A. 兒童吃巧克力有什麼好處和壞處
美味可口的朱古力是很多人的最喜歡，非常是一些愛吃巧克力的小孩，要是是一看到朱古力雙眼直冒光，擋都抵擋不住。我們一些父母也只了解朱古力歸屬於零食，對於能否給孩子多吃並沒有在乎。今日我們就一起關心一下少年兒童吃巧克力的益處和弊端。少年兒童吃巧克力的益處1.醒神適當的吃巧克力能夠醒神。服用朱古力後它會使人體代謝一中覺得開心幸福快樂的物質，會給你覺得輕松自在。因而建議心情郁悶或是工作壓力很大的情況下，何不吃點朱古力吧，它對釋放壓力有挺大的協助。2.防癌黑巧克力中添加了蒜頭、藍莓、黃豆和荼葉這類飲食療法品，他們可以讓人到填飽肚子的另外還可以抗殺腫瘤細胞。這是由於在這種食材里邊均帶有可以防癌的化合物，服用之後可以明顯地斷送腫瘤體細胞的血液供應，因而能夠將腫瘤細胞給「餓死了」。少年兒童吃巧克力的弊端1.造成齲齒朱古力不但甜還非常粘牙，長期性吃、臨睡前吃、吃了不留意清理門牙，潛藏在門牙縫的沉渣非常容易提升小寶寶患齲齒的概率。2.降低味蕾朱古力味兒濃厚，倘若小寶寶鍾愛吃巧克力，會減少其味蕾敏感性，造成對別的一切正常味兒的食材沒什麼興趣，味同嚼蠟。3.造成肥胖症小寶寶過多服用朱古力，一時新陳代謝不上在其中的發熱量、人體脂肪和糖份，非常容易使不必要糖份轉換為人體脂肪，造成小兒肥胖。4.刺激性神經朱古力中帶有使中樞神經系統激動的物質，使小寶寶不肯入眠、又哭又鬧躁動不安，睡眠質量不踏實。並且對少年兒童心腦血管和心臟也是有一定欠佳影響。因而，小寶寶不必吃很多朱古力。
B. 兒童益智玩具對孩子有什麼好處
兒童益智玩具與普通玩具最大的一點區別就是前者可以邊玩邊學，增強孩子的大腦開發和思維能力；後者這是單純的玩具，就是為了娛樂的。
玩具是每個孩子在童年時最想得到的東西，也是孩子在童年的重要玩伴，孩子在小的時候邊玩玩具，父母邊在孩子旁邊講解，玩具人物或事物的故事，玩具的玩法，玩具人物或物品具有哪些精神。這樣孩子在玩的過程中也可以學到很多知識，和人物的精神這可能就是益智玩具的最初形態。隨著時代發展，更多的類型的益智玩具登陸市場，而將圖書與AR技術相結合的「AR圖書」更是瘋狂發展，沖擊了各種玩具市場
現在的孩子不論是不是被科技所環繞，被手機電腦所束縛，孩子在外遊玩時，看到玩具總會想要，這也許就是孩子對於新鮮事物的一種渴望心理。玩具市場是目前孩子們最好的樂園，也是孩子們最想去的地方。
目前，「卓童益趣」（www.ztyiqu.com）AR圖書在對孩子的智力開發過程中有較大幫助。選擇這種益智玩具是非常好的選擇。在近年的發展過程中，這種玩具的玩法和效果也是非常多元化。
另外我想說一下，每個孩子對玩具的感觸不同，家長選擇的時候要根據自己孩子的情況哦，就算一款玩具再伙，自己的孩子不喜歡也是白搭的。
C. 益智玩具對孩子有哪些好處
益智玩具可以讓孩子更聰明，幫助孩子啟發智力。經常玩益智類玩具的孩子，腦部反應速度快。益智類玩具有助於改善兒童的邏輯思維，幫助孩子更好地思考問題，讓孩子學會處理各種事情，提升其領悟能力。 益智類玩具能夠幫助兒童培養手眼的協調能力，這對於孩子來說是非常重要的。可以增進孩子的手眼協調、圖形顏色識別能力。有助於培養孩子的專注力與耐力，有利於健康左右腦，活化腦細胞。 除了開發智力外，益智玩具還有更多的功能，比如刺激功能發展，顏色鮮艷、線條吸引人的益智玩具可以刺激孩子的視覺，而一握就響的響環、按鍵發出各種動物聲音的小鋼琴等能刺激孩子的聽覺，滾動的彩色球能培養孩子的觸覺。 此外，益智玩具還具有協調身體機能的作用，例如孩子將一盒積木砌出圖形，除了要用腦，還要有手的配合，通過玩益智玩具，訓練並逐漸建立起孩子的手腳協調、手眼配合等身體機能。 當孩子遭到挫折、憤怒時，會將玩具摔掉、拍打或指罵，這就是孩子宣洩不滿情緒的表現。在現實世界中，孩子不能隨便向人發泄情緒，於是玩具便成為代替品。孩子跟大人一樣，需要渠道發泄情緒，否則，會形成抑鬱的心理疾病，從而影響孩子健康。因此，益智玩具還有助於孩子發泄情緒。有我（YO!WOW）是家長朋友們競相追捧的熱門品牌之一，有我（YO!WOW）是知名的兒童早教益智品牌，旗下產品包括手眼腦協調認知類、邏輯思維訓練類、記憶力訓練類、進階思維拼圖類、空間思維立體DIY類，產品系列涵蓋0--6歲，全面培養孩子專注力自信力，增強孩子手眼腦協調能力，鍛煉孩子邏輯思維能力，提升孩子記憶力觀察力。讓孩子們能夠在快樂童年中獲得成長，是有我（YO!WOW）一直以來不變的追求。
D. DIY烘焙能對孩子有哪些好處
DIY烘焙能給孩子帶來什麼?
培養孩子的勞動意識和獨立能力
中國式教育已經進入到「6+1」模式，一家6個大人圍著一個孩子轉，於是溺愛孩子就成了普遍問題。「衣來張口，飯來伸手，孩子根本沒有勞動意識和獨立能力」。只有讓孩子了解到「勞動才能有收獲」的道理，孩子長大後的獨立能力才更強。
在開心小鎮兒童DIY樂園，鍋碗瓢盆這些器具一應俱全，孩子自己動手自己勞動，自己製作點心蛋糕，一方面學習了技能，提高動手動腦的能力，另一方面也會知道勞動的不易，會感恩父母家長對自己的呵護。
啟發孩子的想像力 提升孩子的創新能力
「中國填鴨式教育方式教導出來的孩子，最大的問題是缺乏創新能力。」DIY便是允許孩子發揮自己的想像力，去創造!在開心小鎮DIY烘焙，做蛋糕需要孩子自創一些稀奇的造型，比如小鴨、小雞、小象、漢堡包等等。如此一來，孩子自己去想像、去創造，開發了他的大腦，讓孩子的思維更加靈活多變，更有創新能力!
增強孩子的合作意識 增進親子感情
烘焙的各個環節，孩子並非都能參與，需要家長和孩子分工合作。比如他不能操作烤箱，可以攪麵糊、壓模具等。而攪麵糊也需要按照方向，配合步驟等等，這就在無形之中增強了孩子的合作意識。
此外，家長與孩子一起製作蛋糕，一起品嘗新鮮美味的甜點，關系更加親密。孩子最需要的就是陪伴，家長應該多抽出時間跟孩子溝通。
E. 玩具對孩子有哪些益處
按玩具功能分類
1、語音、文化類玩具：可讓孩子聽覺更敏銳、學習新字群、促進語言表達與組織能力、學前練習的玩具，如故事錄音帶、故事圖卡、鼓勵塗塗畫畫的畫板等。
2、科學類玩具：可吸引孩子觀察、比較、收集、分析的科學類玩具。除了引發孩子狂熱的好奇心之外，還可以讓他們養成對各種事物觀察、分析、收集資料、動手做、實事求是的觀念，如顯徽鏡、萬花筒、各種標本等。
3、動作類玩具：這類玩具可以鍛煉孩子的大肌肉及身體各部位的協調能力，如嬰兒爬行玩具、各式推車、拉車、可騎乘的腳踏車、丟擲的飛鏢等。
4、操作類玩具：這類玩具讓孩子指頭的小肌肉更靈活，促進眼睛與手協調的玩具，如貓土、穿線、串珠、堆疊組合積木等。
5、藝術類玩具：能培養創造力和閱讀、書寫以及發現生活中美好事物的能力。
6、社會類玩具：包括娃娃、填充玩具等，以及以生活周遭情境設計的玩具，如以超級市場、飛機場扮演玩具，讓孩子在抒發情緒中體驗大人的生活世界，同時認識自己身邊的環境並吸收相關的生活經驗。
二、按孩子年齡分類
0-1歲：視聽觸摸玩具——剛出生的嬰兒在身體和心理上的發展速度很快，機體和神經系統的功能迅速發展，視覺、聽覺逐步完善。這時孩子對一些視覺上的色彩晃動和聽覺上的聲響都比較敏感，因此可以選擇一些搖動、聲響玩具。可別以為在嬰兒車上吊轉盤玩具只是一個裝飾作用，通過玩具搖擺晃動，能夠吸引孩子的注意力。此外，通過傳統的鈴鼓等聲響、晃動玩具，能夠吸引孩子，帶其練習翻身、爬行、站立甚至行走，促進思維上的成長。
1-2歲：推拉、球類玩具，積木玩具——這個階段的孩子開始學會獨立行走，鈴鼓玩具的引導作用已經不夠了，還要增添一些推拉、球類的玩具，幫助孩子在獨立行走過程中保持平衡，此外，還能滿足孩子攀登、投擲、跳躍等需要。另外，積木玩具能夠促進孩子對於形狀和色彩的認知，對孩子進行初步的智力啟蒙。1-2歲的孩子處於牙牙學語的階段，發聲玩具可以選擇有語音、單詞或簡單旋律的歌曲，當然，最好的語言啟蒙還是來自父母，讓孩子在模仿學習中逐步掌握語言交往能力。
2-4歲：搖晃、平衡玩具，多彩玩具——2-4歲的孩子在視覺感官上比較敏感，不同色彩的刺激能夠促進孩子想像力與創造力的形成，因此這個階段的玩具也應當是多彩的。此外，不多的玩具樣式、造型，孩子在觸摸的時候能夠感受到觸感的不同變化，增強孩子腦部的全面發育。另外，語言理解能力進一步升級，這時可以適當為孩子購買一些顏色鮮艷、造型簡單、圖畫較大的單詞玩具、或是單詞色子等，讓孩子慢慢熟悉文字環境。而像木馬、鞦韆等搖晃玩具永遠是孩子的最愛，它們除了能夠帶給孩子歡快的時光，還能夠培養孩子的平衡能力、肢體協調性和解決問題的能力。
4-6歲：毛絨玩具、模型，過家家玩具——隨著孩子對獨立行走能力、初步語言能力的掌握，孩子的思考能力也在漸漸培養。孩子總是喜歡模仿大人，通過對於模仿對象的學習，逐漸形成自己的意識判斷和性格能力。這階段很多孩子都喜歡過家家，像毛絨玩具、芭比娃娃等，在過家家中常被當成是"孩子"的角色，而孩子則扮演"大人"的角色，並通過一些玩具廚房、傢具模型、汽車模型等，設定自己的模擬人生。通過為孩子提供這方面需求的玩具，能夠培養孩子的獨立能力和社交能力，加快孩子情商的建立形成。
1、孩子玩具可以調動孩子活動的積極性：孩子身心的發展是在活動中實現的。玩具可以任意為幼兒自由地擺弄、操縱和運用，符合幼兒的心理愛好和能力水平。可以滿足他們活動的需要，提高活動的積極性。例如「搖馬」玩具，幼兒會自然地騎上，前後擺動，既滿足他們活動的要求，又使他們產生積極愉快的情緒，因而久玩不厭。又如「娃娃」玩具，可以引起幼兒做多種活動，各年齡的孩子根據各自的生活經驗，用娃娃做游戲，可以由簡單到復雜，變化多端。
2、孩子玩具可以增進感性認識：玩具具有直觀形象的特點，幼兒可摸、拿、聽、吹、看等，有利於各種感官的訓練。如彩色套塔、吹塑玩具、各種娃娃及玩具動物等有利於視覺的訓練；八音小熊、小鋼琴、鈴鼓、小剌叭等可以訓練聽覺；積木、積塑片、結構模型可以發展空間知覺；各種拼圖、鑲嵌玩具、軟塑料玩具等可以鍛煉觸摸感覺；拉鴨車、手推車、三輪車、兩輪車等又有助於運動能力的發展。玩具在發展感覺與運動能力的同時不僅豐富了幼兒的感性知識，而且有助於鞏固幼兒在生活中獲得的印象，當幼兒未能廣泛接觸現實生活時，他們是通過玩具來認識世界的。
3、孩子玩具可以引起幼兒的聯想活動：如醫院的玩具，娃娃家的玩具能引起幼兒對醫院和家庭的聯想，能促使幼兒開展創造性的角色游戲；一些勞動工具的玩具，可以引起幼兒進行植樹、挖河、建築等模擬勞動。有些玩具是專門用於進行思維訓練的，如各種棋類、各種智力玩具等，可提高幼兒分析、綜合、比較、判斷、推理等能力，培養思維深度、靈活性和敏捷性。
4、促使孩子積極進行思維、想像等活動，並且通過手或身體的其它活動表現出來：如玩「積塑」玩具，孩子要構思，要設想，要為實現既定的目的而選擇材料；動手組裝時，既要動手，又要動腦。幼兒在用玩具活動時還會遇到一些困難，這些困難要求他們必須依靠自己的力量去克服，並堅持完成任務，因而培養了克服困難、奮發向上的優良品質。
5、有助於培養集體觀念和合作精神：有些玩具是要求幼兒共同使用的。如「電話」玩具，要有通話的雙方，甚至還要有傳呼員，可以幫助孩子了解學習生活經驗，練習和同伴合作。又如「長繩」玩具，本身便要求許多小朋友集體使用，幼兒在跳長繩游戲中，協調彼此的動作，增強了集體觀念。
附：孩子玩具的教育作用
1、利用玩具游戲不只是玩，而是對孩子進行教育的好形式。
2、利用玩具游戲能培養嬰幼兒良好的性格，是對幼兒進行思想品德教育的有效手段。
3、利用玩具游戲能對幼兒進行美育教育。
第一，選擇適合孩子的玩具：選擇玩具要適合不同年齡孩子的需求，適合孩子的心理、生理發育的年齡特點。比如孩子在1歲前，感覺器官與活動能力都比較弱，因此，這個階段所選購的玩具就應以有助於加強孩子對顏色、距離、聲音等的視覺和聽覺能力發展為主，像彩色氣球、小鈴檔等。
第二，玩具的選擇必須重視安全與衛生：所買的玩具應無毒無菌，便於清洗;玩具的邊緣要整齊柔和，沒有堅硬鋒利的梭角。對於年幼的孩子，不要給他們玩玻璃球、塑料球等小玩藝兒，以免誤人口中發生意外。有些玩具轉速過快，或容易傷害他人，購買和使用時都應引起注意。
第三，避免片面追求高檔化，玩具並不是越高檔越好：其實許多高檔電子玩具，由於其「自動化」的程度太高。孩子往往成了一般觀眾，使他們動手動腦的能力得不到培養;同時，高檔玩具的功能也過於單一，容易束縛孩子的想像力。對於稍大的孩子，可多選購一些有利於開發智能的玩具。
總之，玩具是開發孩子智力的最佳工具，為不同年齡的孩子選擇合適的玩具，不僅令孩子的生活充滿快樂.更重要的是開發了孩子的智力。
F. 幼兒益智玩具的好處
1、刺激官能發展兒童玩具是寶寶接觸世界的一扇窗，益智玩具和所有玩具一樣，可鼓勵孩子用感官去接觸世界，比如刺激功能發展，設計的顏色鮮艷，線條吸引人的益智玩具可以刺激孩子的視覺;而一握就響的「響環」、按鍵就發出各種動物聲的「小鋼琴」等能刺激孩子的聽覺;滾動的彩色球能培養孩子的觸覺。不同的益智玩具，都是輔助孩子認識世界的有效工具。
2、語言訓練孩子在玩耍時，不時會對著玩具念念有辭，與玩具"說話"。不要小看這種溝通模式，它給予孩子運用語言去表達意思的機會。此時，作為家長的你若能參與其中，與孩子一起玩，不但可以引發他多說話，還可以在旁指導他的用辭和表達技巧，加強他掌握語言運用的能力。
3、開發智力所謂益智玩具，是可以讓我們在玩的過程中開發智力增長智慧的玩具。益智玩具是否真的具有益智的功能呢?據英國皇家科學院研究發現，經常玩益智玩具的人，比不玩的人平均智商高出11分左右。大腦開放性思維能力較高;美國醫學專家也發現，50歲以前開始玩成人益智玩具的人老年痴呆的發病率只有普通人群的32%，而從小就玩益智玩具的人發病率不到普通人群發病率的1%。
4、宣洩情緒
你有沒有發現孩子遭到挫折、憤怒時，會將玩具摔掉、拍打或指罵，這就是孩子宣洩不滿情緒的表現。在現實世界中，孩子不能隨便向人發泄情緒，於是玩具便成為代替品。孩子跟大人一樣，需要渠道發泄情緒，否則，會形成抑鬱的心理疾病，從而影響孩子健康。
5、協調身體機能
孩子的手腳協調，手眼配合等身體機能，需要訓練而逐漸建立起來，玩具是最佳訓練工具之一。例如孩子將一盒積木砌出圖形，除了要運用頭腦之外，還要手部機能的配合。所以玩具對於孩子的肌肉活動、身體機能的發展有莫大的裨益。通過玩益智玩具，訓練並逐漸建立起孩子的手腳協調、手眼配合等身體機能。
G. 拼裝玩具對孩子有什麼好處
現在父母越來越重視孩子的發育問題，所以在孩子很小的時候就有意識地會去培養自己孩子的各種能力。父母們培養孩子的能力使用的方法很多，其中最常見的就是讓孩子玩拼裝玩具。拼裝玩具對於孩子的發育很有益處，它能夠培養孩子的想像能力、動手能力和觀察能力，讓孩子各方面的智力得到協調發展。
培養孩子的觀察能力
組裝玩具的各個部件的形狀、大小、顏色都是不一樣的，所以就需要孩子觀察它們之間的差別，然後將各個部件分別用到重要的地方。觀察能力在孩子的成長中至關重要，所以可以在玩組裝玩具的時候引導孩子去學會怎樣觀察。
H. 組裝玩具對於孩子能力的提高和發展有哪些好處
首先，拼裝玩具可以讓小朋友更加了解整體與部分之間的聯系。
孩子們在玩拼裝玩具的時候通過部分的組合形成最終的整體構造，然後在反復拼裝的過程中經過拆卸又從整體過度到了部分。這樣可以讓孩子的認識更加全面和深入。
其次，拼裝玩具可以鍛煉寶寶的動手操作能力。
玩拼裝玩具非常重要的一個方面就是要通過雙手去進行操作，這樣可以增加孩子手指的靈敏度，無疑對孩子動手能力的培養是極有好處的。
再次，腦部和手部的協調能力得到了鍛煉。
孩子在拼的過程中會思考選擇哪一個部分進行操作，所以，在運用大腦進行思考的時候又跟手部更好地配合和聯系了起來。
最後，拼裝玩具可以增加孩子的耐性。
拼裝玩具是需要孩子一步步進行拼的，因此孩子需要有足夠的耐心才能偶更好地使得玩具完成地更好。
所以，拼裝玩具是非常適合小朋友去嘗試的益智類玩具，家長可以為孩子准備一些這類型的嬰兒玩具。買玩具可以去看「阿哦玩具」，這裡面的玩具種類特別多，每一期小主持人都會介紹當下流行的玩具，家長們可以通過視頻了解到適合孩子的玩具是什麼。
I. 早教玩具有什麼好處
您好，很高興為您解答問題。早教玩具可以促進孩子的大腦發育，鍛煉寶寶的協調能力，動手能力，可以開發智力，可以給寶寶經常玩。