了包容！每個人的想法不同，性格迥異，難免會有自己的心思！就我自己而言，我老公是獨生子，有時候也有心情不好的時候，看著婆婆哪裡都不順眼！這時候我會想想自己坐月子的時候，她的無微不至的照顧，心裡就會好一些，覺的也不能對她不好！我相信家和萬事興，只有家庭和睦，事事才會順利，家庭才會興旺！
我以前的家庭都這樣子，前婆婆想做個八面玲瓏的人。防著繼父。她們在一起40年了吧，沒有共同的孩子。各懷著鬼心思過日子。前夫是個沒心的人，愚孝。前公公時不時給前婆婆來點陰風。前婆婆也防著我啊，關鍵是前夫看不明白這些事。四個大人，四條心，為了娃兒，我也忍了，但最後還是沒抗住，前婆婆挑戰我底線了。離婚了。
家庭一家人母親這個角色很重要，就拿我自己打比方，我家姐妹4個，從小母親就教育姐妹之間要互相想著對方，換位思考，不能自私的只想自己，這都是母親在我們成長過程中慢慢注入生活中的，不是一天幾天嘴上教育，我們成家後姐妹直接有什麼生活問題，都是先在母親這里研究出來，最後想出一個最好的辦法，不傷姐妹情，又能解決問題。所以到現在我家都很和睦，很有愛，更沒有勾心鬥角，過的好的都想著過的不好的，心疼自己人，母親經常說人到老了回憶一生，到最後最思念的還是親人，老了和家人兄弟姐妹，每一次見面都有可能是訣別，要互相多愛。今生能做親人是多大的緣分，要珍惜更珍惜
俗話說，家家有本難念的經。
每個家庭都會有各式各樣的問題。每個家庭基本上老歲都是在遇到問題處理問題的一個過程。
相處難是一個籠統的說法，其實包含很多因素。
例如:婆媳關系，夫妻關系，孩子的學習，生活上的瑣事，各自有各自的小盤算，等等
下面我就簡單的分析一下個人的想法
1，婆媳關系
婆媳關系在一個家庭中，是一個重要的環節，因為這裡面牽扯到了整個家庭的所以成員。
婆婆和媳婦的關系如果相處不融洽，丈夫如果時時刻刻站在母親的角度去考慮問題，解決問題的話，時間久了，家庭就會出現裂縫，那麼就會變的相處比較困難，每個人都會有些自己的想法，且不能夠做的溝通。而產生上面所提到的問題。
2，夫妻關系
夫妻關系，在整個家庭中處在一個重要的地方，夫妻之間出現問題，更容易會出現以上問題，這里的夫妻問題包括，感情，性生活，等等
夫妻之前遇到問題應該及時溝通來解決矛盾，而不是冷處理，這樣更會造成更嚴重的後果。
性生活方面同樣會造成夫妻之前的隔閡，融洽，合理的性生活，可以有助於增進夫妻之間的感情，能夠減少以上出現的問題，可能有效提高家裡的和諧度，
3，孩子的因素
孩子的學習，每個家長都希望自己的孩子將來能夠有著更好的生活，所以對孩子會比較嚴厲，父母在處理孩子學習的事情上，可能會產生分歧，且長時間不能夠及時處理，這樣就給家庭造成了不和諧因素，每個人的內心都有各自的埋怨，變的不想溝通，也會造成以上問題。
4，生活瑣事，互相理解
家庭就是茶米油鹽，難免會遇到各種各樣的生活瑣事，要怎麼處理這樣的怎樣，就是一門學問，在遇到問題後，要學會互相控制自己的情緒，多為對方著想，多包容多理解，這樣有利於家庭的和諧，才會減少以上問題的出現。
綜上所述，一個家庭的和諧不是一個人的問題，每個人都應該坦誠相待，互相理解，互相謙讓，這樣家庭才會和諧。
2一家人男相處，是因為裡面有各種利誘在其中，佔便宜，貪圖享樂，一人付出，一人樂享其成，就會出現，看不慣，吵架，就是這樣的啦。 你要是霸氣，有實力統一家裡，帶大家發家致富，哪裡還有什麼心眼斗來斗去，還不是因為蛋糕小，吃多少鬧出來的。
3 你家的蛋糕
④ 小熊過生日小班教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是我為大家收集的小熊過生日小班教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小熊過生日小班教案1
活動目標：
1、認識各種顏色的匣子，對匣子中的秘密有探究願望。
2、通過參與故事情境，樂意與老師一起講述故事中的部分語言。
3、體驗過生日時得到生日禮盒的神秘乾和快樂的情趣。
活動准備：大圖書；紅、黃、蘭、綠、灰、白的套盒；小熊胸飾；《開汽車》、《生日快樂》的音樂
活動過程：
一、老師帶上小熊胸飾，引起幼兒興趣
教師：看誰來我是誰？（小熊）今天是一個特別的日子，是小熊的生日。你們想送什麼禮物給我呢？（幼兒自由想像）
我真的收到了一個神秘的禮物，你們想不想跟我回家看看？（開汽車）
二、教師演示故事，幼兒初步理解故事內容，並參與到故事中
1、找找看，我的神秘禮物在哪呢？（揭開布，出示紅匣子）你們知道紅匣子是誰送來的嗎？（郵遞員）
2、（老師講述故事的開始部分）誰在說話呀？說的什麼？要不要打開 ？
3、（打開紅匣子）啊，裡面有什麼？（裡面有一隻黃匣子）老師講述：黃匣子真好看，裡面會有什麼呢？（引導幼兒說出：快打開、快打開）
4、（請一位幼兒來打開黃匣子）老師帶領幼兒一起說：啊，裡面有一個蘭匣子，藍匣子真漂亮。還想打開嗎？應該怎麼說？（幼兒一起說：快打開、快打開）老師打開，一起說：啊，裡面有一個綠匣子，綠匣子真漂亮，裡面有什麼呢？
5、以開火車的形式輪流說：快打開、快打開。（再請一位幼兒打開，出現灰匣子）
6、（出示最後的白匣子）讓幼兒猜猜，是什麼禮物？（引導幼兒相互交流並回答）
7、看看是不是你們說的？（打開白匣子）大聲說出禮物的名稱（小恐龍）
三、翻閱大圖書，完整講述故事
我把發生的事拍成了照片，編成了故事。我們一起來講一講。（出示大圖書，鼓勵幼兒一起講）
四、幼兒討論：生日禮物
小熊得到了好玩的生日禮物，你過生日的時候想要什麼禮物呢？去和爸爸媽媽說一說。
五、師生齊唱《生日歌》為小熊慶祝。
走到小熊身邊唱《生日快樂》的歌。
小熊過生日小班教案2
活動目標：
1、學習撕、搓、揉、捏的技能，養成良好的衛生習慣。
2、通過活動，體驗與別人分享的快樂。
活動准備：
1、小熊娃娃一隻
2、蛋糕模型一個、蛋糕盤子人手一隻
3、彩色紙（紅色、黃色、綠色）若干
4、《生日歌》的音樂
活動過程：
一、激發興趣、明確主題
1、t：小熊今天過生日，家裡來了許多的客人，熊媽媽呀來不及炒菜了，想請我們小一班的小朋友幫忙當廚師？
2、s：好！我們大家都來幫熊媽媽炒菜吧！
二、引導想像，發放思維
t：這是我媽媽准備的東西，你們看看都有些什麼呀？
s：紅的紙（red）、綠的紙（green）、黃的紙（yellow）
t：哦，有那麼多東西，你們想一想
1、什麼菜也是綠色的？（幼兒的經驗有青菜、菠菜、毛豆、蔥、辣椒等）
2、什麼菜也是紅色的？（幼兒的經驗有番茄、紅蘿卜、紅辣椒、紅燒肉、紅燒魚等）
3、什麼菜也是黃色的？（幼兒的經驗有荷包蛋、花菜、玉米、炒雞蛋等）
（引導幼兒回憶平時吃的菜的顏色，引發聯想）
三、律動《洗菜》
1、t：那我們准備炒菜了，可是這菜還是臟的，那該怎麼辦呀？
2、s：要洗一洗，切一切
3、t：請小朋友氣力找個位置來洗一洗，切一切吧（根據《生日快樂》的曲調，用英文唱「wash, wash, wash,cut,cut,cut」）
四、嘗試「炒菜」，注意個別差異
1、t：「我先來做個『花菜』，大家看好了？
（1）先把盤子上的雙面膠撕下來。
（2）用大拇指與食指捏住黃色紙往下撕，撕開後用手心搓，搓成一個圓圓的就往上貼。
2、要求幼兒菜粘貼在盤子里，一邊貼一邊說說炒的是什麼菜。
3、督促幼兒炒好菜後，把紙頭都放回籃子里，要講衛生。
4、輔導個別幼兒炒完一個菜。
五、交流介紹自己炒的是什麼菜，體驗成功。
六、分享，唱生日歌
t：小熊說呀，謝謝我們小一班的小朋友，她還准備了蛋糕和我們一起分享呢，我們一起來為小熊唱生日歌吧！
小熊過生日小班教案3
教學目標：
1、能正確進行5以內的等量匹配，體驗操作成功的樂趣。
2、感受小熊和朋友間的友誼，體驗過生日帶來的快樂。
教學准備 ：電子白板課件、操作材料人手一份。
活動過程：
一、以小動物過生日導入活動
（一）、直接導入
1、「看，這是誰呀？小熊要過生日啦。」
2、「小熊去年3歲？今年幾歲呢？今年長大一歲，4歲啦。」
（二）、猜猜小熊的朋友及它們帶來的禮物，感受朋友間的友誼、感知5以內的數量
1、「小熊請來了他的好朋友們，這是他們的影子，猜猜是哪些小動物呢？為什麼？」
2、小動物們還帶來了禮物呢？猜猜小蜜蜂會送什麼禮物呢？這里有一把魔鏡，我們來照照看。」（是蜂蜜）「我們把蜂蜜拿出來，一共幾瓶蜂蜜？（3瓶）那我們用幾個點子來表示？
「蜂蜜甜甜的，小熊喝了會感到怎樣？」（很甜蜜，很幸福很快樂）
3、「那小猴會送什麼禮物呢？」「我們還是用魔鏡照一照吧。」（圍巾）把它取出來，還有沒有了？小猴送了幾條圍巾？5條圍巾用幾個點子來表示呢？5「這可是愛心溫暖牌圍巾，小猴希望在冬天的時候小熊帶上了就不怕冷了。」
4、「小兔也等不及啦，我們趕緊照一照吧」小兔說他送的是這個，兩個點子表示兩束鮮花，我們把它取出來，看是不是兩束花。（它希望小熊每天都有好心情）
（設計意圖：直接動物形象導入進入過生日情境，激發幼兒的興趣。提問年齡是對幼兒已有經驗的回顧，魔鏡照禮物有神秘感，更能吸引幼兒。）
二、進行5以內的等量匹配
（一）、幫小熊插蠟燭、許願
1、「朋友們給小熊准備了這么好的禮物，小熊呢早早地把蛋糕准備好啦，我們要在生日蛋糕上插上什麼呀？（蠟燭）那我們趕緊幫小熊插上蠟燭吧，可是應該插幾根呢？（4根）」
2、「蠟燭插好啦，我們一起唱一唱生日歌祝小熊生日快樂。」
（二）、幫小熊分蛋糕，5以內數量匹配
1、「吃蛋糕咯，小熊把生日蛋糕分成了幾塊？1、2、3…許多塊，數都數不清啦。請你們幫小熊分蛋糕吧。這里有四個點子表示小猴想吃四塊蛋糕。請你們把蛋糕分貼到盤子里，有幾個點子就分幾塊蛋糕。」
4、「我們來看看蛋糕分好了沒有？」
（設計意圖：通過插蠟燭，分蛋糕等操作活動，讓幼兒正確進行10以內的數量匹配，操作後評價是為了檢查和糾正幼兒的操作，再次鞏固10以內的等量匹配。）
三、活動結束
「今天小動物們都很開心，你們開心嗎？拿著你分好的蛋糕回教室跟小朋友分享吧。」
（設計意圖：感受小熊和朋友間的友誼，體驗過生日帶來的快樂。）
小熊過生日小班教案4
活動目標：
1、喜歡表演，願意學說重復的短句，發准「柿子」、「狗」、「蛋糕」、「橘子」、「果」、等字音。說短句：「甜甜的____我愛吃」
2、豐富幼兒對常見水果的認識
3、知道收到別人的禮物要表示感謝。
4、能自由發揮想像，在集體面前大膽講述。
5、萌發對文學作品的興趣。
活動准備：
1、貓、狗、兔、熊、猴、老鼠的頭飾。
2、梨、蘋果、橘子、香蕉、獅子等水果蛋糕一個。
3、小熊的家，「汽車」錄音機，錄音帶。
活動過程：
1、一名幼兒扮演小熊，老師扮演小司機，其他幼兒分別扮演小貓、小狗、小兔、小猴、小老鼠。
2、以小熊過生日，請好朋友到家裡去做客的游戲情景，引出活動，激發幼兒活動的興趣（小熊道白）
3、教師（司機）說：「今天小熊過生日，要請好朋友到家裡做客，我開車幫小熊把好朋友接到家裡去，引導幼兒分別說短句：「我是____」及「我送小熊甜甜的____」
4、教師開車請小動物上車，一起來到小熊叫，互相問好，小動物分別送禮物，學說重復短句：「送你甜甜的____，祝你生日快樂」小熊說短句：「甜甜的____我愛吃，謝謝你，」「不客氣」等禮貌用語。
5、與小熊共同唱「生日快樂」歌曲，共同分享生日蛋糕，小熊分給小動物每人一塊蛋糕說：「請你吃甜甜的蛋糕」小動物說：「甜甜的蛋糕，我愛吃，謝謝你」小動物可把蛋糕送給客人吃，重復說短句。
在游戲過程中，教師要重點指導幼兒的發音，鼓勵幼兒大膽地表演，說學短句。對個別幼兒的錯誤發音要及時糾正，對當時糾正不過來的`個別發音，教師不要強化，使孩子失去信心，要多給予鼓勵，日常活動時，或個別活動時再進行糾正，激發孩子學習興趣，增強信心，使他有成功感。
活動反思
這節課是小班的課程，我是應用的白板進行教學，非常吸引幼兒，幼兒課上表現的很活躍，更能著我的思路走。學習興趣濃，活動目標基本完成。
小熊過生日小班教案5
一、教學目標：
1、在故事的情境中，讓幼兒了解長頸鹿、小兔、小猴、大象的特徵，並學說「請你」和「謝謝你」的禮貌用語。
2、體驗游戲活動的快樂，積極參與集體活動。
二、教學准備：
課件《小熊過生日》。
三、教學重難點：
在故事的情境中，學說「請你」和「謝謝你」的禮貌用語。
四、教學手段與方法：
多媒體輔助教學法、討論法、情景表演法等。
五、教學過程：
（一）開始部分：
出示課件圖片，導入活動。
（1）師：小朋友們，看，這個家漂亮嗎？家裡有什麼呀？是誰的家呢？
（2）師：看，誰來了呀？小熊在向我們打招呼呢，我們和小熊也打個招呼吧！小熊你好！
（3）師：今天是小熊的生日，小熊想要邀請好朋友來家裡吃蛋糕。
（二）基本部分：認識長頸鹿、猴子、兔子、和大象。
1、認識長頸鹿。
（2）聽錄音。
師：小熊打電話給誰？
（3）出示長頸鹿圖片，認識長頸鹿脖子長長的。
師：小熊怎麼打電話給長脖子的呢？
（3）播放課件，學說對話：喂，喂，長脖子請你快來吃蛋糕。
（4）學說「謝謝你」。
師：聽聽長脖子接到小熊的電話是怎麼說的？我們一起學一學。
2、認識小兔。
（1）播放課件。
①師：小熊邀請的第二位朋友是誰呢？看，小熊又打起了電話。
②師：小熊怎麼打電話的呀？學習打電話。
（2）出示小兔圖片，認識小兔耳朵長長的。
師：長耳朵朋友是誰呀？是不是小兔呢？
（3）學說對話。
師：長耳朵接到小熊的電話會說什麼呢？
3、認識猴子。
（1）課件出示，認識猴子，知道尾巴長長的。
①師：第三位朋友是誰呢？
②師：誰的尾巴長長的？
（2）分角色表演。
師：你們想和小熊一起打電話給長尾巴嗎？教師放課件和小朋友一起打電話，互換角色，再練習一遍。
4、認識大象。
（1）出示課件、引導幼兒了解大象鼻子長長的。
師：小熊還要邀請的第四位朋友是誰？（大象）大象哪裡長長的？（鼻子）我們就叫它長鼻子。
（2）角色表演，練習鞏固。
①師：誰想和小熊一起打電話給長鼻子朋友。（請一個小朋友上台）
②師：長鼻子接到電話，說了什麼呢？
5、出示汽車，引導幼兒正確的請小動物上車。
（1）師：小熊有禮貌的邀請了四位朋友，它們要乘車去小熊家啦，看，滴滴，車來了，誰來看看小兔該上哪輛車？（幼兒說……）
（2）師：這是一輛長耳朵車，我們快請小兔上車吧！
（3）師：小兔會怎麼說呢？ 看，小兔上車啦。
（4）師：長脖子會乘哪輛車呢？為什麼？
（5）師：還剩下（小猴和大象）長尾巴猴子上哪輛車呢？為什麼？。
（6）師：四位小動物都上車啦，准備出發吧！
（三）結束部分：
1、游戲：開汽車。
（1）師：小朋友們，你們想去嗎？
（2）出示汽車，請幼兒上車。
（3）師：嘀嘀嘀，來了一輛車，xx朋友在哪裡？請你快上我的車。
2、開車去小熊家。
小熊過生日小班教案6
活動目標：
1、模擬小廚師用不同顏色的各類水果裝飾蛋糕
2、體驗幫助別人的快樂。
3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
4、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
環境創設：
各類水果貼紙、泡沫蛋糕、吸管、漿糊
活動過程：
一、 引起興趣
1、師：誰來了？
幼：小熊來了
師：小熊今天可高興了，他為什麼這么高興？
2、（出示蛋糕）師：原來今天小熊過生日，所以這么高興！
師：你們喜歡這個蛋糕嗎？喜歡它什麼？
小結：蛋糕上有紅色的草莓，綠色的櫻桃、黃色的菠蘿，這么多好看又好吃的食物，小朋友喜歡吃，小動物也喜歡吃。
3、你們知道這些漂亮的蛋糕是怎麼做出來的嗎？請一個小朋友上來試一試。
（請幼兒先做）
小結：做蛋糕可以用黃色的菠蘿，綠色的櫻桃，紅色的草莓排成整齊的隊伍，讓蛋糕看上去更漂亮。
二、幼兒模擬小廚師學做蛋糕
1、師：「想請小朋友來幫小熊一起做蛋糕。」老師為你們准備了各種水果。
2、幼兒每人拿一個蛋糕，來學小廚師學做蛋糕好嗎？
（重點關註：幼兒是否運用各種顏色做蛋糕 ）
三、展示交流、情感激發
（幼兒將自己做好的蛋糕，送給小熊）
1、師：你用哪些水果？
2、師：你是怎麼做蛋糕？（關注水果及顏色搭配）
3、我們一起來唱生日歌。
情感提升：好東西要大家一起分享。
活動反思：
在《做蛋糕》的活動課中，我制定了活動的明確的活動目標,通過嘗試用一定規律裝飾蛋糕,體驗幫助他人的樂趣.
在活動一開始,我利用了可愛的小熊出場,並在墊子上高興地舞蹈,引發了孩子們的興趣,都目不轉睛的看著小熊圍跳的禮物蛋糕.在製作過程中,我覺得老師還是說的過於多了,如在孩子們的製作過程中,不用太強調製作時需從由內而外的來做,在做蛋糕的過程中,我觀察到孩子喜愛用菠蘿從外向內的來排排座,這時,也應當鼓勵孩子用了不同的方法來製作.如,請他上來說一說,你是如何製作的,你為什麼喜歡用菠蘿,了解孩子的需要,知道到喜歡的理由,從而更好的進行指導.
在蛋糕材料的准備上,可以選擇不同的水果,如菠蘿櫻桃的做一種,橘子蘋果的再做一種,這樣在課堂的辨析與觀察不同中,更容易區分易同.如菠蘿的蛋糕排排坐,蘋果的蛋糕圍著圈坐.
在這次活動中,孩子們的已有經驗豐富了許多.在看到蛋糕時,能說出許多水果名字,除了蛋糕上有的櫻桃,菠蘿,還能說出橘子葡萄等水果的名字,有的樂意說說吃蛋糕的場景.
通過這次美術實踐的活動,大大增加了實踐鍛煉的能力,了解孩子在活動中的需要與在製作過程中會碰到的問題等,增強了課堂實踐操作能力.
小熊過生日小班教案7
活動目標：
1.運用角色游戲活動，幫助幼兒建立初步的角色意識，豐富幼兒的生活經驗。
2.復習區分圓形、三角形和正方形的外形特徵，嘗試描述圖形的二維特徵。
3.啟發幼兒用禮貌用語，進行簡單的交往，積累美好的情感體驗。
活動重點：
在游戲活動中積累生活經驗，並願意描述。
活動難點：
區分物體圖形、顏色的二維特徵。
活動准備：
1.小熊兩個；小鴨、小兔、小貓掛飾若干；各種形狀的禮物若干。
2.供幼兒操作的圓形、三角形和正方形的、大小、顏色不同的餅干若干，貼有圓形、三角形和正方形標記的盤子各一。
活動設計：
一、引起興趣：
1.今天，我們來做個游戲——扮小動物，你願意扮誰就選一個掛飾掛在身上。
2.幼兒帶上掛飾，你扮誰呀？（我是小兔、我是小鴨……）
3.告訴大家一個好消息，今天是小熊小黑和小白的生日，我們一起去為它們慶祝好嗎？
4.怎麼去呢？買些什麼禮物呢？
5.每位選一件禮物，你選的是什麼？告訴你的好朋友。
6.出發——小熊家到了。（敲門進入）
二、送禮物：
1.告訴小熊自己送的是什麼禮物，並祝小熊生日快樂。
2.按小動物分組把禮物送給小熊。
3.請個別幼兒把禮物按圖形分類。
不錯的
三、小熊請客人吃餅干：
1.小黑和小白准備了點心給你們吃，（出示兩盆餅干）小黑准備的是奶油餅干，小白准備的是蔥油餅干。
2.小黑請每位吃一塊餅干，與你的好朋友比一比，餅干有什麼不一樣？讓幼兒描述自己拿的是什麼顏色、什麼圖形的餅干？
3.小白請大家動腦筋：
（1）請小鴨吃紅的三角形餅干；
（2）請小兔吃黃的圓形餅干；
（3）請小貓吃綠的正方形餅干。
四、結束部分：
1.我也准備了一份禮物（出示生日蛋糕），引導幼兒一起唱「生日快樂歌」。
2.時間不早了，我們該回家了，等到明年再來給小黑、小白過生日。
⑤ 你好鄰居湊齊了四塊蛋糕和家人怎麼還不掉槍
湊齊了四塊蛋糕和家人，q為什麼還不掉下來，建議你刷新一下，很可能是網路反應慢，或電腦垃圾太多了需要清理等可能。或者也不排除是游戲bug吧。問問客服確定一下。
⑥ 你好鄰居怎麼過關 你好鄰居全流程怎麼通關
1、手機版無視水，可砸門手機版無敵的，所以有東西沒用了假人蛋糕橡皮槍留聲機綠色。有細節沒有的開高櫃子，蘋果房擰水外圍的小車。
2、到房子後二樓上樓跳燈扔東西走大畫密碼2369上去搬椅子扔東西扔進把手卡bug學隱身拿撬棍和傘放到生日房拿磁鐵。
3、走到最上方房間（叫做1房好了）放撬棍搬箱開門拿紅色留聲機拿磁鐵留聲機傘磁鐵吸扳手扳手開門上去留聲機播放。
4、三角口裡扔扳手開月亮房拿箱子抵住走到二跳房（最外邊黃色的）學會技能天亮去蘋果房外圍擰水去擺東西的地方拿吉他啥的擺在壓力板上出去把發電機關了去1房拿撬棍（熱度應該沒了）去被箱子頂住的房去最裡面拿綠鑰匙。
5、飛到一樓冰箱拿房卡開門撬棍開門扔木板去學推倒技能進地下室走聽到酆峰的聲音就隱身蹲下躲樹人。
6、進房去最後的門推鄰居（鄰居：蓋亞）打鄰居進房之後一關就當人面前就行了（過關）。
7、技巧：椅子抵門邊緣拿椅。
8、劇情：鄰居開車死老婆哥哥無意推妹妹妹妹無了鄰居想要保護最後的親人就把哥哥關了。
⑦ 你好 鄰居 蛋糕分別在哪裡
你好鄰居第三章在哪裡獲得三塊蛋糕
《你好，鄰居》是一款以鄰居為主題的RPG新作，在游戲中玩家將扮演一名新搬到某個小村的普通居民，一切並沒有什麼異常。不過住在街道對面的鄰居為什麼把庫門釘死呢?裡面會不會是鄰居綁架來的人質?或者有怪物?於是玩家需要偷偷潛入鄰居家中，調查清楚他的秘密。
游戲的鄰居採用非常復雜的AI系統，變態鄰居將根據用戶的行為、選擇、動作做出不同的策略，游戲的宗旨很簡單，用戶潛入鄰居的堡壘公布其變態秘密，用戶和AI均支持設置陷阱以及各種創意策略。
⑧ 昨天跟鄰居大吵一架，第二天她孩子過生日送塊蛋糕來，怎麼辦
上個月和我對門的鄰居大吵一架，相處十年，第一次吵的這么激烈，都罵娘了！原因是我兒子三歲，去她家玩，不小心把她兒子的玩具弄掉地上了，她讓我兒子撿起來，我兒子沒有撿，她就開始責怪，教訓我兒子，聲音特別大，當時我就在門口，把我兒子嚇的哭的哇哇大哭，還不讓走。
開始我也沒在意，我還以為兩個小孩子咯氣，我想著怪就怪吧，犯錯了就得教育。剛好我又在忙著，就沒有去看，然後我朋友的女兒剛好在我旁邊玩，我想著哭半天了還不讓出來，我就讓她去看看怎麼回事，想著把我兒子牽出來就完事了。
結果她去了，她還是不讓我兒子走，直接連我朋友的女兒一塊教訓，說的特別難聽，把我朋友的女兒十歲了，都快訓哭了，然後我看不對勁，就去她家看看怎麼回事，才知道原來就我兒子一個在她家，怪半天就是怪我兒子一個人。
這我都沒有生氣，我說玩具弄掉了，你找他爹找他娘，他不給你撿，我們給你撿不就行了，她說「不行，說你會不會教育孩子呀？他弄掉的就得他來撿」，我說那你也不能怪我朋友的女兒呀？人家那麼大個姑娘了，你看你都快把人怪哭了，她媽媽看見了也不願意呀？(她也認識我那個朋友，也知道她脾氣不好)
可能就這一句我說錯了，不得了啦，她又開始喊起來了，你去和她媽媽說，讓她來和我吵架呀？讓她來打我呀？看我怕不怕她？我忍你十幾年了，怎麼怎麼滴，開始翻舊賬，說他兒子在我家玩玩具，玩了我讓她兒子收拾了，然後我怪她兒子了，一大堆，反正就是要干架的陣勢。
後來我實在受不了啦，直接罵了她，罵的她張不開嘴，快把我氣死了，這不明顯沒事找事嗎？並且已經不是第一次了，要不是她欺人太甚，我根本就沒想著和她吵架，門對門的鄰居，低頭不見抬頭見。為了這一點小事至於嗎？把我數落的多不會做人一樣！
我也反思了，之所以走到今天像仇人一樣的地步，完全是因為我們家對她太好了，好到什麼程度，他兒子三歲以前基本上每天都在我們家吃飯，至少一頓，我出門逛街都給她帶著，給小孩買吃的都是雙份，她餓了直接來我家找零食吃，我們家做好飯，不管你開沒開始吃，她來了直接下手，我們來客人下飯店她都要跟著一起去！急用錢我刷透支卡給她，我還得還，還得出利息的那種，說白了就是能隨便的像自己家一樣！
有一年年前生意好，她一個人看店，顧不上做飯，我們差不多管她吃了半個月！反正現在全忘了！
這讓我也想到了一句話，你對一個人一百分好，有一天她發現只剩九十了，她就受不了啦，說你對她一點都不好！
自從有了我兒子她就像變了一個人，可能感覺我們給予她的越來越少，顧不上她了一樣，其實我們心裡確實也在慢慢的疏遠她，因為這么多年來，她只會索取不懂得給予！舉一個例子，她家有零食，你小孩子去看到了想吃，她給你小孩拿的時候，那小眼神簡直就是各種嫌棄，真好吃！
他兒子六歲，我們三歲，她教她兒子不帶我們玩，有時候我兒子只要進他家，他兒子就攆我兒子滾，但是我兒子還好找他玩，沒人玩，上次給他送個巧克力，巧克力還沒吃完就把我兒子攆滾蛋了，她連個屁都沒放。當時我就在他家打麻將，我都沒和她計較，沒辦法，咱小就當著沒看見！
所以，你不理她，好像你怕她一樣。這兩年開始各種找事，以前我都是想著這么多年關系了，能忍就忍了，她大些，咱吃點虧，無所謂！這次實在忍不住了，應該是被迫和她吵一架！不罵 她難解心頭之恨！
吵完架還沒一個星期，我這邊氣還沒消呢，我在門口坐著，她居然張嘴叫我和她打麻將，真是出乎我的意料，我也爽快的答應了，不能讓別人說咱太計較，俗話說，巴掌不打笑臉人，人家大些主動和咱說話，低頭了，咱也要表現的大度一點，不和她一般見識！
說實話鄰居吵架也很正常，兩口子還磨架呢，別說鄰居了！
還有前幾天她兒子和我兒子在一塊玩，被她看到了，她站在門口指桑罵槐，說她兒子是野生的，是散養的，就是一個草，別人的孩子都是寶，罵了半天，我和其他鄰居就在旁邊站著，本來想和她理論，被我鄰居攔下了，我鄰居說的對，她生意不好，家庭也不幸福，身體又有病，老公又不在家，憋了一肚子垃圾沒地方傾倒，她就等你去接她呢，所以你千萬不要理她，你理她你就上道了，她就把垃圾全盤倒到你身上，你說你圖啥？所以她說她的，你就裝作沒聽見！想想也是，理她幹嘛？再吵一架豈不更影響心情！
既然他選擇了先低頭，那你就順水推舟，選擇接受，蛋糕留下說聲謝謝就行了。但是如果換成是我，蛋糕絕對不會吃，直接扔垃圾桶了，別問我為什麼，因為防人之心不可無！
以後見面，有機會就說話沒有機會就這樣，不遠他也不近他，不要和他深交就行了，俗話說，冤家宜解不宜結！少個仇人就多條路！
人和人相處就是這樣，記住一定要保持距離，千萬不要走的太近，有時候客氣一點反而更容易贏得尊重！
還有就是，志不同，道不合，就不要在一塊玩！
冤家宜解不宜結。個人覺得你鄰居應該是一個有素質有涵養的家庭，你應該熱烈回應才對。
這明顯是想要和你們和好的意思，沒有不共戴天之仇，為啥就不理解對方？何況他們主動示好？這也說明對方人品素質都不錯，值得你們交往，希望你也能主動一點，這也是對孩子極好的教育機會，千萬不要錯過了。
這么多好處還想啥呢？趕緊行動吧
接受就是，人家已經把事情放一邊了，送蛋糕的目的就是和解關系，何不順水推舟順應人情？鄰居之間天天見面，只要不是什麼深仇大恨，就不要過多計較。
你的鄰居是個很有修養的人，他的大度讓人欽佩，他是個:低調做人，高調做事的人。
你該怎麼辦？
人與人糾紛:宜解不宜結，你應該笑臉去接收那決蛋糕，並向鄰居的孩子轉告向他的父母表示:謝謝！
往後你的子女過生日你應該邀請鄰居的子女參加，你們倆家的和好，由你們子女們給你們鋪平了康莊大道，從此，你們倆家又回到了往日生活。
人活著:就必須開開心心過好每一天，而不要在煩惱和悲傷中度過每一天，這是:度日如年啊！
冤家宜解不宜結，鄰居送蛋糕主動示好你就應該笑臉相迎表示感謝，這事就算過了。俗話說得好，遠親不如近鄰，今後盡量處理好鄰里關系。
不管是你錯還是鄰居錯，既然都送蛋糕來了，要麼就是給個台階下，要麼就是善意的想和好。畢竟冤家宜解不宜結，再則有時候遠親不如近鄰，你相信不。還問怎麼辦，當然是表達你的善意啊。
冤家宜解不宜結，既然人家都主動示好了，那你還有什麼過不去的呢，咱們也大度一點，別跟他們一般見識了，放下心中的不滿，收下她的蛋糕，繼續做好鄰居，也跟她道一聲謝，說一下祝她的小孩子生日快樂，那麼兩個人的心情都會愉悅起來的
吵架歸吵架，吵完了不就完事了，實在是沒必要往心裡去，可能吵架的那瞬間，確實雙方都是非常氣憤，非常的不理智，可是只要事情一旦過去了，那就放下算了吧，這左右鄰居的，抬頭不見低頭見，心裏面老是憋著一口氣，那兩個人見面也是尷的慌，總不好老是躲著鄰居走吧！再說你經常這樣子躲著也不是個事呀，直接坦誠相見，真心相待多好
而且俗話說得好，遠親不如近鄰，關系處的好的鄰居，有時候還能互相照看著一下家裡，有啥事可以互相幫忙，對雙方來說都是非常有好處的，畢竟關鍵的時候還是左右的鄰居最靠譜呀。
欣然接受，回敬有禮。自我反省，泰然處之，煙消雲散，睦鄰友好。
昨天跟鄰居大吵一架，第二天她孩子過生日送塊蛋糕來，這明顯鄰居借孩子過生日的理由找你和解來了，遠親不如近鄰呢，趕緊收下蛋糕，饋贈孩子點禮物，與鄰居握手言和，和好如初方為上策。別管咋天吵架願不願對方，既然對方上門和解，必須接受。假如昨天吵架，是鄰居的錯，證明對方是一個明白人，知錯就改，畢竟金無足赤，人無完人，毛主席老人家也說過，知錯就改，就是好同志呀！假如吵架不願對方，在你這，證明鄰居是一個有涵養，高尚的人，物與類居，人與群分，通過這件事證明對方是善良的人，假如你還不打算和解，證明你是一個斤斤計較，心胸狹窄的人了。所以建議接受和解。
⑨ 你好鄰居蛋糕分別在哪裡
一塊在太陽房，一塊在蘋果發射機，一塊就在桌子上，最後一塊在屋頂上的小房間。
你好鄰居第3關蛋糕攻略：
推著購物車去拿物品，正確的物品需要在旁邊機器人的購物車里查詢(和機器人購車里拿的一樣的物品即可)，拿好後沿著購物車軌道走出來即可。出來後回到啟動火車的房間，在牆上有一個擺滿箱子的洞，進去後打開白色門。
從裡面拿到綠色鑰匙，到達一樓樓梯旁邊紙箱子擋住的地方，裡面是綠色鎖的門，打開進去。裡面有白色鎖和白色門，直接打開即可。繼續向內走，在冰箱里拿到一張卡。用卡刷一下地下室的門，進入到地下室，完成本幕。
你好鄰居躲避鄰居小技巧：
1、游戲里有許多不同的小道具可以用來對付鄰居，新手第一次玩的時候，要注意鄰居的家門口有一個捕獸夾，你要是一個不留神踩上去被夾住，就會被鄰居抓走。
2、那個機器人的門可以學到一個技能，把鄰居推倒。那個門是一個小游戲，是一種上課下課的游戲，上課的時候只有老師一個人可以走，下課的時候學生走，碰到就GG了，一進門，你就要藏到右邊的更衣櫃里，然後等到上課，換一邊藏到左前面的衣櫃里，再等到上課，就馬上開始跑，按照上面的流程下來，就能學到推倒鄰居的技能了。
3、家門口的車里有一把紅鑰匙，能夠用來開啟右上面的集裝箱里的門，還能夠學習一個技能。可以跳過地下室的溝還有集裝箱，如何的跳到車頂上和房頂上。還有房頂上單獨的一個小屋裡還有一個種子，去鄰居家的院子里能種樹，樹可以很快的長得非常大，對玩家很有用，需要澆水還有用膠水能把最上面的風車給弄停，方法是車頂上房。
⑩ 吃塊蛋糕吧英文怎麼說
問題一：吃塊蛋糕。英文 吃塊蛋糕
have a piece of cake
例句
Let me have a piece of cake.
讓我吃塊蛋糕吧。
問題二：咱們在湖邊吃塊蛋糕吧英文 Let's have a cake by the lake.
咱們在湖邊吃塊蛋糕吧
問題三：「讓我們一起吃蛋糕」用英語怎麼說 你好：
讓某人做某事可以使用Let/ make/ have *** , do sth的短語，所以可以說成Let's have cake together！希望能幫到你，祝學習進步！
問題四：XP會不會比98更加充分的發揮硬體的性能，從而使游戲運行更順暢？ 作為服役十餘年的系統，它已經迎來了自己的歸宿。現在，全世界的網友不禁為這一頑強存在於microsoft十餘載的系統肅然起敬。只有不斷地探索、嘗試、創新，才能使系統運行更人性化。這一點，是XP無法與7和8.1相媲美的。
問題五：今天和男友去蛋糕店買蛋糕做早餐，我挑了很多，他還想挑幾塊，我說：「這么些夠了吧，吃不完了。」他就停 記下他喜歡的，下會再去的時候買他喜歡的，或者下次倆人一起去讓他先挑選，不必想那麼多，他知道你有這份心一定會很高興的